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阅读下列材料：材料1：启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态……要有勇气运用你自己的理智！这就是启蒙运动的口号。 ——康德材料2：(启蒙思想家们)不承认任何外界的权威，...

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高中历史《《西方人文精神的起源与发展》同步测试试题及答案（人民版必修3）》真题及答案点击查看

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11分阅读下列材料材料一艾赛亚•柏林曾说牛顿思想的冲击是巨大的无论对它们的理解正确与否启蒙运动的整个

阅读下列材料材料一17分苏格拉底说智慧的人总是做美而好的事情愚昧的人则不可能做美而好的事即使他们试着

就是人类脱离自己所加之于其自身的不成熟状态不成熟状态就是不被别人引导就对运用自己的理智无能为力要有勇

zōng jiāo 改革文艺复兴启蒙运动空想社会主义

阅读下面材料回答问题材料一艾赛亚·柏林曾说牛顿思想的冲击是巨大的无论对它们的理解正确与否启蒙运动的整

就是人类脱离自己所加之于其自身的不成熟状态不成熟状态就是不被别人引导就对运用自己的理智无能为力要有勇

zōng jiāo 改革文艺复兴启蒙运动空想社会主义

启蒙运动就是人类脱离自己所加于自己的不成熟状态不成熟状态就是不经别人的引导就对运用自己的理智无能为力

伏尔泰　　　孟德斯鸠　　　卢梭　　　康德

康德启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态不成熟状态就是不经别人的引导就对运用自己的理智无

独立思考勇于创新解放思想求真务实

.普罗泰戈拉提出人是万物的尺度彼特拉克主张以人学对抗神学康德强调启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己

民主法制是人类的共同诉求社会中功利主义色彩浓厚人们逐步摆脱了zōng jiāo 的束缚人们对自由事业不懈追求

康德说启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态不成熟状态就是不经别人的引导就对运用自己的理智

不能为了自己的自由妨碍别人的自由率先提出以人为中心主张摆脱zōng jiāo 信仰的束缚对理性主义做了经典总结

康德说启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态不成熟状态就是不经别人引导就对运用自己的理智无

蒙昧主义人文主义禁欲主义理性主义

阅读下列材料材料一艾赛亚·柏林曾说:牛顿思想的冲击是巨大的无论对它们的理解正确与否启蒙运动的整个纲领

启蒙运动就是人类脱离自己所加于自己的不成熟状态不成熟状态就是不经别人的引导就对运用自己的理智无能为力

伏尔泰孟德斯鸠卢梭康德

启蒙是启蒙时代和启蒙运动时代思想意蕴的代名词在其本质意义上启蒙首先是指资产阶级人文主义与封建主义思想

“启蒙”主要是思想文化领域的运动 “启蒙运动”包含了重要的政治内容 “启蒙”意味着新旧两种思想的斗争 “启蒙”意味着一种新的思想体系的建立

阅读下列材料材料一艾赛亚·柏林曾说:牛顿思想的冲击是巨大的无论对它们的理解正确与否启蒙运动的整个纲领

康德说启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态不成熟状态就是不经别人的引导就对运用自己的理智

赞成“开明__” 率先提出以人为中心主张摆脱zōng jiāo 信仰的束缚对理性主义做了经典总结

材料一启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态不成熟状态就是不经别人的引导就对运用自己的理智

就是人类脱离自己所加之于其自身的不成熟状态不成熟状态并不是指人缺乏理智而是指不经别人的引导就缺乏勇气

zōng jiāo 改革文艺复兴启蒙运动空想社会主义

题16分阅读材料回答下列问题材料一马丁·路德说我的良心是出于上帝的命令我不能也不愿意撤回任何意见材料

启蒙运动就是人类脱离自己所加于自己的不成熟状态不成熟状态就是不经别人的引导就对运用自己的理智无能为力

伏尔泰　孟德斯鸠卢梭康德

阅读下列材料材料一艾赛亚·柏林曾说牛顿思想的冲击是巨大的无论对它们的理解正确与否启蒙运动的整个纲领尤

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