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阅读下面的内容，完成下面3题 在记忆的迷宫中消逝 杜爱民 记忆是词在时空之中建制起的迷宫，它保留了业已消逝的某些东西的碎片和痕迹。这是一种消隐的留存，只有散落的点，没有路向。从彼此孤立的点出发，...
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阅读下文回答问题我从昆明到重庆是飞的人们总羡慕海阔天空以为一片茫茫天边无界必然大有可观因此以为坐海船坐飞机是不亦快哉！其实也未必然晕船晕机之苦且不谈就是不晕的人或不晕的时候所见虽大也未必可观海洋上见的往往只是一片__水水水当然有浪但是浪小了无可看大了无法看——那时得躲进舱里去船上看浪远不如岸上更不如高处海洋里看浪也不如江湖里海洋里只是水只是浪显不出那大气力江湖里有的是遮遮碍碍的山哪城哪什么的倒容易见出一股劲儿江间波浪兼天涌为的是巫峡勒住了江水波撼岳阳城得有那岳阳城并且得在那岳阳城楼上看不错海洋里可以看日出和日落但是得有运气日出和日落全靠云霞烘托才有意思不然一轮呆呆的日头简直是个大傻瓜！云霞烘托虽也常有但往往淡淡的懒懒的那还是没意思得浓得变一眨眼一个花样层出不穷才有看头这是可遇而不可求的平生只见过两回美丽的落日都在陆上不在水里水里看见的日出也罢日落也罢只是些傻瓜而已这种奇观若是有意为之大概白费气力居多有一次大家在衡山上看日出起了个大清早等着出来了出来了有些人跳着嚷着那时一丝云彩都没有日光直射教人睁不开眼不知那些人看到了些什么那么跳跳嚷嚷的许是在自己催眠吧自然海洋上也有美丽的日落和日出见于记载的也有但是得有运气而有运气的并不多赞叹海的文学描摹海的艺术创作者似乎是在船里的少在岸上的多海太大太单调真正伟大的作家也许可单刀直入一般离了岸却掉不出枪花来像变戏法的离开道具一样这些文学和艺术引起未曾航海的人许多幻想也给予已经航海的人许多失望天空跟海一样也大也单调日月星的云霞的文学和艺术似乎不少都是下之视上说到整个儿天空的却不多星空夜空还见点儿昼空除了青天明蓝的晴天或阴沉沉的天一类词儿之外好像再没有什么说的但是初次坐飞机的人虽无多少文学艺术的背景帮助他的想象却总还有那长空任鸟飞的想象加上别人的经验上之视下似乎不只是苍苍而已也有那翻腾的云海也有那平铺的锦绣这就够揣摩的但是坐过飞机的人觉得也不过如此云海飘飘拂拂的弥漫了上下四方的确奇可是高山上就可以看见那可以是云海外看云海似乎比飞机上云海中看云海还清澈些苏东坡说得好不识庐山真面目只缘身在此山中虽也算得天上人间可是我们还是愿看流云和停云不愿看那死云那荒原上的乱石堆至于锦绣平铺大概是有的我却还未眼见我只见那亚洲第一大水扬子江可怜得像条臭水沟似的城市像地图模型房屋像儿童玩具也多少给人滑稽感自己倒并不觉得怎样藐小却只不明白自己是什么玩意儿假如在海船里有时会觉得自己是傻子在飞机上有时便会觉得自己是丑角吧然而飞机快是真的两点半钟到重庆还倒真是个不亦快哉！１.文章最后一段提到觉得自己是傻子自己是丑角为什么3分答２.文章第一段连用三个水在表达上起什么作用为什么不用四个五个举例说明4分答３.用一个句子概括出作者所说的日出日落有意思有看头的条件4分答４下列对这篇文章的赏析正确的两项是4分文章既写海上又写天空前半部分谈海上后半部分谈天空几乎是平均用力其意是为了说明海上和天空一样太单调未必可观星空夜空均有所凭借而昼空却无所依傍所以就显得平淡无奇了可见文学艺术单刀直入的艰难纯写天空的艺术也就不多见了文章开头说不亦快哉！结尾仍用不亦快哉结束前后呼应既写出速度之快又有痛快淋漓的味儿第一段大了无法看之下用个破折号加上那时得躲进舱里去一语一是说明为什么无法看二呢带出一种幽默的语趣躲进舱去了还看什么呢文章最后一段讲到亚洲第一大水扬子江可怜得像条臭水沟似的用了对照的手法亚洲第一大水何等的壮大！像条臭水沟又是何等的不足道作者的痛心与伤感之情显然隐藏在笔端
阅读下面的文章完成小题回想春天的气味唐敏我常常喜欢看童话书在夜深人静的时候看着孩子们的故事依然是让我最高兴的事情也许是没有孩子的缘故吧我的生命中的那个孩子就一直留在我灵魂里没有出去我觉得不是我喜欢看童话是留在我灵魂里那个孩子想看春节期间我在家里休息拿出小飞人卡尔松来看我很喜欢背上有螺旋桨会飞的小胖子卡尔松还有那些描写屋顶上夜景的文字我从阳台的窗户望出去看到冬天北京的黄昏——覆盖着白雪的城市显得很灰色从地面屋顶到天空在一片无法让人愉快的灰色里一轮太阳黄澄澄地贴在西边的天上很稀薄的感觉尽管下了雪空气还是那么干燥这与我从小生活的潮湿的南方真是不同啊到了深夜再去遥望夜空在彻骨的寒冷中月亮光虽明亮却毫无灵动的水气三两孤星也呆滞不动地嵌在空中没有足够的水分月光不会流淌星星不会闪烁美丽也就不会诞生了我想北京这个地方春天即使回来也是干巴巴的树叶也会生长绿色也会满目但是不会有水灵灵的活力北京城里的杨柳树那些绿色的枝条和细长的叶子很像是用纸剪出来很干很脆不带水分回到屋子里读卡尔松书中的小男主角小弟在夜晚耐分凭窗眺望——这是一个明亮美丽的春季夜晚窗子敞开着白色的窗帘随风慢慢飘动好像在向春季空中闪亮的小星星挥手致意读到这儿好像春风已经拂面吹过了这是一个明亮美丽的春季夜晚窗子敞开着明亮的原因是月光融融气温也暖融融的因为窗子敞开着说明气温宜人至于美丽么那是小弟的感觉白色的窗帘随风慢慢飘动那是春风在吹拂空中闪亮的小星星说明了空气是多么湿润星星才有可能闪烁起来这是春季多么好的画面藏在一本给孩子看的书里很多人使劲地赞美春天用尽华丽的辞藻却写不出如此真实的春天的美感www.www..com就在那一个瞬间我忽然回想起了小时候记住的春天的气味那是童年时代每到春天来了寒冷消除夏季还未到来时在暖融融湿漉漉的空气里那种浓烈的春天的气味让我一下子回到从前——南方的城市多雨春季里总在下雨过分的潮湿让小孩子们经常长疮因为他们总是喜欢把脚泡在淤积着雨水的坑里还有很多很多成长的烦恼让孩子们忽略了春天但是春天的气味真是太浓烈了到黄昏与夜晚交接的时刻那气味就灌满了大地和我们居住的房子的每个角落在温水般的气温中那气味是潮湿的带着野蛮的青草的生涩气息带着各种树木散发的汁液的气味带着阴暗水沟里闷闷的臭味池塘里发出腐烂的腥味这腥味保留在池塘的鱼虾身上使我很不爱吃它们还有一种咸咸的气味是从高空中往下倾倒的当时不明白那是什么味道成年后才知道那是大海的气息当我闻到春天这种混合的气息时觉得自己像糖块一样在溶化厨房里传来做饭的气味食物正在散发香气使得空气更加混乱天色昏暗看不见纸上写的字了于是就坐在那里闻春天的气味晕乎乎地停止了大脑的活动接着感觉到心在动了那是一阵子被彻底消融的感觉要过一会儿才回过神来发现自己还在于是藏在记忆深处的儿时的春夜又回到脑海里——依稀可辨的是树冠的弧线分出了天空和大地带着红晕的__里穿过门前树木的枝叶看到不远处亮起了一些昏黄的灯光这些不够明亮的灯光在池塘里扭动拉出长长的线条微风带来炒菜的声音和孩子们的叫喊他们在为吃饭高兴呢回忆在慢慢变形模糊那混合的气味也变得不太确定恰好因为记忆的模糊使得春天更加美丽不可形容请理解第1段中我觉得不是我喜欢看童话是留在我灵魂里那个孩子想看这句话的含义第3段中描写了我从阳台的窗户望出去看到的情景作用是什么?作者回想的春天的气味有哪些特点?请分条概括童话里的春天和记忆里的春天表现着作者对生活的态度请结合全文内容对作者的生活态度作出评价
阅读下面的文字完成下面小题桥畔的老人海明威一个满身尘土戴着一副钢边眼镜的老人坐在桥畔这是一座浮桥桥上车水马龙汽车卡车男人女人还有小孩蜂拥地渡过河去一辆辆骡拉的车子靠着士兵推转车轮在浮桥陡岸上摇摇晃晃地爬动着而这个老人却一直坐在那里木然不动他已经精疲力尽无法再迈动脚步了我的任务是过桥了解桥头周围的情况摸清敌人的动向这项任务完成以后我又回到了桥畔这时桥上的车辆已经不多了行人寥寥无几而这个老人还是坐在那里你是哪里来的?我上去问他从桑·卡洛斯来的他说时脸上露出了一丝笑意桑·卡洛斯是他的家乡所以一提到家乡的名字他感到快慰露出了笑容我一直在照管家畜他解释着喔我对他这句话似懂非懂是呀他继续说你要知道我在那里一直照管家畜我是最后一个离开桑·卡洛斯的呐他看上去既不像放牧的也不像管理家畜的我看了看他那满是尘土的黑衣服看了看他那满面泥灰的脸颊和他那副钢边眼镜问道是些什么家畜呢?好几种他一边说一边摇着头没有办法我是不得不和它们分开的我注视着这座浮桥和这块看上去像是非洲土地的埃布罗三角洲心里揣摩着还有多久敌人会出现在眼前也一直留神地听着是否有不测事件发生的联络信号声而这个老头仍然坐在那里是些什么家畜呢?我又问他共有三头家畜他解释说两只山羊一只猫还有四对鸽子你一定要同它们分开吗?是呀因为炮火呀!队长通知我离开因为炮火呀!你没有家吗?我问的时候举眼望着浮桥的尽头现在只有最后几辆车子正沿着河岸的下坡疾驰而去我没有家他回答说我只有我刚才说过的那些家畜当然那只猫没有问题它会照管自己的可是其他的牲畜怎么办呢?你的政见怎样?我问他我毫无政见他说我今年76岁刚才走了12公里现在已经寸步难行了呀这里可不是歇脚的好地方我说要是你还能走的话你就到去托尔萨的叉路口公路上那里还有卡车我等会再去那些卡车往哪里去呀?朝巴塞罗那方向去的我告诉他那个方向我没有熟人他说谢谢你非常感谢你他面容憔悴目光呆滞地望了望我似乎要谁分担他内心的焦虑似的然后说那只猫没有问题我心中有数不必为它担心但另外的几只你说它们该怎么办呢?嗯它们可能会安然脱险的你这样想吗?当然罗我说时又举目眺望远处的河岸现在连车影也没有了我是因为炮火才不得不离开的而它们在炮火中怎么办呢?你有没有打开鸽子笼?我问打开了那它们会飞出去的对对它们会飞的但另外的牲畜呢?唉最好还是不去想它们吧他说要是你已经歇得差不多了的话应该走了我劝着他站起来走走试试吧!谢谢他边说边挣扎着站起来但身子一个摇晃朝后一仰又跌倒在尘土中了我一直在照管那些家畜这时他说话的声音单调刻板也不是在对我说我一直就是照管家畜的此时此刻我对他已经无能为力了那是复活节后的星期天法西斯军队正朝埃布罗推进阴霾的天空中云幕低垂一片灰暗连敌人的飞机也无法上天猫儿会照管自己飞机没有上天这就是那个老人能碰上的全部好运了下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.本文通过我的所见所闻再现了战争中的真切场景这种逼真而恢宏的战争场景描写与作者曾到欧洲战场采访和参战的经历分不开B.老人反复说我一直照管家畜这足以揭示出他的内心世界既为被迫离开自己的家畜而感到内疚又为它们将会遭到不幸而忧心忡忡C.我问老人的家及政治态度时老人敷衍了事老人问我动物能否躲过炮火我心不在焉这主要由于两人身份不同关心和关注的焦点不同D.老人几次唠叨着自己的家畜为它们的命运担心这样的细节描写表现了老人对和平的向往对罪恶战争充满谴责的心理E.作者主要描写了两个人物一个是主人公——桥边的老人一个是线索人物——我我的沉稳与老人的焦虑构成鲜明对比小说中的老人是一个什么样的形象?请简要分析小说最后两段的表达效果和作用是什么?这篇小说体现了海明威创作的冰山理论——我常常试图根据冰山原理去写作露出水面的是八分之一而有八分之七是在水面以下你可以略去你所知道的任何部分这就会使你的冰山变得深厚而雄伟壮丽请结合全文从语言选材两个方面对这个观点作出评析
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阅读下文完成文后各题海边的白蝴蝶林清玄我和两个朋友一起去海边拍照写生朋友中一位是摄影家一位是画家他们同时为海边的荒村废船枯枝的美惊叹而感动了白净绵长的沙滩反而被忽视我看到他们拿出相机和素描簿坐在废船头工作那样深情而专注我想到通常我们都为有生机的事物感到美好眼前的事物生机早已断丧为什么还会觉得美呢恐怕我们感受到的是时间以及无常孤寂的美吧！然后我得到一个结论一个人如果愿意时常保有寻觅美好感觉的心那么在事物的变迁之中不论是生机盎然或枯落沉寂都可以看见美那美的原不在事物而在心灵感觉乃至眼睛正在思维的时候摄影家惊呼起来呀！蝴蝶！一群白蝴蝶他一边叫着一边立刻跳起来往海岸奔去往他奔跑的方向看去果然有七八只白影在沙滩上追逐这也使我感到讶异海边哪来的蝴蝶呢既没有植物也没有花风势又如此狂乱但那些白蝴蝶上下翻转的飞舞确实是异常美的怪不得摄影家跑那么快如果能拍到一张白蝴蝶在海浪上飞的照片就不枉此行了我看到摄影家站在白蝴蝶边凝视并未举起相机他扑上去抓住其中的一只那些画面仿佛是默片里无声慢动作的剪影接着摄影家用慢动作走回来了海边的白蝴蝶还在他的后面飞拍到了没我问他他颓然地张开右手是他刚刚抓到的蝴蝶我们三人同时大笑起来原来他抓到的不是白蝴蝶而是一片白色的纸片纸片原是沙滩上的垃圾被海风吹舞远远看就像一群白蝴蝶在海面飞真相往往是这样无情的我对摄影家说你如果不跑过去看到现在我们都还以为是白蝴蝶呢！确实在视觉上垃圾纸片与白蝴蝶是一模一样无法分别的我们的美的感应与其说来自视觉还不如说来自想像当我们看到白蝴蝶在海上飞和垃圾纸在海上飞不论画面或视觉是等同的差异的是我们的想像这更使我想到感官的感受原是非实的我们许多时候是受着感官的蒙骗其实在生活里把纸片看成白蝴蝶也是常有的事呀！结婚前女朋友都是白蝴蝶结婚后发现不过是一张纸片好朋友原来都是白蝴蝶在断交反目时才看清是纸片未写完的诗没有结局的恋情被惊醒的梦在对山看不清楚的庄园缘尽情未了的故事都是在生命大海边飞舞的白蝴蝶不一定要快步跑去看清只要表达了有结局了不再流动思慕了那时便立刻停格成为纸片我回到家里坐在书房远望着北海的方向想想就在今天的午后我还坐在北海的海岸吹海风看到白色的蝴蝶——喔不！白色的纸片——随风飞舞现在这些好像真实经验过的都随风成为幻影或者会在某一个梦里飞来或者在某一个海边在某一世也会有蝴蝶的感觉唉唉！一只真的白蝴蝶现在就在我种的一盆紫茉莉上吸花蜜哩！你信不信你信！恭喜你你是有美感的人在人生的大海边你会时常看见白蝴蝶飞进飞出你不信也恭喜你你是重实际的人在人生的大海边你会时常快步疾行去找到纸片与蝴蝶的真相文章的第三段中写摄影家立刻跳起来往海岸奔去第五段写他用慢动作走回来了你怎样理解这里的奔与走开头两段能否删去为什么文章结尾处写你信！恭喜你你不信也恭喜你这体现了作者怎样的思想观点本文主体部分根本没有出现有生命的蝴蝶作者却以海边的白蝴蝶为题目你认为合适吗为什么
阅读下面的文字完成12—16题20分看护父亲的孩子[意]亚米契斯一个春雨绵绵的早晨一个满身泥水的乡下孩子来到那不勒斯市一家著名的医院门口递了一封信给看门人说要找他入院不久的父亲看门人瞥了一眼信的大致内容就叫了一个护士领孩子过去看着病人的样子孩子哭起来病人很瘦头发变白了胡须变长了肿胀的脸又青又暗皮肤像要破裂似的发亮眼睛变小了嘴唇变厚了全然不像父亲平日的模样呼吸很微弱只有额头轮廓和眉毛还有点像父亲孩子叫着父亲!父亲!认得我吗?我是西西洛!母亲不能来叫我来照顾你请看看我跟我说句话吧!病人看了孩子一会儿又闭上眼睛父亲!父亲!你怎么了?我是你的儿子西西洛啊!正胡乱想着有人用手轻轻拍他的肩膀抬头一看原来是医生不要担心他脸上发丹毒了虽然病情很厉害但还有希望你要细心照顾他!你在这里真是再好不过了从此西西洛就细心照顾起父亲病人常常看着西西洛好像不很清醒不过注视他的时间慢慢变长了当西西洛用手帕捂着眼睛哭的时候病人总是凝视着他有一次嘴唇微动好像要说什么他昏睡之后清醒一点儿的时候总是睁开眼睛寻找看护他的人西西洛自己也很高兴把母亲妹妹们的事情以及平时盼父亲回国的情形都说给他听又用深情的话劝慰病人到了第五天病人的病情忽然加重护士送来的药和食品只有西西洛喂他才肯吃下午四点钟西西洛依旧独自流泪忽然听见屋外有脚步声还有人说话护士小姐!再见!这使西西洛跳了起来激动地抑制住叫喊的冲动一个胳膊上缠着绷带的人走了进来西西洛站在那里发出刺耳的尖叫——父亲!那人回头一看也叫起来西西洛!箭似的跑到他身旁啊!西西洛这是怎么回事?你认错人了!你母亲来信说你已经来到医院了快把我担心死了!西西洛!怎么这样憔悴?我已经好了母亲孔赛德拉小宝宝都好吗?我正要出院!天呀!竞有这样阴差阳错的事!西西洛想说家里的情况可说不出话来走吧!我们今晚还能赶到家父亲拉他走可西西洛一动不动却回头看着那病人病人也睁大眼睛注视着西西洛西西洛从心里流出这样的话来别急父亲!请等一等!我现在不能回去我在这里住了5天已经把他当作你了我那么爱他你看他看我的眼神!他不能没有我父亲!请暂时让我留在这里吧!父亲犹豫不决看看儿子又看看病人问周围的人他是谁?跟你一样也是个农村人刚从国外做工回来恰好跟你同一天住进医院进来的时候不省人事话也不能说了家里人好像不在附近他准是把你的儿子当成自己的儿子了病人仍看着西西洛那么你留在这里吧善良的孩子我先回去让你母亲放心这几块钱你当作零用再见!父亲说完吻了儿子的额头就走了西西洛回到病床旁边病人似乎安心了西西洛不离病人半步病人也紧紧盯着西西洛吃力地动着嘴唇想要说些什么眼神也很和善只是瞳孔渐渐缩小而且渐渐昏暗起来西西洛紧紧握住病人的手病人睁开眼看了看西西洛就闭上了他去了!西西洛叫着回去吧善良的孩子神会保佑你这样的人的你将来会得到幸福的快回去吧!护士把窗台上养着的花取来一束交给西西洛没什么可送你的请收下这花当作纪念吧!谢谢!西西洛收下花擦着眼泪但是我要走远路花会白白枯萎的说完将花撒在病床四周把这花留下当作纪念吧!谢谢医生和护士小姐!谢谢大家!又对着死者说再见!忽然不知道该如何叫他西西洛想了一下就用几天来已经习惯的称呼说再见父亲!说着取出衣服包打起精神缓缓走出去外面天亮了摘自精品小说有删改12.明明是西西洛认错了父亲作品为什么还以看护父亲的孩子为题?请结合全文谈谈你的理解3分13.小说首尾都有一段精短的最物描写说说它们在文中的作用4分14.小说的内容十分感人请用一句话谈谈你的阅读感悟不超过30字3分15.文中对病人有两处关于嘴唇的动作描写①有一次嘴唇微动好像要说什么②吃力地动着嘴唇想要说些什么病人到底要说什么?试作探究4分16.这篇小说描述了乡下孩子西西洛在医院看护父亲的故事情节安排十分精巧试作分析6分
阅读下文完成文后各题是那片古趣的联想金耀基⑴剑城的冬天真不好受冰风冷雨在浩阔无边的剑桥平野上像一千匹野马呼啸而过暴虐里还带着轻狂⑵对剑桥的冬天的原谅是在她一月的大雪之后当妻与我倚凭在克莱亚桥雪栏上的刹那我们把对隆冬的积怨一笔勾销没有冬寒哪能有这样的雪景在满天飞絮的Backs剑桥大学七八个古老学院的后园是一片皓皓然的洁白一个学院连着一个学院一片白接着另一片白原来不敢想像有比绿玉的绿更美的草坪此刻却发现白雪之白更冷艳敻绝！有人喜欢剑桥的春有人喜欢她的秋也有人更钟意她的夏但在初雪惊艳之后不能不说剑桥是属于四季的⑶三月风四月雨五月春暖花盛开当地有人这么说三月未尽剑桥的早春就在风雨中翩翩然来临风在树梢风在河上风在剑桥老师的袍袖风在剑桥少女的裙裾风不再冰冻而只是一股凉意的流动寒冬之后谁又能不爱欢跃的春风⑷剑桥的早春主色是绿的那是新绿是在严冬的灰色中挣扎出来的绿在雪地的白色中冒露出来的绿在绿的邀约下剑桥的古老学院这时徐徐地脱卸了寺院的灰寂至于那条被徐志摩誉为剑桥灵性所在的剑河这时早划破了冰封载一船船少年男女的欢笑说真的剑河是一条最幸福的小河！她两岸不止有赏不尽的自然美景更有看不尽的历史文物英伦七个世纪的文化都一一陈列在此五百里的景物皆卷藏在这几里的方圆在三四月交接的辰光克莱亚学院小径上的满地蓝蕊圣约翰学院溪边的黄色水仙不等春暖就抢着绽放了我不知那蓝蕊的名称但那种蓝使我想起日月潭潭心的湖蓝而那水仙的黄则更应是陶渊明东篱下的菊黄了⑸剑桥的教育最有作用的恐不在言教它也不见得好过其他一流学府导修制是在言教之外还有身教向来被视为剑桥的特色这点是真但也不可太过夸张依我想剑桥的心教也许才是真正的精华心教是每个人对景物的孤寂中的晤对是每个人对永恒的刹那间的捕捉剑桥的伟大之子不论是大诗人或大科学家对宇宙人生都有那种晤对与捕捉剑桥的教育家似乎特别重视一景一物的营造在他们看来教室实验室固是教育的场所但一石之摆置一花的铺展也都与悟道有关在根本上剑桥人相信人的真正成长必须来自自我心灵的跃越在剑桥耽上一千零九十五天的莘莘学子面对无尽景物能够终年不思不想毕丕士图书馆下的一缕月色能不叫人沉思牛顿居处窗外的苹果树能不令人驻足凝视而王家学院礼拜堂百千支烛光中的唱诗纵使你不信教又何能了无心动⑹剑桥的房屋店铺都是清淡的古朴的都是经过历史的风雨浸染的那种色调这里没有高楼没有巨厦没有大烟囱古旧但不残破而夹在枣红杏白里则更显出一片春意中的典庄它给你一种感觉一种不陌生的感觉一种曾经来过的感觉曾经来过是的我确有些面熟但我已记不起在哪里见过了是杜工部诗中的锦官是太白诗中的金陵抑是王维乐府中的渭城有些像但又不像！但我何来这样的感觉是因小径溪边花蕊的联想还是因剑城的那片古趣文章开头剑城的冬天真不好受一句在文中有何作用答简要分析第3自然段的修辞手法答作者在第4段中说五百里的景物皆卷藏在这几里的方圆请说说该句中卷藏二字的妙用答探究作者在本文中所表达的思想感情答
阅读下面的现代文完成文后各题大树和我们的生活周涛①如果你的生活中周围没有伟人高贵的人和有智慧的人怎么办请不要变得麻木不要随波逐流不要放弃向生活学习的机会因为至少在你生活的周围还有树——特别是大树他会教会你许多东西一棵大树那就是人的亲人和老师而且也可以毫不夸张地说它就是伟大高贵和智慧②树的生命比人的生命更长久从阅世的意义上看人是比不过树的所以你若是到十三陵看到周围静立在那里的松柏尤其是看到那种虎卧龙盘的老柏会不由得生出某种敬畏和感激——有什么办法帝王们全都死了它们却依然活着默默地居高临下地看着人间的兴衰更迭生死荣辱在某种意义上它们就是历史它们就是帝王③我甚至觉得没有什么哲学比一棵不朽的千年老树给人的启示和教益更多同样是生命树以静以不言而寿它让自己扎根大地并伸出枝叶去拥抱天空尽得天地风云之气树的存在为人们贡献了自己的全部从枝叶到花果根干却也从未向人们索取过什么许多家畜供人驱使食用但同样也靠人喂养照料树本来是用不着人养的它在大自然中间活得好好的姿态优美出神入化④等到大树被伐倒了人们看到了它的心——年轮一圈一圈岁月的波纹荡漾生命的记忆永存这时候略有悟性和良知的人就全明白了树决不是麻木的而恰恰是有灵有智的它虽不语不行心里面却比谁都清楚它与山河大地飞禽走兽风云雨雪雷电雾的关系比人更深入更和谐它是处理这些复杂关系的大师⑤它不靠捕杀谁猎获谁而生存但它活得最长久这可真不是一件简单的事儿它连草也不吃连一只小虫子的肉也不吃但它却能长得最高大最粗壮最漂亮这才是奇迹呢树不用吃饭真正有生命力的大树全都已经与天地风云融为一体了它与山河共呼吸取万物之精气反过来又养育万物得日月之灵华结果又陪衬日月若是说什么气功树才是真懂气功的大师⑥我在塔克拉玛干边缘的墨玉县见到过一棵八百年的梧桐树王那样干燥的沙漠边缘它得有多大的修行才能活过来呀何况它不仅活着而且枝叶繁茂生机勃勃它像一个巨人一样健康的屹立着襟怀博大人和梯子在它的脚下显得极其可笑⑦它的王者风范不是靠什么前呼后拥的虚势造成的它靠它的阅历它的顽强生命力它的光辉的生命形态使人望之而生敬仰之心爱慕之情使人认识到伟大高贵智慧这些词语从人类头脑中产生时的本意⑧我还见到过五百年高龄的无花果王它占地数亩落地的无花果使他周围散发着甜腻的腐败和幽深的清香它的枝干如同无数巨蟒纠缠盘绕四处爬伸它达到了它这种植物的极致造就成编织成一座自己的宫殿⑨一棵树在漫长的成长过程中会遇到各种大大小小的灾难但它要是都挺过去了经历了时间的考验它就会成为一棵大树这样的大树会引起人们特殊的敬意比如在哈密就有一些幸存下来的百年老柳树它们的形态确实不同凡响一看就知道是有特殊生命力和特殊经历的树它们身上都有编号挂牌就像勋章一样代表着特殊的荣誉这些柳树就是大名鼎鼎的左公柳——左宗棠平阿古柏后沿途栽下的柳树可是当年遍栽杨柳三千里能活到今天的也就只有这些了⑩你细细端详这些巨大的柳树会从他们每一棵树的神态上找到左宗棠的神韵一派大人物风范我当时就颇感疑惑心想难道树也会遗传栽树人的风貌吗要是果然如此那树就是通神通灵的生物了选自美文十年精华有删节文章第1段作者说一棵大树那就是人的亲人和老师而且也可以毫不夸张地说它就是伟大高贵和智慧结合原文树的伟大高贵智慧的内涵分别是么6分伟大_________________________________________________________________高贵_________________________________________________________________智慧________________________________________________________________文章第四段作者说树是有灵有智的它虽不语不行心里面却比谁都清楚请指出树都清楚些什么6分文章以梧桐树王无花果王为例意在赞美它们怎样的品德4分梧桐树王_____________________________________________________________无花果王_____________________________________________________________1怎样理解文中大树的形象2大树的成长过程对我们的生活有什么启示至少答出3点6分1____________________________________________________________2_______________________________________________________________________
阅读下面的文章完成文后各题柏林墙的碎片①刘小枫1柏林墙上曾有过一种文化如今这种文化变成了碎片2自从民主德国的一些公民在柏林墙东侧掘开了几个大口让东西柏林人自由往来柏林墙开始变成历史的废墟在柏林墙的西侧上面有用油料涂满的图画和语言一些地方甚至层层重叠不断更新创作如今人们带着欢庆的心情涌向柏林墙用铁锤和铁砧在墙上敲下几块碎片作为历史遗留的纪念品珍藏起来谁知道这些带有各色油彩的碎片在几十年或几百年以后会值多少钱呢?如今巴掌大的一块碎片售价已高达十个西德马克此外用小小的碎片做成的精致耳环和胸针已在柏林墙前出售对柏林人来说这似乎是今年最佳的圣诞礼品不难想见用柏林墙的碎片做成的艺术品种类会日益繁多3然而我在著名的布兰登堡门的柏林墙西侧见到一篇写在大木板上的优美散文上面的文字告诫人们柏林墙被掘开了但是这并没有伴随着胜利的欢歌只有沉重的记忆带来的苦涩思索难道人们一定要用种种政治意识把人类敲击成碎片?难道只是在政治领域才会有一座座柏林墙?难道这个世界上筑起的高墙要永远存在下去?4令人深思的是把人在地理上生理上心理上隔绝开的柏林墙却是由主张整个人类拥有解放和幸福的政治理想构筑起来的柏林墙文化是人类之耻辱的符号值得庆幸的是如今它已经变成了碎片柏林墙的碎片亦是人类之耻辱的记忆符号它不知与多少活生生的人的肉体和精神碎片掺合在一起作为一种艺术品柏林墙的碎片也许是非常独特的而作为一种文化这一现象绝不只具有讽刺意味它意指的或蕴藏着的绝不是人类的欢悦而是人类永远洗刷不净的污秽和永远消退不去的悲哀5柏林墙绝不是一种仅在德国才有的现象它不过是在世界上处处存在着的各种隔绝人身诋毁人身的有形和无形的凝聚柏林墙是用钢筋和水泥铸成的这意味着现代技术可以生成隔绝人身诋毁人身的墙的原材料墙在这个现代世界无处不在无处不有不管是这个世界还是我们自己都是碎片——涂有各色油料的碎片柏林墙作为一个普通的象征绝不只具有政治意味6惟一能穿透那隔绝诋毁人身的墙的是爱然而令人悲哀的是如今爱本身也成了碎片甚至也经常成为一种墙人的爱不是神的爱一旦人的爱与那自我牺牲的上帝之爱相分离就必然变成碎片这难道不是我们的现实?7我也来到柏林墙前用铁锤敲下了几块碎片把它们收藏起来对我来说我收藏的不仅是柏林墙本身更是这个世界本身这个时代本身还有我们自己选自这一代人的怕和爱有改动【注】①1949年美国拉拢加拿大英国法国等国成立了针对苏联的北大西洋公约组织1955年苏联和东欧七国成立华沙条约组织美苏两极格局形成1949年在美国和苏联各自的支持下德国西部和东部先后成立了德意志联邦共和国和德意志民主共和国德国分裂首都柏林也同样分裂为东西两部分随着冷战的加剧1961年民主德国政府沿西柏林四周筑起了一条长近一百七十千米由水泥墙铁丝网和瞭望塔组成的封锁线用以阻止居民外流和西方势力的渗透这条封锁线被称为柏林墙它成为德国分裂的标志文章开篇说柏林墙上曾有过一种文化就全文来看这里的文化指什么?2分①文章第2段用了不少笔墨写人们带着欢庆的心情珍藏柏林墙的碎片作者这样写的目的是什么?4分②文章第3段末尾作者用了3个由难道引导的句子这样写的作用是什么?4分作者在文中说墙在这个现代世界无处不在无处不有试就这里所说的墙另举本文之外的典型例子谈谈你个人的看法4分
阅读下文完成文后各题一株野百合开了李汉荣那天我在南山游荡在一个长满艾蒿的坡地我被一股浓郁的草木香气迷住了我停下来让脑子里什么念头也没有只让鼻子和肺专心工作我闭着眼睛深呼吸了一会儿像做了一个梦似的睁开眼竟看见一束雪白的光灼灼地然而又很温柔地在面前闪着是一株野百合开了刚才我来到这艾蒿地的时候只看见它还是含着苞的我被草木苦香所陶醉而忘情地闭目呼吸——就趁我走神的时候它悄悄地完全地绽开了自己这之前我知道站在我面前害羞地躲在艾草身旁的这株美好植物是会开花的如一个女孩儿出嫁是迟早的事情但是我没有想到它这么快这么奇妙地开了——趁我闭目呼吸的时候它开放了自己你可想象我该是怎样地惊喜以至于狂喜是那种透明的狂喜心灵被纯粹的美圣洁的事物打动连心灵里那些皱褶的部位藏着细小阴影的部位都被这突然降临的神一样的光芒完全照亮了我们这些成人即便是善良的人也早已被社会学经济学伦理学们过于复杂地重塑心已经成为一团交叠的欲望或一种混浊的冲动的代称而透明的心更是我们日渐远离终于不知为何物如上古神话一样陌生的东西了我们似乎懂事了懂得了钱官职名声市场名牌服装等等的无比重要除此之外那些与心灵有关的事物比如美德彩虹上帝屋顶上方专注地凝视着我们的那颗星星旷野上一位散步的老人投给我们的那一瞥善意的眼神等等都是不重要的因为这些东西都不能存入银行产生利息或投进官场赚取暴利我们是真正地成熟了成熟的最可靠的标志是我们荒废了感动却学会了盘算而且成了一把快速演算的算盘我听见一个市侩曾经认真地教导一群孩子像我这样每一根头发都想着发每一个表情都知道向权力微笑你们就快成熟了啊都成熟了都懂事了你指望浩浩荡荡的市侩的洪流造出一个怎样的海多么可叹我们慷慨地将心灵弃置于__中并生怕它跑出来干扰我们去赴魔鬼的筵席所以我们在埋于暗处的心上再压上砖石覆上灰土让它长出毒菌这样我们就心安理得地吃肉喝酒猜拳作乐了在市侩安排的晚筵上必须是没有灵魂的人才能获得最大的快感多么可叹谁还怀疑达尔文的进化理论没有道理我们已经进化到不需要灵魂也能快乐生活的境界我们只崇拜利益的灯盏而抛弃了心灵的信仰之光在池塘里我们争夺每一条鱼每一只虾甚至想刨挖出池塘最深处据说在地壳附近深埋的盘古老先生的化石然后盗卖给和你一样贪婪的人池塘就是我们全部的乌托邦在池塘之外我们失去了壮丽的精神的天河没有了星星天空可以无限地黑下去没有了灵魂呢人会是个什么样子我想的似乎远了一点总之荒废了心荒废了感动我们失去了透明的情怀我们不再或很少能够领略那种纯粹的有着神圣感的幸福那种为心灵显现的事物我们看不见也看不懂了我就这么站在这株野百合面前感动着忏悔着我感到我不配面对这么洁白纯真的礼物我的内心里有着很多的不洁和阴影我真想把人类中的相当一部分都领到这株野百合面前在清澈目光的注视里想想自己想想自己的灵魂真的我感到惭愧我感到不配我什么也没有做而它野百合却送给我奇迹般的礼物我真正感到植物的伟大了植物站在任何能够存活的地方哪怕潮湿光线不足只要能与土地和天空发生联系植物都会把绿色把鲜美的花把芬芳的果实拿出来以这种美好的方式证明自己有一颗美好的灵魂而我们占有了多少阳光雨水和历史的土壤啊我们能拿出多少绿叶花朵和思想的氧气呢即使我们站在光线充足的地方心里也常常充满__即使我们的根须扎进本来还算肥沃的土里我们也难得抽出青翠的枝条贫瘠的灵魂使我们既辜负了自己也辜负了岁月的期待我们站在植物面前太像一个阴影在我的惭愧之外百合花却一直微笑着结合语境解释下列语句的含义1我们是真正地成熟了成熟的最可靠的标志是我们荒废了感动却学会了盘算而且成了一把快速演算的算盘2池塘就是我们全部的乌托邦在池塘之外我们失去了壮丽的精神的天河文章第七段中说我就这么站在这株野百合面前感动着忏悔着联系上下文你觉得我为什么感动又为什么忏悔第八自然段中作者说即使我们站在光线充足的地方心里也常常充满__即使我们的根须扎进本来还算肥沃的土里我们也难得抽出青翠的枝条结合全文你觉得作者这样说的理由是什么我们怎样才能抽出青翠的枝条开放的野百合在文中的作用是什么
与生俱来的水①青梅竹马我是在洗脸的时候突然想到这个词儿的我觉得用它来描述我与水的关系恰到好处这样想着的时候我并不激动我像以往一样木着脸看着水心不在焉地流过我无所事事的左手就像一对因相交太久而互相失去激情但又囿于现实懒于另寻出路的伴侣尽管如此我们双方仍忠实地按照习惯的方式保留着相互的爱恋和陪伴我用水水帮我洗脸洗手洗口洗肠胃洗一切不洁或疲惫的地方以及衣服饭菜桌椅地板等构成我全部生活的物质和空间我与水的这种无所不在体恤备至的关系甚至开始在情感意识的产生之前我懵懂无知的婴幼儿期没心没肺的孩童期直至水灵灵的少女时代然后是风韵虽存但已归于平淡的妇人生活日久生情我与水在意识上事实上已须臾不可分我淡淡地爱着水就像它一天天淡淡的触摸着流过我的日子②正由于这种由来已久的触摸与陪伴加之我自我保护的本能和善于模仿的天性水的随意性多变性已在很深的程度上潜移默化地塑造了我的状态我的生活其实就是像水一样不断地在各种容器间被倒来倒去这过程中的被损伤被蒸发被玷污我已习以为常我惟妙惟肖地学习到了水的沉默的忍辱负重的美德甚至在每个临时性的容器中世上难道有我可以栖息一生的处所吗我也像水一样不着痕迹地在瞬间与容器贴合得不留一丝气泡我和水一样假装快乐地尽力忘掉我们俩在乡下的童年曾经有过的自由在河塘菱叶的浓荫下在柔蔓的水草边在鱼儿双鳍的划动中在水牛黄昏时分酣张的毛孔里——我们曾经有过的肆意与张狂丰满与修长我们忘了我和水一样乖巧随和略带讨好地紧贴着承接我的容器——办公室会议室公共汽车街道商店以及人群并且我还像最高明的隐身人一样在顷刻间藏起我纯净透明的本来面目忠实地折射出与容器相应的色泽我严守作息坐功非凡永远趴在办公桌前像个无比勤勉的公务员我在庄重的没有空气的会议室正襟危坐记录并不时作一些缓慢沉着言而无物的发言在热气腾腾的商店我兴致盎然地被人群挟持着被巨大的潮水摇晃着像快要结婚的人那样大肆购物——虽然在上述所有的容器中在上述所有的时刻中分分秒秒年年月月我都极度渴望安静空白我需要水的援助需要水的洗刷需要水的笼罩淹没③幸好在每一次扭开水龙头这是我与水接触的唯一方式的瞬间我都将看到具有较大慰藉性的一幕我看见无比灵动多姿的水被形式化简单化地塞入水管被庞大的水塔从地下抽到高空又通过无数带着锈迹的管道曲曲折折地流进大大小小的水龙头在被使用后由清变浊的尾声中毫无个性地呈顺时针方向飞速旋入地下水道在若干年月的渗透及物理变化之后一切将周而复始——我一往情深地凝视着流动旋转失去了纯真性情的水像看着一个因时空变迁而面目全非但自己浑然不觉的旧日恋人并充满殉情意味地感叹水犹如此我复何言④我只是无法控制地像被催眠一般时常怀念我在童年时用双手划过清凉水面的感觉那时我和水青梅竹马都还挺小的也挺自由的选自散文精选作者鲁敏6青梅竹马原是形容什么的作者用青梅竹马来描述自己与水的关系你觉得恰当吗请简述理由3分7在第1自然段中作者说自己的孩童期没心没肺如何理解2分8第二自然段中作者说水对自己产生了很深的影响请概括出水塑造了我的哪些状态5分9第三自然段中作者在文末感叹水犹如此我复何言请说出如些的指代内容3分10下面是对文章的分析正解的一项是2分A.用水灵灵来修饰少女时代是为了强调少女时代的我就与水共处有着难分难解的关系B.形成我现在这种状态的根本原因是由于水的随意性与多变性长久以来对我潜移默化的塑造C.作者时常怀念童年时候自己和水青梅竹马的关系以及纯真自由的生活委婉曲折地表达了对自己现实状态的不満与无奈以及对现实生活的厌倦心情D.我对水的爱恋不变因为水不仅能帮我洗一切不洁和疲惫的地方水还在精神意识上影响我陪伴我让我在心灵深处永保一份对纯真自由和美好生活的追忆11有过童年或少年时用双手划过清凉水面的体验吗请展开想象用不少于40字描述出来3分
阅读下面的文字完成16—18题鱼和水苏景义盘石村的村主任这两天很愁因为乡里说县里有个姓胡的领导星期天要来钓鱼他当时就急了说天太旱塘里的水很少了村里正怕塘干了鱼死掉呢乡长说发动群众把各家水窖蓄水池里的水往塘里放不管咋样县里领导去的那天你得弄得水满鱼儿跃村主任的脸当时就黑下来山高加上几十年少见的大旱几口机井里抽不出水群众的生活用水全靠各家水窖蓄水池里储备的雨水了要群众把各家的水窖蓄水池里的水弄出来不亚于要他们的命哩村主任坐在水塘边一个劲地吸烟钓鱼是这几年才兴起来的到盘石岭上钓鱼始于前年公路修上山坡以后说是山上风景好和平原上钓鱼不是一道味儿盘石村旁这坑不知起于什么年代了坑里有鱼却是源于山下那场大战大战结束八路军的大__撤走了在盘石村留下了十几个伤病员养伤领头的胡连长左胳臂被打断了用绷带吊着一天山下来人用桶挑来几十尾小鱼说让伤员补身体由于山高路远鱼死了一半鱼胡连长他们一尾没吃死的一人一尾送给了村里的老人活的就放进了村头的那个水坑里胡连长又带领轻伤员搬石头挖沟把坑塘四周的水道都彻底疏通后来下雨很远地方的雨水都汇进了塘里从那时塘里水没干过鱼也越繁殖越多一晃几十年过去了胡连长自打走后没回来过人们看到水和鱼就想起了他们就激动得流泪这几天人们还说得想想办法不能让水干了让鱼死了这是胡连长给我们的乡长又几次派人来催问村主任被逼没法只好召开全体群众大会但群众到齐了他又感觉没法说说出来群众肯定不愿意他急得出了一头汗嘴里念叨胡领导胡领导你要是胡连长就好了念到这里脑子忽然一亮心想咋恁巧都姓胡就这么说好了他说乡亲们县里的胡领导要来咱们村钓鱼了胡领导是胡连长的后代哩咱们塘里的水太少得往里把水续续一开始村民们一听说钓鱼俩字都心烦但听说是胡连长的后代来钓鱼了就个个激动万分包括一些年轻人他们虽然没见过胡连长但对他的故事却能倒背如流于是大人小孩男女老幼都出动桶提盆端抽水机抽只两天濒临干涸的坑塘就碧波荡漾了第三天上午9点一长溜锃亮的小汽车爬上山坡几十人簇拥着个黑胖子来到坑塘边儿然后散开凝神垂钓村民们全都出来了端着鸡蛋提着茶但却不许靠近有个小娃靠得近了点儿被一顿呵斥往后站！小娃哭了人们愣了天黑当这些人拎着大兜小兜的鱼钻进小汽车走时钓兴未尽地说下个星期天还来钓因为这地方风景太美了空气太好了他们走后村民们疑惑地围住村主任都说那黑胖子咋看也不像胡连长的后代你村主任肯定是骗了我们！村主任支支吾吾开始还想隐瞒但最后被逼不过只好说了实话我对不起大家我被逼没法就骗了大家他他们都不是胡连长的后代！村里的年轻人要打村主任被老人们拦住人们就挑着桶出来拼着命将那坑塘里的水往自家水窖蓄水池里挑第三天塘就见底了可怜的鱼在泥浆中艰难地摆动着尾巴村主任哭了选自小小说阅读网2008.11.2716.为什么小说要不惜笔墨介绍盘石村坑塘里鱼的来源４分17.作品为什么以鱼和水为题结合文本作简要分析５分18.小说最后村主任哭了这一哭可谓百感交集请结合文本谈谈你对村主任这一哭的理解6分
阅读下面文章完成文后各题白菜汤屠格涅夫巴金译１一个农家的寡妇死掉了她的独子这个二十岁的青年是全村庄里最好的工人农妇的不幸遭遇被地主太太知道了太太便在那儿子下葬的那一天去探问他的母亲２那母亲在家里她站在小屋的中央在一张桌子前面伸着右手不慌不忙地从一只漆黑的锅底舀起稀薄的白菜汤来一调羹一调羹地吞下肚里去她的左手无力地垂在腰间３她的脸颊很消瘦颜色也阴暗眼睛红肿着然而她的身子却挺得笔直像在教堂里一样呵天呀!太太想道她在这种时候还能够吃东西!她们这种人真是心肠硬全都是一样!这时候太太记起来了几年前她死掉了九岁的小女儿之后她很悲痛不肯住到彼得堡郊外美丽的别墅去她宁愿在城里度过整个夏天然而这个女人却还继续在喝她的白菜汤４太太到底忍不住了达地安娜她说啊呀你真叫我吃惊!难道你真的不喜欢你儿子吗?你怎么还有这样好的胃口?你怎么还能够喝这白菜汤?我的瓦西亚死了妇人安静地说悲哀的眼泪又沿着她憔悴的脸颊流下来自然我的日子也完了我活活地被人把心挖了去然而汤是不应该糟蹋的里面放得有盐呢５太太只是耸了耸肩就走开了1第３段说她宁愿在城里度过整个夏天请结合人物性格发挥想象写出太太在这个夏天里的一个符合悲痛心情的动作细节８０字2第５段说太太只是耸了耸肩就走开了请你结合原文想象太太走在路上会说几句什么样的话把它写出来８０字以内
阅读下面的文字完成16～18题城市里的蟋蟀吴丹红和城市站在一起也就渐渐远离了自然唧唧唧那曾经是我生命中不可或缺的天籁似已远去我已无法解读弥漫着欲望泡沫的城市生活内心总处于无边的焦虑与渴望之中不记得有多久没有数过星星了抬头望天俯身看地的感觉似乎已经离我好远好远了站在阳台上隔着那些被几何化的不锈钢防盗网望着被分割成俄罗斯方块般的世界看着闪烁的霓虹灯和过往匆匆的都市人我总觉得有一个声音在召唤着我那是童年时的那只蟋蟀的声音儿时在外婆家唧唧唧的虫鸣声似乎成了乡村每晚必定上演的歌剧蟋蟀们如矜持羞涩的少女又如风度翩翩的绅士不用伴舞不用伴奏只是清唱顶多来个小组唱就这么简简单单却和着泥土的气息唱出了自然与生命的真谛外婆不知从哪里给我捉来了一只蟋蟀我把它养在一个花盆里一次邻居小姐姐把她的蟋蟀放在我的蟋蟀身边我们用枯树枝轻轻撩拨忽然两只蟋蟀大战了起来几个回合之后小姐姐的那只败下阵来我的那只却是一副得胜将军的模样我们为蟋蟀的精彩表演啧啧称赞后来我在作文中常常写到那只蟋蟀老师说我的作文中充溢着一种乡情我的童年就这样在蟋蟀的吟唱声中度过后来我还是被带进了城市带进了贴着红白蓝瓷砖的高楼带进了有空调有电脑有俄罗斯方块游戏却没有泥土没有草丛没有蟋蟀的房间在城市我习惯了这种俄罗斯方块般的生活早出晚归步履匆匆不知何时起我学会了事不关己高高挂起学会了防人之心不可无学会了冷眼旁观学会了猜疑与妒忌那只承载着我童年欢笑的蟋蟀早已被压在了心底也许是我把它给遗忘了前不久我在一个商店里看到有竹制的或塑料制的蜻蜒蟋蟀卖便兴冲冲地买回了一对塑料蟋蟀把它们放在一个塑料花草丛中后来我在网上看到诗人流沙河的就是那一只蟋蟀在海外夜间听到蟋蟀叫就会以为那是四川乡下听到的那一只我想我应该记得童年的那只蟋蟀可是它却无处可寻我在俄罗斯方块中感到一阵茫然和悲哀我那童年的可爱的蟋蟀你在哪儿唧唧唧也许是因为过度的思念我竟然有些幻听仿佛当年那只蟋蟀在我耳边低吟释放出一种平和的伤感是的它在为我现在的寂寥而伤感我知道我无法寻觅它因为那只是幻觉我却仍然探头往窗外搜索窗外很眩有红绿灯有汽车尾气窗外很吵有人在蹦的唱K有人在猜拳行酒也许这些都是城市应该有的声音吧闪烁的霓虹灯尽情地展示着城市的繁华与躁动不安一如千娇百媚的舞女难怪贾平凹会说找热闹的地方容易寻清静的地方难找繁华的地方容易寻拙朴的地方难楼顶上的激光柱不停地旋转着它在扫射着城市的夜空波音777空中客车在不停地起降激光柱客机的灯光让月光星光都暗淡无光生活的节奏在各种各样的挑战中不断地膨胀不断地加快喧嚣的环境乏味的生活残酷的竞争使我们烦躁不安我要将自己藏在哪里才不至于被这城市的繁华与喧嚣淹没没有人告诉我只有暗淡的月亮对我凄然一笑我到底还是惦记起那一只蟋蟀了灯红酒绿的城市生活中会有我们的蟋蟀吗在这里我的蟋蟀已无处躲藏它逃离了不属于它的方格逃离了充盈着欲望泡沫的城市而我却站在原地无法跳出俄罗斯方块就是那一只蟋蟀／在你的记忆里唱歌／在我的记忆里唱歌／处处唱歌／比最单调的乐曲更单调／比最和谐的音响更和谐／凝成水／是露珠／燃成光／是萤火／变成鸟／是鹧鸪／啼叫在乡愁者的心窝我知道我的蟋蟀不是流沙河的那一只但他的诗还是引起我深深的共鸣也许每个城市人心中都有一只蟋蟀城市人你找到了心中的蟋蟀了吗16.文中说我想我应该记得童年的那只蟋蟀可是它却无处可寻我在俄罗斯方块中感到一阵茫然和悲哀这里的茫然和悲哀有怎样的内涵4分17.作者在文中为什么用了大量笔墨写儿时听蟋蟀斗蟋蟀的事情表达了作者怎样的思想情感5分18.乡愁是城市人一种共同心理有人认为这是现代人精神家园失落所致有人认为这是无病呻吟你是怎样看的请结合原文加以分析6分
阅读下面文章完成以下题目贝多芬一个巨人何为客人敲开了贝多芬家的门他不肯接见你的女佣站在门槛上为难地说他任谁都不肯接见他厌恶别人去打扰他他要的是孤独和安静但是这个好心肠的士人经不住喜人的苦苦要求捏弄着她的围裙答压去试试看她带领来客到贝多芬工作的屋子在那里最惹人注目的是两只对放的大钢琴女佣在一旁指点着说在这只钢琴上他工作在那只琴上经常弹奏别以为这房间杂乱无章我曾经想收拾一下后来发觉那是徒然的他不喜欢我整理房间就算整理好了两分钟自就会弄得零乱不堪过去那一边是他的厨房他自己做东西吃吃得这样简单随便也不让我帮他一点忙可怜他几乎完全聋了又常常不舒服什么声音他都听不清楚看着真教人难受还有他那个流氓一样的侄子一天到晚来麻烦他——瞧他下来了我希望他不套责怪我沉重的脚步声踏在楼梯上清晰可闻到第二层的时候他稍稍停留随后他走进门来了一个躯体五尺左右的人两肩极宽阔仿佛要挑起整个生命的重荷及命运的担子而他给人明显的印象就是他能担负得起这一天他身上的衣服是淡蓝色的胸前的纽扣作黄色里面一件纯白的背心所有这些看上去都已经显得十分陈旧甚至是不整洁的上衣的背后似乎还拖着什幺东西据女佣解释那拖在衣服后面的是一具助听器可是早已失去效用了他无视于屋内的人一径走向那只巨熊一样蹲伏着的大钢琴旁边于是习惯地坐下来拿起一管笔人们可以看见他那只有力的大手客人带着好像敬畏又好像怜惜的神情默不作声地望着他他的脸上呈现出一个悲剧一张涵蓄了许多愁苦和力量的脸欠一样蓬勃的头发盖在他的头上*像有生以来从未梳栉过深邃的眼睛略带灰色有一种凝重不可逼视的光长而笨重的鼻于下一张紧闭的嘴村着略带方形的下颔整个描绘出坚韧无比的生的意志女佣略一踌躇后走上前击引起他的注惠可是他的表情是不耐烦的什么又是怎么了?他大声说接下去倒像在自言自语倒楣今天!哦今天我碰到的那些孩子对我嘲笑捉弄我模仿我的样子女佣向客人指了指贝多芬说谁?那是谁?他又粗着嗓子喊你们说的声音大些我是个聋子!客人小心翼翼递过去一张字条贝多芬戴上眼镜专注地凝望了一会好你们竟敢到兽穴里来抓老狮的毛他说虽然严肃但脸土浮现善良的微笑你们很勇敢可是你们不容易了解我也很难使我听懂你们的话过来坐在我旁边你们知道我听不见的他敲敲自己的耳朵随手拿过来一张纸一支铅笔给客人客人在纸上写道我们要知道你的生平把你的消息带给万千大众使他们了解你真实的好灵魂看了这几句话一滴泪在大音乐家眼里闪光他喃喃地如同独语我的好是魂!人家都当我是个厌世者你们怎么会想到这个!在这里我孤零地坐着写我的音符——我将永远听不见音乐但是在我心里发出的回响较任何乐器上演奏的都美我有时不免叹息我真软弱一个音乐家最大的悲剧是丧失了听觉贝多芬神往地说一个人到田野去有时候我想一株树也比一个人好他接着说你可能想到我——一座峰岭已倒落了的火山头颅在熔岩内燃烧拼命巴望挣扎出来?贝多芬激动而又沉郁的情绪深深感染了来访者客人不断写下笔记命运加在贝多芬身上的不幸是将他灵魂锁闭在磐石一样密不通风的耳聋之中这犹如一座水无天日的幽囚的小室牢牢地困住了他不过反过来在另一方面聋虽然带来了无可比拟的不幸和烦忧却也带来了与人世的喧嚣所隔绝的安静他诚然孤独可是有永恒为伴贝多芬留客人在他屋子里吃简便的晚譬在晚餐桌上说起他往昔的许多故事包括他在童年时跟海登和巴哈学习时的生活包括他为了糊口指挥乡村音乐队的生活贝多芬还向他的客人叙述自己最后一次出席指挥音乐会他对客人大声说听我心里的音乐!你不知道我心里的感觉!一个乐队只能真出我在一分钟里希望写出的音乐!选自文艺春秋副刊1947年2月15日第1卷第2期略有改动贝多芬把客人的来访称为竟敢到兽穴里来抓老狮的毛是因为一滴泪在大音乐家眼里闪光贝多芬被感动了他的态度与心理发生了变化造成这一变化的原因他诚然孤独可是有‘永恒’为伴根据你对全文的理解尤其是对人物形象的把握与贝多芬为伴的永恒指的是从下列题目中任选一个写一篇300字左右的赏析短文15分1巨人的述说——简析贝多芬一个巨人的语言描写2老狮的画像——谈谈贝多芬一个巨人的肖像描写3他者的视角——试析贝多芬一个巨人的侧面描写
阅读下文完成文后各题家家有明月清风林清玄到台北近郊登山在陡峭的石阶中途看见一个不锈钢桶放在石头上外面用红漆写了两字奉水桶耳上挂了两个塑胶茶杯一红一绿在炎热的天气里喝了清凉的水让人在清凉时感觉到人的温情这桶水是由某一个居住在这城市里陌生的人所提供的他是每天清晨太阳升起时就抬这么重的一桶水来那细致的用心是颇能体会到的在烟尘滚滚的尘世人人把时间看得非常重要因为时间就是金钱几乎到了没有人愿意为别人牺牲一点点时间的地步即使是要好的朋友如果没有重要的事情也很难约集但是当我在喝奉水的时候想到有人在这上面花了时间与心思牺牲自己的力气就觉得在忙碌转动的世界仍然有从容活着的人这使我想起童年住在乡村在行人路过的路口或者偏僻的荒村都时常看到一只大茶壶上面写着奉茶有时还特别钉一个木架子把茶壶供奉起来我每次路过奉茶不管是不是口渴总会灌一大杯凉茶再继续前行到现在我都记得喝茶的竹筒子里面似乎还有竹林的清香我想有时候人活在这个人世没有留下任何名姓也不是什么要紧的事只要对生命与土地有过真正的关怀与付出就算尽了人的责任很久没有看见奉茶了因此在台北郊区看到奉水时竟低徊良久到底不管是茶是水在乡在城其中都有人情的温热山道边一杯微不足道的凉水使我在爬山的道途中有了很好的心情并且感觉到不是那么寂寞了到了山顶没想到平台上也有一桶完全相同的钢桶这时写的不是奉水而是奉茶两个塑胶杯一黄一蓝我倒了一杯来喝发现茶是滚热的于是我站在山顶俯视烟尘飞扬的大地感觉那准备这两桶茶水的人简直是一位禅师了在完全相同的桶里一冷一热一茶一水连杯子都配合得恰恰刚好这里面到底是隐藏着怎么样的一颗心呢我一直认为不管时代如何改变在时代里总会有一些卓然的人就好像山林无论如何变化在山林中总会有一些清越的鸟声一样同样的人人都会在时间里变化最常见的变化是从充满诗情画意逍遥的心灵变成平凡庸俗而无可奈何从对人情时序的敏感成为对一切事物无感我们在股票号子里看见许多瞪着看板的眼睛那曾经是看云看山看水的眼睛我们看签__的双手那曾经是写过情书与诗歌的手我们看为钱财烦恼奔波的那双脚那曾经是在海边与原野散过步的脚我们的眼耳鼻舌身意看起来仍然是二十年前无异可是在本质上有时中夜照镜已经完全看不出它们的连结那理想主义的追求完美的每一个毛孔都充满了光彩的我究竟何在呢清朝诗人张灿有一首短诗书画琴棋诗酒花当年件件不离他而今七事都更变柴米油盐酱醋茶很能表达一般人在时空中流转的变化从书画琴棋诗酒花到柴米油盐酱醋茶人的心灵必然是经过了一番极大的动荡与革命只是凡人常不自觉自省任庸俗转动罢了有人问我这个社会最缺的是什么东西我认为最缺的是两种一是从容一是有情这两种品质是大国民的品质但是由于我们缺少从容因此很难见到步履雍容识见高远的人因为缺少有情则很难看见乾坤朗朗情趣盎然的人社会学家把社会分为青年社会中年社会老年社会青年社会有的是热情老年社会有的是从容我们正好是中年社会有的是务实务实不是不好但若没有从容的生活态度与有情的怀抱务实到最后正好是柴米油盐酱醋茶牺牲了书画琴棋诗酒花一个彻底务实的人正是死了一半的俗人一个只知道名利实务的社会则是僵化的庸俗社会人生的幸福在很多时候是得自于看起来无甚意义的事例如某些对情爱与知友的缅怀例如有人突然给了我们一杯清茶例如在小路上突然听见冰果店里传来一段喜欢的乐曲例如在书上读到了一首动人的诗歌例如偶然听见桑间濮上的老妇说了一段充满启示的话语例如偶然看见一朵酢浆花的开放总的说来人生的幸福来自于自我心扉的突然洞开有如在阴云中突然阳光显露彩虹当空这些看来平淡无奇的东西是在一株草中看见了琼楼玉宇是由于心中有一座有情的宝殿心扉的突然洞开是来自于从容来自于有情我时常想起童年时代那时社会普遍贫穷可是大部分人都有丰富的人情人与人间充满了关怀人情义理也不曾被贫苦生活昧却乡间小路的奉茶正是人情义理最好的象征记得我的父亲常挂在嘴上的一句话是人活着要像个人当时我不懂这句话的含义现在才算比较了解其中的玄机人即使生活条件只能像动物那样人也不应该活得如动物失去人的有情从容温柔与尊严在中国历代的忧患悲苦之中中国人之所以没有失去本质实在是来自这个简单的意念人活着要像个人！人的贫穷不是来自生活的困顿而是来自在贫穷生活中失去人的尊严人的富有也不是来自财富的累积而是来自在富裕生活里不失去人的有情人的富有实则是人心灵中某些高贵物质的展现家家都有明月清风失去了清风明月才是最可悲的！下山的时候我想让我恒久保有对人间有情的胸怀以及一直保持对生活从容的步履让我永远做一个为众生奉茶供水在热恼中得到清凉的人文中多次提到奉水茶分别有何作用为什么说一个彻底务实的人正是死了一半的俗人一个只知道名利实务的社会则是僵化的庸俗社会有人评价林清玄的散文淡而有味浅而有致请举例并分析结合全文谈谈你对文章标题家家有明月清风的理解文章倒数第三段说人的贫穷不是来自生活的困顿而是来自在贫穷活活中失去人的尊严人的富有也不是来自财富的累积而是来自在富裕生活里不失去人的有情请结合全文谈谈这句话对你的启发
阅读下面的现代文完成文后各题同里的黄昏是一首歌寅公⑴同里的黄昏是一首二声部的歌⑵温柔的斜阳照着古镇水乡在暖暖的明黄的影调中就象一幅水彩画一样⑶斜阳余辉里我们缓步走在幽静的街巷中一边是河一边是古朴的房舍小河边的驳岸上浣洗的小镇女子和写生的美术系学生共同为我的镜头中的古镇点缀了人气村妇绞干最后一件衣裳而对面虚掩的木门轻启一妇人手拎菜桶轻轻走下台阶在河沿边俯下身去用竹桶将水左右一分然后打一桶水上来灵巧地摘净菜叶返身走上台阶木门关闭水波不兴邻家的老婆婆颤巍巍地跨出门槛将一桶水干净利落的倒入家门口的河里惊起一只蜷着身子正要休息的鱼鹰老伯背着双手拎着瓶酒哼着小曲从不远的小店踱出家中的饭桌上定有丰富的小菜等着沽酒归来小酌几杯吧⑷河里收工回家的游船在渔歌声里慢慢靠岸船家女边摇着橹边对河边相熟识的人家打招呼吴浓软语听来就象苏州评弹般婉转动听于是古镇民居区的低声部那一串串的音符随着院子里的炊烟缓慢而抒情地飘洒在河道里空气中⑸乌篷船上丈夫摇橹妻子生火做饭小灶升志了青白的炊烟孩子坐在船头小凳方桌在展开的作业本上写划着这幅只有在电影或文学作品中见过的景象当它活生生展现在我面前时我一时激动得有点儿不知所措⑹一棵被雷电烧空了躯干的洋槐斜斜地贴着水面长出去亭亭玉盖下一张方桌几把木椅用宜兴紫砂壶泡着的半壶龙井茶冒着袅袅香气一位鹤发老者正坐在方桌旁品茗着一脸的安详和惬意我突然悟得其实老人正在品味的这种梅妻鹤子的悠然人生正是千年来中国文人追求的极致古人云小隐隐于林大隐隐于市聪明的隐士是不忘了隐忧的首要条件是满足基本的生活所需陶渊明们虽然采菊东蓠下悠然见南山但却给生活带来极大的不便只有如这位老者一样选一个宁静的所在比如同里虽然与世无争却也不为生活所扰更利于修身养性着实令人艳羡⑺有的人家已经开始吃晚饭了门外摆个小方桌长条凳上坐着一对老夫妇吃得有滋有味悠然自得一碟泡菜两碗绿豆稀饭一顿很不丰盛的晚餐如老伴俩平淡宁静的一生却无言地揭示着粗茶淡饭与老伴俩皱纹满面之间的关系一个与世无争的小镇平淡得如一碗绿豆稀饭却如海龟一般的长寿和具有生命力正是中国人文历史的浓重一笔⑻肚子饿了找到传闻中上过中央电视台的古镇一绝臭豆腐摊子那臭豆腐香味扑鼻味道果然不错站在臭豆腐摊旁吃掉那串抹了辣椒的臭豆腐比在人来人往的闹市里多了一份安然⑼当我们转悠到古镇最最著名的明清街时看到的是另外一幅黄昏的景象古街的两边商家林立红灯笼黄幡子呼啦拉的飘在风里河边一溜在夕阳下喝茶聊天的人们看着风景同时也将自己坐成了一道风景竖着太湖三白的饭店里呲呲啦啦开始飘出饭菜的香味讨价还价的声音沿着青石板的街道曲曲折折的传到耳朵里这一切的一切都合成了古镇的高声部高亢激越商业味十足⑽随意走进一家傍河而开的小饭店依着河水听着悠扬的带有苏州评弹味道的小曲享受着同里的美味佳肴我们点了古镇的特产阿婆菜和塞肉面筋炒一盘春天新抽出的青菜苔温一壶同里黄酒老板和老板娘都是年近半百的人一个炒菜一个招待客人还和我们拉起了家常店小二是店主的儿子除了跑堂质朴热情的小伙子还为我们唱了几首江南小调多才多艺可见一斑不禁让人遐想这样灵秀的山水养育着怎样灵性的儿女⑾傍晚时分我们和一天中最美的同里告别走出那条柏油路时船歌又一次地轻轻回响在耳边暮色伴着斜阳挥洒下来直到天的那一边选自寅公文集本文第⑤节说我一时激动得有点儿不知所措作者为什么而激动5分本文第⑥节写道陶渊明们虽然‘采菊东蓠下悠然见南山’但却给生活带来极大的不便只有如这位老者一样选一个宁静的所在比如同里虽然与世无争却也不为生活所扰更利于修身养性着实令人艳羡这句话表现了作者什么样的情感6分请从语言表达的角度赏析文中第③节画线的语句6分结合全文谈谈作者为什么说同里的黄昏是一首歌6分
阅读下面的文章回答1—4题看花的姿态迟子建我是白先勇先生的读者他的永远的尹雪艳和金大班的最后一夜在我眼里就像两棵灿烂的花树尹雪艳是株梅花而且是雪光中的极端的娇艳又极端的朴素香气淡淡久经回味金大班呢是一簇夜来香香气扑鼻那在月夜下闪烁的花朵恰如多情的眼在半梦半醒间温暖着迷茫的人梅花不管多么经得起风霜它终有花容不再的时候夜来香呢它也终归有寂灭的一天可是白先勇先生用那枝生花妙笔让尹雪艳和金大班这两个花树般的人物获得了地久天长的绚丽四月底青岛的春天正热闹着白先勇先生来到了中国海洋大学我刚好在那里给人文学院的学生讲额尔古纳河右岸得以相识我曾经看过白先生的树犹如此是怀念他的同性朋友王国祥的写得催人泪下感人至深文章中他多次写到花和树王国祥离去了白先生家花园中的一棵高大的意大利柏树也随之枯死花园荒芜了那株青烟般消失的树在花园中留下一个巨大的缺口这道缺口被白先生形容为一道女娲炼石也无法弥补的天裂其内心的苍凉之情可想而知我想白先生一定是因为看了太多繁华的春胸中弥漫着旧时光中花朵的沉香才会在春光中如此的超然安详但他还是爱花的海大校园中的樱花开得正盛那天我们去报告厅路过一树又一树的樱花他一再驻足观赏叹息着太美了太美了他看花的眼神是怜惜的三月三大家到崂山的太清宫去在一处殿门前逢着一丛朝霞般鲜润的花朵我看了一眼便说这是芍药白先生走过去大叫不是芍药是牡丹啊！芍药和牡丹虽然在花朵上相近但叶片却是不一样的我仔细一看哦确实是牡丹白先勇先生自从将汤显祖的牡丹亭搬上昆曲舞台后对牡丹可谓情有独钟对于即将要去北京参加青春版牡丹亭百场演出的白先生来说这丛牡丹无疑是老天为他写就的福音书啊那丛牡丹姿态灼灼开得恰到好处飘洒浓艳馥郁蓬蓬勃勃的没有一朵呈凋敝之态白先生啧啧惊叹连称不得了不得了！我对他说将来第一百零一场的牡丹亭去哈尔滨演出吧那儿的市民爱好音乐白先生笑着说抗战时他父亲国民党高级将领白崇禧打到了东北可是蒋介石不让打！他说自己没有去过哈尔滨当然希望有一天能带着牡丹亭到那里演出今年的哈尔滨酷热难当这个时候我会放下笔来歇伏以读书为主好书是可以带来清凉的我从书架上将郑愁予先生赠送的三本诗集取下愁予先生的诗歌韵律优美婉约惆怅在港台影响极大他与白先勇先生一样根扎在台湾后来到美国发展执教于名校愁予先生爱酒有一天晚上他请我和台湾作家刘克襄到港大他暂居的寓所去坐坐我们围聚到桌旁喝酒谈天近午夜时愁予先生举着杯邀我到阳台看海与其说是看海不如说是赏月那晚上的月亮实在太明了海上月光飞舞好像海上生了一片白桦林愁予先生无限感怀轻轻地哼起歌来那低沉而忧郁的歌儿在月色中回旋宛如夜鸟的翅膀轻触着花树愁予先生的诗歌意象绮丽他有一首诗的名字就叫寂寞的人坐着看花读这首诗的时候我忽然联想起了白先勇先生想起他看花时那顾眷的神色他们俩虽然年过古稀但他们身上那种美好的情感从他们看花的姿态上可以充分感受得到有一天聂华苓老师来电我跟她聊起白先勇和郑愁予他们都是她的老朋友了我说他们与我们这代人最大的不同就是他们是风雅的人！聂华苓叫道很对很对！是啊我们这一代人传统文化的根基浅缺乏琴棋书画的浸染对西方文化的认识也不够深刻为什么我们可以写出好看的作品却难写出有大品格的作品我想是因为我们的文化底蕴还不足境界还不够深远所致的我们看花是用眼睛而他们看花用的则是寂寞沧桑的心看花姿态的不同作品所呈现的气象就大不一样了我愿引愁予先生的几句诗来为这篇小文作结我们常常去寺庙常常去无人的海滩常常去上坟献野花给好听的名字选自2007年7月17日文汇报有删节.文中实写和虚写了哪些花各有怎样的特点请联系原文分条概括6分答第④自然段是如何承上启下的请作简要分析4分答从内容上看引用郑愁予的诗歌作结有哪些好处4分答联系全文说说标题看花的姿态的深刻含义6分答
阅读下面的现代文完成文后各题流浪的二胡陈荣力有一个精灵漂泊如三春之水清冷似冬夜之月有一个精灵惆怅如初夏细雨幽怨似深秋桂子有一个精灵它注定了永远都在流浪——二胡江南流浪的二胡蒙古包轱轳车风吹草低见牛羊的大草原注定了是马头琴的摇篮红高粱信天游大风起兮云飞扬的黄土高坡天生就是唢呐的世界而杨柳岸乌篷船小桥流水绕人家的江南则永远是二胡生生不息的磁场一方水土养一方人一方风情孕育着一方乐器的生长只是我们不知那当初的当初是江南选择了二胡还是二胡选择了江南我们只知道这样的选择费思量难端详二胡之于江南恰如杏花春雨之于江南一般的诗意和绵长虽然高山流水我们只见俞伯牙的那具焦尾琴浔阳江边我们也只见白居易的那柄琵琶虽然在众多的唐诗宋词元曲明剧之中我们很难听得见二胡的那一声低泣触到二胡的那一脉无奈但是谁能说倘无焦尾琴和琵琶二胡就不会在江南寂寞地流浪呢六朝金粉王谢侯府的秦淮有太多的声色犬马那不是二胡弦线上开放的花三秋桂子十里荷花的钱塘有太浓的绮丽繁华那也不是二胡琴弓中跳动的律纤道乌篷台门廊棚雨巷石桥茶肆谷场这才注定了二胡流浪的行脚流浪本不属于墨客骚人达贵官宦流浪的二胡注定只是百姓黎民俗子凡夫欢乐中开放的花悲愁里流淌的画流浪的二胡天生就是贩夫走卒商贾戏子开心时的道具潦倒间的支撑我真的不知道从什么时候起二胡开始在江南流浪我只知道当如水的月色浸淫深秋桂子的时候当稠密的细雨婆娑河边芭蕉的时候当多情的晚风掸拂台门石桥的时候当散漫的炊烟缭绕乡野谷场的时候二胡便开始在江南流浪当流浪的二胡宿命地遇上那个人后它的流浪被无端地浓缩聚集了被无限地扩散放大了那个叫瞎子阿炳的人像一个巫师二胡遇上他从此便再也停不下流浪的步伐二泉映月的音符如泉眼汩汩流淌我知道那流浪着的该是一种无奈病中吟的曲调如泪水缓缓渗出我知道那流浪着的分明是一种悲凉良宵的节拍如思念浓浓笼罩我知道那流浪着的更是一种彻骨的沧桑不是二胡的流浪音乐的流浪那样的流浪是一个灵魂的流浪一方土地的流浪那样的流浪是一个时代的流浪一个民族的流浪流浪的二胡总要催生众多流浪的心灵催生众多流浪的花瞎子阿炳便是一个极致然而在江南在青石小弄台门深乌瓦粉檐廊棚长的遍地市肆的江南在春草池塘蛙鼓稠莺雏声里碧禾浓的处处乡野的江南类似因了二胡流浪的心灵和生命何止阿炳呢在我的故乡4岁失明自幼父母双亡的孙文明12岁时便从故乡的曹娥江边出发漂泊江南颠沛流离中他的二胡声响彻了大半个江南流波曲四方曲人静心安使他由一个民间流浪艺人走上了上海音乐学院民乐系讲授二胡的讲台而流浪了一辈子的孙文明最终还是积劳成疾地客死于上海奉贤从阿炳到孙文明到江南市肆和乡野里众多生生灭灭的流浪的灵魂我伤感地承认在江南丝竹中二胡也许最具有悲剧性格这悲剧性格是因了二胡那注定属于流浪的本性还是因了那太多的流浪灵魂的挥洒一方水土的精灵一盈风情的血脉器乐是一个时代一种文化的魂魄而流浪不只是一种悲苦和无奈更是一种忍耐和坚韧一种奋进和抗争流浪是生命另一种鲜活的姿态这种鲜活的姿态永远都不能消解文章用哪些事物比喻二胡为什么这样比喻4分说明下列句子在文中的含义6分1流浪的二胡总要催生众多流浪的心灵催生众多流浪的花3分2器乐是一个时代一种文化的魂魄3分二胡的流浪中的流浪在文中指的是什么4分下列对这篇文章的赏析正确的两项是4分A.流浪的二胡是诗的散文散文的诗记人清晰叙事精当修辞手法多样造句错落有致抒情发自肺腑议论发人深省虽然低沉压抑的感情贯穿全文始终但瑕不掩瑜这是一篇不可多得的精品B.第二节中一方风情孕育着一方乐器的生长也道出了乐器表达特有的乡土风情的神圣使命辽阔的蒙古草原要有悠扬的马头琴声轻抚厚实的黄土高坡需要欢快的唢呐声响撞击细秀的江南水乡只有流浪的二胡乐曲才能融合C.俞伯牙为死去的知音而摔破的焦尾琴京城女为同是天涯沦落人而弹的琵琶都只算是孤独的雅乐惟有阿炳的二胡牵动了芸芸众生的九曲回肠拉动了凡夫俗子的苦辣辛酸D.作者在第7节中用青石小弄台门深乌瓦粉檐廊棚长的遍地市肆的江南作为社会背景揭示二胡的人民性用春草池塘蛙鼓稠莺雏声里碧禾浓的处处乡野的江南这个自然环境衬托二胡所具有的巨大艺术魅力E.阿炳和孙文明都是瞎子都是拉二胡的民间艺人也都创作了许多优秀的二胡曲但二人的遭遇并不完全相同阿炳只能终生流浪漂泊而孙文明的结局好得多登上了大学讲台为音乐艺术教育奉献了终生
阅读下面的文字完成下面小题无雪的冬天是寂寞的李汉荣①寂寞的是小孩他们只能望着爷爷的满头白发想象大雪飘飘的时光想象在雪地奔跑的情景想象童话里积雪的小木屋想象他们从没有见过的雪人的样子②寂寞的是中学生他们无法理解燕山雪花大如席这夸张来自怎样的现场和意象他们徒然羡慕着李白行走在白茫茫的唐朝吟着这白茫茫的诗那场大雪在诗里保存了千年至今仍在课本里飘而他们只能面对苍白的墙壁用苍白的想象填写这苍白的作业③寂寞的是恋人除了矫情的咖啡屋和煽情的歌舞厅他们没有更好的去处他们不曾在雪野里留下两行神秘的如同在梦境里延伸的脚印他们不曾为自己的初恋塑造一个憨态可掬的偶像——那被世世代代的青春热爱着的雪人他们是无缘见上一面了没有诗意的浪漫和铺垫没有白雪的映照和见证初恋昨天下午刚刚开始的初恋今天上午很快就进入了灰色的平铺直叙的婚姻程序④寂寞的是诗人他们的语言是如此干枯小雪这一天没有一片雪大雪这一天没有一片雪去年没有一片雪今年没有一片雪他们在内心刮起一次次风暴他们在纸上制造了一场又一场落雪然而诗之外无雪雪之外无诗他们的所谓雪不过是对雪的缅怀他们的所谓诗不过是对诗的悼念一个无雪的世界是失去贞操的世界是失去诗意的世界雪死了诗死了如今的所谓诗只是写给诗的悼词⑤寂寞的是那些深陷于往事的老人他蜷缩在记忆的棉袄里偶尔抬起头看看近处和远处又很快收回目光除了镜子里自己的白发这个冬天没有别的白色唤起他对于往昔的纯洁回忆而多年前结识的那个无忧无虑的白雪的恋人早已死去他只能在某片云上想象那纯真的面容⑥寂寞的是那个牧师他用嘶哑的嗓子反复祈祷的天堂始终不肯出现他越来越难以找到形象的比喻来诠释纯真的教义如今很少有自天而降的雪花款款飘上经文的关键段落以加强神圣的感染力世界的圣洁是由伟大的白雪塑造的灵魂的圣洁是由伟大的信仰塑造的白雪死了世界何以重现圣洁信仰死了灵魂何以重归圣洁我在那个灰蒙蒙的礼拜日穿过满街的叫卖声和垃圾堆走进灰蒙蒙的教堂恰好遇见那牧师我感觉这里的神圣感已所剩不多唯一令我感到神圣的是牧师头上那稀疏的白发⑦寂寞的是那个哲学家他的哲学除了拯救这一页页无所事事的白纸其实连他自己也不能拯救在这个世界上没有比乌鸦更深刻的哲学家了在白雪飘飘的年代乌鸦曾经发出不祥的预言然而最终不得不告别一再误解它们的人类转身失踪于黑夜没有先知的提醒没有圣者的感召没有纠偏的声音没有校正的语法世界在纸醉金迷自娱自乐里疯狂堕落没有乌鸦的世界其实是没有哲学的世界现在哲学家面对着没有哲学也不需要哲学的世界他忽然想起了乌鸦在雪野鸣叫的古典时光只有白雪与乌鸦能拯救世界——他忽然想到然而怎样唤回乌鸦又怎样复活白雪他在他的哲学里迷茫了也许他必须经历漫长的迷茫才能真正走进哲学才能找到失踪的乌鸦和白雪⑧寂寞的是我我站在童年曾经走过的小路上忆想着很久以前在白茫茫的原野一个移动的影子一点点大起来终于看见了那蓝头巾终于看见了那冒着热气的通红的脸终于看见了——从雪的远方朝我走来的母亲仿佛从天国走来的母亲节选自读者2010年第4期这篇散文在行文上有什么特点有何作用作者为什么说无雪的冬天是寂寞的没有乌鸦的世界其实是没有哲学的世界请结合文本和现实生活谈谈你的看法
阅读下面的内容完成1—4题塑像与目光张鲜明那种眼光那种洞穿曲折回环的文明的眼光高高悬在历史的上空在黄河岸边在邙山脚下在蓝天白云之间突然就看到了那两尊巨型塑像炎黄二帝的塑像不是看见而是炎黄二帝铺天盖地而来覆盖了我的整个眼睛不占据了我整个心灵！一座山整整一座山啊嶙峋地站着峥嵘地站着站成两个活生生的头颅山人合一在无垠的苍穹之下以浩瀚无际的目光与太阳和月亮一起与波光粼粼的黄河一起照耀着我们沐浴着我们谁能不为之深深地震撼这震撼来自灵魂和血脉的渴望多少年多少代多少灵魂在追寻我是谁我们的血脉在不停地叩问我从哪里来爷爷奶奶说咱们是炎黄子孙父亲母亲说咱们的血脉像黄河长江一样悠长而这血脉的源头来自炎帝部落黄帝部落可是可是炎帝是什么模样黄帝是什么模样到哪里去祭奠他们我们千百次追问着我们只能把炎黄二帝的祭坛设在心里想象他们筚路蓝缕的身影想象他们开疆拓土的豪壮想象他们仰观天象的智慧想象他们俯察万物的艰辛就像回味着史记里那一页页像风一样飘渺的传说终于一群中原儿女再也按捺不住对于炎黄二帝的渴念在古老的黄河岸边以一座高山的挺拔和巍峨去复原和描摹他们灵魂深处对于人文始祖的想象这是一场伟大的接力开始是几个人在黄河岸边在邙山脚下悄悄地创意和谋划后来是几十个人在一起规划和行动再后来是几百人几千人几万人几十万人几百万人几千万人几万万人从百姓到官员从海内到海外所有炎黄子孙都投入和关注着这个伟大的工程他们规划设计他们捐款筹款他们宣传发动他们风雨无阻地投入建设从一九八七年到二零零七年整整二十个年头无数中华儿女用双手用双肩用心血用汗水用整个心灵测量着天地的高度日月的光亮并用这一切雕塑着人文始祖的高大和辉煌终于炎黄二帝回来了回到了他们创业和出发的地方他们以山的姿态站在黄土高原的终点站在地上悬河的起点站在苍茫的天地之间他们比肩而立一个凤目龙准英姿勃发气宇轩昂一个广额厚唇智慧深邃宽厚仁爱他们在凝望西望雄关北眺太行东览华北大平原不是在凝望整个华夏大地！看啊炎黄二帝在深情地看着我们在天地之间凝视着他们的子孙！我的眼睛化作趋光的蝴蝶与香烛一样燃烧着的黄河一起沿着巍然屹立的邙山袅袅上升袅袅上升去承接那天光一般清澈深邃的目光那目光像时空隧道一样深远与之对接的一刹那天啊五千年的岁月带着披荆斩棘的意象带着星河流转的沧桑带着奋发和创造的力量像滔滔黄河一样滚滚而来把我深深地裹挟把我高高地托举面对这目光弯曲的腰板必定挺直面对这目光疲软的心灵必定坚挺坚毅坚强也许我们也有软弱的时候也有懈怠的时光那么让我们来到黄河岸边来到邙山脚下来接受那伟大目光的洗礼吧它将告诉你大地在下苍天在上人是万物的灵长创造是我们的宿命奋进是我们的方向开拓是我们屹立于天地之间的凭仗！选自散文选刊2008年第3期作者为什么会有覆盖了我的整个眼睛占据了我整个心灵的感觉请分别回答4分画线的句子使用了什么修辞手法描写的侧重点分别是什么3分给炎黄二帝塑像的原因是什么请联系全文分条概述4分文章的题目是塑像与目光文中运用了虚实结合实写与虚写的手法请结合文本的内容和结构加以分析5分
阅读下面文章完成以下题目夜雨诗意几年前我在庐山旅行的时候常常能在荒岭草径边看到房屋的废墟断壁残垣显示出它们曾经是一座座精雅别墅的所在而不是当地山民的居舍不知是哪些富有的雅士诗兴突发要在这儿离群索居独享自然然而最终他们都没有久住我想多半是因为无法消受荒山夜雨时__的氛围但毫无疑问此间的诗意却是无与伦比的充沛去年我遇到一位美国教授闲谈间竟也提到了夜雨教授说他也深深迷恋着这种诗意所以特意在城郊的山顶造了一间考究的白木房子只要有夜雨袭来他就立即驾车上山他邀请我到他的白木房子里住几天我至今未去但完全能想象他对夜雨的领受与我的感悟大为逆反苦旅的狼狈不见了荒寂的__不见了只是在紧张的生活的空闲读一首诗亲抚一下自然一切是那样的轻松和潇洒在这里我们显然遇到了一个美学上的麻烦某种感人的震撼和深厚的诗意似乎注定室要与艰难相伴随当现代交通工具和营造手段使夜雨完全失去了苦涩味其间的诗意也就走向浮薄我至今还无法适应在中国传统的山水画中加上火车汽车和__电线尽管我对这种文明本身毫无推拒之意去一趟四川恨不得能买到当天的飞机票但家里挂的却要一幅描尽山道奇险步履维艰的蜀山行旅团在灯光灿烂的现代都市街道上驾车遇雨实在是谈不上多少诗意的只有一次在一个海滨天色已晚瓢泼大雨就像把我们的车摔进了大瀑布的中心司机完全认不得路了一路慌乱地在水帘和夜幕间转悠事后倒觉得有了点诗意原因也许正是碰到了自然所给予的艰难在与自然周旋的漫漫长途中有时自然的暴力会把人完全吞没如地震如海啸如泥石流人一时还很难从中提取出来人至少要在有可能与自然对峙的时候才会酿造美在这种对峙中有时人明确无误地战胜了自然例如汽车电灯柏油路的出现产生了一种松快愉悦的美有时人与自然较量得十分吃力两相憋劲势均力敌那就会产生峻厉庄严扣人心弦的悲剧美由于这种美衬托了人类严峻的生存状态考验了人类终极性的生命力因此显得格外动人心魄人类的生活方式可以日新月异但这种终极性的体验却有永久价值也许正是这个原因吧历史上一切真正懂艺术的人总会着迷于这种美学形态而希腊悲剧乃至种种原始艺术总是成为人类不衰的审美热点过于整饬圆熟的审美格局反射了人对自然的战胜状态和凌驾状态可以让人产生一种方便感和舒坦感却无法对应出一种生命考验因此欧洲启蒙主义的大师们不赞成法国古典主义的大一统不赞成把人类的社会生活和艺术生活都处理成凡尔赛宫园林一般的规整他们呼唤危崖怒海莽林呼唤与之相对应的生命状态这便是他们心中的诗意狄德罗甚至直接地说人类生活越是精雅文明就越缺少诗意难道是他们在抵拒现代吗不他们是启蒙者分明启蒙出了一个活生生的现代现代本不是一种文质彬彬的搭建而是人类的原始创造力的发展因此再现代的人也愿意一再地在蜀山行旅图中把延绵千年的生命力重温一遍愿意一再地品味苦涩的夜雨然后踩着泥泞走向未来1.下列对原文的理解不准确的两项是4分[][]A.开头通过对比作者与教授对夜雨诗意的不同体会引出本文的题旨B.所谓美学上的麻烦指的是容易使人产生困惑的美学难题C.作者欣赏蜀山行旅图的诗意并不意味着对现代交通工具的推拒D.作者认为人们对方便和舒适的追求是与审美体验背道而驰的E.欧洲的启蒙主义大师们对凡尔赛宫园林的规整并不持肯定的态度2.阅读原文回答下面问题7分1第一段中富有的雅士与文章题目有什么联系为什么文章要从富有的雅士说起答___________________________________________________________________________________________________________________________________________2第三段中的领受与感悟两个词语能否互换为什么答___________________________________________________________________________________________________________________________________________3第四段中哪两个字是作者强调的诗意所由产生的关键答____________________3.文章倒数第二段中作者阐述了哪两种美3分答_____________________________________________________________________________________________________________________________________________4.有人认为现代是没有诗意的文明阶段本文作者是否同意这一看法为什么请加以说明4分答________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下面的文字完成下面小题共6分每小题2分曲曲折折的荷塘上面弥望的是田田的叶子②叶子出水很高像亭亭的舞女的裙③层层的叶子中间零星地点缀着些白花有袅娜地开着的有羞涩地打着朵儿的正如一粒粒的明珠又如碧天里的星星又如刚出浴的美人④微风过处送来缕缕清香仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的这时候叶子与花也有一丝的颤动象闪电般霎时穿过荷塘的那边去了叶子本是肩并肩密密地挨着这便宛然有了一道凝碧的波痕叶子底下是脉脉的流水遮住了不能见一些颜色而叶子却更见风致了月光如流水一般静静地泻在这一片叶子和花上薄薄的青雾浮起在荷塘里叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样又像笼着轻纱的梦虽然是满月天上却有一层淡淡的云所以不能朗照但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少小睡也是别有风味的月光是隔了树照过来的高处丛生的灌木落下参差的斑驳的黑影峭楞楞如鬼一般弯弯的杨柳的稀疏倩影却又像是画在荷叶上塘中的月色并不均匀但光与影有着和谐的旋律如梵婀玲上奏着的名曲第一段②③④句所使用的修辞方法依次排列正确的一项是A.比喻拟人比喻通感B.比喻排比比喻拟人C.比喻比喻比喻通感D.比喻拟人比喻拟人对第一段文字分析理解不准确的一项是A.这段文字依次描写了荷叶荷花荷香荷波B.这段文字没有直接写月但却处处写月所描绘的都是淡淡的月下的景C.这段文字使用了多种修辞手法细腻的描绘了静态的荷塘上面的美景D.这段文字用了许多迭字如曲曲折折田田亭亭脉脉既传神地描摹出眼前之景又使得文气舒展音节和谐下列理解说明不准确的一项是A.划直线句子中的弥字与弥天大谎的弥字意义相同B.又如碧天里的星星中碧天指荷叶星星指荷花C.划波纹线的句子中酣眠喻满月朗照小睡喻淡云遮月D.这两段文字中第一段侧重写荷塘上的月色第二段侧重写月下的荷塘
从一个微笑开始又是一年春柳绿春光烂熳心里却丝丝忧郁绞缠问依依垂柳怎么办不要害怕开始生活总把我们送到起点勇敢些请现出一个微笑迎上前！一些固有的格局被打破了现出一些陌生的局面对面是何人周遭何冷然心慌慌真想退回到从前但是日历不能倒翻当一个人在自己的屋里无妨对镜沉思从现出一个微笑开始让自信自爱自持从外向内在心头凝结为坦然是的眼前将会有更多的变数更多的失落更多的背叛也会有更多的疑惑更多的烦恼更多的辛酸但是我们带着心中的微笑穿过世事的云烟就可能沉着应变努力耕耘收获果实并提升认知强健心弦迎向幸福的彼岸地球上的生灵中惟有人会微笑群体的微笑构筑和平他人的微笑达成理解自我的微笑则是心灵的净化剂忘记微笑是一种严重的生命疾患一个不会微笑的人可能拥有名誉地位和金钱却一定不会有内心的宁静和真正的幸福他的生命中必有隐蔽的遗憾我们往往因成功而狂喜不已或往往因挫折而痛不欲生当然开怀大笑与嚎啕大哭都是生命的自然悸动然而我们千万不要将微笑遗忘惟有微笑能使我们享受到生命底蕴的醇味超越悲欢他人的微笑真伪难辨但即使是虚伪的微笑也不必怒目相视仍可报之以粲然一笑即使是限冷的奸笑也无妨还之以笑颜微笑战斗强似哀兵必胜那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判微笑毋庸学习生而俱会然而微笑的能力却有可能退化倘若一个人完全丧失了微笑的心绪那么他应该像防癌一样赶快采取措施甚至对镜自视把心底的温柔顾念自惜自信丝丝缕缕捡拾回来从一个最淡的微笑开始重构自己灵魂的免疫系统再次将胸怀拓宽微笑吧！在每一个清晨向着天边第一缕阳光在每一个春天面对着地上第一棵新草在每一个起点遥望着也许还看不到的地平线相信吧从一个微笑开始那就离成功很近离幸福不远.开头说又是一年春柳绿将人们惯用的春草改成了春柳这是为什么4分答_____________________________________________________________________.群体的微笑心灵的净化剂一句有什么特点和作用从语言表达和表述对象的排列这两个方面来概括说明6分答1_____________________________________________________________________2_____________________________________________________________________.对重构自己灵魂的免疫系统该如何理解根据文意简要回答4分答_____________________________________________________________________.下列对这篇文章的赏析不正确的两项是4分A.本__调微笑的意义和价值认为它是人生幸福的标尺是医治人们心灵创伤的灵丹妙药是战胜虚伪冷漠的锐利武器号召人们从一个微笑开始坦然地面对人生B.第七段中然而我们超越悲欢形象而深刻地强调了微笑具有给人以深层享受的超越悲欢的重要价值C.最后一段从一个微笑开始那就离成功很近离幸福不远与第一段又是一年春柳绿相呼应因为依依柳枝恰似人在微笑春柳与微笑在都能给人以希望和力量上有相似之处D.这篇文章与歌声与微笑中的歌词请把我的歌带回你的家请把你的微笑留下有差异曲同工之妙E.本文就语言表达而言很具创造力文中大量运用同韵字使人读来琅琅上口就内容而言也做到了条分缕析使论点鲜明论据充分
阅读下面的文字完成下列各题我也不清楚跑步会不会延长生命实际上我也不在乎很显然跑步使我的身体更加健康可是还有什么其他的好处吗它有助于延长我的生命吗这样的问题其实是很荒谬的检查结果氧容量最大值相当于28岁的青年人的氧容量证实了跑步确实使我受益跑步使我保持了体重并且提高了我的心肺功能正因为我从事跑步这项运动才使得我的体质一直保持在最佳状态对于某些人来说跑步确实延长了他们的寿命但是对我并非如此我认为与情商智商或财商一样也存在着寿命商寿命商是天生的我们只能使它减少却不可能令它增长我们一出生就有一个寿命定值这与我们体内核糖核酸的情况有关如果体内细胞不能对分子活动做出及时的反应那么疾病衰老死亡便会随之而来我们能够加快这一过程但是却不能阻止其发生我们不应该总是局限于长寿的想法上而是应该注重从现在起到我们死亡为止这段时间内我们的健康状况与生活质量上关于跑步或者其他运动是否会改善我们的生命这个问题回答毫无疑问是肯定的跑步使我们对待事物的态度变得积极强调行动并且有助于培养我们勇于承担责任的精神在我跑步时我就有一种强烈的责任感同时我还发现责任感影响到做出反应的能力要关心我的身体我就要倾听他的声音了解他的需要在我与身体之间的对话中我的思维也变得越来越健康我渴望更多的训练更严格的纪律以及更高的自我控制能力努力成为乔治·伦纳德所说的最佳运动员这时我所从事的运动用伦纳德的话说就是一种生命的极限运动因此能活多长时间并不重要重要的是你的生活是怎样度过的我之所以从事跑步运动是因为更重要更迫切更有吸引力的原因我们跑步打网球骑自行车游泳爬山打猎或者骑马都是为了改善我们的生活质量罗洛梅的一个学生曾经对她说我只知道两件事情一是我总有一天会死去但不是现在二即从现在到死亡之间我应该做些什么而第二件事情才是我惟一关心的问题西奥多·罗萨克认为我们最主要的问题不是原罪而是最初的辉煌即我们本身与神的相似性他说我们一直没有达到我们能达到的层次这简直就是我们的罪恶对我来说与用于提高人类整体健康情况的各种方式相比关于锻炼的争论并不是很重要诗人豪斯曼曾说过我可能会面临的问题只有两个一是我的大脑另一个是我的心脏这两个部位出了毛病就会让我们深刻地体会到健康的重要性要改善这种情况就会使我们对生活的要求更高我们每个人在存在的过程中都会遇到这样的问题这就要求我们要找出解决问题的最好方法这取决于你属于亚里士多德学派看重本身之外的规律还是属于柏拉图学派看重身体本身的规律是应该等待还是应该按照你内心所告诉你的去行动呢?我内心传达给我的信息十分明确我跑步出于本能后来体质教育强迫我们参加训练再后来我们跑步则是因为权威公布的跑步的种种益处但是我仍坚持跑步则是因为我认为这是一件正确的事情并且完全适合我去做在这个过程中或许我的动脉心脏以及循环系统都得到了改善但是那并不是我最关心的我真正的目的是达到一种健康状态而这种状态并不是与疾病对立的那种状态是一种身体与心灵的和谐统一我真正的任务是达到我应该达到的层次我真正的目标是发掘我最初的辉煌请你相信我在为我的生命而奔跑节选自美国乔治·希恩跑步shèng jīng 一书请通读全文然后给这篇文章加一个标题要求1从原文中选取句子加以提炼2不超过9个字你认为这篇文章语言方面最大的特点是什么请举例并作简要分析跑步本来是一种简单常见的锻炼方式但是在作者笔下却包含着一种深刻的人生哲学请结合文本说说这种人生哲学的基本内涵是什么并请谈谈你对这种人生哲学的看法
阅读下面的文字完成17～20题22分石头记蒋勋我有一块石头看起来斑剥鬼奇不但满是苍辣虬老的皴皱而且还有多处被蚀镂成空洞姿态奇磔我常常拿在灯下细看它的纹理小小一块顽石线条的流走牵连却如惊涛骇浪仿佛依稀可以听见水声回旋拍岸而起浪花在空中迸散是被风浪狂涛爱过爱到遍体鳞伤的一块石头啊！这块石头是多年前去龙坑旅行带回来的龙坑在台湾最南端比鹅銮鼻还南如果在地图上找应该是鹅銮鼻下方突出于海洋中的一块地岬了从鹅銮鼻到龙坑没有车去必须步行穿过一片砺石堆和琼麻林间踩出的小路琼麻如剑戟一样的叶片森森直立着这种野悍的风景正是恒春半岛的特色但是到了龙坑连恒春的沃腴也没有了一片布置于大海狂浪中粗砺尖峭的岸石地块因为土壤长年被海风吹蚀只剩了岸石隙缝中存留着一点点土一种叫做银芙蓉的植物耐旱耐风耐海水的咸腥与狂暴便在隙缝中生了根虬结盘屈地生长蔓延开来了那是在其他地方很少看到的植物几乎没有什么叶子看来似乎已成枯枝的虬劲枝干贴着地面顽强固执地生长着古人欣赏奇磔虬劲的奇木奇石大概是因为那奇磔虬劲中隐藏透露着生命奋斗的痕迹吧！当那挣扎求活的伤痛过去那挣扎求活的姿态却成了使人歌赞的对象后人把玩浏览细细抚爱那使人歌赞的纹痕之美何人还记得来自于心痛如绞的伤痛呢龙坑的岸石也因为长年遭海浪冲蚀击打形成了奇岸大部分尖锐丑怪挣扎求活中好像还有生命最后的霸悍有的褴褛斑剥被蚀空成许多如蜂巢般的空洞海浪在其中钻窜发出咻咻如哨般的声响澎轰的大浪永不歇止浪沫在晴空中飞扬散去后退的浪潮在岩石隙间迅急推涌回旋但是它还要再来它还要倾全力奔赴这千万年来便与它结了不解之缘的粗砺岩石啊！爱者和被爱者都有一种庄严海的咆哮暴怒不息止的纠缠之爱岩石的沉默固执永不屈服永不退让那样缱绻缠绵真是要惊动天地啊！它们依傍亲昵回环它们用近于愤怒毁灭的爱相拥抱生命这样挥霍耗损泪潺潺流尽所剩的也便只是一块斑剥褴褛却还犹自傲然兀立着的生命的骸骨吧！我细细查看我的石头不但有蚀成空洞溃裂的痕迹也竟然有水纹回旋的印记这样柔软的水的抚爱回旋竟也在坚硬如铁的岩石上留下了印记那纹痕妩媚婉转不使人觉得是伤痕是千万年来这不可解的爱恨留下的伤痛的印记啊！原来红楼梦要叫做石头记一切人世的繁华幻灭从头说起不过是洪荒中一颗饱历沧桑的顽石罢满地都是石头遭人践踏踢玩我的桌上供着从龙坑带回的一块有时看一看可以看到丑怪苦涩的苍皱中有仿佛泪痕的细致婉转我也便可以笑一笑对人世的繁华爱恨都有了敬重17.作者以石头记为题很容易使人联想到又名石头记的红楼梦结尾部分又提到红楼梦叫做石头记这样写有何寓意4分18.文章记的是石头的沧桑经历为什么第5自然段又插入银芙蓉一个镜头描写4分19.请分别说明以下三句话在文中的意思10分1那使人歌赞的纹痕之美何人还记得来自于心痛如绞的伤痛呢4分2爱者和被爱者都有一种庄严3分3那纹痕妩媚婉转不使人觉得是伤痕3分20.下列对这篇文章的赏析正确的两项是4分A.这篇散文小品状物抒情肯定并歌赞了经历过痛苦磨难而留下伤痕的顽石以浪漫的情怀对待一切人世可眷恋的美好事物B.文章开头说我有一块斑剥鬼奇满是皴皱的石头结尾又写到满地都是遭人践踏踢玩的石头可见作者是在为石头上的累累伤痕而感伤C.文章浓墨重彩描绘海浪永不停歇的拍击岩石岩石承受痛苦的过程使那小小的石头蕴含丰富只有历经沧桑的事物才能有动人心魄的美D.第9自然段中生命这样挥霍耗损泪潺潺流尽这是告诫人们要珍惜生命不能挥霍无度否则泪潺潺流尽剩下的便是生命的残骸E.作者敏感多情文笔明媚灵秀清丽运用了拟人比喻夸张等多种手法把一块顽石写得灵气生动使生活的艺术思想的内涵完美融洽
阅读下面的文字完成下面各题绝版的周庄王剑冰你可以说不算太美你是以自然朴实动人的粗布的灰色上衣白色的裙裾缀以些许红色白色的小花及绿色的柳枝清凌的流水柔成你的肌肤双桥的钥匙恰到好处地挂在腰间最紧要的还在于眼睛的窗子仲春时节半开半闭掩不住招人的妩媚仍是明代的晨阳吧斜斜地照在你的肩头将你半晦半明地写意出来我真的不知道你在那里等我等我好久好久我今天才来我来晚了以致使你这样沧桑而你依然很美周身透着迷人的韵致真的你还是那样纯秀古典只是不再含羞大方地看着每一位来人周庄我呼唤着你的名字呼唤好久了却不知你在这里周庄叫着你的名字你比我想象的还要动人我真想揽你入怀只是扑向你的人太多太多你有些猝不及防你本来已习惯的清静与孤寂被打破了我看得出来你已经有些厌倦与无奈周庄我来晚了有人说周庄是以苏州的毁灭为代价的眼前即刻闪现出古苏州的模样是的苏州脱掉了罗衫长褂苏州现代得多了尽管手里还拿着丝绣的团扇已远不是躲在深闺的旧模样这样周庄这位江南的古典秀女便名播四海了然而霓虹闪烁的舞厅和酒楼正在周庄四周崛起周庄的操守能持久吗?参加富贵茶庄的奠基仪式颇负盛名的富贵企业和颇负盛名的周庄联姻而周庄的代表人物沈万三也是名富真是巧合代表富贵茶庄讲话的是一位长发飘逸的女郎周庄的首席则是位短发女子又是巧合富贵茶周庄女子几个字词在濛濛春雨中格外亮丽回头望去白岘湖正闪着粼粼波光想起台湾作家三毛三毛爱浪游三毛的足迹布遍全世界三毛的长发沾得什么风都有三毛一来到周庄就哭了三毛搂着周庄像搂着久别的祖母三毛心里其实很孤独三毛没日没夜地跟周庄唠叨吃着周庄做的小吃三毛说我还会来的我一定会来的三毛是哭着离去的三毛离去时最后亲了亲黄黄的油菜花那是周庄递给她的黄手帕周庄的遗憾在于没让三毛久久留下三毛一离开周庄便陷入了更大的孤独终于把自己交给了一双袜子三毛临死时还念叨了一声周庄周庄知道周庄总这么说入夜乘一只小船让桨轻轻划拨时间刚过九点周庄就早早睡了是从没有电的明清时代养成的习惯?没有喧闹的声音没有电视的声音没有狗吠的声音周庄睡在水上水便是周庄的床床很柔软有时轻微地晃荡两下那是周庄变换了一下姿势周庄睡得很沉实一只只船儿是周庄摆放的鞋子鞋子多半旧了沾满了岁月的征尘我为周庄守夜守夜的还有桥头一株灿然的樱花这花原本不是周庄的如同我我知道打着鼾息的周庄民族味儿很浓忽就闻到了一股股沁心润肺的芳香幽幽长长的经过斜风细雨的过滤纯净而湿润这是油菜花早上来时一片一片的黄花浓浓地包裹了古老的周庄远远望去色彩的反差那般强烈现在这种香气正氤氲着周庄的梦境那梦必也是有颜色的坐在桥上我就这么定定地看着周庄从一块石板一株小树一只灯笼到一幢老屋一道流水这么看着的时候就慢慢沉入进去感到时间的走动感到水巷深处哪家屋门开启走出一位苍髯老者或纤秀女子那是沈万三还是迷楼的阿金姑娘?周庄的夜太容易让人生出幻觉1.作者在文中说一只只船儿是周庄摆放的鞋子请根据文意分析作者为什么把船儿比作鞋子?答2.第三段开头说周庄是以苏州的毁灭为代价的这里毁灭二字表达了作者怎样的感情?答3.这篇散文中作者在第二段反复说周庄我来晚了这样说的原因是什么?答
阅读下面的文字完成12—15题20分空巢朱以撒夏日过了秋日来了晚秋萧瑟叶落纷纷成群的鸟就离巢远行了它们到温暖的南方重新筑它们的巢而留在北方的巢随着叶片落尽而暴露无遗北风扫过来大雪压下来巢日渐衰败破落像一堆乱糟糟的垃圾空巢是时光的脚印时光走得越远这个脚印就越模糊残损到了一定的时候那些还带着羽毛的枯枝就不断地掉落下来有一个日子我应朋友之约到一个村子里散心村子很大人迹却稀疏村头村尾现代气派的住宅一座接着一座可是大多房门紧闭闻不到鲜活的人气我感受着它的豪华也感受着豪华中的枯寂问及这些人哪去了说是到大洋彼岸淘金去了这使我想起了空巢空巢已经成了一种象征象征着主人的富有他们有意设计这一个个空巢为的是给别人看他们在这个豪华空巢筑好之后一阵热闹又再度远走他乡回到彼岸那个要寒酸得多的客居住所他们把异乡当作了故乡留给老家的是一个华丽的空壳像蛇蜕一般闪动着银色的光亮只是没有生命在内风吹过什么响声都有就是没有生命的吟咏让我奇怪的是它引起了留守本土的村民的歆羡似乎村子的形象就是这些空巢自己在空巢面前无来由地气短好像自己被生活大大地亏待了其实他们日子过得也不赖打打鱼做点小生意一家子和和美美但是他们满眼都是别人的空巢算计着自己何时也能拥有一座空巢牵引住来往行人的目光有一类空巢是我常会在旅行途中顺便走进的在一些古旧的四合院一代一代地繁衍人丁兴旺曾在某一些日子里达到饱和一天到晚都充溢着几代人或稚嫩或昂扬或浑厚或深沉的声响这样的家族给人的感觉就是旺盛人们乐于与这种人家接近缘于这类宅院的欢笑和睦和协调气息让人觉得这里盛满了寻常人家生活的全部内容十年二十年过去这些宅院明显萧条和空旷了年轻人都走远了去追求他们的梦外边世界要比老宅广大得多使他们的才情得以无限量地扩张只有年关将近他们才像候鸟般返回使老宅重新焕发生气只是新春来了他们又离巢远行继续新的里程老宅又一度归于岑寂越往后他们返回的次数越少一次又一次难以聚齐不是少了这个就是少了那个而老宅也有不少地方颓了倾了前尘梦影交迭旧时月色重来有的老宅因着这些远行者的声名贴上了名人故居的标签引得四面八方的人来参观但岁月的风雨已把老宅摧残成千疮百孔的空巢在飘摇中任人指认品评有些人记住了有些人以为和自己无关看过以后也就淡忘了时光越往后移这类空巢越多人们寄寓的心愿似乎教化的一部分内容就由空巢来承担譬如我们会说某位名人就是从这里走向世界的提示人们不要忘记了这个起点南方是游移的放纵的不安分的这使得许多人居无定所没有固定的温馨的巢他们的巢总在路上是背上那个移动的壳子没有固定居所的日子就是漂泊的日子漂泊的日子更多一分风险和一大串未知数匆忙仓皇在急切中穿行可是有些人恰恰适应这种节奏这大致可以追溯到古人游历的风尚仗剑而行四海为家天当被地当床的浪漫主义情怀现在年轻的漂泊者正在重温这一壮举只是日子变得越发实际其中滋味若何只有他们自己才知道每次冬天到北方我都要目击空巢空巢在瑟瑟寒风中发抖谁也不知道它们的主人是鸟类中的哪一种更没人关注它们年复一年的变化我只是在目击时荡起淡淡的思想上的涟漪但愿来年春天里面能传出雏鸟们参差不齐的欢叫原文有删改12.空巢是时光的脚印时光走得越远这个脚印就越模糊残损到了一定的时候那些还带着羽毛的枯枝就不断地掉落下来请分析这句话的表达技巧4分13.文章第二三四段描写了哪几类空巢?分别具有怎样的特点?6分14.文章第三段写到名人故居试分析某位名人就是从这里走向世界的提示人们不要忘记了这个起点中起点的意味4分15.文章最后说但愿来年春天里面能传出雏鸟们参差不齐的欢叫从全文结构看有什么特点?联系全文简要说说你对作者来年愿望的理解6分
阅读下文完成文后各题立正许行你说说为什么一提蒋介石你就立正是不是我的话还未说完那个国民党军队的被俘连长又叭一下子来了个立正因为他听到我提蒋介石了这可把我气坏了若不是解放军的纪律管着早就给他一撇子了你算反动到底啦!长官我也想改可不知为什么一说到那个人就禁不住这样做我看你要为他殉葬啦!我狠狠地说不长官我要改造思想我要重新做人哪!那个俘虏连长很诚恳地说就凭你对蒋介石这个迷信的态度你还能谁知我的话里一提蒋介石他又叭一下子来了个立正这回我终于忍不住了一杵子把他打了个趔趄并且厉声说你再立正我就打断你的腿!长官你打吧!过去我这也是被打出来的那时我还是个排副就因为说到那个人没有立正被团政训处长知道了把我弄去好一顿揍揍完了对我进行‘单兵训练’他说一句那个人的名字我就马上来个立正稍慢一点就挨打有时他趁我不注意冷不防一提那个人的名字我没反应过来便又是一顿毒打从那以后落下来这个毛病不管在什么时间地点一说到那个人或一听到那个人的名字就立正弄得像个神经病似的可却受到嘉奖说这是对领袖的忠诚长官你打吧！你狠狠地打一顿也许能打好了呢长官你就打吧！打吧!俘虏连长说着就痛苦地哭了而且恳切求我打他这真怪了!可听得出来他连蒋介石三个字都回避提生怕引起自己的条件反射不能怀疑他这些话的真诚他闹得我也有些傻了不知该怎么办啦!一九四八年我在管理×军队俘虏时遇到了这么一件事当时那个俘虏大队里都是X军队连以下的军官是想把他们改造改造好使用未曾想竟遇到了这么一个家伙政委咱们揍他一顿吧！也许能揍过来呢我向大队政委请示说不得胡来咱们还能用×军队的办法吗你以为你揍他就是揍他一个人吗?!嗬！好家伙政委把问题提得这么高那么?我问你去让军医给他看看当时医护水平有限自然看不出个究竟来也没有啥医疗办法以后集训完了其他俘虏作了安排他因这个问题未解决便被打发回了家事隔三十年__后我到河北一个县里去参观意外地在街上遇到了他他坐在一个轮椅上隔老远他就认出我来教导员教导员!他挺有感情地扯着嗓子喊我他头发花白面容憔悴显得非常苍老而且两条腿已经坏了我问他腿怎么坏的他说因为那毛病没改掉叫红卫兵给打的若不是有位关在牛棚的医生给说一句话差一点儿就要他的命啦!我听了毛骨悚然生活竟是这样一部史书!打断了他两条腿当然就没法立正了这倒是一种彻底的改造办法这时我情不自禁地说你这辈子算叫蒋介石给坑啦！天哪！我非常难过地注意到在我说蒋介石三个字时他那在轮椅中的上身仍然向前一挺做了个立正的姿势下面对原文的理解最恰当的两项是A.小说构思精巧解放军教导员的呵斥再立正我就打断你的腿为后文被打断腿埋下伏笔B.小说主人公是一个悲剧人物其悲剧的根源在于其与生俱来的根深蒂固的奴性作者对这类人物的态度是哀其不幸怒其不争C.小说以立正动作为线索运用肖像语言动作等描写手法成功地塑造出了一个令人忍俊不禁的喜剧形象D.小说多次写到立正因发生的时间政治背景和作者感情的爱憎上各有不同所以本质上也不同E.小说展示了主人公不得不改变自己来适应那个病态社会的要求的悲剧性反映了国家社会民族的历史及时代的悲剧请结合作品按时间顺序概括主人公的有关立正的情节简述我在小说中的作用苏联作家曼诺夫说艺术的打击力量要放到最后这篇小说就是这样的有人把它的结尾称为漂亮的临门一脚请至少从两个角度探究这篇小说结尾的艺术魅力
阅读下文完成文后各题等着的轿车[美国]欧·亨利黄昏来临了身穿灰色衣服的姑娘又来到小公园的那个安静的角落坐在一张长椅子上开始读书她的脸看起来很秀气那件灰色衣服却是普普通通的前一天也是这个时候来到这里再前一天也是如此有个小伙子知道这些情况这个小伙子慢慢地靠近她就在这时姑娘手中的书滑到了地上小伙子顺势拣起书有礼貌地递了过去随便讲了几句关于天气的寒暄话就静静地站在一旁姑娘看了一眼小伙子简朴的衣着一张并不引人注目的普普通通的脸如果你愿意就请坐吧她深沉地低音说光线太暗了无法看书我现在想聊聊天你知道吗?他说你是我一生中见到的最漂亮的姑娘昨天我就见到你了不论你是谁姑娘冷冰冰地说你得记住我是一位小姐实在冒昧小伙子说都是我的不是你也知道——我的意思是公园里有这么多的姑娘你也知道——当然你不知道但是u换个话题谈谈吧当然我知道了讲讲这些来往的游客吧他们去哪儿?为什么那么匆忙?他们感到幸福吗?小伙子一时还没搞清自己究竟应扮演一个什么样的角色我到这里来坐的目的只是因为我能接近这么众多的游客我跟你讲话是因为我想找一个天性善良的人一个没有铜臭不是惟钱是图的人聊聊你不知道我是多么厌恶钱啊——钱钱钱!我讨厌我周围的那些男人我不喜欢自得其乐看不上珍珠宝石也懒得游山玩水我可总是这么认为小伙子说钱是个好东西当你有了成百万块钱你就可以兜风看戏跳舞赴宴可我对这一切腻透了!姑娘回答小伙子很有趣地看着姑娘他说我可很喜欢研究和探听富人们的生活有时候姑娘继续说我想如果我要恋爱的话就要爱一个普通的小伙子——你的职业是什么?我只不过是一个普普通通的人但是我希望我能在这个世界上出人头地你刚才说的当真是这个意思你会爱一个普普通通的人?当然啦!她回答我在饭店工作小伙子说姑娘心里一惊问道该不会是个跑堂的吧?我就是这个饭店的出纳员你看见那里耀眼的有‘饭店’两字的霓虹灯招牌了吗?姑娘看了看手表站起身问你怎么不上班?我上夜班小伙子答道离上班时间还有一小时呢!我能再见到你吗?不知道也许可以我得马上走了唔今晚我要去赴宴还有一个音乐会呢你进来时可能看到公园门口有一辆白色小轿车吧?是的我看到了小伙子回答我总是坐这辆车来的司机正在等我呢再见!现在天已黑了小伙子说这公园里坏人太多要不要我送你上轿车?你还是在长凳上再坐十分钟再走吧说完姑娘就朝着公园大门走去小伙子盯着姑娘漂亮的身影然后起身跟在她后面姑娘走到公园大门口转过头看了一眼那辆小轿车就走了过去她横穿马路走进那个有耀眼的饭店两字的霓虹灯招牌的饭店店里的出纳柜台上一个红头发姑娘看见她来了就离开了座位这位身穿灰色衣服的姑娘就接替了红头发姑娘的工作小伙子把手插进口袋在街上慢慢地踱着然后他走近那辆轿车钻了进去对司机说去夜总会亨利小说开篇写女孩小伙子的外貌有什么作用?说说第７段中你也知道你也知道你不知道的表意作用小说以错位这种幽默的手法推动情节发展请简要概括促成故事情节转折的三层错位结合小说的结尾分析本篇小说情节运行的特点联系全文探究文中那辆等着的轿车在折射男女主人公心理性格方面的涵义
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