首页
试卷库
试题库
当前位置：
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
本大题共4小题，共15分。阅读下面作品，完成小题。 木头人 张侗 ①春节回家，我放下沉甸甸的东西，母亲就撵着我们去看奶奶。几个月前母亲在电话中告诉我们，奶奶认不得人了，还说胡话。 ...
查看本题答案
包含此试题的试卷
高中语文《2013-2014学年北京市东城区南片高一下学期期末考试语文试卷及答案》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
简述理想与现实的关系
简述理想信念在人生中的重要作用
四案例分析题本大题共2小题每小题8分共16分
调类
阅读下面文言文完成下列各题本大题共4小题每小题3分共15分20090507
简述理想与现实的关系
简述理想信念的含义和特点
四论述题本大题共2小题每小题12分共24分
北京市海淀区2009年高三下学期期末练习语文本大题共5小题每小题3分共15分阅读下面文言文完成下面试
三判断分析题本大题共3小题每小题5分共15分判断正误将正确的划上√错误的 划上×并简述理由
二多项选择题该大题共15小题每小题2分共30分
简述爱国主义的含义和基本内容
结合实例简述词义的性质
什么是高级财务会计如何理解其含义
如何正确认识理想实现的过程?
简述操作系统在计算机系统中的作用
音节
肺根内含有
气管
主支气管
肺血管
淋巴管
神经
企业合并
三简答题本大题共4小题每小题6分共24分
热门试题
更多
阅读下列短文完成小题母亲莫言①我五岁的时候正处于中国历史上一个艰难的岁月生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下用一根洗衣用的紫红色的棒槌在一块白色的石头上捶打野菜的情景绿色的汁液流到地上溅到母亲的胸前空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味那棒槌敲打野菜发出的声音沉闷而潮湿让我的心感到一阵阵地紧缩②这是一个有声音有颜色有气味的画面是我人生记忆的起点也是我文学道路的起点这个记忆的画面中更让我难以忘却的是愁容满面的母亲在辛苦地劳作时嘴里竟然哼唱着一支小曲！我母亲她一生中遭受的苦难真是难以尽述战争饥饿疾病在那样的苦难中是什么样的力量支撑她活下来是什么样的力量使她在饥肠辘辘疾病缠身时还能歌唱我在母亲生前一直想跟她谈谈这个问题但每次我都感到没有资格向母亲提问③有一段时间村子里连续自杀了几个女人我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧那时候我们家正是最艰难的时刻父亲被人诬陷家里存粮无多母亲旧病复发无钱医治我总是担心母亲走上自寻短见的绝路每当我下工归来时一进门就要大声喊叫只有听到母亲的回答时心中才感到一块石头落了地有一次下工回来已是傍晚母亲没有回答我的呼喊我急忙跑到牛栏磨房厕所里去寻找都没有母亲的踪影我感到最可怕的事情发生了不由地大声哭起来这时母亲从外边走了进来母亲对我的哭泣非常不满她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣她追问我为什么哭我含糊其词不敢对她说出我的担忧母亲理解了我的意思她对我说孩子放心吧阎王爷不叫我是不会去的！这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺现在尽管母亲已经被阎王爷叫去了但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气将永远伴随着我激励着我④在那些饥饿的岁月里我看到了许多因为饥饿而丧失了人格尊严的情景譬如为了得到一块豆饼一群孩子围着村里的粮食保管员学狗叫保管员说谁学得最像豆饼就赏赐给谁我也是那些学狗叫的孩子中的一个大家都学得很像保管员便把那块豆饼远远地掷了出去孩子们蜂拥而上抢夺那块豆饼这情景被我父亲看到眼里回家后父亲严厉地批评了我爷爷也严厉地批评了我爷爷对我说嘴巴就是一个过道无论是山珍海味还是草根树皮吃到肚子里都是一样的何必为了一块豆饼而学狗叫呢人应该有骨气！他们的话当时并不能说服我因为我知道山珍海味和草根树皮吃到肚子里并不一样！但我也感到了他们的话里有一种尊严这是人的尊严也是人的风度人不能像狗一样活着⑤饥饿的岁月使我体验和洞察了人性的复杂和单纯使我认识到了人性的最低标准使我看透了人的本质的某些方面我的父母祖父母和许多像他们一样的人为我树立了光辉的榜样这些普通人身上的宝贵品质是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障也正是文学的灵魂选自人民日报有删改9.文章第①段母亲捶打野菜情景的描写很有特点试分析文章从那些方面作了描写5分答10.第③段中画曲线句子有一段时间村子里连续自杀了几个女人我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧在行文上有何作用6分答11.本文题目为母亲但文中又用了不少文字写了父亲和爷爷请结合全文探究作者这样安排的原因6分答12.下列这篇散文的赏析不正确的两项是4分A.本文通过回忆母亲在苦难日子里顽强生活的勇气与信念及对我的启悟与激励表现了母亲的坚韧勤劳朴实与伟大字里行间流露出对母亲的由衷感激和尊敬B.文章第二段愁容满面的母亲在辛苦地劳作时嘴里竟然哼唱着一支小曲！体现了母亲不逃避困难和不幸乐观顽强地面对困难的坚毅品质让我敬佩C.本文教育人们无论多么艰难也要活下去在那些饥饿的岁月里许多因为饥饿而丧失了人格尊严的行为那是可以理解和可行的D.作者认为许多像母亲一样的普通人身上的宝贵品质是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障E.文章写了爷爷父亲都严厉地批评了我目的是为了反衬母亲对自己教育的缺失在那些艰苦的岁月里母亲只顾用自己的勤劳来维持一家人的生活无暇顾及我
阅读下面的文章完成小题读书与书架闲暇的时候坐在清寂的林荫下翻看一本曾经熟悉的书脑海里会跳出来一些精妙的片段心里就会有一种别样的回味这就是读书已经入心入脑了读书的时候思绪就会随着文字走进一段记忆走进一段段泛黄的往昔这就是书籍的作用这就是书籍的力量浮躁的心态不适用于读书读书需要心平气静需要环境幽静否则文字入眼不入心读书有两种情形一种是看大意囫囵吞枣地看故事消遣磨时间一种是细细品味去字里行间寻找文章的构思寻找文外的寓意这就是读书的两种不同的方式和目的不过不管是哪一种读书方式都是一种知识的积累都值得提倡读书还以另一种形态存在过那就是万般皆下品惟有读书高的封建社会的读书在那种社会读书基本上都是自学为主悬梁刺股萤窗映雪的苦读三更灯火五更鸡正是男儿读书时黑发不知勤学早白首方悔读书迟的勤读最后十年寒窗无人问一举成名天下知学而优则仕如果想到曾经读的一本书脑海里首先想到的是一本方方正正的前有封面后有封底的书籍或简装淡雅或精美线装同时还会想到书中什么页面有什么精彩的片段有什么值得记住的警句如果是你自己家里的书你还会想到那些书本存放的书架的什么地方这样读书就与书架相关连了书与书架都是我们学习所用的工具书籍的作用能让我们了解过去展望未来读了一本好书能把我们所秉持的人生观点重新归纳优化改变我们对人生的宽度和厚度的认识通过阅读可以使我们神交四海历千古思畅宏观入微观与哲人雄辨与圣贤对话在白纸黑字间窥探浩瀚的文化深空塑造我们的灵魂世界书籍被比作人类进步的阶梯那么书架也可以比作人类进步的孵化器书架的功能在于把我们平时不经意零落的书籍归拢分类便于我们随时取用阅读如果你喜欢读书那就要添置一副书架把自己平时看的书籍存放在书架上这样绝对不是附会风雅在一般的普通的家庭里书架的作用并不只有存放书籍的作用书架是可以作为一种家庭的装饰存在的它可以取代人们家庭里那些不怎么雅观的陈设给人一种勤奋勤学的有文化品位的好印象有客人来家看到有这么多书籍摆在书架上可以给客人提供消磨时间工具也可以使不那么熟悉的客人找到跟你共鸣的话题让人觉得你的家有一些清新的文化氛围显得不那么俗气在这个以网络传媒为主体的时代书籍与书架已经被电子传媒占据了它原来应有的位置读书的人已经变得寥寥无几了如果我们自己不读书不做读书的倡导者又不想在家庭里放上一副堆满书籍的书架给年轻人提供读书的机会那么我们年轻的朋友们就会日日夜夜的趴在电脑上打游戏看网上的一些不伦不类娱乐的作品和所谓的八卦新闻长此以往我们的文化市场就会被游戏和娱乐占领今天张三在电子书里写一篇八卦新闻明天李四写一个调侃的笑话后天就换成了王麻子写张飞打岳飞打得满天飞的剧情了当然这些东西也许还是文化的一部分可是这些东西很容易让人沉湎如果年轻人总是沉湎在这样的氛围里就没有心思去读那些值得一读的有营养的书籍了书与书架是我们的文化得以存在和留转的媒介读一点书明一些理悟一些法则懂一些世事人情要有博百家所长为我所用的读书心态多读书读好书人生与追求就会因读书而有依据在过去的岁月里读书与书架伴随着我们度了无数个日日夜夜我们不必凿壁借光不必囊萤映雪就只须找时间挤时间读一读日积月累地坚持就能够成为博览群书世事洞明的贤达倡导读书传播知识推动社会文明与进步实现自我的升华改编自落花的散文9.下列关于原文内容的分析和概括不正确的两项是两项都选对给4分只选一项且正确给2分有选错的给0分4分A.读书应该去字里行间寻找文章的构思寻找文外的寓意囫囵吞枣地读书是不值得提倡的B.万般皆下品惟有读书高是封建糟粕思想应给被抛弃C.书籍可以拉近人们的距离使凡俗的日常生活变得雅致D.书架在网络科技发达的今天已经显得落伍家里摆个书架会显得与现代生活格格不入E.穿越剧大行其道与人们不能进行严肃阅读息息相关10.读书是一种行为书架是一件家具作者怎样将二者结合起来的请简要分析4分11.书籍作为文化的载体在无纸化时代是否已经落伍请结合作者观点简要分析4分12.文中作者说读书还以另一种形态存在过在那种社会读书基本上都是自学为主‘悬梁刺股萤窗映雪’的苦读在文章的结尾作者又说我们不必凿壁借光不必囊萤映雪古人读书的例子在今天是否还有值得我们继承的部分请分析8分
阅读下面的文字完成后面问题山看人楚楚紫其实是距离的色彩是山在远方的色彩是梦在对岸的色彩是心在高处的色彩是灵魂在大自然的色彩很难形容山这弥漫氤氲了整个武夷山水的紫色在色谱中的具体位置但它是武夷独有的我便叫它武夷紫倘若让我画武夷这紫色便是基本色调而天游是脊梁九曲是血脉玉女峰是心脏流香涧是呼吸云窝便是气质武夷是一个有血有肉的生命我看武夷不是一座美得眩目的山它是真山真水真性情因为过于玄艳的自然造化会使人产生疏离感而武夷是这么平平实实的人间山水可以让人随脚出入悠然可见让灵魂可以得到真正休憩的真正的山任何穿凿附会的神话传说都没有它本身美因为有血有肉有灵性的生命最美人类之所以会以轻慢浮滑的态度来面对天地造化之所以会盛气凌人地来君临山水正是由于不把它看成生命不能以自身的文化感悟与山水构成宁静的往返与默契武夷是朴实的又是清高的荣枯的故事都在里面有缘无缘随价钱有人看一看热闹评一评山水拍一拍照片就心满意足算是看过山了喜欢的人说它已含了漓江的诗情画意庐山的雄伟神奇黄山的奇险伟岸又是什么山的什么不喜欢的人一句不过如此也是看过山了景是众人同情乃一人领不同的人看一座山不同的山被一人看各各不同这是人看山同一个人在不同的心境中看同一座山又不同这便是山看人了游客在看山的同时山也在看游客游客也在看自己就像焦距不一的镜头对着同一个拍摄对象选择自己所需要的清楚或模糊我看武夷是颇具禅思美感的山山中多的是幽洞玄天但不适合坐下来思索要看一眼就懂思索便错了它属于顿悟的层境铃木大拙禅师说得好人来自自然复看见自身的自然这样的境界只有不断在山水中学习如何去乐山如何去乐水最终得以亲证我们就是山我们就是水的最高境界你才真正是与山有缘的人这之后无论你走到哪里你却可以望见自己心中的山水而武夷山水山有仁水生智这里的山峰大仁大义这里的水流大智大愚正是成就这份悟性的好境界在武夷的日子我把眼睛听成了四季把耳朵望成了八方武夷怎会是空山在武夷的日子我空旷着一颗心无物不容无物不纳掬水月在手弄花香满衣日日是好日武夷怎不是空山肉眼观武夷满心眼观武夷虚虚不是虚假虚假容不下真正的人性而虚使人达到更高的真实空山是空以灵为性空山不空空的是心5.下列对作品有关内容的分析和概括不正确的两项是5分A.本文内容丰富作者如画家向我们展示绝美山水山中紫色山的朴实清高山中的幽洞玄天等B.本文表现形式多样作者如导游引我们领略武夷的雄伟神奇有记叙有议论有说明有抒情有描写笔法灵活C.天游是脊梁九曲是血脉玉女峰是心脏作者如睿智学者畅谈游玩山水的境界运用拟人排比手法写出了武夷的有血有肉D.同一个人在不同的心境中看同一座山又不同此处从山看人的角度揭示了一种生活哲理E.掬水月在手弄花香满衣在山水面前我们空旷着一颗心有了真正的人性有了更高的真实6.从全文看作者眼中的武夷具有怎样的特点4分7.请联系上下文解释心眼观武夷虚中虚的含义并结合全文分析本文山看人这标题的妙处6分
小说阅读报复[法]雨果·克里兹写字台上的台灯只照亮书房的一角彭恩刚从剧场回来他坐到写字台前伸手拿起电话要通了编辑部:我是彭恩你好!我又考虑了一下关于蛙女的剧评最好还是发下午版因为我想把它展开一些别提啦!太不像话了!所以我才打算写一篇详细的剧评上午版你只要留出个小方块刊登一则简讯就行了你记下来吧:‘奥林匹亚剧院:蛙女上演一锅可笑的大杂烩一堆无聊的废话和歇斯底里的无病呻吟看了简直要让你发疯详情请见本报下午版’你是不是觉得我的措词还不够激烈?这样就行?那好再见!从他放下话筒的动作可以看出彭恩的情绪越来越愤慨可就在这时他猛然一惊附近有人轻轻地咳嗽了一声在光线最暗的角落里他模模糊糊地看见有个人坐在皮沙发里陌生人蓄着白胡须身披风衣头上歪戴一顶礼帽闪亮的眼睛逼视着评论家彭恩心里发虚:你你你是谁?陌生人慢慢站起来从衣兜里伸出右手彭恩看见一支闪闪发亮的手枪把手举起来!那人命令道彭恩两手发抖嘻嘻嘻那人像精神病人一样笑着你这条毒蛇现在总算落到了我的手里再有5分钟就是午夜12点整嘻嘻嘻你将变成一具尸体文亚明我的宝贝白胡子老头扬起头我亲爱的文亚明5分钟后你将报仇雪恨这条毒蛇将永远闭上它的嘴!啊你高兴吗文亚明?说着白胡子老头立刻举起手枪:别动!听我说彭恩战战兢兢道请告诉我你究竟是谁?我不明白我对你干了什么?求你把手枪收起来吧我们之间肯定有一场误会给我住嘴你这个杀人凶手!杀人凶手?你弄错了我不是杀人凶手!那么请问是谁杀死了我的孩子我唯一的儿子亲爱的文亚明?谁呢彭恩先生?我根本不认识你的儿子!你怎么会生出这种想法?我的儿子名叫文亚明·穆勒!现在你明白了吧?文亚明·穆勒我记得好像是个演员吧?曾经是!因为他已经死了他对着自己的头开了一枪而正是你这个无耻的小人毁了他!你在文章里写过他:‘为助诸君一笑还有一位文亚明·穆勒先生值得提及因为他的表演真堪称全世界最蹩脚的演员’你竟敢这样写我的儿子!而他可怜的孩子去买了一支手枪自杀了就是这支手枪过一会儿将把你送到西天!彭恩禁不住浑身乱颤:听我说这并不能怪我我感到很遗憾可我只是尽自己的职责而已你的儿子真的缺乏才华你明白吗?我本人跟你的儿子并没有仇可是艺术你别再胡诌关于艺术的废话了!你是杀人犯!因此你得死!昨天夜里老头压低嗓门文亚明出现在我的梦里他对我说:‘爸爸拿上手枪去找那毒蛇午夜12点的时候杀了他替我报仇!否则我的灵魂将永远四处飘游不得安身!’可你不能杀我看在上帝面上你简直疯了!老头大声地嘲笑道:真叫人恶心你是全世界首屈一指的胆小鬼!一条罪恶深重的蛆虫半文不值的小人!你那自命不凡的优越感哪里去了?你的体面威风哪里去了?现在你已面对死神没有了你人人都会如释重负彭恩双手合十央求道:亲爱的先生如果你一定要杀我至少让我能最后给我的亲人写几句诀别的话并表明我的遗愿行我成全你!陌生人宽宏大量地答应写吧你还可以活15秒钟!彭恩拿起铅笔在纸片上写了两三行字午夜的钟声响了老头怪叫一声抠动了扳机硝烟散后陌生人扯下自己的胡子走近彭恩先生现在你对文亚明·穆勒的表演才华有了新的看法吧对不对?看你那个熊样!哈哈!我想今后你在评论别人的时候该会学得谨慎一些了!看着手里拿着铅笔满脸蜡黄的彭恩文亚明伸手拿过那张纸条只见上面写道:亲爱的文亚明·穆勒你不仅是全世界最蹩脚的演员而且是头号傻瓜你戴的假发套大了一号彭恩10.小说开头彭恩打电话的情节有哪些作用?4分11.简析小说结尾的特点和艺术效果6分12.分析彭恩和文亚明两个人物形象6分13.下列对原文的理解和分析不恰当的两项是4分A.小说开篇首句写字台上的台灯只照亮书房的一角这看似不经意的一笔实则为故事的展开设置了一个独特的环境B.陌生老头的出现令彭恩心惊发虚但彭恩通过对方戴的大了一号的假发套一眼就看穿了他的真实身份及时识破了文亚明拙劣的伎俩C.文中画线部分从彭恩的视角描写陌生老头的外貌寥寥几笔为小说的结局埋下了伏笔可谓匠心独运D.小说人物设计巧妙:文亚明假扮成自己的父亲报复彭恩符合其演员的身份;彭恩对文亚明报复的演技加以评价也符合其剧评家的身份E.小说中的对话描写贯穿全篇其中频繁出现的省略号均生动地表现出人物内心的惊慌和恐惧收到了极好的艺术效果
阅读下面的文章完成各题篱笆青青宋长征①篱笆青青自乡村的深处青绿着蜿蜒着像一条绿色的丝带拴住乡村的暖拴住庄户人的脚步拴住千里万里之外游子的心你见过山的险峻见过海的宽广却不一定就见过一围小小的篱笆纤细温柔一如母亲慈爱的眼神等你走得近了等你放下手中的行囊你禁不住要停下在这小小的篱笆旁借着篱笆青青的思绪想起了远方的亲人②一丛篱笆可能是一段小小的竹林青青的叶子细细的竹节繁密或稀疏的枝条透过去能看见鸡的逡巡鸭的悠闲或许还有一条狗戒备的眼神忽而篱笆深处闪过一张朴实的面孔和蔼的女主人会用浓浓的方言问你渴了还是累了要歇歇脚?庄户人家的日子散乱不过水是甜甜的没错甜津津凉丝丝你不要介意隔着竹篱递过的青瓷大碗井里汲取的凉水混着竹的清新沁人心脾③竹篱内外陌生也变得如此温馨④一丛篱笆可能是一棵棵紧密相连的花椒树尖尖的针刺均匀分布在相互交错的枝丫间不挡风不挡雨却可以忠实守护好自家的小院院子里的枣树挂满了果儿红的青的真好看馋煞了几个调皮的乡下小子他们围着花椒树篱笆转了好几圈儿就是没找到一个可以下手的地方这些树篱都看见了只是不想说但等八月十五的当口卸枣果儿主人自会提了满满一篮子东家西家左邻右舍哪个乡下的捣蛋鬼都能咀嚼上甜丝丝脆生生的大红枣⑤花椒树上已然挂满了一嘟噜一嘟噜的小花椒红红的秋风里飘着麻酥酥的香味儿⑥一丛篱笆可能是一串长长的豆角丝瓜架父亲随便插了一圈小木棍母亲在春天撒上种子单等着春风吹单等着夏雨下长长的木篱笆上开满了花有吊瓜花有丝瓜花有紫红如梅朵的梅豆花要不人说乡下的母亲辛苦呢——见缝插针地打扮了一下就给小小的农家小院牵来一篱笆美丽的花蜜蜂嗡嗡飞蝴蝶对对舞偶尔也有一只小虫子躲在花篱的深处弹起柔柔的丝弦⑦繁花锦簇的木篱笆是母性乡村优雅的蕾丝花边掩映间羞怯不语⑧红红的朝阳升起了一声鸡啼唱破了黎明一刹那乡村沐浴在七彩云霞下鸟儿们在篱笆上唱起了情歌歌声婉转流淌着多情的音符我自散发着谷物香醇的梦里醒绕着青青的篱笆看了又看像读一首诗像欣赏一幅画像听一曲古典的乡情乡韵每片叶子都是清新的每朵花都飘散着清香就连晶莹的露珠一旦亲近上青青的篱笆也会久久舍不得离去它快乐地从高处滑落落在低处的叶面上又调皮地跌落在篱笆下青青的草丛里又或许被几只早起的蚂蚁匆匆抢了去分享着自然母亲赐予的芳醇⑨花墙当我想起这个词青青的篱笆把我包围在幸福的记忆中央我知道乡村是贫穷的但乡村又是那样的质朴每一个村庄有每一个村庄的气息每一个村庄都会有几条青青柔柔的篱笆墙春天你推开料峭的春寒跟墙角的爬山虎较着劲儿和田野里的庄稼打个赌——一定要把乡村打扮成如花的女儿秋天你怎能拒绝篱笆上面青青红红的果实长长的丝瓜爬一路结一路点缀其间紫红的梅豆站在最高处像一面面飘扬在风中的旗帜母亲呢正忙着招呼路过篱笆门的大娘婶子多摘点多摘点你看这篱笆要压塌了呢!⑩平原的乡下不见山不见水唯独随处可见青青的篱笆土墙呢嫌太厚嫌太重让人感觉不到一丝轻松砖墙呢嫌太高嫌太冷有点不近人情只有篱笆墙的影子青青细细柔柔长长像过也过不完的青葱岁月我从乡下走深深懂得篱笆墙的弱德之美不与人争辩也不自惭形秽只要心中永驻春天生命的青绿会一直蔓延11轻轻的当我的眼神再次抚摸青青的篱笆刚好暮色渐浓一弯新月升起在村庄的上空皎洁的月光洒在屋檐上流泻在安静的庭院中穿过岁月那围青青的篱笆投影在我安静的思绪里这一生是不是我也会拥有自己的篱墙一丛青青的竹或一排密密的小树抑或一条开满春天的花墙清与浊真与假善与恶都不会轻易逾越12只愿与一面清寂的篱笆与乡村相守到老8.下列对文章有关内容的分析和概括不正确的两项是4分A.描写的几种篱笆各有特点竹林篱笆或繁密或稀疏温馨清新花椒树篱笆枝丫交错香味麻酥酥木篱笆繁花锦簇优雅羞怯B.文章开篇点题作者借着篱笆青青的思绪想起了远方的亲人由此揭示了全文的主旨即表达了对乡村对亲人的怀念和敬佩之情C.在第⑦段中作者运用了拟人和比喻的修辞手法生动形象地写出了繁花掩映的木篱笆给母性乡村带的优雅感与含蓄美D.作者以土墙的厚重砖墙的高大冷漠衬托篱笆墙突出了篱笆墙的青细柔长和温情等特点抒发了作者对篱笆墙的喜爱之情E.作品的结尾出乎意料似乎不在情理之中那个篱笆与乡村相守到老暗示我们不能破坏乡村而要让篱笆阻隔喧嚣守护乡村9.请分析第⑩段画线句子的妙处6分10.文章为什么以篱笆青青为题?6分11.文章最后一段说只愿与一面清寂的篱笆与乡村相守到老请探究其深刻含义及作用6分
阅读下面的文字完成小题25分老黄牛伍维平还没有像往年一样为主人犁完五亩地老黄牛的一条腿断了折腿的事就发生在昨天①昨天的天气很好风和日丽这是个今年开春以来少有的好日子农夫们不用互相招呼就纷纷踏上仍有些峭寒的田垄一年的农事在鞭子的抽打声和吆喝声中开始了老黄牛是一条经验丰富的耕牛忠心耿耿勤奋劳作他像往年一样卖力耕田但他在时光的打磨中已经很衰老了拉着一驾犁好像拉着一座大山在走异常沉重主人斥责他他羞愧难当叹了一口气一咬牙一使劲他听到了发自身体内部的一声响一条腿断了他知道这意味着什么这是生命戛然而止的声音②暮霭落尽黑夜升满老黄牛独自蜷伏在牛栏里想着自己的心事他抬起疲惫的头颅凝视着星空下那片肥沃的黑土心中充满眷念和回忆他把自己的爱与恨乐与苦血与汗以及生命中的一切都交给了这片土地日月作证鲜嫩的青草作证金黄的果实作证还有孩子作证那是主人家的孩子胖嘟嘟红扑扑的样子一个很阳光的男孩那天中午小男孩跑到牛栏前向老黄牛宣读了他的一篇获奖作文我家的这头老黄牛又高又大浑身的皮毛是灰褐色的嘴巴像个簸箕口眼睛圆鼓鼓的很有神一对牛角像拉满的弓箭威武有力它干起活儿来劲头大也舍得卖力气有一天中午天气热极了太阳像个火球似的挂在头顶简直让人喘不过气来我以为老黄牛一定不干活儿了就跑到田间去看它仍然还在拉犁耕田它身上粘着一块块干泥巴喘着粗气双腿踏进没膝深的烂泥中一步一步拉着犁没有一点要停下来的样子老黄牛记得那天小男孩给了它一把嫩青草和一个敬礼昨天下午村里的兽医被请来兽医一边查伤情一边摇头只是对伤口作了简单的象征性包扎兽医当着老黄牛的面对主人说一条废牛这种牛还能拉犁真是怪事主人呐现在你只有一件事要做宰掉它然后卖钱主人望着老黄牛目光变得闪烁不定但老黄牛知道那里面暗藏着可怕的杀戮凶光③夜已三更天空的星星被风吹得了无踪影整个村子沉浸在死一般的寂静和__中倏然间主人家正屋的灯亮了磨刀的声音和屠夫特有的浑浊笑声敲碎了夜的寂寥老黄牛知道大限将至闭了眼任所有的泪水流尽老黄牛最后大吼一声用自己的方式结果了自己听到一声闷响主人急忙领着提了刀的屠夫赶到牛栏他们看到的只是扭断了脖子扑倒在地的老黄牛和一面粘满了老黄牛鲜血的土墙屠夫气愤地骂道畜生我这把刀白磨了主人却笑了这畜生倒是挺体贴我呢要我少花钱7.下列对小说有关内容的分析和概括不恰当的两项是5分A.从构思看小说采取了倒叙的方式第—段就交待了事件的起因设置了必要的悬念以吸引读者也附带交待了老黄牛以往的辛劳B.小男孩宣读获奖作文一节属于插叙不仅从侧面照应了老黄牛把生命中的一切都交给了这片土地也与下文主人的态度形成了对比C.老黄牛有着善解人意无私奉献和自尊刚强的品质更有着对主人无私的忠诚正是这样的忠诚使它为了不拖累主人而选择了自尽D.用兽医屠夫和主人对老黄牛的态度和行为来表明人类是个冷漠自私忘恩负义甚至残忍的群体正是作者的创作动因E.小说叙事平淡而沉静但读者分明能感受到一丝沉痛灵魂会随着老黄牛的——头撞死而颤栗更会因主人庆幸少花钱的高兴嘴脸而悲哀8.文中画线处的三处景物描写分别有怎样的作用?请简要分析6分9.小说结尾处主人对老黄牛的态度在上文中有多处伏笔请把它们找出来并作简要说明6分10.有人认为小说的结局过于消极并设计了另—种结局——老黄牛在小男孩的保护下得以在主人家尽享天年你更认可哪一种?请从立意的角度谈谈你的看法8分
阅读下面文字完成小题血乳无尽的__冰凉坚硬的废墟孤独无助惊恐的他号啕大哭他的嗓子哭哑了嘴唇干裂——饿突然他的唇触到了一个柔软的东西热热的暖暖的像妈妈的乳房他努力地探着身子干裂的嘴唇一口叼住小小的乳头用力吮吸着浓浓的腥腥咸咸的不像妈妈的乳汁妈妈的乳汁是香的甜的而且妈妈的乳汁泉水般源源不断他吮吸的乳汁却是一滴一滴的他吐出乳头嘶哑着嗓子哭哭累了他睡了他饿醒了他的唇又触到了乳头一口叼住依旧是腥腥咸咸的他太饿了顾不了那么多用尽全力吮吸着他口中的乳头触电般地跳了一下他听到妈妈在虚弱地呻吟妈妈好像很疼扭动着身子呻吟声忽长忽短妈妈扭动的时候乳头从他的口中脱落妈妈似乎在竭力把身子靠近他当他再次叼着乳头用力吮吸的时候他听见妈妈那长长短短的呻吟声又开始了不知道过了多长时间他又醒了妈妈停止了呻吟他在__中摸索寻找着妈妈的乳头当他叼到妈妈乳头的时候他感觉乳汁比原来多了像细细的泉水源源流入他的口中他大口喝着口中的乳头又跳了一下妈妈的呻吟声低低地传来他停止了吮吸他一定是把妈妈吸疼了妈妈的身体却靠得更紧了妈妈真好那么痛还靠过来让他吮吸他含着妈妈的乳头幸福地睡了他是被上面传来的嘈杂声惊醒的突然惊醒的他大哭起来被乳汁浇灌过的他哭声嘹亮上面传来喊叫声快过来这里还有幸存者！一阵嘈杂的脚步声响过有人在喊孩子别哭叔叔来救你了！他哭得更凶了哭累了他又去寻找妈妈的乳头他把乳头叼在嘴里使劲吮吸的时候乳汁是凉的他吐出乳头他不明白妈妈的乳汁怎么变成了凉的是妈妈不爱他了吗叔叔在上面喊孩子别哭坚持住叔叔一会儿就把你救出去！他哭得更厉害了他一边哭一边用小手拍打着妈妈他想要妈妈给他喝热的乳汁妈妈似乎睡着了一动也不动他使劲拍打着妈妈妈妈你醒醒！妈妈你醒醒！！妈妈真的生气了妈妈的脸一定板得很严肃像要下雨的样子他伸出小手在妈妈的胳肢窝里轻轻地挠着妈妈生气的时候他只要伸出胖乎乎的小手在妈妈的胳肢窝挠几下妈妈就会扑哧一声笑起来妈妈笑过后拍着他肉肉的小屁股说你这个小调皮小坏蛋呀！可是今天他的法宝失灵了妈妈再也不理他了他哭得汹涌澎湃他要用不停的哭声把妈妈吵醒他的头顶上空出现了一丝光亮有人在喊看到了是个男孩！有人又喊孩子闭紧眼睛别睁开呀！还有一个女声在喊孩子别怕我们来接你了！他乖乖地闭上了眼睛一只塑料瓶子递到了他嘴边孩子喝水他张开嘴巴水缓缓流进他的嘴里凉凉的甜甜的温柔的女声在他喝水的时候不停地对他说你是最勇敢的孩子你知道你在下面坚持了多长时间吗似乎是为了强调时间的长度她停顿了一下说72个小时！他不知道72个小时是多久他只知道是在夸他棒就像是他在家里吃了满满的一碗饭后妈妈朝他竖起大拇指说你真棒！他想现在的他就是最棒的了想到这里他的嘴边露出了一丝骄傲的微笑当救援人员把他和妈妈从废墟下救出来的时候人们发现这个四岁小男孩的双唇像一朵鲜艳欲滴的花那个用娇小的身躯保护着小男孩的妈妈的胸部赤裸在她美丽的胸部上灼灼开放着一朵硕大的红花那朵红花刺疼了所有人的眼睛妈妈永远地闭上了眼睛这个只有19岁的女孩这个还没品尝过爱情滋味的女孩这个幼儿园里的最年轻的保育员在地震来临的时候奋不顾身地扑向惊呆了的男孩三天三夜她用少女最纯洁的乳房用她最无私的乳血挽救了一个孩子的生命她绝美的乳花开放在所有人的心里选自青年博览2008年9月下作者王洋有删改9.分析小说开头画线文字的作用6分答________________________________________________________________________10.小说的叙述视角是四岁小男孩请简析其表达效果6分答________________________________________________________________________11.小说中哪些地方暗示了妈妈不是小男孩的妈妈试做简要概括6分答________________________________________________________________________
阅读下面的文字完成小题25分我问苹果你就别跟我扯橘子温宪当地时间10月16日晚9点美国大选第二场总统候选人辩论在位于纽约州长岛的霍夫斯特拉大学举行主持人是美国有线电视新闻网CNN资深政治记者国情咨文主播坎迪·克劳利她也因此成为20年来唯一一位主持总统候选人辩论的女性现场的克劳利锋芒毕露毫不客气两位候选人企图伺机自夸时被她屡屡打断现场观众提出问题后她则步步跟进当罗姆尼指责奥巴马在美国驻利比亚大使丧生事件发生后未能立即指出这是__时奥巴马进行了反驳克劳利也说奥巴马确实在事发第二天便指出这是__行动她在关键处的选边站队使奥巴马在辩论中赢得了重要一分其实辩论开始前克劳利就已做足功课我对这场辩论的目标是没有人在家中向电视机扔鞋并喊道‘她为什么不问这个问题！’克劳利的办公桌上有一个牌子上面写着这里与泰坦尼克号的区别只在于泰坦尼克号上有一支乐队正是这种危机意识让她比别人更加努力曾与她一同采访过两次美国总统大选的亚历山大·佩洛西说虽然大家都在谈论美国大选中的种种文件其实没几个人真正读过但克劳利读了所有这些东西在大巴车上每个记者都会问她克劳利这份文件到底什么意思她的同事莫利说克劳利头脑清晰采访时她知道如何直奔主题另外她写作能力极强不仅表述清晰而且文字优美2008年大选中奥巴马参选成为举世瞩目的新闻克劳利当年所写的报道至今仍能令人感到其独到的见解和内涵她在黑人总统美国准备好了吗中写道当民众被问起更信任谁来处理国家经济时回答说是巴拉克·奥巴马的占54%超过半数然而真正影响总统大选结果的其实是另一个问题——美国真的做好准备迎来历史上第一位黑人总统了吗看看美国的文化历史你会发现种族歧视的态度和行为已经有400年历史了显然它不会因为某人当选了美国政府的领导人就被彻底推翻创造历史并不意味着改变历史2010年2月年过六旬的克劳利开始主播谈话节目国情咨文这对一个新闻记者来说是一次严峻的挑战她承认自己从未想过会主持一档电视节目人们一直都在问我你想不想有一个自己的节目我心想那太棒了但不可能！最终她还是勇敢地应对了人生中的又一次挑战作为一名主播克劳利长得不漂亮声音也很粗却以节目内容的厚重赢得了认可布什前政治顾问休兹曾这样评价她我想很多人都喜爱克劳利她常开怀大笑特别有趣她深挖困难问题但不会出现对抗的气氛与她合作的采访是我做过的最好的采访生活中的克劳利也有着自己的兴趣她在马里兰州贝塞斯塔的家就像一个古玩店有着各种藏品她还爱开玩笑常常被自己讲的笑话逗得捧腹大笑CNN总裁克雷恩说他总能从克劳利那里收到最为有趣的电子邮件美国另一位著名的女主持人卡罗里·辛普森曾抱怨说在主持政论节目时她当时的角色仅仅是为每个提问的公民拿麦克风然而克劳利表示自己绝不愿只做个花瓶为了完成这一历史重任克劳利做了充分的准备在由盖洛普咨询公司选出的80名中间选民所提的众多问题中克劳利精心挑选出与内政外交等诸多领域有关的问题并决定由谁来回答这些问题自己又如何提出后续问题两党候选人阵营闻讯后都颇为紧张虽然事前有不少人担心她的主持风格会令两位候选人尴尬但克劳利不改初衷她说我不会问一个关于苹果的问题而你回答了一个关于橘子的问题就了事我问苹果你就别跟我扯橘子有删改11.下列对传记有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.克劳利在黑人总统美国准备好了吗中所写的创造历史并不意味着改变历史指的是美国种族歧视的态度和行为不会因黑人总统的就职而发生根本改变B.美国大选第二场总统候选人辩论开始前两党候选人阵营颇为紧张是因为主持人克劳利做了充分地准备――她在中间选民所提的众多问题中精心挑选现场提问的问题C.作为一位新闻记者克劳利一直梦想着能主持一个真正属于自己的电视节目在她六十多岁时终于实现了这一梦想D.美国著名的女主持人卡罗里·辛普森在主持政论节目时仅仅是个花瓶因为她的任务就是为每个提问的公民拿麦克风E.本文展现了克劳利的不同侧面在表现克劳利主持风格的同时还表现了她积极乐观的人生态度以及富有生活情趣的特点12.文章第④段提到克劳利的同事莫利的话有何作用请简要分析6分13.克劳利能够成为优秀新闻工作者是因为她具有哪些性格方面的因素请结合文本简要分析6分14.我问苹果你就别跟我扯橘子这句话体现了克劳利怎样的主持风格你是否认同这种风格请结合文本并联系现实谈谈你的看法8分
阅读下面的文字完成小题25分晚秋【亚美尼亚】埃.格林瓦萨卡在一所大学对面的网球场旁停下了脚步秋季里的这一天阳光明媚风和日丽但这却让瓦萨卡的心情更加烦闷温暖晴和的晚秋好像在故意戏弄他嘲笑他鄙视他······一阵已有几分凉意的秋风吹了过来几片金黄的叶子在空中划着美丽的弧线轻盈地飘落到了地上两个身材娇好的姑娘从瓦萨卡的身边走了过去飘过一阵沁人的香水的芳香这样的姑娘瓦萨卡连想都不敢想即使在年轻的时候他也没敢奢望过她们对他来说来自另一个世界他和孤儿院长大的玛妮克结了婚但那个曾经安安静静勤快能干的玛妮克现在却好像换了一个人每天唠唠叨叨不停地数落他甚至连在床上也是一肚子怨气所以他越来越不愿碰她的身体了想到这儿瓦萨卡感到了一阵良心的责备仿佛侮辱了自己的妻子毕竟他们一起忍受了失去第一个孩子的伤痛后来又生育了一个女儿最近玛妮克不幸伤了胳膊肿得很厉害大概是骨折了他需要尽快筹到钱给玛妮克拍x光片和治疗瓦萨卡的心底一阵绝望现在他就是在到处找工作对他来说时间非常紧迫每一分钟都很重要！以前不管怎么说他还能干粗活当搬运工可现在却得了疝气粗活干不了了可要治好疝气也得一大笔钱哪！又是一阵略带凉意的微风吹了过来一种像翠菊似的黄色小花随风摇动着小小的脑袋这片开满黄色的小花撒着一片片树荫的草地让瓦萨卡想起了自己的童年那时他们家住在市中心后来他们的房子被拆掉了他们只得到了一点点少得可怜的补偿金他和父母颠沛流离几经辗转最后才在邻近市郊的一个地方落下了脚生活也随之落到了贫困线之下瓦萨卡低低地骂了一句是啊他以前真的很喜欢学习他可不像那个复读生梅鲁日梅鲁日当年和他同桌可现在这个梅鲁日已经是大富翁了一个穿着绿风衣的女人轻轻地碰了一下瓦萨卡侧着身子从沿着人行道停着的两辆汽车间穿了过去急着过马路瓦萨卡迅速瞥了这个女人一眼她也来自另一个世界于是瓦萨卡马上就把目光移到了别处突然他被一阵刺耳的刹车声和令人__的尖叫声吓了一哆嗦他顺着声音望了过去那个穿绿风衣的女人一动不动地躺在了一辆大客车的车轮下第一个从汽车驾驶室跳出来的是已经吓得半死了的司机随后乘客们也慌慌张张地从车上走了下来有一个姑娘第一个跑到了躺在地上的女人跟前她动作敏捷手脚麻利地摘下受伤女人耳朵上那对亮闪闪的耳环迅速放到自己的上衣兜里然后大声地喊了起来快来人啊！快来人啊！瓦萨卡把这一切都清清楚楚地看在了眼里他愤愤地叹息了一声这条母狗！偷了人家的耳环还像没事似的！突然瓦萨卡发现了一个绿色的东西就放左边离他只有一二十米远瓦萨卡仔细地打量了一下好像是一个女式小包崭新的样式非常精巧这个小包最有可能就是那个受伤的女人的现在众人正要把那个女人抬起来瓦萨卡的注意力现在已经不能集中了他要留意那个女人又要留意这个包这时候救护车开过来了车上下来几个穿白大褂的救护人员把受伤的女人放到救护车里拉走了出事地点只剩下了一片发黑的血迹阳光照到了那个小包上包上的小锁扣和装饰链在阳光下熠熠生辉小包正漂亮肯定价格不菲！它就这么神奇地被抛到了瓦萨卡的的眼前离他只有一二十步远瓦萨卡心里一阵紧张他屏住呼吸朝那个小包的方向走了过去他刚走了两步马上又停住了他心砰砰跳地想等身后响起的脚步声走远同时他又忍不住朝那个小包的方向看了一眼结果他惊恐地发现一个体态臃肿手里拿着公文包的中年男人快速地倒着两条腿像跳舞似的径直朝小包走了过去一把捡起小包然后又像什么事也没发生似的依旧迈着跳舞似的脚步朝着一个小花园的方向走去了瓦萨卡心里一阵慌乱额头上立刻渗出了汗珠这简直就是当着他的面把他偷光了！那个胖男人已经从瓦萨卡的视野中消失了但他还站在原地发愣眼睛呆呆地盯着一个地方但过了一会儿瓦萨卡突然又感到了一阵轻松如卸重负我鬼迷心窍了他心烦意乱地嘟囔了一句真是鬼迷心窍了凉爽的秋风轻拂在他的脸上他的呼吸也变得自如了他信步在街上走着孤身一人漫无目的只是当他在不知不觉中来到了从前的老同学梅鲁日正在建的那个小独楼的工地上时他才明白其实他的双脚一直在朝这个他早就该来的地方走7.下列对这篇小说理解和分析不恰当的两项是5分A.小说通过瓦萨卡对学校生活的回忆引出了他与梅鲁日不同人生际遇的对比揭示出社会的不公为作品结尾作了铺垫B.小说中有关女式小包的细节暗示了受伤女人的富有也凸显了小包对瓦萨卡产生的心里冲击C.这条母狗！偷了人家的耳环还像没事似的！这段骂人的话语表明瓦萨卡从小缺乏教养D.中年男人当着瓦萨卡的面拿走了小包这种偷窃行为激怒了瓦萨卡因为在瓦萨卡看来那个小包本该属于自己E.小说的标题晚秋既是写实又是象征包含了耐人寻味的丰富意蕴体现了作者独特的艺术匠心8.请指出小说开头画线部分的景物描写的主要作用6分9.简要概括瓦萨卡发现小包后经历的心理变化过程6分10.小说的高潮是中年男人捡走了小包如果这个人物没有出现瓦萨卡会不会将小包据为己有为什么请结合全文说明理由8分
阅读下面的文字完成后面题目写生世界下丰子恺去年冬天我曾在这写生世界上中描写过我幼时所漫游的写生世界的光景但只写了静物一段就中止了现在我就来继续描写我青年时代的艺术的心吧说出来真是不恭之至我小时在写生世界中把人不当作人看而当作静物或景物看似觉这世间只有我一个是人我在学校里热心地描写石膏头像的木炭画半年后归家看见母亲觉得异样了母亲对我说话时我把母亲的脸孔当作石膏头像看只管在那里研究它的形态及画法我虽在母亲的怀里长大起来但到这一天方才知道我的母亲的脸孔原来是这样构成的！她的两眼的上面描着整齐而有力的复线她的鼻尖向下钩她的下颚向前突出我惊讶我母亲的相貌类似德国乐剧家华葛内尔〔瓦格纳〕Wagner的头像！我正在观察的时候蓦地听见母亲提高了声音诘问你放在什么地方的你放在什么地方的失掉了么母亲在催我答复但我以前没有听到她的话茫然不知所对支吾地问什么东西放在什么地方的母亲惊奇地凝视我眼光里似乎在说你这回读书回家怎么耳朵聋了原来我当作华葛内尔头像而出神地观察她的脸孔的时候她正在向我叙述前回怎样把零用钱五元和新鞋子一双托便人带送给我那便人又为了什么原故而缓日动身以致收到较迟最后又诘问我换下来的旧鞋子放在什么地方的我对于她的叙述听而不闻因为我正在出神地观察心不在焉我读FigureDrawing〔人体描法〕这是一册专讲人体各部形状描法的英文书读到普通人的眼睛都生在头长的二等分处一原则最初不相信以为眼总是生在头的上半部的后来用铅笔向人头实际测量果然从头顶至眼之长等于从眼至下颚之长我知道了这原则我非常感佩！欢喜之极！从此时时留意看见了人头便目测其中的眼的位置果然百试不爽有一次我搭了西湖上的小船到岳坟去写生搭客众多船行迟迟我看厌了西湖的山水再把视线收回来看船里的搭客我看见各种各样的活的石膏模型摇摇摆摆地陈列在船中我向对座的几个头像举行目测忽然发见其中有一个老人相貌异常眼睛生得很高据我目测的结果他的眼睛决不在于正中至少眼睛下面的部分是头的全长的五分之三FigureDrawing中曾举种种不合普通原则的特例我想我现在又发见了一个但我仅凭目测不敢确信这老人是特例我便错认这船为图画教室向制服袋里抽出一枝铅笔来用指扣住笔杆举起手来向那老人的头部实行测量了船舱狭小我和老人之间的距离不过三四尺我对着他擎起铅笔他以为我是拾得了他所遗落的东西而送还他脸上便表出笑颜而伸手来接这才使我觉悟我所测量的不是石膏模型我正在惭悚不知所云的时候那老人笑着对我说这不是我的东西嘿嘿！我便顺水推船收回了持铅笔的手但觉得不好把铅笔藏进袋里去又不好索性牺牲一枝铅笔而持向搭船的大众招领因为和我并坐着的人是见我从自己袋里抽出这枝铅笔来的我觉得自己的脸上发热了后来我在人体画法的书上读到老人因为头发减薄下颚筋肉松懈故眼的位置不在正中而稍偏上部我便在札记簿上记录了一条颜面画法的完全的原则普通中年人的眼位在头的正中幼儿的眼位在下部老人的眼稍偏上部又有一次我在一个火车站上等火车对面来了一个卖花生米的江北人他的脸孔的形态强烈地牵惹了我的注意那月台立刻变成了我的图画教室我只见眼前的雕像脸孔非常狭长皱纹非常繁多哪一条线是他的眼睛竟不大找寻得出我曾在某书上看到过舊字面孔一段话说有人的脸孔像一个舊字这回我所看见的正是舊字面孔的实例了我目测这脸孔的长方形的两边的长短的比例估定它是三与一之比其次我想目测他的眼睛的位置但相隔太远始终看不出眼睛的所在远观近察原是图画教室里通行的事我不知不觉地向他走近去仔细端相了并行在这长方形内的无数的皱纹线忽然动起来变成了以眉头为中心而放射的模样原来那江北人以为我要买花生米故笑着擎起篮子在迎接我了买几个钱他的话把我的心从写生世界里拉回到月台上我并不想吃花生米但在这情形之下不得不买了买三个铜板！我一面伸手探向袋里摸钱一面在心中窃笑我已把两句古人的诗不押平仄地改作了时人不识予心乐将谓要吃花生米选自丰子恺艺术随笔上海文艺出版社2012年有删节9.文中记叙了我年青时写生观察的哪三个例子其用意各是什么6分10.文中两处画线句分别体现了我怎样的心情请结合上下文分析6分①我觉得自己的脸上发热了②我一面伸手探向袋里摸钱一面在心中窃笑11.文章写的只是我年青时的写生经历为什么以世界入标题3分
阅读下面的文字完成后面题目自信心〔美国〕山姆·F·修利尔有时候爹地真的吓着我他会把一些他毫无一知半解的难题搅在身上而最后十之八九的事情都会被他解决当然完全是运气作祟自信心他常说只要相信自己办得到你就一定办得到任何事情吗我问他如果是脑科手术呢哦！别傻了我爹地说像那一类的事情是要靠经验的走开一点他对我说你挡到电视了你站在荧幕前面要我怎么看摔跤呢别管荧幕了我回答有一天你的运气会用完的那时候我再看你的‘自信心’管不管用其实有时候我也会试着运用我的自信心第一次是期末考试时我真的是铆足了劲因为我大概有一年没碰过课本了我生吞活剥地把它们死背下来其他的就都交给我的自信心了结果我考了全校历史上最低的分数我把成绩单拿给爹地看然后说你的‘自信心’只有百分之三十三的作用吧！他根本不瞧一眼就把它搁在桌上你要到一定的年纪才会了解的他解释那才是‘自信心’的关键嗯那其中这段时间我要干什么呢也许你应该念些书吧有些孩子可以学到一些名堂的那是我第一次使用自信心的经验最后一次则是在奥斯汀服饰公司升迁的时候华德生的经验比我老到业绩也比我好一些而我就靠着我的自信心结果华德生得到青睐你以为这样就能说服我老爹吗那是不可能的一定要给他一些教训他才会改观我爹地也到奥斯汀服饰公司上班要教训他的机会终于来了那时候奥斯汀公司要举办一次东方橱窗展示会一切就绪正要拉开布幕的时候展示灯竟然故障了奥斯汀先生看起来马上就要窒息而死了他想这下子完了顾客全要跑光了这时候我爹地出现了发生什么事吗他问哦路易士奥斯汀招呼他他称爹地路易士——而我他最好的售货员居然只叫我乔·康克林我爹地只是一个收银机的职员他却称他路易士这些他妈的灯坏了嗯我看看我爹地说也许我帮得上忙他从口袋里掏出一支螺丝起子奥斯汀先生盯着他你真的内行吗路易士不！他不行的我在一边保证你以为他是爱迪生吗年轻人我是在跟令尊说话奥斯汀先生用冷峻的眼光瞪着我没错我爹地插嘴说乔注意你的态度他小心地跨进橱窗里把一个电匣打开然后开始动用起子别碰它！我叫道你会触电的！他碰了而且没有触电展示灯一下子全亮起来奥斯汀先生脸上的紧张这下才消了他微笑着那天晚上爹地又发表了长篇大论说他的自信心再度灵验了'自信心'胡扯我反驳他根本不是那回事走开一点爹地说你挡到我荧幕了奥斯汀先生的保险箱卡住了把所有员工的薪水锁在里头那是月底最后一个周末前夕眼看着问题毫无解决的希望这时我的爹地再度出现出了什么事呢他说突然一种奇异的感觉涌现在我心头仿佛这件事已经发生过了这个该死的保险柜路易士奥斯汀先生说它卡住了嗯让我瞧瞧爹地说也许我帮得上忙你真的行吗路易士奥斯汀先生惊问道我本想冲口说不！他不行的但我忍了下来如果爹地自愿要扮小丑那是他的事奥斯汀先生爹地说保险柜的号码是几号奥斯汀先生附过去在他的耳边轻声地说了号码他根本毫无犹豫地就这么做我爹地对别人总有一股奇特的力量转了几圈之后他开始扭动保险柜的门栓我在心里说等着瞧吧看我们家的魔术灵不灵我们等了一会儿什么事也没发生锁头的杠杆卡住了他最后说中心轴不平衡你瞧他对保险柜根本一窍不通打电话叫厂商来奥斯汀先生命令每个人都哦——地一声制造商远在芝加哥呢！奥斯汀先生等一下我还没弄完呢！爹地说他已经紧紧贴着保险柜他把手指拧住开关轻轻地颤动非常缓慢地他几乎把耳朵贴在保险柜上听着刻号跳动的声音我向四周的每一个人瞄了一眼确定是否有人在偷笑居然没有一个人在笑令人无法相信他们不但不笑我的父亲甚至还认为他真的能打开它我的天啊！一大堆男人女人蹲在那儿屏气凝神地期待着保险柜的门打开当他们站起来的时候保险柜开了那晚我和爹地正在看电视他聚精会神地瞧着电视而我却在脑海里不停地思索着想说什么就说啊他说别搁在心里嘛说什么我问说‘那只是运气你碰巧撞开了保险柜’好吧！我回答我会说‘也许是好运但是也许还有其他的因素’然后我描述了奥斯汀先生办公室里众人的表情给他听当中我使用了诸如信心信任和尊敬之类的字眼那就是‘自信心’的关键吧！我下了这样的结论它不能让一个怠惰的学生通过期终大考也不能使一个职员比其他更好的同事优先得到升迁的机会‘自信心’发挥的关键在于你必须用它来帮助其他的人解决困难否则它就不灵了爹地只是看着我我猜测他是否正在想着也许我已经到达可以理解一些事情的年纪了然而他说的却不是这些走开一点这是他说的你挡到荧幕了你站在电视前面叫我怎么看摔跤呢9.简析小说中我的作用4分10.小说画线处富有意味用了意思大致相同的三句话试分析其艺术手法与表达效果5分11.小说以自信心为主题但一直到最后也并没有对自信心有一个明确的说法请根据小说相关内容谈谈你对自信的感悟6分
阅读下面的文字完成小题25分白马陈毓三天前他看见那匹马只一眼爱已无药可治马在黎明的地平线上向着太阳驰骋轮廓金红但经验告诉他马是白马他注视着马的背影起伏叉起伏直至消失在短短的三分钟里他经历了爱与离别他在马离去的蹄声中失魂落魄他一整天都神不守舍不时倾耳而听期待那独一无二的蹄声再次响起东方再次亮起前他一夜不眠的守候里那匹马光彩熠熠地出现他嗨一声那一声嗨寄托着他对马仅仅一天一夜过去就凝集了一生的情感他敏感地意识到马明白他的情感马一个打挺在他目不转睛的注视里完成从起步到驰飞到止步的一个完美过程像是诚意报答他的守望又像是要自夸给他着他向马远远地伸出他的右手他想走得姿态洒脱但却走得磕磕绊绊他控制不住战栗但他还是靠近了马他几乎是一一跃而起就在他几乎触及马背的一瞬马闪电般地向他扬起后蹄他感到小腹一麻马蹄却在离他一寸的距离收住马一个转身向着天边飘然而去使他再一次地失魂落魄他忽然想起他的经验两天来退隐的经验这一刻被唤醒他要用经验拥有这匹马是的他是驯马师草原上最优秀的驯马师驯服野马是他一生的光荣他是野马的敌人也是野马的知己千里马之于伯乐野马之于他都是彼此的存在意义带上驯马师的套索鞭子以及嚼子它们从祖先那里传递过来他想起他的工具却决定放弃工具赤裸的马天籁一般妙不可言的马任何工具对它都是侮辱.他决定徒手对待白马他在第三天黎明前夕等在他遇见马的地方他预感马会来和他约会他捕捉到风中马的气息循着气味他看见那匹马他耸动鼻翼心醉神迷但他清醒着眼前的约会努力控制着自己的动作把身体变成一朵云袅袅升腾飘上马背他感受到了马背的温度但几乎同时他像一滴碓以栖息在树叶上的水珠一样在马背上弹跳而起跌落在马身后的草地上他再次把身体聚拢成一朵云飘向马背.他依然白费力气再次坠地白马稳立不动像是在奚落他又像是在嘲讽他他仰脸躺在地上向白马伸出双手喃喃自语小白马小白龙龙龙他听见四周轰然而起的笑声你还是驯马师吗你忘了你的鞭子套绳马嚼子啦他的那些驯马的搭档他们是什么时候出现的他真是昏了头忘了潜伏在白马乡边的危机多么漂亮的一匹马啊！伙伴们赞美道去野马那里带上你的马鞭和嚼子你忘了这些了一个驯马师怎能忘了这些！奚落他的同伴把一根长长的套索向白马抛去他从草地上跃起的同时看见三根套马索从三个角度抛向他心爱的白马的脖子口把腾空的马从半空绊倒在地马在脊背触地的刹那再次腾起像一团火焰跑远了脖子上的绳索在它的身后哆哆嗦嗦那团火焰在天边再次被绊倒绊倒又挣起像夏日雷雨夭在草地深处炸响的连环雷一团火焰又一团火焰三个驯马师拉着套索滚下各自的马背被白马拖拽着在草地上犁过却都不松手又有三个驯马师齐刷刷抛出手上的套索把他们像石头般沉重的身体坠在各自的套索上一起对付那孤胆英雄冷铁的马嚼子穿过白马的嘴唇缰绳也已套上天光大亮所有的人都看清眼前这匹马熠熠生辉仿佛神就住在它那一边一个胆大妄为的家伙拉着马缰绳跃上白马优美的脊背但他旋即像被利剑刺中一般滚落下来另一个知难而上被马闪电般地一踢也跌下去了同伴的号叫唤起驯马人心申更大的野性6根套索如死亡的绞索把马拉翻在地跃起摔倒摔倒跃起似乎一千次嫣红如红宝石的血滴从衔铁口滴滴跌落即便这个时候他心爱的白马依然睁着那双不染一尘的眼睛它不知道不屈服的马儿在驯马人这里是不存在的白马最终的结局可想而知马被杀死变成驯马人胃震中的物质马的精神将来到人的身体里马的勇气气力无畏不屈这些都是驯马人看重的.宰杀烹食马肉的过程也以欢庆的方式男人举杯痛饮女人载歌载舞孩子为争一块马的拐骨扭打在一起奇异的肉香不可阻挡地冲进他的鼻腔刺激他的眼泪滚滚他渴望得到马的头骨哪怕他要为此和那个杀死马的驯马师决斗他也不放弃这最后的机会他想要珍藏它像珍藏可以一生缅怀的爱情有删改7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.他对白马一见钟情尽管相遇的时间短暂但他深深喜欢上了白马白马转瞬即逝他失魂落魄期待它再次出现B.他徒手对待白马一一次又一次从白马背上跌落下来别的驯马师嘲笑他因为他们觉得他的驯马技艺比以前退步了C.他从马背上跌落下来嘴里念叨着小白马小白龙龙龙这表明他已经预感到了白马即将面临的悲惨结局D.他的驯马的搭档们知道他十分喜爱白马都想帮他实现这个心愿他们动用各种工具对付白马以便尽快征服白马E.小说开头白马光彩熠熠地出现而小说结尾白马却成了人们腹中的食物前后强烈的反差引发了读者的深思8.小说第2段写了他看到白马之后的心理活动这些文字在文中有什么作用9.马的奇异的肉香为什么会使他眼泪滚滚请简要概括6分10.这篇小说写了～匹白马的悲剧这个悲剧引发了你怎样的思考请谈谈你的看法8分
阅读下面文字完成后面题目25分阿庆基__[芬兰]本蒂·韩佩一条板凳安放在路旁只要行人累了就可坐下来休息累了!是的难道这还有什么奇怪的吗?一个人在七十年岁月里要跨出多少步子啊——短的长的急的慢的板凳被发明和制造出来正是为了人们能够坐它或许这条板凳还有别的目的因为冷饮亭就在它的旁边托比亚斯·阿庆基多次感到奇怪这条板凳看来完全是条普普通通的板凳人们仅仅是在散步途中想让腿脚歇上一歇时才意识到它的存在托比亚斯·阿庆基坐在板凳上他的头发斑白但精神却很矍铄他用大拇指托着烟斗完全沉浸在往事的回忆之中没过多久越来越近的歌声唤醒了他立刻使他想起现在是生活在动乱时期罢工骚乱打吧!吵吧!有的是理由可是这么干难道有助于问题的解决吗?如果像被拴着鼻子的小牛犊那样发疯似的挣扎能行吗?托比亚斯·阿庆基已经七十岁了现在世道是不是变了?也许是吧也许人们的眼界有所不同可是生活是不是好过些了?嗯他们应当尽可能过得更好些这就有足够理由去进行斗争他听见一个过路人说罢工工人在____吧!他——托比亚斯·阿庆基已上了年纪只能坐在板凳上观望在这种时期作为一个旁观者也实在有趣得很哪!游行队伍过来了人不少除了两旁土路整个街道都挤满了人群他们唱的歌中有激烈的词句法律骗人政府压人到了明天普天之下皆兄弟游行队伍过去了托比亚斯·阿庆基朦胧地感觉到他们在按照自己的愿望向着遥远的未来走去他们在前进先头__消失在转弯处的建筑物后面后来那里发生了阻塞尽管后面的队伍还在前进突然砰的一声枪响划破了夏末晴朗的天空托比亚斯·阿庆基被子弹的呼啸声惊呆了这似乎是不应该的然而后来他还是平静下来觉得自己反正是坐在板凳上的旁观者游行队伍一下子散了犹如受到旋风袭击似的扬起了满天尘土人们掉转头纷纷跑了托比亚斯·阿庆基看到警察握着步枪和皮鞭正在寻找示威的人可是__者都跑散了这时警察突然发现坐在板凳上发呆的托比亚斯·阿庆基你放什么哨?警察大喝一声托比亚斯·阿庆基只张了张嘴还没来得及解释自己仅仅是坐在板凳上休息的旁观者皮鞭已抽到了他的身上他发现自己陷入了不可解脱的困境不禁顿时火冒三丈这怎么可能呢!要知道他只不过坐在板凳上可是愤怒只是再次招致皮鞭的抽打托比亚斯·阿庆基只得拔起僵硬的大腿一逃了之但事情并没有完结他确实陷入了解脱不了的困境不久他被捕了受讯受审最后被带到被告席上受到了参与__罪的控告托比亚斯·阿庆基怎么也不能理解他仅仅是在板凳上坐一会儿而已而这条板凳看来完全是条普普通通的板凳他对警察咆哮起来他怎么也难以接受警察的指控他难道会热昏了头脑干下这等事!可怜虫怎么会想得出来他是狡猾地假装坐在板凳上企图逃过劫难实际上是个瞭望放哨的人或者是工运首脑警察就是认定他有罪一口咬定你身上有紫血块你就是参与了__托比亚斯·阿庆基搔了搔头皮觉悟过来也许世界上从来就没有为旁观者准备的板凳!7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.托比亚斯·阿庆基是一位七十岁的老人他过着孤独而没有人理解的生活每天坐在板凳上观望成了他最大的生活乐趣B.作为一个旁观者也实在有趣得很哪!看到罢工工人在__阿庆基这样想可以看出他安分守己也表明他对社会现实认识不深C.警察一口咬定阿庆基参与__是个瞭望放哨的人意在表明警察欺软怕硬能力低下D.这篇小说刻画人物非常成功运用了肖像描写心理描写语言描写动作描写来刻画阿庆基老人使人物个性鲜明栩栩如生E.作者没有用更多笔墨正面去写警察与罢工工人的冲突这就使得阿庆基老人的被捕情节更加突出有力地彰显主题8.小说前后两次写道这条板凳看来完全是条普普通通的板凳作者这样写有什么作用6分9.小说中阿庆基的心理活动前后经历了哪些变化请作简要概括分析6分10.小说结尾处的画线句有什么含义你从中得到哪些启示请结合小说内容说说你的看法和理由8分
阅读下面的文章完成后面题目主角红酒①武生孙成有身段有扮相就是没嗓子这个行当过于讲究有功没嗓自然演不了赵子龙演不了赵子龙不等于孙成没有名气在相思古镇只要提起马童孙成老戏迷们哪个不知②朝细处说孙成应该叫做翻扑武生一般的翻扑武生只在武场中翻跟头或跑龙套顶多饰演个牵马拉蹬的小马童实在是没多大意思梨园行有句话说只有小演员没有小角色可戏份儿有轻有重摆明了还是有区别③孙成早就听师傅说过关公戏不同于其它那叫神戏所有的关公戏中孙成最喜欢古城会这出戏中的马童可是个举足轻重的角色关公是圣人上场哪能说翻就翻说打就打全凭马童腾跃跌扑推波助澜渲染气氛烘托关二爷的豪气神武孙成扮演的马童身手矫健敏捷干净利落从不拖泥带水所以老戏迷们都夸孙成演得好为关公增色不少④孙成和扮演关公的红生孟强同科俩人在舞台上是搭档生活中是好友孙成性情稳健办事颇有章法孟强相反大小有点事就会迫不及待地找孙成讨教就连他的婚事要没孙成出主意师妹含春决不会顺顺当当的嫁给他⑤可你孙成再能在戏中也是个马童孟强再没主意在古城会里也是二爷一声招呼———马童孙成就忙不迭地上场听关二爷使唤来了马童孙成在背对观众时半真半假地冲孟强小声骂道你这家伙可一转过身马上恭敬地说遵命！人照样在戏情中⑥戏闭关二爷怀抱鲜花谢幕冲观众频频点头致谢这时马童孙成早已卸妆完毕静静地坐在后台喝水听着那一浪高过一浪的掌声孙成似乎无动于衷说孙成无动于衷是假的他心里波涛汹涌难以平静孙成跟鲜花掌声无冤无仇这辈子他期待的就是这个⑦说话间主角配角的鬓角都生出了斑斑银丝孟强在一次演出时刚刚斩完那蔡阳老儿就觉得体力不支勉强回到后台就倒下了这一病再也没能上台从此这一对儿搭档从古镇的老戏迷眼中消失了⑧桃园三结义至死都不曾割袍断义关二爷和他的马童又怎么能就此分开呢孙成先是陪着孟强住院治疗后又四处寻医问药帮他做康复台上关二爷招呼马童时还会捻髯说声马来戏外孙成根本不用招呼端水送药殷勤周到看着跑前跑后的孙成孟强心里很不是味儿可让孟强欣慰的是儿子孟小强从戏剧学院毕业后又回到了剧团踌躅满志要演古城会里的关二爷孟小强特意点名要孙成为他牵马孟小强担心孙成拒绝亲自上门求孙叔叔能来助阵⑨孙成看着眼前青春勃发一脸诚意的孟小强推辞不过应了孙成不是不想演戏是老戏一招一式早已烂熟于胸他担心的是久未登台功夫生疏对不起戏迷古城会排练了小半年后正式公演开场锣鼓震耳欲聋扎黑巾穿快靴扮作马童的孙成眉宇间英气逼人风采不减当年从侧幕口一溜儿空心跟头接着身子一拧十几个旋子轻盈飘逸胯下赤兔胭脂马手中青龙偃月刀义薄云天的关羽关二爷的马童绝非等闲之辈好老戏迷们忍不住拍手叫好眼睛瞪得滴溜溜圆生怕错过了孙成的哪个动作关公提刀出场红脸黑须绿蟒眼微闭头半低不怒自威既有泰山当头压下的气势又有令人不寒而栗的力量一场戏下来关公和马童绿叶托红花红花扶绿叶至始至终配合默契戏迷们欣喜若狂眼界大开如痴如醉⑩谢幕时新一代红生孟小强突然转身下场就在大家诧异不已时他紧紧地挽着孙成又来到台子中央把一大束鲜花恭恭敬敬地献给了马童孙成这时掌声如雷观众席中的孟强涨红着脸猛然起身泪眼模糊可着劲儿拍巴掌8.小说中塑造的马童孙成具有什么样的性格特征请简析6分9.文中画线的两处分别表现了人物什么样的情感?4分1这时马童孙成早已卸妆完毕静静地坐在后台喝水听着那一浪高过一浪的掌声孙成似乎无动于衷2观众席中的孟强涨红着脸猛然起身泪眼模糊可着劲儿拍巴掌10.小说第③段对全文情节展开有什么作用?请具体说明4分11.小说题为主角请探究题目的寓意6分
阅读下面的文字完成后面题原始胡杨林周涛进入到这一大片原始胡杨林里——哪怕是仅只涉足于它的边缘也是相当费力的一件事它具有所有的原始事物共有的那种远避拒绝的特性它不想见谁更不想被人探访和宣传结果这些特性反而加强了它的神秘感和__力有四台经过长距离奔波的汽车已经出现在它的一侧那些汽车风尘仆仆披满了大戈壁的干燥的沙尘车上的人已经看见了这一片胡杨林而且感到很近沿着汽车行来的方向整片胡杨林的形势和布局可以看得很清楚——这片坐落于北塔山一侧戈壁深处的原始自然林呈现出大面积的深褐暗红灰黄浅绿的颜色它的生态形势正与北塔山每年春夏雪水漫流而成的沟道相呼应原因和结果就这样清晰地写在北塔山下证明着世间没有什么奇迹会无缘无故地发生在戈壁上孤立的胡杨往往会成为一种景观似乎隐藏着某种含意寓意或天意百里空旷的大戈壁上突兀地出现这样一个存在而且往往特别高大周围连一棵矮树都不长这很容易引起人的敬畏仿佛它不是一棵树而是伟大和孤独但是要是不只是一棵树而是片林子不只是一片一般的林子而是漫进戈壁深处接连远处地平线的大片原始胡杨林生长区域的话它给人带来的就不仅仅是敬畏了那是宇宙洪荒的感觉或许还应该是太空人初次踏上月球的感觉非常陌生十分寂静.仿佛进入了一个你不应该进入的领域你觉得你在冒犯什么随时都可能会有意料不到的奇怪事物发生你将怯怯地不敢放下第二步当你听见了第一步空寥的回声然后你会很快发现感到很近是一种错觉汽车在接近这片胡杨林的时候并不如想象得那么容易它看起来的确很近近在眼前但是走过去很费力汽车从几十公分厚的浮土之上开过去浮土虚尘里掺杂了枯枝败叶灌木根系在下面纵横交错汽车轮下不断发出压断枯树的脆响.秋黄的茅草凄然摇曳芦苇丛丛或片片出现红柳茂盛有时拥簇成阵显示着荒原上独有的明艳和旺盛终于四辆汽车进入了胡杨林边缘要想进入它的腹地似乎是不可能了不过它的边缘已经足够让人领略巨大的苍迈的奇形怪状的各种形态使无语的胡杨仿佛有形有灵仿佛这些千年百年的原始胡杨除了不能移动不能开口说话之外一切都了然于心千年的修炼果然能使树木成精怪么不然为什么分明在树身之外已然具有了别的生灵的样子像龙蛇盘踞的似鹰鹤独立的还有的像狗熊的背影有的像骏马的惊立有的干脆就是一只恐龙一只海龟一只鳄鱼一只巨蜥当然还像人像僧侣入定像剑客远行像几个人在一处密谋它给我们提供了想象的空间给了我们相当广泛的猜测可能性实际上它仍然是胡杨只不过是巨大的苍迈的奇形怪状的胡杨是流水无形也无心造就的生命是漠风有声也有意雕镂的塑像这些巨大的胡杨正在这片无人问津的荒原上空度岁月纵有千姿百态无人观赏时光的足迹留在它们身上是树皮上的皱褶翘起来有人的一掌厚树皮还是尘土已分辨不清酥松如泥土了不少高大的胡杨中心已成空洞但伸展向四方的枝叶依然绿意蓬勃它死了它活着在它一身之上也许叠合了祖孙数十代它这样延续它这样存在它这样与漫长的时间对抗以求不朽在处处衰朽的外貌下顽强地活着在种种艰苦的压迫下扭曲地活着在时时寂寞的荒凉下勇敢地活着最终获得不朽获得奇迹般的伟大群体这就是原始胡杨林按水浒传里的话说就是前面兀地现出一片猛恶林子——选自十月1999年第4期9.文中的原始胡杨林是一个什么样的形象4分10.第10自然段运用了哪些表现手法来描写胡杨的这样写有什么好处5分11.请说说文中的原始胡杨林包含了作者怎样的情感6分
阅读下面的文章完成小题怀旧的成本韩少功①房子已建好了有两层楼七八间房一个大凉台地处一个三面环水的半岛上由于我鞭长莫及无法经常到场监工停停打打的施工便耗了一年多时间房子盖成了一个红砖房也成了我莫大的遗憾②在我的记忆中以前这里的民宅大都是吊脚楼依山势半坐半悬有节地省工避潮等诸多好处墙体多是石块或青砖组成十分清润和幽凉青砖在这里又名烟砖是在柴窑里用烟呛出来的永远保留青烟的颜色可以推想中国古代以木柴为烧砖的主要燃料青砖便成了秦代的颜色汉代的颜色唐宋的颜色明清的颜色这种颜色甚至锁定了后人的意趣预制了我们对中国文化的理解似乎只有青砖的背景之下竹桌竹椅才是协调的瓷壶瓷盅才是合适的一册诗词或一部经传才有着有落有根有底与墙体得以神投气合③青砖是一种建筑象形文字是一张张古代的水墨邮票能把七零八落的记忆不断送达今天④大概两年多以前老李在长途电话里告知青砖已经烧好了买来了你要不要来看看这位老李是我插队时的一个农友受托操办我的建房事宜我接到电话以后抓住一个春节假兴冲冲飞驰湖南前往工地看货一看竟大失所望他说的青砖倒是青的砖但没有几块算得上方正一经运输途中的碰撞不是缺边就是损角成了圆乎乎的渣团看来窑温也不到位很多砖一捏就出粉就算是拿来盖猪圈恐怕也不牢靠而且砖色深浅驳杂是杂交母猪生出了一窝五花仔⑤老李看出了我的失望惭愧自己的大意很不好意思地说烧制青砖的老窑都废了熟悉老一套的窑匠死的死了老的老了工艺已经失传他买的这窝五花仔还是在邻县费尽了口舌才请窑匠特地烧出来的⑥老工艺就无人传承么⑦他说现在盖房子都用机制红砖图的是价格便宜质量稳定生产速度快红砖已经占据了全部市场凭老工艺自然赚不到饭钱⑧我说那就退货吧⑨他更急了说退货肯定不行因为发货时已经交了钱人家吃到肚里的钱还肯吐出来⑩建房一开局就这样砸了锅几万块砖钱在冒牌窑匠那里打了水漂⑪我记得城里有些人盖房倒是在采用青砖打电话去问才知道那已经不是什么建筑用料而是装饰用料撇下运输费用不说光是砖价本身已经让人倒抽一口冷气我这才知道怀旧是需要成本的一旦成本高涨传统就成了富人的专利⑫我曾经在一个座谈会上说过所谓人性既包含情感也包含欲望情感多与过去的事物相联欲望多与未来的事物相联因此情感大多是守旧欲望大多是求新比如一个人好色贪欢很可能在无限春色里见异思迁——这就是欲望但一个人思念母亲决不会希望母亲频繁整容千变万化即使母亲到手术台上变成个大美人也纯属不可思议因为那还是母亲吗还能引起我们心中的记忆和心疼吗——这就是情感或者说是人们对情感符号的恒定要求⑬这个时代变化太快无法减速和刹车的经济狂潮正铲除一切旧物包括旧的礼仪旧的风气旧的衣着旧的饮食以及旧的表情从某种意义上来说这使我们欲望太多而情感太少向往太多而记忆太少一个个都成了失去母亲的文化孤儿⑭然而人终究是人人的情感总是要顽强复活不知什么时候就会有冬眠的情感种子破土生长也许眼下都市人的某种文化怀旧之风不过是商家敏感到了情感的商业价值迅速接管了情感迅速开发着情感推动了情感的欲望化商品化消费化他们不光是制造出了昂贵的青砖而且正在推销昂贵的字画牌匾古玩茶楼四合院明式家具等等把文化母亲变成高价码下的古装贵妇或古装皇后逼迫有心归家的浪子们一一买单⑮对于市场中的失败者来说这当然是双重打击⑯他们不但没有实现欲望的权利而且失去了情感记忆的权利只能站在价格隔离线之外无法靠近昂贵的母亲选自作家出版社山南水北——八溪峒笔记有删节7.理解加着重号词语在文中的意思4分1怀旧是需要成本的________________________________________________________________________2无法靠近昂贵的母亲________________________________________________________________________8.概要指出第⑫自然段中所用表现手法含修辞手法及其表达作用5分答________________________________________________________________________9.简要分析作者不惜用11个自然段写希望用青砖建房而最终打了水漂的用意6分答________________________________________________________________________10.探究作者在本文中所蕴含的思想感情6分答________________________________________________________________________
阅读下面的作品完成小题人和车厂的老板刘四爷快七十岁了人老心可不老实年轻的时候他当过库兵设过赌场买卖过人口放过阎王账干这些营生所应有的资格与本领¬—力气心路手段交际字号等等——刘四爷都有在前清的时候打过群架抢过良家妇女跪过铁索跪上铁索刘四并没皱一皱眉没说一个饶命官司教他硬挺了过来这叫作字号出了狱他开了个洋车厂子土混混出身他晓得怎么对付穷人什么时候该紧一把儿哪里该松一步儿他有善于调动的天才车夫们没有敢跟他耍骨头注调皮捣乱的他一瞪眼和他哈哈一笑能把人弄得迷迷糊糊的仿佛一脚登在天堂一脚登在地狱只好听他摆弄到现在他有六十多辆车最坏的也是七八成新的他不存破车车租他的比别家的大可是到三节他比别家多放着两天的份儿人和厂有地方住拉他的车的光棍儿都可以白住──可是得交上车份儿交不上账而和他苦腻注软磨硬缠的他扣下铺盖把人当个破水壶似的扔出门外大家若是有个急事急病只须告诉他一声他不含糊水里火里他都热心地帮忙这叫作字号刘四爷是虎相快七十了腰板不弯拿起腿还走个十里二十里的两只大圆眼大鼻头方嘴一对大虎牙一张口就像个老虎个子几乎与祥子一边儿高头剃得很亮没留胡子他自居老虎可惜没有儿子只有个三十七八岁的虎女──知道刘四爷的就必也知道虎妞她也长得虎头虎脑因此吓住了男人帮助父亲办事是把好手可是没人敢娶她作太太她什么都和男人一样连骂人也有男人的爽快有时候更多一些花样刘四爷打外虎妞打内父女把人和车厂治理得铁筒一般人和厂成了洋车界的权威刘家父女的办法常常在车夫与车主的口上如读书人的引经据典在买上自己的车以前祥子拉过人和厂的车他的积蓄就交给刘四爷给存着把钱凑够了数他要过来买上了那辆新车刘四爷看看我的车！祥子把新车拉到人和厂去老头子看了车一眼点了点头不离！我可还得在这儿住多北方口语什么时候我拉上包月才去住宅门！祥子颇自傲地说行！刘四爷又点了点头于是祥子找到了包月就去住宅门掉了事而又去拉散座便住在人和厂不拉刘四爷的车而能住在人和厂据别的车夫看是件少有的事因此甚至有人猜测祥子必和刘老头子是亲戚更有人说刘老头子大概是看上了祥子而想给虎妞弄个招门纳婿的小人这种猜想里虽然怀着点妒羡可是万一要真是这么回事呢将来刘四爷一死人和厂就一定归了祥子这个教他们只敢胡猜而不敢在祥子面前说什么不受听的其实呢刘老头子的优待祥子是另有笔帐儿祥子是这样的一个人在新的环境里还能保持着旧的习惯假若他去当了兵他决不会一穿上那套虎皮马上就不傻装傻地去欺辱人在车厂子里他不闲着把汗一落下去他就找点事儿做他去擦车打气晒雨布抹油用不着谁支使他自己愿意干干得高高兴兴仿佛是一中极好的娱乐厂子里平常总住着二十来个车夫收了车大家不是坐着闲谈便是蒙头大睡祥子只有祥子的手不闲着初上来大家以为他是向刘四爷献殷勤狗事巴结人过了几天他们看出来他一点没有卖好讨俏的意思他是那么真诚自然特就无话可说了刘老头子没有夸奖他一句没有格外多看他一眼老头子心里有数儿他晓得祥子是把好手即使不拉他的车他也还愿意祥子在厂子里有祥子在这儿先不提别的院子与门口永远扫得干干静静虎妞更喜欢这个傻大个儿她说什么祥子老是用心听着不和她争辩别的车夫因为受尽苦楚说话总是横着来她一点也不怕他们可是也不愿多搭理他们她的话所以都留给祥子听当祥子去拉包月的时候刘家妇女都仿佛失去一个朋友赶到他一回来连老头子骂人也似乎更痛快儿慈善一些节选自老舍骆驼祥子第四章有删改6.第一段中划线部分突出的语言特色是什么请举例分析4分7.第二段开头对刘四爷的肖像描写在本文结构和内容上有什么作用请简要分析8.简要概括祥子这一人物形象的性格特征4分9.你认为本文的主要人物是哪一个请结合文本说明理由6分
阅读下面的文字完成后面问题古渡头叶紫太阳渐渐地隐没到树林中去了晚霞散射着一片凌乱的光辉映到茫无际涯的淡绿的湖上现出各种各样的色彩来微__动着皱纹似的浪头轻轻地吻着沙岸破烂不堪的老渡船横在枯杨的下面渡夫戴着一顶尖头的斗笠弯着腰在那里洗刷一叶断片的船篷我轻轻地踏到他的船上他抬起头来带血色的昏花的眼睛望着我大声说道过湖吗小伙子?唔我放下包袱是的那么要等到明天哆他又弯腰做事去了为什么呢?我茫然地我多给你些钱不能吗?钱?你有多少钱呢?他的声音来得更加响亮了教训似的他重新站起来抛掉破篷子把斗笠脱在手中立时现出了白雪般的头发年纪轻轻开口就是‘钱’有钱就命都不要了吗?我不由得暗自吃了一惊他从舱里拿出一根烟管饱饱地吸足了一口接着说看你的样子也不是一个老出门的哪里来的呀?从军队里回来军队里?他又停了一停是当兵的吧为什么又跑开来呢?我是请长假的我妈病了唔!两个人都沉默了一会儿他把烟管在船头上磕了两磕接着又燃第二口夜色苍茫地侵袭着我们的周围浪头荡出了微微的合拍的呼啸我的心里偷偷地发急不知道这老头子到底要玩什么花头于是我说既然不开船老人家就让我回到岸上去找店家吧!店家老头子用鼻子哼着年轻人到底不知事回到岸上去还不同过湖一样的危险吗?到连头镇去还要退回七里路唉!年轻人就在我这船中过一宵吧他擦着一根火柴把我引到船艘后头给了我一个两尺多宽的地方好在天气和暖还不至于十分受冻就算你有钱吧小伙子你也不应当说出来的这湖上有多少歹人啊!我欢喜你这样的孝顺孩子是的你的妈妈一定比我还欢喜你要是在病中看见你这样远跑回去只是我呢?我我有一个桂儿你知道吗?我的桂儿他比你大得多呀!你怕不认识他吧?外乡人那个时候我们爷儿俩同驾着这条船我给他收了个媳妇他们呢?他们?那一年北佬来你知道了吗?北佬打了败仗从我们这里过我的桂儿给北佬兵拉着要他做伕子桂儿他不肯脸上一拳!我我不肯脸上一拳!小伙子你做过这些个丧天良的事情吗?小伙子！你看我等了一年我又等了两年三年我的儿媳妇改嫁给卖肉的朱胡子了我的孙子长大了可是我看不见我的桂儿我的孙子他们不肯给我他们说‘等你有了钱我们一定将孙子给你送回来’可是小伙子我得有钱呀!结冰落雪我得过湖刮风落雨我得过湖年成荒捐重湖里的匪多过湖的人少但是我得找钱小伙子你是有爹妈的人你将来也得做爹妈的我欢喜你要是你真的有孝心你是有好处的像我我一定得死在这湖中我没有钱我寻不到我的桂儿我的孙子不认识我没有人替我做坟没有人给我烧纸钱我说我没有丧过天良可是天老爷他不向我睁开眼睛他逐渐地说得悲哀起来终于哭了不住地把船篷弄得呱啦呱啦地响他的脚在船舱边下力地蹬着可是我寻不出来一句能够劝慰他的话心头像给什么东西塞得紧紧的外面风浪渐渐地大了起来我翻来覆去地睡不着他也翻来覆去地睡不着可是第二天又是一般的微风细雨太阳还没有出来他就把我叫起了他的脸上丝毫看不出一点异样的表情来好像昨夜间的事情全都忘记了我目不转睛的瞧着他有什么好瞧呢?小伙子!过了湖你还要赶你的路程呀!离开渡口因为是走顺风他就搭上橹扯起破碎风篷来他独自坐在船艘上毫无表情地捋着雪白的胡子任情地高声朗唱着我住在这古渡前头六十年我不管地也不管天我凭良心吃饭我靠气力赚钱!有钱的人我不爱无钱的人我不怜!有删改7.下列对作品有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.作品以抒情的笔调叙述了渡夫的人生遭遇和心灵世界反映了动荡不安的现实表达了作者对底层劳动人民的同情和对当时社会的不满B.渡夫不愿马上开船送我过湖还教训我年纪轻轻开口就是‘钱有钱就命都不要了吗?这让我暗自吃惊因为我担心他谋财害命C.渡夫没有让我回到岸上去而是让我在他船里过一宵因为他看我太年轻怕我遇到不测想告诉我一些江湖上的情形和出门在外的经验D.渡夫在船里把他儿子桂儿被北佬抓做佚子的事情告诉我这一方面表达他对我孝顺母亲的赞赏和羡慕之情一方面表达他失子之后的孤独和忧虑E.第二天一早我被渡夫叫起来之后目不转睛地瞧着他发现他的脸上没有什么异样的表情想知道他为什么把昨夜的事情全都忘记了8.作品中的渡夫有哪些性格特点?请简要分析6分9.作品是怎样叙述渡夫的故事的?这样写有什么好处?请简要分析6分10.作品为什么以渡夫的任情高歌为结尾?结合全文谈谈你的看法8分
阅读下面的文字完成后面题陈泥鳅汪曾祺邻近几个县的人都说我们县的人是黑屁股气得我的一个姓孙的同学有一次当着很多人褪下了裤子让人看你们看！黑吗我们当然都不是黑屁股黑屁股指的是一种救生船这种船专在大风大浪的湖水中救人救船因为船尾涂成黑色所以叫做黑屁股说的是船不是人陈泥鳅就是这种救生船上的一个水手他水性极好不愧是条泥鳅运河有一段叫清水潭据说这里的水深三篙子都打不到底行船到这里不能撑篙只能荡桨水流也很急水面上拧着一个一个漩涡从来没有人敢在这里游水陈泥鳅有一次和人打赌一气游了个来回当中有一截他半天不露脑袋半天半天岸上的人以为他沉了底想不到一会他笑嘻嘻地爬上岸来了！他在通湖桥下住非遇风浪险恶时救生船一般是不出动的他看看天色知道湖里不会出什么事就呆在家里他也好义也好利湖里大船出事下水救人这时是不能计较报酬的有一次一只装豆子的船琵琶闸炸了炸得粉碎船碎了人掉在水里这时跳下水救人能要钱么民国二十年运河决口陈泥鳅在激浪里救起了很多人被救起的都已经是家破人亡一无所有了陈泥鳅连人家的姓名都没有问更谈不上要什么酬谢了在活人身上他不能讨价在死人身上他却是不少要钱的人淹死了尸首找不着事主家里求到时得事先讲明捞上来给多少酒钱他才下去有时讨价还价得磨半天陈泥鳅不着急人反正已经死了让他在水底多呆一会没事陈泥鳅一辈子没少挣钱但是他不置产业一个积蓄也没有他花钱很散漫有钱就喝酒尿了赌钱输了有的时候也偷偷地赒济一些孤寡老人但嘱咐千万不要说出去他也不娶老婆有人劝他成个家他说瓦罐不离井上破大将难免阵头亡淹死会水的我见天跟水闹着玩不定哪天龙王爷就把我请了去留下孤儿寡妇我死在阴间也不踏实这样多好吃饱了一家子不饥无牵无挂！通湖桥桥洞里发现了一具女尸怎么知道是女尸她的长头发在洞口外飘动着这座桥的桥洞很高洞身也很长但是很狭窄只有人的肩膀那样宽桥以西桥以东水面落差很大水势很急翻花卷浪老远就听见訇訇的水声像打雷一样围观的人都不知这女尸怎么会卡在桥洞里但也都知道不能就让她这么在桥洞里堵着可是谁也想不出办法谁也不敢下去公益会的人去找陈泥鳅陈泥鳅来了看了看十块现大洋我把她弄出来十块公益会的人吃了一惊你要得太多了！是多了点我有急用这是玩命的事！我得从桥洞西口顺水窜进桥洞一下子把她拨拉动了就算成了就这一下一下子拨拉不动我就会塞在桥洞里再也出不来了！你们也都知道桥洞只有肩膀宽没法转身水流这样急退不出来那我就只好陪着她了大家都说十块就十块吧！这是砂锅捣蒜一锤子！陈泥鳅把浑身衣服脱得光光的道了一声对不起了！纵身入水顺着水流笔直地窜进了桥洞大家都捏着一把汗只听见嗖地一声女尸冲出来了接着陈泥鳅从东面洞口凌空窜进了水面大家伙发了一声喊好水性！陈泥鳅跳上岸来穿了衣服拿了十块钱说了声得罪得罪！转身就走大家以为他又是进赌场进酒店了没有他径直地走进陈五奶奶家里陈五奶奶守寡多年她有个儿子去年死了儿媳妇改了嫁留下一个孩子陈五奶奶就守着小孙子过日子很紧巴这孩子得了急惊风浑身滚烫鼻翅扇动四肢抽搐陈五奶奶正急得两眼发直陈泥鳅把十块钱交在她手里说赶紧先到万全堂磨一点羚羊角给孩子喝了再抱到王淡人那里看看！说着抱了孩子拉了陈五奶奶就走陈五奶奶也不知哪里来的劲跟着他一同走得飞快节选自汪曾祺故里三陈有删改7.文章以陈泥鳅为题第一段介绍黑屁股有何作用请简要分析4分8.按要求分析文章画线句子的表现手法与表达效果6分1桥以西桥以东水面落差很大水势很急翻花卷浪老远就听见訇訇的水声像打雷一样要求从修辞方法角度3分2这孩子得了急惊风浑身滚烫鼻翅扇动四肢抽搐陈五奶奶正急得两眼发直要求从描写手法角度3分9.请结合文中他也好义也好利这句话简要分析陈泥鳅这一人物形象6分10.像陈泥鳅这样身怀绝技一辈子没少挣钱的人却过着不娶老婆不置产业的生活作者借此表达了怎样的意蕴请加以探究8分
阅读林黛玉进贾府片段完成文后各题共10分一语未了只听后院中有人笑声说我来迟了不曾迎接远客！黛玉纳罕道这些人个个皆敛声屏气恭肃严整如此这来者系谁这样放诞无礼心下想时只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来这个人打扮与众姑娘不同彩绣辉煌恍若神妃仙子头上戴着金丝八宝攒珠髻绾着朝阳五凤挂珠钗项上带着赤金盘螭璎珞圈裙边系着豆绿宫绦双衡比目玫瑰佩身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄外罩五彩刻丝石青银鼠褂下着翡翠撒花洋绉裙一双丹凤三角眼两弯柳叶吊梢眉身量苗条体格风骚粉面含春威不露丹唇未启笑先闻黛玉连忙起身接见贾母笑道你不认得他他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿南省俗谓作‘辣子’你只叫他‘凤辣子’就是了黛玉正不知以何称呼只见众姊妹都忙告诉他道这是琏嫂子黛玉虽不识也曾听见母亲说过大舅贾赦之子贾琏娶的就是二舅母王氏之内侄女自幼假充男儿教养的学名王熙凤黛玉忙陪笑见礼以嫂呼之15.作者用什么手法写凤姐的出场1分这样写有何好处3分16.作者运用浓墨重彩的方法工笔描写凤姐的穿着揭示了其怎样的性格特征3分17.选文中写贾母笑着向黛玉介绍王熙凤这样写有何作用3分
阅读下面的文字完成小题女织王开岭①古人的生活图景一语概之女织男耕夫是田中郎妾是田中女当年嫁得君为君乘机杼田夫蚕妾牛郎织女乃最典型的人生单元亦是最完美的衣食组合与温饱设计堪称天意一夫不耕或受之饥一妇不织或受之寒华夏先民的栖息史五千年的村野炊烟就这么飘飘袅袅在锄禾日当午的挥汗和唧唧复唧唧的织声中走到了二十世纪②突然它像滴空了水的漏钟一样停了这个朴素的生活方程貌似永恒的家务公式逻辑解散了使命结束了城市彻底步入男不耕女不织的大脱产时代乡村耕虽依旧织却消匿这是技术飞跃和社会分工之果无可非议③我想说说女织从人生美学的角度对女织的蒸发我略感惋惜我指的不是生产力和生产关系的她我看重的是织的情感内容和性别审美当一位女性在为恋人丈夫孩子织一件毛衣围巾或袜子时她用手指和棒针用密密麻麻的经纬和几个月聚精会神——所完成的仅仅是一个物吗当然不这更像一场无声的抒情④我记得年少时中国女人的怀里都有一团毛线须臾不离像抱着婴儿即便在我青春时这个情景仍随处可见那是个用手工抒情的时代她们是美丽聪慧的女人多情而勤奋的女人懂得织的元素和成分懂得亲手的含义懂得用繁琐辛苦构造一件贴身之物意味着什么她们享受这个过程感动别人也感动自己一梭一缕一寸痴丝丝编就阳春意⑤织的背后你总隐约看到那个字情无论春染梢头的豆蔻贤妻良母的人妇还是离愁黯景的痴妾发婚姻牢骚的怨女手中都有一情感道具飞梭织机或绣针迢迢牵牛星皎皎河汉女纤纤擢素手札札弄机杼调梭辍寒夜鸣机罢秋日良人在万里谁与共成匹而在孔雀东南飞中有一段自白十三能织素十四学裁衣十五弹箜篌十六诵诗书十七为君妇这是一个普通少女的成长简历和才艺档案蚕织裁缝绣——乃天下女子的技能必修课即便家境再优凤娇名媛顶多免去蚕纺之苦纤绣之灵则不可少⑥我觉得这是人生美学乃女性的主动选择和天赋所赐乃女性灵魂之闪光织的衣纳的袜绣的巾浸的是情是意是对生活的憧憬和幸福感密密麻麻的线脚纤巧灵盈的游走织就的是女子的美和美德所以以织品传情递意作媒介和信物即成了女子专利成了流传几千年的红颜技巧直至八十年代末我在乡下还遇见过那种瑰丽的手绣鞋垫按说鞋垫这种藏匿至深最难公开的东西即使绣上鸳鸯牡丹又有何用呢当然有用⑦我一直觉得女子一生总该织点什么否则有遗憾不为别的就因她是妻子是母亲一个男人一个孩子身上若无一件由家中女性亲手完成的衣物至少逊了一份温馨对敏感的体质来说灵魂会觉微凉罢⑧过去常用一词夸赞女子心灵手巧现代女性心灵绰余手却未必巧了逢搬家或整理橱柜总会翻出几件旧时的毛衣皆母亲所为每次太太都赞叹织得真好像工艺品！虽穿的机会少可总舍不得扔我知道这些东西再难复制了母亲很聪明儿时总变着花样给我们兄弟添毛衣每年的流行款和图案只要大街上有她瞅几眼就会了母亲这辈子织了多少件衣物数不清至少上百件吧母亲年龄大了眼花了织得便少了几年前春节回家母亲说这是她最后一件线活了留给孙子们第二年春节母亲却还在织她说再织几件⑨有一个母织的故事曾让我泪流满面这是2006年一则新闻题目是骨癌妈妈临终为儿子织好25岁前所有毛裤吉林白山一位家境贫寒以烙煎饼为生的母亲得知自己患绝症后.15个月里与死神赛跑终于为9岁儿子织完了25岁前需要的所有毛裤看着那幅照片一个小小的孩子守着遗像床上一排排长短不一的毛裤我流泪了也许这位母亲想的是等儿子25岁时就能穿上另一个女人织的衣物了吧⑩只是她的这个美好织愿能实现吗?选自2013年第7期散文有删改9.文中两处画线句分别体现了作者怎样的情感态度请简要说明4分①突然它像滴空了水的漏钟一样停了②对敏感的体质来说灵魂会觉微凉罢10.作者在第①段和第⑤段多次引用古诗文作用有什么不同5分11.文章最后三段写到两位母亲作者的写作意图是什么6分
阅读下面的文字完成后面题25分卖笑的人[德]海因里希·伯尔/草芳译每当人们问起我的职业我总感到尴尬我这个平素以自信著称的人会变得脸红言语支吾我羡慕那些能直截了当地说我是泥瓦匠的人们我也羡慕理发师会计和作家因为他们可以简单明了地说出自己职业的名称而无需冗长的解释我是一个卖笑的人这一介绍必须附有说明因为接踵而来的问题就是您以此为生吗对这一问题我也必须按照实际情况给予肯定的回答我确实是以我的笑来谋生的我生活得并不坏用商业用语说因为我的笑销路很好我是一个经过训练的很不错的卖笑者我笑起来和谁都不一样谁也不具备我这样的艺术色彩为了避开令人烦恼的解释长期以来我一直自称为演员然而怎奈我的表演和语言天才欠缺使我感到这样称呼自己不符合真实情况我主张实事求是而事实却是我是一个卖笑的人我既不是小丑又不是滑稽演员我并不使人们活跃而是通过我的笑声使场面活跃我像一位古罗马的将军一样地笑着或者像一位多愁善感的高中毕业生一样地笑着无论是十七世纪的笑还是十九世纪的笑我都熟练自如如果需要我能把各个世纪的笑一切社会阶层的笑各种不同年龄的笑统统表演出来要问我怎么学的笑其实这十分简单就像学习修鞋一样的简单美洲人的笑蕴藏在我胸中还有非洲人的笑白种人的笑红种人的笑黄种人的笑我都会我按照导演的规定发出报酬各不相同的笑声我成为一个不可缺少的人物我的笑灌入了唱片录了音而且广播剧的导演们对我百般照顾我心情沉重地适度地歇斯底里地笑着——我像一名电车售票员或者一位食品部的学徒工一样地笑着我表演早晨的笑晚间的笑夜里的笑以及黄昏时分的笑一句话不管什么地方以什么方式只要该笑了我都能笑从事这样一种职业是相当吃力的特别是因为我精通这种感染力强的笑的艺术——这是我的特长但愿人们会相信我的话就这样对于三等四等的滑稽演员来说我也成为不可缺少的人物这也是理所当然的因为他们担心自己演出的滑稽效果我几乎每天晚上以一个敏感的喝彩者的身份坐在剧场以便在节目效果差的时刻发出笑声去感染观众这种笑要有分寸我所发出的由衷的狂笑既不可太早又不可太晚必须恰到火候——到时候我按节目的要求爆发出笑声全体观众就跟我一起狂叫就这样挽救了节目的滑稽效果而我呢演出结束之后拖着疲惫不堪的步子回到衣帽问披上大衣庆幸我终于下了班而在家里经常放着拍给我的电报诸如急需您的笑星期二录音于是在几小时之后我乘上一辆供暖过分的直达快车坐在车上抱怨着我的命运人人都会理解为什么我在下班之后或休假期间很少有兴趣一笑挤奶工人当他可以忘记奶牛时泥瓦匠当他可以忘记泥浆时该是何等轻松呀木匠家里的门常常开关不灵或者抽屉得费牛劲才打得开烤甜点心的工人爱吃酸黄瓜卖肉的人喜欢吃杏仁糖面包师不爱吃面包而爱吃香肠斗牛者喜爱拨弄葡萄拳击家看见自己的孩子流鼻血就会吓得脸色苍白这一切的一切我完全理解因为我下班以后从来不笑我严肃得要命有人说我是个悲观主义者这也许是有道理的我们结婚以后的头几年我的妻子常常对我说你倒是笑一笑呀！但是后来她清楚了我不可能满足她的愿望每当我有机会松弛一下我那紧张的面部肌肉时每当我可以用十分严肃的表情休息一下我那过度劳累的心绪时我总感到幸福是的在这时连他人的笑都会使我变得神经质因为只要是笑声就太容易引起我想到自己的职业就这样我们过着安静而和平的夫妻生活因为连我的妻子也忘记怎么笑了间或我捉住她脸上的一丝微笑这时我也报以微笑我们说话的声音很轻因为我痛恨滑稽剧场的嘈杂也痛恨录音室里可能发出的噪音不了解我的人还以为我性格孤僻也许我是性格孤僻因为我只为卖笑而开口的次数实在太多了我以麻木不仁的表情度过着我自己的一生我只允许自己偶尔轻轻地微笑一下而且我常常在思索着一个问题我究竟是否真的笑过我认为我从来没有真的笑过我的兄弟姐妹们说得好我向来是一个严肃的小伙子就这样我以多种不同的方式笑着却不了解我自己的笑7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.在作为捧场者经过恰如其分的笑的工作后我高兴地下班回家表明对自已的工作有着成就感B.我的笑是热门货所以我也成了缺少不了的人广播剧的导演三四流的滑稽演员都会需要我C.小说中我介绍自己的职业时用了尴尬变得脸红言语支吾等语句表明他对自己从事职业的能力没有信心D.这篇小说生动细致地刻画了一位以卖笑为生的人通过他的动作语言神态的描写写出了他内心的真切感受E.我回家后反而从来不笑对笑有着厌烦感说明工作状态下的笑是职业性的笑并不是基于内心真正的高兴而笑8.小说开头写我的心理状态这样写的意图是什么?请结合情节简要分析6分9.小说中的我这一形象有哪些特点?请简要分析6分10.有人认为小说以我以多种不同的方式笑却不了解我自己的笑结尾这样的安排有点画蛇添足对此你有什么看法?8分
阅读下面的文字完成后面题目偏爱白菜香洪振秋①小时候在我的记忆里似乎每一个饭桌上都有它的倩影那年代我每次放学回家盛好米饭面条或玉米糊山芋等之后往桌上一看就会不懂事地嘟哝一句又是萝卜白菜可不管你愿不愿意白菜几乎是天天有的菜②现在人的生活条件好了吃惯了大鱼大肉只是偶尔才会想起它但上了年纪的人仍然对它津津乐道白菜与寻常百姓有着极密切的关系又有清白耐寒的外形内质因此深受群众的喜爱无论南北白菜皆是一种极为平民化大众化的蔬菜价廉而物美嫩绿的叶子洁白的菜秆朴朴素素的色彩青白对比十分醒目古人对它有着很高的评价曰大味若淡淡淡的甜故而你不会吃厌吃腻除做菜肴外因性寒还具有药用价值李时珍在本草纲目中对其颇为推崇③我常把白菜当作豆腐的情侣在我的家乡她俩几乎形影不离白菜叶煮豆腐菜秆炒豆腐香干还有菜花烧豆腐角这些皆是母亲的拿手好菜白菜经过风霜雨雪后其涩味淡了甜味却增加了用菜油先把嫩脆脆的菜炒蔫后再把豆腐切成细片铺盖在白菜上小火煨几分钟便可盛在盘子里吃白菜味豆腐味菜油味混杂于热气之中闻之让人垂涎欲滴④那个年代冬季蔬菜匮乏腌菜便是大家围炉争食的美味佳肴了我家乡的白菜有几种有高瘦秆细的白秆菜低矮的油灯菜粗壮的大白菜还有入冬便泛红的雪里蕻菜等我们都称为白菜瘦高的白秆菜和雪里蕻为最佳的腌菜原材料母亲腌菜总是把晾蔫的白菜一层接一层地放进那只数十年不变的菜缸说是老缸腌菜最能入味铺一层白菜便撒层粗盐盐放多少看母亲的分寸再将白菜一层层踏透最后用几块干净光亮的鹅卵石把白菜压实经过10多天浸渍便可以取食腌菜炖水豆腐是大人小孩都很喜欢的美餐似乎白菜味腊味雪味融于一体味道鲜美可口真的是唇齿留香啊⑤我进城后仍留恋这样的时光每年春秋之际总喜欢在荒废的花池里播上一点苏州青这种菜据查学名叫矮脚苏州青白菜长成后虽然矮墩墩胖乎乎的模样有些愣头青但其在下霜后顿然富有美感其身材呈平冠束腰像百合花而绿色的椭圆叶片向内微微弯曲像一只只盛装着雨露的如翡翠般碧绿的勺子实在是美妙采两棵洗净与腊肉同炒白菜油亮油亮的渗透出来的脂油仍会挥发出那种独特的芳香我也情不自禁吟出画家方仲华题的一首诗心洁偏爱菜根香何须珍馐佐飞觞人间自有清白在莫道世俗少芬芳从朴素中营造出的生活情趣真的甜美⑥小小白菜虽然很平常很朴素但她的故事却脍炙人口⑦明末江苏句容县的笪继良就任江西铅山县令时曾绘一株叶肥秆壮须茂之白菜并题款曰为民父母不可不知此味为吾赤子不可令有此色然后请石匠刻于碑上以为自诫这便是有名的白菜碑⑧清末画家吴昌硕对白菜亦情有独钟他出身于农家曾与田垄菜圃相厮守画白菜更是得心应手形神俱备他画白菜不是从书上学来的而是从菜圃里学来的不光是笔墨上的功夫笔端还带着一种劳动人民的感情这就是来自泥土和白菜身上散发出来的精气神所以他画出的白菜很大气淡墨写茎秆彩墨写绿叶构图极为简洁很有平民味又脱俗不凡意趣无穷他曾画一株带根的白菜配上一个带根的红萝卜题曰咬得菜根定天下何事不可为然这菜根辣处亦难咬却须从难咬处咬将去画与题款升华出一种人生哲理振聋发聩⑨人们从吃白菜之味闻白菜之香品出人间之世味我酷喜白菜因为它们常常带给我欢乐和希望甚至可以忘掉许多痛苦和烦恼每当忆起家乡小巷卖菜哟小白菜的叫卖声记忆中的声音总是那么荡气回肠耐人寻味选自人民日报有删改10.下列关于原文内容的分析和概括不正确的两项是5分A.如今人们的生活条件改善了很少想起白菜但上了年纪的人仍然对它津津乐道是因为它大味若淡让人百吃不厌B.我常把白菜当作豆腐的情侣在我的家乡她俩几乎形影不离这里运用了比喻拟人的修辞手法形象地告诉读者白菜与豆腐是人们餐桌上的常见搭配C.第④段作者回忆了母亲腌菜的详细情况意在告诉人们如何腌制白菜如何制作腌菜炖水豆腐这道菜D.心洁偏爱菜根香何须珍馐佐飞觞人间自有清白在莫道世俗少芬芳这首小诗托物言志道出了作者偏爱白菜的真正原因爱白菜的清白高洁E.吴昌硕对白菜也情有独钟他为自己所画的白菜画的题款一语双关寓意深刻人能吃得苦方能做成事遇到困难只有迎难而上方能解决困难11.请分析第⑤段画线语句在艺术表现上有哪些特色4分12.请结合文本探析作者偏爱白菜香的原因6分
阅读下面的文字完成16—-19小题马蹄兰的告别林清玄在乡下度假和几位可爱的小朋友在莺歌的尖山上放风筝初春的东风吹得太猛系在强韧钓鱼线上的风筝突然挣断了它的束缚往更远的西边的山头飞去它一直往高处往远处飞飞离了我们痴望的视线那时已是黄昏天边有多彩的云霞那一只有各种色彩的蝴蝶风筝在我们渺茫的视线里恍惚飞进了彩霞之中林大哥那只风筝会飞到哪里呢小朋友问我我不知道你们以为它会飞到哪里我想它是飞到大海里了因为大海最远一位小朋友说不是它一定飞到一朵最大的花里了因为它是一只蝴蝶嘛！另一位说不是不是它会飞到太空然后在无始无终的太空里永不消失永不坠落最后一位说然后我们就坐在山头上想着那只风筝直到夕阳都落到群山的怀抱我们才踏着山路沿着愈来愈暗的小径回到我临时的住处我打开起居室的灯发现我的桌子上平放着一张从台北打来的电报上面写着我的一位好友已经过世了第二天早上将为他举行追思礼拜我跌坐在宽大的座椅上出神落地窗外已经几乎全黑了只能模糊的看到远方迷离的山头那一只我刚刚放着飞走的风筝以及小朋友讨论风筝去处的言语像小灯一样在我的心头一闪一闪它是飞到大海里了因为大海最远它一定飞到最大的一朵花里了因为它是一只蝴蝶嘛或者它会飞到太空里永不消失永不坠落于是我把电报小心的折好放进上衣的口袋里朋友生前是一个沉默的人他的消失也采取了沉默的方式他事先一点也没有消失的预象就在夜里读着一册书扭熄了床头的小灯就再也不醒了好像是胡适说过宁鸣而死不默而生但他采取的是另一条路宁默而死不鸣而生因为他是那样的沉默更让我感觉到他在春天里离去的忧伤我一夜未睡清晨天刚亮的时候我就起身了开车去参加朋友的告别式春天的早晨真是美丽的微风从很远的地方飘送过来我踩紧油门让汽车穿在风里发出嗖嗖的声音两边的路灯急速的往后退去荷锄的农人正要下田去耕耘他们的土地路过三峡我远远地看见一个水池里开了一片又大又白的花那些花笔直的从地里伸张出来非常强烈的吸引了我我把车子停下来沿着种满水稻的田埂往田中的花走去那些白花种在翠绿的稻田里好像一则美丽的传说让人说不出一种落寞的心情站在那一亩花田我不知道那是什么花雪白的花瓣只有一瓣围成一个弧形花心只是一根鹅黄色的蕊从茎的中心伸出来它的叶子是透明的翠绿上面还停着一些尚未蒸发的露珠美得触目惊心正在出神之际来了一位农人他到花田中剪花准备去赶清晨的早市我问他那是什么花农人说是马蹄兰仔细看它们正像是奔波在尘世里的马蹄可是它不真是马蹄也没有回音这花可以开多久我问农人如果不去剪它让它开在土地上可以开个两三星期如果剪下来三天就谢了怎么差别那么大因为它是草茎的而且长在水里长在水里的植物一剪枝活的时间都是很短的人也是一样不得其志就活不长了农人和我蹲在花田谈了半天一直到天完全亮了我要向他买一束马蹄兰他说我送给你吧！难得有人开车经过特别停下来看我的花田我抱着一大把马蹄兰它刚剪下来的茎还滴着生命的水珠可是我知道它的生命已经大部分被剪断了它愈是显得那么娇艳清新我的心愈是往下沉落朋友的告别式非常庄严隆重到处摆满大大小小的白菊花仍是沉默我把一束马蹄兰轻轻放在遗照下面就告别了出来马蹄兰的幽静无语使我想起一段古话旋岗偃狱而常静江河竞泣而不流野马飘鼓而不动日月历天而不周而生命呢在沉静中却慢慢的往远处走去它有时飞得不见踪影像一只鼓风而去的风筝有时又默默的被裁剪像一朵在流着生命汁液的马蹄兰朋友你走远了我还能听到你的蹄声在孤独的小径里响着有删节10.文章开头花了不少笔墨写作者和几位小朋友一起放飞风筝的事情这样写有什么作用请结合全文简要分析6分11.解释下列两句话在文中的含义6分1那些白花种在翠绿的稻田里好像一则美丽的传说让人说不出一种落寞的心情3分2它愈是显得那么娇艳清新我的心愈是往下沉落3分12.本文标题别具特色请联系全文说说这个标题含有几层意思5分13.下列对文章有关内容的分析和概括最恰当的两项是4分A.马蹄兰长在水里花可以开两三星期但如果剪下来三天就谢了作者借此表达的对生命的感悟是人就像马蹄兰一样不得其志就活不长了B.旋岗偃狱而常静江河竞泣而不流野马飘鼓而不动日月历天而不周这段古话描绘了山川日月即动即静从未变化的物不迁的图画作者引用这段古话来表达人生也可以永恒的感悟C.我的朋友是一个生前沉默的人他的消失也采取了沉默的方式朋友的去世使作者感到无限的忧伤孤独和失落D.文中引用胡适所说的话宁鸣而死不默而生意在委婉地批评朋友的生活态度过于消极E.本文是回忆性散文感情真挚构思精巧语言隽永最后一段用呼告比拟的手法表达了对朋友的怀念和祝福之情
阅读下文完成后面题目那水上名人同祖父谈话时翠翠虽装作眺望河中景致耳朵却把每一句话听得清清楚楚那人向祖父说翠翠长得很美问过翠翠年纪又问有没有了人家祖父则很快乐地夸奖了翠翠不少且似乎不许别人来关心翠翠的婚事因此一到这件事便闭口不谈回家时祖父抱了那只白鸭子同别的东西翠翠打火把引路两人沿城墙脚走去一面是城一面是水祖父说顺顺真是个好人大方得很大老也很好这一家人都好！翠翠说一家人都好你认识他们一家人吗祖父不明白这句话的意思所在因为今天太高兴一点便不加检点笑着说翠翠假若大老要你做媳妇请人来做媒你答应不答应翠翠就说爷爷你疯了！再说我就生你的气！祖父话虽不再说了心中却很显然地还转着这些可笑的不好的念头翠翠着了恼把火炬向路两旁乱晃着向前怏怏地走去了翠翠莫闹我摔到河里去鸭子会走脱的！谁也不稀罕那只鸭子！祖父明白翠翠为什么事情不高兴便唱起摇橹人驶船下滩时催橹的歌声声音虽然哑沙沙的字眼儿却稳稳当当毫不含糊翠翠一面听着一面向前走去忽然停住了发问爷爷你的船是不是正在下青浪滩呢6.结合文章内容回答祖父为什么不许别人关心翠翠的婚事且一提到这事便闭口不谈________________________________________________________________________________________________7.翠翠说谁也不稀罕那只鸭子这句话表现了翠翠什么样的心理________________________________________________8.当爷爷提到假如大老请人做媒娶翠翠时翠翠为什么会怏怏心里感到不高兴呢________________________________________________________________________________________________9.联系上下文分析在听祖父唱催橹歌时翠翠为什么突然问爷爷你的船是不是正在下青浪滩呢________________________________________________________________________________________________
阅读下面的文字完成第小题古渡头叶紫太阳渐渐地隐没到树林中去了晚霞散射着一片凌乱的光辉映到茫无际涯的淡绿的湖上现出各种各样的色彩来微__动着皱纹似的浪头轻轻地吻着沙岸破烂不堪的老渡船横在枯杨的下面渡夫戴着一顶尖头的斗笠弯着腰在那里洗刷一叶断片的船篷我轻轻地踏到他的船上他抬起头来带血色的昏花的眼睛望着我大声说道过湖吗小伙子?唔我放下包袱是的那么要等到明天啰他又弯腰做事去了为什么呢?我茫然地我多给你些钱不能吗?钱?你有多少钱呢?他的声音来得更加响亮了教训似的他重新站起来抛掉破篷子把斗笠脱在手中立时现出了白雪般的头发年纪轻轻开口就是‘钱’有钱就命都不要了吗?我不由得暗自吃了一惊他从舱里拿出一根烟管饱饱地吸足了一口接着说看你的样子也不是一个老出门的哪里来的呀?从军队里回来军队里?他又停了一停是当兵的吧为什么又跑开来呢?我是请长假的我妈病了唔!两个人都沉默了一会儿他把烟管在船头上磕了两磕接着又燃第二口夜色苍茫地侵袭着我们的周围浪头荡出了微微的合拍的呼啸我的心里偷偷地发急不知道这老头子到底要玩什么花头于是我说既然不开船老人家就让我回到岸上去找店家吧!店家老头子用鼻子哼着年轻人到底不知事回到岸上去还不同过湖一样的危险吗?到连头镇去还要退回七里路唉!年轻人就在我这船中过一宵吧他擦着一根火柴把我引到船艘后头给了我一个两尺多宽的地方好在天气和暖还不至于十分受冻当他再擦火柴吸上了第三口烟的时候他的声音已经和缓多了我躺着一面细细地听着孤雁唳过寂静的长空一面又留心他和我谈的一些江湖上的情形和出门人的秘诀就算你有钱吧小伙子你也不应当说出来的这湖上有多少歹人啊!我欢喜你这样的孝顺孩子是的你的妈妈一定比我还欢喜你要是在病中看见你这样远跑回去只是我呢?我我有一个桂儿你知道吗?我的桂儿他比你大得多呀!你怕不认识他吧?外乡人那个时候我们爷儿俩同驾着这条船我给他收了个媳妇他们呢?他们?那一年北佬来你知道了吗?北佬打了败仗从我们这里过我的桂儿给北佬兵拉着要他做伕子桂儿他不肯脸上一拳!我我不肯脸上一拳!小伙子你做过这些个丧天良的事情吗?小伙子！你看我等了一年我又等了两年三年我的儿媳妇改嫁给卖肉的朱胡子了我的孙子长大了可是我看不见我的桂儿我的孙子他们不肯给我他们说‘等你有了钱我们一定将孙子给你送回来’可是小伙子我得有钱呀!结冰落雪我得过湖刮风落雨我得过湖年成荒捐重湖里的匪多过湖的人少但是我得找钱小伙子你是有爹妈的人你将来也得做爹妈的我欢喜你要是你真的有孝心你是有好处的像我我一定得死在这湖中我没有钱我寻不到我的桂儿我的孙子不认识我没有人替我做坟没有人给我烧纸钱我说我没有丧过天良可是天老爷他不向我睁开眼睛他逐渐地说得悲哀起来终于哭了不住地把船篷弄得呱啦呱啦地响他的脚在船舱边下力地蹬着可是我寻不出来一句能够劝慰他的话心头像给什么东西塞得紧紧的外面风浪渐渐地大了起来我翻来覆去地睡不着他也翻来覆去地睡不着可是第二天又是一般的微风细雨太阳还没有出来他就把我叫起了他的脸上丝毫看不出一点异样的表情来好像昨夜间的事情全都忘记了我目不转睛地瞧着他有什么好瞧呢?小伙子!过了湖你还要赶你的路程呀!离开渡口因为是走顺风他就搭上橹扯起破碎风篷来他独自坐在船艘上毫无表情地捋着雪白的胡子任情地高声朗唱着我住在这古渡前头六十年我不管地也不管天我凭良心吃饭我靠气力赚钱!有钱的人我不爱无钱的人我不怜!有删改10.作品中的渡夫有哪些性格特点请简要分析6分11.作品是怎样叙述渡夫的故事的?这样写有什么好处请简要分析6分12.作品为什么以渡夫的任情高歌为结尾结合全文谈谈你的看法6分
阅读下面的文字完成后面题目25分小人物契诃夫尊敬的阁下父亲恩人！文官涅维拉齐莫夫在起草一封贺信祝您在这个复活节及未来的岁月中身体健康吉祥如意并祝阖府安康灯里的煤油快要烧干冒着黑烟发出焦臭味桌子上在涅维拉济莫夫写字的那只手旁边一只迷途的蟑螂在慌张地跑来跑去还得给他那个混蛋再写点什么呢涅维拉济莫夫这样思忖着抬眼望着熏黑的天花板这值班室让他感到像沙漠般荒凉他不仅可怜起自己来也可怜起那只蟑螂了我值完班还能离开这里可它却要一辈子在这里值班他伸着懒腰想道苦闷啊！看门人巴拉蒙已经不擦皮靴了他一手拿着刷子一手画着十字站在通风小窗前听着打钟了先生他对涅维拉济莫夫小声涅维拉济莫夫把耳朵凑到小窗口也倾听起来复活节的钟声随同春天的清新空气一齐从窗口涌进室内各处的教堂钟声齐呜大街上来来往往的马车辘辘作响人真多啊！涅维拉齐莫夫看了看下面的街道叹口气说有多少笑声和谈话声！只有我倒霉透了这种日子还得在这里坐着而且每年都是如此！谁叫您拿人家的钱呢要知道今天不该您值班是扎斯杜波夫雇您当替身别人都去玩乐了您却在这里替人值班这是贪财啊！见鬼这怎么叫贪财呢统共才两个卢布外加一条领带是贫穷而不是贪财！要是能跟大伙儿一道去做晨祷然后开斋那该多好啊喝上那么几杯吃点冷荤菜然后躺下睡他一觉这时你会感到自己是个人唉我这一辈子算完了！你瞧有个骗子坐着四轮马车招摇过市了可你却不得不待在这里各人有各人的造化上帝保佑您也会升官晋级日后坐上四轮马车的我嘿不行伙计你开玩笑即使拼了命我这九品文官也上不去了我没有受过教育我们的将军也没有受过教育可是嘿我们的将军他在做将军之前早偷盗了十万公款他那副派头伙计我可比不上凭我这副模样也不会有什么出息！连姓也糟透了涅维拉济莫夫！总而言之伙计这种处境是没有出路的你愿意就活下去你不愿意--那就去上吊涅维拉济莫夫离开通风小窗苦恼地在各个房间里转来转去钟声变得越来越响要不要从值班室溜走涅维拉济莫夫想不过这种逃跑不会有什么好结果就算复活节这一天他过得很好很舒服可是往后又怎样呢依旧是阴暗的四壁依旧要受雇于人代人值班依旧要写这种贺信他热切地想突然出现在大街上汇入热闹的人群中参加节日的庆典他想起了刚才一位太太乘坐的四轮马车想起了庶务官穿了就神气活现的那件大衣他想起了勋章新皮靴暖和的床铺和袖子没有磨破的文官制服他之所以想起这些是因为所有这些东西他都没有要不要去偷他又想据说一些人带着赃物都逃往美洲不过鬼知道这个美洲在什么地方！看来要能偷会盗还得受过教育哩钟声停了此刻只能听到远处的马车声和巴拉蒙的咳嗽声可是涅维拉齐莫夫的满腔愁苦和愤恨却变得越来越强烈越来越难以忍受写告密信呢普罗什金一次告密日后就步步高升涅维拉济莫夫坐在自己桌前陷入沉思灯里的煤油已经烧干冒着浓烟眼看就要熄灭迷途的蟑螂还在桌上爬来爬去找不到安身之处告密怎么行！这种东西一写日后我定会受到申斥我这个笨蛋只能见鬼去！于是目光又落在他起草的那封贺信上这信是写给一个他十分憎恨又怕惧的人的十年来他一直向这个人请求把他从十六卢布的职位提升到十八卢布的职位上啊你还在这里跑鬼东西！他愤恨地一巴掌拍在那只不幸让他看到的蟑螂身上真讨厌！蟑螂仰面躺在那里拼命蹬着细腿涅维拉济莫夫捏住它的一条腿把它扔进玻璃灯罩里灯罩里突然起火发出劈劈啪啪的声响涅维拉济莫夫这才感到略为轻松些一八八五年三月二十三日7.下列对小说有关内容的分析与概括最恰当的两项是5分A.小说以小人物为题表现了这个九品文官社会地位的卑下使这个形象具有了典型性他的遭遇代表了广大劳动人民普遍的悲惨命运B.小说情节紧凑所写事件是一个小公务员在复活节之夜为了挣点小钱辛辛苦苦替人值班一边发牢骚一边违心地给上司写节日贺信C.小说反映了19世纪80年代沙皇统治时期坏人官运亨通小公务员整日辛劳却永无出头之日的社会现实有力地鞭挞了俄国官场的__D.依旧是阴暗的四壁等三句连用三个依旧突出了主人公的无奈即使逃跑了也照样摆脱不掉当前这种无望而又可怜的生活现状E.小说结构的特点是以人物对话贯穿全篇对话揭示了涅维拉济莫夫替人值班的情节描绘了形象表现了人物的身份地位及性格特征8.小说的主人公涅维拉济莫夫的个性特征是怎样的请结合本文简要分析6分9.请指出文中画线部分运用了哪些描写手法并分别说出其表达作用6分10.请结合文本探究蟑螂在小说中的作用8分
阅读下面的文字完成小题烛照无人苍茫时杜怀超①水烛其实就是菖蒲亦名香蒲我更青睐于水烛这个诗意的名字水是滋润万物的元素烛是照彻万物的光亮水烛拥有照彻水面之下与内心之中的光芒是世间少有的音符是充满灵性的想象②水烛生活在水中茫茫水域无花无柳却有这么一丛植物从水底滋滋冒出来遍身裹满碧绿密匝匝地林立于水面之上苍白空洞的时空充溢着生命的涌动然后从深邃无言的水面上从碧绿的内部开始孕育开花到了秋天茎干上端就会生出艳丽的蒲棒来越到深秋越是膨大颜色也由刚开始的淡黄逐渐变深棕黄直至绛黄③水烛本身的绿就够人细细品味了能使一江春水化作万顷绿波摇曳在水波之上拓展生命的足迹让我们看到水是活的甚至水面上的日子都是那么充满灵气水烛看上去是纤弱的不禁水面上的风雨却蕴含着无限的坚韧之劲从虚无处葳蕤一片绿地在苍茫辽阔的水面上一丛丛水烛在彰显着什么一片水域的孤独伴随着一群水烛的孤独一个万物相依的境界呼之欲出水为水烛而生水烛是点亮水的眼睛那高飞的鸟群偶然会把这片清凉的绿地当做停息的月台④每一种植物都是一盏灯水烛的最后上演的是灯火星散的一幕西风下原本凌波的傲然只幻成了一绺绺的丝缕团絮状物带着细小的种子飘散四方无数鲜活幼小的生命从四面八方开始新的跋涉而在水底深处水烛的根依然还在根在水烛就不会消失那光芒就不会熄灭⑤我关注水烛他们独处水域一角在不知名的时空里潜滋暗长抽出细长碧绿的叶子长出赫黄色的蒲棒无数柔弱与秀美的绿叶在晨曦的微风里恰似披着长发的女子站在诗经吟唱的河畔遥望着沉思着⑥据礼记记载周朝时水烛与人们的生活就纠缠在一起了农人把水烛的叶子晾晒干后编成修身养息的蒲席轻盈的蒲席托着沉重的肉身安置着农人栖息的夜晚随着对水烛的熟稔农人对水烛有了新的开拓斗笠草鞋草席草扇草帘等走进了农人生活中农人头戴斗笠身披蓑衣脚穿草鞋在旷野中行进⑦一旦一件物什与生命生活息息相关这物什就会变得神秘而深邃水烛亦是当水烛变成了传说中捉鬼专家钟馗手中的蒲剑或走到端午的门楣信奉自然神灵的农人立马恭敬起来这水烛不再是一棵植物物性消失神性生成至今多少农家小院端午时节依旧高挂水烛艾草祛邪避灾⑧诗人们则在水烛身上找出性情君当作磐石妾当作蒲苇蒲苇韧如丝磐石无转移这蒲苇就是水烛坚韧的水烛恰似孔雀东南飞中刘兰芝的执著爱情至死不分离这场爱情悲剧里水烛由自然物转化成人的情感的承载物这绵绵不断的情思正是水烛与生俱来的气质是大自然最牢不可破的的爱⑨一件件水烛的草编织品似乎是我们生活的昨日镜像用反光的方式用可以穿透时空的自然之物越过沟壑与深渊抵达我们层层栅栏与樊篱的内心用粗糙代替精细用简朴代替豪华用原始代替包装还原生活的面目还原生命的根本还原人类的最初行走在当今生活的微弱光亮中我倍加怀念千百年前古人穿着蒲草鞋行走的背影怀念那坐着蒲草垫挑灯夜读时的月色因为在这些水烛编织品面前我们找到了一种久已消失的光芒与古人简朴生活的心灵互应对接正是水烛编织品让我们复杂浮华虚化和迷乱的生活里有了本真的镜像有了与日月星辰同在的草木本色⑩几千年前我们就是靠着水烛水芹之类走出时间的荒原走出历史的封面草根草叶果实花朵等曾都是我们的腹中之物一天一年一百年用坚韧和卑微养活着人类那时我们都是匍匐着身子在大地上寻找我们的头颅我们的身子高不过任意一棵水烛而现在沿着水烛的微光我们或许还能找到那些本真质朴坚韧至少在苍茫的寒冬我们不至于在水烛四下纷飞之际瞬间白头选自人民日报2014年04月02日24版有删改7.根据文章内容简要概括水烛的形象特点4分8.请从内容和结构两方面分析文章第⑤段在文中所起的作用6分9.文章第⑧段画线句子引用了经典名句试分析其妙处6分10.结合文章内容并联系现实谈谈你对本文作者创作意图的理解8分
阅读下面的文字完成小题25分傻弟胡炜循着傻弟爽朗的笑声他穿过一条狭长幽暗的林荫道来到小区外那片宽阔浓密的草地上仲秋的阳光清澈明亮刚刚离开浓荫的他感觉眼睛被晃花了揉揉眼睛他看清楚了动作笨拙的傻弟正在草坪上追着一个花皮球疯跑父亲坐在草地边上满头银发目光只专注地追随着傻弟转动已经成年的傻弟看起来就像个单纯懵懂的孩童父亲看到傻弟的样子竟然也像个孩子露出一脸单纯的笑他走过去坐到父亲身边父亲侧过脸微微点头算是招呼之后又将目光转到正将皮球高高抛起的傻弟身上秋天温暖的阳光没有改变他阴郁的脸色他眉头紧锁心事重重爸这次你无论如何都必须出面帮帮我他掏出烟来深吸一口说道话音低沉而浑浊帮你什么父亲脸也不回姓杨的那家伙不知道连上哪根线把已经铁板钉钉的事情给搅乱了你是说单位里的事父亲问语气显得轻描淡写是啊三个副职老马年纪大了就我跟姓杨的一直在等扶正的机会好不容易正职升级本来我任正职的事就要水到渠成没想到姓杨的竟耍了诡计让事情变复杂了他将烟头重重地摁在草地上一脸深仇大恨仿佛他手里死死掐住的不是烟蒂而是那个姓杨的家伙听说上面有位管人事的领导是姓杨的一位远房亲戚小时候得过姓杨母亲的照管如今知恩图报下了力气帮姓杨的他的话下面的人不能不听他也不管父亲是不是在听只顾着一个劲往下说爸你也知道我跟姓杨的一直明争暗斗都死掐对方不放他晓得一旦我扶正他不会有好日子过我也知道万一他当了正职我也没有好果子吃所以现在只有你亲自出面帮忙才能扭转现在的局面了父亲灿烂的笑容又一次僵住了父亲侧过脸来看看一脸阴郁的他又回头看看天真傻笑着的傻弟不禁幽幽地叹了口气那叹息声意味深长你以前的老上级刘伯虽然退居二线了但在上面说话的份量还很重我打听过了只要刘伯肯出面认认真真地给管人事的说句话那姓杨的亲戚就只能算小菜一碟了父亲侧过脸来瞧瞧一脸阴云的他又赶紧扭过脸去看看如阳光般单纯快乐的傻弟摇了摇头之后说了句不着边际的话唉你要是能像弟弟一样傻一些该多好呀父亲的话像火一样深深烧痛了他他满脸诧异地看着父亲不太相信这样的话竟会出自父亲口中从小他一直都是父亲的骄傲每次父亲带着傻弟看着他在学校接受各种奖励和表彰长大后每当他做了什么得意的事情父亲总会看看他又遗憾万分地看看在一旁傻笑的弟弟说唉要是傻弟能有哥哥你一半的聪明就好了父亲是不是有些老糊涂了他看看父亲又看看草地上像个孩子般无忧无虑疯玩的傻弟蓦地他觉得头顶那湛蓝无云的天空也变得虚幻起来了爸时间不多了无论怎样你都得帮我这个忙晚了姓杨的拿到任命书我在他手下只有被他活活压死的份了他说的是真心话一想到平时两人之间那种不是你死就是我活的紧张气氛他有了一种不寒而栗的感觉父亲又叹了口气慢慢站起身来盯着一脸阴郁的他看了看父亲说别再来烦我了那种勾心斗角的事情早在退休前我就已经厌烦透了这些年我更不想再去参与那种事一想起来就觉得烦心难受你就放我一马自己去处理自己那些鬼事吧我要陪弟弟玩儿去了！说完父亲沐浴着灿烂的秋阳朝着傻弟大步走去他的脸色更加阴沉阴沉得像暴雨来临前的天空一样父亲不愿出面只能靠自己想办法了自己当不了正职也要想尽一切办法让姓杨的家伙也当不了他愤愤地转身又踏回了那条狭长幽暗的林荫道羊城晚报有删改7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.他觉得已经成年的傻弟看起来就像个单纯懵懂的孩童表现了他对儍弟的鄙视不屑B.父亲不愿出面帮助儿子的真实原因是担心自己已退休人走茶凉即便找到退居二线的老上级也无济于事反倒失了面子C.作者从日常生活截取片段通过平淡无奇的故事揭示出社会中人情冷漠小人物孤苦无依的悲惨遭遇具有震撼人心的力量D.在小说中作者并未直接表达自己的情感倾向而是把主观倾向寓含于艺术描写之中做到含而不露耐人寻味E.在展示人物内心世界方面小说虽然没有细致交代人物的心理活动过程但从人物的行为举止中仍能看出其内心的活动和变化8.小说多次提到秋天的阳光有何作用6分答9.小说中的他是个怎样的形象请简要分析6分答10.为什么父亲以前希望傻弟能有哥哥一半的聪明后来却希望他能像弟弟一样傻一些请结合文本联系现实谈谈你的看法8分答
阅读下面的文字完成后面题目25分最佳配偶［美］斯蒂芬·麦克勒我走进办公室跟笑容满面的布列乔先生握了握手跟我相比他衣着十分讲究他手里在搬弄着一沓纸就像在搬弄着一沓煎饼我相信你一定会对她十分满意他说她可是我们用求同计算机从符合推选条件的一亿一千多万美国妇女中挑选出来的我们按种族zōng jiāo 人种生活地区对这些妇女进行了分类好来啦他说着像魔术师那样砰的一声把通向隔壁房间的门忽地打开本来我心里就像揣了只兔子怦怦直跳这时就更手足无措了说真的她长得很标致真的漂亮极了！沃克先生这是蒙大拿州拉芬湖的邓菲尔德小姐这是纽约的弗兰克林·沃克先生就叫我弗兰克好了我唯唯诺诺显得有点紧张她确实太美了！您不妨想象一下布列乔刚走开我们就聊了起来您好！我我我对计算机为我选中的您感到十分称心我竭力想把语调放温和些也许把她称为计算机选中的人她一定不高兴我是说我对结果感到满意她莞尔一笑露出了一排整齐的牙齿谢谢您我也是她腼腆地说我31岁我唐突地冲口而出我知道这些全都记在卡片上这场谈话似乎就要这样结束了卡片上什么都介绍得清清楚楚所以确实没什么好谈了今后打算要孩子吗她先找了个话题当然两个儿子一个女儿正合我的意这记录在卡片上的未来计划一栏喏就在那儿她指点着说我这才注意到我手中那一扎文件似的东西第一页上贴着一张国际商用机械公司的计算机卡片卡片上印有关于邓菲尔德小姐的重要数据显然她手中的那一扎文件是关于我的于是我们各自审视着自己手中的文件文件里说她喜欢古典音乐记录在兴趣爱好与生活习惯栏您喜欢古典音乐对比任何东西都喜欢另外我还收藏着弗兰基·拉尼歌曲的全部录音这倒是红极一时的歌唱家我赞许地附和道我俩的目光继续在字里行间浏览着我注意到她爱好看书看球赛睡觉时爱把窗户关上养狗养猫养金鱼爱吃用意大利香肠做的三明治将来要送孩子上私立学校住在郊外参观美术展览馆她抬起了头我们所有的爱好都很一致毫无两样我加上一句我又读了标题为心理状况的记录她生性羞怯不爱争论属于贤妻良母型我很高兴您既不抽烟又不饮酒她满意地说是的我与烟酒无缘只偶尔喝点啤酒栏目里没有提到啊哦也许没写上这是我的疏忽我希望她不会放在心上我们终于各自看完了手里的文件最后她说我们俩非常相像我和爱丽丝结婚整整9年了已经有3个孩子两男一女我们住在郊外听着古典音乐和弗兰基·拉尼的录音我俩最后一次争吵是很久以前的事了所以早被我忘得一干二净在每一件事上我俩几乎都能步调一致她是一个贤妻我也可以算是个好丈夫我们的婚姻真是完美无缺眼下我却盘算着下个月就去离婚这种日子我再也过不下去了！7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是【】【】5分A.小说叙述了弗兰克借助计算机筛选结婚对象进而结识邓菲尔德小姐并与之结婚到后来厌倦了完美的婚姻生活想要离婚的故事情节跌宕起伏B.本文叙述平淡无奇但构思巧妙别具匠心短短千余字浓缩了一对夫妻美满和谐的生活人物塑造以语言描写为主通过对话展现人物性格C.这篇小说启示我们在生活中我们应抛弃机械的程式化的生活还原人的鲜活生动的本性重新回到多层次多角度的可期待可变换的世界中去D.我在和邓菲尔德小姐见面时唯唯诺诺表现了主人公我懦弱无能胆小怕事这也是我在婚姻生活九年后才打算离婚的原因E.这篇小说借助一个婚姻故事告诉我们被简单地贴上标签从而变成扁平的标签人过着乏味的已经计划好的生活只会让人沉闷窒息8.文章多次提到两人相像一致这样写有什么作用6分9.小说中的我有哪些性格特点请简要分析6分10.这篇小说的结局出人意料你认为这样安排好不好请谈谈你的观点和具体理由8分
热门题库
更多
教案备课库
高中语文
高中数学
高中物理
高中信息技术
高中历史
高中生物
高中地理
高中政治思想品德
英语
语文
中石油职称英语
理工类
卫生类
综合类
国际货运代理师
湘公网安备 43130202000226号