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在创设幼儿园环境的时候,要注意各个场所中潜在的对身体可能造成伤害的因素,体现了幼儿园教育活 动环境创设的( )。
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幼儿教师资格总题库《幼师类试题库(二)》真题及答案
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创设幼儿园环境主要是考虑幼儿园内环境园外的环境可以不予考虑
简述幼儿园环境创设的原则
幼儿园的环境创设包含哪几个方面的创设
有的幼儿园在创设物质环境过程中购买大量高价的成品玩具追求高档教师花费大量 心血精心布置五彩缤纷的墙饰
环境创设中的开放性原则就是幼儿园要多搞活动让外界多参与幼儿园的各种建设
有的幼儿园在创设物质环境过程中购买大量高价的成品玩具追求高档教师花费大量心血精心布置五彩缤纷的墙饰甚
在幼儿园教育环境创设中存在关重物质环境轻心理环境的现象
阅读下面材料回答问题 幼儿园作为专业的教育机构在创设室内环境时应体现儿童的主体地位让师生共同创设环
幼儿园环境创设的原则是保教人员在创设幼儿园环境时应遵循的基本要求 这些原则贯穿于环境创设的各项工作之
有的幼儿园在创设物质环境过程中购买大量高昂的成品玩具追求高档教师花费大量心血精心布置了五彩缤纷的墙饰
幼儿园环境的创设应该首先体现它的美感只要符合人对美的需求和评价 标准就一定符合幼儿园环境创设的要求
幼儿园环境创设的分类中从活动形式来分幼儿园环境应当包括语言环境运动环境劳动环境和
游戏环境
保育环境
文化环境
心理环境
简述幼儿园室内活动区创设中应注意的问题
幼儿园环境创设的原则是保教人员在创设幼儿园环境时应遵循的
基本要求
工作要求
标准规范
基本标准
幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要促进每个 幼儿园全面和谐的发展这主要体现了幼儿
环境与教育目标的一致性原则
发展适宜性原则
幼儿参与性原则
开放性原则
试论述教师在幼儿园环境创设中的作用
什么是幼儿园环境?为什么幼儿园教育中要强调创设良好的幼儿园环境?请联系实际说明
有的幼儿园在创设物质环境过程中购买大量高价的成品玩具追求高档教师花费大量心血精心布置五彩缤纷的墙饰甚
关于幼儿园环境下列说法中不正确的是
幼儿园环境创设是美化的需要
环境创设是教育者实现教育意图的重要中介
幼儿园园外环境比园内环境更具可控性
心理环境具有隐蔽性特点
幼儿园教师在幼儿园环境创设中的重要作用包括
准备环境
控制环境
育人环境
调整环境
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授之以鱼不如授之以渔说明智育有助于幼儿基本技能的形成
禀性难移则说明了人的气质具有天赋性
迁移的产生是自动自发的不会受到一些因素的影响
个体的生理发展受用进废退法则支配
幼儿时期最典型的最有特色的游戏是角色游戏
如果幼儿能够无意中做出一件符合社会道德规范的事就可以视为是有品德的
幼儿园是对幼儿情绪情感发展具有重要影响力的环境
游戏应该是幼儿基本的活动形式
暂时隔离法是一种温和但又很有效的惩罚方式
开发幼儿的心智就让幼儿提前学习小学知识
智育的核心任务是开发幼儿的心智
动作思维是幼儿期的主要思维方式
所谓过度学习就是学习次数和难度超过了幼儿的可接受程度
最早发现经典性条件反射现象的是苏联心理学家维果斯基
模仿行为高于服从行为因此模仿行为可以替代服从行为
中国画家齐白石在40岁以后才表现出绘画的才能属于早慧
运动技能不是先天的本能
绘画是美术活动的基本内容
体育游戏是幼儿体育的重要手段之一
角色游戏富有假想性没有真实性
耳濡目染见贤思齐等描述的都是观察学习
心理发展的年龄特征既具有相对的稳定性又具有一定的可变性
幼儿的行为是检验教师行为的一面镜子
幼儿的学习活动主要发生于游戏和日常生活中
培养孩子的自尊和自信是塑造健康人格的重要前提
孤立的进行体育往往可以收到良好的效果
家庭和幼儿园最好对幼儿提出不一样的行为要求
动机的强度或力量只取决于需要的性质
在时间上最经济的一种教学方法是演示法
小和尚念经有口无心说的是机械识记
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