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对某种教育活动作出价值判断的是( )

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对学生的学习结果作出测量  对教师的教学过程作出测量  对学校的管理工作作出价值性判断  对教材的适应情况作出价值性判断  
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教育测量  教育测验  考试  教育评价  
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以人的需要为尺度,对已有的客体作出价值判断  以人的需要为尺度,对将形成的客体的价值作出判断  将同样都具有价值的方案进行比较,从而确定最佳方案,以便实践活动更符合目的和更顺利,是环境影响评价的另一种形式  环境影响评价的基本形式充分体现了环境影响评价的基本功能  
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