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儿童自己独立地确定绘画的具体内容、形式和表现方法,教师协助他们完成的绘画形式是()。

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前言:主要介绍课程标准的制作背景和制作过程  课程目标:包括课程的总目标和具体目标,它指出了教师在实施课程中的努力方向  内容标准:详细描述了不同阶段学习的具体内容和知识点  实施建议:提出了活动和探究的具体内容、方法及课时分配  
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就餐服务周到  真心周到大方  有偿服务  礼仪大度  
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会计要素  经济来源  资金运动的静态表现形式  资金运动的动态表现形式  
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培训目标  培训日期  培训场所  培训时机  
先制定应用业务目标,然后确定应用具体内容,最后选择应用技术路线  先确定应用具体内容,然后制定应用业务目标,最后选择应用技术路线  先选择应用技术路线,然后制定应用业务目标,最后确定应用具体内容  先选择应用技术路线,然后确定应用具体内容,最后制定应用业务目标  
搜集教集培训内容  设计信息存储和输出形式  开发相应传输形式的教材  确定教材种类  

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