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材料:幼儿园只有一架秋千,幼儿都很喜欢。大二班在户外活动时,胆小的诺诺走到正在荡秋千的小莉跟前,请小莉把秋千让给他玩。小莉没理他,诺诺就跑过来向老师求助: “老师,小莉不让我玩秋千……” 对此,不同...
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幼儿心理卫生与辅导《材料分析题》真题及答案
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幼儿园工作规程中明确规定:要保证幼儿有充足的户外活动时间和游 戏时间全日制幼儿园每日不得少于2小时寄
幼儿园应重视幼儿体格锻炼充分利用水等自然因素开展户外活动
幼儿园工作规程规定在幼儿园幼儿每日的户外活动时间不得少于
1小时
1.5小时
2小时
2.5小时
幼儿园工作规程规定幼儿园每日户外活动时间不得少于小时
0.5
1
1.5
2
大二班的佳佳爸爸向幼儿园提意见你们幼儿园为什么不教孩子写字学拼音你们教孩子什么呀以后上小学跟不上怎么
根据幼儿园工作规程规定幼儿园应当保证幼儿每日参加户外活动不少于
1小时
2小时
3小时
4小时
我国幼儿园工作规程规定寄宿制幼儿园幼儿每天的户外活动时间是
三小时以上
二小时以上
一小时以上
视具体情况而定
幼儿园每日户外活动不得少于小时冬季不得少于小时
幼儿园工作规程规定在幼儿园幼儿每日的户外活动时间不得少于
1小时
1小时半
2小时
2小时半
如果在幼儿园户外活动时幼儿不小心碰伤应该做哪些工作
幼儿园室内要经常通风换气并经常组织幼儿到户外活动让幼儿呼吸到新鲜空气
某幼儿园小班小朋友丽丽在户外活动时不小心摔了一跤膝盖擦破了如果你是这个小班 的主班老师你会如何妥善处
幼儿园工作规程规定幼儿园每日户外活动时间不得少于小时寄宿制幼儿园不得少于小时
1,2
1.5,2.5
2,3
2.5,3.5
幼儿园教育指导纲要中明确规定全日制幼儿园每日户外活动和游戏时间不少于2.5小时
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幼儿园教育指导纲要中提出幼儿园教育应该尊重幼儿身心发展的规律和年龄特点以为幼儿园的基本活动促进每个幼儿富有个性的发展
关于我国学前教育的描述不正确的是.
在世界学前教育史上最早论述了游戏对于儿童全面发展的重要价值
几名幼儿围坐在积木区玩强强在摆宝塔明明在摆房子.强强说我把宝塔的塔尖送给你你不要盖平房盖一个大大的别墅吧!明明很高兴地答应了.他们的游戏属于
公开的学前教育课程
美国教育家埃里克森认为学前儿童人格发展的四个阶段依次培养儿童的
按照美国教育家帕顿的观点中班幼儿更多表现出联合游戏与合作游戏的方式
社会学习是一个漫长的积累过程需要幼儿园家庭和密切合作
幼儿把老师的丝巾围在身上当晚礼服手里拿着沙锤当话筒自己当主持人请别的小朋友当观众这种游戏属于
观察法
给我一打健全的儿童我可以用特殊的方法任意地加以改变或者使他们成为医生律师或者使他们成为乞丐和盗贼这种观点突出强调的是
教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分是了解教育的性和性调整和改进工作促进每一位幼儿的发展提高教育质量的必要手段
幼儿的社会化具有强制性特点
1989年11月第44届联合国大会在巴黎举行提出了儿童的游戏是儿童的正当权利的观点并通过了
成人能否对幼儿说反话请用所学的有关幼儿思维发展特点的知识进行分析.
幼儿园健康领域的活动严禁进行各种比赛表演和训练
著名的学前教育家撰写了童年的秘密对现代幼儿教育思想的发展产生了重要的影响
某班建筑区张贴了福建土楼北京四合院等建筑图片体现了的课程设计原则
区角活动时间建构区幼儿搭建了一个小区工地乐乐说这是我们幼家住的2号楼这说明
中班幼儿社会性教育的重点应放在.
在商店游戏中幼儿都争着交款这时老师扮演保安要求大家排好队站在一米线外等待取款.这类教育活动属于
染于苍则苍染于黄则黄.这用来说明对人的成长和发展的影响是巨大的.
结合幼儿教育实际阅读分析以下材料并论述教师如何选择幼儿园课程的内容 生活教育是给生活以教育用生活来教育为生活的向前向上的需要而教育从生活与教育的关系上说是生活决定教育从效力上说教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育陶行知文集 要在生活情境中萌发幼儿的学习兴趣反对通过机械记忆和强化训练过早识字强调成人要善于发现和保护幼儿的好奇心求知欲注重探究过程反对学前教育小学化提前化的倾向——3-6岁儿童学习与发展指南
单元主题活动这种课程类型最早是由提出的.
为什么说游戏能促进幼儿社会性的发展
积极的特性分类是指教师与幼儿相互作用时教师能从正反两方面看待幼儿对幼儿做出客观的评价
榜样只有具有能力教育和三个特征时才能刺激幼儿的模仿起到范例的作用
对幼儿发展状况的评估需要注意什么
陶冶儿童情感的课程方案强调童年期是儿童行为习惯的养成期培养幼儿良好的习惯对其一生的发展都具有举足轻重的作用
我国教育家陶行知运用培养幼教师资
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