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在“商店”游戏中，幼儿都争着交款，这时老师扮演“保安”，要求大家排好队，站在“一米线”外等待取款．这类教育活动属于（）。

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人们描述幼儿教师是幼儿生活中的妈妈学习中的老师游戏中的伙伴这说明幼儿教师的劳动具有的特点

纯真美好教育效果长期性精神生产多重角色

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幼儿游戏活动安全有哪些注意事项

游戏前，对幼儿进行安全教育。游戏前，教师要充分仔细检查游戏材料，排查安全隐患。游戏中，教师要充分考虑游戏的安全性。游戏中，教师时刻关注幼儿，防止安全事故的发生。

不属于游戏活动安全注意事项的是

游戏前，对幼儿进行安全教育游戏前，教师仔细检查器材的安全性游戏中，教师尽量做到让幼儿自己玩耍游戏中，教师应时刻注意幼儿的动态，防止安全事故的发生

李老师设计了一个三只蝴蝶的游戏活动她选了三位幼儿扮演蝴蝶又选了若干幼儿扮演花朵结果幼儿兴趣不高表现被

幼儿园的数学教育要求幼儿能从生活和游戏中感受事物的并体验到数学的重要和有趣

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4岁的圆圆去幼儿园已经快两年了父母和幼儿园老师都观察到圆圆这两年来的许多变化包括她会去帮助别的小朋友

去自我中心自我意识发展性别认同发展道德发展人际交往扩大

游戏活动的卫生要求幼儿游戏最好在进行注意保持幼儿情绪游戏活动时间游戏中注意

在角色扮演游戏中幼儿的发挥着极为重要的作用

记忆性格想象感知觉

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婴幼儿在游戏中容易和小朋友发生争执这时成人应及时上前制止

李老师设计了一个三只蝴蝶’’的游戏活动她选了三位幼儿扮演蝴蝶又选了若干幼儿扮演花朵结果幼儿兴趣不高表

设计和组织听说游戏活动的第一步骤活动程序的主要目的是

向幼儿交待游戏规则向幼儿讲解要求，布置任务向幼儿展示听说游戏的氛围，引发参与的兴趣向幼儿交待游戏中的注意事项

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