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教育学

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教育学研究与教育实践改革的关系日渐疏远  教育学发生了细密的变化  教育学研究的问题领域逐步变窄  教育学的研究模式呈现多样化  教育学加强了自身的反思  
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教育学的研究模式呈现单一化  教育学研究与教育实践改革的关系日渐疏远  教育学加强对自身的反思,形成教育学的元理论  教育学研究的问题领域缩小  

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