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读下边的文言文,做1~5题。 韦丹字文明,京兆万年人,周大司空孝宽六世孙。 丹蚤孤,从外祖颜真卿学,擢明经,调安远令,以让庶兄,入紫阁山事从父能。复举五经高第,历咸阳尉。张献甫表佐邠(bīn...
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高中语文《2011年3月湖北省黄冈中学高三年级模拟考试语文试题》真题及答案
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1917年鲁迅在新青年上发表文学改良刍议主张以白话文代替文言文
听说现在中学语文课本里的文言文还有增多的趋势我的看法恰好相反文言文可以学一点但不要太多因为我们是反对
说现代人的语言
多选些文言文
反对写文言文
用文言文写作
旧式墓碑的特点是文字一律
横排,而且用文言文
横排。不用文言文
竖排。而且用文言文
竖排。不用文言文
文言文可以学一点但不要太多因为我们是反对写文言文的为什么要反对写文言文呢首先现代人要说现代话其次是文
说现代人的语言
多选些文言文
反对写文言文
用文言文写作
阅读下面的文言文完成下面试题韦丹字文明京兆万年人早孤从外祖颜真卿学顺宗为太子以殿中侍御史召为舍人新罗
13.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语10分2上读表曰孰谓方氏无人哉是可以活其命矣乃赦之
阅读下面这首唐诗完成8~9题.残春旅舍韩偓旅舍残春宿雨晴恍然心地忆咸京树头蜂抱花须落池面鱼吹柳絮行禅
下面是某省近三年高考语文试卷中文言文阅读所占比重统计表下列结论不能从图表中得出的一项是
高考试卷中文言文最高比重与最低比重并不固定
高考试卷中文言文的平均比重逐年减少
最高比重与最低比重相差非常大
现代文阅读的平均比重将逐渐加大
现代白话文与文言文的区别只是语体的不同但它们使用的象形表意的方块字作为中华民族文化的独特创造其中__
蕴含 贯通
沉积 相同
呈现 流通
体现 连通
阅读下面的文言文完成8~11题韦丹字文明京兆万年人新罗国君死诏拜司封郎中往吊故事使外国赐州县十官卖以
阅读下面的文言文完成下面试题韦丹字文明京兆万年人早孤从外祖颜真卿学顺宗为太子以殿中侍御史召为舍人新罗
阅读下面一段文言文完成下列问题韦丹字文明京兆万年人新罗国君死诏拜侍封郎中往吊故事使外国赐州县十官卖以
阅读下文完成文后各题韦丹字文明京兆万年人早孤从外祖颜真卿学顺宗为太子以殿中侍御史召为舍人新罗国君死诏
阅读下面的文言文完成各题韦丹字文明京兆万年人周大司空孝宽六世孙丹蚤孤从外祖颜真卿学擢明经调安远令以让
阅读下面的文言文完成10—12题5分欧阳公四岁而孤家贫无资太夫人以荻画地教以书字多诵古人篇章及其稍长
阅读下面一段文言文解释加点的字并翻译画线的句子
阅读下面一段文言文完成下面试题韦丹字文明京兆万年人新罗国君死诏拜侍封郎中往吊故事使外国赐州县十官卖以
用/线在下面文言文上为其断句嵇康素与吕安友每一相思千里命驾安来值康不在兄喜出迎安不前题门上作凰字而去
什么运动彻底动摇了文言文的统治地位为白话文最后取代文言文创造了条件
阅读下面课外文言文做1一3题文侯与虞人期猎文侯与虞人①期猎是日饮酒乐天雨文侯将出左右曰今日饮酒乐天又
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苏秦说秦王书十上而说不行黑貂之裘敝黄金百斤尽资用乏绝去秦而归负书担橐形容枯槁面目黧黑状有愧色归至家妻不下纴嫂不为炊父母不与言乃夜发书陈箧数十得太公阴符之谋伏而诵之简练以为揣摩读书欲睡引锥自刺其股血流至足曰安有说人主不能出其金玉锦绣取卿相之尊者乎期年揣摩成曰此真可以说当世之君矣乃见说赵王于华屋下抵掌而谈赵王大说封为武安君受相印革车百乘锦绣千纯白璧百双黄金万镒以随其后约从散横以抑强秦故苏秦相于赵而关不通当此之时天下之大万民之众王侯之威谋臣之权皆欲决于苏秦之策不费斗粮未烦一兵未战一士未绝一弦未折一矢诸侯相亲贤于兄弟夫贤人在而天下服一人用而天下从故曰式于政不式于勇式于廊庙之内不式于四境之外当苏秦之隆黄金万镒为用转毂连骑炫煌于道山东之国从风而服使赵大重将说楚王路过洛阳父母闻之清宫除道张乐设饮郊迎三十里妻侧目而视侧耳而听嫂蛇行匍匐四拜自跪而谢苏秦曰嫂何前倨而后卑也嫂曰以季子之位尊而多金苏秦曰嗟乎!贫穷则父母不子富贵则亲戚畏惧人生世上势位富贵盖可忽乎哉!选自战国策·秦策一太史公曰苏秦兄弟三人皆游说诸侯以显名其术长于权变而苏秦被反间以死天下共笑之讳学其术夫苏秦起闾阎连六国从亲此其智有过人者吾故列其行事次其时序毋令独蒙恶声焉选自史记·苏秦列传18.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是3分A.资用乏绝去秦而归离开B.乃夜发书陈箧数十打开C.式于政不式于勇同试尝试D.嫂蛇行匍匐像蛇一样19.下列各句都能表现苏秦其智有过人者的一组是3分①伏而诵之简练以为揣摩②抵掌而谈赵王大说③约从散横以抑强秦④苏秦相于赵而关不通⑤其术长于权变⑥式于政不式于勇A.①③⑥B.②③④C.②③⑤D.③④⑤20.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是3分A.苏秦耗尽资用游说秦王没有成功狼狈还家受到家人蔑视B.苏秦不怕失败发愤读书刻苦钻研充满自信终于成功C.苏秦游说赵王受到重用一时间合纵策略遍行于天下各诸侯国D.苏秦衣锦还乡家人大事欢迎他嫂子前倨后恭最让人觉得好笑21.翻译下面的句子10分1读书欲睡引锥自刺其股血流至足3分2约从散横以抑强秦故苏秦相于赵而关不通4分3夫苏秦起闾阎连六国从亲此其智有过人者3分
阅读材料完成后面的题10分18.用斜线/给下面文言文中的画线部分断句限6处6分吾恒恶世之人不知推己之本而乘物以逞或依势以干非其类出技以怒强窃时以肆暴然卒迨于祸有客谈麋驴鼠三物似其事作三戒选自柳宗元〈三戒〉并序19.三戒是由黔之驴和组成的一组寓言2分20.试根据上面这段文字概括三戒的主旨2分
阅读材料完成小题10分18.用斜线/给下面文言文中的画线部分断句限6处6分齐桓公用管仲之谋通轻重之权徼山海之业以朝诸侯用区区之齐显成霸名魏用李克尽地力为强君自是之后天下争于战国贵诈力而贱仁义先富有而后推让故庶人之富者或累巨万而贫者或不厌糟糠有国强者或并群小以臣诸侯而弱国或绝祀而灭世以至于秦卒并海内节选自司马迁史记·平准书19.写出史记五种体例中除本纪书列传以外的其他两种2分20.用原文中的词句概括齐魏强国的经济措施不超过15个字2分
阅读下面论语孟子选段回答问题6分颜渊喟然叹曰仰之弥①高钻之弥坚瞻之在前忽焉在后夫子循循然善诱人博我以文约我以礼欲罢不能既竭吾才如有所立卓尔②虽欲从之末由也已!论语·子罕孟子曰君子深造之以道欲其自得之也自得之则居之安居之安则资③之深资之深则取之左右逢其原④故君子欲其自得之也孟子·离娄下注释①弥更加越发②卓尔高大超群的样子③积累④同源31.下列对选文的理解不正确的一项是3分A.孔子的学问与道德是高不可攀的它使人欲罢不能B.在老师的诱导下我努力地学习取得了长足的进步C.君子要按照正确的方法去深造经过自己的探求获得知识D.牢固掌握知识有了深厚的积蓄就能取之不尽左右逢源32.请简要分析这两段选文中孔孟所谈论的共同话题是什么他们的观点又有什么不同3分
阅读下面的文字完成后面题目5分①子曰不得中行而与之必也狂狷乎!狂者进取狷者有所不为也②有子曰礼之用和为贵先王之道斯为美小大由之有所不行知和而和不以礼节之亦不可行也29.语段①中孔子认为应该和之人交往至少也该和之人交往2分30.简要分析礼之用和为贵有所不行知和而和不以礼节之亦不可行也中体现的儒家思想3分
请用斜线/给下面短文中画线的部分断句断句不超过6处3分天之生斯民也为业不同皆所以食力也今之为民不能自食以日夜窃人货殖搂而取之不亦盗贼之心乎盗贼害民随起随仆不至甚焉者有避忌故也吏无避忌白昼肆行使天下敢怨而不敢言敢怒而不敢诛选自伯牙琴
阅读下面的文字完成题目马蹄可以践霜雪毛可以御风寒龁①草饮水翘足而陆②此马之真性也及至伯乐曰我善治马烧之剔之刻之雒③之连之以羁絷编之以皂栈马之死者十二三矣饥之渴之驰之骤之整之齐之前有橛饰④之患而后有鞭筴之威而马之死者已过半矣......然且世世称之曰伯乐善治马此亦治天下者之过也节选自庄子·外篇·马蹄①龁hé咬嚼②陆跳跃③雒通作烙指用烙铁留下标记④橛饰橛jué马口所衔之木今用铁制谓马口铁饰指马络头上的装饰文段展现了庄子怎样的思想4分找出所学内容中与之相似的事例2分结合现实生活谈谈这一思想的积极意义6分
阅读论语片段回答小题6分子路曾皙冉有公西华侍坐子路率尔而对曰千乘之国摄乎大国之间加之以师旅因之以饥馑由也为之比及三年可使有勇且知方①也夫子哂之选自论语•先进颜渊季路侍子曰盍各言尔志子路曰愿车马衣裘与朋友共敝之而无憾颜渊曰愿无伐②善无施③劳子路曰愿闻子之志子曰老者安之朋友信之少者怀④之选自论语•公冶长①方礼仪②伐夸耀自夸③施表白④怀关爱17.和弟子相比孔子之志有什么特点呢请简要概括2分18.子路之志是什么呢请概括并作简要评价4分
用斜线/给下文中画线的部分断句限4处2分并翻译4分烛之武一言使秦穆背晋亲郑弃强援附弱国弃旧恩召新怨弃成功犯危难非利害深中秦穆之心讵能若是乎秦穆之于晋相与之久也相信之深也相结之厚也一怵于烛之武之利弃晋如涕唾亦何有于郑乎他日利有大于烛之武者吾知秦穆必翻然从之矣!
用斜线/给下面短文中画线处断句3分匡庐奇秀甲天下山山北峰曰香炉峰北寺曰遗爱寺介峰寺间其境胜绝又甲庐山选自白居易·草堂记
根据课本所选的氓这首诗完成小题27.下列划线字的读音和注释全部正确的一项是A.匪我愆期yǎn女也不爽过失差错B.将子无怒qiāng以我贿迁贿赂C.淇水汤汤tāng体无咎言怪罪D.渐车帷裳jiān自我徂尔到往28.下列各项没有通假字的一项是A.匪我愆期子无良媒B.于嗟鸠兮无食桑葚C.士之耽兮犹可说也D.士也罔极二三其德29.下列各项对氓的分析正确的一项是A.氓描写一个被遗弃的妇女的不幸遭遇和她对负心人的强烈怨恨反映了夫权桎梏下妇女的悲惨命运诗中女主人是个敢爱敢恨果断坚强的妇女B.氓第三章写女主人公对惑于爱情而不能自持的悔恨运用了诗经六义中赋的手法自然贴切而又形象地表达了女主人公对少女的告诫C.氓的男主人公是一个卑鄙无信的伪君子形象他趁着卖布的机会诱骗对她一见钟情的女主人公与之约定婚期后又无情地把她抛弃D.氓这首诗综合运用叙述议论抒情等多种表达方式蕴含着强烈的感情是带有自叙传性质的抒情长诗也是我国浪漫主义抒情诗歌的源头
解释下列句中加点的文言词语23.秦王方还柱走卒惶急不知所为24.沛公不胜桮杓不能辞25.引以为流觞曲水列坐其次26.五亩之宅树之以桑27.夫庸知其年之先后生于吾乎28.余嘉其能行古道
文化经典阅读12分阅读下面孟子选段完成后面题目庄暴见孟子曰暴见于王王语暴以好乐暴未有以对也曰好乐何如孟子曰王之好乐甚则齐国其庶几乎!他日见于王曰王尝语庄子以好乐有诸王变乎色曰寡人非能好先王之乐也直好世俗之乐耳曰王之好乐甚则齐其庶几乎!今之乐犹古之乐也曰可得闻与曰独乐乐与人乐乐孰乐曰不若与人曰与少乐乐与众乐乐孰乐曰不若与众臣请为王言乐今王鼓乐于此百姓闻王钟鼓之声管籥之音举疾首蹩頞而相告曰‘吾王之好鼓乐夫何使我至于此极也父子不相见兄弟妻子离散’今王畋猎于此百姓闻王车马之音见羽旄之美举疾首蹩頞而相告曰‘吾王之好田猎夫何使我至于此极也父子不相见兄弟妻子离散’此无他不与民同乐也今王鼓乐于此百姓闻王钟鼓之声管籥之音举欣欣然有喜色而相告曰‘吾王庶几无疾病与何以能鼓乐也’今王田猎于此百姓闻王车马之音见羽旄之美举欣欣然有喜色而相告曰‘吾王庶几无疾病与何以能田猎也’此无他与民同乐也今王与百姓同乐则王矣!11.下列关于文段的理解不正确的一项是3分A.作者并不是开门见山地把自己的论点摆出来而是巧妙地运用对话的方式在谈话中自然地转换话题借题发挥从齐王好乐切入归结到与民同乐的主旨上B.本文写国君是否与民同乐人民的不同感受造成的不同__面运用的是对比方式两段话在内容上是对立的但语言上既有相对之句C.本文用平实的语言来论证自己的观点从正反两面进行阐述对齐宣王进行说教用严密的论证使齐宣王接受自己的观点D.孟子抓住齐王的心理因利势导借题发挥转换内容把好乐与治国联系起来引起齐王的兴趣缓和了谈话的气氛12.翻译文中划线句子6分13分他日见于王曰王尝语庄子以好乐有诸23分独乐乐与人乐乐孰乐13.3分孟子用了什么方法来论证与百姓同乐则王矣的观点的这体现了他什么思想
阅读下面的文言文完成后面题的目傅永字修期清河人也幼随叔父洪仲自青州入魏寻复南奔有气干拳勇过人能手执鞍桥倒立驰骋年二十余有友人与之书而不能答请洪仲洪仲深让之而不为报永乃发愤读书涉猎经史兼有才笔王肃之为豫州以永为平南长史萧鸾遣鲁康祚赵公政侵豫州之太仓口肃令永勒甲士三千击之时康祚军于淮南永舍淮北十有余里永量吴楚兵好以斫营为事即夜分兵二部出于营外又贼若夜来必于渡淮之所以火记其浅处永既设伏仍密令人以瓠盛火渡南岸当深处置之教之云若有火起即亦燃之其夜康祚公政等果亲率军来斫营东西二伏夹击之康祚等奔趋淮水火既竞起不能记其本济遂望永所置火争渡焉水深溺死斩首者数千级生禽公政康祚人马坠淮晓而获其尸斩首并公政送京师裴叔业又围涡阳时高祖在豫州遣永为统军与高聪刘藻成道益任莫问等救之永曰深沟固垒然后图之聪等不从一战而败聪等弃甲径奔悬瓠永独收散卒徐还贼追至又设伏击之挫其锋锐聪藻徙为边民永免官爵而已中山王英之征义阳永为宁朔将军统军当长围遏其南门萧衍将马仙琕连营稍进规解城围永乃分兵付长史贾思祖令守营垒自将马步千人南逆仙琕贼俯射永洞其左股永出箭复入遂大破之仙琕烧营卷甲而遁英曰公伤矣且还营永曰昔汉祖扪足不欲人知下官虽微国家一帅奈何使虏有伤将之名!遂与诸军追之极夜而返时年七十余矣三军莫不壮之后除恒农太守非心所乐时英东征钟离表请永求以为将朝廷不听永每言曰马援充国竟何人哉?吾独白首见拘此郡!然于治民非其所长故在任无多声称后迁左将军南衮州刺史犹能驰射盘马奋槊年逾八十常讳言老每自称六十九节选自北史·傅永传有删节14.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是3分A.洪仲深让之而不为报谦让B.萧衍将马仙琕连营稍进规解城围谋求C.自将马步千人南逆仙埤迎击D.贼俯射永洞其左股射穿15.以下各组句子中能直接表现傅永有气干气魄和才干的一组是3分①拳勇过人能手执鞍桥倒立驰骋②发愤读书涉猎经史③永既设伏仍密令人以瓠盛火渡南岸当深处置之④贼追至又设伏击之挫其锋锐⑤永出箭复人遂大破之⑥时年七十余矣三军莫不壮之A.①③⑥B.①④⑤C.②⑤⑥D.②④⑤16.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是3分A.傅永年轻时虽然勇武过人但缺少学问有朋友给他一本书他竟然不理解答不出朋友从书中提出的问题B.傅永足智多谋料事准确他摸准了入侵之敌的心理和行动规律巧置迷惑敌人的标记并设伏兵一战而大获全胜C.傅永临阵作战勇敢七十多岁时还亲自率兵与前来解围之敌决战敌人用箭把他的大腿射伤他拔出箭继续战斗把敌人打得大败D.傅永具有烈士暮年壮心不已的情怀中山王元英东征钟离上表请求让傅永为将未得到朝廷允许对此傅永颇有怨言八十多岁了他还能骑马射箭弄矛17.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语10分1火既竞起不能记其本济遂望永所置火争渡焉5分___________________________________________________________________________________________________________________________________________________2下官虽微国家一帅奈何使虏有伤将之名!5分______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下面文言文完成小题每题3分共12分观鸭说明吴廷翰家僮取鸭卵伏之得雏鸭数十始育则饲之盆中少与之水其声呴呴然其毛羽滈滈然予甚爱戏之不数日僮以告曰雏鸭有毙者矣既而听其声啾啾然哀鸣视其毛羽苏苏然以散落予让僮不善畜也僮曰是非不善畜也畜不以水也次日予适憩亭中时雨初歇池水方强顾而乐之凭栏而语曰曷不以畜鸭雏僮趋而去不移时筐而至稍出之水涯惶惶然惊愕不已其目睢睢然睨其足逡逡然前而却竿之则遂群奔水中或扬足而驰或拍翅而飞不定者良久既乃狎水或仰而饮或俯而啄三五而阵各适其所则又或沉或浮或没或出盘旋戏跃于萍藻间既休而理羽交口扇翅或曳而行或拳而立或屈而睡容与如①也既晡僮将筐而归则相与复嬉于渚或逐于堤或蔽于丛不可得遂纵之明日至亦如之其声嗈嗈然以和其毛羽濯濯然以光泽其去畜池之前仅三日充长已倍三之一矣余乃叹曰大哉造物之育万物乎!龙蛇之于渊泽虎豹之于山林各遂其性而已鸭之不育于陆而育于水亦一理也夫反其性造化不能以育物圣人岂能以育民乎君子为政当斯民沦丧之后烦之以法令胁之以刑罚诱之以智巧荡之以淫华本性日耗生理日促相与骈死而不知一旦欲其改途易辙驱之以道德荡之以礼义纳之以忠信囿之以淳朴靡不相顾骇愕不信不安及其久也教成而化行行安而俗美追视昔日之所为与今日之所趋安危利害相去什佰而千万则虽械之使为恶日挞之而欲其蹈刑亦不可得矣乃复叹曰因育鸭得育民然则兹观也鸭与也乎哉!述观鸭【注释】①容与如安逸自得的样子19.下列句中加线词语的解释不正确的一项是A.予让僮不善畜也让指使B.其足逡逡然前而却却后退C.各遂其性而已遂顺从D.囿之以淳朴囿约束20.下列各组句子加线词语意义和用法相同的一项是A.始育则饲之盆中大哉造物之育万物乎B.其毛羽滈滈然然则兹观也C.畜不以水也驱之以道德D.或拳而立相与骈死而不知21.下列对文中语句的解释不符合文意的一项是A.曷不以畜鸭雏为什么不用这池水来养小鸭子呢B.三五而阵各适其所小鸭子们三五成群各自到自己喜欢的地方C.僮将筐而归则相与复嬉于渚僮仆拿着筐子回家于是我和小鸭子一起在水边嬉戏D.靡不相顾骇愕没有人不互相看着既害怕又惊愕22.下列的理解和分析不符合文意的一项是A.一开始小鸭子的声音和毛色都很可爱作者很喜欢但并不懂该如何养育B.小鸭子第一次到池水边就马上成群结队地顺着竹竿跳进水里尽情嬉戏C.作者借养鸭的小事说育民的大道理强调当政者应顺应百姓本性D.文章由叙入议描写细腻生动议论充分深刻形象性和思辨性兼而有之
用斜线∕给下面短文中画线处断句3分楚庄王谋事而当群臣莫能逮退朝而有忧色申公巫臣进曰君退朝而有忧色何也楚王曰吾闻之诸侯自择师者王自择友者霸足己而群臣莫之若者亡今以不谷之不肖而议于朝且群臣莫能逮吾国其几于亡矣吾是以有忧色也
阅读下面孟子选段回答问题3分梁惠王曰寡人愿安承教孟子对曰杀人以梃与刃有以异乎曰无以异也以刃与政有以异乎曰无以异也曰庖有肥肉厩有肥马民有饥色野有饿殍此率兽而食人也兽相食且人恶之为民父母行政不免于率兽而食人恶在其为民父母也!仲尼曰‘始作俑①者其无后乎!’为其象人而用之也如之何其使斯民饥而死也!孟子·梁惠王上注解①俑古代用以殉葬的木偶或土偶从本章内容可以看出孟子赞成什么反对什么这体现了孟子的什么思想主张
阅读下面的文言文完成后面题目19分萧燧1117-1193字照邻临江军人燧生而颖异幼能属文绍兴十八年擢进士高第授平江府观察推官时秦桧当国其亲党密告燧秋试必主文①漕台燧诘其故曰丞相有子就举欲以属公燧怒曰初仕敢欺心耶!桧怀之既而被檄秀州至则员溢就院易一员往漕闱秦熺果中前列秩满当为学官避桧调静江府察推而归燧未第时梦神人示以文书记其一联云如火烈烈玉石俱焚在冬青青松柏不改已而果符前事未几丁忧三十二年授靖州教授孝宗初除诸王宫大小学教授轮对论官当择人不当为人择官上喜制用人论赐大臣淳熙二年累迁至国子司业兼权起居舍人进起居郎先是察官阙朝论多属燧以未历县遂除左司谏时宦官甘昪之客胡与可都承旨王抃之族叔秬皆持节于外有所依凭无善状燧皆奏罢之时复议进取上以问燧对曰今贤否杂揉风俗浇浮兵未强财未裕宜卧薪尝胆以图内治若恃小康萌骄心非臣所知上曰忠言也因劝上正纪纲容直言亲君子远小人近习有劳可赏以禄不可假以权上皆嘉纳出知严州严地狭财匮始至官镪②.不满三千燧俭以足用二年之间以其羡补积逋诸邑皆宽上方靳职名非功不予诏燧治郡有劳除敷文阁待制移知婺州父老遮道几不得行送出境者以千数婺与严邻人熟知条教不劳而治岁旱浙西常平司请移粟于严燧谓:东西异路不当与然安忍于旧制坐视为请诸朝发太仓来振之八年召还言:江浙再岁水旱愿下诏求言仍令诸司通融郡县财赋毋但督迫十年上言广西诸郡民身丁钱之弊事多施行庆典霈泽丁钱减半亦自燧发之绍熙四年卒年七十七节选自宋史•萧燧传[注]①主文主持考试②镪成串的钱10.对下列句子中加点字的解释不正确的一项是3分A.丞相有子就举欲以属公属托付B.桧怀之既而被檄秀州怀衔恨C.就院易一员往漕闱易轻视D.察官阙朝论多属燧阙空缺11.以下各组句子中全都表明萧燧恪尽职守的一组是3分①燧怒曰:初仕敢欺心耶!②论官当择人不当为人择官③有所依凭无善状燧皆奏罢之④若恃小康萌骄心非臣所知⑤官镪不满三千燧俭以足用⑥为请诸朝发太仓米振之A.①③⑤B.①④⑥C.②⑤⑥D.②③④12.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是3分A.萧燧天分很高为官不畏权贵他自幼能文进士及第后进入仕途;其时秦桧当权与其亲党密告萧要他主持秋试录用其子秦熺遭到萧的拒绝B.萧燧刚直敢言所奏切中时弊皇上向他征询意见他乘便讽劝皇上亲近君子疏远小人亲信有功可赏赐财物却不可赋予权力得到皇上赞许采纳.C.萧燧政绩卓着受到皇上嘉勉严州面积狭小财物匮乏他勤俭理政以盈余填补拖欠各地都感到宽松;皇上升迁萧燧的职位调他去治理婺州D.萧燧回到朝廷仍关注各地大事淳熙年间江浙两年水涝干早他奏请下诏诸司协助解决又奏言广西百姓深受身丁钱之害建议大多得以施行13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语10分1初仕敢欺心耶!2今贤否杂揉风俗浇浮兵未强财未裕宜卧薪尝胆以图内治3燧谓:东西异路不当与然安忍于旧制坐视?
用斜线∕给下面短文中的画线部分断句断句不超过6处3分晏元献公文章擅天下尤善为诗而多称引后进一时名士往往出其门圣俞平生所作诗多矣然公独爱其两联云寒鱼犹着底白鹭已飞前余尝于圣俞家见公自书手简再三称赏此二联余疑而问之圣俞曰此非我之极致岂公偶自得意于其间乎乃知自古文士不独知己难得而知人亦难也选自欧阳修六一诗话
用斜线/给下面文言文中的画线部分断句限6处6分近岁诸公以作诗自名者甚众然往往持论太高开口辄以三百篇十九首为准六朝而下渐不满意至宋人殆不齿矣然世间万变皆于古不同何独文章而可以一律限之乎就使后人所作可到三百篇亦不肯悉安于是矣凡文章须是典实过于浮华平易多于奇险始为知本末节选自王若虚滹南诗话22.三百篇又称什么其内容由哪几部分组成2分23.概括文中作者对写作诗文的看法2分
古诗文默写5分每空1分17.涉江采芙蓉兰泽多芳草采之欲遗谁_________古诗十九首·涉江采芙蓉18.五步一楼十步一阁_________________杜牧阿房宫赋19._________微冷山头斜照却相迎________归去也无风雨也无晴苏轼定__
阅读材料完成后面题10分刘备天下称雄一世所惮陆逊春秋方壮威名未著摧而克之罔不如志予既奇逊之谋略又叹权之识才所以济大事也及逊忠诚恳至忧国亡身庶几社稷之臣矣抗贞亮筹干咸有父风奕世载美具体而微可谓克构者哉!节选自三国志18.用斜线/给上面文言文中的画线部分断句限6处6分19.写出三国志的作者名称1分20.作者认为陆逊成功的原因有哪些不超过15个字3分
阅读下列孟子·滕文公下选段回答问题6分孟子谓戴不胜曰子欲子之王之善与我明告子有楚大夫于此欲其子之齐语也则使齐人傅诸使楚人傅诸曰使齐人傅之曰一齐人傅之众楚人咻之虽日挞而求其齐也不可得矣引而置之庄岳之间数年虽日挞而求其楚亦不可得矣子谓薛居州善士也使之居于王所在于王所者长幼卑尊皆薛居州也王谁与为不善在王所者长幼卑尊皆非薛居州也王谁与为善一薛居州独如宋王何【注】①载不胜战国时宋国的大夫②庄岳齐国一人闹市区的名称③薛居州人名12.下列对选文内容分析不正确的一项是A.孟子认为学习语言如果一个人教他而其他人在一旁干扰就无法学好B.孟子认为如果把一个人放在适合学习语言的环境中就能够学得好C.孟子认为学习语言需要好的环境一国之君也应该重用善士一个薛居州这样的善士就可以导正宋王D.这段文字孟子是以学习语言为喻说明环境对人影响的深远13.三字经中提到孟母择邻处荀子劝学中说蓬生麻中不扶而直白沙在涅与之俱黑请结合选文并联系学习和生活实际谈谈自己的看法
将下列句子翻译成现代汉语6分各2分①奚以之九万里而南为2分译②穷且益坚不坠青云之志2分译③诏书切峻责臣逋慢2分译
用斜线/给下列的文言文断句限划12处4分子夏问曰巧笑倩兮美目盼兮素以为绚兮何谓也子曰绘事后素曰礼后乎子曰起予者商也始可与言诗已矣
解释下列句中加点的文言词语1秦王方还柱走卒惶急不知所为2沛公不胜桮杓不能辞3引以为流觞曲水列坐其次4五亩之宅树之以桑5夫庸知其年之先后生于吾乎6余嘉其能行古道
将下列句子翻译成现代汉语6分各2分①奚以之九万里而南为2分译②穷且益坚不坠青云之志2分译③诏书切峻责臣逋慢2分译
补写出下列名篇名句中的空缺部分每空1分16.________________思而不学则殆孔子论语十则17.鹰击长空鱼翔浅底______________________沁园春长沙18.总角之宴________________诗经·氓19.有志与力而又不随以怠_____________王安石游褒禅山记20.纵一苇之所如_____________苏轼赤壁赋21._____________哀民生之多艰屈原离骚22.是日也天朗气清________________王羲之兰亭集序23._______________而卒莫消长也苏轼赤壁赋24.________________悠悠我心曹操短歌行25.________________池鱼思故渊陶渊明归园田居
阅读下面的文言文完成后面题目董仲舒广川人也以治春秋孝景时为博士下帷讲诵弟子传以久次相受业或莫见其面盖三年董仲舒不观于舍园其精如此进退容止非礼不行学士皆师尊之今上即位为江都相以春秋灾异之变推阴阳所以错行故求雨闭诸阳纵诸阴其止雨反是行之一国未尝不得所欲中废为中大夫居舍著灾异之记是时辽东高庙灾主父偃疾之取其书奏之天子天子召诸生示其书有刺讥董仲舒弟子吕步舒不知其师书以为下愚于是下董仲舒吏当死诏救之于是董仲舒竟不敢复言灾异董仲舒为人廉直是时方外攘四夷公孙弘治春秋不如董仲舒而弘希世用事位至公卿董仲舒以弘为从谀弘疾之乃言上曰独董仲舒可使相繆西王胶西王素闻董仲舒有行亦善待之董仲舒恐久获罪疾免居家至卒终不治产业以修学著书为事故汉兴至于五世之间唯董仲舒名为明于春秋其传公羊氏也瑕丘江生为谷梁春秋自公孙弘得用尝集比其义卒用董仲舒仲舒弟子遂者兰陵褚大广川殷忠温5步舒褚大至梁相步舒至长史持节使决淮南狱於诸侯擅专断不报以春秋之义正之天子皆以为是弟子通者至于命大夫;为郎谒者掌故者以百数而董仲舒子及孙皆以学至大官13.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.以治春秋孝景时为博士治:研究B.主父偃疾之疾:嫉妒C.董仲舒以弘为从谀从:跟从D.仲舒弟子遂者遂:成功14.下列句子编为四组全都能表现董仲舒专心治学和为人廉直的一组是①盖三年董仲舒不观于舍园②进退容止非礼不行!③行之一国未尝不得所欲:④董仲舒以弘为从谀⑤至卒终不治产业以脩学著书为事⑥唯董仲舒名为明于春秋A.①②⑤B.③④⑥C.①⑤⑥D.①④⑤15.下列对原文有关内容的理解和分析不符合原文意思的一项是A.董仲舒因研究春秋孝景帝时曾拜为博士他讲究礼仪出入仪容举止无不合礼度学生们都很尊重他B.董仲舒为中大夫后在家写了灾异记这时辽东高帝庙火灾主父偃就窃其书上奏天子认为书中有指责1/1讽朝政之§C.董仲舒公孙弘为人阿谀逢迎公孙弘因此就憎恨董仲舒故意推荐他担当狠毒暴戾的胶西王之相D.董仲舒对春秋很精通他学以致用根据春秋经义公正断案天子都认为很对16.请将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语9分1下帷讲诵弟子传以久次相受业或莫见其面3分译文:2以春秋灾异之变推阴阳所以错行3分译文:3自公孙弘得用尝集比其义卒用董仲舒3分译文:17.请用斜线/给下面短文中画线的部分断句断句不超过6处3分当此天下之君子皆知而非之谓之不义今至大为不义攻国则弗知非从而誉之谓之义非攻
用斜线/给下面的短文断句限划9处4分危邦不入乱邦不居天下有道则见无道则隐邦有道贫且贱焉耻也邦无道富且贵焉耻也选自论语·泰伯篇
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