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阅读下文，回答问题。 陌上花开缓缓归 忍 冬 ①阳春三月，风和日暖；信步城外，看阡陌之上杨柳依依，野花绚烂，身心不由得清爽而浪漫。...
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1318分阅读材料回答问题4综上你认为影响社会生活风尚的因素有哪些3分
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关于PQRST法下列说法错误的是
P 指先预习要记住的内容
Q 指向自己提问与内容有关的问题
R 指回答问题
S 指反复陈述阅读过的资料
T 指用回答问题的方式来检验自己的记忆
14.19分阅读材料回答问题4根据上述材料和和所学知识你能得出哪些历史启示4分
阅读下面的文字回答问题
下面是毛诗正义?北风的第一章阅读并回答问题只且是什么意思这是谁的解释
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下面是毛诗正义?北风的第一章阅读并回答问题雱的读音和意义是什么
阅读下文回答问题星隊木鸣国人皆恐曰是何也曰无何也是天地之变阴阳之化物之罕至者也怪之可也而畏之非也夫日
阅读红楼梦第二十七回黛玉葬花时哭唱的几句诗回答问题
颅脑损伤记忆训练PQRST法正确的是
P-先预习要记住的内容
Q-向自己提问与内容无关的问题
R-为了回答问题而仔细阅读资料
S-反复陈述阅读过的资料
T-用回答问题的方式来检验自己的记忆
阅读下文完成１～３题曾记否到中流击水浪遏飞舟?1.中流的意思是___________遏的意思是___
阅读下面的现代诗回答问候的问题赞美穆旦
颅脑损伤记忆训练PQRST法正确的是
P-先预习要记住的内容
Q-向自己提问与内容无关的问题
R-为了回答问题而仔细阅读资料
S-反复陈述阅读过的资料
T-用回答问题的方式来检验自己的记忆
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阅读下面的文字完成下列各题钱学森的遗产节选作为科学家的钱学森已然殒世但是在历史的天空中钱学森必将是中国科学技术史上的一颗明星——就像那颗距离地球大约2.23亿公里的钱学森星一样长久闪耀在苍穹在中国钱学森身体力行地诠释了什么是科学家什么是科学精神那就是对这个世界永远充满好奇与探索不为自己设置任何禁区钱学森身后留下了一笔丰厚的精神遗产而只有完整全面地理解钱学森才能体味他对中国的真正价值他所创建和领导的航天事业让他的祖国能够发射导弹把卫星送上天从一个处在冷战时代的落后国家到迅速拥有了强大防御能力——对一个国家和民族的发展大计来说钱学森的功绩似乎如何解读都不为过这位中国的导弹之父不仅是一名技术专家还被认为是一位文理工结合型的科学家1950年以后他在美国麦卡锡运动泛滥成灾自己受到无端指控行动自由受到美国移民局的限制和联邦调查局特务的监视而且被吊销了国防部的通行证无法再继续参与机密军事科技研究的情况下为了转移美方的注意力及时调整心态进入一个新的理论领域并最终创建了工程控制论在他回国之后工程控制论在国内形成为健全的人才培养理论研究和工程应用体系为中国现代高科技事业的迅速发展提供了科学支持20世纪80年代初他把对工程控制论的理论探索和组织指挥两弹一星等重大科研工程的实践相结合提出了由系统工程系统学开放的复杂巨系统等理论组成的系统科学思想至此这位备受尊崇的科学家似乎找到了解读科学问题的__他快速地挣脱了导弹轨迹的束缚沿着马克思主义哲学和系统科学理论的路线开始了一场对不同领域的科学技术问题的全面解读钱学森开始审视中医他写道我并不是一个中医但我认为传统医学是个珍宝因为它是几千年实践经验的总结分量很重更重要的是中医理论包含了许多系统论的思想而这是西医的严重缺点所以中医的现代化是医学发展的正道而且最终会引起科学技术体系的改造——科学革命他同时又认为中医理论是事实和臆想以及猜测的混合是经典意义的自然哲学不能说是现代意义上的科学或者说中医是前科学即尚待进入科学技术体系的知识他甚至在1981年自然杂志第4卷第7期题为开展人体科学的基础研究一文中提出气功中医理论和人体特异功能孕育着人体科学最根本的道理不是神秘的而是同现代科学技术最前沿的发展密切相关的因而它们本身就是科学技术的重大研究课题1958年3月1日钱学森在人民日报上发表了一篇题为不到园林怎知春色如许——谈园林学的文章此文被视为钱学森对建筑与城市研究的肇始及至20世纪90年代初钱学森公开提出要发扬中国园林建筑特别是皇帝的大规模园林如颐和园承德避暑山庄等把整个城市建成一座大型园林钱称之为山水城市在钱学森的倡议下1993年2月27日在北京召开了山水城市座谈会钱学森在为此次大会寄来的书面发言社会主义中国应该建山水城市中说山水城市的设想是中外文化的有机结合是城市园林与城市森林的结合山水城市不该是21世纪的社会主义中国城市构筑的模型吗钱学森的系统科学观总能被应用到不同领域而推出新的理论比如他和年轻学者张沁文于1980年提出了农业系统工程理论用以分析我国农业发展存在的问题和解决对策功成名就的钱学森着迷于以他从航天技术的实践中提炼出来的系统科学的方法去解读社会和自然科学领域形形色色的问题在这个永远对世界充满好奇心和探索精神的科学家眼里科学无禁区思想无禁区尽管让他的同胞最为他自豪的还是他那些最为宏大的作品——震天动地的导弹划过苍穹的卫星但理解钱学森仅有这些是不够的斗转星移岁月不居钱老走完了他的近百年人生长途离我们远去了但他在我们的心目中始终是一颗不倦地燃烧着的星他留给我们的精神财富值得整个民族永远珍惜我们只有完整全面地理解钱学森才能真正体味他对中国的重要价值下列对本文的理解和分析不正确的两项是A.钱学森的工程控制论在国内形成为健全的人才培养理论研究和工程应用体系为中国现代高科技事业的迅速发展提供了科学支持B.中医的现代化是医学发展的正道而且最终会引起科学技术体系的改造——科学革命C.这位备受尊崇的科学家终于找到了解读科学问题的__——马克思主义哲学和系统科学理论D.在这个永远对世界充满好奇心和探索精神的科学家眼里科学无禁区思想无禁区他认为中医理论是事实和臆想以及猜测的混合是经典意义的自然哲学也可以说是现代意义上的科学E.气功中医理论和人体特异功能孕育着人体科学最根本的道理它们本身就是科学技术的重大研究课题结合全文钱学森给后人留下了怎样一笔丰厚的精神遗产首尾两段在文中的作用和写作特点是什么请加以评析作者在文章最后说尽管让他的同胞最为他自豪的还是他那些最为宏大的作品——震天动地的导弹划过苍穹的卫星但理解钱学森仅有这些是不够的请结合全文谈谈你的认识并说说对你的启示
阅读下面的文字完成下题细武何立伟她那次的确有些与众不同在台上她表演自己的才艺又唱又跳载歌载舞还当众挥墨写了一幅白日依山尽的行草她的书法出奇的老道很让人惊讶遂有掌声爆发经久不息人们愿意认为一个小女子与古老传统应当渊源有自且美貌亦应当有它深厚的文化底色方不显出苍白同单薄来这亦是她艺压群芳的地方我坐在台下评委席上如其他评委那样给了她最高的得分就这样她脱颖而出了她从一名大三的财院在校生一跃而为模特新星在宣布打分结果的时候在上届模特选秀冠军给她戴上金属顶冠的时候她在掌声中泪流满面了她的模样楚楚动人纯洁天真情感丰沛且又娇羞美艳何况她还有特别纯正的学生味她仿佛山野中一棵清新的小树尚未经过任何烟尘浊气的熏染她让人生出呵护与爱怜之情这是美女经济时代的一场盛宴众多的赞助商众多的媒体聚焦众多的场地广告众多的炫目灯光把她推上波峰浪尖一夜成名她恍如在梦中当天晚上的庆功宴她就坐在我对面我得以观察到她的兴奋如梦似幻一切不知从何说起和内心里奔涌而出的对命运的感激她还根本不会应酬人们从别的宴席上走过来跟她干杯跟她合影跟她大声地说笑并且递给她名片和索要她的电话而她局促不安举止无措有强烈的躲藏起来的意识那一瞬我相信她甚至有一点后悔命运的忽然改变让她眩晕也让她无所适从光芒耀眼但简单的生活从此复杂她一直笑着却是有了些不大自然一切来得那么突然那么旋风一般那么不真实这是她企望而又不敢置信的就在那晚她开始有了自己的经纪公司也意识到自己的签名从此不同凡响一些人找她谈到很晚她甚至都分不清谁是谁究竟都谈了些什么她不知道如何一来就上了经纪人的宝马车车上除了经纪人还有一位始终对她微笑的男人她隐约记起有人介绍他时称他什么总他给过她名片但她已接到数十张名片记不起是都一张反正经纪人让她叫董叔叔她和他们进了一家五星级酒店的顶层餐厅一片灯海在落地玻璃窗下又近又远又真又幻经纪人在一旁介绍那位董叔叔的公司介绍他和媒体关系以及他曾经捧红过若干歌星的历史她有意无意地瞥了他一眼他也就三十多岁微微发福笑起来的样子很干净衬衣领子很白灰格子休闲西装抽软包装中华烟她看到他拿出卡来给服务生一餐宵夜吃了他差不多六千她吃了一惊但他的模样却极是轻松我就是那个总决赛的晚上见过她之后再见到她就是和董叔叔在一起了她开始拍广告在电视剧中串串小角色出席一些盛大的媒体活动她走到街上听到背后有许多人小心地叫着她的名字声音里亦满是发现的惊喜她的模样已有了明显的改变她穿着华丽脸上有油彩的光泽嘴唇鲜红鞋跟很高她毕业了吗?她已分明不像个学生的模样了两年之后我听说她已不和董叔叔在一起了她现在是住在一位年纪比他父亲还大的什么伯伯给她买的一套复式公寓里那伯伯喜欢嚼槟榔打麻将隔一段时间就飞到香港去赌一回马他一高兴就送了一辆红色的本田跑车给她并呼她细武因她姓武我们这地方把小皆呼做细那天我从南门口的一条小巷里过忽然看到前面一辆红色的跑车停在了逼仄的巷子当中车旁站了一位衣着时髦身材窈窕的女子背对着我正打手机当她转过那张满是焦灼的脸来我认出她就是细武她亦是看到了我但并没有认出来她亦不可能记得我了她冲着手机大呼小叫声音紧张急迫好像要哭出来的模样我断定是她的车卡在了巷子里进不能进出不能出她大约没有搬到救兵只好兀自钻进跑车里她小心地倒车但显然是手生车的尾厢还是碰到了一家小米粉店的门柱子上小店的主人跑出来大声詈骂她又从车里伸出修长的玉腿来吓得浑身哆嗦她把手机拿出来用一种哭腔呼救我他们我车子她几乎是语无伦次这一刻就好像她的生活钻进了死胡同若是找不到依靠她就彻底束手无策了作者在文章第一自然段为什么说她那次的确有些与众不同’’?请结合文意用自己的话加以概括_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________作者在刻画细武这个形象时主要运用了什么手法请简要分析______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________通读全文我在文中对细武的态度发生了什么变化?请简要说明______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________你如何评价细武这个形象和这种社会现象?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下文完成文后各题在这里看到不同的鲁迅董阳①走进鲁迅的艺术世界透过一幅幅画作书法篆刻书籍封面装帧徽标设计及收藏的碑帖邮品我们看到一个如此不同的鲁迅那一张张精美的信笺亲自设计的书籍封面仿佛留有他的温度影影绰绰显出一张可爱的面庞那分明是一个顽童忘我的在海难上玩赏一枚枚拾到的心爱的贝壳②在1936年的死中鲁迅留下遗嘱希望后代切不可做空头评论家或美术家他还曾表示关于绘画我本来是外行理论和派别之类知道是知道一点的但这并不足以除去外行的徽号因为所知道的并不多③然而鲁迅对美术的热爱却在他的文字中有过多次流露在从百草园到三味书屋中鲁迅写到先生读书入神的时候于我们是很相宜的我是画画儿用一种叫作‘荆川纸’的蒙在小说的绣像上一个个描下来像习字时候的影写一样读的书多起来.画的画也多起来书没有读成画的成绩却不少了最成片段的是荡寇志和西游记的绣像都有一大本④绘图本山海经也曾经让少年的鲁迅时常惦念当保姆阿长送给他一包有画儿的三哼经时鲁迅回忆说我似乎遇着了一个霹雳全体都震悚起来她确有伟大的神力谋害隐鼠的怨恨.从此完全消灭了这四本书乃是我最初得到最为心爱的宝书⑤那些美好的回忆深深地烙在鲁迅的心头像闪光的露珠散落于清晨的片片花瓣上时的经验往往影响人的一生后来鲁迅集藏了大量汉画像石刻拓本曾手摹秦汉瓦当文字一卷印过大册的珂勒惠支画册他还支持新生的中国青年木刻家不遗余力⑥1929年5月鲁迅北上探亲期间适逢许广平怀孕待产这是两人自三年以来第一次分别鲁迅给许广平写了一封信所用信笺两张一张是许广平喜食的枇杷一张为寓意孕育其子的莲蓬素雅的笺纸隽永的笔迹两I有寓意的图案许广平后来在回信中说那两张纸必不是随意选择的⑦在二十四孝图中鲁迅说每看见小学生欢天喜地地看着一本粗拙的儿童世界之类另想到别国儿童用书的精美自然要觉得中国儿童的可怜也许正因为这一点鲁迅十分经心美术教育⑧1913年任职教育部佥事的鲁迅在教育部编纂处月刊上发表了拟播布美术意见书集中阐述了他对美术教育的观点他指出美术之用在于表见文化辅翼道德和救援经济尤其在救援经济一条鲁迅的见解可说是超越时代的他以为品物材质诸国所同莫.差异者独在造作故徒言崇尚国货者末而发挥美术实其本根这与我们今天创意文化产业的要义是毫无二致的尽管鲁迅早已深谙美术之用但对于美术教育却并不沾沾于用他以为美术的真谛在于发扬真美以娱人情而美术的见利致用乃不期之成果因此他主张将美术传诸人间使与国人耳目接以发美术之真谛起国人之美感更以冀美术家之出世也⑨在今天听来鲁迅这番话仍有不寻常的意义即见利致用并非美术教育的初衷沾沾于用以及师长过高的期许往往破坏了孩童本性中的爱对于美术启蒙者而言其目的并非要人人都成为美术家他们的第一要务是发美术之真谛起国人之美感从而有益于修养有益于人生在这一点上鲁迅正是最好的例子⑩黄裳在序中说他在美术园地均辛勤耕耘与他在自由谈上写战斗杂文几乎是‘双峰并峙’的同样的战斗工作在鲁迅的艺术世界中我们看到了一个如此不同的鲁迅选自2009年10月6日人民日报有删改下列对文章的理解不正确的两项是A.在第①段中作者用可爱的顽童来形容沉醉于艺术世界的鲁迅先生B.鲁迅先生的遗嘱表达了他对美术的投人与热爱以及对后代的殷切嘱托C.第⑤段中集藏等动词凝练地概括出鲁迅先生为美术所作的贡献D.鲁迅先生为许广平精心挑选信笺这一细节主要表现了他的艺术追求E.创意文化产业的提法与鲁迅先生起国人之美感的思想毫无二致赏析第⑤段中画线的句子联系全文说说我们看到怎样一个如此不同的鲁迅第⑨段提到在今天听来鲁迅这番话仍有不寻j暂的意义联系现实谈谈你对不寻常的意义的看法200字左右答
现代文阅读阅读下面的文字完成题目马缨丹翻身林清玄⑴台北市区的安全岛上行人道旁开满了一大片紫的黄的白的红的小花繁华美丽⑵走近一看才发现是马缨丹花不知道什么时候开始马缨丹竟已弥漫了整个城市⑶马缨丹攻略了城市使我感到惊奇那是因为马缨丹原是乡间极为粗贱的花蔓生于田野坡地与林间虽然它的花朵很美有如散落的小星星它的花期很长从春天可以一直开到冬天但是它一向不为人喜⑷马缨丹不受欢迎有很大部分来自它的名字在乡下我们叫它死人花那是因为马缨丹的花会发出一种怪味似香非香又经常盖满了坟地其次是它的生命力太强了稍不留意就会抢去作物的生机对于这种除之不尽的花乡人都会感叹地说有够臭贱！⑸像马缨丹这种花在台湾乡下是不登大雅之堂既不会被植于花园也不会被种于庭院⑹与马缨丹一字之差的金合欢又叫做马缨花待遇是大有差别的乡下人认为有如烟火盛放的金合欢充满了喜气而同样盛放如烟火的马缨丹则充满了秽气⑺马缨丹不管别人的眼光自兴自谢犹枯犹荣⑻小的时候我对这些被人离弃的花有着难言的同情常常剪下满满的小花丢入庭前的水缸水缸霎时热闹映着天光云影使我不禁为那不凡的美而痴了⑼美丽的马缨丹只有天地没有是非俗人俗眼看这种花只是泄露了自己的粗鄙于马缨丹又有何损失呢⑽在城市里我经常漫步于马缨丹盛开的街头这使我感到喜悦也感到澄明喜悦的是马缨丹终于翻身了曾有更多更多的人欣赏到马缨丹的美趋近一闻它有独具的味道非香是香在强调风格与自我的城市马缨丹的确是风格独具自我强烈的花⑾使我感到澄明的是时间与空间的对待并不是单一而绝对的三十年前的乡间看见的是粗贱丑怪三十年后的城市却是繁华美丽的我们的人生不也是这样吗在某一个时间点上我们的美与价值被忽略了但只要我们坚持着美与价值在另一个时间点上我们的光辉就会确立在某一个空间上被视之为怪的像竹林七贤扬州八怪历经千年之后人们才大梦初醒看见他们的先知⑿内心澄明的人不会为一时一地的评价或一时一地的曲解而改变自己美好的初衷千山飞越万里孤鸿在旅途上人们往往要从缥缈的鸿影雪泥的鸿爪去意见鸿但能意见者众能意会者寡能一瞥者多能惊鸿者少⒀有人欣赏我能站在都城最热闹的街头与人心心相印无人欣赏我也能站在最孤寂的荒地与天地精神相照⒁我是一枝非凡的马缨丹有的人认为我不宜供养佛堂我知道那是他们的鼠目蛙见我不在佛堂供养我在山间供养佛无所不在无分别见⒂我是一枝美丽的马缨丹有的人认为我不能作为情人爱的信物我知道那是他们的意韵不足我不成为花束做信物我立于永恒之河边见证⒃我是一枝清雅的马缨丹有的人认为我不宜作为茶道的瓶花我知道那是他们的道未会通我不只在花瓶不只在茶堂在天地的任何地方都是一样的清雅⒄或者叫我马缨丹或者不是⒅我是散落的点点繁星你走过的风中一直都有我的消息！文章写马缨丹第⑥自然段却写了与马缨丹一字之差的金合欢马缨花请问这样写有什么作用请你理解美丽的马缨丹只有天地没有是非一句中天地是非两词的含义文中的马缨丹有着美好的精神品质请你结合原文谈谈马缨丹给了你哪些人生的启示文章⒁⒂⒃自然段写法上有独特的妙处表情达意起到了很好的作用请你进行赏析
阅读下面的文字完成下面试题［美国］保·琼斯从我幼年时一直到长大离开家上大学甚至在那之后我舅舅迈克的小提琴一直被视为家中的珍宝它已成为某种象征我还记得迈克舅舅第一次让我瞧他那把小提琴的情形他打开陈旧的黑盒子里面衬垫着鲜艳华丽的绿天鹅绒那把琴静静地平卧其中现在你可看见了一把出自名匠的古琴他语调庄重地告诉我并且让我透过琴面的f形音孔观看里面褪了色的标记是他父亲给了他这把琴追根溯源琴是一位先辈从意大利带来的我父亲是一位面包师傅在爱塞克斯大街新开辟的铺面是他从事的一桩最大的冒险事业下面打算作为面包房背面将辟为冷饮室里面的桌子都是大理石贴面当父亲头一次告诉母亲这个计划时他心里异常兴奋我告诉你玛丽根本不会有危险看见母亲脸色不对头父亲说道你只要在这份三千美元的借贷申请书上签个名就行了可如果是抵押贷款她呜咽地说道他们可以把我们一家子撵到街上我们要成为叫花子的卡尔我想稍微讲几句舅舅说他站起来从陈列柜顶上取下那把小提琴我从报上读过一把斯特拉·第瓦里制造的小提琴卖了五千元把它拿去卖了卡尔哦迈克！母亲很吃惊我可不愿那么做迈克父亲说道如果你赶快的话迈克舅舅告诉他你可以在老埃雷特关店之前赶到他那里他的双手微微颤抖可他的语调却异常平静于是我父亲腋下夹着提琴盒出门了过了一阵子父亲从前门进来他吹着口哨脚步轻捷可是仍然夹着那只提琴盒他做的头一件事便是将琴盒放回到陈列柜顶上的老地方我都已经走到埃雷特那家店的门口了可我心里突然起了个念头父亲解释道我们干吗要卖它就放在老地方不挺好的吗这就像我们有了一只保险箱里面放着崭新的五十张一百元面额的票子有了这笔钱我们就用不着为那笔三千元的贷款担惊受怕了你说是吗玛丽如果我们要还的话只消穿过三条马路到埃雷特那家店去就行了母亲显出欣喜的表情我很高兴卡尔一个很明智的主意迈克舅舅裁决道另外我自愿把这把琴留给小玛丽供她在大学里念书的费用那笔贷款并没有给家里造成麻烦我进中学后上午上课下午就在店里帮忙在我即将上大学的那年夏天迈克舅舅溘然长逝于是他的小提琴便传给了我他们难道没有让你们勤工俭学的方案吗一天晚上父亲问我我告诉他确实有我想那样最好他突然说道我在你衣柜的抽屉里放了一个信封里面有两百元应该够缴你开始的那些费用了你母亲可是就指望那把小提琴的母亲确实是这样不过她不再忧心忡忡这把琴已经属于我了在我离家的头一天父母都在店里忙着我提着这把琴来到埃雷特的乐器店这位老人从后房走出来眼睛像猫头鹰般一眨一眨我打开琴盒它值多少钱他拿起琴来卖二十五元也许能卖到五十元这就要看谁愿意要它了可这是一把斯特拉·第瓦里制造的小提琴呀我说不错这上面确实有他的标记他彬彬有礼地说道许多小提琴上都有这种标记可并不是真的这也绝不会是真的他好奇地凝视着我我以前见过这件乐器你是不是卡尔·恩格勒的女儿是的我简短地回答道当然这把琴我没有卖掉我把它带回家放到楼上自己的房间去了在我离家前最后那次晚餐席上母亲偶然朝陈列柜顶上瞟了一眼琴呢她问道一面把手贴在自己胸口你们把它卖了父亲显得很忧虑直到我摇摇头在楼上我的衣箱里我告诉她我想把它放到学校我的房间里平时看到它就使我想到自己的家母亲高兴起来显得很满意此外我继续说道那样的话如果发生了什么事我需要钱用你们就用不着为我担心了这就像我拥有了一个装得满满的钱匣子是这样吗爸爸是这样玛丽是这样的父亲一面回答一面避开了我的目光根据文章内容给小说加一个标题文中画线的两处分别表现了人物怎样复杂的心理1他的双手微微颤抖可他的语调却异常平静2父亲一面回答一面避开了我的目光请概括我小玛丽这一形象的主要性格特点及其在小说中的作用小说第一段说它已成为某种象征请结合全文探究象征一词的丰富内涵
阅读下面的文字完成14—17题22分那些柔软或坚硬的时光徐怀谦柔软时光四个字大约属于丽江古城的专利漫步在商铺林立灯红酒绿的丽江古城不时会有柔软时光一米阳光之类的客栈酒吧懒洋洋地探出幌子挽留你的脚步幌子上的广告有点特别多是聊天偶遇看书发呆晒太阳赏月恍惚游离做梦睡觉之类的词汇让都市人看了不免立马恍惚起来想起米兰·昆德拉的小说为了告别的聚会书中写美国富翁巴特里弗对捷克人的生活有这样一番评价在这个国家人不会欣赏早晨闹钟打破了他们的美梦他们突然醒来就像是被斧头砍了一下他们立刻使自己投入一种毫无乐趣的奔忙之中请问这样一种不适宜的紧张的早晨怎么可能会有一个像样的白天！那些每天早晨伴着他们恰当地称为‘闹钟’的一阵铃声开始生活的人他们发生了什么呢他们一天天变得习惯于紧张而不习惯快活相信我人的性格是由他们的早晨决定的巴特里弗的话有点饱汉不知饿汉饥的味道为了生计都市里的人有几个不是伴随着闹钟开始一天忙碌的可是从人的本性来说谁不想好好地睡个心懒觉让自己的早晨乃至一生都过得从容一些所以当都市人真的抽身出来来到丽江古城沿光滑的石板街寻觅当年马帮的足迹在粉墙黛瓦的古屋前假面倾听岁月的诉说看清澈小溪水流走昔日的繁华与衰落或者踅进茶馆酒吧在一壶或酒中口味友情的绵长从街上陌生行人的面孔上阅读人世的沧桑这一刻你才会卸下生命中的很多重负感觉到一份从未有过的闲适与从容这就是所谓的柔软时光吧可它只属于有钱和有闲的人在丽江木王府驿栈小住一晚淅淅沥沥的雨声安谧了我漂泊的心睡得奇好醒来得就早心想太阳是晒不到了那就出去淋淋雨吧推门出去是黎明前的__灯光是有的一副睡眼惺忪的样子行人也是有的三三两两步履匆匆是些什么人呢看清了主要有三类一是上学的小孩子二是环卫工人三是赶早买菜或上货的人孩子是怕人的见了我的相机全都躲着镜头跑开去硕大的书包在他们屁股后晃呀晃的让我想起正上小学的女儿这个点儿是女儿起床的时间可是丽江孩子已经奔跑在石板街上了最近媒体报道成都有个12风的女孩每天清晨四五点钟就在成都街头替生病的姨妈打扫卫生时光对于这些孩子和大人来说是柔软还是坚硬呢不错柔软只属于有钱和有闲的人而坚硬总是偏爱那些贫穷和苦难的人丽江有大把大把的柔软时光可是它们是由那些过着坚硬生活的人支撑起来的至于__攘往的游客丽江不过是他们释放心情的一个驿站要他们以此为家一辈子就那么柔软下去也绝无可能不是财力不济而是人总要在创造和奉献中体会快乐实现价值一味柔软就变成了颓废所以芸芸众生来说得柔软时就尽情享受那片刻的柔软处于坚硬时光时也不气馁不自弃而是民坚硬的意志去改善境遇超越自我像贝多芬那样我要扼住命运的咽喉这样的人生才不枉过吧选自美文2008年第15期14.文中说让都市人看了不免立马恍惚起来都市人为什么会恍惚起来6分答15.巴特里弗根据什么断定捷克人不会欣赏早晨4分答16.在倒数第三段作者还叙述了一件媒体报道的12岁女孩替生病的姨妈打扫卫生的事有何用意6分答17.请分析本文题目的修辞特点并联系全文阐释其含义6分答
阅读下面的文字完成下面试题严文井:一口柔和的井林天宏许多拜访过严文井的人都在文章里描写他和他养的猫其中最为传神的文字如下穿着深蓝色中山装的严文井衣襟上有着明显的油渍肩上散落着头皮屑一只黑花猫不停地在我们俩周围踱来踱去在他身上爬上爬下他任凭这只猫不断地在身上腻偶尔耐心地和它说两句话就像猫是他溺爱的一个孩子严文井爱猫最多的时候家中曾养过7只猫在物资匮乏的年代他自己吃清汤面却给猫开鱼罐头送人照片也是他和猫的合影他还不时借猫幽默一下说猫和人一样有感情但人有时候还没猫伟大比如我们家的猫寻找爱情会毫不犹豫地从三楼跳下去人有这样勇敢吗有人问过严文井喜爱小动物和写童话两者有什么关系他回答道没有孩子没有孩子的眼睛和心灵没有美丽的幻想没有浪漫的精神则一定不会有童话柔和是严文井最爱用的一个词在他的作品中频频出现我的心是柔和的妻看着我目光渐渐转向柔和我们的心很柔和还要继续保持柔和他的代表作啊你盼望的那个原野写给他去世的爱人他们在投奔延安的路上相遇然后相爱直到他生命的尽头时至今日还有读者感叹奇怪一个老头怎么能写出那么唯美感性的文字于是便有文学评论家把这个有着苏格拉底似的谢顶长着又圆又大额头的童话爷爷比喻成一口井那种流淌出的柔和的美感好像是底色铺陈在他作品的字里行间但在那个以阶级斗争为纲的年代里这样的资产阶级情调无疑不合时宜尽管长期担任作协的领导但在旁人眼中严文井似乎属于刻意被权力边缘化的角色__中他的一次检讨竟这样开头春天我看见一个穿红衣的少女骑着自行车从林阴道上过来我感受到一种诗意和美作家阎纲回忆5·16之后他被打成现行反革命白天干活儿晚上接受批斗用强烈的灯光照着不让睡觉一天夜里他经过严文井床头蚊帐中突然伸出一只手来塞给他几颗水果糖使得他原本绝望的心顿生出强烈的感激在韦君宜出版了思痛录后许多人劝严文井也写写那段岁月的回忆他却拒绝了因为不好说而且会伤害许多人他宁愿用一幅自画像来解剖自己并郑重地钤上了自己的印章分赠给同事和朋友于是这幅嘴和脸都扭曲了的自画像被人视为他和他同时代的知识分子的精神肖像严文井留世的最后一篇文章是一篇不到300字的散文向他约稿的编辑回忆严文井反复修改整整写了一年零八个月他用这样的笔调写道我本来就很贫乏干过许多错事但我的心是柔和的不久前我还看见了归来的燕子2005年严文井离世一个前去他家采访的记者惊讶地发现这个中国儿童文学泰斗的家只是一套不到70平方米的陋室除了老旧的单人床和书桌剩余的空间都被书本占满屋内能见着的唯一的光亮就是窗外的一棵绿树树下埋着他亲手安葬的爱猫欢欢[注]严文井1915-2005原名严文锦湖北武昌人散文家儿童文学作家根据文意怎样理解标题严文井一口柔和的井为什么严文井拒绝写回忆录而宁愿画一幅嘴和脸都扭曲了的自画像分赠给同事和朋友分别体现了严文井怎样的思想性格文章从描写严文井和他养的猫开始篇末以严文井亲手安葬爱猫结束这样写有什么作用请从思想内容和表现手法两方面进行简要分析
22分阅读下面的文字完成14~17题去见阿炳李木生我宁愿走向__去与你相见即使让我白发如雪我也愿意只要我能与你生在同时亲耳听一次从你手指尖淌出的二泉映月但是这一切都是不可能的了甚至连你当年生活的细节也都早已被时间的水流无情地冲走了淹没了阿炳兄弟你可知道一颗悲苦的心是怎样地想念你吗把我的心捻作你的二胡之弦如泣如诉地拉奏吧那上面正颤栗着与你心的合鸣啊！饥饿连衣服也难遮体了还有寒冷和寒冷中无妻无后的孤独北风雪破败的道观中的凄清的长夜更有疾病频频袭来一只眼睛瞎了又一只眼睛也瞎了双重的__无理地降临在你的壮年活着竟是这样的艰难与无趣吗人竟会这样的无依无助吗天亮了又能怎样呢炎凉的世态不是与这__的夜晚一样冷漠吗而且天亮了被欺凌的人的尊严更会羞辱在光天化日之下绝望比双重的__还要沉重地压迫在你敏感的心头或许你想到了死但是黑夜惊诧了它突然看见绝望的手握住了那把破旧的二胡已经被冷风舔僵的手指困难但却沉稳地放在了那两股静默的弦上弓悄然拉动把人世间的痛苦与悲愤还有哀怨与忧伤尽情地作一次倾倒吧它呜咽着从一个流浪艺人的悲凉的心田里流出流向无锡的大街小巷流向一个又一个也是充满着痛苦与忧伤的心灵只要是满含悲辛的心灵哪怕漂泊在天涯海角也能听懂它立刻与它相通并让或干涸或冰封的心灵之泉水重新喷流从而汇聚成浩淼的湖泊这是善良但却因此承受着悲剧之痛的心灵自然存在的泉水啊只要它流动着让痛苦与痛苦相融痛苦便会升华为一种博大的抚慰与深沉悠长的感动从而涵养出一种至善至美的高贵的心性这是中国百姓的痛苦与悲愤哀怨与忧伤这是一个中国流浪艺人的痛苦与悲愤哀怨与忧伤它呜咽着从无锡小城的街巷间流向一个又一个无依无靠的心田仅仅是这些吗不不我分明看见带着追寻与向往渴望与呼唤一个饱受命运欺侮的人挺起胸膛一颗痛苦的灵魂点燃在黑夜里原来黑夜是可以变作燃烧的炭的缕缕暖意怯怯地但却是坚决地弥散开来还有光明动情的光明羞涩地又是慷慨地叩动一扇又一扇被漆黑抵紧的心扉当然还有爱爱的欢乐由清清的溪水和着亮亮的月光酿成甘洌的酒冻结的心在缕缕暖意中苏醒被__魇住的梦也长出月光样的翅膀向着光明飞翔叹息与呻吟都在爱的阳光下化作赞美与歌唱花儿笑了鸟鸣蝶舞着痛苦透了的人生沐浴在欢乐之中于是冰封的中国有春水蜿蜒半轮明月穿透浓重的云层照临冷酷的人间阿炳兄弟在你与泪水一起涨潮的乐曲中我还分明听到这深沉的感激你在感激什么呢是感激上帝赐予你的神弦还是感激那位女性那位在你失明之后一直陪伴你到死的女性不然你的乐曲声中怎能如此地充满着女性的柔情与美丽呢她看见了你她就来了与你为伴也与你的一切痛苦与灾难为伴寡言贫穷疾病世人的白眼甚至脏与丑陋她都宽容地收下她只把胳膊连同女性的温存和她的生命伸给你平静地说咱们往前走你与你的女人不仅让我见识了人性的美好与善良还让我领略了博大胸怀的壮丽与锦绣狭小的心胸一块小坷垃就会让其堵塞窒息只有博大宽厚的胸怀才能容纳众多的山岳湖泊与森林而人生的美丽与否恰恰就在其一望无际丰富多彩上如果人生的价值是可以衡量的话那就看谁能在自己生命的旅程上创造并为后人留下更多更高的山峰和更多更大的湖泊与森林尤其是不易磨损的精神上的山岳湖泊与森林走进二泉映月湖泊与森林层层环绕着的正是一座直插云天的青峰14.作者说我宁愿走向__去与你相见的主客观原因分别是什么4分15.痛苦与痛苦相融痛苦便会升华为一种博大的抚慰与深沉悠长的感动这里的三个痛苦的含义分别是什么6分16.文章的最后两段作者多次写到山岳湖泊和森林这样写的好处是什么6分17.综观全文作者认为二泉映月饱含了哪几方面的情感请分条陈述6分
阅读下文完成文后各题莲恋莲节选余光中身为一半的江南人第一次看见莲却在植物园的小莲池畔那是十月中旬夏末秋初已凉未寒迷迷蒙蒙的雨丝沾湿了满池的香红但不曾淋熄荧荧的烛焰那景象豪艳之中别有一派凄清那天烟雨原要去破庙中寻访画家刘国松画家不在画在我迷失在画中到现在还没有回来没有找到画家找到了画该是一种意外的发现从那时起一个绰约的意象出现在我的诗中在那以前我当然早见过莲但睁开的只是睫瓣不是心瓣而莲当然也不曾向我展现她的灵魂在那以前我是纳息塞斯Narcissus注心中供的是一朵水仙水中映的也是一朵水仙那年十月那朵自恋死了心田空廓者久之演成数丛沙草万顷江田那天苍茫告退嘉祥滋生水中的倒影是水上的华美和冷隽对于一位诗人发现一个新意象等于伽利略的天文望远镜中泛起一闪尚待命名的光辉一位诗人一生也只追求几个中心的意象而已塞尚的苹果是冷的梵高的向日葵是热的我的莲既冷且热宛在水中央莲在清凉的琉璃中擎一枝炽烈的红焰不远不近若即若离宛在梦中央莲有许多小名许多美得凄楚的联想对我而言莲的小名应为水仙水生的花没有比它更为飘逸更富灵气的了一花一世界没有什么花比莲更自成世界的了对我而言莲是美爱和神的综合象征莲的美是不容否认的美国画家佛瑞塞JohnFrazer有一次对我说来台湾以前我只听说过莲现在真见到了比我想像的更美玫瑰的美也是不容否认的但它燃烧着西方的朗爽似乎在说lookatme！莲只赧然低语Don’tstarepleasE.次及爱情涉江采芙蓉兰泽多芳草采之欲遗谁?所思在远道这方面的联想太多了由于水生它令人联想巫峡和洛水联想华清池的芙蓉如面联想来自水而终隐于水的西子青钱千张香浮波上嗅之如无忽焉如有恍兮忽兮令人神移正是东方女孩的含蓄至于zōng jiāo 则莲即是怜莲经莲台莲邦莲宗何一非莲?艺术爱情zōng jiāo 到了顶点实在只是一种境界今乃皆备于莲的一身注纳息塞斯希腊神话中爱上自己映在水中的美丽影子以致淹死而变为水仙的美少年第一自然段中说第一次看见莲次段中又说我当然早见过莲这样写是否矛盾应该怎样理解30字以内第三自然段开头说对于一位诗人发现一个新意象其中的新意象在文章中具体指的是30字以内第三自然段中加线的两个对于我而言和三个联想这样反复写各有什么好处各20字以内下列对文章的分析和鉴赏正确的两项是A.文章首句着一却字以作为江南人对莲本该不生疏却生疏来突出小莲池中莲的神韵美B.我迷失在画中到现在还没有回来这句让人感悟到观察事物只要用心专一仔细琢磨了解规律就会流连忘返C.我的莲既次且热是说诗人笔下的莲不同于画家画的苹果向日葵那样冷暖有别而是豪艳之中别有一派凄清D.文章借助对比以玫瑰燃烧着西方的爽朗来突出莲赧然低语如同东方女孩的含蓄美褒贬适中E.作者认为莲的小名应为水仙因为她和水仙花一样同为水中仙子飘逸而富于灵气在水中都自成世界
阅读下面文字完成下列各题病隙碎笔节选有改动有一回记者问到我的职业我说是生病业余写一点东西这不是调侃我这48年大约有一半时间用于生病此病未去彼病又来成群结队好像都相中我这身体是一处乐园生病也是生活体验之一种生病的经验是一步步懂得满足发烧了才知道不发烧的日子多么清爽咳嗽了才体会不咳嗽的嗓子多么安详刚坐上轮椅时我老想不能直立行走岂非把人的特点搞丢了等到又生出褥疮一连数日只能歪七扭八地躺着才看见端坐的日子其实多么晴朗后来又患尿毒症经常昏昏然不能思想就更加怀恋起往日时光终于醒悟其实每时每刻我们都是幸运的因为任何灾难的前面都可能再加一个更字有人劝我去佛堂烧炷高香求佛不断送来好运或许能还给我各项健康我总犹豫不是不愿去朝拜佛法博大精深但我确实不认为满腹功利是对佛法的尊敬便去烧香也不该有那样的要求不该以为命运欠了你什么莫非是佛一时疏忽错有安排倒要你这凡夫俗子去提醒一二唯当去求一份智慧以醒贪迷佛门清静凭一肚子委屈和一叠账单还算什么朝拜约伯的信心是真正的信心不断的苦难曾使约伯的信心动摇他质问上帝作为一个虔诚的信者他为什么要遭受如此深重的苦难但上帝仍然没有给他福乐的许诺而是谴责约伯和他的朋友不懂得苦难的意义上帝把他伟大的创造指给约伯看意思是说这就是你要接受的全部威力无比的现实这就是你不能从中单单拿掉苦难的整个世界！不断的苦难才是不断地需要信心的原因倘其预设下丝毫福乐信心便容易蜕变为谋略甚至光荣也可能腐蚀信心在没有光荣的路上信心可要放弃么以苦难去作福乐的投资或以圣洁赢取尘世的荣耀都不是上帝对约伯的期待曾让科学大伤脑筋的问题之一是宇宙何以能够满足如此苛刻的条件——阳光土壤水大气层以及各种元素恰到好处的比例以及地球与其他星球妙不可言的距离——使生命孕育使人类诞生若一味地把人和宇宙分而观之人是人宇宙是宇宙这脑筋就怕要永远伤下去天人合一科学也渐渐醒悟到人是宇宙的一部分任何部分之于整体或整体之于部分都必定密切吻合譬如一只花瓶不小心摔下几块碎片碎片的边缘尽管参差诡异拿来补在花瓶上也肯定严丝合缝而要想复制同样的碎片或同样的缺口比登天还难撒旦不愧是魔鬼惯于歪曲信仰的意义撒旦对上帝说约伯所以敬畏你是因为你赐福于他否则看他不咒骂你！上帝想看看是不是这样便允许撒旦夺走了约伯的儿女和财产但约伯的信心没有动摇撒旦又对上帝说单单舍弃身外之物还不能说明什么你若伤害他的身体看看会怎样吧！上帝便又允许撒旦让约伯身染恶病但信者约伯仍然没有怨言约伯没有让撒旦的逻辑得逞可是他却几乎迷失在另一种对信仰的歪曲中约伯你之所以遭受苦难料必是你得罪过上帝这话比魔鬼还可怕约伯开始感觉到委屈开始埋怨上帝的不公正了这样的埋怨我们也熟悉好几次有人对我说过也许是我什么时候不留神说了对佛不够恭敬的话所以才病而又病我听了也像约伯一样顿生怨愤——莫非佛也是如此偏爱恭维心胸狭窄但是正如上帝指给约伯看到的那样生活从来就布设了凶险不因为谁的虔敬就给谁特别的优惠可是上帝终于还是把约伯失去的一切还给了约伯关键在于那不是信心之前的许诺不是信心的回扣那是苦难极处不可以消失的希望呵！上帝不许诺光荣与福乐但上帝保佑你的希望1.你怎样理解文章第4段说的苦难的意义的具体含义2.作者为什么要说佛门清净凭一肚子委屈和一叠账单还算什么朝拜3.文章第6段用花瓶来打比喻要说明的观点是什么4.多种重病缠身的作者先是想逃避这个世界后来又认识到一个人出生了就是上帝交给他的一个事实并且已经顺便保证了它的结果所以死是一件不必急于求成的事在本文中作者通过对佛是否朝拜对约伯如何看待思想上又有了新的认识通观全文你觉得作者的认识是什么用一句话概括出来不超过20字
阅读下文完成文后各题酸玛丽法彼特盖①她的名字是玛丽亚??罗莎但是在贝叶拉阿尔塔省那偏僻山村中人人都叫她酸玛丽她尖酸粗鲁平胸驼背满脸皱纹已经70岁了仍靠装送松针为生她每天在她那荒芜的菜园子里采一颗甘蓝和两个土豆做汤再加一点橄榄油就是一顿晚餐饮水要到远处小径旁的抽水井去汲取②我是15年前在山村行医时认识酸玛丽的那时我是个初出茅庐的小医生看不惯她那粗鲁无礼的样子她有时不先打招呼就闯入我屋里伸出一只伤肿的手不客气地说替我治好!我知道她非常穷便把药品的样品给她她拉起黑色寡妇裙把药品放在腰间系的小布袋里再把头上的结子系紧掉头就走连一声谢谢或再见都不说我的朋友尼科说她是个畜牲接着向地上吐口水表示轻蔑③星期日做弥撒时酸玛丽喃喃背诵祷文口齿不清没人听得懂只是时时用手指画十字我心想她有点精神病④她开始像蚂蝗似的盯着我不是说有风湿病就是说搬木柴把背扭痛了朋友们告诉我酸玛丽年轻时赶骡也替人跑腿送信搬运东西挣钱糊口她很早就结婚那时长得一定很好看她有一双淡绿色的杏眼眸子有玛瑙色斑点她丈夫是个酒鬼一星期醉七天不久就死了她孤寡无依独居山村里成了怪人⑤有时我替她看病时想叫她说说自己的过去告诉我她立刻把我的话打断我不是来闲聊的你做你该做的事快点我只好闷声不响地替她看病⑥那时是8月天气酷热黄昏时蟋蟀争鸣四周一片安闲宁静只有我心里有点不好受我和农人汗索拉巴斯神甫还有大宅邸里的那位贵族大少爷站在教堂门前闲谈其他的人围着我们站着形成一个人圈酸玛丽来了两眼望着前面丝毫不向两旁顾盼她的木屐走在鹅卵石路上嗒嗒作响她一路口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口有人说她连个招呼都不打真该死!另一个人喝道不要你的钱至少可以打打招呼!不知道是真聋还是装聋她拉拉那块皱巴巴的脏头巾擦擦眼睛根本不理我们那位贵族说她越来越糟了神甫说可怜的女人⑦秋去冬来我和山村订的合约在初春满期我也得到通知应召到非洲去服兵役不过衙门里的事处处耽搁直到次年lo月我才开始准备动身我的小汽车中塞满了箱笼包裹一大早就有人来送行大家都来了只不见乖戾的酸玛丽车里堆满了东西香肠火腿刚从园子里摘来的鲜果小引擎吃力地转动车子爬上最后一道山坡村中最后一幢房子也在松林后消失了下坡后一路向南那是未来的开始过去的结束山风清凉带着令人心醉的草香转过弯路中央站着一个人伸手叫我停车原来是粗糙瘦弱的酸玛丽⑧她的眼睛比芳馨的山风还要清甜她说我从早上6点钟就站在这里冷得要死等着向你说声再见她弯腰从一块山石后拿起5个鸡蛋她养的那只母鸡——她唯一的财产——下的5个蛋她伸手把蛋送来医生我没有别的东西好送给你她微笑着这是我一年多来初次看见她笑她自己5天没有吃省下这些鸡蛋在她的艰苦境遇中5个鸡蛋是一笔很大的财富这比阔地主送给我的肥美熏肉贵重得多⑨我想谢绝车里连一颗松子也放不下了她一定不肯收回我可不拿回去我拿出一只火腿把鸡蛋放在车里我原想和她握手但情不能自已我们互相拥抱她流着泪轻声说我喜欢你我喜欢你!为掩饰我的情感我挥舞火腿笑道我如果把这肥重的火腿放在鸡蛋上就要压碎了你拿去吃吧念着我这老太婆的眼睛深沉明亮满是智慧不以我送她的火腿为施舍她轻柔而羞怯地用手摸着我的脸医生我爱你像爱我的儿子她拿着火腿走了⑩我行医至今从来没有得到一份像酸玛丽在那个充满爱意的早晨送给我的那样美好而珍贵的礼物请从两个角度阐释酸玛丽中酸的涵义各不超过两个词1▲2▲联系全文在文章空格内写一句话要求连贯生动符合当时的情景不超过20个字文中有三处写到玛丽的眼睛请任选其中的两处简要说明各自的表达效果1她有一双淡绿色的杏眼眸子有玛瑙色斑点2她的眼睛比芳馨的山风还要清甜3这老太婆的眼睛深沉明亮满是智慧文中多处写到其他村民对酸玛丽的厌恶简析这样写的作用有人认为最后我行医至今一段有画蛇添足之嫌联系全文谈谈你的看法并说明理由
阅读下文完成下列小题生命的暗示欧阳斌①清凉的秋雨送走了一个燥热的苦夏燥热的心总算静默下来了在这秋虫唧唧的黑色的秋夜里我骤然从昏睡中惊醒远方的钟楼上响起了悠长的钟声又一列火车隆隆驰过②这一切意味着什么呢是生命的暗示吗③我在想秋虫因何要昼夜而鸣是因为它强烈的生命意识吗是因为它深谙生命的短暂而必然高密度地显示自己的存在么是因为它那生命的全部价值都隐含在这微弱却令人感泣的生命绝响里么那么人呢仅仅因为生命比秋虫千百倍的绵长就可以以生理需求为由将千百个最美丽最令人激动的黎明慷慨地遗弃么④这是一个荒诞的联想⑤惟有钟声以其绝对接近精确的殊荣当之无愧地充当了生命的量尺它那周而复始的切切呼唤里有一种振聋发聩的提醒然而昏睡了的那些人是不知道的在混混沌沌之间生命这就样一部分一部分地丧失了⑥这是一个无可挽回的丧失⑦有时我们会觉得生命是一种痛苦的煎熬当它最充分展示出卑鄙虚伪一面的时候有时我们会觉得生命是一种快乐的享受当它最充分展示出光明纯洁崇高真诚一面的时候生命似乎永远是在这样两极之间交错延伸的⑧在它延伸的每一个区段里似乎总是喜剧与悲剧同生苦难与幸福共存⑨有时我们会觉得生命是一种渺小的存在当物欲情欲贪欲在蝼蚁般的人群中横行恣虐的时候有时我们会觉得生命是一种伟大的结晶当它在强暴苦难灾害中显示出牺牲的悲壮的时候生命似乎永远是渺小和伟大的混血儿由此我们也就没有理由产生绝对的崇拜和蔑视再伟大的巨人也有他渺小的瞬间再渺小的凡人也有他伟大的片刻绝大多数的时候我们有一种珍惜生命的本能似乎没有一个人来到世上就梦寐求死而且随着时间的推移生命在心灵中会无限地增值毕竟生命只属于这一个人而且仅仅只有一次在人生的道路上即使一切都失去了而却一息尚存你就没有丝毫理由可能在新的层次上复得当然在极少数的时候我们也渴望着悲壮的牺牲那是因为苟且偷生已严重地亵渎了神圣生命的时候那时死亡反而变得令人仰止生命反而因死亡而延续因毁灭而永生⑩钟声是生命长度的量尺却不是生命价值的量尺生命的价值只有在历史的天平上才能清晰地显示出它本来的刻度一代又一代的人来了一代又一代的人去了他们的生命价值何在有的人有一个轰轰烈烈的生却留下一个默默无闻的死有的人有一个默默无闻的生却有一个轰轰烈烈的死有的人显赫一时却只能成为匆匆的历史过客有的人潦倒终生却成为历史灿烂星空的泰斗这一切绝然不以个人意志为转移生命价值的客观性和历史性使不绝于耳的喧嚣显得极其微不足道11一时一事的得失似乎永远困扰着我们永远是生命的烦恼之泉倘若能真正将其置之度外烦恼就真正超脱了其实真正值得烦恼的命题在于生命的价值究竟应以何种形式作何种转化对于这个千古之谜一千个人有一千种答案却没有任何一本哪怕是世界上最权威的教科书能提出最完美的答案人其实是最难认识自己的也就更难找到自己生命的转化方式这正是一些人拥有一个失败的人生之根源更悲惨的结局则在于自以为找到了答案而其实完全是南辕北辙所谓天才无非就是能最早最充分地认识自己的价值从而以最直接的方式完成了生命由瞬间到永恒的有效转化12每个人都拥有自己的生命然而相当多的人直到濒临死亡也没有弄清生命是怎么一回事这正是人类的悲剧所在13生命这神秘而美丽不可捉摸而异常珍贵的存在你究竟隐藏着多少暗示而哲人的终生存在就是捕捉这样一些暗示么简析第③段中画线语句在文中的作用文章是围绕生命的暗示展开的请梳理作者的思路作者认为要认识生命必须树立怎样的正确的生死观和苦乐观请结合全文分别加以概括1生死观2苦乐观文中说生命是一种快乐的享受请从这个角度结合本文的写作目的谈谈你对艾青盼望一诗主旨的理解盼望艾青一个海员说//他最喜欢的是起锚所激起的那一片洁白的浪花//一个海员说//最使他高兴的是抛锚所发出的那一阵铁链的喧哗//一个盼望出发//一个盼望到达
阅读下面的文字完成19—22题18分美生灵张炜①暮色中河湾里落满云霞与天际的颜色混合一起分不清哪是流云哪是水湾一群羊正在低头觅食这些美生灵自由自在地享受着这个黄昏这儿水草肥美让它们长得肥滚滚的像些胖娃娃如果走近了会发现它们那可爱的神情洁白的牙齿那丰富而单纯的表情如果稍稍长久一点端详这张张面庞还会生出无限的怜悯②没有比它们更柔情更需要依恋和爱护的动物了它们与人类有着至为紧密的关系它们几乎成为所有食肉动物腹中之物特别包括了人类它们被豢养被保护却要为之付出生命的代价它们只吃草生成的却是奶是最后交出的肉体它们咩咩的叫声可以呼唤出多少美好的情愫它们那神秘的不可理解的互相倾诉和呼唤那由于呜叫而微微开启的嘴巴上皱的鼻梁都让人感到一个纯洁的生命的可爱③它们像玉石一样的灰蓝色眼睛一动不动地看着你直到把你看得羞愧看得不知所措④人在这种美生灵面前应该更多地悟想人一生要有多少事情要做要克服多少障碍才能走到完美的彼岸这遥遥无期的旅程折磨的恰是人类自己的灵魂而不仅仅是这一类生灵人类一天不能揩掉手上的血迹就一天不会获得最终的幸福这是人类的全体未曾被告知的一个大限一个可怕的命数在这个命数面前敏慧的心应该有所震栗⑤温柔和弱小常被欺辱可是生命的无可企及的美却可以摧毁一切它最终仍然具有威慑力和涤荡力⑥三只小羊跟在它们的母亲身边那种稚声稚气的咩咩声至为动人它们的母亲对它们的呼叫几乎充耳不闻它需要抓紧时间摄取更多养料以便生成奶水来饲喂它们它知道这些撒娇声这嗲声嗲气的求告呼喊没有多少要紧三个孩子没有使母亲注意它们最后就自觉无聊地在一块儿戏耍起来像赌气似的离母亲尽可能远一点用有些笨拙的粗粗的像木棍一样的前腿去踢踏绿草或者是瞅准一个踽踽前行的小甲虫用毛烘烘的嘴巴去触碰打一个不为人知的小喷嚏这样的把戏玩了一会儿重又无趣起来它们就一块向着远方奔跑一蹿一蹿的那是学着大羊们奔跑的样子它们一口气跑到了河边最后它们返回从几只大羊的空隙中站直起来——它们想起了母亲立刻惊慌失措地呼叫起来它们的母亲也在寻找孩子——它们一抬头发现孩子们不见了母亲的叫声比小羊的叫声要粗重有力多了这遥遥相对的呼应此起彼伏渐渐惊动了群羊所有的羊都昂头发出了叫声帮一个母亲或三个孩子后来它们三个重新回到母亲身边羊群才又开始寻找食物⑦羊们几乎毫无侵犯性全身都蓄满了阳光它们把这温暖和热量分赠人类人类却对这宝贵的馈赠毫无感谢之情他们已经习惯于从羸弱的生命里索取和掠夺因为他们自己在同类中也常常这样去做比起很多更弱小的生命来人类几乎不懂得羞愧他们更多的时间像羊一样吃草有机会却要放下草吃羊他们常常奢谈自然界的所谓食物链却从来不研究自己与其他动植物所构成的食物链在整个神奇宇宙的生命链条中人类构成了多么可怕的一环作为某些个体他们不乏优秀的悟者作为群体他们却是无知的莽汉他们在把整个星球推向毁灭的边缘却又沾沾自喜地夸耀和骄傲⑧暮色苍茫中这一群美生灵被霞光勾勒出一片剪影它们驮着所剩无几的光明踽踽而行在这生命进化的历史上它们的确是一些跨过了漫长世纪的苍老的生命它们也许懂得太多太多关于这个星球关于漫漫时光关于生命的奥秘⑨原来它们颔下垂挂的那一缕胡须远远不是什么滑稽的标志而是某种深刻的象征它们正因为对这个世界知晓得太多了才这样听天由命⑩它们从来都没有停止去做的就是用自己弱小的身躯每天驮回最后一缕阳光19.作者将羊称作美生灵从全文看美生灵美在哪里?4分20.文章第⑥段运用了什么表现手法试赏析第⑥段在文章中的作用6分21.文中写道作为某些个体他们不乏优秀的悟者作为群体他们却是无知的莽汉联系上下文看人类的无知表现在哪些方面4分22.文章结尾写道它们从来都没有停止去做的就是用自己弱小的身躯每天驮回最后一缕阳光这句话在文中有什么深刻含义?4分
阅读下面文字回答问题界河[希腊]安东尼斯·萨马拉基斯命令很明确禁止下河洗澡！同时规定沿岸200公尺内任何人不得擅入大约3周之前他们来到河岸这边就停顿下来对岸就是敌军——通常被称之为那边的人河两岸的纵深处尽是茂密的丛林林子里驻扎着敌对双方的__据情报那边有两个营但他们并未发动攻势谁知道眼下他们正打着什么鬼算盘与此同时双方都派出哨兵隐蔽在两岸的密林里戒备着随时可能出现的情况记得他们初抵此地时还是春寒料峭然而几天前却突然放晴现在竟是明媚和煦的春天了！第一个潜下界河的是位中士一天早晨他偷偷溜了出去跳入水中不久当他爬回此岸时肋下已中了两弹后来只活了几个小时翌日又是两个士兵下去了没有再能见到他们只听到几阵机枪的扫射然后便是一片沉寂此后司令部就下了那道禁令然而那条河依然具有不可抗拒的__力听到潺潺的水声渴望便从他们心底油然而生两年半的野战生活已使他们变得蓬头垢面邋里邋遢在这两年半里他们享受不到一丝的快乐而此时他们却邂逅了这条河这该死的命令！那天夜里他忿忿地诅咒道这一夜他辗转反侧难以入眠远处滔滔河水依稀可闻令他难以安适对明天要去他一定要去——让那禁令见鬼去吧！士兵们都在酣睡最后他也渐入梦乡梦中他似乎看到了它——一条河那河就在他的面前期待着他他站在岸边脱光了衣服正欲跃入水中就在此刻那条河竟然变成了他的恋人——一个胴体黝黑年轻健美的姑娘他裸露在她面前她正待他奔来——突然一只无形的手却紧紧攫住了他的后颈！这是一场噩梦醒来时已精疲力竭幸好天还未放亮他终于站到河边他注视这条河它的确存在着！一连几个小时他都在担心这只是一种想象抑或只是大兵们的一种普遍的幻觉天气多好啊！他把衣服和枪靠放在树干旁纵身跳入水中承受了两年半的折磨他那迄今还留有两道弹痕的躯体顿时化作了另一个人无形中仿佛有一只拿着海绵的手抚过他的全身为他抹去这两年半中留下的一切印迹他时而仰泳时而匐泳他顺流漂浮又长时间地潜入水中当兵的他一下子变成了一个孩子——他毕竟只有23岁左右两岸鸟群在自由飞翔有时它们盘旋在他的头顶和他亲昵地打招呼少顷顺流漂下的一根树干出现在他的前方他一个长潜试图抓住树干他真的抓住了！就在他浮出水面的刹那间他发现约在30公尺开外的前方有一个脑袋他停下来想看得清楚些那另一个游泳者也停了下来他们彼此默默注视着他立刻回过神来恢复到原来的自己——一个经历过两年半炮火洗礼荣获过十字勋章的士兵他不知道对面的家伙是自己人还是那边的人他怎么认得出来呢只凭一个脑袋几分钟的时间两人在水中一动不动一个响亮的喷嚏打破了死一样的寂静是他打的而且像往常一样大声咒骂了一句那个人掉转身去很快游向对岸他亦飞速向岸边游回他先行出水狂奔到那棵树下一把抓起枪还好那边的人刚刚爬出水面他举起枪瞄准要击中对面那人的脑袋实在太简单了20米开外奔跑着的一丝不挂的人体是一个很容易击中的靶子突然他觉得自己无法扣动扳机对方那人在彼岸赤条条的像刚从娘胎里出来时一般而自己端枪在岸的这边同样也赤条条的他无论如何开不了枪两个人都赤裸着！两个赤裸的人脱掉了国籍脱掉了姓名脱掉了卡其布的__这到底是为什么呢他实在无法扣动扳机他觉得此刻这条恋人般的河未能把他们隔开相反却把他们联合在一起了随着彼岸的一声枪响他只是瞥见鸟群被惊起他应声倒下先是膝盖跪下随后平扑在地1.下列对这篇小说的赏析不恰当的两项是[][]4分A.这篇作品写战场交锋没有枪林弹雨和弥漫的硝烟代之以双方的对峙与两个人的交手读来却有撼人心魄的力量在同类题材的作品中可谓别出心裁B.年仅23岁的他将河想象成恋人对其神往之情就不再是洗去污秽这般简单同时寓有对爱的渴望对家的思念作品流露出士兵在特定环境中真实的心理C.界河曾夺去了三个人的生命以他为代表的士兵们甚至怀疑这条河是否真的存在作品通过大兵们的想象与普遍的幻觉表现出界河带给将士们的痛苦与折磨D.作品善于将人物置于复杂的矛盾中去塑造以他为代表的士兵徘徊在军纪与人愿之间既有普通人的情感又须履行军人的职责人物形象丰满富于感染力E.这篇作品最大的悲剧性在于一个战士的心中若是人性占了上风给了对手以喘息之机必会为自身酿成灾难在对敌斗争中这是一个我们应当记取的教训2.突然一只无形的手却紧紧攫住了他的后颈！从全文来看文中画线的这句话有何作用4分3.5分文中画线句这到底是为什么呢1请补出这句话蕴含的潜台词3分2这句话在作品中有何作用2分4.请找出文中对自然景物的描写简要分析它们的作用5分
阅读下文完成文后各题寒冬陈永林空中溢满寒风狰狞的微笑光秃秃的树干冷得瑟瑟发抖发出凄厉无助的呜咽空中布满铅色的乌云严密密地压在头顶上要下雪了我立在风中脸被刀子样的风扎得生痛生痛爹上岸吧要不会冻坏的父亲不搭理我父亲仍摸他的鱼这些王八羔子都躲到哪儿去了父亲下湖快半个时辰了可乌鱼一条也没摸到寒冬乌鱼怕冷藏在泥土里一动也不动很难抓即使人踩住它它也动都不动让人很难感觉到踩住它了湖水对湖岸怀着满腔仇恨似的猛烈而凶狠地撞击着湖岸父亲被湖浪冲个趔趄险些摔倒爹别摸鱼了回家吧放你妈的屁不摸到鱼你能当成兵父亲的声音打颤都是狗日的村长在我们这个穷山沟想当兵的挤破头每年冬季许多人都为当兵奔波我们这些没考上大学的如果又想挣脱脚下这贫瘠的土地的束缚那只有当兵一条路我也往当兵这条狭窄的路上挤去年我验中了可乡武装部只分给我们村委会四个名额我没争到原因是我们想抓住鸡却舍不得一把米今年我验中后父亲就忙活开了父亲拎了两条红塔山两瓶茅台进了村支书的门村支书见了烟酒满口答应又说只是村委会不是我一个人说了算还得村长同意村长同意了我没二话父亲又拎着鼓鼓囊囊的包进了村长家对村长说明来意村长说这事我当然会帮忙只是今年指标太少只三个而村里验中了的却十几个能否去得成我不敢打包票但我尽力帮忙父亲又把烟酒拿出来村长不收父亲说你不收就是看不起我不想帮这个忙忙是要帮但东西不能收两人争了很久最后父亲执拗不过村长把东西拎回家了父亲脸上阴阴的父亲说村长不收东西他不实心实意帮忙唉！正巧村长的女人得了一种妇科病医生开了药说要乌鱼做药引子才行父亲得知后立马就下湖了父亲的身子开始抖了哎呀这乌鱼躲哪里父亲话都说不囫囵爹回家吧这兵我不当了我的泪掉下来了闭上你的嘴父亲仍摸他的鱼忽然父亲笑了哈哈终于抓住你父亲双手举着一条三四斤重的乌鱼父亲上了岸身子一个劲地抖嘴唇已冻得乌黑身上发紫可父亲还笑着说这回没白来村长见了这鱼准会动心的你当兵有望了回到家母亲把一红本本给我说通知书刚下来了过几天就走父亲问这通知书谁送来的村支书那你把这乌鱼剖了红烧多用香油要煎得焦黄焦黄村支书喜欢吃父亲对母亲吩咐后又对我说你去买两瓶好酒来那乌鱼不送村长了母亲问不送父亲生硬地说娃能当兵全是村支书帮的忙这情我们得谢酒买回来了父亲就去请村支书父亲把乌鱼脊背上的肉块一个劲地往村支书碗里夹村支书说我自己来父亲说多吃点这东西冬天里吃了补肾父亲又端起酒杯说我在这敬你一杯娃儿能当成兵全靠你了在此谢你了父亲一仰脖一杯酒一口干了林子能当成兵也亏了村长帮忙我一个人不行的乡长在外县有一亲戚想把户口转到我们村占我们村一个指标村长挡着把这指标给了林子父亲啊了一声笑便僵在脸上但片刻又说来喝酒父亲的声音一下没了筋骨软绵绵的父亲刚才兴奋得发红的脸也犹如门墙下的枯草蔫蔫的外面开始下雪了吃完酒父亲又出去了母亲和我没在意都没问父亲到哪里去到吃晚饭时我四处喊父亲却没人应母亲也慌了后来母亲说他是不是给村长摸乌鱼去了我跑到湖边见岸上放着父亲的衣服湖上却没父亲的影子后来在离我们村二十几里的一条河边找到了父亲父亲的身子已变得僵硬雪纷纷扬扬下满世界一片耀眼的白选自微型小说选刊2009年4期有删改小说开头部分的景物描写有怎样的作用请简要分析父亲是一个怎样的形象作者为什么以父亲冻死作为结局
阅读下面这篇小说完成14-17题22分想像英国凯·杰罗姆记得那天我到大英博物馆去查阅有关接触性枯草热的治疗情况我猜我大概得了这种病取下一本医书我一口气读完了所有的相关内容然后我懒散地胡乱翻着书页粗略地研究起疾病来没等看完一连串的病症征兆我便意识到自己恰恰得了这种病我坐在那里呆呆地发愣陷入绝望之中过了好一会儿我又拿起那本书翻了起来翻到伤寒——仔细看了它的各种症状我发现我又得了伤寒想必我得此病已经好几个月了竟然还茫然不知不知我还患有其它什么疾病﹖翻到舞蹈病我发现正如我预先料想的那样我也患有这种疾病我开始对自己的病情产生了兴趣并决定一查到底我开始按字母顺序逐个检查——翻到疟疾我知道自己已经出现了疟疾的某些症状两个星期后进入急性发作期;翻到肾小球肾炎我心中稍微感到一丝安慰——我得的只是其中较轻一种就目前状况而言我还可以活上几年此外我还染上了霍乱并伴有严重的并发症而白喉对我来说似乎是与生俱来的疾病我不厌其烦地按照26个字母统统检查了一遍结果发现惟一没有得上的疾病就是髌前囊炎起初我对此颇有些伤感心中似有几分失落为什么我没有得上髌前囊炎呢﹖不过过了一会儿我的心渐渐变得开朗起来我想从药理学讲我不是已经得了其它各种常见的疾病了吗﹖没有得上髌前囊炎那就算了吧!反正痛风已经处于恶性晚期了我陷入了沉思我想从医学角度来说我是一个非常有趣的病例对于医学院学生来说我更是一个极为难得的病例!如果学生们有了我他们也就无须到医院去实习了——我就是他们的实习医院他们所要做的就是在我身上研究研究然后就可以拿到他们的毕业文凭了我不知道自己究竟还能活多久我得做一番自我检查我摸了摸自己的脉搏起初我什么也摸不着不久那脉搏又突然跳了起来我掏出怀表测算脉搏的次数大概每分钟147次我又摸了摸心脏竟然发现它已经停止跳动了!后来我渐渐意识到我的心脏还在那里想必也没有停止跳动只是我对此无法解释而已我看了看自己的舌头——我尽量把舌头伸得长长的闭上一只眼睛用另一只眼来检查我只能看见自己的舌尖得到的惟一收获是:我比以前更加确信我得了猩红热走进阅览室的时候我是一个健康快乐的人出来的时候我变成了拖着衰弱病躯的重症病人于是我去看了医生他是我的一位好友他摸了摸我的脉搏又看了看我的舌头后来不知怎么地谈起了天气之后他问:你究竟哪里不舒服﹖我说:老兄我不会告诉你我得了什么病让你白费那么多时间不过我可以告诉你我没有得什么病——我没有得髌前囊炎除此之外什么病我都有我还把自己是如何发现这些疾病的过程如实告诉了他随后他解开我的衣服紧握着我的一只手腕在我胸部一阵乱敲;又把脑门贴到我的身上最后他坐了下来开了一个处方然后把它叠起来递给我我接了过来随手揣进衣兜里走了出去我径直来到一家最近的药店药剂师看了看处方又将它退了回来他说他不收这种处方你不是药剂师吗﹖我问我是药剂师如果我经营一个合作商店兼营家庭旅馆的话我倒是可以为你效劳可我只是一个药剂师我无能为力我看了看那处方上面写道:一磅牛排外加一品脱苦啤酒每隔6小时服用一次;每天早晨散步10英里;每天晚上11点上床睡觉此外不要满脑子都装些你不明白的东西【注】品脱英国计量单位14.小说主人公称自己是实习医院请谈谈它的意思和表达效果4分15.这篇小说的故事情节是怎样展开的请概括回答4分16.这篇小说的细节描写有何作用请结合文中画线部分作简要分析8分17.结合小说主旨你怎样理解医生为我开出的处方小说以处方作结有何妙处6分
阅读下文完成文后各题石蚕①我往我的玻璃池塘里放进一些小小的水生动物它们叫石蚕确切地说它们是石蚕蛾的幼虫平时很巧妙地隐藏在一个个枯枝做的小鞘中②石蚕原本是生长在泥潭沼泽中的芦苇丛里的在许多时候它依附在芦苇的断枝上随芦苇在水中漂泊那小鞘就是它的活动房子也可以说是它旅行时随身带的简易房子③这活动房子其实可以算得上是一个很精巧的编织艺术品它的材料是由那种被水浸透后剥蚀脱落下来的植物的根皮组成的在筑巢的时候石蚕用牙齿把这种根皮撕成粗细适宜的纤维然后把这些纤维巧妙地编成一个大小适中的小鞘使它的身体能够恰好藏在里面有时候它也会利用极小的贝壳七拼八凑地拼成一个小鞘就好像一件小小的百纳衣有时候它也用米粒堆积起来布置成一个象牙塔似的窝这算是它最华丽的住宅了④石蚕的小鞘不但是它的寓所同时还是它的防御工具我曾在我的玻璃池塘里看到一幕有趣的战争鲜明地证实了那个其貌不扬的小鞘的作用⑤玻璃池塘的水中原本潜伏着一打水甲虫它们游泳的姿态激起了我极大的兴趣有一天我无意中撒下两把石蚕正好被潜在石块旁的水甲虫看见了它们立刻游到水面上迅速地抓住了石蚕的小鞘里面的石蚕感觉到此次攻击来势凶猛不易抵抗就想出了金蝉脱壳的妙计不慌不忙地从小鞘里溜出来一眨眼间就逃得无影无踪了野蛮的水甲虫还在继续凶狠地撕扯着小鞘直到知道早已失去了想要的食物受了石蚕的骗这才显出懊恼沮丧的神情无限留恋又无可奈何地把空鞘丢下去别处觅食了⑥可怜的水甲虫啊！它们永远也不会知道聪明的石蚕早已逃到石底下重新建造它的新鞘并将靠它们在水中任意遨游了⑦这些石蚕好像是一队潜水艇一会儿上升一会儿下降一会儿又神奇地停留在水中央它们还能靠着那舵的摆动随意控制航行的方向我不由想到了木筏石蚕的小鞘是不是有木筏那样的结构或是有类似于浮囊作用的装备使它们不致于下沉呢⑧我将石蚕的小鞘剥去把它们分别放在水上结果小鞘和石蚕都往下沉这是为什么呢⑨原来当石蚕在水底休息时它把整个身子都塞在小鞘里当它想浮到水面上时它先拖带着小鞘爬上芦梗然后把前身伸出鞘外这时的小鞘的后部就留出一段空隙石蚕靠着这一段空隙便可以顺利往上浮就好像装了一个活塞向外拉时就跟针筒里空气柱的道理一样这一段装着空气的鞘就像轮船上的救生圈一样靠着里面的浮力使石蚕不致于下沉所以石蚕不必牢牢地粘附在芦苇枝或水草上它尽可以浮到水面上接触阳光也可以在水底尽情遨游⑩不过石蚕并不是十分擅长游泳的水手它转身或拐弯的动作看上去很笨拙这是因为它只靠着那伸在鞘外的一段身体作为舵桨再也没有别的辅助工具了当它享受了足够的阳光后它就缩回前身排出空气渐渐向下沉落了⑾我们人类有潜水艇石蚕也有这样一个小小的潜水艇它们能自由地升降或者停留在水中央——那就是当它们在慢慢地排出鞘内的空气的时候虽然它们不懂人类博大精深的物理学可这只小小的鞘造得这样的完美这样的精巧完全是靠它们的本能大自然所支配的一切永远是那么巧妙和谐选自法布尔昆虫记有改动结合全文简要说明第①段作用本文介绍的是石蚕为什么又要写水甲虫科普文的语言除准确严谨外还县有不同于一般说明文的语言特色请简耍分析第③段与第⑤段中划线部分的语言特色结台文章谈谈你从石蚕这这种水生动物身上获得的启示
读下面www.ks5u.com的文字完成5—7题9分每小题3分漫说中国戏曲脸谱节选戏曲舞台上众多的艺术形象都有自己的一副面孔但舞台上的人物毕竟是有限的把生活中千姿百态的人物表现出来是艺术的首要任务因而人物的类型化就表现出它的必要性在戏曲舞台上这种类型化主要是通过脸谱来体现的文人有文人的特性武者有武者的性格但同时它又概括了众多的一类人吸戏曲脸谱的型化是一种艺术概括它必然以现实生活为基础以现实生活中的人为本原那么这种类型化在戏曲舞台上为什么要用脸谱来表现呢?戏曲是舞台艺术它的生命力在于独特的艺术表现手段即通常所说的唱念做打唱腔从曲牌体到板式体的变化使演唱艺术更加成熟虚拟化的表演和程式化的动作是戏曲表演艺术化的规范而戏曲脸谱则是这种艺术化的更高规范我们都知道兰陵王故事兰陵王为了退敌特意戴了一副面貌凶恶的面具这个面具改变了兰陵王原来的性格特点从貌美相善一下子变得貌丑面恶使敌人望之胆寒落荒而逃这种使观者改变心理定势的效果被戏曲运用得非常自如一般来说现实中很难找到脸谱中那样的形象戏曲艺术故意夸大某一特点并把这一特点在脸谱中表现出来公忠者雕以正貌奸邪者刻以丑形就是这样的表现戏曲舞台上的脸谱正是这种用来达到形象艺术化的最佳手段它也完全符合观众的客观审美要求从中国戏曲的悲剧观念来看中国的悲剧具有自己独特的特点首先中国戏曲表现悲剧的手法是独特的在悲悲戚戚的气氛中可以穿插配角的喜剧化的插科打诨这就缓解了观众的心理压力其次中国戏曲的悲剧结尾是独特的在历经坎坷之后主人公终于可以团圆曾经有人简单地把这看成是中国悲剧的幼稚实际上这恰恰是中国戏曲悲剧的独到之处中国戏曲在表现悲剧的同时自始至终是把观众的审美需要看作是第一位的观众是复杂的群体不同层次的观众有不同的要求但他们大多数都希望悲剧有一个美好的结局善有善报恶有恶果可以说这也是一种思维定势所以在中国戏曲里好人无论多么贫困潦倒还是正面形象不失正人君子风范终有好报坏人不管如何富贵荣华还是反面形象总是奸佞小人举止结局必将大快人心戏曲到了舞台上更是把好坏人分得清清楚楚在人物的面部涂上不同的颜色和不同的图案以使观众一目了然红色代表忠勇白色代表奸恶黑色代表粗猛绿色代表侠义而脸谱的图案也各有不同有整脸三块瓦脸十字门脸六分脸象形脸不同类型的人勾以不同的脸谱这在观众看来正是将他们的愿望表现了出来所以戏曲脸谱的产生是观众的审美需要下列不www.ks5u.com属于戏曲脸谱产生原因的一项是A.戏曲舞台上的人物是有限的戏曲脸谱使戏曲舞台上的有限角色表现出生活中千姿百态的人物B.戏曲表演艺术不但需要虚拟化表演和程式化动作的规范更需要戏曲脸谱这种艺术化的更高规范C.夸大人物相貌的某一一特点实现人物形象的艺术化来适应观众的审美要求改变其对生活中的人的心理定势D.观众是复杂的群体不同层次的观众有不同的要求他们大多数都希望悲剧有一个美好的结局下列理解和表述符合原文意思的一项是A.戏曲脸谱的类型化是一种艺术概括其目的就是在戏剧舞台上通过某些艺术手段将人物类型化B.中国戏曲具有程式化特点它集中表现在演员的唱念做打上而脸谱则突破了这种程式C.兰陵王戴面具退敌一事启发戏曲通过脸谱改变观众对生活中的某些人的原有印象以达到形象的艺术化D.正是将他们的愿望表现了出来的愿望就是指观众要求在戏曲舞台上把好坏人分得清清楚楚根据文中的信息以下推断正确的一项是A.在悲戚的气氛中穿插配角的喜剧化的插科打诨以缓解观众心理压力的独特悲剧手法决定了中国戏曲悲剧的独特特点B.中国戏曲中戏曲脸谱无论是红色还是黑色绿色的造型设计完全取决于观众对戏曲人物的审美需要C.戏曲脸谱具备色彩的性格化和图案的象征性两大特点既能表现不同类型的人物特点又能鲜明表现人物的性格特点D.不同类型的人勾以不同的脸谱主要是为了在舞台上能够把好人坏人分得清清楚楚使观众一目了然
阅读下文完成文后各题中秋夜里的一盏马灯朱砂他做梦也不会想到时至今日乡村里竟然还会停电而且是在中秋节的晚上菜刚刚摆上饭桌他正陪娘说话哥哥在开啤酒嫂子还在灶间忙活着谁料却突然停电了世界一下子掉进了__——如他此刻的生活2008年他所在的投资公司破了产不仅如此家也散了妻子留下一纸离婚协议书带走了儿子和家里仅有的一点现金一想到儿子他鼻子一酸眼圈儿红了他点了根烟习惯性地走出了客厅站在17楼的阳台上看着楼下灯火辉煌的夜景想着失业的自己想着身上背负的也许一生都无法偿还的债务想着即将因断供而被银行拍卖的汽车和房子他苦笑连哭的勇气都没有许多时候人总是在被生活打得落花流水的时候才会想到亲情几天后借着传统的中秋佳节他回了老家看望了瘫痪在床的母亲并且给爹上了坟这该死的电早不停晚不停偏偏赶着大家吃团圆饭的时候停母亲气嘟嘟地牢骚着没事儿的娘咱有这个呢说话间哥从柜子里拿出一盏马灯点燃屋里瞬间便有了光亮虽然亮度比起电灯来差了不少但并不影响吃饭接下来一家人先后上了炕围在母亲身边话题从这马灯说开来你一句我一句地闲聊着瞅着那盏马灯他有些恍惚仿佛又回到从前那个时侯父亲在生产队上当饲养员马灯是队里配给父亲晚上给牲口加料用的曾几何时这盏马灯在相当长时间里都是他向伙伴们炫耀的东西与其他人家那些豆粒大小的煤油灯光比起来这盏马灯简直就像大功率的探照灯想来那个时候可真幸福啊在这马灯下爹编苇筐娘纳鞋底他和哥哥做作业偶尔娘从柜子里摸出块冰糖来给哥俩咬开一人一半儿含在嘴里甜到脚底儿想到这些他的心里忽然就涌出一股温润他和哥你一杯我一杯地对饮着说小时候的事说到兴起处哥俩儿的嗓门越来越大哥说他小时候偷了邻居张大爷院前的瓜被张大爷找到家里来他竟然对爹说谎是哥哥让他偷的为此哥稀里糊涂地挨了爹一顿揍他耍赖不承认说哥哥也窥视那瓜很久了而且瓜偷来后哥哥也吃了哥哥说他只吃了个瓜腚而且不知道那瓜是他偷来的哥俩儿争得面红耳赤嫂子乐得前仰后合的娘更是高兴得咧着缺了牙的嘴瞅瞅这个看看那个欢喜地不得了多日来的第一次他忘了所有的烦恼整个人都沉浸在童年的趣事里那一晚酒喝得高兴话也很多他和哥你来我往地划拳嗓子都喊哑了夜里睡觉时嫂子给他抱来了崭新的棉被躺在娘的身边他第一次感觉到原来日子可以过得如此踏实好几次他真想闭上眼睛不再醒来然而该来的还是会来的第二天早晨他不得不向娘告别他很想就这样一辈子守在娘的身边只要有口饭吃就行可是他不敢他必须装得工作很忙的样子他不想让娘和哥知道他此时的境遇和娘道了别走到院子外发动了车正欲关上车门哥哥走了过来双手抱着个小纸箱放在了副驾驶座上叮嘱他回到家再看他疑惑地看了看哥哥下意识地点了点头和哥嫂说了再见车驶出胡同上了马路虽然答应了哥哥可他还是忍不住好奇刚刚驶出村子他便把车停在路边打开了那个纸箱纸箱上面是一张纸展开哥哥的笔迹赫然人目刚子昨天你在爹坟上说的话我都听见了电闸是我让你嫂子拉的哥没文化讲不出什么大道理但哥却知道电灯下能吃饭马灯下也照样能吃饭而且不管停多久这电迟早会来的我们的下半辈子生活在电灯下的日子肯定比生活在马灯下的日子长刚子无论发生了什么事哥都希望明年的中秋节你不要让娘在眼泪里度过纸条下面是那盏马灯和厚厚的一摞钱几捆一百的还有一叠散的有五十的也有十块的甚至还有一块的虽然那些钱和他所欠的债务相比微不足道但他却知道那是哥哥所能给他的全部秋阳下一个男人抚着一盏马灯泪流满面下列对文本分析理解最准确的两项是A.中秋夜的这盏普普通通的马灯不仅是应急的照明灯更是一盏照亮他的前程让他走出阴影的灯B.让他做梦也想不到的是中秋夜停电是哥哥为能让他接受兄长的帮助而设的一个计策C.他觉得真幸福是因为在追忆往事时想起那时家里因有一盏其他人家没有的马灯D.马灯下他和母亲哥哥唠家常忆往事想到当年哥俩曾经为了偷瓜吃瓜的事争得面红耳赤E.他真想闭上眼睛不再醒来的内涵很丰富其中有家人的关爱让他觉得日子可以过得踏实的意思请分析③-⑥自然段插叙内容在全文中所起作用哥哥说哥没文化讲不出什么大道理但哥却知道电灯下能吃饭马灯下也照样能吃饭而且不管停多久这电迟早会来的我们的下半辈子生活在电灯下的日子肯定比生活在马灯下的日子长结合相关情节谈谈你对这句话的理解你认为小说的主人公是哥哥还是刚子请结合文本加以探究
阅读下文完成文后各题托尔斯泰灯蒋子龙最早这是一盏大号的煤油灯吊挂在图拉州托尔斯泰故居雅斯纳亚·波良纳庄园的屋顶上灯罩巨大比灯罩更大的是下方一张直径近两米的圆桌桌面上等距离地立着十几块隔板隔板直接与灯罩连接均匀地平分了灯光——这就是矗立在19世纪俄罗斯文学高峰上的巨人列夫·托尔斯泰的发明孩子长到三四岁就要开始识字读书怎样培养孩子阅读的习惯并从阅读中发现快乐当了父亲的托尔斯泰就构思出这盏连桌灯或者叫桌连灯最初这张大桌子上只有三块隔板宽宽敞敞地坐着他们夫妇和一个孩子后来他的夫人陆续地为他生下了13个孩子其中有两个夭折到最后这张大桌子上均匀地分布了13块隔板每到晚上全家人都必须坐到这同一盏灯下开始阅读可以读shèng jīng 读课文或其他自己喜欢的书找不到书读的孩子就得读托尔斯泰的手稿教育的意义不全在内容也包括教育的手段和方式这捎带着也是一种测试看哪些孩子或哪个年龄段的孩子喜欢或不喜欢他的手稿他的哪部小说的手稿受到了孩子们的欢迎或者相反这一习惯一直延续下来煤油灯曾改成汽油灯再后来有了电灯就更亮多了即使托尔斯泰不在家的时候孩子围着他们的母亲阅读父母都不在的时候孩子们自己围着灯读他们常常是充满期待地等着晚上的全家共同阅读于是久而久之便在每个人心里都有了一盏灯人不是由于决心才有毅力应该是由于习惯而有毅力一个人的精神成长史取决于他的阅读史只有阅读能最有效地培养精神生活习惯而好的习惯又培养性格性格决定人生教育孩子的目的就在于性格的培养这需要有长性而托尔斯泰正好是个有长性的人他从12岁开始写日记直到82岁去世没有一天中断过他的后人因得益于他的教育至今还兴旺发达地生活在俄罗斯和欧洲其它地方读者2008年第10期托尔斯泰灯有过怎样的演变过程它们的共同特点是什么托尔斯泰灯具有怎样丰富的寓意请结合全文内容作答文章说阅读培养精神生活习惯好的习惯培养性格性格决定人生文中有哪些内容可以印证作者的这个感悟试作简要阐述作者认为孩子性格的培养需要长性这种长性在文章中体现在哪些地方你从中受到怎样的启发
阅读下文完成文后各题大师的由来〔法〕莫洛亚画家杜什正在收尾就要画完那张药罐里插着花枝的静物写生这时小说家葛雷兹走进画室看他朋友这么画了几分钟大声嚷道不行！那一位惊愕之下抬起头来停下不画了不行！葛雷兹又嚷道不行！这样画法永无出头之日你有技巧有才能为人正派可是你的画风平淡无奇老兄这样轰不开打不响一个画展五千幅画把观众看得迷迷糊糊凭什么可以让他们流连在阁下的大作之前不行的杜什这样永远成不了名为什么正直的杜什叹了口气我看到什么画什么只管把内心的感受表现出来话是不错的可怜的朋友你已有家室之累老兄一个老婆加三个孩子他们每人每天要三千卡路里热量而作品比买主多蠢货比行家多你想想怎样才能出人头地靠苦功靠真诚咱们说正经的那些蠢货想要刺激他们一下杜什非得干些异乎寻常的事宣布你要到北极去作画啦开创一个画派啦诸如此类把体现冲动抽象画等术语一股脑儿搅在一起炮制几篇宣言否认存在什么动态或静态圆形或方形发明只用红黄两色作画或者抛出什么圆锥形绘画四度空间绘画等等这时飘来一缕奇妙幽微的清香宣告高司涅夫斯卡夫人的到来这是一位美艳的波兰女子她订有几份名贵的杂志这些刊物都不惜工本精印三岁孩童的杰作就是找不到老实人杜什的大名她坐下瞅了一眼画布顺便摇晃了一下金黄色的秀发那么娇嗔的一笑昨天我看了个展览她的嗓音珠圆玉润柔婉娇媚那是关于全盛时期的黑人艺术噢！何等的艺术敏感何等的造型美何等的表现力！画家送上一张自己颇感得意的肖像画请她鉴赏满好她用唇尖轻轻吐出两字之后她失望的婉转的娇媚的留下一缕清香走了杜什抄起调色板朝屋角扔去颓然坐倒在沙发上我宁可去当保险公司跑街画画这一行最最要不得帮闲们只知瞎捧走红的全是画匠那些搞批评的不看重大师一味提倡怪诞我领教够了不干了！葛雷兹听毕点上一支烟想了半天临了说道你能不能这样做向大家郑重其事的宣布这十年来你一直着意于革新画法鄙人我你听着我写两篇文章登在显著位置告诉知识界的俊彦名流说你开创了一个意识分解画派在你之前所有肖像画家都致力于研究人物的面部表情这真是愚不可及！才不是那么一回事真正能体现一个人的是他在我们心中唤起的意念因此画一位上校就应以天蓝和金黄两色作底打上五道粗杠法国上校军衔的标志这个角上画匹马那个角上画些勋绶实业家的肖像就用工厂的烟囱攥紧的拳头打在桌上来表现杜什就得拿这些去应市懂吗这种肖像分解画一个月里你能不能替我炮制二十幅出来画家惨然一笑答道一小时里都画得出换了别人大可借此发迹呢！但是何妨一试我不会胡说八道那好办老兄有人向你请教你就不慌不忙点上烟斗朝他脸上喷一口烟来上这么一句‘难道你从来没看到过江流水涌吗’这是什么意思什么意思也没有葛雷兹说这样人家会觉得你很高明你等着吧到时候咱们再来谈这桩趣事拿他们取笑一番！两个月后杜什画展在胜利声中结束美丽的高司涅夫斯卡夫人那么柔婉娇媚香气袭人跟着她新进的名人寸步不离噢她一再说何等的艺术敏感何等的造型美何等的表现力！哎亲爱的你是怎么画出来的画家略顿一顿点上烟斗喷出一口浓烟说道难道你夫人从来没看到过江流水涌吗波兰美女感动之下微启朱唇预许着柔媚圆满的幸福这时一位有名的画商抓住画家的袖子把他拉到墙角说道好家伙真有你的！这下可打响了这些作品我统统包下了我每年向你买进五十幅画行不行杜什象谜一样不可捉摸只顾抽烟不予理会画室里人慢慢走空等最后一位观众离去葛雷兹把门关上兴冲冲的把手往袋里一插哎老兄他说你信不信他们全给骗了你听到穿兔皮领那小子说什么了吗还有你那位波兰美女那三个俊俏的少女连连说‘崭新的！崭新的！’啊杜什我原以为人类的愚蠢是深不可测的殊不知更在我预料之外！他抑止不住狂笑起来画家皱皱眉头看他笑得呃呃连声突然喝道蠢货！蠢货小说家愤愤然了我刚开了一个绝妙的玩笑自从皮克西沃之后画家傲然环视那二十幅肖像分解画踌躇满志一字一顿地说是的葛雷兹你是蠢货这种画自有某种新意小说家打量着他的朋友愣住了真高明！他吼道杜什你想想是谁劝你改弦更张新法作画的这时杜什消消停停的从烟斗里吸了一大口烟难道你他答道从来没看到过江流水涌吗选出下列选项中对小说分析不正确的两项A.这篇小说通过描写画家杜什的转变深刻地揭示了艺术界脱离了艺术本质追新逐异华而不实的不良风气B.小说中的经典台词难道你从来没看见过江流水涌吗出现了三次作用都是标志着画家彻底蜕变成伪艺术大师C.从故事里我们可以看到生活在这个时代的人们无不有着畸形的审美观而正是这种审美观戕杀了那个时代的艺术与文化D.小说以大师的由来为题意在提醒读者不要仅仅关注小说的情节和人物更重要的是思考故事背后的问题E.结尾处画家对作家的回答将人物置于一种戏剧的氛围中使读者在哭笑不得的同时体会着作者辛辣的讽刺阅读全文按照小说开端发展高潮结局四个部分概括情节把空格处补充完整每处不得超过12个字葛雷兹劝杜什改变画法————————杜什彻底蜕变成大师画家杜什前后截然不同的表现反差强烈结合全文说说画家转变的原因有哪些请分点回答6分除了主人公画家杜什小说中还有两个重要人物——小说家葛雷兹和波兰美女高司涅夫斯卡夫人这两个人物形象各有什么特点他们在作品中起到什么样的作用8分
阅读下面的文章完成各题阅读越剧红楼梦之宝黛初会一场戏完成19－2l题众声宝二爷回来了宝二爷回来了宝玉老祖宗安太太安贾母宝玉家里来了客人快过来见过你林妹妹宝玉林妹妹——唱天上掉下个林妹妹似一朵轻云刚出岫黛玉只道他腹内草莽人轻浮却原来骨格清奇非俗流宝玉娴静犹如花照水行动好比风挟柳黛玉眉梢眼角藏秀气声音笑貌露温柔宝玉眼前分明是外来客心底却似旧时友白唉这个妹妹好像是看见过的贾母啊呀呀！又要胡说了你何曾见过啊宝玉虽没见过看起来面熟心里好像相识的一般贾母哦好啊这样嘛以后在一起就和睦了啊哈哈！对黛玉坐下坐下宝玉妹妹你读过书吗黛玉点头宝玉尊名黛玉名唤黛玉宝玉表字呢黛玉无字宝玉无字！未若我送你一个表字曰颦颦如何黛玉看见宝玉佩戴的玉宝玉妹妹你有玉没有啊黛玉我没有玉你那件玉想必也是一件稀罕之物岂能人人都有的！宝玉摘玉扔玉什么稀罕的东西人之高下不分还说灵不灵找可不要送东西！贾母孽障你生气啊要打骂人容易何苦去摔你那命根子！宝玉家里姐姐妹妹都没有今天来了神仙似的妹妹也没有她也没有哼可见不是好东西！贾母宝玉把它戴上！熙凤宝兄弟！王夫人哎呀宝玉你快戴上！贾母宝玉！王夫人宝玉！贾母宝玉！王夫人宝玉当心你爹知道快戴上吧！熙凤给宝玉把玉戴上熙凤宝兄弟老太太不是常常说的吗这富贵家私就指望着这个命根子呢阅读上面的越剧选段并结合课文林黛玉进贾府概述贾宝玉这一人物形象在林黛玉眼中的发展变化1小说与戏剧同属叙述文体通过对情节的编织和人物形象的塑造来表达对生活的审视和思考由于二者不同的艺术特性其表现手法也各有不同试就上面越剧片段节选和小说原著进行比较分析两段文字人物出场时在人物描写方面的不同______________________________________________________________________________________________________________________________________2分析探究造成这种不同的原因对摔玉一节小说红楼梦原著中是这样描写的宝玉摔玉后贾母忙哄他宝玉道你这妹妹原有这个来的因你姑妈去世时舍不得你妹妹无法处遂将他的玉带了去了还不好生慎重带上仔细你娘知道了说着便向丫鬟手中接来亲与他带上在改编成越剧时编剧把它改为熙凤给宝玉戴上这样的改动在一些名著的改编时并不鲜见这一改动效果如何请对此谈谈你的看法__________________________________________________________________________________________________________________________________
下列对课文内容理解完全正确的一项是
阅读下面的文字完成19～22题18分招牌菜郭凯冰清水镇是个临着省级公路的小镇正是司机们歇脚打尖的好去处司机们都是长期在外跑的人清水镇的酒馆也就有了一些清水镇人讳莫如深的内容那是使大部分酒馆生意兴隆的招牌菜这年月哪个酒馆没有招牌菜是不行的人家那吃饭的冲的就是这招牌菜进门来老板你这里有啥拿手的说说看!这老板要是说我们的菜都好吃人家立马走人转身还要加一句有病这年月没有招牌菜还能开酒馆?清水镇本地人喜欢去清水川菜馆因为老板娘水兰有绝活儿水兰是四川人主做川菜招牌菜就是麻辣鱼那火锅做的真叫地道一拨拔儿的食客吃了还来辣的嘴巴红红的舌头麻麻的一边用手扇着嘴巴一边还忘不了夸真够味这辣地道这麻地道!可清水镇人除了老板娘水兰没有谁去过四川谁也没吃过四川地儿的麻辣鱼但他们感觉麻辣鱼本来就是这个味甚至有一次喝醉酒的麻二大着舌头说我去济南吃的重庆麻辣鱼那叫什么味呀我呸!那辣叫什么辣?那麻叫什么麻?不够地道嘛!我就说我们水兰做的麻辣鱼最地道就是重庆人来也是吃这劲道!一屋子人抬头看看正忙碌的老板娘水兰齐齐点头嘴里还不住地应和这个时候的水兰温言打岔麻二哥别喝了麻嫂要骂了呀走过来随意拿过麻二桌上的茶壶高高举起缓缓倒下就有轻缓的水流声在人们的耳畔响起闹得人心里颤一颤抖一抖可也只是颤一颤抖一抖然后各喝各的酒各吃各的菜吃完了喝完了各自回家去有时候有外地来的人开展业务或者感谢客户就要请清水镇人吃酒当然要问被请的那位去哪里吃最合适往往就得到回答——清水川菜馆来人早早打听看来到酒馆里恭候一进门觉得走错了要么就是听错了就站在门口掏出手机喂哥您说的是清水川菜馆?我咋看着不对劲呢?那头就笑你请我客还要你得劲?我得劲就行嘛也不怪客人看着馆子的确不像高级去处一溜儿三排原木方桌木凳子简单得很①如果再留意呢就是窗台柜台上散摆着几盆花冬天是水仙另外三季是大叶的滴水guān yīn 一律青青绿绿漾着生机进门来早有水兰从柜台后面站起来含着笑脸走近脚步不快让人觉不出过分的殷勤可也不慢让人感觉不出冷淡客人刚落座一条雪白湿热的手巾递过来一壶热热的茶水端上来第一杯却并不给客人喝在干净的杯中摇一摇倒进桌腿边的痰盂里客人的心就舒坦起来这时水兰才轻轻问这位眼生呢您请谁来着?如果是镇子上的也许我可以帮着您参谋一下客人的口味呢客人说出请谁谁水兰随口就推荐几个菜这时的客人男子汉的豪情似乎在水兰的轻言细语里得到了酝酿随手接过水兰手中的菜谱点起另外的酒菜一个个莱名从男人的嘴里蹦出来水兰写几个数字或者打几个对勾也就记好了好多时候如果水兰知道几个人会提醒多了浪费豪爽的客人听了这话就赶紧住了口朝水兰笑笑说饿着呢掩饰着张狂后的那点羞惭被请的人来了果真能吃个宾主尽欢喝的如果有些酒意外来的客人也要附和着说真够味这辣地道这麻地道不过远来的人往往也会好奇地问老板娘在前头张罗老板却连个面也不露放心这么个俊俏的娘们抛头露面?这时候清水镇的人就笑哥动心了?这水兰呢让你麻可也让你辣呢那一次一位大哥起了孬心思让水兰一把辣椒末扔过去哈哈大概这辈子也不敢想别家娘们了客人此时便抬头细细看水兰水兰正穿了雪白的罩衣忙着呢手脚麻利却一点不见忙乱那嘴角含着微微的笑意任外地人怎么想也想不出水兰辣起来如何模样可就这细细看也才觉出这老板娘穿着虽朴素却耐看得紧心里便也会暗暗颤一颤抖一抖同样的颤了抖了心也就静了那水兰耐看的眉眼里透着一份端庄可是guān yīn 模样②客人转头看看窗台那水仙或者滴水guān yīn 正挺着水清的叶子吐着幽幽的清香呢水兰开清水川菜馆整整十年四十二岁那年因车祸瘫了十五年的男人死了水兰盘出店面嫁到了邻镇盘店的是麻二麻二开了半年关门大吉麻二说清水川菜馆这招牌菜呀可不是麻辣鱼明明是水兰嘛听着这话的清水镇人想一想可也真是19.文中两处画线句子均属于景物描写这两处描写的作用有何不同?4分20.作为职业的酒店老板娘的水兰有哪些特点?4分21.本文的后三段属于小说的结尾这样的结尾有哪些作用?4分22.从水兰开店红火的特殊角度探究麻二盘店以后倒闭的最终原因6分
阅读下文完成14—17题惜别樱桃园童道明为了挽救一座即将拍卖的樱桃园女主人从巴黎回到俄罗斯故乡一个商人建议她把樱桃园改造成别墅出租女主人不听樱桃园易主新的主人正是那个提建议的商人樱桃园原先的女主人落了几滴眼泪走了落幕前观众听到从远处隐隐传来砍伐树木的斧声这就是契诃夫的樱桃园从樱桃园这部戏可以生发出种种不同的题旨来在贵族阶级行将入木的20世纪初由此可以反思到贵族阶级的没落在阶级斗争如火如荼的十月革命后由此可以导引出阶级斗争的火花而在阶级观点逐渐让位给人类意识的上世纪中后叶则有越来越多的人从樱桃园的消失中发现了人类的困惑困惑在哪美丽的樱桃园终究敌不过实用的别墅楼几幢有物质经济效益的别墅楼的出现要伴随一座有精神家园意味的樱桃园的毁灭困惑在趋新与怀旧的两难选择困惑在情感与理智的永恒冲突困惑在按历史法则注定要让位给别墅楼的樱桃园毕竟也值得几分眷恋困惑在让人听了心颤的砍伐树木的斧声同时还可以听作时代前进的脚步声樱桃园里包裹的那颗俄罗斯困惑的灵魂像是升腾到了天空它的呼唤在各种肤色的人的心灵中激起了共鸣其中自然也包括我们黑头发黄皮肤的龙的传人五十年代末旅欧华人作家凌叔华重游日本京都银阁寺发现当年池上那树斜卧的粉色山茶不见了猩红的天竹也不在水边照影了清脆的鸟声也听不到了而在寺庙山门旁边却多了一个卖票窗口了告别已经成为营业性旅游点的银阁寺凌叔华女士在她的散文重游日本里写下了自己的心灵困惑我惘惘的走出了庙门大有契诃夫的樱桃园女主人的心境有一天这锦镜池内会不会填上了洋灰作为公共游泳池呢我不由得一路问自己有樱桃园女主人心境的并不非得是女性也并不非得熟悉契诃夫的剧本五十年代中期当北京的老牌楼老城墙在新马路不断拓展的同时不断消失与萎缩的时候最有契诃夫樱桃园女主人心境的北京市民我想一定是梁思成先生了时代在快速地按着历史的法则前进跟着时代前进的我们不得不与一些旧的但也美丽的事物告别在这日新月异的世纪之初我们好像每天都在迎接新的别墅楼拔地而起同时也每天都在目睹樱桃园就地消失我们好像每天都能隐隐听到令我们忧喜参半令我们心潮澎湃也令我们心灵怅惘的砍伐树木的斧声我们无法逆历史潮流保留一座座注定要消失的樱桃园但我们可以把消失了的消失着的将要消失的樱桃园保留在我们的记忆里只要它确确实实值得我们记忆大到巍峨的北京城墙小到被曹禺写进北京人的发出孜妞妞孜妞妞声响的曾为北平独有的单轮小水车谢谢契诃夫他让我们知道哪怕是朦朦胧胧地知道为什么跨入新世纪门槛的我们心中会有这种甜蜜与苦涩同在的复杂感受他启发我们进入21世纪的人和复杂的冷冰冰的电脑打交道的现代人要懂得多情善感要懂得在复杂的热乎乎的感情世界中倘佯要懂得惜别樱桃园14.1本文中樱桃园喻指什么2樱桃园女主人的心境是怎样的4分15.文中写凌叔华和梁思成用意是什么并具体说说写这两个人手法有什么不同4分16.1文中画线句中的忧喜参半指的是什么2文章反复提到砍伐树木的斧声有什么作用8分17.请概括本文的主旨并说说作者是怎样逐层表达文章主旨的6分
阅读下面的传记完成15-17题叶圣陶在四川1940年初夏叶圣陶来到成都在四川省教育厅教育科学馆工作他白天去办公晚上教儿女们写写文章常常在晚饭之后把油灯移到桌子中央至善至美至诚就凑着光亮认真地听父亲讲解有时候儿女们也和父亲热烈讨论他们每人每星期交一篇文章叶圣陶一向主张作文要说自己的话要写自己的真情实感对儿女们的作文他也从来不出题目随他们写去这也是他们一天中最感兴味的时刻叶圣陶一边看他们的文章一边问这儿多了些什么这儿少了些什么能不能换一个比较恰当的词儿把词儿调动一下把句式改变一下是不是好些遇到看不明白的地方他就问孩子们原来是怎么想的到底想清楚了没有为什么表达不出来怎样才能把要说的意思说明白他问得十分仔细兼职就是严格的考试同时也是生动活泼的考试孩子们都乐意参加这样的考试但是对于叶圣陶到了成都以后使他格外高兴的事却要算和朱自清的朝夕相见了几十年来这两位作家亲似手足朱自清曾写过我所见的叶圣陶叶圣陶的短篇小说等文章1931年8月朱自清由北平动身访问欧洲就是在叶圣陶鼓动下才写出了欧游杂记的朱自清在这本书的自序里曾提到叶圣陶帮助设计题字校对等叶圣陶曾写过与佩弦的散文讲述他们之间的友情促膝谈心随兴趣之所至时而上天时而入地时而论书时而评画时而纵谈时局品鉴人伦时而剖析玄理密诉哀曲可谓随意之极致了这当儿名誉之心是没有的利益的心是没有的顾忌欺诳等心也都没有只为着看出内心而说话说其不得不说其味甘而永无所不领会真可说彼此如见其肺肝然的现在很难得他们同处一地又在一起工作还先后合编了精读指导举隅和略读知道举隅作为中学生学习国文的课外读物列入四川省教育科学馆丛书出版为了浇灌中学生这块抗战时期青年的精神家园叶圣陶1945年9月离开成都到重庆住在螃蟹井开明书店那个局促的小楼上看稿编稿和作者读者书信联系甚至校对都由他自己动手他热情认真宽容一心一意为作者和读者服务来稿只要有可用之处他就诚恳地提出修改意见赵景深在文心背影里说他的复信措词谦抑字迹圆润丰满正显出他那谦和而有诚实的心正如当年他主编小说月报精心培育了一大批后来成为新文学史上的著名作家时那样他那种公而忘私的精神和工作态度给予年轻一代的教育鼓舞的力量是无法估量的当时中学生杂志一位年轻编辑后来回忆说他是实际的教育家但不是取教训态度的老师而是取辅导态度的顾问他是热忱的事业家在编辑部不是做官当老爷而是脚踏实地以身作则放手让青年编辑在实践中锻炼有合理的建议欣然采纳对可用的稿件热诚支持有忽略的地方及时提醒有弄错的地方予以纠正这就是真正的教育者的榜样在他身上似乎更多的是儒家思想从他为自己的儿女取名至善至美至诚可以看出他追求的是一种多么崇高的境界但是他又能根据时代的潮流而有所取舍不断前进选自叶圣陶和他的世界第九章有删节15.叶圣陶指导儿女们写作有什么特点他对儿女们的作文又是从哪些方面评议的请结合原文概括回答6分16.和朱自清见面叶圣陶为什么会感到格外高兴他们谈心时为什么能达到随意之极致请简要分析6分17.叶圣陶晚年曾用得失赛翁马襟怀孺子牛来自勉依据传记内容探究文中哪些方面体现了叶圣陶的孺子牛襟怀请简要论述8分
阅读下面的现代文完成文后各题鞋说我曾把鞋子说成是臭脚的容器这看来是不对的应该说它是人生的容器要知道除开睡眠时间人剩下的时间大多是在鞋上度过的随着昼夜交替人交替着把自己搁在床上装进鞋里鞋子因脚与土地的长期较量而出现与土地结下了不解之缘鞋这个汉字造得有点意思右边两个土相叠鞋底是土鞋面也是土它真正是一路风尘帽子虽高高地戴在头上但它的重要性远不及鞋子人可以不要帽子却不可不穿鞋子漫漫人生路上会踏上多少刺脚的荆棘硌脚的石块烂脚的秽物?没有鞋子人就是有一双铁打的脚板也受不了刺硌蚀的摧残鞋以自我牺牲为代价帮助易伤的脚征服了路的漫长和崎岖鞋子因实用而存在但它的存在已不具有形而下的意义对一个生命的祝福往往少不了鞋子乡村至今还有这样的风俗凡小孩做满月做周岁做十岁或是成人做寿等送礼的至少要备一双鞋那意思是祝福人家顺利健康地走向新的人生里程十岁那年的生日我收到很多的礼物但最中意的还是二娘送的一双黑帆布胶鞋它是那么合脚那么软和穿着它走路欢喜得让人连蹦带跳的这让我今天想起来还感到有一股生命祝福的深意在涌动过去的女性精于女工但只有与你最亲密的女性才会为你做鞋她大多是母亲妻子或情人常忆起儿时的冬夜母亲在油灯下纳鞋底她用顶针使劲地将针顶过厚鞋底再用钳子夹住那露出的针尖将它拔出来随后用手拉着针眼后的白线不停地抽抽一截刺啦一声响我在这断断续续的响声中渐渐睡去次日一早枕畔或许就卧着一双新鞋鞋里装满了母爱的温暖__时期在村前那条碎石铺成的公路上经常有所谓的黑帮分子被游斗__派不让他们穿鞋让他们把两只鞋用绳子系了挂在脖子上扎脚的石粒刺得他们直蹦高路上留下一串鲜红的血迹那些__派还一个劲地在身后推搡那是一种怎样的人间折磨!德国曾经有一个展览里面有幅黑人抱着流血的赤脚痛苦万状的照片一个叫弗里茨的人当众流下了眼泪他办起修鞋店建了捐鞋台——带动德国人逐年向非洲捐鞋从对裸足受难人的不同态度我们可以检测出这个人的善恶要知道鞋的有无关乎幸福与痛苦鞋的予夺见出大爱与大恶鞋与脚还有一个合与不合的问题鞋子最重要的品质不在美观不在耐穿而在合脚鞋子合脚人才能在人生路上迈开大步鞋松不得松了会不跟脚也紧不得紧了会不养脚跟脚养脚才算得合脚脚与鞋要经过一个磨合过程才能达到合的极致乡下人常言三天穿不上是一双好鞋三天穿得上是双草鞋鞋子开始是要紧一些的需用鞋拔子帮忙才能勉强把人的脚装进鞋子里去三天不舒服过后就很跟脚养脚了现在不少城里女性只讲时髦漂亮不讲跟脚养脚彻底违背了人类穿鞋子的初衷结果往往自虐如受刑这真令人叹息鞋子是否合脚并不是一个简单的话题人穿有形的鞋也穿无形的鞋人与鞋的关系可以上升到哲学层次当第一双鞋子穿在远古初民的脚上人类就再也离不开鞋子了从襁褓中那种底部塞满棉花的软鞋到能让人穿着行走的草鞋布鞋胶鞋塑料鞋皮鞋等样式的鞋早已形成一个完整系列鞋陪伴人的一生陪伴每个人走过或平坦或泥泞的征程走过希望的田野也走过失败的麦城各式各样的鞋负载着我们的生命如同接力一般.把我们送抵一个个的人生驿站人生能著几两屐是谢灵运说的话意在劝导人们寄情山水我们何尝不能把这句话视为对人生的警戒?流光不驻生年有限我们不能辜负了那些珍惜我们生命的鞋2008年10月19日中国教育报第4版作者在文中阐述了鞋除了实用意外的哪些意义4分分析文中划线的两个句子按要求回答问题8分1作者为什么把鞋说成是人生的容器2无形的鞋指的是什么应当怎样处理与无形的鞋的关系文章第五段写到了母亲在等下纳鞋底的情景请具体分析这一段描写的表达特色6分作者在文末引用谢灵运的话并抒发了一番感慨对此应如何理解这样写有什么作用4分
阅读下列文章完成下列各题精神明亮的人王开吟上上世纪的一个黎明在巴黎乡下一栋亮灯的屋里居斯塔夫·福楼拜在给最亲密的朋友写信我拼命工作不接待来访不看报纸却按时看日出像现在这样我工作到深夜窗户敞开不穿外衣在寂静的书房里按时看日出我被这句话猝然绊倒了一位以面壁写书为誓志的世界文豪一个如此吝啬时间的人却每天惦记着看日出把再寻常不过的晨曦之降视若一件盛事当做一门必修课来迎对为什么它像一盆水泼醒了我浑身打个激灵我竭力去想象去模拟那情景并久久地揣摩体味着它——从词的意义上说黑夜意味着偃息和孕育而日出则象征着一种诞生一种升起和伊始是富有动感汁液和青春性的一个词它意味着你的生命画册又添置了新的页码你的体能电池又充满了新的热力日出是艺术是大自然最重视的一幅杰作黎明拥有一天中最纯澈最鲜泽最让人激动的光线那是生命最易受鼓舞最能增添信心和热望的时刻也是最能让青春荡漾幻念勃发的时刻像含有神性的水晶球它唤醒了我们对生命的原初印象唤醒体内某种沉睡的细胞使我们看到远方的事物看清了梦想光明生机和道路迎接晨曦不仅仅是感官愉悦更是精神体验不仅仅是人对自然的欣赏更是大自然以其神奇力量作用于生命的一场撞击它意味着一场相遇让我们有机会和生命完成一次对视有机会认真地打量自己获得对个体更细腻清新的感受它意味着一次洗礼一种被照耀和沐浴的仪式赋予生命以新的索引新的知觉新的闪念启示与发现按时看日出是生命健康与积极性情的一个标志更是精神明亮的标志！透过那橘色晨曦我触摸到了一幅优美的剪影一个人在给自己的生命举行升旗！与福楼拜相比我们对自然又抱怎样的态度呢在一个普通人的生涯中有过多少次沐浴晨曦的体验我们创造过多少这样的机会仔细想想也许确定有过那么一两回吧可那又是怎样的情景呢比如某一个刚下火车的凌晨——睡眼惺忪满脸疲态的你被浩荡人流推搡着在昏黄的路灯陪衬下挤出车站踏上站前广场的一刹一束极细的猩红的浮光突然鱼鳍般拂了你一下吹在你脸上——你倏地意识到日出了！然而这一闪念并没打动你你早被沉重的身体击垮眼皮浮肿头昏脑胀除了赶紧找地方睡一觉你什么也不想一刻也不愿意再多呆当然也曾有过对光明超强重视的时刻不知谁发明了新世纪第一缕曙光这个诗化概念再经吸引投资和权威论证竟打造出一个诱人的旅游品牌一时间媒体喧哗山票陡涨那峦顶便成了寸土寸金的摇钱树其实大自然从无等级之别而看日出本是一种私人性极强朴素而平静的生命美学行为对一个习惯了对自然的漠视又素无美学心理积淀的人来说即使那一刻你花大钱购下了山的制高点你又能领略到什么呢又能比别人多争取到什么呢爱默生在论自然中道实际上很少有成年人能真正看到自然多数人不会仔细地观察太阳至多他们只是一掠而过太阳只会照亮成年人的眼睛却会通过眼睛照进孩子的心灵值得尊敬的成年人一定是那种直至成年依然童心未泯的人文章开头部分说我被每天看日出这句话猝然绊倒又说浑身打个激灵根据文意解释猝然绊倒和打个激灵的含义猝然绊倒_______________________________________________________________打个激灵_______________________________________________________________作者把福楼拜按时看日出看作是精神明亮的标志为什么这样说请分条简述其理由_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________文章末尾引用了爱默生的话太阳只会照亮成年人的眼睛却会通过眼睛照进孩子的心灵请简要谈谈你对这句话的理解_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________下列对文章的评析不符合原文意思的两项是A.在作者看来福楼拜按时看日出不仅是一种生活姿态.更是一种生活理念一种生命哲学一种精神美学B.作者认为普通人对晨曦对日出的麻木混沌是因为他们为生活所迫应该同情他们才对C.透过晨曦我触摸到了一幅优美的剪影一个人在给自己的生命举行升旗这句话是对福楼拜按时看日出的生命哲学精神美学意义的形象概括D.作者认为类似新世纪第一缕曙光的炒作不是真正的热爱生活体悟自然而是精神贫乏的表现E.作者把福楼拜和生活中的某些人对自然的态度作对比.是为了说明欣赏自然必须具有美学心理积淀
阅读下面的文字完成19—21题不朽的贝多芬罗曼·罗兰①在大风雨中大风雪中一声响雷中1827年3月26日贝多芬咽了最后一口气一只陌生的手替他阖上了眼睛②贝多芬！多少人颂赞他艺术上的伟大但贝多芬远不止是音乐家中的第一人他是近代艺术的最英勇的力对于一般受苦而奋斗的人他是最大最好的朋友当我们对世界的劫难感到忧伤时他会到我们身旁来好似坐在一个穿着丧服的母亲旁边一言不发在琴上唱着他隐忍的悲歌安慰那哭泣的人当我们斗争到疲惫的辰光到这意志与信仰的海洋中浸润一下将获得无可言喻的裨益③贝多芬分赠我们的是一股勇气一种奋斗的欢乐他在致不朽的爱一信中有言当我有所克服的时候我总是快乐的致韦格勒一信中又说我愿把生命活上千百次我非生来过恬静的日子的他还分赠我们一种感到与神同在的醉意他仿佛在和大自然不息的沟通之下竟感染了自然的深邃的力申德勒说贝多芬教了我大自然的学问在这方面的研究他给我的指导和在音乐方面没有分别使他陶醉的并非自然的律令而是自然的基本威力格里尔巴策对贝多芬钦佩之中含有惧意在提及他时说他所到达的那种境界艺术竟和犷野与古怪的元素混合为一舒曼提到第五交响曲时也说尽管你时常听到它它对你始终有一股不变的威力有如自然界的现象虽然时时发生总教人充满着恐惧与惊异贝多芬的密友申德勒赞叹他抓住了大自然的精神——这是不错的贝多芬是自然界的一股力一种原始的力和大自然其余的部分接战之下便产生了荷马史诗般的壮观④贝多芬的一生宛如一天雷雨的日子——先是一个明净如水的早晨仅仅有几阵懒懒的微风但在静止的空气中已经有隐隐的威胁沉重的预感然后突然之间巨大的阴影卷过悲壮的雷吼充满着声响的可怖的静默一阵复一阵的狂风有如英雄交响乐与第五交响乐然而白日的清纯之气尚未受到损害欢乐依然是欢乐悲哀永远保存着一缕希望但自1810年后心灵的均衡丧失了目光变得异样最清楚的思想也看来似水汽一般在升华忽而四散忽而凝聚它们的又凄凉又古怪的骚动罩住了心往往乐思在薄雾之中浮沉了一二次以后完全消失了淹没了直到曲终才在一阵狂飙中重新出现即是快乐本身也蒙上苦涩与犷野的性质所有的情操里都混和着一种热病一种毒素⑤贝多芬1810年5月2日致韦格勒书中有言噢人生多美但我是永远受着毒害黄昏来临雷雨也随着酝酿尔后是沉重的云饱蓄着闪电把黑夜染成乌黑夹带着大风雨那是第九交响乐的开始——突然当风狂雨骤之际__裂了缝夜在天空被赶走由于意志之力白日的清明重又还给了我们⑥什么胜利可和这场胜利相比波拿巴的哪一场战争奥斯特利茨——拿破仑1805年12月大获胜利之地那一天的阳光曾经达到这种超人的努力的光荣曾经获得这种心灵从未获得的凯旋一个不幸的人贫穷残废孤独由痛苦造成的人世界不给他欢乐他用他的苦难来铸成欢乐好似他的那句豪语所说的——那是可以总结他一生可以成为一切英勇心灵的箴言——用痛苦换来欢乐选自贝多芬传傅雷译译林出版社2000年版19.文章开篇写了贝多芬去世时天气的恶劣和陌生的手替他阖上了眼睛这一细节有何作用请分别说明4分20.这篇评传中作者多处引用贝多芬书信中的原话和他人的评语简要分析这样引用的作用5分21.作者说贝多芬是近代艺术的最英勇的力这些力给我们哪些启示6分
阅读下文完成文后各题从前有位艺术家小时候他根据想象画过一ｆú①老头儿的肖像他不满意自己的作品不停地涂改终于老头儿从画上走下小艺术家给吓住了您是谁是巫师吧不不是魔术家不是小家伙猜到了您叫‘不是’这回你对了老头儿说人们确实这样称呼我认为我——完完全全不是他们所需要的那样您都干些什么呢小家伙问我的工作可多哪人类在地球上所创造的一切美好的事物都有我的一份功劳将来你会懂得的说罢他便转回到画布上去过了许多年小艺术家成了名ｆù②其实的画家人们喜爱他的画他的名声越来越大可是艺术家并不满意自己的作品这些画只在他在上边劳作时才给他以快慰工作一完〔〕便油然而ｓｈēnｇ③一次参加巡回画展归来他久久不能入睡不是完全不是！艺术家长嘘短叹着突然他幼年时画的那个老头儿出现了老头儿跟他谈起他的作品表示不特别喜欢这些画还说你自己也不喜欢这次谈话作用非凡艺术家从未如此玩命地干过新作品带给他更大的名声终于一切疑惑都消失了要是那老头儿看到这些画他暗想大概也不会不喜欢可那老头儿从此销声nì④迹再没出现过又过了许多年一次画家在储藏室发现了老头儿的肖像这是谁呀你想不起来我了老头儿从画上走下我一直等着你呼唤我可你没有你把‘不是’老头儿给忘了现在用我的眼光去看看你的作品罢这是怎么回事艺术家惊叫着这难道是我的作品么不这不是！不是！你叫我了老头儿忧郁地说可现在晚了很遗憾晚了选自艺术家文字略有改动为2段〔〕处选填恰当的词语A疑惑B困惑C疑问D疑难对选文一段中划横线句子意思理解正确的是A人类在地球上所创造的一切美好的事物都需要经过长期的艰苦的奋斗得来B人类在地球上创造一切美好的事物都需要一个漫长的不断探索的过程C只要抱着永不知足不断进取的态度人类就能创造出一切真正美好的事物D人类在地球上创造一切美好的事物都需要抱有一种永不知足不断进取的态度
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