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因材施教原则 以人为本原则 可行性原则 科学性原则
首先要确认培训内容 首先要确认培训方法 根据培训内容，选择培训的方式方法，还要进行培训课程的设计，确定培训时间和培训教师 根据培训方法，进行培训课程的设计，确定培训时间和培训教师 最后编制培训预算和培训计划
企业精神培训 企业规章制度培训 企业物质环境培训 企业上岗前培训 企业生产培训
企业培训的内容 培训的方法 企业培训的目的 企业培训的目标
企业文化培训 业务培训 转岗培训 开展“传、帮、带”活动
与创造性培训相适应的培训方法 与解决问题能力的培训相适应的培训方法 与技能培训相适应的培训方法 基本能力的开发方法
了解企业的发展历程和发展战略，熟悉自身企业文化 对培训行业有相当的了解，熟悉大量的培训机构和培训讲师 掌握培训需求调查的基本方法和手段，能够深入了解员工状况 能够进行培训预算管理和培训实施管理 掌握培训评估的主要方法和手段
企业文化培训 业务培训 转岗培训 开展"传,帮,带"活动
了解企业的发展历程和发展战略，熟悉自身企业的文化 对培训行业有相当的了解，熟悉大量的培训机构和培训讲师 掌握培训需求调查的基本方法和手段，能够深入了解员工状况 掌握培训评估的主要方法和手段。 能够进行培训预算管理和培训实施管理
课堂讲授法 角色扮演法 讨论法 学徒培训 案例研讨法
企业文化的培训 培养创造性思维和分析能力 合并公司的方法和程序培训 帮助员工寻找工作技能的培训 管理者的反馈和沟通能力的培训
要求企业首先进行培训需求分析明确企业真正需要什么培训，解决“培训内容”的问题 需要根据企业的具体情况(培训战略和培训内容)进行培训规划，解决“流程控制的问题” 要选择恰当的培训方法(根据组织的能力、资源和外部培训市场的情况，结合员工个体特点及需求，保证培训规划的实施) 进行培训考核评估，找出流程中的不足和差距进行反馈，持续不断地改进企业培训实施绩效 进行培训管理中的控制、评估，解决培训过程是否适合岗位的技术需求
确定培训需求 选择企业培训师 师资培训 确定培训对象 确定培训的形式或训练方法
与基础理论知识教育培训相适应的培训方法 与解决问题能力培训相适应的培训方法 与创造性培训相适应的培训方法 与技能培训相适应的培训方法 与态度、价值观以及陶冶人格情操教育相适应的培训方法
与态度,价值观以及陶冶人格情操教育相适应的培训方法 与基础理论知识教育培训相适应的培训方法 与实践性培训相适应的培训方法 与技能培训相适应的培训方法 基本能力的开发方法
企业文化的培训 培养创造性思维和分析能力 合并公司的方法和程序的培训 帮助员工寻找工作技能的培训 对管理者的反馈和沟通能力的培训
湘公网安备 43130202000226号