教学设计包括-X题卡

肯普的教学设计程序罗斯的教学设计程序迪克和凯里的教学设计程序加涅和布里格斯的教学设计程序加利福尼亚大学的教学设计程序

教学设计是一个动态的线性过程教学设计是一门以理论研究为主的科学教学设计最重要的理论基础是是教学理论教学设计也包括教学目标、分析、学习者特征分析、教学策略选择等主要环节

教学设计与教学系统设计是两个不同的概念，它们的研究范围不同教学设计包括分析教学需求，设计学习目标和设计学习策略三大部分教学设计的研究对象是教学系统 “肯普”模式是一种以“学”为主的教学设计模式

教学设计具有灵活性的特点教学设计的方案一般不能修改在教学设计过程的模式中包括学习目标、学习内容、学生特征、教学策略、教学评价教学设计需要用系统的方法进行设计

肯昔的教学设计程序罗斯的教学设计程序迪克和凯里的教学设计程序加涅和布里格斯的教学设计程序加利福尼亚大学的教学设计程序

教学目标教学内容教学反思课件的系统

教学设计是一个动态的线性过程教学设计是一门以理论研究为主的科学教学设计最重要的理论基础是教学理论教学设计也包括教学目标分析.学习者特征分析.教学策略选择等主要环节

选择教学媒体设计课件设计练习设计教学策略

教学设计是一个动态的线性过程教学设计是一门以理论研究为主的科学教学设计最重要的理论基础是是教学理论教学设计也包括教学目标、分析、学习者特征分析、教学策略选择等主要环节

制定教学策略教学设计方案的编写教学设计成果的评价与修改教学设计的前期分析阐明教学目标

教学设计与教学系统设计是两个不同的概念，它们的研究围不同教学设计包括分析教学需求，设计学习目标和设计学习策略三大部分教学设计的研究对象是教学系统 “肯普”模式是一种以“学”为主的教学设计模式

教学设计具有灵活性的特点教学设计的方案一般不能修改在教学设计过程的模式中包括学习目标,内容,学生特征,教学策略,教学评价教学设计需要用系统的方法进行设计

教学培训设计教学计划设计语言设计教学结果设计

教学设计包括（）。