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用符号表达式表示下面的反应，并指出基本反应类型： （1）一种物质在空气中燃烧产生大量白烟： （ ） （2）一种物质在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体： （ ） （3）一种无色...
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教案备课库《陕西省2016年中考化学模拟试卷（7） 带解析》真题及答案
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火柴头中含有磷当火柴燃烧时磷发生变化的化学符号表达式是.利用火柴燃烧放出的热量引燃纯氧中的铁丝铁丝燃
写出下列反应符号表达式在括号内注明基本反应类型1铁丝燃烧反应2分解过氧化氢制氧气反应
写出下列反应的符号表达式并指出反应的基本类型1铁丝在氧气中燃烧____________基本反应类型_
下图是同学们构建的关于氧气的部分知识网络请据图回答1硫在空气里燃烧的符号表达式为2铁丝在氧气中燃烧的
回答下列问题1实验室加热氯酸钾制取氧气符号表达式基本反应类型.2细铁丝在氧气中燃烧符号表达式基本反应
纯净的氢气在空气中燃烧产生色火焰该反应的符号表达式为.此反应属于反应填基本反应类型.
下图是同学们构建的关于氧气的部分知识网络请据图回答1硫在空气里燃烧的符号表达式为2铁丝在氧气中燃烧的
写出下列化学反应的符号表达式并写出基本反应类型1木炭在空气中燃烧2将含有少量氢氧化钠的水通电
用文字表达式表示下面的反应并在括号里指出基本反应类型化合反应或分解反应1磷在空气中燃烧_______
火柴头中含有磷当火柴燃烧时磷发生变化的化学符号表达式是利用火柴燃烧放出的热量引燃纯氧中的铁丝铁丝燃烧
请用化学符号表达式表示下列反应并在括号内标明该反应的基本反应类型.1硫在空气中燃烧反应2加热高锰酸钾
完成下列反应符号表达式并注明基本的反应类型铁丝燃烧反应符号表达式基本反应类型
写出下列反应的符号表达式并指出其基本的反应类型.1硫在氧气中燃烧______2铁丝在氧气中燃烧___
在做电解水的实验时正极产生的气体能使电源负极产生的气体能该反应的文字表达式或符号表达式为反应基本类型
在电解水时若正极产生的气体体积是5ml则负极会产生ml的该气体具有可燃性能表现其此性质的反应的符号表
写出下列反应的符号表达式并注明反应类型填化合反应或分解反应1铁丝在氧气中燃烧反应类型2双氧水制氧气反
写出下列有关化学反应的化学符号表达式或文字表达式并指出每个反应的基本反应类型填化合反应或分解反应1硫
实验室中利用加热高锰酸钾来制氧气此反应的符号表达式为反应的基本类型是.某物质在氧气中燃烧发出蓝紫色火
用符号表达式表示下列反应并指出反应的基本类型化合或分解1磷在氧气中燃烧_______________
写出下列化学反应的符号表达式和基本反应类型1硫在氧气中燃烧的符号表达式现象是.2铁丝在氧气中燃烧的符
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现有①木炭②硫③红磷④铁丝⑤蜡烛五种物质分别在氧气中充分燃烧用序号回答①发出明亮的蓝紫色火焰的是②产生大量白烟的是.
A.B均为纯净物C.D.E均为混合物①～⑤五条途径如图都会产生气体M实验室可利用途径①②③反应来制取M工业上可通过途径④来生产M自然界可通过途径⑤来提供M途径①②③反应类型相同途径①反应生成的一种物质N可作为途径②③反应的催化剂.图中部分物质未写出请回答下列问题.1M的名称为O2N的化学符号是.2常温下A.B为固体C为液体写出途径②反应的化学方程式.属于反应填反应类型.3工业上需要大量的M时一般采用的方法是属于填物理或化学变化.4通过途径⑤提供M在自然界中被称为作用.
对知识进行对比归纳是学习化学的重要方法现有①铁丝②硫磺③红磷④木炭⑤蜡烛五种物质分别在盛有氧气的集气瓶中燃烧用序号回答下列问题1在空气中不能燃烧的是2常放在灯泡中防止钨丝被氧化的是3生成物有刺激性气味的是4集气瓶中应预先装少量水的是.
在化学学习过程中常常要用到分类的方法利用分类的方法学习化学可以起到事半功倍的效果.现有①人体呼出的气体②五氧化二磷③酒精④液态氮⑤四氧化二氮⑥固体二氧化碳⑦氩气⑧澄清石灰水.用序号填空属于混合物的是含有氮分子的是由原子直接构成的纯净物是.
大气中含有78%不能被作物直接吸收的氮气.闪电时电流高达10万安培空气中被加热到3万度以上致使大气中不活泼的氮气和氧气化合变成一氧化氮一氧化氮与氧气结合生成二氧化氮.大雨又将二氧化氮溶解成为稀硝酸并随雨水降至地面与其他物质化合变成作物可以直接吸收的氮肥.请写出其中的两个化学反应方程式.
在①氧气②二氧化碳③水蒸气④氮气⑤氖气等五种气体中选择适当序号填写在下面空格中1可用于炼钢气焊以及化工生产等的是.2可用于制硝酸和化肥的是.3在电光源中可产生红光可制霓虹灯的是.4大量释放会造成温室效应的气体是.5松脆的饼干遇到会变软的是.
用＞＜或=填空1相同条件下的沸点液氮液氧2产生氧气的质量加热完全分解mg氯酸钾加热完全分解mg氯酸钾和ng二氧化锰的混合物3空气中的体积分数二氧化碳稀有气体4水蒸气的含量人体呼出的气体人体吸入的空气.
A.BH八种物质有如图所示关系其中A是一种暗紫色固体B.G都是黑色固体E.F常温下都是一种无色的液体D能使带火星的木条复燃在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变G是一种淡黄色粉末H是一种刺激性气味的气体.试推断1写出下列物质的名称BFH.2写出D和G反应生成H的文字表达式.
下列物质A.冰B.氯化钾C.四氧化三铁D.液氧E.水银F空气G食盐水其中属于氧化物的有填序号下同属于化合物的有属于单质的有属于混合物的有.
将一种无色液体A和一种黑色固体B混合能得到另一种无色液体C和无色气体DE在D中燃烧很旺产生明亮的蓝紫色火焰且生成有刺激性气味的气体F.1写出以上物质的名称AB.2写出A.B得到C.D的文字表达式其中B起作用此反应属于反应填化合或分解.3写出E+D→F的文字表达式.
有A.B.C.D.四种元素已知A.B.C.D.的核电荷数依次增大A.的原子核内只有1个质子黑色单质B.可在C.的单质中燃烧生成一种能使石灰水变浑浊的气体D.是地壳中含量第二的金属1A.B.C.D.的元素名称分别是A.B.C.D.2写出下列化学反应的符号表达式①B.单质在C.单质中燃烧②D.单质在C.单质中燃烧
某学校化学兴趣小组的同学利用如图所示装置进行实验.实验目的1用高锰酸钾制取一瓶氧气做铁丝在氧气中燃烧的实验粗略测定加热2g高锰酸钾制所收集到的氧气的体积请回答下列问题1用文字表达式表示反应原理高锰酸钾制氧气写出仪器的名称①②③④.3为了达到实验目的各装置的正确连接顺序是填接口字母ad﹣4小组同学制取氧气过程中发现试管破裂原因5用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时发现瓶底炸裂发生失误的操作原因可能是.
空气污染指数简称API就是将常规监测的几种空气污染物浓度简化成单一的数值形式并分级表示空气污染程度和空气质量状况下列不计入空气污染指数的污染物是
化学概念相互间存在如下3种关系1纯净物与混合物属于关系2氧化反应和缓慢氧化属于关系3氧化反应和化合反应属于关系4有没有一个反应属于氧化反应但不属于化合反应如有请写出反应的文字表达式..
氧气是空气的主要要成分之一地球上一切生命体每时每刻都离不开氧气.氧气的化学性质比较活泼能与多种物质发生化学反应.1如图A.B是有关氧气化学性质实验的装置图集气瓶内都预先留有少量水.简要回答A.B两个集气瓶中水的主要作用AB..2铁丝在氧气中燃烧回答下列问题铁丝伸入氧气瓶的适宜时机.理由是.3如图C～F是木炭燃烧实验过程.木炭在图E中燃烧的现象是剧烈燃烧放出大量的热图F中的现象为.4图E中将红热的木炭由瓶口向下缓慢伸入集气瓶中的目的是.
有四瓶无色气体它们分别是①氧气②空气③氮气④二氧化碳.1能使木条燃烧更旺的气体是填序号下同2能使木条燃烧保持不变的气体是3能使澄清石灰水变浑浊的是4能使木条熄灭的是和5用作保护气化工原料充入食品包装中用于防腐的是6在人呼出的气体中含量最多的是.
在下列物质中选择适当物质填空填字母A.空气B.二氧化硫C.红磷D.五氧化二磷E.氧气G氮气.1能使带火星木条复燃的气体是2无色有刺激性气味的气体是3在氧气中燃烧产生大量白烟的4属于混合物的是.
如图所示用带火星的木条分别以甲乙两种方式迅速插入盛满氧气的集气瓶观察到木条复燃且在甲中燃烧比在乙中剧烈.上述现象说明氧气具有的性质是.
某化学兴趣小组的同学对蜡烛的燃烧和空气中氧气含量的测定进行了一系列的探究请你参与并回答下列问题.【发现问题1】点燃蜡烛发现蜡烛火焰的明亮程度不一样是什么原因所致呢【猜想与假设1】猜想①蜡烛中可燃物成分不一样猜想②【发现问题2】同学们用蜡烛代替红磷测定空气中氧气的含量发现蜡烛很快熄灭回流到集气瓶中的水远小于瓶容积的.是什么原因所致呢【猜想与假设2】猜想①蜡烛燃烧产生CO2气体猜想②猜想③.【实验验证】将蜡烛点燃后用氧气传感器定量测定瓶中的氧气含量.数据如图1.【得出结论】此实验中空气中氧气体积分数降低了%.【深入探究】蜡烛燃烧产生的CO2可能是影响蜡烛熄灭的主要原因.【拓展研究】某同学用氧气传感器定量测定密闭条件下足量红磷燃烧时氧气的含量变化如图2在110秒时氧气的含量有所上升接着再慢慢下降最终维持在8.85%左右请你试着解释图象变化的可能原因是.你对氧气含量最终维持在8.85%左右是怎么理解的.
为区分水和过氧化氢溶液设计了下列问题请作答实验步骤实验现象实验结论①等体积的两种无色液体分别加入A.B.两个试管.②别向A.B.两个试管中同时加入等质量少量的二氧化锰观察现象.A.试管中无明显现象B.试管中有气泡产生A.试管中的无色液体是.B.试管中的无色液体是.1B试管中发生反应的文字表达式2如何验证B试管中产生的气体写出操作步骤实验现象和结论
装满氧气的集气瓶按如图所示用带火星木条分别以甲乙两种方式迅速插入发现木条复燃且在甲中燃烧比在乙中更旺.该实验说明氧气具有的性质是12.
A.BH八种物质有如图所示关系其中A是紫黑色暗紫色固体E是白色固体H是黑色固体在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变.试推断1H的物质名称是B在反应②中起作用2写出反应③的文字表达式此反应的现象3反应①②③中属于分解反应的是填编号.
氯化氢气体的物理性质无色有刺激性气味极易溶于水.使用如图装置进行实验时若集气瓶中装有HCl气体将滴管中的液体滴加到集气瓶中发现气球鼓起来.①小明的滴管里装的是水请说明气球鼓起来的原因是.②小方的滴管里装了碱或碱性溶液相关的化学方程式为③小丽思考后发现滴管中的物质除了碱或碱性溶液外还可能是溶液.其化学反应的方程式为.
在氧气二氧化碳水蒸气氮气氖气空气六种气体中选填在下面的空格中①唯一包含其他五种气体的混合物是②可用于制染料和氮肥的是③能使澄清石灰水变浑浊的气体是④饼干在空气中会受潮变软是因为空气中含有⑤充入测电笔中可产生红光的是⑥可用于急救病人的是.
已知空气的主要成分是氮气和氧气某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验实验装置如图所示1红磷在集气瓶中发生反应的表达式为.该实验中红磷稍过量目的是.有同学在做该实验时发现实验结果偏小你知道还有哪些原因会导致这种结果请写出其中两种红.2待燃烧停止白烟消失并冷却后打开止水夹观察到烧杯中的水进入集气瓶瓶内水量约是集气瓶体积的.剩下的气体主要是该气体在空气中的体积分数约为由本实验还可以推知氮气的物理化学性质各一种物理性质化学性质3若将红磷换成炭粉该实验能否获得成功理由是.能否用铁丝替代理由是.
现有擦亮的细铁丝红磷高锰酸钾木炭硫磺请选择合适的物质按要求完成下列反应的文字表达式并注明基本反应类型填化合反应或分解反应.1实验室制取氧气2该物质跟氧气反应生成刺激性气味的物质3一种物质跟氧气反应生成大量浓厚的白烟4跟氧气反应生成使澄清石灰水变浑浊的气体.
写出下列反应的文字表达式A.加热碳酸氢铵B.镁带燃烧C.红磷燃烧D.蜡烛燃烧E.加热碱式碳酸铜F.铁丝燃烧上述反应中其中属于分解反应的有填字母请举出缓慢氧化的例子举出一个例子即可
小明是一名小马虎他在用髙锰酸钾制取氧气并进行氧气性质实验时遇到了下列问题请你帮他解决.1水槽中的水变成了红色原因是你的改进措施是.2做细铁丝在氧气中燃烧的实验时没有看到剧烈燃烧火星四射的现象你认为实验失败的可能原因至少写两条①②.3写出实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式.
某校学习小组探究空气中氧气的体积分数他们想选用以下药品进行实验①木炭②红磷③铁丝④镁条.经讨论后认为不能用木炭进行实验原因是.另外也不能用铁丝进行探究原因是.1甲同学用红磷在空气中燃烧的测定方法对实验进行反思后提出了改进方法如图1你认为改进后的优点是.2乙同学用如图2装置进行镁条在空气中燃烧的实验燃烧冷却后打开止水夹进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%.①如图A仪器的名称是燃烧冷却后打开止水夹水能进入集气瓶的原因是②如果镁条只和空气中的氧气反应则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的%.现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%根据空气的组成可推出减少的气体中除氧气外还一定有.
A.是一种无色无味的气体液态状况下为淡蓝色液体B是一种黑色固体可作燃料C参加植物光合作用D将其溶解稀释在水中可作为消毒药水M为紫黑色粉末.且这些物质形成如图关系.1请写出下列各种物质的名称E.M..2写出以下反应的文字表达式D.→A+E铁+A→
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