首页
试卷库
试题库
当前位置：
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
阅读下面 的文言文，完成6～10小题。 马周字宾王，博州茌平人。少孤，家窭狭。嗜学，善《诗》、《春秋》。资旷迈，乡人以无细谨，薄之。武德中，补州助教，不治事。刺史达奚恕数咎让，周乃去，客密州。赵仁本...
查看本题答案
包含此试题的试卷
高中语文《》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语6分每小题3分①初为司徒侯霸所辟举高第累迁北海相②
把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1庄宗尝幸汉宾之第汉宾妻进酒上食奏乐以娱之自是汉宾颇蒙宠
一阅读下面的文言文完成16~20题22分先府君①行实①自拟题目选好角度确定立意②不得脱离材料内容及含
文言文可以学一点但不要太多因为我们是反对写文言文的为什么要反对写文言文呢首先现代人要说现代话其次是文
说现代人的语言
多选些文言文
反对写文言文
用文言文写作
阅读下面文言文完成下列各题本大题共4小题每小题3分共15分20090507
将下面一段文言文阅读材料翻译成现代汉语司马光字君实陕州夏县人也生七岁凛然如成人闻讲左氏春秋爱之退为家
北京市海淀区2009年高三下学期期末练习语文本大题共5小题每小题3分共15分阅读下面文言文完成下面试
阅读下面的文言文完成下列各题将下列课文句子译成现代汉语15分每小题3分1天下有道丘不与易也论语·微子
文言文阅读教学常见的方法有哪些
下面是某省近三年高考语文试卷中文言文阅读所占比重统计表下列结论不能从图表中得出的一项是
高考试卷中文言文最高比重与最低比重并不固定
高考试卷中文言文的平均比重逐年减少
最高比重与最低比重相差非常大
现代文阅读的平均比重将逐渐加大
下面是某省近三年高考语文试卷中文言文阅读所占比重统计表下列结论不能从图表中得出的一项是
高考试卷中文言文最高比重与最低比重并不固定
高考试卷中文言文的平均比重逐年减少
最高比重与最低比重相差非常大
现代文阅读的平均比重将逐渐加大
阅读下面文言文完成1-2题子贡曰如有博施于民而能济众何如可谓仁乎子曰何事于仁必也圣乎！尧舜其犹病诸夫
阅读下面文言文完成6～10题20090507
把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语嗟乎使平得宰天下亦如是肉矣陈涉起而王陈使周市略定魏
学习多篇文言文后教师引导学生总结文言实词通假字的现象下列诗句没有包含通假字的是
将军身被坚执锐。（《陈涉世家》）
所赖君子见机，达人知命。（《滕王阁序》）
为长者折枝。（齐恒晋文之事》）
手自笔录，计日以还。（《送东阳马生序》）
阅读下面一段文言文解释加点的字并翻译画线的句子
阅读材料完成下面小题用斜线/给下面画线的文言文断句限6处刘梦得竹枝九章词意高妙元和间诚可独步道风俗而
把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语①单于怒浑邪王居西方数为汉所破亡数万人以骠骑之兵也②子嬗
把文言文阅读材料画横线的句子翻译成现代汉语1闻太子所欲用周者欲绝王之喜好也2赵国何求而不得也！3夫子
把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语4分每小题2分1距关毋内诸侯秦地可尽王也译文2君为我呼入
热门试题
更多
阅读下面的文字完成下面题目羊祜泰山南城人也世吏二千石并以清德闻晋武帝有灭吴之志以祜为都督荆州诸军事祜率营兵出镇南夏开设庠序绥怀远近甚得江汉之心与昊人开布大信降者欲去皆听之吴石城守去襄阳七百余里每为边害祜患之竟以诡计令吴罢守于是戍逻减半分以垦田八百余顷大获其利祜之始至也军无百日之粮及至季年有十年之积在军常轻裘缓带身不披甲而颇以畋鱼废政尝欲夜出军司徐胤执綮当营门日将军都督万里安可轻脱!将军之安危亦国家之安危也胤今日若死此门乃开耳!祜改容谢之此后稀出矣乃进据险要开建五城收膏腴之地夺吴人之资石城以西尽为晋有自是前后降者不绝乃增修德信以柔怀初附每与吴人交兵克日方战不为掩袭之计人有略吴二儿为俘者祜遣送还其家吴将陈尚潘景来寇祜追斩之美其死节而厚加殡敛景尚子弟迎丧祜以礼遣还其家祜出军行吴境刈谷为粮皆计所侵送绢偿之每会众江沔游猎常止晋地若禽兽先为吴人所伤而为晋兵所得者皆封还之于是吴人翕然悦服称为羊公不之名也祜寝疾求入朝及侍坐面陈伐吴之计疾渐笃乃举杜预自代祜卒二年而吴平群臣上寿帝执爵流涕曰此羊太傅之功也晋书对下列句中加点词的解释不正确的一项是A.降者欲去皆听之听听凭B.祜改容谢之谢感谢C.克日方战克约定D.美其死节而厚加殡敛美称赞下列各组句中加点词的用法和意义完全相同的一项是A.降者欲去皆听之后之视今亦犹今之视昔B.大获其利天之苍苍其正色邪其远而无所至极邪C.此门乃开而后乃今培风D.美其死节而厚加殡敛且举世而誉之而不加劝下列对原文有关内容的叙述不正确的一项是A.羊祜为都督荆州诸军事时率领军队出兵南夏并且开办学校安抚和教化远近的百姓因而深得江汉一带百姓的爱戴B.羊祜率领军队占据险要之地建起五座城池收取肥沃的土地夺取了吴国大量的资财同时非常注重品德和信义使吴国人心服口服最终灭吴C.羊祜每次和吴国人交战都要预先约定日期不采取埋伏或袭击的方式D.羊祜的军队经过吴国境内割下谷子做军粮然后又计算所有谷子的数量给吴人送去丝织品作为补偿把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语1吴石城守去襄阳七百余里每为边害祜患之竟以诡计令吴罢守2自是前后降者不绝乃增修德信以柔怀初附3若禽兽先为吴人所伤而为晋兵所得者皆封还之
阅读下面文言文回答问题裴侠字嵩和河东解人也侠幼而聪慧有异常童年十三遭父忧哀毁有若成人州辟主簿举秀才大统三年领乡兵从战沙苑先锋陷阵以功进爵为侯邑八百户拜行台郎中除河北郡守侠躬履俭素爱民如子所食唯菽盐菜而已吏民莫不怀之此郡旧制有渔猎夫三十人以供郡守侠曰以口腹役人吾所不为也乃悉罢之去职之日一无所取民歌之曰肥鲜不食丁庸①不取裴公贞惠为世规矩侠尝与诸牧守俱谒太祖太祖命侠别立谓诸牧守曰裴侠清慎奉公为天下之最今众中有如侠者可与之俱立众皆默然无敢应者太祖乃厚赐侠朝野叹服号为独立君从弟伯凤世彦时并为丞相府佐笑曰人生仕进须身名并裕清苦若此竟欲何为侠曰夫清者莅职之本俭者持身之基况我大宗世济其美故能存见称于朝廷没流芳于典策今吾幸以凡庸滥蒙殊遇固其穷困非慕名也志在自修惧有辱先也反被嗤笑知复何言伯凤等惭而退有大司空掌钱物李贵乃于府中悲泣或问其故对曰所掌官物多有费用裴公清严有名惧遭罪责所以泣耳侠闻之许其自首初侠尝遇疾沉顿大司空宇文贵等并来伺候侠侠所居第屋不免风霜贵等还言之于帝帝矜其贫苦乃为起宅并赐良田十顷——周书·卷三十五【注】①丁庸丁成年劳力庸通傭出卖劳力的人1下列句中加线词语在文中的意义与现代汉语意义相同的一项是A.侠幼而聪慧有异常童B.裴公贞惠为世规矩C.所掌官物多有费用D.侠闻之许其自首2下列各句括号中是补出的省略成分补充正确的一项是A.领乡兵从战沙苑乡兵先锋陷阵B.朝野叹服侠号为独立君C.我故能存见称于朝廷没流芳于典策D.帝矜其贫苦乃为侠起宅3以下句子分别编为四组全都表明裴侠为官清廉的一组是①所食唯菽盐菜而已②去职之日一无所取③肥鲜不食丁庸不取④惧遭罪责所以泣耳⑤所居第屋不免风霜A.①②⑤B.③④⑤C.①③⑤D.②③④4下列叙述符合原文意思的一项是A.裴侠自幼在父亲的教诲下聪明仁慧后因作战勇敢受到朝廷重视开始做官任河北郡守时裴侠不按郡中旧有制度享有特殊权利深受百姓敬仰B.裴侠曾与各州牧守一同拜见太祖各州牧守一致推举裴侠为最优秀的官员太祖因此重赏了裴侠并封裴侠为独立君C.裴侠的从弟裴伯凤裴世彦对他身为高官却生活清苦感到很不理解裴侠的一番话令两位从弟幡然悔悟痛改前非D.裴侠安于贫困从不抱怨一次大司空宇文贵等人前去裴侠家中探望发现他的生活很苦回来后告诉了皇帝这才引起皇帝的同情和关注某公为官修身廉洁动必循绳墨以为非其道而行之虽劳不至非其有而求之虽强不得其家尝与邻家争地基而不下报之欲借其权势公答一诗曰驰书千里只为墙让他三尺又何妨万里长城今犹在不见当年秦始皇5请用斜线为上段文字断句6请翻译上段加线文字
阅读下面完成第下题沈周①沈周字启南长洲人工诗善画年十一游南都作百韵诗上巡抚侍郎崔恭面试凤凰台赋援笔立就恭大嗟异及长书无所不览文摹左氏诗拟白居易苏轼陆游字仿黄庭坚并为世所爱重尤工于画评者谓为明世第一②郡守欲荐周贤良周决意隐遁所居有水竹亭馆之胜图书鼎彝充牣①错列四方名士过从无虚日风流文彩照映一时奉亲至孝父没或劝之仕对曰若不知母氏以我为命耶奈何离膝下居恒厌入城市于郭外置行窝有事一造之晚年匿迹惟恐不深先后巡抚王恕彭礼咸礼敬之欲留幕下并以母老辞③有郡守征画工绘屋壁里人疾周者入其姓名遂被摄或劝周谒贵游以免周曰往役义也谒贵游不更辱乎！卒供役而还已而守入觐铨曹②问曰沈先生无恙乎守不知所对漫应曰无恙见内阁李东阳曰沈先生有牍乎守益愕复漫应曰有而未至守出仓皇谒侍郎吴宽问沈先生何人宽备言其状询左右乃画壁生也比还谒周舍再拜引咎索饭饭之而去周以母故终身不远游以正德四年卒注①牣满②铨曹吏部官员写出下列加点词在句中的意思1漫应曰2宽备言其状下列句中加点字不属于通假字的一项是A.父没或劝之仕B.卒供役而还C.故患有所不辟也D.万钟则不辩礼义而受之下列各组中加点词的用法和意义相同的一项是A.周以母故/而告以成功B.饭之而去/涵淡澎湃而为此也C.评者谓为明世第一/如今人方为刀俎我为鱼肉D.入其姓名/今其智乃反不能及把下列句子解释成现代汉语1里人疾周者入其姓名遂被摄译文2比还谒周舍再拜引咎译文第③段详写了郡守对沈周态度的变化其主要作用是联系全文简析沈周隐逸的原因
阅读下文完成文后各题杜环字叔循其父庐陵人侍父一元游宦江东遂家金陵环尤好学工书重然诺好周人急父友兵部主事常允恭死于九江家破其母张氏年六十余哭九江城下无所归有识允恭者怜其老告之曰今安庆守谭敬先非允恭友乎盍往依之母如其言附舟诣谭谭谢不纳母大困从人至金陵因访一元家所在问一元今无恙否道上人对曰一元死已久惟子环存其家直鹭洲坊中母服破衣雨行至环家环方对客坐见母大惊因问曰母非常夫人乎何为而至于此母泣告以故环亦泣扶就座拜之复呼妻子出拜妻马氏解衣更母湿衣奉糜食母抱衾寝母母问其平生所亲厚故人及幼子伯章环知故人无在者不足付又不知伯章存亡姑慰之曰天方雨雨止为母访之苟无人事母环虽贫独不能奉母乎愿母无他思母见环家贫雨止坚欲出问他故人环令媵女从其行至暮果无所遇而返坐乃定环购布帛令妻为制衣衾自环以下皆以母事之越十年环异地逢其子伯章泣谓之曰太夫人在环家日夜念少子成疾不可不早往见伯章若无所闻第曰吾亦知之但道远不能至耳环归半岁伯章来母见少子相持大哭既而伯章见母老恐不能行竟绐以他事辞去不复顾环奉母弥谨然母愈念伯章疾顿加后三年遂卒环具棺椁殓殡之礼买地城南钟家山葬之岁时常祭其墓云史官曰交友之道难矣人当意气相得时以身相许若无难事至事变势穷不能蹈其所言而背去者多矣况既死而能养其亲乎吾观杜环事虽古所称义烈之士何以过而世俗恒谓今人不逮古人不亦诬天下士也哉！选自明??宋濂杜环小传有改动对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.重然诺好周人急救济B.母如其言附舟诣谭往见C.谭谢不纳母大困道歉D.奉糜食母抱衾寝母给吃下列各组句子中加点词的意义和用法都不相同的一组是A.竟绐以他事辞去以地事秦犹抱薪救火B.因访一元家所在蒙故业因遗策C.至暮果无所遇而返坐乃定必以长安君为质兵乃出D.环购布帛令妻为制衣衾父母之爱子则为之计深远下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.常允恭之母张氏因突然变故而无家可归只好投奔故旧但是未被谭敬先接纳万般无奈之下找到了故人之子杜环B.杜环见到张氏深感惊讶随即殷勤接待张氏他和家人都像对待母亲一样服侍张氏使张氏在杜家无忧无虑地度过了晚年C.常伯章担心母亲年老不能走远路竟然找了个借口来欺骗母亲丢下她不管离开了杜家D.作者被杜环关爱他人善始善终的事迹所感动因而撰文予以表彰并在文中一再用对比手法表现杜环重情重义的高尚情操
阅读下面的文言文完成下列各题袁聿修传节选袁聿修字叔德陈郡阳夏人性深沉有鉴识清净寡欲与物无竞深为尚书崔休所赏识年十八领本州中正寻兼尚书度支郎仍历五兵左民郎中天统中出除信州刺史即其本乡也时人荣之为政清靖不言而治长使以下爰逮鳏寡孤幼皆得其欢心武平初御史普出过诣诸州梁郑兖豫疆境连接州之四面悉有兴劾御史竟不到信州其见知如此及解代还京民庶道俗追别满道或将酒脯涕泣留连竞欲远送还京后州民郑播宗等七百余人请为立碑敛缣布数百匹托中书侍郎李德林为文以纪功德府省为奏敕报许之聿修少平和温润素流之中最有规检以名家子历任清华时望多相器待许其风鉴在郎署之日值赵彦深为水部郎中同在一院因成交友彦深后被沙汰停秩门生藜藿聿修独以故情存问来往彦深任用铭戢甚深虽人才无愧盖变由其接引为吏部尚书以后自以物望得之在官廉谨当时少匹魏齐世台郎多不免交通饷遗聿修在尚书十年未受升酒之馈尚书邢劭与聿修旧款每于省中语戏常呼聿修为清郎大宁初聿修以太常少卿出使巡省仍命考校官人得失经历兖州时邢劭为兖州刺史别后遣送白紬为信聿修退紬不受与邢书云今日仰过有异常行瓜田李下古人所慎多言可畏譬之防川愿得此心不贻厚责邢邵忻然领解报书云一日之赠率而不思老夫忽忽意不及此敬承来旨吾无间然弟为清郎今日复作清卿矣下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是A.清净寡欲与物无竞竞争B.其见知如此见见识C.台郎多不免交通饷遗遗赠送D.敬承来旨吾无间然间嫌隙不满下列句子编为四组全都表现袁聿修为官廉谨的一组是①清净寡欲与物无竞深为尚书崔休所赏识②聿修退紬不受与邢书③及解代还京民庶道俗追别满道④在尚书十年未受升酒之馈⑤御史竟不到信州其见知如此⑥瓜田李下古人所慎A.①③⑤B.①②③C.②④⑥D.④⑤⑥下列对原文的叙述分析不正确的一项是A.袁聿修出身于名门自幼清净寡欲与世无争受到赏识十八岁就担任本州中正官后不断升迁历任清要之职B.在担任信州刺史期间袁聿修为政清靖不言而治深受信任在离职时百姓争相来送挤满道路后又立碑以记述他的德政C.袁聿修和水部郎中赵彦深结为朋友赵彦深免职后门前冷落聿修念及旧情仍去看望赵彦深后来复出对袁聿修感念甚深D.袁聿修以太常少卿的身份出使巡察考核官员的得失途径兖州特意拜访旧友邢劭以叙别情但没有接受邢劭所赠的白??把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1天统中出除信州刺史即其本乡也时人荣之译文2以名家子历任清华时望多相器待许其风鉴译文3因击沛公于坐不者若属皆且为所虏译文
阅读下面的内容完成下面3题况钟传况钟字伯律靖安人初以吏事尚书吕震奇其才荐授仪制司主事迁郎中宣德五年帝以郡守多不称职会苏州等九府缺皆雄剧地命部院臣举其属之廉能者补之钟用尚书蹇义胡濙等荐擢知苏州赐敕以遣之苏州赋役繁重豪猾舞文为奸利最号难治钟乘车至府初视事群吏环立请判牒钟佯不省左右顾问惟吏所欲行止吏大喜谓太守暗易欺越三日召诘之曰前某事宜行若止我某事宜止若强我行若辈舞文久罪当死立捶杀数人尽斥属僚之贪虐庸懦者一府大震皆奉法钟乃蠲①烦苛立条教事不便民者立上书言之当是时屡诏减苏松重赋钟与巡抚周忱悉心计画奏免七十余万石凡忱所行善政钟皆协办成之所积济农仓粟岁数十万石振荒之外以代居间杂办及逋租其为政纤悉周密尝置二簿识民善恶以行劝惩又置通关勘合簿防出纳奸伪置纲运簿防运夫侵盗置馆夫簿防非理需求兴利除害不遗余力锄豪强植良善民奉之若神初钟为吏时吴江平思忠亦以吏起家为吏部司务遇钟有恩至是钟数延见执礼甚恭且令二子给侍曰非无仆隶欲藉是报公耳思忠家素贫未尝缘故谊有所干人两贤之钟尝丁母忧郡民诣阙乞留诏起复正统六年秩满当迁部民二万余人走巡御史张文昌乞再任诏进正三品俸仍视府事明年十二月卒于官吏民聚哭为立祠钟刚正廉洁孜孜爱民前后守苏者莫能及节选自明史卷一六一【注】①蠲juān免除②逋bū欠交拖欠对下列句子加点的词语的解释不正确的一项是A.尝置二簿识民善恶识识别B.以行劝惩劝奖励C.至是钟数延见延邀请D.未尝缘故谊有所干干求取下列各组句子中加点的词语的意义和用法不相同的一组是A.钟用尚书蹇义胡濙等荐擢知苏州广用善骑射杀首虏多为汉中郎B.凡忱所行善政钟皆协力成之而智勇多困于所溺C.执礼甚恭且令二子给侍北山愚公者年且九十D.前后守苏者莫能及夫夷以近则游者众下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.况钟刚一上任采取欲擒故纵的策略狠狠惩治了苏州那些舞文弄墨以奸求利的豪强猾吏接着痛斥属僚中的一些贪赃枉法和昏庸无能者使得全府上下大为震动全都奉法行事B.况钟在苏州为政期间不仅办事周密而且下大力气惩恶扬善兴利除害这些措施起到了很好的效果老百姓把他当作神明看待C.因当初平思忠对况钟有恩况钟上任后知恩图报不仅邀请他相见待他礼节非常周到还命令自己的两个儿子侍奉他D.况钟几次因故要卸任或离任都被老百姓请示并经朝廷批准而继续留任直至死于任上无论是前任还是后任苏州的知府在廉洁奉公勤政爱民方面都没有一个比得上况钟的
阅读下面的文字完成3题钟离意字子阿会稽山阴人也建武十四年会稽大疫死者万数意独身自隐亲经给医药所部多蒙全济举孝廉再迁辟大司徒侯霸府诏部送徒诣河内时冬寒徒病不能行路过弘农意辄移属县使作徒衣县不得已与之而上书言状意亦具以闻光武得奏以视霸曰君所使掾①何乃仁于用心诚良吏也！意遂于道解徒桎梏恣所欲过与克期俱至无或违者后除瑕丘令吏有檀建者盗窃县内意屏人问状建叩头服罪不忍加刑遣令长休建父闻之为建设酒谓曰吾闻无道之君以刃残人有道之君以义行诛子罪命也遂令建进药而死二十五年迁堂邑令防广为父报仇系狱其母病死广哭泣不食意怜伤之乃听广归家使得殡敛丞掾皆争意曰罪自我归义不累下遂遣之广敛母讫果还入狱意密以状闻广竟得以减死论显宗即位征为尚书时交趾太守张恢坐赃千金征还伏法以资物簿入大司农诏班赐群臣意得珠玑悉以委地而不拜赐帝怪而问其故对曰臣闻孔子忍渴于盗泉之水此赃秽之宝诚不敢拜帝嗟叹曰清乎尚书之言！乃更以库钱三十万赐意转为尚书仆射时诏赐降胡子缣②尚书案事误以十为百帝见司农上簿大怒召郎将笞之意因入叩头曰过误之失常人所容若以懈慢为愆则臣位大罪重郎位小罪轻咎皆在臣臣当先坐乃解衣就格帝意解使复冠而赦郎意视事五年以爱利为化人多殷富以久病卒官选自后汉书·钟离意传有删改[注]①掾属官属员②缣细绢对下列句子中加点词的解释错误的一项是A.诏部送徒诣河内前往到去B.意屏人问状使人退避C.时交趾太守张恢坐赃千金征还伏法因犯罪触犯法律D.帝怪而问其故责怪不满下列各组句子中加点词的意义和用法都相同的一组是A.①吾闻无道之君以刃残人②以资物簿入大司农B.①臣闻孔子忍渴于盗泉之水②意遂于道解徒桎梏C.①县不得已与之②与克期俱至D.①君所使掾何乃仁于用心②乃更以库钱三十万赐意下列对原文有关内容的分析和概括正确的一项是A.在大司徒侯霸公府时钟离意命令属下遣送囚徒当时正值寒冬钟离意就动员弘农县给囚徒制作棉衣县里不得已照办了B.面对服罪的檀建钟离意没有处罚他而是力排众议放他回去休长假檀建回家后父亲认为儿子的罪过应当以命相抵就让他服药而死C.钟离意接受班赐之物后不拜谢皇帝觉得他很清正不但不怪罪反而加赏他库钱三十万作为奖励D.防广吃官司坐牢其间母亲病亡防广哭泣不食钟离意被他的孝心感动就把他放走了防广安葬母亲后果然回来坐牢最终也被免除了死罪
阅读下面的文言文完成下面试题.陈若拙字敏之幼嗜学尝持书诣晋邸太宗嘉其应对详雅将縻以府职若拙恳辞太平兴国五年进士甲科解褐将作监丞通判鄂州知单州以能政改太常丞迁监察御史益州系囚甚众太宗览奏讶之召若拙面谕委以疏决迁殿中侍御史通判益州淳化三年就命为西川转运副使未几改正使部送刍粮至塞外优诏奖之.入为盐铁判官转工部郎中与三司使陈恕不协求徙他局改主判开拆司车驾北巡命李沆留守东京以若拙为判官河决郓州朝议徙城以避水患命若拙与阎承翰往规度寻命权京东转运使因发卒塞王陵口又于齐州浚导水势设巨堤于采金山奏免六州所科梢木五百万民甚便之河平真授转运使召还拜刑部郎中知潭州时三司使缺若拙自谓得之及是大失望因请对言父母年老不愿远适求纳制命上怒谓宰相曰士子操修必须名实相副颇闻若拙有能干特迁秩委以藩任而贪进择禄如此往有黄观者或称其能选为西川转运使辄诉免当时黜守远郡今若拙复尔亦须谴降凡用人岂以亲疏为问?敬能尽瘁奉公有所树立何患名位之不至也乃追若拙所授告敕黜知处州徙温州代还复授刑部郎中再为河东转运使赐金紫.会亲祀汾阴若拙以所部缗帛刍粟十万输河中以助费经度制置使陈尧叟言其干职擢拜右谏议大夫徙知永兴军府时邻郡岁饥前政拒其市籴若拙至则许贸易民赖以济又移知凤翔府入拜给事中知澶州蝗旱之余勤于政治郡民列状乞留天禧二年卒年六十四录其子映为奉礼郎节选自宋史??列传第二十.8.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是.A.命若拙与阎承翰往规度度谋划.B.寻命权京东转运使寻遵照.C.言父母年老不愿远适适到去.D.乃追若拙所授告敕追收回.9.以下各组句子中全都表明若拙为官善于治事的一组是.①解褐将作监丞②部送刍粮至塞外③若拙自谓得之④或称其能.⑤输河中以助费⑥若拙至则许贸易.A.①③⑤B.②⑤⑥C.①④⑥D.②③④.10.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是.A.若拙曾持书信到太宗府见太宗得到太宗赏识但他谢绝了太宗的提拔后来他凭自己的才学考中进士获得官职.B.郓州黄河决口若拙派兵士堵塞王陵口又于齐州疏导河流修建堤坝并上奏免除六州百姓按规定应缴纳的梢木.C.若拙自认为才干超过三司使应该补三司使的空缺却没有如愿他在失望之余找借口希望回家惹怒太宗被贬黜.D.若拙复任地方官准许贸易帮助邻郡百姓度过饥荒在蝗灾旱灾之后尽心处理政事受到百姓爱戴.11.把第三题文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语.1益州系囚甚众太宗览奏讶之召若拙面谕委以疏决..2敬能尽瘁奉公有所树立何患名位之不至也.
阅读下面一段文言文完成下面试题常衮京兆人性狷洁不妄交游由太子正字累为中书舍人始回纥有战功者得留京师虏性易骄数出中渭桥与军人格斗衮建言今西蕃盘桓境上数入寇若相连结以乘无备其变不细请早图之又天子诞日诸道争以侈丽奉献衮以为节度使刺史非能男耕而女织者类出于民是敛怨以媚上也请皆还之今军旅未宁王畿户口十不一在而诸祠寺写经造像焚币埋玉所以赏赉若比丘道士巫祝之流岁巨万计陛下若以易刍粟减贫民之赋天下之福岂有量哉！代宗嘉纳迁礼部侍郎时宦者刘忠翼权震中外泾原节度使马璘为帝宠任有所干请衮皆拒却拜门下侍郎同中书门下平章事①与杨绾同执政绾长厚通可而衮苛细以清俭自贤帝内重绾而专任之礼遇信爱衮弗及也每所恨忌会绾卒衮始当国先是百官俸寡狭议增给之时韩滉使度支与衮皆任情轻重滉恶国子司业张参衮恶太子少詹事赵槊皆少给之太子文学为洗马副衮姻家任文学者其给乃在洗马上其骋私崇怨类此故事日出内厨食赐宰相家可十人具衮奏罢之政事堂②北门异时宰相过舍人院咨逮政事至衮乃塞之以示尊大窒卖官之路然一切以公议格之非文词者皆摈不用德宗即位衮奏贬崔祐甫为河南少尹帝怒使与祐甫换秩再贬潮州刺史建中初杨炎辅政起为福建观察使始闽人未知学衮至为设乡校使作为文章亲加讲导由是俗一变岁贡士与内州等卒于官年五十五赠尚书左仆射节选自新唐书·常衮传臣光曰君子耻食浮于人衮之辞禄廉耻存焉与夫固位贪禄者不犹愈乎！诗云‘彼君子兮不素餐兮！’如衮者亦未可以深讥也节选自资治通鉴·唐纪四十一【注】①同中书门下平章事相当于宰相一职②政事堂宰相处理政事之处对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.累为中书舍人累逐步升迁B.类出于民类大多C.有所干请干干预D.窒卖官之路窒杜绝下列各组句子中加点的词的意义和用法不相同的一组是A.①泾原节度使马璘为帝宠任②有如此之势而为秦人积威之所劫B.①若比丘道士巫祝之流②郯子之徒其贤不及孔子C.①帝内重绾而专任之②则智明而行无过矣D.①所以赏赉若比丘道士巫祝之流②所以遣将守关者备他盗之出入与非常也下列对原文文意及作者的观点态度的分析和概括不正确的一项是A.常衮起初为人正直曾在皇上寿辰时就各地官员竞送奢礼一事直言不讳地劝谏皇上体恤百姓受到皇上的称赞升任礼部侍郎后依然正直为官不畏权贵但升任宰相一职后却对深受皇上器重的另一宰相杨绾嫉妒不已表现出人格的另一面B.杨绾死后常衮身为宰相大权得以独揽私欲逐渐暴露他先是提议给百官增加俸禄然在发放时伙同主管财政的韩滉对各自厌恶的官员打击报复又私自增加其姻家的俸禄又表现出心胸狭窄自私的一面C.纵观常衮的一生狷洁与苛细并存公心与骋私皆具独断与才干均有作者以褒贬分明的史学家态度选取常衮一生中的一些典型事件客观地展示了封建社会一个性格极为复杂的士大夫形象D.司马光认为凡君子当存廉耻之心他以对比的手法赞扬了常衮虽贵为宰相却勇于辞禄的举动并且引用诗经中的名言讽刺批判了那些尸位素餐鲜廉寡耻的士大夫官员说明像常衮那样存廉耻的人是未可以深讥的
阅读下文完成文后各题求人可使报秦者相如曰王必无人臣愿奉璧往使城入赵而璧留秦城不入臣请完璧归赵赵王于是遂遣相如奉璧西入秦秦王坐章台见相如相如因持璧却立倚柱怒发上冲冠谓秦王曰大王欲得璧使人发书至赵王赵王悉召群臣议皆曰‘秦贪负其强以空言求璧偿城恐不可得’议不欲予秦璧臣以为布衣之交尚不相欺况大国乎且以一璧之故逆强秦之欢不可于是赵王乃斋戒五日使臣奉璧拜送书于庭何者严大国之威以修敬也今臣至大王见臣列观礼节甚倨得璧传之美人以戏弄臣臣观大王无意偿赵王城邑故臣复取璧大王必欲急臣臣头今与璧俱碎于柱矣！相如度秦王特以诈佯为予赵城实不可得乃谓秦王曰和氏璧天下所共传宝也秦王度之终不可强夺遂许斋五日舍相如广成传舍秦王斋五日后乃设九宾礼于廷引赵使者蔺相如相如至谓秦王曰秦自缪公以来二十余君未尝有坚明约束者也臣诚恐见欺于王而负赵唯大王与群臣孰计议之！与相如度秦王特以诈佯为予赵城中以意义相同的一句是A.以空言求璧偿城恐不可得B.何者严大国之威以修敬也C.武以始元六年春至京师D.且以一璧之故逆强秦之欢下列加点字中与城不入臣请完璧归赵中的完活用相同的一项是A.舍相如广成传舍B.得夜见汉使C.空以身膏草野D.大将军邓骘奇其才下列句子中与臣诚恐见欺于王而负赵句式相同的一项是A.求人可使报秦者B.汉天子我丈人行也C.自书典所记未之有也D.皆为陛下所成就
何武者寿之骁卒也故为步卒将戍霍岳岳产名荈①有负其贩者多强暴民民不便必诉于将武之至也责其强暴者尽擒而械之俟薄围②将申太守请杀之强暴之党惧且死乃诬诉武于寿守且曰不顺守命擅生杀于外寿之守严悍不可犯苟闻不便于民虽剧僚贵吏皆得辱杀之至是闻武罪如乳虎遇触怒蝮遭伤其将害也可知矣乃命劲将勇卒囚武至府武固知理可申然不夺守严悍必当受枉刑乃乐而俟死矣至则守怒而责武以其过武善媚对又肢体魁然乃投石拔距③之类也守雅爱是类翻然释之黜其职一级武曰吾今日不归地下真守之赐也请得以命报居未久寿之指邑曰枞阳野寇四起其邑将危武请于守曰此真某毕命之秋也守壮之复其故职奉命为贰将领偏师自间道入枞阳不意伏盗发于丛翳间兵尽骇逃武独斗死皮日休曰武之受谤不当其刑况其死乎如非武心者纵免死其心不能无愤也况感分用命哉呜呼！古之士事上遇谤当职遭辱苟其君免之必以愤报破家__者可胜道哉！春秋弑其君三十六其中未必不由是而致者也武一卒也独有是心呜呼！今之士事上当职苟遇谤遭辱无是心者吾又不知武一卒也246
阅读下面一段文言文完成下题郑浑字文公河南开封人也高祖父众众父兴皆为名儒时华歆为豫章太守浑乃渡江投歆太祖①闻其笃行召为掾复迁下蔡长邵陵令天下未定民皆剽轻不念产殖其生子无以相活率皆不举浑所在夺其渔猎之具课使耕桑又兼开稻田重丢子之法民初畏罪后稍丰给无不举赡所育男女多以郑为字辟为丞相掾属迁左冯翊②太祖征汉中以浑为京兆尹③浑以百姓新集为制移居之法使兼复者与单轻者相伍温信者与孤老为比勤稼穑明禁令以发奸者由是民安于农而盗贼止息及大军入汉中运转军粮为最又遣民田汉中无逃亡者太祖益嘉之复入为丞相掾文帝即位为侍御史加驸马都尉迁阳平沛郡二太守郡界下湿患水涝百姓饥乏浑于萧相二县界兴陂堨开稻田郡人皆以为不便浑曰地势洿下宜溉灌终有鱼稻经久之利此丰民之本也遂躬率吏民兴立功夫一冬间皆成比年大收顷亩岁增租入倍常民赖其利刻石颂之号曰郑陂转为山阳魏郡太守其治放此又以郡下百姓苦乏材木乃课树榆为篱并益树五果④榆皆成藩五果丰实入魏郡界村落齐整如一民得财足用饶明帝闻之下诏称述布告天下浑清素在公妻子不免于饥寒及卒以子崇为郎中节选自三国志·郑浑传注①太祖指曹操文帝指魏文帝曹丕明帝指魏明帝曹睿②左冯pínɡ翊官名三国时临晋今陕西大荔太守⑦京兆尹汉太初元年置京兆尹左冯翊和右扶风三个相当于郡的政区④五果核果肤果壳果桧果角果这里泛指果树对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.太祖闻其笃行笃忠厚B.重丢子之法重重要C.其治放此放仿效D.榆皆成藩藩行列下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是A.浑乃渡江投歆/良乃入具告沛公B.明帝闻之/此丰民之本也C.浑于萧相二县界兴陂堨/冰水为之而寒于水D.由是民安于农/觉今是而昨非下列句中加点的词语在文中的意思不正确的一项是A.兴陂堨开稻田陂堨陂塘和堤坝B.后稍丰给无不举赡举赡生养子女C.比年大收比年连年D.浑清素在公清素清静朴实郑浑在太守任上做了许多安民利民的事全都表现他这些事的是①课耕桑②明禁令③兴陂堨④树榆果⑤重丢子之法⑥制移居之法A.①③④⑥B.②④⑤⑥C.①④⑤⑥D.②③④⑥下列叙述不符合原文意思的一项是A.针对社会动荡不安百姓都不思生产也不愿生养子女的严重情况郑浑在重丢子之法的同时课使耕桑扭转了局势受到百姓的由衷爱戴B.郑浑在京兆尹任上为新聚百姓制定居住之法让众单为伍信老为邻又使其勤耕作发奸人由是盗贼止息民安于农C.郑浑任阳平沛郡太守期间亲率吏民兴修水利开辟稻田以致连年丰收租入倍常等到曹操的大军进入汉中他转运的军粮也最多D.本文主要选写郑浑一生几件事通过对他的言行的具体记叙既表现了他治理有方的杰出政绩也表现了他清素在公的优秀品质他因此受到曹魏政权的重用和褒扬
阅读下文回答问题薛能者晚唐诗人格调不能高而妄自尊大其海棠诗序云蜀海棠有闻而诗无闻杜子美于斯兴象①不出天之厚余谨不敢让风雅尽在蜀矣吾其庶几然其语不过曰青苔浮落处暮柳间开时带醉游人插连阴彼叟移晨前清露湿晏后恶风吹香少传何许妍多画半遗而已又有荔枝诗序曰杜工部老居两蜀不赋是诗岂有意而不及欤白尚书曾有是作兴旨卑泥与无诗同予遂为之题不愧不负将来作者以其荔枝首唱愚其庶几然其语不过曰颗如松子色如樱未识蹉跎欲半生岁杪监州曾见树时新入座久闻名而已又有折杨柳十首叙曰此曲盛传为词者甚众文人才子各炫其能莫不条似舞腰叶如眉翠出口皆然颇为陈熟能专于诗律不爱随人搜难抉新誓脱常态虽欲勿伐知音者其舍诸然其词不过曰华清高树出离宫南陌柔条带暖风谁见轻阴是良夜瀑泉声畔月明中洛桥晴影覆江船羌笛秋声湿塞烟闲想习池公宴罢水蒲风絮夕阳天而已别有柳枝词五首最后一章曰刘白苏台总近时当初章句是谁推纤腰舞尽春杨柳未有侬家一首诗自注云刘白二尚书继为苏州刺史皆赋杨柳枝词世多传唱虽有才语但文字太僻宫商不高耳能之大言如此但稍推杜陵视刘白以下蔑如也今读其诗正堪一笑刘之词云城外春风吹酒旗行人挥袂日西时长安陌上无穷树唯有垂杨管别离白之词云红板江桥清酒旗馆娃宫暖日斜时可怜雨歇东风定万树千条各自垂其风流气概岂能所可仿佛哉！选自容斋随笔注①兴象诗歌形象引发出的情苗②杪miǎo年末或四季的末尾下列语句中加点词语的解释不正确的一项是A.海棠有闻而诗无闻见闻.B.兴旨卑泥与无诗同局限C.誓脱常态虽欲勿伐自夸.D.文字太僻宫商不高冷僻下列各组词句中加点的词语意义和用法都相同的一组是A.其海棠诗序云君亲其谓予何B.予遂为之题不愧不负均之二策宁许以负秦曲C.兴旨卑泥与无诗同与蠃而不助五国也D.蜀海棠有闻而诗无闻至无所见而犹不欲归下列语句括号中是补出的文字补出后语句的意思不符合文意的一项是A.杜工部老居于西蜀B.荔枝颗如松子色如樱C.能专于诗律能不爱随人D.杜陵视刘白以下蔑如也下列语句编为四组全都表现薛能妄自尊大的一组是①风雅尽在蜀矣吾其庶几②以其荔枝首唱愚其庶几③此曲盛传为词者甚众④虽欲勿伐知音者其舍诸⑤今读其诗正堪一笑⑥其风流气概岂能所可仿佛A.①②⑤B.①③⑥C.①②④D.③④⑤下列的理解和分析符合作者意思的一项是A.杜甫没写过海棠诗是上天厚待薛能他不敢谦让占尽蜀地风雅的机会B.白居晚虽然曾经为荔枝作过诗但趣味和旨意都很低下和没写过一样C.薛能认为前人的杨柳诗手法陈旧不堪但他自己的诗也同样落入了欲套D.薛能对杜甫都颇有推开不理的意思更别说剂禹锡白居易以下的诗人了把文中画线的句子翻译成现代汉语1能之大言如此但稍推杜陵视刘白以下蔑如也2其风流气概岂能所可仿佛哉！
阅读下文完成文后各题陈遇字中行先世曹人高祖义甫宋翰林学士徙居建康子孙因家焉遇天资沉粹笃学博览精象数之学元末为温州教授已而弃官归隐学者称为静诚先生太祖渡江以秦从龙荐发书聘之引伊吕①诸葛为喻遇至与语大悦遂留参密议日见亲信太祖为吴王授供奉司丞辞即皇帝位三授翰林学士皆辞乃赐肩舆一乘卫士十人护出入以示荣宠洪武三年奉命至浙江廉察民隐还赐金帛除中书左丞又辞明年召对华盖殿赐坐命草平西诏授礼部侍郎兼弘文馆大学士复辞西域进良马遇引汉故事以谏除太常少卿固辞强之不可最后除礼部尚书又固辞帝沉吟良久从之自是不复强以官帝尝从容言欲官其子遇曰臣三子皆幼学未成请俟异日帝亦弗强也遇自开基之始即侍帷幄帝尝问保国安民至计遇对以不嗜杀人薄敛任贤复先王礼乐为首务廷臣或有过被谴责遇力为解多得全释其计画多秘不传而宠礼之隆勋戚大臣无与比者数监幸其第语必称先生或呼为君子命爵辄辞终成其高十七年卒赐葬钟山节选自明史二十三注①伊吕伊尹吕望姜子牙下列各项中加点词的解释不正确的一项是A.徙居建康子孙因家焉家安家B.奉命至浙江廉察民隐隐疾苦C.学未成请俟异日俟等待D.命爵辄辞终成其高成成功下列各组句子中全都表现陈遇受到尊敬的一组是①元末为温州教授已而弃官归隐②乃赐肩舆一乘卫士十人护出入③西域进良马遇引汉故事以谏④帝尝从容言欲官其子⑤廷臣或有过被谴责遇力为解⑥语必称先生或呼为君子A.①③⑥B.②④⑥C.①④⑤D.②③⑥下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.陈遇沉稳专一博览群书喜欢用周易卜筮在元朝时就曾做过温州府学的教官B.太祖曾多次授予陈遇要职但均被陈遇婉拒陈遇这样做是为了保持自己清高的操守C.陈遇遇事冷静睿智西域进献良马他即以汉朝旧事为例加以规劝朝中大臣有过失被皇上责问陈遇极力替他们开解那些大臣大多能够得到保全D.陈遇多年以来一直陪侍在太祖周围多有建树深受皇上器重朝臣们的爱戴就连太监们都多次到府上拜望
阅读下面的文言文完成下面试题胡建字子孟河东人也孝武天汉中守军正丞贫亡车马常步与走卒起居所以尉荐走卒甚得其心时监军御史为奸穿北军垒垣以为贾区建欲诛之乃约其走卒曰我欲与公有所诛吾言取之则取斩之则斩于是当选士马日监御史与护军诸校列坐堂皇堂皇官府办公的厅堂上建从走卒趋至堂皇下拜谒因上堂皇走卒皆上建指监御史曰取彼走卒前曳下堂皇建曰斩之遂斩御史护军诸校皆愕惊不知所以建亦已有成奏在其怀中遂上奏曰臣闻军法立武以威众诛恶以禁邪今监御史公穿军垣以求贾利私买卖以与士市不立刚毅之心勇猛之节亡以帅先士大夫尤失理不公用文吏议不至重法黄帝李法曰‘壁垒已定穿窬不由路是谓奸人奸人者杀’臣谨按军法曰‘正亡属将军将军有罪以闻二千石以下行法焉’丞于用法疑执事不诿上臣谨以斩昧死以闻制曰司马法曰‘国容国容国家的法律不入军军容军容军队的法律不入国’何文吏也三王或誓于军中欲民先成其虑也或誓于军门之外欲民先意以待事也或将交刃而誓致民志也建又何疑焉建由是显名后为渭城令治甚有声值昭帝幼皇后父上官将军安与帝姊盖主私夫丁外人相善外人骄恣怨故京兆尹樊福使客射杀之客藏公主庐吏不敢捕渭城令建将吏卒围捕盖主闻之与外人上官将军多从奴客往奔射追吏吏散走主使仆射劾渭城令游徼伤主家奴建报亡它坐盖主怒使人上书告建侵辱长公主射甲舍门知吏贼伤奴辟报故不穷审大将军霍光寝其奏后光病上官氏代听事下吏捕建建自杀吏民称冤至今渭城立其祠汉书??胡建传6对下面加点的词的意思解释不正确的一项是A.贫亡车马亡通无没有B.今监御史公穿军垣以求贾利穿穿过C.执事不诿上诿推诿D.致民志也致达到目的7下列各组句子中全都表现胡建不畏权贵秉公执法的一组是①建欲诛之②走卒前曳下堂皇③臣谨以斩昧死以闻④建亦已有成奏在其怀中⑤渭城令建将吏卒围捕⑥射甲舍门A.①④⑤B.②③⑥C.②④⑥D.①③⑤8下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.胡建家里贫困没有车马不能像其他做官的那样坐车骑马常常与士卒一起步行但这拉近了他与士卒的距离使他很得士卒的心B.胡建认为监军御史在军营里做生意是违法的他跟随士卒快步来到官署厅堂命令士卒把监军御使拉下并立即将监军御史斩首C.胡建在斩监军御史之前就写好了奏章后来上奏皇上皇上认为胡建斩监军御史是应该的胡建因此声名显扬D.胡建担任渭城令时不畏公主的权势率领吏卒将公主的住宅包围起来要捕捉被丁外人收买的射杀原京兆尹樊福的刺客9把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语⑴时监军御史为奸穿北军垒垣以为贾区译文_____________________________________________________________⑵正亡属将军将军有罪以闻二千石以下行法焉译文_____________________________________________________________3知吏贼伤奴辟报故不穷审大将军霍光寝其奏译文_____________________________________________________________
阅读下面的文言文完成下列各小题乐恢字伯奇京兆长陵人也其父为县吏得罪于令收将杀之恢年十一常俯伏寺门昼夜号泣令闻而矜之即解出亲恢长好经学事博士焦永永为河东太守恢随之官闭庐精诵不交人物后永以事被考诸弟子皆以通关被系恢独曒然不污于法遂笃志为名儒性廉直介立行不合己者虽贵不与交信阳侯阴就数致礼请恢恢绝不答后仕本郡吏太守坐法诛故人莫敢往恢独奔丧行服归复为功曹选举不阿请托无所容同郡杨政数众毁恢后举政子为孝廉由是乡里归之辟司空牟融府会蜀郡太守第五伦代融为司空恢以与伦同郡不肯留荐颍川杜安而退诸公多其行连辟之遂皆不应后征拜议郎会车骑将军窦宪出征匈奴恢数上书谏争朝廷称其忠入为尚书仆射是时河南尹王调洛阳令李阜与窦宪厚善纵舍自由恢劾奏调阜并及司隶校尉诸所刺举无所回避贵戚恶之宪弟夏阳侯瑰欲往候恢恢谢不与通宪兄弟放纵而忿其不附己妻每谏恢曰昔人有容身避害何必以言取怨?恢叹曰吾何忍素餐立人之朝乎?遂上疏谏曰臣闻百王之失皆由权移于下诸舅不宜干政王室以示天下之私政失不救其极不测方今之宜上以义自割下以谦自引书奏不省时窦太后临朝和帝未亲万机恢以意不得行乃称疾乞骸骨窦宪因是风厉州郡迫胁恢遂饮药死弟子縗絰挽者数百人庶众痛伤之后窦氏诛帝始亲事恢门生何融等上书陈恢忠节除子己为郎中节选自后汉书·乐恢传对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.恢谢不与通谢感谢B.令闻而矜之即解出亲矜怜悯C.诸公多其行连辟之多称赞D.得罪于令收将杀之收拘禁下列各组句子中加点词的意义不相同的一组是A.请托无所容鱼我所欲也B.恢以与伦同郡不肯留契丹与吾约为兄弟而皆背晋以归梁C.窦宪因是风厉州郡迫胁今人有大功而击之不义也不如因善遇之D.后永以事被考赵王岂以一璧之故欺秦邪下列句子分为四组全都直接表现乐恢耿介性格的一组①后永以事被考诸弟子皆以通关被系恢独曒然不污于法②故人莫敢往恢独奔丧行服③吾何忍素餐立人之朝乎④宪兄弟放纵而忿其不附己⑤诸舅不宜干政王室以示天下之私⑥恢以意不得行乃称疾乞骸骨A.①④⑤B.②④⑥C.②③⑥D.①②⑤下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.乐恢为人至孝父亲因得罪了县令而被关押年幼的乐恢昼夜痛哭不已他的行为让县令动了恻隐之心最后父亲得以释放B.蜀郡太守第五伦与乐恢是同郡所以当第五伦取代牟融为司空时乐恢在推荐了杜安之后坚决请退表现了他为人正直的一面C.老师焦永以事被考后乐恢不污于法拒绝为他托关系找门路窦宪兄弟放纵乐恢恨他们不依附自己故不与他们交往D.河南尹洛阳令与权贵窦宪相互勾结为非作歹乐恢不畏权贵上书弹劾乐恢还上书弹劾窦宪兄弟因窦太后的庇护劝谏不但没有成效自己反而被__而死断句和翻译1用/给下面的文段断句时窦太后临朝和帝未亲万机恢以意不得行乃称疾乞骸骨窦宪因是风厉州郡迫胁恢遂饮药死弟子縗絰挽者数百人庶众痛伤之后窦氏诛帝始亲事恢门生何融等上书陈恢忠节除子己为郎中2翻译下面句子①永为河东太守恢随之官闭庐精诵不交人物②会车骑将军窦宪出征匈奴恢数上书谏争朝廷称其忠
王珪王珪宇叔玠性沉澹为人雅正恬于所遇交不苟合时大宗召为谏议大夫帝尝曰君臣同德则海内安朕虽不明幸诸公数相谏正庶致天下于平珪进曰古者天子有争臣七人谏不用则相继以死今陛下开圣德收采刍言臣愿竭狂瞽佐万分一硅推诚进善每存规益帝益任之它日进见有美人侍帝侧帝指之日庐江不道贼其夫而纳其室何有不亡平?珪避席曰陛下以庐江为是邪?非邪?帝曰杀人而取妻乃问朕是非何也?对曰臣闻齐桓公之郭问父老曰‘郭何故亡?’曰‘以其善善而恶恶也公曰‘若子之言乃贤君也何至于亡?’父老曰‘不然郭君善善不能用恶恶不能去所以亡’今陛下知庐江之亡其姬尚在窃谓陛下以为是审知其非所谓知恶而不去也帝嗟美其言帝使太常少卿祖孝孙以乐律授宫中音家伎不进数被让珪与温彦博同进曰孝孙修谨士陛下使教女乐又责谯之天下其以士为轻乎!帝怒曰卿皆我腹心乃附下罔上为人游说邪?彦博惧谢罪珪不谢曰臣本事前宫罪当死陛下释其性命引置枢密责以忠效今疑臣以私是陛下负臣臣不负陛下帝默然惭遂罢时珪与玄龄等同辅政帝谓日卿为朕言玄龄等材且自谓孰与诸子贤?对曰孜孜奉国知无不为臣不如玄龄兼贤文武出将入相臣不如口靖敷奏详明出纳惟允臣不如彦博济繁治剧众务必举巨不如胄以谏诤为心耻君不及尧舜臣不如征至激浊扬清疾恶好善臣于数子有一日之长帝称善选自新唐书1对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是A.朕虽不明幸诸公数相谏正正正确B.伎不进数被让让责备C.陛下矜其性命引置枢密矜怜悯济繁治剧众务必举举办妥2下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是A.君臣同德则海内安于其身也则耻师焉惑矣B.以其善善而恶恶也臣以供养无主辞不赴命C.卿皆我腹心乃附下罔上于是大王乃斋戒五日使臣奉壁D.陛下衿其性命引置枢密今者项庄拔剑舞其意常在沛公也3下列句子分别编为四组全都表现王珪为人雅正的一组是①臣愿竭狂瞽佐万分一②珪推诚纳善每存规益③今陛下知庐江之亡其姬尚在窃谓陛下以为是④彦博惧谢罪珪不谢⑤陛下矜其性命引置枢密责以忠效⑥时珪与玄龄等同辅政A.①④⑤②③④C.①⑤⑥D.②③⑥4下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.王珪为人正直任谏议大夫之职以来无论是引喻规劝还是直言相谏抑或是犯颜廷争他都以诚待上以理服君因而深得太宗的赏识与器重B.王珪发现太宗有纳庐江王美姬之意便以郭公因善恶不分而致灭亡的史实作类比劝谏太宗吸取教训采纳善言知恶而去之终使太宗心悦诚服C.王珪与温彦博替祖孝孙辩解致使太宗大怒王珪毫不畏惧地直言自己因报效皇上知遇之恩且受命尽忠职守才这样做过错不在自己而在皇上D.王珪评论朝中大臣之才时向太宗坦言自己多方面不如他们而自己的长处就是能激浊扬清疾恶好善表现他谨慎谦虚的品格和实事求是的态度
何远字义方东海郯人也梁武帝践阼迁武昌太守远本倜傥尚轻侠至是乃折节为吏杜绝交游馈遗秋毫无所受武昌俗皆汲江水盛夏远患水温每以钱买人井寒水不取钱者则连水还之其他事率多如此车服尤弊素器物无铜漆江左水族甚贱远每食不过干鱼数片而已然性刚严吏人多以细事受鞭罚遂为人所讼征下廷尉被劾十数条后为武康令愈厉廉节除淫祀正身率职人甚称之太守王彬巡属县诸县皆供帐以待焉至武康远独设糗水而已彬去远送至境进斗酒只鹅而别彬戏曰卿礼有过陆纳陆纳东晋人以恪勤贞固著称将不为古人所笑乎！武帝闻其能擢为宣城太守自县为近畿大郡近代未之有也远在官好开途巷修募墙屋入居市里城隍厩库所过若营家焉田秩奉钱田秩奉钱以部分田租作为给官员增加的俸禄粮食及资助官员的俸钱并无所取岁暮择人尤穷者充其租调以此为常迁东阳太守远处职疾强富如仇雠视贫细如子弟特为豪右所畏惮在东阳岁余复为受罚者所谤坐免归远性耿介无私曲居人间绝请谒不造诣与贵贱书疏抗礼如一其所会遇未尝以颜色下人是以多为俗士所疾恶其清公实为天下第一居数郡见可欲不变其心妻子饥寒如下贫者及去东阳归家经年岁口不言荣辱士类益以此多之其轻财好义周人之急言不虚妄盖天性也每戏语人云卿能得我一妄语则谢卿以一缣众共伺之不能记也1对下列句子中加线的词语的解释不正确的一项是A.馈遗秋毫无所受馈遗赠送礼品B.车服尤弊素弊素破旧朴素C.居人间绝请谒不造诣造诣前往拜访D.是以多为俗士所疾恶疾恶痛恨坏人2下列各组句子中加线的词的意义和用法相同的一组是A.至是乃折节为吏杜绝交游今大王亦宜斋戒五日设九宾于廷臣乃敢上B.不取钱者则连水还之卿能得我一妄语则谢卿以一缣C.吏人多以细事受鞭罚诸侯县皆供帐以待焉D.卿礼有过陆纳将不为古人所笑乎！若从君惠而免之三年将拜君赐3下列各句括号中是补出的省略成分正确的一项是遂为人所讼吏人征下廷尉远自县为近畿大郡近代未之有也复为受罚者所谤受罚者坐免归众共伺之远不能记也
阅读下面的文言文完成下面试题周处字子隐义兴阳羡人也处少孤未弱冠膂力绝人好驰骋田猎不修细行纵情肆欲州曲患之处自知为人所恶乃慨然有改励之志谓父老曰今时和岁丰何苦而不乐耶父老叹曰三害未除何乐之有！处曰何谓也答曰南山白额猛兽长桥下蛟并子为三矣处曰若此为患吾能除之父老曰子若除之则一郡之大庆非徒去害而已处乃入山射杀猛兽因投水搏蛟蛟或沈或浮行数十里而处与之俱经三日三夜人谓死皆相庆贺处果杀蛟而反闻乡里相庆始知人患己之甚乃入吴寻二陆时机不在见云具以情告曰欲自修而年已蹉跎恐将无及云曰古人贵朝闻夕改君前途尚可且患志之不立何忧名之不彰！处遂励志好学有文思志存义烈言必忠信克己入洛稍迁新平太守抚和戎狄叛羌归附雍土美之转广汉太守郡多滞讼有经三十年而不决者处详其枉直一朝决遣以母老罢归寻除楚内史未之官征拜散骑常侍处曰古人辞大不辞小乃先之楚而郡既经丧乱新旧杂居风俗未一处敦以教义又检尸骸无主及白骨在野收葬之然始就征远近称叹迁御史中丞凡所纠劾不避宠戚梁王肜违法处深文案之及氐人齐万年反朝臣恶处强直皆曰处吴之名将子也忠烈果毅乃使隶夏侯骏西征伏波将军孙秀知其将死谓之曰卿有老母可以此辞也处曰忠孝之道安得两全！既辞亲事君父母复安得而子乎今日是我死所也既而梁王肜为征西大将军都督关中诸军事处知肜不平必当陷己自以人臣尽节不宜辞惮乃悲慨即路志不生还时贼屯梁山有众七万而骏逼处以五千兵击之将战处军人未食肜促令速进而绝其后继处知必败左右劝退处按剑曰此是吾效节授命之日何退之为！且古者良将受命凿凶门以出盖有进无退也今诸军负信势必不振我为大臣以身徇国不亦可乎！遂力战而没节选自晋书·周处传下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.处少孤未弱冠膂力绝人绝超过B.梁王肜违法处深文案之案查究C.言必忠信克己克克制D.风俗未一处敦以教义敦敦厚下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.处乃入山射杀猛兽因投水搏蛟然后践华为城因河为池B.欲自修而年已蹉跎则天下之民皆引领而望之矣C.始知人患己之甚乃入吴寻二陆良乃入具告沛公D.以母老罢归以若所为求若所欲下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.周处少时为乡里所患与猛兽蛟龙一并被列为三害他自己也早有改励之志但最终促使他改变的事情是他听见乡里人在庆贺自己的死亡B.周处被授予楚内史一职还未到任又升任散骑常侍但他以古人辞大不辞小为由先到楚地任内史官再赴任散骑常侍C.周处执法严明不避宠戚朝臣们虽然觉得他处理事情太强硬但都非常敬重他认为他是吴之名将子也忠烈果毅举荐他随夏侯骏西征D.周处志存义烈忠信克己明知遭人陷害却义无反顾地选择尽节而死把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1古人贵朝闻夕改君前途尚可且患志之不立何忧名之不彰！译文:2忠孝之道安得两全！既辞亲事君父母复安得而子乎今日是我死所也译文:
阅读下面的文言文完成10-13题孟德传【宋】苏辙1孟德者神勇之退卒也少而好山林既为兵不获如志嘉祐中戍秦州秦中多名山德逃至华山下以其衣易一刀十饼携以入山自念吾禁军也今至此擒亦死无食亦死遇虎狼毒蛇亦死此三死者吾不复恤矣惟山之深者往焉食其饼既尽取草根木实食之一日十病十愈吐利胀懑无所不至既数月安之如食五谷以此入山二年而不饥然遇猛兽者数矣亦辄不死德之言曰凡猛兽类能识人气未至百步辄伏而号其声震山谷德以不顾死未尝为动须臾奋跃如将搏焉不至十数步则止而坐逡巡弭耳而去试之前后如一2后至商州不知其商州也为候者所执德自分死矣知州宋孝孙谓之曰吾视汝非恶人也类有道者德具道本末乃使为自告者置之秦州张安道适知秦州德称病得除兵籍为民至今往来诸山中亦无他异能3夫孟德可谓有道者也世之君子皆有所顾故有所慕有所畏慕与畏交于胸中未必用也而其色见于面颜人望而知之故弱者见侮强者见笑未有特立于世者也今孟德其中无所顾其浩然之气发越于外不自见而物见之矣推此道也虽列于天地可也曾何猛兽之足道哉！选自栾城集有删改书孟德传后【宋】苏轼子由书孟德事见寄余既闻而异之以为虎畏不惧己者其理似可信然世未有见虎而不惧者则斯言之有无终无所试之然囊余闻云安多虎有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者虎自山上驰来二小儿戏沙上自若虎熟视久之至以首觗触庶几其一惧而儿痴竟不知怪虎亦卒去意虎之食人先被之以威而不惧之人威无所施欤选自东坡全集有删改10.对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是A.吐利胀懑无所不至利通痢腹泻B.逡巡弭耳而去弭低垂C.德自分死矣自分自己料想D.至以首觗触庶几其一惧庶几差不多11.下列各组语句中分别表明孟德生存艰难和无所畏惧的一组是A.既为兵不获如志惟山之深者往焉B.食其饼既尽取草根木实食之须臾奋跃如将搏焉C.一日十病十愈德以不顾死未尝为动D.至今往来诸山中亦无他异能虽列于天地可也曾何猛兽之足道哉12.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.孟德在山中的几年里多次与猛兽相遇了解到它们大多有能辨识人气的习性B.宋孝孙认为孟德不像是恶人于是派人向上级报告并把孟德安置在秦州C.苏轼认为孟德是有道之人孟德意识不到自己的浩然之气而外物感觉得到D.苏轼的书后写了一则小儿不知道怕虎而虎也没伤害小儿的故事13.把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语1以其衣易一刀十饼携以入山2张安道适知秦州德称病得除兵籍为民3意虎之食人先被之以威而不惧之人威无所施
阅读下面一段文言文完成试题钟繇字元常举孝廉除尚书郎阳陵令以疾去辟三府为廷尉正黄门侍郎是时汉帝在西京李傕郭汜等乱长安中与关东断绝太祖领兖州牧始遣使上书傕汜等以为关东欲自立天子今曹操虽有使命非其至实议留太祖使拒绝其意繇说傕汜等曰方今英雄并起各矫命__唯曹兖州乃心王室而逆其忠款非所以副将来之望也傕汜等用繇言厚加答报由是太祖使命遂得通太祖既数听荀彧之称繇又闻其说傕祀益虚心后傕胁天子繇与尚书郎韩斌同策谋天子得出长安繇有力焉时关中诸将马腾韩遂等各拥强兵相与争太祖方有事山东以关右为忧乃表繇以侍中守司隶校尉持节督关中诸军委之以后事特使不拘科制繇至长安移书腾遂等为陈祸福腾遂备遣子入侍太祖在官渡与袁绍相持繇送马二千余匹给军太祖与繇书曰得所送马甚应其急关右平定朝廷无西顾之忧足下之勋也昔萧何镇守关中足食成军亦适当尔其后匈奴单于作乱平阳繇帅诸军围之未拔而袁尚所置河东太守郭援到河东众甚盛诸将议欲释之去繇曰袁氏方强援之来关中阴与之通所以未悉叛者顾吾威名故耳若弃而去示之以弱所在之民谁非寇仇纵吾欲归其得至乎！此为未战先自败也且援刚愎好胜必易吾军若渡汾为营及其未济击之可大克也张既说马腾会击援腾遣子超将精兵逆之援至果轻渡汾众止之不从济水未半击大破之斩援降单于语在既传其后河东卫固作乱与张晟张琰及高干等并为寇繇又率诸将讨破之自天子西迁洛阳人民单尽繇徙关中民又招纳亡叛以充之数年间民户稍实文帝即王位复为大理及践阼改为廷尉进封崇高乡侯迁太尉转封平阳乡侯时司徒华歆司空王朗并先世名臣文帝罢朝谓左右曰此三公者乃一代之伟人也后世殆难继矣！下列各句中的词解释不正确的一项是A.辟三府为廷尉正黄门侍郎辟开辟B.方今英雄并起各矫命__矫假造伪造C.且援刚愎好胜必易吾军易轻视D.自天子西迁洛阳人民单尽单通殚竭尽下列句子分别编为四组其中全都表现钟繇处事有远见的一组是①为陈祸福腾遂各遣子入侍②援刚愎好胜必易吾军③繇送马二千余匹给军④纵吾欲归其得至乎⑤朝廷无西顾之忧足下之勋也⑥乃一代之伟人后世殆难继矣！A.②③⑥B.①②④C.③④⑤D.①⑤⑥下列对原文有关内容的分析和解说不正确的一项是A.李傕郭汜等人作乱钟繇和尚书郎韩斌共同商量谋划使得被挟持的汉献帝得以逃出长安这是钟繇尽心尽力的结果B.钟繇围攻匈奴单于受到增援的郭援的军队的威胁诸将劝其退兵但他力排众议巧妙安排终于大败敌军C.钟繇未归附曹操前就暗中与曹操有交情劝李傕郭汜等人为曹操的使者放行不要拒绝曹操的诚意D.曹氏父子对钟繇的政治军事才能很赏识魏文帝称他为一代伟人虽不免过誉而在曹魏时期颇受尊重是不争的事实将文中画横线的句子翻译成现代汉语1所以未悉叛者顾吾威名故耳2若渡汾为营及其未济击之可大克也
阅读下列一段文言文完成下题一旦大雪生为冻馁所驱冒雪而出乞食之声甚苦闻见者莫不凄恻时雪方甚人家外户多不发至安邑东门循里垣北转第七八有一门独启左扉即娃之第也生不知之遂连声疾呼饥冻之甚！音响悽切所不忍听娃自阁中闻之谓侍儿曰此必生也我辨其音矣连步而出见生枯瘠疥疠殆非人状娃意感焉乃谓曰岂非某郎也生愤懑绝倒口不能言颔颐而已娃前抱其颈以绣襦拥而归于西厢失声长恸曰令子一朝及此我之罪也！绝而复苏姥大骇奔至曰何也娃曰某郎姥遽曰当逐之奈何令至此娃敛容却睇曰不然此良家子也当昔驱高车持金装至某之室不逾期而荡尽且互设诡计舍而逐之殆非人令其失志不得齿于人伦父子之道天性也使其情绝杀而弃之又困踬若此天下之人尽知为某也生亲戚满朝一旦当权者熟察其本末祸将及矣况欺天负人鬼神不祐无自贻其殃也某为姥子迨今有二十岁矣计其资不啻值千金今姥年六十余愿计二十年衣食之用以赎身当与此子别卜所诣所诣非遥晨昏得以温凊某愿足矣姥度其志不可夺因许之给姥之余有百金北隅四五家税一隙院乃与生沐浴易其衣服为汤粥通其肠次以酥乳润其脏旬余方荐水陆之馔头巾履袜皆取珍异者衣之未数月肌肤稍腴卒岁平愈如初异时娃谓生曰体已康矣志已壮矣渊思寂虑默想曩昔之艺业可温习乎生思之曰十得二三耳娃命车出游生骑而从至旗亭南偏门鬻坟典之肆令生拣而市之计费百金尽载以归因令生斥弃百虑以志学俾夜作昼孜孜砣讫娃常偶坐宵分乃寐伺其疲倦即谕之缀诗赋二岁而业大就海内文籍莫不该览生谓娃曰可策名试艺矣娃曰未也且令精熟以俟百战更一年日可行矣于是遂一上登甲科声振礼闱虽前辈见其文罔不敛衽敬羡愿友之而不可得娃曰未也今秀士苟获擢一科第则自谓可以取中朝之显职擅天下之美名子行秽迹鄙不侔于他士当砻淬利器以求再捷方可以连衡多士争霸群英生由是益自勤苦声价弥甚其年遇大比诏征四方之隽生应直言极谏科策名第一授成都府参军三事以降皆其友也将之官娃谓生曰今之复子本躯某不相负也愿以残年归养老姥君当结媛鼎族以奉蒸尝中外婚媾无自黩也勉思自爱某从此去矣生泣曰子若弃我当自刭以就死!娃固辞不从生勤请弥恳娃曰送子涉江至于剑门当令我回生许诺下列句中加点词语的解释不正确的一项是A.况欺天负人鬼神不祐负辜负B.当与此子别卜所诣诣前往到C.令生拣而市之市买D.愿友之而不可得友朋友下列句子中加点词的意义和用法不相同的一组是A.娃敛容却睇整顿衣裳起敛容B.使其情绝率妻子邑人来此绝境C.当自刭以就死若无罪而就死地D.皆取珍异者衣之五十者可以衣帛食肉矣以下六句话分别编为四组全部说明李娃颇具心计的一组是①娃前抱其颈以乡襦拥而归于西厢②且令精熟以俟百战③愿计二十年衣食之用以赎身④至旗亭南偏门鬻坟典之肆令生拣而市之⑤二岁而业大就海内文籍莫不该览⑥今之复子本躯某不相负也A.①②⑤B.①⑤⑥C.②③④D.③④⑥把文中画横线的句子翻译成现代汉语1生亲戚满朝一旦当权者熟察其本末祸将及矣2因令生斥弃百虑以志学俾夜作昼孜孜矻矻
阅读下文完成文后各题周盘龙北兰陵人也属东平郡盘龙胆气过人尤便弓马泰始初随军讨赭圻贼躬自斗战陷阵先登累至龙骧将军积射将军封晋安县子邑四百户元徽二年桂阳贼起盘龙时为冗从仆射骑官主领马军主随太祖顿新亭与屯骑校尉黄回出城南与贼对阵寻引还城中合力拒战太祖即位进号右将军建元二年虏寇寿春以盘龙为军主假节助豫州刺史垣崇祖决水漂渍盘龙率辅国将军张倪马步军于西泽中奋击杀伤数万人获牛马辎重上闻之喜盘龙爱妾杜氏上送金钗镊二十枚手敕曰饷周公阿杜明年虏寇淮阳围角城先是上遣军主成买戍角城至虏围买数重上遣领军将军李安民为都督救之买与虏拒战手所伤杀无数遂战死盘龙子奉叔单马率二百余人陷阵虏万余骑张左右翼围绕之一骑走还报奉叔已没盘龙方食弃箸驰马奋槊直奔虏阵自称周公来虏素畏盘龙骁名即时披靡时奉叔已大杀虏得出在外盘龙不知乃冲东击西奔南突北贼众莫敢当奉叔见其父久不出复跃马入阵父子两匹骑萦搅数万人虏众大败盘龙父子由是名播北国盘龙形甚羸讷而临军勇果诸将莫逮世祖数讲武常令盘龙领马军校骑骋槊后以疾为光禄大夫寻出为持节都督兖州缘淮诸军事平北将军兖州刺史进爵为侯角城戍将张蒲与虏潜相勾结因大雾乘船入清中采樵载虏二十余人藏仗篱下直向城东门防门不禁仍登岸拔白争门戍主皇甫仲贤率军主孟灵宝等三十余人于门拒战斩三人贼众被创赴水而虏军马步至城外三千余人阻堑不得进淮阴军主王僧庆等领五百人赴救虏众乃退坐为有司所奏诏白衣领职八座寻奏复位加领东平太守盘龙表年老才弱不可镇边求解职见许还为散骑常侍光禄大夫世祖戏之曰卿著貂蝉何如兜鍪①盘龙曰此貂蝉从兜鍪中出耳十一年病卒年七十九赠安北将军兖州刺史节选自南齐书??周盘龙传【注】①兜鍪古代战士戴的头盔对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.尤便弓马便擅长B.随太祖顿新亭顿整顿C.名播北国播传扬D.卿著貂蝉著戴着以下六句话分别编为四组全都说明周盘龙临敌勇敢果断的一组是①盘龙胆气过人尤便弓马②与贼对阵寻引还城中合力拒战③杀伤数万人获牛刀辎重④手所伤杀无数⑤驰马奋槊直奔虏阵⑥萦搅数万人虏众大败A.③⑤⑥B.①②③C.②③④D.④⑤⑥下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是A.敌人进攻寿春周盘龙率队杀敌数万俘获很多牛马和军用物资皇帝非常高兴送给周盘龙的爱妾杜氏金钗镊二十枚以示对杜氏帮助丈夫的赞赏B.建元三年敌军攻淮阳围角城周盘龙与其子周奉叔先后冲入敌阵大破敌军是历史上以少胜多的战役这次战役也使他父子名震北国C.角城的守将张蒲与敌人暗中相勾结敌人乘着大雾混进城东门并攻上了白争门北齐遭受到不小的损失因这件事周盘龙被有关部门弹劾D.周盘龙以武功入朝为散骑常侍齐武帝戏之曰貂蝉何如兜鍪实际是开玩笑问他在朝中做文官和在京外做武将感觉有何不同
阅读下面一段文言文完成1—6题齐使者如梁孙膑以刑徒阴见说齐使齐使以为奇窃载与之齐齐将田忌善而客待之忌数与齐诸公子驰逐重射孙子见其马足不甚相远马有上中下辈于是孙子谓田忌曰君弟重射臣能令君胜田忌信然之与王及诸公子逐射千金及临质孙子曰今以君之下驷与彼上驷取君上驷与彼中驷取君中驷与彼下驷既驰三辈毕而田忌一不胜而再胜卒得王千金于是忌进孙子于威王威王问兵法遂以为师其后魏伐赵赵急请救于齐齐威王欲将孙膑膑辞谢曰刑馀之人不可于是乃以田忌为将而孙子为师居辎车中坐为计谋田忌欲引兵之赵孙子曰夫解杂乱纷纠者不控卷救斗者不搏撠批亢捣虚形格势禁则自为解耳今梁赵相攻轻兵锐卒必竭于外老弱罢于内君不若引兵疾走大梁据其街路冲其方虚彼必释赵而自救是我一举解赵之围而收弊于魏也田忌从之魏果去邯郸与齐战于桂陵大破梁军后十三岁魏与赵攻韩韩告急于齐齐使田忌将而往直走大梁魏将庞涓闻之去韩而归齐军既已过而西矣孙子谓田忌曰彼三晋之兵素悍勇而轻齐齐号为怯善战者因其势而利导之兵法百里而趣利者蹶上将五十里而趣利者军半至使齐军入魏地为十万灶明日为五万灶又明日为三万灶庞涓行三日大喜曰我固知齐军怯入吾地三日士卒亡者过半矣乃弃其步军与其轻锐倍日并行逐之孙子度其行暮当至马陵马陵道狭而旁多阻隘可伏兵乃斫大树白而书之曰庞涓死于此树之下于是令齐军善射者万弩夹道而伏期曰暮见火举而俱发庞涓果夜至斫木下见白书乃钻火烛之读其书未毕齐军万弩俱发魏军大乱相失庞涓自知智穷兵败乃自刭曰遂成竖子之名！齐因乘胜尽破其军节选自史记·孙子吴起列传1对下列句中加点词语的解释正确的一项是A.孙膑以刑徒阴见阴暗中B.田忌一不胜而再胜再第二次C.齐将田忌善而客待之客客气D.明日为五万灶明日明天3下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是A.①今以君之下驷与彼上驷②夫人之相与俯仰一世B.①赵急请救于齐②谪戍之众非抗于九国之师也C.①魏将庞涓闻之去韩而归②门虽设而常关D.①齐因乘胜尽破其军②项王即日因留沛公与饮4下列句子分别编为四组全都表现孙膑军事才能的一组是①刑馀之人不可②夹道而伏期曰:暮见火举而俱发③与齐战于桂陵大破梁军④孙子度其行暮当至马陵⑤马陵道狭而旁多阻隘可伏兵⑥据其街路冲其方虚彼必释赵而自救A.①③⑤C.②③⑥B.②⑤⑥D.②④⑥5下列对原文的相关概括和分析不正确的一项是A.孙膑原在魏国因受__而沦为刑徒后来他说服了齐国使者得以逃到齐国并帮助齐国取得重大的军事胜利B.在魏国攻打赵国时田忌按孙膑所说趁机攻打魏国空虚的都城大梁于是魏军果然去了邯郸在桂陵与齐军交战结果被打败C.马陵道之役的胜利是在孙膑充分掌握敌我情况并准确分析的基础上取得的D.文章刻画人物的性格面貌生动逼真写孙膑的出谋献策往往只说做法不讲原因到了后来才看到它的作用这种写法曲折有趣引人入胜6把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1善战者因其势而利导之译文2与其轻锐倍日并行逐之译文3见白书乃钻火烛之译文
翻译下面文言语段划线句子威王大说置酒后宫召髡赐之酒问曰先生能饮几何而醉对曰臣饮一斗亦醉一石亦醉威王曰先生饮一斗而醉恶能饮一石哉！其说可得闻乎髡曰赐酒大王之前执法在傍御史在后髡恐惧俯伏而饮不过一斗径醉矣若朋友交游久不相见卒然相睹欢然道故私情相语饮可五六斗径醉矣若乃州闾之会男女杂坐行酒稽留六博投壶相引为曹握手无罚目眙不禁前有堕珥后有遗簪髡窃乐此饮可八斗而醉二三日暮酒阑合尊促坐男女同席履屣交错杯盘狼藉堂上烛灭主人留髡而送客罗襦襟解微闻香泽当此之时髡心最欢能炊一石故曰‘酒极则乱乐极则悲万事尽然’言不可极极之而衰以讽谏焉齐王曰善乃罢长夜之饮以髡为诸侯主宾宗室至酒髡尝在侧
阅读下面一段文言文完成下列题目曹端字正夫渑池人永乐六年举人五岁见河图洛书即画地以质之父及长专心性理其学务躬行实践而以静存为要读宋儒太极图通书西铭叹曰道在是矣笃志研究坐下著足处两砖皆穿事父母至孝父初好释氏端为夜行烛一书进之谓佛氏以空为性非天命之性老氏以虚为道非率性之道父欣然从之继遭二亲丧五味不入口既葬庐墓六年端初读谢应芳辨惑编笃好之一切浮屠巫觋xí__时日之说屏不用上书邑宰毁淫祠百余为设里社里谷坛使民祈报年荒劝振存活甚众为霍州学正修明圣学诸生服从其教郡人皆化之耻争讼知府郭晟问为政端曰共公廉乎公则民不敢慢廉则吏不敢欺晟拜受遭艰归渑池霍诸生多就墓次①受学服阕改蒲州学正霍蒲两邑各上章争之霍奏先得请霍州李德与端同时亦讲学于其乡及见端退语诸生曰学不厌教不倦曹子之盛德也至其知古今达事变未学鲜或及之古云‘得经师易得人师难’诸生得人师矣遂避席去端亦高其行谊命诸生延致之讲明正学端先后在霍十六载宣德九年卒官年五十九诸生服丧之年霍人罢市巷哭童子皆流涕贫不能归葬遂留葬霍注①墓次服丧人的临时住处16.把文言文阅读中画横线的句子翻译成现代汉语①郡人皆化之耻争讼译文②端亦高其行谊命诸生延致之讲明正学译文
阅读下面文言文完成下列各题太祖武皇帝沛国谯人也姓曹讳操字孟德汉相国参之后桓帝世曹腾为中常侍大长秋封费亭侯养子嵩嗣官至太尉莫能审其生出本末嵩生太祖太祖少机警有权数而任侠放荡不治行业故世人未之奇也惟梁国桥玄南阳何颐异焉玄谓太祖曰天下将乱非命世之才不能济也能安之者其在君乎年二十举孝廉为郎除洛阳北部尉迁顿丘令征拜议郎光和末黄巾起拜骑都尉讨颍川贼迁为济南相国有十余县长吏多阿附贵戚赃污狼藉于是奏免其八禁断淫祀奸宄逃窜郡界肃然久之征还为东郡太守不就称疾归乡里金城边章韩遂杀刺史郡守以叛众十余万天下骚动征太祖为典军校尉会灵帝崩太子即位太后临朝大将军何进与袁绍谋诛宦官太后不听进乃召董卓欲以胁太后卓未至而进见杀卓到废帝为弘农王而立献帝京都大乱卓表太祖为骁骑校尉欲与计事太祖乃变易其姓名间行东归出关过中牟为亭长所疑执诣县邑中或窃识之为请得解卓遂杀太后及弘农王太祖至陈留散家财合义兵将以诛卓冬十二月始起兵于己吾是岁中平六年也——节选自陈寿三国志注释邑中指县里或地方上对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.莫能审其生出本末知道B.故世人未之奇也奇特C.除洛阳北部尉迁顿丘令授官D.光和末黄巾起起事下列各组句子中加点词的意义和用法都相同的一组是A.汉相国曹参之后//帝高阳之苗裔兮B.征太祖为典军校尉//庐江府小吏焦仲卿妻刘氏为仲卿母所遣C.太祖乃变易其姓名//静女其姝D.欲与计事//恐年岁之不吾与下列各句都能表现曹操做事有权数有谋略的一组是①不治行业②奏免其八禁断淫祀③奸宄逃窜郡界肃然④太祖乃变易其姓名间行东归⑤始起兵于己吾⑥出关过中牟为亭长所疑执诣县A.①③⑥B.②③⑤C.②④⑤D.③④⑤下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.曹操的身世不为人所知但他是汉朝相国曹参的后代B.东汉乱世梁国的桥玄和南阳的何颐很看重曹操C.二十岁开始曹操相继担任了郎官和济南相等职务D.曹操回到故乡陈留就立即筹资招兵买马准备讨伐董卓断句和翻译1用/给下面的文段断句天下将乱非命世之才不能济也能安之者其在君乎2把下面的句子翻译成现代汉语①不就称疾归乡里译文②邑中或窃识之为请得解译文
阅读下列文字按要求翻译句子河东薛存义将行柳子载肉于俎崇酒于觞追而送之江之浒饮食之且告曰凡吏于土者若知其职乎?盖民之役非以役民而已也凡民之食于土者出其什一佣乎吏使司平于我也今我受其直怠其事天下皆然岂唯怠之又从而盗之向使佣一夫于家受若直怠若事又盗若货器则必甚怒而黜罚之矣以今天下多类此而民莫敢肆其怒与黜罚何哉?势不同也势不同而理同如吾民何!有达于理者得不恐而畏乎!翻译势不同而理同如吾民何!有达于理者得不恐而畏乎!译文_____________________________________________________________________
本大题共4小题每小题3分共12分阅读下面的文言文完成下列各题刘子玄名知几以玄宗讳嫌故以字行年十二其父为授古文尚书业不进父怒楚督之及闻为诸兄讲春秋左氏冒往听退辄辨析所疑叹曰书如是儿何怠！父奇其意许授左氏逾年遂通览群史以善文词知名擢进士第武后证圣初诏九品以上陈得失子玄上书言君不虚授臣不虚受妄受不为忠妄施不为惠今群臣无功遭遇辄迁至都下有‘车载斗量杷椎碗脱’之谚又谓刺史非三载以上不可徙宜课功殿明赏罚后嘉其直不能用也时吏横酷淫及善人公卿被诛死者踵相及子玄悼士无良而甘于祸作思慎赋以刺时累迁凤阁舍人兼修国史中宗时擢太子率更令介直自守累岁不迁会天子西还子玄自乞留东都三年或言子玄身史臣而私著述驿召至京领史事迁秘书少监时宰相韦巨源纪处讷杨再思宗楚客萧至忠皆领监修子玄病长官多意尚不一而萧至忠数责论次①无功又仕偃蹇②乃奏记求罢去因为萧至忠上书言著史之五不可又言朝廷厚用其才而薄其礼萧至忠得书怅惜不许楚客等恶其言诋切谓诸史官曰是子作书欲致吾何地始子玄修武后实录有所改正而武三思等不听自以为见用于时而志不遂乃著史通讥评今古徐坚读之叹曰为史氏者宜置此坐右也开元初迁左散骑常侍会其子为太乐令抵罪子玄请于执政玄宗怒贬安州别驾卒年六十一子玄善持论辩据明锐视诸儒皆出其下朝有论著辄豫殁后帝读史通称善追赠工部尚书谥曰文取材于新唐书注释①论次编写②偃蹇困顿艰难下列语句中加点的词的解释不正确的一项是A.宜课功殿明赏罚课考核B.擢太子率更令擢提拔C.楚客等恶其言切切恳切D.朝有论著辄豫豫通与参与下列各组语句中加点的词的意义和用法都相同的一组是A.及闻为诸兄讲春秋左氏为史氏者宜置此坐右也B.公卿被诛死者踵相及枝枝相覆盖叶叶相交通C.乃奏记求罢去项王至东城乃有二十八骑D.自以为见用于时而志不遂子玄请于执政下列对文中语句的理解不符合文意的一项是A.妄受不为忠妄施不为惠臣子随便接受官职不是忠诚君王任意授予官职不是恩惠B.子玄悼士无良而甘于祸刘子玄为士人没有良知并甘心于这种祸乱之状而感到哀伤C.子玄病长官多意尚不一刘子玄苦于长官太多想法观点不能统一D.朝廷厚用其才而薄其礼朝廷虽然重用他的才能但却鄙薄他的为人下列的理解和分析不符合文意的一项是A.刘知几少年时对左传颇感兴趣听讲后还能辨析疑难父亲了解了他的想法之后就答应教授他左传B.刘知几因为萧至忠多次指责他编史无成效加上仕途不顺等原因曾自请离职萧至忠最终并未答应刘知几的请求C.刘知几在编写武后实录时因为意愿不能实现于是就写了史通来讥评今古引来徐坚等人的不满D.刘知几自视极高在史学方面有很多独到的见解后因替犯罪的儿子求情而遭贬去世后皇帝还是肯定了他的史学贡献
阅读下文完成文后各题赵昌言字仲谟汾州孝义人昌言少有大志赵逢高锡寇准皆称许之太平兴国三年举进士文思甚敏有声于场屋为贡部首荐廷试日太宗见其辞气俊辩又睹其父名谓左右曰是尝为东畿宰朕之生辰必献诗百韵为寿善训其子亦可嘉也擢置甲科为将作监丞拜右拾遗后鲁国公曹彬幽州道行营马步军水陆副都部署崔彦进等失律于歧沟昌言遣观察支使郑蒙上疏请诛彬等优诏褒答召拜御史中丞太宗宴金明池特招预焉宪官从宴自昌言始也河朔用兵枢密副使张宏循墨守位昌言多条上边事太宗即以昌言为左谏议大夫代宏为枢密副使迁工部侍郎后昌言以书佣翟颍事坐贬崇信军节度行军司马初太宗厚遇昌言垂欲相之赵普以勋旧复入恶昌言刚戾乃相吕蒙正裁数月会有颍狱普以昌言树党再劝太宗诛之太宗特宽焉逾年召拜右谏议大夫或议弛茶盐禁以省转漕命昌言为江淮两浙制置茶盐使昌言极言非便太宗不纳趣昌言往昌言固执如初即以户部副使雷有终代之卒以无利而罢昌言复知天雄军赐钱二百万大河贯府境豪民峙刍茭图利__人潜穴堤防岁乃决溢昌言知之一日堤吏告急命径取豪家廥积以给用自是无敢为奸利者属澶州河决流入御河涨溢浸府城昌言籍府兵负土增堤数不及千乃索禁卒佐役皆偃蹇不进昌言怒曰府城将垫人民且溺汝辈食厚禄欲坐观耶敢不从命者斩众股慄赴役不浃旬城完太宗手诏褒谕之真宗即位咸平三年与吕蒙正寇准同召以本官兼御史中丞景德初真宗幸澶渊以盟津居要增屯兵命知河阳境内有小盗昌言榜谕能告贼者给赏牙吏即迁职枢密使王继英以为小盗不当擅为赏格乃诏昌言易其榜有劳者俟朝旨昌言喜推奖后进王禹偁自卑秩擢词职亦昌言所荐也昌言强力尚气概当官无所顾避所至以威断立名虽屡经摈斥未尝少自抑损然刚愎纵率对僚吏倨慢时论以此少之注①刍茭牲口吃的草②廥储存饲牲畜干草的房屋宋史??列传第二十六有删改对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.或议弛茶盐禁弛解除B.真宗幸澶渊幸特指皇帝到某处C.王禹偁自卑秩擢词职秩次序D.时论以此少之少轻视以下句子中全都表明赵昌言当官无所顾避的一组是①昌言遣观察支使郑蒙上疏请诛彬等②枢密副使张宏循墨守位昌言多条上边事③昌言固执如初④命径取豪家廥积以给用⑤众股慄赴役不浃旬城完⑥能告贼者给赏A.①③④B.①③⑤C.②④⑤D.②④⑥下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.赵昌言年少时就有大志曾受到寇准等人的称赞又有文采在廷试时太宗看到他的文辞出众论辩有力很赏识他把他的名次提升到甲科准备大用B.当初太宗待昌言很优厚将要让他作丞相但是凭过去功劳再入朝的赵普讨厌昌言强硬不讲情理最后还是让吕蒙正当了丞相并想借翟颍事除掉昌言C.昌言为官有魄力处理事情坚决果断澶州河堤决口城池将要不保他怒斥那些役卒让他们为老百姓考虑要对得起朝廷俸禄并要严惩不听命令者D.无论太宗还是真宗都待昌言不薄从未贬斥过他昌言也竭忠尽智报效朝廷甚至曾因朝廷决策不当而坚持己见拒不服从皇帝的命令
热门题库
更多
教案备课库
高中语文
高中数学
高中物理
高中信息技术
高中历史
高中生物
高中地理
高中政治思想品德
英语
语文
中石油职称英语
理工类
卫生类
综合类
国际货运代理师
湘公网安备 43130202000226号