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在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究的方法,如控制变量、类比、变量转换和科学假说等方法。以下是我们在本学期所经历的探究活动的一些步骤,四个选择项中与其他三项使用的方法不同的一项是
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教案备课库《泰州中学附属中学2013年秋学期初三物理期末试题及答案》真题及答案
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在物理学的重大发现中科学家们总结出了许多物理学方法如理想实验法控制变量法极限思想法类比法科学假设法和
在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法运用了假设法
根据速度的定义式
,当
趋近于零时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义运用了极限思想法
在实验探究加速度与力、质量的关系时,运用了等效替代法
在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程等分成很多小段,然后将各小段位移相加,运用了微元法
在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法如理想实验法控制变量法极限思想法类比法和科学假说法
在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法
根据速度定义式v=
,当△t非常非常小时,
就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想法
引入重心﹑合力与分力的概念时运用了等效替代法
在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法
在物理学的发展过程中许多物理学家都做出了重要的贡献他们也创造出了许多物理学研究方法下列关于物理学研究
物理学中所有物理量都是采用比值法定义的
质点、点电荷都是理想化模型
库仑首先提出电场的概念
重心、合力和交变电流的有效值概念的建立都体现了等效替代的思想
在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法如理想实验法控制变量法极限思想法类比法和科学假说法
在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法
根据速度定义式
,当
非常非常小时,
就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想方法
在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变,研究加速度与力的关系,再保持力不变,研究加速度与质量的关系,该实验应用了控制变量法
在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法
在物理学的重大发现中科学家们总结出了许多物理学方法如理想实验法控制变量法极限思想法类比法科学假设法和
在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法运用了假设法
根据速度的定义式
,当
趋近于零时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义运用了极限思想法
在实验探究加速度与力、质量的关系时,运用了控制变量法
在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程等分成很多小段,然后将各小段位移相加,运用了微元法
在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法如理想实验法控制变量法极限思想法类比法和科学假说法
在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法
根据速度定义式v=
,当△t非常非常小时,
就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想法
引入重心﹑合力与分力的概念时运用了等效替代法
在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法
在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法如理想实验法控制变量法极限思想法类比法和科学假
在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法
根据平均速度定义式,当时间间隔非常非常小时,就可以用这一间隔内的平均速度表示间隔内某一时刻的瞬时速度,这应用了极限思想法
在用打点计时器研究自由落体运动时,把重物在空气中的落体运动近似看做自由落体运动,这里采用了控制变量法
在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法
在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法如理想实验法控制变量法极限思想法类比法和科学假说法
在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法
根据速度定义式v=
,当△t非常非常小时,
就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想法
引入重心﹑合力与分力的概念时运用了等效替代法
在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法
在物理学的重大发现中科学家们总结出了许多物理学方法如理想实验法控制变量法极限思想法类比法科学假设法和
在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法运用了假设法
根据速度的定义式
,当
趋近于零时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义运用了极限思想法
在实验探究加速度与力、质量的关系时,运用了控制变量法
在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程等分成很多小段,然后将各小段位移相加,运用了微元法
在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法如理想实验法控制变量法极限思想法类比法和科学假说法
在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法
根据速度定义式
,当△t非常小时,
就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义选用了极限思想方法
在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该探究运用了控制变量法
在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程等分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里运用了微元法
在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法如理想实验法控制变量法极限思想法类比法和科学假说法
在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法
根据速度定义式
,当⊿t非常非常小时,
就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想法
在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验应用了控制变量法
在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法
在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法如理想实验法控制变量法极限思想法类比法和科学假说法
在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法
根据速度定义式v=
,当△t非常非常小时,
就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想方法
在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验应用了控制变量法
在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法
在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法如理想实验法控制变量法极限思想法类比法科学假说法建
在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法
根据速度定义式v=
,当Δt非常非常小时,
就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想法
在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验应用了控制变量法
在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看做匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法
在物理学的重大发现中科学家们总结出了许多物理学方法如理想实验法控制变量法极限思想法类比法科学假设法和
在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法运用了假设法
根据速度的定义式
,当
趋近于零时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义运用了极限思想法
在实验探究加速度与力、质量的关系时,运用了控制变量法
在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程等分成很多小段,然后将各小段位移相加,运用了微元法
在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法如理想实验法控制变量法极限思想法类比法和科学假说法
引入重心﹑合力与分力的概念时运用了等效替代法
根据速度定义式
,当⊿t非常非常小时,
就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想法
在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法
在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法
在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法如理想实验法控制变量法极限思维法类比法和科学假
根据速度定义式v=
,当Δt非常非常小时,
就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思维法
在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看做匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法
在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验应用了控制变量法
在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法
在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法如理想实验法控制变量法极限思想法类比法和科学假
根据速度定义式
,当
极小时表示物体在时刻的瞬时速度,该定义应用了极 限思想方法
在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法
在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关 系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验应用了控制变量法
在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近 似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法
在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是
在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法
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,当
非常非常小时,
就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想方法
在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验应用了控制变量法
在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法
在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是
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利用传送带将货物匀速送到高处的过程中货物的动能_______重力势能_______总机械能_______.填增大减小或不变
热气球在空中匀速上升的过程中它的
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从斜面上滚下来的小球能将水平面上的木块撞出一定的距离我们说滚动着的小球具有动能同样的小球从斜面的更高处滚下它在水平面上的速度_______将木块撞得_______则小球的动能_______所以说小球的速度_______则动能越大从同一高度滚下的质量不同的小球刚滚到水平面时所具有的速度_______填相同或不同但质量大的小球将木块撞击得更_______填远或近.由此可见以相同速度运动的物体质量越大动能_______
奥运赛场的飞碟射击比赛中运动员用专用枪支射出的子弹命中飞碟则有效没有命中飞碟即脱靶是无效的若运动员扣动扳机后射出一颗子弹但脱靶了子弹最后落在了地上从运动员扣动扳机后开始发生的能量转化有
小明注意家里摆钟的钟摆在有规律地摆动经认真观察发现钟摆来回摆动一次的时间刚好是1秒就想是不是所有的摆来回摆动一次的时间都是1秒呢于是他请教了物理老师知道摆来回摆动一次的时间叫做周期在老师的指导下他设计如图所示的单摆即细绳下系一小钢球进行探究实验数据记录如下表1从表中数据可知单摆的摆长l越长周期T.越选填长或短2请根据表中数据在图21中作出单摆周期的平方T2与摆长l的关系图像3分析上题所示图象可知实验中用的单摆T2与l成关系4单摆从最低点到最高点过程中能转化为能在测量单摆的周期过程中你认为在填最低点或最高点开始计时更加方便准确5由表中实验记录可知单摆来回摆动一次时间比较短直接测量摆动一次的时间误差比较大你认为小明为了减小测量误差是怎么做的6生活中若摆钟走慢了应如何调整钟摆的长度
2011年4月10月我国在西昌卫星发射中心用长征三号甲运载火箭成功将北斗八号导航卫星发射到预定椭圆轨道该椭圆软道近地点约200km远地点约3599km如图是北斗八号导航卫星的轨道示意图已知该卫星沿椭圆轨道绕地球运行的过程中机械能守恒则关于该卫星从远地点向近地点运行过程中势能动能速度的变化是
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以下运动过程中机械能守恒的是
一小孩从公园中的滑梯上加速滑下对于其机械能的变化情况1如果摩擦不计下列说法中正确的是.
关于滚摆在运动过程中能量的分析下列说法正确的是
如图是竖直向上抛出的小球上升过程中每隔相等的时间曝光一次所得的照片从图中可以判断小球在ab位置间的平均速度________选填大于小于或等于在cd位置间的平均速度在上升过程中小球的重力势能________选填逐渐增大逐渐减小或不变
如图所示下面几幅图是课本中的一些实验装置图请在题中空格处填入相应的内容.1实验甲中抽气机不断向罩外抽气罩内响铃的铃声越来越小直到听不见这说明2实验乙是研究滚摆的动能与的相互转化3实验丙中A管液面上升此实验证明.
小瑛乘电梯从一楼匀速上升到二楼的过程中下列说法中错误的是
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如图所示滚摆在竖直平面内上下往复运动1这个实验可以说明的物理问题是________________________________2滚摆从最低点向最高点运动时_________________转化为__________3在滚摆上下往复运动的过程中可以看到它们上升的高度_____填增大减少或不变这说明滚摆所具有的___________逐渐减少
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