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尽量避免和电有关的工作 研究触电事故规律， 制订有效的安全措施 分析触电事故的， 学习经验教训 凭自己经验做事， 不听从别人建议
通过学校教育以增加自己的理论、知识、技能的过程 通过实践以增加自己的工作经验、生活经验和社交经验的过程 通过观察别人言行而改变自己不良行为、习惯的过程 .通过练习而促使自己行为发生相对持久变化的过程 通过读书、实践以增加自己适应社会工作、生活能力的过程
学生的学习是主动的或是被动的 学习材料本身是否有意义 学习时是否记住了所学内容 学习者是否利用原有经验，并理解了所学内容
通过学校教育以增加自己的理论、知识、技能的过程 通过实践以增加自己的工作经验、生活经验和社交经验的过程 通过观察别人言行而改变自己不良行为、习惯的过程 通过练习而促使自己行为发生相对持久变化的过程 通过读书、实践以增加自己适应社会工作、生活能力的过程
课程体系是以科学逻辑组织的 课程往往是学习者角度出发和设计的 课程是与学习者个人经验相联系相结合的 强调学习者作为学习主体的 课程内容强调以间接经验为主
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