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在教学过程中，素质教育强调的是( )，而不是简单地获得结果。

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以下观点属于素质教育的特点的是

促进学生的个性发展教学过程中，强调“发现”知识的过程重视创新能力的培养把学生的全面发展与个性发展结合起来把教学过程理解为知识积累的过程

在教学过程中强调知识传授而忽视能力培养的理论是

形式教育论实质教育论传统教育论现代教育论

现代教育在教学过程中强调的是发现知识的过程而不是简单地获得知识

依次填人下面一段文字中横线处的关联词语恰当的一组是在教育教学过程中学生处于被动从属地位处于主动主体地

不是而是不但而且于是不是而是既也于是是还是不但而且因此是还是虽然也因此

结合实际情况谈你在教学中创新素质教育的实施创新素质教育的实施原则

素质教育与应试教育根本区别是素质教育强调人的全面发展

素质教育强调学生应全面发展．所以素质教育应包括

德育体育智育美育

以下观点属于素质教育的特点的有

培养学生在德智体美劳等方面全面发展教学过程中强调“发现”知识的过程重视创新能力的培养强调掌握知识的数量要坚持面向全体学生

形成性评价是根据评价在教学活动中的作用而划分的一种学生评价形式主要是在教学过程中为改进和完善教学活动

课堂教学的素质教育目标可在课堂教学过程中进行调整

现代教育在教学过程中强调的是发现知识的过程而不是简单地获得知识

素质教育与应试教育根本区别是素质教育强调人的全面发展

在素质教育中教师是一校之魂校长是教学过程的设计者组织者

在教学过程中强调知识传授而忽视能力培养的理论是

形式教育论实质教育论传统教育论现代教育论

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