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阅读下面的文章，完成以下小题。 太湖碎锦 范烟桥 ①太湖，用文人的套语来形容，是“三万六千顷、七十二峰”。民间则说“八百里太湖跨三州”。不经过实测，这样笼统地画出一个轮廓，只能给人...
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高中语文《2015-2016学年江西南昌二中高一上学期月考一语文试卷》真题及答案
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阅读下面这首清诗完成文后小题山寺夜起江湜月升岩石巅下照一溪烟烟色如云白流来野寺前开门惜夜景矫首看霜天
阅读下面这首唐诗完成小题山寺夜起江湜月升岩石巅下照一溪烟烟色如云白流来野寺前开门惜夜景矫首看霜天谁见
阅读下面的文章完成文后小题春日寄乡友［南朝］王僧儒旅心已多恨春至尚离群翠枝结斜影绿水散圆文戏鱼两相顾
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13.阅读下面的诗歌完成小题夏日题老将林亭张蠙百战功成翻爱静侯门渐欲似仙家墙头雨细垂纤草水面风回聚落
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阅读下面的文字完成后面小题盐荒周西海刘二婶看见村长的那副笑脸听村长说话的语气不由得心里一咯噔村长家里也只有三口人买了那么多盐还说省得没了刘二婶心里暗想盐要紧缺了盐要涨价了村长咋不言一声呢啊准是上边叫保密咧！刘二婶发慌了饭也没心思吃了回到家里掂着个竹篮子匆匆就向村上百货店里跑去盐7角钱一袋儿一斤重的包装刘二婶买了20袋儿一路上不少人问她买恁多盐做啥刘二婶也是嘿嘿一笑重复着村长的话说留着吃呗省得没了啊！盐要紧缺了盐要涨价了！刘二婶的娘家侄可是县上的官呀！保准她得到盐要涨价的情报了于是见到刘二婶买盐的人也就赶忙到百货店里买盐水不可断盐不可缺家家粮满囤总不能一天三餐吃淡饭吧买快积蓄一些盐吧要断了盐路说不定要比油价还高咧！一传十十传百刹那间传遍了全村提篮的端盆的拿布袋掂篓的男男女女快步小跑地都往百货店里奔东来西往的行路人看到人都在排队买盐浑浑噩噩地也随在人群里排队一个乡村小店每次也不过进百十袋儿盐破天荒的购盐热店老板心里嘀咕起来盐成了热门的香甜货必有其因嗯这会儿的人耳朵长消息灵盐一定要涨价了仅仅库存百十袋儿盐7角一袋儿卖掉说不定连本加利也进不到货了于是店老板就宣布一袋儿盐8角每人限购两袋咋样买盐人相互传递着惊诧的目光相信了他们的判断议论纷纷盐要紧张了！盐要涨价了！盐咋会紧缺呢准是发扬国际主义精神了碘盐碘盐盐里含着碘呢保准是提炼非典的药物了啊！买盐的人越来越多8角钱一袋儿也不嫌贵两袋儿盐拿到手里转到后边又随在队尾店老板做梦也想不到有这么好的生意急忙派人开着三轮到镇批发部里拉盐盐拉回来了拉回了1000袋儿店老板一看发票还是原价哈！批发部还在鼓里闷着呢趁他们还没睡醒拉！店老板又让三轮车出动了接着又向购盐人下了第二道通牒每袋1元钱敞开供应这天家家户户的电话忙起来通知闺女的喊姐叫妹的七婶子八大姨地相互传递信息快买盐吧！盐要限量了！盐要运到外国去了！盐要弄去做非典的药了！亲戚传给亲戚亲戚的亲戚又传给亲戚的亲戚就这样村村人心惶惶刮起了一阵购盐风第二天乡镇批发部的门前排满了拉盐的车队批发部里的经理也糊涂了没接到盐要调价的通知呀更没听说盐要断缺限量呀嗯没风不起浪咧兴许是哪个当官的嘴漏了风库存的盐按原价销掉涨了价定要亏本呢！提价批发价8角钱一袋儿乡巴佬生来怪越贵越要买没出三日全县闹起了盐荒少者一家购了几十袋儿多者上百袋儿最后零售价高达2元钱一袋儿竟有人照买不误县政府下了通告食盐断缺纯属谣言满足供应原价销售抬高盐价严肃处理！风平浪静了大小商店里盐堆如山家家户户备足了数年食盐存量仍是7角钱一袋儿却没人过问了村长挠起了头皮他是在盐价高峰时期在老婆的吵骂声中2元钱一袋儿购了20袋儿白白扔掉了26元钱懊丧地叫骂道哪个龟孙子放了个臭屁把老百姓都呛迷糊了！刘二婶悄声地说忘了屁是你放咧！村长发愣了刘二婶把前几日在门外吃饭时的问话重述了一遍村长嗨了一声苦苦地说二婶那不过是句戏言俺背的是半袋子尿素呀！8.对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.小说开头一段运用了心理描写和动作描写表现了二婶得知盐要紧缺了盐要涨价了的消息后着急慌张的心理B.因为村长的故作神秘刘二婶才从中发现了真相刘二婶在对外传播消息时也故意采用了这一方法引起了大家的恐慌C.店老板是一个唯利是图的反面形象他明知并无盐荒一事却还是利用提价限量和囤货等种种手段来牟取非法利益D.小说中人物的语言幽默风趣发扬国际主义精神提炼‘非典’的药物等看似一本正经的话语读来却让人忍俊不禁E.小说虚构了一个发生在偏僻乡村里的故事情节荒诞离奇人物形象鲜明语言质朴生动能引起读者的强烈共鸣和深思9.小说中的乡亲们有怎样的特点请简要分析10.小说以盐荒为题目有怎样的好处请结合全文分析11.你怎样看待小村的这一盐荒现象请结合作品和现实谈谈你的理解和认识
阅读下面的文字回答后面小题目新年礼物侯发山进入腊月年的味道便越来越浓了一街两行都挂上了火红的灯笼大的小的圆的长的各种形状的都有超市商场门口的大海报你方唱罢我登场打折降价的信息扑面而来街口巷角的空地也全被小商小贩们占领了过年了城管也睁一眼闭一眼的他们也知道弱势群体的不容易卖衣服的卖年货的还有现杀活羊的都来了有商家门口的音响放着新年好啊新年好不时炸响的鞭炮更是把年味送到了城市的各个角落李娟走进商场打算给母亲买件礼物迎宾小姐穿着大红的旗袍脸似乎比平时笑得还灿烂欢迎光临！每到年关李娟必给老母亲买一件礼物她自小没了父亲是母亲屎一把尿一把既当娘又当爹地把她和弟弟拉扯大的不容易记得进城的头一年她给母亲买了一个洗脚盆还是李娟在雇主家看到洗脚盆后才决定给母亲买的李娟是一个家政服务员说白了就是保姆李娟在电话里给母亲说睡前泡泡脚胜似吃补药这话也是雇主给李娟说的李娟又问了雇主一次才记住先前在老家晚上睡觉前谁洗过脚即使偶尔洗一次也是用的洗脸盆谁用过那种木制的带按摩的洗脚盆第二年给母亲买了一个袖珍音响里面装了个卡录满了家乡戏豫剧曲剧还有大鼓戏弟弟和弟媳在外打工不常在家母亲一个人在家孤独听听戏也不寂寞这玩意也是李娟在公园里见到的不少城里老人都有腰里挎着手里拿着口袋里装着想听谁的就听谁的比收音机方便多了第三年她给母亲买了一个按摩椅母亲经常腰疼都是干农活给累的这也是刘娟看到雇主家里有这个才想起给母亲买的李娟东瞅瞅西看看给母亲买什么合适呢衣服平时没少给她寄弟媳也给她买到老也穿不完用的电视机家里有冰箱家里也有除了过年派上用场外其他时间都罢着工洗衣机在弟弟的屋里锁着李娟想再给母亲买一个母亲不要说村里不少人家都有使用的却很少都当成柜子塞满衣服了说洗衣机老费电即便是给母亲买了会不会用还得一说吃的母亲饭量不大也不吃肉说老了吃啥都不香甜了开心果核桃之类的坚果她的牙也退化了咬不动李娟在商场转悠了半天也没想好给老母亲买什么礼物好她打通家里的电话问问母亲还缺少什么听到是她的声音母亲在电话那端显得挺激动娟是你吗你五天都没打电话了家里啥都不缺你啥时间回来家里装的是座机母亲却不会拨号不能主动打电话只能接受电话又是这句话每次打电话母亲都问李娟啥时间回去李娟耐心解释道娘我最近工作忙回不去前不久李娟刚换了雇主这一家有一个老太太她的儿子媳妇都在国外忙没时间回来陪老人家老太太晚上睡不着想找个人说说话晚上陪她睡觉老太太的儿子给的价钱也诱人李娟就答应了母亲在电话那端不说话母亲似乎不高兴李娟忙换了欢快的语气娘我弟弟他们回去了吧我们几天前通过电话我有时间就回去弟弟他们回去了这个年也就热闹一点家里也不至于太冷清娟给你寄的礼物你收到了吗母亲在电话那端怯怯地说道给我寄礼物李娟感到新奇娘您老人家给我寄啥子礼物真是的母亲又说我让你弟弟寄的他说丢不了你会收到的你弟弟他们今个儿去镇上赶集了电话挂断后李娟就给弟弟拨通了手机闲聊了一会儿就问到正题娘说给我寄的礼物啥礼物姐你别生气啊娘给我二百块钱让我买张火车票给你寄去我今天早上才在网上订购的让他们直接送票去你那里估计今天就会给你打电话是腊月二十六的票姐你几年没回来了你就回来一趟吧你知道吗你给娘买的洗脚盆她一直没拆封按摩椅一次也没用姐你真的很忙吗娘想让你回来陪她睡一晚上弟弟的话音没落李娟眼里的泪已悄然滑落下来选自小小说月刊2015年第9期7.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.母亲接到李娟的电话始而激动继而沉默再后怯怯地问话表现了她对女儿由思念期盼到理解关心的变化这是小说的细腻之处B.李娟在商场转悠了很久不知道给母亲买什么礼物就打电话问母亲缺少什么这样写推动了情节的发展引出了下面母亲为李娟寄礼物的事C.李娟陪雇主老太太睡觉而放弃陪母亲睡觉令人感慨其中蕴含着作者对现在家庭和社会伦理关系的忧虑和反思这是小说的深刻之处D.弟弟回到家里过年而且还帮母亲劝姐姐回家过年说明弟弟对孝道的理解和实践都超过了姐姐他是小说着力树立的一个鲜明的孝子形象E.李娟听弟弟在电话里讲述母亲对她的思念和期盼于是也开始思念母亲亟不可待地想回家和母亲团聚感受母女亲情所以流下了泪水8.小说开头一段写了什么内容为什么要写这样的内容请简要分析9.小说在刻画李娟这个形象时突出了她的哪些特征请简要分析10.新年礼物对李娟和母亲来说意义不同请结合小说内容说明并简要分析新年礼物在小说中有哪些作用
阅读下面的文字完成后面题目花瓷细腰鼓杨轻抒眉闻坊是一条街为什么叫坊不叫街好像没人说得清楚街不宽也不长四月的风卷着落花从东头过来百米之后就消失在了西头的车流里街还不直微有弧线——之前电视台曾经做过城市航拍其中就有眉间坊的镜头看到的人说咱这眉间坊从空中看就像人字的那一撇鲁老师一个人住在眉问坊一座三间平房围成的小四舍院里地是红砖铺的年岁久了一地青红青红的小院里堆积着眷日的阳光几朵槐花在阳光里飞扬围墙是灰砖砌的高过人头爬满七里香院门半掩街坊四邻常看见鲁老师在院子里写写字喝个茶什么的有时候鲁老师也念些旧文只是鲁老师念旧文的时候要打节奏打节奏用的是一个瓷的细腰鼓两头蒙皮是什么皮大家不知道但那瓷鼓晶莹而深透秋水一般鲁老师腰悬瓷鼓左击右拍嘴里念爱亲者不敢恶于人敬亲者不敢慢于人爱敬尽于事亲而德孝加于百姓刑于四海’’鼓声穿云裂石鲁老师满面沧桑街上的人偶尔也来串串门送点时下的青瓜小葱什么的但都不进去就站在门口站在院门口能看到鲁老师客厅里挂着的字字是无念尔祖聿修厥德关于鲁老师一直就有很多的猜测有人说鲁老师书香门第早年是留过洋的会几国外语也有人说鲁老师祖上是有名的富商传下宝贝无数当然也有人说鲁老师就一个离群索居的退休老头儿孙都在国外多年不曾回来过不管怎么着大家都知道鲁老师是个文化人很敬重常进鲁老师院里的是老宋老宋是厂里的水暖工也懂点电所以谁家管道破了电不通了都请老宋去看看老宋经常到鲁老师家去因为鲁老师那房子也老了经常有个下水道堵了灯泡坏了之类的事情开始时鲁老师家有事悄悄喊声老宋老宋就去了后来老宋也不让鲁老师喊了差不多了就去鲁老师家检查检查有事处理个事没事就坐在院里看鲁老师打腰鼓念旧词儿人总是要老的鲁老师眼看着就一年一年老了老了的鲁老师也写写字也打打鼓但是看见过的人都说鲁老师写字手已经开始发抖了打鼓的时候已经没有什么节奏感了大家就想要是鲁老师哪天忽然走了谁来给他送终啊这个问题渐渐成了眉闽坊所有人的心结当然想归想却没有人说破只是大家走过鲁老师家门前的时候会忍不住停一下脚步或者不自觉地回头望上一眼鲁老师那青灰的院门看见墙上的七里香花瓣又掉了不少对联上的字又淡了一些那一天终究还是来了听见老宋的叫声大家都跑过去鲁老师半躺在院子里的一把藤椅上脸色青灰冲大家笑了笑笑得很艰难大家说快把鲁老师送医院吧鲁老师摇头意思是不必了鲁老师看看桌上那只腰鼓又慢慢抬眼看着老宋那腰鼓黑地乳蓝白斑漂亮得不染一丝烟火气——大家第一次这么近地看到那只鼓也第一次发现鲁老师家里空空荡荡让人心酸老宋为难地看看鲁老师鲁老师叹了口气显得特别失望大家说老宋你什么意思你真要鲁老师放不下老宋说哪敢让鲁老师放不下跟鲁老师这么些年这腰鼓我不是不会打我是怕我念得不好不像鲁老师那样大家说你念得不好我们帮你念你打鼓可以吧听到这话鲁老师眼里忽然闪过一丝绚丽的光彩老宋深吸了一口气拿起腰鼓开始拍打那声音清越而悠远仿佛带着几千年辽远的气息大家一起念用天之道分地之利谨身节用没有人问大家是啥时候学会那些旧词的所有人都觉得那腰鼓的声音清丽而深重像暗夜里的昙花开放像七里香的香气四处飘荡整个城市不整个天地之间都浸透了青花瓷的声音后来不知过了多少时日有操着外地口音的人来眉间坊打听鲁老师的那花瓷细腰鼓说那可不是一般的东西是鲁山段店窑烧制的是唐钧瓷的鼻祖黑唐钧是皇宫的贡品连皇帝都用过是祖上传下来的宝贝呢！眉间坊的人说就你懂你懂为啥不明白地之性惟人为责人之行莫大于孝也是祖上传下来的那人赧然掩面而去6.下列对这篇小说有关内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.作者以眉间坊’’为故事发生的背景小说开头部分又特别交代航拍镜头下人字的那一撇暗示了与做人相关的小说主题B.小说中描写了鲁老师居住的小四合院青红的小院飞扬的槐花相交织渲染出神秘阴森的氛围烘托出鲁老师离群索居的特点C.作者描写鲁老师击鼓时鼓声穿云裂石满面沧桑这一场景意在表现鲁老师技艺的高超以及众人对鲁老师文化人身份的敬畏D.听到这话鲁老师眼里忽然闪过一丝绚丽的光彩是因为鲁老师觉得老宋得到自己的真传可以和自己一样打鼓念1日词而感到欣慰E.鲁老师离开人世时众人一起念旧词的细节渲染出一种诗意的氛围表明了鲁老师对眉间坊人的深厚影响也彰显出传统文化的魅力7.小说中七里香三次出现各有作用请分别加以分析8.请分析眉间坊人这一人物群像在作品中的作用9.小说以花瓷细腰鼓为题有情节结构人物塑造主题思想等多方面的考虑请选择两个方面结合全文加以探析
阅读下面的文字完成下题我叫田栀毓庄学①夹河滩田村的田医生爹妈给的名字叫田栀毓写着复杂叫着也别扭不够铿锵不知是祖上哪一位有点墨水的祖爷爷给起的改不了了可是村里人都喜欢叫他田医生②有一年在西藏当兵十几年的村民田崇义带回了一种怪病浑身酸痛.需要喝藏酒泡雪莲才能消除病症可是内地哪有藏酒雪莲随时供他喝呢就寻偏方求到了本村田医生的名下田医生与田崇义聊天过后给他一瓶泡了切片茎块的酒泡的是何物田医生笑笑小人参呗田崇义严格按要求日酌二两不出旬日酸痛减轻并消失了田崇义请田医生吃了喝了田医生才把话挑明啥小人参萝卜片做幌子的田医生凑近了小声说主要是信石①大热剧毒一点点而已！田崇义听了酒杯颤颤巍巍半天送不到嘴里③后来田医生凭着自己的大胆出奇招从阎王爷那儿拽回来几个乡亲名声大噪就凭这田医生泰然自若地领受着村人们的目光仰慕和话语问候田医生富态领袖样的背梳头身材高高大大走在村街上不疾不徐自然是昂首挺胸有时目光也平视了对迎面走来的人很随意地回应嗯嗯都吃过了④田医生好医__中参加过县里赤脚医生培训也读过几本开宝本草嘉祐补注本草本草纲目的回到村里开办了大队的医务室田医生看病有趣前堂坐诊问问患者病情然后踱到一块床单遮掩后的卧室翻看医书照本宣科对症下药在方子上增增减减病症重的剂量就略大些从未出过医疗事故⑤日月如驹大队医务室也从从容容地变成了栀毓诊所⑥那年仲夏村民豆娃家的小儿子腹胀如鼓送县医院花钱若干也没查出病因豆娃凄惶惶地把孩子抬回村里有人建议叫田医生看看豆娃有些不屑讥诮地说人家县医院都看不好他田栀毓中球！说罢豆娃稍一愣怔田栀毓天治愈莫非真中豆娃就把儿子送到了田医生处田医生尽管询问着病情心里却打鼓说还是到省城的大医院看看吧豆娃手里是灯草没有那还上得起大医院谚噗通一声给田医生跪下了田医生无奈先给病人开了几副正痛的药然后品味自己拍孩子小山样的肚腹的感觉田医生其实也昧默了孩子的肚腹内如果有肿瘤状况医院早就开刀取出了不妨弄些泻药试试医院都治不好我就不能一试田医生一时胆壮随手在地里采摘了一些蘑菇做引子将芒硝②一同熬了叫孩子服下不多久那孩子疼得大汗淋漓呼爹叫娘满床打滚田医生也汗流如注脸色苍白说了声我回去取药就慌慌张张跑回家中收拾了脚如捣蒜般地往外乡躲⑦田医生衣衫不整地跑到洛河边上坐下喘息夏阳聒噪的阡陌上草木葳蕤洛河水莹莹灼灼天色湛蓝褐鸟翻飞成舞好美的生命图像啊！田医生目光呆滞脚步不曾再移动半步回想自己一生眼前晃来晃去的都是紧闭双眼惨死的__面孔自己的憨大胆与谋财害命何异！田医生对着哗哗奔流的洛河叹息道时来信石益人运退芒硝夺命⑧远处村里一片喧嚣豆娃带了几个人奔田医生而来田医生身如筛糠般地抖个不停嘴里讷讷不成句豆娃又是一个噗通地跪下连叩三个头仰起脸时尖尖的额头上一片灰土印记中渗出了丝丝血迹豆娃涕泗长呼神医呀！神医！⑨如此一声呼喊田医生的脸色由苍到白由白到润由润到红鼻子眼又都重新回到脸上神态也自然起来原来孩子痛后腹泻不止生生地泻出了无数发硬发黑的血块过后孩子开始喊饿没事了就这么简单⑩第二天村里人照常到栀毓诊所看病取药却只见大门紧闭门上一纸公告告诉村人诊所从此停业寻找田医生家人说是到普陀山旅游了家人还告诉来者以后不要再叫田医生了就叫田栀毓吧田医生出门的时候交代过的说我叫田栀毓！有删改注①信石中药名原名砒石大热剧毒加工制品为砒霜②芒硝中药名由矿物提炼而成有通便消肿功效6.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.小说叙事语言间用白话与文言同时大量引入地方方言富有乡土气息善用民间形象的譬喻如捣蒜般地往外乡躲活画出田栀毓急切恐慌的情态B.田栀毓治病善于利用病人心理给田崇义的药用小人参泡酒给豆娃儿子开药用蘑菇作引目的是使病人相信他医术的神奇平常食材也能治得大病C.小说善于在细微处巧妙地表现人物心理豆娃两次噗通一跪意蕴却不完全相同第一次展示的是无可奈何之下的赌命一博后一次则表现的是对田栀毓高超医术的信服D.小说巧妙地通过景物描写来烘托人物心理洛河边阡陌上草木葳蕤洛河水莹莹灼灼褐鸟翻飞成舞意在通过描写美好的生命图景烘托出逃难中的田栀毓迫切的求生欲望E.小说用生动而轻松的笔调详叙田栀毓两次奇招治病的故事却也蕴含着作者对当下医者的生命伦理与民间就医心态严肃深刻的反思言近而旨远7.小说在塑造田栀毓这个形象时重点突出了他哪些性格特点请简要分析8.田栀毓逃向外乡路上用一句时来信石益人运退芒硝夺命表达了自己行医半生的感慨请结合全文理解分析这句话的含义9.小说为什么以田栀毓停业正名结尾请结合全文谈谈你的看法
阅读下面文字完成下题蚊刑孙方友陈州城四周皆是湖万余亩水天一色素有水城之誉湖内蒲草丛丛荷花片片因而夏日多蚊虫傍晚时分那蚊虫便密匝匝飞出团团而来团团而去云集之处铺天盖地嗡嗡之声能传百步之遥此地蚊虫针长翅大肚明腿花为花脚蚊子咬人贼轻过后则又肿又硬奇痒难忍素有飞蛇之称每到夏日傍晚陈州内外便火艾熏天外埠人进陈州必得先经得起火艾薰要不你就无法呆下去洗澡要带火艾一手举着在头上绕圈儿一手搓灰洗身稍慢一时便黑压压落满前胸后背搭手一拍鲜血满掌晚间大解更需火艾一手提裤脱裤一手拿火艾身前身后甩若不然落下黑麻麻一层屁股当即要肥一圈儿更可怕的是叮了人的要害那玩艺儿最怕叮肿得透明屙尿也要滴湿鞋据传当年包公下陈州就曾受过此苦好在人们不愿朝清官身上泼黑于是未见诸文字只是口传而已因而此地火艾有价钱先前的时候陈州一直为府不知何朝何代降为县首任知县姓贾至于叫贾什么已无从考究此人为人刁毒搜刮民财不择手段人送外号花脚蚊子每到夏日他必做火艾生意而且还订了土政策不准外埠或本地客商在此出售火艾独门生意好做因此他年年必发火艾财火艾生意扎本小获利大商人和四周村民见钱眼开便偷做每每抓到偷售火艾者贾知县就用蚊刑惩罚之蚊刑顾名思义就是用蚊子叮让人把罪犯衣服扒光然后缚了划船送到河心看守守在四旁坐在吊了帐子的船上受刑者如若天明五时身亡罪有应得如若命大不死当场放生可大多受蚊刑者皆撑不到黎明便浑身浮肿一命呜呼有时候贾知县也用此刑法严惩土匪和惯偷偷偷倒卖火艾的商人和村民虽然对贾某奈何不得但土匪们却不是好惹的土匪们扬言若有一天活捉贾知县一定要为弟兄们雪耻这一年七月一队土匪夜袭县城果真绑走了贾知县到了一处众匪推出贾知县匪首望了望一县之长冷笑一声当即命令用蚊刑几个匪徒应声把贾知县的衣服扒了个净光知县又白又胖如同刚褪净的肥猪一匪徒照腚一掌脆响众匪大乐细看父母官仍气宇轩昂不屑一顾匪首大怒高喝上刑！众匪应声而动把知县缚了搁到船板上送到湖中时处盛夏蚊虫极多月光下众匪坐在吊了帐子的大船上喝酒吃肉笑看贪官丧九泉那贾知县身上早已落满了蚊虫里三层外三层如蜂房一般一时间知县又肥了许多像陡然下了一场黑雪父母官被埋进了雪堆里那知县如死了般一动不动直到天明众匪以为知县已亡给他松了绳索没想他突起虽然眼肿脸胖竟没死众匪惊诧问你怎么没死?知县笑道蚊子懒虫也吃饱喝足便是睡觉吾一夜如眠怕的就是惊动他们这样一来后边的蚊子过不来趴在身上的已喝饱是它们保全了我！说出道理来怕你们不懂这就叫逆来顺受！胡扯！匪首怒吼我们兄弟为何叮死了?这就怪他们自己了！蚊刑中有明文规定天明不死者放生可他们耐不住来一批蚊子刚喝饱他们便摇头晃身把它们赶跑了于是又来了一批！一夜之间赶跑一批又来一批赶跑一批又来一批如此循环那血哪有不被喝干之理呢?众匪惊叹匪首顿悟当下就放了贾知县7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.小说介绍的是清末发生在陈州的故事首先介绍说明蚊刑起源的地方产生原因发展然后用细节描写介绍蚊刑的特点详细描写贾知县受刑过程同时作者在文中设置悬念暗示小说结尾的必然性B.小说语言独具特色文白相间娓娓道来文言与方言相结合如陈州城四周皆是素有’水城’之誉湖内蒲草丛丛’嗡嗡’之声能传百步之遥花脚蚊子咬人贼轻落下黑麻麻一层屁股当即要’肥’一圈儿很让人回味C.蚊刑规定受刑者如若天明五时身亡罪有应得如若命大不死当场放生由此看出贾知县制定刑法公正客观法制有方D.小说举包公这个例子是说外埠人进入陈州的遭遇证明陈州花蚊的厉害增加了作品的可信度包公和贾知县形成了鲜明的对比包公对花脚蚊子也无可奈何暗示政局__E.本文哲理性强文化底蕴深厚富有传奇色彩文章中贾知县说的逆来顺受作者用得恰到好处起到了画龙点睛的作用暗示主题8.这篇小说结构精巧前后勾连严密合理请简要概况分析9.概况分析贾知县的形象特点10.有人说土匪悟道放了贪官是全文一大败笔也有人认为贪官不死是作者的一大创造你的观点如何理由是什么
阅读下面的文字完成后面小题目保护人【法】莫泊桑玛兰做梦也没想到会有这么好的官运！有天早上他从报上看到从前一位同学新近当了议员玛兰重新成了他那位同学呼之即来挥之即去的朋友不久议员摇身一变当了部长半年后玛兰就被任命为行政法院参事起初他简直有点飘飘然了为了炫耀他在大街上走来走去仿佛别人只要一看见他就能猜到他的身份后来出于一种有权势而又宽宏大量者的责任感他油然萌生一股压制不住要去保护别人的欲望无论在哪里遇到熟人他都高兴地迎上去不等人家问就连忙说您知道我现在当参事了很想为您出点力如有用得着我的地方请您甭客气尽管吩咐好了我在这个位置上是有点权力的一有机会他对任何人都主动给予无限慷慨的帮助他每天都要给人写十封二十封五十封介绍信他写给所有的官吏他感到幸福无比幸福一天早上他准备去行政法院屋外已经下雨了雨越下越大他只好在一个房门口躲雨那儿已有个老神父在当参事前他并不喜欢神父自一位红衣主教在一件棘手事情上客气地向他求教以后他对他们也尊敬起来他看看神父关切地问请问您到哪一区去神父有点犹豫过了一会儿才说我朝王宫方向去如果您愿意神父我可以和您合用我这把伞我到行政法院去我是那里的参事神父抬起头望望他多谢我接受您这番好意玛兰接着说您来巴黎多半是为散心吧神父回答不我有事哦！是件重要的事吗如果您用得着我尽管吩咐好了神父好像挺为难吞吞吐吐地说啊！是一件无关紧要的私事一点小误会您不会感兴趣的是是一件内部的教会方面的事哎呀这正属行政法院管您尽管吩咐我好了先生我也正要到行政法院去您心肠真是太好了我要去见勒尔佩萨翁两位先生说不定还得见珀蒂帕先生哎呀他们都是我最要好的朋友刮刮叫的同事我都恳切地去替您托托关系包在我身上好了神父嘟囔着说了许多感恩的话玛兰高兴极了哼！您可碰到了一个千载难逢的机会神父瞧吧瞧吧有了我您的事情解决起来一定非常顺利他们到了行政法院玛兰把神父领进办公室请他坐在炉火前然后伏案写道亲爱的同事请允许我恳切地向您介绍德高望重的桑蒂尔神父他有一件小事当面向您陈述务请鼎立协助他写了三封信那受他保护的人接了信千恩万谢地走了这一天平静地过去了玛兰夜里睡得很好第二天愉快地醒来吩咐仆人送来报纸他打开报纸念道有个桑蒂尔神父被控告做过许多卑鄙龌龊的事谁知他找到一位叫玛兰的行政法院参事做他热心的辩护人该参事居然大胆地替这个披着zōng jiāo 外衣的罪犯给自己的同事们写了最恳切的介绍信我们提请部长注意该参事令人不能容忍的行为他一下就蹦起来去找珀蒂帕珀蒂帕对他说唉您简直疯了居然把那老阴谋家介绍给我他张皇失措地说别提了您瞧我上当了他这人看上去那么老实他耍了我卑鄙可耻地耍了我我求您求您设法狠狠地惩办他一下越狠越好我要写信请您告诉我要办他得给谁写信对找总主教！他突然坐下来伏在珀蒂帕的桌子写道总主教大人我荣幸地向阁下报告最近有一个桑蒂尔神父欺我为人忠厚用尽种种诡计和谎话陷害我受他花言巧语哄骗我竟至于他把信封好扭转头对同事说您看见了吧亲爱的朋友这对您也是个教训千万别再替人写介绍信了据郝运译文删改6.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.玛兰被珀蒂帕训斥后急于为自己辩解并马上归罪于桑蒂尔神父这足以看出他似乎很想保护别人但实际上更关心自己的利益B.在当参事前玛兰并不喜欢神父但是在一位红衣主教向他请教以后他对他们也尊敬起来这样描写达到了照应上文的目的C.桑蒂尔神父起初并不想用一件无关紧要的小事麻烦玛兰因此他回应玛兰的请求时吞吞吐吐这种神情表现了他内心的犹豫D.由于同学的帮助玛兰才当上了行政法院参事因此他无论在哪里遇到熟人都主动向对方提供帮助这是他回报的方式E.给总主教写信后玛兰告诫同事要牢记自己的教训千万别再替人写介绍信了这表明他力图文过饰非变被动为主动7.小说后半部分引用了报纸上的一段报道作者这样写对情节安排有哪些作用8.小说中的玛兰是一个什么样的形象请简要分析9.这篇小说以保护人为题有主题思想人物塑造情节结构等多方面的考虑请选择一个方面结合全文陈述你的观点并作分析
阅读下面的文字完成后面小题赤壁怀古怀东坡陈世旭①跋涉过千山万水在一个叫黄州的地方久久停留只为向一位我极其崇拜的诗人顶礼是他将一段绚烂的文学史凝固成赤色的坚岩②黄州古城赤鼻矾头林木葳蕤亭阁楼榭半隐在绿丛一山陡峭站立着昔时的汉川门褐色石阶沿坚岩蜿蜒石阶磨出了凹陷记录着岁月条石护栏下面苏东坡热爱的翠竹挺拔直上微风轻拂的竹叶簌然③上八卦桥经锁春台绕楼花园过蜂腰桥问鹤亭下荷花池回环曲折莲叶间传出平平仄仄的清韵登高一览远山似眉黛原野一碧万顷是谁问君见否苏子泛舟作赋酹江邀月?④相隔了一千年的沧桑浩瀚大江的岸际线已随波涛滚滚的历史远去永远留下的是诗人的歌吟和歌吟中的诗人的灵魂以及后世人们的无尽浩叹一腔怅惘⑤九百三十四年前那个晦暗的春天被贬谪的诗人蹒跚走出落满乌鸦的御史台整整四年又四月团练副使躬耕于黄州荒芜的坡地中国最伟大诗人的行列有了东坡居士⑥神祗编织不幸以便人类的后代歌唱荷马史诗一场乌台诗案让总是不合时宜的诗人因言获罪曾经锦衣玉食的荣华轰然坍塌诗人瞬间由仕宦而成流人由繁华京都到偏僻小城由高第府宅到小寺寄居与僧人蔬食到自筑雪堂又筑建南堂方得其所居⑦但历史的悖论决定了落寞者成圣⑧乱石穿空正直遭受强暴惊涛拍岸论证谁是风流人物庙堂是滋生阴谋的牢笼山野才有五谷丰登的沃土真正的天才不会耿耿于冤屈戚戚于困境固然是朝廷放逐了诗人又何尝不是诗人放逐了朝廷遗世独立凭虚御风去追逐流水行云江上明月山间清风诗人回归于清纯和空灵⑨或竹笠草屐与渔樵杂处晨兴理荒秽带月荷锄归一掬苦汗使一泓清流落英缤纷或一蓑烟雨放浪山水终日无事啸咏而已倚杖听江声夜饮醒复醉一杯酒在胸膛燃烧着另一杯酒取之无禁用之不竭是造物者之无尽藏也而吾与子之所共适相与枕藉乎舟中不知东方之既白心则随风景而去苍茫不可知或焚香__于寺院撷亭下之茶烹而饮之物我相忘身心皆空跟和尚聊天尽兴处打个喷嚏也是诗说是古今往事千帆去风月秋怀一笛知却没有人能真正读懂他的内心⑩池岸断壁上睡仙亭有石床石枕醉卧过泛舟归来的诗人多情的人早生华发背倚绝壁心头过尽千帆听江涛高一声低一声荆棘丛生的心打开千古的怀抱一如不系之舟风生水起宠辱皆忘任音符的一江春水沿着文字的阶梯升华或沉沦苦难是一种宿命而永恒不需要证明11那一夜诗人面对大江长天凝神伫立于船头濯长江之清流挹西山之白云诵明月之诗歌窈窕之章纵一苇之所如凌万顷之茫然一袭衣髯飘逸在漫江透明的月色里时隐时现目光越过壁立的山峰宽大的衣襟里藏着如椽之笔举手若电寒气凛冽的长剑从诗歌的战场划过豪气在刹那间逼近照亮了语言莫大的痛苦与盖世的才气惊呆了历代狷狂之士的眼睛12乌台诗案是政治__却成就了文化奇观因为歌吟苏东坡跌入人生的井底同样因为歌吟苏东坡攀上时代的巅峰绝世的才情让一个蛮荒之地从此万树繁花千年烂漫13一首词两篇赋让一座城池获得巨大的光荣唯楚有才黄郡实当其半湖北通志·人物志序14贬谪是诗人的不幸贬谪于黄州却是诗人的大幸黄州山水清远土风厚善其民寡求而不争其士静而文朴而不陋虽闾巷小民知尊爱贤者不愧为苏东坡人生最重要的驿站15漫步黄州空气里弥漫着苏东坡的气息到处是诗人的身影到处是诗人的足迹街道地名书院广场乃至肉饼羹皆冠其名苏东坡早已植入黄州市井的生活16长江依古城流过水面浮着雾霭含了浪漫的品质月色将至繁星现出微光山岚村庄树木对岸的灯火轻笼于空明柔风在林中徘徊相伴怀古的幽情17世界的存在为了一本书[法]马拉美18赤壁的存在为了苏东坡有删改9.文章②③中有关黄州环境的描写在文中有何作用?10.解释文中画线的句子的含意1固然是朝廷放逐了诗人又何尝不是诗人放逐了朝廷2贬谪是诗人的不幸贬谪于黄州却是诗人的大幸11.赏析第⑨段画线的句子的表达技巧和表达效果12.文章的收束句是赤壁的存在为了苏东坡作者为什么这么说?谈谈你对此的理解
阅读下面的文字完成小题定风珠魏继新小镇多吊脚楼旧称干阑此屋沿溪而建时传为避毒豸虫蛇而筑人居其上可眺山水岚雾倒也有十分情趣且房屋鳞次栉比多为木柱板壁街道为麻石路面凹凸不平就有了几分古香古色镇口岩头上的老藤粗枝盘虬错节小镇位于深山之中极少人来往的村野田埂之中常见老牛慢慢地吃草咀嚼岁月仿佛日子也凝固了只有小路上日子覆盖着日子脚印覆盖着脚印连风也很难穿透时间凝固的墙壁为这方圆百里唯一不通公路的小镇送来些山外新鲜的气息小镇有一屠夫生得膀粗腰圆每日里杀头肥猪烫了刮毛开膛然后用担挑了步行几十里山路到城去卖却也不知何故他的猪肉极好卖他从不要高价也不扣斤两所以常常不到一个时辰肉便卖完了于是便沽些酒买些油盐柴米顺了山路回去当然担子里便捎了些镇人托买的东西或油或盐屠夫总是把它们用信纸包好作上记号他虽看上去五大三粗心却极细从不会错加上有的是力气也乐此不疲如此一来人缘极好镇上人把自己喂的猪也往他那儿赶所以日复一日小日子倒过得十分滋润屠夫有一杀猪用的案桌矮脚宽身是祖上传下来的虽然开裂了且血痕累累年复一年连木质也看不出了屠夫对它却十分钟爱用起来也十分顺手一日镇上来了一老客此人打扮倒也入乡随俗穿了蓝布罩服布底沿口鞋只是银须飘飘颇有些风骨据云此人乃名中医回祖籍省亲的偶尔也给镇上人看病不知何故却对屠夫的杀猪感了兴趣一连数日流连不去屠夫为赶生活杀猪时间是极早的其时山洼里云摇着破碎的夜晚山顶上刚流出血红的黎明老者便来了目不转睛地看屠夫是个直爽人见状便嘿嘿地笑了说让老人家见笑了我手艺不精呢老者微微一笑说你手艺倒是极好人也不错不过我不是来看你杀猪的屠夫大奇那你看什么呢老者说我是看你案桌呢屠夫不解老者问可否转让愿出钱购买屠夫说区区一破桌你愿要便拿去吧老者便说那我代病家谢你了不过我将赔钱给你置买一新案桌我隔七日后来取这七日你仍在此桌上杀猪吧七日后老者至见屠夫亦置新案桌并言你既为病家故我何可让你破费并置这新案桌送与你吧老者大惊急问旧案屠夫曰我已劈矣且见一巨大蜈蚣伏于案内老者遂长叹一声仰天曰民风淳朴如此我何言！于是老者告知屠夫此蜈蚣伏案内日日以猪血为食到今日已逾百年取出剖开腹内有一珠名曰定风珠可治百种之疾我存有私心怕说出来被你敲竹杠故此未言明谁知竟毁于一旦矣！我要这新案桌又有何用呢以我这等褊狭之心如何治世救人真让人汗颜！老夫碌碌一生看来仍是心不达艺不精矣！言罢大笑而归倒是屠夫常听人言及他到手的富贵竟被丢了屠夫听罢也无懊悔只笑曰该来则来该去则去天意也屠夫依然每日杀猪卖肉乐此不疲倒是老者闻听此言后仰天叹曰求不可求之求吾何止心不达艺不精而且是枉读药理诗书不如一屠夫矣！遂摘牌罢医不再悬壶矣7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.小镇屠夫也是小说的主人公受小镇淳朴民风的熏染他为人实诚热情谦逊爽直古道热肠淡薄名利是小镇人物的优秀代表B.老者看屠夫杀猪时山洼里云摇着破碎的夜晚山顶上刚流出血红的黎明这两句景物描写极富特色既渲染了悲凉气氛又暗示宝珠被毁的悲惨结局C.这篇小说语言古雅状景描物言简意赅富有地域文化特色注重虚实结合即在民间传说掌故的基础上发展创新赋予新的阐释和含义结尾令人回味D.小镇屠夫每日里杀一头肥猪到城去卖因为从不要高价也不扣斤两所以常常不到一个时辰肉便卖完了这充分表现了城里人对小镇人人品的信任E.老者将给屠夫置买一新案桌隔七日后来取杀猪旧案且要求屠夫这七日仍在此桌上杀猪这主要是怕屠夫看出破绽取走定风珠足见其老谋深算8.综观全文概括并简要分析屠夫这一人物形象9.本文多处运用对比手法描写人物请列举两例加以赏析10.本文主要写了定风珠的故事请探究深蕴其中的作者的情感取向
阅读下面的文字完成下题寂静钱钟书周劼人12月19日寂寥的寒夜清华园日晷旁烛光隐隐小提琴哀婉的曲调飘散在清冷的夜空人们伫立无语鞠躬献上白菊偶有路人好奇这是在祭奠谁?有人低声答语今天是钱钟书先生辞世10周年10年前钱钟书先生安详离世遵钱先生遗嘱一切从简连在八宝山的告别仪式也只有短短的20分钟如此寂静钱先生的一位生前好友说那日清华的南北主干道上飘起了一千只纸鹤学生们用这种方式静静地送别他们的老学长他的人生本不寂静无论是人们熟稔的围城还是近乎天书的管锥编都惊讶了世人折服了学界管锥编单是书证就数万条引述涉及四千位作家上万种著作世人惊叹大师风华绝代天才卓尔不群然而他却又静静地坐在书斋里照例埋头读他的书做他的学问图书馆内很多冷僻线装书的借书单上只有他一人的名字即使是身处困境他也只是默默地埋头书本__时他被送去干校劳动改造能看的只有寥寥几本书但只要抱起书本来就能兴致盎然第一批大赦回京的名单中没有钱钟书也没有杨绛他们夫妻二人平静地走回窝棚杨先生说给咱们这样一个棚咱们就住下行吗?钱先生歪着脑袋认真的想了一下说没有书__后对钱钟书先生的称颂日渐声高然而钱家的书斋内一如既往地平静他谢绝了一切记者和学者的拜访有人将此误读为清高孤傲自以为是他人的不解钱先生并未在意过杨绛先生说他从不侧身大师之列他只想安安心心做学问钱先生做学问是‘心在焉’清华大学一位老师说而我们今天这个社会上今天这个校园里有多少人则是‘心不在焉’清华大学一位博士生说他多次读围城读第三遍时忽然明白围城不是别人给的正是人在日复一日的生活中为自己编织的钱先生没有为自己修筑围城所以他一辈子都活得坦然真挚10年后的清华10年后的12月19日依旧是纸鹤飘飞烛光摇曳依旧只有师生们的心照不语不时有人向钱先生的照片投来好奇的眼光这是谁?他一生淡泊未曾想过要轰轰烈烈但也正是这种寂静中他书写了后人无法想象也难以企及的波澜壮阔我们往往只惊叹他这个脑袋是怎么长的却总是忘了去关注他两耳不闻喧嚣事的用心苦读以及恪守完整人格的刚毅坚卓寂静这是钱先生的心底所愿不要奇怪为什么他的离世和10周年纪念都如此寂寥这正是他的一生的格调一位热爱他的读者说这个世上唯一的钱钟书走了是的这个时代再也没有了钱钟书但是不是也因为这个时代不再寂静?选自2008年12月24日中国青年报有删改4.下列对作品的分析和概括不正确的两项是A.文章写路人对清华师生祭奠钱钟书先生的好奇突出了他人对钱钟书的不了解他人之所以不了解是因为钱钟书清高孤傲拒绝了一切媒体的采访B.不能被赦回京继续留在干校钱钟书夫妇依然平静对于希望能够埋头读书潜心治学的钱钟书来说干校生活的缺憾只是没有书C.钱钟书先生作为世人公认的大师他的人生本可轰轰烈烈而不寂静但他从不想侧身大师之列没有修筑名利的围城将自己围住D.题目寂静钱钟书意味着文章要围绕各种人的静来写如写清华师生10年后纪念钱钟书先生虽没有出现静字但也暗示了静E.文章报道了清华师生的祭奠活动写了钱钟书先生给人们带来的好奇惊叹和崇敬展现了他的大师风范和完整人格给人以启迪5.联系全文题目寂静钱钟书中的寂静二字的含义该如何理解6.如何理解这正是他的一生的格调这句话的内涵?7.从文中看作者都写了大师钱钟书的哪些优秀品质请简要概括?8.文章的结尾说这个时代再也没有了钱钟书但是不是也因为这个时代不再寂静?你认为时代的寂静与产生钱钟书这样的大师之间是否有必然的关系请结合全文加以探究
阅读下面的文字完成文后小题大漠里的旗帜刘建超她来看他是为了离开他他不知道兴奋紧张搓着一双皲裂粗壮的手这么远天啊你怎么来了她看着他看着相恋10年那个曾经帅气充满诗意的小哥如今粗犷得像工地上的装卸工她还是没有忍住泪水晶莹的泪珠在白嫩的脸颊冰冷地滑落她下了火车乘汽车走了三天三夜又搭乘过往的大货车颠簸了一天才在一望无际的荒漠中看到了他居住的那个小屋西部边陲的一个养路站只有一个人的养路站养护着近百公里的国道她和他在大学相识他们都是学校野草诗社的他俩相恋了就因为都喜欢泰戈尔的诗生如夏花死如秋叶还在乎拥有什么在校园的雁鸣湖边他轻轻地吻了她说过不了几年我将成为中国诗坛的一面旗帜浪漫似乎只在校园里才蓬勃畸形疯狂地蔓延当毕业走上社会才知道校园的美好都被现实的无情的铁锤砸得粉碎为了寻找工作他和她早把诗意冲进了马桶他的父亲是养路工在西北父亲生病期间他去了父亲生活的城市照顾父亲父亲去世后他竟然接过了父亲手中的工具成为了一名养路工大漠荒烟千里戈壁他给她写信描绘着他眼前的风景天空虽不曾留下痕迹但我已飞过我真的感受到泰戈尔这句话的含义了她感受不到那些诗意没有他在身边的日子寂寞无聊家里人给她介绍男朋友她都拒绝了可是她也不确定自己究竟能等到个什么样的结果一年一年的春花秋月把他们推向了大龄的边缘经不住妈妈的哭闹哀求她妥协了去见了妈妈公司领导的儿子小伙子很精干谈吐也很睿智她就模棱两可地处着心中还是牵挂着远方的他她要了断同他的情缘这样下去对谁都不公平她给他带了大包的物品他笑着说我这啥都不缺啥都不缺她环顾四周煤气炉木板床米面油咸菜他笑了似乎恢复了校园里的神气玩笑说孟子曰天将降大任于斯人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身这些我都具备了就等着天降大任了晚饭稀饭馒头她带来的熟制品他居然端出了一盘鲜绿的青菜在这一抹黄的沙丘见到鲜绿的青菜她都舍不得动筷子你一个人不寂寞吗她说不寂寞白天养路晚上看书看你的信我能背下来泰戈尔诗集也能背下来你写的每一封信夜晚她躺在床上他躺在地上荒漠的风狼一样嚎第二天风和日丽天蓝如洗她搭上了一辆过路的货车司机是个很健谈的小伙子踩上油门也打开了话匣子小伙子说这个养路站就像是他们跑长途车的司机的驿站加油加水填饱肚子养路站就他一个人他还学会了修车补胎几千公里的路段就他养护的这段路最好在一个大拐弯处司机停下车提着一只袋子下了车她伸头望去路基的远处是一个低洼带竟然有一片十几平方米的小菜地菜地里的绿色格外养眼怕菜苗被飞鸟或小动物侵害菜地的四周插满了树干树干上挂着五颜六色的布条像是挂满了万国旗司机把袋子里的土倒在菜地边回到车上说经常走这里的司机都知道给这块菜地带点土这地方风沙大就这一块是个避风的港湾他每天都要骑车几十里来这里种菜浇水来场大风暴菜地就没了风暴过去后他重新再开我们司机每次经过这里都要鸣笛致意我们把它称为大漠里的旗帜那些布条上都写着一些字有人说是诗我也不懂反正我记得其中一个上面写着生如夏花她的眼泪夺眶而出她的名字就叫夏花她回到家眼前总是飘舞着大漠里那五颜六色的旗帜她又准备动身去看他她带了一挎包土她要告诉他大漠里的旗帜下不该少了家乡的泥土选自小小说选刊2014年第3期7.下列对小说内容的理解和分析最恰当的两项是A.荒漠的风狼一样嚎这一句景物描写用了比喻的手法既写出大漠环境的艰苦也衬托了她看到他的生活现状后更坚定了她要与他分手的决心B.文中他居然端出了一盘鲜绿的青菜居然一词暗示下文写那片青菜地得来不易也点明了小说的主旨C.小说以她来看他是为了离开他开头是为了设置悬念引起读者的阅读兴趣D.小说主要从人物的语言动作心理等多个方面写夏花塑造了一个对爱情充满向往但是又面临现实压力的女孩形象E.她要告诉他大漠里的旗帜下不该少了家乡的泥土小说的这一结尾写得含蓄蕴藉极有韵味给读者留下了充分体味的空间8.小说中的他性格中浪漫的一面体现在哪些地方请简要分析9.小说为何以大漠里的旗帜为题请简要分析10.小说多次提到泰戈尔的诗作者这样安排有何意图请简要分析
阅读下面的作品完成下题福贵余华①我比现在年轻十岁的时候获得了一个职业去乡间收集民间歌谣那一年的整个夏天我如同一只乱飞的麻雀游荡在知了和阳光充斥的村舍田野我头戴宽边草帽脚上穿着拖鞋一条毛巾挂在身后的皮带上让它像尾巴似的拍打着我的屁股②我喜欢喝农民那种带有苦味的茶水他们的茶桶就放在田埂的树下我毫无顾忌地拿起漆满茶垢的茶碗舀水喝还把自己的水壶灌满与田里干活的男人说上几句话最喜欢的是傍晚来到时坐在农民的屋前看着他们将提上的井水泼在地上压住蒸腾的尘土夕阳的光芒在树梢上照射下来拿一把他们递过来的扇子尝尝他们和盐一样咸的咸菜看看几个年轻女人和男人们说着话我曾经和一位守着瓜田的老人聊了整整一个下午这是我有生以来瓜吃得最多的一次当我站起来告辞时突然发现自己像个孕妇一样步履艰难了然后我与一位当上了祖母的女人坐在门槛上她编着草鞋为我唱了一支十月怀胎③我遇到那位名叫福贵的老人时是夏天刚刚来到的季节那天午后我走到了一棵有着茂盛树叶的树下田里的棉花已被收起几个包着头巾的女人正将棉秆拔出来她们不时摔去根须上的泥巴我摘下草帽从身后取过毛巾擦起脸上的汗水身旁是一口在阳光下泛黄的池塘一声吆喝从远处响亮地传来我走过去看到近旁田里一个老人正在开导一头老牛④犁田的老牛或许已经深感疲倦它低头伫立在那里后面赤裸着脊背扶犁的老人对老牛的消极态度似乎不满我听到他嗓音响亮地对牛说道做牛耕田做狗看家做和尚化缘做鸡报晓做女人织布哪只牛不耕田这可是自古就有的道理走呀走呀疲倦的老牛听到老人的吆喝后仿佛知错般地抬起了头拉着犁往前走去⑤随后我听到老人粗哑却令人感动的嗓音他唱起了旧日的歌谣先是口依呀啦呀唱出长长的引子接着出现两句歌词——皇帝招我做女婿路远迢迢我不去因为路途遥远不愿去做皇帝的女婿老人的自鸣得意让我失声而笑⑥可能是牛放慢了脚步老人又吆喝起来二喜有庆不要偷懒家珍凤霞耕得好苦根也行啊⑦一头牛竟会有这么多名字我好奇地走到田边问走近的老人这牛有多少名字老人扶住犁站下来他将我上下打量一番后问你是城里人吧是的我点点头老人得意起来我一眼就看出来了我说这牛究竟有多少名字老人回答这牛叫福贵就一个名字可你刚才叫了几个名字⑧噢——老人高兴地笑起来他神秘地向我招招手当我凑过去时他欲说又止他看到牛正抬着头就训斥它你别偷听把头低下牛果然低下了头这时老人悄声对我说我怕它知道只有自己在耕田就多叫出几个名字去骗它它听到还有别的牛也在耕田就不会不高兴耕田也就起劲啦⑨我看到老人脸上的皱纹欢乐地游动着里面镶满了泥土就如布满田间的小道老人的脊背和牛背一样黝黑两个进入垂暮的生命将那块古板的田地耕得哗哗翻动犹如水面上掀起的波浪选自活着题目为编者所加有删改6.文章第②段叙写我与农民交往的情景在结构上有什么作用7.第④⑤段中福贵的语言体现了他怎样的人生态度请简要分析8.请理解文章最后一段中画线句的含意9.结合全文探究作者在文中表达了怎样的情感取向
阅读下面的文字完成小题落花人独立王开林①忧郁是一个像红楼梦中林黛玉那样病态伤感却又美丽无匹的词语毫无媚俗的情调我轻易是不敢去碰触的哲人说凡夫俗子只配有寻常的喜怒哀乐至于忧郁它是思想者伤口上的碘酊我因此而惶恐了我实在称不上一个思想者但偶尔感受到一种悒悒的潮水漫过自己的心怀那又是什么②先前朋友太多如草地上的聚餐一起嬉游笑闹真的无忧无虑浪掷自己大好的日子竟似挥霍他人手中的金钱不知节制后来朋友们风云散尽才觉到那些闲暇只是一季的落花再也追悔莫及③一个读书人竟忍心让书籍蒙上厚厚的灰尘和密密的蛛网竟忍心看它们旷夫怨女似的神情往日我最喜欢在书籍中勾留且心旌不为世事所摇动然而那种恬适的情趣终被琐碎无聊的生活蚕食殆尽④初春的薄暮轻寒翦翦细雨霏霏我独倚小窗听喜雨的燕子在低空中呢喃它们嬉逐着迟迟不肯归巢心中空净得像一片幽谷哪怕是一只蜜蜂的嗡鸣都能在里面激起回响此刻有幻觉飘然而至它引领我进入岑寂的旷野⑤前面有一棵花树后面有一丛荆棘站在原地你可以说出自己的愿望⑥我走向花树丝毫也没有踌躇⑦灼灼的花朵如蓬勃的火焰这也是一种燃烧最美丽的事物一旦燃烧就注定不会留下果实火光渐渐地微弱了渐渐地暗淡了最后它们纷纷凋零⑧我若选择的是那些荆棘又会是怎样的情形⑨你将得到甘甜的刺莓⑩我开始有一些懊丧然而花朵飘谢我还可以独对空枝刺莓非我所求我只有远离它四月的薄暮一声悠悠的叹息在心头萦绕久久不绝一个女孩就在这时走过我的窗前宛如我最熟悉的影子惊鸿一瞥就悄然消逝了如什么都不想只让四月的细雨在心中浅浅淡淡的描描出一些朦胧的印象犹如昔年的一张笑脸几乎经不起轻轻的一抹她执意不肯与我在同一个屋顶下生活但她乐意有一方天空一片草地暂时属于我们执手相看久久无话没有一点点欲念在那一刻便是死去也决不会遗憾她说你明白就可以了一个人走进你的心里去又从你的心里退出来她不曾带走什么也不曾留下什么我一直就在那棵花树下接受它飘零的情意拾起一片片落红拾起那些欲说还休的日子她已经消逝了像一声和弦在初春的薄暮追忆往昔她总是一个影子无法还原为清晰的形容我只能把她看做来自另一个世界的光亮揣在我的心中必得暂时抛开世俗的杂念才能觉到它的存在溺水时一定要呼喊我的名字！简直就像神谕一般四月的细雨又唤回了那份亲切的感知她将一绺湿发绕在手指上那是最后一次见面很久以后你将在某个雨日记起我那时我已经老了你记起的却依然是我年轻时的样子真的只有在雨日才偶尔忆起她一个不肯屈就于生活规范的女孩子一个逃避感情羁绊的女孩子在远方的都市里她仍然独拥着许多的梦想而不肯沾染世俗的尘污吗我记忆的深处就只有一痕淡淡的影子在微雨中在花树下她悄然独立13.文章第一段中说我实在称不上一个思想者但偶尔感受到一种悒悒的潮水漫过自己的心怀从文中看作者有哪些悒悒的心绪14.试概括文中女孩的形象15.文中4—10节写幻觉其实是一个关于人生道路的的隐喻不只是爱情综观全文说说选择花树与选择荆棘分别有什么样的人生寓意16.文章以我记忆的深处就只有一痕淡淡的影子在微雨中在花树下她悄然独立收尾有什么作用17.试就本文的标题写一段赏析性的文字
阅读下面的文章完成后面题目人生树下王开岭①维桑与梓必恭敬止语出诗·小雅·小弁意思是说桑树梓树乃父母所栽见之必肃立心生敬意父母者为何要在舍前植这两种树呢答案是以遗子孙给蚕食具器用者也即让子孙有衣裳穿有家具使后来桑梓便成了故里的代称②树不仅实用还意味着福佑恩泽和繁衍不仅赐人花果和木质还传递亲情和美德承载光阴与家世树非速生非一季一岁之功它耐受持久长命春华秋实像一位高寿的家族长者俯瞰儿孙绕膝所谓荫泽荫蔽荫佑之说皆缘于树有祖必有根有宅必有树再穷的人家也能给后人撑起一大片树荫这是祖辈赠与子嗣最简朴最牢固的遗产了③幼时父亲带我回乡下祖宅院子里有一棵粗壮的枣树上住鹊窝下落石几逢孩子哭闹祖母便将房梁上的吊篮钩下摸出红油油的干枣来后来老人去世老屋拆迁老家便没了虽非桑梓但我知道此树乃祖辈所植在其下纳过凉吃过枣子的除了我还有我的父亲还有父亲的父亲它是一轮轮人生的见证者见证了他们从跌撞的蒙童攀爬的顽少变成拄杖的耄耋④这样的树犹若亲属⑤老人们讲闹饥荒时都是树先枯人后亡因为果腹的最后一样东西是树皮人只要熬到春天就不会饿死了因为这时候树抽芽野菜生槐花榆钱椿叶杨穗都是好食材⑥几千年来凡户居必在一棵大树下凡村头必有一棵神采奕奕的老树民谣中唱问我祖先何处来山西洪洞大槐树祖先故里叫什么大槐树下老鸹窝树是家舍的象征是地址的招魂幡它比屋高比人久离家者最后一眼回望的是它返乡者远远眺见的也是它⑦游同里古镇听到个说法江南殷实人家若生女婴便在庭院栽一棵香樟女儿待嫁时树亦长成媒婆在墙外看到了即登门提亲嫁女之际家人将树伐下做成两只大箱子放入绸缎做嫁妆取两厢厮守之意多美的习俗！女儿待字闺中时对该树的感情定是窸窸窣窣的微妙那是自己的树啊盼它长大又怕它长大想想吧像儿伴一样耳鬓厮磨像丫环一样贴身随嫁多么暖心多么私密多么亲昵⑧我若有女必种一棵香樟⑨如今的家业里少了样东西树没有了庭院没有了户外没有了供树根深入的大地只剩下盆栽根雕和花瓶这个时代可稳定传续的东西越来越少不动产越来越少祖宗的符号和痕迹越来越少家失去了树荫的覆护光秃秃曝于烈日下⑩我们的家什器皿陈设包括果蔬稻粟几乎无一源于自产和自制我们的双手不再沾染泥土我们不再是播种者不再是采摘者我们最大的身份是购买者是终端消费者我们彻底脱农了不仅如此我们解除了与草木共栖的古老契约我们告别了在家门口折朵撷果的劳作和浪漫我们放弃了对一棵树一株花的亲近与认领我们失去了对四季和年轮的辨识大自然里不再有我们的一方蒲团一幅凉席一具竹榻⑪树在马路上流浪我们只是乘车迅速地掠过它们透过玻璃扫视它们它们身上没有我们的指纹和体温没有儿童的笑声和攀爬的身影人和树亲情已断形同陌路⑫大自然中没有了我们的亲属我们成了路人选自古典之殇有删节8.联系文章简要概述哪些内容能体现这样的树犹若亲属一句的内涵9.请赏析文中第⑦段中画线的语句10.文章结尾说大自然中没有了我们的亲属我们成了路人作者要表达怎样的情感请试着结合文章探究11.下列对本文的理解与分析正确的两项是A.标题人生树下既点明了文章所写的内容——树与人生又提示了全文所用的手法——象征B.后来‘桑梓’便成了‘故里’的代称一句中的引号起强调的作用以此突出家园与树密不可分C.我若有女必种一棵香樟一句表达的不是作者对香樟树的喜爱而是对女儿美好人生的祝福期盼D.为了表达对树的敬畏感恩作者行文时采用了丰富的修辞手法咏物抒怀便是其中之一E.文章虽然把人生与树犹若亲属的种种亲昵叙写的丰满细腻其用意还是在于表达我们成了路人的哀痛
阅读下面的文字完成下题送行梁实秋黯然销魂者别而已矣遥想古人送别也是一种雅人深致古时交通不便一去不知多久再见不知何年所以南浦唱只骊歌灞桥折条杨柳甚至在阳关敬一杯酒都有意味李白的船刚要启碇汪伦老远的在岸上踏歌而来那幅情景真是历历如在目前其妙处在于纯朴真挚出之以潇洒自然平夙莫逆于心临别难分难舍如果平常我看着你面目可憎你觉着我语言无味一旦远离那是最好不过只恨世界太小唯恐将来又要碰头何必送行在现代人的生活里送行是和拜寿送殡等等一样的成为应酬的礼节之一揪着公鸡尾巴起个大早迷迷糊糊的赶到车站码头挤在乱烘烘人群里面找到你的对象扯几句淡话好容易耗到汽笛一叫然后鸟兽散吐一口轻松气噘着大嘴回家这叫做周到在被送的那一方面觉得热闹人缘好没白混而且体面有这么多人舍不得我走斜眼看着旁边的没人送的旅客相形之下尤其容易起一种优越之感不禁精神抖擞恨不得对每一个送行的人要握八次手道十回谢死人出殡都讲究要有多少亲友执绋表示恋恋不舍何况活人行色不可不壮悄然而行似是不大舒服如果别的旅客在你身旁耀武扬威的与送行的话别那会增加旅中的寂寞这种情形中外皆然MaxBccrbohm写过一篇谈送行他说他在车站上遇见一位以演剧为业的老朋友在送一位女客始而喁喁情话俄而泪湿双颊终乃汽笛一声勉强抑止哽咽向女郎频频挥手目送良久而别原来这位演员是在作戏他并不认识那位女郎他是属于送行会的一个职员凡是旅客孤身在外而愿有人到站相送的都可以到送行会去雇人来送送行既是人生中所不可少的一桩事送行的技术也便不可不注意到如果送行只限于到车站码头报到握手而别那么问题就简单但是我们中国的一切礼节都把吃列为最重要的一个项目一个朋友远别生怕他饿着走饯行是不可少的恨不得把若干天的营养都一次囤积在他肚里还有些思虑更周到的人把食物携在手上亲自送到车上船上好像是你在半路上会要挨饿的样子我永远不能忘记最悲惨的一幕送行一个严寒的冬夜车站上并不热闹客人和送客的人大都在车厢里取暖但是在长得没有止境的月台上却有一堆黑查查的送行的人有的围着斗篷有的脚尖在洋灰地上敲鼓似的乱动我走近一看全是熟人都是来送一位太太的车快开了不见她的踪影原来在这一晚她还有几处饯行的宴会在最后的一分钟她来了送行的人们觉得是在接一个人不是在送一个人一见她来到大家都表示喜欢所有惜别之意都来不及表现了她手上抱着一个孩子吓得直哭另一只手扯着一个孩子连跑带拖她的头发蓬松着嘴里喷着热气像是冬天载重的骡子她顾不得和送行的人周旋三步两步地就跳上了车这时候车已在蠕动送行的人大部分手里都提着一点东西无法交付可巧我站在离车门最近的地方大家把礼物都交给了我请您偏劳给送上去吧！我好像是一个圣诞老人.抱着一大堆礼物一个箭步窜上了车我来不及致辞把东西往她身上一扔回头就走从车上跳下来的时候打了几个转才立定脚跟事后我接到她一封信她说那些送行的都是谁你丢给我那些东西到底是谁送的我在车上整理了好半天才把那些东西聚拢起来打成一个大包袱朋友们的盛情算是给我添了一件行李.我愿意知道哪一件东西是哪一位送的你既是代表送上车的你当然知道盼速见告这问题我无法答复至今是个悬案我不愿送人亦不愿人送我对于自己真正舍不得离开的人离别的一刹那像是开刀凡是开刀的场合照例是应该先用麻醉剂使病人在迷蒙中度过那场痛苦所以离别的苦痛最好避免一个朋友说你走我不送你你来无论多大的风雨我要去接你我最赏识那种心情节选自粱实秋散文6.根据文章概括古人送别与现代人送行的本质有何不同7.梁实秋散文语言独具风格请分析画线句语言特色及表达效果8.文中提到最悲惨的一幕送行作者为什么说那是一次最悲惨的送行9.文末作者赏识这样一种心情你走我不送你你来无论多大风多大雨我要去接你请结合自己的理解谈谈你对这种心情的认识
阅读下面的文字完成文后小题破裂的脊柱【美】海登·赫雷拉1在墨西哥每个讲到弗里达车祸的人都说这是命中注定的她没有死是因为他命该活下来命该要承受这病痛这磨难弗里达自己也认为觉得受苦受难以及死亡是不可避免的既然我们每个人都得承受命运的重担我们应该努力使它变得轻松一点2后来弗里达在自己的服装上挂上了卡纸做的骷髅还订了一个糖果头盖骨并在它的前额写上他的名字他犹如基督徒嘲笑jī dū jiāo 那样开着自己的玩笑——因为死神生是他的一个形影不离的伙伴他的亲人她卖弄风情的藐视着对手我逗弄并嘲笑死亡他喜欢这样说所以她不让我好起来3虽然她画过死亡的主题——对自己是隐喻的而对其他人是确实的——但弗里达却不能画他她的车祸数年以后他说曾经想话但却不能因为对她来说那次车祸太复杂和重要了难以概括为单一的可理解的意象只有一副没签日期的线描此画之粗糙意味着这一主题勾起了她极大的痛苦以至于弗里达难以控制绘画的线条时间和空间以一种噩梦般的图像折叠起来两辆车猛地相撞受伤的人横躺在地上科伊奥坎的房子也在画中弗里达出现了两次——其一躺在担架上身上绑着绷带和石膏其二是简化了的一个大大的小孩的头在观看也或许在思考4尽管弗里达不愿画车祸可是这次车祸确确实实最终江湖里的影像的绘画作为一个成熟的画家来画他的思想状态——来定格她的发现——用发生在自己身上的事她的脸总是一张面具她的身体常常是裸露并且是带伤的犹如她的感情正如信中弗里达对阿莱詹德罗所说的那样他要他非常细节的了解她的痛苦分分秒秒来了解在画中弗里达试图将痛苦的感情表达出来让人读懂它她将自己的身体里外翻个个儿将心脏放置在胸前并如x光那样来显示他那断裂的脊柱也好像是一位外科医生那样的解剖这就是弗里达的想象力如果说弗里达的想象力没有远远的走出自己的话我们总可以说它是那样深深的刺入了自我之中这位原本想成为医生的女孩现在却转向了绘画这可以说是一种心理学外科5我画自己是因为我常常独在弗里达说因为我就是自己最熟悉的最好的题材久病对她的禁锢是弗里达将自己看成一个私人的世界犹如卧病不起的儿童将高山和沟壑看成他们自己的肢体那样的形态甚至在她画水果或花卉时其意象也得经过他的自我作为过滤进来过滤我看起来像许多人和物弗里达说而在绘画中许多东西看上去像他她从那时车祸起她解释说我沉溺于重新开始只按我自己的眼睛所见那样来画画没有其他标准了这样正如那场车祸改变了我的道路许多事情阻碍我去实现一般人所认为是正常的愿望而对我来说没有没有什么比画出那些难以实现的愿望更正常的了6绘画是弗里达与生活作斗争的一个组成部分他也是其自我创造的最主要的部分在她的艺术中舞台式的自我展示即是一种可控制她的世界手段随着她的康复复发再康复她重新创造了她自己她创造了一个可以行动的人并在她的想象中可以调皮捣蛋而无需借助腿脚的活动弗里达是唯一一位令自我再生的画家弗里达的一位亲密朋友——摄影师洛拉说在某种意义上说洛拉解释说弗里达已经在车祸中死了两个弗里达总是在斗争一个是死了的弗里达一个是活着的弗里达她对大自然的爱得到了更新同样的对动物颜色水果等任何美好的积极的东西都围绕在她的身边7然而弗里达并不将车祸给他她带来的变化看成是一种再生而是一种不断加速的衰老的进程车祸发生一年后他在给阿莱詹罗德的信中将车祸描绘成凄凉可怕的梦境这些梦境将会重现在他的许多自画像中一种孤寂的外在表露但她并没有让朋友们来分担他那痛苦的星球而且她还将自己强烈的痛苦深藏起来不让家人知道家里无人相信我是真的病了我不能向他们说因为唯一让我伤心的母亲也病了而且都说是因为我的缘故所以只有自己独自来承受苦难了在公众场合的弗里达是坚强和快乐的她喜欢人们围绕在他身边她更加强了本来就拥有的一些品格——活泼豪爽机智渐渐的她形成了一种极好的性格奥罗拉记得她在车祸后复发中总是表现得很快活并有奉献精神在精神上她变得令人难以置信的富有如果有人前去安慰她可到走时却觉得被她安慰了一番8她生病时我去看望他阿德利那说可她却又是玩又是笑又是品头论足并发表高妙的批评也有充满智慧的见解假如她哭泣无人会知道是的除了阿莱詹罗德没人知道车祸之后在给他的信中的大部分讽刺话都是哭泣的自画像9最终这种痛苦无比的苦难忍受着角色成了弗里达的组成部分面具成了脸相随着痛苦的戏剧化越来越变成她自我形象的中心她将过去的痛苦夸大她创造了一个足够坚强的自我一个直面生活重击的我可以生存下来可以改变那个凄凉的星球10痛苦与力量两者渗透在弗里达的绘画中当她展现自己受伤和哭泣的时候她犹如她信中尉精神和肉体的伤痛所做的祈祷一声引人注意的哭泣然而即使是最令人感到痛苦的自画像也绝非是一种自我怜悯也没有半点的感情脆弱她的高贵和忍受一切的决心充分体现在其女皇般的姿态中以及超脱于人间苦乐的气度这是一种直率和机智的合成正直和自我创造的合成使她的自画像具有一种钢铁般的坚韧让人即刻感觉到一种钢铁般的意志节选自弗里达——传奇女画家的一生11.下列对访谈的内容的分析和概括最恰当的两项是A.弗里达在自己的服装上挂上卡纸做的骷髅还订了个糖果头盖骨并在它的前额写上自己的名字是因为车祸的重大伤害让弗里达感觉死神永远跟随着她B.因为那次车祸对弗里达来说太复杂并不能概括为单一的可理解的意象所以弗里达象画自己的那次车祸却不能够将之表现出来因此弗里达并没有留下那次车祸的任何画作C.弗里达原想成为一个医生但最终成为了画家作者海登·赫雷拉说这个理想的转变是一种心理学外科可见职业理想的破灭也给弗里达巨大的伤痛D.阿德利那的话表现了弗里达表面上豁达内心却无人理解但作者却认为弗里达的内心阿莱詹德罗懂得因为车祸之后弗里达给了阿兰詹德罗的讽刺画大部分都是哭泣的自画像E.弗里达的自画像具有钢铁般的坚韧看到她的画作的人会得到一种钢铁般的意志这些应该归功于车祸带来的自我创造性12.请简述文章第六段画线句子的作用简要分析13.作为带学术性极强的传记本文有什么特点请简要回答14.脊柱的破裂对弗里达绘画上有哪些影响绘画对弗里达有什么意义呢请简要说明
阅读下面的文字完成小题爱的牺牲欧·亨利乔和德丽雅在一个画室里见了面那儿有许多研究美术和音乐的人经常聚会乔和德丽雅一见倾心短期内就结了婚夫妇租了一层公寓那是一个寂静的地方单调得像是钢琴键盘左端的A高半音可是他们很幸福因为他们有了各自的艺术又有了对方家庭只要幸福房间小又何妨乔在伟大的马杰斯脱那儿学画德丽雅在罗森斯托克那儿学习钢琴可是没多久艺术动摇了该付给马杰斯脱和罗森斯托克两位先生的学费也没着落了当你爱好你的艺术时就觉得没有什么牺牲是难以忍受的于是德丽雅说她得教授音乐以免断炊她在外面奔走了两三天兜揽学生一天晚上她兴高采烈地回家来乔亲爱的她快活地说我有一个学生啦爱·皮·品克奈将军的小姐克蕾门蒂娜住在第七十一街她只有十八岁我一星期教三次课你想想看乔!每课五块钱等我再找到两三个学生我又可以到罗森斯托克先生那儿去学习了德丽雅乔说我能让你忙着挣钱我自己却在艺术的领域里追逐吗?决不能够!我想我以卖卖报纸搬石子铺马路多少也挣一两决钱回来德丽雅走过来勾住他的脖子乔亲爱的你真傻你一定得坚持学习我并不是放弃了音乐去干别的事情我一面教授一面也能学一些我永远跟我的音乐在一起何况我们一星期有十五块钱可以过得像百万富翁那般快乐你绝不要打算脱离马杰斯脱先生好吧乔说可是我不愿意让你去教课那不是艺术你这样牺牲真了不起真叫人佩服当你爱好你的艺术时就觉得没有什么牺牲是难以忍受的德丽雅说我在公园里画的那张素描马杰斯脱说上面的天空很好乔说可能卖掉一张我相信一定卖得掉的德丽雅亲切地说现在让我们先来感谢品克奈将军和这烤羊肉吧周末愉快自豪可是疲惫不堪的德丽雅得意扬扬地掏出三张五块钱的钞票扔在那有时候她有些厌倦地说克蕾门蒂娜真叫我费劲接着乔带着基度山伯爵的神气掏出一张十元一张五元一张两元和一张一元的钞票——全是合法的纸币把它们放在德丽雅挣来的钱旁边那幅方尖碑的水彩画卖给了一个从庇奥利亚来的人他郑重其事地宣布说他另外预定了一幅勒加黄那货运车站的油画准备带回家去我的画加上你的音乐课!呵我想艺术还是有前途的你坚持下去真使我高兴德丽雅热切地说你一定会成功的亲爱的下一个星期六的晚上乔先回家他把他的十八块钱摊在客厅的桌子上然后把手上许多似乎是黑色颜料的东西洗掉半个钟头以后德丽雅来了她的右手用绷带包成一团简直不像样了这是什么?乔轻轻地握住那只手扯扯绷带下面的几根白线问道那是涂了油的软纱德丽雅说喔乔你又卖掉了一幅素描吗?她看到了桌子上的钱可不是吗?乔说只消问问那个从庇奥利亚来的人你今天下午什么时候烫痛手的德丽雅?大概是五点钟德丽雅可怜巴巴的说熨斗我是说奶酪大概在那个时候烧好你真该看到品克奈将军乔他先坐一会儿吧德丽雅乔说他把她拉到卧榻上在她身边坐下用胳臂围住了她的肩膀这两个星期来你到底在干什么德丽雅?他问道她带着充满了爱情和固执的眼色熬了一两分钟终于垂下头一边哭一边说出实话来了我找不到学生她供认说我又不忍眼看你放弃你的课程所以在第二十四街那家大洗衣作坊里找了一个烫衬衣的活儿乔你怎么会疑心我不在教克蕾门蒂娜的音乐课呢?到今晚为止我始终没有起疑乔说本来今晚也不会起疑的可是今天下午我把机器间的油和废纱头送给楼上一个给熨斗烫了手的姑娘两星期来我就在那家洗衣作坊的炉子房烧火他们两个都笑了乔开口说当你爱好你的艺术时就觉得没有什么牺牲是难以忍受的可是德丽雅用手掩住了他的嘴别说下去啦她说只需要说‘当你爱的时候’有删改7.下列对这篇小说思想内容和艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.小说讲叙了一对热爱艺术的年轻人一见钟情结为夫妻因生活拮据为追求艺术而撒谎去做工偶然的烫伤手腕的事故使真相大白夫妻爱得更深的故事B.夫妻两人明明是艰辛挣钱却都做出颇有成就的样子德丽雅得意扬扬乔带着基度山伯爵的神气这表现出他们在苦涩的生活中怀有一种虚荣心C.小说通过塑造鲜明的人物形象来表现爱的牺牲乔佩服德丽雅为家庭的付出一直没有让德丽雅发觉他在骗她这说明他是一位有责任有担当的好男儿D.由于烫伤了手在乔的追问下德丽雅终于垂下头一边哭一边说出实话来了可见德丽雅在洗衣店里从事的工作非常辛苦内心受到了很大的委屈E.作者运用轻松幽默的语言来讲述一个沉甸甸的故事主要运用语言动作等细节描写来展示人物风貌推动故事情节发展以达到含泪的微笑的效果8.小说结尾采用了欧·亨利笔法既出人意料又合乎情理请结合小说内容进行说明9.小说在刻画德丽雅这个形象时突出了她的哪些性格特征?请简要分析10.小说中划线的句子多次出现请结合小说内容说明这句话的含义并分析这样写有什么效果
阅读下面的文字完成文后各题风雅褐木庐叶克飞①青岛有一条福山路悠长寂静在其一端还有一条分岔路名为福山支路蜿蜒向下直抵海畔上世纪20年代当影后胡蝶在福山路1号的洪深居所内研究剧本时当福山支路的康有为故居内高朋满座时当沈从文在福山路3号的小屋内为张兆和写下炽烈情书时在另一个地方宋春舫正在与胡适梁实秋品评莎士比亚这个地方是褐木庐——当时的世界性文化地标宋春舫的私人图书馆那时这个城市注定是激情热切的因为文化地标决定了一个城市的体温②那时的宋春舫有世界三大戏剧藏书家之一和中国第一喜剧作家的美誉梁实秋曾在雅舍小品三集·书房中写道我看见过的最考究的书房当推宋春舫先生的‘褐木庐’他还写道在青岛的一个小小的山头上这书房并不与其寓邸相连是单独的一栋环境清静幽雅只有鸟语花香没有尘嚣市扰在这里所有的图书都是放在玻璃柜里柜比人高但不及栋我记得藏书是以法文戏剧为主所有的书都是精装不全是胶硬粗布有些是真的小牛皮装订烫金的字在书脊上排着闪闪发亮③所谓褐木庐并非褐色也并非木结构其实是Cormora的音译这个Cormora指宋春舫喜欢的三位戏剧家——高乃依莫里哀和拉辛④当年的青岛文化名流荟萃处有二一是王统照的居所还有一处就是位于福山支路6号的褐木庐宋春舫买下这座福山支路的小楼后将平生所收集的戏剧图书全部搬来共计七千八百册那时客居青岛的作家群中杨振声梁实秋闻一多洪深章铁民和孙大雨等人多浸过洋水在诗歌戏剧和翻译等方面造诣极深便都免不了成了褐木庐的常客⑤宋春舫是剧作家剧作理论家他先后出版了法文版的海外劫灰记和现代中国文学等此外他在新青年等刊物上发表了大量关于戏剧研究的文章他还出版了宋春舫论剧三集戏剧史家赵景深曾回忆宋春舫先生是戏剧的先知先觉或老前辈我最早读的戏剧理论书就是宋春舫论剧第一集像我一样对于这本启蒙运动的书心怀感激的人想来不少吧宋春舫在话剧创作上也作过有益的尝试他创作的剧本虽然很少用于演出但他在话剧形式的探索上的努力仍然值得注意⑥值得一提的是他同时也是中国现代海洋学的奠基人之一他建立了中国首个海洋研究所而如今那矗立在青岛海畔每日接待如织游人的中国首个水族馆同样是他的心血他还在海滨设立观潮站每天准确测定两次高潮两次低潮水位得出平均值连续几十年未曾间断建国以后因为全国仅青岛有这样的记载因此将其海水平均高度作为中华人民共和国水平面在青岛观象台建中华人民共和国水准原点全国各地的海拔高度一律以这个水准原点来计算为了予友人方便宋春舫还创建了一家万国疗养院也做旅馆胡适在青岛的那段时间便一直住在这里⑦我曾经诧异于戏剧学和海洋学的巨大鸿沟竟在宋春舫这里变作通途但在那个年代这样的佳话却是极多那些佳话之所以流传至今恐怕与如今文理的泾渭分明有关你无法想象如今的理科人才有深厚的人文积淀也无法想象如今的文人精通理数连那些所谓教授都是如此更遑论如我这般混上四年的所谓大学生了一个私人的藏书楼能够成为世界性的文化地标令众多名家神往那是只有那个年代才会发生的事情⑧离开青岛后的宋春舫一年后便英年早逝年仅46岁精通法英德意西班牙和拉丁等多种文字的他留下了近万册图书还有大量作品和译著只是除了梁实秋等人在作品中的零星回忆外他长久被人遗忘他在青岛的那几处故迹虽然保留完好却无人知晓他的藏书本是捐给了图书馆可近年部分藏书却在市场上被发现颇让人诧异他还是中国使用藏书票的第一人众多藏书票收藏者都把褐木庐藏书票奉为至宝⑨那个风流人物齐聚青岛海畔的时代正是新文学改变中国的时代我总对新文学完全摒弃旧文学的这段历史耿耿于怀纠结于它那打破传统文化的架势但却又神往于那个时代的激情很多很多年以后褐木庐墙身上的爬山虎竟已有手臂般粗院内的松树也已苍老而这个城市只能寻得零星遗迹节选自大师们的背影13.文章开头部分写到洪深康有为沈从文等名人目的是什么14.请结合全文解释文章⑦⑧两段中的诧异的含意15.宋春舫的主要成就有哪些16.文章以风雅褐木庐为题你认为有什么好处请简要分析
8.阅读下面的文字完成后面小题莲池老人贾大山庙后街是县城里最清静最美丽的地方那里有一座寺院山门殿宇早坍塌了留得几处石碑几棵松树树顶上蟠着几枝墨绿气象苍古寺院西南两面是个池塘清清的水面上有鸭有鹅有荷池塘南岸的一块石头上常有一位老人抱膝而坐也像是这里的一个景物寺院虽破里面却有一座钟楼那是唐代遗物青瓦重檐两层楼阁楼上吊着一只巨大的铜钟据说唐代钟楼全国只有四个半了可谓吉光片羽弥足珍贵只是年代久了墙皮酥裂瓦垄里生满枯草若有人走近它老人就会隔着池塘喝喊喂——不要上去危险——老人很有一些年纪了头顶秃亮眉毛胡子雪白嗓音却很雄壮文物保管所的所长告诉我他是看钟楼的姓杨名莲池1956年春天文保所成立不久就雇了他每月四元钱的补助一直看到现在我喜欢文物时常到那寺院里散心有一天我顺着池塘的坡岸走过去老人家辛苦了不辛苦天天歇着今年高寿了?谁晓得活糊涂了记不清楚了聊了一会儿我们就熟了谈得很投机老人单身独居老伴儿早故去了他的生活很简单一日三餐有米面吃就行两个儿子都是菜农可他又在自己的院里种了一畦白菜一畦萝卜栽了一沟大葱除了收拾菜畦子天天坐在池边的石头上看天上的鸽子看水中的荷叶有时也拿着工具到寺里去负责清除里面的杂草狗粪——这项劳动也在那四元钱当中他不爱说话可一开口便有自己的道理很有趣味中秋节前的一天晚上我和所长去看他见他一人坐在院里很是寂寞我说老人家买台电视看吧不买他说那是玩具钱凑手呢买一台看看那是我玩它要是为了买它借债还债那就是它玩我了我和所长都笑了他也笑了那天晚上月色很好他的精神也很好不住地说话他记得那座寺院里当年有几尊罗汉几尊pú sà 现在有几块石碑几棵树木甚至记得钟楼上面住着几窝鸽子秋夜天凉我让他去披件衣服他刚走到屋门口突然站住了屏息一听走到门外去朝着钟楼放声喊起来喂——下来那里玩不得呀！踩坏我一片瓦饶不了你喊声未落见一物腾空一跃逃走了我好奇怪月色虽好但究竟隔一个池塘呀他怎么知道那野物上钟楼呢?他说他的眼睛好使耳朵也好使他有功夫可是有一天我忽然发现他死了那天上午我到城外给父亲上坟看到一棵小树下添了一个新坟头坟头很小坟前立了一块砖上写杨莲池之墓字很端正像用白灰写的我感到太突然了想着他生前的一些好处就从送给父亲的冥钱里匀了一点儿给他烧化了当天下午我怀着沉痛的心情想再看看他的院落一进院门吃了一惊屋里传出了欢笑声推门一看几位老人有的坐在炕上有的蹲在地下正听他讲养生的道理我傻了似的看着他说你不是死了吗?老人们怔住了他也怔住了我在你的坟上已烧过纸钱了!哎呀白让你破费了!他笑了笑得十分快活他说去年冬天到城外拾柴火见那里僻静树木也多一朝合了眼就想住到那里去见那里的坟头越来越多怕没了自己的地方就先堆了一个老人们听了扑哧笑了一齐批判他好啊抢占宅基地!天暖了他又在池边抱膝而坐看天上的鸽子水中的小荷有人走近钟楼他就隔着池塘喝喊喂——不要上去危险——清明节我给父亲扫墓发现他的坟头没有了当天就去问他你的‘坟头’呢?平了怎么又平了?那也是个挂碍他说心里挂碍多了就把功夫破了工作就做不好了摘自中国短篇小说百年精华有删改【小题1】下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.这篇小说以纯净自然之笔叙述了一个老人看护寺院钟楼的事情叙述舒缓没有太强的故事性因而故事中人物的性格特征都不鲜明B.小说采用第一人称我叙述故事使读者产生了真实感和亲切感在叙述的同时穿插着议论抒情从而巧妙地传达了作品的内在意蕴C.文中两处写到功夫这里的功夫指的是莲池老人不同于一般人的视觉与听觉D.莲池老人在堆坟头后又平坟头是因为堆坟头一事影响得他不能正常地工作只有平坟头才能让自己正常工作E.小说中的对话描写贯穿全篇其中我和莲池老人交谈时真诚的态度表达出我对老人的喜爱和敬佩之情【小题2】莲池老人有哪些性格特点请简要概括【小题3】文章以寺院的环境描写开头这样写有哪些作用请简要分析
阅读下边的文字完成文后各题吊兰比赛孙晓静新调来的陈局长是个吊兰迷他办公室里的吊兰很繁茂十分讨人喜欢局里向来有这个风气一把手喜欢什么大家就都跟着搞什么年底局里的宣传部为了响应一把手的爱好决定举办一个吊兰比赛据说奖品很丰厚大家把自己养的吊兰都搬出来放到会议室里只标出参赛编号却不写上名字然后进行投票选美出人意料的是陈局长却不参加他说他要是参加对大家不公平大家一边欣赏着一边说说笑笑地给自己中意的吊兰投票当大家走到最后一盆吊兰前时不觉都笑了起来有人开玩笑说这么丑的吊兰也来参加比赛啊这哪是吊兰啊简直就是秃尾巴鸡确实那盆吊兰虽说也长出了不少枝蔓但枝蔓上只有两个小苗芽显得孤单又可怜综合处的冯处长在一边笑着说这是我养的确实不是很好看名次不重要重在参与嘛大家纷纷笑了起来名次很快就出来了办公室邱主任的吊兰获得了第一名陈局长亲手把一台液晶大电视颁给他邱主任乐得合不拢嘴冯处长的吊兰得了个倒数第一他抱着花往回走的时候目光偶然和陈局长碰了一下他感觉陈局长的目光里意味深长他心里咯噔了一下但扭头就忘掉了过了几天刘副局长要退居二线了准备从现任处长中提拔一位来补缺组织部让他们把推荐名单报上去局里搞了个民意测验但不分伯仲陈局长就招呼几位副局长来商量局里有九个处长各有所长要挑出一位还真为难副局长们面面相觑陈局长说我的意见是推荐综合处的冯处长大家看看有没有意见刘副局长问他意见倒是没有但得有个理由吧陈局长就从抽屉里拿出一张纸正是前些日子举办的吊兰比赛的唱票记录他把记录递给副局长们传看副局长们看过了还是不明所以都疑惑地望着他陈局长这才说咱们要提拔干部让群众来测评群众不知道将来谁能上怕现在说了人家的坏话将来人家上去给自己小鞋穿自然小心翼翼不敢说真话于是就你好我好大家好了但在这个记录中却反映出了干部们平时的为人副局长们一个个都愕然地睁大了眼睛陈局长笑了笑这才接着说吊兰有个特性就是要靠枝蔓上的苗芽来繁殖我当初嫌自己带来的花太多了办公室小养不下就给了每位处长一盆其实这是有用意的冯处长群众基础好跟大家的关系都不错大家才会到他那里去摘苗芽把枝蔓摘成了秃尾巴鸡似的关系不太好的大家不好意思到他那里摘才会那么茂盛大家长嘘了口气难怪陈局长当初给处长们发了吊兰却不给副局长们发陈局长接着说冯处长也不贪比赛前他让冯处长去买奖品冯处长已经知道了这是给吊兰比赛买的他要是贪完全可以到花卉市场买一棵吊兰来参加比赛大家都是业余时间养花草来怡情的技术必然差些花卉市场那些花要型有型要款有款要是来参加比赛一准儿能获奖可人家冯处长没这么做还搬着他那棵秃尾巴吊兰去参赛真是难得啊大家连连点头他们这才明白陈局长这些吊兰不是普通的吊兰而是人心的试金石啊选自小小说月刊5.下列对原文的理解和分析最恰当的两项是A.文章开头说局里向来有一把手喜欢什么大家就都跟着搞什么的风气既说明一种不良风气又为下文人们养吊兰举行吊兰比赛做了铺垫B.陈局长是吊兰谜却不参加吊兰比赛可以看出他是一个好局长绝不以权谋私担心自己参加会因为自己的身份而影响比赛的公平公正C.冯处长的吊兰枝蔓上只有两个小苗芽像个秃尾巴鸡既说明冯处长工作繁忙无暇管理也说明他不盲目跟风讨好上司D.文章运用语言动作心理描写塑造了陈局长这一人民好干部的形象他勇于打破常规暗自布局不拘一格选拔人才形象丰满E.陈局长这些吊兰不是普通的吊兰而是人心的试金石啊这一句意味深长既说明陈局长用心良苦又深化了中心小处见精神利益当前见人心6.文中局里向来有这个风气一把手喜欢什么大家就都跟着搞什么一句在文中有何作用请结合文本简要分析7.冯处长是个什么样的人请结合文本简要分析8.这篇小说的主人公有人认为是冯处长有人认为是陈局长你认为呢请结合文本说说你的看法和理由
阅读下面的文字完成文后各题一阵风①冯骥才三岔河口那边那块地各种吃的穿的用的玩的应有尽有无奇不有码头上的东西一半是本地特产一半是南来北往的船儿捎来的新鲜货外来的玩意儿招引当地人本地的土产招引外来客于是走江湖卖艺的都跑到这儿来赚钱吃饭吃饭赚钱可是要想在这儿立足就不易了谁知道嘛时候会忽然站出一位能人高人奇人把你一脚踢一个跟斗民国元年一位打山东来的摔跤手成了无敌手那摔跤手个子大赛面墙肩厚似牛臀臂粗如大腿光头圆脸冒红光浑身的肌肉一使劲好比上上下下到处肉球再动两下肉球满身乱滚这小子拿手的本事是摔跤时两手往对手肩上一搭就紧紧抓住腰一给劲就把对手端起来你两脚离地使不上劲他胳膊长你踢不上他你有再好的跤法也用不上他呢端着你一动不动你再沉再重也没他劲大等你折腾够了他把你往地上一扔就赛给他玩够的小猫小狗扔在一边据说他这手是从小练的一个怪招端缸他爹是烧瓦缸的开头叫他端小缸天天端着缸在院里转等他端缸赛端鸡笼子便换大一号的缸愈换愈大直到端起荷花缸赛端木桶再往里边加水每十天加一瓢水等到他端着一缸水在院里如闲逛这门天下罕见的功夫就练成了别以为这端缸的小子能在三岔河口站住脚一天打河北沧州来一位凶悍的汉子这汉子是练铁沙掌的人挺黑穿一件夏布褂子更显黑乱糟糟连鬓大胡子目光凶狠一看就知不是善茬儿这人过去谁也没见过他在山东小子面前一站嘛话没说把夏布褂子脱下往后一扔露出一身腱子肉赛紫铜黑红黑红亮得出奇肉怎么能这么亮可是端缸的山东小子没把他当回事出手往他肩上一搭跟手一抓怪事出来了居然没抓住再一抓还是没抓住这黑汉子肩上的肉滑不哧溜赛琉璃瓦山东小子没遇到过这种肩膀这种肉唰唰唰连抓三下竟赛抓鱼他忽觉不好——原来这黑汉子半个身子涂了挺厚的一层油怪不得这么亮这么滑！可是抓不住对方的肩端不起来他的功夫就用不上了就在他一惊一怔之间这汉子双掌疾出快如闪电击在他的当胸他还没明白过来只觉胸膛一热已经坐在五尺开外的地上耳听围观的人一片叫好从这天起三岔河口这块地这沧州来的黑汉子是爹没想到半个月后就有一位怪人站在他对面这人赛个文人清瘦小老头穿件光溜溜蛋青色绸袍一身清气立在那儿眼角嘴角带着笑没等黑汉子开口他叫身边一个小伙子帮他脱去外边的长袍跟着再把这长袍穿上可再穿上长袍时他就把两条胳膊套在袖子里面只叫两条长长的袖子空空垂在肩膀两边像两根布条黑汉子说你这叫怎么一个打法小老头淡淡一笑说君子动口不动手我绝不用手打你这口气透着傲气黑汉子说句承让上去呼呼几掌每掌只要扫上都叫小老头够呛可是黑汉子居然一掌也没打上全叫小老头躲闪过去黑汉子运气使力加快出掌可是他出手愈快小老头躲闪愈灵一个上攻下击一个闪转腾挪围观的人看得出小老头躲闪的本领更高尤其是那反转那腾挪那扭摆比戏台上跳舞的花旦好看黑汉子打了半天好像凭空出掌拳掌这东西打上了带劲打不上泄劲一会儿黑汉子就累得呼呼喘了尤其小老头的空袖子随身飞舞在黑汉的眼里哗哗的花花的渐渐觉得好赛和好几个小老头在打直到打得他气短力竭浑身冒汗才住手说了一句我服您了看来小老头要在这块地立一阵子没过十天又一位高人冒出来了谁也没留神这些天一位高人一直扎在人群里欣赏着小老头动口不动手的绝技琢磨其中的诀窍也找破绽这人年轻健朗穿个白布对襟褂黑布裤挽着裤腿露出的腿肚子像块硬邦邦的圆石头这种装束的人在三岔河口一带随处可见——船夫这船夫一上来双手拱一拱拳就开打小老头照例闪转腾挪叫这船夫沾不上自己的边儿可是谁料这船夫要的正是这双长袖子他忽地伸手抓住左边的衣袖一阵风似绕到小老头身后再抓住右边的衣袖飞快地跑到小老头身后把两条袖子结个扣儿这个扣儿是活扣儿懂眼的人一看便知这是系船的绳扣儿别看是活扣儿愈使劲挣扣儿愈死待这袖子赛绳子扎得死死小老头可就跟棍子一样戳在地上这船夫上去一步蹬上小老头两脚站在小老头双肩上小老头看出不妙摇肩晃膀想把这船夫甩下来一直等到小老头没劲再晃站老实了才跳下来伸手两下给小老头解开衣袖转身便走从此小老头人影不见这船夫也不见再来这船夫姓甚名谁哪门哪派家在何方呢渐渐有了传闻说这人家在北塘没人知道他练过功夫只说他是个好船夫在白河里来来往往二十年水性好身手快绰号一阵风有人说前些天在大直沽那边碰见过他问他为嘛不在三岔河口地上画个圈显显身手多弄点钱一阵风说天津这码头太大藏龙卧虎站在那儿不如站在船上更踏实有删节注①选自冯骥才俗世奇人系列小说②赛像6.下列对本文的分析最符合文意的两项是A.小说一开篇就为读者勾勒了一个__攘往的市井社会图为后文人物出场设置了合理的背景B.摔跤手早年天天练习端缸从小缸到大缸勤奋坚持是为了日后成为一名出色的摔跤手C.沧州铁砂掌击败山东摔跤手围观群众叫好连连这叫好既有对前者的佩服又表明大家对后者的厌恶D.小说第四段写到山东小个子肉怎么能这么亮表达观众对他的健壮的身体的由衷赞叹E.小说采用了语言动作肖像等正面描写和侧面衬托相结合的手法塑造了一群江湖奇人7.这篇小说在语言上有哪些特色8.请指出小说的主人公是谁并说明理由9.小说为我们刻画了四位风格迥异的奇人能士在人生的竞技舞台上他们给了我们什么样的启示请结合文本分析
阅读下面文字完成小题丑兵莫言七六年冬天排里分来几个山东籍新战士除王三社外都是小巧玲珑的身材白白净净的脸儿王三社真是丑得扎眼眶子与其他人在一起恰似白杨林中生出了一棵歪脖子榆树白花花的鸡蛋堆里滚出了一个干疤土豆我刚提排长意气洋洋神气得像只刚扎毛的小公鸡我不但在军事技术内务卫生方面始终想压住兄弟排就是在风度上也想让战士们都像我一样我是全团有名的美男子可偏偏来个丑八怪大煞风景丑兵对任何事情都热心得让人厌烦喜欢提建议口齿又不太清楚常常将我的姓郭字读成狗字我对他的反感与日俱增小豆子他们几个猴兵天天拿丑兵开心稍有空闲就拉着丑兵问哎老卡卡西莫多艾丝米拉达没来找你吗丑兵既不怒也不骂只是用白眼珠子望着天有一天中午全排正在吃饭小豆子他们对着丑兵笑我瞅了丑兵一眼真没想到这位老先生竟然戴了个脖圈！这是什么脖圈哟！黑不溜秋皱皱巴巴我撇了撇嘴转过脸来小豆子看到我的脸色端着饭碗猴上去哎老卡小豆子指指丑兵的脖圈说这是艾丝米拉达小姐给你织的吧丑兵的眼睛里仿佛要渗出血来他把一碗豆腐粉条扣在了小豆子脖子上小豆子吱吱哟哟叫起来了我把饭碗一摔对着丑兵就吼道把脖圈撕下来！你也不找个镜子照照！马铃薯再打扮也是土豆！他瞪了我一眼慢慢地解开领扣仔细地拆下脖圈装进衣袋嘴里嘟哝着脖圈是俺娘给织的俺娘五十八了眼睛不好他抽抽搭搭地哭起来两个肩膀一个劲地哆嗦大家把责备的目光投向小豆子小豆子低下了头丑兵要求到生产组喂猪连里同意了他的请求三年过去了我提升为副连长主管后勤又和丑兵打起交道来了七九年初中越边境关系紧张连里召开动员会抽调一批老战士上前线刚开过动员会连队就像开水般沸腾起来决心书请战书一摞摞地堆在连部桌子上有的还写了血书下午我到猪圈去想看看这个全连唯一没写请战书的丑兵丑兵正在给一只老母猪接生浑身是脏东西满脸汗珠子看着他这样我原谅了他晚上支委会讨论去南边的人员名单丑兵闯了进来他浑身湿漉漉的赤脚穿着一双沾满粪泥的胶鞋帽子也没戴一个领章快要掉下来他说请问连首长这次是选演员还是挑女婿大家面面相觑他又说像我这样的丑八怪放出的枪弹能不能打死敌人扔出的手榴弹会不会爆炸丑兵眼睛潮乎乎地说我长得不好看但我也是解放军战士！我也要上前线！丑兵被批准上前线了开完欢送会我思绪万千向丑兵住的房子——猪圈旁边一间小屋里走去见我进来他慌忙站起来连声说副连长快坐他一边说着一边把喂好的小猪抱进一个筐子里这头小猪生下来不会吃奶放在圈里会饿死的我把它抱回来单养他沉吟了半晌说副连长不打出个样来我不活着回来我要求来喂猪是看好了这间小屋它能提供一个很好的学习环境两年来我读了不少书并开始写一部小说他拿出一叠手稿这是我根据我们家乡的一位抗日英雄的事迹写成的他长得丑小时天花落了一脸麻子后来他牺牲了他把手稿递给我我翻看着从那工工整整的字里行间仿佛一个憨拙的孩子沿着红高梁烂漫的田间小径走过来副连长我要上前线了这部稿子就拜托您处理吧我紧紧地拉着他的手久久地不放开几个月后电台上报纸上不断传来激动人心的消息我希望能听到或看到我的丑兄弟的名字他的名字始终未出现丑兵的小说投到一家出版社编辑部来信邀作者前去谈谈丑兵却杳无音讯终于小豆子来信了他左目已瞎右目只有零点几的视力他向我报告了丑兵的死讯我和三社并肩前进不幸触发地雷我眼前一黑倒了下去不知过了多久我感觉被人背着慢慢爬行我问你是谁他瓮声瓮气地说老卡我挣扎着要下来他不答应后来他越爬越慢我意识到不好赶忙喊他摸他我摸到了他流出来的肠子我拼命地呼叫老卡！老卡！他终于说话了伸出一只手让我握着小豆子不要记恨我那碗豆腐炖粉条他的手无力地滑了下去选自莫言中短篇小说散文选有删改6.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.郭排长看不起丑兵小豆子他们嘲笑丑兵丑兵王三社就自暴自弃迫不得已向连里要求到生产组喂猪最后连里批准了他的这一要求B.丑兵原谅了曾嘲笑过他的小豆子郭副连长等人主动请缨获准参战为救战友光荣牺牲使读者对丑兵不觉产生无限深沉的感怀和崇敬之情C.小说中的我对丑兵的态度经历了厌恶愧疚惦念感动几个心理过程我渺小的形象与丑兵的高大形象形成强烈鲜明的对比D.小说运用生动形象的细节描写和富有特色的语言描写表现人物丰富的内心情感主动请战的情节就是通过语言描写来表现丑兵参战的决心E.这篇小说是采用了欲扬先抑的手法歌颂了以丑兵为代表的当代最可爱的人语言活泼运用比喻修辞带有浓郁的乡土色彩富有表现力7.结合文本简要分析小说中的丑兵这一人物的形象特点8.根据雨果的美丑对照原则结合全文分析从哪些方面体现了这一原则9.有人认为小说最后一段有画蛇添足之嫌你的看法呢请结合文本说明理由
阅读下面文字完成小题家日本川端康成他拉着双眼已盲的妻子的手为了看一座出租的房子在一处斜坡上往上走着那是什么声音竹林子的风声啊是啦我好久不曾走出家里一步几乎都已忘了竹叶的声音呢现在的那个家去往二楼的楼梯梯阶分得好细啊刚搬过来的时候我的脚步很难配合吃了不少苦头这个楼梯如今才刚刚习惯了你却说又要去看新房子了对于眼盲的人住惯了的老房子可就像自己的身体一样每一个部分每一个角落都了如指掌所以就觉得格外亲切就像对自己的身体的感觉一样眼睛不瞎的人觉得死板没趣的房子眼盲的人却可以和它水__融呢想想看今后可又有好阵子经常和新家的柱子撞个满怀或是给门槛绊了脚什么的是不是他放了妻子的手打开了涂白漆的木门扉哟像是树木的枝叶繁茂的幽暗的院子似的以后冬天可就冷了是一座墙壁和窗子都显得阴沉沉的洋楼啊看样子住的是德国人了这里还留着一个‘里德曼’的铭牌呢然而一推开房子的大门他却像是受到眩眼的亮光似的侧转了上身真不错明亮得很如果院子里是夜晚的话这里头可就是白昼了黄色和朱红色的粗条纹相间的壁纸看起来好不热闹有点像是节庆日里那种红白相间的帷幕深红的窗帘明亮得像是彩色电灯一般有躺椅有暖炉有茶桌和椅子衣橱装饰灯——家具可说一应俱全了你过来看看他说着急切地像是要把妻子推倒似的把她推到躺椅处让她坐下来妻子就像一个笨拙的溜冰者一般双手在空中慌乱挥摆着在弹簧的反弹下摇荡着身子喂连钢琴也都有呢让他拉着手坐在暖炉旁边的一架小钢琴前面去的她就像在碰触什么怕人的东西似的把琴键敲打了一下啊！还会响呢她于是弹起一支孩童歌来这可能是她眼睛还看得见的少女时候学会而且依然记得的歌吧他走进摆着好大办公桌的书斋里一看紧邻着书斋的竟是寝室里头是一张双人床床垫也一样用红白条纹的粗布料张成的一坐到那上头去柔软而且具有弹性妻子的钢琴渐渐地响出了快活的喜悦来然而他也听见是盲者的悲哀偶或按错了琴键她便小孩般地笑了起来喂你不来看看好大的一张床吗你说有多么不可思议——妻子在新来乍到不知前后高低的屋子里竟能像明眼的少女一般稳健迈步走到寝室里来两个人并肩坐到床边上去彼此手搭着背一面还像装有弹簧的玩偶一般好乐好美地跃动弹跳了起来妻子低声吹起口哨来都已忘了时间了这里是什么地方啊不知道到底是什么地方嘛反正不是你家就是了这样的地方如果到处都有那该有多好有改动7.下列对这篇小说思想内容和艺术特色的分析最恰当的两项是A.夫妻俩往山坡上走时妻子分辨不出竹林子的风声又对旧房子眷恋不已说明她是一个喜静守旧的人B.小说中丈夫带着眼盲妻子频频换房租房看房子时急切粗鲁甚至把她推倒在躺椅上说明丈夫粗俗缺乏教养C.小说中妻子吹起口哨忘记时间的细节十分传神结尾借人物之口说出反正不是你家从遐想中回到现实很有张力D.小说语言冷峻客观许多情节虽然是一笔带过却能将人物点染得有血有肉这体现了作者极高的文学水准E.夫妻之间的言语情态纯真自然尽管贫寒漂泊两人一颦一笑中却饱含对生活的爱这种反差正是小说的深刻所在8.优秀的小说有一个好题目本文以家为题这在文章中有怎样的作用请简要分析9.小说中的眼盲妻子有哪些性格特征请简要分析10.文章结尾妻子说这样的地方如果到处都有那该有多好你认为她俩能找到自己的家吗请结合小说内容具体分析
阅读下面的文字完成后面各题农民贵族周海亮为成为贵族他付出了多年时间的努力现在他终于有资格瞧不起他身边的土豪了他认为他们仅仅是土豪而他才是真正的贵族虽然贵族不是隐士但贵族绝不可以天天混迹在令人讨厌的嘈杂的市井而他终于在静谧的大山里有了一处他曾经梦寐以求的独属于他的宅院宅院并不豪华这正是他所追求的原生态风格每年他都会抽出几个月的时间来到这个山野宅院享受他世外桃源般的贵族生活那天他躺在门口的藤椅里喝茶邂逅一个进山砍柴的老农他将老农请进来参观他的宅院他给老农倒茶上水果并与老农闲聊你怎么会住在这里老农问他看你的模样应该是有钱人吧但是这里兔子都不屙屎我来这里是想享受真正安静的贵族生活他说您看看我的房子是不是很棒老农四下看看凑和吧怎么是凑和呢他说这房子是用石头和木头建造起来的墙是土坯墙我连砖都没有用知道为什么不用砖吗用砖就失去了原始和粗犷的味道这不稀罕老农撇撇嘴说俺们那个村子家家都是这样的房子光房子还不行他说您看看院子里的这些花草都是我从附近的山上移栽过来的这更不稀罕了老农说俺们村里遍地都是这些花草想避都避不开看得俺们烦您再尝尝这些水果他说全都是从附近收来的绝对纯绿色无公害那你认为俺们吃的水果都是污染过的老农说老实跟你说俺种了一辈子地从来就不知道化肥是怎么回事我现在天天粗茶淡饭他说大饼子小米粥野菜山上的绿茶我一口酒都不喝俺也是啊老农说我现在不用电话不用电脑不看电视不看报纸他说俺也是啊老农说我现在基本与世隔绝他说除了每天去我自己开的那块地里浇浇水拔拔草回来就是喝茶睡觉晒太阳俺也是啊！老农说咱俩不一样的他有点急了虽然咱俩吃着同样的饭做着同样的事情但我是贵族您不是俺看差不多肯定不一样他说我现在无欲无求吃得饱睡得香就算天塌下来也不关我的事情那你认为俺还指望发大财还是想再娶房老婆老农说俺和俺们村里的人每天都过着你说的这种生活咱们都是一样的绝对不一样！他真的急了咱们怎么能一样呢你生在乡下长在乡下你的职业就是农民你做这些事太正常而我呢我是用了这么多年的时间才熬到了现在这种生活状态什么状态贵族的状态！现在我有钱做这些事有时间做这些事有资格做这些事种花种菜劈菜喂马住木屋吃绿色食品呼吸富含负离子的新鲜空气这不是贵族的生活是什么你知道我是怎么熬到这一步的吗先玩命地赚钱再玩命地健身最后玩命地让自己厌倦城市里的高楼大厦灯红酒绿以及虚伪的交际你这么说俺总算弄明白了老农笑笑说咱俩唯一不一样的地方就是你是玩命才成了贵族俺一生下来就是贵族选自小小说选刊2015年第5期有改动7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.小说集中叙述了自认为贵族的他的一系列外在表现而完全隐匿了贵族的内在精神气质为的正是引导读者自己去思考贵族的内涵B.小说没有刻意地去塑造人物主要以行动描写和对话式的叙事表现人物个性让人物他自己用行动完成对贵族形象的塑造C.小说的故事架构奇诡独特完全在贵族与老农的对话中展开叙述风格沉稳老练在不徐不疾中波澜起伏扣人心弦引人入胜D.故事的结尾耐人寻味老农说咱俩唯一不一样的地方就是你是玩命才成了贵族俺一生下来就是贵族令读者读后忍不住会心一笑E.两个形象的最大不同是贵族有可以选择的权利当他厌倦这种生活时他可以改变而老农虽然觉得那些花花草草厌烦却无从改变只能认命8.他认为要成为贵族须满足哪些条件请结合他的生活经历简要分析9.老农在小说中有何作用请结合全文简要分析10.老农说你是玩命才成了贵族俺一生下来就是贵族你同意老农的观点吗请说说你对贵族的看法并结合小说中他和老农两个人物加以分析
阅读下面两段文字完成后面各小题㈠一语未了只听后院中有人笑声说我来迟了不曾迎接远客！黛玉纳罕道这些人个个皆敛声屏气恭肃严整如此这来者系谁这样放诞无礼心下想时只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来这个人打扮与众姑娘不同彩绣辉煌恍若神妃仙子头上戴着金丝八宝攒珠髻绾着朝阳五凤挂珠钗项上带着赤金盘螭璎珞圈裙边系着豆绿宫绦双衡比目玫瑰佩身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄外罩五彩刻丝石青银鼠褂下着翡翠撒花洋绉裙一双丹凤三角眼两弯柳叶吊梢眉身量苗条体格风骚粉面含春威不露丹唇未启笑先闻黛玉连忙起身接见贾母笑道你不认得他他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿南省俗谓作‘辣子’你只叫他‘凤辣子’就是了黛玉正不知以何称呼只见众姊妹都忙告诉他道这是琏嫂子黛玉虽不识也曾听见母亲说过大舅贾赦之子贾琏娶的就是二舅母王氏之内侄女自幼假充男儿教养的学名王熙凤黛玉忙陪笑见礼以嫂呼之这熙凤携着黛玉的手上下细细打谅了一回仍送至贾母身边坐下因笑道天下真有这样标致的人物我今儿才算见了！况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女儿竟是个嫡亲的孙女怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘只可怜我这妹妹这样命苦怎么姑妈偏就去世了！说着便用帕拭泪贾母笑道我才好了你倒来招我你妹妹远路才来身子又弱也才劝住了快再休提前话这熙凤听了忙转悲为喜道正是呢！我一见了妹妹一心都在他身上了又是喜欢又是伤心竟忘记了老祖宗该打该打！又忙携黛玉之手问妹妹几岁了可也上过学现吃什么药在这里不要想家想要什么吃的什么玩的只管告诉我丫头老婆们不好了也只管告诉我一面又问婆子们林姑娘的行李东西可搬进来了带了几个人来你们赶早打扫两间下房让他们去歇歇[节选自林黛玉进贾府]10.下列对本段中人物语言的理解不正确的一项是A.我来迟了不曾迎接远客！未写其形先闻其声王熙凤放诞无礼先声夺人的出场是一种宣告各位听着我凤姐来了也是一种道歉老祖宗我迟到了B.天下真有这样标致的人物我今儿才算见了！况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女儿竟是个嫡亲的孙女怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘表面上是称赞了林黛玉的风姿实际上却是在阿谀贾母又不忘安慰迎春等那些嫡亲的孙女儿真是圆滑之至C.正是呢！我一见了妹妹一心都在他身上了又是喜欢又是伤心竟忘记了老祖宗该打该打！王熙凤一心都在贾母身上其虚伪和机变逢迎的性格暴露得淋漓尽致D.妹妹几岁了可也上过学现吃什么药在这里不要想家想要什么吃的什么玩的只管告诉我丫头老婆们不好了也只管告诉我体现出凤姐对黛玉无微不至的真诚关怀也显示了凤姐在贾府中的特殊地位和威仪11.王熙凤初见黛玉时的表情有怎样的变化为什么会有这样的变化㈡祥林嫂你放着罢！我来摆四婶慌忙地说她讪讪的缩了手又去取烛台祥林嫂你放着罢！我来拿四婶又慌忙地说她转了几个圆圈终于没有事情做只得疑惑地走开【捐了门槛后】你放着罢祥林嫂！四婶慌忙大声说她像是受了炮烙似的缩手脸色同时变作灰黑也不再去取烛台只是失神的站着[节选自鲁迅的祝福]12.四婶前后两次不让祥林嫂动祭具祥林嫂两次反应大不相同为什么13.比较一下祥林嫂你放着罢！和你放着罢祥林嫂！表达效果有什么不同
阅读下面的文字完成下题人皮葛成石威尔是个官员他的施政计划简称H.C.P他要通过实施该计划来换取一座幸福之城然而总有一些人热衷于给他人制造麻烦或是以看他人的笑话为乐因此威尔每天睁开眼睛都会有一堆棘手的问题在变着花样等待着他威尔视察某地就有消息灵通人士事先在那儿安排一场集会无非是要煽动民众抵制H.C.P威尔刚刚在电视上发表讲话称失业率再创新低等他走出门来就会看见一伙人脖子上挂着我们要工作我们要吃饭的牌子在配合着路人拍照威尔在任两年换了三个秘书漂亮的女秘被说成是他的情人换个男秘又说是他的同志威尔也想置之不理但制度不允许他只能浪费大量时间去走完法律程序终于有一天那伙捉弄威尔的人扑了一场空威尔第一次缺席了口口声声许诺给这座城市以幸福的官员怎么能够缺席呢有些人来劲了声称一定要将威尔揪出来可威尔像在人间蒸发了似的任人掘地三尺就是不露踪迹一天两天三天直至一个星期后才见一个古稀老人出现在公众面前他自称是威尔嗓音的确是威尔的嗓音模样也的确是威尔的模样但整个人简直成了一只被风干的水果干瘪瘪皱巴巴的原本四十来岁的威尔怎么可能一周内变成七旬老翁呢起初没人信他老人哀婉地说我也希望这不是真的常人将衰老带来的痛苦摊薄到一生尚且难以接受我又怎么愿意让一生的痛苦浓缩于瞬间痛定思痛我能想到的原因无非是过去的两年我太累了而有些人却还把本可以避免的劳累强加于我为了应对这一切我透支了生命中的三十年老人又深情地说时间对我来说更加宝贵了我希望能在无人添乱的环境中快点做完任期内的事因为我的日子恐怕不多了一时全国的电视都在播放威尔的这段真情告白许多人流下了眼泪包括那些总是制造麻烦的人威尔急需招聘一个新的秘书许多人都愿意接近这位明星兼传奇人物然而威尔却在众多应聘者中选择了一个模样奇丑的女子她叫凯丽她自我介绍说一场火灾让我半边脸是天使半边脸是魔鬼在校时没有朋友毕业后没有工作威尔说我们的H.C.P会保障你有工作凯丽成了让威尔最安全的秘书因为他的政敌不可能说威尔和凯丽保持着不正当关系——老翁和丑女子没有联想余地给威尔制造麻烦的人突然少了有人说威尔已注定是个任期一满就回家的老头儿了还给他添什么乱呢很显然过去添乱是针对他那张年轻且对他人可能构成威胁的脸当然有个叫布莱克的人例外他是当年竞选时被威尔打败的他依然不时地要鼓噪几声尽管再也起不到一呼百应的效果了新秘书凯丽说这个人交给我来处理算是我给您的投名状也不知凯丽用了什么绝招布莱克果然收敛了威尔不禁赞叹凯丽你是我最出色的助手！威尔倍加珍惜不受外界干扰的工作时光如期兑现了他的政治诺言两年后的一个黄昏一对男女并肩坐在公园的长椅上男的说人心叵测世事难料我卸任后太太居然会嫌我老跟园丁跑了而你呢居然愿意嫁给我这个老头子女的说我最反感别人以貌取人而您不是您给了我这个丑女子工作又肯定了我的能力这就是我要嫁给您的原因我真替您的前任太太感到惋惜谢谢你能这么理解以后我们只管尽情享受阳光绿树和其他一切大自然蓬勃的气息了那些琐碎事儿就交给布莱克去做了他应该能赢得这一轮竞选的亲爱的您错了他应该要出现在法庭上了当年我为了让他闭嘴搜集了他__弊案的罪证才把他控制住如今我还准备将他送进去要是没有这种人我们早就可以简单工作简单做人了男的沉默片刻赞同了她的想法哦是的要是没这种人我就不必花一周时间定制那张老皮了女的说是的不过在您为自己的创意沾沾自喜的时候您是断然不会想到我脸上也贴了一张皮的我一直希望别人能看到我容貌之外的东西两人相视一笑之后两张脸亲昵地贴在一起——男的年轻帅气女的如天使般美丽7.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.小说塑造了热衷于给他人制造麻烦以看他人的笑话为乐的人物群像再现了政治生活中的丑恶与无聊这种无意识的行为破坏着社会发展B.威尔为了做点有益于大家的事情不仅以人皮装饰自己还在电视上真情告白以使人们不再干扰自己的工作看似夸张中有着社会的真实C.过去添乱是针对他那张年轻且对他人可能构成威胁的脸一句揭示了一些人生怕个人利益受到损失而不惜破坏公众利益的丑陋自私心理D.凯丽搜集了布莱克__的罪证控制住了他后来还要将他送上法庭这是威尔所没想到的可见凯丽比威尔更善于斗争斗争意志更坚定E.小说写了一位官员用人皮包装自己最后兑现造福城市的诺言的故事以看似荒诞的情节反映了深刻的政治和社会问题很有现实意义8.小说中的人皮有哪些作用请简要分析9.小说在刻画威尔这个形象时突出了他的哪些性格特征请简要分析10.有人认为小说写到威尔倍加珍惜不受外界干扰的工作时光如期兑现了他的政治诺言故事就已经完整可作者却又加上那个后面的内容你怎样理解这种写法请结合全文谈谈你的认识
阅读下面的文字完成以下小题这熙凤携着黛玉的手上下细细地打谅了一回仍送至贾母身边坐下因笑道天下真有这样标致的人物我今儿才算见了！况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女儿竟是个嫡亲的孙女怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘只可怜我这妹妹这样命苦怎么姑妈偏就去世了！说着便用帕拭泪贾母笑道我才好了你倒来招我你妹妹远路才来身子又弱也才劝住了快再休提前话这王熙凤听了忙转悲为喜道正是呢！我一见了妹妹一心都在她身上了又是喜欢又是伤心竟忘记了老祖宗该打该打！又忙携黛玉之手问妹妹几岁了可也上过学现吃什么药在这里不要想家想要什么吃的什么玩的只管告诉我丫头老婆们不好了也只管告诉我一面又问婆子们林姑娘的行李东西可搬进来了带了几个人来你们赶早打扫两间下房让他们去歇歇这是红楼梦中一个经典的片段成功地塑造了王熙凤这一人物形象作者通过人物的语言动作等表现其性格心理精彩绝伦14.对画横线句子的分析最恰当的一项是A.王熙凤既恭维了黛玉又讨得贾母的欢心B.王熙凤表面上恭维黛玉实为讨贾母欢心C.王熙凤既讨得贾母的欢心又不得罪在场的三位小姑更主要的是恭维了黛玉D.王熙凤表面上恭维了黛玉更主要的是讨得贾母的欢心还不忘讨好在场的三位小姑15.王熙凤为什么要携着黛玉的手然后又将她送至贾母的身边坐下16.画波浪线的句子中王熙凤为什么一口气问了三个问题而不等黛玉回答请结合上下文具体分析说说你的理解17.这段文字表现了王熙凤什么样的性格特点和怎样的心理状态
阅读下面的文字完成小题小城三月萧红我有一个姨她是我的继母的继母的女儿我这个外祖母已经做了寡妇之后才来到外祖父家翠姨就是这个外祖母在另外的一家所生的女儿翠姨对我哥哥没有什么特别的好哥哥对翠姨就像对我们也是完全的一样不过哥哥讲故事的时候翠姨总比我们留心些哥哥对翠姨比对我们稍稍客气一点这显然因为翠姨是客人的关系而且在名分上比他大翠姨订婚转眼三年了正这时翠姨的婆家通了消息来张罗要娶她的母亲来接她回去整理嫁妆翠姨一听就得病了但没几天她母亲就带着她到哈尔滨采办嫁妆去了偏偏那带着她采办嫁妆的向导又是哥哥给介绍来的他的同学翠姨带着哥哥的介绍信像一个女同学似的被他们招待着又加上已经学了俄国人的规矩处处尊重女子所以翠姨当然受了他们不少的尊敬不用说买嫁妆她是不痛快的但那几天总算她一生中最开心的时候她回来时母亲又接她来到我们家后来她的母亲发现她对出嫁太不热心该剪裁的衣裘她不去剪裁做母亲的总是常常要加以督促后来就要接她回去接到她身边好随时提醒她的母亲以为年轻的人必定要随时提醒不然总是贪玩而况出嫁的日子又不远了或者就是二三月想不到外祖母来接她的时候她竟很勇敢的提出读书的要求她说她要念书她想不到出嫁开初外祖母不肯到后来她说若是不让她读书她是不出嫁的外祖母没有办法依了她给她在家里请了一位老先生就在自己家院子的空房子里摆上了书桌还有几个邻居家的姑娘一齐念书念了书不多日子人就开始咳嗽而且整天闷闷不乐她的母亲问她有什么不如意?陪嫁的东西买得不顺心吗?或者是想到我们家去玩吗?什么事都问到了翠姨摇着头不说什么过了些日子我的母亲去看翠姨带着我的哥哥他们一看见她第一个印象就觉得她苍白了不少而且母亲断言她活不久了大家都说是念书累的外祖母也说是念书累的没什么要紧的要出嫁的女儿们总是先前瘦嫁过去就要胖了翠姨自己则点点头笑笑不承认也不加以否认还是念书也不到我们家来了翠姨越来越瘦了哥哥去到外祖母家看了她两次也不过是吃饭喝酒应酬而且说是去看外祖母的哥哥回来也并不带回什么欢喜或是什么新的忧郁还是一样和大家打牌下棋翠姨后来支持不了躺下了她的婆婆听说她病就要娶她因为花了钱死了不是可惜了吗?这种消息翠姨听了病就更加严重母亲叫哥哥去看翠姨母亲晓得他们年轻人是很构泥的或者不好意思去看翠姨也或者翠姨是很想看他的他们好久未能看见了同时翠姨不愿出嫁母亲很久就在心里边猜疑着他们了男子是不好去专访一位小姐的这城里没有这样的风俗母亲给了哥哥一件礼物哥哥就可去了哥哥去的那天她家里正没有人翠姨大概听出什么人来了就在里边说请进来哥哥进去了坐在翠姨的枕边他要去摸一摸翠姨的前额是否发热他说好了点吗?风雨中忆萧红阅读答案他刚一伸手翠姨就突然拉了他的手而且大声哭起来好像一颗心也哭出来了似的哥哥没有准备很害怕不知道说什么做什么同时听得见外边已经有人来了就要开门进来了翠姨平静的向他笑着说你来得很好一定是姐姐告诉你来的她爱我一场可惜我不能报答她了我现在只想死得快一点就好多活一天也是多余的人家也许以为我是任性其实是不对的那家对我也很好要是过去他们对我也会是很好的但是我不愿意我小时候就不好我的脾气总是不从心的事我不愿意可是我怎能从心呢真是笑话谢谢姐姐她还惦着我请你告诉她我并不像她想的那么苦呢我也很快乐翠姨苦笑了一笑我心里很安静而且我求的我都得到了哥哥茫然的不知道说什么这时祖父进来了看了翠姨的热度又感谢了我的母亲片我哥哥的降临感到荣幸他说放心吧翠姨的病马上就会好的好了就嫁过去哥哥看了翠姨就退出去了从此再没有看见她哥哥后来提起翠姨常常落泪他不知翠姨为什么死大家也都心中纳闷等我春假回来母亲还当我说要是翠姨一定不愿出嫁那也可以假如他们当我说翠姨坟头的草籽已经发芽了坟头显出淡淡的青色常常会有白色的山羊跑过这时城里的街巷又装满了春天暖和的太阳又转回来了街上有提着筐子卖蒲公英的了也有卖小根蒜的了更有些孩子们按着时节去折了那刚发芽的柳条拧成哨子就含在嘴里满街的吹大街小巷到处的鸣呜呜呜呜鸣好像春天是从他们的手里招回来似的接着杨花飞起来了榆钱飘满了一地年轻的姑娘们她们坐着马车去选择衣料了因为就要换春装了她们热心的弄着剪刀打着衣样白天黑夜的忙着不久春装换起来了只是不见载着翠姨的马车来节选自萧红小城三月有删改7.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析最恰当的两项是A.小说开头对翠姨身世的介绍既表明翠姨和哥哥有恋爱的可能又暗示翠姨生活凄苦没有选择命运追求婚姻幸福的权利B.哥哥和翠姨之间的爱慕是不露痕迹的但从翠姨坚决要念书哥哥后来常常落泪等细节可以看出他们早已互相倾心风雨中忆萧红阅读答案C.翠姨的母亲什么事都问到了却唯独不知道翠姨内心的真正想法小说以此反映了母女之间的隔阂表现了翠姨的孤独D.我是翠姨命运的见证者在众人都不懂得翠姨的情况下我却表现出对翠姨和哥哥勇敢热烈的爱情的理解和同情E.小说以波澜不惊的语言叙述了翠姨短暂而又充满无奈与悲哀的人生小城这一生活背景的落后更显出她的人生的孤独感8.翠姨是一个怎样的女性形象?请结合全文简要分析9.小说结尾着力描写了春天的景象这样写有什么作用?请简要分析10.文中写道他不知翠姨为什么死大家也都心中纳闷翠姨究竟为什么会死去?请结合全文对此加以探析
阅读下面的文字完成后面小题人和车厂的老板刘四爷快七十岁了人老心可不老实年轻的时候他当过库兵设过赌场买卖过人口放过阎王账干这些营生所应有的资格与本领——力气心路手段交际字号等等——刘四爷都有在前清的时候打过群架抢过良家妇女跪过铁索跪上铁索刘四并没皱一皱眉没说一个饶命官司教他硬挺了过来这叫作字号出了狱他开了个洋车厂子土混混出身他晓得怎么对付穷人什么时候该紧一把儿哪里该松一步儿他有善于调动的天才车夫们没有敢跟他耍骨头注调皮捣乱的他一瞪眼和他哈哈一笑能把人弄得迷迷糊糊的仿佛一脚登在天堂一脚登在地狱只好听他摆弄到现在他有六十多辆车至坏的也是七八成新的他不存破车车租他的比别家的大可是到三节他比别家多放着两天的份儿人和厂有地方住拉他的车的光棍儿都可以白住——可是得交上车份儿交不上账而和他苦腻注软磨硬缠的他扣下铺盖把人当个破水壶似的扔出门外大家若是有个急事急病只须告诉他一声他不含糊水里火里他都热心地帮忙这叫作字号刘四爷是虎相快七十了腰板不弯拿起腿还走个十里二十里的两只大圆眼大鼻头方嘴一对大虎牙一张口就像个老虎个子几乎与祥子一边儿高头剃得很亮没留胡子他自居老虎可惜没有儿子只有个三十七八岁的虎女——知道刘四爷的就必也知道虎妞她也长得虎头虎脑因此吓住了男人帮助父亲办事是把好手可是没人敢娶她作太太她什么都和男人一样连骂人也有男人的爽快有时候更多一些花样刘四爷打外虎妞打内父女把人和车厂治理得铁筒一般人和厂成了洋车界的权威在买上自己的车以前样子拉过人和厂的车他的积蓄就交给刘四爷给存着把钱凑够了数他要过来买上了那辆新车刘四爷看看我的车！祥子把新车拉到人和厂去老头子看了车一眼点了点头不离！我可还得在这儿住多咱我拉上包月才去住宅门！祥子颇自傲地说行！刘四爷又点了点头不拉刘四爷的车而能住在人和厂据别的车夫看是件少有的事因此甚至有人猜测样子必和刘老头子是亲戚更有人说刘老头子大概是看上了祥子而想给虎妞弄个招门纳婿的小人这种猜想里虽然怀着点妒羡可是万一要真是这么回事呢将来刘四爷一死人和厂就一定归了祥子这个教他们只敢胡猜而不敢在祥子面前说什么不受听的其实呢刘老头子的优待祥子是另有笔账儿祥子是这样的一个人在新的环境里还能保持着旧的习惯假若他去当了兵他决不会一穿上那套虎皮马上就不傻装傻地去欺侮人在车厂子里他不闲着把汗一落下去他就找点事儿做他去擦车打气晒雨布抹油用不着谁支使他自己愿意干干得高高兴兴仿佛是一种极好的娱乐厂子里平常总住着二十来个车夫收了车大家不是坐着闲谈便是蒙头大睡祥子只有祥子的手不闲着初上来大家以为他是向刘四爷献殷勤狗事巴结人过了几天他们看出来他一点没有卖好讨俏的意思他是那么真诚自然也就无话可说了刘老头子没有夸奖过他一句没有格外多看他一眼老头子心里有数儿他晓得祥子是把好手即使不拉他的车他也还愿意祥子在厂子里有祥子在这儿先不提别的院子与门口永远扫得干干净净虎妞更喜欢这个傻大个儿她说什么祥子老用心听着不和她争辩别的车夫因为受尽苦楚说话总是横着来她一点不怕他们可是也不愿多搭理他们她的话所以都留给祥子听当祥子去拉包月的时候刘家父女都仿佛失去一个朋友赶到他一回来连老头子骂人也似乎更痛快而慈善一些节选自老舍骆驼祥子第四章有删改7.第一段中划线部分突出的语言特色是什么请举例分析8.第二段对刘四爷的肖像描写在本文结构和内容上有什么作用请简要分析9.简要分析祥子这一人物形象的性格特征10.你认为本文的主要人物是哪一个请结合文本说明理由
阅读下面的文字完成下题城里的月光夏阳年前作家老李老打电话追着我问认不认识公安局的人我说认识有啥用你那事我帮不上忙你就别多管闲事了老李嗫嚅着怎么是多管闲事呢你可不能这样说唉老李一个儿时玩大的同村伙伴——老憨在我居住的城市做建筑工一年到头在工地上累死累活好不容易赶在春运前求爷爷告奶奶工头总算结清了工资却在临上火车前被歹徒逼到墙角洗劫一空两万块啊整整两万块血汗钱就被这天杀的挨枪子的换刀剐的抢去了！老李在电话里恶狠狠地骂道我说骂如果可以解决问题可以帮你老憨寻回钱我请一伙人去骂好了老李苦笑笑完又开始祥林嫂般地絮叨这派出所是干什么吃的报案都一个多礼拜就是不见动静我说人家派出所也不容易就那么点警力管着十多万外来人口我帮你找了派出所人家指着一大堆卷宗为难地说这是小案子又没有明确的破案线索自认倒霉吧夸张点说这和在大街上被抢了手机差不多估计老李听后是一副苦瓜脸他说哎这可是两万块钱啊怎么是小案子我只好解释两万块钱搁你老家是巨款在这里只能算小钱有钱人的一顿饭钱而已老李悻悻地问就没其他法子了我一脸无奈地说如果是上百万派出所肯定会成立专门的破案小组要是你的老憨丢胳膊断腿了他们也应该会重视老李感慨如果可以换我想老憨肯定愿意拿条胳膊甚至性命来换这两万块钱的你要知道老憨一家老小盼星星盼月亮盼了一年多家里正等米下锅呢老李又不死心地问真没法子了我在你那座城市只认识你一个朋友我想了想说法子倒有一个我给你讲一个在我家乡流传很广的故事吧——大概是民国时期一位上面来的夫人在省城一帮官员的陪同下从南昌去庐山避暑中途路过我们镇时夫人内急无奈之下在路边找了个公厕你要知道我们那里所谓的公厕就是一个茅坑上面搭几块木板臭气熏天当地人民早习以为常可是夫人金贵啊她站在厕所门口犹犹豫豫磨磨蹭蹭最后可能是憋不住了一捂鼻子跑了进去夫人出来时脸色很难看一路上直说头晕还嘀咕了一句你们这里的卫生怎么搞的陪同的官员坐不住了上庐山后打电话骂人从行署县一直骂到我们镇把镇长吓得半死镇长考虑到夫人返程还会经过这里就号召全镇人民大洗厕所又是挑粪又是消毒整整折腾了三天可是夫人没来据说人家下山后直接去了武汉从那里坐飞机走了老李听了我的故事深有感触沉默了半天突然怪声怪气地尖叫你们这里的治安怎么搞的嘛！我大笑隔着电话想象着老李叉腰横眉的样子说你这样会把人家吓坏的人家就是破不了案也会自己偷偷把钱垫上我又说可是我们都是蚂蚁老李无语默默地把电话挂了两天后一个月光极好的深夜我又接到老李的电话老李说我想自己把钱垫上我吃了一惊大骂不会吧你是不是疯了老李幽幽地说你不知道我们老家地处大西北是你难以想象的穷我上高中前除了出生外没有洗过一次澡在我们那个乡我是唯一的高中生受到乡亲们的资助是乡亲们的骄傲现在我是作家了在他们眼里我无所不能天天和中央首长在一块儿握手吃饭进出小车伺候老憨也是实在没辙儿才找到我的我不想让他们失望再说了老憨还欠着一屁股债没了这笔钱几个娃儿都要失学的他们一家正盼着过个好年我听了心情沉重转而又说你自己也不宽裕靠几个稿费还得养活一大帮人老李叹了口气说我多写点就是了实在不行就写点特稿那玩意可以多挣几个我之所以告诉你是想让你配合我一下我问怎么配合你帮我把这钱给老憨就说你公安局的朋友抓获了歹徒把钱追缴回来了老李不放心地叮嘱我你千万别露馅对着老憨要给足我面子老憨现在还在工地上眼巴巴地等着我的好消息呢我凝望着窗外城市上空皎洁的月光哽咽无语有删节7.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.小说采用第一人称的叙事手法语言平实情节也不复杂但人物情感饱满主题深刻表现作者对社会问题的思考B.老李打电话追着我问认不认识公安局的人絮絮叨叨向我讨法子说明老李优柔寡断是个爱面子爱管闲事的人C.小说中老李恶狠狠地骂歹徒责怪派出所无能表现出对老憨的深切同情也隐含着对我办事不尽力的抱怨D.老李转述的老憨家困难境况和乡亲们对他日常生活的揣想这都暗示了偏远乡村和城市生活差距很大E.强烈鲜明的对比是这篇小说最突出的特色作家老李急人所急的言行就是通过我冷漠的言行反衬出来的8.小说中插入我给老李讲的故事对情节有哪些作用请简要分析9.小说在刻画老李这个形象时突出了他的哪些性格特征请简要分析10.小说题目城里的月光有什么意蕴以此为题对主题表达有哪些作用
阅读下面的文字完成下题菊痴凌鼎年菊花种类繁多黄白红紫不胜枚举唯绿色菊花极为少见而绿色品种中绿荷花朵最大绿意最浓一向被认为是菊之上上品大凡名贵品种都娇气绿荷也是这样极难培植只有少数大公园才有这种品种其珍贵显而易见私人有绿荷品种的更不多见但老菊头有说起老菊头这个人可算一怪——他一辈子单身独居仿宋代名士林逋梅妻鹤子自谓菊妻菊子爱菊爱到如醉如痴的地步他家屋里屋外全是菊什么帅旗墨十八绿刺绿水长流枫叶芦花凤凰转翅贵妃出浴等等简直就是一个小型菊展上百品种中老菊头最珍爱的自然是绿荷也真有他的那盆绿荷被他养得高不盈尺枝不过三棵壮叶大底叶不焦每枝一花同时竞放花绿如翡翠花大似芙蓉远观绿溢盆沿花叶难辨细瞧苍翠欲滴绿意可掬此花乃老菊头命根子也据传闻此绿荷品种出自清廷御花园所以老菊头一向以拥有御菊亲本正宗绿荷而自傲他脑子里只有菊花别的一概不管不顾他每见报上登有菊展消息必自费前往一到菊展必先寻觅有无绿荷品种展出若有他必赏看再三临走必甩一句非正宗绿荷！言语间洋洋得意之情难抑回家后对那棵绿荷愈发爱护老菊头虽爱菊但最烦别人要他参加什么花卉协会似乎一入会绿荷名菊就难保了老菊头为了保存这棵正宗绿荷可谓煞费苦心这绿荷品种他每年只种一盆绝不多种他年年插枝成活后选取一棵最壮实的保留其余的连同老根一起毁掉以免正宗不正老菊头的这盆绿荷犹如邮票中的孤票古籍中的善本使得许多菊花爱好者垂涎欲滴好多人千方百计想得到它但任你软的硬的一概碰钉子多少年来他家的菊花只准看不准要谁若不识相开口向他要一盆或想动脑筋分个根剪一枝什么的那他必不给你好脸色看随你是什么人一律如此秋天的时候老菊头的侄女带着一英俊潇洒的青年来看望他老菊头向来把侄女当亲女儿待的见侄女有如此一表人才的男友自然欣慰万分于是不免多看了几眼这一多看老菊头发现这青年很面熟想了很久他终于记起来了这青年就是曾劝他加入县花卉协会最起劲的那位对了好像他还是公园的什么技术员想到此老菊头立即警觉起来连神经末梢也像长了眼睛似的防贼似的注意起了这青年的一举一动好啊耍手段耍到我侄女身上来了看来和我侄女谈朋友是醉翁之意不在酒有了这想法后老菊头对侄女也有了三分戒心有天半夜老菊头被风雨声惊醒他放心不下那盆绿荷披衣到天井里把绿荷搬进屋不料地湿脚下一滑跌了一跤老菊头怕摔坏绿荷倒地时为了护住绿荷自己跌得很重痛得爬都爬不起来过后一检查是尾骨骨折需卧床静养于是照顾老菊头照看菊花的责任自然落到了他侄女身上老菊头对侄女的热心生出了几分怀疑他怕有意外索性叫侄女把绿荷搬到他床前慢慢地这盆绿荷不如先前精神了第二年春上绿荷虽然长出了几个新芽但嫩嫩的弱弱的侄女几次提出搬到天井里晒晒阳光老菊头终因放心不下坚持不肯后来眼看这盆绿荷快要活不成了老菊头才无可奈何地同意搬到天井里可刚搬出去他就本能地感觉到侄女的男友也在天井里急得大叫搬进来慌慌地细数着那仅有的几个芽看缺了没有终于绿荷一缕芳魂去矣老菊头倾注一生心血养护的所谓御菊亲本正宗绿荷就此绝种7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.菊花历来是高洁孤傲坚强的象征老菊头一生爱菊把菊当作自己的亲人爱得如醉如痴小说以菊花象征老菊头表现了洁身自好孤高傲世的品格B.小说开头两段写菊花而后由菊引出主人公老菊头这是一种由物及人的写法C.老菊头侄女的男友曾经劝老菊头加入花卉协会但没有成功后通过老菊头侄女来到老菊头家中但其想得到绿荷目的立马就被老菊头看穿了D.老菊头之所以特别偏爱绿荷不仅因为它极为少见是菊中的上上品也因为它极难培植更因为它出自宫廷属于正宗E.这篇小说的内容可分为前后两个部分前一部分多方面概述了老菊头对菊花的痴爱后一部分则通过故事情节刻画人物形象8.小说一开始不写老菊头对菊花的痴心而是介绍绿荷这样写有什么作用请结合文本内容简要分析9.小说是如何来写老菊头这一形象的请结合文本简要分析10.小说最后写老菊头倾注一生心血养护的绿荷死亡这个结尾能引发你哪些思考请结合全文和现实生活谈谈你的看法
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