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小凌同学代表小组发言说：“这是个独特的民族，它是战争狂徒，用战车把zōng jiāo 传播到西亚、北非等地，穆斯林的足迹从此遍及四方；它又是文明使者，用嘴巴讲东西方文化传承、传播，某种数字因此冠上它的大名。”这个“独...

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小组汇报时的要求是

组内按分工主要发言人发言发言完毕，组长要承担和台下同学交流互动的任务每个小组要认真倾听其他同学的发言，及时针对发言内容进行评价、补充或质疑，补充时切忌重复组长还要承担或指定其他同学提炼出发言内容的中心词在黑板上板书的任务

20.阅读下面的材料根据要求写一篇不少于800字的作文近日学校举行当代学生素质论坛有学生代表发言说我

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小凌同学代表小组发言时说这是个独特的民族穆斯林的足迹从此遍及四方;它又是文明使者用嘴巴将东西方文化传

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社会工作者要正确把握和理解组员发言中所表达的信息并随时用自己温和的话语和快乐的表情来表达对发言组员的

积极给予回应促进互动交流适当帮助梳表达鼓励支持

小凌同学代表小组发言时说这是个独特的民族它是战争狂徒用战车把zōng jiāo 传播到西亚北非等地穆斯林的足迹从此遍

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某个同学代表小组发言时说这是个独特的民族它是战争狂徒用战车把zōng jiāo 传播到西亚北非等地穆斯林的足迹从此遍

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在小组交流学习过程中巡视时发现有些小组存在这样一种情况某位同学一直在发表观点其他同学都在听为了让其他

顺其自然，不干预他们直接制止发言的同学，让其他同学发表提示发言的同学不要总是自己讲，让其他同学也发表用“你对他的观点有什么看法吗？”等类似问题引导其他同学发言

组汇报时的要求是

组内按分工主要发言人发言发言完毕，组长要承担和台下同学交流互动的任务每个小组要认真倾听其他同学的发言，及时针对发言内容进行评价、补充或质疑，补充时切忌重复组长还要承担或指定其他同学提炼出发言内容的中心词在黑板上板书的任务

小凌同学代表小组发言时说这是个独特的民族它是战争狂徒用战车把zōng jiāo 传播到西亚北非等地穆斯林的足迹从此遍

在进行表达交流时应遵循的程序是

小组代表发言—同组其他成员补充—其他小组评价与补充—个人不同意见交流—教师评价与补充小组代表发言—同组其他成员补充—其他小组评价与补充—教师评价与补充小组代表发言—其他小组评价与补充—教师评价与补充小组代表发言—同组其他成员补充—个人不同意见交流—教师评价与补充

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