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我与《千家诗》 于 漪 ①童年时无知，不知艰辛，总爱把生活编织成美丽的花环。及今回忆，童年生活也确实富于情趣，充满幻想。说起来今天的青少年不易相信。将近半个世纪以前，哪像今天这样几...
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教案备课库《初中七年级上学期语文模拟试卷有答案》真题及答案
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三百千是我国古代和近代最成功的蒙学教材它们分别指的是
《唐诗三百首》《千字文》
《唐诗三百首》《千家诗》
《三字经》《百家姓》《千家诗》
《三字经》《百家姓》《千字文》
收录的是
唐至清代诗歌
唐宋诗歌
下列哪些选项属于以识字为主的教材
《三字经》
《千家诗》
《百家姓》
《小儿语》
《千字文》
给下面各句横线处选择合适的词语1书给我以________的天地而其中编织我童年美丽的生活花环的竟是一
广泛 精致 抱负
广阔 精密 抱负
广阔 精密 报复
广泛 精致 报复
给下列加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字4分翻开千家诗诗作中丰富的颜色给生活涂上了xuàn▲丽的色
阅读下面的一首宋诗完成第5题题壁①无名氏一团茅草乱蓬蓬蓦地烧天蓦地空争似②满炉煨③漫腾腾地暖烘烘【注
明代最优秀的历史类蒙养教材当属
《五言鉴》
《童蒙训》
《千家诗》
《叙古千字文》
仿指定格式不指定话题造句①拥有青春就拥有了一份潇洒和风流拥有青春就拥有了一份灿烂和辉煌造句拥有___
阅读往事依依选段学生时代的生活乐趣很大程度来自读书书给我以广阔的天地而其中编织我童年美丽的生活花环的
北宋初年出现了识字课本被采作儿童教材
《三字经》
《百家姓》
《千字文》
《千家诗》
根据拼音写出汉字或给加点字注音新学期里我们读了赵丽宏的为你打开一扇门徜徉在文学的殿堂里聆听了于漪老师
阅读往事依依选段回答后面小题学生时代的生活乐趣很大程度来自读书书给我以广阔的天地而其中编织我童年美丽
下面句子中的标点符号使用正确的一项是2分
全国低碳经济媒体联盟发出：“除夕烟花放一支，大年初一不吸烟”的号召。
在莫斯科发表演讲的____，给俄罗斯学生留下了平静、睿智、大气的印象。
高校取消长跑，难道是要让在体质和健康上本已负债累累的学生们继续亏欠下去，难道是要让社会为此买单？
而其中编织我童年美丽的生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本“千家诗”。
下列属于我国古代儿童文学中的民间口头文学作品的是
《牛郎织女》
《千家诗》
《水浒传》
《幼学琼林》
23.阅读下面的材料用概括性的语言写出以三百千为代表的中国传统启蒙读物的突出优点每条不超过10个字中
精读课内往事依依的节选文字完成16—20题13分①学生时代的生活乐趣很大程度来自读书书给我以广阔的天
柳州中考下列句子中使用标点错误的一项是
我喜欢徐志摩的浓艳绮丽、汪曾祺的恬淡纯净、秦牧的博识睿智……
酒楼门口，不再有被囚于笼中的珍禽；集市摊头，不再有被高声叫卖的青蛙。
编织我童年美丽生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。
__边走边说：“__同志，快问问那个睡着的小同志，周团长去什么地方了”？
日本茶道的三千家是
千利休
表千家
里千家
武者小路千家
丹下明月
千家诗收录的是
阅读下面这首宋诗及前人的诗论然后回答问题6分寒夜杜耒寒夜客来茶当酒竹炉汤沸火初红寻常一样窗前月才有梅
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迎迓绿色文佚名①其实只是株丝瓜野生的我住的楼面南背北十层近两年前面和东西两侧又盖了三栋四楼一围中间形成的小院越发小了像口方井②一片灰褐站定窗前极目不能远眺阳台多半封了电话线__线有线电视电缆线在楼与楼之间结成网是纠缠不清的视觉污染一格格单元房像蜂巢下班了人似乎是被搁在里面上班了又叫放了出来没有放眼的旷达缺少天然的野趣在钢筋和混凝土浇铸的有限空间里除却人甚或都不见一丝生命的痕迹日久会觉着无边的压抑③把头伸出阳台外我疑心自己成了井底的那只蛙——渴望绿色！④这株丝瓜与其说是自己从楼角长出来的不如说是我们从心中把它望绿！⑤楼角有一坨土只是拳头般的大小就这点间隙竟容得下这蓬蓬勃勃的生命容得下这铺天盖地的绿其时我们真的庆幸建筑工人一时的疏忽⑥家住一楼的是王叔退休工人爱遛鸟王叔发现这株丝瓜时当然是不尽欢喜他怕丝瓜被人伤着就把自己旧鸟笼的底给破个洞罩在丝瓜上尽心呵护起先我从三楼瞧见王叔弯腰用嘴喷水的样原以为他在喂鸟呢⑦不想只是不多日的事丝瓜便破笼而出笼是拿不出了王叔不悔还从街上称回三两铁丝说给丝瓜搭架搭架这天小院很热闹一大帮的孩子叽叽喳喳的像鸟有十多人帮忙大家一边说着鸟笼和丝瓜的事一边忙着递竹竿拉铁丝⑧一点绿一片绿枝丫的藤又纤纤蔓蔓地散开沿着王叔给它搭的路欢跑前行最后竟把楼之间的电线爬个遍！花一路黄过去满院清香叶一路绿过去宜人滴翠丝瓜惊叹号般的垂青没人摘它阳光一照露珠在叶间闪烁风一吹是晶莹的风铃⑨阳台不关女儿说给丝瓜留条路前日已到二楼了她还把撑衣的拉杆伸出去让丝瓜爬上来果然只是三天的工夫丝瓜就爬上了我家的晒衣绳妻没恼将就着把衣服挂在阳台内风干四楼老张是钓鱼迷他把细鱼线打成细密密的结垂下钓绿！亏他想得出⑩下班了换双拖鞋急急地走到阳台看丝瓜扯上垂下地牵着我们的楼呈凹字形阳台就在槽口内有时我从阳台望去从一楼向上竟有五六只伸出的脑袋！于是大家就大声攀谈这些平日里不大往来的邻里就在这株丝瓜的牵连中说着丝瓜以外的话题这道自然的风景这道人间的风景给小院增添了乐趣使小院充满了生机——迎迓绿色！注迓读yà意为迎接1用简洁的话概括本文主要内容2理解下列句子中的加点词语1电话线__线有线电视电缆线在楼与楼之间结成网是纠缠不清的视觉污染2这些平日里不大往来的邻里就在这株丝瓜的牵连中说着丝瓜以外的话题3分析理解下列句子的含义和作用1这株丝瓜与其说是自己从楼角长出来的不如说是我们从心中把它望绿！2丝瓜惊叹号般的垂青没人摘它阳光一照露珠在叶间闪烁风一吹是晶莹的风铃4文章第②自然段写的是什么有什么作用5标题迎迓绿色中绿色在文中是什么意思结合自身谈谈该如何在生活中营造这种绿色呢
①其实每座城市都应该有每座城市钟爱的小动物而且形成传统是它的一种标志和象征②以鸟来说麻雀老鸹燕子是北京的最大众化的鸟类多少年来它们都陪伴着北京人生活是北京人生活中不可缺少的空中伙伴如今老鸹和燕子在北京已经很稀有了麻雀经过大围剿也元气大伤都构不成北京的景致了实在是非常的可惜③我很羡慕春城昆明近年来那里每年春节前后都有成千上万只红嘴鸥由西伯利亚飞来过冬成了昆明人的一大骄傲年年都有电视报道④我佩服上海人他们开始在城市广场上放养鸽子绿草地上漫步着白白胖胖的大鸽子小孩子们伸着小胖手给大鸽子喂食多可爱！⑤世界上许多著名的现代大都市都有自己的都市动物从这个意义上说美国的许多城市可以称得上是小松鼠王国或者野鸭子王国或者鹿的王国旧金山是最有代表性的简直是个海兽海鸟城在它最繁华的渔人码头旁居然卧着上百头野生的大海狮旁若无人地打斗游戏抢地盘引来无数游人驻足观赏海滨饭馆都把临海的座位当成一等雅座来招待顾客甚至搭起高高的木板大看台可以登高检阅靠近金门大桥则有一处观海鸟的胜地太平洋海湾中有三个小岩石孤岛栖息着上万只大嘴鹈鹕鱼鹰海鸥只要鱼群一到这上万只大海鸟便一起腾空作低空滑翔然后一抿翅膀像炸弹一样射入水中百发百中钻出水面时嘴中必有活蹦鲜灵的鱼这个地方每逢节假日能引来成千上万的孩子和他们的家长他们一看就是好几个钟头看海兽看海鸟便成了旧金山人的传统节目和一大享受位置排得很靠前和上博物馆有着差不多同等的崇高地位⑥从历史发展的角度看任何一个原始城市必然有鸟有鱼有兽因为同在一个蓝天之下同饮一江水共同生长在一块土地之上只是由于人类的霸道和生存环境的不断恶化鱼鸟兽渐渐退避三舍或渐渐灭绝这么看来城市里无鸟无鱼无兽未必是好事换句话说城市里有没有鸟鱼兽倒是一个不错的衡量标准首先是衡量人类意识的自觉程度其次是衡量生活环境质量的优劣程度⑦如此说来孤城寡人并不正常虽然已经司空见惯习以为常了倒是与狼共舞这个漂亮而荒诞的词组更具有现代意识1.请用简洁的语言概括上文的主要内容2.赏析下面的句子只要鱼群一到这上万只大海鸟便一起腾空作低空滑翔然后一抿翅膀像炸弹一样射入水中百发百中钻出水面时嘴中必有活蹦鲜灵的鱼3.文章在前半部分介绍了北京城的现实情况为什么还要写国内外其他城市的动物4.与狼共舞在文中指什么怎样理解漂亮而荒诞
开在记忆深处的花1记忆好比一口深邃的井我们所经历的绝大多数人和事都被淹没了遗忘了而能让我们记住的只有那些开在记忆深处的花2小学时我在加拿大生活学习过两年经历过很多新鲜事见过很多有趣的人但一次买鱼的经历令我至今难忘3那是一个星期日妈妈带我去一家新开张的宠物店买鱼水族箱里养着的各式各样五花八门的鱼让人眼花缭乱左挑右选我看中了一种非常漂亮但价格不菲的鱼一条就需要20加元工作人员是一位十六七岁的大哥哥典型的西方人的模样一头很短的黄发一双浅蓝色的眼睛一个尖尖的鼻子一张总往上翘的嘴这张脸充满了友善4我指着那条漂亮的鱼说麻烦你给我捞一条5让我意外的是他问了一个似乎无关紧要的问题你养鱼的缸大吗6我疑惑地说不大比较小我一边比划鱼缸的大小一边说抱歉我不能把这条鱼卖给你你的鱼缸太小会把鱼养死的我帮你另外选一种吧他笑着说7我怀疑自己是不是听错了按我们中国人的思维卖东西的主要是把东西推销出去才不会管其他的在国内经常会遇到一些卖鱼人为了牟利专门推销那些价格昂贵却难养活的鱼8我满脸疑惑妈妈认为可能是这种鱼不好养鱼缸小容易死怕我们找上门来他才不愿意卖给我们9于是我说您放心如果养死了我们不怨你10这种鱼本来能活40多年现在它还是一个婴儿但它对生活空间要求比较高如果鱼缸太小很容易死的！难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼在婴儿期就死掉吗11没有唯利是图也没有高深的理论有的只是再普通不过的道理对生命自然而原始的尊重我被他的话深深震撼了我觉得自己无比渺小最后在他的建议下我选了很好养却最便宜的一种鱼斗鱼一种几乎可以在一个茶杯里生活的漂亮的鱼价钱仅需3加元12从此以后我对自己所养的一切动物有了另外一份关怀尊重每一个生命而不仅仅是让它们吃饱喝足13开在这记忆深处的花历久弥新永远艳丽清晰吸引着我指引着我选自读者2012年第18期1.请在下面括号里填入表示我心理变化的词语意外→→→疑惑→2.品析第6段划线句说说作者疑惑的原因是什么用文中的原句回答3.品析第12段划线句说说尊重每一个生命在这篇文章中所包含的意思读了这篇文章你有怎样的启示
亲爱的阿拉巴①我们高二的语文老师兼班主任在同学内部流传的称呼是阿拉巴自诩普通话考了97分还把阿拉伯数字说成阿拉巴数字因而与这三个字结缘②阿拉巴身材短小比学校最矮的根号2老师高那么一点但异常灵活走起路来挺胸抬头像一只志得意满的麻雀③阿拉巴觉得高中是人生的特殊时期要特别对待他自掏腰包为班级买了个挂钟提醒大家注意时间观念不过在学期过半他被临时调任高三某班的班主任时他又专程回来要走了也可以理解毕竟高三的时间更宝贵似乎也更重要些所以大家戏谑一番也就决定忘记④他留给我们最深刻的印象是专程把班里的十几个男生叫到走廊里单独开了一个主题为珍爱人生拒绝早恋的会议具体内容有男同学复述如下我们班的漂亮女生的确不少即使现在愿意和你在一起一旦考上大学优秀的人增多人家不一定会还看得上你所以你们现在要好好学习成功了之后美女会有的⑤阿拉巴要求我们每天写日记说多年后回看高中时写的东西会很有感触可过了一段时间他并不收上去看我就开始随意写关于隔壁班的男孩怎么还没经过教室门前关于篮球队的帅哥的一颦一笑随着日记保密的程度逐渐升级躲躲藏藏反而有欲盖弥彰的味道于是在老妈也成为了读者后日记就遭遇了阅后即焚的命运16岁的心情难以保存记忆里只剩下那个让我们写日记的人⑥阿拉巴是个追求上进的人比如说孜孜不倦写论文评职称各种自我表扬他的某篇文章中讲班里学生如何跟他亲密无间无话不谈比如高二某班的王小明同学向他倾诉情感上的烦恼不单我知道全班都知道一切只因为阿拉巴他老人家有做完文章给全班朗读的习惯这是学白居易作诗老妪能解吗还是顺带提点教化我们总之我们不过是忍受了一下他自诩主持人水准的普通话王小明同学却出名了⑦运动会上教师参与有纪念奖阿拉巴当即决定一展身手当身着米白色保暖内衣的他和隔壁班身着利落运动装的帅哥班主任一起出现在起跑线上时我们全班同学都风中凌乱无语凝噎许多年后他提着秋裤奋力奔跑在塑胶跑道上雄赳赳气昂昂的形象仍然时常出现在我的脑海里⑧隔着岁月的风烟我想他教给我的是第一当你志得意满时所做的事很可能非常可笑第二就算别人都认为你是奇葩也没有关系有强大的内心可以让凡人们颤抖1.文章主要叙述了关于阿拉巴老师的哪几件事答_________________________________________________________________________________________2.分析文中划线句子的表达效果但异常灵活走起路来挺胸抬头像一只志得意满的麻雀答_________________________________________________________________________________________3.阿拉巴这个绰号得来的原因是什么答_________________________________________________________________________________________4.结合课文内容分析阿拉巴老师的人物形象答_________________________________________________________________________________________
阅读紫藤萝瀑布①我不由得停住了脚步②从未见过开得这样盛的藤萝只见一片辉煌的淡紫色像一条瀑布从空中垂下不见其发端也不见其终极只是深深浅浅的紫仿佛在流动在欢笑在不停地生长紫色的大条幅上泛着点点银光就像迸溅的水花仔细看时才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分在和阳光互相挑逗③这里春红已谢没有赏花的人群也没有蜂围蝶阵有的就是这一树闪光的盛开的藤萝花朵儿一串挨着一串一朵接着一朵彼此推着挤着好不活泼热闹！④我在开花！它们在笑⑤我在开花！它们嚷嚷⑥每一穗花都是上面的盛开下面的待放颜色便上浅下深好像那紫色沉淀下来了沉淀在最嫩最小的花苞里每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆帆下带着尖底的舱船舱鼓鼓的又像一个忍俊不禁的笑容就要绽开似的那里装的是什么仙露琼浆我凑上去想摘一朵⑦但是我没有摘我没有摘花的习惯我只是伫立凝望觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前也在我心上缓缓流过流着流着它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛那是关于生死谜手足情的我沉浸在这繁密的花朵的光辉中别的一切暂时都不存在有的只是精神的宁静和生的喜悦⑧这里除了光彩还有淡淡的芳香香气似乎也是浅紫色的梦幻一般轻轻地笼罩着我忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝它依傍一株枯槐爬得很高但花朵从来都稀落东一穗西一串伶仃地挂在树梢好像在试探什么后来索性连那稀零的花串也没有了园中别的紫藤花架也都拆掉改种了果树那时的说法是花和生活腐化有什么必然关系我曾遗憾地想这里再也看不见藤萝花了⑨过了这么多年藤萝又开花了而且开得这样盛这样密紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干不断地流着流着流向人的心底⑩花和人都会遇到各种各样的不幸但是生命的长河是无止境的我抚摸了一下那小小的紫色的花舱那里满装生命的酒酿它张满了帆在这闪光的花的河流上航行它是万花中的一朵也正是一朵一朵花组成了万花灿烂的流动的瀑布⑾在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中我不觉加快了脚步1982年5月6日1.面对瀑布似的紫藤萝作者产生了怎样的人生感悟用本文原句回答________________________________________________________________________2.第⑦段中写紫藤萝瀑布在我心中缓缓流过使我的心情产生什么变化_______________________________________________________________________3.文中有许多写紫藤萝的比喻句请找出一句说说妙在哪里句子_________________________________________________________________妙处_________________________________________________________________4.请按要求揣摩文中词句的含义1第②节中加点词挑逗的语境含义2说说你对第⑩中画线句子的理解花和人都会遇到各种各样的不幸但是生命的长河是无止境的5.文章开头我为什么不由得停住了脚步结尾又为什么不觉加快了脚步________________________________________________________________________
痴心石①许多年前当我还是一个十三岁的少年时看见街上有人因为要盖房子而挖树很心疼那棵树的死亡就站在路边呆呆的看树太大了不好整棵的运走于是工地的人拿出了锯子把树分解就在那个时候我鼓足勇气很不好意思的问可不可以把那个剩下的树根送给我那个人笑着了我一眼说:只要你拿得动就拿去好了我说我拿不动可是拖得动②父母看见当时发育不良的我拖回来那么一个大树根不但没有嘲笑和责备反而帮忙清洗晒干然后将它搬到我的睡房中去③以后的很多年我捡过许多奇奇怪怪的东西回家父母并不嫌烦反而特别看重那批不值钱但是对我有意义的东西我和父母其实很少一同欣赏同样的事情他们有他们的天地我埋首在中国书籍里④我的父母并不明白也不欣赏我的那些怪癖可是他们包涵我也并不想父母能够了解我对于美这种主观事物的看法只要他们不干涉我就心安⑤有一次我答应了跟父母和小弟全家去海边结果前一天晚上又去看书看到天亮才睡去全家人在次日早晨等着我起床一直等到十一点母亲不得已叫醒我又怕我不跟去会失望又怕叫醒了我要丧失睡眠总之她很为难半醒了我只挥一下手说:不去醒来发现父亲留了条子叮咛我一个人也得吃饭⑥中午起床奔回不远处自己的小房子去打扫落花残叶弄到下午五点多钟才再回父母家中去妈妈迎了上来责我怎么不吃中饭我问爸爸在哪里妈妈说:嗳在阳台水池里替你洗东西呢我拉开纱门跑出去喊爸爸他应了一声也不回头用一个刷子在刷什么刷得好用力的过了一会儿爸爸又在厨房里找毛巾说要擦干什么的他要我去客厅等着⑦一会儿爸爸出来了妈妈出来了两老手中各捧着一块石头⑧爸爸说:你看我给你捡的这一块上面不但有纹路石头顶上还有一抹淡红你觉得怎么样?妈妈说:我挑挑拣拣才得了一个石球你看它有多圆!我注视着这两块石头眼前立即看见年迈的父母弯着腰佝着背在海边的大风里辛苦翻石头的画面⑨看着比我还要瘦的父母看着这两块没有任何颜色可以配上的世间最朴素的石头一时里我想骂他们太痴心可是开不了口只怕一讲话声音马上哽住父母的爱——一生一世的爱都藏在这两块不说话的石头里给了我节选自三毛文集有删改1.下列对文章有关内容的理解和分析不正确的一项是A.文中第①②段写的是少年时拖树根回家的故事这与标题痴心石无关应该删除B.品读第③段画线句这些语句表现了父母对我个性和爱好的尊重是痴爱的表现C.第④段加粗加线的包涵的含义是父母对于我的那些怪癖认为情有可原而选择了理解与尊重D.第⑨段画线句中作者说可是开不了口的原因是我深深感受父母的爱我怕一开口就会泪流满面2.面对父母的浓浓爱意作者却在第⑨段中说一时里我想骂他们太痴心这是为什么3.品读下列语句分析作者表达的情感①爸爸说:你看我给你捡的这一块上面不但有纹路石头顶上还有一抹淡红你觉得怎么样?②我注视着这两块石头眼前立即看见年迈的父母弯着腰佝着背在海边的大风里辛苦翻石头的画面4理解作者用痴心石作为文章题目的原因是什么5.文中我的父母理解尊重孩子的怪癖对此你肯定很有感受请结合你的生活实际谈谈你的看法
金银花开文/蒋嘉盛①山间的九月正是黄灿灿的稻子笑弯了腰的时节也是村小学校园里金银花盛开的日子时年七岁的我蹦跳着走过稻田走过丰收的脸膛第一次走进了金银花的芬芳里②启蒙老师是位老者本早已退休然乡间村小师资匮乏拗不过众乡邻的再三延请故年近古稀又重返三尺讲台仍旧耐心细致慈祥可亲得紧识字习字乃当时重要的学习内容练字用的本子是学校发的田字格小本虽印刷粗糙却也能勉强应对笔呢我和多数同学一样都是自制买支五分钱的圆珠芯再到自家房前屋后估摸着笔芯的长短粗细割一小截斑竹管一套就成了老师却不满意了他说最好用铅笔过了些天班里总共仍没几支铅笔③一天午间太阳耍着秋老虎的威风爬上高高杉树的金银花蔓耷拉着脑袋花朵也早已是黄的多白的少了老师却兴致勃勃地找来几张旧报纸让我们几个同学在树下摊开他自己爬上高高的木楼梯摘起花来不一会儿报纸上就落满了黄色的花朵稍事收拢我们将其晒在了花坛边沿的石基上第二天午间老师带着晒得半干的金银花去了镇上带回来一小捆崭新的铅笔足足有三十支吧分给了我们每一位同学A.身披绿衣头戴红冠脖子系着金项圈襟前绣着大华表——好漂亮的中华铅笔！④高高的杉树上第三次开满白白的金银花芬芳了整个校园一朵小小的愿望也悄悄地萌发芬芳了我的心田老师说乡中心校每学年末要给全乡前十名的学生发奖奖品是一支钢笔哩！⑤于是我上课更认真了早读时背的课文更多了用中华铅笔写的作文也更漂亮了火辣辣的七月我站在了乡中心校的水泥操场上喇叭里一直没有传来我的名字直到最后也没有B.晴天霹雳暴雨说来就来了！外婆家离中心校很近只要三十分钟但我毅然决然地甩开步子用了整整三个小时浑身湿透地回到了自己家父亲很诧异不是说好了拿完成绩就去外婆家吗⑥当杉树上的金银花第五次香飘校园我早早地来到学校老师正在白的黄的金银花下给同学们报到待同学们都散去后我走到老师跟前递上钢笔说老师送给您！老师仰头看了看盛开的金银花转身进了简陋的宿舍很快又回来了递给我一支一模一样的钢笔说去年就想送你的今年你考了全乡第一就当是老师的奖励拍拍我的肩又说这两支笔一起留作纪念吧到了县城可放松不得⑦那已是将近二十年前的事了不过时至今日书桌的笔筒里总习惯插上一支中华铅笔总觉得那绿衣红冠间似乎能散发出淡淡的金银花的芳香1.文章第二段段末过了些天班里总共仍没几支铅笔你认为出现这种情况的原因是什么并说说你的依据2.请从修辞手法的角度赏析文中画线的A.句3.结合上下文你认为文章第四段小小的愿望是什么呢4说说文中画线B.句的作用5.当白的黄的金银花第七回缀满杉树时会发生怎样的故事呢请结合原文发挥你的想象续写一段叙述人称不限注意情节的合情合理来@~源*:中%教#网]
四季分明①隆冬的深圳街头依然保留着夏的痕迹我第一次在这样的季节里穿着丝袜短裙来来去去感觉好极了乍回到寒风萧萧的南京忍不住频频回首不料友人却对我说南京城冬天冷夏天热可是它四季分明每一季都让你为生命的力量而感动②年复一年我行走在北京西路注南京城内一条街道的名称上两行笔直的银杏树是一道四季分明的风景线初春的细雨淋湿了它们柔弱的嫩芽不知不觉中绿就覆满了枝头夏日的它们是比不上法国梧桐的大家气派却也亭亭玉立碧阴如盖秋风渐起是它们最美的时节短短一季凝聚了一生的精彩片片黄金的小扇儿在晴空下潇洒飞扬又无声飘落簇簇白果已珠圆玉润待字闺中冬季来临它们淡妆素裹脱尽繁华只留下干干净净的枝条与风雪共舞③有人说南京没有春天那是因为人们恨这里春光短暂缕缕梅香携春来到紫金山下经不得几番风雨白玉兰樱花已是落红满地乍暖还寒之中草也绿了叶也绿了南京的春天活脱脱十六七岁少女的花季转瞬即逝④夏季说来就来五月进而满城飘起靓丽的裙子到了七月更是热得浓烈热得深沉仿佛一场爱得死去活来的恋情让人大汗淋漓透不过气来⑤秋风中的南京天特别蓝云特别白有大雁飞过有菊黄枝头有艳阳高照有雨丝缠绵那千姿百态如人到中年历经甘苦展现出成熟的魅力欲说还休的无奈⑥一夜大雪装饰了辽阔的天地校园里许多来自南方的新同学兴奋得在大操场荤季的雪层上打滚这是在他们十八岁年轻的生命中第一次惊讶四季变幻的奇光异彩第一次缘谤冬天的如此美丽⑦红红绿绿冷冷热热四季分明的南京给了我们生命的启示生命中的春夏秋冬斌予我们圆满的人生⑧透过今夜雪色迷蒙隐约可寻春影萌动那是一年四季的轮回1.给下列词语造句1淡妆素裹2转瞬即逝3欲说还休2.第②段中作者抓住银杏树的变化表现南京四季分明的特点请从文中找出体现这一点的语句来或用自己的话来说1春天2夏天3秋天4冬天3.第③段到第⑤段中写南京的四季用人的成长过程作比例如用-来比喻春的短暂用来比喻夏的火热用来比喻秋的成熟4.品读第⑥段如采用老年人这个比喻来形容南京的冬季你认为是否怜当为什么
自信的价值①2001年5月20日美国一位名叫乔治·赫伯特的推销员成功地把一把斧子推销给了小布什总统布鲁金斯学会得知这一消息把刻有最伟大推销员的一只金靴子赠予了他②布鲁金斯学会创建于1927年以培养出类拔萃的推销员而著称于世它有一个传统在每期学员毕业时设计一道最能体现推销员能力的实习题让学员去完成克林顿当政期间他们出了这么一个题目请把一条三角裤推销给现任总统8年间有无数个学员为此绞尽脑汁可是最后都无功而返克林顿卸任后布鲁金斯学会把题目换成请把一把斧子推销给小布什总统③鉴于前8年的失败与教训许多学员知难而退因为现在的总统什么都不缺少即使缺少也用不着他们亲自购买再退一步说即使他们亲自购买也不一定正赶上你去推销的时候④然而乔治·赫伯特却做到了他认为把一把斧子推销给小布什总统是完全可能的因为布什总统在得克萨斯州有一农场那里长着许多树于是他给布什写了一封信说有一次我有幸参观您的农场发现那里长着许多矢菊树有些已经死掉木质已变得松软我想您一定仍然需要一把不甚锋利的老斧头现在我这儿正好有一把这样的斧头它是我祖父留给我的很适合砍伐枯树假若您有兴趣的话请按这封信所留的信箱给予回复最后布什就给乔治·赫伯特汇来了15美元⑤乔治·赫伯特成功后布鲁金斯学会在表彰他的时候说金靴子奖已空置了26年26年间布鲁金斯学会培养了数以万计的推销员造就了数以百计的百万富翁这只金靴子之所以没有授予他们是因为我们一直想寻找这么一个人这个人从不因有人说某一目标不能实现而放弃从不因某件事情难以办到而失去自信⑥在我们的生活中不是因为有些事情难以做到我们才失去自信而是因为1解释下面成语出类拔萃2本文叙述了的事情从而告诉我们的的道理题目自信的价值的具体作用是3从布鲁金斯学会的角度看乔治·赫伯特成功的原因是用原文作答答4结合上文内容文中横线处应填入的句子是
阅读黑匣子在希望就在黑匣子在希望就在王瑞良①每当飞机失事人们都急切地希望尽快找到黑匣子特别是在机毁人亡的情况下黑匣子更是成了唯一的关键证人②2014年3月8日MH370航班神秘失联3月24日马来西亚__纳吉布宣布确认MH370坠毁在南印度洋海域至此各方的救援力量正式转向搜寻黑匣子③黑匣子是由芬兰的一位航空工程师在二战时期发明的其初衷是为了记录试飞过程中的各种重要数据为改进设计制造出更精良的飞机提供数据④上世纪50年代澳大利亚工程师大卫•沃伦设计了一款座舱通话记录器并开始试用于空难事故调查到70年代末期全球所有民航客机都安装了黑匣子在西方文化中黑色往往象征着灾难和不祥所以人们将它称之为黑匣子事实上为了方便搜寻黑匣子的外壳一般都是鲜艳醒目的橙色或橘黄色⑤现在的黑匣子其实是两种飞行记录器的的总体一种是座舱语音记录器另一种是飞行数据记录器⑥座舱语音记录器由拾音盒和记录盒组成前者安装在飞机驾驶舱内可以将舱内每个人的语言及与外界通信的音响信息全部接收并转换为电信号传送给记录盒记录盒一般安装在不易损害不易着火的飞机尾部⑦飞行数据记录器可以自动记录飞行过程中的各种数据包括高度和速度飞机的姿态位置和航向氧气和烟雾情况驾驶员输入控制系统的指令各台发动机工作的参数油料残量油箱温度和液压系统情况以及通信系统的状况等各种资料一般飞机能记录1000多项数据大型喷气客机记录的资料则多达3000项不过造成飞机失事的可能性数不胜数目前的飞机数据记录器还不能完全保证记录所有的可用数据⑧无论是哪种记录器通常都安置在一个密封盒内这个密封盒异常坚固壁厚约为0.64厘米所用材质多为钛合金它能排除磁场干扰能在1100℃的火焰中经受30分钟的炙烤能承受2吨重的物体挤压5分钟能承受海平面以下6069米的海水压力能够在汽油机油油精电池酸液海水中浸泡几个月总之它能在许多恶劣的条件下依旧安然无恙所以一般飞机失事后黑匣子还是能完好无损成为最关键的证人⑨此外黑匣子还装有超声波信标器当它坠入水中信标就会被激活用37.5千赫的频率每秒发出一次157—160.5分贝的超声波脉冲信号其作用半径可达1.6千米这种犹如心跳般规律的无线电波信号就像黑匣子向人们宣告自己所处的方位它即使坠入6000米深的海底人们也可以用声呐探测到它的声音⑩黑匣子一般由两个动力发生器驱动一个是28伏特的直流电源另一个是115伏特400赫兹的交流电源他们能连续30天发出信号30天后信号由强变弱逐渐消失虽然我们仍有可能通过水下扫描器水下摄像机等设备找到黑匣子但难度大大增加⑪由于座舱语音记录器只能循环记录最近两小时的信息因而会给分析判断飞机失事的原因增加难度以这次MH370事件为例如果MH370从马方军用雷达屏幕上消失后又飞行了5个多小时那么飞机突然偏离航线那一刻发生的戏剧性事件就无法通过黑匣子记录的数据进行还原有些谜团依旧无法解开1.黑匣子作为空难中的关键证人它能够提供哪些关键的证据2.本文⑧—⑩段介绍了黑匣子的哪几个特点3根据文章内容和自己的推断下列说法不正确的一项A.黑匣子并不黑发明黑匣子的初衷也不是为了空难调查B.座舱语音记录器和飞行数据记录器都安置在一个密封盒内一般安装在不易损害不易着火的飞机尾部C.飞机失事30天后黑匣子发出的信号会由强变弱逐渐消失虽然我们仍有可能通过水下扫描器水下摄像机等设备找到黑匣子但难度大大增加D.现在的座舱语音记录器只能循环记录最近两小时的信息将来可以采用将飞机的及时状态通过卫星传递给地面接收站的方式使人们在飞机失事后从接收站收到的资料中推断事发地点使搜救行动更为有效
单纯①单纯二字是我心中所能做出的对人的心灵境界的最高褒评清澈纯净即是美！朴实坦诚即是美！拒绝了繁杂混浊即是美！单纯的心灵可以锻造美丽厚重的人生②心灵的单纯可以分为两种一种是原始的单纯一种是超越的单纯儿童的心灵具有原始的单纯人在童年时是天真的纯粹的梦幻的艺术的可以说童年所赐予我们的幸福勇气鼓舞和信心童年所教会我们的高尚正直善良和诚实比人生任何一个时期都要多得多人在童年时期敢于参天悟地没边没沿说些同无限相关连后世哲人都不敢说的话人类的童言和稚作就连后世的伟大哲学家艺术家也极难比肩③岁月像筛子筛去了人最初的纯真和善良人成熟了身体扩展了年轮添加了反而灵魂猥琐人格缩水了童年时单纯的心灵宛如一粒花粉却在无意的成长中被世俗经验这只蟑螂拖走某些成熟的过程就是一个不断地用生命中天然美好元素和纯洁高尚品质去交换成人世界的生存经验技巧和某些策略的过程就像一个单纯的天使不断掏出衣兜里的珍珠去换取巫婆手中的玻璃球④在使人性复杂化的社会领域中有一些精神本能强烈的人在丢失了原始的单纯之后却能获得超越的单纯古今中外精神上的圣人哲人他们都充满了丰富的情感思想和体验但其心灵世界的核心始终是单纯的他们永葆儿童的单纯简化社会关系节制人际交往从浮嚣尘世抽出身来穿越世俗社会的蔽障朝着伟大的精神目标奋进⑤单纯的心灵是精美的世间一切精美的艺术作品都缘自精美的单纯蒙田苦思冥想创作了启示人类的随笔弗洛伊德倾尽心血写出了探索心灵奥秘的皇皇巨著巴尔扎克夜以继日描绘了人间画卷梵•高饱蘸笔墨画出了含蓄多姿的向日葵这些当之无愧的珍宝都是单纯的心灵的结晶体⑥清朗明亮如蓝天丽日的莎士比亚的语言洋溢着浪漫气息读来齿颊生香的唐诗宋词或精辟犀利或含情脉脉的元曲这些都是绽放在单纯心灵上的五颜六色的百合⑦在纷纷扰扰的大千世界中在琐琐屑屑的日常生活中在灯红酒绿的滚滚红尘里我们通过艺术会晤那些单纯的心灵可以走进不受世俗与物欲困扰的无拘无束的天地获得精神上的幽静与清凉心湖一片澄明⑧单纯是一种何等至善至美的人生境界愿天下所有的人都拥有一份单纯的心灵1.通读全文找出表明文章中心的句子________________________________2.仔细阅读第③段简述灵魂猥琐人格缩水的含义____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.结合语境给第⑤段横线处补写一论据在下面横线要求与上文语意连贯不超过30字__________________________________________________________________________________________4.阅读⑤⑥两段回答作者列举中外艺术精品意在阐述什么道理____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
管老师饭①我八九岁的时候乡村小学布局还很分散老师多是本村或邻村的老少爷们学校不设教师食堂放学后老师和孩子们一起沿着崎岖不平的小路回家吃饭不过每个学校一般有一名公办教师担任学校的校长校长是由教育局从别的乡镇调来的他们以校为家常驻在学校里除了早饭校长就吃学生送的饭所有的学生从低年级到高年级轮流一个学生一天轮到谁谁就给老师送饭结束一轮后重新开始周而复始不管轮到谁都会激动地蹦跳着回家喊爹娘明天轮到咱管老师饭了②我们都是些灰头土脸不谙世事艰难辛酸的泥孩子但每个人却揣着一颗对校长无比敬仰的心当时我家里不富裕但是这并妨碍爹娘对老师的尊敬只要我回家大声宣布明天管老师饭的时候他们脸上便有信徒般的虔诚便立刻着手买肉摘菜蒸馒头做着细细的准备③那次中午放学后我跑回家见母亲早已准备好了饭菜走在去学校送饭的小路上初秋的风把竹篮里的菜香一阵阵送进我的鼻孔我竭力克制着立刻要饱餐一顿的念想咕咚咕咚地往下咽口水在一片树阴下停下来我掀起包袱要夹一块肉吃一拿起筷子仿佛就听到了母亲的斥责惊得浑身一哆嗦瞧瞧四下没人又赶快依原样放好筷子遮好包袱向学校走去④到了校长办公室王校长还在批改作业王校长大声说你等一下我一会儿就好我拎过竹篮还是沉甸甸的急急和王校长告辞跑到小径上掀开竹篮的包袱看两盘菜几乎未动过烧酒也不差半毫只有馒头少了一个我心里暗暗吃惊王校长饭量真小！还不如我吃得多呢这样想着便用手抓了一大块肉塞进嘴里那透彻心肺的浓香竟让我有些晕哎除了过年能吃上点肉就是管老师饭的时候了⑤回到家给母亲看了母亲沉思良久说你们校长不愧是个知书达理的先生啊他真是个好人⑥后来我竟日里梦里盼着我家快管老师饭有一阵子还没轮到俺管老师饭吗竟成了我的口头禅⑦当然对于村里的一些特困户学生是不用管老师饭的可是老师们向刘大海杨三妮他们说了这事之后他们的小嘴总要噘好几天在同学之间很没面子似的后来杨三妮养了十只兔子放学后就去山坡上割草打食喂兔子连做作业都把小桌搬到兔舍旁边有时候杨三妮咬着铅笔想问题想着想着就灿烂地笑了第二年又轮到杨三妮的时候杨三妮跑到王校长的办公室说校长我有钱了我娘说了要给你做全村最好吃的饭王校长吃了一惊说你家哪儿来的钱杨三妮说我的兔子可争气了我娘卖了好多钱王校长看着小姑娘长满茧子的手鼻子就一阵酸⑧管老师饭后还有一个令孩子们高兴的日子那就是王校长发饭费了每名学生一块或两块钱我们领了钱高兴得又蹦又跳觉得王校长真好但有一次杨三妮不高兴了杨三妮说校长你就吃了我家一顿饭该给我一块钱怎么给了两块王校长一拍脑袋乐了说噢噢可能是我想错了不过你拿着钱买几个本子用吧⑨大概一年多之后直到王校长调离了我们学校才听人说王校长非常体谅庄户人的穷日子知道孩子们更垂涎饭篮子里的美味佳肴每次便象征性的吃一点其余的都让他们带回去了而自己每周从老家赶回来总是捎带上一大包煎饼还有咸菜在没有人的时候充饥选自2013读者第11期有删节1.文中多次提到对王校长的尊敬你觉得体现在哪些事情上请简要概括2.结合语境品味文中划横线句子分析句子的表达效果1初秋的风把竹篮里的菜香一阵阵送进我的鼻孔我竭力克制着立刻要饱餐一顿的念想咕咚咕咚地往下咽口水2王校长一拍脑袋乐了说噢噢可能是我想错了不过你拿着钱买几个本子用吧3.第①段内容是否可以删去试说明理由4.母亲说你们校长不愧是个知书达理的先生啊他真是个好人你认同吗结合文章内容加以说明
听雁付秀红1去听大雁的叫声吧我总以为那飞啊飞啊嘎嘎的声音是世间最美的音乐冷了树变瘦了一地枯黄高粱只直剩下了茬子落寞地立在地里早已没有了刚成熟时随风摇曳沙沙作响的神气傍晚的冷云酝酿着秋雨正是八月初一雁门开鸿雁南飞带霜来的时节2在这萧杀季节我常置身于北国的旷野听离开家乡的大雁的鸣叫它们极为守时深秋的风一吹它们就踏上展示生命耐力的征程把迁徙的梦变成现实3它们几十只数百只甚至上千只汇集在一起用号子般的叫声给同伴鼓舞那高亢的鸣叫似呼吁朋引伴的呼喊又极像行军歌那极有气势不断唱和的声音十里八里之外都听得到此时听雁你会精神为之一振力量陡增4头雁是雁阵的灵魂在飞啊飞啊的呼喊声中雁一只又一只次第展开如一章章无尽的诗篇在人字尖上飞动的头雁最费力它用翅膀尖的扇动为后面的大雁带起一阵风从下面往上面送这阵风依次传递下去能把后面的小雁和老雁轻轻地抬起来这样小雁和老雁才不会掉队雁阵这种节省体力的方法让人感动而头雁是没有那阵风能利用的它是创造者不是享受者为避免疲劳迁徙中的雁阵会不断更换头雁一旦雁阵整体减速在头雁嘎嘎的提醒声中队伍便会由人字换成一字它们懂得智慧互助和全力的内涵高旷的风不断跑不拂过一只一只的雁翼把仁爱洒向一路云空5大雁南飞是一种洗礼也是一种挚爱在南飞的过程中大雁的爱情尤显坚贞大雁一生从不独活一只母雁若在半途死去另一只公雁也会自杀或郁郁而亡我听大雁叫有时会听出那声音里的凄楚或许是单雁不远飞吧！雁在爱才在6心中涌起了莫名的感动雁是秋天的胡琴胡琴是南飞的雁岁月里还有什么声音能够这样美我唯一能做的就是闭着眼听在心中画一种境界风吹过发微动能陪我来听这场雁的艺术表演的是心7秋空出奇地静谧然后是雁声穿越而来蔚蓝而又澄明情依依霜淡淡万水千山用心灵来听雁1.文章第1段描写秋天原野的景象有什么作用答2.文章第3段中的画线句答3.简要概括文章第3-5段是如何围绕听来组织材料的答4.综观全文结合自身实际说说从大雁身我们可以获得哪些启示答
看自行车的女人①想为那个看自行车的女人写点什么的念头已萌生在我心里很久了②第一次见到她是在北京一家医院前的人行道上一个胖女人企图夺她装钱的书包书包的带子已从她肩头滑落搭垂在手臂上身材瘦小的她双手将书包紧紧搂在怀里以带着哭腔的声音叫嚷你不能这样啊我每天挣点儿钱多不容易呀！③她40余岁穿着一套旧迷彩服戴着一顶旧迷彩单帽那身衣服一看就是地摊货脚下是一双老式旧布鞋没穿袜子脚面晒得很黑帽舌下她的两只眼睛呈现着莫大而又无助的惊恐④我从围观者的议论中听明白了两个女人纠缠的原因那胖女人存车时忘了拿放在车筐里的包包丢了她认为这个看自行车的外地女人应该负责任并且怀疑是被她藏起来了⑤胖女人一用力终于将看自行车的女人那书包夺了去她将一只手伸进包里去掏却只掏出了一把零钱当的一声一只小搪瓷碗抛在看自行车女人的脚旁抢夺者骑上自己的自行车带着装有一把零钱的别人的书包扬长而去⑥看自行车的女人追了几步回头看看一排自行车慢慢走回原地捡起自己的小搪瓷碗瞧着发愣忽然她把头往身旁的大树上一抵呜呜哭了⑦第二次见到她是在一家商场的自行车场我因没买到合适的东西带着的一百元钱也就没破开取自行车时我歉意地说忘带存车的零钱了一百元你能找得开吗我以为她会朝不好的方面猜疑我因为一个人从商场出来居然说自己兜里连几角零钱都没有不大可信的她望着我怔了怔然后一笑很不好意思地说那就不用给钱了走吧走吧！她当时那笑给我留下很深的印象我们许多人不是已被猜度惯了吗偶尔有一次竟不被明明有理由猜度我们的人所猜度于是我们自己反倒觉得很稀奇了每每的竟至于感激起来我当时的心情就是那样应该不好意思的是我她倒那么不好意思⑧后来我又去那家商场付存车费时我说上次欠你两毛钱这次一起付给你我之所以如此主动是我觉得她肯定记得我欠她两毛钱的事若由她提醒我会尴尬的不料她又像上次那样怔了怔然后一笑很不好意思地说不用啊不用啊！硬塞还给了我两毛钱我将装东西的纸箱夹在车后座上忍不住问她来北京多久了还不到半年家乡的日子怎么样不容易啊再加上我儿子又上了大学她将大学两个字说出特别强调的意味一脸自豪我推自行车下人行道时觉得后轮很轻回头一看她正替我提着后轮呢骑上自行车刚蹬了几下纸箱掉了她跑过来从书包里掏出一截塑料绳⑨这年冬天雪后的一个晚上单位一位退休摄影师给我打电话让我替他写一封表扬信他要表扬的就是那个看自行车的女人我到那家商场去遇到熟人聊了一会儿竟忘了取自行车拎兜也忘在车筐里了拎兜里的几百元钱倒没什么关键是我洗的三百多张老照片啊！干了一辈子摄影那些老照片可都是我的宝呀！天黑了我才想起来急忙赶去你猜怎么着就剩我那辆车了！商场早关门了看车的女人在冷风中站着抱着我的拎兜守着我那辆旧自行车人心不可以没有了感动呀是不是人对人也不可以不知感激呀是不是他在电话里言辞恳切⑩不久前我又去那家商场看自行车的已经换成一个男人了我想问原先那个女人到哪里去了张了张嘴却什么也没问我祈愿她永远也不会再碰到什么欺负她的人比如那个抢夺了她书包的胖女人⑾阳光底下人与人应该是平等的弱者有时对这平等反倒显得诚惶诚恐似的不是他们不配而是因为这起码的平等往往太少太少作者梁晓声有删改1.本文写了看自行车的女人的哪几件事请用简洁的语言分别概括2品读第③段和第⑥段从人物描写的角度结合相关语句进行赏析第③段第⑥段3.本文表现了作者的理性思考作者是如何做到这一点的请以第⑦段为例进行分析_4.从全文看我为什么想为看自行车的女人写点儿什么_5.试分析甲乙两个片段的表达方式以及它们在文中的作用
①桃树杏树梨树你不让我我不让你都开满了花赶趟儿红的像火粉的像霞白的像雪花里带着甜味儿闭了眼树上仿佛已经满是桃儿杏儿梨儿花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着大小的蝴蝶飞来飞去野花遍地是杂样儿有名字的没名字的散在草丛里像眼睛像星星还眨呀眨的②吹面不寒杨柳风不错的像母亲的手抚摸着你风里带来些新翻的泥土的气息混着青草味儿还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中高兴起来了呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙唱出宛转的曲子跟轻风流水应和着牛背上牧童的短笛这时候也成天嘹亮地响着③雨是最寻常的一下就是三两天可别恼看像像牛毛像花针像细丝密密地斜织着人家屋顶上全笼着一层薄烟树叶儿却绿得发亮小草也青得逼你的眼傍晚时候上灯了一点点黄晕的光烘托出一片安静而和平的夜在乡下小路上石桥边有撑起伞慢慢走着的人地里还有工作的农民披着蓑戴着笠他们的房屋稀稀疏疏的在雨里静默着1.选文向我们描述了春天的三幅图景请用简洁的语言概括填空第①段____图第②段____一图第③段图2.第②段是从这三个角度来描写春风的3.说说下面句中加点动词的表达效果1花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着大小的蝴蝶飞来飞去2吹面不寒杨柳风不错的像母亲的手抚摸着你4.第①段中红的像火粉的像霞白的像雪这三个分句的语序可否颠倒为什么
阅读父亲的考题完成题目父亲的考题⑴儿子事业有成但其对金钱的追求程度真到了别无所求的地步一天父亲给一向标榜自己心算能力很强的儿子出了一道题一辆载着457名旅客的列车驶进车站这时先下来98人又上去103人⑵儿子紧张的情绪松弛了下来⑶在下一站下去73人又上去132人⑷儿子的嘴角挂了一丝微笑开始把左腿压在了右腿上⑸在再下一站下去91人上来67人⑹父亲拿着本子的手有些抖念的速度也在加快⑺再下一站下去84人上来65人再下一站下去114人上来37人再一站下去52人上来97人父亲念得飞快并努力使每个发音都清楚⑻儿子有些心疼起老父关怀地问完了吗⑼没有你听仔细了！父亲摇晃着那已经没有几根头发的脑袋接着说列车继续往前开到了下一站这是个小站只下去10个人又上来8个人下一站也是个小站下去6个上来9个父亲的态度很认真儿子却觉得该结束了⑽再下一站又下去101个上来18个再下一站是终点站⑾还没等父亲说完做儿子的就站起来您是想马上就知道车上一共下来多少人吗儿子的口气中透着一股得意⑿不！父亲微笑着说我只想知道这趟车究竟停靠了多少次站台⒀儿子一下子懵了⒁父亲的语气变得严肃而沉重人的一生不要只计算一辈子能积攒多少钱一辈子做金钱的奴隶钱再多死的时候也不带走应该留意人生的每一个站台哪个站台付出的少哪个站台得到的多哪儿有欢乐哪儿有痛苦认真地体会人生的每个细节这样你才算拥有实实在在的生活才不枉活一世父亲拉着发呆的儿子的手说不要太计较金钱的得失而忘了做人的真谛！1在4段中在刻画人物时采用了和的描写方法所起的作用是2在⑾段中儿子得意的原因是3考题的目的是父亲的良苦用心表现了4从⒁段父亲的话中你能看出父亲的人生态度是什么吗
妙趣横生话钥匙①俗话说一把钥匙开一把锁小小的一把钥匙与人类形影不离是我们口袋中的必备之物也是隐私的守护神牵系着千门万户的温暖和幸福可是你知道吗钥匙的发展历史亦妙趣横生呢②人类最早锁门的方式是用绳子打成错综复杂的结把大门绑紧解铃还须系铃人绳结只有打结的人才晓得如何解开传说中的亚历山大大帝是利用我们现在所说的横向思维才挥剑斩断了当时著名的弗里吉亚戈尔迪亚诺难结据说解开此结者能统治整个亚细亚③此后人们发明了锁当然钥匙也就应运而生了最原始的钥匙是怎样的呢考古人员在位于现在伊拉克赫尔沙巴德地区的亚述帝国国王萨尔贡二世宫殿废墟中发现一把1.2米长的木制钥匙这把钥匙的历史可以追溯到公元前8世纪这种原始的木制钥匙是一种形状类似大牙刷一头有很多木栓的杠杆当把钥匙插入锁眼中后这些木栓就会嵌入锁里同等数量槽沟中因此转动杠杆就能打开锁眼④19世纪中期这种最古老的锁的结构成为莱纳斯•耶鲁发明弹子锁的灵感源泉后来发明的弹子锁所用的是锯齿状的扁平钥匙钥匙边缘是高低不平的锯齿和豁口而锁芯和锁体内装有5～6个大小不一的金属弹子作为障碍物需将钥匙作为楔子把弹子置于同一位置才能打开锁20世纪的锁大多以这种弹子锁作为模本⑤近年来为了提高锁的安全性逐渐出现了很多非常先进的新型锁比如多孔锁和直边锁等现在已经出现了电子汽车钥匙条形码钥匙卡和建立在指纹和眼角膜识别技术上的开锁系统我们可以用眼睛来开锁钥匙有望成为我们身体的一部分⑥钥匙在其发展的历程中还创下了几个世界之最呢⑦迄今为止世界上锁和钥匙的组合最多的当属1787年英国发明家约瑟夫•布拉默发明并申请专利的一种新型套筒锁它可以有4.7亿个组合最重的一把钥匙达2吨这把钥匙长10米是在2008年由巴基斯坦人制造的⑧钥匙在物理学史上曾有举足轻重的地位⑨1752年6月美国天才发明家富兰克林正在对雷电进行研究他推测这是大自然的一种放电现象于是就进行了一个风筝实验用金属线将风筝放到电闪雷鸣的云层中在其末端拴上一把钥匙这样一来一旦雨水淋湿了风筝和线就能观察到手指靠近钥匙时引起的火花由于有了金属丝和钥匙作为电容储存了部分电流他并没有触电因而发明了避雷针⑩一些极富创造性的人总会把很多常用物品开发出各种不同的用途一把钥匙经过改良后可以当作螺丝刀瓶起子指甲锉甚至酒精检测计如瑞典汽车制造企业萨博公司首创了一款酒精检测钥匙这把钥匙的顶端安有一个小型检测口驾驶员在发动汽车前对着这个检测口吹气一旦该装置检测出的酒精浓度超标发动机将无法启动11人类的智慧总能创造出奇迹未来的钥匙想必更加神奇吧！选自2009年1月21日参考消息有改动1.这篇选文主要介绍了与钥匙相关的哪些内容_______________________________________________________________________________2.选文第②～⑤段采用了哪种说明顺序_______________________________________________________________________________3.本文运用了多种说明方法试找出其中两种并举例说明_______________________________________________________________________________4.第⑦段加点词语中迄今应如何解释迄今为止可以去掉吗为什么
阅读下文1但我是向来不爱放风筝的不但不爱并且________①嫌恶②憎恶③憎恨他因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺和我相反的是我的小兄弟他那时大概十岁内外罢多病瘦得不堪然而最喜欢风筝自己买不起我又不许放他只得张着小嘴呆看着空中出神有时至于小半日远处的蟹风筝突然落下来了他惊呼两个瓦片风筝的缠绕解开了他高兴得跳跃他的这些在我看来都是笑柄________①可怜②可恶③可鄙的2有一天我忽然想起似乎多日不很看见他了但记得曾见他在后园拾枯竹我恍然大悟似的便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去推开门果然就在尘封的什物堆中发见了他他向着大方凳坐在小凳上便很惊惶地站了起来失了色________①蜷缩②瑟缩③萧瑟着大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨还没有糊上纸凳上是一对做眼睛用的小风轮正用红纸条装饰着将要完工了我在破获秘密的满足中又很愤怒他的瞒了我的眼睛这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺我即刻伸手断了胡蝶的一支翅骨又将风轮在地下扁了论长幼论力气他是都敌不过我的我当然得到完全的胜利于是傲然走出留他绝望地站在小屋里后来他怎样我不知道也没有留心3然而我的惩罚终于轮到了在我们离别得很久之后我已经是中年我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书才知道游戏是儿童最正当的行为玩具是儿童的天使于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕忽地在眼前展开而我的心也仿佛同时变了铅块很重很重地堕下去了4但心又不竟堕下去而至于断绝他只是很重很重地堕着堕着5我也知道补过的方法的送他风筝赞成他放劝他放我和他一同放我们嚷着跑着笑着然而他其时已经和我一样早已有了胡子了6我也知道还有一个补过的方法的去讨他的宽恕等他说我可是毫不怪你啊那么我的心一定就轻松了这确是一个可行的方法有一回我们会面的时候是脸上都已添刻了许多生的辛苦的条纹而我的心很沉重我们渐渐谈起儿时的旧事来我便叙述到这一节自说少年时代的胡涂我可是毫不怪你啊我想他要说了我即刻便受了宽恕我的心从此也宽松了吧7有过这样的事吗他惊异地笑着说就像旁听着别人的故事一样他什么也不记得了8全然忘却毫无怨恨又有什么宽恕之可言呢无怨的恕说谎罢了9我还能希求什么呢我的心只得沉重着10现在故乡的春天又在这异地的空中了既给我久经逝去的儿时的回忆而一并也带着无可把握的________①哀痛②悲伤③悲哀我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢——但是四面又明明是严冬正给我非常的寒威和冷气1文中横线上应填写的词语的应是1但我是向来不爱放风筝的不但不爱并且________他因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺①嫌恶②憎恶③憎恨2他向着大方凳坐在小凳上便很惊惶地站了起来失了色________着①蜷缩②瑟缩③萧瑟3他的这些在我看来都是笑柄________的①可怜②可恶③可鄙4既给我久经逝去的儿时的回忆而一并也带着无可把握的________①哀痛②悲伤③悲哀A.②①③③B.①③②②C.①②③③D.①②③②2文中括号里应填的动词应是①拉②抓③掷④扔⑤踩⑥踏A.②③⑥B.①④⑤C.②④⑥D.①③⑤3联系上下文下列各项对加点词分析不正确的是A.二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕分析精神的虐杀具体是指我扼杀儿童喜欢游戏的天性将小兄弟做的风筝折断踏扁B.我的心也仿佛同时变了铅块很重很重地堕下去了分析铅块这一比喻写出了我极度后悔内疚自责心情感到万分沉重C.我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书分析后悔自己不该看那本外国的讲论儿童的书使自己心情一下子沉重起来受到惩罚对旧我来说良心遭受了谴责可谓不幸D.我们会面的时候是脸上都已添刻了许多生的辛苦的条纹分析生一指脸上条纹的形状像生的字型二指生活的艰辛体现在了他的脸上4不能直接表现出小兄弟确实受到了精神的虐杀的一项是A.很惊惶地站了起来B.失了色瑟缩着C.绝望地站在小屋里D.苦心孤诣地来偷做5找出下列对风筝一文分析不当的一项A.鲁迅严于解剖自己严于自省知错必改郑重其事这种精神非常可贵B.作者对故乡二月风筝季节佳境的诗一般的描绘和着意渲染既是作者追求美的一种表现又是小兄弟追求美的一种反映C.风筝就是一篇用充满深情的笔调形象地再现了鲁迅严于自责和反省的品格与情怀的散文D.风筝主要运用描写和抒情的表达方式主题明确思想深刻情词真切有强烈的艺术感染力
最后一次的温暖定格①城市里有了轻轨速度快而不颠舒适干净可是不知为什么我还是喜欢电车慢慢悠悠地穿行在城市里脸儿扭向车窗外看着那些每天千篇一律的风景②城市的一隅有个修鞋摊子那对乡下小夫妻日日忙碌脸上却永远挂着开心的笑容电车旁边的人行道上牵着手的小情侣男孩不知说了一句什么女孩脸上似嗔似喜怨怼的表情行色匆匆的人群慢得像牛车的私家车努力隐忍着不按响喇叭③一幅画面忽然映入我的眼帘一个年轻的女子牵着一个老太太的手过马路老太太的脸上绽放出孩童一样纯真欣喜的笑容我看得呆了内心里有湿润的东西慢慢滋生出来④最后一次牵母亲的手过马路是哪一年的事儿模糊的记忆里反复搜寻那时候还小怕把妈妈丢了所以寸步不离地牵着母亲的手母亲的脸上写满关爱与呵护幸福就像那些充满氢气的气球越飞越高从什么时候开始我撒开了母亲的手母亲老了去超市去菜市场总是一个人独来独往等到没车的时候一溜小跑穿过车水马龙的长阵其实我们应该一直牵着母亲的手像母亲关爱与呵护小时候的我那样⑤我想起了很多最后一次⑥最后一次在父亲膝下撒娇是什么时候是要新裙子还是那块奶油面包哭得泪眼模糊父亲摇头叹气最后从伙食费里拿出钱买了那条奢侈的白裙子倒是记得长大后老是板着脸训父亲这做得不对那做得也不对思维方式落伍看问题的角度老土其实偶尔在父亲面前撒撒娇哪怕我们长大了独立了让父亲觉得他仍然被需要让父亲觉得他的臂膀仍然坚实有力我们需要他的支撑这有什么不好⑦最后一次跟爱人说谢谢是什么时候那时候盛世华年初识的爱恋清新美丽哪怕爱人说了一句赞美的话都会回报一句谢谢经年之后恋人变成了爱人朝夕相对耳鬓厮磨爱人在厨房里忙碌为你洗衣为你烧饭为你冷暖安危挂怀可是这一切都变得天经地义连一句谢谢都不肯轻易出唇⑧最后一次跟孩子玩耍嬉戏是什么时候?打沙包跳格子下跳棋抢电脑争电视频道喧哗声能掀翻屋顶那是什么时候的事情了?日子过着过着就变成了一个面孔严肃的老夫子生活里只剩下指责与批评说为什么没完成作业老师打电话来了星期天不好好学习玩电脑游戏谁赋予你权利不知从什么时候开始和孩子的关系变成了上下级的关系脸的表情僵化很久不会笑了⑨是琐碎的生活磨钝了我们的心吗牵着母亲的手过马路说一句我爱你说一句谢谢真的很难吗答案当然不是从今天开始从现在开始从此刻开始把这些细节融入到生活中去生活肯定会是一个全新的样子不信你试试摘自2009年4月20日闽南日报1.简要分析第③段在全文中的作用3分2.请简要谈谈你对第④段画横线句子的理解3分3.依第⑥段中画波浪线的句子的叙述请你联系实际生活简要补充两个事例4分4.作批注是一种很好的读书方法它可以谈感悟理解或生发联想或赏析表达特色请你就本文的语言特点找出一处进行赏析3分句子赏析5.细读全文简要分析文题中最后一次的含义3分6.阅读上文结合以下材料联系自己的实际谈谈你对幸福家庭的构想4分材料找点空闲找点时间领着孩子常回家看看带上笑容带上祝福陪同爱人常回家看看妈妈准备了一些唠叨爸爸张罗了一桌好饭生活的烦恼跟妈妈说说工作的事情找爸爸谈谈常回家看看回家看看哪怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗老人不图儿女为家作多大贡献一辈子不容易就图个团团圆圆常回家看看回家看看哪怕帮爸爸捶捶后背揉揉肩老人不图儿女为家作多大贡献一辈子总操心就奔个平平安安我的构想
决定成功的利器刘伟①每一个渴望成功的人都要先修炼好两把利器那就是德和才只有德才兼备相得益彰才能所向披靡马到成功②有这样一个故事唐太宗李世民登基不久有人投其所好敬献给他一张弓他看了又看试了又试认定是难得一见的好弓于是得意之余他就向一个专门制作弓箭的匠人炫耀③但是这个工匠仔细看过之后却得出了一个意想不到的结论这张弓虽然强但不是好弓！唐太宗急问原因工匠回答说一张弓的好坏不单要看它是否射得远更要看它是否射得准而能否射得准关键取决于做弓用料的纹理是否好制作此弓木料的木心不在正中间木头的脉理自然都是斜的因此这张弓虽然有力但射出去的箭势必不走正道偏离目标所以算不上一张好弓④其实工匠的一番话蕴含着丰富的哲理他道出了判定人才的两个标准那就是一个人不但要有能力更要走正道即一个人不但要有才更要有德德才兼备者才是真正的人才⑤一个人的德好比一张弓的木心是否在恰当的位置决定射箭的方向一个人的才好比一张弓是否有力决定箭射得远近有德有才的人就像一张完美的弓既刚劲有力射得远又箭无虚发射得准有德无才的人就像一张有缺陷的弓尽管木心在正中间射出去的箭走正道但没后劲射不远最终还是难以命中目标无德有才的人就像一张有危险的弓尽管射得远但由于木料的纹理不好射出去的箭不走正道结果势必偏离目标甚至造成严重的危害无德无才的人就像一张有害无益的弓不仅木心不正而且没有力量只能是成事不足败事有余⑥北宋伟大的政治家史学家散文家司马光以德才为依据将人分为圣人愚人君子小人四类——德才俱备谓之圣人才德兼无谓之愚人德胜才谓之君子才胜德谓之小人⑦司马光认为用人的原则是假如找不到圣人君子来用的话那宁可用愚人也不用小人其道理是君子挟才以为善小人挟才以为恶挟才以为善者善无不至矣挟才以为恶者恶亦无不至矣⑧由此可见德才对于成功的重要性而两者又以德为重所以一个人若想成功不但要有过人的才能更要有过人的德行——选自小品文选刊2011年第1期有删改1与司马光用人原则相悖的是A.才为德之主德为才之奴B.子曰骥不称其力称其德也C.南宋宰相秦桧年青科举考试时一举夺魁可谓有才但他把才用于谋害忠良卖国求和造成了岳飞等爱国将领惨死金兵南侵的悲剧可谓是有才无德的人是小人D.历史上的包拯海瑞追求刚正不阿执法如山精神此乃真君子而流传千古2下列说法对全文内容理解不正确的一项是A.引用唐太宗李世民的故事是为了论证德才兼备者才是真正的人才这一观点B.第⑤段划线的句子使用比喻论证的方法把人的德和才分别比作一张弓的木心位置和一张弓有力的程度证明德才在决定弓箭方向和远近中的不同作用从而把抽象的道理阐述得生动形象浅显易懂C.第④段句子中加线的这两个关联词是递进关系论证了德在判定人才中的重要地位使论证更深入更严密D.引用司马光认为用人的原则是为了强调德对于成功的重要性只要有过人的德行就能成功3本文语言富有哲理给人启迪请从文中找出你最受启发的一句谈谈你的理解
⑴四通公司的人事部经理戴维先生告诉我面试将要由贝克先生主持在十人中选三名我荣幸地成为十名面试者中的一个⑵贝克先生是全球闻名的大企业家从一个报童到美国最大的广告代理公司——四通公司的董事长总经理他的经历充满传奇色彩他的年龄不大只有四十岁上下⑶我听到这个消息非常紧张一连几天从英语口语广告业务及穿戴方面都做了精心准备以便顺利推销自己⑷考试是单独面试的我一走进小会客厅坐在正中沙发上的一位老外便站起来我认出他是贝克先生⑸是你！你是贝克先生流利的中文说出了我的名字并且快步走到我面前紧紧握住我的双手⑹原来是你！我找了你很长时间了贝克先生一脸惊喜激动的转过身对在坐的另几位老外嚷道先生们向你们介绍一下这位就是救我女儿的那位年轻人⑺我的心狂跳起来还没容我说话贝克先生就把我拉到他的旁边的沙发上坐下说道我划船技术太差了把女儿掉进了昆明湖中要不是你这位年轻人就麻烦了真抱歉当时只顾看女儿了也没来得及向你道谢⑻我竭力抑制住心跳抿抿发干的嘴唇说道很抱歉贝克先生我以前从未见过您更没有救过您的女儿⑼贝克先生一把拉住我你忘记了四月二日昆明湖肯定是你！我记得你脸上有块痣年轻人你骗不了我的贝克先生一脸得意⑽我站起来说贝克先生我想您肯定弄错了我没有救过您的女儿⑾我说得很坚决贝克先生一时愣住了忽然他又笑了年轻人我很欣赏你的正直我决定免试了⑿几天后我幸运地成为四通公司的职员有一次我同戴维先生闲聊我问戴维救贝克先生女儿的那位年轻人找到了吗⒀贝克先生的女儿戴维先生一时没有反应过来接着他大笑起来他女儿有七个人因为他女儿被淘汰了其实贝克先生根本没有女儿1.从记叙的顺序看第⑵段的内容属于____________作者写此段内容有何目的_____________________2.第⑼段中贝克先生一脸的得意的原因是什么__________________________________3.文章末尾有七个人因为他的女儿被淘汰了这一句在文中的含义是什么__________________________
阅读下面的文段完成1-4题梦想是上帝赐予人类的珍贵礼物它推动着人类从蛮荒时代走到现工化大工业的今天有了梦想车载斗量的日子里不觉得压抑有了梦想成长的道路旁增添了风景有了梦想有了梦想梦想是每个人生命之歌中不可或缺的乐章有多少梦想就有多少追寻追寻是梦想成功的源泉追寻是梦想起飞的跑道追导的路上可能崎岖坎坷布满荆棘也可能宽阔平坦鲜花盛开无论怎样只有积极努力地去追寻梦想就一定会成真因为追寻是梦想成功的主旋律让我们拿起手中的笔去多姿多彩的描绘梦想的蓝图去谱写那激昂奔放的追寻之歌！1.请将文中画线的短语用正楷书写在田字格里2.给下列加点的字注音蛮荒崎岖旋律梦想3.文段中有两处语病请找出一处加以修改不抄原句直接写修改后句子4根据语境在文段中的横线处填写恰当的语句使它与前面一句语意连贯句式相同字数相等
寒色龙应台1当场被读者问倒的情况不多但是不久以前一个问题使我在一千多人面前突然支吾不知所云2他问的是家是什么3家是什么这是小学二年级的作文题目吗和我的志愿我的母亲我的暑假同一等级怎么会拿到这里来问一个自认为对千里江山寒色远芦花深处泊孤舟①早有体会的人4问者的态度诚诚恳恳的我却只能语焉不详蒙混过去这么难的题啊5作为被人呵护的儿女时父母在的地方就是家早上赶车时有人催你喝热腾腾的豆浆天若下雨他坚持你要带伞烫的便当②塞在书包里书包挎在肩上贴身还热周末上街时一家四五口人可以挤在一辆机车上招摇过市放学回来时距离门外几尺就能听见锅铲轻快的声音饭菜香一阵一阵晚了一顶大蚊帐四张榻榻米灯一黑就是黑甜的时间兄弟姊妹的笑闹踢打和被褥的松软裹在帐内帐外不时有大人的咳嗽声走动声窃窃私语声朦胧的时候窗外丝绸般的栀子花香就悠悠飘进半睡半醒的眼睫里帐里帐外都是一个温暖而安心的世界那是家6可是这个家会怎样呢7人一个一个走掉通常走得很远很久在很长的岁月里只有一年一度屋里头的灯光特别灿亮人声特别喧哗进出杂沓数日然后又归于沉寂留在里面没走的人体态渐孱弱步履渐蹒跚屋内愈来愈静听得见墙上时钟滴答的声音栀子花还开着只是在黄昏的阳光里看它怎么看都觉得凄清然后其中一个人也走了剩下的那一个从暗暗的窗帘里往窗外看仿佛看见有一天来了一辆车是来接自己的她可能自己锁了门慢慢走出去可能坐在轮椅中被推出去也可能是一张白布盖着被抬出去8和人做终身伴侣时两个人在哪里哪里就是家曾经是异国大学小城里一间简单的公寓和其他一两家共一个厨房窗外飘着陌生的冷雪可是卧房里伴侣的手温暖无比后来是一个又一个陌生的城市跟着一个又一个新的工作一个又一个重新来过的家几件重要的家具总是在运输的路上其他就在每一个新的城市里一点一点添加或丢弃墙上不敢挂什么真正和记忆终生不渝的东西因为墙是暂时的在暂时里只有假设性的永久和不敢放心的永恒家也就是两个人刚好暂时落脚的地方9可是这个家会怎样呢10很多没多久就散了因为人会变生活会变家也跟着变质渴望安定时很多人进入一个家渴望自由时很多人又逃离一个家渴望安定的人也许遇见的是一个渴望自由的人寻找自由的人也许爱上的是一个寻找安定的人家一不小心就变成一个没有温暖只有压迫的地方外面的世界固然荒凉但是家却可以更寒冷一个人固然寂寞两个人孤灯下无言相对却可以更寂寞11很多人在散了之后就开始终身流浪12很多一会儿就有了儿女一有儿女家就是儿女在的地方天还没亮就起来做早点把热腾腾的豆浆放上餐桌一定要亲眼看着他喝下才安心天若下雨少年总不愿拿伞因为拿伞有损形象于是你苦口婆心几近哀求地请他带伞他已经走出门你又赶上去把滚烫的便当塞进他书包里周末你骑机车去市场把两个女儿贴在身后一个小的夹在前面两腿之间虽然挤但是女儿的体温和迎风的笑声甜蜜可爱从上午就开始盘算晚餐的食谱黄昏时你一边炒菜一边听着门外的声音期待一个一个孩子回到自己身边晚上你把滚热的牛奶搁在书桌上孩子从作业堆里抬头看你一眼不说话只是笑了一下你觉得好像突然闻到栀子花幽幽的香气13孩子在哪里哪里就是家14可是这个家会怎样呢15你告诉我什么是家我就可以告诉你什么是永恒选自阅读与作文高中版2012年第7期【注】①这两句选自李煜词望江梅这首词写于李煜被俘到汴京之后②便当可随身携带的盒饭干粮1.下列关于原文内容的分析和概括不正确的两项是两项全都选对给4分只选一项且正确给2分有选错的给0分A.寒色开头引用读者的问题既是引入话题也是启发读者思考让我们在阅读过程中与作者形成一种心的互动B.本文注重细节描写而且每一处细节都注满了作者丰富的情感如三次出现在文中的栀子花香象征着父母与子女之间浓浓的亲情C.文章第五段与第十二段作者选择的细节和情境虽然相同但人物的角色身份却悄然发生了变化含蓄地表达出流年似水人生易老的惆怅和悲凉D.本文善用对比手法如父母健在子女绕膝的温馨与父母垂暮儿女离巢时的凄清夫妻相亲相爱时家的温暖与相离相弃时家的寂寞这两组对比表现出家的美好而易碎的特点E.本文以寒色为题使得全文笼罩上一层浓郁的伤感况味让读者沉浸在深深的悲凉之中对家的认识因此也充满悲剧色彩2.结合全文概括作者所揭示的家的内涵答3.文章三次出现可是这个家会怎样呢请简述这句话在文中的作用答4.文章最后一段发人深省意蕴十分丰富请结合文意并联系实际加以探究
现代文阅读①两个乡下人外出打工一个去上海一个去北京可是在候车厅等车时都又改变了主意因为邻座的人议论说上海人精明外地人问路都收费北京人质朴见吃不上饭的人不仅给馒头还送旧衣服②去上海的人想还是北京好挣不到钱也饿不死幸亏车还没到不然真掉进了火坑③去北京的人想还是上海好给人带路都能挣钱还有什么不能挣钱的我幸亏还没上车不然真失去一次致富的机会④于是他们在退票处相遇了原来要去北京的得到了上海的票去上海的得到了北京的票⑤去北京的人发现北京果然好他初到北京的一个月什么都没干竟然没有饿着不仅银行大厅里的太空水可以白喝而且大商场里欢迎品尝的点心也可以白吃⑥去上海的人发现上海果然是一个可以发财的城市干什么都可以赚钱带路可以赚钱看厕所可以赚钱弄盆凉水让人洗脸可以赚钱只要想点办法再花点力气都可以赚钱⑦凭着乡下人对泥土的感情和认识第二天他在建筑工地装了十包含有沙子和树叶的土以花盆土的名义向不见泥土而又爱花的上海人兜售当天他在城郊间往返六次净赚了五十元钱一年后凭花盆土他竟然在大上海拥有了一间小小的门面⑧在常年的走街串巷中他又有一个新的发现一些商店楼面亮丽而招牌较黑一打听才知道是清洗公司只负责洗楼不负责洗招牌的结果他立即抓住这一空当买了人字梯水桶和抹布办起一个小型清洗公司专门负责擦洗招牌如今他的公司已有150多个打工仔业务已由上海发展到杭州和南京⑨前不久他坐火车去北京考察清洗市场在北京车站一个捡破烂的人把头伸进软卧车厢向他要一只啤酒瓶就在递瓶时两人都愣住了因为五年前他们曾换过一次车票1整体感知1选择最恰当的一项作为小说的标题A.偶遇B.换票的悲剧C.换票D.成功与失败2用简洁的语言概括故事的主要内容2小说描写了两个打工者的两次相遇这样安排有什么作用第一次相遇第二次相遇3通读全文简要概括两个人的性格特点成功者拾破烂的人4品读小说⑥至⑧段写出自己的感悟5问题探究假如当初两个打工者没有换票小说的结局又会怎样呢?为什么
一朵小花古清生①面对一朵小花我能对它说什么呢今年北京的春天总共下过两场半雨且只是略略地湿了下街道因而干燥的景况是可想而知的了干燥的春天沙尘飞扬街的花坛上那土便是水泥灰一般一丁点儿的湿润也没有这当然让我对北方的植物产生一种深刻的同情要在这样的土地上生长开花并把生命的枝丫努力地探向天空这又是要有怎样的坚韧呢②独自由南国漂泊到京都在这里度过如许孤寂的时光夜夜孤灯长伴青春便沿着书页字间飘移生命化做行行抒情抑或并不抒情的文字只把日子过得如北国的大地般荒凉只把心灵来叩问人的一生是应该如何地度过呢我为什么要如此地奔波而不屈地寻找那极目难眺的远岸呢伴我只有京都月华它柔凉而明净轻轻地在窗前铺展一方引我乡思无限而这些时日文稿卖得不多口袋里常常空空如也以至于挤压去我本来可能获得的诗情没有诗情也罢甚而令我连丁点儿的游兴也无想想那毫无湿润的土地令我的心灵也干渴③然而这一天我走在街的花坛旁我忽然发现这干渴得如同水泥灰的泥土居然萌出几点新绿且自信地开出几朵小花黄灿灿的小花它们在春天的阳光照临下竟是透着那么一份惊喜它们的根就扎在这块毫无湿润的土地上它们是以怎样的毅力在这样的土地上生长起来的呵我索性停下步来俯身凝视着一朵小花它向我微笑着因它的缘故我发现阳光要美妙得多这样一朵小花它有两片小小的叶子像两只举起欢呼的小手有一根小茎极绿在春风吹拂里颤栗不止它整个的形像微小而精致令人不忍触碰它便是这样一个小小的生命一朵开放在春天里的小小花朵它猛然地让我感悟到生命力的强大在如此干燥的土地上扎根吸收到哪怕一丁点儿的养份极顽强地生长出来还绽开小小花朵捧起即便是这样微小的颜色微小的喜悦但它终是这春天里的花朵的一种呵！它的呈现妩媚了我心头的枯燥的北国的春天④一朵小花它竟拂去我心头的冷寂和积尘它把这一捧小小的美丽托送给我它让我在它的面前思之不已我们的生命究竟有没有一朵小花强大有它的从容而饱含激情有没有它那么一点点亮色我还呼吸到小花儿的淡淡的一缕清香它在阳光里暗放终于是看得久了我用心灵轻轻地抚摸它我的心刹时也芬芳即便北国这样的土壤它亦是要养育一种花朵呵所谓的荒凉原来竟是心灵所生真正的土地也总是会有花朵的会有这样小小的花朵我就用这朵小花拂去我孤旅的疲惫且要把它移植到我的文字里让我的文字也暗香浮动1.第①自然段中画线句子运用了什么描写方法试结合上下文分析其作用答2.结合语境品味第③然段中加点词语的作用答3.第③自然段中画线句子运用了哪些修辞手法有怎样的表达效果答4.第④自然段中作者说一朵小花它竟拂去我心头的冷寂和积尘请结合第②自然段概括冷寂和积尘具体所指的内容答
阅读伍铜匠①伍铜匠是皖北人刚到我们这里时还不满十八岁那时我们这里四面环水交通很是不便乡亲们要想买个物品非得坐船渡过盘龙河再走上十多里的土路才能在邻近的集镇采购到想要的东西因此当伍铜匠摇着铜串子走进我们村时立刻吸引了众人的目光②小铜匠给换个脸盆吧③小铜匠给做个铜勺吧④好咧伍铜匠笑眯眯地应答着随即在主人家的门前稳稳地放下担子生起炭火忙碌起来⑤伍铜匠从小师从名匠学得一手绝妙的手艺祭器文具日用品几乎是无所不能再加上他爱动脑筋能够根据主人的喜好设计出各种形状和纹饰所以很快赢得乡人的赏识后来还赢得了一位姑娘的芳心⑥相中伍铜匠的那位姑娘是盘龙乡的美人年纪轻轻的家中的门槛就快被媒人踏破但姑娘不为所动却对伍铜匠情有独钟⑦伍铜匠没有辜负姑娘的厚爱入赘①不久就被推举参加县里的技术比武活动并以一座创意独特做工精巧玲珑剔透的铜摆件耕牛闹春捧回能工巧匠金色奖牌⑧__期间大队干部找到伍铜匠请他帮宣传队打制一面铜锣伍铜匠从未打制过响器为了完成这一任务他特地到县剧团考察回来后潜心研究反复试验终于打制出一面音质清纯音域宽广的铜锣送到宣传队一试声音浑厚似虎啸立时倾倒现场所有的人后来这事不知怎么传了出去附近市县的一些剧团和宣传队纷纷慕名前来订货一时间伍铜匠家门庭若市热闹非凡很有点盘龙铜贵的意思⑨自从伍铜匠顶起门户无论是三年自然灾害还是十年动荡岁月一家人从来没有饿过肚皮不仅如此伍铜匠还创造了第一个购买家电第一个建造楼房第一个装上电话儿子第一个考上大学的盘龙纪录⑩好日子总是过得很快弹指间伍铜匠已到了享受天伦之乐的年纪这时包括铜匠在内的许多古老行当早已退出历史舞台伍铜匠望着闲置已久的铜匠担子想着曾经享誉八方的快乐时光心中常常有说不出的落寞不过平心而论伍铜匠还是很满足如今的小康生活的如果不是pú sà 事件伍铜匠的晚年也许不会有太多的涟漪11那日伍铜匠下海经商的大儿子突然带回一个陌生人陌生人见到伍铜匠供奉的guān yīn pú sà .两眼立刻发起光来大儿子就对伍铜匠说爸您知道吗这个pú sà 可是个宝贝呢您看这造型这包装少说也有几百年尤其难得的是它还有个款识这位朋友说了按照现在的市场行情起码要值三十万！爸您这房子也该翻翻新了我也想买辆新车咱们不如把这pú sà 卖了让它发挥发挥作用12什么话你竟然想拿pú sà 发财亏你想得出！大儿子的话让伍铜匠很生气伍铜匠做生意时曾收到不少的古钱币和古玩意那些东西已被识货的大儿子陆续淘走如今陪伴在身边的只剩下这尊pú sà 铜pú sà 是伍家的祖传之物也是父母留给伍铜匠的唯一念想大儿子竟然连传家之宝都不放过伍铜匠岂有不恼之理！13不料没过几天二儿子也赶回家来说是公司要提拔一些管理人员不少人都在找关系钻门道自己当了十几年业务员这次如果再上不去仕途算是完了幸好头儿爱好收藏咱就来个投其所好把那尊pú sà 送给他14什么用pú sà 换帽子亏你想得出！二儿子话还没说完伍铜匠又一次翻了脸15老伴见了伍铜匠把两个儿子都得罪了就嘀咕道你也真是的什么事都认死理这些东西将来还都是他们的你犯得着这么顶真16伍铜匠说我就看不惯他们这德行只要我还有一口气我就不能让人家看我的笑话17pú sà __过去没几天汶川发生了大地震那些日子伍铜匠天天心里发紧有时还盯着电视掉眼泪一日伍铜匠的两个儿子同时回了家说四川遭了大灾__号召我们万众一心同舟共济国家有难匹夫有责咱们是不是把那个pú sà 转让出去让它更好地普渡众生伍铜匠正苦于想不出办法援助灾区儿子的话让他心里一动踌蹰了一夜后大清早就向儿子松了口18暑假期间在县城上初中的孙子回家看望爷爷妈妈饭桌上孙子很惊奇地告诉爷爷他的同学家里顾忌有个和咱家一模一样的铜pú sà 而且那个同学的爸爸还是爸爸的领导19伍铜匠闻言愣住了联想到大儿子的新车二儿子的晋升立刻明白了一切20伍铜匠蹒跚着走到门外扒下门楣上模范家庭的牌牌运足力气使劲一扔那个牌牌在空中划了个弧线然后一头栽进路旁的河沟里选自雨花有删改【注】①入赘男子到女家结婚并成为女家的家庭成员1.本文前半部分主要写了伍铜匠享誉八方的快乐时光请结合文章内容完成填空来到盘龙乡————赢得芳心并入赘女家——————创造多个盘龙记录2.文中铜pú sà 这一物件有何作用3.说说你对第⑧段中盘龙铜贵的理解4.简要分析第20段的深层意蕴5.阅读下面的链接材料并回答问题【链接材料】可是他什么也没有穿呀！一个小孩子最后叫了出来——安徒生皇帝的新装本文第18段中的划线句子与链接材料在写法上有相似之处请分析其设计及用意的异同
用岁月在莲上写诗林清玄①那天路过台南县白河镇就像暑天里突然饮了一盅冰凉的蜜水又凉又甜②白河小镇是一个让人吃惊的地方它是本省最大的莲花种植地在小巷里走在田野上闲逛都会在转折处看到一田田又大又美的莲花那些经过细心栽培的莲花竟好似是天然生成在大地的好风好景里毫无愧色夏日里格外有一种欣悦的气息③我去的时候正好是莲子收成的季节种莲的人家都忙碌起来了大人小孩全到莲田里去采莲子对于我们这些只看过莲花美姿就叹息的人永远也不知道种莲的人家是用怎么样的辛苦在维护一池莲使它开花结实④夕阳斜晚风飘大家来唱采莲谣红花艳白花娇扑面香风暑气消你打桨我撑篙欸乃一声过小桥船行快歌声高采得莲花乐陶陶我们童年唱过的采莲谣在白河好像一个梦境因为种莲人家采的不是观赏的莲花而是用来维持一家生活的莲子莲田里也没有可以打桨撑篙的莲舫而要一步一步踩在莲田的烂泥里⑤采莲的时间是清晨太阳刚出来或者黄昏日头要落山的时分一个个采莲人背起了竹篓带上了斗笠涉入浅浅的泥巴里把已经成熟的莲蓬一朵朵摘下来放在竹篓里采回来的莲蓬先挖出里面的莲子莲子外面有一层粗壳要用小刀一粒一粒剥开晶莹洁白的莲子就滚了一地莲子剥好后还要用细针把莲子里的莲心挑出来这些靠的全是灵巧的手工一粒也偷懒不得所以全家老小都加入了工作空的莲蓬可以卖给中药铺还可以挂起来装饰洁白的莲子可以煮莲子汤做许多可口的菜肴苦的莲心则能煮苦茶既降火又提神⑥我在白河镇看莲花的子民工作了一天不知道为什么总是觉得种莲的人就像莲子一样表面上莲花是美的莲田的景观是所有作物中最美丽的景观可是他们工作的辛劳和莲心一样是苦的而采莲的季节在端午节到九月的夏秋之交等莲子采收完毕接下来就要挖土里的莲藕了⑦莲田其实是一片污泥采莲的人要防备田里游来游去的吸血水蛙莲花的梗则长满了刺而我看到每一位采莲人的裤子都被这些密刺划得千疮百孔有时候还被刮出一条条血痕可见得依靠美丽的莲花生活也不是简单的事小孩子把莲叶卷成杯状捧着莲子在莲田埂上跑来跑去才让我感知再辛苦的收获也有快乐的一面⑧莲花其实就是荷花在还没有开花前叫荷开花结果后就叫莲我总觉得两种名称有不同的意义荷花的感觉是天真纯情好像一个洁净无瑕的少女莲花则是宝相庄严仿佛是即将生产的少妇荷花是宜于观赏的是诗人和艺术家的朋友莲花带了一点生活的辛酸是种莲人生活的依靠想起多年来我对莲花的无知只喜欢在远远的高处看莲想莲却从来没有走进真正的莲花世界看莲田背后生活的悲欢不禁感到愧疚谁知道一朵莲蓬里的三十个莲子是多少血汗的灌溉谁知道夏日里一碗冰冻的莲子汤是农民多久的辛劳⑨我站在莲田上看日光照射着莲田想起留得残荷听雨声恐怕是莲民难以享受的境界因为荷残的时候他们又要下种了田中的莲叶坐着结成一片站着也叠成一片在田里交缠不清我们用一些空虚清灵的诗歌来歌颂莲叶荷田的美永远也不及种莲的人用他们的岁月和血汗在莲叶上写诗吧！选自林清玄散文选有删节1根据下面句子的意思在文中找出相应的词语①形容漏洞弊病很多或破坏的程度严重②指感觉对不起他人很歉疚很惭愧2纵观全文说说你对文章题目的理解3对作者在第④段作者引用采莲谣的意图该做怎样的理解请按要求填空用童谣中的愉快场景和美好情调同文中白河镇的现实场景进行以突出白河镇采莲人的不是为了观赏而是为了生计在行文上为下文同时丰富中了文章内容增加了文章的人文色彩使文章具有文学性和趣味性4阅读⑤⑥段分别用三字短语概括收获莲藕的过程剥莲子5仿写下面的句子谁知道一朵莲蓬里的三十个莲子是多少血汗的灌溉谁知道夏日里一碗冰冻的莲子汤是农民多久的辛劳仿句6下面对文章的赏析不正确的两项是A.本文的主题是由莲到人通过对种莲人种莲生活的描写表现他们的艰辛从而表达了对劳动者的赞美和敬意B.我们童年唱过的采莲谣在白河好像一个梦境中的梦境是指不切实际的虚幻的境况在文中指的是我对采莲的劳动并不了解其实种莲人自有他们的辛苦和欢乐C.文中将一碗冰冻的莲子汤与多久的辛劳进行对比给人以具体而强烈的印象斥责了喝莲汤的人D.文章紧扣种莲的苦与乐行文其中苦是次要的乐才是作者要着力表现的E.文中作者看到了莲背后的辛劳付出表达了对莲家辛勤劳作的同情及对他们生存状态的关切体现了一个知识分子的良知
附加题青春的活力占了上风伤寒没能致柯察金于死地保尔第四次越过了死亡线回到了人间只是又过了一个月以后他才能起床下地骨瘦如柴脸色苍白的保尔拖着绵软的双腿站起身来扶着墙壁想在房间里走走在母亲的搀扶下他走到了窗边在那儿久久地望着屋外的道路雪融化后形成的一个个小水洼闪闪发亮屋外是冰雪初融的早春天气了窗户跟前的樱桃树上神气活现地站着一只灰胸脯的雀儿不时用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保尔一眼怎么我是和你一起熬过冬天的吗保尔用手指敲着窗户轻声地说母亲惊诧地看了他一眼你在那儿跟谁说话跟雀儿它飞走了真狡猾他无力地笑了一下1上面这段文字出自作者是2选段中是什么事情让保尔第四次越过了死亡线3保尔是你心中的英雄吗为什么
最妙的是下点小雪呀看吧山上的矮松越发的青黑树尖上顶着一髻儿白花好像日本看护妇山尖全白了给蓝天镶上一道银边山坡上有的地方雪厚点有的地方草色还露着这样一道儿白一道儿暗黄给山们穿上一件带水纹的花衣看着看着这件花衣好像被风儿吹动叫你希望看见一点更美的山的肌肤等到快日落的时候微黄的阳光斜射在山腰上那点薄雪好像忽然害了羞微微露出点粉色就是下小雪吧济南是受不住大雪的那些小山太秀气1.本段文字紧紧围绕着哪一个字来写的又是如何去写的2.画线句这件花衣好像被风儿吹动叫你希望看见一点更美的山的肌肤中的这件花衣指什么山的肌肤又指什么3.那点薄雪好像害了羞微微露出点粉色这里的粉色是什么样的颜色4.本语段中秀气一词有什么表达作用最后一句话表达了作者怎样的思想感情
阅读下面的一段文字月光如流水一般静静地泻在这一片叶子和花上薄薄的青雾浮起在荷塘里叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样又像笼着轻纱的梦虽然是满月天上有一层_____的云所以不能朗照但我以为这恰是到了好处酣眠固不可少小睡也别有风味的月光是隔了树照过来的高处丛生的灌木落下参差的斑驳的黑影峭楞楞如鬼一般______的杨柳的稀疏的qiànyǐng却又像是画在荷叶上塘中的月色并不均匀但光与影有着和谐的xuánlù如梵阿玲上奏着的名曲1.根据拼音写出文段括号处应填入的词语lqiànyǐng2xuánlù2.根据文意依次填写文段横线空缺的两个叠音词选择正确的一项A.黑黑弯弯B.浓浓依依C.淡淡弯弯D.厚厚柔柔3.仿照画横线的句子用上加点的两个比喻词写一个描写夏天美丽景色的句子不能照抄原文提示骄阳夏夜山川万物都可作为造句的题材答_______________________________________________________________________________
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