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某学习小组在完成课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后,想进一步探究酵母菌在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时,哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题. 他们将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封(瓶中...
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高中生物《四川省绵阳中学实验中学2013-2014学年高二上学期月考试题及答案》真题及答案
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下列关于生物学实验操作实验结果实验现象及原理的描述中正确的是
观察植物细胞有丝分裂的实验操作为:解离→染色→漂洗→制片→观察。
甲基绿染色剂可使人口腔上皮细胞的细胞质呈绿色
探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生二氧化碳来予以确定
在“探究酵母菌的呼吸方式”实验中,使用酸性重铬酸钾溶液检测酒精
下列有关酵母菌细胞呼吸方式的探究实验的叙述错误的是
用酵母菌来研究细胞呼吸的不同方式的原因之一是酵母菌属于兼性厌氧菌
依据石灰水混浊程度和速度可以判断培养液中酵母菌的呼吸方式
溴麝香草酚蓝水溶液可用来检验CO
2
检验是否有酒精产生的方法是直接向培养液中加入橙色的重铬酸钾溶液
某校生物兴趣小组在学习了课本实验探究酵母菌细胞的呼吸方式后想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下
甲乙两个生物兴趣小组分别利用图Ⅰ图Ⅱ装置对酵母菌细胞呼吸方式进行了实验下列相关叙述中错误的是
图Ⅰ所示的实验可以验证酵母菌通过无氧呼吸释放的能量大部分都变成了热能
图Ⅱ所示的实验可以探究酵母菌是否进行有氧呼吸
应设置一组对照实验与Ⅱ形成对照,以排除外界环境因素的干扰
装置Ⅰ中酵母菌通过细胞呼吸释放的能量可以转变成热能
某生物实验小组为探究酵母菌呼吸方式设计了如右实验装置实验中先向气球中加入10mL酵母菌培养液再向气球
还应设置一个气球中加入等量煮沸过的酵母菌培养液的相同装置作为对照
若30 min后液面没有变化是因为酵母菌只进行了有氧呼吸
若酵母菌进行了无氧呼吸,则液面应该下降
该装置还可以用来“探究酵母菌进行无氧呼吸的最适温度”
42.某校生物兴趣小组在学习了课本实验探究酵母菌细胞的呼吸方式后想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的
某校生物兴趣小组在学习了课本实验探究酵母菌的细胞呼吸方式后想进一步探究酵母菌在有氧和无氧的条件下产生
某生物实验小组为探究酵母菌呼吸方式设计了如图所示的实验装置.实验中先向气球中加入10mL酵母菌培养液
还应设置一个气球中加入等量煮沸过的酵母菌培养液的相同装置作为对照
若30min后液面没有变化是因为酵母菌只进行了有氧呼吸
若酵母菌进行了无氧呼吸,则液面应该下降
该装置还可以用来“探究酵母菌进行无氧呼吸的最适温度”
某校生物兴趣小组在学习了课本实验探究酵母菌细胞的呼吸方式后想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下
某校生物兴趣小组在学习了课本实验探究酵母菌细胞的呼吸方式后想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下
某生物实验小组为探究酵母菌呼吸方式设计的如右实验装置实验中先向气球中加入10mL酵母菌培养液再向气球
还应设置一个气球中加入等量煮沸过的酵母菌培养液的相同装置作为对照
若30min后液面没有变化是因为酵母菌只进行了有氧呼吸
若酵母菌进行了无氧呼吸,则液面应该下降
该装置还可以用来“探究酵母菌进行无氧呼吸的最适温度”
某校生物兴趣小组在学习了课本实验探究酵母菌细胞的呼吸方式后想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下
某生物实验小组为探究酵母菌呼吸方式设计了如下实验装置请根据图回答⑴为减少实验误差空气泵泵入的气体中应
某生物实验小组为探究酵母菌呼吸方式设计的如右实验装置实验中先向气球中加入l0mL酵母菌培养液再向气球
还应设置一个气球中加入等量煮沸过的酵母菌培养液的相同装置作为对照
若30min后液面没有变化是因为酵母菌只进行了有氧呼吸
若酵母菌进行了无氧呼吸,则液面应该下降
该装置还可以用来“探究酵母菌进行无氧呼吸的最适温度”
某生物实验小组为探究酵母菌呼吸方式设计了如下实验装置请据图回答1利用甲乙试管来探究酵母菌呼吸方式时可
某校生物兴趣小组在学习了课本实验探究酵母菌的细胞呼吸方式后想进一步探究酵母菌在有氧和无氧的条件下产生
某校生物兴趣小组在学习了课本实验探究酵母菌的细胞呼吸方式后想进一步探究酵母菌在有氧和无氧的条件下产生
某校生物兴趣小组在学习了课本实验探究酵母菌细胞的呼吸方式后想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下
某生物实验小组为探究酵母菌呼吸方式设计了如下实验装置请据图回答1利用甲乙试管来探究酵母菌呼吸方式时可
【2011·苏北四市二调】某校生物兴趣小组在学习了课本实验探究酵母菌细胞的呼吸方式后想进一步探究酵母
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在普通的密封的锥形瓶中加入含有酵母菌的葡萄糖溶液下面的有关坐标图正确的是
有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是①都在线粒体中进行②都需要酶③都需要氧④都产生ATP⑤都经过生成丙酮酸的反应.
如图为探究酵母菌细胞呼吸的方式的实验装置图下列叙述不正确的是
人在剧烈运动过程中骨骼肌产生的CO2运输到血液中最终排出体外至少穿过几层细胞膜
呼吸熵RQ=可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标.如图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸熵的关系.以下叙述中正确的是
一位学生将葡萄糖和酵母菌溶液放人一个保温瓶中并用带有两个孔的塞子封口如图所示.酵母﹣葡萄糖溶液的温度随时间慢慢地升高随着反应进行指示剂的颜色开始改变该指示剂遇酸变红.下列判断正确的是
酵母菌在有氧的条件下进行有氧呼吸在无氧的情况下进行无氧呼吸.如果它在这两种呼吸过程中产生了等量的CO2那么它分别在有氧和无氧情况下所消耗的葡萄糖之比为
下列与酵母菌细胞呼吸有关的叙述错误的是
如图为乙醇在人体内主要的代谢过程.下列相关叙述正确的是乙醇乙醛乙酸→CO2+H2O.
细胞呼吸分有氧呼吸和无氧呼吸两者进行的场所过程等均存在差异.如图表示细胞部分结构和功能据图回答1图中A是B的利用发生在有氧呼吸的第阶段B的产生部位是.2该细胞从相邻细胞的叶绿体中获得O2需通过层膜结构其跨膜运输的方式是.3该细胞产生CO2的场所是如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2所消耗的葡萄糖之比是.4线粒体膜的基本支架是线粒体膜的功能特性是.5结合图示过程有氧呼吸的反应式可写成.
下列对人体内细胞呼吸有关的叙述正确的是
如图表示某绿色植物细胞内部分物质的转变过程有关叙述正确的是
细胞内糖分解代谢过程如图下列叙述错误的是
图为细胞呼吸过程其中ab表示物质①~④表示主要步骤请回答下列问题1图中ab表示的物质分别是2①过程中产生的最终进入到填物质名称.马铃薯块茎无氧呼吸的途径为用图中数字表示.3图中②③过程中都有CO2产生其场所分别是.4有氧呼吸产生的进入中伴随产生的能量大部分进入到ATP中填是或否.5②和④过程一般不会同时发生在同一生物体内其原因是.
如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为abcd时CO2释放量和O.2吸收量的变化.下列相关叙述正确的是
如图是绿色植物叶肉细胞内部分生命活动示意图其中①②③④⑤表示生理过程
将等量且足量的苹果果肉分别放在O.2浓度不同的密闭容器中1小时后测定定O.2的吸收量和CO2的释放量如下表变化量\O2浓度01%2%3%5%7%10%15%20%25%02吸收量/mol00.10.20.30.40.50.60.70.80.8C.02释放量/mol10.80.60.50.40.50.60.70.80.8下列有关叙述中正确的是
下列关于呼吸作用的叙述正确的是
将图中果酒发酵装置改装后用于探究酵母菌呼吸方式的实验下列相关操作错误的是
在细胞呼吸过程中有CO2放出时则可判断此过程
下列有关细胞呼吸的叙述正确的是
如图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径.下列有关叙述正确的是
如图为一密闭锥形瓶中开始一段时间酵母菌CO2的释放速率和O.2吸收速率的曲线则下列各项不正确的是
当呼吸底物不是糖时有氧呼吸消耗的O.2和产生的CO2的体积并不相等.利用如图所示装置两套设为甲乙测定单位质量小麦种子呼吸时CO2释放量与O.2消耗量的比值下列构思可以达到实验目的是
呼吸作用释放的CO2中的氧元素
酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的区别在于是否
如图表示某绿色植物的非绿色器官在氧浓度为abcd时C.02释放量和O.2吸收量的变化.下列相关叙述错误的是
下列细胞呼吸过程中能生成大量ATP的是
如图为探究酵母菌细胞呼吸的方式的实验装置图下列叙述有几项是正确的①酵母菌属于兼性厌氧菌②相同时间后C.E.浑浊度相同③为使实验更精确可在D.瓶的液面覆盖一层油脂④甲乙两实验属于对比实验其中的无关变量需要相同且适宜⑤B和D.中是否有酒精生成可用溴麝香草酚蓝进行检测⑥A瓶中的NaOH溶液用于吸收空气中的CO2使实验结果更可靠.
有氧呼吸中与氧结合形成水的来自①有氧呼吸第一阶段②有氧呼吸第二阶段③无氧呼吸第一阶段④光反应.
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