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(二)文学类文本阅读(14分) 阅读下面的文字,完成4-6题。 吴三钱 马犇 吴鞠通是中医学界避不开的代表性人物,就像曹雪芹不会从文学史中消失一样。当淮城人得知吴氏在京城...
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高中语文《江西省南昌三中2016-2017学年高二下学期期末考试语文试题》真题及答案
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阅读下面的文字按要求作文10分当今中学里各种社团深受学生欢迎新学年伊始各种学生社团就纷纷开展招新活动
阅读下面的文字完成下面的题目4分6.阅读名著我们在作家塑造的艺术画廊中可以看到一个个鲜活的个性突出的
下列说法不正确的一项是
在具体的文学阅读过程中,阅读经验期待视野主要表现为:悬念期待、形象期待与意蕴期待三个层次
在文学阅读接受活动中,阅读者的动机可以分为审美动机、求知动机、受教动机、批评动机和借鉴动机
在文学阅读活动开始时,阅读者的文学接受心境主要有欣悦、抑郁与虚静三种情况
由作家创作的“第一文本”和阅读者阅读产生的“第二文本”之间,不可能完全重叠
下面语段中有一处语病在文中画出来并进行修改第六次全国国民阅读调查显示14~17周岁人群对课外书的选择
阅读下面的文字完成各题7分薄薄的青雾浮起在荷塘里叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样又像笼着轻纱的梦虽然是满
所谓类文本指的是出版物中所有作者文字之外的部分尽管类文本也是阅读对象但它们地成为阅读的主体甚至造成了
反客为主;困难;以一持万
主客颠倒;妨碍;舍本逐末
太阿倒持;艰难;轻重倒置
喧宾夺主;障碍;本末倒置
阅读下面的文字完成后面题目20分一个捕狗者的自白①选好角度确定立意自拟题目②不得脱离材料内容及含义的
是文本文字组成的实体存在是供接受主体阅读接受的包含相对独立的意义的实际语言形态
文学作品
文学形象
文学文本
文学语言
阅读下面的文字完成下面试题高原与民歌20090708
所谓类文本指的是出版物中所有作者文字之外的部分尽管类文本也是阅读对象但它们______地成为阅读的主
反客为主 困难 以一持万
主客颠倒 妨碍 舍本逐末
喧宾夺主 障碍 本末倒置
太阿倒持 艰难 轻重倒置
二实用类文本阅读14分阅读下面文字完成4--6题14分胡安发现了一条绳索______________
所谓类文本指的是出版物中所有作者文字之外的部分尽管类文本也是阅读对象但它们地成为阅读的主体甚至造成了
反客为主;困难;以一持万
主客颠倒;妨碍;舍本逐末
太阿倒持;艰难;轻重倒置
喧宾夺主;障碍;本末倒置
阅读下面的文字完成后面题目20分当玫瑰花开的时候①选准角度明确立意②除诗歌外文体不限③不得抄袭
阅读下面的文字完成下面的题目4分阅读名著我们在作家塑造的艺术画廊中可以看到一个个鲜活的个性突出的人物
电子阅读是成为信息时代人们必备的基本能力下面的不属 于电子阅读能力
多媒体阅读能力
超文本和超媒体阅读能力
线性文本阅读能力
基于网络和资源库的检索式阅读能力
所谓类文本指的是出版物中所有作者文字之外的部分尽管类文本也是阅读对象但它们地成为阅读的主体甚至造成了
反客为主;困难;以一持万
主客颠倒;妨碍;舍本逐末
喧宾夺主;障碍;本末倒置
太阿倒持;艰难;轻重倒置
阅读下面的文字回答问题
阅读下面文字回答问题第六次全国国民阅读调查显示14~17周岁人群对课外书的选择偏好主要集中在文学类上
所谓类文本指的是出版物中所有作者文字之外的部分尽管类文本也是阅读对象但它们地成为阅读的主体甚至造成了
反客为主;困难;以一持万
主客颠倒;妨碍;舍本逐末
喧宾夺主;障碍;本末倒置
太阿倒持;艰难;轻重倒置
7.阅读下面的文字完成问题25分广场上美好的歌声①快阁在今江西省泰和县作者写此诗时做泰和县知县②痴儿
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阅读下面的文字完成小题向往阳台刘国芳我无数次梦见我往上带阳台的房子在梦里我会久久地站在阳台上看天上飘过片片白云看地上走过芸芸众生我在阳台上养了许多花草把阳台装饰得美不胜收我还在阳台上挂了一只风铃让阳台发出美妙的声音可惜这仅仅是梦梦醒了我发现我们呆在一间窄窄的屋里我为此常常叹惜对现实无可奈何我还无数次走近那些带阳台的房子在那些带阳台的房子下我会久久地举头仰望看那些站在阳台上兴高采烈的大人孩子看那些被花草装饰得美妙无比的阳台有一户人家真在阳台上挂了个风铃微风吹去丁零丁零的声音美妙无比这时候我一脸的羡慕迟迟不走一个熟人见我仰头张望便问找人呀我竟然点头我说找我自己有很长一段时间我反反复复把一句话说来说去有人问我以后嫁一个什么男人我说嫁一个住着带阳台房子的男人我说这话时神情严肃态度认真但很多人都当我在开玩笑有人也开玩笑说有一个老头住带阳台的房子你嫁不在我结婚那个年龄真有人给我介绍过几个带阳台的房子的男人但不知怎么阴差阳错我与他们一一失之交臂我最后只找了一个住着这么一间窄窄的房子的男人带阳台的房子于是成了我一个长长梦这个长长的梦做了很久很久终于要结束了一天丈夫回来说单位集资盖宿舍问我集不集资我说集为什么不集但一定要住楼上要阳台把集资款交上去后我恨不得那房子气泡一样立刻吹起来我几乎天天去看房子有一天甚至去了三次在我的焦急渴望中房子真在我眼前童话般地立了起来我搬进新房是一个雨天把一切收拾好后我在阳台上站了很久很久夜已深了我眼里什么也没有有风吹来有雨飘来我全然不顾在阳台上我听到沙沙的雨声这声音以往常听但这一次我发现沙沙的雨声乐曲一样让人痴醉我对阳台的体验仅限于这个落雨的漆黑的晚上第二天一大早我又走上阳台但楼上楼下咚咚的声音搅得我没一点心情我俯身往下看了看又仰头往上看了看然后问他们你们做什么呀回答封闭阳台呀我很奇怪又问干吗封闭阳台呢回答都这么做仅仅是两三天后我发现我住的那幢房子所有的阳台都封闭了封闭阳台的玻璃有花色的黑绿色的咖啡色的既漂亮又气派于是我的阳台相形见绌了与周围的阳台格格不入我和丈夫在楼下仰着头看了很久最后丈夫说怎么办呢我也说怎么办呢在我们发呆时有好心的邻居走过邻居说你怎么不封闭阳台呢都封了你不封显得寒酸邻居又说不要不舍得呀钱是用的我和丈夫相对无言走上阳台时我仰头看了看天天上真的有片片白云飘过这时候我真舍不得把阳台封掉但转身看见周围芸芸众生时我觉得这阳台不封不行我于是跟丈夫说我们也把阳台封掉吧一个月后我家的阳台封闭了我曾经向往阳台拥有了又亲手封闭了它一天在封闭的阳台里往外看灰蒙蒙的天上不再有白云飘过地上倒人影幢幢但幢幢人影中我好像看见我自己了原来我就是其中一员阳台又成了我一个长长的梦7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏正确的一项是A.我常常久久地仰望那些带阳台的房子以至于忘记了回家这真实地表现了我十分向往阳台B.在周围阳台的映衬下在好心的邻居的劝说下我决定封闭阳台尽管我内心一点儿也不情愿C.这筒小说运用第一人称的叙述方式妮娓讲述了一个与阳台有关的故事巧妙地传达出丰富的意蕴D.这篇小说虽没有扣人心弦的情节也没有酣畅淋湾的情感却在简简单单的叙述中融人了深刻的主题8.第一段文字在全文中有什么作用?请简要分析9.小说题为向往阳台但文中却花很多笔墨写封闭阳台如果以封闭阳台为题你认为是否合适?请谈谈你的观点和具体理由
阅读下面的作品完成下列小题横八字巷的人们黄蓓佳①奈保尔在米格尔街中写道生活如此绝望每个人却都兴高采烈地活着横八字巷里的人们也是他们生活在那个荒凉又贫瘠的年代随波逐流地游荡在这个世界上生命中从来没有希望这个奢华的词语却也竭尽所能把自己的日子过出了动静②横八字巷长仅有50米窄到至多二人并行还得是两个瘦子巷子阴暗潮湿青苔漫地碎砖嵯峨外婆家就在横八字巷里③外婆家曾是小城里的富裕家族可惜好景不长外公50岁上染病离世儿女们一个接一个夭折亲戚们觊觎外公的遗产之后是日本人来了可怜我的孤寡外婆半个世纪风雨飘摇拐着一双半大的解放脚养大了我母亲顺带养大了小叔子遗下的孤女还为她寡苦的妯娌和小叔子送了终外婆最后落下横八字巷里一套宽敞院落以为能终老在此谁料__中被扫地出门带着我和弟弟蜗居在曾是门房的两间小屋④家中斑驳潮湿的墙壁墙缝里手一抠便簌簌掉落的石灰梅雨天满天井的积水睡一觉起来鞋子里的粘粘虫冬天屋顶瓦楞上瑟瑟抖缩的草屋檐下细溜溜的晶莹剔透的冰凌满脚满手的冻疮⑤即便如此春节时父母回家家里必定要晒腊肉灌香肠做馒头蒸米糕自制花生糖芝麻糖清明摊一锅杨柳叶子油香饼端午包粽子熏艾草中秋吃月饼重阳买一块枣泥糕立冬要吃汤圆腊八肯定煮腊八粥此外春天要吃杨梅夏天用井水冰西瓜秋天菱角上市冬天萝卜赛梨一个季节有一个季节的新鲜一样下市了另一样再上桌有板有眼纹丝不乱那些日子虽然清贫寒酸我们却过得一丝不苟庄严排场⑥我有个四叔公膝下无子解放后摆小人书摊为生__开始书摊不让摆了靠一点微薄积蓄过日子母亲隔三差五给他们十块八块钱叔公家也住横八字巷春节去拜年两位老人穿戴得格格正正裤缝都用搪瓷缸子盛了热水熨得笔挺桌上一碟糕一碟糖是再也少不了的甭管是不是做个样子⑦邻居的一个姐姐会踩缝纫机买块花布就能裁剪出各种合体衣服有一回她用立体裁剪法帮我做了两条花短裤我左看右看惊叹世界上有这等聪明之人!我恨自己不及她十分之一的心灵手巧⑧横八字巷头上高门楼儿里黑漆大门偶尔打开走出来一位斜眼的退休私塾老先生他年轻时教过我母亲因为这层关系他在巷子里惟一走动的就是我们家他是头一个欣赏我的人大概在那个年代我是个比较少见的喜欢看书写字的女孩子吧他总是在有太阳的日子里出门拄着拐杖踱进我家小院靠壁坐下跟外婆聊几句再询问我几句他有一张十分自负的沧桑的脸还有斜视的眼睛——看起来望向别处实际上却是紧盯住我这让我觉得像是被别人偷窥心里一阵阵发紧⑨还有位麻脸老太太是外婆的好朋友她有一双粽子大的小脚真正的三寸金莲老太太和外婆有一桩共同爱好看戏像什么越剧锡剧扬剧沪剧京剧不挑不拣来者不拒珍珠塔打金枝西厢记白蛇传这些传统剧目她俩讲起来头头是道余味悠长⑩六七十年代横八字巷的往事没有多少让人兴奋的瞬间是我那些兴高采烈的长辈和伙伴们他们喜笑怒骂皆成趣味的家常琐事让我的童年记忆五彩缤纷成年后走过很多国家结识过很多人能够让我刻骨铭心的深夜想起来心里发紧发疼的真是没有实实在在都是过眼云烟原载新华日报有删改13.第①段在文中有什么作用14.请赏析第④段中画线句子的表达特色15.请分析第⑤段中庄严排场的含义16.联系全文探究横八字巷的往事让我刻骨铭心的原因
阅读下面的文字完成下列小题孙犁的风骨江南鹤那年我到天津总医院探望孙犁先生我们不认识我之前读了很多他写的书从报纸上得知他住院就去看他了他躺在病床上两只眼睛是白色的我看到大吃一惊站在旁边的一位阿姨说他的眼睛是白内障孙犁先生发现有人来眨了眨眼大声说去忙去吧忙去吧旁边那个阿姨又说你别往心里去谁来了孙先生都这么说我站在孙犁先生面前背了他写的书的书名那些书是山东画报出版社出版的陋巷集晚华集老荒集如云集等等孙犁先生听了点了点头我转身离开了病房不久我从天津日报上看到作家铁凝来天津领奖特意到总医院看望孙犁先生当听了铁凝的自我介绍之后孙犁说了一句我们好久没有见面了说罢便流下眼泪铁凝也是泪眼汪汪报纸上还特意配发了一张这两位作家见面时的照片——孙犁先生侧身躺在病床上注视着铁凝铁凝跟他紧紧握手又过了不久孙犁先生便去世了我再次从书架上翻出孙犁先生的如云集晚华集老荒集等十本书这十本书除个别篇章外大部分写于1976年至1995年读完这十本书后我内心产生强烈的震撼十本书里没有一句是废话没有一句是空话作为一个年轻的写作人我从中受益良多这些文字是孙犁饱经沧桑后血和泪的结晶从这近百万字的作品里我提炼出两个字风骨!孙犁先生的风骨!风骨我个人理解是文章的风格做人的骨气而作为文人还要有一颗文心和一根文骨孙犁先生的文章清纯雅致朴素自然似山溪汩汩淌流像春风拂人衣袂而在做人上孙犁先生宁静淡薄志存高远他的作品语言十分古朴句中时有点睛之语像凡能厚着脸皮批判别人的人他在接受别人对他的批评时脸皮也很厚风烛庵杂记对我来说人在青春才能有爱情中年以后有的只是情欲陋巷集之太湖作家贾平凹在其散文孙犁论里说孙犁一生有野心不在官场也不往热闹的地去却没有仙风道骨气还是一个儒一个大儒这样的一个人物出现在时下的中国尤其天津大码头上真是不可思议孙犁虽然未大红大紫过作品却始终被人学习而且活到老写到老笔力未曾丝毫减弱可见他创造的能量多大到了晚年他的文章越发老辣得没有几人能够匹敌举一个例子舞台上有人演诸葛演得惟妙惟肖可以称得‘活诸葛’但‘活诸葛’毕竟不是真正的诸葛明白了要做‘活诸葛’和诸葛本身就是诸葛的含义也就明白了孙犁的道行和价值所在孙犁先生曾手书秦少游论文一帧赠作家铁凝后来铁凝撰文回忆说我想这是孙犁先生欣赏的古人古文是他坚守的为文为人的准则孙犁先生对前人的借鉴沉着而又长久他却在同时‘孤傲’地发掘出独属于自己的文学表达他于平淡之中迸发的人性激情他于精微之中昭示的文章骨气尽在其中了大师就是这样诞生的吧孙犁先生曾说过凡是伟大的作家都是伟大的人道主义者毫无例外的他们是富于人情的富于理想的他们的作品反映了他们对于现实生活的这种态度把人道主义从文学中拉出去那文学就没有什么东西了我们的作家要忠诚于我们的时代忠诚于我们的人民这样求得作品的艺术性反过来作用于时代我想孙犁先生就是这样一位具有人道主义精神的作家作家金梅说大凡堪称读书人者多系不慕富贵远离官场甘于寂寞潜心学问包括写作刚正不阿清风亮节之士孙犁当此称谓而无愧让我们神闲气定地阅读孙犁先生的作品吧有删改7.下列对散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏不恰当的一句是A.作者在文章第二段中写了自己重读了孙犁所著的十本书这样写的目的是感谢孙犁让自己在阅读中受益良多并引出孙犁的风骨这个话题B.贾平凹对孙犁的评价极高认为孙犁是一个不可思议的奇迹他活到老写到老文章越来越老辣没有谁能与之匹敌C.孙犁推崇人道主义精神他认为作家要忠诚于时代和人民凡是伟大的作家都是伟大的人道主义者都是富于人情富于理想的D.文章用第一人称这个视角叙事写人使内容更具有真实感同时方便作者叙事抒情和随时发表自己的评价看法8.这篇散文在选材方面有哪些特点请结合文章内容简要分析这样选材的作用9.标题孙犁的风骨有哪些内涵请结合文章内容加以探究
阅读下面的文字完成小题警官圣诞快乐!美国奇普·查玛·艾契拉张维编译午夜11点钟刚过报警器突然响了起来是一家商场发出的警报警官萨尔心里很矛盾拿不定主意是否要出警因为12点他就要交班回家这可是圣诞之夜啊他还没来得及为孩子们准备圣诞礼物哩!也许是下夜班的员工不小心触响了报警器!萨尔开车驶往这家商场时心存侥幸地想着商场里没有灯光没有动静萨尔开车绕场一周观察情况在商场后面他发现车库的门被打开了他赶紧下车查看萨尔注意到雪地上有一行脚印顺着打开的门直接进了商场萨尔左手抓紧电筒右手拔出了手枪这时他脑海里闪出了十年前的一个场景那也是圣诞之夜他独自一人出警当他进入一家漆黑的酒吧时一道亮光一声巨响他被迎面而来的子弹射中应声倒地尽管防弹背心救了他的命但子弹巨大的冲力导致他的三根肋骨断裂倒地的萨尔很顽强朝发出亮光的地方连开数枪击毙了罪犯想起这些萨尔似乎觉得肋骨又开始痛了他赶紧熄灭电筒弯下腰来瞪大眼睛搜索着竭力让自己的眼睛习惯场内的__萨尔在墙上似乎看到了开关的位置他伸出电筒敲了一下开关灯光顿时亮起来这时他听到有脚步声跑了出去萨尔赶紧转身追赶来到门口萨尔没有发现人影可是他发现雪地上又多了一行刚踩出来的新脚印顺着这行脚印萨尔来到了一栋破旧的平房前萨尔在门上重重地敲了几下然后拔出枪来闪到一旁门开了一位女人站在门口她穿着一身旧衣服身后有一个12岁的男孩满脸的惊恐看到萨尔拿着枪女人很紧张警官请进!萨尔走进屋里注意到一个装满东西的塑料袋摆在墙角一件价格不菲的貂皮女装从袋口露出来房间里几乎没有家具一只三条腿的沙发靠墙摆放着地板上到处都是破衣服和杂物萨尔在屋内打量着卧室里伸出三个小女孩的脑袋朝这边张望萨尔大声地说道夫人有充分证据证明你儿子刚刚进入了一家商店我敢肯定那个塑料袋里的东西都是从那个商店偷来的女人转身冷眼盯着儿子男孩低下头带着哭腔说道是的警官这些东西是从那个商店拿来的!妈妈和妹妹需要圣诞礼物可是我们家没钱买于是我从那里拿来这些东西萨尔掏出手铐对女人说我要把这个男孩带到局里去说完他将男孩铐了起来这时三个小女孩从卧室冲到萨尔面前央求他警官先生求求你不要把马丁哥哥送进监狱!女人走过来把三个小女孩拉进卧室萨尔仔细检查了塑料袋里的物品里面装着一些玩具娃娃小女孩的衣物还有一件貂皮大衣女人从卧室出来看到萨尔准备把男孩带走她悲切地对他说道警官其实马丁并不是一个坏孩子主要是他身边没有大人教他学好他父亲呢萨尔转身问道他父亲是个酒鬼染上了__的坏毛病马丁出生以后他想改邪归正可是他的那些坏朋友不放过他十年前马丁两岁的时候也是圣诞节的晚上他在一家酒吧盗窃时开枪袭警被警察打死了女人站在那里继续说着什么可是萨尔呆若木鸡一个字都听不进去了命运之神真会捉弄人!十年前圣诞之夜他击毙了一名罪犯十年后圣诞之夜他竟然来到了他的家里他似乎感到肋骨又开始痛了这之前萨尔一直痛恨枪击自己的那个家伙认为他十恶不赦罪有应得可是他从来没有想过他也是一个活生生的人他也有家庭他死了给家庭带来了巨大的不幸此时此刻萨尔内心翻江倒海他赶紧低下头来躲过女人的眼神生怕她看穿了他的内心警官我想让马丁带上洗漱用品行吗女人的话让萨尔回过神来不需要!说着萨尔打开男孩的手铐然后一字一句地对他说道孩子这次我放过你如果下次你再犯我会让你永远戴着手铐!女人和男孩吃惊地看着萨尔不相信眼前发生的这一切都是真的萨尔将车钥匙递给男孩把东西放到我汽车的行李箱里明天我和你一道去那家商场退还这些东西男孩拎着东西出去了萨尔又从口袋里摸出一叠子钞票递给女人对她说道夫人给孩子们买一些圣诞礼物让他们过上一个愉快的圣诞节男孩回来以后萨尔大声地告诫他我不能容忍偷窃行为我会找一些零活让你干让你用实际行动偿还今天所犯的错误从今往后我要对你严加管教我要对你的行为负责我要让你成为一个对社会有用的人说着他扫了一眼女人只见她噙着泪水嘴唇发抖激动得说不出话来萨尔朝他们挥挥手转身大踏步地走了出去这时他听见身后传来祝福的声音警官圣诞快乐!10.下列对小说有关内容的分析鉴赏最恰当的一项是A.报警器突然响了起来警官萨尔心里很矛盾拿不定主意是否要出警这正是他的职业倦怠的表现B.通过对女人和男孩的神态动作语言和心理描写表现了男孩犯罪后一家人的惊惶不安C.小说的结构极富戏剧性十年前警官萨尔击毙了男孩的父亲十年后男孩偷窃又被警官萨尔抓获D.警官一直痛恨枪击自己的那个家伙但知道他是男孩的父亲之后他原谅了十年前那个罪犯也放过了男孩11.小说中两次写到警官萨尔感到肋骨又开始痛了这两次肋骨痛的原因是否相同请结合小说内容简要分析12.小说的结尾警官萨尔为什么打开男孩的手铐放过了他请结合小说内容简要分析
阅读下面的文字完成下列小题窗棂上挂串红辣椒王长元村长带着那拨儿人进屋的时候老太太正在扫地灰尘沸沸扬扬仿佛是鲜活的跳蚤在空气中上下跳动弄得人眼睛迷迷茫茫那啥顶子哪下甸子打草去啦啥时走的小半个月啦回来过没没村长吸溜一下鼻子二婶还不知道吧顶子出事了二婶就一惊出了啥事杀人啦顶子这不官家正寻他哪!啥老太太便呆在那里眼睛就直直地看着炕沿边上的那几个人她这才发现其中一个戴大沿帽的已经带了绑绳和黑亮亮的枪立马她心一颤动眼仁儿就朝上翻过去人便跟着向门框斜过去几个人惊恐地奔了过去将老太太放到炕上一忽儿老太太的鼻翅儿便扇动一下翻转的眸子虽归了原位但依旧是愣愣向上看着二婶你看你啥个身板还不知道上甚火既是杀了人顶子就不是原先的顶子了那便是犯了王法犯了王法的顶子你还伤心个甚!麻溜缓缓人家公安局还有事情跟你说老太太眸子这才转了一轮儿一汪亮亮的湿润便映在里面看着老太太有了活气警察就轻轻一笑说老人家您的心情我们是理解的但是儿子杀了人犯了罪如今又跑掉了这国法是不能容的我们希望您控制住感情配合我们来抓凶犯否则比如说包庇儿子袒护儿子那样您老人家也有罪了按我们的经验您的儿子还会回家来的那时您必须报告我们顶子真若是回家你可得说呀!村长眼睛觑觑着冲着她说要不那叫什么对叫窝藏二婶咱可不能糊涂啊!她痴痴地点着头两行老泪缓缓漫过面颊的褶皱整个面庞已经全是泪水了闪着亮晶晶的光芒村长最费思索的是她儿子若回来她怎么告诉他们哪他猝然发现了粮囤上那串红辣椒眼睛立时闪出光亮便指着红辣椒说对就用它二婶他若是回来您就将这串红辣椒挂到窗户上她又痴痴点点头看了一眼红辣椒顶子伏在高粱地垅沟里已经三天了事情来得太突兀了突兀得他只有逃到高粱地之后才想起后悔悔自己不该为小事冲动悔自己冲动时不该抡那镰刀战战兢兢挨了三天吃喝现在全成了问题最讨厌的是那垅上的风哗啦哗啦吹得叶子直响仿佛有无数个脚步向他走来把他弄得一惊一乍的可是一想到出逃他又茫然了天下这么大地面这么广去哪里呢可是不管去哪里在要走之前他一定要回家看一眼老娘老太太送走了那些公家的人之后就把家里仅有的二十几斤白面都烙成饼然后就一张一张地折叠用纸包好一沓一沓塞进帆布口袋里又包了二斤盐巴塞在缝隙处她早已谋算好顶子若回来就让他躲进小南山的石洞里过个十天半月的看看风声她再想办法她相信办法总是有的记得她刚十岁那会儿还扎着羊角辫呢就给八路军伤病员往那山洞里送过饭想想那会儿她都从没断过伤病员的一顿饭如今为了儿子她还会没有办法小风轻轻拍打着窗棂蟋蟀在墙角嘟嘟地叫老太太迷迷怔怔刚要闩门的当儿突然间门吱呀一声开了顶子站在了她的面前老太太眼泪马上就下来了顶子狼吞虎咽地吃着饼眼睛贼溜溜地寻觑着待最后一口食物从喉咙处咕噜一声咽下之后他才急急地说娘我看你一眼就得走了有没有钱啥的给我准备点老太太赶忙把裤腰子拽开从里面掏出厚厚的一沓钱递给顶子说就这些了都拿着吧!顶子你要去哪里娘这您就不要管了顶子你把饼带上到小南山的石洞里躲躲娘您就别管我了我这一走是死是活真的不好说啥年月能见到您也都不敢想娘只求您自己保重啦!顶子老太太整个抖动起来亮亮的泪珠向脸颊处滚动娘还有一事把咱家那把菜刀给我老太太抹了眼泪愣了说干啥顶子咬了下嘴唇说娘我手头怎么也得有个应手的家伙呀啥老太太倒吸了一口冷气娘我现在已经想好谁真若是抓我逮我我已没有别的路了就得拼了反正我已是有人命的人啦杀一个够本杀俩就赚一个轰地一声老太太就觉得脑袋像被谁猛然击打了一样眼前金光四射她颤颤地向前走了一步娘快快给我取刀来老太太表面应允着他脚步便悄然向窗前靠近趁儿子回身的工夫就把那串红辣椒牢牢地挂在了窗户上选自2016年第7期小说月报有删改7.下列对作品有关内容的分析和概括最恰当的一项是A.村长在老太太苏醒后劝慰她说犯了王法的顶子你还伤心个甚这句话为老太太在最后把红辣椒挂在了窗户上作了伏笔B.小风轻轻拍打着窗棂蟋蟀在墙角嘟嘟地叫的环境描写不仅渲染了一种静谧的氛围更暗示了老太太苦痛难受的心情也为顶子回家提供背景C.老太太希望顶子躲进小南山的石洞可是顶子不要老太太管他因为顶子觉得那个地方村里人都知道不安全还不如逃到外面更容易活下来D.作品叙述了经历儿子杀人这一生活变故后老太太复杂的情感世界展现了老太太平凡而伟大的形象表达了作者对质朴而不愚昧的母爱的赞美8.本文在叙述故事时有哪些特点这样写有什么好处请简要分析9.作品以老太太把那串红辣椒牢牢地挂在了窗户上为结尾有何作用请结合全文谈谈你的看法
阅读下面的作品完成下列小题走不出那片田野邱苑婷①中国儿童文学作家里曹文轩恐怕是最不买孩子账的一个如果说以杨红樱为代表的儿童文学作家们是蹲下来与孩子平视要和孩子做最知心的朋友曹文轩就是那个站着的精神偶像——他要让孩子踮踮脚才够得着甚互踮脚也不行只能远远仰望他声明自己不太是一个自觉为儿童创作的作家只是采用儿童视角写作他是带着纯文学的野心在书写的写起来便沉浸在自我的世界里根本管不上儿童不儿童②这恰恰成就了他透过他的文字你会看到沈从文看到汪曾祺有评论者说风景才是他作品里真正的主角这话不假他写作之前常常要在楼下院子里走上几个小时把自己重新扔回自然1997年的夏天他写得烦闷干脆直接逛到卖机票处人家问去哪儿他说去哪儿都可以海拉尔对方看看当天有票航班随便扔出一个地名行!海拉尔他根本不知道那是什么地方就这样来到呼伦贝尔大草原③场景在变基因却没变那些意境的背后每每藏着曹文轩自己他不讳言说草房子很大程度上是他的自传主人公桑桑就是年少的他从调皮捣蛋到情窦初开到直面苦难甚至死亡总有一个时刻落寞会降临到那个不谙世事的小男孩身上于是在天地旷野间朦胧地察觉一丝生命的寂寥本质④他曾回忆自己儿时独自在田野上的玩耍与作品里的孤独经验如出一辙本是一派捣乱与热闹但是忽地就有孤独攻上心头于是我慌张四顾那时田野空大无边自己成了蚂蚁大小而田野还在一个劲儿地长着不断地往四下里铺展这许多年他走不出那片田野他不停描绘那片田野苦难坚韧悲悯孤独干净⑤这重复形成了曹文轩儿童文学纯美的标签北大老师邵燕君是曹文轩带的第一个硕士她用多年固执的美学坚持来形容恩师但当年他如果不这么固执的话就不会变的如此强大也不可能拥有如此独特的田野在整个80年代以来的中国当代文学里曹文轩其实是不吃香的他坚持古典美但现代主义的主潮却是强调深刻批判夸张揭示所以他很难被纳入任何一个当代文学的主脉中只能被归入儿童文学⑥曹文轩自己是这么说的负隅顽抗活路一条写完火印初稿他照例请亲近的朋友学生看得到最受用的评价是这是曹文轩写的在雯法中自有不变他觉得保守未必是件坏事⑦在北大课堂小说的艺术上开宗明义第一讲他要批评当今文化批评的泛滥讲评价文学必须回归文学性讲这个恋思癖的时代对深刻的错误执念他将美与善放在最高位置上极度反感现代主义作品几近变态地表现大便肮脏恶心绝望——如果世界已经这么糟糕为什么连文学都不能让人得到净化与慰藉他对美有近乎执念的精神洁癖他的故乡水道纵横水构成了他精神世界的大部分内涵——敏感温润细腻干净纯粹而在他看来文学也当和水一样是净化之物⑧每每提到中国经验曹文轩总会说起牧羊少年奇幻之旅的故事一个巴西孩子为了寻找宝藏历经波折来到遥远的埃及金字塔最后却发现宝藏就在自家教堂的无花果树下中国有中国的故事这片土地上有过那么多瑰丽的传说和民间故事有过那么多深重的苦难为什么要舍近求远这才是真正属于我们自己的能开采挖掘的富矿他一遍遍地重复着这些故事对孩子们说对北大学生说对阅读推广人说对媒体说对所有关心文学的人说说了很久最终他让世界听到了中国儿童文学的声音南方人物有删改22.请简要分析第③段画线句子的含意23.结合全文分析文中曹文轩固执的性格特点24.为什么说走不出那片田野结合文意分析
阅读下面的文字完成下列小题教父赵冬我是在北方那座俄罗斯式的城市里长大的那时候教堂顶的白雪尖楼上的钟响紧裹黑衣的修女无不__着我对神秘殿堂产生不着边际的遐想外公是tiān zhǔ jiāo 徒对耶稣十分虔诚他不仅自己信教每周还要领儿孙们去教堂礼拜和做弥撒他与教堂的老神父交情甚密神父待人谦恭和善小孩们都喜欢围着他蹦呀跳呀或听他讲shèng jīng 故事神父是外公的挚友也是两个舅舅的教父闲暇时常来家里与外公聊天对饮一瓶酒四碟菜多至深夜谈得投机便与外公同榻而眠情同手足两个舅舅才十八九岁对教父更是顶礼膜拜言听计从外公兴趣很广泛爬山钓鱼打猎打拳下棋舞文弄墨没有他不好的有一次去雪山打猎一熬就是半个月结果还真打死一头黑熊一个人把熊用爬犁拉了回来他在人前最得意炫耀的是那件火狐狸皮大衣据说是件宝物外公说穿上它就是在雪地里睡上三天三夜也冻不死这件大衣是用好几百只红狐狸皮缝制的我猜皮大衣一定是很值钱的秋去冬来北方的大地又覆盖了一层白皑皑的冰雪天气冷得能冻掉行人的下巴颌松花江被冰雪封了顶外公是个不甘寂寞的老人他不听家人劝阻拿着鱼具到江面上戳出一个冰窟窿下网捞起鱼来从清晨到黄昏家人见这么久未归便去寻找江面的冰上摆着鱼具却不见了老人全家人慌慌张张地奔到江边望着冰窟窿里蒸腾出的寒气哭号不停人们都说一定是老头子捞鱼不慎跌进冰窟窿里了由于未捞到尸首外公的丧事也只好草草举行尽管这样还是赶来了许多人都是他各界的朋友人们大都受过外公的恩惠希望能为老人做点什么忙前忙后里外张罗得最欢的要属老神父了分家的时候他把我大舅拉到一旁对他说告诉你我昨晚做了个梦梦见你爹在那边呢他用手指了指天空他蹲在雪地里一丝也不挂呀!我看见他身体直打颤好可怜呢!第二天教父伏在二舅耳朵上神秘地说孩啊昨夜你爹又托梦给我他说那边天冷他快被冻死了两个舅舅像两只傻鹅呆呆地望着教父不知如何是好翌日教父又来到我家告诉舅舅说外公梦中委托他把那件狐皮大衣给捎过去舅舅不敢怠慢急忙取来大衣让教父拿走了做礼拜的时候教父满脸慈祥地拍了拍大舅的肩眨着眼睛说你爹接到大衣穿上了还夸你是个大孝子呢几句话说得大舅轻飘飘的可是没过几天外公突然活着回来了四邻震惊不小家人欢天喜地原来那日外公在江面网鱼几网下去不见半个鱼星来了脾气旁边正好有位老渔翁经过便赌气扔下鱼具随老渔翁到江下游用大网捞鱼去了从此教父再也没到家里来过外公到教堂几次教父均以病相避一连好几年外公怕教父难为情也就换了一个教堂做礼拜记得外公临终前还念念不忘这件事他躺在床上用微弱的声音对大家说唉真没想到一件破大衣竟伤了一位老朋友罪过呀!7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.开篇描写了北方城市里的教堂钟楼和修女营造了浓浓的zōng jiāo 氛围属于小说自然环境的描写B.我生活在这座北方城市里小说以我的见闻串联情节内容更加紧凑更具有真实感C.神父待人谦恭和善虽然觊觎外公的大衣但事后又幡然悔悟所以得到了外公的原谅D.两个舅舅一直对教父言听计从外公遇难后舅舅们不知所措这是神父阴谋得逞的原因E.小说以外公的叹息结尾临终微弱的声音却展现了人性的至善至美给读者心灵以巨大的震撼8.小说中外公有哪些性格特点请结合全文简要概括9.小说结尾外公突然活着回来出人意料体现了作者怎样的匠心请结合全文简要分析
阅读下面的文字完成文后各题鲁鲁节选宗璞鲁鲁原是孤身犹太老人的一只狗老人前天死去了他的死和他的生一样对人对世没有任何影响后事办完了这矮脚的白狗却守住了房子悲哭人们打他他也不肯离去房东灵机一动说:送给下江人范先生养吧这小村中习惯把躲避战乱到当地的外省人一律称作下江人于是他给硬拉到范家栓在大树上晚上鲁鲁坐在地上悲凉地叫着声音更带着十分的痛苦绝望像一把锐利的刀把山村的春夜剪碎了房门开了两个孩子走了出来6岁的弟弟捧着一钵饭对鲁鲁说:鲁鲁你吃饭吧这饭肉多10岁的姐姐温柔地说:鲁鲁你就住在我们家吧拉拉手吧?这话今天姐姐已经说了好几遍鲁鲁总是发出一阵悲号并不伸出脚来姐姐伸手去摸他的头鲁鲁一阵颤栗连毛都微耸起来这只小手很轻但却这样温柔使鲁鲁安心他咻咻地喘着向姐姐伸出了前脚好鲁鲁!姐姐高兴地和他握手爸爸妈妈!鲁鲁愿意住在我们家了!爸妈走出房来在姐姐介绍下和鲁鲁握手妈妈轻声责备姐姐说:你怎么把肉都给了鲁鲁?我们明天吃什么?弟弟忙说:明天我们什么也不吃过了十多天鲁鲁情绪显然已有好转有一天鲁鲁出了门踌躇了一下却忽然往山下城里跑去了他要去解开一个谜黄昏时他进了城在一座旧洋房前停住了他坐在门外不时发出长长的哀叫这里是犹太老人和鲁鲁的旧住处主人是回到这里来了罢?怎么还听不见鲁鲁的哭声呢?有人推开窗户有人走出来看但都没有那苍然的白发鲁鲁在门口蹲了两天两夜第三天早上人们气愤起来拿来绳索棍棒下决心要处理他他又饿又渴又累看着屋门希望在这一瞬间老人会走出来但是没有这时他想起了那温柔的小手便跳起身冲出重围向城外跑去了姐弟俩很难过傻鲁鲁!怎么能离开爱自己的人呢!你一定会回来的吧他们终于等到了鲁鲁回来姐姐冲过去弯身抱着他的头他抵着姐弟俩的手又给爸爸妈妈作揖那晚全家都高兴极了从此鲁鲁正式成为这个家的一员了日本投降的消息传来的那天整个小村沸腾了一家人紧紧抱在一起他们终于可以回北平去了但路途遥远交通不便鲁鲁是不能去的最后的决定是把他送给T.市爱狗的唐伯伯T.市附近有一个著名的大瀑布10里外便听到水声隆隆车经这里的那天姐姐发着烧还执意要下车去看于是爸爸在左妈妈在右鲁鲁在前弟弟在后向观瀑亭上走去急遮的水流从几十丈的绝壁跌落下来在青山翠峦中形成一个小湖水气迷蒙一直飘到亭上姐姐觉得那白花花的厚重的半透明的水幔和雷鸣般的轰响仿佛离她很远她努力想走近些看但它们越来越远什么也看不见了倚在爸爸肩上晕了过去姐姐因病住进了医院从此鲁鲁再也没有看见姐姐没有几天他就显得憔悴白毛失去了光泽唐家的狗饭一律有牛肉他却嗅嗅便走开不管弟弟怎样哄劝范家人走时唐伯伯叫人把鲁鲁关在花园里在飞机上姐姐和弟弟为了不能再见鲁鲁一起哭了一场他们听不见鲁鲁在花园里发出的撕裂了的嚎叫看不见鲁鲁因为一次又一次想挣脱绳索磨掉了毛的脖子他们飞得高高的遗落了儿时的伙伴鲁鲁发疯似地寻找主人唐伯伯总是试着和他握手同情地客气地说:请你住在我家这不是已经说好了么鲁鲁有一天鲁鲁又不见了过了半年大家早以为他已离开这世界他竟又回到唐家他瘦多了身上好几处没有了毛他又一次去寻找谜底后又历尽辛苦回来只是为了不违反主人的安排但后来他却有了观赏瀑布的癖好他常常跑出城去坐在大瀑布前久久地望着那跌宕跳荡白帐幔似的落水发出悲凉的撞人心弦的哀号12.下列对文中相关内容和艺术特色的分析鉴赏最恰当的一项是A.本文运用了拟人手法赋予小狗以人的心理细腻地描摹小狗鲁鲁的内心活动使读者能真切地感受到小狗内心复杂的情感B.鲁鲁去城里的旧住处守候旧主人最后又回到范家只是因为他遭到了人们的驱赶再加上饥渴疲累这让读者看到了他的痛苦和无奈C.去到唐家后鲁鲁得到了很好的优待但他并不吃那一律有牛肉的饭这反映了鲁鲁对新主人的不满以及对旧主人的忠诚D.文章以鲁鲁第一次丧家的哀号开篇又以他第二次丧家的哀号结束首尾呼应对小狗被无情抛弃的悲剧命运寄予无限的同情13.文中两次写到了瀑布有什么作用?请结合文本简要分析14.著名作家孙犁评价鲁鲁:表面是动物的悲鸣内含是人性的呼喊请结合文本谈谈对这句话的理解
阅读下面的文字完成下列小题在流放地①契诃夫外号叫明白人的谢苗同一个谁也不知名字的年轻鞑靼②人坐在岸边的篝火旁谢苗是个六十岁上下的老头子瘦骨嶙峋掉了牙但肩膀宽看上去还挺硬朗这时已醉醺醺的了鞑靼人生了病很难受他裹紧破衣衫正在讲他的家乡辛比尔斯克如何如何好那当然这儿不是天堂谢苗说不好不好!鞑靼人说着担惊受怕地朝四下里张望鞑靼人抬头看一下天满天星星跟他家乡一样多周围也是一片__可总觉得缺少点什么在家乡完全不是这样的星星这样的天空不好不好他连连说道你会习惯的!谢苗说笑了起来现在你还年轻傻嘴上的奶味还没干凭那股傻劲你会觉得这世上没有比你更不幸的人可是总有一天你会说‘上帝保佑但愿人人都能过上这种生活!’你瞧瞧我再过一个星期等水退下去我们要在这里安置渡船在这两岸间摆过去渡过来就这样我一干就是二十年谢苗拿起酒瓶猛喝了一大口接着说我呀伙计可不是普通的庄稼汉也不是出身卑贱的人我是教堂主管的儿子想当年我自由自在进进出出穿着礼服可现在我把自己磨炼到了这种地步我能赤条条躺在地上睡觉靠吃草过日子上帝保佑但愿人人都能过上这种生活当年我从俄罗斯发配到这里从头一天起我就咬牙顶住我什么也不要!鞑靼人浑身发抖费劲地搜罗着他所知道的有限的俄语词汇结结巴巴地说上帝保佑千万别在外乡得病死掉埋进这片寒冷的铁锈般的土地里你会习惯的!谢苗说完就走啦鞑靼人带着憎恨对谢苗说上帝创造人是要人活要人高兴要人伤心要人忧愁可是你什么也不要所以你不是活人是石头泥土!鞑靼人独自留下他又添些枯枝侧身躺下望着篝火开始思念起家乡和妻子来红土高坡驳船河流不怀好意的异乡人饥饿寒冷疾病——所有这一切或许实际上并不存在或许这一切仅仅是梦中所见天亮了正下着雪喂!对岸有人在喊叫放渡船过来!行了急什么!谢苗说那种口气仿佛他深信不疑这世上的事都用不着去着急因为照他看来急也不管用等船的是个瘦高个子的老头他们把马车拖上驳船又往回划去谢苗叫他瓦西里·谢尔盖伊奇的那个人在大家划船的时候一直站着不动咬紧厚嘴唇眼睛望着一处地方发愣马车夫请求他允许在他面前抽烟他什么也没有回答好像没听见似的谢苗用肚子压着船舵瞧着他挖苦说即使在西伯利亚人们也照样能生活活得下去的!大家都笑起来鞑靼人厌恶地皱起了眉头一挥手裹紧破衣衫朝篝火走去几个船工和谢苗拖着沉重的脚步走进了小木屋好冷啊!一个船工声音嘶哑地说他在潮湿的泥地上躺下去伸直身子是啊!不暖和!另一个附和道苦役犯的生活大家都躺下了门被风吹开了雪飘进屋里谁也不想爬起来去关门他们怕冷懒得去关门我挺好快要入睡的谢苗迷迷糊糊地说上帝保佑但愿人人都能过上这种生活你呀当然服了一辈子苦役连鬼都抓不住你外面传来狗吠似的呜呜声这是什么声音?谁在那儿?是鞑靼人在哭瞧他这怪人!他会习——习惯的!谢苗说完立即睡着了其余的人也很快进入梦乡那门就这样一直没关!一八九二年五月八日选自契诃夫小说选有删改【注】①一八九一年契诃夫抛弃了托尔斯泰的勿抗恶的哲学他理性地认识到托尔斯泰的哲学只是空想而不能实行的高尚的忍受哲学对于现实不适用契诃夫反托尔斯泰哲学而写了小说第六病室和在流放地②鞑靼俄国境内少数民族7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是A.小说中的谢苗与年轻鞑靼人对待生活的态度是完全不同的这两者形成鲜明对比作者肯定了后者否定了前者B.小说在刻画谢苗这个人物形象时采取了多种方法如肖像动作神态等描写给谢苗起外号明白人有讥讽之意C.小说叙写以谢苗与年轻鞑靼人为代表的流放者的生活突出了流放者艰辛凄苦的状态表达了要奋起__的主题D.谢苗知道要适应流放地的生活多次对年轻鞑靼人好言相劝年轻鞑靼人虽然憎恨他但对他的帮助还是非常感谢8.小说在刻画谢苗这个形象时突出了他的哪些性格特征请简要分析9.小说结尾写那门就这样一直没关请结合全文探析作者这样结尾的意图
阅读下面的文字完成下列小题救命恩人江岸正是下班高峰侯一凡挺起胸膛绷紧双腿笔直地站在工厂门口他目送着下班的人群潮水一般陆续涌出工厂大门后来只有零星的工人一个个往外走的时候他才稍微放松下来虽说只是一名工厂的保安但是侯一凡毕竟刚从武警__退役半年他站岗的姿势还是完全保留了真正的军人风范他晃晃微微发酸的脖子扭动了一下腰肢准备回值班室的时候突然想起怎么没看见吕晓红大姐走出来呢侯一凡楞了一下勾头往厂区方向看去他拥有一双视力在2.0以上的眼睛一眼看去能看得很远他发现正在往外走的工人包括厂区纵深处三三两两的人影都不是吕晓红吕晓红平时上下班都很准时今天怎么了侯一凡决定在门口再站一会儿等等吕晓红侯一凡在这个肉联厂虽然已经工作了半年时间但是认识的工人并不多多数人只是在上下班的时候进出工厂在他值班的时候才在他面前晃一下他一个从山区农村黄泥湾出来到城市打工的小保安没有几个工人主动跟他搭讪并告知他自己的名字吕晓红这个名字也是他听别人喊的可能听的次数稍微多了一些他便牢牢记住了大概等了十多分钟厂里没有一个人往厂门口走了当然吕晓红依然没有出来侯一凡感觉有些不对劲到底哪里不对劲他一下子也想不起来他只好给保卫科长打电话科长你认识吕晓红吗她是哪个车间的我不太清楚怎么啦我没看见她下班出来有些不放心下班的时候工人一窝蜂地出来你一个个都看清楚了你点名了你怎么知道她没有出来吕晓红和别人不一样我知道的你别管闲事了你又不是人事部的考勤不归你管看好你的门吧科长没好气地挂了电话科长说到人事部提醒了侯一凡他查了一下人事部的电话把电话打了过去请帮忙查一下吕晓红是哪个车间的冷冻车间还没有等侯一凡再说点什么人事部那个人已经火急火燎地挂了电话他把电话打到冷冻车间可是没有人接电话他只好硬着头皮把电话打到厂办公室冷冻车间的吕晓红到现在没有出来怎么了我怀疑她会不会被关在冷库里了不会吧厂办公室的那个人漫不经心地挂了电话该打的电话都打了侯一凡没辙了他在值班室坐了两分钟椅子上好象放着一盆火烧得他坐不住终于他站了起来咬咬牙拨通了厂长的电话厂长您好我是保卫科小侯向您报告一件事哦说吧冷冻车间的吕晓红到现在还没有出来我怀疑她被关进了冷库里请您赶紧派人到冷库去看看吧有这样的事我马上让冷冻车间主任去看看放下了电话侯一凡惴惴不安地站在值班室门口眼睛盯着大街大约二十分钟左右冷冻车间赵主任骑着摩托车箭一般射过来到了厂门口他猛地刹车停了下来赵主任指着侯一凡的鼻子喝道就是你打电话给厂长说冷库里面有人是我侯一凡挺了挺身子老子喝个酒都喝不安生如果我去看了冷库里没有人出来我揭了你的皮说着赵主任一加油门摩托车嘶吼着冲进了大门后面的事情就不必细说了医院救护车开进厂区的时候几滴泪水猛地涌出了侯一凡的眼眶挂在了他的睫毛上吕晓红出院以后买了一大兜水果到厂门卫值班室感谢侯一凡她紧紧握住侯一凡的手说大兄弟如果不是你救了我大姐就冻成死猪了大姐其实不是我救了你是你自己救了你为什么这样说侯一凡说每天你上班总是问候一声你好每天你下班总是说一声再见我那天没有听到你说再见所以知道你没有出来否则全厂五六百个工人我怎么可能单单记得你呢选自洛神2016年第6期7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏最恰当的一项是A.小说开篇写侯一凡值班站岗的情景寥寥几笔就刻画出一个严肃认真而又拘谨刻板的工厂保安形象这种形象与下文他救人的执着是一脉相承的B.侯一凡在目送下班的人群陆续涌出工厂大门准备回值班室的时候想起没看见吕晓红走出来然后觉得不大对劲这说明他是一个细心留意的人C.多数职工只是在上下班的时候进出工厂门卫侯一凡值班的时候只见他们一晃而过这导致他不认识大多数中从一个侧面表现了人际关系的单薄D.小说明写侯一凡疑心吕晓红留在冷库里求人救出她暗写吕晓红被关在冷库里被救出两条线索在救护车进厂时交会这是小说构思的精巧之处8.小说详细地叙述侯一凡打电话救人的过程这样写的用意是什么请简要分析9.其实不是我救了你是你自己救了你这句话对理解小说情节主人公和主旨都很重要请结合全文进行分析
阅读下面文字完成下列小题一个多雨的夏天郭震海这似乎是一个多雨的夏天不紧不慢的小雨就像生了根断断续续下了三天没有停的迹象侯东升醒来后听着外面滴滴答答的雨声有些烦闷他裹着一条毛巾被眼睛迷茫地瞪着屋顶简易的屋顶用横七竖八的施工模型板撑着上面覆盖着几层黑糊糊的油毡简易的大宿舍内散发着一股刺鼻的霉味半碗隔了夜的剩饭放在墙角已经变质裸露的砖墙湿漉漉的似乎能挤出大把的水来地上铺着红砖红砖上撒了薄薄的一层白石灰十几双黄胶鞋没有规则地摆放在床铺下天塌了吧!一名工友坐起来嘟哝了一句扑腾一声又躺下了几根木棍支撑的大床铺发出吱吱呀呀的怪叫你找死啊!工友躺下的动作用力过猛压住了另一位工友的胳膊后者向他提出强烈的抗议骂骂咧咧地抽回了胳膊侯东升起身去床铺头找自己的衣服想出去走走他从墙角找出一把破旧的雨伞走出了工棚外面的雨下大了一栋高楼起了半截无数的长长短短的钢筋头直冲云霄在雨中显得亮晶晶的有点刺眼如果不下雨这栋起了半截的楼上肯定站满了人无数顶安全帽无数双劳作的手在轰轰隆隆的机械声中他们完全可以站在高墙上边劳作边唱信天游有的工友已经在城里待了十多年甚至更长时间他们就像一群特殊的候鸟每年开春告别妻儿老小来到城里冬天又会回到乡村他们没有走进过KTV但一步步升高的楼顶上就是他们的乐场他们可以怒吼可以咆哮可以唱着哭也可以唱着笑只要手不闲着至于嘴爱干吗就干吗就是站在墙头上像一个英雄般的去演说也没有人注意更没有人管他们的声音在车水马龙的城市里显得异常微弱微弱得站在楼下就完全听不到了半夜里无数盏大灯会将整个工地照亮高楼一天不封顶热闹的景象就一天不减唯有雨能阻断这喧闹的一切侯东升和大多工友一样既盼雨又恨雨为什么呢盼雨是因为下雨了他们可以美美地睡个懒觉无休止的劳作可以得到短暂休息恨雨是因为下雨就意味着他们会没有工工是什么就是钱他们从四面八方拥进这座陌生的城市就是想多挣点工年底多拿点钱侯东升撑着伞不知道该去哪里更不知道该干什么路过一座天桥桥下积满了水飞驰而来的车辆迅速通过天桥激起很高的水花你找死啊!一个撑着小花伞的女人被车辆激起的泥水溅了一身她怒气冲冲地骂道侯东升突然觉得城里人说话和他们其实没有区别就比如这句找死啊!他这样说工友们这样说城里人也这样说在一个玻璃橱窗前他看到一则大大的广告家温馨的港湾城市里到处都是这样的广告侯东升觉得每一则广告都与他们有关又无关他们一年四季就像蚂蚁一样在钢筋与水泥的森林中不停地修筑城市里的家城市在一天天长高变大而他们没有家他们的家在乡下侯东升给乡下的妻子打了一个电话妻子开心地说真好庄稼灌浆了下了一场难得的透雨侯东升在电话里骂好个屁妻子说你个鞭打的侯东升你个不要脸的侯东升你变了变得不再爱惜庄稼变得像城里人了变得我真的变了吗放下电话侯东升想我到底是城里人还是乡下人他抬头望着灰蒙蒙的天7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏最恰当的一项是A.文章描写那一步步升高的楼顶上就是他们的乐场他们爱干吗就干吗没人注意更没有人管目的是为了表现农民工平日生活的单调和无人关注的生活状态B.作品中的一个工友躺下时压住了另一位工友的胳膊后者就提出强烈抗议骂骂咧咧可以看出这些农民工自身素质确实很低C.文章第三自然段简省地勾勒出侯东升及其工友的居住环境突出其居住环境的简陋拥挤室内东西又脏又乱D.农民工们恨雨因为下雨就意味着他们会没有工钱而他们拥进城市就是想多挣钱恨雨表现出这些农民工一心向钱看的心理8.文章中多次写到雨请谈谈雨在全文中的作用9.文章以侯东升的困惑我到底是城里人还是乡下人结尾有什么作用谈谈你的理解
阅读下面的文字完成下列小题在亲爱的人与一头猪之间王奎山1982年我读大四那年的春节我领着徐美红一起回乡下过年徐美红的爸爸当时是我们省财政厅厅长一个厅长千金能看上我这乡下娃那是因为我有三篇论文上过学报徐美红的到来简直在我们那个村子里刮了一场十二级的台风女人们孩子们都挤到我家的院子里来看稀奇一时间院子里热闹成了一锅粥男人们到底矜持一些远远地站在那里看议论父亲拿着香烟满面春风地上前挨个儿给大家敬大家也不客气会吸的当场点着吸了起来不会的就夹在耳朵上这是刚刚到家那天的事此后的几天里家里也是人来人往像赶集一样没个冷清的时候母亲高兴地说咱家几十年都没有这样热闹过了父亲点点头说那是哩那是哩直到年三十下午了家里才算清净下来母亲麻利地剁好饺子馅妹妹和好面和父亲三个人包起饺子来我和徐美红表示要帮忙被母亲坚决地拒绝了于是我躺在厨房一角父亲平时睡觉的地铺上看书徐美红也找了一本闲书懒懒地靠在我的身上看这中间徐美红上了一趟厕所黄昏时候饺子包完了妹妹说憋死我了就往厕所跑一会儿妹妹就跑回来大惊小怪地喊猪跑哪里去了咱家的猪跑哪里去了父亲母亲都慌了忙着往厕所里看厕所里空空如也哪里还有猪的影子我们这里厕所和猪圈是在一起的突然妹妹像是想起什么似的大声说俺嫂中间上厕所了肯定是出来的时候忘记拴栅栏门了这是极有可能的事一到乡下徐美红就暗中朝我抱怨啥都好就是解手太__了身边那么个失东西朝你虎视眈眈的吓死人了因此她匆忙离开时忘记拴栅栏门以至于让猪跑了出去这是极有可能的事母亲忙给徐美红打圆场批评妹妹说你胡说个啥你嫂出来咋会忘记拴栅栏门!徐美红也是个实心人也不知道推卸责任说我忘记拴没拴栅栏门了父亲宽厚地笑笑说我出去找找看二百多斤重的大肥猪还能丢了说罢父亲就出去找猪去了跟着妹妹也说反正没事我也出去找找天黑透了四周传来噼噼叭叭的鞭炮声别人家都在过大年了我们家却连灯都没有点五口人有两口还不知道在什么地方奔波呢终于父亲回来了停了一会儿妹妹也回来了父亲把手一挥朝母亲说烧火吧不能因为丢了一头猪就连年也不过了该咋过还咋过父亲还特意朝我和徐美红笑笑说丢不了一头二百多斤重大肥猪往远处跑它又跑不动肯定就在附近我明天再去找保准找得到话是这样说但一家人谁也无法轻松下来特别是徐美红因为整个事件极有可能是她的粗心大意而造成的所以更显得心事重重的样子饺子吃了没几个就丢下饭碗早早地上床歇息去了第二天一大早父亲就出去找猪了然后妹妹也出去了母亲说反正我在家也是闲着我也出去多一个总比少一个强这样家里就剩下我和徐羡红两个人了我想起母亲的话多一个总比少一个强就征求徐美红的意见要不我也出去找徐美红说谁不让你去了你去吧你想去哪儿去哪儿!我有些尴尬地笑笑走过去拍了拍徐美红的脑袋也出去找猪去了在那样一种特定的情况下在亲爱的人与一头猪之间我只能选择一头猪我希望徐美红能理解这一点一直找到中午连根猪毛也没有找到我垂头丧气地往回走刚进村就见妹妹远远地迎了上来一看到妹妹脸上灿烂的笑容我就知道猪找到了果然是父亲在附近的崔庄找到的原来头天下午猪跑到人家的包产地里吃麦苗被人家赶到自家的猪圈里圈了起来父亲给人家买了两盒烟才把猪赶回来的回到家里父亲母亲脸上都是一脸的欢笑突然妹妹发现了一个新情况说哎我嫂哩又问我哥我嫂不是跟你一块儿找猪去了吗母亲突然意识到了什么知道出大事了像个孩子一样哇地哭了起来母亲一哭本来就是孩子的妹妹也跟着哭了起来父亲虽然没有哭眼圈也红红的对我说我马上就去国营家借车子你赶紧到新安店去新安店是京广线上离我们家最近的一个火车站7.下列对作品有关内容的分析和概括最恰当的一项是A.徐美红之所以能看上我这乡下娃并不是因为有什么爱情而是因为她觉得在学报上发表过三篇论文的我有出息和我结合有美好前途B.作品截取生活横断面写我和徐美红回我老家过年丢猪找猪的小事表现了城市与乡村在环境观念处理问题方式等方面的巨大差别C.徐美红的到来在村子里所引起的强烈震动不会吸烟的乡亲把我父亲敬的烟夹耳朵上厕所和猪圈相连等细节描写表现了乡村的愚昧D.丢猪以后一家人陷入慌乱赶紧去找猪忽略了第一次上门的徐美红一气之下她离开我家父亲赶紧借车子让我到新安店去追她8.身为厅长千金的徐美红来到乡村过年和离开乡村分别引起了怎样的反应这样写有怎样的作用请简要分析9.作品为什么以在亲爱的人与一头猪之间为题请简要分析
阅读下面的文字完成下列小题第二种失败麦家第九次冲锋被击溃下来的时候他悲愤得像一头因重创而__因__而咆哮的困兽禁不住仰天嚎叫了一声这粗壮的悲鸣似雄狮的怒吼歇斯底里撕心裂肺这是一个有风有阳光的日子就像以往许许多多个美丽的清晨一样山雾袅袅轻风送爽小鸟鸣唱晨曦把半个山头映得霞光四射整个是一派充满诗情画意的景致但是突然的这往日的宁静和美妙很快被粉碎了是战争打扰了它!他奉命在天黑前拿下山头他在八点钟组织了第一次冲锋然后是第二次第三次第四次一次又一次冲上去一次又一次被打下来现在绛红的太阳跌落在山顶的另一边四射着早晨一样的金色光芒但照耀的已全然不是同一个山坡这是一个卧满尸体烈焰升腾的山坡远看像开满了杜鹃又像布满了红旗既悲惨又壮丽山坡上犹如惨遭浩劫一般的褴褛破败不堪他看一眼还在继续跌落的太阳心想太阳走得真快啊山坡下士兵们又一次在整队集合他要组织第十次冲锋队伍终于横出来了站在他面前的只是四十几个衣衫不整的伤兵和哀兵同志们他觉得自己的声音也是很陌生的又哑又黏像喉咙里堵满了稠血敌人还在山上我们还冲不冲锋!冲!他觉得听到了四百个人的喊声好像山坡上的尸体也在喊太阳在继续西沉他抬头看看落日又回头看看队伍知道自己现在只能做最后一次努力了我再也输不起了他想第十次冲锋开始了士兵们猫着腰吼叫着疯狂地直往山顶扑去枪声紧密呼啸的子弹如同雨点一般泼下来中弹的士兵一个个倒在了大地的怀抱里他冲在队伍的前面时而匍匐时而跃进那挥舞手枪的样子就像在指挥千军万马可士兵们却一个个在和他告别突然他一下子跪倒在距离堑壕十几米远的山坡上热乎乎的血瞬间从几个__的窟窿里奔涌不息子弹钻进他大腿了!我冲不上去了!他悲愤地吼叫着他看见几个战士飞快地越过了他这叫他振奋他拉开嗓门大喊冲!给我冲!往上冲!不一会儿所有没有扑倒的战士都越过他冲到了堑壕外沿终于一个熟识的身影突然领先跃进了堑壕很快第二个也跟着上去了三四五七九他激动了又一次挣扎着想站起来可两条腿简直像被灼热的焦土熔化了他站不起来!渐渐地厮杀声开始冷落了下来而这时一声突然的枪响似乎像是打出了一个句号从此山顶如同死光了人再没有发出一点声音他知道胜负已经摊牌谁胜谁负他激动得要死也害怕得要死他希望山顶上马上跃出一张他熟悉的脸或者一个声音是的捷报应该是他的他已经经不起打击了他努力尽了也损失尽了接下来应该请他收获和交代了终于山顶上突然颤颤巍巍地站出了一面旗帜那是一面褴褛得失去了真实和原貌的旗帜但他几乎不用看只是用鼻子嗅了一下就觉得脑浆飞溅那是敌人的旗帜!山坡上静静的还有人吗他回头扫视山坡山坡上只有一具具静卧的尸体对着无数尸体他也忍不住吼叫起来还有人吗谁还能冲锋只有山谷的回音谁还能冲锋还有人吗一阵风过他打了一个寒战同时也清醒了恍若一场梦醒来他接着又看见了辉煌的落日和满山满坡的尸体还有那面迎风招摇的旗帜难道我这样趴着等着来人把我抬下去或者拖上去他想不我不想作为一个伤兵被人抬回去也不能做俘虏被他们拖上去他自言自语道我要爬上去我没死我应该爬上去爬上去决一死战这叫宁死不屈他一拱一拱地爬起来了夕阳的光辉照耀着他像照耀着一片熠熠发光的金属他丑陋的身躯如同一条断尾的蚯蚓只是不息地顽强不屈地蠕动在焦土和血泥之中直逼山顶直逼那面狰狞的旗帜堑壕就在眼前这是多么激动人心!接下去他只要来一个翻滚就上了山顶了此时此刻他需要的是拿生命作最后一搏的勇气和毅力但是他的目光又看到了那面狰狞可怖的旗帜旗帜似一个威风的巨人傲然凌立孤独中透露出一股杀气腾腾的神气它是对方胜利的铁证看着它他的冲动和勇气顿时损失了大半他想你一个没腿的伤兵爬上去又能怎样让对方再次享受屠杀的快乐他对自己说我被打垮了与其上去让他们屠杀让他们享受屠杀的快乐我宁可自杀于是枪口顶在了太阳穴上是右边的太阳穴是的他是不害怕死的他害怕的是失败和失败以后的一切晚霞如血光辉抹在他身上他感到了光辉的压力其实作为军人最重要的是看你关键时候是不是有那种大无畏的不怕死的宁死不屈的精神和风度他想既然败局已定那么还有什么可留恋的于是他开始下达此生的最后一道命令开枪!枪声拔地而起直插云霄一个小时后增援__赶到不费一枪一弹便冲上山顶当他们冲上山顶后发现阵地上惟一的活物是一个奄奄一息的伤兵他双手紧紧拥抱着旗杆连松手的力气都没有删节10.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.文章把他的嚎叫比作雄狮的怒吼把他比作一头暴怒的歇斯底里的狮子是为了表现他对敌人强烈的愤慨誓与敌人拼到底的决心B.文章对第十次冲锋时的场面描写既有对主人公语言动作的细腻刻画也有对战士群体冲锋的的描绘点面结合的写法增强了文章的画面感真实感C.第十次冲锋结束后山顶终于竖起了一面旗帜褴褛得失去了真实和原貌的旗帜他几乎不用看只是用鼻子嗅了一下等描写为敌我双方此时的胜负设置了悬念D.他有军人的风骨宁肯壮烈地死也不肯屈辱地活当时败局已定他毫不犹豫地向自己举起了手枪增援__赶到时他已全军覆没点明了第二种失败的含意E.本文构思精巧结构严谨以时间为序用悲壮的笔调讲述了一段令人荡气回肠的惨烈战事情节跌宕起伏扣人心弦语言生动形象极富表现力和感染力11.小说中他这个人物有哪些性格特点请简要分析12.小说的结尾既出人意料又在情理之中作者这样安排结尾有什么用意请结合全文谈谈你的看法
阅读下面的小说完成下列各题远山张世勤莽莽苍苍四面青山孤独的牛车远远望去像一个小黑点在大山深处移动父亲刚刚去逝连着下了几天的雨他的心情低沉而忧郁今天阳光明媚山谷间升起薄薄的雾ǎi有一处山头上还挂着几道炫炫的彩虹他该出山了但他只能一个人驾着牛车出山了他和父亲在这深山里已经二十多年早已习惯了每天植树护林砍柴卖柴这一套步调从未感觉到日子有丝毫的单调因为一切都有父亲在父亲不在了从今天开始他得习惯一个人出山山路崎岖牛车不住地颠bǒ悬崖上各色的花都挂出来了路边的花也在怯怯地摇曳他的心境也渐渐开朗起来山路弯弯转一个弯就换一种风景换一片不一样的树换一群不一样的鸟换一壁不一样的花他不觉得这些弯有什么不好这时牛车一阵抖动随之有些倾斜他下意识地说爹转弯了一直都是这样他耪着牛父亲坐在车上每到一处转弯他都要提醒父亲爹转弯了可这次他没有听到父亲说知道他回过头只看见一车硬邦邦的柴没有父亲他的眼睛愣怔怔地望着前方不知什么时候牛车停在了一个转弯处这种情况从未有过牛同他一样熟悉这条山路不用跟着牛也会自己沿着这条山路悠悠地走出去他跟牛说怎么了走啊!可牛一动不动车停在悬崖的转弯处旁边的山谷里是一潭静静的湖水像大山的一只眼睛他用一根绵软的枝条轻轻抽在牛身上牛还是未动他抚着牛看到牛眼里闪着迷惘看来牛对父亲也有了感情父亲不在了它也沉痛和悲伤他叹口气自言自语地说哎爹转弯了没想到牛突然又迈开了步子轻松地走起来很熟练地转过弯去然后走上了那条长长的缓坡走完缓坡又要转弯了牛却又停了下来他心里想没有了父亲就是不顺这样想着他又叹气道爹转弯了他这一说牛竟然又熟练地转过了弯儿他终于明白数年来牛跟他一样都习惯了父亲坐在车上每到转弯处的提醒不单是提醒了父亲也提醒了牛现在到了转弯他一言不发牛就有些慌不知该怎么办他想在父亲不在的日子里他和牛都需要一个转弯的过程接下来每到转弯处他就像往常一样说一声爹转弯了路也就变的顺畅多了可父亲毕竟不在了他这么喊是在喊谁呢望着寡言少语老成持重的牛他突然觉得把它看成父辈似乎也没什么错过了些日子他从山外回来的时候牛车上不再空荡荡上面坐着一个年轻女人年轻女人穿着红红的上衣两眼充满着对大山的新奇在青山绿水之间这抹鲜艳的红想掩映都掩映不住年轻的女人是他在山外认识的每次出山他都要带上一点山货常带的是一种小山果红红的既有点甜又有点酸这些小红山果都是他打柴时顺手摘下的带着不为卖钱而是摊在木柴一边供人品尝半品半尝之间木柴也就卖出去了后来年轻的女人就来了在摊子前盯着红红的山果问他卖的他说不是随便让人吃的真的真的年轻的女人就纤纤地拿起一个迎着阳光看了看说真漂亮然后放到嘴里鲜鲜嫩嫩的红山果吃一个不但不解馋反倒勾起了食欲第二天他刚摆下摊年轻女人又来了她说你怎么不卖呢他说这个不稀罕山里有的是不值钱她拿起一颗朝太阳举着说真的是很漂亮他看着她大方地抓起一把塞到了她手里第三次来的时候年轻的女人问你叫什么他说叫青树山里好吗他说很好什么好吃的都有红山果不过是其中的一种你不觉得枯燥吗不枯燥山里有鸟山鸡野兔山溪里还有小鱼小虾小螃蟹山树上有樱桃葡萄山楂石榴什么都有年轻女人说你怎么不问我叫什么他便问你叫什么年轻女人说我叫红苗红苗就像个馋嘴猫一样把青树招徕人的红山果吃完了穿着红红上衣的红苗站在青树身边年轻的面庞露着迷人的微笑就像一颗大个的红山果红苗决计要跟着青树进山了红苗坐在牛车上新鲜的空气裹挟着她花香鸟语包围着她山涧清溪映照着她蓝天白云追逐着她她觉得天地一下子宽广了看着驾牛的青树背影挺拔而又敦实红苗柔柔地说青树我想告诉我爹青树说怎么告诉他听不见红苗说我喊面对群山红苗两手打个弧放在嘴边爹我转弯了来到山里后红苗不再让青树去打柴青树不解红苗说咱们可以卖山果山果是山树自己结的摘下来是顺手的事怎么可以拿去卖呢红苗说树不也是自己长的吗那可不是过去我和爹每年都要种下不少树呢!红苗说那山果咱们也可以自己种啊青树第一次驾着空空的牛车出山了红苗让他到山外的小镇上采买各种种子树种瓜果种蔬菜种红苗清亮亮的眼睛看着他他愿意按红苗说的去做也许红苗说的是对的一年后他们种植的各色山果和蔬菜都成了小镇上的抢手货青树出山的牛车上满载瓜果梨枣色彩缤纷走在熟悉的山路上看着每个转弯处不一样的树不一样的鸟不一样的花青树心情格外舒畅他对着群山喊道爹我转弯了前面的老牛便哞一声似乎有些得意地得得地走着取材于张世勤的同名小说12.根据拼音写出汉字或给加点字的注音1雾ǎi_______2颠bǒ_______3愣怔怔_______4裹挟_______13.下列对作品内容的理解最准确的一项是A.青树父亲的去世让老牛很伤心每到转弯处它就停下不走使出山的路很不顺利B.二十多年的深山生活使青树和市场经济产生了隔阂守着满山的果实却不懂得出售C.受青树描述的山间丰富的禽兽鱼虾山果等的吸引红苗决定跟着青树进山生活D.红苗和青树在山里种上了果树蔬菜等由卖柴改为卖山果转变的同时也有继承14.简要分析小说塑造牛这一形象有哪些作用15.请分析文中三处画线句子在内容上有何联系16.有人认为小说以转弯为题更合适你认为呢请结合文章内容简要回答
阅读下面的文字完成下列小题致命的江南潘向黎读诗可能尚不明显读词简直触目就是江南对这个词有着强烈的偏爱觉得它唤起的是温润而明媚的印象而且连它的字形都那么亭匀有致音节也那么悦耳动听六岁时第一次到杭州于是对江南的最早的印象就是那柔柔的柳丝明媚的西湖还有父母温暖的双手那真是绝好的启蒙教育有人说在历史上杏花春雨江南总不是骏马秋风塞北的对手纤柔的南方一次次败给骁勇的北方如果这是宿命我想大多数江南人宁可接受这样的命运也要守着江南寸步不离永不叛逃最早记得的是白居易的江南好江南好风景旧曾谙日出江花红胜火春来江水绿如蓝能不忆江南这是关于江南流传最广最艺术的广告而最浓艳销魂的是韦庄的pú sà 蛮人人尽说江南好游人只合江南老春水碧于天画船听雨眠垆边人似月皓腕凝霜雪未老莫还乡还乡须断肠这是写给江南的情书表达的已经是身陷其中无法自拔的爱恋了韵味深长风神独具的是皇甫松的忆江南兰烬落屏上暗红蕉闲梦江南梅熟日夜船吹笛雨潇潇人语驿边桥在烛火黯淡的光线下在有着美人蕉图案的屏风边诗人梦见了江南梅子黄熟的时节夜雨潇潇诗人或有人在船上吹着笛子桥上传来低低的吴侬软语这是个笼罩着迷蒙烟水汽的世界既温暖又惆怅既迷离又清新这是画境是诗境也是梦境江南如果仅仅使人难忘难舍魂牵梦萦那还不足以称致命但是江南似乎真的是致命的它可以使人放弃前途辛弃疾的休说鲈鱼堪脍尽西风季鹰归未水龙吟提到的季鹰名叫张翰西晋人世说新语·识鉴篇说他在洛阳为官见秋风起因思吴中莼菜羹鲈鱼脍就说人生贵得适意耳何能羁宦数千里以要名爵遂弃官南归这就是著名的莼鲈之思的典故后来我们知道这是一个看清形势的聪明人脱身的借口但是谁能否认莼鲈之思也是张翰决定的原因之一因为我始终相信江南作为人性的栖居之地有着这样的魅力让人平息尘心俗念放弃对仕途经济的热衷忍把浮名换了浅斟低唱是这种选择的另一个版本稍涉香艳而已它可以使人放下刀戈率众来降丘迟的一篇与陈伯之书是一篇招降书写得文采斐然情景交融动人心弦暮春三月江南草长杂花生树群莺乱飞见故国之旗鼓感平生于畴日抚弦登陴岂不怆恨!逃奔北魏的陈伯之读了抵挡不住乡思的攻势率八千人来降与其说这是文学的胜利不如说是江南的胜利它甚至是江山变色生灵涂炭的缘起柳永的望海潮将江南的繁华旖旎写到了十分东南形胜三吴都会钱塘自古繁华有三秋桂子十里荷花传说金主完颜亮读了这首词慕西湖胜景就起了挥鞭渡江立马吴山之意我不怀疑江南有这样的吸引力会让人起觊觎之心但是将王朝的覆灭归罪于一阕词未免荒谬朱东润先生说得公允说金主受一词的影响而发动南侵原不足信但于此可以说明这首词描绘之工流传之广中国历代文学作品选但是这都是前尘往事了留下来的只是关于江南的美丽的咏叹只是关于江南的千古传说江南是一个文化的空间一个人性的空间是中国人永远的梦境在这里我们滤去了现实中的不洁不美所有的缺憾只留下山明水秀草长莺飞才子佳人美酒佳茗虽然那些笙箫吟唱的烟波画船已经去得很远选自才女书·百篇女性散文经典10.下列关于原文内容的分析和概括最恰当的一项是A.江南不让塞北且成为历代文人骚客笔下永恒的主题他们不仅在诗词歌赋中浓缩了这一意象而且经过竞相歌咏渐渐形成了一种诗学传统11.作者为什么说江南使人难忘难舍魂牵梦萦请简要分析12.文中大量引用了与江南有关的古诗文请简要分析这样写的作用
阅读下面的文字完成下列小题缝山针非鱼年又春是市文化局的助理调研员也是个业余画家他的写意山水在省里小有名气局里开党委会研究驻村扶贫工作说市里要求必须有一名副县级干部带队在扶贫村帮扶一年尽快帮村民走上致富路年又春一听说是高阳村他忙说我去高阳村年又春去过几年前他出去写生骑一辆自行车三转两不转到了一个小山村①当时正是槐花飘香的时候漫山遍野雪白的云朵起伏着甜腻腻的香味让年又春陶醉了他躺在树下睡了一觉然后支起画架画了两幅听槐临走的时候年又春问一个放羊孩子那孩子吸溜着鼻涕告诉他这是高阳村正月十五没过年又春就带着被褥军大衣煤气灶米面油盐和两名驻村队员来到高阳村村民们敲锣打鼓欢迎他们的到来年又春看到寒风里热气腾腾的欢迎队伍他的心一颤一定要尽自己最大努力帮百姓致富年又春从局里要来一部分扶贫资金又借助各种关系拉来十来万赞助修公路架电话线建蓄水池一项项实实在在的帮扶工程建成了村民脸上的笑容多了村委开会也开他们宿舍去了大事小事都要跟他们商量②秋天到来时山上的柿子树上挂起了火红的小灯笼年又春站在山顶上深深呼吸着山风带来的果实成熟的香味他又一次醉了久违的情绪在胸膛里鼓胀下山的时候年又春看见瘦瘦的高小根背了一大筐煤他早听说高阳山上有煤可一直没顾上详细问他叫住高小根要看看他筐里的煤高小根说这煤是无烟煤好烧山上不少也不深有时候找准了几镢头下去就能看到黑煤年又春一听立即兴奋了这么好的资源怎么村里早就不知道开发呢要开发出来村民不早富了还用他们来扶贫年又春一回村就把村委会主任叫来问他煤的事主任说早也想开发村里没钱投资不起找市煤炭局的一个技术员来看过他说都是鸡窝矿年又春问他啥叫鸡窝矿主任说就是矿床太小一小片一小片跟鸡窝一样年又春一听沉下脸鸡窝矿也是矿啊怎么着也能给老百姓带来财富不是村主任一听忙点头说是是是于是高阳村的煤矿开挖了没钱招外地的人来开发村委会账上的钱慢慢多了村民下窑挖矿每天也可以挣八十块钱高阳村热闹起来了轰隆隆的汽车拖拉机从年又春帮忙铺设的公路上开进来又开出去一车车煤挖出来足拉走换成了钱第二年春天到来时一些村民家里开始准备盖新房谁见了年又春都双手拉着他说感谢啊感谢党年又春是喝完高小根的喜酒才离开高阳村的高小根在矿上挣了钱买了辆三轮摩托还从山外娶回一个漂亮媳妇年又春借着酒劲说新娘子长得好看回头给我当模特高小根乐得直握手不停说喝酒喝酒年又春的扶贫工作结束了在全市召开的表彰会上年又春做典型发言他声情并茂会场上好多人都在悄悄擦眼泪没多久年又春的先进事迹报到了省里省里对市里的驻村帮扶工作进行了嘉奖年又春不但晋升一级工资还被调到市科协做了__年又春一年多后翻看他的获奖作品听槐时想起了高阳村他对高阳村的深厚情感被一下勾了起来到高阳村去!年又春立即带上司机出发③暮秋时节高阳村的风很劲枯黄的叶子在车前翻卷飞舞车轮带起的小石子儿敲打着车窗车门发出清脆的响声停快停下年又春看见高小根了司机停下车年又春下车叫高小根高小根迟疑了一下才认出是他忙过来拉着年又春的手说年局长来了大家都一直念叨你呢年又春叫高小根一起坐上车回村高小根说不了他得上坟去年又春忙问谁不在了高小根苦笑一下媳妇八月份下大雨她从山上下来一个挖过的废煤矿突然塌了媳妇一下陷了进去肚子里还有五个月大的孩子年又春惊呆了怎么会这样他沉默了一会说我们一起去年又眷和高小根一起慢慢朝山上走年又春越走越心惊满目疮痍!他只能用这个词来形容他所看到的到处是挖过的和正在挖的小煤窑洞废弃的煤矸石曾经茂密的树林现在几乎不剩几棵树孤单地守着快速苍老的高阳山年又春在离小根媳妇的坟前跪了下去都是我的错高小根忙拉起年又春年局长你是我们的致富大救星是她命不好赶上了怎么能赖你呢年又春没有勇气走进高阳村里他匆忙赶了回去三个月后市里禁止小煤窑开采的通知下来了一件由年又春设计的巨型雕塑也从省城运到了市里又被运到高阳村是年又春自己掏钱制作的那是一根细细的弯弯的金属大针足有十来米高斜依在一个底座上在太阳下发出耀眼的光芒年又春给这个雕塑取名字叫缝山针7.下列对小说相关内容与艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是A.小说第三段叙述年又春和高阳村的渊源交待了他特别想去高阳村驻村扶贫的原因也为下文他积极热情地开展扶贫工作作了铺垫B.年又春各处拉赞助修公路架电话线建蓄水池改善村民的生活条件又设法开发煤矿表现了饱不辞辛劳真诚助民的品格C.听槐画作在文章中多次出现既表现了年又春对自然美景的热爱又推动情节发展让他再次来到高阳村目睹高阳山的现状D.小说以年又春驻村扶贫为主要内容以小见大充分展现了中国新时期农村生活的广阔画卷暴露的问题也给扶贫工作敲响了警钟8.画线句子是三次对高阳村环境的描写分别有什么作用请简要分析9.小说为什么以缝山针为标题请结合全文谈淡你的看法
阅读下面的文字完成下列小题时间①一抬头就看到书桌上座钟的秒针在一跳一跳地向前走动它那里一跳我的心就一跳孔子说逝者如斯夫不舍昼夜!这里指的是水水永远不停地流逝让孔夫子吃惊兴叹我的心跳跳的是时间水是能看得见摸得着的时间却看不见摸不着它的流逝你感觉不到然而确实是在流逝现在我眼前摆上了座钟它的秒针一跳一跳让我再清楚不过地看到了时间的流逝焉能不心跳焉能不兴叹呢②远古的人大概是很幸福的他们日出而作日入而息根据太阳的出没来规定自己的活动即使能感到时间的流逝也只在依稀隐约之间后来他们聪明了根据太阳光和阴影的推移把时间称作光阴再后来人们的聪明才智更提高了用铜壶滴漏的办法来显示和测定时间的推移这是用人工来抓住看不见摸不着的时间的尝试到了近几百年人类发明了钟表把时间的存在与流逝清清楚楚地摆在每一个人的面前这是人类文明进步的表现但是正如人们常说的那样有一利必有一弊人类成了时间的奴隶成了手表的奴隶现在各种各样的会极多开会必须规定时间几点几分不能任意伸缩如果参加重要的会而路上偏偏赶上堵车任你怎样焦急怎样频频看手表都是白搭这不是典型的时间的奴隶又是什么呢然而话又说了回来在今天头绪纷纭杂乱有章的社会里开会不定时间还像古人那样日出而作日入而息悠哉游哉今天的社会还能运转吗不管你愿意不愿意成为时间的奴隶就正是文明的表现③不管你意识到还是没有意识到大自然还是把虚无飘渺的时间用具体的东西暗示给了人们比如用日出日落标志出一天用月亮的圆缺标志出一月用四季在印度是六季或者两季标志出一年农民最关心这些问题一年二十四个节气对他们种庄稼有重要意义在自然科学家和哲学家眼中时间具有另外的意义他们说大千世界人类万物都生长在时间和空间内而时间是无头无尾的空间是无边无际的我既不是自然科学家也不是哲学家对无头无尾和无边无际实在难以理解可是不这样又能怎样呢如果时间有了头尾头以前尾以后又是什么呢因此难以理解也只得理解此外更没有其他途径④生与死也属于时间范畴一般人总是把生与死绝对对立起来但是中国古代的道家却主张万物方生方死把生与死辩证地联系在一起而且准确无误地道出了生即是死的关系随着座钟秒针的一跳我自己就长了无法用言语表达出来的那么一点点同时也就是向着死亡走近了那么一点点不但我是这样现在正是初夏窗外的玉兰花垂柳和深埋在清塘里的荷花也都长了那么一点点不久前还是冰封的湖水现在是风乍起吹皱一池夏水波光潋滟水色接天岸上的垂杨从光秃秃的枝条上逐渐长出了小叶片一转瞬间出现了一片鹅黄再一转瞬就是一片嫩绿现在则是接近浓绿了小山上原来是一片枯草一夜东风送春暖满山开遍二月兰今年是二月兰的大年山上地下只要有空隙二月兰必然出现在那里座钟的秒针再跳上多少万次二月兰即将枯萎也就是走向暂时的死亡了所有这些东西都是方生方死这是自然的规律不可逆转的⑤印度人是聪明的他们把时间和死亡视为一物梵文hāla既是时间又是死亡或死神罗摩衍那的主人公罗摩在活了极长的时间以后hāla走上门来这表示他就要死亡了罗摩泰然处之既不饮恨也不吞声他知道这是自然规律人类是无能为力的我们今天知道不但人类是这样世界上万事万物都有始有终无一例外顺其自然是最好的办法我在这里顺便说一下在梵文里动词死的字根是mn但是此字不用manati来表示现在时而是用被动式mniyatiti这表示印度人认为死是被动的主动自杀者究属少数⑥同印度人比较起来中国人大概希望争取长生越是有钱有势的人越希望活下去在旧社会里生活在水深火热中的小百姓决不会愿意长远活下去的而富有天下的天子则热切希望长生中国历史上几位有名的英主莫不如此秦始皇和汉武帝都寻求不死之药或者仙丹什么的连唐太宗都是服用了印度婆罗门的仙药而中毒身亡的老百姓书呆子中也有寻求肉身升天的而且连鸡犬都带了上去我这个木头脑袋瓜真想也想不通如果真有那么一个天的话人数也不会太多升到那里去干些什么呢那里不会有官僚衙门想走后门靠贿赂来谋求升官没有这个可能那里也不会有什么市场什么WTO想发财也英雄无用武之地想打麻将唱卡拉OK唱几天打几天还是会有兴趣的但让你一月月一年年永远打下去你受得了吗养鸡喂狗永远喂下去你也受不了不为无益之事何以遣有涯之生!无益之事天上没有在天上待长了你一定会自杀的苏东坡说起舞弄清影何似在人间!是有见地之言我们还是老老实实待在人间吧⑦要待在人间就必须受时间的制约在时间面前人人平等如果想不通我在上面说的那一些并不深奥的道理时间就变成了枷锁让你处处感到不舒服但是如果真想通了则戴着枷锁跳舞反而更能增加一些意想不到的兴趣我自认是想通了现在照样一抬头就看到书桌上座钟的秒针一跳一跳地向前走动但是我的心却不跳了我觉得这是时间给我提醒儿让我知道时间的价值一寸光阴不可轻朱子这一句诗对我这个年过九十的老头儿也是适用的取材于季羡林一花一世界7.下列对文章的理解和分析最恰当的一项是A.作者认为日出而作日入而息的古人很幸福表明了对现代快节奏生活的厌弃B.第④段对初夏景物的描绘透露出作者对死亡这一不可逆转的自然规律的深度感伤C.在作者看来印度人比中国人聪明他们意识到在死亡面前人类是无能为力的D.第⑥段中作者以调侃的语气描述着天上的生活体现出一种透悟人生真谛的幽默感8.文章第①段中引用了孔子的一句名言逝者如斯夫不舍昼夜这样写有什么作用请简要回答9.文章开头说秒针一跳我的心就一跳结尾则写道秒针一跳一跳地向前走动但是我的心却不跳了为什么会有这种变化请结合全文作简要分析
阅读下面的文字完成小题庄重朱以撒①在绿树掩映的弘一法师骨塔前时光的力量已经渗透到旁边巨大的山石上——每一个游客都可以看到深深勒入石上的悲欣交集四个字斜阳照在上边又是一年深秋了这四个字在萧瑟的松声里会诉说一些什么它的含意太飘渺了一些场景被放置在过去时上把玩之下只能听到远来的风声我想起来了当时的情景也是在深秋就要进入那个理想状态的世界了法师挺着病体已知未来墨色在干裂的秋风里粘稠了不是十分滋润法师要来了纸笔蘸满墨闲闲澹澹地落下字型依旧是清癯修长像法师此时的一道影子弟子们在旁屏息敛声四周死一般岑寂法师清瘦的面容和深陷的双目流露出欣慰和平静之光——所有的感受都简化了浓缩在这四个大字里当笔轻轻搁下时暮色已然卷进了高墙我通常把这种寂静肃穆下的场景归于庄重是的怀揣庄严和深重这种心情让人速长几岁②人生的一些场景如果不懂得庄重心就总是悬浮无着③来到这个省会城市的初期我租住在城市边缘的老房子里开始了没有人管束的大学生活我忙着读书写字不知道这个城市的走向对这个城市的习俗浑然无觉一个清晨从铜管乐的吹奏声中醒来这是一个阳光灿烂的星期天我伸着懒腰循声走去婉转的花儿与少年在晨风里飘荡接下来我吓了一跳原来是办丧事——这是我第一次从侧面见到这个城市对远走的人的送别方式后来人陆续地到来花圈慢慢地铺排展开就有些人开始坐着喝茶抽烟聊天说笑这样的人多起来气氛就有些变庄重的场合一旦不庄重了对其他人来说是一种隐痛也使场景滑稽起来模糊了主题④古人云死生亦大矣这是很有道理的人不像树一棵树倒下的时候内部昭示了它生前隐藏的秘密人的内部没有年轮他的出生日就成了一种值得重视的记录——满月周岁每年的生日仪式落满了俗世的尘埃却郑重其事地举行着一个人辞别这个世界仪式的庄重是不亚于出生的凄美的清明春雨滋润空气中布满潮湿无数的祭奠仪式我想这就是一种转换一个人到来了一个人远去了他们擦肩而过都郑重其事⑤唯有心真正地投入庄重的神情才会浮现对于庄重的感受最初是一个人给予我的她就是我的二姨自幼残疾使她对生活倍加珍惜在她有生的日子里她的善良宽容和博爱让邻里无不称赞每次用餐前我见她闭目默祷然后徐徐用箸她感谢上天给予的一日三餐的美食细嚼慢咽庄重的神情下用心品尝其实上世纪六七十年代是城市居民生活的低谷日子贫瘠粗砺粮店凭票证供给的陈年老米淘米时一片浑浊入口时一股酸气霉味配搭的玉米粉洗去淀粉后如树皮的地瓜片令人难以下咽她常年的胃痛加剧了却仍然吃得那么香甜如甘饴入口点滴不曾遗漏吃饭时不要说话二姨如是说这里的道理是什么呢后来我悟出来了它不纯是生理卫生意义上的主要是心灵感应上的——安静有益于用心地品味造物主的赐予心怀感恩⑥在离开家乡之前我一直被这种庄重的神情熏染着远离家乡的日子里它不断涌出来我最喜欢的还是独自用餐慢条斯理从容不迫像二姨那样我品尝到了大地的芳香布莱克说从一粒细砂里看出一个世界一朵鲜花便是天堂这看里肯定有心的投入不是任何人用眼一瞥就可以那么轻易地感受⑦庄重的高级形式乃是敬还是引朱熹的话来展开不要放肆不要戏慢整齐严肃便是主一便是敬朱子语类敬天地敬社稷敬祖宗敬人伦都是有道理的人不是独立不倚的存在连绵而下的遗传血缘使人与这个世界的前前后后充满了联系庄重的举止使自己的心得到妥帖的安顿不过生活中这样的举止毕竟太少无任何敬畏禁忌轻浮放荡粗野把更多时间与空间充塞了在这个越来越娱乐化的世界里戏说正在迅速消解着庄重失去了敬怀旧伤春悲秋闺怨别离这些恒久的主题也会渐渐变得轻浮起来甚至沦为世俗⑧放下书本夜幕降临的时刻走到城市高处在闪烁着艳丽的灯影里我看到一个城市在娱乐中漂浮无定这个城市早年生长过许多慷慨激昂的人物我对他们是怀有崇敬之情的把这些英灵看成城市的骨骼他们的历程伴随着苦难与雄心每一个人要被考证或阐释都可以带出与之相伴的那段沉重的时光可惜——没有噱头他们的故居此时大门紧闭黯淡无光本该让城市所铭记的人在娱乐声色中渐渐被遗忘了一个时代不庄重了戏说搞笑如潮水浸湿了我们的生活日子肯定浮华起来时光如果像一盘不变质的录影带就好了它可以倒卷让我们看到一些凝重严峻的细节包括每一个眉眼里那些值得崇敬的东西⑨那么自问你在什么时候显得稍稍庄重一些呢⑩庄重它所持有的庄严深重的气息令今日的生命感到难以承受之重太多的娱乐色彩冲淡了我们生命中原有的厚实部分阻止我们顺利追求一些本质的东西在初秋的树干上我看到夏日遗留在上边的三五蝉壳风吹过来微微作响主人扔下它们远去此时恍若三五空屋7.下列对文章内容的理解最恰当的一项是A.来省会初期作者租住在城市边缘的老房子里就是为了更好地了解这个城市的习俗B.作者认为人生需要各种仪式在遵循这些仪式的过程中人就能体会庄重懂得敬畏C.食物难以下咽二姨却以庄重的神情用心品尝甘之如饴因为她对造物主心怀感恩D.繁华的生活让城市的人们沉溺于娱乐失去庄重之心所以作者渴望回到艰难的过去8.从全文来看作者笔下的庄重表现在哪些方面9.请结合文章内容简析作者引用朱熹的话有怎样的作用
阅读下面的文字完成下列小题把灯光调亮张抗抗关店吧!卢娜下定了决心差不多从七八年前开始书店的销售额就开始下降像秋分以后的气温一天天往下落资金周转不灵常常拆东墙补西墙老公交到她手里的月工资转眼让她垫付了员工的工资如今已是严重亏损真的山穷水尽了她早早来到书店她想让自己一个人静一静仔细再仔细地盘点一番店里现有的库存书书柜书架沙发桌椅灯具电脑等所有的家当总共能折算多少钱她必须速速把明光书店的后事料理完毕她开锁进店觉得光线有点暗顺手开了灯一时灯光亮得晃眼她抬头看见了天花板上前些天新换的灯泡心里突然一阵刺痛把灯光调亮她气呼呼地顺手把灯关掉了能省一点是一点这家昏暗的书店里只剩下她的心里还有一朵小火苗那么小那么弱而今这朵风里雨里挣扎太久的小火苗也终于快要熄灭了不怪我不怪我她对自己说我实在是已经尽力了哦手机铃声响起她走到窗口去拿包取手机顺手把窗帘刷地拉开了顷刻间书店里洒满了亮晃晃的阳光一格格在书架上跳跃把书店染得一片金黄还是太阳好啊她对自己说把灯光调亮就算再亮也是夜里她自嘲地笑了笑手机里传来一个爽快的声音电话是文化局的人打来的就是上次让她填申请表的那个干部让她赶紧到局里去一趟要办手续——什么手续就是省政府的那笔书店奖励基金明光书店评上了!你变百万富翁了卢娜站在窗口一动不动然后肩膀轻轻地抖动起来身子开始颤栗她伸出双手捂住了脸泪水透过指缝从脸颊上哗哗淌下来她似乎意识到什么往前挪移了一步是的她想躲开那堆书怕自己的泪水把书弄湿了一百万是多大的一笔钱啊这么说明光书店就要起死回生了可以把这几年累计的债务亏空都补上了早就想添置的新书柜也有了着落老公的工资不用再贴补书店了积攒起来给儿子上大学交学费退一万步说假若书店继续赔钱一年赔几万块这笔补贴的钱也够她再亏损十几年了她一直想着能把隔壁那家闲置的小阳台买下来和自家书店打通在二楼的咖啡吧旁边再扩建一个儿童书屋孩子们放学了尽管可以到这里来读书嬉戏做梦卢娜从文化局回到店里已近中午她从街上的灯具店里买了一盒40瓦的飞利浦灯泡——把灯光再调亮一点!她要让明光书店的老顾客们老远就看到书店的灯光如果她的资金宽裕最好把书店临街的窗户也扩大一倍等到夜幕降临玻璃窗内的灯光雪亮雪亮明光书店就像一座透明的水晶宫所有的书都在闪闪发光这么多年书本没有改变我的命运但改变了我我办了明光书店我的书店给人送去知识知识可以帮别人改变命运这么一想卢娜的眼泪又流下来了——不对!不是知识改变命运是文化!不对文化也不一定能改变命运但可以改变人!我不再是那个高考落榜的自卑女孩我活得对人有用我充实我知足就在这天晚上明亮的灯光下出现了一个人影卢娜眯起眼打量忽然想起他就是几个月前那个买了二十多本书并建议她把书店灯光调亮一点的省城顾客他快步朝她走过来抬起头环顾天花板的灯池笑容满面地说嗬灯光调过了书店亮了许多哦!我老远就看见了接下来的事情完全出乎卢娜的意料这个人对卢娜说了很多话她好像听见他说县城新区的整体规划中需要有一家中等规模的书店他想到了明光书店他推荐了明光书店明光书店的信誉度和知名度开在新区再恰当不过了新区将为书店预留五百平方米门面房作为公益书店房租优惠到可以忽略不计他还提到了城市发展战略提到了公民的文化权利提到了热爱尊重介入什么的卢娜下意识嗯嗯地点头只觉得他的话音一声声落下头顶的灯光一盏盏亮起来那天晚上卢娜回到家和老公一五一十地说了今天书店里发生的一连串怪事老公开口说卢娜我晓得你开书店十多年没一天好日子过但是假如你从此不开书店恐怕就活不成了命总比钞票要紧你年纪还轻呢我要你活着!卢娜鼻子一酸眼圈就红了心里那朵奄奄一息的小火苗呼地一下蹿上来燃成了一蓬金红色的火焰隔着一条街隔着几道墙卢娜看见明光书店四个字在夜空里通体透亮选自张抗抗把灯光调亮有删节7.下列对作品相关内容和艺术特色的分析鉴赏不恰当的一项是A.明光书店可以看成众多民营书店的缩影小说开头就写明光书店生意萧条处境艰难折射出高科技信息化时代实体书店和卖书人的困境发人深思B.小说三次写到卢娜流泪的细节第一次是因为接到文化局的电话后为书店有了转机喜极而泣第二次和第三次则是感动于自己的坚守和执着C.小说主要通过动作神态心理等描写塑造了一个在困境中坚守梦想的女主人公形象尤其是通过大量的心理独白展示了卢娜丰富的内心世界D.‘明光书店’四个字在夜空里通体透亮小说结尾含蓄蕴藉通体透亮不仅写出了卢娜明朗的心灵世界也暗示着书店的美好前景8.小说标题把灯光调亮意味深长请理解其丰富的意蕴9.请结合作品内容简要分析主人公卢娜在困境中坚持的动力源泉现实生活中实体书店生存艰难的原因是多方面的对此你有怎样的思考
阅读下面的文字完成小题贾政教子背景提示贾宝玉引逗忠烦王爷的戏子琪官.王爷派府官到贾府索要该宫在贾政面前质问宝玉宝玉先是不承认被揭穿底细后交代琪官的下落贾政此时已气的目瞪口歪一面送邓长府官一面回头命宝玉不许动!回来有话问你!一直送那官员去了才回身忽见贾环①带着几个小澌一阵乱跑贾政喝令小斯快打快打!贾环见了他父亲唬的骨软筋酥连忙低头站住贾政便问你跑什么带着你的那些人都不管你不知往那里逛去了由你野马一般!喝令叫跟上学的人来贫环见他父亲盛怒便乘机说道方才原不曾砲只因从那边一过那井里淹死了一个丫头我看见头这样大身子这样粗泡的实在可怕所以才赴着跑了过来贫政听了惊疑问道好端端谁去跳井我家从无这样事情自祖宗以来皆是宽柔以待下人大约我近年于家务疏懒自然执事人操克夺之权.致使生出这暴殄轻生的祸患若外人知道祖宗顏面何在!喝令快叫贾琏箱大来兴小厮们答应了一声方欲叫去贾环忙上前拉住贾政的袍裸贴膝跪下道父亲不用生气此事除太太房里的人别人一点也不知道我听见我母亲说说到这里便回头四顾一看贾政知其意将眼一看众小厮小厮们明白都往两边后面退去贾环便悄悄说道我母亲告诉我说宝玉哥哥前日在太太屋里拉着太太的丫头金钏儿②强奸不遂打了一顿那金钏儿便睹气投井死了话未说完把个贾政气的面如金纸大喝快拿宝玉来!一面说一面便往里边书房里去喝令今日再有人劝我我把这冠带家私一应交与他和宝玉过去!我免不得做个罪人把这几根烦恼鬂毛刹去寻个干净去处自了也免得上辱先人下生逆子之雅!那宝玉听见贾政.吩咐他不许动早知凶多吉少那里承望贾环又添了许多的话正在厅上干转怎得个人来往里头去梢一信偏生没一个人连焙茗也不知在那里宝玉急的跺脚正没抓寻处只見贾政的小厮走来逼着他出去了贾政一见眼都红紫了也不暇问他在外流荡优伶表赠私物在家荒疏学业淫辱母婢等语只喝令堵起嘴来着实打死!小厮们不敢违拗只得将宝玉按在凳上举起大板打了十来下贾政犹嫌打轻了一脚踢开掌板的自己夺过来咬着牙狠命盖了三四十下众门客见打的不祥了忙上前夺劝贾政那里肯听说道你们问问他千的勾当可饶不可饶!素日皆是你们这些人把他酿坏了到这步田地还来解劝明日酴到他弑君杀父你们才不功不成!众人听这话不好听知道气急了忙又退出只得觅人进去给.信王夫人听了不敢先回贾母只得忙穿衣出来也不顾有人没人忙忙赶往书房中来悦的众门客小厮等避之不及王夫人一进房来贾政更如火上浇油一般那板子越发下去的又狠又快按宝玉的两个小厮忙松了手走开宝玉早己动弹不得了贾政还欲打时早被王夫人抱住板子贾政道罢了罢了!今日必定要气死我才罢!王夫人哭道宝玉虽然该打老爷也要自重况且炎天署曰的老太太身上也不大好打死宝玉事小倘或老太太一时不自在了岂不事大!贾政冷笑道倒沐提这话我养了这个不肖的孽嶂已不孝教训他一番又有众人护持不如趁今日一发勒死了以绝将来之患!说着便要绳索来勒死s王夫人连忙抱住哭道老爷虽然应当管教儿子也要看夫妻分上我如今已将五十岁的人只有这个孽陣必定苦苦的以他为法我也不敢深劝今日越发要他死岂不是有意绝我既要勒死他快拿渑子来先勒死我再勒死他我们娘儿们不敢衔怨到底在阴司里得个依靠说毕爬在宝玉身上大哭起来^贾政听了此话不觉长叹一声.向椅上坐了泪如雨下节选自红楼梦第三十三回有删节【注】①贾环系贾玫庶子赵姨娘所出宝玉异母弟②宝玉与金钏儿开玩笑被王夫人误会金钏儿挨打并被赶出贾府金钏儿满含冤屈投井而死7.下列对小说相关内容的理解最恰当的—项是A.贾政气的目瞪口歪这个极为夸张的表情其实是贾政做给王府官员看的意在表明自己绝不护短要痛惩孽子B.贾政听罢贾环的话未加分析与验证就给宝玉定下淫辱母婢的罪名这表明贾环在贾政心中是有很重的分童的C.贾政狠絲罚宝玉甚至要杀之后安他的出发点是大家族利益他认为这个有危险的儿子会毁掉祖宗历经九死一生创下来的基业D.王夫人以死逼劝贾政实际上更多出于她的一己私心宝玉一死她就失去了依靠他日贾环继承家业她甚至会毫无安全保障8.文中贾环是一个什么样的人在文中有什么作用请简要分析9.贾政的形象是复杂的作者是如何塑造这个人物的请结合文本加以分析
阅读下面文字完成小题虫嫂虫嫂是老拐的女人很难说她的个子了也就一米三四的样子或是更低所以虫嫂自嫁到无梁的那一天就是作为笑料存在的拿现在的说法她几乎就是全村人的开心果新婚第二天一早当太阳挂在树梢上的时候远远望去人们看见村口滚动着一个巨大的刺猬那刺猬背对着朝阳看上去毛炸炸的还一歪一歪地滚动着一直到近了的时候人们才惊讶地发现这是老拐家的新媳妇背着一个大草捆很能干哪只见她已把身上的新嫁衣脱下来了身上穿着老拐的旧衣裳她本来个儿小背着这捆草就像是一个滚动着的刺猬尔后当她去牲口院交草的时候大队会计五斗给她看的磅称出来竟有七十二斤!五斗呀了一声会有这么多低头一看这才发现就这新媳妇咬着牙一只脚悄悄地踩着磅秤呢于是会计说哎脚你那脚挪挪她擦了把汗笑着不好意思地把脚挪开了再称五十二斤半那时候一个壮劳力干一天才挣十分队里规定割六斤草算一分扣了水汽她一个人早上就挣了八分半在无梁虫嫂就像是一个童话最初人们戏称她为虫嫂也不仅仅是蔑视这里边还有宽容和同情每每她挑着一副水桶走出来人们不由地就笑她人小一号水桶也是小一号的——从娘家带来的她挑水就像是走划船步踮着脚尖磕磕碰碰试试摸摸的在井上打水时她不让人搭手说会我会就是辘轳把儿太长了人们又笑在村里虫嫂割草割麦都是一把好手工分也是不少挣的可她不会编席她是无梁村惟一不会编席的女人她身量小指头太短编不了丈席她也试着编了几次每次都欠尺寸不合格收席点的老魏说她的尺子小一号那时候粮食是队里分的而油盐钱全靠编席来挣编一张大席可挣一毛五分钱虫嫂不会编席就从娘家逮了一窝小鸡靠着鸡屁股银行总算能换个油盐钱老拐腿瘸着干不了重活再加上两人结婚时老拐塌了一屁股的债那日子就更加艰难些日子虽然难过可也过了她会爬树身量小却灵活猴子一样春天里青黄不接的时候就捋些槐花榆钱掺和着吃她还会做鲤鱼穿沙就是玉米掺加榆叶儿煮着吃我吃过一次也挺香这年夏天队里菜地先是少了一垄茄子尔后又少了一垄辣椒于是人人都怀疑是虫嫂偷了却没有证据治保主任曾建议说搜挨家挨户搜却被老姑父否决了老姑父说几个茄子算了虫嫂生下第一个孩子后头上勒一方巾三天就下地了人们说虫嫂可不敢哪迎了风就出大事了她说没事我皮实等到这一年的秋天谷子芝麻豆下来了打场时虫嫂每天抱着孩子到场里去晃一晃接连几天被人盯上了干部们在在她的袖筒里孩子的肚兜里还有鞋窠里各倒出了半斤芝麻和黄豆!查到罪证就罚她在石碾上站着问她为啥偷芝麻她说孩子馋并不停地叔叔大爷的求着喊得人心一怔也就软了又看她如此身量还抱着个孩子也就当过她了但这小偷的名声却坐实了奇怪的是就虫嫂这样的小小身量却一拉溜生了三个孩两男一女也许是因为她个子低她对大有无限的向往她的三个孩子统称为国大国二国三国老三是女孩也叫花国花她生了一群国她说是国家的国全是嗷嗷待哺的货色由于头生儿回了奶她的三个孩子都是靠她嘴对嘴喂活的她先把蒸好的红薯嚼一嚼尔后用嘴或是手指头抿在孩子的嘴里当三个孩子牙牙学语满地滚的时候她已经是村里有名的小偷了在我的记忆里村口几乎成了虫嫂的展示台每次放工回来村里的治保主任都会把虫嫂单独留下来当着众人搜一搜慢慢地人们也就习惯了一天劳动下来很累在村口上拿虫嫂逗逗趣儿人们很快活于是虫嫂就成了人们日子里的盐日子很苦人们还是笑嘻嘻的有盐一天夜里老姑父突然对我说丢儿你见过鬼么我说没见过老姑父说要不今晚我领你长长见识去夜半时分老姑父领着我潜入玉米田旁边的老坟地里天很黑四周寂无人声萤火虫一闪一闪亮着我吓得头皮发麻头发梢儿都有点抖了忙把眼闭上只听老姑父说就快出来了我大着胆睁眼一看就见一团黑影像旋风一样从玉米地里冒出来时隐时现一忽儿一忽儿地飘怪吓人的玉米叶沙沙响着一股黑气像是拨云穿雾一般从玉米田里游出来在黑森森的玉米田里在弥漫着夜气的星空下先是有波浪一样的夜气把玉米棵分开去接着是风的响声随风流出来的是一个圆滚滚的东西就像是滚动着的老鳖盖子看得我眼皮都要奓了就在这一刻我明白了那不是鬼是人是虫嫂选自李佩甫生命册有删改10.下列对本文思想内容和艺术特色的分析和鉴赏不正确的两项是A.小说通过我的所见所闻描述了北方农村生活画面勾勒了无梁村虫嫂异化的人生轨迹在无奈和悲凉中凸显了生命的伟大B.她挑水就像是走划船步踮着脚尖磕磕碰碰试试摸摸的这句话通过生动的细节写出了虫嫂因个头矮小挑水行走的艰难C.人们就称她虫嫂不仅因为她个儿小还含有低贱蔑视的意味但虫嫂的三个孩子都冠以国名是因为她的生活中有着朴素的愿望对大有着无限的向往D.虫嫂变成小偷是有个发展过程的当生育了三个孩子后她就越发有名了这说明虫嫂是一个不懂得自尊自甘沉沦的农村妇女E.小说语言洋溢着浓郁的乡土气息虫嫂就像是一个童话鸡屁股银行老鳖盖子等用语都是不事雕琢而又不乏幽默的百姓用语11.老姑父这个人物在小说中有什么作用请结合全文简要分析12.简要赏析篇末画线部分的艺术手法
阅读下面文字完成小题虫嫂虫嫂是老拐的女人很难说她的个子了也就一米三四的样子或是更低所以虫嫂自嫁到无梁的那一天就是作为笑料存在的拿现在的说法她几乎就是全村人的开心果新婚第二天一早当太阳挂在树梢上的时候远远望去人们看见村口滚动着一个巨大的刺猬那刺猬背对着朝阳看上去毛炸炸的还一歪一歪地滚动着一直到近了的时候人们才惊讶地发现这是老拐家的新媳妇背着一个大草捆很能干哪只见她已把身上的新嫁衣脱下来了身上穿着老拐的旧衣裳她本来个儿小背着这捆草就像是一个滚动着的刺猬尔后当她去牲口院交草的时候大队会计五斗给她看的磅称出来竟有七十二斤!五斗呀了一声会有这么多低头一看这才发现就这新媳妇咬着牙一只脚悄悄地踩着磅秤呢于是会计说哎脚你那脚挪挪她擦了把汗笑着不好意思地把脚挪开了再称五十二斤半那时候一个壮劳力干一天才挣十分队里规定割六斤草算一分扣了水汽她一个人早上就挣了八分半在无梁虫嫂就像是一个童话最初人们戏称她为虫嫂也不仅仅是蔑视这里边还有宽容和同情每每她挑着一副水桶走出来人们不由地就笑她人小一号水桶也是小一号的——从娘家带来的她挑水就像是走划船步踮着脚尖磕磕碰碰试试摸摸的在井上打水时她不让人搭手说会我会就是辘轳把儿太长了人们又笑在村里虫嫂割草割麦都是一把好手工分也是不少挣的可她不会编席她是无梁村惟一不会编席的女人她身量小指头太短编不了丈席她也试着编了几次每次都欠尺寸不合格收席点的老魏说她的尺子小一号那时候粮食是队里分的而油盐钱全靠编席来挣编一张大席可挣一毛五分钱虫嫂不会编席就从娘家逮了一窝小鸡靠着鸡屁股银行总算能换个油盐钱老拐腿瘸着干不了重活再加上两人结婚时老拐塌了一屁股的债那日子就更加艰难些日子虽然难过可也过了她会爬树身量小却灵活猴子一样春天里青黄不接的时候就捋些槐花榆钱掺和着吃她还会做鲤鱼穿沙就是玉米掺加榆叶儿煮着吃我吃过一次也挺香这年夏天队里菜地先是少了一垄茄子尔后又少了一垄辣椒于是人人都怀疑是虫嫂偷了却没有证据治保主任曾建议说搜挨家挨户搜却被老姑父否决了老姑父说几个茄子算了虫嫂生下第一个孩子后头上勒一方巾三天就下地了人们说虫嫂可不敢哪迎了风就出大事了她说没事我皮实等到这一年的秋天谷子芝麻豆下来了打场时虫嫂每天抱着孩子到场里去晃一晃接连几天被人盯上了干部们在在她的袖筒里孩子的肚兜里还有鞋窠里各倒出了半斤芝麻和黄豆!查到罪证就罚她在石碾上站着问她为啥偷芝麻她说孩子馋并不停地叔叔大爷的求着喊得人心一怔也就软了又看她如此身量还抱着个孩子也就当过她了但这小偷的名声却坐实了奇怪的是就虫嫂这样的小小身量却一拉溜生了三个孩两男一女也许是因为她个子低她对大有无限的向往她的三个孩子统称为国大国二国三国老三是女孩也叫花国花她生了一群国她说是国家的国全是嗷嗷待哺的货色由于头生儿回了奶她的三个孩子都是靠她嘴对嘴喂活的她先把蒸好的红薯嚼一嚼尔后用嘴或是手指头抿在孩子的嘴里当三个孩子牙牙学语满地滚的时候她已经是村里有名的小偷了在我的记忆里村口几乎成了虫嫂的展示台每次放工回来村里的治保主任都会把虫嫂单独留下来当着众人搜一搜慢慢地人们也就习惯了一天劳动下来很累在村口上拿虫嫂逗逗趣儿人们很快活于是虫嫂就成了人们日子里的盐日子很苦人们还是笑嘻嘻的有盐一天夜里老姑父突然对我说丢儿你见过鬼么我说没见过老姑父说要不今晚我领你长长见识去夜半时分老姑父领着我潜入玉米田旁边的老坟地里天很黑四周寂无人声萤火虫一闪一闪亮着我吓得头皮发麻头发梢儿都有点抖了忙把眼闭上只听老姑父说就快出来了我大着胆睁眼一看就见一团黑影像旋风一样从玉米地里冒出来时隐时现一忽儿一忽儿地飘怪吓人的玉米叶沙沙响着一股黑气像是拨云穿雾一般从玉米田里游出来在黑森森的玉米田里在弥漫着夜气的星空下先是有波浪一样的夜气把玉米棵分开去接着是风的响声随风流出来的是一个圆滚滚的东西就像是滚动着的老鳖盖子看得我眼皮都要奓了就在这一刻我明白了那不是鬼是人是虫嫂选自李佩甫生命册有删改10.下列对本文思想内容和艺术特色的分析和鉴赏不正确的两项是A.小说通过我的所见所闻描述了北方农村生活画面勾勒了无梁村虫嫂异化的人生轨迹在无奈和悲凉中凸显了生命的伟大B.她挑水就像是走划船步踮着脚尖磕磕碰碰试试摸摸的这句话通过生动的细节写出了虫嫂因个头矮小挑水行走的艰难C.人们就称她虫嫂不仅因为她个儿小还含有低贱蔑视的意味但虫嫂的三个孩子都冠以国名是因为她的生活中有着朴素的愿望对大有着无限的向往D.虫嫂变成小偷是有个发展过程的当生育了三个孩子后她就越发有名了这说明虫嫂是一个不懂得自尊自甘沉沦的农村妇女E.小说语言洋溢着浓郁的乡土气息虫嫂就像是一个童话鸡屁股银行老鳖盖子等用语都是不事雕琢而又不乏幽默的百姓用语11.老姑父这个人物在小说中有什么作用请结合全文简要分析12.简要赏析篇末画线部分的艺术手法
阅读下面文字完成下列小题鸟群周晓枫①只要有土地就会有千姿百态的生命土地是最伟大的魔术师让人不能忽略的是正是鸟类带来植物的种粒展开最初蚱繁荣鸟是灵异之物有别于其他鸟持有某种神秘的身份它创造它飞翔它用歌唱的方式说话它是唯一能摹仿人类语言的生灵如果愿意它的旅迹可以横贯地球的两极一鸟是神的拟态人们想象中的天使就是根据人与鸟的结合形象设计而出②鸟是天堂撒下的花籽流浪的鸟会让任何一棵树享有新娘的光荣微风过处它们隐身在^艮低的草间瞬间穿越乱密的枝条确定通畅的航道并且不影响飞行的速度树叶茂盛在这绿色的宫殿中精灵们在错杂妁阶梯间弹跳孩子一样的天真;夏日的正午鸟儿疾速飞过投射下来一小片清凉的暗影这些细碎的斑点在大地上跳动——我听得见那好听的声音③动物的行动大约有爬走游飞几种方式爬有失身份上帝曾以此作为对蛇的长期刑罚平凡的走反映出世间的庸常倾向和从众心理游太多受到外界环境的制约看着鱼单调的生活不觉得有什么长久的乐趣进而看出鱼鳃的鼓合似也在模仿扇翅的动作只有飞最自由④据说两亿年前昆虫是地球上唯一会飞的动物这非凡的本领后来被鸟所超越鸟类的技术显然更娴熟方式也更为崇高相比之下除了蜻蜓和蝴蝶等有限的几种其他虫类所谓的飞更像是奇异的跳高或跳远方式因为飞鸟的视角比别的动物都要高远并且鸟中最普通的野鸭都既会飞又会走还可以游——它们才称得上见过大世面⑤我小时幻想的超凡技能唯有飞甚至有一段时间每个夜晚我都在__中偷偷练习幼稚而徒劳地挥动双臂以为经过不懈的努力小小的胳膊也可以终有一日飞动起来我还不明白有些愿望终生无效有些幻想存在的目的只是为了映照出现实生活的窘态直至成年以后的睡眠中我依然会梦到自己悬浮于空中算是对早年寂寞理想的呼应⑥鸟在头顶注定要我仰视⑦我对鸟抱有永久的惊奇它们令我感慨于造物的精巧安排⑧啄木鸟每天在坚硬的树干上敲呀敲的却不会得脑震荡仙鹤穿着细黑的高筒靴子不怕站在寒冷的雪地上鹈鹕松驰的下嘴唇松鸦严谨的八字胡黑鹭的蝙蝠侠斗篷企鹅的黑白晚礼服„„⑨它们的声音怎样打动我的心肠花腔的情歌押韵的诗诵战斗时的号角将死前的叹息„„在我看来甚至靓女故作港台腔哇的惊叹之声也不若乌鸦来得爽直⑩除了风格週异的鸣啭方式它们还有各自独特的飞翔节奏或高或低或收或展海鸥的圓舞佛法僧的弧步雨燕的华尔兹大雁的集体舞鸟优美地起伏身体天空中充满生动的舞蹈⑪鸟有留鸟和候鸟之分我们的身边有些是此地的永久居民有些是匆匆过客⑫候鸟整整歌唱了春夏两个季节现在它们就要赶上秋天的末班车走了这些阳光与花朵的忠实信徒这些充满无限诗情的浪漫主义者这些不畏艰险的伟大旅行家一年一度就要踏上遥遥的征程作家这样羡慕着鸟的迁徙习性野鹅比起我们更加国际化它们在加拿大用早饭在俄亥俄州吃中饭夜间到南方的河湾上去修饰自己的羽毛候鸟的一生中充满对未知远方的好奇和不断更改生活的勇气⑬候鸟有着准确的潮汐规律偏心的神把时序的秘密偷偷泄露给它们冬天里的人们不要丧失对温暖的信仰抬头凝望寂旷的天空吧:候鸟终将飞来这些忠诚的纤夫将再一次把巨大的春天拉回⑭当秋天的潮水退去就像沙滩上留下了贝壳留鸟驻守在它正在降温的祖国天灰暗下来就要下雪了那些冬天的传单正在抓紧印制⑮雪是大自然进行的一项残酷的游戏它以优美的方式藏起了鸟儿们基本的口粮如同藏起一件随意的玩具——然而找寻失败的鸟儿将输掉性命辽阔的雪野标明了小动物们广泛的受灾面积饥寒交迫中弱小的生命能贮有多少抗争的能量对于拒绝移民的留鸟生活提出了艰难得近于苛刻的要求它们在近于赤贫的土地上寻找着极为有限的供绐——我看到枯干尖硬的槐荚滑过喜鹊焦急的喉咙⑯不仅只在春日欢宴鸟儿才会放声歌唱冬天的寂静中我们也可以听到鸟鸣好像是它们在贫苦中的宣言——我明白一个人藏在诺言里的力量是如何被坚持着14.下列关于文章的理解正确的两项是A.文章开头说土地是最伟大的魔术师用意在于引出对鸟的礼赞B.鸟是天堂撒下的花籽这句话进一步突出了天堂的神奇和伟大C.文章第③段含蓄地批评爬的走的游的动物乏趣从俗失身份D.相对于对留鸟的心疼作者认为候鸟只是爱折腾的匆匆过客E.如果说春日的鸟鸣是欢唱那么冬天的鸟叫则是一种执着坚守的宣言15.结合文意谈谈对鸟在头顶注定要我仰视这句话的理解16.请从修辞的角度赏析⑫⑬两段文字的语言特点
阅读下面的文字完成下列小题教父赵冬我是在北方那座俄罗斯式的城市里长大的那时候教堂顶的白雪尖楼上的钟响紧裹黑衣的修女无不__着我对神秘殿堂产生不着边际的遐想外公是tiān zhǔ jiāo 徒对耶稣十分虔诚他不仅自己信教每周还要领儿孙们去教堂礼拜和做弥撒他与教堂的老神父交情甚密神父待人谦恭和善小孩们都喜欢围着他蹦呀跳呀或听他讲shèng jīng 故事神父是外公的挚友也是两个舅舅的教父闲暇时常来家里与外公聊天对饮一瓶酒四碟菜多至深夜谈得投机便与外公同榻而眠情同手足两个舅舅才十八九岁对教父更是顶礼膜拜言听计从外公兴趣很广泛爬山钓鱼打猎打拳下棋舞文弄墨没有他不好的有一次去雪山打猎一熬就是半个月结果还真打死一头黑熊一个人把熊用爬犁拉了回来他在人前最得意炫耀的是那件火狐狸皮大衣据说是件宝物外公说穿上它就是在雪地里睡上三天三夜也冻不死这件大衣是用好几百只红狐狸皮缝制的我猜皮大衣一定是很值钱的秋去冬来北方的大地又覆盖了一层白皑皑的冰雪天气冷得能冻掉行人的下巴颌松花江被冰雪封了顶外公是个不甘寂寞的老人他不听家人劝阻拿着鱼具到江面上戳出一个冰窟窿下网捞起鱼来从清晨到黄昏家人见这么久未归便去寻找江面的冰上摆着鱼具却不见了老人全家人慌慌张张地奔到江边望着冰窟窿里蒸腾出的寒气哭号不停人们都说一定是老头子捞鱼不慎跌进冰窟窿里了由于未捞到尸首外公的丧事也只好草草举行尽管这样还是赶来了许多人都是他各界的朋友人们大都受过外公的恩惠希望能为老人做点什么忙前忙后里外张罗得最欢的要属老神父了分家的时候他把我大舅拉到一旁对他说告诉你我昨晚做了个梦梦见你爹在那边呢他用手指了指天空他蹲在雪地里一丝也不挂呀!我看见他身体直打颤好可怜呢!第二天教父伏在二舅耳朵上神秘地说孩啊昨夜你爹又托梦给我他说那边天冷他快被冻死了两个舅舅像两只傻鹅呆呆地望着教父不知如何是好翌日教父又来到我家告诉舅舅说外公梦中委托他把那件狐皮大衣给捎过去舅舅不敢怠慢急忙取来大衣让教父拿走了做礼拜的时候教父满脸慈祥地拍了拍大舅的肩眨着眼睛说你爹接到大衣穿上了还夸你是个大孝子呢几句话说得大舅轻飘飘的可是没过几天外公突然活着回来了四邻震惊不小家人欢天喜地原来那日外公在江面网鱼几网下去不见半个鱼星来了脾气旁边正好有位老渔翁经过便赌气扔下鱼具随老渔翁到江下游用大网捞鱼去了从此教父再也没到家里来过外公到教堂几次教父均以病相避一连好几年外公怕教父难为情也就换了一个教堂做礼拜记得外公临终前还念念不忘这件事他躺在床上用微弱的声音对大家说唉真没想到一件破大衣竟伤了一位老朋友罪过呀!7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.开篇描写了北方城市里的教堂钟楼和修女营造了浓浓的zōng jiāo 氛围属于小说自然环境的描写B.我生活在这座北方城市里小说以我的见闻串联情节内容更加紧凑更具有真实感C.神父待人谦恭和善虽然觊觎外公的大衣但事后又幡然悔悟所以得到了外公的原谅D.两个舅舅一直对教父言听计从外公遇难后舅舅们不知所措这是神父阴谋得逞的原因E.小说以外公的叹息结尾临终微弱的声音却展现了人性的至善至美给读者心灵以巨大的震撼8.小说中外公有哪些性格特点请结合全文简要概括9.小说结尾外公突然活着回来出人意料体现了作者怎样的匠心请结合全文简要分析
阅读美国作家约翰弗洛赫蒂的小说完成小题联邦调查局特工克里斯来到了山上的一间小屋前他来抓捕卡尔·理查兹一个持枪的危险杀人犯透过一扇破烂的窗户他看见一个留着胡子的中年男子正在密切地注视着他克里斯深吸了一气抬腿迈进了小屋亲切地打招呼您好!一个老人正站在壁炉旁他看着克里斯没有出声那个留胡子的中年男子仍然靠窗站着手里拿着一把手枪你是警察对吧拿枪的人问是的克里斯带着友善的微笑答道您一定是帕皮•理查兹卡尔•理查兹的父亲没错我是卡尔的爸爸你们抓不到他的枪指着克里斯那么您是克里斯看着老人问我和帕皮是老朋友老人答道克里斯点点头环顾了一圈屋子上头安排我负责这个案子他说道但我可以看出他今天不在家我想我还得再来一趟然后他看见了挂在墙上的那把小提琴谁拉小提琴他问屋内沉默了一会儿然后那个老人答道帕皮他是这一带最好的小提琴手你应该听听他拉的草丛中的火鸡克里斯似乎一下子来了兴趣说道真的呀我也略懂皮毛介意我看看那把小提琴吗走过去取那把小提琴时克里斯知道枪仍然在瞄准他他感到额头在冒汗但他平静地从墙上取下了小提琴似乎他是一位受到热烈欢迎的宾客他小心地把小提琴翻转过来取下琴弓然后活泼的音乐声响了起来克里斯拉的正是草丛中的火鸡老人开始用一只脚在积满灰尘的地板上打起了拍子但帕皮仍然一动不动地站着紧握着枪冷冷地看着克里斯克里斯卖力地拉着小提琴眼睛偶尔瞄上帕皮一眼突然音乐变了琴弦上响起了一首古老民歌的优美旋律小屋内弥漫着热情的气氛克里斯觉得自己从来都没拉得这么好过帕皮•理查兹也陶醉了对抗的眼神变成了惊奇枪现在已经指向地面当最后一个音符落下帕皮已把枪丢到了角落里哦警官帕皮说道这是一流的演奏水平也许您应该留下来吃饭再给我们多演奏几首曲子饭后三人一起坐在屋外享受春目的阳光他们聊起了小提琴曲以及住在这一带的老人和帕皮认识的小提琴手他们聊了一个小时没有谁提起克里斯到这里来的原因优美的琴声再次响起又一个小时过去了仍然没有提到关于卡尔•理查兹的一个字最后克里斯说道抱歉我得回镇上去了我现在住在司法办老人看了他一会儿说卡尔呢你想逮捕他不是吗声音里带着一些调侃哦不是我要抓他克里斯笑道是政府要抓他您知道政府要抓一个人时的态度是怎样的也许花费几天几个月或者几年但他们总会抓到他花费的时间越长他在外面的情况就会越糟糕政府总能抓到他想抓的人吗老人问不总是有时候那个人会在潜逃途中死掉的帕皮陷入了沉思许久他突然说道嗯警官先生我喜欢你说话的方式我也喜欢你优美的琴声我想你是一个信得过的人他停了下来似乎很难再讲下去然后他沙哑着说我好吧我会和卡尔谈谈我想他明天会作出正确的选择明天中午你在司法长官办公室等着吧克里斯顿时如释重负但他还是惊讶地说道那么明天中午见下山时他擦去了额头上的汗第二天中午当镇上教堂的钟敲响12点的时候选自特别关注有删改10.阅读全文给小说补写一个合乎情理的结尾50字左右11.依据小说中有关枪的细节分析帕皮这一人物的心理变化12.小说中的克里斯是一个什么样的人请结合全文简要分析13.这篇小说的题目有的翻译为琴声有的译为琴声缉凶你认为哪个更好请简析其妙处
阅读下面的文字完成文后各题鲁鲁节选宗璞鲁鲁原是孤身犹太老人的一只狗老人前天死去了他的死和他的生一样对人对世没有任何影响后事办完了这矮脚的白狗却守住了房子悲哭人们打他他也不肯离去房东灵机一动说:送给下江人范先生养吧这小村中习惯把躲避战乱到当地的外省人一律称作下江人于是他给硬拉到范家栓在大树上晚上鲁鲁坐在地上悲凉地叫着声音更带着十分的痛苦绝望像一把锐利的刀把山村的春夜剪碎了房门开了两个孩子走了出来6岁的弟弟捧着一钵饭对鲁鲁说:鲁鲁你吃饭吧这饭肉多10岁的姐姐温柔地说:鲁鲁你就住在我们家吧拉拉手吧?这话今天姐姐已经说了好几遍鲁鲁总是发出一阵悲号并不伸出脚来姐姐伸手去摸他的头鲁鲁一阵颤栗连毛都微耸起来这只小手很轻但却这样温柔使鲁鲁安心他咻咻地喘着向姐姐伸出了前脚好鲁鲁!姐姐高兴地和他握手爸爸妈妈!鲁鲁愿意住在我们家了!爸妈走出房来在姐姐介绍下和鲁鲁握手妈妈轻声责备姐姐说:你怎么把肉都给了鲁鲁?我们明天吃什么?弟弟忙说:明天我们什么也不吃过了十多天鲁鲁情绪显然已有好转有一天鲁鲁出了门踌躇了一下却忽然往山下城里跑去了他要去解开一个谜黄昏时他进了城在一座旧洋房前停住了他坐在门外不时发出长长的哀叫这里是犹太老人和鲁鲁的旧住处主人是回到这里来了罢?怎么还听不见鲁鲁的哭声呢?有人推开窗户有人走出来看但都没有那苍然的白发鲁鲁在门口蹲了两天两夜第三天早上人们气愤起来拿来绳索棍棒下决心要处理他他又饿又渴又累看着屋门希望在这一瞬间老人会走出来但是没有这时他想起了那温柔的小手便跳起身冲出重围向城外跑去了姐弟俩很难过傻鲁鲁!怎么能离开爱自己的人呢!你一定会回来的吧他们终于等到了鲁鲁回来姐姐冲过去弯身抱着他的头他抵着姐弟俩的手又给爸爸妈妈作揖那晚全家都高兴极了从此鲁鲁正式成为这个家的一员了日本投降的消息传来的那天整个小村沸腾了一家人紧紧抱在一起他们终于可以回北平去了但路途遥远交通不便鲁鲁是不能去的最后的决定是把他送给T.市爱狗的唐伯伯T.市附近有一个著名的大瀑布10里外便听到水声隆隆车经这里的那天姐姐发着烧还执意要下车去看于是爸爸在左妈妈在右鲁鲁在前弟弟在后向观瀑亭上走去急遮的水流从几十丈的绝壁跌落下来在青山翠峦中形成一个小湖水气迷蒙一直飘到亭上姐姐觉得那白花花的厚重的半透明的水幔和雷鸣般的轰响仿佛离她很远她努力想走近些看但它们越来越远什么也看不见了倚在爸爸肩上晕了过去姐姐因病住进了医院从此鲁鲁再也没有看见姐姐没有几天他就显得憔悴白毛失去了光泽唐家的狗饭一律有牛肉他却嗅嗅便走开不管弟弟怎样哄劝范家人走时唐伯伯叫人把鲁鲁关在花园里在飞机上姐姐和弟弟为了不能再见鲁鲁一起哭了一场他们听不见鲁鲁在花园里发出的撕裂了的嚎叫看不见鲁鲁因为一次又一次想挣脱绳索磨掉了毛的脖子他们飞得高高的遗落了儿时的伙伴鲁鲁发疯似地寻找主人唐伯伯总是试着和他握手同情地客气地说:请你住在我家这不是已经说好了么鲁鲁有一天鲁鲁又不见了过了半年大家早以为他已离开这世界他竟又回到唐家他瘦多了身上好几处没有了毛他又一次去寻找谜底后又历尽辛苦回来只是为了不违反主人的安排但后来他却有了观赏瀑布的癖好他常常跑出城去坐在大瀑布前久久地望着那跌宕跳荡白帐幔似的落水发出悲凉的撞人心弦的哀号7.下列对文中相关内容和艺术特色的分析鉴赏最恰当的一项是A.本文运用了拟人手法赋予小狗以人的心理细腻地描摹小狗鲁鲁的内心活动使读者能真切地感受到小狗内心复杂的情感B.鲁鲁去城里的旧住处守候旧主人最后又回到范家只是因为他遭到了人们的驱赶再加上饥渴疲累这让读者看到了他的痛苦和无奈C.去到唐家后鲁鲁得到了很好的优待但他并不吃那一律有牛肉的饭这反映了鲁鲁对新主人的不满以及对旧主人的忠诚D.文章以鲁鲁第一次丧家的哀号开篇又以他第二次丧家的哀号结束首尾呼应对小狗被无情抛弃的悲剧命运寄予无限的同情8.文中两次写到了瀑布有什么作用?请结合文本简要分析9.著名作家孙犁评价鲁鲁:表面是动物的悲鸣内含是人性的呼喊请结合文本谈谈对这句话的理解
阅读下面的文字完成些列小题秋水田中禾鸡子叫头遍金保就醒了好大一会儿闹钟才丁零零响他睡不着可又不想起来麦种完了他早对秋水说过种罢麦一定要找个门儿挣钱可如今啥门儿也没找到他在学校可没这么笨总在前十几名里下了学庄稼种得也不赖头一年就超过黑蛋起先他想投稿儿买书订杂志没日没夜地写煤油那样难弄他也不心疼寄出去十几篇石沉大海的文章一场梦也就结束了后来他想学修收音机钟表谁知那进修班跟哄人差不多白扔了30块学费他对秋水说你莫急我一定要找门儿可秋水毫不客气地说我才不等呢我只管三月十八就过来过来!钱钱呢反正我不管唉钱难抓呀!他叹了口气开始穿毛衣蹬裤子哪云彩眼里有个挣钱门儿呢他皱皱眉脚在裤子上一绊骨碌地滚倒了他索性再滚一个滚就势把被子蹬成一卷去你的吧反正今年我的棉花争气一级就卖了400斤还不说加价款玩去!上南山赶鹌鹑他蹦下地趿拉着凉丝丝的拖鞋系着皮带一脚踏进厨屋喊妈——厨屋里雾腾腾的风箱呼嗒呼嗒没有人应声他又喊妈却听见妈在背后说话你瞧你还不快穿上袜子鞋!真真是妈一手端着糠瓢一手向屋里指着金保听见灶前传来低声的嗤笑他仔细一看原来是秋水坐在那儿拉风箱他不好意思地笑了哟这么早来了也不吭声早太阳晒着秋水没把下句话说完咯咯地笑着使劲拉风箱妹妹放早学了妈说把小桌子拉拉金保就连忙拉桌子秋水把馍饭端上桌妹妹忙忙地喂鸡妈给猪拌食吃!都吃了再弄秋水这么说着夺过妈手里的糠瓢一边向猪槽里拌食一边说金保就不兴照徐二能那恶水池样也垒一个金保搓着手身子向椅里坐着说正说弄呢!妈狠狠地剜了他一眼人家还没坐没眼色!秋水麻麻利利拌好猪食拍着手走到桌边说吃等什么妹妹吃完了秋水把她的碗拉过来快走吧碗我洗妹妹不她一连声地嚷早哩早哩!把碗夺过去二姨!——没过门她还不便叫妈今年花收得好呀好哩卖了多少一级总有两三百斤吧屋里忽然有些沉默金保知道她把一级花说得少些是因为弄不清秋水的意思问到花就等于问钱谈到钱大家就未免神经紧张金保我看你别老盘算挣钱倒不如先盘算到手的钱咋花秋水叫着金保的名字眼睛却望着妈秋水的眼睛不大很秀气滴溜溜的很有神儿那还用说先尽你们办事用呗妈款款地说秋水的脸一下子红了我不是说那我刷我刷!金保站起来去拾掇碗筷话头就这样打断了秋水把搭在屋里绳上的脏衣服收下来拿了棒槌和棉油皂去下塘静静的塘边立刻响起嘭嘭的声音照往常习惯过了午金保就推出自行车送她回家七里路走一后晌可今天她竟把脸一摆说我不回呢不字咬得挺重连妈都感到诧异了你那门儿想好了她问金保低头盯着自行车闪亮的车圈讷讷地说啥都想了!钱哪有那样好抓秋水扑哧地笑了我早知道嘛!她斜着身子用手指着背后的水塘说你就老往云彩眼儿里想你瞧这水多好!清得像水晶样他很有些茫然好像读一首朦胧诗俺姨夫在县鱼苗场我跟他说了这一冬你帮他干义务工去跟他好好学开了春买千把尾鱼苗把这口塘承包了那那靠得住吗我知道你专走保险门儿没听俺爷说喂猪不如喂羊喂羊不如养塘如今鱼价一年年涨街上都卖一块二一斤了!这是过水塘下了雨鱼都跑了!我知道!秋水拿火辣辣的眼睛盯着他你呢要你那手干啥!得一笔本钱你呀那卖花的钱呢!压在箱底能生儿吗秋水声气不高金保却如猛地听了炸雷——天爷那宝贝钱他连摸都怕摸脏呢!妈倒先应了保儿!你这上不得山打不得狼的脾性秋水说了你就试试家里你放心秋水说我住俩月等你过年回来再走金保咧开嘴笑了一头扎进屋去收拾行李他弯着腰忙活着呼啦从他肩膀上摔下来一本书只见那上边有四个字淡水养鱼选自中国当代小小说大系有删改10.下列对这篇小说思想内容和艺术特色的分析鉴赏最恰当的一项是A.金保虽然暂时找不到挣钱门路但一想到自己的棉花争气就准备玩去!上南山赶鹌鹑说明他乐观豁达积极进取B.小说语言清新朴实用笔繁简得当紧贴人物描写再现了一段看似平静实则矛盾尖锐的农村日常生活场景极富农家生活气息C.小说开篇用了较多的笔墨写金保既为秋水的出场作铺垫也与结尾他忙着收拾行李形成照应还侧面烘托出了秋水的性格特点D.小说情节大起大落并善于设置悬念以秋水对卖棉花的钱的态度紧抓读者的阅读视线最终完成对秋水这一人物形象的塑造11.文中三处画横线的文字分别表现了金保妈当时怎样的心理请简要分析12.小说在刻画秋水这个形象时突出了她的哪些性格特征请简要分析
二文学类文本阅读奖状杜秋平到西部贫困的山区后我的脾气变得越发的坏了其实早先我已经意识到这里条件的恶劣了但未曾想到竟是如此之差要不是来西部支教对我们这些大学生来说有许多优惠政策我想我是不会来的总算熬过了多半年的时间再没多久就可以回去了离开这里的艰难与困苦寒风吹着四面透风的破旧教室我的心冰凉冰凉的但是看到学生们天真的小脸单薄的衣衫带着冻疮的手指我的心突然有些愧疚我是有些对不起他们的他们是多么希望我能多呆些时间甚至希望我能长久地留下来可我呢却一直想着回到大城市去我鼻子酸酸的我想起夏日里学生们给我带来家里舍不得吃的瓜果他们真诚地捧到我的面前微笑着说老师你吃你吃嘛我想起冬日里他们还用带着冻疮的小手捧起我的大手给我往手上哈暖气把温暖一直送到我的心里可我终究没有太高的觉悟我还是盼着回去我强打着精神继续一日日给孩子们上课心里却在盘算着回去的日程学生们都很听话特别是那些家庭特别贫困的学生事实上这里多半是贫困的学生学生们成绩还不错他们也很上进每每考试他们最大的愿望就是可以获得奖状是的奖状他们拿回家后会得到父母的夸奖把奖状小心翼翼地庄重地贴在墙上这就是全家的荣誉啊虽然学校连奖品都买不起但小小的单薄的一张奖状就足以让他们感觉无上的光荣小强子得到过奖状他高兴地跳过小霞也得到过她高兴得连流出的鼻涕也忘了擦小娜得到的最多她有一双天真而智慧的眼睛不怎么爱说话笑得也很少但领到奖状的那刻她总是微笑着的冲着我微笑我组织完考试决定过几天就离开学生们提前知道我要离开的消息都显得闷闷不乐他们用祈求的眼神看着我轻轻牵着我的衣角嘟囔着小嘴舍不得离开我上完最后一节课我认真注视着每个学生希望能记住他们每张可爱的面孔可是我却发现小娜没有来我一下子心里怪怪的紧接着是焦虑和担忧莫不是山路艰难出什么事了今天连学校的领导都在教室里村民也拥挤在窗子外面他们都不希望我离开但今天他们又是诚心来为我送行的我的脸开始有些涨红应该是羞愧你看连小娜都不愿意来给我送行了我正疑惑间校长已经走到我的面前他手里捧着一张很大的鲜红的奖状杜老师你看你要走我们也没什么好送的这张奖状是我们送给您的感谢您给我们山区做出的贡献!老校长面带皱纹的脸上写满真诚我深深向他们鞠了一躬眼里止不住落下泪来我手捧奖状看着上面支教模范的字样又一阵愧疚之情涌上来我突然想到了什么我于是问校长小娜为啥没来啊校长居然说小娜可能以后不来上学了是她父母不想让她再念下去了我的心被重重地一击——这么刻苦学习又很好的学生怎么能不上学呢!我必须在我离开前去趟小娜家劝说他的父母再穷也得让孩子上学呀我望着蜿蜒曲折的山路决意要去看看小娜走了个把小时的山路才赶到小娜家真难以想象她每天那么早就可以赶到学校我擦擦脸上的汗刚要敲门里面的吵闹声早已传出来小娜哭喊的声音也传出来父母一定在打她我急忙推开门她母亲正一手拿着木棒一手拉着小娜我急忙跑过去夺过木棒把小娜揽在怀里别打了小娜学习很用功为什么不让她上学还要打她!我气愤地瞪着她母亲是杜老师啊你不知道她这娃以前学习还用功可这回一定是在学校没好好学习你看你看小娜母亲用手指指墙壁——那上面满是鲜红的奖状以前回回都得奖状可这次呢居然没得奖状!我们大人辛苦供孩子上学容易吗!我的心一颤一股更大的痛苦涌上来我似乎感觉天昏地暗事实上这次是怪我啊我只顾早点回家居然居然忘记了评三好生忘记了给孩子们发奖状小娜是应该得奖状的!我流着眼泪对她们说都怪我是我的错第二天我把买好的火车票退了我决定在这里多呆一年7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的一项是A.小说运用语言描写动作描写肖像描写心理描写塑造了一个内心矛盾而本性善良的支教教师的形象B.小说写孩子们的小手带着冻疮却给我往手上哈暖气表现了他们的纯真善良以及对我发自内心的爱C.去小娜家的山路远而曲折而小娜平时每天很早就到学校她学习刻苦优秀说明她想通过学习走出大山D.我由原来急切地想回城市到最后决定留下来再呆一年展示了我精神蜕变人格升华的复杂过程8.简析文中划线句子的作用9.请结合小说内容推测我能否在山区学校长期呆下去并谈谈理由
阅读下面的作品完成小题想念地坛节选史铁生想念地坛主要是想念它的安__在那园子里坐在不管它的哪一个角落任何地方喧嚣都在远处近旁只有荒藤老树只有栖居了鸟儿的废殿颓檐长满了野草的残墙断壁暮鸦吵闹着归来雨燕盘桓吟唱风过檐铃雨落空林蜂飞蝶舞草动虫鸣四季的歌咏此起彼伏从不间断地坛的安静并非无声一进园门心便安稳有一条界线似的迈过它只要一迈过它便有清纯之气扑来悠远浑厚于是时间也似放慢了速度就好比电影中的慢镜人便不那么慌张了可以放下心来把你的每一个动作都看看清楚每一丝风飞叶动每一缕愤懑和妄想盼念与惶茫总之把你所有的心绪都看看明白因而地坛的安静也不是与世隔离记得我在那园中成年累月地走在那儿呆坐张望暗自地祈求或怨叹在那儿睡了又醒醒了看几页书然后在那儿想好吧好吧我看你还能怎样!这念头不觉出声如空谷回音谁谁还能怎样我我自己我常看那个轮椅上的人和轮椅下他的影子心说我怎么会是他呢怎么会和他一块坐在了这儿我仔细看他看他究竟有什么倒霉的特点或还将有什么不幸的征兆想看看他终于怎样去死赴死之途莫非还有绝路那日何日我记得忽然我有了一种放弃的心情仿佛我已经消失已经不在惟一缕轻魂在园中游荡刹那间清风朗月如沐慈悲于是乎我听见了那恒久而辽阔的安静我记得于是我铺开一张纸觉得确乎有些什么东西最好是写下来那日何日但我一直记得那份忽临的轻松和快慰也不考虑词句也不过问技巧也不以为能拿它去派什么用场只是写只是看有些路单靠腿轮椅去走明显是不够的写真是个办法是条条绝路之后的一条路只是多年以后我才在书上读到了一种说法写作的零度我想写作的零度即对生命意义的扣问写作由之出发的地方即生命之固有的疑难写作之寻求即灵魂的眺望否则写作你寻的是什么根倘只是炫耀祖宗的光荣弃心魂一向的困惑于不问岂不还是阿Q的传统倘写作变成潇洒变成了身份或地位的投资它就不要嘲笑喧嚣它已经加入喧嚣尤其写作要是爱上了比赛擂台和排名榜它就更何必谴责什么霸权它自己已经是了我大致看懂了排名的用意时不时地抛出一份名单把大家排比得就像是梁山泊的一百零八将被排者争风吃醋排者乘机拿走的是权力想念地坛就是不断地回望零度放弃强力当然还有阿谀现在可真是反了!——面要面霸居要豪居海鲜称帝狗肉称王人呢名人强人人物可你看地坛它早已放弃昔日荣华一天天在风雨中放弃五百年安静了安静得草木葳蕤生气盎然土地要你气熏烟蒸地去恭维它吗万物是你雕栏玉砌就可以挟持的疯话有人跟我说曾去地坛找我或看了那一篇我与地坛去那儿寻找安静可一来呢我搬家搬得离地坛远了不常去了二来我偶尔请朋友开车送我去看它发现它早已面目全非我想那就不必再去地坛寻找安静莫如在安静中寻找地坛恰如庄生梦蝶当年我在地坛里挥霍光阴曾屡屡地有过怀疑我在地坛吗还是地坛在我现在我看虚空中也有一条界线靠想念去迈过它只要一迈过它便有清纯之气扑面而来我已不在地坛地坛在我24.写作之寻求即灵魂的眺望作者对灵魂作出了哪些眺望25.请理解文末画线句子的含意26.第3段一进园门心便安稳有一条界线似的和最后一段现在我看虚空中便有一条界线靠想念去迈过它中都出现了界线两处的界线有什么内涵和作用
阅读下面的文字完成小题庄重朱以撒①在绿树掩映的弘一法师骨塔前时光的力量已经渗透到旁边巨大的山石上——每一个游客都可以看到深深勒入石上的悲欣交集四个字斜阳照在上边又是一年深秋了这四个字在萧瑟的松声里会诉说一些什么它的含意太飘渺了一些场景被放置在过去时上把玩之下只能听到远来的风声我想起来了当时的情景也是在深秋就要进入那个理想状态的世界了法师挺着病体已知未来墨色在干裂的秋风里粘稠了不是十分滋润法师要来了纸笔蘸满墨闲闲澹澹地落下字型依旧是清癯修长像法师此时的一道影子弟子们在旁屏息敛声四周死一般岑寂法师清瘦的面容和深陷的双目流露出欣慰和平静之光——所有的感受都简化了浓缩在这四个大字里当笔轻轻搁下时暮色已然卷进了高墙我通常把这种寂静肃穆下的场景归于庄重是的怀揣庄严和深重这种心情让人速长几岁②人生的一些场景如果不懂得庄重心就总是悬浮无着③来到这个省会城市的初期我租住在城市边缘的老房子里开始了没有人管束的大学生活我忙着读书写字不知道这个城市的走向对这个城市的习俗浑然无觉一个清晨从铜管乐的吹奏声中醒来这是一个阳光灿烂的星期天我伸着懒腰循声走去婉转的花儿与少年在晨风里飘荡接下来我吓了一跳原来是办丧事——这是我第一次从侧面见到这个城市对远走的人的送别方式后来人陆续地到来花圈慢慢地铺排展开就有些人开始坐着喝茶抽烟聊天说笑这样的人多起来气氛就有些变庄重的场合一旦不庄重了对其他人来说是一种隐痛也使场景滑稽起来模糊了主题④古人云死生亦大矣这是很有道理的人不像树一棵树倒下的时候内部昭示了它生前隐藏的秘密人的内部没有年轮他的出生日就成了一种值得重视的记录——满月周岁每年的生日仪式落满了俗世的尘埃却郑重其事地举行着一个人辞别这个世界仪式的庄重是不亚于出生的凄美的清明春雨滋润空气中布满潮湿无数的祭奠仪式我想这就是一种转换一个人到来了一个人远去了他们擦肩而过都郑重其事⑤唯有心真正地投入庄重的神情才会浮现对于庄重的感受最初是一个人给予我的她就是我的二姨自幼残疾使她对生活倍加珍惜在她有生的日子里她的善良宽容和博爱让邻里无不称赞每次用餐前我见她闭目默祷然后徐徐用箸她感谢上天给予的一日三餐的美食细嚼慢咽庄重的神情下用心品尝其实上世纪六七十年代是城市居民生活的低谷日子贫瘠粗砺粮店凭票证供给的陈年老米淘米时一片浑浊入口时一股酸气霉味配搭的玉米粉洗去淀粉后如树皮的地瓜片令人难以下咽她常年的胃痛加剧了却仍然吃得那么香甜如甘饴入口点滴不曾遗漏吃饭时不要说话二姨如是说这里的道理是什么呢后来我悟出来了它不纯是生理卫生意义上的主要是心灵感应上的——安静有益于用心地品味造物主的赐予心怀感恩⑥在离开家乡之前我一直被这种庄重的神情熏染着远离家乡的日子里它不断涌出来我最喜欢的还是独自用餐慢条斯理从容不迫像二姨那样我品尝到了大地的芳香布莱克说从一粒细砂里看出一个世界一朵鲜花便是天堂这看里肯定有心的投入不是任何人用眼一瞥就可以那么轻易地感受⑦庄重的高级形式乃是敬还是引朱熹的话来展开不要放肆不要戏慢整齐严肃便是主一便是敬朱子语类敬天地敬社稷敬祖宗敬人伦都是有道理的人不是独立不倚的存在连绵而下的遗传血缘使人与这个世界的前前后后充满了联系庄重的举止使自己的心得到妥帖的安顿不过生活中这样的举止毕竟太少无任何敬畏禁忌轻浮放荡粗野把更多时间与空间充塞了在这个越来越娱乐化的世界里戏说正在迅速消解着庄重失去了敬怀旧伤春悲秋闺怨别离这些恒久的主题也会渐渐变得轻浮起来甚至沦为世俗⑧放下书本夜幕降临的时刻走到城市高处在闪烁着艳丽的灯影里我看到一个城市在娱乐中漂浮无定这个城市早年生长过许多慷慨激昂的人物我对他们是怀有崇敬之情的把这些英灵看成城市的骨骼他们的历程伴随着苦难与雄心每一个人要被考证或阐释都可以带出与之相伴的那段沉重的时光可惜——没有噱头他们的故居此时大门紧闭黯淡无光本该让城市所铭记的人在娱乐声色中渐渐被遗忘了一个时代不庄重了戏说搞笑如潮水浸湿了我们的生活日子肯定浮华起来时光如果像一盘不变质的录影带就好了它可以倒卷让我们看到一些凝重严峻的细节包括每一个眉眼里那些值得崇敬的东西⑨那么自问你在什么时候显得稍稍庄重一些呢⑩庄重它所持有的庄严深重的气息令今日的生命感到难以承受之重太多的娱乐色彩冲淡了我们生命中原有的厚实部分阻止我们顺利追求一些本质的东西在初秋的树干上我看到夏日遗留在上边的三五蝉壳风吹过来微微作响主人扔下它们远去此时恍若三五空屋7.下列对文章内容的理解最恰当的一项是A.来省会初期作者租住在城市边缘的老房子里就是为了更好地了解这个城市的习俗B.作者认为人生需要各种仪式在遵循这些仪式的过程中人就能体会庄重懂得敬畏C.食物难以下咽二姨却以庄重的神情用心品尝甘之如饴因为她对造物主心怀感恩D.繁华的生活让城市的人们沉溺于娱乐失去庄重之心所以作者渴望回到艰难的过去8.从全文来看作者笔下的庄重表现在哪些方面9.请结合文章内容简析作者引用朱熹的话有怎样的作用
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