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素质教育就是要使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者。（）

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幼儿园教育指导纲要指出教师应成为幼儿学习活动的

支持者、引导者、评价者合作者、支持者、指导者支持者、评价者、合作者支持者、合作者、引导者

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幼儿园教育指导纲要中提出教师与幼儿之间的关系是.

合作者、引导者、支持者合作者、教育者、支持者引导者、合作者、训练者引导者、教育者、合作者

将教师的角色改变为学生的合作者帮助者和服务者就是实施素质教育

数学新课程提倡教师要成为学生数学学习活动的组织者引导者与合作者请解释教师的引导作用主要体现在那些方面

在课程改革过程中教师成为学生学习的合作者由教学中的主角转向

知识的传授者平等中的首席教学的组织者行为的示范者

素质教育就是要使老师成为学生的合作者帮助者和服务者针对这一说法辨析解答

幼儿园教育指导纲要试行中明确指出教师应成为幼儿学习活动的

支持者、合作者、引导者指引者、领导者、合作者领导者、支持者、引导者支持者、主导者、合作者

素质教育就是要使教师成为学生的合作者帮助者和服务者这句话对吗?为什么?

教师不应该成为幼儿学习活动的

服务者支持者合作者引导者

教师应成为幼儿学习活动的支持者引导者

指挥者合作者指导者教育者

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