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阅读下面一篇小说，回答后面题目。 租房三天的女人 __涵 我家楼下有一间小屋，搁着旧家具，闲着也浪费，干脆租出去。刚贴出信息，就有人来电话询价。那是一个女人的声音，粗犷而略沙哑。...
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高中语文《2016届江西省赣中南五校高三第一次联语文试卷》真题及答案
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11阅读下面的文字完成1~4题25分塾师老汪老汪在开封上过七年学也算有学问了老汪瘦留个分头穿上长衫像个读书人但老汪嘴笨又有些结巴并不适合教书也许他肚子里有东西但像茶壶里煮饺子倒不出来头几年教私塾每到一家教不到三个月就被人辞退了人问老汪你有学问吗?老汪红着脸拿纸笔来我给你做一篇述论人有咋说不出来呢?老汪叹息我跟你说不清楚揉人之辞多吉人之辞寡但不管辞之多寡学堂上论语中四海困穷天禄永终一句哪有翻来覆去讲十天还讲不清楚的道理?自己讲不清楚动不动还跟学生急啥叫朽木不可雕呢?圣人指的就是你们四处流落七八年老汪终于在镇上落下了脚老汪的私塾设在东家老范的牛屋老汪亲題了一块匾种桃书屋挂在牛屋的门楣上老范自家设私整允许别家孩子来随听不用交束倚自带千粮就行了十里八乡便有许多孩子来随听由于老汪讲文讲不清楚徒儿们十有八个与他作对何况十有八个本也没想听学只是借此躲开家中活计图个安选罢了但老汪是个认真的人便平添了许多煩恼往往讲着讲着就不讲了说我讲你们也不懂如讲到有朋自远方来不亦乐乎徒儿们以为远道来了朋友孔子高兴而老汪说高兴个啥呀恰恰是圣人伤了心如果身边有朋友心里的话都说完了远道来个人不是添堵吗?恰恰是身边没朋友才把这个远道来的人当朋友呢这个远道来的人是不是朋友还两说着呢只不过措着这话儿拐着弯骂人罢了徒儿们都说札子不是东西.老汪一个人伤心地流下了眼泪老汪教学之余有个癖好每月两次阴历十五和三十中午时分爱一个人四处乱走拽开大步一路走去见人也不打招呼有时颀着大路有时在野地里.夏天走出一头汗冬天也走出一头汗大家一开始觉得他是乱走但月月如此年年如此也就不是乱走了十五或三十偶尔刮大风下大雨不能走了老汪会被憋得满头青场一天中午东家老范从各村起租子回来老汪身披褂子正要出门.两人在门口碰上了.老范想起今天是阴历十五便拦住老汪问老汪这一年一年的到底走个啥呢?老汪东家没法给你说说也说不清这年端午节老范招待老汪吃饭吃着吃着又说到走上老汪喝多了趴到襄商上哭着说总想一个人半个月积得憋得慌走走散散也就好了这下老范明白了怕不是你爹吧当年供你上学不容易老汪哭着摇头不会是他老范如果是活着的人想谁找姙一趟不就完了?老汪摇头找不得找不得当年就是因为个找.我差点去了命老范心里一惊不再问了只是说大中午的野地里不干净别招着无常老汪摇头缘渓行忘路之远近又说碰到无常也不怕他要让我走我就跟他走了老汪的老婆叫银瓶银瓶不识字但艰老注一起张罗私墊老汪嘴笨银瓶嘴却能说但她说的不是学堂的事尽是些东邻西舍的闲话嘴诹刮风似的想起什么说什么.人劝老汪老汪你是有学问的人你老婆那个嘴你也劝劝老汪一声叹息一个人说正经话说得不对可以劝他一个人胡言乱语何劝之有?银瓶除了嘴能说还爱占人便宜不占便宜就觉得吃亏逛一趟集市买人几棵葱非拿人两头蒜买人二尺布非搭两绺线夏秋两季爱到地里拾庄稼碰到谁家还没收的庄稼也顺手牵羊捋上两把从学堂出南门离东家老范的地亩最近所以捋拿老范的庄嫁最多一次老范到后院牲口棚看牲口管家老季艰了过来东家把老汪辞了吧老范为啥?老季老汪教书娃儿们都听不懂老范不僅才教懂还教个啥?老季不为老汪老范为啥?老季为他老婆爱偷庄稼是个贼老范挥择手娘们儿家.又说偷就偷吧我五十顷地还养不起一个贼?这话被哏牲口的老宋听到了老宋也有一个姑娘着老汪学论语老宋便把这话又学给了老汪没想到老汪潸然泪下啥叫有朋自远方来?这就叫有朋自远方来选自刘霣云一句顶一万句有删改1下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏.最恰当的两项是5分A.本文擅长以经典文句的使用来表现人物性格.如老汪翻来覆去讲不清楚四海困穷天禄永终就说明了作为乡村垫师的他迂腐无能.B.文中老汪毎月两次的乱走令人备感困惑直到端午节老汪酒后吐真言.暴露内心秘密.说出总想一个人时.才真相大白C.本文在人物关系的参照之中塑造老汪的形象如他对学生银瓶及老范等不同的人就有不同的言谈态度很好地表现了他的个性.D.本文以白话口语为主又掺入了方言和文言读来别有风味同时这样的语言既契合老汪的身份和生活环境也暗合他的尴尬处境E.本文虽只是选段但故事情节相对完整简约沉稳的白描手法生动地塑造了人物群像展开了一幅北方村镇的风俗画卷.2东家老范是一个什么样的人?请结合全文简要分析6分〉3老汪对论语中有朋自远方来一句的独特理解其实源于自身人际关系的体验请结合全文简要分析6分4老汪这一形象与鲁迅笔下的孔乙己在性情气质上有不少相似之处但二人稍神困境的根源实则不同.请简要分析这种相似与不同8分
7.阅读下面的文字完成后面的题25分蒲公英情人欧·亨利和舒伦堡家庭餐馆达成的协议是萨拉单枪匹马闯世界以来最大的一次胜利这家餐馆紧挨着她租住的老式红砖房子一天晚上在餐馆用过晚饭以后她顺手拿走了放在餐桌上的菜单菜单上的字迹潦草得几乎无法辨认第二天萨拉给舒伦堡看了一张漂亮的打印菜单菜名在右边排列得整整齐齐老舒伦堡十分高兴在萨拉离开之前他欣然与她签订了协议她负责餐馆里21张餐桌的菜单打印早餐中餐晚餐各一份菜单每日更新作为回报舒伦堡将把一日三餐送到萨拉的房间里这个协议双方都感到非常满意现在在舒伦堡家庭餐馆用餐的人可以知道他们吃到嘴里的东西到底所谓何物了而在这个阴冷的冬日里萨拉也有了食物得以果腹对她而言这是眼下最要紧的事了尽管春天的月份来到了那还不是春天春天总是在该来的时候才来街上一月份的积雪还冻得硬梆梆的一天下午萨拉在房间里冻得直打哆嗦除了打印餐馆的餐单之外她无事可做萨拉从摇椅里站起来看窗外已经是春天了事情还要从去年夏天说起在萨拉到乡下去的时候她坠入了爱河在阳光农场逗留的两个星期里她爱上了老富兰克林的儿子沃尔特他们相偎而坐他为她编蒲公英花环他赞美说金黄色的花朵和她深棕色的头发是多么的相称啊她害羞地把花环留在地上跑回屋里一路上不停地摆弄着手里的草帽他们打算在春天结婚——就在嗅到第一丝春天的气息的时候沃尔特是这样说的然后萨拉回到城里继续敲她的键盘一阵敲门声把萨拉从过去的幸福时光拉回到了现实里一名侍者带来了第二天的菜单清单萨拉在打字机前坐下她是一个熟练的打字员大概只要一个半小时21张卡片就能准备妥当萨拉的手指在键盘上灵巧地弹跳着就像小虫在夏日的浅溪上翩翩起舞她依次而下细致地让不同长短的菜名在卡片上各就其位就在她快要打到水果一栏的时候萨拉突然冲着菜单哭了起来眼泪从她充满绝望的心底深处涌了出来盈满了眼眶她已经有两个星期没有收到沃尔特的来信了菜单上的下一道菜是蒲公英——蒲公英和什么蛋去它的什么蛋——蒲公英沃尔特用金灿灿的蒲公英编织花冠给他钟爱的女王他未来的妻过了一会儿萨拉强忍住了眼泪卡片必须得打完恍恍惚惚中她朝键盘伸出手她的心思完全不在这上面她满脑子里想的全是她在乡下的爱人7点钟的时候侍者送来了晚饭顺道取走了菜单7点半的时候就到了萨拉读书的时间她拿出书把脚搁在箱子上读了起来门上响起了铃声房东太太去开门萨拉把书扔到一旁竖起耳朵听着楼下的大厅传来了一阵嘈杂声萨拉跳了起来夺门而出书落在了地板上你一定猜着了吧！当她冲到楼梯口的时候她爱的小伙子也一步三台阶地冲了上来一把把她抱在了怀里你为什么不给我写信哦为什么萨拉哭喊了起来纽约可是个大城市沃尔特回答说一周前我一来纽约就去你的旧住址找你发现你早在某个星期四就搬走了我到处找你还找了警察我给你写了信的萨拉用力地说道没收到！那你是怎么找到我的沃尔特笑了笑得就像春天一样灿烂今天晚上我到隔壁的舒伦堡餐馆吃饭他说每年的这个时候我都喜欢吃点时令蔬菜我的眼睛在打印精美的菜单上找我要的东西当我看到的时候我跳了起来弄翻了椅子我大声地喊来了店主他告诉我你住这里为什么走到哪儿我都能一眼认出你打的首行大写字母‘Ｗ’它总是比同行的其他字母稍微偏上一点他从口袋里抽出一张菜单指着那一行她认出那正是今天下午她打的第一张菜单靠右手顶端拐角处还留有她的一滴泪痕但在本来应该是植物名称的地方对金色花朵的回忆让她的手指敲了错误的键两个菜名之间有一段注释最亲爱的沃尔特加煮鸡蛋1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.萨拉靠给一家餐厅提供菜单维持生计她的恋人沃尔特远在乡下农场两人约好春天结婚却意外失去联系萨拉每天忍受着相思之苦还得坚持工作B.欧·亨利小说轻松的文字背后是内心沉重的现实主义格调本文主旨就在于揭示现实的不合理表现下层劳动人民在残酷的社会中承受的心灵创伤C.本文用诙谐的语言轻松的叙述巧妙的情节表现一对热恋情人的悲欢离合作者对他们寄寓深深的同情D.本文中的主人公萨拉即使在最艰苦的生存环境中仍能表现出真诚的爱和欲罢不能的牵挂正是这种爱让两人得以重逢E.本文最末一段匠心独具巧妙地道出了沃尔特寻找萨拉的艰难历程给读者一种含泪的微笑的艺术震撼力2请简要分析萨拉这一人物形象6分3请简要分析文中划线句子的作用6分4这篇小说以蒲公英情人为题有人译为菜单上的春天你认为哪个题目好请结合全文阐释你的观点并作分析8分
三阅读下面的现代文完成11——14题共20分雨韵从维熙进入生命的夕阳黄昏才理解了雨这个简单的汉字包容着人生四季按照化学的分子式来解读雨是H2O的气体在天空合成为水然后返还到地面上来的物质它在不同季节有着变形的本能春雨悄然无声充满了孩子的稚嫩和温柔像刚刚出生不久的婴儿那般形象上有点腼腆夏雨滂沱象征着旺盛的生命力量就如同一个人从童年进入青年时期显示出无与伦比的阳刚气势秋天的雨声欢乐的音符里掺杂进一些忧伤的咏叹淅淅沥沥不绝于耳除去让人看见果实的成熟感到收获的喜悦之外还容易让人联想起红楼梦里的黛玉悲秋这是人与自然同时走向成熟的标志到了冬天雨的体形变为片片白雪与老人的银发一色这寓意人已经走到了生命暮年步入老年我更加喜欢雨了尤其偏爱在雨天散步我惬意地打着一把雨伞在雨中踽踽而行时倾听着人生四季中的各种音韵旋律少年时无拘无束的童真青年时的学海苦渡中年时在老君炉中之修炼花甲之后的心若静水在雨中回眸人生的苦乐酸甜与在书斋中伏案回忆往事是迥然不同的两种境界后者因为缺少了雨作衬托如同人生戏剧少了背景把记忆带到雨中来燃烧不仅可以升华记忆的色彩雨在此刻还能转化为助燃之剂让记忆铭刻上雷鸣与电闪的音韵成为浪漫的抒情和感伤的咏叹记得在一个雨天我看见一个老者领着一个娃儿----身后还有一条小狗一起来到公园的湖边那条小狗对于雨天出游表现出了无限惊喜它一会儿蹿到老人和娃儿前面一会儿又溜到一老一小身后但是那个男娃儿与那条小狗的欢快相反----虽然老人为它打着雨伞他仿佛仍然无法走入雨的梦幻之中老人说你看那荷叶上的水珠儿多好看！孩子仍然撅着他那张小嘴向湖里也斜了一眼但无动于衷孩子似乎并不喜欢雨中的静物世界他在百般无聊之际把那条小狗招呼到脚下喊了一二三之后在雨中与那条小狗开始了赛跑老人出说的话对这位老人说孩子难得有在雨中撒欢的时机这会写进他的生命记忆到你我的年纪都忘却不了多好！果不其然待那娃儿与狗环湖赛跑回来虽然人和狗都像从水里捞出来的一般但那个男娃和那条狗一个开心地笑个不住一个欢喜的对天狂吠起来那老人阴沉的脸终于渐渐还阳了终于最后与孩子笑在了一起多好！这真是一幅难觅的雨中写意画面雨丝从其造形上看去象是连接了天和地之间的条条琴弦每个雨滴是在琴弦上跳跃着的音符天空和大地是它演出的无边无垠的舞台它演出的是人世间无与伦比的大自然的美丽的乐章11.根据文意四季之雨分别象征了人生哪几个阶段为什么说秋天的雨声欢乐的音符里掺杂进一些忧伤的咏叹6分12.解释下列两句话在文中的含意4分1把记忆带到雨中来燃烧2他仿佛仍然无法走入雨的梦幻之中13.文中老人和娃儿在雨天各有什么不同的意趣老人为什么最后与孩子笑在了一起4分14.怎样理解雨韵的内涵文章依次用了哪些表达方式来呈现雨韵这一主旨的6分
二阅读下面的文字完成11—15题20分醉意的境界单士兵又被贬谪临近不惑之年命途却还如此多舛这让欧阳修内心有些压抑不住的忧伤在汴京的大殿前他兀立良久对着静默的雕梁玉砌悲叹此际一别何时得还滁州在哪里离汴京有多远欧阳修不知道此刻溢满胸怀的落魄失意正如潮水一般一次次漫过透过岁月依稀斑驳的影子他看到了自己的身世浮沉四岁时父亲亡故是母亲用荻草秆在泥地上教他认字才有了日后袍笏加身的荣耀才有了文章名冠天下的美誉然而现在却又以言获罪不是近不惑了吗难道是自己越活越糊涂了心里还是很委屈委屈到想大醉一场不再醒来人有时很奇怪瘦削的肩头能扛起盛名与地位却撑不起污名与委屈忘记委屈也许不难不就有许多隐逸之士或是亲近自然或是沽酒买醉忘却烦忧吗就像陶潜悠然饮于南山还有阮籍刘伶常于竹林下酣歌纵酒忘怀避世特别是那个李白失意地离开长安后游山玩水饮酒作诗不亦乐哉！天更显阴沉了大风乍起皇家的亭台楼阁在北宋的风沙中若隐似无终于欧阳修还是抬起了头是该走了这时他反倒有了些坚定略带解嘲意味地自语道范仲淹不是早已走了吗他决定不再去想什么寒窗十年悬梁刺股了反正学成文武艺是要卖与帝王家的这普天之下哪里又不是皇土呢耳畔传来了一声雁唳振振长衫撩抚一下长须欧阳修骑上了那匹瘦马东京渐远滁州在望一片青山绿水比东京要美多了在溪边喝一口泉水水很清冽山很秀丽这让他更清醒了处江湖之远摆脱宦海纠葛在这里更要经邦济世我见青山多妩媚料青山见我应如是做不好这地方父母官岂不枉负了这一方山青水绿处理政务之余欧阳太守常与官员们去看明丽多姿的山水歇脚时会在亭中品茶有一次他看到老百姓喝不起热茶只能喝溪涧泉水时便将品香茶改为饮泉水召集幕僚们议事也用泉水招待与民同乐方为乐能做到这些这太守让滁人爱公若父母也就不足为奇了最后连出家人智仙也被感动专门修建个亭子做太守闲看山水之用这亭子太守谓之醉翁亭历史漫漫风尘湮灭了太多陈年遗踪当初又有谁会想到就是这一方亭台竟然会成为后人公认的天下第一亭呢的确太守文章写得好使滁之山水得欧公之文而愈光不过千古醉翁亭恐怕还在于其笼罩着一种不朽的醉意千年来从未飘散历久弥浓这醉意不会诱人避世沉沦反而催人醒世勃发这醉意让人明白这世间真正值得沉醉的不是美酒不是仕途而是山水而是黎民苍生的喜忧带着这份独特的醉意此后他在扬州施行宽简之政那文章太守做得更是没话说一个人有再多的委屈历史也是不会陪你哭泣的它只会记得你的贡献往事越千年如今欧阳修从历史幽暗的一隅走出来闪光的不只是锦绣诗文还有为官善治著文倡道见心明志说到底不是在纸上而是用于现实就像欧阳太守说醉能同其乐醒能述以文这里的文说的可不只是诗酒文章更大的指归是以生命入世推动历史的车轮现在我们还真得感谢北宋庆历五年的贬谪事件要不然庆历六年中国文坛上又怎么可能同时诞生醉翁亭记与岳阳楼记这样的千古雄文呢这边厢欧阳太守醉于山水与民同乐那边厢范仲淹吁叹先天下之忧而忧后天下之乐而乐真可谓生死一知己欧阳太守在人生的起伏颠折中自责自求亲历亲为不就是将范氏忧乐蕴含的至高境界收归于醉意两字之上吗这样充溢着入世精神的醉意不就是世间最高境界的醉意吗！11.请解释文章第三段中画线句子的含义2分答________________________________________________________________________12.请简要分析文章第四段中画线句子的作用2分答________________________________________________________________________13.作者为什么说我们还真得感谢北宋庆历五年的贬谪事件4分答________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.本文是如何一步步展现欧阳修醉意境界的请结合文章的思路作答6分答________________________________________________________________________15.欧阳修的醉意是一种怎样的境界你如何评价这种境界请结合你的生活实际简要分析6分答________________________________________________________________________
五现代文阅读一20分捡烂纸的老头汪曾祺烤肉刘早就不卖烤肉了不过虎坊桥一带的人都还叫它烤肉刘这是一家平民化的回民馆子地方不小东西实惠卖大锅菜炒辣豆腐炒豆角炒蒜苗炒洋白菜比较贵一点是黄焖羊肉也就是块儿来钱一小碗在后面做得了用脸盆端出来倒在几个深深的铁罐里下面用微火煨着倒总是温和的有时也卖小勺炒菜大葱炮羊肉干炸丸子它似蜜主食有米饭馒头芝麻烧饼罗丝转;卖面条浇炸酱浇卤夏天卖麻酱面卖馅儿饼烙饼的炉紧贴着门脸儿一进门就听到饼铛里的油吱吱喳喳地响饼香扑鼻很诱人烤肉刘的买卖不错一到饭口尤其是中午人总是满的附近有几个小工厂厂里没有食堂烤肉刘就是他们的食堂工人们都在壮年能吃馅饼至少得来五个半斤一瓶啤酒二两白的女工们则多半是拿一个饭盒来买馅饼或炒豆腐花卷带到车间里去吃有一些退休的职工不爱吃家里的饭爱上烤肉刘来吃野食爱吃什么要点儿什么有一个文质彬彬的主儿原来当会计他每天都到烤肉刘这儿来他和家里人说定每天两块钱的挑费都扔在这儿有一个煤站的副经理现在也还参加劳动手指甲缝都是黑的他在烤肉刘吃了十来年了他来了没座位服务员即刻从后面把他们自己坐的凳子搬出一张来把他安排在一个旮旯里有炮肉他总是来一盘炮肉仨烧饼二两酒给他炮的这一盘肉够别人的两盘因为烤肉刘指着他保证用煤这些都是老主顾还有一些流动客人有东北的山西的保定的石家庄的大包小包五颜六色男人用手指甲剔牙女人敞开怀喂奶有一个人是每天必到的午晚两餐都在这里这条街上的人都认识他是个捡烂纸的他穿得很破烂总是一件油乎乎的烂棉袄腰里系一根烂麻绳没有衬衣脸上说不清是什么颜色好像是浅黄的说不清有多大岁数六十几?七十几?一嘴牙七长八短残缺不全你吃点儿软和的花卷面条不好么?不他总是要三个烧饼歪着脑袋努力地啃噬烧饼吃完站起身子找一个别人用过的碗自言自语他可不在乎这个跟他们寻一口面汤喝了面汤回见没人理他因为不知道他是向谁说的一天他和几个小伙子一桌一个小伙子看了他一眼跟同伴小声说了句什么他多了心你说谁哪?小伙子没有理他他放下烧饼跑到店堂当间出来!出来!这是要打架北京人过去打架都到当街去打不在店铺里打免得损坏人家的东西搅了人家的买卖出来!出来!是叫阵没人劝压根儿就没人注意他打架?这么个糟老头子?这老头可真是糟从里糟到外这几个小伙子随便哪一个出去一拳准把他揍趴下小伙子们看看他不理他这么个糟老头子想打架是真的吗?他会打架吗?年轻的时候打过架吗?看样子他没打过架他哪里是耍胳膊的人哪!他这是干什么?虚张声势?也说不上无声势可言没有人把他当一回事没人理他他悻悻地回到座位上把没吃完的烧饼很费劲地啃完了情绪已经平复下来——本来也没有多大情绪跟他们寻口汤去喝了两口面汤回见!有几天没看见捡烂纸的老头了听煤站的副经理说他死了死后在他的破席子底下发现了八千多块钱一沓一沓用麻筋捆得很整齐他攒下这些钱干什么?注①挑费京津冀方言指家庭日常生活开支12.作者在第四段中通过虚拟的旁观者来评说老头的行为这样写有什么效果?4分13.赏析文中划横线部分4分14.本文开头两段不避其繁结尾两段不避其简作者为什么做这样的结构安排?6分15.你认为作者刻画捡烂纸的老头这一人物有什么用意6分
五20分阅读下面的文字完成15—18题归隐吴富明站在树杈间透过密林深处他似乎看到了远方的亮光他是位老裁缝之前县城开了家专营旗袍的布匹店他尤擅长旗袍制作有天傍晚他刚将门板闩上横条准备落锁突然轻轻的敲门声传来打烊了有事明天再来吧他对着门外平静地说咚咚咚！又是几下有韵律的敲击他的心震了下紧起他赶忙轻巧地卸下两块门板留了一个人可侧身进人的口进来吧他说一个遮着脸的女人挤了进来他闪到一边将头向门外四下一探然后就门闩落锁先生我真有急事遮着脸的女人说能传话不我只是个裁缝只会做衣服他淡淡地说要是临时改个样式倒是可以的他的话音刚落女人掀开了面纱怎么是你他猛然后退了一步你到底是谁别紧张女人平静地说我们是同志呢今晚有紧急情报需要送到苏区去其实对于这个女人他是再熟悉不过了她仗着是县党部书记的老婆常在县城店铺里公然拿了东西不给钱要是谁敢理论她就叫保安团抓起来反绑双手拉到街中冲着人家店门破口大骂一通狠甩几记大耳光才将人放了县城的人都敢怒而不敢言不过女人却常对一同来的官太太们说裁缝是手艺人你们得给人家好心情才是衣服做来才合身呢这点是女人给他的唯一好感让我怎么相信你他说你还得有另一样东西我才可以信任你什么东西女人有些惊异疑惑地说你怎么知道还有另一样东西他说这是紧急接头时我们才能用的难道你不知道女人没有接话她扭了下脖然后不经意地将上衣扣解开一颗此动作一闪而过女人面无表情这时女人才接话说让我想想说话间女人仔细观察着他的反应他虎着脸开始戒备地盯着女人难道你是女人目光炯炯脸上露出微微一笑他突然定住了他发现女人的衣扣开了一枚胸针闪亮耀眼他心里一阵激动他想女人真是太聪明了我这个老交通员竟然一点儿也没有发现女人也是在试探自己呀你等等他说我去拿个东西给你看你就会明白的女人警惕着周围的情况双眼一刻也没有离开过他的身影一个漂亮的首饰盒呈现在女人的面前他说这才是你内衣上的胸针该待的地方女人哦了句手快速地护在胸针上多么般配的组合呀他对女人说与你一样你就像这个盒子呢女人笑了她擦拭了下眼角的泪女人说这是锁在县党部保险柜的密令我已偷换出来了你今晚赶紧送出城去吧他接过密令手在抖呢这可是关系到中央苏区军事部署的重要情报呢女人说完又遮上了脸她说多珍重等革命胜利了我们再相见吧夜深时他带着女人从店铺后院来到了一个弄堂然后穿过下一个弄堂再到另一个弄堂他一直目送着远去的女人那旗袍包裹的身子一扭一扭那两条细腿却走得挺力道的他叹了口气片刻他也消失在夜色中五天后因为密令的丢失不光县城只能进不能出连县城通往各山路的隘口国民党都加了重兵盘查好在他当天夜里就摸进了原始森林终于穿过这片原始森林了他狠喘了口气下意识地压了压胸口脸上露出了一丝笑意他又扭头往后瞧了瞧密林幽深从外竟然看不到里面一丝阳光他开始有些后怕起来但脚步却生起风来三天后他带着那首饰盒及密令到达了苏区交到了特工部负责人手上随后又交到了红军总部敌人派重兵从县城出发侧面围剿红军的计划落空了他等着她的归队因为胸针入盒带回是潜伏人员回归的信号但他先前不知道此事只有女人清楚事后特工部一位同志告诉了他女人一直未回归__据说有人看见女人带着一队保安团冲进布店砸了店铺还扬手打了看店伙计几记大耳光说你们掌柜竟然拿了定金跑了给老娘来这一出真是胆子大呢他听说了女人的举动摇头笑了他想女人是不会回来了选自2013年小小说选刊第5期15.下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是4分A.本文在行文时频繁分段其目的之一是加快叙事节奏营造一种紧张氛围二是使人物对话层次分明二人相互试探你来我往如在读者眼前B.裁缝和女人围绕着胸针和首饰盒展开的一系列行为和对话最初让人莫名其妙直到文末交代胸针入盒带回是潜伏人员回归的信号才揭示出胸针和盒子的作用C.文中女人擦拭了下眼角的泪和裁缝最后摇头笑了等细节刻画都很好地表现了人物悲喜交加的内心世界体现出作者塑造人物形象时对人物性格的精准把握D.本文以人物对话语言为主叙述语言不多但含蓄而有深意如女人远去时身子一扭一扭却走得挺力道的这一细节刻画既契合女人身份又凸显人物内心E.本文采用倒叙手法先以密林逃亡吸引读者再交代因由又在各个场景间自由切换将一个在敌后展开情报工作与敌人斗智斗勇的故事娓娓道来16.文中老裁缝是一个什么样的人?请结合全文简要分析4分答17.小说环境分为社会环境和自然环境请结合文本分析环境描写的作用6分答18.裁缝和女人最后都并未回乡隐居小说却以归隐为题请结合文章分析其深意6分答
阅读下面的文章完成19～22题18分许愿杨绯红天色微黑刘老汉的烟袋锅在院子里一明一灭明儿你在家搁油锅蒸馍我到镇上买肉到点得准备好唉！咋会是这样呢刘老汉在磨毛了边的布鞋底子上砰砰磕掉最后一锅烟灰随手捡起一根小棒捅捅烟袋锅子被烟油渍腻塞了的小眼女人不吭声站在灶房门口瞥瞥男人黑青着的脸男人却已经起身回屋去了女人也跟着进了屋从刘老汉躺着的席沿下摸出一串钥匙拣出其中一把捏住支起身子打开一个半大的木箱子取出没了上盖的纸鞋盒子得多少肉啥价时间长不买也不知道啥价了拿二十吧多了比少了强女人从鞋盒子里拿出一叠卷着的钱展开了从里面找出几张放在刘老汉脚边你说咱娃会出事不会是死鬼马三瞎咧咧的刘老汉不言语眼睛瞪着屋顶棚咱娃就是个所里的二把手人又实在咋会一准就是咱娃的事儿女人试图让刘老汉说话可半天那头一点声音也没有天色微亮刘老汉光脊梁坐在炕上抽烟女人起身取一件浆洗的雪白的对襟衬衫递过来刘老汉在桌腿上磕磕烟袋锅穿上衬衣站在床边把白色的小纽扣一颗一颗扣到脖子底下抓起桌子上的钱折了折放进左胸口的袋子里这就准备往外走刘老汉走到门口停了停掉转脚跟又折回来说再拿点钱吧宽备窄用香箔都有不要再买了女人说着重新从席沿下摸出钥匙太阳挪着小脚不知不觉就走到了房檐下刘老汉提溜着猪肋条肉进了院刘老汉抽抽鼻子从厨房里飘出的油炸食品的香味让他有点不适应红白相间的猪条肉白花花的大蒸馍黄灿灿的油酥糕再加上刘老汉从上房屋里拿来的一瓶没开封的酒瞅着这贵重的四色礼刘老汉和女人对视了一下心底略微平静了些刘老汉还是那件浆得发白的衬衣女人换了碎蓝花花的上衣两人一前一后往后山最高的顶上走去七月的日头隔着一层淡淡的云雾使那些蔫头耷脑的树木花草更加蔫头耷脑女人撩起衣襟擦了把汗说哑巴日头晒死人好几天没下雨了庄稼该遭难呢刘老汉显然很不乐意女人在这个时候提这个话题把左手提着的篮子换到右手上抹了一把脖子上的汗说老天长着眼呢！这么热不就是在孕雨么?唉靠天哟......嗨！咋能光靠天呢就跟娃这事儿还不是得靠他自己把持女人不再说话紧走两步往前赶路山顶一座石头垒砌的小房子前面应门一尊披了红绸布的神像靠墙耸立着威严而又慈祥地俯视着刘老汉和女人刘老汉定睛看了看神像的眼睛不由自主地和女人一起双膝跪了下去跪着的刘老汉把篮子放在地上在裤子上拂拂手这才恭恭敬敬地取出一样样贡品摆在神像前面的供桌上又从篮子里拿出一些锡箔纸折了折放在前面的空地上用火机点了再把女人手里攥着的一捆香也点燃了插进供桌上装满沙土的石龛里一缕青烟袅袅升起便有了清香弥漫开来刘老汉和女人双手举过头顶深深地拜了下去山神爷爷您老好呀！俺有好久没来了！俺俩没文化娃们少不经事您老可得帮他指点指点啊娃年轻糊涂有些事怕一时分不清......又是微黑的天色刘老汉吸着烟袋锅晃进自家院子烟袋锅在模糊了的院子里一明一灭女人急慌慌地从厨房里出来看着闷头抽烟的男人小心翼翼地问镇上人咋说了没见到娃不过马三说了所里的事不关咱娃是一把手的事咱娃要当所长了看看平时敲打敲打还是有用吧女人身子颤了颤全身一松手就在胸前垂了下来那咱得去还愿吧可不说话得算数人这一辈子不能糊弄神也一样不能糊弄刘老汉在磨毛了边的布鞋底子上砰砰磕掉最后一锅烟灰随手捡起一根小棒捅捅烟袋锅子被烟油渍腻塞了的小眼快去发面明个儿咱还愿去19.文中两次写到捅捅烟袋锅子被烟油渍腻塞了的小眼请简要分析这样写的作用4分20.赏析下列文中划线的句子4分1七月的日头隔着一层淡淡的云雾使那些蔫头耷脑的树木花草更加蔫头耷脑2分2刘老汉吸着烟袋锅晃进自家院子2分21.请简要概括刘老汉的形象特点4分22.结合全文谈谈你对刘老汉许愿这件事的认识6分
四阅读下面的文段完成9～12题22分藏獒周国华此刻你听见胸膛中鼓点般的撞击声眼前的毡房内外皆寂静得怕人唯一能让人略感心安的只有远方隐隐约约传来的篝火晚会的声音你知道就在毡房的后面既潜伏着可怕的对手又有长久以来等待你实现的梦想成败在此一举！你不禁想起好像有那么一首古诗十年磨一剑你慢慢移动脚步轻轻踩着松软的草地就像行走在太空中你知道自己已经进入危险的区域一不小心就会有性命之忧你太专注于眼前竟没有注意到后面有条灰影悄悄向你靠近一阵钻心的疼痛从腿上传来你本能地丢下手中的弩机扭身猛击那畜生灰影怪叫着后退几步前腿用力向后蹬地脊背蜷成弓形准备发起又一轮的攻击你懵了后悔自己太低估对手本想出其不意反被对方伏击你抽出了背后的长刀准备迎敌长刀在月光下闪了几闪你看到了更为可怕的敌人和两束逼人的幽光狼！竟然是头狼！狼发起攻击你手起刀落狼躲开一口叼住你握刀的手你惨叫着丢下刀赤手空拳的你和狼的肉搏战本就没有悬念没过多久你就筋疲力尽地倒在地上惊恐地看着犀利的狼牙向自己的喉管咬来突然一道黑影横空而过未等你反应过来那黑影已和狼纠缠在一起藏獒！你狂喜不已想不到竟有它相救你见过这条藏獒纯种的黑背黄腹铁包金跟头小狮子似的那天你找这家主人要水喝它就蹲坐在主人身边目光警觉一刻不离地盯着你让你浑身发紧铁包金果然继承了祖先良好的基因和能征惯战的狼相斗丝毫不落下风它们撕来咬去渐渐远离你藏獒不惧任何动物只要领地被冒犯不管是谁都会遭到它的攻击今天也活该那头狼倒霉居然不结伴出来没伤着人不说还招来了强悍的对手你捡起弩机向毡房走去没走几步又折回身尽管它们出人意料地交起手来但现在还不能高兴得太早你小心翼翼地靠近战场你听说过一条藏獒能抵三头狼的传言但眼前的情景让你大惊失色藏獒和狼一样满身是血可它的喘气声越来越急动作也越来越慢每个回合下来身上都会多几道伤痕很显然藏獒已经落了下风而它没有丝毫退却的意思你猛然明白过来这条藏獒生育不久难怪体力不支这是一场惨烈的战斗你举着弩机却帮不上忙藏獒和狼分开的时间很短更多时间是厮打在一块儿你怕误伤了藏獒藏獒终于倒下了狼用尖利的牙齿咬向它喉管的时候你终于找到机会出手狼中毒箭身子抽搐不止倒了下去你一刀结果了狼的性命藏獒的后腿已被狼咬断它支起前腿拖着沉重的身躯艰难地向前爬去一道长长的血痕划向毡房藏獒爬到毡房后边十几团肉乎乎的身影摇晃过来幼獒！藏獒重重地躺下幼獒们扑过来含着母亲的乳房欢快地吮吸你找来柴禾点起火你知道没了藏獒只有火光能吓阻凶残的敌人藏獒前腿扑地头朝幼獒缓缓舔着幼獒们的身子而后藏獒回头看了你一眼幽深的眼里晶莹地闪烁着凄凉而哀伤的微光似乎是想对你说什么不它不说你也明白幼獒们吃饱了甜甜地倚在母亲身边沉沉睡去藏獒用前腿拢起幼獒以这个姿势永远地定格你呆呆地望着它们你认出其中那三只银灰色的幼獒那藏獒中的极品只有血统正宗的铁包金父母才能生出这种罕见的生灵相传二十四万例中才有一例价值不菲如今幼獒们就毫无防备地躺在你面前有了它们你将实现长久以来的梦想一夜暴富还清巨额赌债结束流浪的生活和分别多年的妻儿团聚万籁俱寂此刻你听见胸膛中鼓点般的撞击声有删改9.下列对这篇小说的分析和鉴赏不恰当的两项是4分A.小说以藏獒为记叙对象一步步展开了你与藏獒之间的故事其选材新颖独特表达含蓄意蕴丰富情感真挚动人B.小说采用第二人称叙事既使读者感到新鲜独特也更容易展现你的有关经历和内心变化从而提升了作品的感染力C.小说悬念迭出情节曲折通过藏獒救人被救护崽这一情感主线的发展变化取得了跌宕起伏扣人心弦的艺术效果D.小说运用心理描写一方面表现了你对狼的恐惧另一方面表现了你在盗獒时的复杂心理这使人物形象真实丰满E.小说注重细节描写幽深的眼里晶莹地闪烁着凄凉而哀伤的微光似乎是想对你说什么这一细节主要表达了藏獒对你的感激10.小说中你这一形象有哪些特点请结合全文简要概括分析6分答11.小说第二段中画线句有何作用请简要分析6分答12.有人将小说的结尾改成万籁俱寂突然间你听见泪水叹息般的滑落声与小说现在的结尾相比你认为哪个结尾更好请结合全文谈谈你的观点和理由6分答
阅读下面的作品完成后面的题白月光胡玲白色的月光透过窗户照进简陋破旧的工棚里洒下一地清辉大毛翻来覆去睡不着精瘦的身体里一颗心翻江倒海下午二毛打来电话说学校在催学费了娘准备把家里的牛卖了没了牛怎么种地怎么活啊想起家里的困境18岁的大毛辗转难眠大毛轻轻下床推开工棚的木门走了出去工棚外月光皎白如雪月光下工地静极了仿佛睡着了一样大毛披着银白的月光漫无目的地朝前走不知不觉走到了仓库前仓库的门虚掩着工长斜躺在门边的凉席上鼾声如雷门前一摞摞电线堆得整整齐齐宛如一座小山这些电线贵得很200多块钱一卷呢大毛蹑手蹑脚走到电线跟前轻轻抽出三卷电线掂量一下不重大毛犹豫片刻把一卷电线放回原处手上只剩两卷电线两卷电线可以卖400元钱400元钱正好是二毛欠学校的学费大毛紧紧拽着电线拼命朝前跑夜风吹得他的衣服像两面乱舞的旗他一口气跑到工地外面的小树林里趁着月色大毛将两卷电线藏在大树下的草堆里第二天午休时间大毛偷偷把电线拿到镇上五金店里卖了400元钱一分不少地寄回了家整整一天大毛都在惊恐中度过出乎意料的是工地平静如旧没有任何风吹草动就像自己偷电线的事从未发生一样晚上大毛躺在床上下意识摸摸口袋心里一惊揣在口袋里的大学录取通知书不在了大毛的心猛烈地跳起来他感到深深的恐惧他害怕的并不是录取通知书丢了因为他本来就不打算念大学了家里的条件不允许他继续读书他害怕的是录取通知书上有他的名字他断定录取通知书昨晚掉在仓库了如果工长捡到录取通知书就会发现他偷电线的事那样他会被赶出工地还有可能被扭送进派出所大毛的心忐忑不安难以平复他觉得每一秒钟都很难捱大毛出来一下工长突然在工棚外叫他大毛的心蹦到嗓子眼工棚外月色明亮大地如同罩上了一层水银大毛紧张地站在工长面前头垂得很低很低他不敢看工长的眼睛大毛你不用在工地做了你走吧工长终于说话了和大毛预想的一模一样不出大毛所料工长拿出那张录取通知书我早上在仓库门口捡到的工长说大毛盯着那张录取通知书盯着这张自己看了无数次的通知书原本自己引以为傲的大学录取通知书今天却成为了他偷窃的有力罪证工长对不起电线是我偷的大毛艰难地吐出几个字颧骨凸现的脸红得如同柿子不要说了工长打断大毛的话这件事情只有你知我知我买了两卷电线放进去了没有人会知道的工长轻轻地说大毛不敢相信自己的耳朵他抬头看到工长正微笑地看着自己这笑脸那么熟悉让大毛想起老家的父亲你走吧回去吧工长说大毛不说话他不想回去回去念大学工长说出的话让大毛很震惊大毛想说自己家里没有钱供自己念大学却一个字也说不出口工长从口袋里掏出一沓钱递给大毛把这些钱拿去交学费以后我来资助你一股暖流淌进大毛心里再流到他眼睛里变成一滴滴热泪从他的眼睛溢出来大毛不伸手接钱他知道工长手上的钱重如千斤这是工长用无数血汗换来的工长将钱硬塞进大毛的口袋工长欣慰地笑了30多年前工长和大毛一样大那一年他也考上了大学家里没钱给他读书他流落到工地上眼前的大毛多像30年前的自己啊那晚大毛背着简单的行囊在工长的目送下披着明亮的月光踏上了回家的路白色的月光照得大毛心里亮堂堂的4.简要概括小说主人公大毛的情感变化过程4分5.有人认为小说结尾关于工长30多年前考上大学而没有上的情节是多余的你是如何看的请作简要分析4分6.小说标题是白月光文中也多处写到月光请说说作者这样写的用意6分7.英国历史学家政治家麦考莱说善良之心就是最好的法律请结合本文探究这句话的意思6分
11.阅读下面文字完成1-4题25分阅读下面的文章完成15-18题生命韩少功①你看出了一条狗的寒冷给它垫上温暖的棉絮它躲在棉絮里以后会久久地看着你它不能说话.只能用这种方式表达它的感激②你看到一只鸟受伤了将它从猫嘴里夺下来用药水疗治它的伤口给它食物然后将它放飞林中它飞到树梢上也会回头看你同样不能说话只有用这种方式铭记你的救助它们毕竟是低智能动物也许很快会忘记这一切将来再见你的时候目光十分陌生漫不经心东张西望追逐它们的食物和快乐它们不会注意你肩上的木犁或者柴捆它们不会像很多童话里描述的那样送来珍珠宝石也不会在你渴毙路途的时候在你嘴唇上滴下甘露它们甚至再也不会回头但它们长久地凝视过你好像一心要知道更多关于你的事情好像希望能尽可能记住你的面容决心做出动物能力以外的什么事情③这一刻很快就会过去但有了这一刻世界就不再是原来的世界不再是没有过这一刻的世界感激和信任的目光消失了但感激和信任弥散在大山里群山就有了温暖有了亲切某一天你在大山里行走的时候大山给你一片树阴你在一条草木覆盖的暗沟前失足的时候大山垫给你一块石头或者借给你一根树枝阻挡你危险地下坠在那个时候你就会感触到一只狗或一只鸟的体温在石头里在树梢里④你不再感到孤单的危险你能感到石块是你的血肉树梢是你的肢体而你的一声长啸或大笑其实来自大山那边的谷地你早应该知道科学的深入观测已经证明植物其实有感情也有喜爱和快乐的反应——当你为之除虫或授粉也有恐惧和痛苦的反应——当你当面砍伐它们的同类它们在特殊的心电仪和脑电仪里同样神绪万般只是无法尖叫着拔腿而逃罢了你还应该知道科学的反复试验还证明大地同样是活物和动物只要你给它们足够的高温比方说给它们太阳表面的炽热它们就会手舞足蹈龙腾虎跃倒海翻江风驰电掣同样会有大怒的裂爆或者大爱的聚合其活其动之能耐远非人类可及它们眼下之所以看似没有生命的蛰伏只不过是如同动物的冬眠和植物的冬枯——地球的常温对于它们来说过于寒冷正是它们的冬天⑤你是人其实人只是特定温度特定重力特定元素化合一类条件下的偶然因此相对于大地来说人不过是没有冬眠和冬枯的山相对于植物来说人不过是有嘴和有脚的树相对于其它动物来说人不过是穿戴了衣冠的禽兽没有了尾巴却有了文字职位电脑以及偶尔寄生其中的铁壳子汽车人是大地植物动物对某个衣冠者临时的身份客串就像在化装舞会上有了一个假面⑥你抬起头来眺望群山目光随着驮马铃声在大山那里消失看到起伏的山脊线那边有无数的蜻蜓从霞光的深处飞来在你的逆光的视野里颤抖出万片金光刹那间洒满了寂静天空——这是更大的一扇家门向你洞开更大的一个家族将把你迎候和收留——只需要你用新的语言来与骨肉相认需要你触抚石块或树梢的问候你知道1下列对文章有关内容的理解和赏析不正确的两项是6分A.文章开头写一条狗一只鸟对你长久地凝视意在表明动物懂得感恩以此呼吁我们人类也该懂得感恩B.文章运用第二人称显得亲切自然更能引起读者对生命的思考C.文章结尾新的语言是指对生命新的诠释对生态文化新的认识和感知D.本文运用了大量的比喻排比拟人等修辞手法文字表达上的华丽典雅使文章格外地摇曳多姿E.作品角度新颖把笔触伸向了关注人类生存人与自然和谐的高度正因了这个高度文章才具有了强烈的震撼力和穿透力2简要概括本文从哪些方面写出了关于生命的思考6分3你怎样理解第⑤画线句子人是大地植物动物对某个衣冠者临时的身份客串就像在化妆舞会上有了一个假面的深刻含义6分4请结合你知道三字赏析本文的结尾7分
11.阅读下面的文字完成1～4题25分11.铁圈索洛杜布11.一天清晨一位妇人带着一个4岁的小男孩在郊区的街道上散步那孩子天真活泼面色绯红那妇人年龄不大穿着考究她一边幸福地微笑着一边细心地照看着自己的儿子孩子正在滚着一个黄色的大铁圈他穿着短裤挥动着棍棒欢快地笑着跟在铁圈后面跑他把棒子举得高高的本来没有那种必要可他就是那么做的11.真开心！方才他还没有铁圈可是现在有了真叫人高兴！一个双手粗糙衣服褴褛的老头身体紧靠栅栏站在十字路口好让那女人和小孩走过去①老头用那昏花的两眼凝视着孩子脸上露出呆痴的笑容11.一个富户人家的公子老头心里思忖道是个好孩子你看他多么天真可爱毕竟是阔人家的孩子！11.当他——这个老头儿——还是个孩子的时候他过的是苦难的日子即使现在他虽然不再挨打受饿了但生活还谈不上美好在他的孩提时代他过的是挨打受骂饥寒交迫的生活那时他没有铁圈也没有其他这类阔少爷的玩具他整个一生都是在艰辛困苦中度过的他没有什么值得回忆的事也没有一件让人高兴的事11.他咧开没有牙齿的嘴朝那小孩微笑着心里不禁产生了嫉妒心想这种玩意没有意思嫉妒又转而变成了烦恼于是他回到工作的地方——一家他从幼年起一直工作到现在的工厂11.那小孩边跑边笑追逐铁圈的情景萦绕在他的脑际不管机器声多么嘈杂他都忘不了那个孩子和铁圈晚上也总梦见他们11.第二天早晨他又做起白日梦来机器隆隆地响工作机械单调没有必要过多操心再说他已干惯了这种活厂房里的空气充满了灰尘传送带平稳地运转着远处各个角落声音嘈杂光线晦暗人们像鬼魂一样地走来走去人的说话声淹没在机器声里11.这个老头仿佛觉得自己也变成了一个小男孩他的母亲也是一位贵妇人他也有一个铁圈和滚铁圈的棒子他也在穿着白裤衩滚着铁圈玩耍11.天天干着同样的活做着同样的梦11.一天晚上下班回家时老头在街上看见一个从旧木桶上掉下来的又大又脏的铁箍老头高兴得发抖昏花的老眼流下了泪水一种意外的几乎没有想过的愿望进入了他的心灵他小心地朝四面张望了一下然后弯下腰哆哆嗦嗦地捡起那个铁箍虽然他面带笑容但还是不大好意思把它拿回家去11.没人看见他也没有人问他这与别人有什么相干一个小穷老头捡了一个无论对谁都没有用处的旧箍谁会管呢可他还是提心吊胆地偷偷把它拿走了他为什么要捡为什么要把它拿回家他自己也说不清只是由于它像那个小男孩的玩具所以他才把它带回家来11.铁箍在老头家破旧的房子里放了几天闲着没事的时候他就把它拿出来看看因为这个肮脏的铁箍对他是个安慰使那个经常出现在他梦境中的幸福的小男孩终于变得更加真实了11.一个晴朗温暖的早晨当城里树上的鸟正叫得比往常更加欢快的时候老头早早起了床洗漱完毕便拿着他捡来的铁箍出了城11.他一路咳嗽穿过了枝叶茂密的森林他不明白这些阴暗的树木为何这样寂静还散发着奇特的香气那些昆虫也令他惊奇露水正像童话中描述的那样那里既没有嘈杂声也没有灰尘树林后面是一片柔和奇妙而暗淡的景色11.老头折下一根干树枝穿上铁箍11.他眼前展现出一片明亮寂静的田野青草叶上的露珠闪闪发光老头突然用那根树枝做成的木棒滚起铁箍来铁箍轻松地在田野里滚动老头跟在后面跑他笑逐颜开像那个跟着铁圈跑的小男孩一样有时也将木棒高高地举过头去11.他觉得自己仿佛再一次变成了一个有教养的幸福的小孩并且好像感到母亲慈祥地微笑着跟在后面灰白的胡须在憔悴的脸庞上颤抖着不住的笑声和咳嗽声同时从他那没有牙齿的嘴里迸发出来11.老头喜欢早晨到树林里来滚铁箍有时他也怕人看见笑话他一想到这里他便感到有一种难堪的羞愧羞愧又进而发展为恐惧致使双腿开始发软他一面滚铁圈一面警惕地看着四周11.可是没人看见他也没人听见他②他尽情地玩够了之后平安无事地走回城去嘴角上流露出轻松愉快的笑容11.由于没出什么事他太太平平地一连玩了好几天可是有一天清早他着了凉好长时间竟卧病不起③在工厂的医院里当他在陌生的人们中间咽下最后一口气的时候脸上还是堆着宁静的微笑11.他感到欣慰因为在他的想象中自己也曾一度做了小孩由亲爱的妈妈照看着在树荫下的青草地上嬉戏笑闹有删改1下列对小说思想内容和艺术形式的分析和概括最恰当的两项是5分A.小说中的老人是一个善良勤劳而不安于现状胆怯谨慎而乐于遐想并付诸实践衰老孱弱而浑身充满朝气的具有矛盾意义的典型形象B.看到孩子快乐游戏的情景老人有着复杂的心情既有被天真感染的快乐也有联想自己身世而产生的辛酸和嫉妒还有对当时社会制度的痛恨C.写老人去滚铁圈三次描写环境有力地衬托了人物内心的欣喜之情同时与上文的环境描写形成强烈反差突出人物心理的变化D.天天干着同样的活做着同样的梦中的两个同样表达作用不同第一个突出生活的单调和机械第二个突出滚铁圈对他内心造成的持久影响和愿望的强烈为下文作铺垫E.小说结尾一段富有深意首先是揭示了人性中普遍存在的对亲情温暖的渴望其次是表现了下层劳动者对和谐温馨的社会生活的憧憬最后是暗示了老人即将摆脱人生苦难的轻松2小说中多次描写老人的笑容来表现他丰富的内心世界请分别分析画线句6分3文中在写老人做白日梦时比较详细地描写了工厂里的环境这样的环境描写有什么作用联系全文简要分析6分4作者用铁圈作为小说的标题自有妙处请从主题思想情节结构人物塑造三方面中任选一个方面陈述你的观点并作简要分析8分
11.阅读下面文字完成1～4题25分小区鸡鸣李忠元自打买了新楼房张三就痛快地搬了进去还是新房子好啊躺在软绵绵的床上真舒服张三的脸上流露出难以掩饰的喜悦不知不觉睡着了可这醉人的安适却只是一会儿的事儿睡着睡着张三突然觉得有声音就扑棱爬起来侧耳细听声音是来自楼外张三披衣下地来到阳台这回终于听清楚了是一声声沙哑的鸡鸣由远而近很是吵人张三顿时睡意全无他想不通是谁这么嚣张竟在这时尚小区里堂而皇之地养上了鸡！张三一忍再忍可一连十几个凌晨两点他都被这可恶的鸡叫声吵醒他坐卧不宁甚至怀疑自己患上了顽固的失眠症这天实在忍无可忍的张三天还没亮就起了床悄无声息地下了楼循声找去却见对面一楼的一户人家窗前架着一个铁丝鸡笼子一红一黑两只大公鸡正比赛似的扯着脖子欢叫呢！张三这个气啊可恶的畜生看你把老子折磨的！张三捡起脚下的一块石子想惩罚一下这两个可恶的东西没想到石头还没出手呢就听耳边嗷的一嗓子张三吓了一大跳回头一看只见一个白发老头正怒目而视张三一时像个做了错事的孩子羞红了脸挺着脖子不知该怎么开口了你干啥想杀生老爷子精神矍铄说话挺霸气看样子你也是农村出来的怎么这么不爱惜生灵呢张三低下头打量了一下自己农村人我哪里还像农村人从买楼那天起俺就成了正儿八经的城里人了！张三不服气老头子看我不告你两只破公鸡还动不得了宝贝似的俺找个说理的地方去！张三气呼呼的一溜烟似的跑到了物业办室内乌烟瘴气满地垃圾两个自动麻将机边坐满了打麻将的人吆五喝六战得正欢根本没人理睬张三看到这场面张三怯怯的心中的怒火顷刻间被浇熄了一大半儿张三悻悻地走出了屋子但他还是满怀希望的毕竟这半夜鸡叫是人人愤慨的事难道他物业的就不嫌吵闹吗张三在小区里也撺掇邻居一起去告公鸡扰民可他话一出口别人都无奈地摇摇头走掉了谁也不爱理睬他回家后张三越想越窝火现在的城里人真是太麻木了！张三盼着物业早日解决这件事心里一忍再忍希望事情尽早出现转机这天晚上张三早早地躺下进入了甜甜的梦乡后半夜睡得迷迷糊糊的张三又被鸡叫声惊醒了那可恶的鸡叫很有穿透力由远及近划破长长的夜空一遍又一遍让张三翻来覆去难以入眠张三睁着惺忪的睡眼看天还没亮就无奈地拿起一本杂志看起来可这恼人的鸡叫竟没完没了让他难以静下心神看书也是心不在焉一目十行第二天一大早张三下楼时竟意外地发现难得一见的开发商刘金正在给那两只公鸡送食吃这一发现令张三大为吃惊他更来气了一打听张三才知道那个养鸡的老头竟是刘金的父亲！我说这事儿怎么迟迟得不到处理呢！没有犹豫张三又单枪匹马杀到物业办去兴师问罪了正好刘金在张三就像个开了火的机关枪一通嗒嗒把心里的怨气竹筒倒豆子一样说给了刘金刘金一拍桌子张三这楼里住着千百户人家都不吱声你凭什么来叫嚷啊张三听刘金竟这么质问他腾地火了他不吱声我也不吱声大家都漠然置之难道任凭这两只公鸡搅得大家一辈子不得安宁还要我们忍气吞声吗本来张三是奔着干仗来的没想到自己唇枪舌剑却换来了刘金扑哧一笑张三立时懵了他还没回过神来刘金又是一拍桌子把张三吓了一跳以为他要动手没想到刘金不慌不忙从夹包里掏出一盒烟抽出一支衔在嘴里啪的一声用打火机点上了吞起云吐起雾来张三你不是一直没工作吗今天我正式通知你你现在就是这个小区的物业办主任了这里的一切事情由你全权负责！张三一时愣住了什么什么张三我忙于北京的楼市开发根本无暇顾及这里这个小区的管理一团糟为寻找一位认真负责的人来管理小区管好小区我家老爷子特地从农村买来两只爱打鸣的大公鸡没想到激怒的是你！选自小说选刊有删改⑴下列对作品有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.小说把张三和邻居做了对比以邻居的麻木不仁怕事躲事衬托了张三的与众不同暗寓了张三被刘金看中而得到工作的必然性B.你干啥想杀生的话与老爷子精神矍铄说话挺霸气的描写表现了刘金父亲对张三想拿石头砸鸡的不满以及他的财大气粗C.张三你不是一直没工作吗的问话说明刘金对张三做了认真的调查他早就发现张三是个人才所以借此机会要重用他D.张三撺掇邻居们和自己一起去告公鸡扰民但邻居们都不愿意去是因为他们知道养那两只公鸡的人是开发商刘金的父亲E.人家都不吱声你凭什么来叫嚷啊是刘金的故意一问旨在对张三做进一步考查从其反应看他是否合乎自己的用人标准⑵.小说中多次写到小区的鸡鸣这样安排有哪些作用请简要分析6分⑶.张三有哪些突出的个性特点请结合小说内容简要回答6分⑷如果把文章最后一段删掉你认为合适不合适为什么请简要谈谈你的看法8分
11.阅读下面的文字完成1—4题阿芳林语堂我家里有个童仆我们姑且叫他阿芳因为阿芳不是他的名字由某兑换铺雇来时阿芳年仅十五最多十六岁现在大约十八岁了喉管已经增长说话听来已略如小雄鸡喔喔啼的声调了但是骨子里还是一身小孩脾气加上他的绝顶聪明骂既不听逐又不忍闹得我们一家的规矩都没有主人的身份也不易支撑了阿芳能为人所不能有许多事的确非他不可但是做起事来又像诗人赋诗全凭雅兴大约一星期间阿芳打破的杯盘总够其余佣人打破半年的全额然而他心地又是万分光明你责备他他只低头思过而且在厨房里他也是可以称雄称帝不觉中几位长辈的佣人也都屈服他的天才也许是因为大家感觉他天分之高远在一般佣人之上你只消听他半夜在电话上骂误打电话的口气便知他生成是一副少爷的身份在阿芳未来的时候修理电铃接保险丝悬挂镜箧补抽水马桶的浮球这些杂差都是轮到我身上的现在一切有阿芳可以代拆代行了我可以安然读柏拉图的共和国不会奉旨释卷去修理自来水马桶或是文章做得高兴不至于有人从厨房里喊着喂！水管漏了单单这一层的使我放心已经足以抵补我受阿芳的损失而有余了他有特赋的天才多能鄙事什么家具坏了会自出心裁一补一塞一拉一敲立刻可以使用起来闲时也会在花园中同小孩讲其火烧红莲寺的故事到底不知道是讲的小孩有趣还是听的小孩有趣尤其是有一件事使我佩服自从到我家之后他早已看准了我的英文打字机每晨我在床上他总在书房里打扫两个钟头其实正在玩弄那一部打字机有一天打字机凭空坏了我花了两小时修理不好我骂他不该玩弄这个机器那天下午我出去散步回来阿芳对我说先生机器修理好了还有许多方面确乎非有阿芳莫办他能在电话上用英语国语上海语安徽语厦门语骂人而且他哪里学来一口漂亮的英语这只有富于天才的上帝知道吧只消教他一次便会他说Waiterminit而不像普通大学生说Wait-a-meenyoot我劝他晚上去念英文夜校并愿替他出三分之二的学费但是他不肯去叫阿芳做事又是另一回事了比方叫他去买一盒洋火一去就是两个钟头回来带了一只新布鞋及一只送给小孩的蝗虫但是没有洋火一收拾卧房就是三小时因为至少有一小时须喂笼鸟或者在厨房里同新老妈打诨说笑阿芳你今年十八岁了做事也得正经一点我的太太说但是有什么用还要看他摔破杯盘把洋刀在洋炉烤焦了秽箕放在饭台上扫帚留在衣柜中而本人在花园里替小孩捉蝗虫现在我的茶碗没有一副全的了到了他预备早餐时厨房里又是如何一阵阵乒——乒——乓的声音因为他相信做事要敏捷早餐本来是厨子的事但是不知如何已变成阿芳的专利三星期前我们雇了一个新来洗衣的老妈这个老妈并不老只二十一岁从此厨房重地又变成嬉笑谑弄的舞台了工作更加废弛笑声日日增高打扫房间已由两小时增到三小时阿芳连我每日应刷的皮鞋都健忘了我教训他一次两次三次都没结果最后无法我便下严重的警告如果明天六时半皮鞋不给我擦亮放好在卧房前定然把他辞退我必须维持主子的身份那天晚上我召集全家佣人重申警告大家都有惧色尤其是烧饭洗衣的老妈第二天早晨我六时醒来静听房外的声音六时二十分洗衣服的青年老妈把我皮鞋放在门前我觉得不平我是叫阿芳带来的你为什么替他带来我正要上楼顺便替他拿来那老妈恭而有礼的回答是他叫你的还是你自己作主他没叫我我自己作主我知道她在撒谎阿芳的梦魂还在逍遥睡乡但是这位青年老妈婉词的替阿芳辩护倒使我不好意思我情愿屈服按此为两年前存稿阿芳后来与新老妈有私串通在外行窃入狱今年六月出狱至此尚未见面1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.阿芳和新来洗衣的老妈年纪相差不大他们经常在厨房玩笑嬉闹以致影响到工作我怕他们长久下去会产生不良的社会影响所以决心整顿他们B.阿芳做事总是心不在焉差错不断让我觉得无可奈何只有修理电铃接保险丝悬挂镜箧补抽水马桶的浮球这些杂差做得让我满意让我放心C.作者善于运用朴素而个性化的语言来揭示人物的内心在我和年轻老妈的对话中青年老妈理直气壮的心态我同情老妈的心情都表现得恰到好处D.作者没有歧视家里的童仆阿芳而是以平实的笔调如叙家常般地展现了他的形象在字里行间流溢着脉脉的温情显示出深沉委婉的写作风格E.洗衣服的青年老妈在我限定的时间之前把我的皮鞋放在门前但我的心中还是不平因为我惩戒阿芳的目的没有达到他对我的警告仍然置若罔闻2作品中的阿芳有哪些性格特点请简要分析4分3作品是怎样叙述阿芳的故事的这样写有什么好处请简要分析6分4作品结尾一段是作者两年后写的文字作者为什么补写这段文字结合全文谈谈你的看法7分
11.阅读下面的文字完成1一4题25分人影许锋他的祖上是农民他出生在农家的院子里他每天被母亲安置在一个摇篮里母亲把摇篮悬空挂好就去做工了摇篮是温暖的还能摇摆像一叶小舟那时他父亲在__当兵一年能回来两次他和母亲相依为命摇篮很小刚好容下他房子也很小一个土炕一排柜子一床被子到了冬天满屋子都是麦秆烧灼之后的烟气不大不至于让人窒息但非常强烈那是乡村的气息他每天从早上开始一直到中午时分都在那个小舟似的摇篮里摇着他全部的行为都在摇篮里完成拉尿饿哭样样不落他人小是弱者弱者力气都不大又被绑着再怎么挣扎都无济于事饥饿与潮湿或者热烘烘的臭气使他难以忍受他声嘶力竭地哭他的哭声该是令人揪心的但有什么办法呢他母亲要挣工分养活他有一天母亲刚走不久他饿了开始哭他就听见门嘎吱地响了有一束光进来了他的眼前猛然亮堂了许多他还隐隐约约看见一个人影蹑手蹑脚地进来轻轻地俯到摇篮边捏了一下他的脸蛋并塞给他一个油炸的果果那清香让他无法遏制地冲动他一口咬住了这时人影又飞快地逃遁了魂儿一般散了门被关上了世界变得无声无息他母亲回来疲劳至极但她还得给他打扫卫生她一边清理他满头满脸的秽物一边就哭他却不哭了母亲回来了他有人疼了日复一日每过几天在他饥饿时他就听见门嘎吱响了有一束光进来了他的眼前猛然亮堂了许多那个人影蹑手蹑脚地进来轻轻地俯到摇篮边捏一下他的脸蛋再塞给他一个能吃的东西有奶便是娘他不知道那是谁在他想看清楚那是谁时人影又飞快地逃遁了魂儿一般散了门被关上了世界变得无声无息他挺感动的虽然他还不知道感动是什么意思他长到三岁时腿脚有了力开始到处跑他动不动就跑到爷爷奶奶房子里去他们在这个院子里的另一扇门里住不远二十来米那是一个挺敞亮的院子院里有一棵树到了秋季树上挂着灯泡似的芭蕉他就不安分地爬树摘果子吃但他母亲回来时就要撕心裂肺地喊你给我回来！他顽皮不回去小脚奶奶站在院里手叉着腰喝道滚回去再过来打断你的腿他瞅着奶奶望着母亲胆怯了怕了回去了母亲用劳动过的大手一把提起他同时脱下布鞋用鞋底子打他稚嫩的屁股他哇哇大哭爷爷奶奶的门哐当一声关上了他父亲总是要回家的父亲回家和他母亲住几天又和爷爷奶奶住几天在这边住时听这边的话在那边住时听那边的话听了那边的话回到这边就要给他母亲几个巴掌做完这一切父亲就要回__了父亲每次走前心情都不好很郁闷后来爷爷死了奶奶也死了他父亲老了他母亲也老了他们很和睦但他的心头一直闪耀着一个人影那个人影温暖了他一生谁呢选自羊城晚报2007年8月13日1下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是5分A.小说一开头就写道他的祖上是农民他出生在农家的院子里是要强调他出生的卑微和生活的苦难同时也交代了故事发生的背景B.小说对人影进行了细致的动作描写从中可以看出人影的小心谨慎以及对他满满的爱和怜惜C.小说中有两段内容几乎一模一样但并未给人单调重复的感觉而是在强调人影给他的关爱和给他的感动能够更好地表现小说的主题D.从小说中对小脚奶奶的一段描写可以看出对于他到爷爷奶奶院子这件事奶奶跟母亲是一致的都不愿意让他到院子里来E.在这篇小说中父亲是线索人物贯穿整个故事始终引出故事和主要人物具有推动情节发展的作用2小说中人影究竟是谁请简述此人物形象特征6分3这篇小说从写作技巧层面看具有哪些突出特点请结合具体内容分析6分4这篇小说的主题是什么请结合全文分析8分
阅读下面文章完成第14～17题15分写给秋天罗兰尽管这里是亚热带但我仍从蓝天白云间读到了你的消息那蓝天的明净高爽白云的浅淡悠闲隐约仍有北方那金风乍起白露初凉的神韵一向我欣仰你的安闲明澈远胜过春天的浮躁喧腾自从读小学的童年起我就深爱暑假过后校园中野草深深的那份宁静夏的尾声已近你就在极度成熟蓊郁的林木间怡然地拥有了万物由那澄明万里的长空到穗实累累的秋禾就都在你那飘逸的衣襟下安详地找到了归宿接着你用那黄菊红叶征雁秋虫一样一样地把宇宙染上含蓄淡雅的秋色于是木叶由绿而黄而萧萧地飘落芦花飞白枫林染赤小室中枕簟生凉再加上三日五日萧萧秋雨那就连疏林野草间都是秋声了！想你一定还记得你伴我度过的那些复杂多变的岁月那两年我在那寂寞的村子里打发凄苦无望的时刻是你带着哲学家的明悟来了解慰问我深藏在内心的悲凉你让我领略到寂寞中的宁静无望时的安闲于是那许多唐人诗句都在你澄明的智慧导引之下一一打入我稚弱善感的心扉是你教会了我怎样去利用寂寞无聊的时刻发掘出生命的潜能寻找到迷失的自我你接收了春的绚烂和夏的繁荣你也接收了春的张狂和夏的任性你接收了生命们从开始萌生到稳健成熟这期间的种种苦恼挣扎失望焦虑怨忿和哀伤你也容纳了它们的欢乐得意胜利收获和颂赞你告诉我生命的过程注定是由激越到安祥由绚烂到平淡一切情绪上的激荡终会过去一切彩色喧哗终会消隐如果你爱生命你该不怕去体尝因为到了这一天树高千尺叶落归根一切终要回返大地消溶于那一片渺远深沉的棕土到了这一天你将携带着丰收的生命的果粒牢记着它们的苦涩或甘甜随着那飘坠的落叶消隐沉埋在秋的泥土中去安享生命最后的胜利去吟唱生命真实的凯歌！生命不是虚空它是如厚重的大地一般的真实而具体因此你应在执著的时候执著沉迷的时候沉迷清醒的时候清醒如今在这亚热带的蓝天白云间我仍读到你智慧的低语我不但以爱和礼赞的心情来记住生命的欢乐也同样以爱和礼赞的心情去纪念那几年－－生命中难得出现的那几年的刻骨的悲酸与伤痛而今后我更要以较为冲淡的心情去了解了解那属于你的冷然的清醒超逸的豁达不变的安闲和永恒的宁静！时文选粹第四辑14.本文的作者是以爱和礼赞的心情写秋天的纵观全文概述一下作者为什么爱秋天礼赞秋天3分15.秋天是四季中颇受人们青睐的一个季节这篇哲理散文没有只停留在描写秋天的景色上而是集中笔墨表达自己对秋天的种种感悟试根据文中相关语句回答作者从秋天得到了哪些人生启示6分16.文中画线的两处句子非常相似仔细品味却又不同试述一下它们在文中的作用有什么不同两句话的位置能否互换为什么4分17.本文语言优美凝练富有诗意读了全文请选择你最喜欢的句子并加以赏析2分
阅读下面的短文回答12—15题16分做那条逆流而上的鱼对于大多数人而言从学校毕业是令人兴奋的一天——多年的寒窗苦读终于结束了可对于我来说却不是这样还记得两年前的那个周末我的家里人和朋友们从全国各地来到了我们的学校看着我们全班人从毕业典礼台前依次走了过去可正如同班里所有其他人一样我眼里看到的是在大学最后一年里我的经济状况从糟糕变成了更糟我们毕业时拿到了学位证书前景却非常渺茫不计其数的求职申请都如泥牛入海我知道明天的我将不再有一个称作家的地方接下来的是难熬的几个星期我把不能随身携带的东西都收拾好找地方存放起来因为我知道这座小小的大学城不会有任何机会只好开车去了加利福尼亚南部地区去找工作我以为在那里不出一个星期就可以得到求职回复可求职申请填好后一拖就是两个星期直至四个星期我发现自己又像往常一样陷入了无尽的等待之中而在这时我需要偿还助学贷款的日期一天天地临近了你体会过当你在早上醒来心里因为恐惧而茫然无措时的感觉吗?恐惧那些你无法把握的事情——你对一件事情满怀希望而又害怕所得到的不过是一场噩梦时心中挥之不去的恐惧感在那段时间这种感觉占据了我生活的全部几天感觉就像是几个星期几个星期感觉就像是几个月那几个月给我的感觉就像是一个没有尽头的深渊一样而给我打击最深的是无论我怎样努力好像都无法让生活有丝毫的改变怎样才能让自己的大脑不至于被逼疯呢?我决定用笔记录把自己的一些想法记在一页纸上这让每一件事看起来更清晰一点也更光明一点这样的书写好像也给了我希望当你已经走到了穷途末路时心里有一点点希望本身就是你所需要的全部!后来我干脆把自己受挫的经历写成了一本童话书书名叫逆流而上书中的主人公是一条无论遇到任何困难都不会放弃自己梦想的小鱼有一天我收到了一份我的第一本书的出版合同!从那以后我的境遇渐渐有了一点起色不久后我又收到了第二本书的出版合同几个月后我应约去迪斯尼公司进行面试公司不久就聘用了我我讲自己的故事就是要告诉你——永远不要放弃也许逆境正是你成就自己的一个好机会即使事情暂时看起来暗无天日也不要放弃两年前的今天我蜷缩在自己的车里打开一桶罐头喝着里面的凉汤现在都已成了过去如果你觉得工作辛苦那么你就付出时间但不要放弃要相信事情一定会好起来我以前没有任何的文学学历也从没接触过写作如果没有那段艰苦时间所受的磨难我成不了今天的作家有时候梦想只是在上游不远处等待着你我们所要做的不过就是鼓足勇气超越逆流游过去迎接你的就会是成功选自龙源期刊网12.结合全文内容谈谈你对标题的理解3分13.文中划线的句子用一个成语来概括那就是1分作者为什么会有这样的感觉2分14.本文作者是怎样取得成功的你从中受到了什么启发每问3分共6分15.文章最后一段的表达方式是1分简要分析这段话的作用3分
11.阅读下面的文字完成1-3题陈泥鳅汪曾祺邻近几个县的人都说我们县的人是黑屁股气得我的一个姓孙的同学有一次当着很多人褪下裤子让人看你们看！黑吗我们当然都不是黑屁股黑屁股指的是一种救生船这种船专在大风大浪的湖水中救人救船因为船尾涂成黑色所以叫做黑屁股说的是船不是人陈泥鳅就是这种救生船上的一个水手他水性极好不愧是条泥鳅运河有一段叫清水潭据说这里的水深三篙子都打不到底行船到这里不能撑篙只能荡桨水流也很急水面上拧着一个一个漩涡从来没有人敢在这里游水陈泥鳅有一次和人打赌一气游了个来回当中有一截他半天不露脑袋岸上的人以为他沉了底想不到一会他笑嘻嘻地爬上岸来了！他在通湖桥下住非遇风浪险恶时救生船一般是不出动的他看看天色知道湖里不会出什么事就呆在家里他也好义也好利湖里大船出事下水救人这时是不能计较报酬的有一次一只装豆子的船琵琶闸炸了炸得粉碎船碎了人掉在水里这时跳下水救人能要钱么民国二十年运河决口陈泥鳅在激浪里救起了很多人被救起的都已经是家破人亡一无所有了陈泥鳅连人家的姓名都没有问更谈不上要什么酬谢了在活人身上他不能讨价在死人身上他却是不少要钱的人淹死了尸首找不着事主家里求到时得事先讲明捞上来给多少酒钱他才下去有时讨价还价得磨半天陈泥鳅不着急人反正已经死了让他在水底多呆一会没事陈泥鳅一辈子没少挣钱但是他不置产业一个积蓄也没有他花钱很散漫有钱就喝酒尿了赌钱输了有的时候也偷偷地周济一些孤寡老人但嘱咐千万不要说出去他也不娶老婆有人劝他成个家他说瓦罐不离井上破大将难免阵头亡淹死会水的我见天跟水闹着玩不定哪天龙王爷就把我请了去留下孤儿寡妇我死在阴间也不踏实这样多好吃饱了一家子不饥无牵无挂！通湖桥桥洞里发现了一具女尸怎么知道是女尸她的长头发在洞口外飘动着这座桥的桥洞很高洞身也很长但是很狭窄只有人的肩膀那样宽桥以西桥以东水面落差很大水势很急翻花卷浪老远就听见訇訇的水声像打雷一样围观的人都不知这女尸怎么会卡在桥洞里但也都知道不能就让她这么在桥洞里堵着可是谁也想不出办法谁也不敢下去公益会的人去找陈泥鳅陈泥鳅来了看了看十块现大洋我把她弄出来十块公益会的人吃了一惊你要得太多了！是多了点我有急用这是玩命的事！我得从桥洞西口顺水窜进桥洞一下子把她拨拉动了就算成了就这一下一下子拨拉不动我就会塞在桥洞里再也出不来了！你们也都知道桥洞只有肩膀宽没法转身水流这样急退不出来那我就只好陪着她了大家都说十块就十块吧！这是砂锅捣蒜一锤子！陈泥鳅把浑身衣服脱得光光的道了一声对不起了！纵身入水顺着水流笔直地窜进了桥洞大家都捏着一把汗只听见嗖地一声女尸冲出来了接着陈泥鳅从东面洞口凌空窜进了水面大家伙发了一声喊好水性！陈泥鳅跳上岸来穿了衣服拿了十块钱说了声得罪得罪！转身就走大家以为他又是进赌场进酒店了没有他径直地走进陈五奶奶家里陈五奶奶守寡多年她有个儿子去年死了儿媳妇改了嫁留下一个孩子陈五奶奶就守着小孙子过日子很紧巴这孩子得了急惊风浑身滚烫鼻翅扇动四肢抽搐陈五奶奶正急得两眼发直陈泥鳅把十块钱交在她手里说赶紧先到万全堂磨一点羚羊角给孩子喝了再抱到王淡人那里看看！说着抱了孩子拉了陈五奶奶就走陈五奶奶也不知哪里来的劲跟着他一同走得飞快选自故里三陈有删改1下列对小说有关内容和写法的分析和概括不恰当的两项是4分A.小说对陈泥鳅的描写没有浓重的刻绘而是寥寥数语轮廓井然栩栩如生收到了平中见奇的艺术效果B.陈泥鳅一辈子没少挣钱但他不置产业花钱散漫喝酒赌钱未曾留下积蓄也不考虑娶妻生子这都说明他是一个缺乏责任感和承担意识的人C.作者笔下的陈泥鳅不过是市井小民所叙之事亦是日常琐事但能令人感到他对底层人物的深切悯怀对凡俗人生的悠长感喟D.作者选择生活中的某些原生态的碎片加以连缀使这篇小说具有曲折的故事情节和强烈的矛盾冲突生动传神地表现了人物的心灵与情感E.这篇小说的语言既追求生活语言的色香味活鲜令人感到清新自然又讲究文学语言的绝妙精洁雅读来韵味悠长2小说的首段是否可以删去为什么请结合全文简要分析4分3小说的主人公陈泥鳅具有什么样的性格请简要概括分析6分
阅读下文完成12—15题甘森的西红柿甘建华从柴达木西部的尕斯库勒湖畔沿着输油管线迤逦而来路上连草都很难看到一棵天上飞鸟也不见踪影笔直平坦的公路上伴随的只有连绵不绝的昆仑山高原缺氧旅途劳顿我们一直处于昏昏欲睡的状态走着走着蓦然抬望眼前方出现了十分醒目的几栋红顶房一眼望去仿若一座漂浮在茫茫瀚海之中的孤岛莫非是日光水汽折射下的海市蜃楼司机轻咳一声嗓中吐出四个清脆的字甘森到了房屋精致稳固庭院干净美观超乎我们的想象生产区的整洁生活区的布局超乎我们的想象就连院落正中的那几棵白杨树翠绿挺拔的雄姿也超乎我们的想象更别说见到蔬菜大棚中盛开的大丽花嫩绿的小白菜绿中泛红的青椒美艳欲滴的西红柿真让我们一声连着一声地惊叹教导员宋代勇从绿色蔬菜大棚里摘下来三个西红柿笑嘻嘻地给我们一人递上一个仔细端详着长相似心形皮质似婴儿的浆果实在抵挡不住它的鲜嫩水灵那样的沙甜那样的微酸那样的美味那样的滋润以前我们吃过多少西红柿啊怎么就从来没有享受过这样味道醇正的口福呢口福之外另有一种眼福等待着我们这就是甘森热泵站的亲情文化墙一块制作精美的铝合金板上方写着家庭因你的平安而幸福输油事业因你的奉献而繁荣这个西部荒漠深处的亲情文化墙大多是一家三口的全家福照片下面的留言既有妻子对丈夫的关心也有儿女对父母的惦念还有孩子对远方父母的祝愿宋代勇说亲情文化是咱们中国人的传统美德每当看到这个广告牌我们的心中都会泛起一股温馨与暖意只有好好工作才能对得起家人的深情厚意宋代勇女儿是这样留言的您是家里的一片天没有了天空鸽子就无法自由飞翔多爱护身体郭光元儿子您的坚忍不拔和铮铮铁骨是我永远的榜样我从您那儿汲取到奋发的力量走过挫折迈向成功青海土族职工甘述文两个小女儿甘卉甘婷上班多保重没有你的爱无论多豪华的家都不是真正意义上的家我无法把几十则亲情话语一一抄录下来记得当时我的鼻孔是酸酸的眼睛有些模糊手有些颤抖字也有些歪斜但我的感动却是的的确确的甘森的蒙古语意思就是苦水花格输油管道是世界上海拔最高的原油输送管道甘森热泵站位于这条管道的中段是社会依托条件最差自然条件最为艰苦的地方它距花土沟镇230多公里距格尔木市270多公里海拔2910米甘森还是一个风口据说西北风从此进入格尔木地区一年一场风从春刮到冬刮风扬沙最多时站里一天能拉出去十吨的沙子一年用过的扫把不计其数站在甘森站的院落里任凭强烈的紫外线照在脸上我的思绪飞越到了新中国成立初期1954年初夏我的父辈们高喊到柴达木去！到祖国最需要的地方去！千里迢迢地来到异乡尽管黄沙漫漫寒风呼啸气候异常干燥鼻孔里结着血痂然而他们不悔都把这儿当成了自己的家园1958年地中四井日喷原油800吨为当时步履艰难的祖国做出了巨大贡献也使冷湖成为继玉门新疆四川之后的第四大油田迅速崛起原石油工业部的一位副部长当年在青海油田考察时曾经潸然泪下地说道在如此艰苦的条件下别说工作只要能待住生活也是英雄啊！柴达木油田的英雄们以三代人艰苦卓绝的奋斗精神和无私奉献的崇高美德积60年两万多个日日夜夜之功造就了一个千万吨级的大油气田！一步一回头一生一世情无论时光怎样流转无论相隔多么遥远我都不会忘记柴达木沙海中的那座绿岛绿岛上那群默默工作的石油兄弟姊妹以及他们亲切的笑容和特别珍贵的亲情文化当然还有那个味道格外甜美的西红柿我得说那是我迄今吃过的味道最美的西红柿有删改12.作者在旅途中与到达甘森后的所见有何不同这样写运用了什么表现手法有何表达效果5分13.作者用甘森的蒙古语意思引出其环境条件之苦又写了新中国成立后甘森的发展之变请分别予以概括4分14.文中为什么要写甘森热泵站的亲情文化墙请简要分析6分15.文章末段写西红柿为什么说味道格外甜美和迄今吃过的味道最美的请结合全文谈谈你的看法5分
阅读下面的文字完成19—21题暮雨乡愁张华清①人们总是把乡愁简单地理解为对家的依恋或对故地的追忆其实这样的理解未免太偏狭具体了我此刻体会出了那种滋味并非那么简单乡愁不是空间的而是时间的它的方向不是遥远的地方而是遥远的过去乡愁不是恋物而是自恋它所牵挂的不是那片事实上常常显得很抽象的祖居之地而是悲悼自己的生命与韶光古往今来的那么多思乡的诗篇细细想来原都是对自我的悲怜昔我往矣杨柳依依今我来思雨雪霏霏歌者哀叹的是岁月的逝水对自己无情的抛掷海得格尔说故乡处于大地的中央看起来这是一个空间的理念但细想这故乡仍不过是指人长大的地方因为那里印下了稚儿的足迹他的生命中最初和最美的部分抛洒在了那里生命的家宅记忆的归宿稚儿离开了那里是因为童年那美好的时光已挥手远去他已踏上被命运抛离的注定远游他乡的不归途！这真真正正是永世的分离便是去年今日此门中人面桃花相映红的情景一旦你回来追寻也早已是上穷碧落下黄泉两处茫茫皆不见的伤心之地所以乡愁是一种真正的绝望一种与生命同来俱在的愁思②我便想象那位初唐的诗人陈子昂在登上幽州古台时的悲叹前不见古人后不见来者念天地之悠悠独怆然而涕下原曾觉得他的悲号未免有些夸张但今想来那命运对每个生为凡胎的肉身不过就是这样的设定人生代代无穷已江月年年只相似任凭你把酒问天悲呼浩叹天道总不会屈就人道肯给你些许丝毫的通融怜悯因了这个宿命中国的诗人骚客们自汉以后便都变成了唯美的感伤主义者他们是文人同时又是哲人我想中国的文学中之所以有一个很特殊很强烈的乡愁的传统恐怕与这种生命本体论的哲学和他们悲剧论的人生观念不无关系他们像戴望舒笔下的那只乐园鸟带着对往事和故园的永恒的相思顾念而行划成一道血痕斑斑的生命的彩虹③一个人在冷雨中独立前行便是把你想象成那行列中的来者你终究也只是你自己来者和去者在那永恒的天道中相差多少想到此剩下的便只是释然感伤主义并不见得就是只懂得颓伤如果是导向对生命的深刻和洞悉的认识的话感伤当然也包含了真正的感悟和坚强因为一切并未缘此而中辍生生不息代代相接因了那永远的乡愁他们去作那不断的远游因为真正的家乡是没有人能够回去的你看见了苍茫的来路但循着那布满荆棘的路途回去时看到的无非是一个愁字就像鲁迅在他的小说里描绘的一样你看到的是变了的一切而别人看到的则是变了的你月光下的故事已然变成了永久追忆童年时的伙伴促膝而坐也如不曾相识这就是故乡——鲁迅小说中的诗没有人像他那样明白即便是置身于故地和亲人中间也仍有一种命定的深深的孤独更不用说在脉脉温情之外还布满着温柔的陷阱在那缱绻的话语中间也还响着令人心寒的弦外之音亲情和爱在那里相迎仇恨和刻毒也定然已经久候就如那日与友人所谈起的思乡话题开始时都不免有些许的激动各个争相夸耀自己的城市和那一方的风物人情可一想到终究要回到那些烦心的勾心斗角与倾轧之中回到那种种莫名其妙的关心与掣肘还有那少不了专横和欺瞒的压抑之中时那心便直凉得寒气四溢然而这也终究改不了那份执著又强烈的向往与追怀你知道那些忧愤与不平实际上早已经与那份情感的执拗断了关系你是一个彻头彻尾的无可救药者纵然那故地已是泥泞的陷阱和煎熬的火坑你也跳定了④永世的来路无悔的方向暮雨中思乡的旅人故乡正离你越来越远也离你越来越近18.下列对文意的赏析不恰当的两项是和5分A.本文作者认为乡愁是人们内心对一去不复返的昔日岁月的留念与追忆是对难以再现的生命的感伤表达了作者对乡愁的独特感悟B.第二自然段中作者对陈子昂的诗句从乡愁的角度进行了理解丰富了文章的内涵表达了乡愁是一种真正的绝望一种与生命同来俱在的愁思C.作者认为一旦踏上家乡的土地那心便直凉得寒气四溢哪里布满着温柔的陷阱响着令人生寒的弦外之音所以思乡之情也就越来越淡了D.在第三自然段作者借对鲁迅故乡的分析表达了真正的家乡是永远无法返回去的深刻感悟Ｅ.全文思路开阔面对乡愁这一常见文学题材书写对人生的感悟在无奈与感伤中表现了对人生的消极情绪19.第③段中作者用了很多贬义词如孤独陷阱仇恨刻毒烦心钩心斗角倾轧掣肘专横压抑等这样写是不是游离了文章的主题为什么5分20.通过全文阅读谈谈你对文末故乡正离你越来越远也离你越来越近的理解4分1离你越来越远说的是2离你越来越近说的是
11.阅读下面的文字完成1～4题25分百万英镑马克·吐温一个豪华房间里坐着两兄弟这两位绅士忽发奇想假如一位有头脑又诚实的外地人落难伦敦举目无亲除了一张百万英镑的大钞一无所有而且他还没法证明这张大钞就是他的这样的一个人会有怎样的命运呢大哥觉得那人肯定会被抓住然后饿死弟弟却不以为然他说愿出两万英镑打赌就在这时沦落在伦敦街头破衣烂衫兜里只剩一块钱的我来了他们给我一个信封说打开便知他们的心意我走到看不见那所房子的地方打开信封一看里边装的是钱哪！我急不可待地撒腿就朝最近的小吃店跑一顿猛吃一直到肚子实在塞不下东西了我掏出那张钞票来展开只扫了一眼就差点昏倒五百万！乖乖我懵了盯着那张大钞头晕眼花想必足足过了一分钟才清醒过来突然我计上心来把那张大钞递到小吃店老板眼前老板以为我是故意打扮成这样来跟他开玩笑的说这点小钱不算什么我想什么时候结就什么时候结从小吃店出来我去找了那两兄弟想把事情问清楚把钱还给他们却被告知他们出远门了得一个月才能回来我把刚才那信封里的信抽出来信上说这笔钱借我用三十天不计利息这俩兄弟在我身上打了一个赌假如弟弟赢了我可以在他的职权范围内随意择一个职位我对那份美差浮想联翩期望值也开始上升不用说薪水肯定不是个小数目过一个月就要开始上班从此我就会万事如意了转眼间我感觉好极了看到一家服装店我想甩掉这身破衣裳可是不一会儿我又转了回来来来回回走了足有六趟终于我投降了还是进去了我问他们有没有顾客试过不合身的衣服伙计没搭理我只是朝另一个点点头另一个也不说话又朝第三个点点头第三个说这就来我等着他忙完了手头的事看他在一摞退货当中翻了一通挑出一套最寒酸的来这衣服不合身毫无魅力可言可它总是新的我迟迟疑疑地说要是你们能等两天再结账就帮了我的忙了现在我一点零钱都没带店员端出一副刻薄至极的嘴脸说哦您没带零钱说真的我想您也没带我以为像您这样的先生光会带大票子呢我火了我买得起就是不愿添麻烦让你们找不开一张大票他稍稍收敛了一点我可没成心出口伤人我们找得开我把那张钞票递给他他笑着接了过去那种无处不在的笑容笑里有皱笑里带褶一圈儿一圈儿的就像往水池子里面扔了一块砖头可是只瞟了一眼钞票他的笑容就凝固了脸色大变就像你在维苏威火山山麓那些平坎上看到的起起伏伏的凝固熔岩我从来没见过谁的笑脸定格成如此这般的永恒状态这时老板过来看到底出了什么事那老板看了一眼便一头扎进一堆衣服里乱翻起来一边翻一边不停唠叨把一套拿不出手的衣服卖给一位百万富翁！这个傻瓜！从来就没分清过谁是百万富翁谁是流浪汉啊我找的就是这件先生请把这些东西脱了都扔到火里去您赏我个脸穿上这件衬衫和这身套装合适太合适了！简洁考究庄重完全是王公贵族的气派！我表示满意往后的事你心里明白了吧我顺其自然想买什么就买什么买完了吆喝一声找钱！不出一个星期我把所需的各色安享尊荣的行头统统置办齐备在一家价格不菲的旅馆安顿下来日子过得阔气有排场我已经成了这个世界大都会的显赫人物我的思想简直是彻头彻尾地改造了不管你翻开哪份报纸无论是英格兰的苏格兰的还是爱尔兰的你总会看到一两条有关身藏百万英镑者及其最新言行的消息有删改1下列对作品有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.本文对人物的细节刻画和心理描写堪称典范从当小吃店老板得知我是一个百万英镑持有者时对我表现出的毕恭毕敬就可以看出来B.我一开始没想要占有那张百万钞票只是期望信中的承诺能够实现三十天后自己能重新过上普通人的生活C.本文讽刺了英国社会的拜金主义思想一针见血地点出了只认钱不认人的势利眼们如服装店的伙计在我拿出钞票前后的表现就大相径庭D.本文擅长以语言来表现人物的性格特点通过对服装店老板夸张的语言描写可以看出他是一个圆滑世故唯利是图的商人E.全文人物关系复杂故事情节也是一波三折故事结局也出人意料持有不明钞票的假富翁并未原形毕露居然堂而皇之地成为显赫人物2小说在刻画我这个人物形象时突出了哪些性格特征请简要分析6分3小说以赌局开篇有何用意请简要分析6分4有人建议把百万英镑改为百万富翁你认为哪个更合适请结合文本谈谈你的看法8分
11.阅读下面的文字完成1～4题25分从陡壁悬崖上探出身躯[意大利]伊塔洛·卡尔维诺星期四茨维达小姐向我解释说由于监狱长的特许我可以在监狱探视日带着画笔和画纸进入监狱坐到会见室的谈话桌边囚犯亲属们这一纯朴而人道的行为有许多可供速写的素材我并未向她提过任何问题但是由于她发现我昨天看见她站在监狱前的小广场上她认为有必要为自己在那里出现进行辩解我倒希望她什么也别告诉我因为我对人物画没有任何兴趣如果她果真把那些素描拿出来给我看的话我肯定不知如何评价它们不过她并未把那些画拿出来给我看我想她大概把那些人像画收在专门的画夹里并且每次都把那个画夹存放在监狱办公室里因为昨天我看见她时我记得很清楚并未看见她带那个形影不离的速写本与铅笔盒我要是会画画的话我会全力以赴地去研究无生命物质的外形我断然说道因为我想改变话趣也因为我有一种自然倾向要在无生命物质的状态中识别自己的各种心情茨维达小姐立即表示同意我的看法她说她最喜欢画的东西是小渔舟使用的那种四爪锚它有四个爪钩经过防波堤边停泊的小船时她还指给我看四爪锚并且向我解释画那四个爪钩时选择倾角与透视角会遇到哪些困难我觉得这个物体传给我一种信息我应该译解这个信息锚是一种鼓励鼓励我固定在什么上面抓住某种东西沉下去结束我这种漂浮状态这种浮在表面的状态但是这种解释有可能产生这种疑问这是否是邀请我起锚向大海航行呢四爪锚的形状中确有某种东西也许是那四只爪钩也许是那被海底岩石磨损了的四条弯臂告诫我说不论采取哪种行动都会带来损伤与痛苦令我感到欣慰的是这不是一个深海使用的大锚而是一个灵巧的小锚它并不要求我放弃青春年华只是要求我停泊一下思考一下研究一下我自己身上的未知数要想从容不迫地从各个角度画这种锚茨维达说我自己就应该拥有一个以便同它建立一种亲切的关系您认为渔民会卖给我一个吗可以问问我说为什么您不想买一个呢我自己不敢去买因为一个城里姑娘如果对渔民的一件粗笨的东西发生兴趣会使人感到惊讶我仿佛看见我把这样一个四爪锚送到她面前时力求做得像在送她一束鲜花因为四爪锚丑陋的形状显然不像一件礼品送给她这种东西我有点于心不忍当然这里蕴藏着一种我未能发现的含义我以后要好好体会它想到这里便答应为她购买一只四爪锚我想要带锚索的四爪锚茨维达补充说我会数小时坐在那里不知疲倦地画那团绳索因此请您再买条长长的绳索十米长不十二米长星期四晚上医生已允许我适度饮用含酒精的饮料为了庆贺这个喜讯黄昏时我走进瑞典之星酒馆喝了一杯温热的朗姆酒酒馆柜台边站着一些渔民海关工作人员和其他劳动者一位身穿监狱看守服的醉醺醺的老人声音洪亮地压倒各种议论说道每星期三那个据说叫茨维达的全身香喷喷的姑娘都递给我一张一百克郎的钞票叫我让她和那个囚犯单独待在一起到星期四这一百克郎就变成了许多啤酒探视结束的时候那个姑娘走出监狱浑身都是监狱里的臭味那个囚犯回到牢房里囚服上沾上了那个姑娘的香气我呢满嘴啤酒气味生活是什么就是串味儿生活是串味儿你还可以说死亡也是串味儿另一名醉汉插话说很快我就弄明白了他的职业是掘墓人我要用啤酒的气味压倒我身上的死人气味酒鬼死了我埋过许多酒鬼只有死人气味才能压倒他们身上的啤酒气味我把这段对话记录下来作为世界对我的警告因为世界正在解体并且企图把我也裹带进去选自寒冬夜行人有删节1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.茨维达小姐发现我昨天看见她站在监狱前的小广场上就主动跟我解释出现在那里的真实原因让我相信B.喜欢关注冈犯亲属们那淳朴而人道的行为并自愿热情地给他们画素描且将画像收集起来可见茨维达为人质朴C.我喜欢研究无生命物质的外形这才有了下文我与茨维达小姐交谈四爪锚的情形这拓展了小说的情节内容D.小说以我与茨维达小姐的交往作为线索通过正面和侧面描写形象地表达了作者对生活的独特理解内容深刻E.本文通过茨维达绘画习惯的叙述与分析刻画了茨维达这一性格鲜明的人物形象展现了她的善良真诚善解人意2第二段不过她并未把那些画拿出来给我看这一细节的透示在全文中有什么作用请简要分析6分3监狱看守这一形象在文中有什么作用请简要分析6分4你如何理解小说里的生活是串味儿请结合全文并联系生活探究作答8分
五本大题共5小题共23分阅读下文完成14—18题想念地坛史铁生1想念地坛主要是想念它的安静2坐在那园子里坐在不管它的哪一个角落任何地方喧嚣都在远处近旁只有荒藤老树只有栖居了鸟儿的废殿颓檐长满了野草的残墙断壁暮鸦吵闹着归来雨燕盘桓吟唱风过檐铃雨落空林蜂飞蝶舞草动虫鸣四季的歌咏此起彼伏从不间断地坛的安静并非无声3一进园门心便安稳有一条界线似的迈过它只要一迈过它便有清纯之气扑来悠远浑厚于是时间也似放慢了速度就好比电影中的慢镜头人便不那么慌张了可以放下心来把你的每一个动作都看看清楚每一缕愤懑和妄想盼念与惶茫总之把你所有的心绪都看看明白因而地坛的安静也不是与世隔离4我常看那个轮椅上的人和轮椅下他的影子心说我怎么会是他呢怎么会和他一块坐在了这儿我仔细看他看他究竟有什么倒霉的的特点或还有什么不幸的征兆想看看他终于怎样去死赴死之途莫非还有绝路那日何日我记得忽然我有一种放弃的心情仿佛我已经消失已经不在惟一缕轻魂在园中游荡刹那间清风朗月如沐慈悲我听见了那恒久而辽阔的安静5我记得于是我铺开了张纸觉得确乎有些什么东西最好是写下来那日何日但我一直记得那份忽临的轻松和快慰不考虑词句不过问技巧也不以为能拿它去派什么用场只是写只是看出有些路单靠腿轮椅去走明显是不够写真是个办法是条条绝路之后的一条路6只是多年以后我才在书上读到了一种说法写作的零度这五个字吸引了我契合了我的心意在我想写作的零度即生命的起点写作由之出发的地方即生命之固有的疑难写作之终于的寻求即灵魂最初的眺望7否则写作你寻的是什么根倘只是炫耀祖宗的光荣弃心魂一向的困惑于不问岂不还是阿Q.的传统倘写作变成潇洒变成了身份或地位的投资它就不要嘲笑喧嚣它已经加入喧嚣尤其写作要是爱上了比赛擂台和排名榜它就更何必谴责什么霸权它自己已经是了我大致看懂了排名的用意时不时地抛出一份名单把大家排比得就像是梁山泊的一百零八将被排者争风吃醋排者乘机拿走的是权力8这又让我想起我曾经写过的那个可怕的孩子那个矮小瘦弱的孩子他凭什么让人害怕他有一种天赋的诡诈——只要把周围的孩子经常地排一排座次他凭空地就有了权力我第一跟谁好第二跟谁好第十跟谁好和我不跟谁好于是欢欣者欢欣地追随他苦闷者苦闷着还是去追随他我记得那是我很长一段童年时光中恐惧的来源是我的一次写作的零度生命的恐惧或疑难在原本干干净净的眺望中忽而向我要求着计谋我记得我的第一个计谋是阿谀但恐惧并未因此消散疑难却因此更加疑难我还记得我抱着那只用于阿谀的破足球抱着我破碎的计谋在夕阳和晚风中回家的情景那又是一次写作的零度零度并不只有一次每当你立于生命固有的疑难立于灵魂一向的祈盼你就回到了零度一次次回到那儿正如一次次走进地坛一次次投靠安静走回到生命的起点重新看看你到底是要去哪儿9想念地坛就是不断地回望零度放弃强权当然还有阿谀现在可真是反了！——面要面霸居要豪居海鲜称帝狗肉称王人呢名人强人人物可你看地坛它早已放弃昔日荣华一天天在风雨中放弃五百年安静了安静得草木葳蕤生气盎然土地要你气熏烟蒸地去恭维它吗万物是你雕栏玉砌就可以挟持的疯话10有人跟我说曾去地坛找我或看了那一篇我与地坛去那儿寻找安静可一来呢我搬家搬得离地坛远了不常去了二来我偶尔请朋友开车送我去看它发现它早已面目全非我想那就不必再去地坛寻找安静莫如在安静中寻找地坛恰如庄生梦蝶当年我在地坛里挥霍光阴曾屡屡地有过怀疑我在地坛吗还是地坛在我现在我看虚空中也有一条界线靠想念去迈过它只要一迈过它便有清纯之气扑面而来我已不在地坛地坛在我有删节14.想念地坛主要是想念它的安静从全文看安静有哪几层含义6分答15.文章第7段作者写到否则写作你寻的是什么根你认为作者寻的是什么2分答16.根据上下文理解文中画线句子的含意4分1我听见了那恒久而辽阔的安静答2我已不在地坛地坛在我答17.文中写到了那个矮小瘦弱的孩子其作用有哪些5分答18.文章写到土地要你气熏烟蒸地去恭维它吗万物是你雕栏玉砌就可以挟持的疯话请结合全文分析评价作者的观点6分答
三学会转身8分①一个木匠丢了一块手表几个热心的邻居一起帮他找他们将地上的刨花工具箱以及木匠身上的每一个口袋都翻烂了也没有找到结果却让一个孩子找到了木匠很惊讶问那孩子是怎么找到的孩子说很简单啊！你知道手表是有声音的我只是在你们都安静下来的时候坐到刨花旁听然后沿着声音的方向走过去就找到了②事实上在遇到困难时学会转身换个角度看问题问题往往就迎刃而解就像丢失在刨花里的那块表大人们翻烂了刨花找遍了工具箱甚至木匠的口袋都没能找到而那个孩子只是换了一个寻找的角度即凭借手表指针滴答滴答的走动声就轻易地找到了③换个角度看问题往往可以化难为易化繁为简卡耐基说一个人要想让自己的生活愉快自在在事业上取得重大的成就学会变通是很重要的一次爱迪生让助手帮助自己测量一下一个梨形灯泡壳的容积助手接过后立即开始了工作他一会儿拿游标卡尺测量一会儿在稿纸上计算后来甚至还动用了一些复杂的数学公式可几个小时过去了他忙得满头大汗还是没有算出结果就在助手搬出大学里学过的知识准备再一次计算灯泡的容积时爱迪生进来了爱迪生看到助手面前摆满了各种工具书和身旁的那一堆稿纸立刻就明白了怎么回事于是他拿起灯泡朝里面倒满水递给助手说你去把灯泡里的水倒进量杯里就会得出我们所需要的答案这时忙得满头大汗的助手才恍然大悟自己想得太复杂了看来学会变通善于让自己的思维转身是很重要的④是的我们很多人就像爱迪生的助手一样做事不知道变通结果是花费了很多力气到头来却一事无成遇到看似难解的问题学会换一种思维从不同角度看这样无法解决的问题就变得简单化了而这才是真正的大智慧⑤1916年美国犹他州的小镇准备修建一座银行镇长买好了地备好了建筑图纸可最后在砖头上出现了问题因为从盐湖城用火车运砖过来每磅要2.5美元这个价格远远超出了镇里的预算后来大家又想了许多种货运方式甚至包括空运都不行就在人们束手无策时不知谁说了句邮寄砖啊！结果是包裹每磅邮费是1.05美元比火车便宜了一半多⑥这样小镇的居民很骄傲地拥有了他们的第一家银行更为有趣的是这个故事后来还被西点军校作为案例选入了教材用来诠释一条校训要保持头脑简单敢于去干所谓办不到的事情⑦通过邮局邮寄货物这无疑是最常见的运输方式然而就是这样一个常见简单而又便捷的方式很多人就是想不到为什么呢他们就是将简单问题复杂化了把最复杂的变成最简单的才是最高明的达·芬奇语细想我们生活中所缺少的不正是达·芬奇说的这种将问题简单化的思维吗⑧同一件事如果依照同样的思维习惯去运作肯定不会有新的改变但若能改变一下固有的思维方式转个身用不同的方法去开拓自然会结出不同的硕果学会转身学会换一个角度看问题从而把看似复杂的事情简单化你就会发现人生其实很简单成功其实离你也并不远16.阅读选文第③段理清论证思路补全表格提出观点A.____________分析论述B.____________论证方法道理论证举出爱迪生指导助手测量灯泡壳容积的事例论证方法C.____________得出结论D.____________17.根据文意下列理解正确的一项是A.那个孩子找到手表是因为他换了一个寻找的角度B.爱迪生的助手在测量灯泡壳容积时将复杂的问题简单化了C.西点军校的校训告诉我们只要保持头脑简单就会把任何事情做好D.人们常常想不到用简单便捷的方式解决问题是因为不懂得坚持18.下面有关宋濂的事例能否作为本文的事实论据为什么事例明代宋濂幼时家贫努力克服困难刻苦求学终于成为明初诗文三大家之一
五文学类文章阅读每小题6分共24分选择[英国]罗伯特·库克有钱是多么快活！坐在茶几旁的肖夫人当她拿起古色古香的精细的银茶壶倒茶时心里也许是这样想的她身上的穿戴屋里的陈设无不显示出家财万贯的气派她满面春风得意之情溢于言表然而由此而认定她是个轻浮的人却是不公平的你喜欢这幅画我很高兴她对面前那位正襟危坐的年轻艺术家说我一直想得到一幅布吕高尔的名作这是我丈夫上星期给我买的美极了！年轻人赞许地说你真幸运肖夫人笑了那两条动人的柳眉扬了扬她的双手细嫩而白犹如用粉红色的蜡铸成似的把那只金光灿灿的戒指衬得更加耀人眼目她举止娴静既不抚发整衣也不摆弄小狗或者茶杯她深深懂得文雅能给予人一种感染力幸运她说我并不相信这套东西选择才是决定一切的年轻人大概觉得她将富有归于选择两字未免过于牵强但他什么也没说只是很有分寸地点点头让肖夫人继续说下去我的情况就是个明证你是自己选择当有钱人的啰年轻人多少带点揶揄的口吻你也可以这样说十五年前我还是一个拙笨的学生肖夫人略微停停故意给对方说点恭维话的机会但年轻人正在暗暗计算她在学校里呆的时间你看肖夫人继续说我那时只知道玩身上又有一种叫什么自然美的东西但却有两个年轻人同时爱上了我到现在我也搞不清楚他们为什么会爱上我年轻人似乎已横下心不说任何恭维的话但也没有流露出丝毫烦躁的神色虽然一直在考虑如何将谈话引到有意义的话题上去他太固执了怎么也不肯逢迎两个当中一个是穷得叮当响的学艺术的学生肖夫人说他是个浪漫可爱的青年他没有从商的本领也没有亲戚的接济但他爱我我也爱他另外的一个是一位财力显赫的商人的儿子他处事精明看来前程未可限量如果从体格这个角度去衡量也可称得上健美他也像那位学艺术的学生一样倾心于我靠在扶手椅上的年轻人赶忙接住话茬免得自己打呵欠这选择是够难的他说是的要么是家中一贫如洗生活凄苦接触的尽是些蓬头垢面的人但这是罗曼蒂克的爱情是真正的爱情要么是住宅富丽堂皇生活无忧无虑服饰时髦嘉宾盈门还可到世界各地旅游一切都应有尽有要是能两全其美就好了肖夫人的声调渐渐变得有点伤感我在犹豫不决的痛苦中煎熬了一年始终想不出其他办法很清楚我必须在两人当中作出选择但不管怎样都难免使人感到惋惜最后肖夫人环视了一下她那曾为一家名叫雅致居室的杂志提供过不少照片的华丽的客厅最后我决定了就在肖夫人要说出她如何选择的这相当戏剧性的时刻外面进来了一位仪表堂堂的先生谈话被打断了这位先生不但像一位时装展览的模特儿而且像一幅名画里的人物他同这里的环境十分协调他吻了一下肖夫人肖夫人继而将年轻人介绍给她的丈夫他们在友好的气氛中谈了十五分钟肖先生说他今天碰见了可怜的老迪克·罗杰斯还借给他一些钱你真好亲爱的肖夫人漫不经心地说肖先生稍坐了一会儿就出去了可怜的迪克·罗杰斯肖夫人喟然叹道我料你已猜到了那就是另外的一个我丈夫经常周济他令人钦佩年轻人略略地说他想不出更好的回答他该走了我丈夫经常关照他的朋友我不明白他哪来这么多时间他工作够忙的他给海军上将画的那幅肖像肖像年轻人十分惊讶猛然从扶手椅上坐直了身子是的肖像肖夫人说哦我没有说清楚吧我丈夫就是那位原来学艺术的穷学生我们现在喝点东西怎么样年轻人点点头似乎不知该说什么才好15.1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是6分A.肖夫人美丽娴雅举止得体从她身上的穿戴到她屋里的陈设都显出生活的富足气派她对现在拥有的一切感到十分满意和快活B.年轻人认为肖夫人幸运肖夫人却相信选择话不投机谈话气氛也不够和谐但年轻人并没有多说什么表现出他的礼貌和艺术气质C.肖夫人学生时代的两个追求者一个是穷困的学艺术的学生一个是富有的显赫商人的儿子在对比中前者代表了现实后者代表了浪漫D.肖夫人的举手投足和富足生活给了年轻人一个印象使他甚至也使读者误解了肖夫人年轻时的选择这实际上是小说作者的刻意安排E.小说的情节起伏有致作者先娓娓叙写肖夫人与年轻人交谈的情形接着写她谈年轻时的选择到最后我决定了使情节达到高潮16.小说中肖夫人丈夫回来的一段情节安排有哪些作用6分17.小说中几处画线的句子分别表现了年轻人怎样的心理请简要分析6分关于这篇小说作者对主人公肖夫人的态度有人认为是肯定赞美有人认为是否定讽刺你认为呢请结合全文谈谈你的观点和具体理由6分
11.阅读下面的文字完成1～4题25分莲池老人贾大山庙后街是县城里最清静最美丽的地方那里有一座寺院山门殿宇早坍塌了留得几处石碑几棵松树树顶上蟠着几枝墨绿气象苍古寺院西南两面是个池塘清清的水面上有鸭有鹅有荷池塘南岸的一块石头上常有一位老人抱膝而坐也像是这里的一个景物寺院虽破里面却有一座钟楼那是唐代遗物青瓦重檐两层楼阁楼上吊着一只巨大的铜钟据说唐代钟楼全国只有四个半了可谓吉光片羽弥足珍贵只是年代久了墙皮酥裂瓦垄里生满枯草若有人走近它老人就会隔着池塘喝喊喂——不要上去危险——老人很有一些年纪了头顶秃亮眉毛胡子雪白嗓音却很雄壮文物保管所的所长告诉我他是看钟楼的姓杨名莲池1956年春天文保所成立不久就雇了他每月四元钱的补助一直看到现在我喜欢文物时常到那寺院里散心有一天我顺着池塘的坡岸走过去老人家辛苦了不辛苦天天歇着今年高寿了谁晓得活糊涂了记不清楚了聊了一会儿我们就熟了谈得很投机老人单身独居老伴儿早故去了他的生活很简单一日三餐有米面吃就行两个儿子都是菜农可他又在自己的院里种了一畦白菜一畦萝卜栽了一沟大葱除了收拾菜畦子天天坐在池边的石头上看天上的鸽子看水中的荷叶有时也拿着工具到寺里去负责清除里面的杂草狗粪——这项劳动也在那四元钱当中他不爱说话可一开口便有自己的思想很有趣味中秋节前的一天晚上我和所长去看他见他一人坐在院里很是寂寞我说老人家买台电视看吧不买他说那是玩具钱凑手呢买一台看看那是我玩它要是为了买它借债还债那就是它玩我了我和所长都笑了他也笑了那天晚上月色很好他的精神也很好不住地说话他记得那座寺院里当年有几尊罗汉几尊pú sà 现在有几块石碑几棵树木甚至记得钟楼上面住着几窝鸽子秋夜天凉我让他去披件衣服他刚走到屋门口突然站住了屏息一听走到门外去朝着钟楼放声喊起来喂——下来那里玩不得呀！踩坏我一片瓦饶不了你喊声未落见一物腾空一跃逃走了我好奇怪月色虽好但究竟隔一个池塘呀他怎么知道那野物上钟楼呢他说他的眼睛好使耳朵也好使他有功夫可是有一天我忽然发现他死了那天上午我到城外给父亲上坟看到一棵小树下添了一个新坟头坟头很小坟前立了一块砖上写杨莲池之墓字很端正像用白灰写的我感到太突然了想着他生前的一些好处就从送给父亲的冥钱里匀了一点儿给他烧化了当天下午我怀着沉痛的心情想再看看他的院落一进院门吃了一惊屋里传出了欢笑声推门一看几位老人有的坐在炕上有的蹲在地下正听他讲养生的道理我傻了似的看着他说你不是死了吗老人们怔住了他也怔住了我在你的坟上已烧过纸钱了！哎呀白让你破费了！他笑了笑得十分快活他说去年冬天到城外拾柴火见那里僻静树木也多一朝合了眼就想住到那里去见那里的坟头越来越多怕没了自己的地方就先堆了一个老人们听了扑哧笑了一齐批判他好啊抢占宅基地！天暖了他又在池边抱膝而坐看天上的鸽子水中的小荷有人走近钟楼他就隔着池塘喝喊喂——不要上去危险——清明节我给父亲扫墓发现他的坟头没有了当天就去问他你的‘坟头’呢平了怎么又平了那也是个挂碍他说心里挂碍多了就把功夫破了工作就做不好了摘自中国短篇小说百年精华有删改1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.小说开篇莲池老人的亮相——池塘南岸的一块石头上常有一位老人抱膝而坐也像是这里的一个景物似的别开生面犹如一幅意境悠远的中国传统山水画B.作者写莲池老人不愿买电视这件事不仅体现了老人的节约更突出了老人生活的清贫而最后先先占坟头后又平一事又含蓄的写出了老人内心深处自私的一面从而使这个人物形象更加真实饱满C.小说采用多种描写手法相结合的方式来塑造莲池老人这一形象既有语言描写肖像描写还有细节描写心理描写充分表现了莲池老人的精神风貌和高尚品质D.这篇小说语言精练质朴情节曲折视角独特主题深远作者借莲池老人之语——心里挂碍多了就把功夫破了工作就做不好了来讽刺现代社会人心的浮躁和精神生活的匮乏E.本文写了一个普通的老人练出了不寻常的本领眼睛好使耳朵也好使隔着一个池塘竟能听得出野物上了钟楼他就像一尊雕像默默地守卫着那唐代遗物——钟楼不为金钱不为私欲2文章以寺院的环境描写开头这样写有什么作用请简要分析6分3莲池老人是一个什么样的形象?请结合文本简要分析6分4有人认为这篇小说叙述了一个平常人的寻常事有人认为这是一篇意蕴丰富的精致小说请谈谈你的观点和具体理由8分
阅读下面的文章完成10－13题前妻前苏联鲍里斯·克拉夫琴柯他每天都要收到家里人送来的的东西都与众不同他满意地笑了搓搓手说这就是说我找的女人好我们一言不发医院里定量配给的食物大家都吃腻了因而他用家里人送来的美味可口的馅饼来款待我们他不知多少次给我们讲述了他与前妻离异的经过原因是她爱挑他的毛病一点也不理解他然而他向上伸出一根又短又粗的像小灌肠一样的手指头说在她身上有着某种人道主义气质她拒绝接受抚养费他这一段经历大家都听得厌烦了但他款待我们的食物我们照样是要吃的只过了一个月我就结识了另一个女人她叫菲古尔卡体态轻盈优美靠上帝保佑！还没有登记我们就同居了话又得说回来——登记也不过是一种形式而已一般来说我是赞成废除这种形式的如果一定要登记那我也主张采取日本的做法一个月也好三个月也好都由你自己决定要是双方觉得合适那就来吧那就终生为伴白头到老没有这种做法不知谁持怀疑的态度不能这样草率生活就是生活我骗你干吗我亲自读到过只是记不起来在哪本书上你讲点关于你新婚妻子的事情给我们听吧我说你有一位这么好的天使嗯天使倒说不上可是女人就应该这样那为什么她连一张便条也不给你写来呢随便写几句表示一下关心也应该呀！我们面面相觑这也是真的近半个月来没有任何人给他送来过一张便条他十分窘迫地环视了我们一遍就转身向着墙壁了每天从中午十二点开始是病房向我们转交探访物品的时间今天他第一个收到了家里送来的物品他看看我们于是请求护士说劳驾姑娘请告诉她要她给我写几句话随便写些什么都行再告诉她我真想她呀好的你们等着瞧他说马上就会送来便条的不久护士就回到了病房她说没有什么好写的只是祝你早日恢复健康不知是谁轻声笑了一声他的脸立即就红了您那一位真好护士安慰他道每天都送东西来您还觉得不够吗你们男人就是不知足！也真是难为她大热天从老远跑来况且她还那么胖谁那么胖他连忙追问您大概把人搞错了吧姑娘！护士噗哧一声笑了她说您到窗口来看不就是她吗他走到窗口我们也跟着走去一位个儿不高身体肥胖的妇女正走到住院大楼前的院子里她低着头步履从容手中拿着一个网袋多么轻盈优美的体态呀！我笑着说他未置一词拖着脚步沙沙作响地走回床边躺下了闷声闷气地说了一句这是我的前妻选自微型小说三百篇有改动10.下列对这篇微型小说的赏析不准确的两项是A.在她身上有着某种人道主义气质她拒绝接受抚养费他的这句话折射出前妻是一个自尊自爱人格独立的人B.他与室友关于婚姻登记不过是一种形式的交谈属于叙事中的闲笔使谈话显得随意增加了作品的生活气息C.小说的结尾令人回味当发现每天送东西的其实是自己的前妻后他并没流露出感动未置一词躺下了闷声闷气地说等细节表现了他对前妻的冷淡D.小说正面描写与侧面描写相结合对他从语言动作神态心理等多个方面进行正面描写对前妻新妻则主要采用侧面描写E.小说批评了那些只重外表不重内心的负心汉提醒人们要珍惜身边的美好11.我在文中起什么作用6分12.这篇小说采用对比手法塑造人物形象试举两例分析并谈谈其艺术效果6分13.小说在情节结构安排上颇具匠心具有多方面的特点请任选两个方面作简要分析8分
五阅读下面的文字完成17-20题共16分孔子的洒脱周国平①我喜欢读闲书即使是正经书也不妨当闲书读譬如说论语林语堂把它当作孔子的闲谈读读出了许多幽默这种读法就很对我的胃口近来我也闲翻这部圣人之言发现孔子乃是一个相当洒脱的人②在我的印象中儒家文化一重事功二重人伦是一种很入世的文化然而作为儒家始祖的孔子其实对于功利的态度颇为淡泊对于伦理的态度又颇为灵活这两个方面可以用两句话来代表便是君子不器和君子不仁③孔子是一个读书人一般读书人寒窗苦读心中都悬着一个目标就是有朝一日成器即成为某方面的专家好在社会上混一个稳定的职业说一个人不成器就等于是说他没出息这是很忌讳的孔子却坦然说一个真正的人本来就是不成器的也确实有人讥他博学而无所专长他听了自嘲说那么我就以赶马车为专长罢④其实孔子对于读书有他自己的看法他主张读书要从兴趣出发不赞成为求知而求知的纯学术态度他还主张读书是为了完善自己鄙夷那种沽名钓誉的庸俗文人古之学者为己今之学者为人他一再强调.一个人重要的是要有真才实学而无须在乎外在的名声和遭遇类似于不患莫己知求为可知也这样的话论语中至少重复了四次⑤君子不器这句话不仅说出了孔子的治学观也说出了他的人生观有一回孔子和他的四个学生聊天让他们谈谈自己的志向其中三人分别表示想做军事家经济家和外交家唯有曾皙说他的理想是暮春三月轻装出发约了若干大小朋友到河里游泳在林下乘凉一路唱歌回来孔子听罢喟然叹曰我和曾皙想的一样圣人的这一叹活脱脱地叹出了他的未染的性灵使得两千年后一位最重性灵的文论家大受感动竟改名圣叹以志纪念人生在世何必成个什么器做个什么家呢只要活得悠闲自在岂非胜似一切?⑥学界大抵认为仁是孔子思想的核心至于什么是仁众说不一但都不出伦理道德的范围孔子重人伦是一个事实不过他到底是一个聪明人而一个人只要足够聪明就决不会看不透一切伦理规范的相对性质所以君子而不仁者有矣夫这句话竟出自孔子之口他不把仁看作理想人格的必备条件也就不足怪了有人把仁归结为忠恕二字其实孔子决不主张愚忠和滥恕他总是区别对待邦有道和邦无道两种情况邦无道之时能逃就逃乘桴浮于海逃不了则少说话为好言孙会装傻更妙愚不可及这个成语出自论语其本义不是形容愚蠢透顶而是孔子夸奖某人装傻装得高明极顶的话相当于郑板桥说的难得糊涂他也不像基督那样当你的左脸挨打时要你把右脸也送上去有人问他该不该以德报怨他反问那么用什么来报德呢?然后说应该是用公正回报怨仇用恩德回报恩德⑦孔子实在是一个非常通情达理的人他有常识知分寸丝毫没有偏执狂信是他亲自规定的仁的内涵之一然而他明明说言必信行必果乃是僵化小人的行径硁硁然小人哉要害是那两个必字毫无变通的余地把这位老先生惹火了他还反对遇事过分谨慎我们常说三思而后行这句话也出自论语只是孔子并不赞成他说再思就可以了⑧也许孔子还有不洒脱的地方我举的只是一面有这一面毕竟是令人高兴的研究孔子如果顾及他的全人对他的哲学或许也会有些新的认识吧17.作者认为孔子的洒脱表现在哪两个方面?4分18.孔子是一个读书人他对于读书的主张是怎样的?4分19.文章结尾说也许孔子还有不洒脱的地方我举的只是一面联系全文你认为孔子不洒脱的地方指的是什么?3分20.仁是孔子思想的核心那么孔子看待仁的态度又是怎样的呢5分
五本大题共5小题共23分阅读下文完成14—18题青龙偃月刀韩少功①何爹剃头几十年是个远近有名的剃匠师傅无奈村里的脑袋越来越少包括好多脑袋打工去了好多脑袋移居山外了好多脑袋入土了算一下生计越来越难以维持——他说起码要九百个脑袋才够保证他基本的收入②这还没有算那些一头红发或一头绿发的脑袋何爹不愿趋时说年青人要染头发五颜六色地染下来狗不像狗猫不像猫还算是个人他不是不会染是不愿意染师傅没教给他的他绝对不做结果好些年青人来店里看一眼发现这里不能焗油和染发更不能做负离子和爆炸式就打道去了镇上③何爹的生意一天天更见冷清我去找他剪头的时候在几间房里寻了个遍才发现他在竹床上睡觉④今天是初八估算着你是该来了他高兴地打开炉门乐滋滋地倒一盆热水大张旗鼓进入第一道程序洗脸清头⑤我这个头是要带到国外去的你留心一点剃我提醒他⑥放心放心！建伢子要到阿联酋去煮饭不也是要出国他也是我剃的⑦洗完脸发现停了电不过不要紧他的老式推剪和剃刀都不用电——这又勾起了他对新式美发的不满和不屑你说他们到底是人剃头呢还是电剃头呢只晓得操一把电剪一个吹筒两个月就出了师就开得店那也算剃头更好笑的是眼下婆娘们也当剃匠把男人的脑壳盘来拨去耍球不是耍球和面不是和面成何体统男人的头女子的腰只能看不能挠这句老话都不记得了么⑧我笑他太老腔老板劝他不必过于固守男女之防⑨好吧好吧就算男人的脑壳不金贵了可以由婆娘们随便来挠但理发不用剃刀像什么话呢他振振有词地说剃匠剃匠关键是剃是一把刀剃匠们以前为什么都敬奉关帝爷就因为关大将军的功夫也是在一把刀上过五关斩六将杀颜良诛文丑于万军之阵取上将军头颅如探囊取物要是剃匠手里没有这把刀起码一条光头就是刨不出来的三十六种刀法也派不上用场⑩我领教过他的微型青龙偃月其一是关公拖刀刀背在顾客后颈处长长地一刮刮出顾客麻稣稣的一阵惊悚让人十分享受其二是张飞打鼓刀口在顾客后颈上弹出一串花同样让顾客特别舒服双龙出水也是刀法之一意味着刀片在顾客鼻梁两边轻捷地铲削月中偷桃当然是另一刀法意味着刀片在顾客眼皮上轻巧地刨刮至于哪叱探海更是不可错过的一绝刀尖在顾客耳朵窝子里细剔似有似无若即若离不仅净毛除垢而且让人痒中透爽整个耳朵顿时清新和开阔整个面部和身体为之牵动招来嗖嗖嗖八面来风气脉贯通和精血涌跃之际待剃匠从容收刀受用者一个喷嚏天昏地暗尽吐五腑六脏之浊气⑪何师傅操一杆青龙偃月阅人间头颅无数开刀合刀清刀弹刀均由手腕与两三指头相配合玩出了一朵令人眼花缭乱的花一把刀可以旋出任何一个角度可以对付任何复杂的部位上下左右无敌不克横竖内外无坚不摧有时甚至可以闭着眼睛上阵无需眼角余光的照看⑫一套古典绝活玩下来他只收三块钱⑬尽管廉价尽管古典他的顾客还是越来越少有时候他成天只能睡觉一天下来也等不到一个脑袋只好招手把笑花子那流浪崽叫进门同他说说话或者在他头上活活手提供免费服务但他还是决不焗油和染发宁可败走麦城也决不背汉降魏⑭三明爹一辈子只有一个发型就是刨光头每次都被何师傅刨得灰里透白白里透青滑溜溜地毫光四射因此多年来是何爹刀下最熟悉最亲切最忠实的脑袋有一段三明爹好久没送脑袋来了让何爹算着算着日子不免起了疑心他翻过两个岭去看望老朋友发现对方久病在床已经脱了形奄奄一息⑮他含着泪回家取来了行头再给对方的脑袋上刨一次包括使完了他全部的绝活三明爹半躺着舒服得长长吁出一口气贼娘养的好过呀兄弟我这一辈子抓泥捧土脚吃了亏手吃了亏肚子也吃了亏呵搭伴你就是脑壳没有吃亏我这个脑壳来世还是你的⑯何爹含着泪说你放心放心⑰光头脸上带着笑慢慢合上了眼皮像睡过去了⑱何爹再一次张飞打鼓刀口在光亮亮的头皮上一弹弹出了一串花由强渐弱余音袅袅算是最后一道工序完成他看见三明爹眼皮轻轻跳了一下⑲那一定是人生最后的极乐14.何爹这一人物形象具有哪些主要特点请用三个四字词语进行归纳3分15.小说的第一段在语言表达上有何特点这一段在全文中有何作用6分答16.小说以青龙偃月刀为标题有什么好处5分答17.文章的最后一段那一定是人生最后的极乐有哪些含义4分答18.我不仅是小说的叙述者更是小说情节的参与者对于以何爹剃头技艺为代表的传统乡土文化我的情感态度是很微妙的请结合小说情节对此进行探究并对作者的态度进行评价5分答
五现代文阅读文学类文本20分提琴［美国］保·琼斯从我幼年时一直到长大离开家上大学甚至在那之后我舅舅迈克的小提琴一直被视为家中的珍宝它已成为某种象征我还记得迈克舅舅第一次让我瞧他那把小提琴他打开陈旧的黑盒子里面衬垫着鲜艳华丽的绿天鹅绒那把琴静静地平卧其中现在你可看见了一把出自名匠的古琴他语调庄重地告诉我并且让我透过琴面的f形音孔观看里面褪了色的标记是他父亲给了他这把琴追根溯源琴是一位先辈从意大利带来的我父亲是一位面包师傅在爱塞克斯大街新开辟的铺面是他从事的一桩最大的冒险事业下面打算作为面包房背面将辟为冷饮室里面的桌子都是大理石贴面当父亲头一次告诉母亲这个计划时他心里异常兴奋我告诉你玛丽根本不会有危险看见母亲脸色不对头父亲说道你只要在这份三千美元的借贷申请书上签个名就行了可如果是抵押贷款她呜咽地说道他们可以把我们一家子撵到街上我们要成为叫花子的卡尔我想稍微讲几句舅舅说他站起来从陈列柜顶上取下那把小提琴我从报上读过一把斯特拉·第瓦里制造的小提琴卖了五千元把它拿去卖了卡尔哦迈克！母亲很吃惊我可不愿那么做迈克父亲说道如果你赶快的话迈克舅舅告诉他你可以在老埃雷特关店之前赶到他那里他的双手微微颤抖可他的语调却异常平静于是我父亲腋下夹着提琴盒出门了过了一阵子父亲从前门进来他吹着口哨脚步轻捷可是仍然夹着那只提琴盒他做的头一件事便是将琴盒放回到陈列柜顶上的老地方我都已经走到埃雷特那家店的门口了可我心里突然起了个念头父亲解释道我们干吗要卖它就放在老地方不挺好的吗这就像我们有了一只保险箱里面放着崭新的五十张一百元面额的票子有了这笔钱我们就用不着为那笔三千元的贷款担惊受怕了你说是吗玛丽如果我们要还的话只消穿过三条马路到埃雷特那家店去就行了母亲显出欣喜的表情我很高兴卡尔一个很明智的主意迈克舅舅裁决道另外我自愿把这把琴留给小玛丽供她在大学里念书的费用那笔贷款并没有给家里造成麻烦我进中学后上午上课下午就在店里帮忙在我即将上大学的那年夏天迈克舅舅溘然长逝于是他的小提琴便传给了我他们难道没有让你们勤工俭学的方案吗一天晚上父亲问我我告诉他确实有我想那样最好他突然说道我在你衣柜的抽屉里放了一个信封里面有两百元应该够缴你开始的那些费用了你母亲可是就指望那把小提琴的母亲确实是这样不过她不再忧心忡忡这把琴已经属于我了在我离家的头一天父母都在店里忙着我提着这把琴来到埃雷特的乐器店这位老人从后房走出来眼睛像猫头鹰般一眨一眨我打开琴盒它值多少钱他拿起琴来卖二十五元也许能卖到五十元这就要看谁愿意要它了可这是一把斯特拉·第瓦里制造的小提琴呀我说不错这上面确实有他的标记他彬彬有礼地说道许多小提琴上都有这种标记可并不是真的这也绝不会是真的他好奇地凝视着我我以前见过这件乐器你是不是卡尔·恩格勒的女儿是的我简短地回答道当然这把琴我没有卖掉我把它带回家放到楼上自己的房间去了在我离家前最后那次晚餐席上母亲偶然朝陈列柜顶上瞟了一眼琴呢她问道一面把手贴在自己胸口你们把它卖了父亲显得很忧虑直到我摇摇头在楼上我的衣箱里我告诉她我想把它放到学校我的房间里平时看到它就使我想到自己的家母亲高兴起来显得很满意此外我继续说道那样的话如果发生了什么事我需要钱用你们就用不着为我担心了这就像我拥有了一个装得满满的钱匣子是这样吗爸爸是这样玛丽是这样的父亲一面回答一面避开了我的目光18.小说第二段为下文哪些情节提供了依据请分条概述4分▲19.文中画线的句子表现了人物怎样复杂的心理4分父亲一面回答一面避开了我的目光▲20.从叙述人称叙述角度两方面谈谈我在小说中的作用6分▲21.小说第一段说它已成为某种象征请结合全文探究象征一词的丰富内涵6分▲
7.阅读下面的文字完成1～4题25分古渡头叶紫太阳渐渐地隐没到树林中去了晚霞散射着一片凌乱的光辉映到茫无际涯的淡绿的湖上现出各种各样的色彩来微__动着皱纹似的浪头轻轻地吻着沙岸破烂不堪的老渡船横在枯杨的下面渡夫戴着一顶尖头的斗笠弯着腰在那里洗刷一叶断片的船篷我轻轻地踏到他的船上他抬起头来带血色的昏花的眼睛望着我大声说道过湖吗小伙子?唔我放下包袱是的那么要等到明天哆他又弯腰做事去了为什么呢?我茫然地我多给你些钱不能吗?钱?你有多少钱呢?他的声音来得更加响亮了教训似的他重新站起来抛掉破篷子把斗笠脱在手中立时现出了白雪般的头发年纪轻轻开口就是‘钱’有钱就命都不要了吗?我不由得暗自吃了一惊他从舱里拿出一根烟管饱饱地吸足了一口接着说看你的样子也不是一个老出门的哪里来的呀?从军队里回来军队里?他又停了一停是当兵的吧为什么又跑开来呢?我是请长假的我妈病了唔!两个人都沉默了一会儿他把烟管在船头上磕了两磕接着又燃第二口夜色苍茫地侵袭着我们的周围浪头荡出了微微的合拍的呼啸我的心里偷偷地发急不知道这老头子到底要玩什么花头于是我说既然不开船老人家就让我回到岸上去找店家吧!店家老头子用鼻子哼着年轻人到底不知事回到岸上去还不同过湖一样的危险吗?到连头镇去还要退回七里路唉!年轻人就在我这船中过一宵吧他擦着一根火柴把我引到船艘后头给了我一个两尺多宽的地方好在天气和暖还不至于十分受冻当他再擦火柴吸上了第三口烟的时候他的声音已经和缓多了我躺着一面细细地听着孤雁唳过寂静的长空一面又留心他和我谈的一些江湖上的情形和出门人的秘诀就算你有钱吧小伙子你也不应当说出来的这湖上有多少歹人啊!我欢喜你这样的孝顺孩子是的你的妈妈一定比我还欢喜你要是在病中看见你这样远跑回去只是我呢?我我有一个桂儿你知道吗?我的桂儿他比你大得多呀!你怕不认识他吧?外乡人那个时候我们爷儿俩同驾着这条船我给他收了个媳妇他们呢?他们?那一年北佬来你知道了吗?北佬打了败仗从我们这里过我的桂儿给北佬兵拉着要他做佚子桂儿他不肯脸上一拳!我我不肯脸上一拳!小伙子你做过这些个丧天良的事情吗?小伙子！你看我等了一年我又等了两年三年我的儿媳妇改嫁给卖肉的朱胡子了我的孙子长大了可是我看不见我的桂儿我的孙子他们不肯给我他们说‘等你有了钱我们一定将孙子给你送回来’可是小伙子我得有钱呀!结冰落雪我得过湖刮风落雨我得过湖年成荒捐重湖里的匪多过湖的人少但是我得找钱小伙子你是有爹妈的人你将来也得做爹妈的我欢喜你要是你真的有孝心你是有好处的像我我一定得死在这湖中我没有钱我寻不到我的桂儿我的孙子不认识我没有人替我做坟没有人给我烧纸钱我说我没有丧过天良可是天老爷他不向我睁开眼睛他逐渐地说得悲哀起来终于哭了不住地把船篷弄得呱啦呱啦地响他的脚在船舱边下力地蹬着可是我寻不出来一句能够劝慰他的话心头像给什么东西塞得紧紧的外面风浪渐渐地大了起来我翻来覆去地睡不着他也翻来覆去地睡不着可是第二天又是一般的微风细雨太阳还没有出来他就把我叫起了他的脸上丝毫看不出一点异样的表情来好像昨夜间的事情全都忘记了我目不转睛的瞧着他有什么好瞧呢?小伙子!过了湖你还要赶你的路程呀!离开渡口因为是走顺风他就搭上橹扯起破碎风篷来他独自坐在船艘上毫无表情地捋着雪白的胡子任情地高声朗唱着我住在这古渡前头六十年我不管地也不管天我凭良心吃饭我靠气力赚钱!有钱的人我不爱无钱的人我不怜!有删改1下列对作品有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.作品以抒情的笔调叙述了渡夫的人生遭遇和心灵世界反映了动荡不安的现实表达了作者对底层劳动人民的同情和对当时社会的不满B.渡夫不愿马上开船送我过湖还教训我年纪轻轻开口就是‘钱’有钱就命都不要了吗?这让我暗自吃惊因为我担心他谋财害命C.渡夫没有让我回到岸上去而是让我在他船里过一宵因为他看我太年轻怕我遇到不测想告诉我一些江湖上的情形和出门在外的经验D.渡夫在船里把他儿子桂儿被北佬抓做佚子的事情告诉我这一方面表达他对我孝顺母亲的赞赏和羡慕之情一方面表达他失子之后的孤独和忧虑E.第二天一早我被渡夫叫起来之后目不转睛地瞧着他发现他的脸上没有什么异样的表情想知道他为什么把昨夜的事情全都忘记了2作品中的渡夫有哪些性格特点?请简要分析6分3作品是怎样叙述渡夫的故事的?这样写有什么好处?请简要分析6分4作品为什么以渡夫的任情高歌为结尾?结合全文谈谈你的看法8分
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