首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
教师职业开始出现在( )。
查看本题答案
包含此试题的试卷
小学教师资格《单选题》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
根据肖鹏英在论教师职业道德的特性一文中的论述教师职业的特性体现在以下几个方面
从内容上看,教师职业道德比一般职业道德更具全面性、先进性
从影响空间看,教师职业道德比一般职业道德更具广泛性
从影响深度和时间上看,教师职业道德比一般职业道德更具深远性
从道德行为的结果看,教师职业道德不产生直接的功利效益
从行为条件看,教师职业道德对劳动者心理品质有更高的要求
教师职业的特殊性主要体现在教师职业对象的特殊性上
教师职业的特殊性主要体现在教师职业对象的特殊性上
教师职业道德标准的严格性具体体现在
社会对教师职业道德要求的高层次性
对教师职业道德要求的全面性
教师劳动手段的示范性
学生的向师性、模仿性
热门试题
更多
属于世界教育改革的趋势的有
对后世影响最大最明确地构建教育学体系的是他第一个提出要使教育学成为科学必须把论理学和心理学作为教育学的理论基础
德育的方法中的说服教育法包括语言说服和两种
情感陶冶主要是运用的原理对受教育者进行影响
直观教具可分为几类
一个好的研究假设的基本标准有哪些
属于小学德育的特点的
教学与教育是部分与整体的关系
我国伟大的教育家孔子把学习过程概括为的统一过程
战国后期出现的是我国最早专门论述教育问题的著作系统阐述了教育的作用和任务位等是罕见的世界教育思想遗产
班级管理中的评价具有
皮亚杰认知发展的阶段理论认为守恒观念出现的关键是
1904年颁布了这是我国第一个正式实施的学制
操行评定主要通过学生自评集体互评等三种途径实现
提出博学之审问之慎思之明辨之笃行之的学习过程理论是在中
素质教育就是要学生什么都学什么都学好
现代学校教育萌芽于时期
学生学业成绩评价方式中考查的方式主要有
作为构成教学活动的基本要素是实现学校教育目标的蓝图
教育目的的实现途径是相结合
怎样理解和执行课程标准
优等生中等生和后进生各有什么样的心理特点应该如何进行指导
简析个体身心发展的互补性及其对教育的要求
学生的合法权利主要有受教育权和
属于资源管理策略的是
常见的教案有讲义式提纲式和三种
根据学习动机的动力来源可将学习动机分为
小学生在掌握概念时一般先达到
课外活动按活动的人数和规模可分为几类
我国的小学产生于
热门题库
更多
军转干考试
招警考试
幼儿教师资格总题库
小学教师资格
中学综合素质(统考)
中学教育知识与能力(统考)
中学教育学(省考)
中学教育心理学(省考)
中学体育与健康(统考)
中学语文(统考)
中学化学(统考)
中学物理(统考)
中学思想品德(统考)
中学历史(统考)
中学生物(统考)
中学美术(统考)