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学生的品德结构中,下列陈述正确的是()

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道德认识  道德情感  道德意志  道德行为  
道德认识  道德情感  道德意志  道德行为  
道德认知  道德情感  道德意识  道德行为  
学生思想品德的形成具有反复性的特点  德育过程就是社会道德内化为个体思想品德的过程  学生的思想品德是在社会交往活动中形成的  道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用  
课程评价必须坚持正确的思想价值导向  要重视学生、教师和家长在评价过程中的作用  要重视对学生评价的反馈  对学生思想品德课程的学习评价不应重视结果,而应注重发展、变化和过程  

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