你可能感兴趣的试题
举酒欲饮无管弦 明月不谙离别苦 雕阑玉砌应犹在 金戈铁马，气吞万里如虎
苍山负雪，明烛天南 令五人者保其首领以老于户牖之下 况草野之无闻者欤 谈笑间，樯橹灰飞烟灭
“惘然”的“惘”按音序查字法查应查“M.”；“尴尬”的“尴”按音序查字法应查“G.”，笔画共有12画。 人们不知道地球为什么要发那么大的脾气。（句末“。”应改为“？”） 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（用排比的修辞手法，强化了期望春天到来的迫切心情。） 中国军团在2010年广州亚运会囊括金牌199枚，位居金牌榜首位。（句中的“囊括”使用不当）
“覆压三百余里，隔离天日”用了夸张手法。 “五步一楼，十步一阁”写的是实际景物。 “复道行空，不霁何虹”用了比喻修辞手法。 “长桥卧波，未云何龙”用了反问修辞手法。
黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈。（排比） 光明！光明！快给我光明！（反复） 可是，这能全怪我么？（设问） 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（拟人）
紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。 这景色不见得很美，却是一幅秋日风情画。 我们是一行忧愁而快乐的树。 理想是石，敲出星星之火。
黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓。 “义哥是一手好拳棒，这两下，一定够他受用了。”壁角的驼背忽然高兴起来。 老栓看看灯笼，已经熄了。按一按衣袋，硬硬的还在。 只见一堆人的后背，颈项都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。
千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。 只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。
岁月难得沉默/秋风厌倦漂泊/夕阳赖着不走 落叶完成了最后的颤抖/荻花在湖沼里消失 鸟死去的时候/它身上疲倦的子弹也在哭泣 烦恼是一条长蛇/我走路时看见了它的尾巴
形容 拟人 比喻 比喻 排比 拟人 比喻 拟人 排比 拟人 比喻 比喻 比喻 排比 拟人 比喻
世间行乐亦如此，古来万事东流水。 田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。 恸哭六军俱缟素，冲冠一怒为红颜。 六军不发无奈何，宛转娥眉马前死。
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”——此句运用夸张的修辞手法，将飞流直下的瀑布，描写得奇特雄伟，气象万千。 鸡升茅店月，人迹板桥霜。——此句运用对偶的修辞手法，描写了环境的寂静凄清。 要是你能够让这个犹太人的心变软——世上还没有什么东西比它硬呢？——那么还有什么事不可以做到？——此句运用设问的修辞手法，表现了安东尼奥对冷酷凶狠的夏洛克的愤怒。 汉字，犹如一支支闪光的画笔，用篆、隶、楷、草、行不同的书法，在写生、在作画；标点，就像一个个七彩的音符，用赤、橙、黄、绿、蓝不同的颜色，在叙述、在抒情。——此句运用了比喻、拟人的修辞手法，表达了对汉字与标点的喜爱之情。
红杏枝头春意闹 寺多红叶烧人眼 绿茸茸的草坂，像一支充满幽情的乐曲。 叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
大弦嘈嘈如急雨 ，小弦切切如私语 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘 千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣
“孰为汝多知乎”运用了反问的修辞手法 “蟋蟀的住宅”运营了比喻的修辞手法 “蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑的嘴角，好像有话要跟你说”运用了比喻的修辞手法 “雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天”是叠字联
“柳州风骨，长吉清才”这个句子用了对偶的修辞手法。 “所谓‘山色空蒙雨亦奇’我于此体会了这种境界的好处。”使用了引用的修辞手法。 “若没有胡琴的缘故，三家村里的青年对于我这路人有何惜别之情，而我又有何依依于这些萍水相逢的人呢？”使用了反问的修辞手法。 “钢琴笨重如棺材”使用了对比的修辞手法。
作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 仔细看时，才知道那是没一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 山那边的山啊，铁青着脸。 因为我听见海依然在远方为我喧腾。
树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。 山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪。 它们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。” 溪流吟着一首小诗。
所守或匪亲，化为狼与豺。 主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。 雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。 欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处？
湘公网安备 43130202000226号