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某化学兴趣小组的同学对呼吸面具的制氧原理产生了好奇心，通过查阅资料得知，呼吸面具中制取氧气的主要原料是固体过氧化钠（Na2O2），过氧化钠分别能和二氧化碳、水反应，都能生成氧气，反应的化学方程式为： ...
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教案备课库《考前100天《科学探究题》提升卷带解析》真题及答案
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有了好奇心就一定会产生兴趣和高雅情趣判断理由
好奇心是学者的第一美德法国作家法朗士指出好奇心造就科学家和诗人没有好奇心或者缺乏好奇心他的生活将永远
人人都有天生的好奇心
有了好奇心，人就高雅起来
好奇心可以促成兴趣，进而陶冶情趣
有没有好奇心是无关紧要的
营销人员对待中年顾客要通过交谈茶文化宣传茶叶引起他们的好奇心从而对茶叶产生兴趣
牛顿对苹果落地现象产生了好奇后来总结出了万有引力瓦特对开水冲起壶盖产生好奇后来发明了蒸汽机这说明①好
①②
③④
①③
②④
关于好奇心下列说法正确的是①好奇心可以促成兴趣进而陶冶情趣②有没有好奇心无关紧要③好奇心是天生的④好
①④
①③④
①②
②③④
训练初期学员兴趣浓厚好奇心强情绪高涨随着训练深入学员会感到枯燥.困难产生厌恶.懈怠情绪影响训练效果
参加手工兴趣小组和篮球兴趣小组的同学共有116人参加手工兴趣小组的人数是篮球兴趣小组的3倍参加手工兴
阅读下面材料根据要求作文当你对世界不再有好奇心时你不是在变大而是在变老健康的好奇心会帮助你消除无知感
好奇心是一个人有所发现有所成就的前提牛顿在童年的时候有一天看见苹果从树上掉下来对于这种司空见惯的现象
凡是小孩都有强烈的好奇心
好奇心会让人闹笑话、出洋相
只要有了好奇心就能够去研究、探索、创造和发明
好奇心是我们行为的动力，可以驱使我们认识事物、探究奥秘
创造活动的源动力是
需要
兴趣
好奇心
理想
某化学兴趣小组的同学对呼吸面具的制氧原理产生好奇心通过查阅资料得知呼吸面具中制取氧气的主要原料是固体
力求认识探究某种事物的心理倾向是
兴趣
爱好
好奇心
动机
发明大王爱迪生从小就具有强烈的好奇心在他三岁的时候对母鸡孵小鸡产生了兴趣于是他找来了些鸡蛋自己趴在上
好奇心会让人闹笑话，出洋相
只要有了好奇心就能成为科学家
好奇心是兴趣的起点
我们对所有的事物都要抱着好奇心去尝试一下
某化学兴趣小组同学在实验室里利用废旧电池的外壳锌皮制取氢气在200g的稀硫酸中加入足量的锌皮完全反应
也许我们曾经有过这样的体验做自己感兴趣的事情就会很投入很忘我不怕苦做之后印象深刻关于好奇兴趣情趣三者
好奇是兴趣的开始，有好奇心就能培养高雅情趣
好奇心是我们行为的动力，正确把握好奇心能给我们的生活增添情趣
高雅的情趣是通过兴趣爱好表现出来的
广泛的兴趣可以助推一个人的情趣更加高雅
13岁少年吕建伟对宇宙天体有着强烈的好奇心对天文观测有着浓厚的兴趣几年的坚持天文观测终于发现了太阳黑
好奇心有助于培养人的良好情绪
人人天生都有好奇心
好奇心是人们认识事物、探究奥妙、开启创造力的巨大动力
只要有了好奇心，做什么事情都可以成功
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根据下图所示装置回答下列问题1仪器②的名称②2实验室可用装置A.制取氧气①反应的化学方程式为②装满氧气的集气瓶瓶口应填向上或向下放在桌面上3实验室可用装置B.制取多种气体①若制取氧气反应的化学方程式为②若制取二氧化碳反应的化学方程式为
实验室部分装置如图所示请回答下列问题.1仪器X.的名称是.2写出实验室用CaCO3和稀盐酸制备CO2的化学方程式该制法往往含有氯化氢气体除去该气体需用试剂填化学式3①用大理石和稀盐酸制取CO2时能作为发生装置的是填字母下同.②若要制备多瓶CO2并在制取过程中便于补充稀盐酸发生装置应选择收集装置应选择.4实验室通过加热亚硝酸钠和氯化铵的混合溶液制取并收集N2时应选择与组合而成的装置.5写一个B.装置制取氧气的化学方程式.
实验室用加热固体的方法制取氧气和木炭还原氧化铜的实验装置有一些相似的地方某同学利用以下装置进行实验1如果要制取并收集氧气A.应该与相连2两个实验都会用到装置A.另外还具有的相同点是填序号①需要的温度相同②都有气体产生③试管中固体颜色变化相同④试管中固体质量均减轻3为了验证A.中发生的是哪个反应某同学设计了以下两套实验方案方案一A.B.相连若B.中蜡烛燃烧更旺则A.中反应的化学方程式为方案二A.C.相连C.中可以是紫色的溶液还可以是无色的溶液
如图所示为实验室常见气体制备净化干燥收集和性质实验的部分仪器组装实验装置时可重复选择仪器.某学校两个化学实验探究小组的同学欲用他们完成各自的探究实验.1第一组的同学以石灰石和稀盐酸为原料在实验室中制备收集干燥纯净的二氧化碳气体按照要求设计实验装置连接仪器并检验装置的气密性.提示挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收.1.所选仪器的连接顺序为→→→填写仪器序号字母.2.实验室制取二氧化碳的化学方程式是3.仪器B.的作用是4.仪器D.的现象是反应的化学方程式是5.挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收会使生成的二氧化碳质量填增大不变减小2第二组的同学以过氧化氢溶液为原料MnO2为催化剂制备氧气试回答下列问题仪器A.中所发生反应的化学方程式为
请根据下列装置回答问题1写出①②的仪器名称①②2实验室制取氢气的化学方程式为要收集到较纯净的氢气应选用的装置是3用高锰酸钾制取O2时装置A.还需做的一点改动是当用装置D.收集满O2并取出集气瓶后停止该实验的正确操作方法是4实验室常用A.E.实验装置制备甲烷推测其反应物是_________①CO和H2②Al4C3固体和水③CH3COONa固体和碱石灰
实验室常用下列装置制取气体请回答A.AB.C.D.E.FG.1写出编号所指仪器的名称①__________1分②1分2若只能用D.装置收集某气体该气体必须具备的性质是2分3小张选用C.装置制取某气体装置B.也可以用来制取该气体比较B.C.两装置B.装置的一个突出优点是1分4小杨选用A.装置加热高锰酸钾的方法制取氧气需要改进的是1分该反应的化学方程式2分若用G.装置收集并测量制得氧气的体积需在瓶内先装满水气体从选填a或b端导管通入1分且需要补充的一种玻璃仪器是1分
请根据下图回答问题1既可以收集氧气也可以收集二氧化碳的装置是2实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳反应的化学方程式为3实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为实验室制备氧气并用排水法收集的操作下列叙述正确的是填数字序号①先检查装置的气密性再加入药品进行制取②先均匀加热再对着药品部位集中加热③先等导管口排出的气泡均匀后再将导管伸入盛水的集气瓶中进行收集④先熄灭酒精灯再将导管从水槽中取出
根据下图回答问题1仪器a的名称是2实验室制取二氧化碳应选用的收集装置是填装置代号将________接近集气瓶口若观察到木条熄灭说明二氧化碳已收集满3若用装置A.C.制取氧气反应的化学方程式为
请根据下列实验装置图回答问题1写出仪器ab的名称a__________________b__________________2用A.装置制取CO2的化学方程式为____________________________________3用B.装置制取O2的化学方程式为____________________________________B.中试管口要略向下倾斜的原因是____________________________________收集一瓶氧气可选用的装置是_________填序号4小虹将带火星木条伸入收集满氧气的集气瓶内木条复燃拿出木条盖好集气瓶过一会儿再用带火星的木条伸入瓶内木条仍能复燃重复多次操作后木条不再复燃据此小虹提出用排空气法收集氧气时把带火星的木条放在瓶口木条复燃即可证明瓶中氧气装满的结论不可靠你是否同意她的说法请作出判断并简要地说明理由答____________________________________________________________________
回答下列有关二氧化碳实验的相关问题1装置A.中发生反应的化学方程式是2检验二氧化碳与水反应的实验现象是3能够证明有二氧化碳生成的装置是填字母序号
研究性学习小组选择下列某些仪器制取气体1写出仪器名称ａｂ2该小组同学要制取二氧化碳气体写出该反应的化学方程式__________________此时发生装置应该选用上图中的________收集二氧化碳的装置可以用________3实验室用A.装置制取氧气的化学反应方程式___________________________________4某化学兴趣小组按照课本实验方法如图甲C.+CuO做木炭与氧化铜反应实验证明该反应的现象_________________________________________澄清的石灰水___________________________该反应的化学方程式为__________________________________其中图甲单质碳具有__________性填氧化性或还原性
实验室制取气体常常用到下列装置根据给出的装置回答下列问题A.B.C.D.E.F.1写出标号仪器的名称①②2若该实验选择装置A.来制取氧气请写出该反应的化学方程式3若选择B.装置用高锰酸钾制取O2该套装置有一处不足的地方应如何改进4用图F.装置可以收集和干燥氧气若广口瓶充满水来收集氧气气体应从_______填a或b端通入若气体从a端通入广口瓶广口瓶内应盛装填试剂的名称来干燥氧气5某同学从上述装置图中选用适当装置成功的制备了二氧化碳为了进一步验证产生的气体是二氧化碳该同学将气体通入图F.装置中则F.装置中应加入的试剂为若在F.装置中加入紫色石蕊试液观察到的现象是得出的结论是
实验室制取气体时需要的一些装置如图所示请回答下列问题1实验室里用B.装置制取氧气的化学方程式为______________________若要得到干燥的氧气所选择的连接顺序为_______________________2某同学利用上述B.装置用贝壳和盐酸反应生成了一种无色气体请问如何检验该气体为二氧化碳并注明会看到什么现象.________________________________________________________________________涉及到的方程式为_______________________________________________________
如图所示为实验室中常见的气体制备干燥收集和性质实验的部分仪器组装实验装置时可重复选择仪器试根据题目要求回答下列问题1欲在实验室中制备并收集干燥的二氧化碳气体①所选仪器的连接顺序为_________________填写仪器序号字母②仪器A.中发生反应的化学方程式为______________________________③若向G.装置中倒入适量澄清石灰水迅速用预先绑有小气球的橡皮塞塞紧振荡观察到的气球出现的现象是2欲用混有少量二氧化碳的一氧化碳气体测定10g某不纯氧化铁样品的纯度杂质不反应并验证反应中气体生成物的性质所选仪器的连接顺序为混合气体→D→B→C①进行实验时要先向D.装置的玻璃管中通一会儿CO然后加热理由是______________________________________________②通过测量反应前后D.装置处大玻璃管的质量变化来计算氧化铁样品的纯度若反应前后D.装置的质量减少2.4g则该氧化铁样品的纯度为③若通过测量反应前后B.装置的质量变化来计算氧化铁样品的纯度则计算出样品纯度的结果将__________填偏大偏小不影响其中之一
亚硝酸钠是实验室常用的试剂实验室一般用亚硝酸钠溶液与氯化铵溶液反应来制取N2N2的化学性质十分稳定但在一定条件下能与H2部分化合生成NH3下图为制取少量NH3的装置制取H2的装置已略去1写出上图中你最熟悉的两种仪器名称①_________________②__________________2写出C.装置的硬质试管中发生反应的化学方程式____________________3反应时N2和H2的最佳质量比是________如果按此比例进行反应反应时D.中导管口是否会逸出气泡已知NH3极易溶于水说明逸出气泡的原因_________________________________________________________________4B.中浓硫酸的作用是___________________5用实验方法证明确实有NH3生成_____________________________6归纳与演绎是重要的科学方法也是常用的学习方法我们已经学过实验室制取气体的反应原理制取与收集方法请你归纳出实验室制取气体反应的共同点________________填序号①需要加热②使用催化剂③没有气体参加反应④原料为纯净物⑤只生成一种气体
请根据下列实验装置图回答有关问题1请写出图中仪器的名称①2实验室里常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳化学方程式是可选用的发生装置和收集装置分别是选填字母3实验室里常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气现发生装置选择F.收集装置选择G.①与B.装置相比选用F.作为氢气发生装置的主要优点是②G装置若用于排空气法收集氢气氢气应从端选填a或b下同通入
下图是实验室制取气体常用的装置请结合装置回答有关问题AB.C.D.E.F.①写出标号仪器的名称a1②实验室选择A.装置用双氧水制取氧气也可选择B.装置用加热氯酸钾制取氧气两实验中都用到了同一种黑色固体药品它在这两个反应中起2作用请你写出一种制取氧气的化学方程式3采用D.装置收集氧气并用带火星木条验满这说明氧气具有4性质③若实验室用C.F.装置组合制取某种气体应满足的条件是5Ⅰ.反应物是块状固体和液体Ⅱ.反应在常温下进行Ⅲ.制得气体密度比空气大Ⅳ.制得气体密度比空气小Ⅴ.制得气体难不易溶于水Ⅵ.制得气体易溶于水④实验室选择AD装置用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体完全反应后共制得0.05mol二氧化碳该石灰石中参加反应的碳酸钙的物质的量为6mol若反应中共消耗50g稀盐酸请根据化学方程式计算该稀盐酸的溶质质量分数7
实验室制取CO2的有关操作如下图不正确的是
实验室要制取一瓶纯净干燥的二氧化碳气体请根据以下装置回答下列问题⑴写出图中的仪器①②发生装置应选填写装置的字母代号的原因是⑵实验室常用F.装置而不用E.装置收集二氧化碳的原因是⑶若用G.装置来收集二氧化碳气体应从端进入填a或b⑷若要用C.装置来干燥二氧化碳C.装置中应盛放的物质是⑸D.装置通常用来除去二氧化碳中混有的少量氯化氢气体请写出化学方程式6实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气NH3常温下NH3是一种无色有刺激性气味的气体密度比空气小极易溶于水对人体特别是粘膜组织有腐蚀作用①制取氨气反应的化学方程式2NH4Cl+CaOH2CaCl2+2NH3↑+2XX.的化学式为②制取并收集NH3从上图中选择和7实验室利用A.装置还可以制的气体是
某化学兴趣小组设计了一组吹气球实验三套装置如下图1甲装置①仪器a的名称为________________②向a中加水会看到气球胀大一段时间内气球大小没有变化说明该装置气密性___________2乙装置①若生成O2使气球胀大则锥形瓶中所装的固体物质可以是__________________②若生成H2使气球胀大则反应的化学方程式为___________________________③若锥形瓶中装有NaOH固体分液漏斗中加入少量水则气球胀大的主要原因是______________3丙装置若锥形瓶中盛满CO2欲使气球胀大则分液漏斗中的液体可以是_____________此过程中发生反应的化学方程式为
我国化工专家侯德榜曾为世界制碱工业做出了突出贡献侯氏制碱法是以食盐氨气二氧化碳等为原料先制得碳酸氢钠进而生产出纯碱其生产过程用化学方程式可简要表示为①NH3+H2O+CO2＝NH4HCO3②NH4HCO3+NaCl＝NaHCO3↓+NH4CI③2NaHCO3△Na2CO3+H2O+CO2↑1侯氏制碱法生产过程中没有涉及到的基本反应类型是▲A.置换反应B.化合反应C.分解反应D.复分解反应2若得到的NaHCO3中含有少量的NH4HCO3这种情况并不会影响产品Na2CO3的纯度其原因是▲3若纯碱中含有NaHCO3杂质为测定试样中纯碱的质量分数用右下图所示装置进行实验主要实验步骤如下在质量为20.2克的干燥试管中加入4.0克已研碎的纯碱样品用酒精灯充分加热冷却后称得试管和碳酸钠的质量23.5克则①停止加热前要进行的操作是▲②该试样中纯碱的质量分数为▲
利用下列仪器制取相关气体不能实现的是
下列装置常用于实验室制取气体根据给出的装置回答下列问题1指出仪器①的名称2实验室利用A.装置制取氧气反应原理用化学方程式表示为3小红同学用收集到的氧气完成硫粉燃烧实验后还需向集气瓶内加入适量氢氧化钠溶液目的是用化学方程式表示4制取并收集二氧化碳应选择的装置是从A.——E中选择使用该套装置制取气体的突出优点是若改用F.装置收集二氧化碳则气体应从端进入
实验室利用下图所示装置进行相关实验请回答问题1图中标有①的仪器名称是2实验室利用氯酸钾和二氧化锰制氧气反应的化学方程式为若要获得较纯净的氧气应选择的收集装置是填字母选择A.装置作制氧气的发生装置试管口需略向下倾斜的原因是3实验室制取二氧化碳应选择的发生装置是填字母用该发生装置制取另一种常见气体的化学方程式为若要得到干燥纯净的二氧化碳则发生装置产生的二氧化碳按气流方向连接顺序为填导管接口字母CO24利用右图装置探究二氧化碳的性质装置中小试管外壁贴有4片试纸其中两端的两片用紫色石蕊溶液润湿中间两片用紫色石蕊溶液浸过并晒干将制得的干燥的二氧化碳气体缓缓流入小试管内观察到的现象是该实验说明了二氧化碳具有的性质是
根据下列实验装置图回答有关问题1仪器a的名称是▲2实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为▲选用的发生装置是▲填字母若要配制质量分数为5%的过氧化氢溶液600g需质量分数为30%的过氧化氢溶液▲g3图E.实验中观察到薄铜片上的白磷燃烧红磷不燃烧说明可燃物燃烧需要的一个条件是▲将氧气通入水中观察到水中的白磷燃烧说明可燃物燃烧需要的另一个条件是▲4实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为▲图F.实验中将二氧化碳慢慢倒入烧杯中观察到燃着的棉芯自下而上熄灭说明二氧化碳具有的物理性质是▲化学性质是▲
小明设计了趣味实验装置见右图其气密性良好若要使B.中尖嘴导管有喷泉产生则
实验室部分仪器或装置如图所示请回答下列问题1写出上图中仪器a名称是▲2在实验室里制取并收集一瓶干燥的二氧化碳按照产生气体的流向从左到右的顺序在上述仪器A.～F.中选择连接一套实验装置▲填编号反应的化学方程式为▲检验该气体已收集满的方法是▲3用该套装置在实验室还能制取其他气体请写出一个相应的化学方程式▲4氨气NH3通常情况下是有刺激性气味的无色气体极易溶于水实验室可通过加热熟石灰和氯化铵固体混合物制取氨气若用G.装置收集氨气则气体从▲端进入填b或c5某学习小组用图1所示的装置探究氨气的性质观察到脱脂棉团由白色变为红色该现象涉及到的性质是▲填编号A.氨分子是不断运动的B.浓氨水具有挥发性C.氨气有刺激性气味D.氨气的水溶液显碱性6若将制取氨气的熟石灰溶于水形成的饱和溶液置于小烧杯并放入一只大烧杯中如图2在大烧杯中加入下列物质观察到小烧杯中饱和溶液变浑浊则加入的物质是▲填编号A.水和浓硫酸B.水和氯化钠固体C.水和硝酸铵固体D.水和氢氧化钠固体
下列关于实验室制取气体的说法中正确的是
某实验小组利用下图所示装置进行研究CO2性质和燃烧条件的实验1研究CO2与水反应进行此实验时将C.装置ab两端分别与B.D.装置连接A.中液体为紫色石蕊溶液B.中固体为碳酸钠C.中液体为浓硫酸D.中放一朵干燥的紫色石蕊小花将分液漏斗中的稀硫酸滴入B.中A.中发生反应的化学方程式为观察到说明使紫色石蕊变色的是碳酸不是CO22研究燃烧的条件进行此实验时将C.装置ba两端分别与B.D.装置连接A.和C.的液体底部靠近导管口分别固定一小块白磷B.中固体为二氧化锰将分液漏斗中的液体滴入B.中B.中发生反应的化学方程式为A.液体为冷水C.中液体为＿＿＿观察到说明可燃物燃烧需要与氧气接触温度达到着火点
下列四个图象能正确反映其对应实验操作的是
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