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彼特拉克的“人的学问” 莎士比亚的“哈姆雷特” 苏格拉底的“知识即美德” 达・芬奇的“圣像图”呆板画法
苏格拉底的“认识你自己” 普罗泰戈拉的“人是万物的尺度” 薄伽丘的《十日谈》 tiān zhǔ jiāo 会宣扬的禁欲主义思想
达・芬奇的“圣像图”呆板画法 但丁的《神曲》 苏格拉底的“美德即知识” 彼特拉克的“人的学问”
苏格拉底的“认识你自己” 莎士比亚的《哈姆雷特》 达·芬奇的《蒙娜丽莎》 tiān zhǔ jiāo 会的“上帝创造万物”的理论
弘扬__精神，增强法制观念 增强__观念，推进依法治国 弘扬__精神，构建和谐社会 弘扬法治精神，推进依法治国
苏格拉底的“美德即知识” 莎士比亚的《哈姆雷特》 达·芬奇的《蒙娜丽莎》 tiān zhǔ jiāo 会的“上帝创造万物”理论
苏格拉底的“认识你自己” 莎士比亚的《哈姆雷特》 达·芬奇的《蒙娜丽莎》 tiān zhǔ jiāo 会的“上帝创造万物”理论
彼特拉克“人的学问” 拉斐尔的圣母像 普罗泰格拉“人是万物的尺度” 雪莱的《西风颂》
达·芬奇的圣母像反映了圣母的柔美 但丁的《神曲》 薄伽丘的《十日谈》 彼特拉克的“人的学问”
依法治国的核心是构建和谐社会 法制宣传就是宣传__ 构建社会主义和谐社会离不开__的保障 弘扬__精神是构建和谐社会的根本目的
《shèng jīng 》 但丁的《神曲》 莎士比亚的《哈姆雷特》 彼特拉克的《歌集》
30落实“五五”普法规划，促进和谐社会建设 20弘扬__精神，构建和谐社会 35增强__观念。推进依法治国 25弘扬法治精神，推进依法治国
达·芬奇的“圣像图”呆板画法 但丁的《神曲》 苏格拉底的“美德即知识” 彼特拉克的“人的学问”
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