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在用下图所示的装置做“探究动能定理”的实验时，下列说法正确的是____________(填字母代号). A.为了平衡摩擦力，实验中可以将长木板的左端适当垫高，使小车拉着穿过打点计时器的纸...
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高中物理《2014-2015学年辽宁省抚顺市重点高中协作校高一下学期期末考试物理试题 Word版含答案》真题及答案
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在用图示装置做探究动能定理的实验时下列说法正确的是填字母代号.A.通过改变橡皮筋的条数来改变拉力做功
用如图所示的装置做探究动能定理的实验时下列说法正确的是A.为了平衡摩擦力实验中可以将长木板的左端适当
在用如图K26－2所示的装置做探究动能定理的实验时下列说法正确的是
通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值
通过改变橡皮筋的长度改变拉力做功的数值
通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度
通过打点计时器打下的纸速来测定小车加速过程中获得的平均速度
图K26－2
在力学实验中下列说法中正确的是
在“探究动能定理”的实验中，通过改变橡皮筋的长度来改变拉力做功的数值
在“验证力的平行四边形定则”实验中，采用的科学方法是等效替代法
在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，可用直尺直接测量弹簧的伸长量
在处理实验数据时，常常采用图象法可以减小系统误差
为了探究动能定理一位同学设计了如图6所示的实验装置他先固定并调整斜槽让末端O.点的切线水平再将一木板
某实验小组采用图4所示的装置探究动能定理即探究小车所受的合外力做功与小车动能的变化之间的关系实验中小
2015年·张掖市高台一中模拟三下列有关高中物理实验的说法中正确的是
“探究动能定理”的实验中不需要直接求出合外力做的功
电火花打点计时器的工作电压是220V的直流电
在用欧姆表“×10”挡测量电阻时发现指针偏角太小，应该换“×1”挡进行测量
在“验证机械能守恒定律”的实验中，必须要用天平测出下落物体的质量
下列有关实验的说法中正确的是A.探究动能定理的实验中不需要直接求出合外力做的功B.电火花打点计时器的
如图甲所示的装置进行探究动能定理的实验实验时测得小车的质量为m木板的倾角为θ.实验过程中选出一条比较
某兴趣小组在做探究动能定理的实验前提出了以下几种猜想①W.∝v②W.∝v2③W.∝他们的实验装置如下
在用下图所示的装置做探究动能定理的实验时下列说法正确的是填字母代号.A.为了平衡摩擦力实验中可以将长
某兴趣小组在做探究动能定理的实验前提出了以下几种猜想①W.∝v②W.∝v2③W.∝他们的实验装置如下
在用图5－2－7示装置做探究动能定理的实验时下列说法正确的是_________A.通过改变橡皮筋的条
5.00分用如图所示装置做探究动能定理的实验时下列说法正确的是
利用图示装置可以做力学中的许多实验以下说法正确的是
利用此装置做“研究匀变速直线运动”的实验时，必须设法消除小车和木板间的摩擦阻力的影响
利用此装置探究“加速度与质量的关系”， 通过增减小车上的砝码改变质量时，需要重新调节木板倾斜度
利用此装置探究“加速度与质量的关系”并用图象法处理数据时，如果画出的
关系图象不是直线，就可确定加速度与质量成反比
利用此装置做“探究动能定理”实验时，需将木板带打点计时器的一端适当垫高，这样做的目的是利用小车重力沿斜面的分力平衡小车运动中所受阻力的影响
在用图所示装置做探究动能定理的实验时下列说法正确的
通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值
通过改变橡皮筋的长度改变拉力做功的数值
通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度
通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度
某兴趣小组在做探究动能定理的实验前提出了以下几种猜想①W.∝v②W.∝v2③W.∝.他们的实验装置如
用图所示装置做探究动能定理的实验时下列说法正确的是
通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值
通过改变橡皮筋的长度改变拉力做功的数值
通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度
通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度
如图甲所示的装置进行探究动能定理的实验实验时测得小车的质量为m木板的倾角为θ.实验过程中选出一条比较
在用下图所示的装置做探究动能定理的实验时下列说法正确的是____________填字母代号.A.为了
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如图所示两个质量分别为m1和m2的物块A.和B.分别系在一条跨过定滑轮的软绳两端m1>m212是两个光电门用此装置验证机械能守恒定律1实验中除了获取物块B.通过两光电门时的速度v1v2外还需要测量物理量________2用已知量和测量量写出验证机械能守恒的表达式________
表中是某同学为探究弹力与弹簧伸长的关系的实验所测的几组数据弹力F./N0.51.01.52.02.5弹簧的伸长x/cm2.65.07.29.812.41请你在图中的坐标纸上作出F.－x图线2写出图线所代表的函数式x用m为单位________________________________________________________________________3写出函数表达式中常数的物理意义________________________________4若弹簧的原长为40cm并且以弹簧的总长度L.为自变量写出函数表达式以N.和m为单位________
某同学用如图所示的实验装置验证力的平行四边形定则弹簧测力计A.挂于固定点P.下端用细线挂一重物M.弹簧测力计B.的一端用细线系于O.点手持另一端向左拉使结点O.静止在某位置分别读出弹簧测力计A.和B.的示数并在贴于竖直木板的白纸上记录O.点的位置和拉线的方向1本实验用的弹簧测力计示数的单位为N.图中A.的示数为________N2下列不必要的实验要求是________请填写选项前对应的字母A.应测量重物M.所受的重力B.弹簧测力计应在使用前校零C.拉线方向应与木板平面平行D.改变拉力进行多次实验每次都要使O.点静止在同一位置3某次实验中该同学发现弹簧测力计A.的指针稍稍超出量程请您提出两个解决办法
1在验证二力合成的平行四边形的定则实验中我们需要对使用的两只弹簧测力计进行校对看两只弹簧测力计是否完全相同校对的方法是A.看两只弹簧测力计的外形是否一样是否由同一厂家生产B.把两只弹簧测力计的钩子互钩着水平地拉动看两者示数是否完全相同C.把两只弹簧测力计的钩子互钩着一上一下竖直地拉动看两者示数是否相同D.把两只弹簧测力计的钩子互钩着任意地拉动看两者示数是否完全相同2在验证二力合成的平行四边形定则实验中下列做法有利于减小误差的有A.F.1F.2两个力的夹角尽可能大一些B.F.1F.2两个力越大越好C.在拉橡皮条时弹簧测力计的外壳不要与纸面接触产生摩擦D.拉力F.1F.2的方向应与纸面平行弹簧及钩子不与弹簧测力计的外壳及纸面接触产生摩擦
某同学为了精确测量电阻R.x阻值约为80Ω的阻值实验室提供了下列可选用的器材A.电流表A.量程为50mA内阻约为50ΩB.电压表V.1量程为3V内阻约为10kΩC.电压表V.2量程为15V内阻约为20kΩD.滑动变阻器R.1最大阻值为10Ω额定电流1AE.滑动变阻器R.2阻值范围0～2kΩ允许通过的最大电流0.5AF.低压直流电源E.电动势4.5V内阻较小G.电键S.导线若干1为提高实验结果的准确程度电压表应选用滑动变阻器应选用.填器材代号2为达到上述目的请在虚线框内画出正确的实验电路原理图并标明所用器材的代号.
某研究性学习小组分别用如下图所示的装置进行以下实验探究加速度与合外力的关系装置中小车质量为M.砂桶和砂子的总质量为m通过改变m来改变小车所受的合外力大小小车的加速度a可由打点计时器和纸带测出现保持小车质量M.不变逐渐增大砂桶和砂的总质量m进行多次实验得到多组aF.值F.为弹簧秤的示数1.为了减小实验误差下列做法正确的是A.只需平衡小车的摩擦力B.沙桶和沙的总质量要远小于小车的质量C.滑轮摩擦足够小绳的质量要足够轻D.先释放小车后接通打点计时器的电源2.某同学根据实验数据画出了图乙所示的一条过坐标原点的倾斜直线其中纵轴为小车的加速度大小横轴应为A.B.C.D.3.当砂桶和砂的总质量较大导致a较大时图线填选项前的字母A.逐渐偏向纵轴B.逐渐偏向横轴C.仍保持原方向不变4.下图为上述实验中打下的一条纸带A.点为小车刚释放时打下的起始点每两点间还有四个计时点未画出测得打点计时器的频率为50Hz则C.点的速度为m/s小车的加速度
在研究平抛运动的实验中可以描绘出小球平抛运动的轨迹实验的简要步骤如下A.让小球多次由静止从位置滚下记下小球碰到铅笔笔尖的一系列位置.B.按图1安装好器材注意斜槽末端应放置记下平抛初位置O.点和过O.点的竖直线C.取下白纸以O.为原点以竖直线为y轴建立坐标系用平滑曲线画出平抛运动物体的轨迹1完成上述步骤将正确的答案填在横线上.2上述实验步骤的合理顺序是.3某同学在做平抛运动实验时得到了如图2中的运动轨迹abc点的位置在运动轨迹上已标出.则小球平抛的初速度为m/s.g=10m/s2
在探究求合力的方法的实验中王同学用了两个量程为5N最小刻度为0.1N的弹簧秤来测量拉力.实验之前他先检查了弹簧秤然后进行实验1实验前对弹簧秤进行检查下列哪些检查是必需的.A.将弹簧秤放在桌面上进行调零B.将弹簧秤竖直放置进行调零C.将弹簧秤用力拉看是否能达到最大量程D.将两只弹簧秤水平互钩对拉检查两弹簧秤读数是否相同2实验情况如图1甲所示其中A.为固定橡皮筋的图钉O.为橡皮筋与细绳的结点OB和OC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.图1乙中的F.与F.′两力中方向一定沿AO方向的是本实验采用的科学方法是填理想实验法等效替代法或控制变量法.3在实验之余王同学又将两个完全相同的弹簧秤竖直互钩对挂如图2所示则上面弹簧秤的[读数F.1与下面弹簧秤的读数F.2的大小关系正确的是.A.F.1＞F.2B.F.1=F2C.F.1＜F.2D.不能确定.
根据要求完成验证力的平行四边形定则实验1如图甲所示把白纸固定在木板上后再把木板竖立在桌面上用图钉把橡皮筋的一端固定在A.点另一端B.连接两条轻绳跨过定滑轮后各拴一细绳套分别挂上3个钩码和4个钩码每个钩码重1N调整滑轮的位置稳定后结点B.位于O.处记下________和两条细绳的方向取下滑轮及钩码2如图乙所示取某单位长度表示1N.用力的图示作出两条细绳的拉力F.1和F.2再用一个弹簧测力计把结点B.也拉至O.处记下弹簧测力计的读数F.′＝________N取下弹簧测力计3在图丙中作出F.1和F.2的合力F.及拉力F.′的图示4对比F.和F.′的大小和方向发现它们不是完全一致的其可能的原因是________填一个原因
某实验小组利用拉力传感器和速度传感器探究动能定理.如图甲他们将拉力传感器固定在小车上用不可伸长的细线将其通过一个定滑轮与钩码相连用拉力传感器记录小车受到拉力的大小.在水平桌面上相距50.0cm的A.B.两点各安装一个速度传感器记录小车通过A.B.时的速度大小.小车中可以放置砝码.1实验主要步骤如下①测量出小车和拉力传感器的总质量M.′把细线的一端固定在拉力传感器上另一端通过定滑轮与钩码相连正确连接所需电路.②将小车停在C.点释放小车小车在细线拉动下运动记录细线拉力及小车通过A.B.时的速度.③在小车中增加砝码或________重复②的操作.2下表是他们测得的一组数据其中M.是M.′与小车中砝码质量之和|v－v|是两个速度传感器记录速度的平方差可以据此计算出动能变化量ΔEF.是拉力传感器受到的拉力W.是F.在A.B.间所做的功.表格中的ΔE3＝________JW.3＝________J.结果保留三位有效数字次数M./kg|v－v|/m/s2ΔE/JF./NW./J10.5000.7600.1900.4000.20020.5001.650.4130.8400.42030.5002.40ΔE31.220W.341.0002.401.202.4201.2151.0002.841.422.8601.433根据上表我们在图乙中的方格纸上作出ΔE－W.图线如图所示它说明了________________________________________.
打点计时器使用的电源频率为50Hz常用的电磁打点计时器和电火花计时器使用的是填直流电交流电正常工作时每隔s打一个点.如图是做探究小车速度随时间变化的规律的实验中打点计时器打出的纸带.纸带上每两个记数点间还有四个计时点未画出.已知数S.1=1.2cmS.2=2.4cmS.3=3.6cmS.4=4.8cm则打3号记数点对应的小车速度V.3=m/s小车运动的加速度a=m/s2.
某研究性学习小组为了制作一种传感器需要用到某元件电阻约为20Ω.现需要描绘该元件的伏安特性曲线.实验室备有下列器材器材代号规格电流表A.1量程0～5mA内阻约为50Ω电流表A.2量程0～200mA内阻约为10Ω电压表V.1量程0～3V内阻约为10kΩ电压表V.2量程0～15V内阻约为25kΩ滑动变阻器R.1阻值范围0～10Ω允许最大电流1A滑动变阻器R.2阻值范围0～1kΩ允许最大电流100mA直流电源E.输出电压4V内阻不计开关S.及导线若干①为提高实验结果的准确程度电流表应选用电压表应选用滑动变阻器应选用.以上均填器材代号②为达到上述目的请在虚线框图1内画出正确的实验电路原理图并标明所用器材的代号.③现已描绘出该元件的伏安特性曲线如图2.若将该元件直接连接在一个电动势为3V内阻为5Ω的电源上则该元件消耗的功率为W..保留3位有效数字
探究弹力和弹簧伸长的关系一个研究学习小组设计了竖直悬挂在铁架台上的弹簧的实验装置实验中所使用的钩码每只重30g将5个钩码逐步挂在弹簧的下端一次增加一个每次都测出相应的弹簧总长度弹力始终未超过弹性限度根据这些数据对应标在乙图的坐标纸上得到了弹簧所受弹力大小F.跟弹簧总长度L.之间的函数关系图像上的几个点回答下列问题1探究弹力和弹簧伸长的关系时甲同学先悬挂再测量弹簧原长乙同学先测量原长再悬挂同学做法正确2该弹簧的原长是3由图像确定该弹簧的劲度系数是保留两位有效数字
甲乙两同学分别用不同的装置测当地的重力加速度1甲同学用打点计时器测重力加速度如下左图所示经正确操作后得到一条纸带将打的第一个点记为计数点0在纸带上每隔一个点选一个计数点依次标为计数点123456交流电的频率为50Hz测量各个计数点到0点的距离d记入下表中①在提供的坐标纸上作出规范的-t图象②根据图象求得g=m/s2取3位有效数字2乙同学利用光电门测自由落体运动中的加速度如下左图所示用铁架台固定竖直长木板光电门A.B.分别固定在长木板上AB相距S=41cm现从光电门A.上方某高度静止释放一个小球其直径d用20分度的游标卡尺测出游标卡尺的示数如下图右图所示小球通过A.B.的时间分别为Δt1=1.05×10-2sΔt2=3.50×10-3s①由右图所示读出小球直d=mm②物体运动的加速度a=m/s2计算结果取三位有效数字
在探究小车速度随时间变化的规律的实验中按照实验进行的先后顺序将下述步骤的代号填在横线上.A.把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面B.把打点计时器固定在长木板的没有滑轮的一端并连好电路C.换上新的纸带再重做两次D.把长木板平放在实验桌上并使滑轮伸出桌面E.使小车停在靠近打点计时器处接通电源放开小车让小车运动F.把一条细绳拴在小车上细绳跨过定滑轮下边吊着合适的钩码G.断开电源取出纸带.
在研究平抛物体运动的实验中可以测出小球经过曲线上任意位置的瞬时速度实验步骤如下A.让小球多次从位置由静止滚下记下小球经过卡片孔的一系列位置B.按课本装置图安装好器材注意斜槽末端水平记下小球经过斜槽末端时重心位置O.点和过O.点的竖直线C.测出曲线上某点的坐标xy算出小球平抛时的初速度D.取下白纸以O.点位原点以竖直线和水平线为轴建立坐标系用平滑曲线画平抛轨迹.请完成上述实验步骤并排列上述实验步骤的合理顺序.
如图所示是某位同学在研究小车的匀变速直线运动时通过打点计时器获得的一条纸带.在所打的点中取A.B.C.D.E.为计数点相邻两个计数点之间还有四个点未标出测出各计数点间的距离分别是s1s2s3s4.设打点计时器的打点周期为T.请完成下列问题1以下关系式中正确的是________.A.s3－s1＝3aT2B.s3－s2＝aT2C.s4－s3＝s2－s1D.s4－s1＝3s2－s12小车的加速度a＝________用s1s2s3s4和T.表示3若已知s1＝2.00cms2＝4.00cms3＝6.00cms4＝8.00cm则打下B.点时小车的速度v＝________m/s保留两位小数
热敏电阻是传感电路中常用的电子元件现用伏安法研究热敏电阻在不同温度下的伏安特性曲线要求特性曲线尽可能完整已知常温下待测热敏电阻的阻值为40～50Ω热敏电阻和温度计插入带塞的保温杯中杯内有一定量的冷水其他备用的仪表和器具有盛有热水的热水瓶图中未画出电源3V.内阻可忽略直流电流表内阻约1Ω直流电压表内阻约5kΩ滑动变阻器0～10Ω开关导线若干1图中abc三条图线能反映出热敏电阻的伏安特性的曲线是________2在虚线框中画出实验电路图要求测量误差尽可能小3根据电路图在图中的实物图上连线
在探究功与物体速度变化关系的实验中某实验研究小组的实验装置如图甲所示.木块从A.点静止释放后在一根弹簧作用下弹出沿足够长的木板运动到B.1点停下O.点为弹簧原长时所处的位置测得OB1的距离为L.1并记录此过程中弹簧对木块做的功为W.1用完全相同的弹簧2根3根并列在一起都使木块由A.点静止释放进行第2次第3次实验并记录相应的数据作出弹簧对木块做功W.与木块停下的位置距O.点的距离L.的图象如图乙所示请回答下列问题13分W.-L.图象为什么不通过原点_______________________________23分弹簧被压缩的长度LOA=________cm
如图所示为验证动量守恒定律的实验装置1下列说法中符合本实验要求的是________选填选项前面的字母A.入射球比靶球质量大或者小均可但二者的直径必须相同B.在同一组实验的不同碰撞中每次入射球必须从同一高度由静止释放C.安装轨道时轨道末端必须水平D.需要使用的测量仪器有天平刻度尺和秒表2实验中记录了轨道末端在记录纸上的竖直投影为O.点经多次释放入射球在记录纸上找到了两球平均落点位置为M.P.N.并测得它们到O.点的距离分别为OMOP和ON已知入射球的质量为m1靶球的质量为m2如果测得m1·＋m2·近似等于________则认为成功验证了碰撞中的动量守恒
在研究匀变速直线运动的实验中打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz记录小车运动的纸带如图所示在纸带上选择6个计数点A.B.C.D.E.F.相邻两计数点之间还有四个点未画出各点到A.点的距离依次是2.0cm5.0cm9.0cm14.0cm20.0cm.1根据实验数据可知小车在做运动.2根据学过的知识可以求出小车在B.点的速度为vB.=m/s.3根据数据可得小车运动的加速度为m/s2.
2013年暑假期间某学校课题研究小组为了撰写关于未知材料电阻率的实践报告设计了一个测量电阻率被测电阻丝的阻值约为25Ω的实验方案可提供的器材有A.电流表G.内阻R.g＝120Ω满偏电流I.g＝3mAB.电流表A.内阻约为0.2Ω量程为0～0.6A.C.螺旋测微器D.电阻箱R.00～9999Ω0.5A.E.滑动变阻器R.5Ω1A.F.干电池组3V0.05ΩG.一个开关和导线若干他进行了以下操作1用螺旋测微器测量电阻丝的直径其示数部分如图甲所示则该次测量测得直径d＝________mm甲2把电流表G.与电阻箱串联改装成电压表使用最大测量电压为3V.则电阻箱的阻值应调为R.0＝________Ω3请用改造完的电压表设计一个测量电阻率的实验电路根据提供的器材和实验需要请将图乙中电路图补画完整乙4实验数据的测量与电阻率的计算如果电阻丝的长度用L.表示电路闭合后调节滑动变阻器的滑片到合适位置电流表G.的示数为I.1电流表A.的示数为I.2请用已知量和测量量写出计算电阻率的表达式ρ＝________
某个同学分别做探究加速度与力质量关系的实验如图甲所示是该同学探究小车加速度与力的关系的实验装置他将光电门固定在水平轨道上的B.点用不同重物通过细线拉同一小车每次小车都从同一位置A.由静止释放1若用游标卡尺测出光电门遮光条的宽度d如图乙所示则d＝________cm实验时将小车从图示位置由静止释放由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间Δt则小车经过光电门时的速度为________用字母表示2测出多组重物的质量m和对应遮光条通过光电门的时间Δt并算出相应小车经过光电门时的速度v通过描点作出线性图象研究小车加速度与力的关系处理数据时应作出________选填v－m或v2－m图象
打点计时器所用交流电源的频率为50Hz某次实验中得到一条纸带用毫米刻度尺测量情况如图所示纸带在A.C.间的平均速度为________m/s在A.D.间的平均速度为______m/sB.点的瞬时速度更接近于______m/s.
某学生利用研究匀变速直线运动的实验装置来测量一个质量为m＝50g的重锤下落时的加速度值该学生将重锤固定在纸带下端让纸带穿过打点计时器实验装置如图所示1以下是该同学正确的实验操作和计算过程请填写其中的空白部分①实验操作____________________释放纸带让重锤自由落下____________________②取下纸带取其中的一段标出计数点如图所示测出相邻计数点间的距离分别为x1＝2.60cmx2＝4.14cmx3＝5.69cmx4＝7.22cmx5＝8.75cmx6＝10.29cm已知打点计时器的打点间隔T.＝0.02s则重锤运动的加速度计算表达式为a＝________________代入数据可得加速度a＝________m/s2计算结果保留三位有效数字2该同学从实验结果发现重锤下落时的加速度比实际的重力加速度小为了有效地缩小这个实验测得的加速度与实际的重力加速度之差请你提出一个有效的改进方法________________________________________________________________________________________________________________________________________________
某同学用如图所示的实验装置来验证力的平行四边形定则.三条细绳结于O.点分别与两弹簧测力计和钩码相接.1实验步骤如下A.弹簧测力计A.挂于固定在竖直木板上的P.点B.结点O.下的细线挂钩码C.C.手持弹簧测力计B.缓慢向左拉使结点O.静止在某位置D.记下钩码质量结点O.的位置读出并记录弹簧测力计A.和B.的示数记录________________.2在实验过样中下列哪些情况会对实验结果产生误差答________选填选项前的字母A.木板不竖直B.A.弹簧测力计外壳的重力C.B.弹簧测力计的拉力方向没有保持水平D.改变弹簧测力计B.拉力进行多次实验时结点O.的位置发生变化3某次实验中该同学发现弹簧测力计A.的指针稍稍超出量程请你提出解决问题的一个办法____________________.
某同学设计了一个用打点计时器探究碰撞过程中不变量的实验在小车A.的前端粘有橡皮泥推动小车A.使之做匀速运动.然后与原来静止在前方的小车B.相碰并粘合成一体继续做匀速运动他设计的具体装置如图所示.在小车A.后连着纸带电磁打点计时器电源频率为50Hz长木板下垫着小木片用以平衡摩擦力.1若已得到打点纸带如图所示并将测得的各计数点间距离标在图上A.点是运动起始的第一点则应选段来计算A.的碰前速度应选段来计算A.和B.碰后的共同速度以上两格填AB或BC或CD或DE.2已测得小车A.的质量m1=0.40kg小车B.的质量m2=0.20kg由以上测量结果可得碰前mA.vA.+mB.vB.=kg•m/s碰后mA.vA.+mB.vB.=kg•m/s.并比较碰撞前后两个小车质量与速度的乘积之和是否相等.计算结果保留三位有效数字
某同学用如图所示装置做研究平抛运动的规律的实验1有下列实验步骤①用图钉把白纸订在竖直木板上②把斜槽固定在紧靠木板的左上角且使其末端切线水平③记下小球飞出时初始位置O.并凭眼观测过O.画水平线作为x轴④把水平木条靠在竖直木板上让小球从斜槽适当的位置由静止滚下观察小球在木条上的落点并在白纸上标出相应的点得到小球运动过程中的一个位置⑤把水平木条向下移动重复④的操作让小球从斜槽上相同位置由静止滚下得到小球运动过程中的多个位置⑥从木板上取下白纸............上述①到⑥的步骤中有错误的是步骤_______________应改为________________________________________________2根据画出的轨迹测出小球多个位置的坐标xy画出图像如图2所示图线是一条过原点的直线说明小球运动的轨迹形状是_______设该直线的斜率为重力加速度为g则小铁块从轨道末端飞出的速度_______
如图甲所示的装置进行探究动能定理的实验实验时测得小车的质量为m木板的倾角为θ.实验过程中选出一条比较清晰的纸带用直尺测得各点与A.点间的距离如图乙所示.已知打点计时器打点的周期为T.重力加速度为g小车与斜面间的摩擦力忽略不计.那么打D.点时小车的瞬时速度为取纸带上的BD段进行研究合外力做的功小车动能的改变量为.
1研究共点力的合成时得到的实验结果为如图所示F.′与A.O.共线A.端为固定橡皮条的图钉O.为橡皮条与细线的结点需要进行比较的是和填F.1F.2F.或F.′通过本实验可以验证.2在上述实验中所说的合力与两个分力具有相同的效果是指下列说法中的.A.弹簧秤的弹簧被拉长B.固定橡皮条的图钉受拉力产生形变C.细线套受拉力产生形变D.使橡皮条在某一方向上伸长到某一长度.
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助理物流师(三级)
图K26－2
关系图象不是直线，就可确定加速度与质量成反比 利用此装置做“探究动能定理”实验时，需将木板带打点计时器的一端适当垫高，这样做的目的是利用小车重力沿斜面的分力平衡小车运动中所受阻力的影响
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