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小班赵老师发现幼儿进餐时存在各种问题:有的幼儿情绪不稳定,吃饭时哭着找妈妈;有的幼儿不会拿勺子吃,一定要老师喂;有的幼儿挑食,不吃这个,不吃那个;还有的幼儿吃一会儿,玩一会,饭凉了都还没吃完…… 请设...

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婴幼儿皮肤毛细血管网稀疏,皮肤表面积相对较大,神经系统对体温的调节不稳定。  婴幼儿皮肤毛细血管网稀疏,皮肤表面积相对较小,神经系统对体温的调节不稳定。  婴幼儿皮肤毛细血管网密,皮肤表面积相对较小,神经系统对体温的调节不稳定。  婴幼儿皮肤毛细血管网密,皮肤表面积相对较大,神经系统对体温的调节不稳定。  
喜欢吃刀工规则的食物  幼儿的好奇心强,喜欢吃花样多变和色彩鲜明的食物  进餐环境的优劣直接影响到幼儿的膳食质量  了解幼儿进餐时的心理特点以及创设健康的进餐环境,培养良好的饮食习惯  
正确,有利于学生知识的提高  正确,有利于学生的身体健康  错误,不利于学生德智体全面发展  错误,不利于体育特长生的发展  
赵老师没有注意教育对象的针对性  赵老师没有把握教育内容的适宜性  赵老师没有做到教育要求的明确性  赵老师没有注意教育主体的协同性  
幼儿的情绪还是由生理需要控制着  幼儿的意志力差  幼儿的自我意识还未形成  幼儿的情绪是不稳定的  
家长离开,老师就可以批评哭闹的孩子  老师不想让家长知道他们是怎样教育孩子的  老师不喜欢哭闹的孩子  孩子的情绪具有不稳定性,易产生波动  
不正确。幼儿只能吃儿童专用退烧药  不正确。应当征得幼儿监护人的同意  正确。老师拥有幼儿医护与保健知识  正确。老师应当关心幼儿的身体健康  
受成人情绪态度的影响  主要受教师的影响  只受同伴的影响  只受家人的影响  

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