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人间最美的读书声 ①在叙利亚与土耳其边境接壤的地方,苏姗带着一脸惊恐蜷缩在一个废弃的土屋里。很长时间了,她的胸口还在剧烈地起伏着。 ②过了很长时间,苏姗的心绪才舒缓下来,她心力憔悴地走出土...
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教案备课库《盐城市2015-2016学年七年级语文上学期第一次月考试题含答案》真题及答案
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风声雨声读书声声声入耳.家事国事天下事事事关心对联是 在__________
东林书院的依庸堂内有顾宪成撰写的名联——风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心
我们生活在声音的海洋中风声雨声读书声声声入耳.我们能区别出风声雨声读书声是依据声 音的
音调
响度
音色
频率
使用下面词语写一段文字要求运用比喻拟人的修辞方法不超过60字4分春天读书声雨声河边柳树□□□□□□□
清晨校园里琅琅的读书声是由声带产生的老师能分辨出不同学生的读书声这主要是因为每个人发出声音的不同.
风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心此对联中所说的三种声音在空气中传播时的速度相比选填风声
风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心这是谁撰写的一副对联
著名对联风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心藏于
风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心是古时哪一个书院的题联
风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心这句话属于
反对
正对
串对
成对
名联风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心的作者是
朱熹
顾炎武
黄宗羲
顾宪成
风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心这句话是修辞格
婉曲
对偶
双关
反语
本溪水洞是亚洲最长的地下水溶洞素有之称
中国最大最美的边境城市
神仙住过的地方
九曲银河
日不落帝国
21.运用对偶知识对出下联1上联忆往昔沧桑岁月下联______________2上联风声雨声读书声声
土耳其是一个横跨欧亚两洲的国家是连接欧亚的十字路口北临黑海南临地中海东南与叙利亚伊拉克接壤西临并与接
名联风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心的作者是
朱熹
顾炎武
黄宗羲
顾宪成
在学校的课堂上噪声可来自于
老师的讲课
学生的读书声
风扇的风声
学生的讨论
宋代福建的教育有了很大的发展读书蔚然成风最忆市桥灯火静巷南巷北读书声指的是的读书风气
福州
南安
汀州
延平
清朝有人写下这样一幅对联:风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心.这其中涉及到哪些声学知识?
风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心此对联中所说的三种声音在空气中传播时
风声最快
雨声最快
读书声最快
一样快
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帽子的故事①镇上有个小女孩叫安娜上一年级的时候医生从她的身体里查出了一个肿瘤被确诊为癌于是手术化疗住院小安娜为此受尽了磨难待病情稳定下来又去上学小安娜很懂事学习也很刻苦她还不知道自己的病有多严重所以一如既往活泼快乐但因为大剂量的化疗使她那头漂亮的头发全部掉光了小安娜非常痛苦一个小女孩光着头去上课多难堪啊!为此妈妈给她买了顸帽子天天不离头顸但是天气不冷同学们都没戴帽子她一个人戴着帽子反而显得抢眼②班主任是位慈祥善良的中年女性非常理解安娜的痛苦在安娜又一次化疗结束返校前她向全班同学郑重宣布同学们我们学校是个很有特色的地方我们的穿着也应该与这种特色相适应所以从下周开始每个同学必须戴一顶自己最喜爱的帽子来上学而且要越新奇越好!③安娜来上学了一走进校园她摸了摸自己头上的帽子就有泪光闪烁了但她太爱读书了还是让妈妈陪着她勇敢地走进了校园走进了教室④安娜敏感地发现班上的每一个同学都戴了一顶帽子五颜六色琳琅满目在这一片晃动的帽子中安娜的帽子反而显得土气毫不起眼了所以谁也不注意她的帽子了她反而觉得同学们的帽子漂亮新奇禁不住笑了起来⑤从那以后安娜上学没有了心理障碍和同学们玩得很开心日子一天天过去了有些同学忘了戴帽子有些同学还戴着大家都不在意安娜戴帽子是因为没有头发安娜自己竟然也忘记了自己头上戴着帽子⑥善良的人总有善良的举动这位富有爱心的女教师的小小举措化解的只是一个孩子的痛苦和尴尬但意义之大已超过了伟人的功绩___________________________________________1.解释下列句中加点的词①.一个小女孩光着头去上课多难堪啊!②.她一个人戴着帽子反而显得抢眼2.文章第②段班主任郑重宣布全班同学必须戴帽子上学她对帽子有什么要求?并请你猜测一下老师这一举措的意图3.文章第③段写安娜上学一走进校园她摸了摸自己头上的帽子就有泪光闪烁了这一描写反映她怎么样的心情?4.根据文意写出文章第⑤段末省略号所省略的内容5.根据文章中心在最后一段划线处加几句议论性的话
阅读下文完成后面小题①一夜春雨清晨我撩开白色的窗幔一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上冷丁里爆出些淡绿鹅黄色嫩芽新叶!我不由得眼睛一亮惊喜地叫出声来陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过啊!你好新叶!大自然里的花五彩缤纷而绿色的花却十分罕见如果说我见过的话那就是新叶了②人们总把燕子飞来当作春天来临的预告而我认为新叶才真正称得上春的使者早在严酷的冬天它就怀着自己的信念和希冀坚贞执著地等待着积蓄着当冰消雪化它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来怯怯地朝四处窥探一眼然后轻轻抖动小小的身子亲热地互相招呼着迎阳光沐春雨尽情舒展开来不几天就星星点点地缀满一树展示出蓬勃的生机新叶一天天长大了伴着春的脚步转眼间便是满眼碧绿仰头望去在阳光的照射下片片澄明透亮青翠欲滴恰似一芽鲜嫩的新芽投入沸水里老远看来却见一团团一簇簇浓淡相间亭亭如盖密处浓得深远像汩汩流油稀处淡得清亮像一层薄薄的光晕③然而倘若它只有惹人喜爱的风姿怎值得我动之以情留意观察许久我发现一些更使我敬慕的——它的德性和情操④新叶的一生是短暂的春天萌芽夏日生长秋风起后大都飘去了短暂的一生却洋溢着无穷的活力和对生活的爱首先它从不挑剔所处环境的恶劣或安家于深山僻野或置身于繁街闹市忠守在自己的岗位上与地不争丰瘠与人但求有益它辛勤地工作着日夜不停地吸收二氧化碳输出新鲜氧气它用自己的身体装点河山美化环境为大道挡阳拦沙为路人庇荫遮雨它扶持着香甜的果实艳丽的花朵却从不炫耀自己默默地专心致志地垂着绿荫谦逊而不卑贱清高而不孤傲淡妆自持深根自养忘我自献大地的乳汁养育了它它报以一腔忠诚即使凋落下来也总是挤挤地集在树根前不肯离去而且大多是叶面朝下把最后一吻献给母亲!⑤也许是因为绿肥红瘦的缘故花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心可是红花虽好还需绿叶扶持没有绿叶的无穷碧又哪来花朵的别样红我赞美绿叶尽管我也十分喜欢花朵新叶青青使我忽然想到即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢人生本该像它一样青翠蓬勃谦逊勤恳⑥朋友愿你的生命之树永远长满绿油油的新叶四季常青!1.文中赞美了新叶的诸多可贵品质请你简要写出其中四种2.请用一句话概括第二自然段的内容3.结合上下文从合适的角度赏析下列句子老远看来却见一团团一簇簇浓淡相间亭亭如盖密处浓得深远像汩汩流油稀处淡得清亮像一层薄薄的光晕4.第五段在文中起何作用5.绿叶对人生有何启示
那盆水仙花上学期我到横河村小支教那天正在上课突然隔壁教室里传来了李老师愤怒的呵斥声你又来了出去!出去!很多学生也跟着喊嘈杂声影响了我的课堂我连忙打开教室门只见李老师正连拉带拽地把一个老头推出教室老头六十来岁满身邋遢拖着个大麻袋傻笑着一步一顿地离去课后李老师告诉我老头子是本地的孤寡老人脾气古怪倔强不管你上没上课常常旁若无人地闯入教室乱找乱动把垃圾桶翻得一片狼藉正说着我班有个学生跑来杨老师快快去陈业被那老头打了!当我赶到时陈业已被老头推倒坐在地上哭喊着还我我还没喝完啊臭老头!原来老头盯上了他手中的饮料瓶没等他喝完就抢去了在他眼里能卖的垃圾简直就是宝校长也赶来了一边骂一边把老头踉踉跄跄地推出了校门几天后我班正在朗读课文嘭的一声巨响教室门猛地被撞开大家吓了一跳一看又是那老头一手拖着麻袋一手紧攥拳头朝教室后面的垃圾桶大摇大摆地走去那架势随时等着__我来推他臭老头出去!臭老头快出去!很多学生异口同声地喊着整个课堂一片喧哗当老头走近我时我出人意料地让开了道并向学生作了个安静的手势继续朗读吧不要打扰老爷爷捡东西了!我平静地说犹豫间琅琅书声又逐渐响起我们反常的举动让老头有些发愣他从垃圾桶里翻出了几个饮料瓶后竟加快了脚步往外走饮料瓶掉出了一个也不知道我捡起来送到他手中他疑惑地看了看我又过了几天我正在上课教室的门又突然被推开老头刚探进半个身子一看是我竟缩了回去还轻轻地带上了门离开了我们发现老头和以前都不大一样了!我问学生老爷爷为什么会变了呢我知道因为前几天老头子没有被老师推出去杨老师没骂他还帮他捡瓶子!陈业若有所思地说老头老老爷爷好像知道杨老师对他好!我说道老爷爷一个人孤零零的每天起早贪黑到处捡破烂不容易呀老师有个办法可以帮帮他大家平时把丢弃的那些废品专门放进一个袋子收集起来送给老爷爷谁愿意负责这件事我愿意!我也愿意!好多学生都争着说没想到陈业也抢着举手我把这件事交给陈业负责从那以后我班无论上什么课老头子再也没有闯进教室了临近期末的一天我一进教室就看见讲台上多了一盆水仙花我惊讶地问这花是哪位同学放在这里的呀陈业兴奋地说老师花是老爷爷从菜市场买来的他让我带到教室摆在讲台上说是谢谢同学们谢谢您呢!这是我万万没想到的那节课上得特别开心转眼间一个学期就过去了暑假里我又被临时通知回到原单位教师节那天遇到了李老师我问起老头子的事李老师说他死啦啊怎么死了呢我很是惊愕暑假里他跳入水中救上了一个小孩自己却因体力不支被淹死啦听村里人说老头也不怎么会游泳李老师补充道对了他救的小孩就是你班的陈业我听着心里酸酸的竟有些想流泪朦胧间眼前就浮现出了那盆水仙花1.给下列加点字注音呵斥倔强兴奋惊愕2.解释下列句中加点词在文中的含义1常常旁若无人地闯入教室乱找乱动把垃圾桶翻得一片狼藉2校长也赶来了一边骂一边把老头踉踉跄跄地推出了校门3.请从语言表达的角度赏析下面的句子一手拖着麻袋一手紧攥拳头朝教室后面的垃圾桶大摇大摆地走去那架势随时等着__我来推他4.本文是按什么顺序写的共写了几件事请用简洁的语言概括出来5.说说老头的行为前后变化之大的原因6.结合文章内容说说文中的老头是个什么样的人7.文章的结尾我体现了怎样的思想感情8.文中老师的做法影响了同学们在你的记忆中有没有带给你深刻影响的老师请说出是哪件事影响了你
春天里种植自己王清铭①三岁的时候他的在一个小煤窑打工的父亲因塌方被埋在土中撒手而去父亲被埋葬的那天母亲哭得声嘶力竭他黑着脸就是不哭大人就对他说你爸过世了再也回不来了②他不说话只是把头摇得像风中的小草③他不相信那个老是用宽大的手掌抚摩他用粗厉的胡须扎他小脸蛋的父亲会从此永远消逝像一颗不发芽的种子他跟母亲在房前的空地种过南瓜一粒种子点下去浇一些水隔一段时间就长出嫩叶然后藤蔓爬满架子最后结出很多很大的瓜④他问母亲爸爸种进土里什么时候再长出来呢⑤母亲看着他明亮的眼神不忍心伤害一个孩子的心就强装笑容说快了快了明年春天的时候⑥于是他经常坐在屋门前眼望着后山希望看到婆娑的树影里他的父亲正大步地走回家中第二年清明节时他跟母亲去上坟坟上的树跟他一样高了但他的父亲还是没有从地里长出来唯一看见的是父亲坟头的小树在风中舞蹈那舞姿是那样凄凉⑦他问母亲爸爸怎么还不长出来是不是我们没有浇水呢⑧母亲的眼泪顿时流了下来他有点明白过来了也哭了眼泪把整个衣襟都弄湿了⑨十三岁的时候祸不单行他相依为命的母亲又被一场车祸吞噬去生命他成了孤儿埋葬娘的那天天下起瓢泼大雨但他不哭也不再相信娘种进土里后会再长出来⑩十三岁的孩子没有谋生能力邻居东凑一把米西来一爿柴衣服破了有人争着拿回家缝补他和村里的孩子打架了那些孩子回去肯定挨父母的打谁家里煮了好东西一定要派孩子来叫他以至有些孩子怀疑他是父母送给别人的兄弟父亲就对孩子黑着脸说就是就是你以后要把他当兄弟11十三岁的时候他在村里有了许多的兄弟姐妹虽然村里的生活很贫困但他的生活很幸福二十三岁时大学毕业他要求分配回村里的小学任教师他的理由很简单他要报答村里人的恩情他的学费是村里人用米和鸡蛋换来的他的工资除了留一点生活费全部补贴给那些交不起学费的孩子为了报恩他娶了村里一位大字不认一个的女子只因为这女子的母亲把家里最后的一只母鸡卖了凑足他的学费12恩情似山顶的天空压在他的心头但他瘦弱的身体不是嶙峋的山峦有时侯他偷偷跑到父母的坟前让泪水漫过他孤独无助的心灵他想到三岁时的梦想假如父母种进土里能够再长出来该多好啊至少他现在不会觉得欠了村里人很多的情这份情是一辈子都还不完的13三十三岁的时候他决定离开家乡想法很简单离开这些给予他养育之恩的村里人他不想再背负这沉重的负担了决定离开的时候妻子骂他忘恩负义他摇了摇头走了再也没有回来14四十三岁的时候他在城里当了老板每年都拿出很多的收入交给农村教育基金会并指定要捐给他工作的那个乡村小学他不留名也拒绝记者采访15我成为他的朋友是后来的事情了有一次酒酣时他说起了这段经历我也沉默了许久然后紧紧握着他的手说你现在是把自己种进了生活过的那个乡村了报恩有多种方式最好的方式是让自己长成大树这样就会有更多的人得到荫凉1.本文讲述了一个怎样的故事请用简洁的语言加以概括2.第①段中父亲死后他黑着脸就是不哭与第⑨段中母亲死后但他不哭两次不哭的原因一样吗请简要分析3.揣摩下面句子中的划线部分分析它的表达效果1母亲看着他明亮的眼神不忍心伤害一个孩子的心就强装笑容说快了快了明年春天的时候2可还是没能看见父亲从土里长出来唯一看见的是父亲坟头的小树在风中舞蹈那舞姿是那样凄凉4.文中的村民们都很照顾他那么他又做了哪些事来报答村人的恩情呢?5.结合全文联系生活实际谈谈你对结尾一段中报恩有多种方式最好的方式是让自己长成大树这样就会有更多的人得到荫凉这句话的理解
季节十二帖节选林清玄二月立春春气始至立春是在四日的七时一分日光开始温柔照耀的时候请告诉我地上的青虫对荷叶上的绿蛙说我忙得很呢!我还要告诉茄子白芋西瓜肉豆荇菜它们发芽的时间到了蛙说那么谁来告诉我春天到来了呢青虫说你可以静听远方的雷声或者仕女们踏青的脚步声呀!蛙说青虫遂伏耳静听先听见的竟是抽芽的青草血液流动的声音六月芒种时可种有芒之谷过此即失效故曰芒种坐火车越过田野偶尔会见到农夫正在田中插秧点点的嫩绿在风中显得特别温柔甚至让人忘记了那每一株都有一串汗水芒种是多么美的名字稻子的背负是芒种麦穗的承担是芒种高粱的波浪是芒种天人菊在野风中盛放是芒种有时候感觉到那一丝丝落下的阳光也是芒种六月的明亮里我们能感受到四处流动的光芒芒种是为光芒植根在某些特别的时候我呼唤着你的名字就仿佛把光芒种植七月小暑院里的玫瑰花从去年落了以后就没有再开叶子倒仍然十分青翠枝干也非常刚强只是在落雨的黄昏窗子结满雾气从雾里看出去就见到了去年那个孤寂的自己这一次从海岸回来意外看到玫瑰花结成的苞惊喜地感觉自己又寻回了年轻时那温婉的心情这小小的花小小的暑气使我感觉到真实的自我泡一杯碧螺春看玫瑰花在暑气里挣扎开放突然听见从遥远海边传过来的涛声一波又一波清洗着我心灵的岬jiǎ角九月白露阴气渐重凝而为露故名白露几棵苍郁的树被云雾和时间洗过流露出一种沧桑的神色我站在这山最高的地方向下望云一波波地从脚下流过鸟声从背后传来我好像也懂了站在这里的树的心情——站在最高的地方可以望远但也要承担高处的冷还有那第一波来的白露候鸟大概很快就要从这里飞过到南方的海边去了吧这时站在云雾封弥的山上我闭上眼睛就像看见南方那明媚的海岸十一月立冬冬者终也立冬之时万物终成故名立冬如果要认识青春就要先知道青春有终结的时候为花的开放而欢喜为花的凋落而感伤这样我们永远不能认识流过的时间是一种自然的呈现在园子里紫丁香花开的时候让我们喝春天的乌龙吧!在群花散尽木棉独自开放的冬日让我们烘着暖炉听维伐尔第喝咖啡吧!冬天多么美那枝头最后落下的一朵木棉是绝美的!1.请用简洁的语言概括文中描绘夏秋两季的自然风光图2.结合语境理解画线句中加点的词语3.冬天多么美那枝头最后落下的一朵木棉是绝美的!发挥你的想象写出最后一朵木棉落下的心情4.选择文中你最喜欢的句子并赏析
阅读课文那树选段按要求答题①那棵树立在那条路边上已经很久很久了认识那棵树的人都说有一年台风连吹两天两夜附近的树全被吹断房屋也倒坍了不少只有那棵树屹立不动而且据说连一片树叶都没有掉下来这真令人难以置信据说当这一带还没有建造新公寓之前陆上台风紧急警报声中总有人到树干上旋涡形的洞里插一炷香呢②那的确是一株坚固的大树几丈以外的泥土下还看出有树根的伏脉在夏天的太阳下挺着颈子急走的人会像猎犬一样奔到树下吸一口浓阴仰脸看千掌千指托住阳光看指缝间漏下来的碎汞③于是鸟来了鸟叫的时候几丈外幼稚园里的孩子也在唱歌④于是情侣止步夜晚树下有更黑的__于是那树那沉默的树暗中伸展它的根加大它所能荫庇的土地⑤但是这世界上还有别的东西柏油路__线公寓楼房那树被一重又一重死鱼般的灰白色包围连根须都被压路机碾进灰色之下但树顶仍在雨后滴翠有新的建筑物衬托绿得更深沉⑥不久计程车像饥蝗拥来在车轮扬起的滚滚黄尘里在一片焦躁恼怒的喇叭声里那一片清阴不再有用处公共汽车站搬了水果摊搬了幼稚园也搬了只有那树屹立不动连一片叶也不落下那一蓬蓬叶子照旧绿绿得很⑦啊啊树是没有脚的树是世袭的土著是春泥的效死者树离根根离土树即毁灭⑧这天一个喝醉了的驾驶者以六十英里的速度对准树干撞去于是人死于是交通专家宣判那树要偿命于是这一天来了电锯从树的踝骨咬下去嚼碎撒了一圈白森森的骨粉那树仅仅在倒地时呻吟了一声这次屠杀安排在深夜进行为了不影响马路上的交通夜很静像树的祖先时代星临万户天象庄严⑨尸体的肢解和搬运连夜完成早晨行人只见地上有碎叶叶上每一平方厘米仍绿着缓缓的清道妇一路挥帚出现扫到树根她们围着年轮站定一个说昨天早晨她扫过这条街树仍在住在树干里的蚂蚁大搬家由树根到马路对面流成一条细细的黑河她用作证的语气说她从没有见过那么多蚂蚁那一定是一个蚂蚁国她甚至说有几个蚂蚁像苍蝇一般大她一面说一面用扫帚划出大移民的路线汽车的轮胎几次将队伍切成数段但秩序毫不紊乱老树是通灵的它预知被伐将自己的灾祸先告诉体内的寄生虫于是弱小而坚忍的民族决定远征一如当初它们远征而来每一个黑斗士在离巢后先在树干上绕行一周表示了依依不舍这是那个乡下来的清道妇说的这就是落幕了它们来参加树的葬礼⑩两星期后根也被挖走了为了割下这颗生满虬须的大头颅刽子手贴近它做了个陷阱切断所有的动脉静脉时间仍然是在夜间这一夜无星无月黑得像一块仙草冰他们带利斧和美制的十字镐来带工作灯来人造的强光把举镐挥斧的影子投射在路面上在公寓二楼的窗帘上跳跃奔腾如巨无霸不过这一切都过去了现在日月光华周道如砥已无人知道有过这么一棵树更没有人知道几千条断根压在一层石子一层沥青又一层柏油下闷死1从选文①——④段看那树为人类作了哪些贡献2选文第⑤段中那树被一重又一重死鱼般的灰白色包围连根须都被压路机碾进灰色之下但树顶仍在雨后滴翠有新的建筑物衬托绿得更深沉一句表现了那树怎样的品质3选文对伐木工人挖走树根的描写耐人寻味请赏析第⑩段中的画线句4第一段中说柏油路一里一里铺过来__线一千码一千码架过来公寓楼房一排一排挨过来所有原来在地面上自然生长的东西都被铲除被连根拔起这与那树一厘米一厘米地向外伸展它的根须形成什么关系表现了作者什么思想5对选文理解有误的一项是A.作者主要以第三人称进行叙述但有几处是引用他人的话这些引用的传说起到了丰富文章内容深化主题的作用B.第⑧段中夜很静像树的祖先时代星临万户天象庄严一句渲染了树被伐倒之时庄严悲壮的气氛C.选文以议论结尾旗帜鲜明地表达了作者的观点人类文明的发展不应以牺牲环境为代价D.选文运用拟人手法赋予那树真实的性灵给人以沉重的悲剧感6某地拟修建一条高速公路一棵千年古柏正好处在高速公路必经之地须砍伐各界人士闻讯后纷纷上书有关部门要求修改设计方案请根据下列人物的身份各拟一句话说明他们反对砍伐的理由示例美学家说不能砍!千年古柏遒劲挺拔的风姿和坚忍不拔的精神具有无可替代的美学价值和美学意义1植物学家说2历史学家说
阅读下文完成题目今年第一季度我国车市销量增长最快的是豪华车其中高档大排量的宝马进口车同比增长82%以上大排量的多功能运动车SUV同比增长48.8%与此相对照不少发达国家都愿意使用小型汽车小排量汽车提倡低碳生活方式并不一概反对小汽车进入家庭而是提倡有节制地使用私家车日本私家车普及率达80%但出行并不完全依赖私家车在东京地区私家车一般年行驶3000至5000公里而上海私家车一般年行驶1.8万公里国内人们无节制地使用私家车成了炫耀型消费生活的嗜好有些城市的重点学校门口接送孩子的私家车常常将周围道路堵得水泄不通1.画线句运用了哪些说明方法有什么作用2.文中加点的常常能否删去为什么
原创十毫升母爱邓琴①这半年我一边上班一边照顾孩子疲惫不堪吃不好睡不好身体慢慢变差虽已立春但春寒料峭凛冽的风仍不时从门缝往里吹瘦弱的我受了风寒终于熬不住病倒了②丈夫建议要不把孩子姥姥接过来吧帮忙带带孩子!我却犹豫了③我从小就怕母亲记忆中母亲脾气暴躁一直以凶神恶煞的面目出现我有丝毫让她不满意的地方她便会严厉地指责我给我幼小的心灵留下了浓浓的阴影④母亲几乎没有夸奖过我也许是没有文化的缘故她甚至不懂得在我难过之际给予一点安慰高考结束我的成绩不太理想母亲却没有安慰我只是忙着做自己的事拿到录取通知书时我递给母亲看她没有接低着头冷冷地说叫你不要报这么差的大学我默默收回了通知书流着泪转身离去⑤这些年我们母女的关系一直淡淡的交流很少彼此都习惯了对方的淡漠⑥丈夫瞒着我给母亲打了电话没想到她竟然很快从千里之外坐车赶来了打开门看见母亲扶着墙壁站在我面前时我竟有些不知所措母亲晕车厉害一上车便开始吐等到下车虚弱得像丢了半条命⑦我赶紧把母亲迎进门母亲顾不上自己身体不适一个劲盯着我看说就你逞能都累成这样了!语气一如既往的不中听我已经习惯了无声地笑了笑⑧母亲来了我的担子被她分去一部分顿感轻松多了我的病却很奇怪药吃了一周不见好尽管穿着厚厚的棉服还是咬着牙关瑟瑟发抖晚上我早早地躲进被窝母亲则在客厅打电话连续几个晚上她都在电话里和她的老姐妹拉家常⑨一天早上母亲从外面回来放下包便进了厨房许久从厨房猫着腰出来了手里端着一碗冒着热气的汤水递给我催促我快点喝完看着她期待的眼神我忍着怪味把那碗汤水一饮而尽和小时候一样看到我乖乖的表现母亲脸上露出了满意的笑容⑩连续几天母亲都会做一碗这样的汤水让我喝我实在忍不住问这是什么东西母亲说是一位老姐妹提供的秘方专治体虚怕冷的毛病听了这话我感觉有一股暖流涌上心头原来那些天她和老姐妹们煲电话粥是在帮我找药方11病假结束了我得赶早上班早上七点母亲已不在家她每天早早去买菜按她的说法早晨的菜新鲜我从小都在服从她自然无法说服她多睡一会儿12我骑车赶往单位风直往衣服里钻我不由得缩紧了脖子路上有个声音夹杂着风声钻进了我的耳朵阿姨今天又这么早来接露水啊!我好奇地循声望去一片树丛中蹲着一个人竟是母亲!13我远远地站着听着那人和母亲的对话14阿姨你在这接了一周了吧每次一个多小时吧这露水真的能入药吗15我老姐妹说不同叶子上的露水有不同功效不管它有没有用总要试试药方所需露水不多每次只要这么一小瓶16母亲扬了扬手中的瓶子那是一个口服液的瓶子容量为十毫升母亲腰椎间盘突出不能久坐为了十毫升露水却在寒风中不知疲倦地蹲着17母亲捶打着腰蹒跚着往家的方向走去我站在风中看着母亲瘦小的背影不禁潸然泪下有些爱很微小微小到只能用毫升衡量即便十毫升的瓶子里面装的也是满满的母爱——是我从未靠近却真实存在的亲情1.理解下列句中加点词的意思【结合文意理解词语】1但春寒料峭凛冽的风仍不时从门缝往里吹2母亲捶打着腰蹒跚着往家的方向走去2.联系上下文品析文中画线的句子【品析重点语句】1许久从厨房猫着腰出来了手里端着一碗冒着热气的汤水递给我催促我快点喝完2风直往衣服里钻我不由得缩紧了脖子3.文章第③段有何作用【文段的作用】4.十毫升母爱这个标题好不好为什么【标题的理解】5.母亲节快到了请给你的母亲发一条信息至少运用一种修辞手法50字左右【拓展延伸】
愧疚①角角落落瓶瓶罐罐都种着花花草草红红的月季越过墙头白白的蔷薇爬上屋顶栀子花开呀开甜香甜香的——我家院子因为母亲变得很美很美嫩黄嫰黄的玉米皮经过母亲的手不久就成了圆圆的蒲团我母亲胖乎乎的猫咪舒坦坦地各占一席又相互偎依母亲拿着芭蕉扇驱赶不怀好心的蚊子不紧不慢地有时会忽然拍到我的头上②牛郎织女快团圆了母亲望着星星絮絮叨叨这个烂熟的故事讲完照例要说该背书了我不说你是不背的我打着哈欠嗫嗫嚅嚅至今我还觉得奇怪我背那些文章母亲听不懂却总爱听等我打起精神背得带点感情的时候她那摇动的芭蕉扇也仿佛打着拍子连那猫咪也伴和着温柔地咕噜咕噜这样的夜晚总是撩人心弦③春草碧色春水绿波送君南浦伤如之何——有一晚我背江淹的别赋母亲忽然打断我说‘春草’‘春水’和‘绿波’我听得懂了接着问文章里说的是什么我对她讲了不想这一讲她伤心起来深深地叹了口气这文章也做到别人心里了亲近的人出远门谁不难受!就说我和你爹早先他到高丽国去家中只留下我一个人——你哥那时还不知在哪儿刮旋风呢!——你爹每次来家只过个年一开春就上路他前脚走我后脚端起洗衣盆追一直追到春草刚发芽的东河边看着他过大桥那桥下面哗哗流着的水不就是‘春水’和‘绿波’吗唉男子汉到底心硬就像那大桥的水连头也不回我可忍不住眼泪就像断了线的珠子直往河里滚哪一年不是如此呢!④我爹是一个能干的石匠年轻时就漂泊海外打工异乡一去就是四十多年有时几年不回家只为省下路费给家里多捎几个钱母亲叙说着和爹别离的情景也使我难过以致每每再读别赋都不禁暗自落泪⑤一个秋夜窗外月如钩屋内灯如豆我和母亲坐在暖炕上为什么好久不背书了母亲问我现在读的是新书不用背她似乎很诧异要我念一段给她听我便逐字逐句地朗读背影还没念完一段母亲便欣喜地说这书好懂!当我念到买橘子的父亲蹒跚地穿过铁道又爬上月台儿子瞧着他的背影流泪的时候我母亲竟也哭了过了好一会儿她说这书写得太真切了就像你爹去国外每次我看着他跨过东河大桥他只留给我一个背影我这一辈子有了他多少背影!可现在一连三年没见他的背影了!⑥母亲的眼泪使我也想起爹的背影并且以后多年不断忆起中等个儿头戴灰色毡帽身穿粗布夹袍上罩线呢马褂肩挎旧钱褡子褡子一头鼓鼓囊囊里面装着甜饼熟鸡蛋母亲亲手做的纳底鞋——步履匆匆渐行渐远渐远渐小以致于无⑦小时候爹每次离家我都一路小跑追着喊爹!你回来呀!爹头也不回大声回答回!你赶快回家吧!⑧直到他年近花甲我仍然追他过桥不过那时那背影已不再挺直脚步也蹒跚起来了唉!⑨我当时想能够把我爹的背影写出来多好啊!后来他就去世了再后来爹的背影似乎变得模糊了取而代之的是挥汗如雨的背影伏案疾书的背影奔走战场的背影——这些背影会不会变得模糊一个民族的背影呢一个时代的背影呢⑩一个人的背影曾经打湿两代人的眼睛一篇文章可能打湿无数代人的记忆我轻轻拿起笔又迟迟放下心中充满愧疚!取材于丁宁同名散文有改动1.结合全文简要说明第①段的作用2.本文在第③段第⑤段两次写母亲流泪请分别概括两次流泪的原因3.文中第⑦段的画线句子运用了什么描写方法刻画了一个怎样的父亲形象请联系全文分析爹头也不回大声回答回!你赶快回家吧!4.从本文中你得到了哪些关于读与写的启示请简要写出3点
论语的温度于丹①对论语的情感一向是敬而不畏的对论语的感觉从来是朴素而温暖的②在北方一个以温泉著称的小城里曾经见过一口奇特的问病泉据说任何人舒舒服服地泡进去一下子就能感知到自己身体的病灶所在有关节炎的人四肢关节就会麻酥酥有了感觉有肠胃病的人肠胃间就会火辣辣涌起热流而有皮肤病的人则周身通泰洗掉一层蝉蜕一般③我眼中的论语就是这样一眼温暖的活水泉④以我的学养和阅历真要做论语的讲解和辨析万万不敢那就像是让我去做这眼温泉的化学成分分析一样我没有能力拿出一份数据精准的化验报告我所能承担的角色只是一个体验者以身体之以血验之像两千多年中数以千万计泡过这眼温泉的人一样用自己的身体最敏感的病灶去承受温泉的恩惠⑤仁者见其仁智者见其智经典的价值或许并不在于令人敬畏到近乎膜拜而恰恰在于它的包容与流动可以让千古人群温暖地浸润其中在每一个生命个体中以不同的感悟延展了殊途同归的价值所谓道不远人大概如此⑥我眼中真正的圣贤从来不拎着晦涩艰深的典故吓唬人也从来不堆砌出佶屈聱牙的言语麻烦人孔子说予欲无言子贡慌慌地问子如不言则小子何述焉孔子益发淡定说天何言哉四时行焉百物生焉天何言哉!⑦这个世界上的简单真理之所以深入人心是因为它们从不表现为一种外在的灌输而是对于每个心灵内在的唤醒⑧论语中的简单真理之所以穿越千古尘埃让后世子子孙孙在日益繁盛而迷惑的物质文明中得以秉持民族的根性不至于因为选择的机遇过多而仓皇受益的人也许觉在某一刻怦然心动醍醐灌顶也许悟在漫漫岁月用一生的历练完成一次不可复制的解读⑨真的要感谢百家讲坛用心得这个角度鼓励我走进论语千颗心有千种所得万颗心有万种所得而我只不过是其中的一心之得我们在当下的生活解读中豁然开朗圣人在千古之前就会缄默微笑⑩古有半部论语治天下之说那是将论语奉为中国文化思想的渊源而我宁愿说半部论语修自身人人皆可视之为一眼温暖的问病泉11可以得之于心的论语不是被汉武帝罢黜了百家之后刻意独尊的儒术不是与道释并称于庄严仪式的rú jiāo 不是被穷究义理囿于考据的儒学12可以得之于心的论语是每个人心中有而口中无的简单真理13所以我看论语的温度不烫手亦不冷漠略高于体温千古恒常1.第④段画线句子中的之具体指代什么2.简要说说我眼中的论语就是这样一眼温暖的‘活水泉’一句运用了什么修辞手法有什么表达效果3.文章第⑥段借子贡的慌忙来反衬孔子的淡定是为了突出孔子的什么形象4.请从内容和结构上谈谈结尾的作用
最小的星星也闪光①潘小锋是个寡言少语性格内向的学生瘦削的脸上有着一双透着忧郁却又叛逆的眼睛他总是喜欢一个人躲着看他的动漫书偶尔也会在纸上涂鸦着什么平时很少参与班集体的活动与班上的其他同学也极少来往似乎成了被人遗忘的人②那天我正在神采飞扬地讲着课学生都安静地听着突然原本安静的教室却被一声窃笑搅起了层层波浪我怒火中烧循声望去发现是潘小锋的同桌张晓琴在笑张晓琴发觉我盯着她不好意思地低下了头③我铁青着脸说张晓琴你笑什么④张晓琴立马站起来小声说老师他在画你——并用手指着潘小锋课桌上的纸⑤一下子全班的目光齐刷刷地锁定在我和他的身上旁边的几个学生猫着身子偷看他的画也都偷笑起来我一个箭步过去一把抢过他的画圆睁着愤怒的双眼看着他在画我上课的样子真是气不打一处来!⑥潘小锋你给我站到墙角去!我用强硬的命令口吻叫嚷着他耷拉着脑袋晃悠悠地走了过去上课不听开小差也就算了竟敢丑化老师岂有此理!明天叫你家长来他仍然低头不语脸一下子红到了脖子那堂课是我与他头一回交锋也是他进入我视线的开始⑦放学后拿着缴来的画来到办公室教师应有的品行规范让我平静下来细细端详他的画觉得倒十分形象有几分趣味心情也渐渐舒展开来⑧第二天我在办公室静等他和他家长的到来可是一个上午都没见人影后来得知他因害怕告诉他父亲实情而挨打一个人躲进了网吧知道这一切后我和他父亲一起在一家网吧中找到了他并把他带回了家⑨到他家天色已晚了天边零星地冒出几颗闪着光亮的星星他父亲把我让进家门招呼我老师辛苦了!坐一坐家里太小太乱不好意思我笑笑便坐了下来环视了一下房间这是一间不到30平方米的低矮房墙壁灰暗摇摆的蛛丝零落地挂在屋角一些旧式家具零乱地堆放在各处上面随意堆放着一些图书报刊看来已许久没整理过了⑩老师别生气您喝茶!我接过茶杯放到桌子上11你小子尽给我惹事骨头又痒了想挨揍啊——他父亲说着就要打他我连忙制止怎么又要打不是和你说了吗别总是打孩子12不是这野小子自从我和他妈离婚后就没人管没办法我也下岗了一个人忙着照看书摊难得有时间在家他要是有空就到我书摊来帮我照看喜欢看动漫书没事时也瞎画我看他有这兴趣就给他报了个绘画班呵呵——老师您瞧这墙上的奖状是他得的奖13我按他指的方向看去这才注意到墙上贴着好几张奖状他的书桌上也散落着一些他画的漫画有各种可爱有趣的人物惟妙惟肖我顺手拿起一张来看这时他父亲迅速地收拾起来说道老师见笑了小孩子瞎画着玩上不了台面的14我笑道其实你儿子挺有天赋的画的不错他画我的那张我还留着呢别说还蛮像15对不起老师!我不是有意画您我当时只是觉得您上课很有精神所以不知不觉就画了下来潘小锋有点委屈地说道16潘小锋既然你有这方面的天赋就应好好培养如果有兴趣可以向这方面发展创作出更好的动漫画我还是用老师的本职口吻教育他以后要是有这样的活动希望你能发挥出你的特长哦为班集体争得荣誉!17我会的没问题他豪言壮语地答应了18我欣慰地点点头说好了天也晚了我也该走了说着便走了出来他父亲忙说道那我送送您吧!19不用我一个人走就行了好好培养你儿子他会有出息的20告别了他父子俩我走在星光和街灯掩映的路上我抬头望着天空繁星满天装饰着静谧的夜忽然发现一颗微小的星星正闪着微弱的亮光脑海里不禁浮现出潘小锋天真可爱的神情我沉思良久觉得他就像天空中的那颗最小的星星虽然小其实也一样会发光1.请你谈谈对小说题目的理解2.请用四字词语将小说的主要情节按顺序写完整——————3.请用简洁的语言写出下面加点词语表现了人物当时怎样的心理1他仍然低头不语脸一下子红到了脖子2我会的没问题他豪言壮语地答应了4.仔细品味最后一段中的划线句子说说它在内容和结构上的作用
原创永远的铃声纪效成①两排青砖瓦房一个坎坷不平的操场还有木制的篮球架对这就是多年前我读过的小学小学里我印象最深的便是挂在老师办公室门上的铃了从早晨开始到日落时分总有老师手拽着铃绳让校园里回荡着悠扬清脆的铃声我们像一只只鸟儿飞进飞出校园既像一只巨大的鸟巢又像一片欢乐的森林②三年级时来了一位姓田的新班主任二十岁左右田老师对我们要求很严格我们的一些细小动作都难逃他的法眼路队违纪被训了抄袭作业罚抄了值日不到位罚值一个星期给同学起绰号他硬是让我给同学道歉弄得我很没有面子③在我的怂恿下我们一党准备捉弄他看到老师办公室的黑板上写着他明天值日我们的计划终于有了④第二天一切和往常一样可是到放中学时迟迟听不到铃声田老师更是忙得不可开交到处跑还时不时听到校长的训斥看看你值班时怎么把铃给弄丢了最后没有办法校长一个班级一个班级地关照算是放学了⑤走在回家的路上我们的兴奋劲就别提了心想跟我们斗真是自找苦吃下午没有铃声的校园肯定很热闹然而下午走进校园时竟然听到了和往常一样悠扬清脆的铃声我的心咯噔一下可能出叛徒了我隐约预感到灾难的来临⑥果不其然校长找到了我我先是矢口否认校长微笑着悠闲得很见我不肯招供校长说出了一个姓名赵刚时我惊呆了我被出卖了我呆若木鸡地站在那神情恍惚这样吧现在就站到旗杆下反思校长似乎下了重大决定似的一直站到放晚学!⑦我没有讨价还价的余地只有站在旗杆下望着沟壑纵横的木质旗杆和上面飘扬着的红旗我流泪了⑧田老师站在办公室门口向我这边望了望手拽铃绳当当——当当——当当的声音响起我知道上课了⑨不一会儿田老师来了他竟然也站在旗杆下和我一排我止住了哭望着他⑩你干的好事田老师很生气你怨恨老师可以和我说啊可是你却用这种错误的方式来报复你知道这叫偷啊!11他一脸的严肃见我不吭声不说了就和我一起像旗杆一样笔直地站着12老师你走吧我哭着说我保证不偷了一定听你的话好好读书13老师依然没有走说我有责任没有走进你的心里没有及时发现问题该罚!14或许是快要下课了校长将门上悬挂着的铃摘下来拿着它走向了我们15下课了我把铃拿着你敲响它校长向我命令道铃声是命令现在你是指挥官我只有照办我怯生生地握住铃绳按照校长和田老师指导的节奏当当当——当当当——地敲响听到下课铃声的同学们像鸟儿离开藩篱一样活泼快乐起来了而我不经意间成了他们围观的对象我只有用低头掩饰自己的难堪和愧疚16田老师说校长这件事我也有责任我检讨您看上课的铃声依然由他敲响怎样校长慎重地点点头望着我语重心长地说有错就改善莫大焉希望这铃声能使你幡然醒悟17我不记得是怎样再次敲响这铃声的也不记得是如何跟着田老师走进教室的我只记得田老师告诉我这件事不告诉家长但前提是在班级里作检讨18奇怪从这件事后我竟然喜欢上了田老师也是从这件事后我稍有不轨之念时耳畔就会不自觉地响起悠扬清脆的铃声脑海中就会浮现出我流泪敲铃的情景不轨之念随之消失我知道是校长和田老师用这铃声时时警醒我让我知道做人的道理走好人生之路我终于没有辜负他们我循着这铃声一直追随着师者的脚步前行选自乐读网1.请按提示补写文章的脉络【概括故事情节】起因__________________________________________________________________________________________________________________________________________经过我们趁着他值日偷了学校的铃午饭后我的恶作剧被揭发校长罚我站在旗杆下田老师陪着我一起受罚结果__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.联系上下文品析文中画线的句子【句子的赏析】1我们像一只只鸟儿飞进飞出校园既像一只巨大的鸟巢又像一片欢乐的森林2路队违纪被训了抄袭作业罚抄了值日不到位罚值一个星期给同学起绰号他硬是让我给同学道歉弄得我很没有面子3.文章第B.11段画波浪线的句子中老师为什么会有那样的神情和举动请用文中的句子作答【内容的理解】他一脸的严肃见我不吭声不说了就和我一起像旗杆一样笔直地站着4.怎样理解文章标题永远的铃声中的永远一词【标题的理解】5.从下面两题中选做一题要求字数均不少于50字【拓展延伸】1第15段中写道我只有用低头掩饰自己的难堪和愧疚请用第一人称写出我此刻的心理活动2校长让我成为放晚学时的施铃者有何目的
上海交响乐团音乐厅①犹如柏林爱乐乐团拥有爱乐大厅维也纳爱乐乐团拥有金色大厅一样上海交响乐团——这个拥有135年历史的远东第一乐团也将拥有属于自己的音乐厅这标志着上海交响乐团的发展跃上了新台阶②历时6年即将建成的上海交响乐团音乐厅地处闹中取静的复兴中路这儿原来是上海跳水池为了与附近的历史风貌保护区相呼应上海交响乐团音乐厅以简朴的陶土作为外立面建筑顶面配上了柔和舒展的曲面让整个建筑从高处看像一本摊开的乐谱与音乐厅之名自然贴合③与外观的低调不同上海交响乐团音乐厅的内部设计有许多亮眼的创意其中一大一小两个音乐厅是当之无愧的主角承担演出与录音的双重功能为了拓展功能上海交响乐团音乐厅内更是巧用空间辟出了一条长达80米的音乐互动长廊进行交响乐的普及教育④一般来说建造音乐厅看得见的远远没有听得见的重要上海交响乐团音乐厅的每一个设计都有严格的声学考量为了克服附近地铁10号线的震动干扰一大一小两个音乐厅采用了隔振器技术通过安装底部弹簧阻振器的方法将它们建成上海首个全悬浮结构的建筑上海交响乐团音乐厅地处繁华地段为了阻隔外部噪音大小音乐厅的外墙都采用了双层墙设计由两堵25厘米的墙与两堵墙中间40厘米的空心距离组成90厘米厚度的双层墙可以有效隔绝外部声音⑤在两个音乐厅的整个设计过程中建筑设计师与声学设计师共同在电脑上进行了100多次声学模拟测试确定没有留下声音死角然后他们又以大音乐厅1∶10的比例制作模拟特制了安装仿真人体胸腔的中空假人作为模型里面的听众巧设了最大程度接近真实的测试环境设计师在这个模型中做了4次声学测试直至测试结果达到理想数值⑥音乐厅除了演出之外还兼具了录音棚的功能前几年上海交响乐团为著名音乐家谭盾录制电影卧虎藏龙的音乐却苦于没有那么大的音乐棚只能几十个人挤在一个很小的房间里这样的历史将一去不复返可以设想功能齐全声学效果极佳的音乐厅一定会成为演出和录音的理想之所⑦上海交响乐团音乐厅的建成对乐团自身的建设和发展对提升观众的音乐欣赏品位对交响乐的推广和普及都会产生积极而深远的影响1.第③段加点词低调在文中的意思是2.第④段中画线句的具体含义是3.第⑤段中设计师们共同努力反复进行多种测试的目的是4.音乐厅的内部设计有哪些亮眼的创意请分条概述5.第⑥段举为谭盾录制音乐的例子对其作用的分析最恰当的一项是A.说明了上海交响乐团的音乐演奏水平非常高超B.说明了上海交响乐团过去的音乐录制条件十分简陋C.说明了音乐厅的建成对提升观众的欣赏品位将产生积极影响D.说明了音乐厅的建成对上海交响乐团未来发展的意义和价值
动物的骗术①自然界一些动物为了生存竞争繁衍子孙常会弄虚作假玩弄骗术其技巧之高超简直令人难以想像②装死是动物的一大伎俩椿象金龟子只要稍动它一下立刻会装死从农作物上掉落地面过会儿又活动开来鸭子似乎是傻乎乎的但当其被红狐追捕时会翻着白眼装死有人曾做试验用红狐追铺养鸭场的50只鸭子竟有29只只在狐爪下逃生③蟹虾蛇壁虎水螅等能施用分身术迷惑对方保护自己人们有时会发现有些蟹或虾的螯足一大一小有的蛇或壁虎的尾巴粗细与身子相差悬殊这决不是先天的畸形也不是什么稀有品种而是当它们遇到了强敌使出断足截尾的绝招来一个舍车保帅新的足还未长成原来大小的缘故水螅的分身术更高出一筹它被切成数段之后每一段都可像蚯蚓那样长出新的完整的个体来④变色法是动物的又一招式栖息在北极圈的白狐北欧山区的雪兔日本北部的高山兔和我国新疆阿尔泰山区的雷鸟能随着季节变化而改变颜色如雷鸟到白雪皑皑的时候便银装素裹当春暖花开时又着上淡黄色的春装盛夏炎暑浑身又换成粟褐之色当秋风萧瑟的时节来到双穿上与环境协调一致的暗棕色羽裳⑤见过竹节蝗枯叶蝶的人无不为它们的形态与所附着的茎叶是那么相似而叫绝这是一种生就的拟态生活在澳州的叶海马其体态能模拟周围物体全身生出许多叶形突出物和丝状物好似马尾藻一样在海水中缓缓飘荡使对手极难辨别⑥有的动物甚至会诈术一位学者曾发现一只苍鹭为觅食一条小鱼颇费了一番脑筋它嘴叼一根小羽毛在小溪岸边踱着方步两眼扫视着浅浅的溪水随即突然止步有意让羽毛掉进水里面小鱼误以为是饵料游近羽毛苍鹭便便以闪电般的动作扑向水面吞食美味⑦动物在面临它的对手或要达到某一目的时决不是简单地屈从或毫不掩饰其真面目人们在认识和利用动物时务必要注意到这点1.用自己的话概括本文的中心2.认真阅读短文可以看出动物玩弄骗术的方式有等几种3.文章说明了动物弄虚作假的方式采用了的方法从局部看则主要用举例子的方法生动而形象地说明了4.摘录原文语句回答加点为这点是指5.加点词似乎能否去掉为什么
突然客人惊奇地屏住了呼吸只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光但再好的图片都没法加以反映这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来又稳又准击中要害令你无法动弹无法躲避仿佛被催眠术控制住了你只好乖乖地忍受这种目光的探寻任何掩饰都抵挡不住它像枪弹穿透了伪装的甲胄它像金刚刀切开了玻璃在这种入木三分的审视之下谁都没法遮遮掩掩——对此屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过无可置疑的描述这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟接着便刀剑入鞘代之以柔和的目光与和蔼的笑容虽然嘴角紧闭没有变化但那对眼睛却能满含粲然笑意犹如神奇的星光而在优美动人的音乐影响下它们可以像村妇那样热泪涟涟精神上感到满足自在时它们可以闪闪发光转眼又因忧郁而黯然失色罩上阴云顿生凄凉显得麻木不仁神秘莫测它们可以变得冷酷锐利可以像手术刀像X.射线那样揭开隐藏的秘密不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛可以抒发各种各样的感情高尔基对它们恰如其分的描述说出了我们的心里话托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠1选文第一段运用了等修辞手法写出了托尔泰眼睛的______________的洞察力2作者在描写托尔斯泰的眼睛犀利时说它像在描写托尔斯泰的眼睛满含粲然笑意时又说它犹如那么假如作者要描写托尔斯泰的眼睛忧郁时应说它3文段中加点的像村妇那样能否删去为什么4文段引用高尔基的话作结有什么的好处5托尔斯泰是一位文学巨匠他一生创作了许多文学著作请你列举其中一部
儿子的创意毕淑敏儿子在家里乱翻我的杂志突然说①我准备到日本旅游一次因为他经常异想天开我置之不理他很郑重地说这上面写着一个有关zōng jiāo 博物馆建筑的创意征文比赛金牌获得者免费到日本观光旅游说着把一本海外刊物递给我我看也不看地说:关于zōng jiāo 你懂得多少?关于建筑你懂得多少?你还是好好做功课吧他毫不气馁地说可是我有创意啊比如博物馆里可以点燃藏香给人一种浓郁的zōng jiāo 气氛比如博物馆里可以卖斋饭让人色香味立体地感受zōng jiāo 比如我打断他说别比如了我记得你小时候连积木都搭不好还侈谈什么建筑!十几岁的儿子好脾气不理睬我的挖苦②自语道在地面挖一个巨大的深坑就要100米吧然后把这个博物馆盖在底下我说噢那不成了地下宫殿?儿子不理我遐想着说博物馆用透明的建筑材料砌成外墙这样参观的人们时时刻感到土地的存在产生一种神秘感地面部分设计成螺旋状的飞梯象征着人类将向宇宙探索他在空中比划了一个上大下小的图形我不客气地打断他:挖到地下那么深的地方会有水涌出来积成一个火山口样的湖泊想过没有?还有你设计的飞梯空中的螺旋状多么危险!还有儿子摆摆手说妈妈您说的问题都是问题不过那是工程师们的事不关我的创意妈妈您知道什么是创意吗?那就是最富于创造性的意见啊!我叹了一口气说好了随你瞎想好了不过我要提醒你一句对于一个学生来说我以为最好的创意莫过于一个好成绩了儿子在电脑上完成了他的创意付邮之前我说可以让我看看你的完成稿吗?他翻了我一眼说您是评委吗?我只好一笑了之▲▲▲▲很长时间过去了儿子收到了一个写着他的名字并称他为先生的大信封是那家发起部门寄来的我们拆开信里面是一张请柬邀请儿子到海外参加发奖仪式儿子苦恼地说现在赶去也来不及了再说他们也没说清我是不是获奖者我说还不死心啊?邀请你参加发奖已是天大的面子这同电视剧友情出演一样是助兴之举儿子思忖着说妈您说这发奖会不会给所有可能获奖的人都发请柬到时候再突然宣布谁是真正的得主?我说别想那么多了重要的在于你已参与儿子皱起眉头说参与固然重要得奖也很重要我说对于你现在最重要的是做作业不久接到了征文举办部门的第二封信信中说我的儿子没能去参加发奖仪式他们深感遗憾儿子得了创意银牌奖奖牌及奖金他们设法转来儿子放学回来还没摘书包我就把信给他他看了一眼淡淡地说银牌啊?我想我是该得金牌的一定是他们觉得我年岁小一人到日本去不方便商量了一下就说算了给他个银牌吧③我问他你为什么这么想到日本去呢?他立刻来了精神兴致勃勃地说日本的游戏机最好玩了我去了就可以买一台回来玩啊选自时文选粹2004年第一辑有删改1.联系选文语境读读下面划线的语句说说你分别读出了儿子怎样的个性特点①儿子尚未参加创意比赛就对妈妈说我准备到日本旅游一次②儿子自语道在地下面挖一个巨大的深坑就要100米吧然后把这个博物馆盖在底下③我问他你为什么这么想到日本去呢?他立刻来了精神兴致勃勃地说日本的游戏机最好玩了我去了就可以买一台回来玩啊①_________________________________________②_________________________________________③____________________________________________2.请品味文中带▲的一笑了之从中你能品出这是怎样的一位母亲吗?我觉得_____________________________________________3.儿子这么富有创意必然有主客观的原因请你从文中概括出几点来我觉得_______________________________________________________________4.选文最后儿子的一句话出乎母亲的意料请你结合语境展开合理的想象用一个成语或四字短语表现母亲听了这话后的心情或神情_____________________________________________________________5.请在下面两题中任选一题回答①儿子如此执着地参加创意征文比赛其动机竟是为了能去日本买一台游戏机回来玩对儿子的好玩你是如何看待的?②对于一个学生来说我以为最好的创意莫过于一个好成绩了你赞同母亲的说法吗?为什么?选做题
阅读下面文段1毕业前最后一次班会班主任童老师说了许多祝福和叮咛的话然后发给每人一张稿纸让他们写出自己认为未来人生最重要的三件事算是高中最后一篇作文2童老师话音刚落他就在稿纸上写出答案赚一万元钱住有阳台的楼房看罗大佑演唱会3二十年过去了已成为京城富商的他又回到故乡参加母校五十年庆典他为老师准备了一份贵重的礼物——LV皮包4他的礼物好像并没让老师感动——这位一辈子生活在小镇奔走于校园的中学女教师似乎对来自法国的著名品牌并无多少印象相反他自己却被老师的礼物深深地感动了!那是二十年前他离开学校时完成的最后一篇作文5他看着那有些发黄的纸上写着赚一万元钱住有阳台的楼房看罗大佑演唱会他百感交集眼泪一瞬间涌了出来6他早已实现这些梦想实现之后并不觉得它们重要7如果现在让你写下过去二十年对你影响最重要的三件事你会写什么老师问8他思考片刻拿出笔在稿纸背面写下9老师看了微笑着道给我讲讲吧我相信每件事背后都藏着一个故事10那一年他二十九岁辞职创办自己的公司忙的晕头转向春节也没回家除夕夜他往家打电话母亲问有没有吃饺子他说吃了在超市买的速冻水饺一点儿也不好吃真想吃你包的三鲜馅饺子初一晚上他刚刚上床睡觉就被门铃声叫醒开门一看是母亲她坐了十二个小时的火车给儿子送饺子来了!11他对老师道那是我一生中吃过的最好的饺子!现在回想起来还能感受到那种特有的香味12一年后由于各种原因公司倒闭了当初创办公司他欠下几万元债心灰意冷萌发轻生念头这时一位平时并不十分亲近的朋友找到他给他一本存折告诉他密码转身走了13存折上有6500元钱是他的所有积蓄他是一名公务员每月薪水不到一千每次发薪就存一二百每次存钱的记录都在上面其实这点儿钱起不了什么作用对我起作用的是存折主人的真诚和信任就算是为了报答他我也一定要收拾残局东山再起!14说到这他停住了陷入深思仿佛又回到那充满艰辛的拼搏岁月15老师用慈爱的目光看着他道那第三件事呢?一定是个浪漫的故事吧!16不一点儿也不浪漫那字条上没有写‘我爱你’‘我想你’这些甜蜜的话当时那种情况我们根本没有心情417发生了什么事18两年前我由于长期劳累和工作紧张患上了耳疾医学上叫乳突炎我先是左耳感染后来右耳也染上了那段时间妻子一直陪着我每天帮我热敷清洗耳道病情越来越重我需要动手术手术前夜我担心手术失败会失聪她就给我写下那张字条亲爱的别担心我愿意永远做你的耳朵!19老师被他的故事打动了像一位慈爱的母亲伸手在他的背上拍打几下意味深长地道二十年前你们写在纸上的答案五花八门有的很虚幻有的很物质二十年后你们在生活中找到了自己的答案虽然各不相同但读来读去我只读出两个字——感动其实想想也对生活中还有什么比感动更重要的呢20是啊生活中还有什么比感动更重要的呢!它只轻轻一下就拨动了心的弦律荡起的涟漪久久挥之不去!无论何时何地回忆那些令人感动的事总有一种颤动的感觉那些感动里包含着岁月老人无法带走死亡之神无法摧毁的真情1联系上下文请在下面写出第8段内空缺处应填入的三个短语2为什么他的礼物好像并没让老师感动而相反他却被老师的礼物深深感动请结合全文说出原因3小说第6段能否删去请结合上下文说出理由4.请发挥想象描述第10段他见到母亲那一刻的心理活动50字左右5读了这篇文章你有什么感悟结合自己的生活实际谈一谈
美女老师谭小唯漠漠当美丽而年轻的谭小唯出现在教室门口的时候教室里一下子就炸开了锅自我介绍时外号冬瓜的男生殳文骅站起来用手指指自己的喉咙然后走上讲台写下了他的大名这谭小唯结结巴巴的脸刹那间就红了起来大家知道她一定是因认不出冬瓜的姓而尴尬对不起我刚接到任务就来教室了没来得及查字典只能先让你们做一回我的老师了谭小唯居然朝全班同学深深地鞠了个躬当老师的会脸红这是同学们第一次发现而且大家还发现脸红起来的谭小唯真的很漂亮没用几天班上同学多数都被谭小唯驯服了曾小龙却坚决不投降周五上午曾小龙故意迟到谭小唯却没有生气她微笑着说曾小龙你可以告诉大家你迟到的原因吗曾小龙走到座位上说因为早上我做了个梦梦见我和几个同学还有老师您被坏人劫持了我醒了以后突然想如果我溜掉了你们该怎么办于是就躺下接着睡了你太有才了!没想到你这么有幽默细胞谭小唯竟然扑哧一声又笑起来够义气你这个朋友我交定了!曾小龙愣了他已经做好了挨批评和顶嘴的准备就是没想到老师会说这么一句话从此值日本里再也没有曾小龙的不良记录了连曾小龙也被收买了!林康一边唠叨一边站起身试图打开最上面那扇平时封死的玻璃窗只听哎哟一声惨叫其中还夹杂着刺啦的玻璃碎掉的声音刹那间林康手臂上的鲜血喷了出来谭小唯立刻赶来把林康送到了医院小姐这孩子得立即手术!快去办手续吧!医生说你们先做手术行不我马上去办手续谭小唯说不行啊我们得照规矩什么破规矩马上手术!如果这孩子出了什么事情我跟你们没完!全身上下也都沾满了鲜血的谭小唯歇斯底里地大吼起来好那就先急救家属签字!你是孩子家属吗医生终于妥协了好我来!我是他姐姐谭小唯松了口气不对啊姑娘你等等这孩子姓林可你姓谭啊!医生突然发现了问题我是他老师我签也行再等家长怕来不及了求求您了医生!谭小唯一急竟哇的一声哭了起来林康的眼睛湿润了他说小唯姐我挺得住您放心后来经常有人逮着初二4班的同学问谭小唯到底有什么狠招啊能把你们这群孙猴子驯得服服帖帖的所有的同学一律回答因为她是我们的姐!1.选文围绕谭老师写了三件事请概括其中的两件事第一件事__________________________________________________________________第二件事__________________________________________________________________第三件事救护林康代签手续2.文中画横线句中的歇斯底里的含义是什么有什么作用3.文中画波浪线句中的愣和湿润分别表现了人物怎样的心理4.选文中的谭老师是一个怎样的人请结合具体内容简要分析5.哪位老师在你成长中给你留下的印象最深请简要概括你和老师相处中的一件小事100字左右
一个牧羊人的奇迹①在新疆博格达山峰之麓有一个叫包家槽子的小村村里有一个叫吴庭德的老人他是茫茫戈壁滩上一个普通得不能再普通的老人他以放羊为生和村里所有的老人一样平平淡淡地步入人生的暮年②吴庭德一大把年纪生活本来就比较困难如果说他会创造奇迹村里人都会异口同声地说就他不可能!换了你也一定会如此斩钉截铁地说是啊这么大年纪的老人大半辈子都这么平凡地过来了怎么可能创造奇迹呢③90年代的一天吴庭德老人赶羊到村子南边百米远的地方看见一群陌生人在竖一块木牌陌生人开着汽车走了老人上前一看只见上面写着亚洲大陆地理中心八个大字他微微一笑陷入了沉思他想既然是中心那一定不简单啊!那一刻他做出了一个不简单的决定每天守护这个中心牌④白天放羊的时候吴庭德就守在亚心木牌的周围看着它不受牲畜破坏下雨怕它淋着晚上怕它冻着家里人笑他太傻国家又不给一分钱凭什么看宝贝一样地看着它村里人笑他太痴一块木牌值得那么神经兮兮吗吴庭德把那些冷言冷语当作耳边风执着地守望亚心⑤亚洲中心设立之后许多游客从世界各地赶来尽管只是一块孤零零的木牌他们也看得十分高兴毕竟与亚洲大陆的中心点零距离地接触了一番游客们参观亚心免不了和吴庭德老人聊上几句茫茫戈壁在这亚洲中心的位置吴庭德成了唯一的活风景为了让游客沾上中心的气息吴庭德想了一个办法每天砸一个小石头把小石头砸成动物的模样然后再砸出亚洲中心四个字他把这些亚心石低价出售给来参观的游客老人砸出的亚心石简单得近乎石器时代的遗物然而照样卖得火⑥四年过去了老人靠亚心石赚了一笔钱就在这一年国家投资150万元建了一座高大的亚洲大陆地理中心塔四个A.亚洲英文单词的第一个字母型柱子合在一起直刺云霄中间垂一个巨型圆锥直指亚洲地心慕名前来参观的游客骤然增多家人期待吴庭德多砸出一些亚心石来卖肯定能赚大钱⑦然而吴庭德老人不但没有上交卖亚心石的钱给家里反而把家里的四十只羊全卖了用所得的钱买了两块雕石狮的石料从此以后老人每天在亚心塔旁边一斧一凿地雕刻石狮两年过去了他雕出了一雄一雌两座栩栩如生的石狮他对游客说我怕亚心塔太孤单了就刻了这两个石狮一个代表成吉思汗一个代表文成公主⑧值得一提的是吴庭德老人压根儿没学过雕刻!⑨远方有一位游客得知吴庭德老人创下如此人间奇迹特意为他塑了一尊铜像表达了对他的崇高的敬意!⑩如果你有机会去亚心塔参观你一定会被吴庭德老人的石雕吸引住的这两尊石狮以无声的方式告诉你执着和痴情就是创造奇迹的一斧一凿有这两样东西在一个普通的牧羊人也能创造出人间奇迹1.为什么村里人都异口同声地说吴庭德不可能创造奇迹2.在第⑤段中作者为什么连用四个砸字形容吴庭德制作亚心石的情形3.从文中找出能概括第④段文意的句子4.为什么说吴庭德老人的所作所为堪称是一个奇迹
文言是中国文化的根王丽①文言是中国文化的根自甲骨文起三千年间凡中国历史文化文学政治军事医卜农业算学等所有重要典籍均为文言文言是打开这个宝藏的钥匙身为中国人不懂文言很难真正了解自己的历史文化也很难做到鉴古知今②我们的前人留下了大量的文学经典如离骚出师表陋室铭兰亭集序桃花源记这些用文言撰写的经典之作像一条永不枯竭的河流滋养了世世代代的中国人这些经典与其他典籍一起化为文化基因融入炎黄子孙的血脉里形成中华民族特有的思维方式审美方式和情感表达方式③曾经有人说文言难懂难学不够大众化可是人类是一种具有高级精神活动的动物需要有一座精神殿堂而在这座殿堂里需要用一种更深沉更庄严更典雅更具仪式感的语言来表达文言文以及用文言文所撰写的赋表记铭传碑祭文对联等便是这种需求的具体体现④今天我们生活在一个图像时代众所皆知图像是平面的它让我们直接面对所谓的实际存在而语言的抽象性却提供了无限的想象空间比之白话的直白和浅露文言的高度凝练及其特有的含蓄蕴藉具有无穷的言外之意和韵外之致为读者提供了巨大的再创造的语言空间其品读过程本身就是想象力的展开与激活并且文言所特有的节奏和音韵即在表达上所造成的一唱三叹回环婉转起伏跌宕抑扬顿挫等等使它具有白话所无法比拟的语言张力晚年在台湾的于右任先生曾写下望大陆一诗——葬我于高山之上兮望我大陆大陆不可见兮只有痛哭葬我于高山之上兮望我故乡故乡不可见兮永不能忘天苍苍野茫茫山之上国有殇⑤放眼古今中外抒发思乡之情的诗文千千万唯有用古老的文言才能唱出如此回肠荡气触动炎黄子孙灵魂深处隐痛的绝唱⑥面对如此绝唱某些对文言持有偏见的人应当要深刻地反思时下国人语言之粗鄙低俗整体文化教养之令人失望是否与文言传统的断裂有某种关系选自2013年5月15日中国青年报有删改1.下列各项中不是直接阐述文言是中国文化的根的一项是A.自甲骨文起三千年间中国古代所有重要典籍均为文言B.身为中国人不懂文言很难真正了解自己的历史文化也很难做到鉴古知今C.这些经典化为文化基因融入炎黄子孙的血脉里形成中华民族特有的思维方式审美方式和情感表达方式D.这些用文言撰写的经典滋养了世世代代的中国人2.第①段中加点的这个宝藏指代什么这个宝藏对中华民族产生了什么影响3.比之图像语言的优势在哪里比之白话文言具有哪两个特点4.在作者看来画线句文言难懂难学不够大众化的观点导致了怎样的结果
麻雀刘向东①初夏的午夜睡意蒙眬中隐约听见叽喳叽喳的响声起初还以为是美妙的梦境呢但细细分辨却是小鸟的叫声心想这黑咕隆咚的屋里哪来的鸟儿呢于是我起身蹑手蹑脚地先后靠近墙角和窗子静静地洗耳聆听不久又是一阵轻微断续的叽喳叽喳声循声觅去原来声音来自屋内挂壁空调铜管连接外机的出口处②翌日一早我推开窗子仔细观察却发现空调铜管和水管伸出墙洞处有一椭圆形两寸左右宽的空隙边缘还露着一绺绺纤细柔软的枯草和几片浅灰色羽毛凭我儿时掏鸟窝取鸟蛋的经验里面显然是麻雀草窝和几只刚出壳的小麻雀况且从墙洞伸出的管子上和空调外机上还有斑斑点点的排泄物就在我探头观察时一只麻雀倏地落在了窗前的樟树上还朝我叽叽喳喳地叫唤着似乎要驱赶我似的看着它的架势我离开窗口跑到隔壁厨房继续隔窗观察顷刻那只麻雀先在树枝上东张张西望望随后又飞到空调外机上可它好像还是不太放心站在机顶上晃着小脑袋机警地环顾了一下才飞速钻入墙洞③墙洞靠屋的一头还算严密美观而墙外出口处本该用水泥填堵抹平以防雨水渗入可当初为图省事便就地取材用泡沫塑料作填塞但这些材料经不起风吹日晒时间一长就渐渐老化脱落有一次我擦窗户时发现管子上的隔温海绵和缠绕的塑料带子早已风化剥落露出的空隙足以伸进一只手本想找些材料重新堵上可一拖再拖终究未能落实不料它却成了麻雀妈妈生儿育女的理想爱巢④这窝小麻雀倒真让我费了不少心思有天择菜见菜叶上有两条肥嘟嘟的小青虫就自然想起了嗷嗷待哺的小麻雀于是我将小青虫弄伤无法爬行后放至窗外空调机顶上好等着麻雀妈妈作喂食之用估摸过了刻把钟我推开窗子再一看已不见小青虫的踪影想必是麻雀妈妈叼去喂给孩子了吧为了证实我的判断我特意到楼下的草丛里像寻针似的又捉了六条小虫子照样放到空调机顶上再到隔壁厨房隔窗观察果然没多时一只麻雀飞落在空调上它叽叽喳喳叫了几声便盯着奄奄一息的小虫子们左看看右瞧瞧好像觉得十分安全了便叼起一只虫子飞进窝里不一会儿麻雀又飞出再叼起一只虫子飞回草窝如此反复六条虫子很快就被全部叼进了窝里可能是小麻雀们吃饱了吧当日夜里它们居然没再发出细微稚嫩的叽喳叽喳声可我反而有了一丝担心生怕它们吃坏了肚子或是发生别的意外直到第二天早上又见麻雀飞进飞出才安下心来⑤周末在家休息正逢天气突变风雨交加眼看豆大的雨滴随风飘落至墙洞周围我怕危及洞里的小麻雀就想采取防护措施只是墙洞位置在墙外而无法触及让我心有余而力不足正在担心时我隔窗一看麻雀妈妈居然微展翅膀面迎风雨用自己的身体严严地挡在洞口望着它遮挡风雨的安然样子和炯炯有神的眼睛我陡生感慨和敬意仿佛我也感受到了母爱的温暖和伟大!1.用简洁的语言概括文章的主要内容2.第②段画线句子运用了什么描写方法有什么作用3.文中哪些地方可以看出我对这窝小麻雀费了不少心思4.文末画线句子运用了什么表达方式有什么作用5.本文和猫的故事一文在内容上有哪些相同之处
馋虫馋猫和蛮子大伯节选李虹我当小八路那会儿真馋啊!天上飞的地下跑的水里凫的草里蹦的树上结的土里长的凡是人能吃的都想咬一口人没吃过的也想尝尝看见老牛吃草嚼得那么香甜就眼红薅hāo用手拔一把嚼一嚼一股子土腥气还特别爱吃活物直毛的扁毛的小动物叫我逮住了就没命一来二去就得了个外号大伙儿都叫我馋虫后来我们文工队又来了个黄毛丫头小玲她也是馋她的小兜兜里总是塞得鼓鼓囊囊的一路走一路吃我实在馋得慌忍不住翻开来看看其实也没啥稀罕东西猫耳朵菜啦车轱辘草啦还有婆婆丁苦芽芽我就给她起了个外号叫馋猫我们的炊事班长也有个外号叫蛮子大伯我打心眼里佩服蛮子大伯!他什么都吃过啃过树皮嚼过草根还吃过皮带呢!他常常钻到敌人据点里去搞粮食就说我馋得憋不住的那天吧他出去搞粮没走多远就碰到鬼子出来扫荡一点吃的没弄到不说胳膊还挂了彩他上气不接下气地跑回来喊快走!鬼子来了!我们撒腿就往山上跑小玲一个劲儿问蛮子大伯你胳膊疼吗嗯疼吗蛮子大伯没说疼也没说不疼扯了扯她的撅撅辫说可怜的细妹子!也没得东西给你吃眼圈都红了我们足足转移了一宿赶到天亮我可呛不住劲了!走路直打晃眼睛里冒蓝火嗓子眼好像有只小手往外伸我这个馋虫的馋病又犯了有把草嚼嚼也好可是山上光秃秃的光长石头不长草!实在忍不住就拾块小石子儿含在嘴里这下可把小玲吓着了她抓着我的手说石子儿不能吃快吐了!她从小兜里掏出个雀儿蛋递给我我知道这是前天老同志给她的我想含一会儿解解馋就还她吧可谁知那雀儿蛋哧溜一下就钻进肚里了往外咳也咳不出来小玲急得都快掉眼泪了连忙安慰我说听妈说女的抗饿男的不抗饿你吃了吧我不要!可是她没走几步两只小眼睛像火苗叫风打了一样忽闪一下就灭了扑通一声倒在地上不动了这下可把我吓坏了一边哭一边喊老同志们都围上来卫生员扒开她眼皮看看说饿的晕过去了!我越想越不对劲都怪我馋我不要脸吃了她的雀儿蛋!我一面说一面哭一面打自己的嘴巴蛮子大伯一把抱住我说你不是馋你是饿呀!他也掉眼泪了他说这样不行无论如何也得搞点吃的来!谁都拦不住他又一跛一拐地下山了我们一直等到晌午忽然听山下轰地响了一声手榴弹大伙都紧张起来过了一会儿就见跑上来一个人身上还背着一个人走近了一看原来是武工队的队长刘大胡子他把蛮子大伯背回来了听刘大胡子说蛮子大伯搞到一口袋粮食路上碰到了鬼子他又不肯丢下粮口袋挨了鬼子一枪幸亏遇到他刘大胡子就给救回来了蛮子大伯躺在地上胸脯上一大摊血我和小玲都吓傻了光知道哭蛮子大伯摸摸我的头又扯扯小玲的撅撅辫又从怀里掏出两个土豆给我和小玲一人一个土豆上还沾着他的血呢!他喘着粗气说蛮子没完成任务把伢子都饿坏了!我俩哪能吃得下去啊!他的嘴唇动了动想说啥没说出来头一歪就咽气了我和小玲就趴在他身上哭啊哭啊从这以后我落下个病根一吃土豆心就发酸就要流眼泪我再也不馋了有删改1.阅读全文说说为什么我再也不馋了2.选文第二段详细介绍了馋虫馋猫这两个外号的由来有什么作用3.赏析文中划线语句的妙处小玲急得都快掉眼泪了连忙安慰我说听妈说女的抗饿男的不抗饿你吃了吧我不要!4.文中的蛮子大伯是一个怎样的人
快递熊鲜森我在网上经营一家书店准备再招一名快递员可是面试了几个人都不太满意这天员工都已经下班了我还要面试一个应聘者他的简历写得非常简单自我介绍里说身体好爱文学姓名一栏只歪歪扭扭地写着一个字熊门铃响了我喊了声请进吓死我了熊先生真的是头熊您好我是来应聘图书快递员的噢噢那你都读过什么啊游客游览注意事项棕熊简介还有一些广告单别人扔下的报纸我恍然大悟你是不是从动物园里见熊先生猛地抬起头来坐立不安我赶紧换了种语气你上一份工作是不是在动物园里呀唔那个地方我不喜欢我招收了这只熊熊先生走后我拨通了动物园的电话被转到了语音信箱您好有一头棕熊我说了一半不知为什么又犹豫了第二天一早我推开办公室的大门里面一尘不染收拾得出奇的干净保洁提前来了不是啦新人上班第一天要表现嘛小六努努嘴顺着他眼角一扫我这才看到弯腰在墙角整理货架的熊先生他叫什么啊小六指指熊先生熊鲜森我信口胡诌了个名字新鲜的鲜森林的森怪不得名字怪人更怪小六说穿着那身行头就是不肯脱下来行头你看不出他想扮熊啊哦!怪不得小六会这么淡定记得前些日子电视上看到有个开花店的男人扮成小丑给人送花生意大火老板你不会让我们也扮成卡通动物送书吧于是我们图书快递员队伍由哆啦A.梦海贼王路飞和一头棕熊组成他每天都工作到很晚把所有订单细细配书打包连同小六和微微的那份第二天一早天不亮就开始配送大概过了一个月我收到一封顾客的电子邮件她大赞我们的服务最主要赞的是那页手写的便笺便笺上的诗虽然字写得比较将就但真的很感人我默默地把包装纸拆开书里果然夹着一张便签浅橘色的卡纸上有歪歪扭扭的字迹因为想让你微笑/不为客套/不对任何人/在空气里真实的默默地升起/所以请一头来自森林的熊/送上这本书/树叶中满是黑色蜂群/他们酿的蜜或许比蜂蜜更甜/别说谢谢/想到那微笑因我而起/你已回赠我呆住了好像心中一个封存很久的盒子突然被打开这天下午我接到一个陌生的电话您几周前给我们打过电话说您见过一头棕熊我啊哦我惊慌失措地挂掉电话叫来熊鲜森放你几天假休息一下吧熊先生离开后我在网上订购了一套成人穿的卡通熊外套第二天动物园的电话又来了我们要评选五星A.类动物园必须有熊必须得把它抓回来第二天清晨快递公司所在大厦最早到的员工当中有人看到熊鲜森没有坐电梯从楼梯下来走送货的小门出去外面是一片空场突然冒出来几个穿着制服的男人熊鲜森看到他们夺路而逃然后砰的一声好像鞭炮或者枪声熊先生脸朝下倒在地上路过的几个员工举着吃了一半的汉堡捂住了嘴有女孩子哭了请让一让一个制服男说这是一头棕熊很危险你们在搞什么这是做图书快递的熊鲜森!女孩子说天大熊你怎么了微微冲过来大喊你们傻啊他只是化装成这样微微指指一旁自己的哆啦A.梦头盔你们这群傻瓜你们杀了他微微帮熊鲜森翻过身拿下头盔我终于可以大口呼吸是的躺地上的是我穿着买来的熊外套熊鲜森现在应该正坐在小六的车里飞驰在高速公路上小六会送他回家虽然熊先生说不出他的家在哪但是只要有树林有自由有蜜蜂和蜂蜜而且少人烟的地方就是他的家吧1.本文作者是按照什么顺序为我们讲述故事的请概括本文的主要内容2.你觉得文中的我是一个怎样的人3.作者在行文安排上很注意伏笔和照应请你找出一处并说说这样写的好处4.文中的画线句子运用了什么修辞手法有什么表达效果5.你怎样理解文末虽然熊先生说不出他的家在哪但是只要有树林有自由有蜜蜂和蜂蜜而且少人烟的地方就是他的家吧这句话
孔孔洞洞话峄山梁金惠①峄山山并不高海拔高度582.80米然有史则古山也不大周长10公里许但有文则名故称之为古老名山倒也实至名归②峄山的古在于山上的石头它的石头形成于25亿年前太古代后期在漫长的外力地质作用条件下岩石经受风化剥蚀崩塌跌落地质学上有一个专门用来描述花岗岩类岩石风化的术语叫球状风化其结果就是形成了大大小小奇奇怪怪的浑圆体叫做漂砾这些形态各异的漂砾又层层叠叠零零散散地堆积在原岩的表面从地貌学的角度来讲就形成了属于残积地貌的峄山形态景观③而从人文学的角度来欣赏留在半山亭门柱上的郑燮所作的楹联就表达得极为准确孔孔洞洞山玲玲珑珑石蜿蜿蜒蜒路晶晶冷冷泉如果游山从西路开始第一次读到该楹联时尚不明其意待游山结束你才能从回味中体会出它的真实假若不从孔洞中爬着钻上五华峰再从山顶躺着钻下来怎能领教孔孔洞洞山的意蕴而它的孔洞是因浑圆状的极大漂砾相互抵触在一起而留下的孔隙满山遍野如禽如兽的怪石数不胜数被人们美化为各种形象的名称象形惟妙惟肖远眺近视上仰下俯变幻无穷千姿百态使峄山缺了雕琢多了野趣峄山的灵性不在单体的怪石上而是因其层叠累加千奇百怪地组合在一起千姿百态万形必俏山如全卵大小亿万以堆石为奇功郑板桥说其玲玲珑珑石真是忒妥帖了那么要想在这怪石阵中走出一条路来自然是困难重重尽管现在已经人工修建了游山阶梯但可以想象早先起起伏伏弯弯曲曲的幽径状如羊肠称之为蜿蜿蜒蜒路也真多亏他能写得出来又因为山上石多无土下雨时雨水落下顺岩石缝隙而漏入地下又从不同的低处潜流出来晶晶亮亮泛泛滥滥漫散开去谓之晶晶冷冷泉也确有情趣④峄山的真正有名还在于它的中国传统文化背景不消说孔子有登东山而小鲁登泰山而小天下的感叹也不消说李白有峄山孤桐石耸天骨根老冰泉叶苦霜月斫为绿绮徽声粲发秋风入松万古奇绝的赞赏再看那白云宫里正殿大门廊柱上的楹联人法地地法天天法道道法自然道生一一生二二生三三生万物其前廊柱上更有传说为太上老君所作玉炉烧炼延年药正道行修益寿丹的楹联却用道家密语写成其楹联上的每一个字都让人驻足思量门额上则是元代大书法家赵孟頫所书的玉皇殿三个大字这些精彩的经典足以让人流连忘返了吧然而还有较这一切更为让人神往的所在刻于北齐武平年间的摩崖石刻wén shū bān ruò 经隶书中彰显着浓郁的魏碑风格刚劲中隐含着古朴庄重里流动着婉约在这些遗迹里儒释道三家的文化争相生辉真使人叹为观止更有那李斯为歌颂秦始皇功绩的峄山碑那可是七雄争霸秦朝当立之后全国第一次统一度量衡和文字的小篆体是我国文字规范化的开始单从书法的角度来讲篆隶魏楷行再加上历代君王墨客留题的石刻楹联匾额等字迹都为峄山增添了奇异的历史文化光彩汉字与书法演化的足迹可见一斑⑤如果因此而说外来的和尚会念经心中尚有不服的话那峄山之麓的春秋书院孤桐书院峄阳书院的遗迹与现存则可以说明齐鲁文化的源远流长了而由当代大书法家杨萱庭题写的高15米宽8米的独体鼇字称得上当世单字石刻之最可称奇绝的是在此字的左肩上又篆书有民族魂三字单字均在一米以上如同把民族魂扛在了肩上且都深深雕刻在东部山顶的一块完整的石壁上正代表了独占鳌头民族魂的独特含义极其形象又淋漓尽致地总结表达了峄山的文化特征⑥正像台湾学者南怀瑾先生所言中国一切文化的根源在于易经而易经的根本在于其三大原则即变易不易和简易峄山的变化在于它的演进不易的是它的坚硬和顽强简而化之如同我们伟大的中华民族她古老而又孕育着青春永不止息!选自2014年齐鲁晚报1.峄山形态景观是怎样形成的阅读第②段用一句话概括2.第③段开头画线句引用郑燮的话有何作用3.简要说明下列加点词的表达效果假若不从孔洞中爬着钻上五华峰再从山顶躺着钻下来怎能领教孔孔洞洞山的意蕴4.结合文章内容谈谈你对峄山文化和精神的认识
老驼的喘息梁晓声①我这个出生在哈尔滨市的人下乡之前没见到过真的骆驼便是骆驼的活动影像也没见过②直到落户北京的第一年去了一次动物园我才见到了真的骆驼数匹有卧着的有站着的极安静极闲适的样子像是有驼峰的巨大的羊肥倒是挺肥的却分明被养懒了峰向一边软塌塌地歪着未必仍具有在烈日炎炎之下不饮不食还能够长途跋涉的毅忍精神和耐力了那一见之下我对沙漠之舟的敬意和神秘感荡然无存③后来我到新疆出差乘吉普车从戈壁驶近沙漠地带时又见到了骆驼④那是秋末冬初时节当地气候已冷夕阳西下大如轮红似血三匹骆驼屹立风中从十几米外望着我们它们颈下的毛很长如美髯在风中飘扬它们的峰很挺皆瘦都昂着头姿态镇定使我觉得眼神里有种高傲劲儿介于牛马和狮虎之间的一种眼神⑤陪行者说这三头骆驼很可能曾是家驼主人原本是靠它们驮运货物来谋生的自从汽车运输普及后骆驼的用途渐渐过时主人继续养就赔钱了可又不忍杀它们于是骑到离家远的地方趁它们不注意搭上汽车走了骆驼的记忆力很强是完全可以回到主人家的但骆驼又是有自尊的意识到自己被抛弃了宁肯渴死饿死冻死也不会重返主人的家园然而它们又对人养成了一种信任心即使成了野骆驼见了人还是挺亲的⑥那一次在野外近距离见到了骆驼以后我才真的对它们心怀敬意了⑦不久前我在内蒙古的一处景点旅游骑到了一头骆驼背上那景点养有一百多头骆驼专供游人骑着过把瘾但须一头连一头连成一长串集体行动⑧驼队行进在波浪般起伏的沙地间我忽然感觉有东西拱我的肩勉强侧身一看是我后边的骆驼翻着肥唇张大着嘴我怕它咬我只得尽量向前俯身但却无济于事骆驼的脖子那么长它的嘴仍能轻而易举地拱到我有几次我感觉到它柔软的唇贴在了我的脖梗上甚至感觉到它那排坚硬的大牙也碰着我的脖梗了⑨倏忽间我于害怕中明白——它是渴了它要喝水而我一手扶鞍另一只手举着一瓶还没拧开盖的饮料我当然是乐意给它喝的可我不敢放开扶鞍的手而且就算我能拧开瓶盖也还是没法将饮料倒进它嘴里我有严重的颈椎病扭身对我是件困难的事⑩它却不拱我了我背后竟响起了喘息之声那骆驼的喘息类人的喘息如同负重的老汉紧跟在我身后我一向以为牛啦马啦骡啦驴啦包括驼和象它们不论干多么劳累的活都是不会喘息的那一天那一时刻我才终于知道我以前是大错特错了11既然骆驼累了是会喘息的那么一切受我们人所役使的牲畜或动物肯定也会的只不过我以前从未听到过罢了12那骆驼不但喘息而且还咳嗽了一种类人的咳嗽又渴又累的一个老汉似的咳嗽举着一瓶饮料的我生平又第一次听到骆驼的咳嗽声13一到终点我立刻拧开瓶盖要使那头骆驼喝到饮料偏巧这时管骆驼队的小伙子走来阻止了我因为我手中拿的是一瓶葡萄汁骆驼是不能喝果汁型饮料的14我问他这头骆驼为什么又喘又咳嗽的他说它老了我说既然老了那就让它养老吧还非指望这么一头老骆驼每天挣一份钱啊小伙子说驼群每天都集体行动单将它关在圈里它会感到受了侮辱它会郁闷的不久就容易病倒的15我无话可说了那老驼尚未卧下一动不动地站在原处瞪着双眼睇视我说不清望的究竟是我还是我手中的饮料我经不住它那种望转身便走16几个月过去了我耳畔仍每每听到那头老驼的喘息和咳嗽眼前也每每浮现它嗔视我的样子1.阅读全文简要写出作者围绕骆驼行文的思路________________________→________________________→旅游时遇到一头喘息的老驼2.作者在文中描述老驼类人的喘息类人的咳嗽有什么用意3.选文要表现的是戈壁滩上的骆驼开篇为什么要写在动物园里见到的骆驼4.简要分析作者是怎样把骆驼的自尊表现得淋漓尽致的150字以内
2014荆门最后的绝招面人雷当然姓雷但叫什么名字谁也不清楚他是吃捏面人这碗饭的六十来岁骨骼清奇黄面短须双眼锐亮像鹰眼有点儿冷只要不下雨落雪面人雷会准时出来摆摊他的行头很简单一只可收放的小支架上面挂一个纸板正中写面人雷三个大字两边各写一行小字为真人捏像以绝技传家再有一个小木箱里面放着捏面人的原料和工具他捏面人很快顾客站个十来分钟就行称得上是立等可取顾客满意了给钱觉得不像他不取分文而且立刻毁掉再不重捏——这样的情景似乎从没出现过他捏面人先是几个手指翻飞很快便成形再用小竹片小剪刀和细铁签修一修无不形神毕肖闲暇时面人雷会安__下来手里拿着面粉两只眼睛左瞄右瞅专捏那些有特点的人物如那些老江湖算命测字的半仙街头卖艺的赤膊汉子强讨巧要的乞丐当然他也捏那些在广场游荡乘机作案的小偷专门碰瓷的骗家还有避着人做白粉生意的捏好了悄然放入木箱秘不示人这么大广场这么多人流各类案子总会发生的负责车站治安的警察常会秘密把面人雷找去请他帮忙破案面人雷会把那些涉案疑犯面人拿出来冷冷地说只管抓就是错不了他们知道面人雷靠这手艺吃饭便要按人头给钱面人雷说这算是我的义务免了!只是请你们保密给我留碗饭吃小偷抓了碰瓷的抓了贩白粉的也抓了那些面人捏得太像了一抓一个准一个秋天的深夜无星无月风呼呼地刮着面人雷睡得正香门闩被拨开屋里突然亮起了灯被子被猛地掀开三条大汉把面人雷揪了起来面人雷立刻明白是怎么回事了他很镇静说下排琴总得让我穿上挂洒登空子戴上顶笼摆丢子冷人哩面人雷说的是春点也就是江湖上的隐语其中一个年龄较大的汉子脸上有颗痣说上排琴老哥是你把我们出卖了你该懂点规矩今晚得用青于刀做了你!对方掺杂着说春点气氛也就有些缓和面人雷笑了笑也不绕弯子我这把年纪了死也不足惜兄弟我捏了一辈子面人让我最后为自己捏一个吧给老家的儿孙留个念想不过一会儿功夫误不了你们的事也不必担心一个年老体衰的人还能把你们怎么样三个人同意了面人雷打量了他们几眼说谢谢然后拿出一大团面粉和工具坐在桌前对着小镜子捏了起来三个人坐到一边去抽着烟小声地说着话他们知道这个老江湖懂规矩他们也做到仁至义尽面人雷很快就捏好了是他的一个立像三寸来高右手拿着小竹片左手握拳底座边刻上一行字手中有乾坤‘面人雷’自捏像那三个人拿着面人轮流看了看随手摆在桌上夜很深很暗一行人急速远去两天后在二十里外的深渠里发现了面人雷的尸体人命关天公安局很快就找到了面人雷的住处在现场勘查时只找到了一叠汇款存根和几封家信还有桌上那个栩栩如生的面人其外几乎没有什么线索刑侦队长是个年轻人业余喜欢搞雕塑他把面人雷的自捏像放在办公桌上关起门来看了整整一天他发现那只形如利刀的小竹片尖端正对着那只握着的拳头而拳头从比例上略大似乎握着什么东西手中有乾坤他小心掰开那拳头掌心出现了几个极小的面人!在放大镜下一看眉眼无不清晰其中那个脸上有痣的汉子是个黑道上的头目曾因诈骗坐过牢几个疑犯很快就被捕归案面人雷追悼会非常隆重正面挂着面人雷的遗像——是那尊自捏面人的放大照片侧面是一幅挽联手中有乾坤小技大道心中明善恶虽死犹生选自小小说作者聂鑫森有删改1.赏析第一段中画线的句子3分2.阅读第二段用三个短语概括面人雷技艺高超之处3分3.概括面人雷的形象特征2分4.结合上下文说说文章结尾加点的手中有乾坤的含义和作用4分5.最后的绝招作为文章的标题妙在何处3分
三________孙燕华①傍晚散步时常与杨绛先生相遇双方摆摆手以示问候有一天我看见她伸出手食指和中指作V.字状心想先生92岁了还挺时髦用年轻人常用的手势走近一看她食指和中指在不停地绕动我问这是什么意思她笑着说小蚂蚁见面的时候就是这样互相碰碰触角咱们这样就算打招呼啦!我赶紧伸出两个手指和老人的手指碰了碰我们像孩子似的开心地笑了!②老人带着一脸恬静的微笑走过去了我对我先生说她老人家同钱钟书先生同舟共济数十载经过那么多风雨坎坷还有这种童心的幽默真不容易啊!先生说这是一种修养一种境界啊!③随后我俩又回忆起1993年拜访冰心老人的一段往事④当时冰心老人腿脚不好只能终日坐在写字台后面的椅子上接待客人她告诉我们前几天邮递员给她送稿费汇款单跟她开玩笑说您瞧您老多福气坐在椅子上就等着来送钱!老人笑着说我这是坐椅待币!⑤启功先生的幽默也是出了名的他为自己写的墓志铭我早就拜读过每当想到文中的瘫偏左派曾右都会在酸甜苦辣的滋味中笑起来前年夏天的一次拜访让我又一次切实领悟到先生幽默的功夫⑥由于家中有一开山水小册页没有图章落款是元白——启功先生的字于是便将册页带去请老人补盖印章老人一看自己这件二十多岁时的画笑逐颜开连连说是我画的补个章吧!一方小小的印章刚盖完老人又转身在窗台边上取了一个小铁盒一边开着盒盖一边神秘地慢悠悠地笑着说来点儿炭疽jū一种病毒可提炼成白色粉末状!一听炭疽我们全愣了我伸长脖子看老爷子的铁盒子⑦白色粉末!老人眼睛笑成一条缝一边说一边往外倒这到底是什么我们急着问滑石粉!老人抖了个大包袱我们全都大笑起来噢!原来是他怕刚盖的印泥粘脏了对合的画面照例撒上这种粉末来吸干印油⑧嗬!您老怎么还知道炭疽呢我们逗乐儿地问⑨今天早晨看报美国那儿不是发现有人往邮件里投放一种白色粉末——炭疽嘛⑩智者的幽默之所以意味隽永而各具特色除了源于他们博大的学识之外还由于他们既丰富又坎坷曲折的生活阅历是知识和生活造就了他们善于幽默的心——选自北京晨报1.结合全文内容为本文拟一个恰当的标题2.成语谐音往往造成幽默效果请还原文段④中坐椅待币这个成语3.结合语境从人物描写的角度说说下面加点内容的表达效果1走近一看她食指和中指在不停地绕动2一边神秘地慢悠悠地笑着说来点儿炭疽!4.通读全文简要概括文中三位大师各自的幽默特点5.结合文段⑩和你的生活实际谈谈怎样才能造就善于幽默的心6.积累链接初中阶段我们曾学过冰心的作品她的诗集繁星春水是饱含童真与母爱的智慧之作深受印度诗人泰戈尔的影响
iPhone的魅力①2011年苹果公司第三季度的报表显示该公司持有流动资金758亿美元超过美国政府的730亿做到了真正的富可敌国②自从苹果公司首席执行官史蒂夫•乔布斯在2007年1月9日宣布推出iPhone系列手机之后iPhone的四款产品目前占全球手机市场份额的5.6%却赚得全球手机市场利润总额的近三分之二如此强大的吸金能力着实令人敬佩在中国价格4900元左右的iPhone4在手机市场出现断货的情况已不少见在美国有一半的美国人在选择智能手机时会倾向于iPhone在英国甚至有一位男子为了买到最新一代iPhone而提前一个多月在苹果零售店门口搭帐篷排队③iPhone席卷全球的势头已经无法阻挡那到底是什么因素让它拥有如此强的吸引力呢④iPhone有个杀手锏叫AppStore简单地说它就是一个内置于iPhone的下载软件的程序你只需轻轻点击就可以在AppStore下载你所喜爱的程序有些软件需要付费但付费方式极为简单你只需将AppStore与你的银行卡绑定即可实现轻松下载凭借着如此便捷的软件下载方式和AppStore中高质量的软件让iPhone一下子成为了全球最受欢迎的智能手机软件开发者们可以为iPhone研发软件再提交苹果审核后最终放到AppStore上供用户下载如果下载收费利润由苹果与应用开发商37分成这不仅让那些优秀的软件开发商们赚得盆满钵满更使得苹果公司从中赢取相当大的一笔收入⑤这种全新的商业模式一举做活了企业其他手机厂商以及手机系统开发商也开始争相模仿希望从中分一杯羹但目前的AppStore仍凭借着42.5万应用和逾150亿次的下载数稳坐软件销售平台中的超级霸主⑥当然iPhone看起来似乎异常强大无懈可击但其实它也并不完美甚至有不少弱点在国人看来iPhone的费流量问题就一直很难解决其实这个问题一定程度上也是因为许多买家不善用iPhone导致的比如不了解iPhone的许多程序会自动联网获取信息不习惯随手关闭不用的程序和蜂窝数据导致后台持续运行而费流量费电iPhone的致命短处是用户不能自行更换电池一旦电池出现故障必须送至苹果零售店去维修而且维修价格也着实不菲此外iPhone传输文件不像Windows熟悉方便蓝牙也不能传输资料这些缺点和问题让iPhone仍有提升的空间⑦iPhone以它创新的技术和经营模式引领着手机的潮流时尚的方向让我们期待未来更加完美的iPhone吧【注释】iPhone是由苹果公司所推出的一款支持电邮移动通话短信网络浏览以及其他无线通信服务的手机于2007年在美国上市选自信息化建设2011年第9期有删改1.请联系全文内容谈谈第①自然段的作用2.第②自然段的画线句子使用了多种说明方法请指出其中一种并分析这种说明方法的作用自从苹果公司首席执行官史蒂夫•乔布斯在2007年1月9日宣布推出iPhone系列手机之后iPhone的四款产品目前占全球手机市场份额的5.6%却赚得全球手机市场利润总额的近三分之二3.请分析第⑤自然段画线句子中加点词的表达效果但目前的AppStore仍凭借着42.5万应用和逾150亿次的下载数稳坐软件销售平台中的超级霸主4.请根据文章第⑥自然段的内容简要概括iPhone目前所存在的弱点
原创小城之冬陈珵①在北方城市读书的第二年我已经习惯了冬季里簌簌飞扬的白雪②然而在回老家的时候在下火车的那一瞬间抬头看见那片已经熟悉了近20年的灰色的天空感受着以前读书时因为需要早起而常常抱怨的阴冷的早晨我竟然有了一种满足之情③因为这里的一切都有着故乡的味道而故乡小城有着它独特的冬天的味道④印象中这里的冬天难得会有和北方一般的大雪对于我的家乡雪是弥足珍贵的佳品本身就很小巧单薄的雪花在飘零的过程中渐渐成为雨水的一部分以晶莹娇弱的姿态坠落大地⑤小城之冬的雨水不少然而从来都不大连绵不止细密温柔从灰色的城市上空逍遥自在地降临太多的人总是抱怨这南方小城的冬天阴冷多雨并且没有暖气那是浸透骨髓的冰凉与潮湿可是这样的天气却也有其独特的好处忙碌了一年的人们总是会在这样的天气给自己找一个休息的借口⑥拉上窗开一盏温暖安宁的有橘色灯光的灯沏一杯微烫的红茶随意翻看手上的米兰昆德拉或者村上春树抑或是蜷缩进温暖的被子听那些属于冬天却可以带来温暖的声音然后在不经意间看见窗帘缝隙处浅灰色的安宁湿润的天空⑦雨水是多然而小城之冬却没有像北方那样粗犷凛冽的大风在某种意义上风就是为了迎合雨而诞生的雨已经是缠绵的了那么风自然也是温柔的小城冬天的风甚至很少会发出多大的声音总是静静地吹过这个城市的冬天吹过车水马龙的街道吹过五光十色的橱窗冷却不寒潮湿却不黏滞或许是冥冥之中的自然之神以其独特的温柔来抚慰这个城市匆匆急行的人们⑧我们一直可以听到这样的一句话小城故事多⑨然而故事应该发生在这样的小城的冬天才最有味道⑩小城之冬就像一个浸透着浅浅灰色又氤氲温暖的缓慢物语已经习惯了匆忙的脚步在沉默的雨水中渐渐放慢了速度追逐速度的眼神在慢行中开始仔细打量这个被忽略了太多的美好的城市生活的意义在并不强烈的冬风中慢慢从浮于表面的光鲜外衣里剥离出来清晰到只剩下单纯的原始美好B.11我们需要这样的冬天来收容我们平日里不得不承担的疲倦1.第③段中说故乡小城有着它独特的冬天的味道读完全文你觉得故乡小城的冬天有什么独特的味道【理解文意】2.文章第⑥段表达了小城之冬的______________________________【概括文段内容】3.联系上下文品析文中第⑩段中画线句子的含义【品析重点语句】小城之冬就像一个浸透着浅浅灰色又氤氲温暖的缓慢物语4.济南的冬天采用对比的手法将济南的冬天与北平的冬天伦敦的冬天进行对比突出了济南冬天无风响晴的特点小城之冬也采用了这种对比试举例说明并分析其作用【探讨写作手法】5.有人认为本文第⑧⑨段有点多余可以删去结合文章说说你的看法【把握文章结构】
心是一棵会开花的树①故乡的家是一个四合小院院里有棵粗壮挺拔的洋槐树阳春四月巨大的树冠华荫如盖素淡的花苞次第开放满院流溢着醉人的清香②槐花盛开的时节团团簇簇洁白的花朵像迎风舞动的风铃摇出阵阵欢快的笑声最开心的要数采摘槐花弟弟爬上高高的树杈用带钩的竹竿把槐枝扭断我拾起落到地上的枝条沿着细茎轻轻一捋一嘟噜花朵落进筐里③在那贫寒的年代槐花无疑是一道美食或蒸或炒皆唇齿留香然而苍翠遒劲的老槐树在一个电闪雷鸣的夜晚如巨人般轰然倒下翌日清晨发现槐树被拦腰截断细碎的花瓣飘落一地生命的华美与脆弱瞬间交替让人久久地怅然无语④此后不久我们便搬家了十余年时光缓缓淌过日子过得平淡而适意三年前的一天宁静的生活被突如其来的电话打破妈妈放下电话脸色煞白双手颤抖对爸爸说儿子在工地上出事了!⑤那是怎样惊心的一幕现场发生爆管事故弟弟身上多处烫伤从八米平台跌落下来他在重症病房里度过了生命中最难捱的两个月出院后他不愿照镜子也不愿出门见人每天把自己锁在房间里独自舔舐着心底的伤痛⑥妈妈说这样会闷出病来出去走一走吧我想了又想决定陪弟弟回故乡踏上魂牵梦萦的热土我的心里充满期待与忐忑不知这一趟旧地重游将给弟弟带来怎样的影响⑦走进童年的小院一阵阵清香扑面而来浓烈而又执着抬头望去记忆里被风雨摧毁的洋槐树竟奇迹般出现在眼前变得更加枝繁叶茂弟弟径直向前缓缓走到槐树下把身体贴近树干紧紧地拥抱那棵树⑧那一刻安静极了忽一阵清风拂过雪白柔软的槐花落在他的衣襟上他捏起几朵放进嘴里细细地嚼两行清泪落了下来自从弟弟受伤以来这是我第一次也是我唯一的一次看到他流泪⑨泪痕很快被风吻干他侧过身来说姐姐给我照张相吧我掏出数码相机紧张得按了三次快门才拍下这美好的瞬间弟弟倚着老槐树感叹地说槐花虽小却有阳光的味道他笑了目光变得坚强从灵魂深处射出来⑩半个月后我们回到家照片洗了出来弟弟把它摆在床头背面写着一行蓝色小楷树是大自然的智者与强者人应该像树一样活着至此我那颗悬着的心终于放了下来很快弟弟又回到工作岗位开始了全新的生活⑪心是一棵会开花的树那枝叶是信念那树干是平和那深入地底的根须就是默默地承受人这一生有这么一棵树不管经历多少风雨依然能凭借一缕心香从容抵达幸福的彼岸1.宗璞紫藤萝瀑布中说花和人都会遇到各种各样的不幸但生命的长河是无止境的请概括本文中的树和人各自遇到了怎样的不幸?每一点限lO个字以内2.文章第⑧段弟弟落泪蕴含着复杂的内心情感请结合原文简要说说你的理解3.结合语境从修辞角度对第②段的画线句进行赏析团团簇簇洁白的花朵像迎风舞动的风铃摇出阵阵欢快的笑声4.请结合原文分析树是大自然的智者与强者人应该像树一样活着一句的内涵
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