新手教师如何才能成长为一名专家型教师-X题卡

以教材为中心以学生为中心以考试为中心以教师为中心

作为一名教师要想迅速的从新手成长为专家型教师必须善于反思当您反思自己教学设计方案中的教学过程设计这一

教学思路是否清晰、教学结构是否合理是否注重新旧知识之间的联系，重视新知识的运用学习的开展是否有层次性，能够体现学生的发展过程是否使用了先进的信息技术来激发学生探索生物世界的好奇心

阅读下列材料并回答问题如果你是新任教师请你从教师素养的角度阐述怎样才能成为一名受学生欢迎的教师

对优秀教师的课堂教学活动进行观摩和分析上一种有效的教师成长的方法是新手教师走向专家教师的捷径

从教师专业发展的内涵可以看出教师专业发展是由一名实习生发展成为专家型教师或教育家型教师的发展过

由于新手教师的学科经验不如专家教师丰富，所以新手教师更倾向于信赖一般的教育技能由于专家教师的思维活动较复杂，所以比新手教师有更多的短时记忆加工活动新手教师需要不断地提升和检查自己的教学实践活动，而专家教师使用“最优化”的教学方法从教育心理学研究中所得到的一个结论是：专家教师是批判性思维者专家教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并具有预见性

与新手教师相比是一名专家教师必须具备的

过硬的教学技能端正的教学态度良好的心理品质教学技能的熟练运用

以下属于新手型教师和专家型教师差异的是

专家型教师的课时计划更加灵活新手型教师的课堂规则较为清晰专家型教师更擅长调动学生的注意力专家型教师把练习看做检查学生学习的手段专家型教师进行课堂评价更关注对细节的评价

根据有关专长发展的研究有哪些特征可以将专家教师与新手教师区分开来

由于新手教师的学科经验不如专家教师丰富，所以新手教师更倾向于信赖一般的教育技能由于专家教师的思维活动较复杂，所以比新手教师有更多的短时记忆加工活动新手教师需要不断地提升和检查自己的教学实践活动，而专家教师使用“最优化”的教学方法从教育心理学研究中所得到的一个结论是：专家教师是批判性思维者专家教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并具有预见性

新手型教师与专家型教师的区别主要在于二者的知识量不同

新手教师如何才能成长为一名专家型教师？

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