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教案备课库课程内容的选择依据是()。
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中学教育知识与能力(统考)《单项选择题》真题及答案
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以下哪项不是高中化学新课程内容选择的视角______
注重课程内容对未来高素质化学专门人才的选择性
注重化学基本观念的形成
注重在社会背景中学习化学知识
将科学探究作为重要的课程内容
简述全日制义务教育化学课程标准所提出的课程内容即一级主题
关于化学课程目标的表述正确的是
化学课程目标规定了学生通过化学课程的学习应达到的最高要求
化学课程目标描述的是教师的教学行为和教学效果
化学课程目标包含知识与技能、过程与方法、情感·态度·价值观三个维度
化学课程目标比课程内容标准更加详细和具体
课程改革要求依据学生的已有经验心理发展水平和全面发展的需求选择化学课程内容教案备课库课程内容主要包括①
①②③④⑤
④⑤⑥⑦⑧
①②④⑥⑦
③⑤⑥⑦⑧
化学课程内容不包括______
走向社会
源于生活
现场参观
渗透人文精神
下列内容不属于化学课程内容标准中的基础知识的是
核心的化学概念
基本的化学原理
重要的化学事实以及化学的应用
科学探究能力
可能用到的相对原子质量 H:1C:12N:14O:16Na:23Mg:24Al:27S:3
①②③④⑤
④⑤⑥⑦⑧
①②④⑥⑦
③⑤⑥⑦⑧
以下不是教案备课库课程内容一级主题的是
科学探究
身边的化学物质
化学物质的多样性
物质的化学变化
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函数fx=sinxcosx的最小正周期为
普通高中数学课程标准实验设置了四个选修系列其中选修系列2是为希望在理工经济等方面发展的学生而设置的下列内容不属于选修系列2的是
下列数列中是有界的
在考试中不考建模是不是就没必要学习建模了结合新课程标准的相关要求谈谈你对此观点的看法
结合教学实际说一说你认为新课程标准对教师的课堂教学有哪些要求
设事件A与事件B互不相容则
在某次考试中共有12道选择题每道选择题有4个选项其中只有一个是正确的评分标准规定"每题只选一项答对得5分不答或答错得0分"某考生每道题都给出一个答案已确定有9道题的答案是正确的而其余题中有一道题可判断出两个选项是错误的有一道可判断出一个选项是错误的还有一道因不了解题意只能乱猜试求出该考生 1选择题得60分的概率 2选择题所得分数ξ的数学期望
玻璃杯成箱出售每箱20只假设各箱含012只残次品的概率分别为0.80.1和0.095.一顾客欲购一箱玻璃杯在购买时售货员随意取一箱顾客开箱随机地察看四只若无残次品则买下该箱玻璃杯否则退回试求 1顾客买下该箱玻璃杯的概率p 2在顾客买下的一箱中确实没有残次品的概率q
在高等代数中有一个线性变换叫做正交变换即不改变任意两点的距离的变换下列变换中不是正交变换的是
曲线和直线y=x及y=2所围成的图形的面积为
已知定义域为R的函数fx在8+∞上为减函数且函数y=fx+8为偶函数则
若方程x3+px+q=0的三个根是是abc求证.
在复平面内复数2-i2对应的点位于
通过点2-3-5且与平面6x-3y-5z+2=0垂直的直线为
设Fx=fxgx其中函数fxgx在一∞+∞内满足以下条件fx=gxg′x=fx且f′0=0fx+gx=2ex 1求Fx所满足的一阶微分方程 2求出Fx的表达式
方程组λ为何值时有解若有求其解λ为何值时无解请解释说明
设已知线性方程组Ax=b存在两个不同的解求λa
论述课堂教学改革的方向
计算二重积分其中积分区域.
已知ABC是椭圆上的三个点O是坐标原点 1当点B是W的右顶点且四边形OABC为菱形时求此菱形的面积 2当点B不是W的顶点时判断四边形OABC是否可能为菱形并说明理由
已知事件A的概率PA=0.6则A的对立事A的概率PA等于
已知函数fx=lgx+1 1若02若gx是以2为周期的偶函数且当0≤x≤1时有gx=fx求函数y=gxx∈[12]的反函数
设其导函数在x=0处连续则λ的取值范围是
设fx为不恒等于零的奇函数且f0存在则函数
若两圆的半径分别为方程x2-10x+16=0的两根圆心距是12则两圆的位置关系是
在现阶段基础教育课程改革中教师的角色应发生哪些变化
不等式是高中数学必修5的内容普通高中数学课程标准实验要求学生能通过具体情境感受在现实世界和日常生活中存在着大量的不等关系理解不等式组对于刻画不等关系的意义和价值掌握求解一元二次不等式的基本方法并能解决一些实际问题能用二元一次不等式组表示平面区域并尝试解决一些简单的二元线性规划问题认识基本不等式及其简单应用体会不等式方程及函数之间的联系1请设计一道利用不等式知识解决的实际问题并求解要求给出问题情境抽象出数量关系建立数学模型写出解答过程讨论和反思2根据上面的问题情境设计一道开放题或探索题
高中"对数的概念"设定的教学目标如下 ①理解对数的概念了解对数与指数的关系掌握对数式与指数式的互化理解对数的性质掌握以上知识并形成技能 ②通过事例使学生认识对数的模型体会引入对数的必要性通过师生观察分析得出对数的概念及对数式与指数式的互化 ③通过学生分组探究进行活动掌握对数的重要性质通过做练习使学生感受到理论与实践的统一 ④培养学生的类比分析归纳能力严谨的思维品质以及在学习过程中培养学生探究的意识 完成下列任务 1根据教学目标给出至少三个课堂教学环节并说明设计意图 2确定本节课的教学重难点
案例某教师在进行圆锥曲线的教学时给学生出了如下一道练习题 求过点01的直线使它与抛物线y2=2x仅有一个公共点 某学生的解答过程如下 问题 1指出该生解题过程中的错误分析其错误原因 2给出你的正确解答 3指出你解题所运用的数学思想方法
下列框图反映了数列与其他学科内容之间的关系请用恰当词语补充完整
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