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“验证力的平行四边形定则”实验中 (1)部分实验步骤如下，请完成有关内容： A.将一根橡皮筋的一端固定在贴有白纸的竖直平整木板上，另一端绑上两根细线. B.在其中一根细线挂上5个质量...
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高中物理《2012高三一轮复习：必修1第2章第3讲实验二、实验三》真题及答案
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在验证两个互成角度的共点力的合成遵从平行四边形定则的实验中只用一个弹簧测力计其他的器材不变请叙述实验
下列哪些实验中要用到刻度尺测量长度
验证力的平行四边形定则
验证动量守恒定律实验
测金属丝电阻率
描绘电场中等势线的实验
下列说法中错误的是
力的合成遵循平行四边形定则
一切矢量的合成都遵循平行四边形定则
以两个分力为邻边的平行四边形的两条对角线都是它们的合力
与两个分力共点的那一条对角线所表示的力是它们的合力
某同学完成验证力的平行四边形定则实验操作后得到数据如图请选好标度在方框中作图完成该同学未完成的实验处
探究力的平行四边形定则的实验原理是力的作用等效性其等效性是指A.使两分力与合力满足平行四边形定则B.
7分某同学完成验证力的平行四边形定则实验操作后得到数据如图请选好标度在方框中作图完成该同学未完成的实
在做验证力的平行四边形定则实验时1要使每次合力与分力产生相同的效果必须A.每次将橡皮条拉到同样的位置
关于矢量和标量下列说法中不正确的是
矢量是既有大小又有方向的物理量
标量是只有大小没有方向的物理量
矢量的合成遵循平行四边形定则，矢量的分解不遵循平行四边形定则
标量的运算不遵循平行四边形定则，而遵循代数运算法则
下列说法中正确的是
力的合成遵循平行四边形定则
一切矢量的合成都遵循平行四边形定则
以两个分力为邻边的平行四边形的两条对角线都是它们的合力
以两个分力为邻边的平行四边形中，与两个分力共点的那一条对角线所表示的力是它们的合力
验证力的平行四边形定则的实验原理是等效原理其等效性是指
使两分力与合力满足平行四边形定则
使两次橡皮筋与细绳套的结点都与某点O.重合
使两次橡皮筋伸长的长度相等
使弹簧秤在两种情况下发生相同的形变
2016届江苏盐城响水中学期末探究力的平行四边形定则的实验原理是等效原理其等效性是指
使两分力与合力满足平行四边形定则
使两次橡皮筋与细绳套的结点都与某点O.重合
使两次橡皮筋伸长的长度相等
使弹簧测力计在两种情况下发生相同的形变 解题思路：本实验中采用了两个力的合力与一个力效果相同来验证平行四边形定则，效果的相同是通过拉橡皮筋产生大小和方向相同的形变量来实现的.
在验证力的平行四边形定则实验中得到如下数据请选择合适的标度在如下图方框中作图完成实验数据的处理.
探究力的平行四边形定则的实验原理是等效原理其等效性是指
使两分力与合力满足平行四边形定则
使两次橡皮筋与细绳套的结点都与某点O.重合
使两次橡皮筋伸长的长度相等
使弹簧秤在两种情况下发生相同的形变
如图所示为四位同学在验证力的平行四边形定则的实验中所作的图示F1和F2是两个弹簧秤同时拉橡皮条时的力
某同学完成验证力的平行四边形定则实验操作后得到数据如图请选好标度在方框中作图完成该同学未完成的实验处
在做验证力的平行四边形定则的实验中若测量F1时弹簧秤的弹簧与其外壳发生了摩擦但所描出的细绳拉力的方向
在做探究力的平行四边形定则实验时某同学的实验结果如图所示其中A.为固定橡皮条的图钉O.为橡皮条与绳套
下列关于验证力的平行四边形定则实验的说法中正确的是
1在探究力的平行四边形定则的实验中采用的科学方法是A.理想实验法B.等效替代法C.控制变量法D.微元
用力的合成验证力的平行四边形定则实验中某实验小组得出如图所示的图Ｆ与AO共线其中A为固定橡皮条的图钉
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某实验小组采用图示的装置探究恒力拉动下小车的运动情况图中小车中可放置砝码实验中小车碰到制动装置时钩码尚未到达地面打点针时器工作频率为50Hz.1实验的部分步骤如下请将步骤②补充完整①在小车中放入砝码把纸带穿过打点计时器连在小车后端用细线连接小车和钩码②将小车停在打点计时器附近小车拖动纸带打点计时器在纸带上打下一系列点断开开关取下纸带③改变钩码或小车中砝码的数量更换纸带重复②的操作2下图是钩码质量为0.03kg砝码质量为0.02kg时得到的一条纸带在纸带上选择起始点0及A.B.C.D.和E.五个计数点通过数据处理可获得各计数点对应时刻小车的瞬时速度v右表是纸带的测量结果填补表格空白位置3由纸带和测量数据不难看出纸带的左或右端是系小车的测量点S./cmv/m·s-10--0.35A.0.40B.--0.45C.D.--0.54E.--0.60
平抛物体的运动规律可以概括为两点①水平方向做匀速直线运动②竖直方向做自由落体运动为了研究平抛物体的运动可做下面的实验如图所示用小锤打击弹性金属片A.球就水平飞出同时B.球被松开做自由落体运动两球同时落到地面这个实验A.不能说明上述规律中的任何一条B.能同时说明上述两条规律C.只能说明上述规律中的第①条D.只能说明上述规律中的第②条
如图所示由某种透光物质制成等腰直角三棱镜腰长=16cm为了测定这种物质的折射率使两腰分别与OxOy重合当从OB边的C.点观察A.棱时发现A.棱的视位置在D.处已知C.点坐标为012D.点坐标为901画出所需的光路图2透光物质的折射率为
如图为验证机械能守恒定律的实验装置示意图.现有的器材为带铁夹的铁架台电磁打点计时器纸带带铁夹的重锤天平回答下列问题1为完成此实验除了所给的器材还需要的器材有______填入正确选项前的字母A.米尺B.秒表C.0～12V的直流电源D.0～12V的交流电源2有4条用打点计时器所用交流电频率为50Hz打出的纸带A.B.C.D.其中一条是做验证机械能守恒定律实验时打出的为找出该纸带某同学在每条纸带上取了点迹清晰的连续的4个点用刻度尺测出相邻两个点间距离依次为S.1S.2S.3请你根据下列S.1S.2S.3的测量结果确定该纸带为已知当地的重力加速度为9.791m/s2A.61.0mm65.8mm70.7mmB.41.2mm45.1mm53.0mmC.49.6mm53.5mm57.3mmD.60.5mm61.0mm60.6mm
一个有一定厚度的圆盘可以绕通过中心垂直于盘面的水平轴转动用下面的方法测量它匀速转动时的角速度实验器材电磁打点计时器米尺纸带复写纸片实验步骤⑴如图所示将电磁打点计时器固定在桌面上将纸带的一端穿过打点计时器的限位孔后固定在待测圆盘的侧面上使得圆盘转动时纸带可以卷在圆盘侧面上⑵启动控制装置使圆盘转动同时接通电源打点计时器开始打点⑶经过一段时间停止转动和打点取下纸带进行测量①由已知量和测得量表示的角速度的表达式为ω＝式中各量的意义是②某次实验测得圆盘半径r＝5.50×10-2m得到的纸带的一段如图所示求得角速度为
一个同学在研究平抛物体的运动实验中只画出了如下图所示的一部分曲线于是他在曲线上取水平距离相等的三点A.B.C.量得=0.2m又量出他们之间的竖直距离分别为h1=0.1mh2=0.2mg取10m/s2利用这些数据可求得1物体从A.到B.所用的时间T.=s2物体抛出时的初速度为______m/s
某同学在探究小车速度随时间变化的规律时对打出的一条纸带进行研究从O.点开始每5个打点作为一个计数点中间4个打点未画出电源频率为50赫兹计数点分别为A.B.C.D.E.该同学已求出各计数点对应的速度其数值见下表结果保留两位有效数字1根据以上数据在所给的坐标纸中做出小车的v-t图线适当标出横纵坐标刻度2计数点O.对应的速度为m/s加速度为m/s2计数点A.B.C.D.E.速度/m·s-10.700.911.101.301.49
甲同学使用如图甲所示的装置来验证机械能守恒定律1操作步骤如下a.按图甲安装器材b.松开铁夹使重物带动纸带下落c.接通电火花计时器电源使计时器开始工作d.进行数据处理e.根据需要在纸带上测量数据把上述必要的操作步骤按正确的顺序排列②电火花打点计时器接在频率为50Hz的交流电源上图乙为实验中打出的一条纸带从起始点O.开始将此后连续打出的7个点依次标为A.B.C.D.如果已知重锤的质量为0.50kg当地的重力加速度为9.80m/s2从打点到打F.点的过程中重锤重力势能的减少量为J.重锤动能的增加量为J.保留到小数点后两位
如图所示为测一块半球形玻璃砖的折射率的实验实验的主要步骤如下A.将半球形玻璃砖放在白纸上用铅笔画出它的直径AB移走玻璃砖并用刻度尺找出中点O.记下此点即圆心B.在圆弧侧的白纸上作过O.点且垂直直径AB的直线CO放上玻璃砖在CO上插两颗大头针P1和P2距离适当远些C.使玻璃砖以O.为轴在白纸上缓慢地转动同时眼睛向着AB透过玻璃砖观察P.1和P.2的像当恰好看不到P.1和P.2的像时停止转动玻璃砖记下此时的直径的位置D.量出和的夹角θ1实验是用_______现象进行的2计算公式n=________
图5甲是利用自由落体运动验证机械能守恒的实验装置.让质量为m的重物自由下落打出一条较为理想的纸带O.为打点计时器在纸带上打出的第一个点选取纸带上连续打出的五个点A.B.C.D.E.并测量出OA间的距离为s1AC间的距离为s2CE间的距离为s3如图5乙所示.已知两个相邻点之间的时间间隔为T.当地重力加速度g请你回答1手持纸带保持竖直方向使重物静止在靠近打点计时器的地方.接着要完成的步骤是:________________选A.或B.A.先放开纸带再接通电源B.先接通电源后放开纸带2打点计时器从打第一个点O.点到打C.点的过程中重物的重力势能的减少量为ΔEp=计时器在打O.点和C.点的这段时间内重物的动能增加量为ΔEk=用题中所给物理量的字母写出表达式3本实验误差的主要来源有试举出两条
用如图7所示的实验装置验证机械能守恒定律.实验所用的电源为学生电源输出电压为6V的交流电和直流电两种.重锤从高处由静止开始下落重锤上拖着的纸带打出一系列的点对纸带上的点痕进行测量据此验证机械能守恒定律.1下面列举了该实验的几个操作步骤A.按照图示的装置安装器件B.将打点计时器接到电源的直流输出上C.用天平测出重锤的质量D.释放纸带立即接通电源开关打出一条纸带E.测量纸带上某些点间的距离F.根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能.其中没有必要进行的或者操作不当的步骤是.将其选项对应的字母填在横线处2在验证机械能守恒定律的实验中若以v2为纵轴以h为横轴根据实验数据绘出v2---h的图像应是________________________________才能验证机械能守恒定律v2---h图像的斜率等于________________________的数值
像打点计时器一样光电计时器也是一种研究物体运动情况的常见计时仪器每个光电门都是由激光发射和接收装置组成当有物体从光电门通过时光电计时器就可以显示物体的挡光时间现利用如图所示装置设计一个探究物体运动的加速度与合外力质量关系的实验图中NQ是水平桌面PQ是一端带有滑轮的长木板12是固定在木板上间距为L.的两个光电门与之连接的两个光电计时器没有画出可以装载钩码的小车上固定着用于挡光的窄片K.让小车从木板的顶端滑下光电门各自连接的计时器显示窄片K.的挡光时间分别为t1和t21该实验中在改变小车的质量M.或沙桶的总质量m时始终要保持M>>m这样做的目的是2在某次测量中窄片K.的宽度d=8.00×10-3m已知L>>d光电门12各自连接的计时器显示的挡光时间分别为t1=4.0×10-2st2=2.0×10-2s用米尺测量两光电门的间距为L.=0.40m则小车的加速度大小a=m/s2
1用螺旋测微器测量某金属丝直径的结果如右图A.所示则该金属丝的直径是mm2用游标卡尺测量某圆柱体高度的结果如右图B.所示则圆柱体的高度是mm
某同学在测定匀变速直线运动的加速度时得到了在不同拉力下的A.B.C.D.等几条较为理想的纸带并在纸带上每5个点取一个计数点即相邻两计数点间的时间间隔为0.1s将每条纸带上的计数点都记为012345如图5所示甲乙丙三段纸带分别是从三条不同纸带上撕下的.1根据已有的数据计算打A.纸带时物体的加速度大小是m/s22在甲乙丙三段纸带中属于纸带A.的是.
①将打点计时器固定在斜面上某处一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下如图所示是打出的纸带的一段.当电源频率为50Hz时每隔0.1s取一个计数点它们是图中abcdef等点这段时间内加速度的平均值是____________取两位有效数字.②为了求出小车在下滑过程中所受的阻力除需要测出小车的质量m外还需要测量的物理量是_____________________________________________用测得的量及加速度a表示的阻力的计算式为f=__________________________.
某物体牵引穿过打点计时器的纸带运动计时器每隔T=0.02s打出一点从纸带上已测得连续8个时间间隔T.内的位移如图所示AB=5.62cmBC=5.23cmCD=4.85cmDE=4.47cmEF=4.08cmFG=3.70cmGH=3.31cmHI=2.92cm1这是不是匀变速运动根据何在________________________2若是匀变速直线运动则物体的加速度a=_________m/s2保留三位有效数字
平抛物体的运动规律可以概括为两点①水平方向做匀速直线运动②竖直方向做自由落体运动为了研究平抛物体的运动可做下面的实验如图所示用小锤打击弹性金属片A.球就水平飞出同时B.球被松开做自由落体运动两球同时落到地面这个实验A.不能说明上述规律中的任何一条B.能同时说明上述两条规律C.只能说明上述规律中的第①条D.只能说明上述规律中的第②条
在描绘小电珠的伏安特性曲线实验中所用器材有小电珠2.5V0.6W滑动变阻器多用电表电流表学生电源开关导线若干①粗测小电珠的电阻应选择多用电表________倍率的电阻档请填写×1×10或×100调零后将表笔分别与小电珠的两极连接示数如图16结果为________②实验中使用多用电表测量电压请根据实验原理图17完成实物图18中的连线③开关闭合前应将滑动变阻器的滑片P.置于____________端为使小电珠亮度增加P.应由中点向_____________端滑动④下表为电压等间隔变化测得的数据为了获得更准确的实验图象必须在相邻数据点_______间多测几组数据请填写abbccdde或ef数据点abcdefU./V0.000.501.001.502.002.50I./A0.0000.1220.1560.1850.2160.244
1利用单摆测重力加速度的实验中偏角小于50但测出的重力加速度的数值偏大可能原因是_________A.振幅较小B.测摆长时只量出摆线的长度没有从悬挂点量到摆球中心C.数振动次数时少计了一次D.数振动次数时多计了一次2利用单摆测重力加速度的实验中为了减小测量周期的误差应在______位置填最低点或最高点开始计时和结束计时.
在探究功与物体速度变化的关系的实验中有个方案中涉及到橡皮筋做功对橡皮筋做的功来说直接测量是有困难的我们可以巧妙地避开这个难题而不影响问题的解决只需要测出每次实验时橡皮筋对小车做的功是第一次的多少倍就行具体使用的方法是A.用同样的力对小车做功让小车通过的距离依次是s2s3s进行第1次第2次第3次实验时力对物体做的功就是W.2W.3W.B.让小车通过相同的距离第1次力为F.第2次力为2F.第3次力为3F.实验时力对小车做的功就是W.2W.3W.C.选用相同的橡皮筋在实验中每次橡皮筋拉伸的长度保持一致当用1条2条3条同样的橡皮筋进行第1次第2次第3次实验时橡皮筋对物体做的功就是W.2W.3W.D.利用弹簧秤测量对小车的拉力F.利用直尺测量小车在力作用下移动的距离s便可以求出每次实验中力对小车做的功可控制为W.2W.3W.
用落体法研究机械能守恒定律的实验中某同学按照正确的操作选得纸带但在处理纸带的过程中不小心把纸带撕成三个小段并丢失了中间段的纸带剩下的两段纸带如图所示.已知电源的频率为50Hz在纸带上打出的各点间距离记录在下图中.①A.B.两点间的平均速度是______m/s②丢失的中间段纸带上有______个点③由这两段纸带可以求得当地的重力加速度g=_____m/s2.
做探究弹力与弹簧伸长的关系的实验步骤如下:A.以弹簧伸长量为横坐标以弹力为纵坐标描出各组数据xF对应的点并用平滑的曲线连接起来B.记下弹簧不挂钩码时其下端对应刻度尺上的刻度L.C.将铁架台固定在桌子上也可在横梁的另一端挂上一定的配重并将弹簧的一端系于横梁上在弹簧附近竖直固定一刻度尺D.依次在弹簧下端挂上2个､3个､4个钩码并分别记下钩码静止时弹簧下端所对应的刻度并记录在表格内然后取下钩码E.以弹簧伸长量为自变量写出弹力与伸长量的关系式.首先尝试写成一次函数不行写成二次函数F.解释函数表达式中常数的物理意义G.整理仪器请将以上步骤按操作的先后顺序排列出来:________.
用描迹法画出电场中平面上的等势线的实验中1如图9-11所用的电表指针偏转方向与流入电流的关系是:当电流从正接线柱流入电表时指针偏向正接线柱一侧.一位学生用这个电表探测基准点2两侧的等势点时把接电表正接线柱的探针E.1接触基准点2把接电表负接线柱的探针E.2接触纸上某一点发现表的指针发生了偏转为了探测到等势点则A.若电表指针偏向正接线柱一侧E.2应右移B.若电表指针偏向正接线柱一侧E.2应左移C.若电表指针偏向负接线柱一侧E.2应右移D.若电表指针偏向负接线柱一侧E.2应左移2在平整的木板上依次铺放白纸复写纸和导电纸.在导电纸上平放两个圆柱形电极A.与B.分别与直流电源的正负极接好如图9-12所示.若以A.B.连线为x轴A.B.连线的中垂线为y轴将一个探针固定在y轴上的某一点沿x轴移动另一个探针发现无论怎样移动灵敏电流表的指针都不偏转若电源及连线都是完好的可能的故障是_______.将实验故障排除后探针从BO间某处沿x轴向电极A.移动的过程中电流表中指针偏转的情况是_______.图9-11图9-12
某同学用如图所示的a图装置通过半径相同的A.B.两球的碰撞来探究碰撞中的守恒量图中PQ是斜槽QR为水平槽实验时先使A.球从斜槽上某一固定位置G.由静止开始滚下落到位于水平地面的记录纸上留下痕迹重复上述操作10次得到10个落点痕迹再把B.球放在水平槽上靠近槽末端的地方让A.球仍从位置G.由静止开始滚下和B.球碰撞后A.B.球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹重复这种操作10次图a中O.点是水平槽末端R.在记录纸上的垂直投影点B.球落点痕迹如图b其中米尺水平放置且平行于G.R.O.所在的平面米尺的零点与O.点对齐1从图b可以测出碰撞后B.球的水平射程应取为cm.2在以下选项中__________是本次实验必须进行的测量填选项号A.水平槽上未放B.球时测量A.球落点位置到O.点的距离OPB.A.球与B.球碰撞后测量A.球落点位置到O.点的距离OMC.测量A.球或B.球的直径D.测量A.球和B.球的质量或两球质量之比E.测量G.点相对于水平槽面的高度
1为了探索弹力和弹簧伸长量的关系李卫同学选了甲乙两根规格不同的弹簧进行测试根据测得的数据绘出如图所示图象从图象上看该同学没能完全按实验要求做而使图象上端成曲线图象上端弯曲的原因是__________________________这两根弹簧的劲度系数分别______N/m和______N/m.若要制作一个精确程度较高的弹秤应选弹簧秤______2在验证机械能守恒定律的实验中下列说法正确的是A.要用天平称重锤质量B.选用质量大的重锤可减小实验误差C.为使实验结果准确应选择12两点间距离接近2mm的纸带进行分析D.实验结果总是动能增加略小于重力势能的减少
小明设想用热敏电阻制作一个温度计为此他需要先探究该热敏电阻的阻值随温度变化的规律现有下列器材待测热敏电阻R.约600～2000kΩ直流毫安表量程6mA内阻约0.5Ω直流电压表量程3V内阻约lkΩ直流恒压电源输出电压3V内阻不计滑动变阻器阻值范围0～500Ω以及水银温度计加热装置开关和导线①应选择图选填a或b的电路探究热敏电阻的温度特性②主要步骤①连接电路启动加热装置待温度稳定为某一温度时闭合开关记下②改变温度多次重复步骤①操作得出多组数据③根据数据计算热敏电阻阻值R.绘制R.随温度t变化的图线3现将该热敏电阻恒压电源开关导线选填电压表电流表连接起来把该电表的刻度改为相应的温度刻度就制成了一个温度计若R.随温度t变化的图线如图c则用此温度计测得的温度越高对应原电表表盘的刻度值越选填大小
一水平放置的圆盘绕竖直固定轴转动在圆盘上沿半径开有一条宽度为2mm的均匀狭缝.将激光器与传感器上下对准使二者间连线与转轴平行分别置于圆盘的上下两侧且可以同步地沿圆盘半径方向匀速移动激光器连续向下发射激光束.在圆盘转动过程中当狭缝经过激光器与传感器之间时传感器接收到一个激光信号并将其输入计算机经处理后画出相应图线.图a为该装置示意图图b为所接收的光信号随时间变化的图线横坐标表示时间纵坐标表示接收到的激光信号强度图中Δt1=1.0×10-3sΔt2=0.8×10-3s.1利用图b中的数据求1s时圆盘转动的角速度2说明激光器和传感器沿半径移动的方向3求图b中第三个激光信号的宽度Δt3
利用打点计时器测定匀加速直线运动的小车的加速度如图给出了该次实验中从0点开始每5个点取一个计数点的纸带其中0123456都为记数点测得s1=1.40cms2=1.90cms3=2.38cms4=2.88cms5=3.39cms6=3.87cm1在计时器打出点12345时小车的速度分别为v1=cm/sv2=cm/sv3=cm/sv4=cm/sv5=cm/s2作出速度——时间图象并由图象求出小车的加速度cm/s2
在探究加速度与物体质量物体受力的关系实验中某小组设计了如图所示的实验装置图中上下两层水平轨道表面光滑两小车前端系上细线细线跨过滑轮并挂在砝码盘两小车尾部细线连到控制装置上实验时通过控制装置使两小车同时开始运动然后同时停止①在安装实验装置时应调整滑轮的高度使细线与轨道在实验时为减小系统误差应使砝码盘和砝码的总质量小车的质量选填远大于远小于等于②本实验通过比较两小车的位移即可比较两小车加速度的大小能这样比较是因为小车的加速度a与位移x满足的关系为
某学习小组做探究合力的功和物体速度变化关系的实验如图8图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出沿木板滑行这时橡皮筋对小车做的功记为W..当用2条3条完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次第3次实验时使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致.每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出.1除了图中已有的实验器材外还需要导线开关刻度尺和________电源.A.交流B.直流2实验中小车会受到摩擦阻力的作用可以使木板适当倾斜来平衡掉摩擦阻力则下面操作正确的是______.A.放开小车能够自由下滑即可B.放开小车能够匀速下滑即可C.放开拖着纸带的小车能够自由下滑即可D.放开拖着纸带的小车能够匀速下滑即可3若木板水平放置小车在两条橡皮筋作用下运动当小车速度最大时关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置下列说法正确的是________.A.橡皮筋处于原长状态B.橡皮筋仍处于伸长状态C.小车在两个铁钉的连线处D.小车已过两个铁钉的连线42分在正确操作情况下打在纸带上的点并不都是均匀的为了测量小车获得的速度应选用纸带的________部分进行测量根据下面所示的纸带回答.图8图9
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