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1632年英国哲学家首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分了出来
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世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是
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提出教育即生活学校即社会从做中学等口号的现代教育派的代表是
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教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了
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17世纪捷克教育家夸美纽斯在中对班级授课制给予了系统的理论描述
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