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阅读下面的文章，然后回答1—4题。 毕加索：一个天才魔术师 首届上海国际艺术精品展览会 2007年10月12日至21日在上海展览中心举行，为期10天，展品总价值逾百亿元。 其中，毕加索的几幅...
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高中语文《2010-2011学年度辽宁省抚顺一中第一学期高二年级12月月考》真题及答案
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阅读下面的文字完成1—3题鸟巢的抗震妙招北京奥运会的主会场国家奥林匹克体育中心由于形似鸟巢因此被人们称为鸟巢鸟巢跨度很大钢梁包襄着主体育场中间悬空共能容纳9.1万观众观看比赛在汶川发生8.0级地震之后鸟巢的抗震性能也就备受公众的关注但专家告诉我们鸟巢能抵御8级地震乌鸦是一种常见的鸟类但是它的鸟巢可不简单它会采集许多粗枝边编织边用泥粘土加固直到做成一个盆状巢当然天然的鸟巢有繁有简但都有共同的特点它们都是凹底这便于乌蛋聚集在巢中央使鸟蛋更安全而且在孵化时温度不易流失更重要的是盆状的鸟巢在抵抗风雨和树枝的晃动方面也很有效当失风吹到弧形的边缘时强烈的气流会顺着边缘滑过鸟巢承受的风力大大减弱了鸟巢往往修建在三条甚至更多的树枝分叉的位置树枝如同钢梁一样支撑了盆状的鸟巢所以当鸟巢所在的大树晃动时盆状的鸟巢比其他形状的更难以倾覆我们知道人类修建在地面上的大型建筑都要向地下打坚固的地基鸟巢也不例外它的地基有效支撑了地面的建筑类似于树干和树枝对天然鸟巢的支撑作用只是人类所打的地基更深更结实然而地震专家在借鉴天然鸟巢的基础上又在自己的建筑中加了许多鸟巢穴所没有的抗震技术地震专家们知道对于大型建筑来说那种全部连为坚固整体的建筑并不是最抗震的反而是不同部分可以分别适度位移的建筑能够自行消耗大量的地震波能量因而更抗震首先钢梁结构和包含观众席的碗状看台是分离的这个设计很科学因为钢梁结构是钢铁材料而看台是混凝土材料在地震时两者的震动频率不一样如果连成一体由于伸缩程度不同而相互拉扯反而容易造成难以预料的破坏另外从世界范围内的地震经验来看鸟巢的钢梁结构异常坚固应该可以抵御大地震的袭击钢梁结构又分为三个层次其中一层环绕一周起到支撑的作用还有一层专门支撑楼道这些设计都使地震来时场馆钢梁结构郭分安然无恙其次碗状看台也分为84独立的大单元当地震来时每个单元都独立晃动能够有效消减地震波的冲击力此外在建筑的过程中经过对安全问题的慎重考虑设计师们取消了原来设计方案中的可伸缩顸棚使得体育馆的抗震能力得到了进一步加强由于观众席每一层疏散通道都是独立的没有交叉A.员疏散可以在8分钟内完成所以就算遭受了强烈的地震冲击‘‘鸟巢体育馆仍然是非常安全的选自大科技2008年第8期有删改1.根据文意下列对鸟巢抗震设计的妙招理解不正确的一项是A.借鉴天然鸟巢的盆形和凹底结构并在鸟巢的底部向地下打进更深更坚固的地基B.把钢梁结构和观众席的碗状看台实行分离建造而不是鸟巢全部连成一个楚体C.钢梁结构分为三个层次每层都有它的特定的功能碗状的看台也分为独立的八大单元D.鸟巢取消了原设汁方案中的可伸缩顶棚观众席每一层疏散通道都是独立的没有交叉2.下列各项的理解和分析符合原文意思的一项是A.天然鸟巢往往建在分叉的树枝之间再加上它的盆形结构因此鸟巢具有很强的抵抗风雨和地震的能力B.不同建筑物可以适度位移能够消耗掉大量的地震波能量因而更抗震鸟巢的设计体现了这一原理C.鸟巢的钢梁结构和看台实行分离设计因此鸟巢不是以整体来承受地震而是不同部分分别承受地震D.鸟巢的钢梁结构异常坚固完全可以抵御大地震的袭击就算遭受了强烈的地震冲击鸟巢仍然会是安全的3.根据原文的内容下列表述不正确的一项是A.为了让鸟巢容纳尽可能多的观众鸟巢采用了这种跨度很大钢梁包裹着主体育场中间悬空的设计B.鸟类筑造的鸟巢盆形结构和功能为鸟巢提供了有益的设计思想这是工程技术人员有意识地向生物界学习的结果C.不同建筑材料在地震时的震动频率不一样因此一些大型建筑可以把不同材料构成的部分独立开来这样会更抗震D.从鸟巢的外形结构建造过程等方面来看鸟巢充分体现了北京奥运会绿色奥运科技奥运人文奥运的理念
阅读下面的文章完成1—3题史学原以记述近现代事实为主要任务任何时代的近现代史都是史学家的研究中心史学容易触犯政治禁忌成为文字狱和其它变相文字狱的主要对象清代的文字狱几乎等于历史狱朴学反是以经学为中心以小学文字学的训诂音韵等为附庸在其范围内的诸子古史考证地理方志等等都和政治现实没有直接关系清代顺康雍乾文网太密文字狱大兴之后史学因为首当其冲而大衰考证学因为可以避祸而极盛便是明证由于中国封建社会历经的时期特别长君主权威无限大一切都被严密控制学术界便越来越明显地出现这种极其反常的怪现象现代史成为空白点近代史成为薄弱点古代史成为集中点越古越厚越今越薄甚至有古无今许多学者都成为信而好古者这自然是由于统治者极端__和极端__造成的而学术界死气沉沉学术家畏难避祸以古代史为防空洞避风港也是无法辩解和否认的原因明末清初许多伟大的史学家在国变之后毅然决然地都要集中余生精力就亲身见闻去私编明史明史就是他们的近代史当时从学术界老前辈黄宗羲顾炎武王夫之到万斯同全祖望等大史学家多专心致志私编明史把私编明史看作高于一切的神圣任务黄万全等清初史学家在中国史学史上的地位是难以比拟的因为在二十四史中只有史记敢于写到今上即当代史在明代以前如后汉初修的前汉书唐初的官修隋书元初的官修宋史等均属隔代修史而且出于官修那是根本谈不上史德问题的在清代以后如民国初年以清朝遗老为主官修的清史稿等于清王朝的奴才为清王朝的主子服务也是可鄙的只有明清间的一大群史学家敢于不惜牺牲无所畏惧地私著信史实录确为难能可贵这是中国史学史上最值得大书特书的一点这也可见史学是以同现实有密切关系的近现代历史为中心的历史科学工作者必须是大智大勇者缺乏勇敢精神就不可能成为伟大的历史学家1.下列说法不是导致学术界产生怪现象的原因的一项是A.中国史学多属于隔代修史和官修无法做到信史实录B.史学的研究中心与政治现实有直接联系容易触犯政治禁忌C.史学家畏难避祸缺乏直言事实的勇敢精神于是转向考证学和古代史研究D.中国封建统治者为维护其__权力采用了极端的__策严密控制学术研究2.下列对文段内容理解正确的一项是A.清代的考证学极其兴盛是由于顺康雍乾大兴文字狱后史学研究大大衰落造成的B.朴学研究不易酿成文字狱因为朴学以经学为中心以小学的训诂音韵等为附庸它的各方面内容跟政治现实并没有直接的关系C.明代以前后汉初修的前汉书唐初的官修隋史元初的官修宋史等其史学价值都在官修清史稿之上D.黄万全等清初史学家在中国史学史上地位崇高是因为他们私著明史的成就达到了司马迁史记的高度3.根据文段信息下列推断有误的一项是A.明清间一群史学家私著明史表现出他们尊重历史事实勇于牺牲的可贵精神和品格B.史记在中国史学史上有其重要地位其中一个原因就是司马迁是个大智大勇者敢于记述当代史实C.一个编史者既要有才智识见又要有编修同现实有密切关系的近现代史的经历更需要有勇敢精神才可能成为伟大的历史学家D.史学原以记述近现代事实为主要任务但隔代编修或者出于官修的史书往往不能还原历史的本来面目因而缺少学术价值
阅读下面文字完成1—3题软实力一张最有用的国家名片软实力是一种天然的吸引力是一种只可意会不可言传的亲和力是一种随风潜入夜润物细无声的感染力更是一个国家的形象名片软实力产生于一个国家的文化吸引力政治感召力及民族亲和力一个国家的文化价值体系有吸引力那么其他国家就会追随而不需要诉诸武力和经济制裁软实力是一种隐性的潜在的无形资产是一种比刀剑更有用的心灵利器在中国历史上最为灿烂辉煌的大唐盛世当时的疆域远远比不上后来的元朝和清朝.但唐朝是当时世界上影响力最大的一个王朝是当时世界文化的中心它并不是靠武力胁迫而是依靠其巨大的文化价值影响了周边以及更远的国家历史告诉我们能在国际上占据主动地位纵横捭阖的国家历来都是软硬实力兼备的国家尤其是现在世界各国之间的联系越来越紧密软实力的独特优势日益显著即使是工业等硬实力很强的国家也会因为软实力跟不上而使其国际影响力大打折扣20世纪80年代日本在汽车钢铁半导体等方面都领先美国但是由于没有政治价值上的感召力它的通俗文化根本没法和美国竞争加之作为二战战败国对历史赖账等原因日本基本上没有国际道德权威只有靠经援外交支撑它的国际影响力20世纪90年代日本经济停滞不前它不得不削减经援外交它的国际影响力也因此下降当中国制造了全世界20％的冰箱30％的洗衣机40％的袜子50％的摩托车55％的彩电60％的青霉素65％的体育用品75％的钟表80％的拖拉机与95％的纽扣时我们向世界展现的不应该是一个暴发户的形象正如撒切尔夫人所说今天中国出口的是电视机而不是思想观念当前商务部部长薄__把8亿件衬衫和1架空客A.380放在等同位置上流水线式大批量生产廉价成衣就成了中国制造的一种痛一个真正的大国不是靠卖衬衫给世界贡献多少GDP就可以的它还必须拥有影响和引导这个世界的文化力量也许只有当中国制造的产品包含着中国文化制造的软件才意味着中国软实力真配了一个大国的和平发展文化是一个民族的面孔与灵魂英国人宁可失去整个印度也不愿失去一个莎士比亚.因为莎士比亚是英国人心目中的精神支柱中国古代哲学家老子曾说过天下之至柔驰骋天下之至坚无有入元间吾是以知元为之益天下最柔软的东西能战胜天下最坚硬的东西无形的力量能穿过没有间隙的东西文化的穿透力和影响力并不是其他东西可以衡量的国家与国家打交道的时候对方可能会因为看重你的市场而热忱前来但他们未必真正敬仰你这个国家和民族世人评价一个国家更看重的是这个国家的公民素质文学艺术思想理念等软实力方面的内涵软实力强大了才能赢得世人的尊重在世界舞台上说话才会有分量以一种负责任的大国姿态传播一种能让世界信服尊崇的文化理念为世界的思想文化繁荣灿烂做出自己的贡献才能成为真正的大国强国摘自许长荣著多难兴邦有删改1.下列关于软实力的表述错误的一项是A.软实力是一种依靠一个国家的文化价值体系而对其他国家产生的吸引力B.软实力是指一个国家的公民素质文学艺术思想理念等让别国看重的东西C.软实力是一个国家的形象名片能增加一个国家在世界舞台上的分量D.软实力以其吸引力亲和力感染力成为一个国家的隐性的潜在的无形资产2.撒切尔夫人说中国出口的是电视机而不是思想观念这句话的含义是A.中国的出口向世界展示了中国是一个暴发户形象B.中国只出口物质产品而不出口文化产品C.中国制造的东西大多缺少自主知识产权D.中国文化还没有像中国出口产品那样对世界产生影响3.下列表述不符合原文内容的一项是A.软实力对其他国家的影响力不需要诉诸武力和经济制裁B.日本的软实力之所以不如美国是因为它的通俗文化不如美国C.从软实力方面来说中国目前不能算是一个世界大国D.相对于印度来说莎士比亚对英国软实力的作用更大
阅读下面的文字完成1—4题木笛赵恺1南京乐团招考民族器乐演奏员其中要一名木笛手2应试者人头攒动石头城气氛热烈——这是一个国际级乐团它的指挥是丹麦音乐大师这位卡拉扬的朋友长期指挥过伦敦爱乐乐团3招考分初试复试和终试三轮两轮过后每一种乐器只留两名乐手两名再砍一半二比一4终试在艺术学院阶梯教室5房门开处室中探出一个头来探身者说木笛有请朱丹先生6声音未落从一排腊梅盆景之间站起一个人来修长纤弱一身黑色云锦衣衫仿佛把他也紧束成一棵梅树衣衫上的梅花仿佛开在树枝上走进屋门朱丹站定小心谨慎地从绒套中取出他的木笛之后抬起头他看见空蒙广阔之中居高临下排着一列主考官主考官正襟危坐不苟言笑那个态势与其说是艺术检测倒不如说是法律裁决主考席的正中就是那位威名远扬的丹麦大师7大师什么也不说只是默默打量朱丹那种神色仿佛罗丹打量雕塑8半晌大师随手从面前的一叠卡片中抽出一张并回头望了一下坐在身后的助手助手谦恭地拿过卡片谦恭地从台上走下来把那张卡片递到朱丹手中接过卡片只见上面写着——在以下两首乐曲中任选一首以表现欢乐1贝多芬的欢乐颂2柴可夫斯基四小天鹅舞9看过卡片朱丹眼睛里闪过一丝隐忍的悲戚之后他向主考席深深鞠了一躬抬起眼睛踌躇歉疚地说10请原谅能更换一组曲目吗11这一句轻声的话语却产生沉雷爆裂的效果一时主考席有些茫然失措起来12片刻大师冷峻发问为什么13朱丹答因为今天我不能演奏欢乐14大师问为什么15朱丹说因为今天是12月13日16大师问12月13日是什么日子17朱丹说南京大屠杀纪念日18久久久久一片沉寂19大师说你没有忘记今天是什么考试吗20朱丹答没有忘记21大师说你是一个很有才华的青年艺术前途应当懂得珍惜22朱丹说请原谅——23没等朱丹说完大师便向朱丹挥了挥手顽强果决而又深感惋惜地说那么你现在可以回去了24听到这句话朱丹顿时涌出苦涩的泪他流着泪向主考席鞠了一躬再把抽出的木笛小心谨慎地放回绒套转过身走了25入夜石头城开始落雪26没有目的也无需目的朱丹追随雪片又超越雪片开始他孤独悲壮的石头城之别朱丹鬼使神差一般走到鼓楼广场穿过广场他又走向坐落在鸡鸣寺下的南京大屠杀死难同胞纪念碑27临近石碑是一片莹莹辉光像曙色萌动像蓓蕾初绽像彩墨在宣纸上的无声晕染走近一看竟然是一支孩子的方阵有大孩子有小孩子有男孩子有女孩子他们高矮不一衣着不一明显是一个自发的群体而不是一支组织的队伍坚忍是童稚的坚忍缄默是天真的缄默头上肩上积着一层白雪仿佛一座雪松森林一个孩子手擎一支红烛一片红烛流淌红宝石般的泪28纪念碑呈横卧状像天坛回音壁又像巴黎公社墙石墙班驳陆离像是胸膛经历乱枪29顷刻之间雪下大了雪片密集而又宽阔仿佛纷纷丝巾在为记忆擦拭锈迹30伫立雪中朱丹小心谨慎地从绒套取出木笛轻轻吹奏起来声音悲凉隐忍犹如脉管滴血寒冷凝冻这个声音火焰温暖这个声音坠落的雪片纷纷扬起托着笛声在天地之间翩然回旋31孩子们没有出声孩子们在倾听他们懂得对于心语只能报以倾听32吹奏完毕有人在朱丹肩上轻轻拍了一下33回头一望竟然是那位丹麦音乐大师朱丹十分意外他回身向大师鞠躬34大师说感谢你的出色演奏应该是我向你鞠躬现在我该告诉你的是虽然没有参加终试但你已经被乐团正式录取了朱丹问为什么------35大师略作沉默才庄重虔敬地说为了一种精神一种人类正在流失的精神36说完大师紧紧握住朱丹的手朱丹的手中握着木笛1.阅读全文从朱丹的角度概括小说情节把空格补充完整使其连贯每处不得超过6个字请求更换曲目→伫立纪念碑前→终被乐团录取2.文中多次出现对雪的描写其作用是什么请分条陈述3.分析下面描写的深刻含意①一身黑色云锦衣衫仿佛把他也紧束成一棵梅树衣衫上的梅花仿佛开在树枝上②大师紧紧握住朱丹的手朱丹的手中握着木笛4.大题说的一种人正在流失的民族精神中的民族精神具体指什么作者加入孩子这一群体在表现民族精神方面起到怎样的作用请简要分析
阅读下文完成1—4题城市里的蟋蟀吴丹红和城市站在一起也就渐渐远离了自然唧唧唧那曾经是我生命中不可或缺的天籁之音似已远去我已无法解读弥漫着欲望泡沫的城市生活内心总处于无边的焦虑与渴望之中不记得有多久没有数过星星了抬头望天俯身看地的感觉似乎已经离我好远好远了站在阳台上隔着那些被几何化的不锈钢防盗网望着被分割成俄罗斯方块般的世界看着闪烁的霓虹灯和过往匆匆的都市人我总觉得有一个声音在召唤着我那是童年时的那只蟋蟀的声音儿时在外婆家唧唧唧的虫鸣声似乎成了乡村每晚必定上演的歌剧蟋蟀们如矜持羞涩的少女又如风度翩翩的绅士不用伴舞不用伴奏只是清唱顶多来个小组唱就这么简简单单却和着泥土的气息唱出了自然与生命的真谛外婆不知从哪里给我捉来了一只蟋蟀我把它养在一个花盆里一次邻居小姐姐把她的蟋蟀放在我的蟋蟀身边我们用枯树枝轻轻撩拨忽然两只蟋蟀大战了起来几个回合之后小姐姐的那只败下阵来我的那只却是一副得胜将军的模样我们为蟋蟀的精彩表演啧啧称赞后来我在作文中常常写到那只蟋蟀老师说我的作文中充溢着一种乡情我的童年就这样在蟋蟀的吟唱声中度过后来我还是被带进了城市带进了贴着红白蓝瓷砖的高楼带进了有空调有电脑有俄罗斯方块游戏却没有泥土没有草丛没有蟋蟀的房间在城市我习惯了这种俄罗斯方块般的生活早出晚归步履匆匆不知何时起我学会了事不关己高高挂起学会了防人之心不可无学会了冷眼旁观学会了猜疑与妒忌那只承载着我童年欢笑的蟋蟀早已被压在了心底也许是我把它给遗忘了前不久我在一个商店里看到有竹制的或塑料制的蜻蜒蟋蟀卖便兴冲冲地买回了一对塑料蟋蟀把它们放在一个塑料花草丛中后来我在网上看到诗人流沙河的就是那一只蟋蟀在海外夜间听到蟋蟀叫就会以为那是四川乡下听到的那一只我想我应该记得童年的那只蟋蟀可是它却无处可寻我在俄罗斯方块中感到一阵茫然和悲哀我那童年的可爱的蟋蟀你在哪儿?唧唧唧也许是因为过度的思念我竟然有些幻听仿佛当年那只蟋蟀在我耳边低吟释放出一种平和的伤感是的它在为我现在的寂寥而伤感我知道我无法寻觅它因为那只是幻觉我却仍然探头往窗外搜索窗外很眩有红绿灯有汽车尾气窗外很吵有人在蹦的唱卡拉OK有人在猜拳行酒也许这些都是城市应该有的声音吧闪烁的霓虹灯尽情地展示着城市的繁华与躁动不安一如千娇百媚的舞女难怪贾平凹会说找热闹的地方容易寻清静的地方难找繁华的地方容易寻拙朴的地方难赛格顶上的激光柱不停地旋转着它在扫射着城市的夜空波音777空中客车在不停地起降激光柱客机的灯光让月光星光都暗淡无光我要将自己藏在哪里才不至于被这城市的繁华与喧嚣淹没?没有人告诉我只有暗淡的月亮对我凄然一笑我到底还是惦记起那一只蟋蟀了灯红酒绿的城市生活中会有我们的蟋蟀吗?在这里我的蟋蟀已无处躲藏它逃离了不属于它的方格逃离了充盈着欲望泡沫的城市而我却站在原地无法跳出俄罗斯方块就是那一只蟋蟀／在你的记忆里唱歌／在我的记忆里唱歌／处处唱歌／比最单调的乐曲更单调／比最和谐的音响更和谐／凝成水／是露珠／燃成光／是萤火／变成鸟／是鹧鸪／啼叫在乡愁者的心窝也许每个城市人心中都有一只蟋蟀城市人你找到了心中的蟋蟀了吗?1.文中多次提到了俄罗斯方块其含义不尽相同请结合文章分别概括它的含义2.阅读文中有关城市生活的信息请从环境生活人等角度简要概括作者眼中城市生活的特点3.阅读全文回答下面问题1本文在材料安排上有哪些主要特点2请简单梳理作者的思路4.本文末尾也许每个城市人心中都有一只蟋蟀一句中蟋蟀有什么寓意作者在文章中借蟋蟀表达了哪些思想情感
阅读下文完成第1-5题界河[希腊]安东尼斯·萨马拉基斯⑴命令很明确禁止下河洗澡!同时规定沿岸200米内任何人不得擅入⑵大约3周之前他们来到河岸这边驻扎下来对岸就是敌军——通常被称为那边的人⑶河两岸的纵深处尽是茂密的丛林林子里驻扎着敌对双方的__⑷据情报那边有两个营但他们并未发动攻势谁知道眼下他们正打着什么鬼算盘与此同时双方都派出哨兵隐蔽在两岸的密林里戒备着随时可能出现的情况⑸记得他们初抵此地时还是春寒料峭然而几天前却突然放晴现在竟是明媚和煦的春天了!⑹第一个潜下界河的是位中士一天早晨他偷偷溜了出去跳入水中不久当他爬回此岸时肋下已中了两弹后来只活了几个小时⑺翌日又是两个士兵下去了没有能再见到他们只听到几阵机枪的扫射声然后便是一片沉寂⑻此后司令部就下了那道禁令⑼然而那条河依然具有不可抗拒的__力听到潺潺的水声渴望便从他们心底油然而生两年半的野战生活已使他们变得蓬头垢面邋里邋遢在这两年半里他们享受不到一丝的快乐而此时他们却邂逅了这条河⑽这该死的命令!那天夜里他愤愤地诅咒道⑾这一夜他辗转反侧难以入眠远处滔滔河水依稀可闻令他难以安适⑿对明天要去他一定要去——让那禁令见鬼去吧!⒀士兵们都在酣睡最后他也渐入梦乡梦中他似乎看到了它——一条河那河就在他的面前期待着他他站在岸边正欲跃入水中就在此刻那条河竟然变成了他的恋人——一个胴体黝黑年轻健美的姑娘她正待他奔来突然一只无形的手却紧紧攫住了他的后颈!⒁这是一场噩梦醒来时已精疲力竭幸好天还未放亮⒂他终于站到河边他注视这条河它的确存在着!一连几个小时他都在担心这只是一种想象抑或只是大兵们的一种普遍的幻觉20090525⒃天气多好啊!他把衣服和枪靠放在树干旁纵身跳入水中承受了两年半的折磨他那迄今还留有两遭弹痕的躯体顿时化作了另一个人无形中仿佛有一只拿着海绵的手抚过他的全身为他抹去这两年半中留下的一切印记⒄他时而仰泳时而蛙泳他顺流漂浮又长时间地潜入水中当兵的他一下子变成了一个孩子——他毕竟只有23岁⒅左右两岸鸟儿在自由飞翔有时它们盘旋在他的头顶和他亲昵地打招呼⒆少顷顺流漂下的一根树干出现在他的前方他一个长潜试图抓住树干他真的抓住了!就在他浮出水面的刹那间他发现在30米开外的前方有一个脑袋⒇他停下来想看得清楚些那另一个游泳者也停了下来他们彼此默默注视着21他立刻回过神来恢复到原来的自己——一个经历过两年半炮火洗礼荣获过十字勋章的士兵22他不知道对面的家伙是自己人还是那边的人他怎么认得出来呢?只凭一个脑袋?23几分钟的时间两人在水中一动不动一个响亮的喷嚏打破了死一样的寂静是他打的而且像往常一样大声咒骂了一句那个人掉转身去很快游向对岸他也飞速向岸边游回他先行出水狂奔到那棵树下一把抓起枪还好那边的人刚刚爬出水面24他举起枪瞄准要击中对面那人的脑袋实在太简单了20米开外奔跑着的一丝不挂的人体是一个很容易击中的靶子25突然他觉得自己无法扣动扳机那人在彼岸赤条条的像刚从娘胎里出来时一般而自己端枪在岸的这边同样也赤条条的26他无论如何开不了枪两个人都赤裸着!两个赤裸的人脱掉了国籍脱掉了姓名脱掉了卡其布的__27这到底是为什么呢28他实在无法扣动扳机他觉得此刻这条恋人般的河未能把他们隔开相反却把他们联合在一起了29随着彼岸的一声枪响他只是瞥见鸟群被惊起他应声倒下先是膝盖跪下随后平扑在地1.从体裁看上文是一篇2.文中画线句子属于描写简析这些描写在文中有何作用3.下列对本文的赏析不正确的是A.这篇作品写战场交锋没有枪林弹雨和弥漫的硝烟代之以双方的对峙与两个人的交手读来却有撼人心魄的力量在同类题材的作品中可谓别出心裁B.年仅23岁的他将河想象成恋人对其神往之情就不再是洗去污秽这般简单同时寓有对爱的渴望对家的思念作品流露出士兵在特定环境中真实的心理C.界河曾夺去了三个人的生命以他为代表的士兵们甚至怀疑这条河是否真的存在作品通过大兵们的想象与普遍的幻觉表现出界河带给将士们的痛苦与折磨D.作品善于将人物置于复杂的矛盾中去塑造以他为代表的士兵徘徊在军纪与人愿之间既有普通人的情感又须履行军人的职责人物形象丰满富于感染力E.这篇作品最大的悲剧性在于一个战士的心中若是人性占了上风给了对手以喘息之机必会为自身酿成灾难在对敌斗争中这是一个我们应当记取的教训4.有人说这篇作品的结尾震撼人心也有人说去掉结尾一段更耐人寻味哪一种结尾更好?请谈谈你的看法答5.①作品第13段写了一个梦这是一个怎样的梦这个梦在文中有什么作用②文学作品中常有借助描写梦境或想象回忆的内容来达到以虚写实的目的请以高中教材中的梦游天姥吟留别为例谈谈你对此的理解
阅读短文回答问题艾·巴·辛格在与理查德·伯金的长篇访谈中曾经猛烈抨击过一些作家在从事着歪曲现实的写作他说我感到当今的文学有一种歪曲事情本来面目的趋向它不是为了创作伟大的艺术品而是通过歪曲去求‘新颖’歪曲和新颖已经变成了同义语然而事实上两者相差十万八千里他还指名道姓地指出品脱就在这么干他只会歪曲现实辛格是我极喜爱和信任的作家在阅读这篇谈话时我比照了一下自己的写作发现也有过一段热衷于歪曲的经历不独我包括我们这一代所谓的新生代作家都有过类似的经历且以此为乐但我不以为这是什么不光彩的经历只有当写作不再是一种姿态不再需要某种身份来给自我定位时或者说当我们毋需再借助任何策略手段而直接面对文学本体时当我们真正是赤手空拳的时候写作的意义和文学的力量才终于体现出来接下来的问题是是否有一种永远无法被歪曲的现实存在呢?对这个问题的追问贯穿了我近几年来的写作与生活为了找到一个相对可靠的答案我重新阅读了一遍那些存活在自己的心目中的大师们的作品我相信答案是现存的现在我不过是在用一颗平实的心灵来感受它们罢了这些无法歪曲的现实应该是我们人性里面公共的那部分情感比如说恐惧感嫉妒心当然还有怜悯向善之心等等上帝给予我们每个人大致相若的肉体同时也在我们每一具身体里埋下了这样一些精神的种子但是由于土壤有别这些种子在我们身体里将遭遇不同的命运有的会生根发芽开花结果有的则无端夭折有的尽管长势茂盛却因为处在僻静的角落而被忽视还有一种情况是某类种子可能会一直沉埋在某个地方耐心地等候着阳光和雨水等待你去发现种子们的不同境遇造成了写作者之间的千差万别尽管如此我仍然相信上帝是公平的而不公平的恰恰是我们自己是我们对待体内的种子的态度出了偏差存在着厚此薄彼的行为辛格曾经写过一篇脍炙人口的小说傻瓜吉姆佩尔塑造了一个被谎言包围的小人物充满戏剧性的一生最后作者借用老年吉姆佩尔之口说出了他本人对命运的真实发现他写道我越来越懂得实际上是没有谎言的现实中没有的事情晚上会在梦中遇见这个人遇到的事也许另一个人不会遇到今天不遇到也许明天遇到如果来年不遇到也许过了一个世纪会遇到呜呼连谎言这粒被我们视为邪恶的种子尚且这般生机盎然何况其他的呢?我想这就是文学的现实它源于生活源自于我们的血肉之躯从来不会消失也难以因被歪曲而被抹杀掉我们这些写作者的工作就是要不断清理日渐杂芜的内心世界发现这些种子的下落尽可能准确地预见它们的长势趋向和结果张执浩低调有删节1.对辛格所说的一些作家在从事着‘歪曲现实’的写作的理解不正确的一项是A.一些作家从事创作不是为创作出伟大的作品而只是通过歪曲事情的本来面目标新立异B.有些作家先给自己定位为创作者的身份就认为写作只不过是一种姿态是某种策略或手段现实就在这些创作指导思想下被扭曲C.不容被歪曲的现实本质上是不存在的D.不容歪曲的现实是存在的而品脱的创作都背离了这一创作的基本前提2.对本文作者描述的现实理解最准确的一项是A.即无法被歪曲的事实B.是人性中那部分公共的情感是人类精神的永恒的种子C.如果人生中那部分公共的情感夭折了就意味着这些人失去了现实因而创作充满了歪曲D.只要我们公平对待这种人类情感的共性那么现实必定是在作家心头笔下真实的现实3.作者引用辛格在小说傻瓜吉姆佩尔中说的一些话其目的是A.现实充满了谎言不只是作家的文学创作B.谎言在现实中如此生机盎然也就意味着谎言不一定是邪恶的C.辛格本身的创作就是歪曲现实作者引用辛格的小说是为了以子之矛攻子之盾来批驳辛格的观点D.文学的现实从生活中来不同的人生是千差万别的作品来源于有差异的生活现实在富有创造性的作品中不会被抹杀辛格本人的创作无意识地指出了这一点4.请概括作者在这两段文字中体现的观点不超过15个字
国学大师陈寅恪陈寅恪在家庭环境的熏陶下从小就能背诵十三经广泛阅读经史哲学典籍厚实的国学功底为以后的治史打下了基础1910年陈寅恪官费留学留学期间他勤奋学习掌握了蒙藏满等十几种语言尤以梵文和巴利文特精1925年陈寅恪回国这时清华学校改制为大学设立国学研究院当时的研究院主任吴宓和梁启超很器重陈寅恪极力向校方举荐他吴宓认为他是全中国最博学之人1926年6月他只有36岁就与梁启超王国维一同被聘为研究院的导师并称清华三巨头他讲课时用多种语言引诗举史信口道出而文字出处又无不准确精当的阐发令人叹服！就连当时的名教授如朱自清等也常来听课盛名之下他谦和而有自信真诚而不伪饰陈寅恪原攻比较语言学通晓多种文字为他从汉文以外搜罗史料以治史提供了较大的方便他继承了清代乾嘉学者治史中重证据重事实的科学精神又吸取西方的历史演进法运用这种中西结合的考证比较方法对一些资料穷本溯源核订确切并在这个基础上注意对史实的综合分析从许多事物的联系中考证出关键所在用以解决一系列问题求得历史真相他这种精密考证方法发展了我国的历史考据学为人们开拓了历史的视野1938年日本史学权威白鸟库吉研究中亚史遇到疑难问题向德奥知名学者求助未能解决柏林大学乃推荐陈寅恪他向陈寅恪请教后才得到满意解答苏联考古学家发掘一突厥文碑石无人能辨识请教陈寅恪终于得到准确破译日本人占领香港后持日金四十万元委任他办东方文学院他坚决拒绝1942年春有人奉日方之命专程请他到已被日军侵占的上海授课他又一次拒命随即出走香港1942年在民族危亡的关头某些御用文人竟发起向蒋介石献九鼎的无聊活动劝他参加他作癸未春日感赋九鼎铭辞争颂德百年粗粝总伤贫以示讽刺这一时期在繁忙的教学中他仍致力于学术研究先后出版了隋唐制度渊源论稿唐代政治史论稿两部著作对隋唐史提出了许多新的见解为后人研究隋唐史开辟了新的途径解放后他受到党和政府的器重和无微不至的关怀1962年胡乔木造访看望关心他的文集出版他说盖棺有期出版无日胡乔木笑答出版有期盖棺尚早十年动乱期间陈寅恪遭到残酷折磨1969年10月7日在广州含恨离开人世巨星陨落陈寅恪的才学及品格永为世人赞叹和景仰经过复旦大学中文系教授蒋天枢的整理校勘二百万字的陈寅恪文集于1979年编纂出版1.下列对文章的理解无误的一项是A.陈寅恪的学问超过了吴宓和梁启超是当时全中国最博学之人因此清华大学国学研究院一成立就聘请年仅36岁的他为研究院的导师B.陈寅恪帮助日本史学权威解决遇到的难题后又帮助苏联考古学家准确破译突厥文字他当时在国际学术界的地位和影响由此可见一斑C.抗战时期对现实的失望导致陈寅恪由教学转向学术研究埋头著述先后出版了隋唐制度渊源论稿唐代政治史论稿两部著作D.由于__人胡乔木的关心和复旦大学中文系教授蒋天枢的努力二百万字的陈寅恪文集已于1979年由上海古籍出版社出版2.陈寅恪在治史方面取得卓越成就的原因有哪些请作简要概括3.陈寅恪为世人赞叹和景仰的人品有哪些
阅读下文完成1—7题美生灵张炜①暮色中河湾里落满云霞与天际的颜色混合一起分不清哪是流云哪是水湾一群羊正在低头觅食这些美生灵自由自在地享受着这个黄昏这儿水草肥美让它们长得肥滚滚的像些胖娃娃如果走近了会发现它们那可爱的神情洁白的牙齿那丰富而单纯的表情如果稍稍长久一点端详这张张面庞还会生出无限的怜悯20090918②没有比它们更柔情更需要依恋和爱护的动物了它们与人类有着至为紧密的关系它们几乎成为所有食肉动物腹中之物特别包括了人类它们被豢养保护却要为之付出生命的代价它们只吃草生成的却是奶是最后交出的肉体它们咩咩的叫声可以呼唤出多少美好的情愫它们那神秘的不可理解的互相倾诉和呼唤那由于鸣叫而微微开启的嘴巴上皱的鼻梁都让人感到一个纯洁的生命的可爱③它们像玉石一样的灰蓝色眼睛一动不动地看着你直到把你看得羞愧看得不知所措④人在这种美生灵面前应该更多地悟想人一生要有多少事情要做要克服多少障碍才能走到完美的彼岸这遥遥无期的旅程折磨的恰是人类自己的灵魂而不仅仅是这一类生灵人类一天不能揩掉手上的血迹就一天不会获得最终的幸福这是人类的全体未曾被告知的一个大限一个可怕的命数在这个命数面前敏慧的心应该有所震栗⑤温柔和弱小常被欺辱可是生命的无可企及的美却可以摧毁一切它最终仍然具有威慑力和涤荡力⑥三只小羊跟在它们的母亲身边那种稚声稚气的咩咩声至为动人它们的母亲对它们的呼叫几乎充耳不闻它需要抓紧时间摄取更多养料以便生成奶水来饲喂它们它知道这些撒娇声这嗲声嗲气的求告呼喊没有多少要紧三个孩子没有使母亲注意它们最后就自觉无聊地在一块儿戏耍起来像赌气似的离母亲尽可能远一点用有些笨拙的粗粗的像木棍一样的前腿去踢踏绿草或者是瞅准一个踽踽前行的小甲虫用毛烘烘的嘴巴去触碰打一个不为人知的小喷嚏这样的把戏玩了一会儿重又无趣起来它们就一块向着远方奔跑一蹿一蹿的那是学着大羊们奔跑的样子它们一口气跑到了河边最后它们返回从几只大羊的空隙中站直起来——它们想起了母亲立刻惊慌失措地呼叫起来它们的母亲也在寻找孩子——它们一抬头发现孩子们不见了母亲的叫声比小羊的叫声要粗重有力多了这遥遥相对的呼应此起彼伏渐渐惊动了群羊所有的羊都昂头发出了叫声帮一个母亲或三个孩子后来它们三个重新回到母亲身边羊群才又开始寻找食物⑦羊们几乎毫无侵犯性全身都蓄满了阳光它们把这温暖和热量分赠人类人类却对这宝贵的馈赠毫无感谢之情他们已经习惯于从羸弱的生命里索取和掠夺因为他们自己在同类中也常常这样去做比起很多更弱小的生命来人类几乎不懂得羞愧他们更多的时间像羊一样吃草有机会却要放下草吃羊他们常常奢谈自然界的所谓食物链却从来不研究自己与其他动植物所构成的食物链在整个神奇宇宙的生命链条中人类构成了多么可怕的一环作为某些个体他们不乏优秀的悟者作为群体他们却是无知的莽汉他们在把整个星球推向毁灭的边缘却又沾沾自喜地夸耀和骄傲⑧暮色苍茫中这一群美生灵被霞光勾勒出一片剪影它们驮着所剩无几的光明踽踽而行在这生命进化的历史上它们的确是一些跨过了漫长世纪的苍老的生命它们也许懂得太多太多关于这个星球关于漫漫时光关于生命的奥秘⑨原来它们颔下垂挂的那一缕胡须远远不是什么滑稽的标志而是某种深刻的象征它们正因为对这个世界知晓得太多了才这样听天由命⑩它们从来都没有停止去做的就是用自己弱小的身躯每天驮回最后一缕阳光1.第①节中生出无限的怜悯的原因是2.综观全文概括将羊称作美生灵的主要理由1233.第③节中它们像玉石一样的灰蓝色眼睛运用修辞手法主要作用是200909184.第④节末尾句中的这个命数具体指的是5.第⑦段写到作为某些个体他们不乏优秀的悟者作为群体他们却是无知的莽汉联系上下文看人类的无知表现在哪些方面1236.请就第⑥小节描写的某一特点作简要赏析60字以内7.对文章分析正确的两项是A.这篇记叙性散文探讨的是如何尊敬自然善待生灵与自然构成亲密关系的问题B.文章开头写一群羊黄昏时分在河边觅食如诗如画又以驮回阳光作结首尾呼应结构圆合C.本文感情基调明朗直接赞美羊的那种毫无侵犯性的奉献精神同时委婉含蓄地批判了人类的野蛮索取和掠夺行为D.本文感悟独特思考深刻所谈的是人类自身的美丑人类自我拯救的问题很有现实意义E.本文感情真挚立场鲜明在赞美羊的奉献精神的同时批判了除羊之外的包括人类在内的其他生灵的丑恶发人深省F.本文运用了比喻拟人对比夸张等多种修辞手法刻画羊的形象表现对羊的怜悯之情
科学界最伟大的革命往往由现实和预期之间最细微的差异所引发16世纪哥白尼提出地球并非宇宙中心他的立论基础在当时许多人看来不过是天体运动中一些深奥难懂的细枝末节今天一场新的科学革命已经随着11年前宇宙加速膨胀的发现而拉开序幕超新星亮度上的细微差异曾让天文学家得出结论构成宇宙的所有物质成分当中有70%是完全未知的也就是说空间中充斥着一种不同于其他任何物质的成分——它们始终推动着宇宙膨胀而不像其他物质那样阻碍膨胀这种成分被称为暗能量darkenergy10多年过去了一些宇宙学家依然对暗能量的存在感到不可思议甚至开始重新思考那些最初令他们推导出暗能量的基本假设其中一个假设正是早期科学革命的产物——哥白尼原理这个原理认为地球所处的位置既不是宇宙中心也没有任何特殊之处如果我们抛弃这一基本原理一套能够解释这些观测现象而又不需要借助暗能量的宇宙图景就会令人惊讶地显现出来大多数人都非常熟悉这样一个观念我们这颗行星不过是一粒宇宙微尘在一个毫不起眼的星系边缘附近围绕着一颗普普通通的恒星旋转在我们这个宇宙当中类似的星系至少有数十亿分布之广甚至超过我们的宇宙视界我们能够观测到的最远边界——这使我们相信自己在宇宙中的位置没有任何独一无二之处不过有什么证据能够支持如此谦卑的宇宙观我们又如何才能确定自己是否处在一个特殊位置上呢天文学家通常会跳过这些问题假定我们的微不足道是显而易见的不需要进一步探讨我们或许真的处在宇宙中一个特殊的位置——考虑这样一种可能性在许多人看来似乎是不可思议的然而这正是世界各地一些物理学家小组最近正在认真思考的观点具有讽刺意味的是假设自己在宇宙中无足轻重恰恰给宇宙学家提供了强大的解释能力根据哥白尼原理归纳而成的宇宙学原理声称任何时刻从空间中的任意一点朝任意方向看去宇宙的模样都是一样的这个假设让我们可以把自己在宇宙一隅看到的东西外推到整个宇宙宇宙学家已经付出了巨大的努力以宇宙学原理为基础构建起了代表科学最高水准的宇宙学模型结合现代科学对空间时间和物质的理解宇宙学原理暗示空间正在膨胀宇宙正在变冷其中充斥着来自炽热宇宙开端的遗迹——所有这些预言都被天文观测一一证实比如说天文学家发现遥远星系发的光似乎比邻近星系发的光更红一些这种被称为红移的现象就能够用空间膨胀来巧妙解释因为光波也会随空间的膨胀而被相应地拉长微波探测器还发现了宇宙极早期发出的辐射——宇宙微波背景这种大爆炸原始火球的遗迹像一层帷幕包裹在空间各个方向平滑得几乎完美无瑕公平地讲能成功解释这些现象我们自视谦卑的态度实在功不可没——假设自己在宇宙中的位置越不重要我们就越能够全面地探讨宇宙选自环球科学2009年第5期有删改1.下列关于暗能量的阐述与原文意思不符合的一项是A.有天文学家认为暗能量是一种充斥在宇宙空间中的不同于其他任何物质的特殊成分B.在有些科学家看来暗能量始终推动着宇宙空间的膨胀而不像其他物质那样阻碍宇宙膨胀C.一些宇宙学家推导出暗能量的基本假设之一是早期科学革命的产物——哥白尼原理D.让一些宇宙学家感到不可思议的暗能量目前已成为解释许多天文现象的重要依据2.下列说法符合原文意思的一项是A.哥白尼认为地球并非宇宙中心这一观点太过深奥所以被认为是天体运动中的细枝末节B.根据哥白尼原理归纳而成的宇宙学原理帮助科学家们构建起了代表科学最高水准的宇宙学模型C.科学家们通过天文观测证实了宇宙空间正在膨胀变冷以及大爆炸原始火球遗迹已经消失等预言D.科学家观测遥远星系发的光似乎比邻近星系发的光更红一些主要是因为其光源有强弱之分3.根据原文所提供的信息以下推断正确的一项是A.在其它数十亿类似于太阳系的星系中存在和地球一样围绕恒星旋转的适合生物生存的行星B.根据宇宙学原理我们站在南极北极或者赤道仰望天空所看到的宇宙模样都是一样的C.经过世界各地一些科学家的研究在不久的将来地球处在宇宙中一个特殊位置的观点必将被证实D.运用地球在宇宙中的位置极其重要的观点能很好地解释宇宙微波背景太阳系迷你黑洞等现象
阅读下面文章回答后面问题土地与庄家的联想阿来1在远离故乡很远很远的地方我看见一望无际的玉米亭亭玉立茎并着茎叶与叶互相摩挲着絮絮私语它们还化作一道道的绿浪把风和自己的芬芳推到更远的地方在一条飞速延展的高速公路两边我的视野里始终都是让人心安的景象2我呵气成雾在车窗上描画一个个汉字这些象形的字在几千年前就从这块土地上像庄稼一样生长出来在我脑海中它们不仅仅是它们今天在电脑字库里的模样而是它们刚刚生长出来时候的模样刚刚被刻在甲骨之上的模样刚刚被铸刻到青铜上的模样3土最初的样子就是一棵苗破土而出或者一棵树站立在地平线上4田不仅仅是生长植物的土壤还有纵横的阡陌灌渠道路5禾一棵直立的植株上端以可爱的姿态斜倚着一个结了实的穗子6车窗模糊了我继续在心里描摹从这片大地上生长出来的那些字7我看见了那些使这些字有了生动形象的人从井中汲水的人操耒犁地的人以臼舂谷的人8爰采麦矣沫之北矣眼下的大地麦收季节已经过去了几百年前才来到中国大地上的玉米正在茁壮生长待秋风起时就会从田野走进农家小小的仓房晚上住在淮阳县城湖边的宾馆浏览东道主精心准备的文化旅游菜单就可以闻到从窗外飘来湖水和水生植物滋润清新的气息9正是这样的存在让人感到安全道理很简单中国的土地不可能满布工厂中国人自己不再农耕的时候这个世界不会施舍给十几亿人足够的粮食中国还有这样的农业大县我们应该感到心安国家有理由让这样的地方这样地方的人民这样地方的政府官员为仍然维持和发展了土地的生产力而感到骄傲为此而自豪而不因另外一些指标的相对滞后而气短让这些土地沐浴到更多的政策性的阳光10我想到了另一个场景11我曾经穿越美国宽广的农耕地带为的就是看一看那里的农村从华盛顿特区南下弗吉尼亚常常看见骑着高头大马的乡下人伫立在高速公路的护坡顶端浩荡急促的车流在他们视线里奔忙他们不会急于想去城里找一份最低贱的工作他们身后自己的领地那么深广森林牧场麦田相互间隔交相辉映也许他们会想这些人匆匆忙忙是要奔向一个什么样的目标呢他们的安闲是意识到自己拥有这个星球上最宝贵的东西的那种自信的安闲就在不远处某一座小丘前是他们独立的高大房子旁边是马厩与谷仓在中部的密西西比河两岸那些农场一半的土地在生长小麦与大豆一半在休息到长满青草的时候拖拉机开来翻耕把这些青草埋入地下变成有机肥让这片土地保持长久的活力12从那里我获得了反观中国乡村的一个视点13我相信利奥波德所说人们在不拥有一个农场的情况下会有两种精神上的危险一个是以为早饭来自杂货铺另一个是认为热量来自火炉其实就是引用这句话也足以让人气短我们人口太多没有什么人拥有宽广的农场我们也没有那么多森林供应木柴燃起熊熊的火炉更令人惭愧的是这声音是一个美国人在半个世纪前发出的而如今我们这个资源贫乏的国家那么多经营却只热衷传递那个国度华尔街上的声音我并不拒绝新的生活提供的新的可能但我们不得不承认城市制造出来的产品或者关于明天关于如何使当下生活更为成功更为富足的那些新的语汇——城市化工业化商业化——总是使我们失去内心的安宁14离开淮阳前又去龙湖边漫步氤氲的水汽水生植物勃勃生机有蒲与荷有蒲与莲让人心灵也丰沛而滋润因为这宽广的土地这土地上蓬勃茂盛的庄稼因为这丰盈之水短暂的淮阳之行值得永远忆念选自读者2009年第一期有删改1.文章1段说我的视野里始终都是让人心安的景象9段又出现安全心安等字眼请结合全文概括使作者感到心安安全的理由2.根据上下文解释下面句子加点词语的含义1我看见了那些使这些字有了生动形象的人2人们在不拥有一个农场的情况下会有两种精神上的危险一个是以为早饭来自杂货铺另一个是认为热量来自火炉3更令人惭愧的是这声音是一个美国人在半个多世纪前发出来的而如今我们这个资源贫乏的国家那么多精英却只热衷传递那个国度华尔街上的声音3.第11段有关另一个场景的描写在文中有什么作用?4.文章题目是土地与庄稼的联想作者是如何在行文思路上体现联想的?
阅读下面的文字完成1—4题夜宿乌镇朱希和我是在谷雨之后走进乌镇的高速公路两边的青山绿树烟湖和被称为江南的无锡苏州嘉兴杭州都在身后淡远恰似那远逝的江南都市的繁华早已厌倦我的目的地是心仪已久的乌镇一那个目前还相对原始古朴的江南水镇那个孕育了茅盾老通宝和春蚕的小镇进入乌镇正是黄昏时分夕阳下的粉墙黛瓦小桥流水曲巷深弄枕河人家立刻给我一种江南水乡风韵的惊喜明清建筑屋檐相连沿河而居过街砖拱洞横跨其间精致的石拱桥河埠头随处可见老屋上的木雕和石雕工艺精湛当地居民仍住在这些老房子里仿佛还有一点茅公笔下老通宝养蚕的味道最迷人的是那高高的屋檐黑黑的窗棂幽幽的水巷瘦瘦的乌篷船在石板桥上踱了几个来回夕阳不经意间便滑落下去倏然幕云四合那一种幽暗我无从表达我去过无数江南小镇同里周庄西塘南浔无非是狭窄的老街风情的茶楼有点大同小异而乌镇是不一样的幽暗古朴的幽暗那是乌镇的底色晚饭后我去夜游这是乌镇最富于诗意的时刻走在小河边深巷里深吸一口都会闻到一缕南梁昭明太子读书的幽暗气息若再转悠到蚕室缫丝间或传统的印染作坊你又会与幽暗不期而遇——蓝印花布垂天而下蓝色的幽暗之下你的心也变得幽蓝了少年太子早已死去但他精心编纂的昭明文选却依旧存活下来被小镇之外普天下的读书人视为瑰宝那个生于斯地名叫沈雁冰的文人无数次走过小镇他看见了运载蚕丝棉布的木船以及林家铺子里楚楚动人的女孩嗅到了子夜里散发的腐朽气味然后他也消失在岁月的迷雾里他的那幢用子夜稿费修葺的故居成为游客们窥视并评说功过的景点暗夜里不太明亮的灯光勾勒出木屋和石桥的轮廓那些明清建筑在新雨后仿佛被洗净了的器物它们的细节被微光放大后点燃甚至那些青瓦木纹和窗页的转轴都在蜿蜒的明暗中悄然显现像雾气一样弥漫在古镇向过往的岁月无限延伸仿佛都在暗溢出一种情致一种氛围在暗夜里看沿河泛舟是西栅最迷人的景象船橹的咿呀声混合着水被划动的声响构成了声音细小的社戏小船穿越被泛光灯照亮的窄街游廊高低错落的屋檐和爬满青苔的石阶等等犹如穿越制作精美的电影布景西栅没有酒肆的喧闹小鼓发出的乐声也没有歌女的低吟浅唱只有岁月嬗递时偶有的时尚之声轻盈地飘荡在水面上智慧的传承伴随着脉脉书香在这里展现出一幅迷人的画卷一位儒雅的长者站在桥上对我说不管人事如何变迁乌镇永远是乌镇在这江南水乡最美的一隅那么温润犹如黄昏里的一帘幽梦晨光中一支摇曳的玫瑰躺在酒店的床上我很快就醉入了梦乡夜梦里我于烟雨濛濛中踏着湿漉漉的青石板小路寻找那江南二胡的一抹忧伤与其说是寻找二胡的一抹忧伤还不如说是寻找江南文化的残梦忽又觉得天上飘起了细雨我撑起一柄油纸伞倘佯在杏花春雨的小巷却始终未寻见那结着愁怨的丁香姑娘我这才明白江南文化变得虚无破碎古典的文化的江南正在消逝我不仅是惆怅更多的是伤感我始终认为既然我们的历史曾因江南文化而绽放光彩江南文化就不应走向寂寥雨巷的尽头这份光彩不应褪色更不应湮灭安徽文学2008.11有删改1.作者笔下乌镇古朴的幽暗体现在哪些方面?请简要概括2.文中儒雅的长者说不管人事如何变迁乌镇永远是乌镇在这江南水乡最美的一隅那么温润犹如黄昏里的一帘幽梦晨光中一支摇曳的玫瑰对这句话你是如何理解的?3.文章最后一段写作者的梦从全文看有什么作用?4.作者为古典的文化的江南正在消逝而伤感但也有人认为现代文明迟早要取代古典文化对此你怎么看?请写一则短评100字左右
阅读下面的文字完成1—4题岁月河流上的码头彭程①一年的日子是一条长长的河流缓缓地.静静地淌季节便是河流上不同的河段自春到夏经秋涉冬次第流淌水上风光四时各异春天活泼骀荡夏天喧嚣匆遽秋天静谧澄澈冬天白山黑水②对于这一片古老的华夏土地岁月借助一系列独特的民俗节日呈现出自己的风貌这样的日子镶嵌在一年三百六十多天里使得原本混沌迷离难以辨识的一片显现出区域和轮廓产生了节奏和韵律日子不再是物理意义上单调枯燥的数字而变得生动温暖充满了情感和韵致中国人三大节日春节端午和中秋我们已经耳熟能详其他节日一样有丰厚的内涵③正月的背影刚刚遁去煮元宵的香甜糯软尚在回味之中便走近了又一个节日二月二二月二日新雨晴草芽菜甲一时生这个时节阳气萌发气温升高降雨增多土地变得润泽松软适宜播种对于一个有着悠久农耕文明传统的国度这个日子无疑是重要的二月二龙抬头大仓满小仓流许多地方都把这一天当作龙的生日加以祭祀期盼雨水丰沛④蒲苇繁茂草木飘香时我们知道已接近了被称为七夕节又名乞巧节或女儿节的日子牛郎织女的传说将农历七月七这天装扮得温柔旖旎这个晚上未嫁的女儿家要向织女乞求赐以聪慧的心灵和灵巧的双手以及美满的姻缘依稀记得童年的夏夜在姑姑家院子的丝瓜架下表姐和邻居的姐妹们指点着高远晴朗的天穹上横亘南北的白茫茫的银河两岸哪是牵牛星哪是织女星一串轻轻的笑声⑤独在异乡为异客每逢佳节倍思亲遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人吟诵着王维的诗句菊花的清香在幻觉中徐徐飘拂过来九九重阳节来临了遥想故土山水佳胜之地定是亲朋团聚言笑晏晏唯独自己天涯羁旅孑然一身能不黯然亲情惘惘系念依依⑥继续泛舟漂流渐渐木叶脱尽霜雪时作江天寥廓然而尽管风景萧索空气里却悄悄酝酿着一种欢欣传递出一种暖意腊八节古代庆祝丰收.感谢祖先和神灵驱逐瘟疫的祭祀仪式在农历十二月初八这一天欢快登场腊八粥用多种粮食和果实熬制而成鲜明生动地寓意了丰收⑦清明节中元节冬至节古老的民俗节日它们的起源都和土地和农耕时代的生活和先民朴素的梦想有关在形成和流传的过程中又渐次衍生出更为丰富的内容仿佛村口一棵百年的榕树向四周伸展出众多气根和分枝独木成材遮蔽了周遭街巷这节日内涵丰富意味深长在计量时间的功能之外还负载了灵魂的喜悦和哀伤蒙披了一层温润柔和的光辉仿佛月光笼罩下的一切四季递嬗岁月轮回它们在时间的缓缓流动中闪现使大地上飘荡着渺远的诗意⑧这样的日子的反复叠加参与了一个种族一种文化的构建当它们千百年来被这块土地上的一代代子民们经由文字的或口头的方式代代传递逐渐累积成为一种公共记忆时便也是在铸造某种民族的精神和文化的基因使人产生集体的身份认同和共同的历史归属感这是一种不露声色的渗透润物无声在我们懵懂无知的童年已经潜移默化地进入血脉左右了我们的思维行动的方式和路径真希望在习俗风尚都日趋统一化和标准化的今天每一片土地每一个族群都能够保持自己的某种特性某种区别性的特征⑨罗密欧手持玫瑰在朱丽叶的窗下用歌声呼唤心上人固然深情款款而张生崔莺莺的绣帕题诗暗诉倾慕不也有着一份入骨的缠绵正是这样独特的地方让我们确立了自身存在的真实感即使远离家国置身于不同肤色语言的人群中在某个特定的日子对于赛龙舟包粽子饮雄黄酒的共同记忆和理解都会让我们相视一笑莫逆于心⑩上元节寒食节灶神节泛舟在时光的河流上每走过一段距离船都要停靠一个景色别致的码头加入一次风格独特的庆典让旅人暂时憩息心中贮满诗意的沉醉对于天空和大地山河和岁月生活和命运生发出种种感悟船在水面上轻轻摇荡人因此而感到从容安适感到一种和这条河流这片土地的牢固的维系选自散文选刊2007年第2期有删节1.根据文意说说华夏民俗节日承载了怎样丰厚的内涵答2.根据上下文解释文中画线句子的含意1日子不再是物理意义上单调枯燥的数字而变得生动温暖充满了情感和韵致答2这样的日子的反复叠加参与了一个种族一种文化的构建答3.本文对岁月河流的描绘纵贯于全文请先简要分析这样描绘的好处然后再谈谈你对标题中码头一词的理解答4.文章末尾借用罗密欧朱丽叶和张生崔莺莺的故事表现了作者什么样的思想情感这样写有什么作用答
阅读下面的文字完成1—3题砷[意大利]普•莱维作为顾客他那副样子有点非同寻常我们这个化验室设备简陋但雄心勃勃带着各种物品来化验的人很多有男有女有老有少看样子都在诡计多端尔虞我诈的大商业网里工作经营买卖的人一眼就能认出来他们目光敏锐面容严峻自己怕上当但又千方百计让别人上当他们时刻保持戒备就像晚间的猫一样我接待了他他也许是位农民哲学家尽管已经上了年纪但体格仍然很健壮脸色十分红润他的双手强劲有力虽然由于干活和患有关节炎而变了形眼眶下垂着两个松懈的肉袋但目光清澈眼神活跃颇有生气他穿着西装背心小口袋上搭拉着一根表链他带着极重的阿斯蒂口音用无懈可击的皮埃蒙特方言对我说他带来一包白糖要化验想知道白糖是不是纯净里面是否混有别的乱七八糟的东西什么乱七八糟的东西我告诉他如果他能把他的怀疑明明白白地告诉我那会大大有助于我的化验但他回答说他不想使我有先入之见希望我尽可能化验得准确一些至于他的怀疑以后会跟我讲的他递给我一包糖足有半公斤同时对我说他第二天来看结果他跟我告别后径自走了没乘电梯而是不紧不慢地走下四道楼梯他大概是个无忧无虑从容自若的人我取出一点溶化在蒸馏水里溶液呈浑浊状——肯定有问题我把溶液过滤一番滴几滴酸液倒进基普瓶注入硫化氢黄色的沉淀出现了是三氧化二砷俗称砒霜就是那种使米特里达梯和包法利夫人丧命的东西接下来我一面制取丙铜酸一面思忖着老头和白糖我认为老头是不会图谋向人投毒的别人大概也不会以这种方式来暗算他我百思不得其解第二天老头又来了他没等知道化验结果就坚持要付化验费我把结果告诉了他他的眼睛一眯脸上浮现出一个表情复杂的微笑他对我说我真高兴我早就说过最后会是这样的显然只要我稍微鼓励他讲下去他就会把事情的始末和盘托出而他正盼着这样我没让他失望他便讲了下面这件事我是鞋匠以修鞋为生如果从年轻时干起这不是一个坏行业坐着活儿不累可以跟人打打交道聊聊天当然挣不了大钱得整天把别人的鞋子拿在手里不过很快就会习惯旧皮革的气味也会闻惯的我的鞋店在焦贝尔蒂路和帕斯特伦葛路相交的地方我在那儿当鞋匠已经三十年我熟悉每一双畸形的脚我只要一把小榔头和一根麻绳就能干活嗯不久来了一个小伙子不是本地人脸蛋很俊野心勃勃在离我的鞋店一箭之远的地方开了一爿店安上了各种机器撑鞋帮机扩鞋帮机缝鞋机绱鞋底机等等有的机器我连名字也叫不上来我没上他那儿亲眼看过是别人告诉我的他把自己的地址和电话号码写在小纸片上塞进附近每家的信箱里对他装了电话连接生婆家里还没装电话呐你大概以为他开张大吉生意兴隆吧头几个月倒真是这样有的人出于好奇有的人要让我们竞争还有的人上他那儿去是因为他开头要价很低后来他发现老赔本便不得不提价您要知道我把这些事情讲给您听并不是想说他的坏话我见过很多像他这样的人开始时一帆风顺后来却碰得头破血流其中有鞋匠也有干其他手艺的人他恨我到处造谣散布流言蜚语说什么我用硬纸片当鞋底每天晚上都喝得烂醉为了得到保险金而逼死了我老婆甚至说我的一个顾客被鞋底上的一枚钉子扎了脚得破伤风死了正因为事情都已经到了这个地步所以一天上午当我在当天要修的鞋子中间发现了这包糖的时候才没有大惊小怪我马上便明白是怎么回事了但我想得到证实于是我让小猫尝了一点两小时后它走到角落里呕吐起来我往糖罐里搁了一点昨天我女儿和我往咖啡里加了一些过了两个钟头我俩都呕吐了现在我又有了您的证实我满足了您想控告他吗想要一张化验单吗不不我刚才跟您讲过了他只是一个可怜虫我不想毁掉他世界很大同行不是冤家人人都有权利得到自己的一席之地他不明白这个道理但我明白那您怎么办明天我给他写一封信连同这包糖请一位老太太给他捎回去不还是我自己给他送去吧看他脸上会有什么表情我还可以当面向他解释两句他环视四周如同一个人进了博物馆然后说道你们的职业也不错但需要有眼力和耐心谁没有这两样东西最好另找出路他跟我告别拿起那包糖没乘电梯带着他特有的那种不紧不慢的高贵气派步行下楼了有删改1.小说第一段交代带着各种物品来化验的人很多这在文中有什么作用请简要说明2.文中两处画横线句表现了老头怎样的心理3.小说结尾说老头有一种特有的高贵气派这种高贵气派也就是一种高贵的品格请结合全文举例说说老头有哪些高贵的品格
阅读下面的文字完成1-4题木车的激情张炜在现代旅行中我们常常因为交通工具的不够迅捷而焦躁和苦恼我们祈盼乘坐的车辆眨眼间就到达目的地幻想它能像闪电一样穿越莽野我们有时甚至为最现代的旅行交通工具——飞机——感到焦急比如说为机场的长长滞留耽搁感到愠怒和不安我们总是那么急于从甲地到乙地总是有那么多事情要做我们碌碌奔波但催促我们行动的激情是那样脆弱和渺小我们怎么能够想象几千年前有一位思想者就乘坐着一辆缓慢的牛车或马车在大地上往复奔走是的他为了自己的思想为了自己的理念而不知疲倦并这样终其一生他就是我们所熟悉的古代哲人孔子还有他的一群弟子他们都是一些为思想而激动的不知疲倦者我们不妨把这些人的一生把这一切称为木车的激情由于车速是极其缓慢的里程是极其艰难的因而我们今天更有理由说他的激情才更为强大更值得信赖枯叶铺地北风呼啸在冬天那个哲人也不能舍弃自己的旅程这在越来越聪明的现代人眼里是不可思议不可理解的一位不可理喻的执著者让世界感到畏惧了政治这两个字在现代或许已经变质我们现代人几乎仅仅可以从那辘辘的木车声中听到政治的真正含义领略它的本质它那时候是人旅途木车是面对土地的求索是这样的不知疲倦原来在古代政治和诗是合二为一的这才让后人生出了永久的崇敬他不倦地向个阶层诉说他的思考他的思想他对这个世界的观察他探索到的各种各样的原理作为一位布道者一位启蒙者一位诗人大概这个世界上没有几个人能够与他比肩但人们往往承认他是布道者和启蒙者而不愿承认他是诗人可是现代人在这个寒冷的冬天在北风击碎冰凌的时刻真的不能从辘辘的马车声中听到和看到孔子那一腔燃烧的诗情吗这是一首长长的写在大地上的诗是人类的诗是可以从东方播散到西方的长卷它就像高空的彩虹一样横跨万里放射出璀璨的光辉我们相信一本论语只是微薄的纪念只是简短的记录它那真正的更为渊博的思想的确是由车轮和双足镌刻在大地上的它们化在了历史的尘埃之中需要无数的后人在气流和土末里感觉和辨析去接受它们的渗透和感染那个颠簸的木车把激情播撒在中国大地上他成了中国乃至整个东京的骄傲也成了整个人类的骄傲他的行为表明了人类在某个方面的认识和耐力他可以指示我们走向多么遥远他不仅属于古代更属于现代和未来给这样一个伟大的言者和行者做一鉴定我们也许是无能为力的可是我们很容易就会发现他是这样一种生命他抓住了更本质的东西所以他才能走向未知的远途才能驾驭颠簸的木车承载那么多思想驶进茫茫历史长河之中驶进一片灿烂之中遥想那个古人的身影我们似乎会明白一点什么原来只有激情只有他所击打出的思想的闪电才可以超越一切交通工具的迅捷使一切现代传播工具相形见绌思想才是真正迅捷的阔大无边的可以笼罩这个宇宙激光无线电波甚至都很难拥有这样的速度和力量当我们人类不断地将自己的智力和激情变为现代科技变为非常具体的器械和工具的时候我们常常忽略了它的源头忽略了她们真正是来自人类共同的心灵——这样一个基本而重要的现实无论怎样现代的工具都不能取代心灵抽掉了心灵一切都无从谈起在那个伟大的心灵面前即便是缓缓爬行的木车也不能阻断万丈激情激情的燃烧可以使他穷尽一切艰难险阻可以穿越十万大山枯竭而渺小的现代人即便拥有了火车有了飞船有了一切的一切也并不能阻止眼前的危机也许当我们现在人懂得一遍又一遍怀念木车的激情的时候才会走向自己的觉悟选自张炜散文精选集有删改1.木车的激情在文中的含义是什么2.本文写木车的激情作者为什么开头用较多笔墨写现代人及其交通工具请结合原文作简要分析3.联系全文概括本文主旨4.下列对这篇散文的赏析正确的两项是A.孔子乘坐的木车虽然没有现代交通工具那么快捷舒适却可以穿越十万大山穷尽一切艰难险阻它深深的辙印诠释了诗与政治合二为一的真谛B.文章以木车的激情贯穿全文赋予木车以深刻的内涵采用了夹叙夹议的手法大胆展开想象形象而全面地表现了孔子不懈求索的一生C.孔子在极为艰苦的条件下不倦地传播他的思想而人们只承认他是启蒙者和布道者不承认他是诗人这主要是因为没有看到孔子身上具有一种诗人般的激情D.在作者看来一部论语只是微薄的纪念只是简短的记录孔子更为渊博的思想却穿越了时空照亮人类共同的心灵可见论语的作用是有限的E.作者认为科学技术发展日新月异现在传播工具和交通工具越来越便捷这种高度发达的物质文明制约了现代人的精神追求使现代人无法阻止眼前的危机
阅读下文完成1—7题书院清池①世上有各种各样的池如供乐队演奏的乐池让众人起舞的舞池给文人挥洒的砚池然而书院的那一方清池却特别令我钟爱像有珠宝之癖者私藏昂贵的宝玉我将那一方清池珍藏在自己的心中②乡野之间有许多池塘它们那天然的野趣当然也引人注目留连特别是久住尘嚣的人天天囚禁在鸽笼般的居室几乎不知池塘为何物自然更愿一塘春水或秋水照亮他们蒙尘的眼睛我喜爱乡野的池塘然而我最珍爱的毕竟仍是书院的那一方清池每隔一段日子我就要渡湘江而西去它的身边小坐③我来时正是夏日午后池周高树上的夏蝉正在操练那古老而常新的乐曲唐代虞世南是它们的知音只是不知它们懂不懂得他所写的居高声自远非是藉秋风的名句除了年复一年的蝉声就是终年不断的水声了清池的身后就是岳麓山山上百泉奔赴潺潺的流水汇成了这永不干涸的一汪碧池如一匹软缎的清池水面上本来绿得一无所有但池的对称两角却有两丛夏荷绣出几铢青钱数枝碧玉和几盏荷花那红花是碧水也浇不灭的火焰它会从夏日一直烧到秋深要等到来过长沙的李商隐留得残荷听雨声的那一声喟叹才会将它吹熄红荷碧水这本来已经动人心目了但不时还有白蝴蝶和黄蜻蜓飞来它们肯定是在说这是一幅印象派的明丽水彩怎么不让我们也来着色④书院清池的美使我倾心它的静也令我徘徊清泉之侧是学院历代山长的住所晴明之日粉墙青瓦飞檐的古建筑在池边拍一帧倒影明月来时碧水在池心将它洗得晶莹透亮宛如李白小时不认识的白玉盘不慎掉落水中虽是千年书院平时游人却不多如果门庭若市嚣声盈耳如同时下的股票交易市场和日趋茂盛的夜总会那就未免唐突山灵与水神而大煞风景了这一曲清池据说从前名碧沼观鱼我以前来游时和友人说可以改为洗心池人在世间忙碌奔波或为柴米油盐或为升沉荣辱费尽了心计与心机人也蒙尘心也蒙垢如果能到池边来对明镜而自鉴濯清波以洗心那不也是让灵魂净化的功课吗正如同仿效高僧之面壁我此刻面池而坐我的心池哪有这方明镜的纯净清明⑤世间也许还有不少这样的池塘但是像岳麓书院这一方清池那样富于文化意蕴的恐怕还不多见吧它得地独厚不是深山中隐姓埋名的野水也不是宫苑里荣华富贵的池塘它栖身于千年书院之内非那种无名氏或暴发户可比此外池以文传历代有关的题咏且不去说它南宋朱熹那首有名的观书有感我就怀疑是这一方清池灌溉而成宋代乾道三年公元一一六七年秋八月时年三十八岁的朱熹来岳麓书院讲学和抗金名将张俊之孙张轼寓居于清泉之侧的百泉轩题匾额百泉轩三字他的观书有感是半亩方塘一鉴开天光云影共徘徊问渠哪得清如许为有源头活水来⑥他写的是读书的感受不也正是我眼前的清池景色我想叩百泉轩的门环去请教朱老夫子可是那里已经成了文房四宝等物的展卖厅朱老夫子则早已不见踪影只有注入清池的活水凉凉而潺潺犹似旧时⑦从滚滚红尘中偷跑出来小坐在如此的清池之旁读清池如同读一部佛典可以消除你扰攘于尘世中的许多俗念与忧烦好像远行人在赤日炎炎中于路边的一处凉亭歇息和清池相映成趣的天籁与人籁最好是几句鸟语数行书声⑧不过这清池究竟和什么相仿佛呢如果有人说它像一方砚池那我倒会欣然赞同因为它们不仅外形相似而且文房四宝之一的砚池也是书院中的必备之物身为越来越商业化功利化的社会中的文人我也祈望清池能洗我俗肠助我灵思润我彩笔让我也写出可圈可点甚至鹏飞远举的文章来于是记不起是哪一天我离开书院时就将这一曲清池一方名砚带走至今珍藏在我的怀袖1.写出高中课本中与荷花有关的一个篇名2.文章第③段对蝉声的写作是为了体现__________________3.根据第②—⑤段的内容概括作者描写的书院清池所具有的特点1________________________________________________________2________________________________________________________3_____________________________________________________4.第⑧段划线句在文中的作用是_______________________________________200806025.下列说法不正确的两项是A.第⑤段提到南宋朱嘉的观书有感体现了岳麓书院这一方清池富有的文化意蕴B.第④段如同时下的股票交易市场和热闹的夜总会用对比突出了清池给人们带来心灵上的安静C.第⑥段写到百泉轩只有注入清池的活水仍是旧时的表达出作者对物是人非的悲哀之情D.第②段对乡野的池塘的写作是为了衬托我对书院的那一方清池的喜爱E.第⑦段几句鸟语一个句字巧妙地把学府氛围和作家志趣所共有的清雅暗示出来了F.作者把书院清池比作一方砚池是表明作者对越来越商业化功利化的社会愤慨不平的一面6.第③段作者对书院清池的描写很有特色请选择一个角度进行赏析7.作者建议将书院清池的雅号碧沼观鱼更名为洗心池你觉得哪个名字更好请说明理由
阅读下面的作品完成1--4题今世的五百次回眸毕淑敏①佛说前世的五百次回眸才换来今生的擦肩而过顿生气馁这辈子是没指望了和谁路遇和谁接触和谁相亲和谁反目都是命定挣扎不出特别是想到我今世从医和无数病患者咫尺对视若干垂危之人我手经治每日查房问询执腕把脉相互间凝望的频率更是不可胜数如有来世将必定与他们相逢赖不脱躲不掉的于是这一部分只有作罢认了就是但尚余一部分却留了可以掌握的机缘一些愿望如果今生屡屡瞩目就埋了一个下辈子擦肩而过的伏笔待到日后便可再接再厉地追索和厮守②今世我将用余生五百次眺望高山我始终认为高山是地球上最无遮掩的奇迹一个浑圆的球有不屈的坚硬的骨骼隆起离太阳更近它是这颗星球最勇敢最孤独的犄角它经历了最残酷的折叠也赢得了最高耸的荣誉它有诞生也有消亡它将被飓风抚平它将被酸雨冲刷它将把溃败的肌体化作肥沃的土地它将在柔和的平坦中温习伟大我不喜欢任何关于征服高山的言论以为那是人的菲薄和短视真正的高山不可能被征服的它只是在某一个瞬间宽容地接纳了登山者让你在它的头顶歇息片刻给你一窥真颜的恩赐如同一只鸟在树梢啼叫它敢说自己把大山征服了吗?山的存在让我们永葆谦虚和恭敬的姿态知道在这个世界上有一些事物必须仰视③今世我将用余生一千次不倦地凝望绿色我少年戍边有十年的时间面对的是皑皑冰雪看到绿色的时间已经比他人少了许多若是因为这份不属于我选择的怠慢罚我下辈子少见绿色岂不冤枉死了?记得在千百个与绿色隔绝的日子之后我下了喀喇昆仑山在新疆叶城突然看到辽阔的幽深绿色之后第一反应竟是悚然震惊中紧闭了双眼如同看到密集的闪电眼神荒疏了忘却了这人间最滋润的色彩以为是虚妄的梦境就在那一瞬我皈依了绿色这是最美丽的归宿有了它生命才得以繁衍和兴旺常常听到说地球上的绿地到了XX年就全部沙化了那是多么__的期限为了人类的长盛不衰我以目光持久地祷告④今世我将一万次目不转睛地注视人群如果有来生我期望还成为他们之中的一员而不是其他的什么动物或是植物尽管我知道人类有那么多可怕的弱点和缺陷我还是为这个物种的智慧和勇敢而赞叹我做过一次人了我知道了怎样才能更好地做人做人是一门长久的功课当我们刚刚学会了最初的运算教科书就被合上卷子才答了一半抢卷的铃声就响了岂不遗憾⑤把自己喜欢的事一一想来我还要看海看花看健美的运动员看睿智的科学家看慈祥的老人和欢快的少女当然还有无邪的小童突然就笑了想我这余生也不用干其他的事了每天就在窗前屋后呆呆地看山看树看人群吧以求个来世的擦肩而过这样一路地看下去来世的愿望不知能否得逞今生的时光可就白白荒废了于是决定从此不再东张西望只心定如水把握当前⑥不为虚缈的擦肩而过而把余生定格在回眸之中喜欢山所表达的精神就游历和瞻仰山的英俊和广博期望自己也变得如许坚强喜欢绿色和生命喜爱人的丰饶和宝贵就爱惜资源尊重自己也尊重他人1.第一段在佛说前世的五百次回眸才换来今生的擦肩而过后展开议论表达了作者哪些思想情感?答2.1从第二段看山所表达的精神有哪些?答2作者为什么将用余生一千次不倦地凝望绿色?答3.1从五百次回眸到决定不再东张西望作者的认识发生了怎样的变化?答2这样写有什么作用?答4.下列对这篇文章的赏析正确的两项是A.五百次眺望高山一千次不倦地凝望绿色一万次目不转睛地注视人群回眸次数的递增体现了文章内容上的逐层深入B.它将被飓风抚平它将在柔和的平坦中温习伟大文章以一连串的排比表达了对高山终将消亡的惋惜C.我是在与绿色长期隔绝后第一次见到绿色的那一瞬就决意皈依绿色以充满感情之笔表现了绿色对人心灵的震撼力D.刚刚学会了最初的运算教科书就被合上的比喻提醒人们要在今生今世始终做好一个人无愧于人的称号E.文章写看山看海看人看花看科学家有的地方浓墨重彩有的地方概括叙说详略得宜笔法富于变化
阅读下面的文章完成1—4题一个消逝了的山村在人口稀少的地带我们走进任何一座森林或是一片草原总觉得它们在洪荒时代打扮就是这样不起一些变化千百年如一日默默地对着永恒我们刚到这里来时对于这座山林也是那样感想但是一条窄窄的石路的残迹泄露了一些秘密我们走入山谷沿着小溪走了两三里到了水源转上山坡便是我们居住的地方但是我们从城内向这里来的中途忽然觉得踏上了一条旧路那条路是用石块砌成从距谷口还有四五里远的一个村庄里伸出向山谷这边引来先是断断续续随后就隐隐约约地消失了我想这条石路一定有一个时期宛宛转转地一直伸入谷口在谷内溪水的两旁现在只有树木的地带曾经有过房屋只有草的山坡上曾经有过田园过了许久我才知道这里实际上有过村落这里原有的山村是一次便毁灭了呢还是渐渐地凋零下去我们都无从知道我们没有方法去追寻它们只有在草木之间感到一些它们的余韵最可爱的是那条小溪的水源从我们对面山的山脚下涌出的泉水它不分昼夜地在那儿流几棵树环绕着它形成一个阴凉的所在我们感谢它若是没有它我们就不能在这里居住那山村也不会曾经在这里滋长这清冽的泉水养育我们同时也养育过往日那村里的人们人和人只要是共同吃过一棵树上的果实共同饮过一条河里的水或是共同担受过一个地方的风雨不管是时间或空间把他们隔离得有多么远彼此都会感到几分亲切彼此的生命都有些声息相通的地方其次就是鼠曲草这种在欧洲非登上阿尔卑斯山的高处不容易采撷得到的名贵的小草在这里每逢暮春和初秋却一年两季地开遍了山坡我爱它那从叶子演变成的有白色绒毛的花朵谦虚地掺杂在乱草的中间但是在这谦虚里没有卑躬只有纯洁没有矜持只有坚强每当我看见这幅图像就会觉得随身带来的纷扰都变成深秋的黄叶自然而然地掉落了于是我可以肯定那消逝了的村庄必定也曾经被这些白色的小草围绕着在山腰里一言不语地负担这一切后来一个横来的命运使它骤然死去不留下一些夸耀后人的事迹雨季是山上最热闹的时代下了一夜的雨第二天太阳出来一蒸发草间的菌子俯拾皆是有的红如胭脂青如青苔褐如牛肝白如蛋白还有一种赭色的放在水里立即变成靛蓝的颜色这些彩菌不知点缀过多少民族童话它们一定也滋养过那山村里的人们的身体和儿童的幻想吧两三年来这一切给我的生命许多滋养但我相信它们也曾以同样的坦白和恩惠对待那消逝了的村庄这些风物好像至今还在述说它们的运命在风雨如晦的时刻我踏着那村里的人们也踏过的土地觉得彼此相隔虽然将及一世纪但在生命的深处却和他们有着意味不尽的关联1.但是一条条的石路的残迹泄露了一些秘密中的秘密在文中的含义是什么2.请阅读文中第三段划线的句子结合全文分条阐释作者是通过怎样的事物感受到余韵的3.文章结尾作者说但在生命的深处却和他们有着意味不尽的关联如何理解4.从下列两个句子中任选一句就其中运用的修辞手法进行赏析1我爱它那从叶子演变成的有白色绒毛的花朵谦虚地掺杂在乱草的中间2第二天太阳出来一蒸发草间的菌子俯拾皆是有的红如胭脂青如青苔褐如牛肝白如蛋白还有一种赭色的放在水里立即变成靛蓝的颜色
阅读下面的文字完成1—4题光明在低头的一瞬迟子建俄罗斯的教堂与街头随处可见的人物雕像一样多雕像多是这个民族历史中各个阶层的伟大人物大理石青铜石膏雕刻着的无一不是人物肉身的姿态其音容笑貌在各色材质中如花朵一样绽放至于这躯壳里的灵魂去了哪里只有上帝知道了莫斯科与圣彼得堡那几座著名的dōng zhèng jiāo 堂并没有给我留下太美好的印象因为它们太富丽堂皇了五彩壁龛中供奉的圣像无一不是镀金的shèng jīng 故事的壁画绚丽得让人眼晕支撑教堂的柱子也是描金勾银充满奢华之气zōng jiāo 是朴素的我总觉得教堂的氛围与zōng jiāo 精神有点相悖即使这样我还是在教堂中领略到了俗世中难以感受到的清凉与圣洁之气比如安静地在圣洗盆前排着长队等待施洗的人在布道台上神情凝重地清唱赞美诗的教士但是这些感动与我在一座小教堂中遇见扫烛油的老妇人相比就微不足道了莫斯科的东南方向有一座被森林和草原环绕的小城——弗拉基米尔城边有一座教堂里面有俄罗斯大画师安德烈·鲁勃廖夫的壁画作品我看过关于这位画师的传记电影所以邂逅他的壁画有一种惊喜的感觉教堂里参观的人并不多我仰着脖子看安德烈·鲁勃廖夫留在拱顶的画作同样是画基督他的用色是单纯的赭黄占据了大部分空间仿佛又老又旧的夕照在弥漫人物的形态如刀削般直立其庄严感一览无余是zōng jiāo 类壁画中的翘楚我在心底慨叹毕竟是大画师啊敢于用单一的色彩简约的线条来描绘人物就在我收回目光满怀感慨低下头来的一瞬我被另一幅画面打动了有一位裹着头巾的老妇人正在安静地打扫着凝结在祭坛下面的烛油！她起码有六十岁了她扫烛油时腰是佝偻的直身的时候腰仍然是佝偻的足见她承受了岁月的沧桑和重负她身穿灰蓝色的长袍戴蓝色的暗花头巾一手握着把小铁铲一手提着笤帚脚畔放着盛烛油的撮子一丝不苟地打扫着烛油她像是一个虔诚的教徒面色白晳眼窝深陷脸颊有两道深深的半月形皱纹微微抿着嘴表情沉静教堂里偶尔有游客经过她绝不张望一眼而是耐心细致地铲着烛油待它们聚集到一定程度后用笤帚扫到铁铲里倒在撮子中她做这活儿的时候是那么虔诚手中的工具没有发出一声刺耳的响声她大概是怕惊扰了上帝吧——虽然说几个世纪以来上帝不断听到刀戈相击的声音听到枪炮声中贫民的哀号我悄悄地站在老妇人的侧面看着祭坛看着祭坛下的她以她的年龄还在教堂里做着清扫的事务其家境大约是贫寒的上帝只有一个朝拜者却有无数所以祭坛上蜡炬无数它们播撒光明的时候也在流泪从祭坛上蜂飞蝶舞般飞溅下来的烛泪最终凝结在一起汇成一片牛乳般润泽琥珀般透明宛如天使折断了的翅膀老妇人打扫着的既是人类祈祷的心声也是上帝安抚尘世中受苦人的甘露如果我是个画家就好了我会以油画展现在教堂中看到的这一幕令人震撼的情景画的上部是安德烈·鲁勃廖夫的壁画中部是祭坛和蜡烛下部就是这个扫烛油的老妇人如果列宾在世就好了这个善于描绘底层人苦难的伟大画家会把这个主题表达得深沉博大画面一定充满了辛酸而又喜悦的气氛这样一个扫烛油的老妇人使我的弗拉基米尔之行变得有了意义她的形象不被世人知晓也永远不会像莫斯科街头伫立的那些名人雕像一样被人纪念着拜谒着但她的形象却深深地镌刻在了我的心中！镌刻在心中的雕像该是不会轻易消失的吧我非常喜欢但丁在神曲的天堂篇中的几句诗它们像星星一样闪耀在结尾最后的幻象中无比宽宏的天恩啊由于你我才胆敢长久仰望那永恒的光明直到我的眼力在那上面耗尽！那个扫烛油的老妇人也许看到了这永恒的光明所以她的劳作是安然的而我从她身上看到了另一种永恒的光明光明的获得不是在仰望的时刻而是于低头的一瞬！1.作者描绘的老妇人形象有怎样的特点试作概括分析答2.本文在构思上运用了什么手法请作具体说明答3.文中划线的句子它们蜡烛播撒光明的时候也在流泪有何深刻的含义答4.结尾处作者看到了另一种永恒的光明这里所说的永恒的光明指什么这样的结尾有什么作用答
阅读下面的小说完成1—4题永不录用朱晖已是凌晨三点当他从网吧里出来时满脑子仍然充满游戏里的刀光剑影他如网游中的大侠般麻利地翻过校园墙头突然一个黑影横亘眼前他意识到这次真要挂了班主任只冷冷地丢下一句话回去收拾收拾准备卷铺盖回家吧他慌了再给我一次机会吧我保证今后改班主任冷笑你还好意思求我这已经是第11次了上次我已在全班面前宣布你还有最后一次机会父亲来了穿着布满灰尘的破棉袄在充满现代气息的校园里显得分外扎眼父亲一把鼻涕一把泪地哀求道农村孩子考上重点中学不容易如果被开除了他一辈子就完了给他的机会够多了而且我不希望班里有个害群之马班主任断然拒绝父亲踉跄了一下扑通跪倒在地所有人都惊呆了他心如刀割仿佛在滴血终于爆发了一把扶起父亲口气凛然地说爸别求了我们走！班主任轻蔑地说对回你的乡下去撒网吧只要有我在就永不会录用你这个无可救药的人回到家他躺在床上睡了三天世界一片灰暗可怜的父亲四处求人希望有个学校能接受他他心里更加难过一个被开除的学生谁还愿要呀但父亲却真办到了他高兴地跑回家说镇中学同意让你插班旁听了他顿时泪眼滂沱这些天父亲低三下四地求过多少人呀！他哽咽说爸都是儿子不孝父亲憨憨地笑只要你能改就好他下跪起誓痛改前非毕竟底子不错加上刻苦攻读人又聪明他的成绩进步很快转眼一年过去了他已升至高三书本和大学占据了他所有的心灵空间偶尔想到曾经的网游岁月恍若隔世一天晚上父亲突然对他说告诉你个好消息你以前的那个班主任调到省附中了他毫无兴趣这跟我有什么关系孩子你不知道你还保留了学籍就是因为他你才回不去的停顿了片刻父亲又说我今天又到学校去求校长他答应让你回去读书一切简直难以置信但当他重新跨入那个熟悉而陌生的校门时他狠狠地对自己说我要从这里起飞证明给那个家伙看看我是否无可救药转眼一年过去了他实现了诺言考上了省里的重点大学上学前的那个夜晚父亲拿出珍藏多年的老酒他恭敬地敬了父亲一杯又敬了母亲一杯然后父亲为他斟满第三杯说孩子这杯你该敬敬当年的那个班主任他不可思议地望着父亲父亲回忆起三件事一父亲跟班主任去办理相关手续班主任悄悄告诉他老哥您儿子网瘾大学校要开除他我绝情是想让他的心灵有所触动戒掉网瘾更重要的是我先以他主动休学的名义上报校方可以为他保留学籍二父亲接到班主任的电话我和镇中学的校长说过了让您儿子先到那儿插班暂时不要告诉他真相这对激励他有好处父亲不是很明白但相信老师的话有道理三班主任来到家里我就快调到省里了我做通校方工作让您儿子高三一开学就回来父亲感激涕零班主任又掏出五百块钱这点钱给他买点学习资料另外还是让他继续恨我吧因为现在他那口气还没下去呢就让他一鼓作气考上大学吧听到这他的眼泪如洪水般倾泻而下青年文摘2009第10期有删改1.小说中写爸别求了我们走！一句有较强的表现力请简要分析2.小说最后补写父亲回忆的三件事情这样写有什么好处3.小说以永不录用为题有什么好处请简要分析4.请结合小说的具体内容简要分析作者塑造班主任这个形象所运用的方法
阅读下面的文字完成1—3题人们通常把缺乏音乐感知能力唱歌找不着调的人称为音盲近些年来科学家们对此展开了研究他们发现有些人缺乏把握音调的能力是因为从小没有受过音乐训练这些人只要经过训练即可逐渐恢复音乐能力而有些人可能患有失歌症正是这种病症夺去了他们的音乐本能早在19世纪就有文献对失歌症进行了描述文献里记载了许多人终身对音乐没有认知的轶事不过直到2002年第一份研究失歌症的论文才正式发表这项研究的负责人是加拿大蒙特利尔大学的伊莎贝拉·珀利兹珀利兹说多数人都能轻易分辨音高的细微差别但对失歌症的患者来说即使两个音相差一个八度他们仍然察觉不出变化此后珀利兹的研究小组又发现了许多类似的病例这些人拥有正常的听力智力和记忆力却完全无法感知音乐对他们来说大多数曲调听起来都差不多如果听不到歌词即使很熟悉的歌曲他们也听不出来不和谐的和弦令大多数人避之不及他们却不觉得难听失歌症患者不能准确地唱出一首歌不过他们往往意识不到以为自己唱得还不错失歌症可能存在很多种情况珀利兹的研究小组发现大约一半失歌症患者在韵律认知方面有问题但是还是有一些失歌症患者喜欢听音乐因为他们很想享受那种韵律感另外在有的失歌症患者听来音乐会就像用扳手敲击水管一样让人感到不舒服不过觉得音乐难以忍受的患者只是少数对大多数患者来说音乐只会令他们感到困惑据统计大约有4％的人患有失歌症而且失歌症表现出较强的遗传性究竟是什么导致失歌症?珀利兹推测人脑中有一个专门处理音乐的模块当这个部分发育不全时人们就会出现失歌症症状正因为如此失歌症单单影响患者的音乐认知而对听力智力等没有影响如果珀利兹推测正确的话那么音乐同语言一样是在人类进化过程中为适应环境需要而被先天植入脑部的有些研究人员不同意此观点他们发现失歌症不单纯是音乐上的不足还与语言或空间处理等能力有联系例如有些失歌症患者存在沟通障碍当别人通过改变语调来表达情绪时他们辨别不出对方传达的生气恐惧或讽刺等情绪难以领会对方的弦外之音因此正常的音乐认知可能与脑部掌握语言声调的回路有关另外失歌症患者的空间处理能力比较差例如给他们看从不同角度拍摄的建筑物的照片他们不能分辨出照片上的是同一幢建筑研究人员推测这可能与他们的右脑的早期发育有关珀利兹的研究小组对失歌症患者的脑部进行了扫描目前他们已经发现失歌症患者的一个大脑区域的脑白质与普通人有细微的不同这个区域与辨别音高和记忆旋律有关研究人员还在寻找导致失歌症具有遗传性的基因现在失歌症已成为科学家了解脑部如何处理音乐奥秘的主要研究课题之一随着研究逐渐深入那些不能享受音乐的人有可能重新获得音乐带来的乐趣1.关于失歌症及其研究以下表述不正确的一项是A.人们通常把缺乏音乐感知能力唱歌找不着调的音盲和经过训练不能恢复音乐能力的人称为失歌症患者B.失歌症表现出较强的遗传性但是导致失歌症具有遗传性的基因目前还没有找到C.与其他研究者的看法不同珀利兹等人认为失歌症是一种单纯的音乐上的不足他们发现此类患者大脑中与音乐相关的脑白质与普通人有细微的不同D.其他研究人员与珀利兹的研究观点虽然不同但是他们都认为失歌症可能与人的脑部发育有关2.关于珀利兹研究小组对失歌症患者的表现分析以下说明不正确的一项是20090903A.失歌症患者不能分辨音高的细微差别即使两个音相差很大他们仍察觉不出变化B.一些失歌症患者完全无法感知音乐大多数曲调他们听起来没什么差别不和谐的和弦他们也不觉得难听C.一些失歌症患者喜欢听音乐他们很想享受那种韵律感而大多数患者对音乐感到困惑少数患者觉得音乐难以忍受D.有些失歌症患者存在沟通障碍空间处理能力比较差无法辨别出别人话语中传达出的生气恐惧或讽刺等情绪3.下列表述完全符合原文意思的一项是A.直到珀利兹的论文发表后关于失歌症患者的描述才第一次进入人们的视野B.有些研究人员认为正常的音乐认知可能与脑部掌握语言声调的回路有关C.对于失歌症患者来说音乐会就像用扳手敲击水管一样让人感到不舒服D.音乐和语言一样都是在人类进化过程中为适应环境需要而被先天植入脑部的4.根据原文提供的信息以下推断正确的一项是A.人们出现失歌症症状是人脑中专门处理音乐的模块发育不全造成的由此可以推知失歌症对人的听力智力等没有影响B.2002年以前科学家没有把了解脑部奥秘当作主要研究课题之一是因为那时人们还没有研究失歌症C.随着科学家对脑部如何处理音乐奥秘的深入研究失歌症的成因有可能被揭开失歌症患者有可能被治愈D.如果一个人能较为轻易地辨别出从不同角度拍摄的同一幢建筑的不同照片那么我们可以判定此人不是失歌症患者
阅读下面文字完成1—4题宋朝的雨陈富强雨中的西湖要比平日耐看一些雨夜中的西湖除了耐看则更多了一层须用心体验的味道这个时候你需要撑一把雨伞去堤上走走白堤热闹一些与唐朝的鼎盛相吻合而苏堤要幽静得多甚至稍稍有些冷寂我建议你去苏堤雨在树梢上在伞顶上在草叶上在亭檐上在湖面上在一切无遮无拦的去处跳着欢快的舞蹈伞是丝绸做成的你为自己撑开一片无雨的天空而一个遥远的背景正渐渐向你推近撑着绸伞的你便和雨帘里淡淡的灯光一起变成这个背景的过客宋朝正悄悄向你走来你跨过第一座拱桥你就走进了宋朝的雨里呈现在你眼前的是1090年仲春的苏堤犹如一条绿色的飘带堤桥相接横卧湖上南端系住南屏北端挽起栖霞岭柳丝舒展婀娜的身姿翩翩起舞一堤的翠绿烟似地蔓延开来细细看去绿雾似的堤上桃花盛开了不耐寂寞的是枝头的黄鹂你与苏东坡在堤上相遇了刚刚完成长堤修筑的苏太守心情正佳他临风而立面对烟水淼淼诗情满溢一首千古绝唱脱口而出水光潋滟晴方好山色空濛雨亦奇欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜这是苏太守为后人留的文化遗产它的价值不亚于苏堤春晓苏东坡决意整治西湖的念头始于1071年这一年他第一次来到杭州官至通判他在巡视西湖时看到葑草已淤塞了西湖的十之二三他虽有心治理但通判的官位尚无决策权欲有作为而无作为苏通判满腔抱负都化作了天才的诗意倘若苏东坡仕途顺利而不是屡遭贬谪一路坎坷他流芳百世的名篇佳作大约要大打折扣了机会终于在时隔8年后降临到苏东坡身上1089年苏东坡再次赴任杭州任知州到任的次日苏东坡重游了西湖面对的西湖湖面已有一半成了葑田忧虑之情油然而生回到府上挥笔写下了葑合平湖久芜漫人经丰岁尚调疏的感叹叹毕苏东坡组织人力调查踏勘于次年4月向当朝皇帝哲宗呈了杭州乞度牒开西湖状的奏议在这篇上书中开篇就说杭州之有西湖如人之有眉目盖不可废也苏东坡预言水浅葑横如云翳空倏忽便满更二十年无西湖矣使杭州而无西湖如人去其眉目岂复为人乎!苏东坡在上书中还从养鱼饮水灌溉助航酿酒等方面列举了西湖不可荒废的五条理由其中讲到城中饮水来自湖水如果西湖都变成葑田则举城饮水断源城中运河赖西湖挹住若湖水不足必取借钱塘江之水而江潮多沙河道淤塞数年淘河一次官吏借此欺民为民大患杭州产名酒每年酒税为全国第一如果西湖浅涸酿酒必大受影响苏东坡的这篇奏议时隔900年再来分析依旧充满一位政治家的深谋远虑我们现在看到的也许只是一条如诗如画的长堤当年的苏东坡却从民生大计出发改变了西湖的命运挖葑泥筑堤是苏东坡疏浚西湖最精彩的一笔苏东坡的弟弟苏辙在亡兄子瞻端明墓志铭里记载了苏东坡天才的构想今欲去葑田葑田如云将安所置之?湖南北三十里环湖往来终日不达若取葑田积之湖中为长堤以通南北则葑田除而行者便矣经过从夏到秋的努力一条长堤破湖而出夹道杂植芙蓉杨柳中为六桥九亭这时的长堤尚无名直到后继知州林希遵循杭人意愿才将其命名为苏公堤并为东坡立祠堤上渐渐地苏堤成为堤桥成市歌舞丛之走马游船达旦不息的湖上繁华之地周密撰的武林旧事为后人记载了当时的情景画楫轻舫旁午如织至于果蔬羹酒关扑宜男戏具闹竿花篮画扇彩旗糖鱼粉饵时花泥婴等谓之‘湖中土宜’又有珠翠冠梳销金彩段犀钿织藤窑器玩具等物无不罗列苏东坡在堤上消失了雨依然在密密地下你用无比敬慕的目光送别苏东坡独步缓行此时你已知道苏东坡将离开杭州他在知州任上只有两年却为杭州留下了如此宏大的手笔更为难能可贵的是这样一项规模浩大的工程苏东坡在杭州所作的诗文中却很少提及直到去扬州任上才在答友人的诗中回顾治湖的经历可见这位旷世奇才的博大胸怀有史以来与西湖相关的你知道能与苏东坡与苏堤媲美的是唐朝的白居易和白堤固然是白堤在先苏堤在后但他们都是一代文豪他们都懂得珍惜文化的大自然他们在杭州的时间都十分短暂但他们却留下了一世英名你在堤上流连倘若你回头望望你会发现随着南宋的到来苏堤的北端将耸立起一座庄严的庙宇红墙重檐松树翠柏掩映一代名将岳飞你惊喜地看到一个宋朝一南一北一文一武与这条长堤如此紧密地联系在一起他们都是人杰他们的智慧和生命化作绵绵不绝的雨丝滋润着堤上的绿树红花你撑开的是一把丝绸做的雨伞以丝绸命名的道路曾经横贯东西而现在令你乐此不疲的是走在伞下回想从前雨在你的头上喧哗陪伴着你走近苏东坡的雕像先生沐雨而立一站就是千年1.雨中游西湖作者为什么说我建议你去苏堤?答2.为什么说挖葑泥筑堤是苏东坡疏浚西湖最精彩的一笔?答3.怎样理解倘若苏东坡仕途顺利而不是屡遭贬谪一路坎坷他流芳百世的名篇佳作大约要大打折扣了这句话的含义?答4.文章结尾处写到岳庙岳飞有什么用意?答
阅读下面的作品完成1—4题看望［德国］海·格兰特上午最后一节课刚开始有人从外头喊培德·莱默斯你妈妈来看你来了！收拾一下东西今天别上课了妈妈来了！培德全身的血往上涌耳根都红了他把数学本子收到一块儿然后磕磕绊绊地离开了教室她在接待室里坐在最前排的一把椅子上满脸皱纹瘦瘦小小的妈妈穿着一件旧式大衣灰色的头发上是一条黑头巾身边是那只古老的笨重的方格纹手提包——这种手提包现在只有粗壮结实的农民才提着它出门培德儿子！他感觉到了妈妈长了茧子的手握住了自己的手闻到了她那只有过节才穿的衣服上的樟脑丸味儿他的心在感动和压抑之间犹豫为什么她偏要在今天在上课的日子里来！在这儿大家都会看见她！那些有钱的傲慢的男孩子们他们的父母都是开着小汽车到寄宿学校来把礼物钱随便那么一撒校长说你可以带我去看看你的房间你今天不用上课了真好不是吗上帝她已经去过校长那儿了！就穿这件不像样子的大衣！他抹了抹潮湿的额头带着愤愤的果断抓起那个古老的方格纹手提包——这种手提包不装东西就够沉的了他快速地几乎是跑着上楼梯走进那间小小的双人房间那就是我的床那边靠窗子的是齐姆森的他爸爸是工厂主富得要命一辆汽车就像我们房间那么大！妈妈几乎是虔诚地注视着那张床她大概在惊讶齐姆森盖的竟然不是金被子吧！然后她带着幸福的微笑又转向他并且打开那个方格纹手提包我带来了几件新衬衣培德是柔软的好料子做的颜色也是时下流行的这是一块罂粟蛋糕你最喜爱吃的里面放了好多葡萄干呢！现在就吃一小块吧！她温存地笑着愉快地走到他面前但是他不耐烦地拒绝了现在不吃妈妈就要下课了一会儿所有的人就都涌到这里来别让他们看到你怎么她那张被太阳晒黑的脸孔一下子涨红了在拉上手提包时她的手微微颤抖着是这样好吧那我还是走吧但这时过道里已经有了响声紧接着齐姆森就走进房间里来了该死！正好是这个齐姆森！他的友谊对培德来说至关重要齐姆森有一种苛求的爱好挑剔的审美观这是我妈妈培德笨拙地结结巴巴地介绍她来给我送换洗衣服和蛋糕他感到脑袋在痛齐姆森说了自己的名字一面用培德一向羡慕极了的姿势动作优美地鞠着躬一面彬彬有礼地微笑着这真是太好了家里人来探望永远是最高兴的事不是吗莱默斯这肯定是一句客套话培德带着乡下人的猜疑想道但是妈妈却满面笑容地向齐姆森道谢是啊我给他送新衬衣来了我们刚刚收完麦子我来看看他母子俩匆忙地悄悄地下了楼梯一直到大门口他才舒了一口气到了车站你可以坐下一趟火车走他没有把握地建议也许还能在候车室内喝杯咖啡呢不了就这样吧儿子我现在知道你过得很好也不那么想家了我这就上车他还想说些什么随便说些什么但喉咙哽咽什么也说不出来这时列车员关上了门他从窗口又一次看见她的刻画着艰辛和忧虑的发灰的脸庞妈妈！他喊着可是火车开动了回到房间他又看见了桌子上那块妈妈摆放的罂粟蛋糕气味芳香可是他一点也不饿他走到窗子边久久地呆望着外面他的咽喉总感觉到异样疼痛齐姆森进来了一眼看见还没有动过的蛋糕你究竟为什么那么快让你妈妈走了！齐姆森严肃地几乎是阴沉地问你呀要是我有这样一个妈妈就好了！培德这才想起齐姆森的父母已经离婚了他愣在那里他知道无可反驳机灵的齐姆森又带着他惯有的明朗微笑指着蛋糕来来动手啊不然要发霉了他们一起大嚼蛋糕的时候培德喉咙的压迫感渐渐消失了1.小说第三段她在接待室里提着它出门有什么作用?请作具体说明2.文中画线的两处分别运用了什么样的手法表现了人物什么样的心理?1上帝她已经去过校长那儿了！就穿这件不像样子的大衣！2在拉上手提包时她的手微微颤抖着3.请结合小说中有关罂粟蛋糕的情节简要分析培德的心理变化过程4.试探究齐姆森这一形象的特点及其在小说中的作用
阅读下面的文字完成1—4题竹影苏诗布我老家的屋门口有一片竹林显得小巧精致阳光透过那片竹林时日子丰富了许多阳光似乎也有一双手一样总把竹林捆成一束从早晨到黄昏自由自在地变大变小拉长挤短从家门口探进来的竹子的影子就可以读懂时间读懂日子走过的声音这种声音母亲最懂比闹种更让她清醒竹子的影子总能告诉母亲煮饭的时间或是翻晒衣物的时辰谷雨过后林子里的小竹笋破土而出一簇簇的直往上长仅在一夜两夜间就认不出昨夜的同伴了于是采撷竹笋就成了母亲让我们回乡的借口似乎那竹笋每长一寸我们回家的日子就近了许多可是往往竹笋长得老高了家门口那条小路依旧看不见我们兄弟的身影母亲只好自己来采撷那些竹笋升灶堂烧沸水剥笋皮一场忙碌大铁锅便渐渐地积满了竹笋母亲坐在灶堂口面对燃得火热的柴火心想孩子们快回家了于是母亲笑了一个人对着灶堂火一样地笑等到我们到家时母亲总说昨天灶堂火笑得厉害我就知道你们要回家了在阳光里母亲的竹笋慢慢地变成了笋干最后那些笋干成了我们桌上的美味成了我们咀嚼乡情的依托三年前母亲生了场大病手术过后又回到老家那片竹林刚开始母亲总是不习惯老是把时间弄错老是把那片竹子的影子看成了回家的孩子们大概是母亲无法及时采撷那些新长出的小竹笋那片竹林浓了许多它的影子几乎就要吞没了老屋的院子今年谷雨后我早早地回老家了母亲一看见我就一跳一跳地从屋门口跑了出来跨过走廊越过庭院那片浓浓的竹林影子母亲那一跳一跳的让我的心终究有些宽慰其实那简单的动作已经告诉我母亲的身体有了很大的好转母亲依旧忘不了那片竹林我还没进家门她就带着我进了那竹林母亲边走边说你回来得早了竹笋还没有成片长出浓浓的竹荫里只有依稀的几棵小竹笋它们光着身子如果不细心还看不见它们破土而出的身段儿只在竹林外边有几棵长高了的竹笋它们好像早熟的孩子母亲说那是引路笋采不得的母亲跟在我的身后依旧是一跳一跳地越过那团竹荫走出竹荫阳光在一个瞬间亮丽了许多母亲好像不忍心让我空手而回又折回身子隐入竹林里透过斑驳的光影母亲还是那样一跳一跳地越过竹林的沟坎不一会儿母亲从竹林里钻了出来抱了长短不一的竹笋母亲的脸上头发上沾了许多的竹子叶片我想帮母亲扫落了那些碎屑我在心里祈祷愿母亲每天都能越过那团竹荫去领受竹林那边阳光的收获母亲捆好竹笋似乎还不满意又砍下一根高高的竹子送给我母亲说这竹子挺好的你回去可以架在阳台上挂衣服面对竹竿我突然想到了几千年前的那个远嫁的女子诗经的卫风·笔竿里记录了那个远嫁女子的思念情怀翟翟竹竿以钓于淇岂不尔思远莫致之泉源在左淇水在右女子有行远父母兄弟泉水淇水逐渐远去父母兄弟逐渐远离远嫁的女儿回忆起童年在淇水的钓鱼等快乐的情形思念之情能不涌动吗一根竹竿无法挑动一片竹林就像我每一次回老家一场重逢并不能带走亲情的全部而在母亲的心里孩子们每一次回家都像竹笋成长一样爱慢慢地长成竹子慢慢地长成竹荫选自中华活页文选1.阳光似乎也有一双手一样总把竹林捆成一束从早晨到黄昏自由自在地变大变小拉长挤短这几句话用了怎样的修辞手法有什么作用2.解释下列句子在文中的含意1阳光透过那片竹林时日子丰富了许多2爱慢慢地长成竹子慢慢地长成竹阴3.倒数第2段引述诗经的典故有什么表达效果4.请简要梳理本文的写作思路
阅读下面的文字回答1—4题鸟的犹疑包光潜一只鸟从你的头顶飞过也许你并不在意像一切没有发生那样平静如常地往前赶路或迟缓或匆匆顶多习惯性地用手碰碰帽檐如果一群鸟从你的头顶掠过甚至砉响鸣唳不止逢这种场景你无论如何不能忽视更无法漠视当你举头仰望它们也许在你的视野渐渐地遁失你难免长吁短叹惊鸿一瞥心波荡漾天空已经破碎要经过很长时间才会修复空气呼呼啦啦与之相关的一切发生了微妙而不易觉察的变化干脆扬弃原有的静思默想索性想一些与鸟有关的问题诸如鸟为什么会光临这座城市它们都是些什么鸟这座城市的周遭有鸟的乐园——绿色的森林吗城市化的进程飞快城市的触角刺痛了乡村的宁静有点急不可待很难想象雁阵鸟群莅临我们城市的上空即使有之我们也无暇顾及更没有深层次的冥想思索乡土气息在舞厅吧座里迷离恍惚我们无须矫情地痛斥城市的空气越发糟糕城市的节奏越发快捷你完全有可能因此焦虑失眠心神不宁心乱如麻我们有一万个理由享受城市的高度文明多情浪漫的爱情也有一万个理由诅咒城市的沦丧龌龊迷茫失足但没有一个理由能让你绝然抛弃尽管老是怀念乡野思念亲人甚至品咂如桑葚一样酸甜的初恋你要么被城市抛弃要么被城市同化包容城市不会拒绝任何人的憧憬包括拾荒者小偷无赖随着城市人口的膨胀鸟们也大批地来到城市接着是兽了旧时王谢堂前燕也来凑热闹我看见一幢刚竣工不久的现代楼房的犄角就有燕的家它们非常恬静安然没有半点水土不服的感觉我想乡村的老房子恐怕越来越少了即使有适宜燕子啄泥筑巢的地方燕子只好背井离乡在城市找个落脚的地方兴许还会碰到旧时的主人至于其他的鸟类大概闻了浓重的农药味便有了忧患意识既然不能改造环境何不另栖高枝图个捷足先登呢！所以我现在居住的地方也常有鸟们的啁啾呢喃虽然只有几棵树但毕竟没有弹弓农药构成威胁况且市政府已经作出决议扩建大公山森林公园这些鸟或许就是早期的拓荒者趁早找个好地段谋个好位置当然也不排除是倦飞的鸟找个落脚的地方休憩调整一下心态养精蓄锐以图更远地飞翔有好几次我在阳台隔成的厨房里烧饭做菜透过钴玻璃发现鸟们蹲在水杉的枝丫上嘻嘻哈哈打情骂俏便停下手中的话专心致志地观察首先我想知道它们的名字翻了有关鸟类的书籍还是不清楚鸟名和人名一样只是一个代号知道不知道都无关紧要关键是有鸟——好几只鸟出现在我的庸常的生活中有时五只有时九只多为奇数从未超过十只的灰灰的羽翅红红的眼珠黑黑的眼眶黄黄的喙吻它们并不漂亮就像城市的市民不一定个个都有气质个个都美丽我揣测鸟们总在我做饭时飞来莫非闻到了人食的馨香还是我这人慈眉善眼心地好——它们老是朝我啁啾像是诉说什么可惜我不懂鸟语它们当着我的面毫不隐讳地缠绵交吻情深意长难免让我想起法国人多情浪漫的街头之吻绵长温婉热烈我观察鸟们的一举一动鸟们也注视我的面部表情我们平等心有灵犀地揣摩对方的心理鸟们清纯的眼神我已好久没有体察过了这种清如水淡如水纯如水的眼眸在我生活的人类中确实罕见终于有一天我突发奇想想做一个像鸟的眼神一样清纯的人惠施善心从米袋里舀了半碗米盛在一个塑料盒子里搁在窗外的钢筋筐内我退避到门后透过门缝看鸟是否飞过来吃食等了很久很久没有动静我实在耐不住了便从门后踅到阳台鸟的眼神阴鸷不再清纯盈溢着慌恐和犹疑看来鸟们没有把我当成它们的知己误解了我的用心我异常懊恼情致丧失殆尽也许它们或它们的父辈有过这样的遭遇因为贪食思想麻痹被捕捉对人类不得不再三戒备以防再陷入彀中尽管如此我仍然祈望得到鸟的信任和理解希望它们明天再来后天再来即使一天半碗米我也在所不惜乐此不疲但是现实令我沮丧失望十多天过去了那半碗米纹丝未动那几只不甚美丽的鸟再也没有光顾那几棵水杉水杉依旧挺拔秋风来了枝柯婆娑叶子枯了落了就是不见鸟的踪影树因少了鸟的栖居似乎缺了一些意境我和树一样无可奈何地步入忧郁伤感的冬天文化月刊2008年第1期1.通读全文简要概述鸟们大批移居到城市的原因2.结合语境鉴赏文中画线的句子1城市的触角刺痛了乡村的宁静有点急不可待2灰灰的羽翅红红的眼珠黑黑的眼眶黄黄的喙吻3.结尾说我和树一样无可奈何地步入忧郁伤感的冬天应如何理解4.结合文章内容并联系自己对生活环境的观察谈谈怎样才能让鸟不再犹疑
阅读下面的文字完成1－3题纹／饰①纹和饰通常被当作一个词即青铜器上的纹状浮饰但纹与饰还是有区别的纹者文也文既可以表示纹理更有文字文章文采等意义而饰有巾形趋于装饰一义其工艺内涵不言而喻②纹与文因何相通?一般的解释是文源于纹——鸟兽之纹启发了古人的造字思维仓颉等人因而模仿足迹和毛羽用交错的线条组织成形形色色的文字尽管纹中有文青铜器上的纹与饰却无法截然分开因为青铜艺术讲究的就是以纹为饰青铜器上的艺术表现手段很多但最重要的还是纹饰而其中又以动物纹为主体根据出土情况来看早期青铜器上几何纹很少担任主角在兽面纹龙纹鸟纹等大行其道的时代几何纹只能作为主纹的陪衬或地纹使用等到动物纹从青铜器上淡出各种形式的几何纹才如雨后春笋一般大量涌现春秋战国之际以几何纹为主体纹饰的青铜器已屡见不鲜抽象的线条取代了具体的形象③青铜器上动物纹与几何纹的此消彼长与早期彩陶图案的演化历程甚相契合彩陶图案早于青铜纹饰当青铜器开始铸造时古人或许已经习惯了以最具特征的部分代替整体的做法商代早期青铜器上就出现过只有一对兽目的兽面纹与此相印证龙山文化的陶器和玉器上也有强调眼睛的兽面纹兽面纹即饕餮纹属于青铜纹饰的代表其特征是以兽的鼻梁为中线两侧作对称排列眼睛在整个纹饰中居于突出的地位这种安排预示了中国造型艺术的抽象特征和写意精神不重要的地方尽可省略只保留最本质传神的部分并予以夸张表现不仅如此人们还注意到兽面纹的形成过程中显示出一种强烈的向心性这种从两侧向中心聚拢而构成的图像透露了古代形象思维中一个非常关键的理念——对称与平衡这是美的体现美字也能对折纹之所以能饰依靠的就是对称与平衡之美④然而就在动物纹趋于消歇之时一种新的纹加入了饰的队伍这就是青铜器上的文字包括一些前汉字商代早期的青铜器上没有文字图形文字繁荣于商末夏初其中表现动物的可谓文中有纹如羽纹鳞纹甲纹和翼纹等这些纹样使得这些文字成了抽象与具象的中介——它们既有符号的抽象特征又未完全褪去禽兽的皮毛在此我们看到了以文为饰饰固然是一种辅助性的功能但通过发挥这种辅助性的功能——效用与花纹同文为自身赢得了成为艺术主体的机会⑤汉字的亦文亦图性质导致它的表意功能和美学功能无法截然分开汉字一直保持着对称平衡的形态与其最初扮演的饰的角色有相当关系如果没有在青铜器上度过自己的童年中国的书法艺术很可能跳不出美术字的窠臼无从获得那种自由奔放的生命感和力量感体现在饕餮纹饰中的赫赫威仪与勃勃生机为金文书法所继承并传之后世节选自试论青铜器上的前叙事作者傅修延1.下面关于纹文和饰的表述与文意不吻合的一项是A.纹指青铜器上的纹状浮饰其中包括兽面纹龙纹鸟纹等动物纹也包括几何纹以及青铜器上的文字B.从初始意义说文是纹的同义词但文还有文字文章文采等纹没有的意义C.青铜器以纹为饰所以饰也可以视为纹的同义词但是饰的内涵则更多地强调其作为工艺手段的装饰功能D.文起源于纹纹的出现又早于饰纹与饰既有一定的区别在艺术表现方面又有相同的功能2.下列对文意的概括正确的一项是A.纹饰是青铜器上最重要的艺术表现手段而动物纹又向来是纹饰的主体B.彩陶图案与青铜纹饰都采用以最具特征的部分代替整体的构图方法这在早期的陶器玉器和青铜器上都可以得到印证C.兽面纹将最具本质传神意味的眼睛放在整个纹饰中突出的地位这种安排是与后来中国造型艺术的抽象特征和写意精神相吻合的D.兽面纹的形成过程显示出强烈的向心性就连其中的美字也透露了古代形象思维对称与平衡的关键理念3.下列关于汉字演化过程与特征的分析与文意不相符的一项是A.汉字起初是以饰的身份出现在青铜器上的但通过发挥这种辅助性的功能汉字后来成了独特的书法艺术的主体B.繁荣于商末夏初的图形文字文中有纹既有符号的抽象特征又未完全褪去禽兽的皮毛因而成了抽象与具象的中介C.汉字具有亦文亦图的性质也一直保持着对称平衡的形态因而它的表意功能和美学功能无法截然分开D.与纹饰不可分割的密切关系使汉字书法传承了纹饰中的勃勃生机并从而获得了自由奔放的生命感和力量感
阅读下面的文字完成1—3题①自从有了人类就有了语言世界上还没有发现过任何一个民族或者部落是没有语言的至于文字那就不同了文字是在人类的文化发展到一定阶段的时候才出现的一般是在具有国家的雏形的时候直到现在世界上还有很多语言是没有文字的也可以说没有文字的语言比有文字的语言还要多些最早的文字也只有几千年的历史而且就是在有文字的地方直到不久以前使用文字的也还是限于少数人②文字起源于图画最初是整幅的画这种画虽然可以有表意的作用可是往往意思含糊不清应该怎么理解取决于具体环境例如画在什么地方是谁画的画给谁看的等等比如画一个井里边画三只兔子如果是一个猎人画在一棵树上的就可能是表示附近的陷阱里有三只兔子要后边来的伙伴处理如果是画在居住的洞壁上的就可能表示猎人们的愿望这种画有法术的作用那里边的三只兔子就不是确实数目而只是许多兔子的意思③表意图画发展成为象形文字就必须具备一些特点把整幅的画拆散成个别的图形一个图形跟语言里的一个词相当这些图形必得作线性排列按照语言里的词序比如光画一个井再画三个直道儿或横道儿再画一个兔子代表阱三兔这样一句话如果把三个道儿画在井的前边就变成三个陷阱里都有兔子的意思了有些抽象的意思语言里有字眼不能直接画出来得用转弯抹角的办法来表示比如画一只右手代表有把它画在井的后边就成为阱有三兔这种文字是基本上象形的文字但是可以念也就是说已经跟语言挂上钩成为语言的视觉形式了④到了这个阶段以后为了便于书写图形可以大大简化图案化线条化笔画化丝毫不损害原来的意思从汉字形体变化的历史来看甲骨文最富于象形的味道小篆已经不太像隶书楷书就更不用说了从形状上看第二阶段的零碎图形和第一阶段的整幅画很相似第三阶段的笔画化图形和第二阶段的象形图形可以差别很大但是从本质上看象形文字和表意画有原则上的区别而象形文字和后来的笔画化的文字则纯粹是字形上的变化实质完全相等⑤图画一旦变成文字就和语言结上不解之缘一个字甚至是最象形的字也必然要跟一定的字音相联系表示抽象意思的字笔画化了的字就更加离不开字音了这样语言不同的人看不懂彼此的文字哪怕是象形成分最多的文字假如一个人的语言里的有和右不同音他就不懂一只手夹在一个井和三只兔子中间是什么意思⑥文字发展到了这种词的文字之后仍然有可能进一步发展成纯粹表音的文字这将来再谈这里所要强调的是尽管文字起源于图画但图画是与语言不相干的独立的表意系统只有在图画向语言靠拢被语言吸收成为语言的一种形式用图形或笔画代替声音之后才成为真正的文字吕叔湘语文常谈节选6.关于象形文字表意画和笔画化文字三个概念的理解不准确的一项是A.三个概念的形成顺序是表意画→象形文字→笔画化文字B.表意画有表意的作用虽然意思往往含糊不清但已经可以看成是一种文字了C.象形文字是可以念出来的是语言的视觉形式D.笔画化的文字是为了便于书写而将图形加以简化但与象形文字只是字形上的变化实质完全相等7.下列不属于图画发展成为文字必须具备的特点的一项是A.一个完整的意思由整幅画构成将整幅画拆开的每个图形跟语言里的一个词相当B.这些拆开的画的每个图形需按照语言词序做线性排列C.有些无法直接画出来的抽象意思需要用转弯抹角的办法来表示D.这种图画文字其实已经跟语言挂上钩成为语言的视觉形式了8.下列说法符合原文意思的一项是A.只要在图画向语言靠拢被语言吸收成为语言的一种形式用图形或笔画代替声音之后就能成为真正的文字B.人类先有语言后有文字文字是在人类的文化发展到一定阶段的时候才出现的C.图画和文字一样都和语言结上不解之缘都跟字音相联系D.文字发展到了词的文字之后就可以进一步发展成纯粹表音的文字
我的老师贾平凹我的老师孙涵泊是朋友的孩子今年三岁半他不漂亮也少言语平时不准父亲杀鸡剖鱼很有些善良但对家里所有的来客都不瞅不睬表情木然显得傲慢开始我见他只逗着取乐到后来便不敢放肆认了他是老师许多人都笑我认三岁半的小儿为师是我疯了或耍娇情我说这就是你们的错误了谁规定老师只能以小认大?孙涵泊!孙老师他是该做我的老师的幼儿园的阿姨领了孩子们去郊游他也在其中阿姨摘了一抱花分给大家轮到他他不接小眼睛翻着自鼻翼一扇扇的阿姨问你不要?他说花疼不疼?对于美好的东西因为美好我也常常就不觉得它的美好了不爱惜不保卫有时是觉出了它的美好因为自己没有生嫉恨多诽谤甚至参与加害和摧残孙涵泊却慈悲视一切都有生命都应尊重和和平相处他真该做我的老师晚上看电视七点钟前中央电视台开始播放国歌他就要站在椅子上不管在座的是大人还是小孩是惊讶还是嗤笑目不旁视双手打起节拍我是没有这种大气派的为了自己的身家平安和一点事业时时小心事事怯场挑了鸡蛋挑子过闹市不敢挤人惟恐人挤应忍的忍了不应忍的也忍了最多只写转毁为缘默雷上谤__结果失了许多志气误了许多正事孙涵泊却无所畏惧竟敢指挥国歌他真该做我的老师我在他家写条幅许多人围着看一片叫好他也挤了过来头歪着一手掏耳朵他爹问你来看什么?他说看写再问写的什么?说字又问什么字?说黑字我的文章和书法本不高明却向来有人恭维我也恭维过别人的比如听别人说过某某的文章好拿来看了怎么也看不出好在哪里但我要在文坛上混又要证明我的鉴赏水平或者某某是权威是著名的我得表示谦虚和尊敬我得需要提拔和获奖我也就说好呀当然是你瞧他写的这幅联’××××××××××××春’多好!孙涵泊不管形势不瞧脸色不慎句酌字拐弯抹角直奔事物根本他真该做我的老师街上两人争执先是对骂再是拳脚一个脸上就流下血来遂抓起了旁边肉店案上的砍刀围观的人轰然走散他爹牵他正好经过他便跑过去立于两人之间大嘁不许打架打架不是好孩子不许打架现在的人很烦似乎吃了炸药鸡毛蒜皮的事也要闹出个__件但街头的斗殴发生了却没有几个前去制止的我也是怕偏护了弱者挨强者的刀子怕去制服强者弱者悄然遁去警察来了脱离不了干系多一事不如少一事还是一走了之事后连个证明也不敢做孙涵泊安危度外大义凛然有徐洪刚的英雄精神他真该做我的老师我的老师话少对我没有悬河般的教导不布置作业他从未以有我这么个学生而得意过却始终表情木然样子傲慢我琢磨或许他这样正是要我明白口锐者天钝之目空者鬼障之的道理我是诚惶诚恐地待我的老师的他使我不断地发现着我的卑劣知道了羞耻我相信有许许多多的人接触了我的老师都要羞耻的所以我没有理由不称他是老师!我的老师也将不会只有我一个学生吧?1.作者认孙涵泊为老师的理由是什么?请总结四条每条不超过6个字不含标点符号①______________________________________________________________.②______________________________________________________________.③______________________________________________________________.④______________________________________________________________.2.文章说他使我不断地发现着我的卑劣知道了羞耻其中的卑劣羞耻指什么?3.最后一句我的老师也将不会只有我一个学生吧说明了什么4.你读了这篇文章对老师这个概念有了新的认识吗?请把你的新的认识写出来
阅读下面的文字完成1—3题世界上最坚强的动物是什么?最近欧洲空间局的研究人员宣布他们利用无人太空舱所获得的航天实验数据显示世界上最坚强的动物是一种我们肉眼看不清楚的水熊虫这种小虫子能在太空的真空超低温和强太阳辐射等多重极端恶劣环境条件下生存10天之久！2007年9月一批水熊虫搭载欧洲空间局发射的光子一M3无人飞船进入太空接受严峻的生存考验光子一M3飞船在距离地球表面258千米的高空绕地球运行其主要任务是搭载一些生物进行太空实验科学家希望用一些容易生存的物种来测定在太空严苛环境下的生物反应科学家认为如果要选择地球动物到太空的恶劣环境下生存缓步类动物当是首选科学家选择了两种水熊虫——大黄水熊虫和小斑水熊虫——进入太空舱接受为期10天的暴露在辐射真空和低温下的考验结果虽然所有的大黄水熊虫和大部分小斑水熊虫未能经受住考验献身茫茫太空之中但仍然有10％的小斑水熊虫存活了下来尽管它们停止了一切生物活动其实对于许多可以休眠的生物来说太空的真空和低温也许算不了什么它们真正受不了的是太空中的超强辐射比如太空中的紫外线辐射强度是地表的1000倍!紫外线含有能够对活组织造成重大损伤的高能光粒子晒伤和皮肤癌就是最好的例证在太空强烈紫外线的照射下大黄水熊虫的一些细胞遭受紫外线灼伤而坏死从而导致大黄水熊虫死亡在完全开放的太空紫外线还可以轻易地破坏生物体的染色体导致生物不育让科学家喜出望外的是小斑水熊虫在结束太空之旅后仍具有良好的繁殖能力产下了一些水熊虫宝宝这也让他们困惑不解小斑水熊虫为何在受到太空强烈辐射之后仍然可以生儿育女?由于缺乏实验数据科学家不知道在此次太空之旅中太阳辐射对小斑水熊虫的伤害到底有多大也不知道它们是怎样修复这些伤害的他们猜测同某些耐辐射的细菌一样水熊虫肯定也拥有其独特的细胞修复机制可以修复辐射造成的伤害或者它们有办法直接抵御太阳辐射如果有一天科学家能够揭示水熊虫抗辐射之谜那么抗辐射的药物和技术装备将会有大的发展人类有望告别皮肤癌和辐射不育症的困扰并能有效抵御在太空旅行中的辐射骚扰水熊虫为什么能够在各种极端条件下生存?有科学家认为这与它们的身体可自动进行脱水有很大的关系科学家发现水熊虫在自行脱水后身体体积可比正常情况下缩小一半同时它的腿也会收缩从而进入一种静止的蛰伏状态在这种状态下水熊虫可撑过各种极端条件来自光子一M3飞船的研究成果还为那些支持外星生命的科学家提供了新的证据——水熊虫的坚强经历表明一些自然条件恶劣的外星球也可能有生命存在选自大自然探索2009年第2期有删改1.下列关于水熊虫的阐述与原文意思不符合的一项是A.在太空的真空超低温和强太阳辐射等多重极端恶劣环境条件下少数小斑水熊虫竟然能生存10天之久B.在太空强烈紫外线的照射下大黄水熊虫的一些细胞遭受紫外线灼伤而坏死从而导致其死亡C.小斑水熊虫拥有独特的细胞修复机制可以修复辐射造成的伤害或者它们有办法直接抵御太阳辐射D.小斑水熊虫能够在各种极端条件下生存这可能与它们的身体可自动进行脱水有很大的关系2.下列说法符合原文意思的一项是A.世界上最坚强的动物是一种肉眼看不清楚的水熊虫科学家们利用航天实验数据对此进行了证实B.有些科学家认为如果要选择地球动物到太空的恶劣环境下生存缓步类动物一定是不二选择C.紫外线是一种能够对活组织造成重大损伤的高能光粒子人们被晒伤或患皮肤癌就是由紫外线造成的D.许多可以休眠的生物并不怕太空的真空和低温它们最怕的是太空中的超强辐射比如太空中超强的紫外线辐射3.根据原文所提供的信息以下推断正确的一项是A.世界上最坚强的动物是小斑水熊虫这是通过严格的科学实验证明了的现在已经成为科学界的共识B.因为紫外线可以轻易地破坏生物体的染色体导致生物不育因此孕妇最好呆在室内不要轻易在阳光下活动C.将身体体积尽可能缩小甚至停止一切生物活动进入蛰伏状态这是某些动物熬过极端条件的方法D.水熊虫的坚强经历表明一些自然条件恶劣的外星球也有生命存在甚至有外星人也不是不可能的
阅读下面的文字完成1～4题故乡在远方张抗抗①总觉得自己是一个流浪者②十年来我漂泊不定浪迹天涯我走过田野穿过城市我到过许多许多的地方③9岁那年我离开了杭州城水光潋滟山色空濛的西子湖畔是我的出生地离杭州100里水路的江南小镇洛舍是我的外婆家④而我只是杭州的一个过客我的祖籍在广东新会我长到30岁时才同我的父母一起回过广东老家老家有翡翠般的小河密密的甘蔗林和神秘幽静的榕树岛夕阳西下时我看见大翅长脖的白鹳灰鹳急急盘旋回巢巨大的榕树林遮天蔽日鸟声盈盈那就是闻名于世的小鸟天堂⑤老家于我却已无故园的感觉没有一个人认识我我也并不真正认识一个人我甚至说不出一句完整地道的家乡方言我和我早年离家的父亲犹如被放逐的弃儿在陌生的乡音里茫然寻找辨别着这块土地残留给自己的根性⑥寒假坐小火轮去洛舍镇外婆家镇东头有一座大石桥夏天时许多光屁股的孩子从桥墩上往河里跳水那小河连着烟波浩淼的洛舍洋我曾经在桥下淘米竹编的淘箩湿淋淋从水里拎起珍珠般的白米上扑扑蹦跳着一条小鱼儿⑦外婆早已过世了外婆走时就带走了故乡其实外婆外公也不是地道的浙江人氏听说外婆的祖上是江苏丹阳人不知何年移来德清洛舍由此看来外婆外公的祖籍也难以考证我魂牵梦绕的江南小镇又何为我的故乡⑧以对于我从小出生长大的杭州城便有了一种隐隐的隔膜和猜疑自然我喜欢西湖的柔和淡泊喜欢植物园的绿草地和春天时香得醉人的含笑花喜欢冬天时满山的翠竹和苍郁的香樟树但它们只是我摇篮上的饰带和点缀我欣赏它们赞美它们但它们不屑于我每次我回杭州探望父母在嘈杂喧闹的街巷里自己身上那种从遥远的异地带来的生人味总使我觉得同这里的温馨和湿润格格不入⑨究竟来自何方⑩多的时候我会凝神默想着那遥远的冰雪之地想起笼罩在雾霭中的幽蓝色的小兴安岭群山踏着没膝深的雪地进山去灌木林里尚未封冻的山泉一路叮咚欢歌偶有暖泉顺坡溢流便把低洼地的塔头墩子水晶一般封存可窥见冰层下碧玉般的青草山里无风的日子静谧的柞树林中轻轻慢慢地飘着小清雪落在头巾上不化一会儿就亮晶晶地披了一肩是雪女王送你的礼物若闭上眼睛能听见雪花亲吻着树叶的声音那是我21岁的生命中第一次发现原来落雪有声如桑蚕啜叶婴童吮乳声声有情⑾帐篷炉筒一夜夜燃着粗壮的大木棒隆隆如森林火车如塄场的牵引拖拉机轰响时时还夹着山脚下传来的咔咔冰崩声山林里的早晨宁静而妩媚坡上的林梢一抹玫瑰红淡紫色的炊烟缠绵缭绕门前的白雪地上又印上了夜里悄悄来过的不知名的小动物一条条丝带般的脚印儿细细辨认如梅花如柳梢亦如一个个问号清晰又杂乱地蜿蜒于雪原消失于密林深处⑿9岁便离开了我的出生地杭州城走向遥远而寒冷的北大荒⒀时我曾日夜思念我的西湖我的故园在温暖的南方⒁在我知道我已没有了故乡我们总是在走一边走一边播撒着全世界都能生长的种子我们随遇而安落地生根既来则定四海为家我们像一群新时代的游牧民族一群永无归宿的流浪移民也许我走过了太多的地方我已有了太多的第二故乡⒂在城市闷热窒息的夏日里我仍时时想起北方的原野那融进了我们青春血汗的土地那里的一切粗犷而质朴20年的日月就把我这样一个纤弱的江南女子磨砺得柔韧而坚实起来以后的日子我也许还会继续流浪在这极大又极小的世界上寻觅着创造着自己精神的家园1.作者在文章前一部分写到了新会洛舍杭州的景色和自己的感受请概括说说作者眼中这三个故乡的景物有什么共同点作者对这三个故乡的内心感受又有哪些相似性2.你认为作者情感上最倾向于哪一个故乡为什么作者最倾向于这一个故乡3.作者在文中说我究竟来自何方而文题却作了肯定的回答故乡在远方结合全文说说作者对故乡有着怎样的认识4.为了表达对远方故乡的追寻作者主要运用了怎样的表现手法请结合文本内容简要分析
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