首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
培养学生问题解决能力的方法主要有()。
查看本题答案
包含此试题的试卷
音乐教师招聘考试《多选》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
结合影响问题解决的因素论述在教学中如何提高学生的问题解决能力
试述如何在教学中培养学生问题解决的能力
有效提高学生的问题解决能力
如何通过课堂教学来培养学生问题解决的能力
影响问题解决的心理因素主要有 和
学生在问题解决过程中是受到一定因素影响的教师应当怎样克服这些因素培养学生的问题解决能力
设置挑战性的问题情境学生通过对游戏中的问题解决来获得知识技能培养能力
操练型游戏
练习型游戏
交互式模拟游戏
问题解决游戏
信息技术的整合对问题解决能力的培养带来两方面的突破一是 便于教师或学生自己监控调节问题解决过程二是信
问题解决问题解决的能力是可以培养的
在教育教学中应如何培养学生的问题解决能力
下列方法中体现在教师指导下学生独立获取知识特点的方法主要有
讲授法
问答法
参观法
发现法
问题解决法
问题解决的能力是可以培养的
在培养学生问题解决能力时教师做法错误的是
鼓励学生大胆质疑
引导学生分析问题
设置难度适中的问题
让学生自己去找答案
如何培养学生的问题解决能力
如何提高学生的问题解决能力
热门试题
更多
教育信息化的主要特征是
资源准备在“制作可爱的家乡演示文稿PPT”一课中需要收集一些和主题相关的图片和文字资料同时准备多种资料来扩展学生的思路教学实施在完成教学规划和教学资源准备后您将进入教学方案实施阶段在这一阶段您需要解决一些在课堂实施过程中可能遇到的问题包括硬件设备的简单操作教学课件的使用以及课堂活动的组织和管理教学评价在完成教学规划教学资源准备和教学方案实施后您将进入教学评价阶段在这部分您需要评价已完成的课堂教学及学生的学习情况在进行此操作之前我们需要了解您对教学评价基本知识的理解然后您将会在给定的具体情境下对学生的有关数据进行分析最后需要您反思自己在教学过程中的优势与问题 教师在这个环节设计让学生使用多种获取资源途径的设计目的是
“老师经常表扬我我怕谁” 学生阳阳化名现为六年级学生原来是所谓的后进生上课不专心常捣乱作业也经常不完成下课后与同学之间摩擦很多老师见了个个头痛同学对他敬而远之他上五年级时我是他老师就想应多给他鼓励让他建立自信所以在一年多的时间里常常对他表扬有力尤其是在他有进步时哪怕这点进步在别人看来是微不足道的一段时间下来效果果然明显他对自己的行为已能有所控制自信心也大大增强正当我对自己的成功教育而欣喜之时接连发生的两件事倩却让我陷入深思一是有同学向我报告阳阳又犯错误了和很多劝他的同学吵上了还说“丘老师经常表扬我的所以这次他也不会怎么说我我才不怕你们呢二是在一堂课上他屡次破坏课堂纪律经多次“激励式”的引导无效后我进行了批评谁知他竟离开教室扬长而去…… 结台材料运用教育评价理论分析教师的评价存在哪些问题应该如何解决
根据教案的设计您认为在进行本节课的教学时多媒体教学环境中不能缺少的设备是
家庭教育方式下的儿童是最不成熟的他们缺乏自我控制的能力和探索精神有极强的依赖性遇到新奇事物或紧张事情就会退缩
新义务教育法规定实施义务教育不收
教育技术与信息技术的含义是一样的只是用不同的名词来表述而已
教育传播中用来传递和获得教育教学信息的工具是
制约国家课程改革的主要因素包括
____指出中国社会发展必须拥有的自信有
资源准备在“制作可爱的家乡演示文稿PPT”一课中需要收集一些和主题相关的图片和文字资料同时准备多种资料来扩展学生的思路教学实施在完成教学规划和教学资源准备后您将进入教学方案实施阶段在这一阶段您需要解决一些在课堂实施过程中可能遇到的问题包括硬件设备的简单操作教学课件的使用以及课堂活动的组织和管理教学评价在完成教学规划教学资源准备和教学方案实施后您将进入教学评价阶段在这部分您需要评价已完成的课堂教学及学生的学习情况在进行此操作之前我们需要了解您对教学评价基本知识的理解然后您将会在给定的具体情境下对学生的有关数据进行分析最后需要您反思自己在教学过程中的优势与问题 本环节中教师给出参考问题的主要作用是
在信息技术与课程整合中经常提及新型教学结构这一术语它指的是
小学生学习兴趣的特点包括
教学媒体按照它们对感官的刺激方式一般可以分为视觉媒体听觉媒体视听觉媒体和交互媒体下列对媒体的划分正确的一组是
PowerPoint是一种专门用于制作演示用的多媒体投影片/幻灯片工具它是以页为单位制作演示文稿
在本节课教学结束前教师根据教学目标编写适当的课堂练习或者通过提问检查学生的学习效果评价类型属于
资源准备在“制作可爱的家乡演示文稿PPT”一课中需要收集一些和主题相关的图片和文字资料同时准备多种资料来扩展学生的思路教学实施在完成教学规划和教学资源准备后您将进入教学方案实施阶段在这一阶段您需要解决一些在课堂实施过程中可能遇到的问题包括硬件设备的简单操作教学课件的使用以及课堂活动的组织和管理教学评价在完成教学规划教学资源准备和教学方案实施后您将进入教学评价阶段在这部分您需要评价已完成的课堂教学及学生的学习情况在进行此操作之前我们需要了解您对教学评价基本知识的理解然后您将会在给定的具体情境下对学生的有关数据进行分析最后需要您反思自己在教学过程中的优势与问题 对本单元“过程与方法”目标表述较规范水平适当的是
奥苏伯尔认为适用于年幼的儿童与年长的学生学习新学科或新材料早期的学习方式是
教学活动实施后教师应进行教学反思下列属于对教学资源反思的是
教育技术只包含现代化的教学媒体如投影仪计算机摄像机等硬件设备
在学生自主学习和小组协作完成任务的过程中教师应与学生进行充分地交流关于教学交流下面说法中不正确的是
本教学实施后对学生合作交流表现的评价属于
在电子幻灯片的大纲视图模式下教师输入标题后接着输入内容时应按
教师在备课时将制作完成的演示文稿以文件形式存放在计算机硬盘上通常用为单位里衡量数字文件的大小
课堂教学不能是教师的表演不能是事先预设的再现更不能是教师的满堂灌学生的参与是激活其思维的基本前提
根据AECT1994定义对教育技术研究领域的界定教育技术的研究对象是
教学媒体的共同特性有固定性扩散性重复性组合型从属性能动性和工具性
分析学习者特征不属于教育技术方面的范畴
在教学过程中对学生的评价采用了教师评学生之间互评和自我评价三种方式结合的办法这主要体现了
下列选项中说法正确的是
热门题库
更多
中小学校长招聘考试
体育教师招聘考试
信息技术教师招聘考试
音乐教师招聘考试
邮政银行招聘考试
邮政营业员考试
邮政小额贷款信贷员考试
邮政通信信息业务员考试
集邮业务员考试
快递业务员考试
邮政储汇业务员考试
邮政代理金融业务网点考试
邮件分拣员考试
机要业务员考试
邮件转运员考试
邮政业务档案员