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在学习过程中投入情感,获得内在动力支持,并有情感体验,具有这样特征的学习方法是()。

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情绪是感情反映的过程;情感代表的是感情的内容  情绪适用于动物和人;情感只适用于人  情绪是感情的体验或感受,情感是感情的表现方式  情绪具有情景性和易变性,情感具有稳定性、深刻性和持久性  
在互动过程中求助者内在态度、情感及体验性的活动过程  他人行为对求助者内在态度、情感及体验性活动的影响力  求助者巩固行为的固有顺序及其发展的规律性  求助者内在的心理历程及其发展演变的规律性  
情感态度  情感体验  艺术表现  艺术体验  
内化了的成分  动力性成分  非智力成分  态度的核心成分  内在的成分  
情感是生理性的,情绪是社会性的  情感更加不稳定  情绪表现具有内在性  情绪发展在先,情感体验在后  情感是情绪的基础  
情绪体验具有情境性、 外显性、 易变性等特点  情绪控制能力较差  情绪、 情感的社会化  具有意志成分  
情绪是情感的过程  情绪是情感的内容  情感是情感的体验  情绪具有情景性  
体验具有情境性、外显性、易变性等特点  情绪控制能力较差  情绪、情感的社会化  具有意志成分  
认知领域教学目标  动作技能领域教学目标  情感淋浴教学目标  其他  
情绪是情感的过程  情感是情绪的体验  情感是人类特有  情绪具有冲动性  
体验具有情境性、外显性、易变性等特点  情绪控制能力较差  情绪、情感的社会化  具有意志成分  
直觉性道德情感体验  形象性道德情感体验  想象性道德情感体验  伦理性道德情感体验  
情绪情感是紧密联系的概念  情绪更多是与人的生理需要满足与否相联系的体验  情感带有情景性、不稳定性  情绪具有冲动性  情感是与社会性需要满足与否相联系的体验  
意志过程  认识过程  动机过程  情感过程  执行决定过程  

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