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请你根据图漫画“洞有多深”提供的情境，回答下列问题： （1）他们依据 规律估算洞的深度； （2）写出他们估算洞的深度的方程式 ...
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高中物理《湖北省武汉二中2009—2010学年度上学期高一期中考试物理试卷》真题及答案
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如图所示为用双缝干涉测光的波长实验装置图光具座上放置的光学元件依次为①光源②滤光片③单缝④双缝⑤遮光筒⑥光屏1本实验的步骤有①取下遮光筒左侧的元件调节光源高度使光束能直接沿遮光筒轴线把屏照亮②按合理顺序在光具座上放置各光学元件并使各元件的中心位于遮光筒的轴线上③用米尺测量双缝到屏的距离④用测量头其读数方法同螺旋测微器测量数条亮纹间的距离在操作步骤②时还应注意使单缝与双缝和2对于某种单色光为增加相邻亮纹暗纹间的距离除了采取减小双缝间距离的办还可以采用的方法3若测出n条亮纹问的距离是a则相邻两条亮纹间的距离
利用打点计时器测定匀加速直线运动的小车的加速度下图给出了该次实验中从某点开始每5个点取一个计数点的纸带其中1234567都为记数点测得s1=1.40cms2=1.90cms3=2.38cms4=2.88cms5=3.39cms6=3.87cm交流电的频率为50Hz.①在计时器打出点4时小车的速度分别为v=m/s②小车的加速度为a=m/s2两问均保留两位有效数字
10分已知某物体的长度用不同的测量工具测量时有下列不同的结果a:0.02010mb:0.021mc.2.0202cmd:2.01cm1以上数字是用精确到cm的直尺测量的是__________2用游标卡尺测量的是______3用螺旋测微器测量的是_____;4以上各数据的有效数字的位数依次为_________________________________
某同学用图所示的实验装置研究小车在斜面上的运动.实验步骤如下a.安装好实验器材.b.接通电源后让拖着纸带的小车沿平板斜面向下运动重复几次.选出一条点迹比较清晰的纸带舍去开始密集的点迹从便于测量的点开始每两个打点间隔取一个计数点如图1-5-9中0126点所示.c.测量1236计数点到0计数点的距离分别记作S1S2S3S6.d.通过测量和计算该同学判断出小车沿平板做匀加速直线运动.e.分别计算出S1S2S3S6与对应时间的比值.f.以为纵坐标t为横坐标标出与对应时间t的坐标点划出—t图线.结合上述实验步骤请你完成下列任务1实验中除打点及时器含纸带复写纸小车平板铁架台导线及开关外在下面的仪器和器材中必须使用的有和.填选项代号A.电压合适的50Hz交流电源B.电压可调的直流电源C.刻度尺D.秒表E.天平F.重锤2将最小刻度为1mm的刻度尺的0刻线与0计数点对齐0125计数点所在位置如下图所示则S2＝cm.3该同学在右图中已标出1346计数点对应的坐标则与25两个计数点对应的坐标分别为并画出—t图.4根据—t图线判断在打0计数点时小车的速度v0＝m/s它在斜面上运动的加速度a＝m/s2.
用伏安法测一节干电池的电动势E.和内电阻r所给的器材有:A.电压表:0～3～15VB.电流表:0～0.6～3AC.变阻器R1总电阻20ΩD.变阻器R2总电阻100Ω以及电键S.和导线若干.1画出实验电路图标明变阻器规格.2如图所示的U.-I.图上是由实验测得的7组数据标出的点请你完成图线并由图线求出E.=________V.r=________Ω.3若只选用两组数据用欧姆定律算出E.r有可能误差较大.若选用第_______和第________组数据误差最大.
某同学在做互成角度的两个力的合成的实验时利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O.点以及两只弹簧测力计拉力的大小如图实－2－7a所示.1试在图a中作出无实验误差情况下F.1和F.2的合力图示并用F.表示此力.2有关此实验下列叙述正确的是.A.两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大B.橡皮筋的拉力是合力两弹簧测力计的拉力是分力C.两次拉橡皮筋时需将橡皮筋结点拉到同一位置O..这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同D.若只增大某一只弹簧测力计的拉力大小而要保证橡皮筋结点位置不变只需调整另一只弹簧测力计拉力的大小即可3图b所示是甲和乙两位同学在做以上实验时得到的结果其中哪一个比较符合实验事实力F.′是用一只弹簧测力计拉时的图示答.4在以上比较符合实验事实的一位同学中造成误差的主要原因是至少写出两种况答.图实－2－7
测量纸带运动加速度实验中利用打点计时器得到一条纸带纸带上A.B.C.D.E.F.G.这些点的间距如图中标示其中每相邻两点间还有4个点未画出根据测量结果计算1打C.点时纸带的速度大小_______________m/s2纸带运动的加速度大小______________m/s2结果保留3位有效数字
⑴图中给出的是用螺旋测微器测量一小钢球的直径时的示数此读数应是毫米.⑵有一游标卡尺主尺的最小分度是1毫米游标上有20个小的等分刻度用它测量一工件的长度如图所示图示的读数是毫米⑶如图a所示足一个欧姆表的外部构造示意图其正负插孔内分别插有红黑表笔则虚线内的电路图应是b图中的图.
4分在做探究小车速度随时间变化的规律实验时根据打点计时器打出的纸带我们可以不利用公式计算就能直接得到的物理量是填字母代号A.时间间隔B.瞬时速度C.加速度D.某段时间内的位移
5分某同学要测定一节旧电池的电动势和内电阻实验器材仅有一个电流表一个电阻箱一个开关和导线若干该同学按如图所示电路进行实验测得的数据如下表所示1若利用图像确定电池的电动势和内电阻则应作__________选填R-I或R-1/I图像2利用测得的数据在坐标纸上画出适当的图像3由图像可知该电池的电动势E.＝______V内阻r＝______Ω
6分某同学用打点计时器测量做匀加速直线运动的物体的加速度电源频率f=50Hz在线带上打出的点中选出零点每隔4个点取1个计数点因保存不当纸带被污染如下图所示A.B.C.D.是依次排列的4个计数点仅能读出其中3个计数点到零点的距离=16.6mm=126.5mm=624.5mm若无法再做实验可由以上信息推知1相邻两计数点的时间间隔为__________S2打C.点时物体的速度大小为____________m/s取2位有效数字3物体的加速度大小为__________用和f表示
在做验证力的平行四边形定则实验中除了方木板白纸图钉细线套橡皮条铅笔和刻度尺外还需要的器材①.在此实验中假如一个分力F.1的大小及方向固定不变那么为了使橡皮条仍然伸长到原节位置点对另一个分力F.2下面说法中正确的是②A.F.2可以有多个方向B.F.2的方向和大小可以有多个值C.F.2的方向和大小是唯一确定值D.F.2的方向是唯一的但大小可有多个值
用如图甲所示的实验装置来验证牛顿第二定律为消除摩擦力的影响实验前必须平衡摩擦力.1某同学平衡摩擦力时是这样操作的将小车静止地放在水平长木板上把木板不带滑轮的一端慢慢垫高如图乙直到小车由静止开始沿木板向下滑动为止.请问这位同学的操作是否正确如果不正确应当如何进行答.2如果这位同学先如1中的操作然后不断改变对小车的拉力F.他得到M.小车质量保持不变情况下的a—F.图线是下图中的将选项代号的字母填在横线上.3打点计时器使用的交流电频率f=50Hz.下图是某同学在正确操作下获得的一条纸带A.B.C.D.E.每两点之间还有4个点没有标出.写出用s1s2s3s4以及f来表示小车加速度的计算式a=.根据纸带所提供的数据算得小车的加速度大小为m/s2结果保留两位有效数字.
10分有一只小灯泡上标有12V6W的字样现在要用伏安法测量这只灯炮的U-I图线现有下列器材供选用A.电压表0~6V内阻约10kB.电压表0~15V内阻约为25kC.电流表0~0.3A内阻约2D.电流表0~06A内阻约1E.滑动变阻器103AF.电源电动势为15V内阻较小G.开关导线1实验中所用电压表应选电流表应选用用序号字母表示2为使实验误差尽量减小并要求从零开始多取几组数据请在虚线框内画出满足实验要求的电路图3某同学通过实验得到的数据画出了该小灯泡的U-I图线如图所示则上灯泡两端电压为9.0V时小灯泡的电阻是电功率是W.4如果将此小灯泡与一个阻值R=20的电阻串联并与电动势为10V内阻不计的电源串成一个回路则电阻R.所消耗的电功率为W.
某学生用螺旋测微器在测定某一金属丝的直径时测得的结果如下左图所示则该金属丝的直径d=_________mm另一位学生用游标尺上标有20等分刻度的游标卡尺测一工件的长度测得的结果如下右图所示则该工件的长度L.=_________mm
8分某同学利用如图甲的实验装置探究测量重力加速度大小1该同学开始实验时情形如图甲所示接通电源释放纸带请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当的地方①②2该同学经修改错误并正确操作后得到如图乙所示的纸带取连续六个点A.B.C.D.E.F.为计数点测得A.点到B.C.D.E.F.的距离分别为h1h2h3h4h5若打点的频率为f则打E.点时重物的速度表达式VE=该同学先分别计算出各计数点的速度值并试画出速度的二次方V2与对应重物下落的距离h的关系如图丙所示则重力加速度g=m/s2
人骑自行车由静到动除了要增加人和车的动能以外还要克服空气及其他阻力做功为了测量人骑自行车的功率某活动小组在操场的直道上进行了如下实验在离出发线5m10m20m30m70m的地方分别划上8条计时线每条计时线附近站几个学生手持秒表听到发令员的信号后受测者全力骑车由出发线启动同时全体学生都开始计时自行车每到达一条计时线站在该计时线上的几个学生就停止计时记下自行车从出发线到该条计时线的时间实验数据记录如下每个计时点的时间都取这几个同学计时的平均值运动距离sm0510203040506070运动时间ts02.44.26.37.89.010.011.012.0各段速度m/s2.08①4.766.678.33②10.010.0⑴以纵轴代表自行车运动的距离s横轴代表运动的时间t试作出s-t图⑵根据⑴作出的s-t图知自行车在每一路段内的速度变化不是很大因此可以用某一段的平均速度代替该段的速度请计算出上述表格中空缺的①②处的数据①▲m/s②▲m/s保留三位有效数字⑶本次实验中设运动过程中学生和自行车所受阻力与其速度大小成正比其比例系数为15Ns/m则在20m～30m路段的平均阻力f1与30m～40m路段的平均阻力f2之比f1f2=▲若整个过程中该同学骑车的功率P.保持不变则P.=▲W..
4分图中给出的是用螺旋测微器测量一小钢球的直径时的示数此读数应是_______mm
图中螺旋测微器的示数为mm游标卡尺的示数为mm
7分1.在探索弹力和弹簧伸长的关系实验中①测量弹簧的总长度选用的测量工具是___________A.刻度尺B.游标卡尺C.螺旋测微器②实验得到下表若g=10m／s2弹簧总长x为自变量各物理量均用国际单位制中单位弹簧弹力F.的函数关系式为___________弹簧总长度x/cm20.0025.0030.0035.00钩码质量m/g500100015002000
在做测定匀变速直线运动加速度的实验中取下一段如图所示的纸带研究其运动情况.设O.点为计数的起始点在四个连续的计数点中相邻两计数点间的时间间隔为0.1s若物体做理想的匀加速直线运动则计数点A.与起始点O.之间的距离s1为________cm打计数点A.时物体的瞬时速度为________m/s物体的加速度为________m/s2结果保留三位有效数字.
用螺旋测微器测圆柱体的直径时示数如图甲所示此示数为mm用分度为0.05mm的游标卡尺测量某物体的厚度时示数如图乙所示此示数为cm
为了验证碰撞中的动量守恒和检验两个小球的碰撞是否为弹性碰撞碰撞过程中没有机械能损失某同学选取了两个体积相同质量不等的小球按下述步骤做了如下实验①用天平测出两个小球的质量分别为m1和m2且m1＞m2.②按照如6-3-7图所示的那样安装好实验装置.将斜槽AB固定在桌边使槽的末端点的切线水平.将一斜面BC连接在斜槽末端.③先不放小球m2让小球m1从斜槽顶端A.处由静止开始滚下记下小球在斜面上的落点位置.④将小球m2放在斜槽前端边缘处让小球m1从斜槽顶端A.处滚下使它们发生碰撞记下小球m1和小球m2在斜面上的落点位置.⑤用毫米刻度尺量出各个落点位置到斜槽末端点B.的距离.图中D.E.F.点是该同学记下的小球在斜面上的几个落点位置到B.点的距离分别是L.D.L.E.L.F..根据该同学的实验回答下列问题1小球m1与m2发生碰撞后m1的落点是图中的______点m2的落点是图中的_____点.2用测得的物理量来表示只要满足关系式________________________________则说明碰撞中动量是守恒的.3用测得的物理量来表示只要再满足关系式________________________________则说明两小球的碰撞是弹性碰撞.
7分①在做研究平抛运动的实验时让小球多次沿同一轨道运动通过描点法画小球做平抛运动的轨迹为了能较准确地描绘运动轨迹下面列出了一些操作要求将你认为正确的选项前面的字母填在横线上__________A.通过调节使斜槽的末端保持水平B.每次释放小球的位置必须不同C.每次必须由静止释放小球D.记录小球位置用的铅笔每次必须严格地等距离下降E.小球运动时不应与木板上的白纸相接触F.将球的位置记录在纸上后取下纸用直尺将点连成折线②作出平抛运动的轨迹后为算出其初速度实验中需测量的数据有__________和__________其初速度的表达式为v0＝__________③某学生在做研究平抛运动的实验中忘记记下小球做平抛运动的起点位置O.A.为物体运动一段时间后的位置根据图示求出物体做平抛运动的初速度为A.1.0m/sB.10m/sC.2.0m/sD.20m/s
8分像打点计时器一样光电计时器也是一种研究物体运动情况的常用计时仪器其结构如图甲所示ab分别是光电门的激光发射和接收装置当有物体从ab间通过时光电计时器就可以显示物体的挡光时间从运动物块开始挡住ab间光线至结束的时间.现利用如图乙所示装置测量滑块和长1m左右的木板间的动摩擦因数μ.图中MN是水平桌面Q.是木板与桌面的接触点1和2是固定在木板上适当位置的两个光电门与之连接的两个光电计时器没有在1和2位置画出此外在木板顶端的P.点还悬挂着一个铅锤让滑块从木板的顶端滑下光电门12各自连接的计时器显示的挡光时间分别为t1=5.0×10－2s和t2=2.0×10－2s用螺旋测微器测量小滑块的宽度d如图丙所示.①由图丙读出滑块的宽度d=mm②滑块通过光电门1的瞬时速度v1的表达式为滑动通过光电门2的速度v2的表达式为用字母dt1t2表示③若仅提供一把米尺已知当地的重力加速为g为完成测量除了研究v1v2和两个光电门之间的距离L.外还需测量的物理量是说明各物理量的意义及字母④写出用③中各量求解动摩擦因数的表达式用字母表示
在利用打点计时器测定匀加速直线运动加速度的实验中某同学在打出的纸带上取A.B.C.D.E.F.六个计数点每相邻两个计数点间的四个点未画出从每一个计数点处将纸带剪开分成五段依次用bcd表示将这五段纸带由短到长紧靠依次粘在xoy坐标系中纸带不重叠1若在坐标系中作出一条图线如图所示实斜线由此可判断纸带做直线运动填匀速匀加速或匀减速2若测得a段纸带的长度为2.0cme段纸带的长度为10.0cm则加速度为m/s23从第一个计数点开始计时要想求出0.25s时刻的瞬时速度需要测出段纸带的长度填纸带的标号
6分用游标为20分度测量值可准确到0.05mm的游标卡尺测量一小球的直径测量结果如图甲所示.如用螺旋测微器测该小球的直径测量结果如图乙所示.则用游标卡尺测得小球的直径为cm用螺旋测微器测得小球的直径为cm.
1在测定金属的电阻率实验中用螺旋测微器测量金属丝的直径示数如图1所示读数为0.6670.666～0.669mm2在用单摆测定重力加速度实验中用游标为20分度的卡尺测量摆球的直径示数如图2所示读数为0.675cm3在验证力的平行四边形定则实验中需要将橡皮条的一端固定在水平木板上另一端系上两根细绳细绳的另一端都有绳套如图所示.实验中需用两个弹簧秤分别钩住绳套并互成角度地拉橡皮条某同学认为在此过程中必须注意以下几项A.两根细绳必须等长B.橡皮条应与两经绳夹角的平分线在同一直线上C.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行其中正确的是-------.填入相应的字母
在利用打点计时器测定匀加速直线运动加速度的实验中某同学在打出的纸带上每5点取一个计数点共取了A.B.C.D.E.F.六个计数点每相邻两个计数点间的四个点未画出如图从每一个计数点处将纸带剪开分成五段纸带分别叫abcde段将这五段纸带由短到长紧靠但不重叠地粘在xoy坐标系中如图所示由此可以得到一条表示v-t关系的图线从而可求出加速度1请你在xoy坐标系中用最简洁的方法作出能表示v-t关系的图线⑥作答在答题纸上并指出哪个轴相当于v轴答⑦⑵从第一个计数点开始计时为求出0.15s时刻的瞬时速度需要测出哪一段纸带的长度答⑧⑶若测得a段纸带的长度为2.00cme段纸带的长度为10.00cm则可求出加速度的大小为⑨m/s2.保留两位有效数字
8分在利用打点计时器测定匀加速直线运动加速度的实验中打点计时器接在50Hz的低压交变电源上某同学在打出的纸带上每5点取一个计数点共取了A.B.C.D.E.F.六个计数点每相邻两个计数点间的四个点未画出如图从每一个计数点处将纸带剪开分成五段分别叫abcde段将这五段纸带由短到长紧靠但不重叠地粘在xoy坐标系中如图所示由此可以得到一条表示v-t关系的图线从而可求出加速度①请你在xoy坐标系中用最简洁的方法作出能表示v-t关系的图线在答案页作图指出哪个轴相当于v轴答②从第一个计数点开始计时为求出0.15s时刻的瞬时速度需要测出哪一段纸带的长度答③若测得a段纸带的长度为2.0cme段纸带的长度为10.0cm则可求出加速度为④若在其次实验中交流电的频率偏离50Hz且则测得的加速数值与真实值相比是填偏大偏小相等
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