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皮亚杰认为，儿童在7-11岁，认知水平处于（）。

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皮亚杰认为在儿童1112岁以后儿童的认知水平就进入到

感知运动阶段前运算阶段具体运算阶段形式运算阶段

皮亚杰认为小学儿童的认知发展处于具体运算阶段

皮亚杰认为2至7岁的儿童认知发展处于

思维准备阶段表象思维阶段感觉运动阶段抽象思维阶段

皮亚杰认为12至15岁的儿童认知发展处于

思维准备阶段思维阶段感知运动阶段抽象思维阶段

皮亚杰认为2至7岁的儿童认知发展处于

思维准备阶段思维阶段感觉运动阶段抽象思维阶段

皮亚杰的认知发展观认为同化是图式发生质变的过程通过同化儿童的认知可以发展到一个新的水平

皮亚杰认为11至15岁的儿童认知发展处于

思维准备阶段思维阶段感觉运动阶段抽象思维阶段

皮亚杰认知发展理论认为7-11岁儿童的认知发展处于

感知运动阶段前运算阶段具体运算阶段形式运算阶段

皮亚杰认为11---15岁的儿童认知发展处于

思维准备阶段思维阶段感觉运动阶段抽象思维阶段

根据皮亚杰的认知发展阶段论6岁的儿童处于认知发展的期

感觉运动前运算具体运算形式运算

皮亚杰认为11至15岁的儿童认知发展处于

思维准备阶段形象思维阶段感觉运动阶段抽象思维阶段

皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为

10～12岁 8～10岁 0～2岁 2～7岁

心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的前运算阶段处于

0-2 2-7 7-11 11-15

根据皮亚杰的认知发展理论儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题这表明儿童认知水平处于

感知运动阶段前运算阶段具体运算阶段形式运算阶段

瑞士心理学家皮亚杰认为小学儿童处于认知发展的具体运算阶段

皮亚杰认为7至11岁的儿童认知发展处于

思维准备阶段思维阶段感觉运动阶段抽象思维阶段

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