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阅读下面文字，完成后面题 周汝昌：65载红楼情 京 梅 1918年，周汝昌降生。先生自幼聪慧，少年时就常听母亲讲《红楼梦》的故事，后来又从母亲手里看到古本《石头记》。然而，真正使他步...
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高中语文《2013-2014学年河南省扶沟县高二下学期第三次月考语文试卷》真题及答案
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阅读下面这首唐诗完成后面题旅夜怀远客许浑异乡多远情梦断落江城病起惭书癖贫家负酒名过春花自落竟晓月空明
一文学名著阅读10分简答题选做一题5分 1阅读下面的三国演义第十九回下邳城曹操鏖兵选段完成后面的题
20.简答题选做一题5分1阅读下面的三国演义第八回选段完成后面的题目允跪而言曰我观二人皆好色之徒今欲
阅读下面这首诗完成后面题7分送友人出塞吴伟业此去流人路几千长虹亭外草连天不知黑水西风雪可有江南问渡船
阅读下面一首诗完成后面两题旅宿杜牧旅馆无良伴凝情自悄然寒灯思旧事断雁警愁眠远梦归侵晓家书到隔年沧江好
阅读下面这首词完成后面题鹧鸪天代人赋辛弃疾晚日寒鸦一片愁柳塘新绿却温柔若教眼底无离恨不信人间有白头肠
8.阅读下面的文字完成后面题目周汝昌65载红楼情京梅1918年周汝昌降生先生自幼聪慧少年时就常听母亲
阅读下面的文字完成后面各题周汝昌65载红楼情京梅1918年周汝昌降生先生自幼聪慧少年时就常听母亲讲红
阅读下面这首宋诗完成后面题东溪梅尧臣行到东溪看水时坐临孤屿发船迟野凫眠岸有闲意老树著花无丑枝短短蒲茸
阅读下面的文字完成后面题目20分一个捕狗者的自白①选好角度确定立意自拟题目②不得脱离材料内容及含义的
阅读下面的文字完成后面的题5分1子曰君子矜而不争群而不党论语•卫灵公2子曰当仁不让于师论语•卫灵公2
周汝昌认为红楼梦的三大主线是
叛逆
家亡
情悲
薄命司
人散
族衰
阅读下面的文字完成后面题目20分当玫瑰花开的时候①选准角度明确立意②除诗歌外文体不限③不得抄袭
福建卷8.简答题选做一题5分1阅读下面的三国演义第十九回下邳城曹操鏖兵选段完成后面的题目徐晃解陈宫至
简答题选做一题5分1阅读下面的三国演义选段完成后面题目不数日早到成都先使人报知玄德玄德问孔明曰令兄此
阅读下面的文字完成后面题目周汝昌65载红楼情京梅1918年周汝昌降生先生自幼聪慧少年时就常听母亲讲红
简答题选做一题5分24.阅读下面的三国演义第八回选段完成后面的题目允跪而言曰我观二人皆好色之徒今欲用
12.阅读下面的文字完成后面的题子曰君子矜而不争群而不党论语·卫灵公子曰当仁不让于师论语·卫灵公1谈
阅读下面一首词完成后面题8分夜泊钱塘茅坤江行日已暮何处可维舟树里孤灯雨风前一雁秋离心迸落叶乡梦入寒流
25.阅读下面的红楼梦第六十六回情小妹耻情归地府选段完成后面的题目只见尤三姐走来说道姐夫你只放心我们
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阅读下面的文字完成小题施蛰存逝去的风度徐百柯施蛰存1905～2003浙江杭州人现代著名作家翻译家学者2003年11月25日巴金老人百岁诞辰文坛学界隆重纪念盛誉曰见证文学史的世纪老人此前6天11月19日小巴金一岁同在上海华东医院的施蛰存寂寞辞世中国现代文学史鲜为人知的另一面随之凋零当时有人写下巴金的热闹与施蛰存的孤寂之语伴以长长一声叹息哈佛大学教授李欧梵拜访施蛰存问他喜欢看美国什么杂志他出口说道VanityFair名利场于是李欧梵返美后寄了几本给他问他看了没有施蛰存摇摇头淡淡地说看了大不如前了！李欧梵恍然当年――上世纪30年代――施先生爱看的这本文化杂志品位比现在高出许多后来又见施蛰存李欧梵又问他喜欢看美国什么杂志他说寄几份看过的纽约时报书评和星期日特刊吧这次李欧梵迟迟没有寄出原因无他怕施先生较前次更失望上世纪30年代施蛰存主编现代杂志法文译名意为当代人指能够和世界文艺潮流同步的人李欧梵称现在再翻开这个杂志的内容特别是内中介绍的西方文学仍然令我咋舌惊异不止在当时的环境下竟然如此‘识货’几乎所有的西方重要现代作家都介绍了在现代上亮相的包括乔伊斯的尤利西斯普鲁斯特的追忆逝水年华还有当时只是美国文坛新秀的海明威福克纳等人文学史家评论直到20世纪70年代末80年代初的新时期中国当代作家才通过汉语译本重新发现了这批作家并从中找到灵感和自己的文学偶像当人们在80年代手捧艾略特的荒原为其深刻地反映这个时代的本质而感慨万千时殊不知早在50年前现代杂志早已介绍过这位诗人的这部作品只不过以自己长着一个希腊式的鼻子而自傲的邵洵美把这部大著的名字译成了貌不惊人的荒土而已施蛰存早年就读于教会大学故英语法语皆佳加上上世纪30年代上海滩开放的文化风气使他能轻易快捷地看到各国最新出版的文艺杂志和书籍从中建立自己的文学创作批评以及编辑的标准实际上他所建立的标准正与当时世界文__流的标准相接轨他的小说将军的头石秀梅雨之夕魔道夜叉几乎每一篇都是实验性极强的作品与李欧梵谈论西方现代文学他对任何冷门问题都如数家珍对答如流以至于李欧梵自愧我多年身在美国购书和借书都甚方便为什么施先生说的书名和作者大多对我仍然陌生李曾对自己的学生说我们这一大堆学者集全部精力研究西方现代文学恐怕还比不上30年代的一个年轻人——施蛰存先生施蛰存去世后有杂志刊文拥有中国现代派鼻祖和中国现代小说的先驱者称誉的施蛰存以冷眼笑看着发生在21世纪新新人类身上的一切今天的一些女作家爱用‘身体’写作施老说这些不新鲜30年代的左翼都玩过早年专注于现代主义文学的探索后来长期担任大学教授研究中国古典文学和金石碑帖施蛰存堪称传奇的经历表现在个人魅力上形成一种奇妙的混合体被赞叹为包含着中国古典温雅气息与西方文化绅士情调毕业于华东师范大学的作家李劼回忆起与施先生的交往我后悔当初没有早点登门拜访你我一直误以为你像其他前辈一样被几十年的思想改造弄得面目全非再说我所在的那个中文系你是被人谈论得最少少到了几乎要被人遗忘的老前辈后来李劼无意中听到在系资料室做了几十年的老资料员偶尔说起施先生当年挨批斗时被打翻在地镇定自若站起来理理衣衫拾起被打飞的帽子掸去尘土戴在头上重新站直了继续听凭折腾老资料员感慨施先生当时的风度好极了于是李劼立即前去拜望因为那种清清淡淡的悠远不是皎皎者易污也非峣峣者易折6.下列关于文章内容的概括与分析不正确的两项是4分A.文章开头巴金老人百岁诞辰的隆重与施蛰存的寂寞辞世形成对比意在说明施蛰存作为一个中国短篇小说大家却遭长期冷遇B.作为一名学者施蜇存的文化品位是很高的这从他对名利场的批评可以看出C.施蛰存的鉴别力很强他主编的现代早已介绍了几乎所有的西方重要现代作家中国当代作家能得以重新发现乔伊斯艾略特等作家都得益于他D.施蛰存还是一位富有个性和探索精神的作家他去世后被誉为中国现代派鼻祖E.本文用倒叙的手法打破时空顺序增加了历史纵深感向我们展现了施蛰存虽孤寂一生却始终默守独立的人格和自由的尊严7.文中说施先生当时的风度好极了这句话对叙写传主有什么作用请根据文本简要说明4分8.本文为一个百年孤独的灵魂施蛰存立传有何现实意义请结合文本谈你的看法5分
阅读下面的文字完成后面的问题25分一卷红楼触百思王景山伴随周汝昌成长的年月不是军阀混战就是外寇入侵生于乱世又为一介村童周汝昌竟有着与生俱来的强烈求知欲和过目不忘的聪慧他从小就醉心文学艺术凡能偶然入目的片言只字他都如获至宝绝不放过对得到的任何一本书更是精读细敲如嘬骨髓写读后感找错字蝇头小字将书眉空白处填个严严实实就在他踌躇满志准备进大学深造时抗战爆发了学业再次搁浅1947年他才又经过复试继续回燕大西语系完成学业毕业时他的论文英译中国古代文学理论著作文赋令中外教授举座皆惊似文赋这等涵盖广博且文字艰深的骈体文即便翻译成白话文也不易何况是译成英文这年正值燕大开办中文系研究院周汝昌在教授们的举荐下应考成为被研究院录取的第一名研究生此后他又把二十四诗品译成英文介绍到欧洲也把英国诗人雪莱的西风颂以离骚的文体翻译成中文自谦不是书法家的周汝昌幼少时即醉心欧楷笔法20岁后又致力于唐人写经深研兰亭后得右军真脉遂平生作书多行草其横逸飞动笔笔不苟使转敷畅作草如真的周体法书在众多书家中以势明法合意美之笔英风俊骨之墨神采焕然他曾多次慨叹自己用于研究兰亭序和书法的工夫一点儿不比红楼梦少研究成果受到启功徐邦达王学仲三大鉴定书家的肯定本已在书法翻译等领域颇有建树的周汝昌怎么又步入了研红道路?原来周汝昌少年时就常听母亲讲红楼梦的故事后来又从母亲手里看到古本石头记然而促其真正步入研红之路的一个重要因素当数胡适先生的影响1947年时在燕京大学读书的周汝昌收到一直进行红楼梦版本研究的四兄周祜昌自天津寄来的一函说他新近看到亚东版红楼梦卷首有胡适之的一篇考证文章其中有敦诚与敦敏皆系曹雪芹生前挚友的新论说他嘱周汝昌查证周汝昌遍查燕大图书馆终于在敦敏诗集中发现了那首咏芹诗兴奋之下周汝昌将这一发现撰写成文并在天津民国日报副刊发表看到文章的胡适之当即复信周汝昌自此胡周书信往来切磋讨论红楼梦成为现代红学史上的一段佳话1953年9月已在四川大学外文系任教的周汝昌出版了第一本个人专著红楼梦新证这部洋洋洒洒40万言的红学著作将红楼梦实证研究体系化专门化被誉为红学史上一部划时代的著作周汝昌也由此奠定了在现代红学史上的地位自此周汝昌一路研红至今已整63载出版涉及红学研究各个层面的专著47部然而周汝昌是在怎样一种身体状况下完成那一部接一部的鸿篇巨著呢?恐怕就鲜有人知了从青年时双耳就逐渐失聪的他戴着助听器还得别人在耳边高声吐字左眼因视网膜脱落1975年就已失明右眼则需靠两个高倍放大镜重叠一起方能看书写字所以他已无法将字写在稿纸的方格内而是在比一般标准稿纸大一倍的稿纸背面任意书写那似红枣般大的字如牛耕田般不停歇地在圆桌上诞生没过几年手稿上的字已经大过核桃而且常常串行重叠只有多年做助手的女儿伦玲认得将其在电脑上敲出存储至近3年来周汝昌右目仅存的那一丝视力也不复存在盲写都成困难的他继而改成了口述女儿伦玲一个人忙不过来独子建临提前退休加入进来协助姐姐专事录音记录一身布衣的周汝昌一生淡泊名利唯对中华文化对学术真理坚守不渝穷追不弃我喜欢‘国货’喜欢民族节序风俗我喜欢民族建筑民族音乐对这些方面也许有些人看我很保守落后甚至冥顽不化不了解这一切很难理解我为何后来走上了红学道路为何又如此地执著痴迷甘受百般挫辱而无悔意也不怨尤周汝昌在其自传体色彩的著作天·地·人·我中这样写道聪明灵秀切吾师一卷红楼触百思此是中华真命脉神明文哲史兼诗周汝昌作的这首诗道出了他一生与红楼梦之缘节选自光明日报略有删改【注】周汝昌1918年4月14日生于天津别号触味道人我国著名红学家古典文学研究家诗人书法家新中国红学研究第一人享誉海内外的考证派主力和集大成者堪为当代红学泰斗平生有七十多部学术著作问世11.下列对传记有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.周汝昌对红楼梦情有独钟喜欢国货和民族风俗建筑音乐等而有些人因此认为他保守落后甚至冥顽不化B.本文通过记述周汝昌的学术生涯突出了他在学术研究上的辉煌成就也表现出他精研学问痴迷红学的执着追求的精神C.尽管生于乱世但周汝昌自幼好学醉心文学艺术勤于精读细敲他日后取得的卓越成就与这种强烈的求知欲不无关系D.周汝昌毕生致力于欧楷笔法唐人写经右军兰亭并创立了周体法书他的很多书法研究成果受到鉴定书家的肯定E.由于四兄周祜昌的指点周汝昌在燕大图书馆发现了咏芹诗并撰写文章发表支持胡适的说法受到了胡适的赏识12.周汝昌在学术研究领域取得了哪些成就请概括说明6分13.周汝昌步入研红道路有哪些方面的原因请简要分析6分14.周汝昌被称为新中国红学研究第一人当代红学泰斗为什么他能在红学研究上取得如此辉煌的成就请结合全文谈谈你的看法8分
阅读下面的文字完成后面题24分回想铁生陈村2010年的最后一天早上八点半我被手机短信闹醒去看才知道史铁生去世的消息接着的几天有几十家媒体要求采访我一一谢绝我自己写文章比记者写更真实他在送我的华夏社出版的礼拜日一书上写道陈村这家出版社这本书的装帧这本书的作者和这本书的存有者都与残疾有关看残疾有可能是这个世界的本质铁生八九年十月这些年我到北京必去望望史铁生在他那里坐两三个小时吃顿饭他们夫妇邀我住他们家我总推辞了我来去匆匆住下本可以多说话可是他的身体禁不住客人的打扰他的截瘫他的肾脏萎缩用他的话说发动机和轮子都坏了维持身体的运行很累每周两到三次的肾脏透析不由分说地打断他的生活和思维他跟我投缘也许是因为我们有相似的经历都曾当过知青都是病退回城都曾在里弄加工组午餐半小时都属残疾人都写作但他站不起了我还能弯曲地站立和难看地短程行走我曾跟他说我在走向他他的困厄比我多十倍他的思想也比我深入十倍在我眼里史铁生是当代中国最好的作家除了他的体力精力除了同情他不能多抽烟我和他的谈话与常人无异谈得很快乐残疾其实并不缺少什么只是不能实现罢了他常常想得比人们深入透彻他有自己的理由和节律他是小说家我喜欢读他作品的一个最大的理由是他的想法和明净的文字不曾神神鬼鬼牵丝攀藤他的手总是温暖的宽厚的他是能超越智和愚的他不做作而是常常省察自己的内心他把自己看轻了才能去爱自己爱世界史铁生通常并不抱怨他知道感恩知道在生的命题下的诸多奥义别人用腿走路丈量大地他从腿开始思想体察心灵他常常纠缠在那些排遣不开的命题中时间长了成为习惯和乐趣他的想法都是经过推理论证的有明晰的线索可寻可是听他说话的人因为自己的好腿好肾常常哼哼哈哈的懒得跟从他的思维他的书被更多阅读的是我的遥远的清平湾我与地坛命若琴弦那样的故事只有他能写读的时候想沧浪之水清兮可以濯吾缨读史铁生的文章和他谈话都不会越读越狭隘他很艰难地从生存的窄缝里走出带着豁然开朗的喜悦我常常是站到自己之外有一种嘲弄自己之流的快乐他不是他完整地保存自己依然快乐经过那道窄缝之后快乐肯定不再张扬应该称为喜悦了他是用喜悦平衡困苦的人不容易破灭许多游戏和他无缘他不再迷失可以欣赏自己欣赏上帝的手艺史铁生坦然写他自己他的一生透明坦荡读过他作品的人知道他的许多往事也看见他的许多思索那些困苦经过血的洗礼后成了他的资以此走向内心走向命定之路去看他人和世界他追问但不控诉不失态这几天重新翻看病隙碎笔和他送我的其他书他将自己拆开思索许多有关精神的命题关于上帝和神关于心魂关于爱情关于有无关于自卑关于生死他给世界找到的本质是残疾和爱情残疾是事物的障碍爱情是心魂的追求他将上帝视为同行窥探上帝作为编剧的手艺1998年1月我带女儿去看铁生铁生打开电脑教她玩著名的吃豆子游戏他说自己有时也玩两盘这也是他的生存状态在死神的追逐下他飞快行走一路蹦蹦跳跳吃下许多豆子这个轮椅上的人是最勇敢的人敢面对真实的人生不退缩到无知和曲解不麻痹麻醉自己他对许多事情都兴致盎然关心新旧科学和新旧哲学关心今天他的叙述强调逻辑推理严密用论据论证那些看似荒谬的人生命题他一直在思索人从哪里到哪里去他从身体的不能去想精神想灵魂他的神不是星相或星座而在自己心中他是无法站立的人也是最挺拔正直的人2011年1月6日复旦大学的史铁生追思会屏幕上打出他的肖像照片上的他那么神采奕奕宽厚地笑着史铁生如同他的作品一样真诚温暖厚重这样的作家是不会死的6.下列对传记有关内容的分析和概括最恰当的两项是4分A.史铁生的身体状况很差除了截瘫不能行走外他还患上了肾脏萎缩但是史铁生的喜悦和乐趣却正自于对生命意义的思索和探寻他追问但不控诉命运的不公B.陈村得知史铁生去世的消息之后谢绝了几十家媒体的采访要求决定自己写文章纪念史铁生是因为他觉得只接受媒体采访让记者写文章不能够真实地反映出史铁生的伟大C.作者在文中用了较多的笔墨写自己对史铁生作品的理解和思索是为了突出史铁生是当代中国最好的作家D.史铁生的手总是温暖的宽厚的照片上的他那么神采奕奕宽厚地笑着如同他的作品一样真诚温暖厚重作者这样写是为了说明史铁生超越了生命的苦难E.陈村在阅读史铁生的作品时经常能够感受到史铁生从生存的窄缝里走出带着豁然开朗的喜悦他也对比了自己和史铁生的差距感到自己的写作有一种嘲弄自己之流的快乐但并不快乐也并不坦然7.根据作者的回想史铁生是一个什么样的人请简要分析6分8.文中特别写到了史铁生打开电脑教作者的女儿玩吃豆子的游戏史铁生自己有时也玩两盘的细节请简要分析作者这样写的作用6分9.史铁生说残疾有可能是这个世界的本质他将自己拆开思索许多有关精神方面的命题请你就对残疾生命有无三个方面的理解任选一个方面结合全文谈谈你的看法8分
阅读下面的文字完成后面题飞向太空的航程节选2003年10月15日清晨朝阳晖映着酒泉卫星发射中心载人航天发射场耸入云天的发射架乳白色的神舟五号飞船内杨利伟——中国第一个航天员正静候着一个举国关注的时刻上午9时整随着一声惊天动地的巨响巨型运载火箭喷射出一团桔红色的烈焰托举着载人飞船拔地而起直刺九霄这是人类航天史上一次不同凡响的发射它标志着中国从此成为世界上第三个有能力依靠自己的力量将航天员送入太空的国家为了这个飞天梦想一个古老的民族已经等待了几百年一代又一代航天人已经努力了近半个世纪1957年10月4日苏联成功发射人造卫星的消息震动了最早具有飞天梦想的中国人中国是嫦娥的故乡火箭的发源地是诞生了人类真正的航天始祖万户的国度在航天时代到来之际中国不能再一次落伍翌年5月17日__在中共八届二中全会上挥动了他那扭转乾坤的大手我们也要搞人造卫星！北京上海南京天津等全国各个科研机构和高等院校纷纷行动起来1970年4月24日中国成功地将自己的第一颗人造地球卫星送上了天空然而由于经济实力有限等各种原因中国的飞天梦想只能尘封1986年3月由4位著名科学家联名上报__的国家高新技术发展建议被__批准这就是著名的863计划863计划的出台对中国开始载人航天探索起到了催化剂作用1992年9月21日中____常委召开会议作出实施中国载人航天工程的战略决策然而要真正依靠自己的力量把航天员送入太空还有许多困难需要克服首先是要有可靠性高大推力的运载火箭第二是安全返回技术第三是要研究出具有良好的生命保障系统为太空中的航天员提供安全舒适的工作环境从载人航天工程立项开始中国航天人在短短７年时间里就攻克了载人航天的一道道难题在北京建立了航天员培训中心研制出了高安全性高可靠性的长征二号Ｆ型运载火箭建立了体现尖端和前沿科技集成的飞船应用系统新建成了载人飞船发射场陆海基载人航天测控通信网和飞船着陆场1999年11月20日6时30分神舟一号实验飞船从酒泉卫星发射中心新建成的载人航天发射场飞向太空并于第二天准确着陆2001年１月９日在新的一年刚刚到来的时候神舟二号发射成功这是飞天故乡对人类又一个新纪元的最高致意2002年3月25日神舟三号飞船发射升空9个月后的12月30日神舟四号飞船在低温严寒条件下发射成功进入新的一年整个中国都在期盼着这一时刻的早日来临在这个金色的秋日这一刻终于到来了在万户的飞天尝试过了600多年后又一个勇敢的中国人──杨利伟向太空飞去一个民族迎来了飞天梦圆的辉煌时刻！4.下列对863计划的理解不正确的一项是3分A.这是由４位著名科学家联名上报__的国家高新技术发展建议促成的国家高新技术发展战略B.这是在__批准的由４位著名科学家联名上报__的国家高新技术发展建议基础上制定的国家高新技术发展战略C.这是1992年9月21日中____常委召开会议作出的实施中国载人航天工程的战略决策D.1986年３月启动的国家高技术研究发展计划的出台对中国开始载人航天探索起到了催化剂作用5.下列理解和分析不符合原文意思的一项是3分A.1957年5月17日__在中共八届二中全会上坚定地说我们也要搞人造卫星！于是北京上海南京天津等全国各个科研机构和高等院校纷纷行动起来B.1957年10月4日苏联成功发射人造卫星的消息震动了有人类真正的航天始祖万户国度的最早具有飞天梦想的中国人C.中国航天人在短短７年时间就攻克了载人航天的一道道难题在北京建立了航天员培训中心研制出了高安全性高可靠性的长征二号Ｆ型运载火箭建立了体现尖端和前沿科技集成的飞船应用系统新建成了载人飞船发射场陆海基载人航天测控通信网和飞船着陆场D.1999年11月20日6时30分神舟一号实验飞船从酒泉卫星发射中心新建成的载人航天发射场飞向太空并于第二天准确着陆到2002年12月30日神舟四号飞船在低温严寒条件下发射成功这是飞天故乡对人类又一个新纪元的最高致意6.根据原文内容和结构下列理解和分析不正确的一项是3分A.从远古时期嫦娥奔月的神话到敦煌的飞天壁画再到人类真正的航天始祖万户我们这个古老民族的飞天梦已经做了几千年B.本文首尾两部分记录的是神舟五号载人飞船的发射场景中间则穿插了中国航天史的简要回顾二者很自然地衔接在一起这是首尾圆合型结构C.飞向太空的航程既实指神舟五号飞船发射的过程也喻指中国的航天梦经过几代人不懈的努力终于取得了成功这一探索过程D.从载人航天工程立项到1999年神州一号发射并成功返回仅仅经历了7年但从1970年成功发射第一颗人造地球卫星到2003年神舟五号飞船将航天员送入太空却经历了33年就是因为前一段时间经济实力有限而尘封了中国的飞天梦想
阅读下面的文字完成后面题沈从文的文学传奇1988年5月10日沈从文辞世他并没有写完他传奇人生的最后一笔沈从文成长为著名作家之路具有传奇的色彩从郁达夫给一个文学青年的公开状中那个穷困潦倒的主人公到北方文学的重镇和京派作家的领袖从小学毕业生和被大学拒之门外的投考者到北京大学教授在童话中最常见而在现实中很少发生的丑小鸭变成天鹅和灰姑娘嫁给王子的故事这种奇迹终于在沈从文这里闪现了1924年沈从文开始以休芸芸等笔名在北京晨报副刊现代评论等报刊发表作品成为新文学的第一个职业作家1928年随着文化中心的南移沈从文也从北京来到了上海以几乎每月一本书的生产速度为当时新兴的小书店供稿成为著名的多产作家由于胡适等人的引荐他先后在中国公学武汉大学和青岛大学任教1933年他重返北平从学衡派吴宓手中接收了大公报•文学副刊大公报•文艺副刊体现了沈从文以及京派的文学主张对于北方的文艺活动产生了重要的引导和组织作用并且由对上海的作家发难挑起了京派与海派的论战正如沈从文在从现实学习中自述的那样他的成功是适之先生尝试的第二集因为不特影响到我此后的工作更重要的还是影响我对工作的态度以及这个态度推广到国内相熟或陌生师生同道方面去时慢慢所引起的作用这个作用便是‘自由主义’在文__动中的健康发展及其成就沿着现代评论派新月派京派以及自由主义文人集团的发展脉络沈从文最终归纳为共同的流向沈从文是一部传奇同时他的创作也是不同于现代主流小说的传奇与现实主义对于文学的认识作用的强调相反他不是要使我们去接近现实去认识现实而是要给我们一些色彩一些音乐一些故事一些使我们脱离现实苦难的美丽梦境1934年发表的中篇小说边城和散文集湘行散记使沈从文达到了他创作的高峰这是他最美丽的作品与诸如丁玲的水茅盾的子夜洪深的五奎桥等运用社会科学的分析方法描写中国城市和农村的骚动和崩溃的现实主义的小说和戏剧以至新感觉派作家穆时英的一九三一年不同沈从文具有明显的装饰风格的作品体现了另一种完全不同的情调和创作态度正如他在长河题记中所说的特意加上一点牧歌的谐趣取得人事上的调和沈从文是中国现代罕有其匹的富有惊人的艺术才华和葆有纯粹的艺术感觉的艺术家他以一种特殊的艺术眼光而不是道德政治的眼光来看一切他的创作使一直受到道德政治的范围和以风雅风骨为极致的文学正统获得了某种解放沈从文在从文自传中说我就是个不想明白道理却永远为现象所倾心的人我看一切却并不把那个社会价值搀加进去估定我的爱憎我不愿问价钱上的多少来为百物作一个好坏批评却愿意考查它在我官觉上使我愉快不愉快的分量我永远不厌倦的是看一切宇宙万汇在动作中在静止中在我印象里我都能抓定它的最美丽与最调和的风度但我的爱好显然却不能同一般目的相合我不明白一切同人类生活相联结时的美恶换句话说就是我不大能领会伦理的美接近人生时我永远是个艺术家的感情却绝不是所谓道德君子的感情20年前我曾经吟颂过沈从文的名句美丽总令人忧愁然而还受用我们感谢沈从文在那天崩地陷满目疮痍率兽食人鲜血淋漓的丑恶和腐烂的时刻为我们留下了如此精致美丽的图画和传说然而我们在沉醉和流连忘返的同时又觉到一种非人性的残忍正如朱光潜的美学所指示的那样美感离不开距离美感必须摆脱联想所以读沈从文最好也是没有历史阴影和联想的在新鲜的阳光下的少男女少们根据旷新年沈从文的文学传奇改写15.文中谈到了沈从文哪些方面的传奇?用自己的话回答4分16.文章引用了沈从文在从文自传中说的一段话起到了哪些作用?5分17.作者认为读沈从文最好也是没有历史阴影和联想的在新鲜的阳光下的少男少女们你是否认同作者的观点请结合文本分析6分
阅读下面的文字完成后面题目25分百岁杨绛坐在人生边缘看时间跑地球转傅__2010年7月17日是杨绛先生的百岁寿诞有人赞她是著名作家她说:没有这份野心有人说她的作品畅销她说:那只是太阳晒在狗尾巴尖上的短暂间有人说得到她的一本书总要珍藏起来她说:我的书过了几时就只配在二折便宜书肆出售或论斤卖有人向她恳求墨宝她说:我的字只配写写大字报杨绛不惯于向人赠书她认为赠书不外是让对方摆在书架上或换来几句赞美的话有人请她出国访问她说:我和锺书好像老红木家具搬一搬就要散架了她说她最大的渴望是人们把她忘记低调我不过是一滴清水简朴的生活高贵的灵魂是人生的至高境界这是杨绛非常喜欢的名言在许多朋友眼里杨绛生活俭朴为人低调她的寓所没有进行过任何装修旧式的柜子桌子室内也没有昂贵的摆设只有浓浓的书卷气她非常满足于这样一种简朴的生活方式她和钱锺书的低调一度被人误读作清高孤芳有权威人士年初二去拜年钱家都在做事放下事情去开门来人说声春节好跨步正要进门钱锺书只露出一隙门缝说谢谢！谢谢！我们很忙谢谢！谢谢！这让他很不高兴说钱锺书伉俪不近人情当然更多的时候这种拒绝别人的苦差事还是由杨绛来做她因此也自嘲是钱钟书的拦路虎诚如钱钟书堂弟钱钟鲁所说杨绛对名利没有任何追求不善也不喜交际应酬她就想安安静静写作平平淡淡度日有一年她的新著出版出版社有意请她出山召开作品研讨会杨绛坦陈我把稿子交出去了剩下怎么卖书的事情就不是我该管的了而且我只是一滴清水不是肥皂水不能吹泡泡她谢绝出席研讨会她还将自己的稿费和著作权交给清华大学托管成立基金资助困难学生这项基金以好读书三个字命名迄今已收到两人版税所得近800万人民币成就文学史上不容忽视上世纪40年代在上海杨绛涉足剧本始因称心如意一炮走红继因弄真成假风絮而声名大噪一度搞得钱锺书很紧张生怕风头都叫杨绛抢去直到钱锺书写出围城这一局面才得到根本改观这并没有影响杨绛自己的文学成就在评论家徐岱看来一部洗澡就足以奠定她在百年中国女性写作史上不可轻视的位置1958年她准备翻译塞万提斯的堂·吉诃德原著是西班牙文她不懂就先找来国外的译本看如英文法文德文的比较了五种译本以后发现有些地方差别很大杨绛想到要想保证原汁原味只有从西班牙文翻译就这样她开始自学西班牙文两年后杨绛开始翻译堂·吉诃德1965年1月第一部翻译完毕并开始译第二部很快__爆发杨绛在外国文学研究所作为反动学术权威被揪出来从此开始了受污辱受践踏挨批挨斗的日子直到1972年春从干校回北京杨绛接着日以继夜翻译堂·吉诃德1976年堂·吉诃德第一第二部全部定稿次年杨绛又将全书通校一遍于5月初送交人民文学出版社1978年4月底堂·吉诃德出版因为翻译堂·吉诃德杨绛获颁西班牙国王亲授的智慧国王阿方索十世十字勋章魅力忍生活之苦保其天真回首百年人生杨绛欣慰于自己甘当一个零从做钱家媳妇的诸事含忍到国难中的忍生活之苦以及在名利面前的深自敛抑杨绛总能忍生活之苦保其天真在杨绛看来所以含忍是为了保自己的盔甲抵御侵犯的盾牌含忍和自由是辨证的统一含忍是为了自由要求自由得要学会含忍她这种达观的人生态度更多来自于对文化的信仰对人性的信赖抗战时期国难当头生活困苦她觉得是暂时的坚信抗战必胜中华民族不会灭亡她写喜剧以笑声来作倔强的抗议到了__支撑她驱散恐惧度过忧患痛苦的仍是这份坚定的信仰我确信灾难性的‘__’时间再长也必以失败告终这个被颠倒了的世界定会重新颠倒过来正是这种坚信让她和钱锺书即使在不幸中依然书写着浪漫的人生传奇而今自称已经走到了人生边缘的杨绛愈加通透她说年轻时曾和费孝通讨论爱因斯坦的相对论不懂有一天忽然明白了时间跑地球在转即使同样的地点也没有一天是完全相同的现在我也这样感觉每一天都是新的7.下列对作品的概括和分析不正确的两项是5分A.文章开头以排比的形式通过别人的称赞和杨绛自我回答未见其人先闻其声从而使人物形象栩栩如生跃然在读者眼前B.文章写拒绝别人的苦差事由杨绛来做她还自嘲是钱钟书的拦路虎这反映出杨绛与钱钟书相濡以沫愿为丈夫解忧C.无论抗战时期还是__时期她之所以能够度过艰难和痛苦书写着浪漫的人生传奇原因在于她对文化信仰对人性信赖D.文章虽以朴实的笔法从几个不同的角度对人物进行粗线条的勾勒但人物形象丰满其低调智性坚韧等美德也得到突出的反映E.纵观整篇文章作者以真挚感人的笔墨抒写出杨绛不同凡响的人生历程表达出作者对杨绛的由衷敬仰给读者留下深刻的印象8.杨绛非常喜欢的名言简朴的生活高贵的灵魂是人生的至高境界这句话在她身上有哪些体现6分9.文章在写杨绛文学上成就时为什么详写她翻译塞万提斯的堂·吉诃德一事6分10.文章中说含忍和自由是辩证的统一含忍是为了自由要求自由得要学会含忍你同意这种观点吗为什么请结合全文说说你的理由8分
阅读下面的文字完成小题25分晚清名臣沈葆桢沈葆桢的故居在福州城区宫巷11号这是一幢建于明天启年间的大宅面积达1500平方米当年的沈宅布局严谨装饰富丽1936年客居福州的郁达夫曾对这条巷子有这样一番描写走过宫巷见毗连的大宅都是钟鸣鼎食之家两旁进士匾额多如市上招牌沈葆桢有三个身份林则徐的外甥兼女婿大清船政大臣兼通商大臣两江总督兼管台湾这三个响当当的身份也勾勒出他非凡的一生沈葆桢的母亲林蕙芳是林则徐的六妹沈林两家既是近邻又是近亲沈葆桢长相一般个子不高少时多病他从小就受到经世致用思想的熏陶聪慧好学林则徐早早看好了这个外甥将自己最疼爱的二女儿林普晴嫁给他姨表亲通婚在当时是亲上加亲的大喜事沈葆桢与妻子感情非常好两人还曾相伴赴京赶考沈家并不怎么有钱因为沈葆桢是个著名的清官他先是中进士入翰林院后又外放九江知府仕途更迭唯一不变的是贫穷的生活当时将要到省城赴任的沈葆桢身无分文还曾向人挪川费百金作为盘缠到了省城他租了二进三间排的房子每月租足纹十一两五钱为此他还发出了屋价之贵可谓极矣的感叹1855年35岁的沈葆桢刚刚被破格提升为九江知府举债购买了这个宅院沈葆桢装修好房子安顿好父母妻儿自己就安心到江西任职去了第二年江西闹起了太平天国运动沈葆桢采取攻其不备袭扰辎重的战术七战七捷扬名官场此后平叛太平天国运动成为沈葆桢的主要工作1865年沈葆桢的母亲过世朝廷终于给了他27个月的假沈葆桢回到这里过了几天清静日子在他留下的大量家书中几乎每封信都要嘱咐子女读书并告诉他们读书主要为了立品做人做官倒是其次可惜那时中国正面临着生死存亡的困境无法让人有一丝的安宁1866年沈葆桢接到熟人左宗棠的邀请出任福建船政大臣这时他还重孝在身左宗棠请沈葆桢出山并非一帆风顺也曾三顾茅庐二人在这个古香古色的小院里畅谈了很久左宗棠准备打造中国自己的海军而沈葆桢是他心中的不二人选左宗棠第一次来到沈宅恳请沈葆桢出山继承船政事业沈葆桢婉言拒绝左宗棠保证在接管之初由他和沈葆桢联名署签奏折并给他推荐著名商人胡雪岩相助所有人马归其调遣沈葆桢还是犹豫不决左宗棠干脆上疏推荐沈葆桢主持船政清廷降旨署沈葆桢先行接办不准固辞本无心官场的沈葆桢还是接受了这个艰巨的任务出任福建船政大臣的沈葆桢将办公的地点设在了自己的宅子里宫巷11号这个普通的民宅成了中国近代船政工业的思想发源地沈葆桢建起了中国历史上第一座船厂8年时间造出了5艘商船和11艘兵舰而就是这些轮船后来装备起中国第一代海军舰队沈葆桢还创办了近代中国船舶工业与海军人才的摇篮——福建船政学堂培养出一大批叱咤风云的人物甲午海战中牺牲的刘步蟾和林永升清海军总长刘冠雄中国海军元老萨镇冰沈葆桢虽多受林则徐儒雅之风的熏陶但是做起事来雷厉风行他果断宣称铁甲舰不可不造日本不可不防！于小事方面有部下偷了外国人的汗衫他认为此事有辱国格将此人斩首示众1874年日本进犯台湾后沈葆桢被派往台湾加强防务此后他兴建台南的亿载金城和台湾最南端的恒春城建设苏花公路前身新中横公路前身等废除渡台禁令鼓励民众到台湾开垦促成了台湾政经中心由南部转移到北部2009年台北市府为了纪念沈葆桢将市府大厅命名为沈葆桢厅1879年7月久受病痛折磨的沈葆桢在南京与世长辞他告诉儿孙究竟笔墨是稳善生涯勿嫌其淡删节自文史参考2011年总第44期10.下列对传记有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.沈葆桢的三个响当当的身份从家庭成员和朝廷官员两方面表现出了他的不平凡也给读者留下了深刻的印象B.林则徐不以貌取人而是早早看好了从小就遵奉经世致用思想又聪慧好学的沈葆桢后将自己的二女儿嫁给了他C.沈葆桢赴省城担任九江知府时身无分文只好向别人借钱作盘缠后来还为了能到江西去安心任职而举债买房D.左宗棠为请沈葆桢出山而三顾茅庐第一次来恳请第二次作出保证第三次后则上疏推荐终于实现了心愿E.沈葆桢的部下有人偷了外国人的汗衫他一怒之下将此人斩首示众这样的小事表现了他雷厉风行的做事风格11.本文第一段引用郁达夫的话有什么作用请简要概括6分12.作为晚清名臣沈葆桢有哪些主要功绩请简要分析6分13.成就沈葆桢名臣声誉的原因有很多请就你对出身读书无私三个方面的理解任选一个方面结合全文谈谈你的看法8分
阅读下面的文字完成后面题飞虎将军陈纳德20世纪三四十年代中国人民正遭受着日本法西斯的疯狂蹂躏战争中从空中给予日本敌机致命打击的是赫赫有名的美国飞虎队其队长则是有着飞虎将军美称的陈纳德1937年中日之战一触即发增强中国空军作战能力迫在眉睫当时陈纳德已经从美国空军退役他的朋友在中国担任中央信托局机要顾问的霍勃鲁克非常欣赏他精湛的飞行技术和过人的军事才能推荐他来华担任国民政府航空委员会顾问并给他寄去国民政府航空委员会秘书长宋美龄的亲笔邀请信5月陈纳德来到上海作为期三个月的考察在上海陈纳德受到民众的热情欢迎和宋美龄的接见他在日记中写道:我终于在中国了希望能在这里为正在争取民族团结和争取新生活的人民效劳7月7日卢沟桥事变日本发动全面侵华战争陈纳德听到消息当即决定留在中国表示愿在任何能尽其所能的岗位上服务他认为中国对日之战是美国也将卷入的太平洋之战的序幕他要为中国也为自己即将卷入战争的祖国尽一份力量此后陈纳德在芷江昆明等地筹建航校训练飞行员悉心传授战斗机飞行技术和作战战术他多年前的军事理论著作防御性追击的作用终于有了用武之地同时他着手建立一个全国性的地面空袭警报系统以便战斗机驾驶员及时拦击敌机为了增强空军的战斗力1940年10月陈纳德赴美招募志愿者虽遭遇了很多挫折但从未放弃经过将近一年的艰苦努力志愿队组建成功后被编入美国陆军航空队1941年12月7日珍珠港事件爆发太平洋战争全面展开20日志愿队在昆明和日军进行第一次正面交锋日军来犯的10架轰炸机有6架被击落逃跑的4架中又有3架损于途中而志愿队的飞机全部安全返航只有1名驾驶员受轻伤首战告捷给饱受日机轰炸的昆明人民以极大的鼓舞当天晚上昆明各界人士为志愿队举行了盛大的庆功会陈纳德深受感动热泪不禁涌出报纸头版头条报道战斗经过称美国志愿队的飞机是飞虎飞虎队从此成为志愿队的代称次日清晨陈纳德收到驻扎在缅甸首都仰光的第三中队的报告说有敌机在附近出没陈纳德立即复电说:据过去日本人的惯例侦察机出现区域的地面重要军事目标将会在次日最迟不超过三日遭到空袭务必严加戒备果然不出所料23日开始日军连续空袭仰光飞虎队第三中队和英国皇家空军迎头痛击给日军以沉重打击仰光的连续空战吸引了全世界的目光陈纳德也从一个鲜为人知的退役的美国陆军航空队上尉成为名扬天下的新闻人物此后飞虎队又在怒江阻截战桂林保卫战等战役中取得一个又一个重大胜利沉重打击了日本法西斯为中国人民战胜日本侵略者也为世界反法西斯斗争的胜利作出巨大贡献陈纳德1942年晋升为准将后主动向中国政府提出停发津贴1943年晋升为少将同年12月成为美国著名的时代杂志的封面人物1958年临终前又晋升为中将抗战八年陈纳德领导的飞虎队和中国人民风雨同舟生死与共建立了深厚的友谊1945年飞虎队解散时陈纳德受到中国国民政府的最高嘉奖在中国陈纳德还收获了爱情1947年和中国记者陈香梅喜结良缘陈纳德的命运和中国紧密地联系在一起正如他所说的我虽然是美国人但我和中国发生了如此密切的关系大家共患难同生死所以我也算是半个中国人陈纳德去世后安葬在美国阿林顿公墓墓碑正面镌刻着他生前获得的各种奖章和勋章背面写着陈纳德将军之墓七个中文大字摘编自赵家业陈纳德相关链接①抗战初期美国政府对日本侵华战争持中立态度日本人知道有美国顾问在华帮助中国要求美国下令让他们离开美国国务院发布撤回命令但陈纳德拒不执行他斩钉截铁地说:日本人离开中国时我会高高兴兴地离开中国百度百科②中国人的友谊最宝贵的表现莫过于在日军占领区冒着生命危险搭救被追杀的美国飞行员和从那些地区不断地送来情报为了扩建在成都郊外的飞机跑道那里一下子就聚集了三十余万民工三个月就完成了全部工程陈纳德回忆录③1990年美国发行了纪念陈纳德将军的邮票当年的飞虎队队员每年军人节都要到华盛顿祭奠他在中国重庆要建飞虎队纪念馆昆明把从城里到机场的一条公路重新命名为陈纳德路北京青年报2007年11月12日11.下列对材料有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.在霍勃鲁克的大力推荐下国民政府航空委员会秘书长宋美龄亲自给陈纳德写去邀请信陈纳德接信后当即决定来中国支援抗日B.为扩建成都郊外的飞机跑道三十多万民工只用三个月就完成全部工程陈纳德认为这是中国人民对飞虎队深厚友谊的最宝贵表现C.陈纳德凭着精湛的飞行技术和卓越的军事才能为中国抗战立下赫赫战功自己也从一名退役上尉成为闻名全球的飞虎将军D.作为一位优秀的战斗机飞行员令日军闻风丧胆的飞虎队队长陈纳德曾经登上美国著名的时代杂志的封面E.为帮助中国人民抗击日本侵略者飞虎队在中国浴血奋战作出杰出的贡献因此被国民政府授予最高嘉奖12.陈纳德是一位出色的军事家材料中有哪些体现?请简要分析6分13.陈纳德的人格魅力是他至今仍被怀念的一个重要原因请结合材料简要分析6分14.为什么陈纳德说自己是半个中国人?请结合材料谈谈你的看法8分
论述类文本阅读18分吴昌硕金石之气阳飏①吴昌硕与虚谷蒲华任伯年同为清末海派四杰何谓海派?清末上海辟为商埠以后一些文人墨客流寓于上海以卖画为生这一画派特点明显个性鲜明形成不拘一格的新型画风②吴昌硕1844——1927原名俊卿初字香补芗圃还有一个颇具幽默的小名乡阿姐后与父亲开垦芜园其间不倦于金石篆刻故号苦铁苦铁道人曾在江浙一带游历以刻印谋生故号五湖印丐后友人送他一个古陶罐故自号缶庐老缶缶道人因怀念芜园生活又号芜青亭长破荷亭长破荷道人在沪于役任佐贰小官又自嘲为酸寒尉由同乡举荐得任江苏安东县令一月即辞职由此刻有一月安东令及弃官先彭泽令五十日印直到晚年才用昌硕之字因耳重听故又号大聋聋道人又因只有三根病须遂又号无须老人无须吴③把吴昌硕的名号印顺序排列出来基本就是他的生平简历一位没有胡须的老人——要胡须干什么?吴昌硕画完人生最后一叶芭蕉芭蕉遮面睡着了④吴昌硕葬于浙江余杭县报慈寺西侧山麓墓地坐落于宋梅亭畔墓门石柱上有联其人为金石家沉酣到三代鼎彝两京碑碣此地傍玉潜故宅环抱有几重山色十里梅花仿佛一张宣纸湿漉漉的季节十里梅花墨迹末干⑤十里梅花一朵一朵一会儿篆书隶书一会儿行草⑥吴昌硕曾遍临汉碑并以石鼓文为主要临摹对象参以秦权铭款琅琊台刻石泰山刻石等文字的体势笔意他喜用石鼓文字集语书写对联晚年以篆隶笔法作草书笔势苍劲雄浑⑦吴昌硕学画较晚他学画还有一个有趣的小故事他曾找当时上海有名的画家任伯年学画任伯年让他画一幅看看他说我还没有学怎么能画呢?任伯年说随便画儿笔就可以看了吴昌硕当场画的画之后任伯年不禁拍案叫绝你的笔墨现在就已经胜过我了！⑧吴昌硕写意花卉受徐渭和八大山人影响他把书法篆刻的行笔运刀及章法体势融人绘画所谓强抱篆隶作狂草形成了富有金石味的独特风格他说我平生得力之处在于能以作书之法作画⑨见过一篇吴昌硕儿子吴东迈所写文章介绍吴昌硕笔下的牡丹用鲜艳的胭脂红设色并伴以石头吴昌硕说画牡丹易俗画水仙易琐碎只有加上石头才能免去这两种弊病有一次他画了一幅牡丹水仙图又信笔画上一块石头说人家看了这块石头也许会说是自画像了遂又题了一首诗红时槛外春风拂香处毫端水佩横富贵神仙浑不羡自高唯有石先生⑩他在古鼎拓本上画牡丹花枝插在古鼎中尤似美少年穿了件老戏服不仅美还是古香古色典雅之美⑾吴昌硕喜用浓丽对比的颜色色泽强烈鲜艳他虽然常画牡丹但更喜好梅花有苦铁道人梅知己诗句他作兰花以或浓或淡的墨色和篆书笔法画成画竹以淡墨轻抹叶以浓墨点出菊花也是经常入画的题材菊花或伴以岩石或插以高且瘦的古瓶——给人感觉就是一长袍私塾先生模样菜蔬果品竹笋青菜葫芦南瓜桃子批杷石榴等也一一人画极富生活情趣晚年常画藤蔓植物藤萝葡萄葫芦南瓜等等苦铁画气不画形篆笔梅兰狂草葡萄以书入画金铜铁石杂错堆砌满纸金石之气10.吴昌硕的画作有哪些特点请结合文章内容简要概括6分11.根据全文内容简要说明吴昌硕独特画风形成的原因6分12.根据本文内容简要分析吴昌硕有哪些性格特点6分
阅读下面的文字完成后面题目风雨中忆萧红丁玲①一块肮脏的云成天盖在头上微微地下着一点看不见的细雨打湿了地面那轻柔的柳絮和蒲公英都飘舞不起而沾在泥土上了本来就没有什么地方可去一下雨便更觉得闷在窑洞里的日子太长②就在这样的风雨中我想起了天涯的故人那些死去的或是正受着难的前天我想起了雪峰昨天我又苦苦地想起秋白今天我想起了刚逝世不久的萧红③萧红和我认识的时候是在一九三八年春初初次见她她的苍白的脸紧紧闭着的嘴唇敏捷的动作和神经质的笑声使我觉得很特别而唤起许多回忆但她的说话是很自然而真率的我很奇怪作为一个作家的她为什么会那样少于世故大概女人都容易保有纯洁和幻想吧④我们相处了一个春天彼此都很亲切并不感觉到有什么孤僻的性格我们尽情地在一块儿唱歌每夜谈到很晚才睡觉当然我们在思想上感情上性格上不是没有差异然而彼此都能理解并不会因为不同意见或不同嗜好而争吵而揶揄我们痛饮过我们也曾在风雨之夕互相倾诉然而现在想来我们谈得是多么的少啊!我们似乎从没有谈到过自己尤其是我然而我却以为她从没有一句话是失去了自己的因为我们实在都太真实太爱在朋友的面前赤裸自己的精神但我仍会觉得我们是谈得太少的因为像这样无妨嫌无拘束不须警惕着谈话的人是太少了啊!⑤抗战开始后劳累奔波使她迷茫不知在何处安顿自己的生活延安虽不够作为一个写作的百年长计之处然在抗战中可以使一个人少顾虑于日常琐碎或者会使她能更健康些但萧红却南去了⑥我们分手后就没有通过一封信端未曾来过几次信在最后的一封信上香港失陷约一星期前收到告诉我萧红因病由皇后医院迁出不知为什么我就有一种预感觉得有种可怕的东西会来似的有一次我同白朗说萧红绝不会长寿的当我说这话的时候我是曾把眼睛扫遍了中国我所认识的或知道的女性朋友而感到一种无言的寂寞能够耐苦的不依赖于别的力量有才智有气节而从事写作的女友是如此寥寥啊!⑦不幸的是我的杞忧竟成了现实当我昂头望着天的那边或低头细数脚底的泥沙我都不能压制我丧去一个真实的同伴的叹息⑧生在现在的世界上死对于自己也是莫大的损失因为这世界上有的是戮尸的遗法从此你的话语和文学将更被歪曲被侮辱听说连未死的胡风都有人证明他是汉奸那么对于已死的人当然更不必贿买这种无耻的人证了鲁迅先生的阿Q曾被那批御用文人歪曲地诠释那么生死场的命运也就难免于这种灾难⑨只要我活着朋友的噩耗一定将陆续地压住我沉闷的呼吸尤其是在这风雨的日子里我会更感到我的重荷但我一定可以支持下去的我将压榨我生命所有的余剩为着你们的安慰和光荣哪怕就仅仅为着你们也好因为你们是受苦难的劳动者你们的理想就是真理⑩风雨已停朦朦的月亮浮在西边的山头上明天将有一个晴天我为着明天的胜利而微笑为着永生而休息我吹熄了灯平静地躺到床上一九四二年四月二十五日文章有删减12.文章第一段中有关风雨的描写有何作用?4分13.结合文章内容简要分析萧红的性格特点6分14.赏析文中两处画线的句子4分1当我昂头望着天的那边或低头细数脚底的泥沙我都不能压制我丧去一个真实的同伴的叹息2分2风雨已停朦朦的月亮浮在西边的山头上明天将有一个晴天2分15.结合文章对萧红的回忆探究作者蕴含其中的丰富的思想感情6分
阅读下面的文字完成后面题25分不按规则出牌的大学校长朱清时朱清时1968年毕业于中国科技大学近代物理系毕业后去了青海西宁山川机床铸造厂当了一名炉前工当时分厂里的大学生们常在业余时间聚会喝酒打扑克海阔天空聊天发牢骚朱清时说我有时也加入但很快就感到空虚我总觉得光抱怨怀才不遇没意思中国这么大总是需要人才的现在把时间荒废了一旦需要时我们有什么呢我仍然像在大学里一样抓紧时间学习在这期间他翻译了一本相对论的再审查稿子被山__学油印出在国内流传写了一篇论文论基本粒子的静质量随时间变大1974年发表在复旦学报上20世纪70年代中期地处西宁的中科院青海盐湖所正在为造原子弹组织技术攻关急需学物理的人才得知这一消息后朱清时立即去拜访该所的室主任康靖文康靖文拿出很长的一篇专业外文文章让他翻译几天后朱清时就把译文交给了他研究所马上就决定要朱清时1979年朱清时被选为中科院首批出国进修人员到美国圣巴巴拉大学从事激光光谱研究初到美国实验室的设备多数他都没见过而且英语比较薄弱每周的小组讨论会讨论的问题他也听不懂那种尴尬的局面让朱清时很受伤别无选择朱清时只能放弃了一切娱乐和休息时间集中精力迅速填补实验技术和专业知识的空白我列出一个问题清单包括我不知道的仪器的功能和操作方法然后请教别人把他的介绍一一记下自己再练几次熟悉之后就能找出每台仪器的关键点然后再读说明书的有关部分很快就能掌握两三个月之后我已能熟练地操作整个复杂的系统做出了一些漂亮的结果终于有一天当看到记录仪画出期待已久的曲线时我深切感受到了探索科学真理的快乐！两年进修期满之后麻省理工学院要聘请他做博士后研究员但朱清时还是选择了回国与同事们一起建起了中科院激光光谱实验室这个实验室是当时世界上两个水平最高的实验室之一1998年朱清时被国务院任命为中国科技大学校长在教育主管部门眼里这位书卷气浓郁平时在办公室里喜欢穿一双布鞋的校长是一个不按照规则出牌的人更是一个给他们出难题的人一个冒犯者和挑衅者担任中科大校长的10年里朱清时赶上了教育部的扩招政策作为大学校长朱清时非常矛盾多招一个学生就多收入一两万多招一千个学生就是一两千万但扩招却要付出代价——保证不了教学质量思前顾后朱清时停止了扩招如何建设世界一流大学是时任校长的朱清时不断思考的问题他曾带着同事去麻省理工等高校调研回国搞教学改革引进优秀人才几年后他才发现教育体制和考评制度才是大学的核心问题朱清时发现中国传统的书院培养了良好的师生关系老师们和学生都住在一起除了上课学知识外师生们时时刻刻都在交流朱清时觉得英国的剑桥和牛津的学院就相当于中国的书院于是他想在中科大实施书院式管理重建良好的师生关系让学生不分专业和年级混住在一起让学生上课之外的活动更丰富结果有关部门下文禁止要求将学生按照专业管理要把学生管理得严格一点朱清时的书院式改革无疾而终如果教育体系不改的话目前的众多问题无法解决中国大学应当‘去行政化’和‘教授治校’朱清时说这些在1917年由蔡元培首倡的治校理念成就了北大在20世纪初的辉煌至今仍被视为中国教育界稀缺的良药也是朱清时作为大学校长一直在坚持的改革2009年3月刚刚从中国科技大学校长任上卸职的中科院院士朱清时在深圳全球海选校长中全票当选新筹建的南方科技大学拟任校长第一候选人上任不久他就主动放弃自己享受的省部级待遇并提出放弃行政级别在给深圳市政府递交的南科大办校方案中朱清时提出要办一所前所未有的大学以机制创新匡正中国教育积弊朱清时和他的教育改革如一块石头砸__静的水面把中国的大学教育问题推到了聚光灯下也让南科大成为全社会瞩目的焦点2010年年底教育部选择了认可在南科大招生考试后下发批文同意未经教育部批准就进行自主招生的南科大进行筹建筹建期间可以试__专业暂时给予了朱清时主导的这场改革实验一个模糊的承认11.下列对传记有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.本文中作者撷取朱清时几个人生片断描写出一位既努力进取心系教育事业又特立独行敢于第一个吃螃蟹的校长的形象B.朱清时虽然被国务院任命为中国科技大学的校长但他却是一个不按照规则出牌的人也是一个愿意出难题的人一个冒犯者和挑衅者C.朱清时在中科大实施了书院式管理制度是因为他觉得传统的书院培养了良好的师生关系而英国的剑桥和牛津的学院就相当于中国的书院D.南方科技大首批录取的学生采取了自主招生的形式事先并未经得教育部的批准但在2010年底教育部对朱清时的办学方式选择了认可E.去行政化和教授治校至今仍被视为中国教育界稀缺的良药可见如果能够实行这种教育制度中国教育的弊端就能得到根本解决12.从文章前半部分看是什么造就了朱清时的成功请简要分析6分13.朱清时是一个不按规则出牌的人这具体表现在那些方面请简要说明6分14.有人认为朱清时是一个理想主义者而他坚称自己是个学者对此你有什么看法8分
阅读下面的文字完成后面问题侯伯宇一个高级知识分子的风骨1930年9月11日侯伯宇生于天津从少年时起侯伯宇就在父亲爱国思想的影响下立志科学救国作出更好的武器建国前夕侯伯宇放弃了台湾大学的学业和出国的机会辗转回到北京1951年抗美援朝战争爆发正在清华大学读书的他毅然投笔从戎报名参加志愿军并将父亲给他的四年学费生活费1000美元全部捐出1953年新中国一五计划工业建设急需懂外语又有数理基础的人侯伯宇放弃了回清华继续深造的机会赴鞍山黑色冶金设计院当了一名俄语翻译1956年国家号召向科学进军他积极响应考取了西北大学物理系1973年侯伯宇主动投身西部建设并最终在西北大学扎根一干就是37年其间国内外很多高校和科研单位以优厚的条件邀请他去工作他都一一谢绝他说西部更需要我这里的学生更需要我侯伯宇一生致力于理论物理研究取得了一系列国际领先的研究成果做出了很多开创性的贡献上世纪50年代后期侯伯宇致力于群论在物理学中应用的研究解决了苏联国际权威未能证明的重要公理和量子化学权威未能提出的重要公式1983年侯伯宇与美国学者合作推导出一系列非定域守恒流的结果运用对偶变换找到了给出所有无穷多个守恒流生成元的办法这一研究成果被国际学术界称为侯氏理论是当时世界上以中国人姓氏命名的20项现代科技成果之一被誉为中国的骄傲侯伯宇一生成果卓著在国际理论物理学界名气很大但他却从不接受新闻媒体对他的采访和宣传有一次他的学生在帮助他整理申报科学院士材料时发现他居然舍弃了发表在影响非常大的学术刊物上的论文反而收录了一些发表在普通期刊上的论文非常不解他解释说有些论文虽然发表的期刊档次很高但实际上的学术价值却不及另一些论文我要选择那些更具生命力的文章上世纪80年代侯伯宇一手创办西北大学现代物理研究所重点培养硕士研究生博士生在教学过程中侯伯宇十分重视教学研究努力寻找有利于学生接受的教学法非常注重创新和提高课程起点把授课内容与研究课题密切结合把自己的最新研究成果介绍给学生讲授国际上正在发展的最新最先进的内容他认为学生必须对本学科的全局有通盘的了解这样才能判断学科生长点选择能带动学科的课题侯伯宇注重开阔学生的学术视野经常邀请世界一流的科学家到物理所为学生上专业课千方百计送学生到国内外著名高校或研究机构访学进修在他的努力下西北大学现代物理研究所1985年获批为全国首批博士后科研流动站很多诺贝尔得主和国际著名物理学家相继前访问建立交流合作关系为学生作报告开讲座实现人才培养的创新性和国际化的很好结合培养的学生具有国际意识有能力参与国际交流和国际前沿研究30多年侯伯宇培养出了一批高水平的学生许多人在读研究生期间就在现代物理前沿取得了一系列创造性的成果如今多数学生的研究都处于国际学术领域的前沿水平其中李卫顾樵的研究成果被学术界冠名侯——李变换和顾效应中国科学院院士戴元本说侯伯宇为我国理论物理队伍培养了一大批人才特别是对于得到广泛认可的我国理论物理‘西北军’的形成做出了重大贡献陕西日报有删改相关链接①1950年20岁的侯伯宇第一次递交了入党申请书1980年先后三次向党组织递交入党申请书的侯伯宇在50岁之际加入了中国__中国青年报②我誓要以创新湮灭顽疾之苦痛以创新消灭死誓以我有生之年在国际竞相攀登科研高峰中顽强登顶以作为最后的礼物侯伯宇自传③在学界大家都知道侯伯宇有两怪一是出去开学术会议无论国内国外从不参加游玩总是抓紧时间在宾馆看文献二是不当官不退休晚年依然坚持在科研第一线中国青年报11.下列对材料有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.侯伯宇因与美国学者合作推导出当时世界上以中国人姓氏命名的20项现代科技成果之一的侯氏理论被誉为中国的骄傲B.侯伯宇在申报科学院士的材料中收录了一些发表在普通期刊上的论文是因为他认为论文的学术价值与学术刊物的档次水平没有关系有些档次并不高的期刊上刊发的论文更有学术价值C.本文摘取侯伯宇的若干人生片段记叙了他刻苦钻研理论物理献身科学和教育事业的经历介绍了一位杰出物理学家的重要成就和贡献D.尽管侯伯宇一生成果卓著但这并未影响他把在国际竞相攀登科研高峰中顽强登顶作为有生之年的奋斗目标E.侯伯宇的多数学生的研究都处于国际学术领域的前沿水平这是因为他注重开阔学生的学术视野经常邀请世界一流的科学家到物理所为学生上专业课12.侯伯宇有哪些先进的教学理念请简要概括6分13.作为一位杰出的物理学家侯伯宇的贡献有哪些请结合材料简要分析6分14.作者为什么说侯伯宇具有一个高级知识分子的风骨请结合材料谈谈你的看法8分
阅读下面的文字完成文后各题马尔克斯世界上最不孤独的人陈众议马尔克斯走了然而只要我们还记得他的名字就会不断地询问他留下了什么他留下的当然是作品但又不仅仅是作品百年孤独上市不足一周后马尔克斯走在布宜诺斯艾利斯的街头忽然听到有人像发现了奇迹似的大声嚷嚷起来瞧他就是百年孤独的作者！书刚上市就被人认出自己那天马尔克斯生平第一次真正感受到了成功的喜悦于是马尔克斯成了这个世界上最不孤独的人之一各种文化出版机构争相邀请同时他又矛盾地成了这个世界上最孤独的人之一只有到了这时他才真正懂得做个凡人是多么幸福！从此往后他的一举一动都在人们的关注之下他将不得安宁他们怀着各自的目的毫不客气地侵占他的时间把他变成了歌星一样的公众人物这样的情况在他1982年获得诺贝尔奖之后又一次达到高潮面对各色不速之客马尔克斯不得不退避三舍1983年初至1985年中他离群索居在卡塔赫纳一个面向大海的书房里按照自己惯常的时间表工作从周一到周六从早晨8点到下午3点如果因事致使工作被耽误他总设法在第二天予以弥补一分灵感九分汗水持之以恒锲而不舍这正是马尔克斯成功的秘诀马尔克斯热情谦和平易近人是难得的古道热肠他与巴尔加斯·略萨2010年获得诺贝尔文学奖的拉美文豪的恩怨情仇曾被媒体炒得沸沸扬扬然而他从未在略萨走向诺贝尔文学奖的道路上使绊2007年适逢百年孤独诞生40周年自己80岁生辰他主动向略萨示好请后者为新版百年孤独作序上世纪50年代他曾流亡巴黎寄居在一家小客栈的阁楼中当时他穷困潦倒不仅付不起房租就连一日三餐也无法保证后来当他不得不离开巴黎流亡墨西哥时房东放了他一马万万没想到这个一文不名的穷书生30年后会带着一大沓钱连本带息加倍地专门回来补交房租当时房东已经过世房东太太一把鼻涕一把眼泪地接待了马尔克斯这个唯一记得来补交房租的人并说她不想也不能收这个钱因为她被来者的诚信感动同时也要替天上有知的丈夫做一件大事对世界文学尽一份力！1982年他辗转联系上心仪已久的嘉宝嘉宝是电影史上的默片女皇他青年时期的偶像但那时已然是个无人问津的孤独老妪马尔克斯的造访使她喜出望外他们促膝长谈见马尔克斯不断用手揉他的眼睛嘉宝便戴上老花镜取来放大镜原来是一根睫毛掉进眼睛里了马尔克斯从文60余年屈指算来大约有十几部长篇小说数十篇中短篇小说和各色脚本随笔评论及新闻稿若干这么一个作家从地球的另一端旋风般进入中国不仅风靡一时而且落地生根这不可谓不魔幻上世纪80年代中国读者对马尔克斯没有理解得那么深他们更关注他作品的形式比如结构技巧直到90年代人们才开始注意到拉美文学更为本质和深层次的精神诉求百年孤独及其所代表的拉美文学在借鉴西方现代文学形式技巧的同时并没有放弃民族大道没有放弃替一个民族甚至整个美洲大陆代言的责任感使命感这种使命感触动了中国作家中国受马尔克斯和拉美魔幻现实主义影响的作家何止莫言阎连科或阿来陈忠实其中尤以寻根派为甚然而当终于有中国出版方斥百万美元巨资买下了百年孤独的版权时它同时也成了中国不少年轻人死活读不下去的作品年轻读者正渐行渐远他们不再关注马尔克斯及其所代表的伟大的文学传统除了百年孤独其实马尔克斯的其它作品甚至中短篇小说也乏人问津斯人已矣文学的伟大传统呢如今安在作家的丰富遗产呢也许只是聊作谈资偶尔被人一提罢了有删改相关链接①加夫列尔·加西亚·马尔克斯文中称马尔克斯1927年出生于哥伦比亚在波哥大大学攻读法律期间开始文学创作1982年获诺贝尔文学奖2014年4月18日病逝于墨西哥城享年87岁②略萨与马尔克斯可以说是一生的朋友和敌人早年略萨与马尔克斯是亲密无间的好友但在上世纪70年代末期两人开始决裂决裂的原因也一直被认为很诡异1976年马尔克斯到墨西哥参加电影首映时巧遇略萨马尔克斯上前打招呼略萨一记老拳将马尔克斯__在地2007年两人和好10.下列对材料有关内容的分析和概括最恰当的两项是4分A.百年孤独上市后马尔克斯声名鹊起门庭若市为躲避各色不怀好意的拜访者他不得不离群索居寻找安宁B.流亡巴黎时马尔克斯穷困潦倒房东给予了他极大的帮助30年后马尔克斯回去报恩房东太太没有接受但大为感动C.马尔克斯的作品进入中国后风靡一时对中国作家产生了深远的影响先是作品的内容被关注后是作品的形式被关注D.在中国除了主流作家或年纪较大的读者外年轻读者对百年孤独不感兴趣更有甚者认为此书是死活读不下去的作品E.马尔克斯去世了以他为代表的拉美文学后继乏人他留下的作品也乏人问津在这个只需要浅显的时代经典往往被忽略11.本文通过哪些事情表现马尔克斯襟怀磊落知恩图报及凡人心态的4分12.马尔克斯在中国有怎样的影响请简要分析6分13.作者说马尔克斯是这个世界上最不孤独的人之一同时又是这个世界上最孤独的人之一两者是否矛盾请结合材料谈谈你的看法4分
阅读下面的文字完成后面题25分金克木小学毕业的大学教授张建安1939年湖南大学文学院急需法文教师到处寻找但没有合适的人选英文老师陈世骧推荐我有个朋友虽然没有上过大学但法文水平很高可以当法文老师陈世骧推荐的是金克木论学历金克木只是小学毕业但陈世骧说金克木在中学里教过英文从初一到高一四个班的课都由他教教学效果非常好他不仅英文好而且法文水平也好足以胜任大学教师一职为了证明自己的看法陈世骧拿出北大外籍教授法国人邵可侣所著的大学初级法文翻开里面的法文序言序言中赫然写着金克木对此书的贡献邵可侣是法语教学中的权威人士而大学初级法文则是中国最高学府北京大学的教科书既然邵可侣都认可金克木金克木又亲自参与了教科书的编订而且湖南大学里实在找不出合适的人选所以院里最终决定聘任金克木1930年18岁的金克木到北平求学时还不懂英语靠着好奇心和钻劲凭借几本英语工具书又找了一位要学费不高的私人老师他便在很短的时间内看懂了英文原版书少年维特之烦恼阿狄生文报捃华英语水平突飞猛进也是同样的方式金克木又在很短的时间内学会了世界语1933年金克木去北京大学旁听邵可侣的法文课得到邵可侣的赏识学习效果非常好之后金克木整理并校订邵可侣的讲义由商务印书馆出版就是大学初级法文邵可侣在法文序中特地提到了金克木的贡献金克木没想到这便是他当大学老师的敲门砖当陈世骧得知教学课本并不是邵可侣编的那本而且学校还要求用英文讲法文时陈世骧生怕自己推荐的人无法胜任所以在金克木上第一堂课时他在外面听了半天金克木一点也不知道他只是顺顺利利地教好一堂又一堂课其教学质量得到学校的认可和学生们的欢迎这应该很富传奇色彩吧就像金克木所说恐怕暗中听我上课的不止他一个谁能相信一个没出过国的年轻人竟能对大学生用英语教法语并做中国话解释呢1941年到1946年金克木在印度工作和学习他没去哪个大学进修但有缘到shì jiā móu ní 初转__的鹿野苑住香客房间与僧侣为伍在寺庙中饱读fó jiāo 典籍他再一次进入一个全新的天地对梵文和佛学产生浓厚的兴趣并最终得到已归隐的法喜老居士的真传法喜老居士曾在印度的大学教书又被聘为哈佛大学教授许多人慕名向他学巴利语学fó jiāo 但从没有人找他学梵文金克木是他唯一的梵文学生他倾全力将自己的学问传给了金克木金克木曾在父与子一文中提到当时的教学熟悉了以后白天也让我去两人在大炕上盘腿坐着对话他很少戴上老花眼镜查书先是我念我讲我问他接下去随口背诵讲解引证提出疑难最后互相讨论在这样的学习中金克木精通了梵文和佛典当他1946年回国时他其实已成为中国某些领域中的稀缺人才吴宓当时是武汉大学外语系教授兼系主任同时又是校务委员会委员其学问及人品是学界普遍推崇的吴宓很看重金克木马上向武汉大学推荐但吴宓也没想到他推荐金克木到外文系教梵文而文学院院长刘永济却把金克木安排在哲学系教印度哲学原因跟金克木第一次当大学老师一样——当时武汉大学也找不到教印度哲学的合适人选而这门课程又是必修课金克木正好填补这一空缺吴宓不放心了他十分认真地对金克木说你教语言文学我有信心到哲学系去我不放心金克木回答到哲学系对我更合适因为我觉得除汤用彤先生等几个人以外不知道还有谁能应用直接资料讲fó jiāo 以外的印度哲学而且能联系比较中国和欧洲的哲学何况我刚在印度待过几年多少了解一点本土及世界研究印度哲学的情况又花过工夫翻阅汉译佛典所以自以为有把握吴宓仍不放心于是也像陈世骧一样在教室外听了金克木的第一堂课从此金克木一直在大学里教书从武汉大学到北京大学跻身中国最优秀的教授行列摘编自情感读本2011年9月下7.下列对传记有关内容的分析和概括不恰当的两项是5分A.虽然只有小学毕业没读过一天大学但金克木先生完全凭自学精通了英语世界语法语和梵文并且还到大学任教跻身中国最优秀的教授行列这不能不说是个奇迹B.金克木只是邵可侣法文课的旁听生但邵可侣所著的大学初级法文一书却于金克木整理并校订的讲义这足以证明金克木在语言方面的过人天分以及他所付出的巨大努力C.金克木能够到大学教书很大程度上得益于陈世骧和吴宓的推荐但即使如此他们都分别偷听了金克木的第一堂课说明他们也是只闻其名对金克木的学术水平并不真正了解D.在印度寺庙中饱读fó jiāo 典籍加上法喜老居士的倾力教授使得金克木先生不仅精通梵文和佛典对fó jiāo 以外的印度哲学也很在行他甚至觉得到哲学系讲课更合适E.无论是被要求用英文讲法文还是被安排去讲深奥的印度哲学金克木都欣然接受并且自信满满他的讲课也受到学生们的欢迎所以称他为中国某些领域中的稀缺人才绝非溢美之辞8.结合文本谈谈跻身中国最优秀教授行列的金克木先生取得了哪些成就6分9.根据全文概括金克木先生成为精通英语世界语法语等多种语言的大师和国内某些领域中稀缺人才的主要原因6分10.金克木先生的传奇经历在今天能否复制结合文本联系现实生活谈谈你的看法8分
阅读下面的文字回答后面题25分走进马勒王纪宴2011年是奥地利作曲家和指挥家古斯塔夫•马勒逝世100周年国际音乐界因而将这年命名为马勒纪念年在中国马勒年同样得到前所未有的重视北京的国家大剧院精心策划了10场马勒系列音乐会中国听众首次有如此多的机会通过聆听高水准的马勒作品走近马勒感悟马勒的精神世界体会马勒音乐所表达的慰藉和振奋悲苦情造就音乐大师马勒的精神世界中有一种强烈的悲剧情愫这与他出身于犹太人家庭有关犹太民族作为世界上最古老和智慧的民族之一也是多灾多难的民族之一千百年来颠沛流离不断受到种族歧视和__马勒作为犹太人后裔以他出众的音乐才华和勤奋努力而成为执掌维也纳宫廷歌剧院维也纳爱乐乐团等欧洲顶级音乐机构的杰出人物却始终忍受着各种保守势力的嫉恨和诋毁他曾慨叹我是一个彻头彻尾的无家可归者在这个世界上我是一个犹太人无论走到哪里都是一个闯入者不被任何地方接受而当马勒由于现实世界和精神上的双重压力而最终皈依tiān zhǔ jiāo 时他并未就此获得解脱而成为了犹太自我仇恨意识的牺牲品他的妻子阿尔玛曾说马勒最终信奉了tiān zhǔ jiāo 但他仍是一个基督犹太人这正是令他痛苦的一点这种无法摆脱的悲剧性羁绊无疑是造成马勒音乐中忧虑不安纷繁复杂的悲剧气质的原因之一作曲家灵魂深处无尽的孤寂感对心灵归宿的上下求索这一切都通过技法高超的音乐语言得到倾诉马勒经历的民族和个人苦难造就了他这位音乐家歌乐诗与李白精神共鸣马勒与同时代很多作曲家的不同还在于这位浸润于德奥音乐传统的犹太人却对中国古诗词尤其是李白的诗篇产生了强烈精神共鸣他在交响声乐套曲大地之歌中采用了李白王维孟浩然钱起的诗篇作为歌词虽然这些诗在转译过程中已变得面目全非罗曼•罗兰曾指出当我们继承过去的杰作时从来不是过去在我们内心再生而是我们把自己的影子投在过去的杰作上马勒在大地之歌中从中国古诗而不是他更熟悉的欧洲文学中找到了与自己的心境契合的因素——对自然的体悟和热爱慨叹人生的苦难以及尘世生命的短暂而中国诗篇中对交友和宴饮之乐的歌颂同样吸引着马勒他借此表达悲观惆怅情愫以及极度的凄美之境歌乐诗以独特而内省的方式交融于马勒的所有作品中共同吟唱出一个行将结束的时代的伟大主题人类与自然生命与死亡理想与幻灭这些触及人类终极关怀的深刻主题强有力地激发出马勒的创作灵感与激情促使他的音乐冲破了古典音乐的传统格局以庞大而芜杂的结构含糊隐晦的调性色彩奇异的配器汇聚成一种崭新的音乐语言这种语言的复杂新颖注定需要时间迎来知音上巅峰马勒时代来临马勒在世时主要以指挥家而知名而作为作曲家得到的承认则与马勒的成就以及他本人的期待相距甚远乐评家们喜欢称他的篇幅宏大的交响曲为超长的令人疲惫的交响曲有些听众则觉得马勒是昂贵的二流货1960年在马勒诞辰百年之际马勒的音乐迎来了复兴马勒的交响曲和艺术歌曲日渐成为各地音乐会上常见的曲目伯恩斯坦等知名指挥家开始指挥录制马勒交响乐全集而在半个世纪之后在纪念马勒诞辰150周年和逝世100周年之际马勒的复兴可谓达到历史性巅峰人们开始意识到马勒音乐中的人性内涵非常现代与我们所生活的时代更贴近因而当代人比马勒的同代人更能够理解马勒除了悲剧内涵马勒的音乐语汇在更宽广的范围内表现了人类复杂微妙的内心世界以及同外界的关系沉重的阴霾与激烈的冲突温暖抚慰的抒情大自然沁人心脾的美对于今日的人们不啻为理想的宣泄与抚慰剂马勒生前曾悲凉而自信地断言我的时代会来临而今正如指挥大师艾森巴赫所言马勒时代已真正来临——这意味着人们已能够理解其音乐中所传递的信息节选自2011年11月25日人民日报11.下列对传记有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.李白王维孟浩然等人的诗篇虽在转译过程中已变得面目全非但却对马勒的音乐成就直接产生了重要影响由此也可反观中国古诗伟大的艺术魅力B.马勒的音乐交融着歌乐诗吟唱出了触及人类终极关怀的伟大而深刻的主题激发了他的创作灵感与激情冲破了古典音乐的传统格局C.马勒纪念年应该是马勒时代来临的一个很重要的体现原因是当代人比马勒的同代人更能够理解马勒音乐中的人性内涵因此马勒的复兴可谓达到了巅峰D.马勒亲历的民族和个人苦难造就了他这位音乐家而他对中国古诗词的灵活借用也使他的音乐作品充满了更多的与自己的心境相契合的因素E.马勒在世时虽是一位伟大的指挥家但是当时人们给予他这一方面的认可却很有限甚至有的听众觉得马勒是昂贵的二流货这也与他对自己的期待相去甚远12.文章最后指挥大师艾森巴赫说马勒时代已真正来临――这意味着人们已能够理解其音乐中所传递的信息其中的信息指什么请分条概括6分13.请结合文本具体分析马勒经历了怎样的民族和个人苦难造就了他这位音乐家6分14.马勒的音乐作品在当时没有得到很好的认可而在百年后迎来了复兴对此你怎么看请结合文本联系实际谈谈你的看法8分
阅读下面的作品完成后面题目至少还有记忆刘瑜最近看了一部话剧弗罗斯特该剧是对1977年一场电视访谈半写实半虚构的舞台重构访谈者是英国脱口秀主持人弗罗斯特被访谈者是美国前总统尼克松虽然当时水门事件已经过去了5年尼克松也下台了3年但是尼克松从来没有真正承认过错误弗罗斯特雄心勃勃地想迫使尼克松在访谈中认错而尼克松步步为营将弗罗斯特咄咄逼人的提问转化为自我辩护但最终还是战败了在亿万电视观众面前出尽洋相不得不缴械投降这个故事的主题用最简洁的话说就是不忘记不原谅尼克松30年前的错误并没有随着时间的流逝而在公众的记忆中消失西方文化__众对政治家过错耿耿于怀的态度令我感慨虽然尼克松在世时就受到了政治的舆论的惩罚但他并没有因此得到救赎几十年来人们从没有忘记向已经落入井底的他扔石头要许多习惯领导特权的人来说美国总统对竞选对手进行窃听好像不是什么大不了的__但是美国社会没有这种宽容支持率的自由落体弹劾的压力甚至入狱的威胁迅速将尼克松抛入历史的垃圾堆不忘记不原谅的表现就是各类文化产品中反思主题反反复复的出现拿水门事件来说电影尼克松迪克所有总统的人都有对水门事件的再现和反思电视片辛普森X档案福图拉马中也都有反映水门事件的剧情当然文化产业对政治错误最不依不饶的典型还是越战的文化工业且不说书籍电视歌曲漫画等就拿电影一项来说作品就已经汗牛充栋如奥利弗•斯通的越战三部曲可以看出在人类天生的健忘倾向面前文化产业主动承担了守护记忆背负记忆传载记忆的责任面对权力社会可能手无寸铁但是至少还有记忆相比之下中国有多少文艺作品在守护我们的集体记忆呢三年自然灾害死亡成千上百万我们有几部电影反映那些苦难面对血流成河的土改镇反__四清我们的奥利弗·斯通在哪里在大话西游里在无极和遍城尽带黄金甲里权力固然封锁了记忆但是社会本身公众本身又有多少回忆的冲动诉说的冲动用历史的火炬去照亮未来的__的冲动对于历史的伤痛我们习惯于说过去的就让它过去吧何必揭历史的伤疤对于哪怕映射这一伤疤的文艺作品我们涂抹着西方解构主义荒诞主义后现代主义的口红的嘴巴又说这种宏大叙事是多么的土气但是如果对生命和痛苦的漠视可以体现在我们对待历史的态度里它同样可以体现到我们对现实的态度里事实上当我们的文艺作品用五光十色的豁达诗意颓废华丽放荡恶搞去包裹怯懦时它正在体现到我们对现实的态度里当然弗罗斯特这样的作品集中出现在这几年绝非巧合显然这些作品的编剧导演都或多或少有影射当代政治尤其是伊战的意图也许历史的妙处正在于此它不仅是关于过去的事件还可以是关于现实和未来的寓言选自民主的细节有删改10.请简要概括本文的论述思路6分11.作者认为不忘记不原谅在中国鲜有表现的原因有哪些6分12.它不仅是关于过去的事件还可以是关于现实和未来的寓言这句话包含了哪些深意6分
阅读下面的文字完成漫步题15分废除科举百年祭周宁①科举是中国的第五大发明它塑造了中国文明的一个重要特征——政教一体化其中文化与政治相互依存不可分割而政治最终也是一种文化秩序万历年间利玛窦到中国一个意外的发现是中国的科举制度实现了柏拉图的理想国中国的知识阶级即‘哲人’对帝国的统治者有着广泛的影响标志着与西方一大差别而值得注意的另一重大事实是他们全国都是由知识阶层即一般叫做哲学家的人来治理的②科举制度并没有实现理想国但却实践了前现代世界最合理的政教制度科举千年以人文化天下朝廷立国文人立命社会长治久安个人功名利禄尽系于此从某种意义上说科举是帝制中国社会结构的中枢就社会政治而言自上而下面向整个社会的科举为皇权统治下的官僚体系提供人才保证了官僚体系的正常运转巩固了封建皇权自下而上科举又是一个制度化的流动晋升的渠道社会基层的优秀分子由此可以进入社会精英统治阶层参与管理国家的政治活动社会晋升机制是社会结构的核心科举构成帝制中国的内在结构性动力它沟通了官民阶层数世白身者一登龙虎榜就可能出将入相而官宦子弟不解经书无缘科场则可能沦为平民③科举不仅是中国社会政治的核心也是中国文化的核心儒家思想是中国传统社会文化的主体它包含着思想与制度两个层面的意义思想层面上的儒家经学化使得它从一种普通的学说变成了圣典制度层面上儒家知识作为科举考试内容最直接有力地保证了儒家意识形态的霸权地位科举制使儒家彻底制度化制度保证真理的权力化思想保证制度的真理化它使帝制国家士绅社会与儒家文化围绕科场中心流动创造了一种世界上独一无二的科举文明④从某种意义上说中华文明传统最重要的特征就是科举而不是西方历史范畴中的封建或东方__主义梁启超曾经从四个方面对科举的历史作用作过公正评价首先科举使帝制政权充满活力不断从社会精英中吸取统治人才其次促进社会中官民阶层的流动使社会充满活力再次使儒家思想与价值或意识形态制度化一体化最后使个人有出路社会稳定⑤传统的中华文明是一种科举文明在前现代世界各国中国社会结构最具开放性官僚出身最具平民色彩教育普及面最大而所有这些都是由科举制度造成的9.根据文意以下说法不符合原文内容的一项是3分A.科举保证了帝制政权的活力从晋升机制合理性等方面入手巩固了封建帝制的统治B.科举制度是当时朝廷立国文人立命的基础使古代封建统治能够人文化天下保证了社会长治久安C.科举制度始终自觉坚持传播儒家思想保证了儒家思想的延续是中华民族文化传承的最有力保证D.科举文明促成了中国社会结构的开放性使儒家思想成为统治者的主要武器出现了文人即哲人治天下的局面实践了前现代世界最合理的政教制度10.根据原文所提供的信息以下推断不正确的一项是3分A.以科举为基础的中国古代政教一体化制度具有建立柏拉图理想国的可能性但这种制度下的中国古代社会还不是真正的理想国B.借助科举制度儒家的意识形态与当时的社会结构当时的文化与政治达到了高度的协调其原因是真理的权力化得到了保证C.柏拉图的理想国看重哲学在政治中的影响看重人文在天下秩序建立中的教化作用这种理想在前现代世界的西方并没有实现D.科举之所以成为中国文化的核心是因为科举制度在中国古代文明的发展中发挥了积极的作用是中华文明传统最重要的特征11.你怎样理解第①段中的政教一体化请作简要说明4分12.请比较古代科举制度和当代高考制度的不同并作简要说明5分
阅读下面的文字完成小题14分井绳李汉荣通向月亮的路并不是美国航天局发现的在美国之前甚至远在公元前我们的先人就已经发现了接近月亮的最佳方式方法很简单只需要一眼井一汪清澈的好水一根井绳面对水井的时候要让自己的心静下来不要怀着总想征服什么的冲动内心清澈一些低下你高傲的头弯下你高贵的身子你就会看见从水里从岁月深处一轮干干净净的初月正向你升起并渐渐走向你走进你的生活美国航天局用了很大的劲爬上了月亮只抓了几块冰冷的石头拿回来让人类看让人类扫兴让人类的神话和童话破灭让孩子们面对冰冷的石头再不做美丽的梦美国航天局让人类离月亮越来越远离石头越来越近我父亲不知道人类的宇航船在天上折腾些什么我父亲心目中的月亮仍是古时候的那个月亮那是神秘的月亮我不读诗的父亲也知道李白打捞的就是水里的这个月亮我父亲几乎天天都要和月亮会面在他漫长的一生中他一直都在打捞水中的那个月亮你见过我父亲在月夜里挑水的情景吗他望一眼天上的月亮他微笑着低下头来就看见在井水里等着出水的月亮我父亲就把月亮打捞上来两个水桶里盛着两个月亮一前一后猛一看是父亲挑着月亮仔细看就会发现是两个月亮抬着父亲一闪一闪在地上行走通向月亮的路是多长呢据美国航天局说是三十万万公里走了三十万万公里他们发现了一块冰冷的石头我丈量了一下父亲用过的井绳全长三米父亲通过这三米的距离打捞起完整的月亮和美丽的月光审美是需要保持距离的取消距离美国得到一块冰凉的石头谦卑地怀着敬畏守着一段距离我的父亲披着满身满心的圣洁月光我发现美国是一个会折腾的技术员父亲是一个与天地精神往来的美学家为什么要去解剖一个美女呢为什么要把天地奥秘都去洞穿呢为什么要用冷冰冰的技术去肢解万物的大美大神秘呢我记得父亲的那根井绳三米的长度三米之下就能触到孔夫子和李白的那个月亮三米之上到处是伸手可掬的白银一样的月光8.为什么说美国航天局让人类离月亮越来越远2分________________________________________________________________________________________________________________________________9.我父亲在月夜挑水的场景描写有哪些特点2分______________________________________________________________10.如何理解父亲是一个与天地精神往来的美学家2分________________________________________________________________________________________________________________________________11.本文主要表现手法是什么请作简要分析4分________________________________________________________________________________________________________________________________12.分析井绳的含义4分________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下面的文字完成后面题沈从文的文学传奇1988年5月10日沈从文辞世他并没有写完他传奇人生的最后一笔沈从文成长为著名作家之路具有传奇的色彩从郁达夫给一个文学青年的公开状中那个穷困潦倒的主人公到北方文学的重镇和京派作家的领袖从小学毕业生和被大学拒之门外的投考者到北京大学教授在童话中最常见而在现实中很少发生的丑小鸭变成天鹅和灰姑娘嫁给王子的故事这种奇迹终于在沈从文这里闪现了1924年沈从文开始以休芸芸等笔名在北京晨报副刊现代评论等报刊发表作品成为新文学的第一个职业作家1928年随着文化中心的南移沈从文也从北京来到了上海以几乎每月一本书的生产速度为当时新兴的小书店供稿成为著名的多产作家由于胡适等人的引荐他先后在中国公学武汉大学和青岛大学任教1933年他重返北平从学衡派吴宓手中接收了大公报•文学副刊大公报•文艺副刊体现了沈从文以及京派的文学主张对于北方的文艺活动产生了重要的引导和组织作用并且由对上海的作家发难挑起了京派与海派的论战正如沈从文在从现实学习中自述的那样他的成功是适之先生尝试的第二集因为不特影响到我此后的工作更重要的还是影响我对工作的态度以及这个态度推广到国内相熟或陌生师生同道方面去时慢慢所引起的作用这个作用便是‘自由主义’在文__动中的健康发展及其成就沿着现代评论派新月派京派以及自由主义文人集团的发展脉络沈从文最终归纳为共同的流向沈从文是一部传奇同时他的创作也是不同于现代主流小说的传奇与现实主义对于文学的认识作用的强调相反他不是要使我们去接近现实去认识现实而是要给我们一些色彩一些音乐一些故事一些使我们脱离现实苦难的美丽梦境1934年发表的中篇小说边城和散文集湘行散记使沈从文达到了他创作的高峰这是他最美丽的作品与诸如丁玲的水茅盾的子夜洪深的五奎桥等运用社会科学的分析方法描写中国城市和农村的骚动和崩溃的现实主义的小说和戏剧以至新感觉派作家穆时英的一九三一年不同沈从文具有明显的装饰风格的作品体现了另一种完全不同的情调和创作态度正如他在长河题记中所说的特意加上一点牧歌的谐趣取得人事上的调和沈从文是中国现代罕有其匹的富有惊人的艺术才华和葆有纯粹的艺术感觉的艺术家他以一种特殊的艺术眼光而不是道德政治的眼光来看一切他的创作使一直受到道德政治的范围和以风雅风骨为极致的文学正统获得了某种解放沈从文在从文自传中说我就是个不想明白道理却永远为现象所倾心的人我看一切却并不把那个社会价值搀加进去估定我的爱憎我不愿问价钱上的多少来为百物作一个好坏批评却愿意考查它在我官觉上使我愉快不愉快的分量我永远不厌倦的是看一切宇宙万汇在动作中在静止中在我印象里我都能抓定它的最美丽与最调和的风度但我的爱好显然却不能同一般目的相合我不明白一切同人类生活相联结时的美恶换句话说就是我不大能领会伦理的美接近人生时我永远是个艺术家的感情却绝不是所谓道德君子的感情20年前我曾经吟颂过沈从文的名句美丽总令人忧愁然而还受用我们感谢沈从文在那天崩地陷满目疮痍率兽食人鲜血淋漓的丑恶和腐烂的时刻为我们留下了如此精致美丽的图画和传说然而我们在沉醉和流连忘返的同时又觉到一种非人性的残忍正如朱光潜的美学所指示的那样美感离不开距离美感必须摆脱联想所以读沈从文最好也是没有历史阴影和联想的在新鲜的阳光下的少男女少们根据旷新年沈从文的文学传奇改写12.文中谈到了沈从文哪些方面的传奇?用自己的话回答4分13.文章引用了沈从文在从文自传中说的一段话起到了哪些作用?5分14.作者认为读沈从文最好也是没有历史阴影和联想的在新鲜的阳光下的少男少女们你是否认同作者的观点请结合文本分析6分
阅读下面的文字完成后面问题记住北大有个叫王瑶的教授钱理群王瑶教授去世我们弟子献了一副挽联魏晋风度为人但有真性情五四精神传世岂无好文章我们把先生看作是魏晋风度和五四精神的一个传人鲁迅对魏晋风度有个概括就是清峻通脱鲁迅也说我有时候很峻急有时候很随便因此可以说魏晋风度与鲁迅所代表的五四精神是相似的先生对他所生活的时代对知识分子境遇的严峻的判断也有鲁迅式的清醒冷峻敢于直面现实先生说他出语多谐面对那个时代严酷的事实他却用幽默的语言来表达这表现了一种心态即看穿看透了一切以后的坦然自如先生这种危难中的坦然给人的印象是难忘的他去世后林庚曾撰文回忆他在__时的表现他们被打成反动学术权威并且被勒令在公共场所扫地以示斯文扫地林庚说我们都觉得非常窘迫难堪但王瑶却泰然处之他游刃有余如入无人之地穿过无数杂乱的脚下就这么不急不慢地一路扫去先生从来不给我们上课第一次见面就打招呼说你们平时没事不要来找我一个星期只准去我家一次我们一般都是下午四点以后去跟他闲聊想到什么就谈什么政治思想文化人生等等很少谈学术他平时对我们放任不管一入学开一个书单你怎么读怎么弄他通通不问其实这个放任不管我倒觉得正是抓住了学术研究的特点学术研究是个人独立的自由的精神劳动因此它从根底上就应该是散漫的散漫并不是无所事事一个真正的学者一个有志于学术的学生学术研究是他内在生命的需要根本不需要督促看起来他在闲荡读闲书其实总在思考看起来漫不经心其实是潜入生命与学术的深处进行自由无羁的探讨与创造这是不能管的更不能乱管搞学术就是得无为而治先生深谙无为而治的奥妙但关键时候先生也会点醒你一点就让你终生难忘在学术上他只抓毕业论文而且先要求学生提出两个论文选题向他汇报设想然后他给定一个题目并点醒你做这个题目应该注意什么比如我当初毕业论文就准备了两个题目一个写鲁迅的思维方式心理结构艺术世界另一个是鲁迅和周作人发展道路的比较先生听了我的汇报以后说你的第一个题目很有新意但你自己还没有想清楚短时间内也不容易想清楚在不成熟没有把握的情况下急于写成论文会有很多漏洞答辩时很可能通不过反而糟蹋了这个题目不如放起来多酝酿几年以后再做一做就把它做好于是就定了做鲁迅和周作人发展道路的比较这个题目更重要的是先生给我们思想上的点醒治学态度人生道路上的启迪先生曾经找我谈话告诫我不要急于发表文章他说我知道你已经三十九岁了你急于想在学术界出来我很能理解你的心情但是我劝你要沉住气我们北大有个传统叫做‘后发制人有的学者很年轻很快就写出文章来一举成名但缺乏后劲起点也就是终点这是不足效法的北大的传统是强调厚积薄发你别着急沉沉稳稳地做学问好好地下功夫慢慢地出来但一旦出来就一发不可收有源源不断的后劲这才是真本事我研究生毕业留校以后先生又找我谈了一次话使我终身受益他说你现在留校了处于一个非常有利的地位因为你在北大这样你的机会就非常多但另一方面__也非常多你的头脑要清醒要能抵挡住__很多人会约你写稿要你做这样那样的有种种好处的事你自己得想清楚哪些文章你可以写哪些文章你不可以写哪些事可以做哪些事不可以做你要心里有数要学会拒绝不然的话在各种__面前你会晕头转向看来什么都做了什么都得了名声也很大但最后算总账你把最主要的你真正追求的东西丢了你会发现你实际上是一事无成那时候就晚了那才是真正的悲剧现在仔细想想先生的师训其实都是一个意思概括地说就是沉潜二字要沉得住潜下来沉潜于学术的深处生命的深处这是做学问与做人的大境界而急功近利浮躁虚华是做学问做人的大敌我回顾自己的学术生涯唯一可取之处也是可以告慰先生的就是我一直牢记师训并身体力行我从1960年大学毕业就雄心勃勃想做一个学者直到1985年才开始发出自己的独立的声音可以说做了二十五年的准备练了二十五年的内功我的治学之路人生之路就是这么走过来的很艰苦但也很充实没有虚度节选自2011年11月5日文汇报11.下列对传记有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.王瑶教授曾被打成反动学术权威被勒令在公共场所扫地但他却坦然处之一点也不觉得窘迫难堪这种危难中的坦然自如令人感叹B.王瑶教授认为那些一举成名之后就缺乏后劲的年轻学者没有真本事他批评已经三十九岁的钱理群急功近利急于出名违背了北大厚积薄发的传统C.作者当初写毕业论文时本来准备了两个跟鲁迅有关的题目但王瑶教授听完他的汇报后否定了前一个题目建议他做鲁迅和周作人发展道路的比较这个题目D.钱理群是王瑶教授的学生他以自己的亲身经历和所取得的成就侧面描写了王瑶对自己一生的深远影响更显得真实可信E.本文追忆了王瑶教授峻急通脱的精神气质和独特的教学方式在经济繁荣和变革的年代面对着种种利益和__记住王瑶教授是很有意义的12.王瑶教授的弟子为什么把他看作是魏晋风度和五四精神的一个传人?请简要分析6分13.王瑶教授指导学生的方法很特别文本中有哪些体现?请简要概括6分14.作者把王瑶教授的师训概括为沉潜二字请结合文本谈谈你对沉潜作用的理解8分
阅读下面的文字完成后面题２５分从混血儿到美国总统奥巴马1961年生于美国夏威夷父亲是来自肯尼亚的黑人母亲邓纳姆是堪萨斯州的白人这一段婚姻没有维持多久邓纳姆后来与印尼留学生结婚也把6岁的奥巴马带到印尼奥巴马10岁时回到夏威夷与外祖父母生活在一起奥巴马的父母离婚后父亲1982年在肯尼亚死于车祸前奥巴马只见过父亲一次成年后的奥巴马在自己的回忆录父亲的梦想中__由于父亲是黑人母亲是白人他曾一度对自己的种族身份感到迷惑并为此使用大麻和可卡因等毒品奥巴马1983年毕业于哥伦比亚大学1991年毕业于哈佛法学院获得法学博士学位在哈佛大学法学院就读期间成为哈佛法律评论首位黑人主编这是人才济济的哈佛法学院所有1600名学生当中的最高荣誉奥巴马首次获得了全国性的认可这个位置通常被视为法律专业学生毕业后进入美国最高法院当法官秘书进而步步高升的敲门砖但奥巴马毕业后却选择了芝加哥一家专门受理民权诉讼的小型律师事务所当了多年的穷人代理人经过3年的法律实践和民间行动奥巴马决定适时参加选举政治直至当选联邦参议员2007年2月10日奥巴马在伊利诺伊州首府斯普林菲尔德正式宣布竞选2008年美国总统他在演讲中说在林肯呼吁结束分裂团结一致的老议会前美国人的希望和美国梦仍在继续奥巴马借用林肯的政治符号遗产博得了黑人的好感同时也博得了草根阶层的好感在演说中奥巴马发出变革的呼声我在学习华盛顿政治做派上投入时间不多但我很早就意识到华盛顿的做派必须变革他的参选演说获得了很多反对种族歧视支持人类平等权利的人的支持2008年11月5日奥巴马正式当选为美国总统成为美国历史上首位黑人总统奥巴马生逢其时美国民众厌倦了伊战泥潭经济停滞以及霸道刚愎支持率极低的小布什总统对政府和国会都十分失望渴望改变现状在美国人看来奥巴马由白人祖父祖母抚养又在亚洲短暂生活在哈佛受精英教育又回到非洲裔社区做基层工作他的经历代表了美国一代的梦想奥巴马承诺如果他成为美国总统他将使整个美国在共同使命感的感召下团结起来使美国的历史翻过近年来政治四分五裂愿望一再落空的灰色一页于是在竞选中他不断重复改变希望和相信这几个关键词许多人对奥巴马政府寄予希望但奥巴马在记者会上说美国正面临历史性的危机这场危机是长期形成的我们没有捷径可走而且经济在好转之前还可能进一步恶化他补充说全面的复苏不可能马上出现许多专家现在相信我们明年可能损失数以百万计的工作节选自奥巴马传11.结合本文和奥巴马的生活经历下列选项不正确的两项是5分A.混血儿的身份使奥巴马曾一度对自己的种族身份感到迷惑干过不好的事B.奥巴马曾经在美国印尼肯尼亚生活过丰富的生活经历也是他竞选的有利条件C.奥巴马成为哈佛法律评论首位黑人主编后首次获得了全国性的认可D.奥巴马从基层工作做起使他更深切地接触民众关注民生E.奥巴马是美国历史上唯一的一位黑人总统这表明黑人在美国地位的提升同时也是民主政治进步的标志12.奥巴马决定参加总统竞选时借用林肯的政治符号遗产用意是什么6分13.根据文意概括奥巴马竞选获胜的原因6分14.文章结尾说许多人对奥巴马政府寄予希望你是否对奥巴马政府寄予希望呢结合本文和现实请谈谈你的看法8分
阅读下面文字完成后面题目多面剧宗范紫东薛龙八百里秦川吼一声秦腔梨园西北风过耳秦腔以其繁音激楚热耳酸心的艺术风貌独树一帜秦腔史上群星汇聚最为耀眼者即秦腔一代宗师范紫东范紫东以雄浑的史剧风格著称于世被誉为现代关汉卿他一生笔耕不辍大小戏总计69本结集为待雨楼戏曲生于乱世范紫东以寸管之笔书写了时代风云的变幻其史剧代表作有写戚继光驱逐倭寇的鸳鸯阵写秋瑾之英烈及郑紫纶女士之仇曰以提倡爱国精神的秋风秋雨等剧目1915年袁世凯承认21条筹备称帝革命成果几乎葬送之时他编写玉镜台借剧中人物之口大声疾呼我中国得下了不治疾病哪有个医国手痛下针砭范紫东长期生活于社会下层往来于市井剧场之间生活阅历丰富生活中随时留心学问又熟悉舞台艺术规律编起戏来能得心应手范紫东一般上午八九点钟起床外出以牌取乐之后回房写戏.他打腹稿的能力很强许多戏都是一气呵成一天早上将要排演的新戏稿在路边被偷走到了戏社范紫东才发现戏稿被偷他马上根据记忆把戏稿重新写了出来抗战中期日寇日夜空袭不少名角不得已去外地搭班演戏易俗社著名须生耿善民被兰州某剧团重金聘去不料到兰州后因种种原因耿失意返陕要求重回易俗社当时不少剧社中人本着人才难得又值非常时期便同意接纳唯独范紫东为维护易俗社章程坚决拒绝同仁劝说他断然回绝你们要易俗社之章程还是要耿善民如果硬要耿善民我范紫东就出易俗社！范紫东出身乡村知识分子家庭饱读经典自小半耕半读劳动之余他坚持三余’’读书研究时势所谓三余者即夜者日之余阴者晴之余冬者岁之余也近世以来西学东渐之风日盛范紫东深感科学文化素养对民族振兴之重要性吁呼八股不废则中国不兴范紫东常向友人感叹读书人不务实学即此一事且不如商人何以居四民之首乎！少年时代的范紫东跟随在礼泉乾县开馆授业的父亲读书学习.耳濡目染之下也影响了他矢志教育的职业选择1902年陕西大旱范紫东为生计以年仅九串钱的低酬为人课子子承父业做了教书先生从此范紫东有钱了就去上学没钱了就去教书前后七年才于1908年以优异成绩毕业于宏道学堂毕业后范紫东被西安府学聘请为理化教员又应健本学堂王子端邀请兼任该校语文教员走上了一条教育救国之路1926年春全城物资匮乏范紫东为健本学堂师生及家人不致饿死高筑债台学校也被迫关张偌大中国竟不能有容范紫东一?长教桌之地他精神失常几近丧命.范紫东一生迭经三世朝代交替国家动荡他目睹列强入侵国势日衰为国家民族的前途夙夜忧叹1910年他加入同盟会同党吴希真在乾县五峰山竖起讨袁旗帜范紫东为之奋笔疾书讨袁檄文范紫东执教并主持的健本学堂既是学校也是同盟会陕西分部的秘密联络机构为当时亲袁一派把持的地方政府所怀疑当时的陕西警察厅长送两个孩子入健本学堂学习名曰求学实为侦探校外还安插两名密探严加监视范紫东对此有所察觉时时提防他发现厅长的儿子思想并不守旧为可造之材便竭力争取二生得以被耳提面命悉心指导因此大受感动当时三育学校校长及民党19人同日被害而革命党人往来健本学堂未遇祸害便是范紫东春风化雨的缘故1952年范紫东以75岁高龄粉墨登场出演回荆州里的诸葛亮一角博得满堂喝彩他不顾年事已高为编纂陵墓志实地勘察古迹亲自步量灞桥与秦始皇陵不想受寒感冒引起肠胃病发作自此抱病不起经多方治疗无效与世长辞享年76岁选自传记文学有删改4.下列对传记有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.文章开篇交代秦腔的特点和艺术地位为范紫东的身份设定了特定的大背景也肯定了他在这一领域突出的艺术成就B.范紫东虽然因为生活在社会底层形成了不良的生活习惯经常晚睡晚起打牌取乐但仍然不忘坚持创作笔耕不辍C.陕西警察厅长送二子入健本学堂学习本欲令其二人实施监视但二子受范紫东人格魅力的影响违背了父亲的心愿D.75岁高龄出演回荆州里的诸葛亮一角仍然博得满堂彩可见范紫东戏剧功力之深更可见人们对范老的尊崇和爱戴E.本文通过记述范紫东生平的典型事例及其从艺的艰难历程让我们了解到了他多方面的突出成就及其独到的创作理论.5.请简要分析范紫东的形象特点6分6.多面剧宗范紫东的多面成就主要体现在哪些方面请简要概括6分7.范紫东剧作多反映现实可谓为人生而艺术这对你有什么启示结合全文联系实际谈谈你的看法8分
阅读下面的文字完成后面问题容闳睁眼看世界的草根第一人李响1828年11月容闳出生于广东省香山县南屏村一个普通农民家庭南屏小村与被葡萄牙殖民者占领的澳门一水之隔相距不到4英里当时容闳的哥哥进了私塾走正途家里实在没钱再供容闳只好送7岁的他去学杂费全免的澳门洋学堂容闳上的是教会学校1840年容闳还因鸦片战争爆发一度辍学18岁那年教会学校的布朗校长因身体原因要回美国临行前他在班上说想带走几名学生赴美深造如果有愿意的就站起来当时是1846年美国立国仅仅70年如此年轻的异邦远在大洋彼岸十几岁的孩子哪敢未经父母同意去送死良久的沉默之后容闳站了起来他想亲眼看看书本上那个精彩的新世界1850年容闳在美国慈善组织资助下进入耶鲁大学学习四年后以优异成绩毕业他是耶鲁大学乃至所有美国大学里第一个中国毕业生其画像至今悬挂在耶鲁校园中近代史学者雷颐评价如果说林则徐魏源是近代中国精英阶层睁眼看世界的先驱那么容闳这个农家穷小子就是第一个睁眼看世界的草根1855年容闳学成回国在香港容闳结识了太平天国领袖洪秀全的族弟洪仁玕但不久容闳发现太平天国远不是自己想象的理想国他大失所望落魄离开1863年秋容闳到安庆拜见了曾国藩此次相见曾国藩断言以汝目光威棱望而知为有胆识之人容闳早年立志要促成的官派留学生计划现在终于有了位高权重者支持于是他向曾国藩陈述他的计划果然获得首肯曾国藩与李鸿章几次联名上奏同治皇帝1872年春得到批复后任命容闳为出洋副委员主抓幼童选派和监督事务1872至1875年间一共有四批共120名幼童出洋费用全部由政府负担回国安排工作现在看来简直是做梦也难得的美事但当时没有家长愿意把孩子送到洋鬼子的野蛮番邦并且一去就是15年容闳就从自己的老家香山和周边村县入手挨家挨户动员报名的幼童几乎没有一个是世家权贵之弟大多出身寒微也许只有这样的人家才豁得出去幼童一到美国就如鱼得水以惊人的速度克服语言障碍成为各校中最优秀的学生容闳采用了前卫的管理方式让幼童两人一组分散居住在志愿报名的当地家庭使孩子们感受到家庭温暖并且更加迅速地融入美国社会然而中美之间巨大的文明落差必然导致孩子们做出大逆不道之举他们脱了长袍马褂穿西装胆子大的还剪了辫子跟主人去教堂受洗信异教见了清廷留学生长官不行三跪九叩之礼朝中保守派听说幼童在美被容闳纵容得腹少儒书德性未坚尚未究彼技能先已沾其恶习纷纷主张撤回留学生第一批幼童眼看就要大学毕业现在撤回功亏一篑几尽绝望的容闳在美国文化界政界奔走求助母校耶鲁大学的校长波特亲自起草信件致清政府__衙门容闳的一位牧师朋友谒见美国前总统格兰特格兰特立即修书给李鸿章作为洋务运动的领袖李鸿章本心并不想断送留学项目但保守派的强势意见使他左右为难恰在这个节骨眼上美国国会通过了排华法案1881年6月奕列举留学生四大罪状上奏光绪撤回学生当年8月近百名幼童洒泪登船只有詹天佑和欧阳庚获得耶鲁学位其余皆半途而废这些留学生回国初期因奇装异服不识礼仪饱受排挤和谴责被随意发配到与所学专业根本不搭边的行业所幸他们在外收获真才实学且互相照应提携若干年后他们成长为转型中国的中坚力量铁路工程师詹天佑开滦煤矿矿冶工程师吴仰曾北洋大学校长蔡绍基清华大学首任校长唐国安民国开国__唐绍仪交通总长梁敦彦外交家欧阳庚还有多名加入海军在甲午战争中殉国容闳送出去的学生归来后无论才干见识人品都堪称一世俊杰选自文史参考2012年第7期有删改12.联系全文分点概述容闳在官派幼童留洋项目中做了哪些努力4分13.作者详细记述官派幼童留洋项目的始末这样写对表现传主有什么作用5分14.容闳被称为中国睁眼看世界的‘草根’第一人他的经历给我们哪些启示请结合文本简要分析6分
阅读下面文字回答后面题回望钱学森卞毓方一次是在中科院一位朋友的办公室我去时朋友在欣赏一卷钱学森手稿这一套手稿分两卷五百多页是从钱学森早期的手稿遴选出来的我拿过来翻了翻与其说是手稿不如说是艺术品无论中文英文大字小字计算图表都工工整整一丝不苟连一个小小的等号也长短有度中规中矩钱学森的手稿令我想到王羲之的兰亭集序张择端的清明上河图进而想到他的唯美人格如是我闻在美国期间钱学森仅仅为了解决一道薄壳变形的难题研究的手稿就累积了厚厚一大摞在工作进展到五百多页时他自我感觉是不满意！直到八百多页时才长舒一口气他把手稿装进牛皮纸信封在外面标明最后定稿继而觉得不妥又在旁边添上一句在科学上没有最后！对我来说印象最为深刻的是他如下的几句老实话回顾学生时代钱学森明白无误地告诉人们我在北京师大附中读书时算是好学生但每次考试也就是八十多分我考去上海交大并不是第一名而是第三名在美国的博士口试成绩也不是第一等而是第二等八十多分第三名第二等这哪里像公众心目中的天才然而事实就是事实钱学森没有避讳倒是轮到世人惊讶因为他们已习惯了把大师的从前和卓越优异画等号钱学森的天才是不容置疑的麻省理工的学子曾对他佩服不已有一回钱学森正在黑板上解一道十分冗长的算式有个学生问了另一个与此题目无关但也十分难解的问题钱学森起初不予理会继续在四个十英尺长四英尺宽的黑板上写满了算式光是能在脑袋中装进那么多东西就已经够惊人了一位叫作哈维格的学生回忆但是更令我们惊叹的是他转过身来把另一个复杂问题的答案同时也解答出来！他怎么能够一边在黑板上计算一个冗长算式而同时又解决另一同样繁复的问题真是令我大惑不解！天才绝对来自于勤奋钱学森在加州理工的一位犹太籍的校友回忆一个假日一大早我在学校赶功课以为全幢建筑物里只有我一个人所以把留声机开得特别响乐曲进入高潮时有人猛力敲我的墙壁原来我打扰到钱学森了后来他送我最新论文算是对曾经向我大吼大叫以表歉意关于归国后的钱学森这里补充一个细节你注意过钱学森的履历表吗他先担任国防部五院院长然后改任副院长这事不合常规怎么官越做越小难道犯了什么错误不是的原来钱学森出任院长时只有45岁年富力强正是干事业的好时光但是院长这职务是一把手钱学森不想把精力耗费在琐事上就主动打报告辞去院长职务降为副院长这种胸怀与情操很少有人能与之匹敌钱学森有着十分粗犷而任性的另一面他当年的学生们回忆他上课总要迟到几分钟正当大家猜测他今天是否会缺席时他快速冲进教室二话不说抓起粉笔就在黑板上写开了直到用细小而工整的字迹填满所有的黑板为止又有一次一个学生举手说第二面黑板上的第三个方程式我看不懂钱学森不予理睬另一个学生忍不住问怎么你不回答他的问题吗钱学森硬邦邦地说他只是在叙述一个事实不是提出问题又有一次一个学生问钱学森你刚才提供的方法是否万无一失钱学森冷冷地瞪了他一眼说只有笨蛋才需要万无一失的方法期末考试钱学森出的题目极难全班大部分人吃了零蛋学生有意见找上级的教授告状钱学森对此回答我又不是教幼儿园！这是研究所！还有更加不近人情的描述钱学森在校园中是个神秘人物除了上课教师和学生都只偶尔在教学楼跟他擦肩而过他总是把自己关在研究室里学生跑去请教问题他随便一句看来没问题嘛就把他们打发走有时他完全封闭自己不论谁去敲门哪怕是事先约好的他也会大吼一声滚开！以上细节恐怕都是真实的大师就是大师无一例外充满个性色彩这样的大师也令人喜爱10.下列对传记有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.我之所以看到钱学森的手稿就想到王羲之的兰亭集序张择端的清明上河图是因为它们都是非常珍贵的艺术品B.钱学森回国后曾担任国防部五院院长但后来又主动请求辞去院长职务担任副院长其目的是有更多的时间从事科研工作C.他快速冲进教室二话不说抓起粉笔就在黑板上写开了是细节描写体现了钱学森教学时珍惜时间的精神D.大师就是大师无一例外充满个性色彩这样的大师也令人喜爱表达了作者对一代大师钱学森完美无瑕的个性的赞美E.钱学森是我国航天事业的先驱但本文却没有选取这方面的素材而是独具匠心另选素材塑造了充满个性色彩的钱学森11.这篇传记从哪些方面介绍了钱学森请分条概述5分12.文中的对我来说印象最为深刻的是他如下的几句老实话语意丰富谈谈你的理解并就一点谈谈给你的启示5分
阅读下面的文字完成后面题诺贝尔物理学奖得主弗兰克身在屋檐下还是不低头一声枪响让刚刚下课的美国霍普金斯大学校园顿时陷入恐慌之中詹姆斯·弗兰克JamesFranck教授惊魂未定发现身旁的学生倒在了血泊中53岁的教授转瞬间便明白了是怎么回事立即躲进了附近的教室里事后的调查印证了他的判断对方__的对象并非学生而是教授本人__行动的背后指使人则是希特勒时间是1935年犹太人弗兰克在两年前从柏林逃亡到这里当时逃到捷克斯洛伐克的西奥多·莱辛教授在马里安巴德被纳粹暴徒跟踪__弗兰克没有料到他们会越洋过海跟踪到这里来但在纳粹政权看来__弗兰克值得他们如此下血本这位1925年的诺贝尔物理学奖得主在第一次世界大战期间还获得过铁十字勋章1933年希特勒当权后开始实行种族政策很多犹太人失去了工作被迫逃亡考虑到弗兰克在德国的名望希特勒允许他继续在哥廷根大学任教但前提条件是弗兰克必须辞退身边的非雅利安人纳粹分子们原本以为身在屋檐下的弗兰克会低头接受希特勒的条件然而教授不仅立即辞去教职还发表声明质疑和反对离开时他还拒绝将自己的研究成果中与核能有关的部分交给纳粹的科技人员希特勒下令正式逮捕这位著名的物理学家好在实施逮捕之前弗兰克已经携家人从丹麦辗转到了美国恼羞成怒的希特勒决定实施__其实作为德国著名银行家的儿子弗兰克在逃亡前一直过着养尊处优的生活19岁那年弗兰克进入海德堡大学学习化学由于过度贪玩和自以为是他遭到了老师的批评在年轻人看来老师的斥责严重伤害了他的自尊心一气之下他决定转学到柏林大学转学之后他开始幡然悔悟通过自己的努力获得了博士学位并最终在柏林大学获得了一份教职在那里他与赫兹合作研究电子与原子分子间的碰撞他们的碰撞实验成为能量转变量子化特性的第一个证明也是丹麦物理学家玻尔所假设的量子化能级的第一个决定性的证据但当玻尔在1915年指出这一点时弗兰克和赫兹则在论文里声称自己的实验结果并不符合玻尔的理论直到1919年在仔细研究了玻尔的理论后弗兰克改变自己之前的看法同意玻尔的观点这次低头最终让弗兰克和赫兹发现了原子受电子碰撞的定律更在6年后让他们成为了诺贝尔物理学奖的得主在丹麦逃亡期间德军入侵丹麦为避免奖章被德军掠走匈牙利化学家乔治·德海韦西将弗兰克的诺贝尔奖章用王水溶解掉溶液放在玻尔研究所实验室的架子上此时的弗兰克已经在芝加哥大学担任物理化学教授大部分时间用来研究光合作用当美国决定实施曼哈顿计划后弗兰克也成为了参与研究制造原子弹工程的一员不过这个流亡者还有另外一个身份——关于原子弹的政治与社会问题委员会__作为一名核物理学家他深知原子弹的威力并没有因为寄居在异国的屋檐下而低头沉默他牵头组织一批核物理学家联名上书明确反对用原子弹对付日本因为使用原子弹固然可以获得军事上的某种收益但与因此而激起全世界的__和厌恶相比还是得不偿失的并将在战争结束后助长核军备竞赛在美国向日本广岛投掷原子弹的两个月前弗兰克所在的委员会发布了著名的关于原子弹军事应用问题的弗兰克报告这份报告最终没能阻止军方的决定但他所预言的战后核武器对峙局面很快便成为现实那瓶溶解着弗兰克的诺贝尔奖章的溶液此时被德海韦西从实验室的架子上小心翼翼地端了下来溶液中的金被沉淀出来诺贝尔评奖委员会将其重新铸造成奖章佩戴在了弗兰克的胸前他的祖国后来也将普朗克奖章挂在他胸前1964年这个当年躲过了__的人重返祖国访问故人不幸逝世在旅途中在故人们的记忆里他是一个迷恋科学诚恳善良态度温和的人只是温和并不代表温驯这个温和的人即便站在屋檐下也不曾就势低头12.文章从哪些方面表现弗兰克身在屋檐下还是不低头这一品质的请作简要概括4分13.最后一段作者为什么说这个温和的人即便站在屋檐下也不曾就势低头5分14.弗兰克的低头最终让他和赫兹发现了原子受电子碰撞的定律弗兰克这个温和的人即便站在屋檐下也不曾就势低头请你就对低头的理解结合全文谈谈你的看法6分
阅读下面的文字完成后面问题记住北大有个叫王瑶的教授钱理群王瑶教授去世我们弟子献了一副挽联魏晋风度为人但有真性情五四精神传世岂无好文章我们把先生看作是魏晋风度和五四精神的一个传人鲁迅对魏晋风度有个概括就是清峻通脱鲁迅也说我有时候很峻急有时候很随便因此可以说魏晋风度与鲁迅所代表的五四精神是相似的先生对他所生活的时代对知识分子境遇的严峻的判断也有鲁迅式的清醒冷峻敢于直面现实先生说他出语多谐面对那个时代严酷的事实他却用幽默的语言来表达这表现了一种心态即看穿看透了一切以后的坦然自如先生这种危难中的坦然给人的印象是难忘的他去世后林庚曾撰文回忆他在__时的表现他们被打成反动学术权威并且被勒令在公共场所扫地以示斯文扫地林庚说我们都觉得非常窘迫难堪但王瑶却泰然处之他游刃有余如入无人之地穿过无数杂乱的脚下就这么不急不慢地一路扫去先生从来不给我们上课第一次见面就打招呼说你们平时没事不要来找我一个星期只准去我家一次我们一般都是下午四点以后去跟他闲聊想到什么就谈什么政治思想文化人生等等很少谈学术他平时对我们放任不管一入学开一个书单你怎么读怎么弄他通通不问其实这个放任不管我倒觉得正是抓住了学术研究的特点学术研究是个人独立的自由的精神劳动因此它从根底上就应该是散漫的散漫并不是无所事事一个真正的学者一个有志于学术的学生学术研究是他内在生命的需要根本不需要督促看起来他在闲荡读闲书其实总在思考看起来漫不经心其实是潜入生命与学术的深处进行自由无羁的探讨与创造这是不能管的更不能乱管搞学术就是得无为而治先生深谙无为而治的奥妙但关键时候先生也会点醒你一点就让你终生难忘在学术上他只抓毕业论文而且先要求学生提出两个论文选题向他汇报设想然后他给定一个题目并点醒你做这个题目应该注意什么比如我当初毕业论文就准备了两个题目一个写鲁迅的思维方式心理结构艺术世界另一个是鲁迅和周作人发展道路的比较先生听了我的汇报以后说你的第一个题目很有新意但你自己还没有想清楚短时间内也不容易想清楚在不成熟没有把握的情况下急于写成论文会有很多漏洞答辩时很可能通不过反而糟蹋了这个题目不如放起来多酝酿几年以后再做一做就把它做好于是就定了做鲁迅和周作人发展道路的比较这个题目更重要的是先生给我们思想上的点醒治学态度人生道路上的启迪先生曾经找我谈话告诫我不要急于发表文章他说我知道你已经三十九岁了你急于想在学术界出来我很能理解你的心情但是我劝你要沉住气我们北大有个传统叫做‘后发制人有的学者很年轻很快就写出文章来一举成名但缺乏后劲起点也就是终点这是不足效法的北大的传统是强调厚积薄发你别着急沉沉稳稳地做学问好好地下功夫慢慢地出来但一旦出来就一发不可收有源源不断的后劲这才是真本事我研究生毕业留校以后先生又找我谈了一次话使我终身受益他说你现在留校了处于一个非常有利的地位因为你在北大这样你的机会就非常多但另一方面__也非常多你的头脑要清醒要能抵挡住__很多人会约你写稿要你做这样那样的有种种好处的事你自己得想清楚哪些文章你可以写哪些文章你不可以写哪些事可以做哪些事不可以做你要心里有数要学会拒绝不然的话在各种__面前你会晕头转向看来什么都做了什么都得了名声也很大但最后算总账你把最主要的你真正追求的东西丢了你会发现你实际上是一事无成那时候就晚了那才是真正的悲剧现在仔细想想先生的师训其实都是一个意思概括地说就是沉潜二字要沉得住潜下来沉潜于学术的深处生命的深处这是做学问与做人的大境界而急功近利浮躁虚华是做学问做人的大敌我回顾自己的学术生涯唯一可取之处也是可以告慰先生的就是我一直牢记师训并身体力行我从1960年大学毕业就雄心勃勃想做一个学者直到1985年才开始发出自己的独立的声音可以说做了二十五年的准备练了二十五年的内功我的治学之路人生之路就是这么走过来的很艰苦但也很充实没有虚度节选自2011年11月5日文汇报11.下列对传记有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.王瑶教授曾被打成反动学术权威被勒令在公共场所扫地但他却坦然处之一点也不觉得窘迫难堪这种危难中的坦然自如令人感叹B.王瑶教授认为那些一举成名之后就缺乏后劲的年轻学者没有真本事他批评已经三十九岁的钱理群急功近利急于出名违背了北大厚积薄发的传统C.作者当初写毕业论文时本来准备了两个跟鲁迅有关的题目但王瑶教授听完他的汇报后否定了前一个题目建议他做鲁迅和周作人发展道路的比较这个题目D.钱理群是王瑶教授的学生他以自己的亲身经历和所取得的成就侧面描写了王瑶对自己一生的深远影响更显得真实可信E.本文追忆了王瑶教授峻急通脱的精神气质和独特的教学方式在经济繁荣和变革的年代面对着种种利益和__记住王瑶教授是很有意义的12.王瑶教授的弟子为什么把他看作是魏晋风度和五四精神的一个传人?请简要分析6分13.王瑶教授指导学生的方法很特别文本中有哪些体现?请简要概括6分14.作者把王瑶教授的师训概括为沉潜二字请结合文本谈谈你对沉潜作用的理解8分
阅读下面的文章完成后面题林庚喧闹时代里的隐退者张伟如果不是他去世的消息被媒体报道林庚似乎已被人们遗忘了今年中秋节的前两天这位97岁的老人在睡梦中辞世人们这才又记起早年与吴组缃李长之季羡林并称清华四剑客后来又与吴组缃王瑶季镇淮并称北大中文四老的林庚先生北大中文系教授钱理群曾告诉自己的每一个学生要去接触林庚拜访林庚因为这位老人有着故去的知识分子们身上最深厚最值得传承的精神财富这笔精神财富近20年来一直隐居在北京大学燕南园里上世纪80年代林庚从北大退休便一直居住在这里学生们从门口偶尔路过能看到林庚先生正__在藤椅上他的侧影清癯而安详这些学生再也听不到林庚讲课了据听过课的人们回忆林庚讲课有时身着白衬衣吊带西裤有时身着丝绸长衫他腰板挺直始终昂着头大多时间垂着双手平缓地讲着讲到会心关键处会举起右手辅以一个有力的手势他从不用讲稿偶尔看看手中卡片但旁征博引堂下鸦雀无声仿佛连停顿的片刻也显得意味深长林庚退休之前中文系特意为他安排了一堂告别课尽管从1933年在清华大学给朱自清当助教开始林庚已经执教半个世纪但他的讲课题目还是几经更换才定下讲课内容也斟酌再三教案足足准备了一个多月这一课讲的是什么是诗讲课那天他穿一身经过精心设计的黄色衣服配黄皮鞋头发一丝不乱照钱理群的说法美得一上台就震住了大家然后他款款讲来滔滔不绝但是课后当钱理群送他回家他一进门便倒下大病一场晚年燕南园里这位坐在藤椅上的老人已经少问世事不接受媒体访问淡出公众视野甚至连那些从他门口路过的学生有些也已经不知道他是谁了功利名望仿佛已经完全从先生的心里消失张鸣说隐居中的林庚惟独在有人请他为学生讲课时绝不推辞对学生对年轻人林庚有一种超乎寻常的感情和期待张鸣说在他那间20多年毫无变化简朴陈旧的客厅里他面对来访的学生很容易激动起来阳光从东南西三面的窗户里洒进来学生们坐在他面前甚至连敬仰的心都很难产生他实在太随和太真诚学生袁行霈回忆他从不对学生耳提面命疾言厉色也不肯当面表扬或者说些惯常的客套话学生去看望他时他起身迎接离开时又总是要送出大门说声谢谢这位曾经的北平现代派诗人后来的古典文学研究者一生追慕的是寒士文学和布衣感他推崇不在权贵面前低头贵者虽自贵视之若尘埃贱者虽自贱重之若千钧的骨气他的学生袁行霈至今记得先生的一句话人走路要昂着头我一生都是昂着头的不过__中林庚曾被选调入两校写作小组这段历史成为有人指责林庚的罪名之一但钱理群向记者转述在一次为一本古书做注的讨论会上__曾送给林庚一枝花托他转交夫人林庚不卓不亢接过花随手放在桌上没有任何受宠若惊的表情这起码说明林庚先生的态度他是温和的他不是激烈__型的文人这与他的性格一向相符而他对政治里的事情原本并不清楚钱理群说他认为此前和此后林庚与政治再无半点瓜葛可以作为一个证明而林庚晚年的隐居被钱理群看作从根底上是自由的精神在做人上他是成功的钱理群评论相比一些在世时被推上高位被别人供奉的人林庚的结局是最美的他并不显赫社会上的人也许并不知道他是谁然而学生却永远铭记钱理群说这是作为一个老师可以得到的最高评价选自民国那些人有删节相关链接1①钱理群著名人文学者鲁迅周作人研究专家北京大学资深教授②张鸣北大中文系教授曾任北京大学中文系古代文学教研室主任中文系副主任等职③袁行霈著名古典文学专家曾任北京大学中国传统文化研究中心主任北京大学校务委员会委员选自百度百科2一次张鸣去拜访他请教学问两人正高谈阔论忽然屋里响起一阵响亮的鸡叫随后锣鼓声大响张鸣大吃一惊不知所措林庚见了在一旁得意地拍起手哈哈大笑原来那是儿孙们送给这位年过九旬老人的—件玩具只要说话声音过大就会自动发出声响这是林庚十分喜爱的玩具林庚还喜欢孩子们送给他的玩偶悟空和八戒特意挂在窗前只要一碰两个玩偶便手脚乱动他还酷爱风筝常到学校围墙外的空地放风筝张鸣访谈录11.下列对传记有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.林庚先生早年名声很大曾位列清华四剑客和北大中文四老但后来却被人们完全遗忘了B.林庚先生上课注重形象讲究穿戴或中或西风度翩翩加上教态大方吸引了学生们全神贯注的倾听C.林庚先生隐退后不再为学生们上课了所以钱理群才会建议学生们去接触拜访林先生以期从他身上得到教益D.林庚在__中被选调入两校写作组被人视为其污点而从他对待__送花的态度看他并非刻意参与到政治中E.林庚并不具有显赫的地位不被人崇仰供奉却以其人格魅力被学生永远铭记这是一个老师所能得到的最高评价12.钱理群说林庚有着故去的知识分子们身上最深厚最值得传承的精神财富请结合全文说说这精神财富体现在哪些方面6分13.文中引用了钱理群张鸣袁行霈等人对林庚先生的评述请简要分析这样写的作用6分14.文中说林庚先生是喧闹时代里的隐退者请结合全文谈谈你的理解8分
阅读下面的文字完成后面题共16分名人之后的平凡人生孙郁周海婴——鲁迅之子81岁年轻的时候对周海婴有种神秘感鲁迅之子会是什么样子呢有许多关于他的传说都有点消极比如其学__平缺乏才气曾受到学校老师的批评等等都有点惋惜的口吻言外之意鲁迅的后代已不复周家当年的气象了其实我们用打量鲁迅的眼光来看他的后人可能有点问题思想和艺术很难遗传这个现象不知道医学怎样解释周海婴自应有他的路他1960年毕业于北京大学物理系无线电专业毕业后在国家广播事业局工作退休前担任广播电影电视部政策法规司副司长——逃不出父亲的光环有时不是他的问题而是舆论的问题我在上个世纪80年代认识周海婴先生第一次见面是一个下午他开着一辆很小的卧车到鲁迅博物馆来门卫的老大爷不认识他将其拦住海婴很生气说这是我的家怎么不让进呢我便前去解释彼此方得以释然看到他高高的个子一身笔挺的西装觉得有点港台人的气质那时候大陆人的着装很土而鲁迅之子的悠然贵族气显然呈现着他和常人的距离后来总是在会议上见面那些关于鲁迅的会议他从不发言手里带着相机不时在会场走动倒仿佛是个专业的摄影师他游离于学界和文坛反显得轻松自如我真正与他有了接触是做了鲁迅博物馆馆长之后周先生住在木樨地家里的摆设很文气书房里多是与鲁迅相关的书籍各类木雕铜像还有书法作品显得古雅他对鲁迅博物馆的现状很关心提出许多意见和建议在我的印象里他似乎把博物馆当成了自己的家慢慢地我和他们一家人也渐渐亲近起来他在谈天的时候偶然说些笑话幽默的语句不时出来他说话把别人逗笑了自己并不笑据前人回忆鲁迅也有类似的感受那么这是父亲的遗传也说不定他是很直截了当的人快言快语也常得罪人说话偶尔带刺有时候与人不高兴了马上红脸愤愤的样子许多年间他为了维护鲁迅的版权和多家出版社发生纠纷官司不断我总觉得出版社和他沟通不够有着隔阂在有人因此说海婴看重金钱批评也偶尔出现过但他认准了就坚持有时甚至写文论争这种韧性似乎也有鲁老夫子的痕迹在坚守自己立场的方面他许多时候让我想起鲁迅的性格来周海婴对鲁迅文本几乎不能说些什么1936年父亲去世他才七岁但他对母亲是感情极深的他在母亲那里得到了最美的爱风雨之间一同走过了童年由于母亲的支持他学过财会上过无线电夜校在辅仁大学社会系念过书后来转到北大物理系最终选择了科技的行当晚年他的一件心事是出版母亲的文集特别是那些被删改的集子若说他与鲁迅最大的差异是没有像父亲那样沉浸在思想与文学的思考里可是鲁迅希望的青年轻松且合理的度日状态他是有的他享受了鲁迅给他带来的各种荣誉也自如无伪地度过一生这是鲁迅精神的果实呢还是一种偏离都颇可思量从鲁迅到周海婴有两代人反差极大的空间中国文化的流变和生存状况的流变均于此折射出来没有创作经验的周海婴在晚年最大的事情是出版了鲁迅与我七十年这本书__的史料很是珍贵有的是有分量的一个儿子眼里的父亲及社会变迁史总让我们有新奇的感觉在他80岁的时候周海婴之子令飞邀我一起为海婴策划了摄影展一时颇有影响之后上百名朋友为他做八十大寿的活动萧军的后人胡风的后人冯雪峰的后人等都参加了那一切都是民间的没有官方的痕迹而且他晚年与历经苦难的鲁迅友人的后代来往甚多这一点是有鲁迅的脾气的鲁迅属于民间他也活跃于民间作为一个历史人物许多从奴隶之路走来的人在他那里继续了一个故事在海婴那里我们看到了鲁迅精神的片断这是一个家族生命的延续在多难而复杂的八十余年的生活里他恪守了鲁迅希望的不做空头文学家的原则没有偏离父亲的遗嘱一直真实地活着选自〈新世纪〉周刊2011年15期有删改5.下列对本文的有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.周海婴年轻的时候学__平缺乏才气曾受到学校老师的批评人们对其有点惋惜之余感叹鲁迅的后代已不复周家当年的气象了B.上个世纪80年代周海婴开着一辆很小的卧车到鲁迅博物馆来门卫的老大爷居然不认识他将其拦住觉得他是个港台人西装笔挺有贵族气质C.周海婴先生家里的摆设很文气书房里多是与鲁迅相关的书籍他对鲁迅博物馆的现状很关心提出许多意见和建议他似乎把博物馆当成了自己的家这说明他毕竟他是鲁迅之子逃不出父亲的巨大光环D.周海婴喜欢摄影鲁迅的会议他从不发言手里带着相机不时在会场走动晚年活跃于民间与历经苦难的鲁迅友人的后代来往甚多E.鲁迅某些精神的片段在周海婴那里得到了很好的延续周海婴恪守了鲁迅希望的不做空头文学家的原则成为一个实干的文学家晚年出版了鲁迅与我七十年讲述了一个儿子眼里的父亲以及社会变迁史6.下列关于鲁迅对周海婴的影响归纳不正确的一项是3分A.周海婴享受了鲁迅给他带来的各种荣誉又坚守着自己立场B.周海婴在晚年的一件心事是出版母亲的文集特别是那些被删改的集子C.周海婴做八十大寿的活动那一切都是民间的没有官方的痕迹晚年与历经苦难的鲁迅友人的后代来往甚多D.周海婴一直恪守着父亲不做空头文学家的教诲轻松合理真实地生活着7.从鲁迅到周海婴有两代人反差极大的空间请说明反差的具体含义4分8.文中第二段在全文中的作用是什么请简述4分
阅读下面的文字完成小题25分行走天下守望大地2013年10月22日下午102岁高龄的我国著名历史地理学家中国科学院院士侯仁之在北京友谊医院去世得此消息燕园师生们陆续来到先生生前居住的燕南园61号献花追悼还有一些人则来到未名湖畔在那块先生题写的未名湖石碑前追忆先生生前的点点滴滴一个人与一门学科半个多世纪前侯仁之从燕京大学毕业后留校担任历史系主任顾颉刚的助手周末他经常到海淀周围考察为课程做准备一天侯仁之来到玉泉山西侧看到一堵墙上面有凿过的石水槽感到很奇怪就沿着墙的方向向前走一直走到西山碧云寺卧佛寺发现那里也有水槽他推想这可能是过去的引水槽经过进一步考察他发现水流到了颐和园昆明湖又顺着流到北京城里去年轻时的这个发现为他日后从北京的水源入手研究北京的历史地理找到了第一手资料当时中国还没有现代的历史地理学但从那时起侯仁之的研究兴趣和方向已经从传统的沿革地理渐渐向现代意义的历史地理学转变1946年侯仁之学术历程的转折点这一年他来到英国利物浦大学留学先后师从于利物浦大学地理系的创办人罗士培教授和英国现代历史地理学最重要的奠基者和建设者达比达比对历史地理学的理解是现代地理景观的空间特征不是一下子形成的而是经过长期的自然和人来改造的达比的学术思想对侯仁之影响很大1950年侯仁之发表〈中国沿革地理课程〉商榷标志着他对历史地理学在理论认识上的成熟也标志着他和中国传统沿革地理学在思想上的决裂从此一个新的科学的历史地理学逐步建立一个人与一座城对北京侯仁之说自己是知之愈深爱之弥坚北京不仅是他生活了几十年的第二故乡更是他一生中最重要的研究对象为了这个对象温和的侯仁之常常迸发出勇士般的豪情对卢沟桥的保护正是如此文物古迹是城市文脉的载体丢了它们就丢了城市的记忆在上世纪80年代初卢沟桥疲惫不堪破损严重侯仁之心急如焚当即写出保护卢沟桥刻不容缓不久北京市政府决定进行整修此后卢沟桥不仅多次整修还在北京历史文化名城保护规划中被列为旧城外的10片历史文化保护区之一和申报世界遗产的后备名单让侯仁之放心不下的还有位于北京中轴线上的后门桥后门桥是历史上北京城址转移的一个标尺是元大都城市规划的起点1998年已近90高龄的侯仁之建议把什刹海的水引过后门桥恢复后门桥下的水上景观正是这个建议使得历史上中轴线的最初设计起点焕然一新对北京这座城侯仁之到底有多爱北京大学前后二十几届的学生都是见证者从20世纪50年代起每年北大新生入校听的第一堂课就是侯仁之讲北京这一讲就是20多年直到侯仁之年事高了为止这也成为北大的一桩美谈一个人与一项工程侯仁之有多个美誉有人称他为活北京有人赞他为北京史的巨擘而更多的人熟知他是因为他是我国申遗第一人1980年春侯仁之在美国考察期间第一次听说国际上有个保护世界文化和自然遗产公约尽管当时公约诞生已10多年但在国内还很少有人知道它的存在回国后侯仁之立即以全国政协委员的身份起草提案建议我国尽早参加保护世界文化和自然遗产公约提案获得通过不久中国终于成为世界遗产公约缔约国故宫长城周口店北京人遗址被联合国教科文组织列入世界遗产名录成为我国第一批成功入选的世界遗产晚年先生长居燕园只要是阳光好的日子先生便会坐在轮椅上由女儿推着散步每每走到未名湖畔研究了一辈子历史地理学的先生都会说多少时光过去了它依然是这样是的他依然是这样百岁人生行走天下守望大地先生之风山高水长摘编自人民日报相关链接①照我所了解的以往各大学中关于中国沿革地理的讲授主要是讨论中国历代疆域的消长和地方行政区划的演变这些问题在一个专修中国历史的学生看来也许是重要的但除此之外在和地理有关系的方面有没有比这个更重要的问题呢侯仁之〈中国沿革地理课程〉商榷②1984年被英国利物浦大学授予荣誉科学博士称号1999年被美国地理学会授予乔治·戴维森勋章他是第一个获得该荣誉的中国人百度百科7.下列对文章有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.文章首尾称侯仁之为先生表达了对他的尊重敬仰之情结尾处他依然是这样是对侯仁之百年人生从未停止过探索的赞美B.达比认为现代地理景观的空间特征经过了自然和人的长期改造侯仁之深受达比学术思想的影响因此研究兴趣方向发生转变C.侯仁之平素性情温和但对北京却常常迸发出勇士般护卫的豪情耄耋之年也如此卢沟桥的整修和后门桥的焕然一新就是证明D.侯仁之对北京是知之愈深爱之弥坚他被誉为活北京北京大学二十几届学生都是见证者他的讲座成为北大的一桩美谈E.本文开头交代侯仁之去世的具体时间地点年龄和悼念情景令人心生悲凉之意这和结尾饱含的缅怀之情遥相呼应结构严谨8.侯仁之创立中国现代历史地理学的过程表明他在学术研究上具有哪些特点请简要概括6分9.文中的三个小标题有什么作用请结合材料简要分析6分10.怎样理解对侯仁之的评价行走天下守望大地请结合材料谈谈你的看法8分
阅读下面的文字完成小题25分千手guān yīn 陈中伟:创造断手再植奇迹在绣花厂里女工们飞针走线像在花丛中飞舞着的一只只蝴蝶在音乐会上钢琴演奏者的手指像急骤的雨点般敲打着琴键而琵琶演奏者那只拨弦的手由于动作太快在水银灯下看上去成了一团白色的虚影在体操表演时一个运动员擎起另一个运动员那只手是何等健壮有力邮递员用手飞快地分信纺织女工用手在一眨眼间打好断纱的一个结头玉雕工人用手巧夺天工地雕出精美的玉石花篮战士用黑布蒙着眼睛用手迅速地把拆散的零件装成一挺机关枪击剑运动员用手挥舞着银闪闪的利剑刺向对手手是多么的重要！如果没有手那将给一个人带来多大的痛苦和损失！1963年1月2日一个工人被送到上海第六人民医院急诊室他的右手在腕关节以上一寸的地方被冲床完全切断了按照惯例医生对于这种外伤病人只能把伤口包扎起来手断了也只好断了无法挽回然而三十四岁的外科医生陈中伟却和其他几位医生合作在世界上第一次创造了断手再植的奇迹！一年后这个工人的右手恢复正常1929年陈中伟出生于浙江宁波他的家庭可以说是一个医学之家父亲是县医院院长母亲是药剂师他的姐姐姐夫太太岳父岳母以至女儿也全都是医生！陈中伟小时候常常好奇地从父母那里接过显微镜观看他开始明白什么叫细胞什么是红细胞本来他以为脓那么脏一定是病菌后来从父亲那里知道脓是白细胞与细菌打仗牺牲后的尸体陈中伟学着父亲的样子拿着解剖刀解剖青蛙之类的小动物他甚至不放过家中宰鸡剖鱼的机会借机解剖动物了解动物构造不久陈中伟考上了宁波第一流的中学——效实中学著名生物学家中国科学院院士童第周就毕业于这所学校在中学时陈中伟很喜欢体育运动是学校的篮球队员网球选手高中一年级时他曾获浙江网球双打冠军单打亚军在铁饼标枪比赛中他获宁波市第一名和第二名陈中伟从小把学问当做桑叶认为只有不断吃进桑叶将来才能吐丝结茧在中学时代陈中伟的生物课成绩一直在九十分之上他也很喜欢英语中学毕业后陈中伟考入上海第二医学院医疗系在大学里他特别注意学好解剖学他认为侦察员要对地图了如指掌对于外科医生来说解剖图就是地图他亲自动手解剖了十几具人的尸体从此脑中有一张立体的解剖图为医学工作打下了坚实的基础1954年秋天陈中伟毕业于上海第二医学院开始在第六人民医院担任骨科医生1963年他创造了断手再植的奇迹之后在8月7日晚上受到__来__的亲切接见__来__伸出手紧握陈中伟那双灵巧的手__来__鼓励他要再接再厉！要再接再厉！陈中伟和他的同事们不断创造新的奇迹——断指再植断管再植拇指再造带血管游离腓骨移植要再接再厉！陈中伟和他的同事们手把着手把断手再植技术教给外国友人使这朵奇异的花开遍全球笔者在陈中伟教授家中采访据他的夫人告知陈中伟常在家中飞针走线用他那双手巧妙地缝制衣服做得比他夫人还好陈中伟还用他那双手切肉剖鱼也十分在行因为他连在做家务的时候也始终没有忘记——把手锻炼得更加灵活以便能做好手术在动手术的时候陈中伟的心比绣花女工还细手比绣花女工还巧如今他采用新技术进行断手再植这新技术叫显微外科——手术在显微镜下进行因为手的小血管非常细小只有在显微镜下才能清楚准确地进行手术由于采用了显微外科新技术现在断指再植的成功率从原来的百分之五十提高到百分之九十！人们常用明察秋毫来形容精细显微外科手术无愧为明察秋毫的手术陈中伟所用的针线只有头发的三分之一那么细一掉在地上就找不到了！那针往布上一插针尖也会碰断！为了使双手能够在显微镜下进行如此精细的手术陈中伟不论在挥汗如雨的炎夏还是在寒风刺骨的严冬每天坚持用大白鼠做试验缝合那纤细如丝的小血管练着练着手越练越灵活越练越细巧医学界有句行话一个好的外科医生要具有狮子般的心鹰般的眼睛和女人般的手陈中伟正是从无数次手术和试验中出色地磨炼出这三项本领的美国作家赫纳汉为美国科学年鉴撰写的显微手术一文中高度评价了陈中伟的成就毫无疑问断指断肢再植成功病例最多的还是在中国内地中国的显微外科医生在1964年首次成功地再植了断指最早在一只手上再植上四个断指的也是他们最近访问过中国的原美国医学学会__托德说他们指那些外科医生的本领比我们在美国见到的高超得多他们的技巧之所以精湛其原因之一可能是由于中国人在全国各地建立了一些显微外科中心每个中心都为千百万人服务世界上最大的这样一个中心就是上海第六人民医院在那里中国最早的显微外科医生之一的陈中伟从1966年以来再植了三百多个手指在中国古代神话中有一位千手guān yīn 如今陈中伟成了真正的千手guān yīn 不过神话中的千手guān yīn 她的一千只手长在她自己身上而陈中伟却是用自己的双手使成百上千人的手失而复得！为陈中伟喝彩14.下列对传记有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.陈中伟出身医学世家在父母的教导和影响下对医学实验产生了浓厚兴趣并确定了职业方向B.中学时的陈中伟不仅各门成绩优异而且体育成绩十分突出是一个综合素质突出的一专多能型人才C.陈中伟和他的同事们毫无保留地把断手再植技术传授给外国友人是为提高中国医学技术在世界的影响力D.文章引用了外国专家对陈中伟的评价高度赞扬了陈中伟精湛的外科手术技术增强了作品的真实感和可读性E.文章以时间为线索从正侧两方面塑造陈中伟这一外科医生形象材料详实语言生动是传记文学中的佳作15.文章开头作者为读者描摹了各种各样灵巧美妙的手这样的描摹有何作用6分16.文中引用一句医界行话一个好的外科医生要具有狮子般的心鹰般的眼睛和女人般的手请加以赏析6分17.有人说陈中伟的成功取决于丰富的知识也有人说陈中伟的成功取决于反复的实践请结合文本谈谈你的看法8分
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