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问题解决的首要条件是()。
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小学教师资格《问题解决与创造性》真题及答案
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从完整的问题解决过程来看发现问题是首要环节
问题解决的两种类型是
认知性问题解决
常规性问题解决
发展性问题解决
创造性问题解决
理论性问题解决
从完整的问题解决过程来看是其首要环节
问题解决的两种类型是
认知性问题解决
常规性问题解决
发展性问题解决
创造性问题解决
理论性问题解决
从完整的问题解决过程来看理解问题是首要环节
问题解决的首要条件是
提出假设
提出问题
发现问题
提出方案
问题解决的两种类型是常规性问题解决和______问题解决
从完整的问题解决过程来看理解问题是首要环节
问题解决的两类型是
认知性问题解决
常规性问题解决
发展性问题解决
创造性问题解决
理论性问题解决
问题解决的首要条件是
提出假设
提出问题
个体具有创造性
.提出方案
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原型定向阶段相当于加里培林的
论述学习策略的分类
先学习的信息对后学习的信息的干扰叫做_____
考试后学生分析考试成败原因并做出下一步计划和安排这属于
将学习策略分为基本策略和支持策略的是
学习策略是学习者为了提高学习效果和效率有目的有意识地制定的有关学习过程的
画线属于学习策略
即心智活动的实践模式向头脑内部转化借助于内部言语学员可以在头脑内部进行程序化的心智活动而且能够以非常简缩快速的形式进行
整合所学知识之间新旧知识之间的内在联系形成新的知识结构的策略属于
安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是
小学生认知技能获得的主要方式是
将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的二十四节气歌帮助记忆这是利用了记忆编码中的策略
计划策略属于
操作技能的形成可以分为以下几个阶段
为了巩固学习的效果小明每天放学回家后将当天所学内容给爸爸妈妈讲一遍这种学习策略是
不属于心智技能的是
充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆这是使用了
以下属于学习者练习曲线的特点的是
提问者要求列举木材的用途回答可能是桌椅材料做成艺术品筷子等等这种寻求答案的思维方式是
下列不属于元认知策略的一项是
在数学教学中教师常采用画示意图方式来表述分析问题以帮助学生理解题目这种方式属于采用下列哪种学习策略
专门领域的基础知识是有效利用策略的_____
下列那种技能不属于心智技能
操作技能形成过程中各阶段顺序是
操作技能的形成可以分为以下哪几个阶段
学习活动过程中做网络结构图是一种常用的
交互式教学指在教会学生四种策略总结提问析疑和_____
某学生在学习gas—煤气这一单词时加入中介词将其加工成gas—该死—煤气该学生所使用的策略是
在技能形成过程中练习中期出现进步的暂时停顿现象在心理学上称为
将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略是指
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