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在学习历史的过程中,掌握“论从史出,史论结合”的方法有助于学生形成证据意识,培养思维能力。如论点:“美国领先科技发展”;史实:“第三次科技革命起源于美国”等。某校举办历史小论坛----“美国发展之路”...

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理论联系实际   重视调查研究   有史有论,史论结合   史由证来,论从史出  
秦末农民战争  春秋争霸战争  汉末农民战争  秦灭六国  
有助于提高检查力度,确保航空安全  有助于维护空防安全,提高安检工作质量  有助于掌握旅客心理,提高服务质量  有助于正确地了解自己,提高自身的心理素质  
豌豆自花传粉和闭花受粉是获得成功的重要原因   统计学方法的使用有助于孟德尔总结数据规律   进行测交实验是为了对提出的假说进行验证   假说的核心内容是受精过程中雌雄配子的随机结合  
有助于落实招标合同管理体系  有助于明晰招标采购各参与主体的权利义务界限,分清责任,发挥主观能动作用  有助于减少工程建设项目全过程中各参与主体之间的纷争  有助于减少政府采购活动全过程中各参与主体之间的纷争  有助于节约成本、提高效率  
在学习过程中自觉地确定目标,有步骤地采取有效的行动方法  加强自己的主观能动性  坚定信心,不为失败而气馁,不为各种困难所吓倒,始终以充沛的精力和毅力投入到学习中去  执行已经采取的决定,并调控自己的行动  把精力集中在学习上,对那些影响学习的事物予以拒绝  
是生活中的朋友  是学习上合作的伙伴  是我们生活中的唯一依靠  是学习上的竞争者  
有助于引发学生的探索欲望  有助于学生对生物学知识的理解  有助于提高学生的学习效率  有助于学生形成抽象思维  
有助于教师掌握教材的逻辑体系  有助于教师科学设计教学内容  有助于全面贯彻和落实课程标准  有助于了解学生的学习情况  
有助于维护空防安全,提高安检工作质量  有助于掌握旅客心理,提高服务质量  有助于和旅客更好沟通,提高放客速度  有助于正确了解自己,提高自身的心理素质  
以学生原有认知结构为基础,并与当前的新知识、新信息相匹配  不考虑学生的原有认知结构,难、新知识的教学有助于使学生的认知结构建立在更高的层次上  以学生的原有认知结构为基础,反复强化和复习学生已经掌握的知识和技能  

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