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阅读下面文言文 子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(《学而》) 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学...
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教案备课库《普洱市思茅第三中学2016-2017学年七年级语文上学期期中试题含答案》真题及答案
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阅读文言文完成1—5题子曰学而时习之不亦说乎有朋自远方来不亦乐乎人不知而不愠不亦君子乎曾子曰吾日三省
子曰:学而时习之不亦说乎?有朋之远方来不亦乐乎?人不知而不愠不亦君子乎?子曰温故而知新可以为师矣子曰
文言文阅读①子曰学而时习之不亦说乎?有朋自远方来不亦乐乎?人不知而不愠不亦君子乎?学而曾子曰吾日三省
文言文阅读完成9-12题11分子曰学而时习之不亦说乎有朋自远方来不亦乐乎人不知而不愠不亦君子乎曾子曰
阅读下面文言文回答9—13题①子曰学而时习之不亦说yuè乎有朋自远方来不亦乐乎人不知而不愠yùn不亦
书博会开幕式的背景墙上有孔子泰山等形象若为背景墙选配孔子的两句名言下列最合适的是①人无远虑必有近忧②
①②
①④
②③
②④
子曰学而时习之不亦说乎
文言文阅读1用斜线/给下面文言文断句并回答问题子路见孔子子曰汝何好乐对曰好长剑子曰吾非此之问也徒谓以
文言文阅读21分一10分子曰学而时习之不亦说乎有朋自远方来不亦乐乎人不知而不愠不亦君子乎子曰温故而知
阅读下列文字完成下面题目曾子曰士不可以不弘毅任重而道远仁以为己任不亦重乎死而后已不亦远乎请你谈谈对仁
论语子曰学而时习之不亦说乎??人不知而不愠不亦君子乎?
阅读下面文言文完成9—13题10分①子曰饭疏食饮水曲肱而枕之乐亦在其中矣②子曰敏而好学不耻下问是以谓
附加题选修历史学科学生做文言文阅读用斜线/给下面文言文断句并回答问题子路见孔子子曰汝何好乐对曰好长剑
文言文阅读一子曰学而时习之不亦说乎有朋自远方不亦乐乎人不知而不愠不亦君子乎曾子曰吾日三省吾身为人谋而
阅读十则一文完成后面的题子曰学而时习之不亦说乎有朋自远方来不亦乐乎人不知而不愠不亦君子乎?曾子曰吾日
阅读短文回答问题子曰学而时习之不亦说乎?有朋自远方来不亦乐乎?人不知而不愠不亦君子乎?子曰温故而知新
子曰学而时习之不亦说乎有朋自远方来不亦乐乎人不知而不愠不亦君子乎曾子曰吾日三省吾身为人谋而不忠乎与朋
文言文阅读12分咏雪谢太傅寒雪日内集与儿女讲论文义俄而雪骤公欣然曰白雪纷纷何所似兄子胡儿曰撒盐空中差
阅读下面文言文回答17—18题8分①子曰学而时习之不亦说乎有朋自远方来不亦乐乎人不知而不愠不亦君子乎
子曰学而时习之不亦说乎有朋自远方来不亦乐乎人不知而不愠不亦君子乎曾子曰吾日三省吾身为人谋而不忠乎与朋
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陈太丘与友期陈太丘与友期行期日中过中不至太丘舍去去后乃至元方时年七岁门外戏客问元方尊君在不答曰待君久不至已去友人便怒非人哉！与人期行相委而去元方曰君与家君期日中日中不至则是无信对子骂父则是无礼友人惭下车引之元方入门不顾徐文贞宽厚徐文贞归里遍召亲故一人取席间金杯藏之帽公适见之席将罢主者①检器亡其一亟索之公曰杯在勿觅也此人酒酣潦倒杯帽俱堕公亟②转背命人仍置其帽中只此一端想见前辈之厚①主者管家②亟同急急忙1.请用/给下面句子断句一处此人酒酣潦倒2.解释下面句子中划线的字A.待君久不至已去B.席将罢主者检器亡其一亟索之3.翻译下面的句子君与家君期日中4.面对别人的错误两篇文章中的人物对待的方式是否相同请结合课文进行简要分析
河中石兽①沧州南一寺临河干山门圮于河二石兽并沉焉阅十余岁僧募金重修求石兽于水中竟不可得以为顺流下矣棹数小舟曳铁钯寻十余里无迹②一讲学家设帐寺中闻之笑曰尔辈不能究物理是非木杮岂能为暴涨携之去乃石性坚重沙性松浮湮于沙上渐沉渐深耳沿河求之不亦颠乎众服为确论③一老河兵闻之又笑曰凡河中失石当求之于上流盖石性坚重沙性松浮水不能冲石其反激之力必于石下迎水处啮沙为坎穴渐激渐深至石之半石必倒掷坎穴中如是再啮石又再转再转不已遂反溯流逆上矣求之下流固傎求之地中不更颠乎④如其言果得于数里外然则天下之事但知其一不知其二者多矣可据理臆断欤1解释下面句中加点的词语⑴一寺临河干⑵山门圮于河⑶阅十余岁⑷但知其一2.指出下面加点词语的古今异义⑴如是再啮古义今义⑵尔辈不能究物理古义今义3.下面句中的之用法不同的一项是A.闻之笑曰B.当求之于上流C.一老河兵闻之D.其反激之力4.用现代汉语翻译下列语句⑴是非木柿岂能为暴涨携之去翻译⑵然则天下事但知其一不知其二者多矣可据理臆断欤翻译5.这个故事说明了一个什么道理
文言文阅读【甲】林尽水源便得一山山有小口彷佛若有光便舍船从口入初极狭才通人复行数十步豁然开朗土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属阡陌交通鸡犬相闻其中往来种作男女衣着悉如外人黄发垂髫并怡然自乐见渔人乃大惊问所从来具答之便要还家设酒杀鸡作食村中闻有此人咸来问讯自云先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境不复出焉遂与外人间隔问今是何世乃不知有汉无论魏晋此人一一为具言所闻皆叹惋余人各复延至其家皆出酒食停数日辞去此中人语云不足为外人道也节选自陶渊明桃花源记【乙】孔子过泰山侧有妇人哭于墓者而哀夫子式①而听之使子路问之曰子之哭也壹②似重有忧者而曰然！昔者吾舅③死于虎吾夫又死焉今吾子又死焉夫子问何为不去也曰无苛政夫子曰小子④识之苛政猛于虎也节选自礼记•檀弓下【注释】①式同轼车前的扶手横木这里用作动词②壹真是实在③舅公公古代以舅姑称呼公婆④小子古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼1.解释下面加点的词语①阡陌交通②便要还家③子之哭也④苛政猛于虎也2.用现代汉语翻译下面各句①不知有汉无论魏晋②今吾子又死焉3.桃花源人泰山妇人为什么都不愿意离开他们各自生活的地方用自己的话回答
祁奚举贤晋大夫祁奚老晋君问曰:孰可使嗣①?祁奚对曰:解狐②可君曰:非子之仇耶?对曰:君问可非问仇也晋遂举解狐后又问:孰可以为国尉?祁奚对曰:午③也可君曰:非子之子耶?对曰:君问可非问子也君子谓祁奚能举善矣【注】①嗣继承②解狐晋国大夫③祁午祁奚之子1.解释下列加点词语①晋遂举解狐②孰可以为国尉2.用现代汉语翻译下列句子君曰:非子之仇耶?3.读了本文你觉得文中的祁奚是一个的人
文言文阅读从小丘西行百二十步隔篁竹闻水声如鸣佩环心乐之伐竹取道下见小潭水尤清冽全石以为底近岸卷石底以出为坻为屿为嵁为岩青树翠蔓蒙络摇缀参差披拂潭中鱼可百许头皆若空游无所依日光下澈影布石上佁然不动俶尔远逝往来翕忽似与游者相乐潭西南而望斗折蛇行明灭可见其岸势犬牙差互不可知其源坐潭上四面竹树环合寂寥无人凄神寒骨悄怆幽邃以其境过清不可久居乃记之而去同游者吴武陵龚古余弟宗玄隶而从者崔氏二小生曰恕己曰奉壹1下列各句中加点字的解释有误的一项是A.心乐之乐以.......为乐B.俶尔远逝俶尔忽然C.悄怆幽邃邃深D.以其境过清清清澈2翻译下列句子1潭中鱼可百许头皆若空游无所依2以其境过清不可久居乃记之而去3本文按什么顺序写的4第二段写了潭水的什么特点用的什么写法好处是什么5画出文中的比喻句并体会其表达效果6根据原文内容说说作者观鱼时的心情是怎样的游览到最后的心情又是怎样的为什么会有这样的变化
智子疑邻宋有富人天雨墙坏其子曰不筑必将有盗其邻人之父亦云暮而果大亡其财其家甚智其子而疑邻人之父以貌取人罗隐余杭人诗名于天下尤长于咏史然多所讥讽以故不中第大为唐宰相郑畋①李蔚所知隐虽负文称然貌古而陋畋女幼有文性尝览隐诗卷讽诵②不已畋疑其女有慕才之意一日隐至第郑女垂帘而窥之自是绝不咏其诗①tián耕种打猎这里作人名②讽诵背诵朗诵1.请用／给下面句子断句一处然貌古而陋2.解释文中划线的字雨智负性3.翻译下面的句子隐至第郑女垂怜而窥之自是绝不咏其诗4.郑畋女尝览隐诗卷讽诵不已后来为什么绝不咏其诗由此可以看出她是个怎样的人两篇文章中的人物对待他人的方式给你怎样的启示请结合课文进行简要分析
阅读陈太丘与友期完成问题陈太丘与友期行期日中过中不至太丘舍去去后乃至元方时年七岁门外戏客问元方尊君在不答曰待君久不至已去友人便怒非人哉！与人期行相委而去元方曰君与家君期日中日中不至则是无信对子骂父则是无礼友人惭下车引之元方入门不顾1解释下面加点词的意思①陈太丘与友期行②入门不顾2下面句中加点字意义不相同的一项是A.日中不至则是无信学而不思则罔B.学而时习之知之者不如好之者C.乐亦在其中仁在其中矣D.相委而去人不知而不愠3翻译句子过中不至太丘舍去去后乃至4古人称谓有谦称和尊称的区别像这篇短文中出现的君家君尊君你还知道哪些谦称和尊称试着写出4个
甲钱氏据两浙时于杭州梵天寺建一木塔方两三级钱帅登之患其塔动匠师云未布瓦上轻故如此乃以瓦布之而动如初无可奈何密使其妻见喻皓之妻贻以金钗问塔动之因皓笑曰此易耳但逐层布板讫便实钉之则不动矣匠师如其言塔遂定盖钉板上下弥束六幕相联如胠箧人履其板六幕相持自不能动人皆伏其精练乙濠州定远县①一弓手②善用矛远近皆服其能有一偷亦善击刺常蔑视官军唯与此弓手不相下曰见必与之决生死一日弓手者因事至村步③适值偷在市饮酒势不可避遂曳矛而斗观者如堵墙久之各未能进弓手者忽谓偷曰尉④至矣我与汝皆健者汝敢与我尉马前决生死乎?偷曰诺弓手应声刺之一举而毙盖乘隙也选自沈括梦溪笔谈【注释】①濠州定远县地名今属安徽②弓手又称弓兵宋代地方治安军之一③村步村埠头步通埠码头④尉指县尉维持本县治安1.解释下列加点的字①贻以金钗▲②人皆伏其精练▲③善用矛▲④盖乘隙也▲2.用/划出句子的停顿每句标出一处①远近皆服其能②遂曳矛而斗3.翻译下列句子汝敢与我尉马前决生死乎▲4.甲文中的喻皓和乙文中的弓手的共同点是▲根据乙文用自己的语言概括弓手在与小偷决斗中取胜的原因▲
一日见二虫斗草间观之正浓忽有庞然大物拔山倒树而来盖一癞蛤蟆也舌一吐而二虫尽为所吞余年幼方出神不觉呀然惊恐神定捉蛤蟆鞭数十驱之别院1.解释下列句中加点的词①盖一癞蛤蟆也②二虫尽为所吞③方出神④鞭数十2.翻译下面的句子忽有庞然大物拔山倒树而来盖一癞蛤蟆也译
①崇祯五年十二月余住西湖大雪三日湖中人鸟声俱绝是日更定矣余拏一小舟拥毳衣炉火独往湖心亭看雪雾凇沆砀天与云与山与水上下一白湖上影子惟长堤一痕湖心亭一点与余舟一芥舟中人两三粒而已②到亭上有两人铺毡对坐一童子烧酒炉正沸见余大喜曰湖中焉得更有此人！拉余同饮余强饮三大白而别问其姓氏是金陵人客此及下船舟子喃喃曰莫说相公痴更有痴似相公者！1.解释下面语句中的加点词语1湖中人鸟声俱绝2余拏一小舟3余强饮三大白而别4客此2.请翻译文中划线句子的意思1雾凇沆砀天与云与山与水上下一白2莫说相公痴更有痴似相公者！3.本文结尾借舟子之口说作者痴舟子的话与课文第一段哪句话相呼应你觉得作者痴迷于什么答4.王国维说一切景语皆情语湖心亭看雪和陶弘景的答谢中书书都是景中含情但二者所表达的感情完全不同请简要分析
期行陈太丘与友期行期日中过中不至太丘舍去去后乃至元方时年七岁门外戏客问元方尊君在不答曰待君久不至已去友人便怒曰非人哉！与人期行相委而去元方曰君与家君期日中日中不至则是无信对子骂父则是无礼友人惭下车引之元方入门不顾1.下面句子中加点词语意思相同的一项是A.宁可以急相弃邪／世以此定华王之优劣B.正为此耳／并自为其名C.友人惭下车引之／父异焉借旁近与之D.正为此耳／可以为师矣2请用现代汉语翻译下面句子1待君久不至已去______________________________________________________________2日中不至则是无信对子骂父则是无礼______________________________________________________________3.下列对选文期行的理解分析不正确的一项是A.陈太丘没有等友人到来就离开的主要原因是友人无信B.元方入门不顾的原因是父亲的友人无信无礼C.日中不至则是无信对子骂父则是无礼这句话说得有理有据认为陈太丘的言行是无信无礼的表现D.这则故事告诉人们诚信是立世之本我们应该做一个守信之人4故事中陈太丘的友人已经感到惭愧元方还是入门不顾这样做过分吗?请谈谈你的看法理由要充分______________________________________________________________
东床姣婿郗太傅①在京口遣门生与王丞相②书求女婿丞相语郗信③君往东厢任意选之门生归白郗曰王家诸郎亦皆可嘉闻来觅婿咸自矜持④唯有一郎在东床上坦腹卧如不闻郗公云正此好！访之乃是逸少⑤因嫁女与焉——世说新语【注释】①郗xī太傅郗鉴269—339字道徽晋高平金乡今属山东人以儒雅著称官至太尉②王丞相王导字茂弘东晋琅琊临沂人曾任三朝丞相在东晋政权中是举足轻重的人物③信使者即上文中的门生④矜持庄重拘谨不自然⑤逸少王羲之字逸少是王导的侄儿1.用/给下面的文字断句画两处郗太傅在京口遣门生与王丞相书求女婿2把下面句子译成现代汉语唯有一郎在东床上坦腹卧如不闻3.从选文内容可以看出王羲之是一个怎样的人
论语①子曰学而时习之不亦说乎有朋自远方来不亦乐乎人不知而不愠不亦君子乎②曾子曰吾日三省吾身为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎③子曰吾十有五而志于学三十而立四十而不惑五十而知天命六十而耳顺七十而从心所欲不逾矩④子曰温故而知新可以为师矣1论语是家经典著作之一与孟子并称为四书论语是记录及其弟子言行的一部书2解释下列句中加点的词1不亦说乎2人不知而不愠3吾日三省吾身4不逾矩3翻译下列句子有朋自远方来不亦乐乎4当别人不了解甚至误解自己时孔子在论语中认为应当采取的正确态度或孔子心目中君子的标准是5温故而知新对于指导我们的学习有什么意义?
阅读张岱的湖心亭看雪崇祯五年十二月余住西湖大雪三日湖中人鸟声俱绝是日更定矣余挐①一小舟拥毳衣炉火②独往湖心亭看雪雾淞沆砀天与云与山与水上下一白湖上影子惟长堤一痕湖心亭一点与余舟一芥③舟中人两三粒而已到亭上有两人铺毡对坐一童子烧酒炉正沸见余大喜曰湖中焉得更有此人拉余同饮余强饮④三大白⑤而别问其姓氏是金陵人客此及下船舟子喃喃曰莫说相公痴更有痴似相公者[注释]①拏通桡撑船②拥毳cuì衣炉火穿着细毛皮衣带着火炉③一芥一棵小草芥小草比喻轻微纤细的事物像小草一样微小④强qiǎng饮尽情喝强尽力勉力竭力⑤大白大酒杯白古人罚酒时用的酒杯也泛指一般的酒杯1.根据要求完成下列两小题1解释下列句中加点的实词①余住西湖②湖中人鸟声俱绝③是日更定矣④及下船2下列各句与例句中而的用法相同的一项是例句余强饮三大白而别A.潭西南而望B.计利而忘义C.乃记之而去D.鸣之而不能通其意2.请用/标出下面句子的两处朗读停顿湖中人鸟声俱绝3.翻译句子1湖中焉得更有此人2马之千里者一食或尽粟一石马说4.这篇文章中作者表现出来的痴情与苏轼在记承天寺夜游中表现出来的闲情有一些共同之处请你概括
三峡郦道元自三峡七百里中两岸连山略无阙处重岩叠嶂隐天蔽日自非亭午夜分不见曦月至于夏水襄陵沿溯阻绝或王命急宣有时朝发白帝暮到江陵其间千二百里虽乘奔御风不以疾也春冬之时则素湍绿潭回清倒影绝巘多生怪柏悬泉瀑布飞漱其间清荣峻茂良多趣味每至晴初霜旦林寒涧肃常有高猿长啸属引凄异空谷传响哀转久绝故渔者歌曰巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳1.解释下列句中加点词语在文中的意思⑴每至晴初霜旦⑵属引凄异2.把文中画线句子翻译成现代汉语⑴自非亭午夜分不见曦月⑵虽乘奔御风不以疾也3.下列说法不正确的一项是A.文章使用大量极富表现力的骈散句语言清新俊逸B.文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水突出了其不同季节的特点C.第2段关于三峡水的描写与李白的朝辞白帝彩云间千里江陵一日还有异曲同工之妙D.文章布局自然先写山后写水突出了三峡山高水险的特点
小石潭记柳宗元①从小丘西行百二十步隔篁竹闻水声如呜佩环心乐之伐竹取道下见小潭水尤清冽全石以为底近岸卷石底以出为坻为屿为堪为岩青树翠蔓蒙络摇缀参差披拂②潭中鱼可百许头皆若空游无所依日光下澈影布石上恬然不动傲尔远逝往来翕忽似与游者相乐③潭西南而望斗折蛇行明灭可见其岸势犬牙差互不可知其源④坐潭上四面竹树环合寂寥无人凄神寒骨悄怆幽邃以其境过清不可久居乃记之而去1下列词的用法意义相近的一组是A.之如镜之新开乃记之而去B.其不可知其源其岸势犬牙差互C.许潭中鱼可百许头曳屋许许声D.为山峦为睛雪所洗为坻为屿为堪为岩2解释下列加点的字水尤清冽冽其岸势犬牙差互犬牙凄神寒骨凄以其境过清以3把下面的句子翻译成现代文①潭中鱼可百许头皆若空游无所依②潭西南而望斗折蛇行明灭可见4理解填空课文多角度描写景物其艺术手法主要有①点面结合如写石是面为坻为屿为嵁为岩是点②远近交错如写潭闻水声是远下见小潭是近⑧动静结合如写鱼影布石上是静是动④虚实相生如潭中鱼可百许头表面写实为写以实写虚虚实相应成趣5选文第四段的景物描写十分精当请结合作者的经历谈谈你的理解答
阅读下面两段文言文【甲文】普少习吏事寡学术及为相太祖常劝以读书晚年手不释卷每归私第阖户启箧取书读之竟日及次日临政处决如流既薨家人发箧视之则论语二十篇也普性深沉有岸谷虽多忌克而能以天下事为己任宋初在相位者多龌龊循默普刚毅果断未有其比尝奏荐某人为某官太祖不用普明日复奏其人亦不用明日普又以其人奏太祖怒碎裂奏牍掷地普颜色不变跪而拾之以归他日补缀旧纸复奏如初太祖乃悟卒用其人【乙文】梁君①出猎见白雁群梁君下车彀弓②欲射之道有行者梁君谓行者止行者不止白雁群骇梁君怒欲射行者其御③公孙袭下车抚矢曰君止！梁君忿然作色怒曰袭不与其君而顾他人何也公孙袭曰昔齐景公之时天大旱三年卜④之曰‘必以人祠⑤乃雨’景公下堂顿首曰‘凡吾所以求雨者为吾民也今必使吾以人祠乃且雨寡人将自当之’言未卒而天大雨者方千里何也为有德于天而惠于民也今主君以白雁之故而欲射人袭谓主君无异于虎狼⑥！梁君援其手与上车归入庙门呼万岁曰幸哉今日也！他人猎皆得禽兽吾猎得善言而归选自刘向新序·杂事【注释】①梁君即魏国国君②彀gòu弓拉开弓③御车夫④卜占卜古时迷信活动⑤祠祭祀⑥无异于虎狼跟虎狼没两样1.用斜线／标出下面句子的朗读停顿每句标一处①及次日临政②其御公孙袭下车抚矢曰2.解释下列句中加点词语4分①普少习吏事②尝奏荐某人为某官③必以人祠乃雨④袭谓主君无异于虎狼3.选出下列加点词语意思和用法相同的一项A.跪而拾之以归瓜洲诸园亭俱以假山显B.阖户启箧取书读之竟日亦荆吴形胜之最也C.卒用其人言未卒而天大雨者方千里D.今主君以白雁之故而欲射人孔子东游见两小儿辩斗问其故4.把下列句子翻译成现代汉语①既薨家人发箧视之则论语二十篇也②他人猎皆得禽兽吾猎得善言而归5.甲文中的赵普是一个的良臣乙文中的公孙袭讲故事的目的是想讽劝梁君用原文语句填空
文言文阅读林尽水源便得一山山有小口仿佛若有光便舍船从口入初极狭才通人复行数十步豁然开朗土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属阡陌交通鸡犬相闻其中往来种作男女衣着悉如外人黄发垂髫并怡然自乐见渔人乃大惊问所从来具答之便要还家设酒杀鸡作食村中闻有此人咸来问讯自云先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境不复出焉遂与外人间隔问今是何世乃不知有汉无论魏晋此人一一为具言所闻皆叹惋余人各复延至其家皆出酒食停数日辞去此中人语云不足为外人道也1.解释加点词语的含义1阡陌交通2余人各复延至其家2.选出加点词意思相同的一项A.便舍船屋舍俨然B.遂与外人间隔中间力拉崩倒之声C.设酒杀鸡作食皆出酒食D.有良田美池桑竹之属神情与苏黄不属3.将下列句子译成现代汉语1土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属2问今是何世乃不知有汉无论魏晋4.从余人各复延至其家皆出酒食一句可以看出桃源人怎样的生活状况和待客之道
蒲松龄路旁搜奇蒲留仙居乡里落拓①无偶性尤怪诞为村中童子师以自给不求于人其作聊斋志异时每临晨携一大瓷罂②中贮苦茗又具淡巴菰③一包置行人大道旁下陈芦席坐于上烟茗置身畔见行者过必强执与语搜奇说异渴则饮以茗或奉以烟必令畅谈乃已偶闻一事归而润色之如是二十余年此书方告成故笔法超绝【注释】①落拓落魄穷困失意②罂大腹小口的瓦器③淡巴菰一种烟草1.解释下列句中加点字1为村中童子师以自给2故笔法超绝2.用现代汉语翻译下列句子下陈芦席坐于上烟茗置身畔________________________________________3.下列对文本理解错误的一项是A.为村中童子师以自给不求于人是蒲留仙性尤怪诞的具体表现B.偶闻一事中的事应指蒲松龄觉得有价值之事而非所有事情C.此书方告成既强调了成书的不易也突出了蒲松龄的认真严谨D.上文告诉我们优秀的文学作品往往源于生活但又应该高于生活
阅读下面文言文记母教铨①时膝置书令铨坐膝下读之母手纺绩②口授句读③咿唔之声与轧轧相间儿怠则少加夏楚④旋复持儿泣曰儿及此不学我何以见汝父！至夜分寒甚母坐于床以被覆双足解衣以胸温儿背共诵之读倦睡母怀俄而母摇铨曰醒矣！张目视母面泪方纵横落铨亦泣少间复令读鸡鸣方卧焉铨终学有所成蜚声文坛选自蒋士铨鸣机夜课图记有改动【注释】①铨清代著名文学家蒋士铨②纺绩织布③句读dòu句子中间停顿的地方泛指文章④夏jià楚责打1.解释下列句子中加点词语1儿怠则少加夏楚怠__________2至夜分至__________2.把下列句子翻译成现代汉语1母坐于床以被覆双足解衣以胸温儿背译2少间复令读鸡鸣方卧焉译3.文中画波浪线的句子朗读节奏的划分正确的一项是A.记母教铨①时∕膝置书令铨坐∕膝下读之B.记母∕教铨①时膝置书∕令铨坐膝下读之C.记母教铨①时∕膝置书∕令铨坐膝下读之D.记母教铨∕①时膝置书令铨坐膝∕下读之4.用一个四字短语给本语段加一个恰当的标题5.结合全文说说铨亦泣的主要原因
爱莲说水陆草木之花可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来世人甚爱牡丹予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩焉.予谓菊花之隐逸者也牡丹花之富贵者也莲花之君子者也噫！菊之爱陶后鲜有闻莲之爱同予者何人牡丹之爱宜乎众矣！1.解释下列句子中加点词的含义1可爱者甚蕃蕃2濯清涟而不妖濯3陶后鲜有闻鲜4宜乎众矣宜2.翻译文中划横线的句子1予独爱莲之出淤泥而不染_____________________________________________________________________________2香远益清亭亭净植_____________________________________________________________________________3.从作者对莲的赞美来看君子应是怎样的人_____________________________________________________________________________4.你喜欢什么花请谈谈你喜欢这种花的原因或它寄托了你怎样的思想感情可只谈原因或只谈思想感情
[甲]山不在高有仙则名水不在深有龙则灵斯是陋室惟吾德馨苔痕上阶绿草色入帘青谈笑有鸿儒往来无白丁可以调素琴阅金经无丝竹之乱耳无案牍之劳形南阳诸葛庐西蜀子云亭孔子云何陋之有?刘禹锡陋室铭[乙]吾室之内或栖于椟①或陈于前或枕于床俯仰四顾无非书者吾饮食起居疾病呻吟悲忧愤叹未尝不与书俱宾客不至妻子不觌②而风雨雷雹之变有不知也间有意欲起而乱书围之如积槁枝或至不得行辄自笑曰此非吾所谓巢者邪!乃引客就观之客始不能入既入又不能出乃亦大笑曰信乎其似巢也!陆游筑书巢注释①椟dú木柜木匣这里指书橱②觌dí相见1.解释加点字的意思①无案牍之劳形②可以调素琴③俯仰四顾无非书者2.翻译下面句子①斯是陋室惟吾德馨②辄自笑曰此非吾所谓巢者邪!3.下列各组的之字用法与例句相同的一项是例句乃引客就观之A.何陋之有B.予独爱莲之出淤泥而不染C.渔人甚异之D.能以径寸之木
文言文阅读蜀之鄙有二僧其一贫其一富贫者语于富者曰吾欲之南海何如富者曰子何恃而往曰吾一瓶一钵足矣富者曰吾数年来欲买舟而下犹未能也子何恃而往越明年贫者自南海还以告富者富者有惭色西蜀之去南海不知几千里也僧富者不能至而贫者至焉人之立志顾不如蜀鄙之僧哉1.用/划出下面句子的停顿限划2处越明年贫者自南海还以告富者2解释文段中划横线的词语①贫者语于富者曰______②吾欲之南海_______③顾不如蜀鄙之僧哉______④子何恃而往_______3翻译划横线的语句子何恃而往________________________4作者分别举贫者富者的例采用的是一种________方法这样写是为了说明人之为学关键在____________
阅读下面的文言文完成下面的问题水陆草木之花可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来世人盛爱牡丹予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩焉予谓菊花之隐逸者也牡丹花之富贵者也莲花之君子者也噫!菊之爱陶后鲜有闻莲之爱同予者何人牡丹之爱宜乎众矣1.解释下列句子中加点的词语1予独爱莲之出淤泥而不染2濯清涟而不妖3香远益清亭亭净植4予谓菊花之隐逸者也2.翻译文中划线句子1水陆草木之花可爱者甚蕃2中通外直不蔓不枝3.莲之爱同予者何人牡丹之爱宜乎众矣表达了作者怎样的思想感情4.爱莲说这篇散文在做人方面给了我们哪些启示
课内文言文阅读.陈太丘与友期行期日中过中不至太丘舍去去后乃至元方时年七岁门外戏客问元方尊君在不答曰待君久不至已去友人便怒曰非人哉！与人期行相委而去元方曰君与家君期日中日中不至则是无信对子骂父则是无礼友人惭下车引之元方入门不顾1解释文中加点的字1陈太丘与友期行2太丘舍去3尊君在不4元方入门不顾2请用现代汉语翻译下面句子1待君久不至已去2日中不至则是无信对子骂父则是无礼3元方义正辞严地指出了父亲的朋友的哪两点错误用有原文回答4故事中陈太丘的友人已经感到惭愧元方还是入门不顾这样做过分吗?请谈谈你的看法理由要充分
郑人买履郑人有欲买履者先自度其足而置之其坐至之市而忘操之已得履乃曰吾忘持度反归取之及反市罢遂不得履人曰何不试之以足曰宁信度无自信也1.找出下列句子中的通假字并解释⑴而置之其坐⑵反归取之2.解释之字在句子中的意义⑴反归取之⑵至之市而忘操之⑶何不试之以足3.读完郑人买履你从中获得了哪些启示结合自己的实际谈一谈
爱莲说周敦颐水陆草木之花可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来世人盛爱牡丹予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩焉予谓菊花之隐逸者也牡丹花之富贵者也莲花之君子者也噫！菊之爱陶后鲜有闻莲之爱同予者何人?牡丹之爱宜乎众矣！1.下列各项中加点词解释有误的一项是A.可爱者甚蕃繁琐B.出淤泥而不染沾染污秽C.濯清涟而不妖洗涤D.可远观而不可亵玩焉玩弄2.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是A.花之隐逸者也何陋之有B.予独爱莲之出淤泥而不染学而不思则罔C.宜乎众矣有朋自远方来不亦乐乎D.可远观不可亵玩焉父异焉3.下列对选文理解有误的一项是A.说是一种议论性的文体大多是就一事一物或一种现象抒发作者的感想B.出淤泥而不染象征君子身处污浊环境而不同流合污不随俗浮沉的品质C.本文以牡丹之爱衬托莲之爱属于衬托中的正衬D.本文运用了托物言志的写作手法含蓄的表明了自己的人生态度爱莲即爱君子之德
阅读下面【甲】【乙】两段选文【甲】山不在高有仙则名水不在深有龙则灵斯是陋室惟吾德馨苔痕上阶绿草色入帘青谈笑有鸿儒往来无白丁可以调素琴阅金经无丝竹之乱耳无案牍之劳形南阳诸葛庐西蜀子云亭孔子云何陋之有【乙】陶潜字元亮少怀高尚博学善属文颖脱不羁任真自得尝著五柳先生传时人谓之实录其亲朋或载酒肴而往潜亦无所辞焉每一醉则大适①融然②未尝有喜愠之色惟遇酒则饮时或无酒亦雅咏不辍性不解音而畜③素琴一张弦徽④不具每朋酒之会则抚而和之曰但识琴中趣何劳弦上声！节选自晋书【注释】①适满足②融然和悦快乐的样子③畜同蓄④徽系琴弦的绳子1.解释下列加点词语1惟吾德馨2无案牍之劳形3未尝有喜愠之色4亦雅咏不辍2.翻译下列句子1苔痕上阶绿草色入帘青2其亲朋或载酒肴而往潜亦无所辞焉3.甲乙两文分别表现了刘禹锡和陶渊明怎样的性格特点
文言文阅读嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人其出人也远矣犹且从师而问焉今之众人其下圣人也亦远矣而耻学于师是故圣益圣愚益愚圣人之所以为圣愚人之所以为愚其皆出于此乎爱其子择师而教之于其身也则耻师焉惑矣彼童子之师授之书而习其句读者非吾所谓传其道解其惑者也句读之不知惑之不解或师焉或不焉小学而大遗吾未见其明也巫医乐师百工之人不耻相师士大夫之族曰师曰弟子云者则群聚而笑之问之则曰彼与彼年相若也道相似也位卑则足羞官盛则近谀呜呼！师道之不复可知矣巫医乐师百工之人君子不齿今其智乃反不能及其可怪也欤！1.下列句中加点的词解释不正确的一项是A.今其智乃反不能及乃却竟然B.或师焉或不焉不通否C.巫医乐师百工之人君子不齿不齿不屑一提D.古之圣人其出人也远矣出人超过其他的人2.下列句中其的用法与例句相同的一项是例句其闻道也固先乎吾A.其皆出于此乎B.吾未见其明也C.其可怪也欤D.授之书而习其句读3.下列各组中加点字词的意义和用法相同的一项是A.于其身也则耻师焉／则群聚而笑之B.愚人之所以为愚／师者所以传道受业解惑也C.师道之不传也久矣／师道之不复可知矣D.于其身也则耻师焉惑矣／人非生而知之者孰能无惑4.下列各句与例句句式特点相同的一项是例句句读之不知惑之不解A.其下圣人也亦远矣而耻学于师B.何陋之有C.蚓无爪牙之利筋骨之强D.不拘于时学于余5翻译下列句子句读之不知惑之不解或师焉或不焉不拘于时学于余师者所以传道受业解惑也
承宫樵薪苦学承宫琅邪姑幕人少孤年八岁为人牧猪乡里徐子盛明春秋经授诸生数百人宫过其庐下见诸生讲诵好之因忘其猪而听经猪主怪其不还求索见而欲笞之门下生共禁乃止因留宫门下樵薪执苦数十年间遂通其经【注释】①承宫东汉人②琅邪古郡名在今山东境内③门下生指学舍里的学生④樵薪砍柴⑤执苦干苦活1解释下列句子中划线词.1为人牧猪2门下生共禁乃止2.翻译猪主怪其不还求索3.理解古文用简洁的语言概括承宫的特点4.读完本文你受到了什么启发
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