首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
阅读下面一篇文章,完成下题。 看任志强在博鳌如何就房价骗人 牛刀 任志强在博鳌说,相对工资增长来讲,房价等于没涨。并且,罗列了一堆数据。1978年中国GDP大约3000多亿元,现在增长到30多万...
查看本题答案
包含此试题的试卷
高中语文《》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
从下面任选一题按要求完成作文30分1请以我又想起了__________那句话﹙爸爸老师同学﹚为题目写
【河池】题二阅读下面材料联系现实结合自己的思考自拟题目写一篇文章成功的三个层次要成功你需要朋友要非常
下面有两这作文题请任选一道写一篇文章文体不限诗歌除外不少于600字文中不得出现真实的地名校控名人名如
题一在人生旅途上得到是一种收获经历是一种收获体验是一种收获成功是一种收获甚至失败也是一种收获请以我收
根据题目按要求写作从下面两个题目中任选一题写一篇文章题目一请以幸福伴我成长或成长中的烦恼为题目写一篇
阅读下面的文字根据要求作文最近有一则广告词说尺度把握人生意思是无论对己待人处事都应该把握好分寸当然人
从下面两个文题中任选一题作文文题一请将题目留下在心中补充完整写一篇文章文题二凝视山水你会增长一些感动
阅读下面的文字按要求写一篇不少于800字的文章请以非走不可的弯路为标题写一篇文章要求①自定立意②文体
阅读下面的材料按要求作文现在社会上流行一种文化就是快餐式的把名作缩写把历史缩写把一些名篇佳作编成小册
请以下面的名言为题写一篇文章800字以上千里之行始于足下
18.阅读下面文字根据要求写一篇文章请根据你的生活体验或感受从下面两题中任选一题补充写一篇不少于80
写作从以下两个题中任选一题完成一篇作文1题目以母爱为话题自拟题目写一篇文章2题目有一种美丽叫____
阅读下面文字根据要求作文傅雷说孩子你要学会孤独只有那样你才会创造另一个世界根据自己对孤独的理解以孤独
阅读下面的材料按要求写一篇文章有一位哲人说过一个人学会了感谢他就成熟了在我们的成长经历中有很多人很多
以下文题任选其一文题一两个多月的初中生活你一定有许多收获请以收获为题写一篇文章文题二阅读下面的哲理小
从下面两个题目中任选一题作文60分1以收获为题写一篇文章2阅读下面材料自选角度自拟题目写一篇文章小溪
阅读下面的文字按要求作文看山水如何看见生命的灵性?看人间如何看见世事的真相?看史传如何看见人性的善恶
阅读下面的文字完成19-21题看任志强在博鳌如何就房价骗人牛刀任志强在博鳌说相对工资增长来讲房价等于
阅读下面一段文字根据要求写一篇文章有部电影叫站直了别趴下站立是一种姿态也是一种信念请以站立为题目写一
15.阅读下面的材料按要求写一篇文章有这样一些幸福的人他们喂马劈柴周游世界有这样一些幸福的人他们将自
热门试题
更多
阅读下面的文字完成下列各题危机让我更强大赵建①有经济学家做过这样一个形象的比喻危机之于企业就如同疾病之于人生是无法避免的有的企业会在疾病的冲击下轰然倒塌而有的企业则会经过救治而完好如初甚至更加强大毫无疑问马云领导的阿里巴巴正属于后者②众所周知中国互联网曾经历过一次最严重的危机在那一次危机中绝大多数网络企业都曾受到冲击资金快花完了投资也没了更找不到所谓的赢利模式很多网站都因此而倒闭可就在这么危急的时刻马云及其团队没有放弃作为一个企业家他显示了极强的化解危机的能力③面对互联网的寒冬马云当机立断宣布在全球范围内进行撤站裁员启动了后来被马云称作回到中国的战略收缩这次撤站裁员进行得可谓惨烈至极但也暂时化解了阿里巴巴的寒冬危机为其赢得了宝贵的喘息时间但随之而更令人担心的是这次撤站裁员使阿里巴巴员工士气大落公司会不会就此走向衰落这成了许多员工的心病④就在这个危机四伏的时候在首席运行官关明生的协助下马云在阿里巴巴内部掀起了一场别开生面的运动做了三件大事延安整风运动——给员工灌输价值观建立抗日军政大学——培训员工南泥湾开荒——提高销售人员能力⑤此外为了保持企业价值观的延续性马云还特意在阿里巴巴内部推行师徒制新进职员都会得到指定师傅的帮助师傅通过言传身教让这些毛头兵迅速地成长成熟⑥沧海横流方显英雄本色这一系列的危机公关使阿里巴巴员工的士气得到了迅速回升上下一致士气高昂共渡难关终于有惊无险地度过了那个寒冷的冬天而2003年那一场让举国上下陷入恐慌的非典危机则再一次彰显了马云化解并利用危机的超强能力⑦当时阿里巴巴一位外出广州公干的员工在回到杭州后被确诊为非典患者而阿里巴巴本部也迅速被杭州市政府列为重点防范对象消息传开后本部大楼里的员工纷纷外逃回家到了第二天公司的办公区域被完全封锁员工也都被隔离在家阿里巴巴随时面临瘫痪的危险⑧就是在这样的四面楚歌中马云不仅没有被非典所带来的毁灭性打击所击倒反而化危机为转机在危机中抓住了大商机在危机中实现了大飞跃他先亲自给员工们写了一封情真意切的道歉信以示安慰和鼓励激起了员工的斗志再改集中办公为分散办公员工们在各自家中工作公司领导则在网上遥控实行网上指挥网上管理另外他还利用人们由于传统的销售渠道封闭而将视线转移到互联网的时机大力推行电子商务试验网上生存网上交易同时为客户化解了危机一举把互联网产业从冬天带到了春天⑨企业家如何生存和取得成功这其中存在多种因素眼光境界智慧谋略都是很重要的因素但是有时候意志韧劲抗挫折能力化解利用危机的意识才是最重要的⑩关于如何在危机中坚持下来马云这样说道今天很残酷明天更残酷后天很美好但是绝大多数人死在了明天晚上只有真正的英雄才能见到后天的太阳1下列对小说有关内容和写法的分析和概括最恰当的两项是A.非典期间阿里巴巴的员工中发现了确诊病人其他人被隔离马云则利用此次危机试验网上生存网上交易取得了极大的成功B.面对危机马云当机立断进行了全球范围的撤站裁员为阿里巴巴赢得了宝贵的喘息时间使公司彻底摆脱了寒冬C.本文是一篇以马云为传主的人物传记文章用平实的语言表现出了马云化解并利用危机的超强能力这也正是他取得成功的关键因素D.作者认为两次巨大的危机不仅没有使阿里巴巴轰然倒塌反而使它更加强大起来这是真正的英雄才能够完成的伟业因而马云是一位真正的英雄E.作者认为无论在什么时候企业家的生存和成功最重要的都是意志韧劲抗挫折能力和化解利用危机的意识2马云是如何带领自己的团队度过互联网最严重的危机的请概括说明______________________________________________________________________3文章第六段在全文中起着怎样的作用请具体分析______________________________________________________________________4从马云所说的今天很残酷明天更残酷后天很美好但是绝大多数人死在了明天晚上只有真正的英雄才能见到后天的太阳这句话中你得到了怎样的启示请结合文本加以探究______________________________________________________________________
阅读下面的文字完成下面试题停止与开始彭程在这个人人争先恐后日夜兼程的时代有谁肯逆风而行想一想有关停止的话题呢停止和躲避放弃失败等字眼一样在通常的理解中似乎总带有某种消极贬抑的色彩不怎么讨人喜欢然而停止却是宇宙间的节奏在宽泛的意义上停止包含了拒绝关闭等涵义是当下生活的中止同时也潜伏了新生的可能性从自然物事到社会人生停止划出了一道分界线分隔开两种明显区别甚至是极端对立的状态停止每每意味着变化至少是变化的前夕停止的落脚点是在新与旧的结合处充满了辩证法的精神想一想夏天骤雨前的天气吧!树叶忽然纹丝不动万籁俱寂安静得古怪然而即刻就会电闪雷鸣将世界重新安排每个人都有这样的体验当视听关闭时内心生活的生动活跃才有可能那是外界声色形相在灵魂之门前的停止去了一趟新疆西藏置身高天远地的风景和善良淳朴的人们中会有一种生命更新的感觉那是拥挤喧嚣冷漠狭隘的都市生活的暂时停止当追名逐利的脚步停歇时才有心境欣赏大自然的美体会月色溶溶杨柳依依微风燕子斜细雨鱼儿出停下来也才能返归内心与真实的自我对话才能重建与大自然的和谐在歌德笔下一生求索的浮士德博士最后喊道美呵请为我停留!对于今天的我们一种加以改动的表述也许更为恰当美呵请让我为你停留!印度王子乔达摩??悉达多倘不是弃绝了宫廷生活出外苦行便不会有菩提树下的觉悟自然也诞生不出大慈大悲以众生为怀的fó jiāo 法国画家高更毅然中止了巴黎证券商的富裕生活远赴南太平洋的塔希提岛在炽烈的热带阳光下一支画笔点燃了张张画布也烧旺了当时尚属寂寂无名的象征画派的声誉一个时代如果总是让人眼花缭乱一个人如果永远有做不完的事情那个时代可能罹患了病症而那个人所忙碌的事情的价值大可怀疑何以匡正把脚步放慢直到能听到心跳的声音在路上高速奔跑的感觉固然刺激然而不能指望看清两边的东西现代生活的一大弊端是匆促欲望太多同时又太急切快速成为时代的美学于是生命遭到异化荼毒目标为手段所替换日子仿佛一辆狂奔的马车然而驾车人在哪里快并不是唯一目的如果方向错误越快只能是越远梯子应该搭对墙壁西方一位管理学大师这样比喻我国一位诗人说过一句话一个人一生只能做一件事要给这件事定位找到它的坐标算出其半径和周长停下来是必不可少的此时停止是一种调整和校正在新世纪的喧嚣纷乱中守护什么放弃什么我需要和众人一样么即便没有资格谈论对时代负责总该对自己负责吧不再有救世主和导师每个人都是自己的立法者试一试停止吧停止是为了重新上路在现状与超越之间停止是一座桥梁的名字据说瑞士的阿尔卑斯山口立着这样的标牌提醒人们留意两侧的风景慢慢走欣赏呵!慢慢也就接近停止了只有停下来才能欣赏到读懂一些好的东西试一试停止吧!如果我们瞩望于新的开始的话中华读书报1.联系全文说说作者为什么呼吁人们试一试停止吧_____________________________________________________________2.举乔达摩??悉达多和画家高更的事例是为了说明什么观点_____________________________________________________________3.为什么说美啊请让我为你停留!比美呵请为我停留!对今天的我们表述也许更为恰当_____________________________________________________________4.正确理解下列两句话在文中的含义1梯子应该搭对墙壁_____________________________________________________________2在路上高速奔跑的感觉固然刺激然而不能指望看清两边的东西_____________________________________________________________
阅读下面的内容完成下面3题身边的山我生活的这个城市向来以多山闻名一天早晨碰见一个熟人晨练归来他浑身汗意说刚爬完山下来我很是愕然爬山爬哪儿的山他有些不相信的样子你开什么玩笑就是咱身边的这座山呀!说着顺手指了指不远处那片葱郁的凸起我哑然失笑这也能叫山呀他反驳道身边的山就不是山呀!我被他这句话震惊了仿佛内心有一盏昏灯被突然拨亮通体充满了明亮的感觉从那以后我开始关注起身边的这座小山来渐渐地竟然看到了许多陌生的美景品出了一些别样的滋味清晨云遮雾绕她宛如刚刚起床的女子睡眼惺忪那慵懒的姿态里透着恬淡的娇媚傍晚夕晖点染一个浅浅的橘红的梦笼罩着她的静默翠绿的松林在轻风里哼着鼻音浓重的谣曲看!那一片裸露的白色岩石抹上了淡淡的胭脂莞尔一笑几多羞涩如果遇到一点小雨满山绿意就变得要淌下来似的绿得人心简直要醉了幻想纵身一跃融入她清新又清爽的怀抱做一颗小小的音符丁冬着快乐一天晚归刚走到她身边圆而大的月亮从她背后轰然跳出月光水银泻地山上的景物像一本书被豁然打开幽昧倏忽转而明朗中间没有什么过渡我的心也于那瞬间被皎洁的月色捕获慢慢地我滋生出了些许对自己的不满身边的山就是一场美不胜收的盛宴但长久以来自己却熟视无睹任散漫的心灵跋涉在寻找风景的路上风餐露宿颠沛流离一无所获身边的这座小山本来就一直在那里立着啊静谧地呵护着我浮躁喧嚣的生活默默地用苍翠的气韵诠释着美的内蕴我的忽视和忽略不仅辜负了她的盛情佳意更重要的是它导致了我的生活原则的倾斜使人生的指向舍弃了最纯朴最实在的美转而追求一种虚无缥缈的幻像没有认真对待命运的所赐这种暗地的流失构成了生命的严重伤害我不能容忍自己竟麻木到如此地步又庆幸自己还能迷途知返重新回到那一座座曾被自己忽略不计的山下重新打量他们感知他们把他们熔铸成生命的新感动忽然想起去年冬天的一件事我的同事小张从老家烟台回来带回一兜苹果偷偷放进了我的写字台里我清楚记得当时打开桌洞的那个瞬间一阵浓郁的香甜气息扑面而来我忽然产生了微醺的感觉心里暖融融的后来这件事情我写了一首小诗有这样几句这些暗藏在生活深处的美/像一群白羊吃着心头的草/曾经有多少针线不翼而飞/以至珍珠满地无法收拾我把这首诗给小张看他笑着说真没想到这兜苹果竟然让你诗兴大发我真是赚了大便宜了!我们一阵大笑小张不就是我身边的一座小山他的友情那么简单还带着一点点的羞涩呢!若不是他那兜苹果穿针引线或许我还不能读懂他!又觉得很羞愧很遗憾——不知道有多少藏在生活深处的美曾经被我不经意抹煞了呢是该想一想到底有哪些小山隐藏在自己的人生中呢母亲的絮叨父亲的沉默妻子的默契邻居的微笑朋友的诤言那个熟识小贩的招呼甚或一杯茶的清香一首歌的旋律一阵鸟鸣的婉转我不由反省按说身边的山对我们渴望美的眼睛来说应该是近水楼台先得月具有得天独厚的条件足以牢牢占据我们心灵的高地啊但实际情况恰恰相反我们最先失去审美感知的正是离我们最近的山俗语有近处没有风景言下之意大凡美丽的风景都在远处我们深藏的狂野都会被这句话轻易地激发释放出来远方成了一个带有很大臆想性的许诺鼓动我们背弃身边的老相识去寻觅新奇固然寻找是必要的而且也符合人生的规则但珍惜身边的一草一木细细品味它们的意蕴同样是对心灵的负责就成本而言似乎更值得推崇身边的山之所以容易让人忘记其存在忽略其意义就在于它一般以平常面目示人不事张扬不刻意求奇不哗众取宠身边的山就像呼吸必备的空气尽管生命无法缺失你却很少想到它身边的山就像一杯白开水没有惊艳的色彩甚至没有味道你怎么会特别留意这样一杯毫无特征的液体呢身边的山还像我们一个个大同小异的日子缺少改变缺少激情缺少期待就这样在不经意中溜走但如果你意识到正是这样的日子拼凑成了我们的人生你一定会特别用心地打量它们看它们从你面前惊心动魄地走过根据文段回答问题1理解小张不就是我身边的一座小山的内涵______________________________________________________________2按说身边的山对我们渴望美的眼睛来说应该是近水楼台先得月可为什么反而容易被人忽略身边的山在文中的含义是什么读了本文你从中获得了那些有益的启示
阅读下面的文字16—19题轻轻地走与轻轻地来史铁生①现在我常有这样的感觉死神就坐在门外的过道里一夜一夜耐心地等我不知什么时候它就会站起来对我说嘿走吧②轻轻地我走了正如我轻轻地来——徐志摩这句诗未必牵涉生死但在我看却是对生死最恰当的理解作为墓志铭真是再好也没有③我正在轻轻地走灵魂正在离开这个残损不堪的躯壳一步步告别着这个世界这样的时候不知别人会怎样想我则尤其想起轻轻地来的神秘④生我的时候天降大雪一天一宿罕见的大雪路都埋了奶奶抱着为我准备的铺盖趟着雪走到医院走到产房的窗檐下站了半宿天快亮时才听见我轻轻地来了母亲稍后才看见我来了奶奶说母亲为生了那么个丑东西伤心了好久那时候母亲年轻又漂亮这件事母亲后来闭口不谈只说我来的时候一层黑皮包着骨头她这样说的时候已经流露着欣慰看我渐渐长得像回事了但这一切都是真的吗⑤我蹒跚地走出屋门走进院子一个真实的世界才开始提供凭证⑥太阳晒热的花草的气味太阳晒热的砖石的气味阳光在风中舞蹈流动西蕃莲顾自开着硕大的花朵蜜蜂在层叠的花瓣中间钻进钻出嗡嗡地开采蝴蝶悠闲飘逸飞来飞去悄无声息仿佛幻影枣树下落满移动的树影落满细碎的枣花青黄的枣花像一层粉覆盖着地上的青苔很滑踩上去要小心天上或者是云彩里有些声音有些缥缈不知所在的声音——风声铃声还是歌声说不清那声音清朗欢欣悠悠扬扬不紧不慢仿佛是生命固有的召唤执意要你去注意他去寻找他看望他甚或去投奔他⑦我迈过高高的门槛艰难地走出院门眼前是一条安静的小街细长规整两三个陌生的身影走过走向东边的朝阳走进西边的落日东边和西边都不知通向哪里都不知连接着什么惟那美妙的声音不惊不懈如风如流⑧梦是什么回忆是怎么回事⑨倘若在五十光年之外有一架倍数足够大的望远镜有一个观察点料必那些情景便依然如故天空中美妙的声音便一如既往如果那望远镜停下来停在五十光年之外的某个地方我的一生就会依次重现五十年的历史便将从头上演真是神奇很可能生和死都不过取决于观察取决于观察的远与近比如当一颗距离我们数十万光年的星星实际早已熄灭它却正在我们的视野里度着它的青年时光⑩时间限制了我们习惯限制了我们谣言般的舆论让我们陷于实际让我们在白昼的魔法中闭目塞听不敢妄为白昼是一种魔法一种符咒让僵死的规则畅行无阻让实际消磨掉神奇所有的人都在白昼的魔法之下扮演着紧张呆板的角色一切言谈举止一切思绪与梦想都仿佛被预设的程序所圈定⑾因而我盼望夜晚盼望黑夜盼望寂静中自由的到来⑿甚至盼望站到死中去看生⒀我的躯体早已被固定在床上固定在轮椅中但我的心魂常在黑夜出行脱离开残废的躯壳脱离白昼的魔法脱离实际在尘嚣稍息的夜的世界里游逛⒁风四处游走串联起夜的消息从沉睡的窗口到沉睡的窗口去探望被白昼忽略了的心情我一心向往的只是这自由的夜行作者轻轻地来的神秘在第四段中有哪些体现4分第六段文字运用了什么修辞手法从哪些角度表现院中景物的生机盎然作者为什么说我一心向往的只是自由的夜行这表现了作者怎样的生活态度12文章题为轻轻地走与轻轻地来文中处处透着轻灵飘逸之意结合全文谈谈文中是从哪些角度体现轻轻二字的
阅读下面的内容完成下面3题第二次冒险退休教授安德鲁是个言语不多的人然而谈及他1944年春的遭遇就会激动地滔滔不绝我们也会听的入迷那是在大规模反攻的前夜盟军向德军控制的法国诺曼底地区空投了伞兵安德鲁就是其中之一不幸他在远离预定地点好几英里的地方着陆那时候差不多天亮了那些记熟了的标志他一个也找不到也见不到自己的伙伴他懂得必须马上找地方隐蔽起来在熹微的晨光里他看见不远处有一个小小的红色屋顶的人家住宅他不知道住在里面的人是亲盟国的呢还是亲德国的但是总得碰碰运气他朝那住宅奔去一边温习着出发前刚学的几句法语听到敲门声一个年约三十岁的法国妇女——她长得并不漂亮但是眼光善良而镇定——开了门她的丈夫和三个幼小的孩子坐在饭桌旁边惊慌地盯着他我是一个美国兵伞兵说你们愿意把我藏起来吗赶快你得赶快!做丈夫的说着就把美国兵推进壁炉边的一个大碗橱里几分钟后六个德国冲锋队员闯了进来他们已经看到这个伞兵的降落这是附近惟一的房子他们搜查也很彻底转眼这间就把这个伞兵从碗橱里拖了出来无须履行手续德国人依照惯例把女主人的丈夫当场枪毙女主人和孩子放声大哭起来如何处置俘虏安德鲁德国兵却有一场争议由于谁也说服不了谁只是暂时把他推进一间棚屋里把门闩了棚屋后面有一个小小的窗口越过田野就是树林安德鲁蜷身挤出窗口向树林奔去从当时的情况来看逃跑几乎是没有希望的他刚跑进要树林就听到周围追兵的叫嚷声他们有条不紊地搜索着抓住他只不过是时间问题但伞兵没有失望他一回头又跑进田野穿过院子院子里躺着那个被害者的尸体这个美国兵再次敲响了他们家的门女主人很快地走出来她脸色苍白泪流满面笔直地注视着这个美国青年的眼睛他刚才的到来使她失去了丈夫孩子们失去了父亲你愿意把我藏起来吗他问当然快!她毫不迟疑地把他关回壁炉的碗橱里德国冲锋队员再也没有到这户农家搜查从当时的情况来看逃跑几乎是没有希望的安德鲁千钧一发从哪些情况判断出逃跑几乎是没有希望的既然这是附近惟一的房子德国冲锋队员为什么没有再次到这户农家搜查文题第二次冒险的含义是什么
阅读下面的文字完成下列各题木屐沉重的木屐扎在江南惆怅的雨地里爸爸的背上不是背着我就是驮着犁木屐被爸爸疲惫的双脚拖着弯弯的田埂上便留下一行行清晰的屐齿我在爸爸背上与江南雨伴着他的木屐随着池塘边上的水翻车一圈圈地碾动了岁月的车轮有一天我爬上了老黄牛的背而犁却驮在了爸爸的肩膀上雨声中我反复聆听木屐敲击土地的声音那是爸爸沉重的步履就在这颤抖的敲击中我长大了转眼我到了上学的年纪爸爸送我上学那天又下雨我骑坐在爸爸的肩上然而一条淹没小木桥的河水阻住了我们的去路爸爸卷起裤管咬着牙涉过冰寒砭骨的春水我分明听见他牙关的磕碰并体会到他身体的颤抖第一次我感觉江南的雨天是惆怅的放学时我冲出教室却发觉雨地里的爸爸微笑着他执意要让我骑高马我拗不过便再次爬上爸爸的肩膀路上他喘着粗气将我放下休息我回头时却见一行零乱不规则的屐齿印看着爸爸苍白的脸我眼泪夺眶而出便再也不肯让他背了于是我拥有了自己的木屐一天有位同学穿着一双半旧的雨靴来上学引起全校学生的羡慕回到家我嚷着要一双雨靴为了达到目的几天后我将我的木屐藏在一个山洞里谎称丢了从不打骂我的爸爸恼怒了扬起手打我落下却轻轻的在他的天平上一头是祖辈财物一头是儿子当晚堂屋响着不断的咳嗽声和斧头声我失眠了发誓再也不让爸爸生气准备第二天取回木屐然而当我从黎明的迷糊中醒来却见一双新的但做工粗糙的木屐摆在床前我看到套上牛准备去春耕的爸爸通红的双眼眼泪悄悄地流了下来爸爸忽然返身抚摸着我的头说孩子珍惜东西要像爱惜牲口一样我呆呆地点点头看着晨曦中爸爸远去的身影和他身后的一个个屐齿印终于我接到了那张从我梦想的地方寄来的录取通知书走的前夜乡亲们来送我屋檐下摆放着一排木屐我在送乡亲们回家时望着漫天的雨忽然想斗笠划下了一个木屐永远走不出的圆回过头来却发现爸爸坐在堂前神色黯然眼睛停留在门角摆放的没有继承人的铁犁和木屐上见我望着他爸爸忙挤出一丝笑自我安慰地说放心去吧!孩子我有乡亲们照顾看着爸爸斑白的头发我才猛然意识到他老了坐在行将远去的汽车上我脱下了那双木屐这时几次劝不回去坚持再送送我的爸爸忽然塞给我一样东西就转身走了我知道爸爸不忍分离的痛苦拼命擦亮雨窗看着他那微驼的背消失在江南惆怅的雨里我心里像堵着什么不觉触到爸爸送我的东西打开一看竟是一双新雨靴下列对文章的赏析正确的两项是A.本文以饱满的情感精巧的构思朴实的语言刻画了父子之间的真挚感情以及他们各自对生活的追求表现了我对父辈生活的深深思索B.本文选材上都是选取了生活中的小事但却以小见大表现了父辈深深扎根于土地追求幸福生活的强烈愿望C.文章倒数第四段中写到爸爸神色黯然挤出一丝笑刻画了爸爸内心复杂的情感包含了不忍分离的父子情深也包含了父亲对祖业无人继承的失落D.文章最后爸爸送我的一双新雨靴蕴涵着爸爸希望我学成归来改变家乡面貌的深沉嘱托E.本文与朱自清的背影一样都以深沉的笔调表现了无私的父爱和父子情深同时也表达了曾经对父亲不理解的悔恨请简要分析文中父亲的形象文中反复写到屐齿印和江南雨的惆怅这样写分别有什么作用文中的父亲是保守的作者持怎样的态度如果你的父亲是这样你会怎么做
阅读下面的文字完成下面小题苏东坡突围余秋雨一位不相识的女记者作越洋电话采访最后一个问题是在中国文化史上您最喜欢哪一位文学家我回答苏东坡她又问他的作品中您最喜欢哪几篇我回答在黄州写赤壁的那几篇放下电话我脑子中立即出现了黄州赤壁去年夏天刚去过印象还很深刻记得去那儿之前武汉的一些朋友纷纷来劝阻理由是著名的赤壁之战并不是在那里打的苏东坡怀古怀错了地方现在我们再跑去认真凭吊说得好听一点是将错就错说得难听一点是错上加错天那么热路那么远何苦呢我知道多数历史学家不相信那里是真的打赤壁之战的地方他们大多说是在嘉鱼县打的但最近几年湖北省的几位中青年历史学家持相反意见认为苏东坡怀古没怀错地方黄州赤壁正是当时大战的主战场对于这个争论我一直兴致勃勃地关心着不管争论前景如何黄州我还是想去看看的不是从历史的角度看古战场的遗址而是从艺术的角度看苏东坡的情怀大艺术家即便错也会错出魅力来好像王尔德说过在艺术中只有美丑而无所谓对错于是我还是去了这便是黄州赤壁赭红色的陡峭石坡直逼着浩荡东去的大江坡上有险道可以攀登俯瞰江面有小船可供荡桨仰望地方不大但一俯一仰之间就有了气势有了伟大与渺小的比照有了视觉空间的变异和倒错因此也就有了游观和冥思的价值客观景物只提供一种审美可能而不同的游人才使这种可能获得不同程度的实现苏东坡以自己的精神力量给黄州的自然景物注入了意味而正是这种意味使无生命的自然形式变成美因此不妨说苏东坡不仅是黄州自然美的发现者而且也是黄州自然美的确定者和构建者但是事情的复杂性在于自然美也可倒过来对人进行确定和构建苏东坡成全了黄州黄州也成全了苏东坡这实在是一种相辅相成的有趣关系苏东坡写于黄州的那些杰作既宣告着黄州进入了一个新的美学等级也宣告着苏东坡进入了一个新的人生阶段两方面一起提升谁也离不开谁苏东坡走过的地方很多其中不少地方远比黄州美丽为什么一个僻远的黄州还能给他如此巨大的惊喜和震动呢他为什么能把如此深厚的历史意味和人生意味投注给黄州呢黄州为什么能够成为他一生中最重要的人生驿站呢这一切决定于他来黄州的原因和心态他从监狱里走来他带着一个极小的官职实际上以一个流放罪犯的身份走来他带着官场和文坛泼给他的浑身脏水走来他满心侥幸又满心绝望地走来他被人押着远离自己的家眷没有资格选择黄州之外的任何一个地方朝着这个当时还很荒凉的小镇走来他很疲倦他很狼狈出汴梁过河南渡淮河进湖北抵黄州萧条的黄州没有给他预备任何住所他只得在一所寺庙中住下他擦一把脸喘一口气四周一片静寂连一个朋友也没有他闭上眼睛摇了摇头他不知道此时此刻他完成了一次永载史册的文化突围黄州注定要与这位伤痕累累的突围者进行一场继往开来的壮丽对话如何理解标题苏东坡突围中的突围作者去黄州之前朋友们纷纷劝阻他但他还是去了请分析他此行的原因和目的但一俯一仰之间就有了气势有了伟大与渺小的比照中的伟大与渺小分别指什么为什么说苏东坡成全了黄州黄州也成全了苏东坡
阅读下面的文字完成下题求见奥古斯丁·戴利美伊莎多拉·邓肯受我所读书的影响我计划离开旧金山到国外去走走我想我或许应该跟某个大剧团一起去有一天我便去拜访了一个巡回演出公司的经理他们当时正在旧金山进行为期一周的巡回演出我请求他看一看我的舞蹈试演是在一个上午进行的在一个巨大__的空荡荡的舞台上母亲为我伴奏我身着特尼克式希腊风格的白色衣服随着没有歌词的门德尔松的乐曲翩然起舞曲子结束时经理沉默了一会便扭过头去对我的母亲说这种舞蹈不适合在剧院表演倒是更适合教堂我建议你还是带着你的女儿回家去吧!我很失望但并没有放弃开始想别的办法离开我想这个夏天是我一生中最痛苦的时期之一在此之后当我到芝加哥一走上大街就有一种饥饿得要呕吐的感觉我确信留在芝加哥没有任何希望我们必须到纽约去但怎么去呢一天我在报纸上读到著名的奥古斯丁??戴利和他的剧团公司的消息我决定一定要去见一见这位在美国以最热爱艺术及最具审美观点的剧团经理而闻名的大人物我在剧院后台门口站了好几个下午不停地让人把我的名字报进去请求一见奥古斯丁??戴利有人告诉我他太忙了要我先见他的助理可我不同意这样我说我有要事相商必须见到奥古斯丁??戴利本人终于一天傍晚我被获准见到奥古斯丁??戴利这位大人物他着实有着出众的外表但对于陌生人他知道如何摆出一副凶恶的面孔我有些害怕但还是鼓足了勇气对他发表了一个非同寻常的长篇演说戴利先生我有一个绝妙的主意要告诉您而这个国家也唯有您才能理解它我发现了一种舞蹈我发现了这种已经失传了两千多年的艺术我给你带来了这种舞蹈也带来了将革新我们整个时代的主意我是在哪儿发现它的在太平洋的波浪里在内华达山脉的松林涌动中我看见了年轻的美国在落基山山顶翩然起舞的完美轮廓我们国家最伟大的诗人是沃特??惠特曼我发现了这种能与沃特??惠特曼的诗相辉映的舞蹈实际上我是沃特惠??特曼灵魂的女儿为了美国的孩子们我将创造一种能够表现美国的舞蹈我为您的剧院带来了它所缺少的至关重要的灵魂舞蹈家的灵魂因为您知道我继续说试图不去理会这位大经理不耐烦的打断够了!够了!我对此置之不理提高了嗓门接着说戏剧是从舞蹈开始的戏剧之初的第一位演员是位舞蹈家他载歌载舞这就是悲剧的诞生直到舞蹈家用他自发的伟大的艺术回归到剧院否则您的剧院将不会有真正意义上的舞蹈奥古斯丁??戴利不知道该如何应付眼前这个瘦小陌生的小女孩竟敢用这种方式在他面前喋喋不休他只好说好吧我放在纽约演出的一幕哑剧需要一个小角色你可以在十月一号来参加排练如果你合适的话我就雇佣你你叫什么名字我叫伊莎多拉我答道伊莎多拉不错的名字他说好了伊莎多拉我们十月一日在纽约见吧怀着胜利的喜悦我冲回家见我的母亲终于有人赏识我了妈妈!我说伟大的奥古斯丁??戴利要雇佣我了我们得在十月一日之前赶到纽约选自邓肯自传伊莎多拉·邓肯著曹辉译邓肯在芝加哥的经历蕴含着一个艺术家乃至一个人保持恒久魅力的秘密请结合文本回答这个秘密是什么林语堂评价本书说在这本记载她一生经历的自传中她毫不保留地自我剖析坦率得令人发窘生动得让我们感觉到一个亮丽生命的耀现林语堂的评价包含了传记文学的两个特点请以本文为例说明这两个特点伯牙曾经在铺天盖地的波涛中在茫茫无际的天涯里在扶摇直上哀号和翱翔着的鸥鸟身上得到启迪他的琴声忽然变得悠扬而又壮烈清冽而又浩瀚刚健而又缠绵悲切而又欢乐本文中画线的句子和伯牙的故事让你从中领悟到艺术创作的一个什么规律请再举一个同类的例子加以说明
现代文阅读文赤壁朱增泉文赤壁在黄州武汉向东车子开一个来小时就到了一下车我就远远望见苏东坡是山坡下一尊高高站立的汉白玉石雕像文赤壁的名声犹胜武赤壁苏东坡是这里的主角大家走近前去仰视这位千古文豪一个人一旦被刻成一尊石像即便恣肆__如苏轼他那眉宇间襟袍临风处拂袖挪步毕竟已少了那份气质他的醉态浪漫呢他的才情风骨呢他的失意豁达呢一尊石像纵然万古不朽终究已不是有血有肉的那个人了难怪苏东坡这样豪放的人也曾在这里感叹过哀吾生之须臾羡长江之无穷江山如画逝者如斯!迎面一座小山不高拾级而上可能是这里的人想让文赤壁比武赤壁更赤更吸引游客吧山壁上泼了一层赭红色涂料显得假了苏东坡的文采名声哪里还用的着粉饰媚俗登临而观山壁下只剩两池死水抬头北望远处才是白茫茫的长江江面在古代长江是在这座小山脚下拍壁而流的千百年来渐渐淤积成滩如今滩地上都已盖满房子当年苏轼写了前赤壁赋三个月后重游再写后赤壁赋时就已感叹曾日月之几何而江山不可复识矣他去世至今已有九百多年了星换斗移江山已改虽是涛声依旧毕竟江面已远唯有东坡在剩有游人处苏东坡获罪入狱旋被朝廷发配来黄州反而为他营造出了创作三赤名篇的主观情绪和客观环境正是黄州落难这几年苏东坡写下了不朽名篇〈赤壁怀古〉〈前赤壁赋〉〈后赤壁赋〉后来朝廷发来诰命任命他为汝州团练副使其实那只是一个虚职挂职领一份钱粮而已一个失意文人被安排去当一名武官真是阴差阳错然而文赤壁的全部意蕴又恰恰全部产生在一连串的阴差阳错之间古时此山有峭壁插入江中形如象鼻山体为红色花岗岩故名赤鼻矶苏东坡是四川人想必他初来乍到竟将湖北口音赤鼻错听为赤壁落难中的苏东坡孤舟出没烟波里游饮江上身临赤壁伤感而怀古触景而生情面对万古东流惊涛拍岸的浩浩长江他心中也被满腔的不白不公不平掀起阵阵巨大的感情波澜他遥想当年赤壁之战时时势何等风起云涌一时多少豪杰而今安在哉于是苏子愀然扣舷而歌大江东去浪淘尽千古风流人物情起波涛中句出骇浪间一吟成杰作一叹成绝唱看来生前的命与身后的名从来不是一回事生前命运好身后名声也好的人是有的但并非人人都能如愿如意有的人生前飞黄腾达大红大紫身后却瞬即灰飞烟灭再没有人想起提起因为他生前并没有做过什么留的住的事或是反倒被人想起提起他生前曾做过某些恶事丑事肮脏埋汰之事落个臭名昭著也为可知有的人生前大起大落甚至连遭大灾大难最终却艰难玉成留下了传诵千古的大成就大名声所以一个人对于眼前那点阴差阳错大可不必太在意苏东坡赤壁怀古之词之赋皆悲愤中更见其旷达情怀他若是一味排遣蝇营狗苟狭隘不能自拔之情纵然文丽词美也决计成不了杰作更流传不到今天文赤壁虽然并不是历史上赤壁之战的古战场但细想起来其实苏东坡在这里也打了一场赤壁之战不过他打的是一场文战对手是那些围攻他诬陷他的政敌他的态度是超拔的不屑于去同对手打那些是是非非的笔墨官司他没有打黄盖没有借东风也没有草船借箭只是借了几分酒力信笔纵情写华章这场赤壁文战的结果苏东坡大获全胜以其三篇不朽之作流传千古结合原文回答以下问题1第1自然段中作者不直说远远望见的是苏东坡的雕像而说是苏东坡这样表达有什么作用2第5自然段唯有东坡在剩有游人处它在整篇散文中起什么作用第6自然段中说苏东坡获罪入狱旋被朝廷发配来黄州反而为他营造出了创作三赤名篇的主观情绪和客观环境请根据文意说明主观情绪和客观环境的具体含义联系全文回答以下问题文章最后说虽然文赤壁不是历史上的古战场但苏东坡在这里也打了一场胜仗请简要说明苏东坡取胜的原因
阅读下面的文字完成下列各题.走出书斋的阅读凸凹依据自己的阅读体验我感到生活本身比书籍的世界要丰富多了如果读书幽闭了我的内心真的不如没有书个体生命的局限性是人们选择阅读的原动力人的心灵是开在路口的客栈谁愿进来谁进来这种对事物的多样性追求才使生命绚烂激越起来所以读书应该使心灵达到更开阔更开朗的境界营造一种无限的容量即保持一种能随时接受新事物的敏感而这种敏感却在读书人那里悄然丢失了何以至此盖因在长期的读书生活中过于眷恋一种思想导致思维方式的固化把书籍伦理当成了现实的生活伦理厮熟的书斋环境培植了阅读者的生活惯性和生命惰性读书的功利性追求使读书人根本地忽视了阅读过程中应享有的乐趣于是在这暗淡的读书生活面前根本的选择就是抛掉书本到远离书斋的旷野去倾听风声纪德在地粮一书中说抛掉我的书吧不要在这书中寻求满足也不要以为别人能帮你找到--这种念头正是你的奇耻大辱假如我为你找到食品你会反而不饿了假如我为你铺好床铺你会反而不困了抛掉我这本书吧须知对待生活有千姿百态这只是其中的一种去寻找你独特的生活方式吧别人能做得跟你同样好的事情你就不必去做别人能写得跟你同样好的文章你就不必去写凡是你感到自身独具别处皆无的东西才值得你眷恋啊要急切而又耐心地塑造你自己把自己塑造成无法替代的人这里的含义是深刻的因为选择就意味着放弃对一种思想的眷恋就意味着对其他的一切的放弃而这其他一切却是大量的往往比所眷恋的更有价值更可取因此智性的读书人应该像智慧的爱者不贪恋对美色的占有一样对思想也不要拘泥于一时的占有同时对已有思想的迷执正是独立思考能力丧失的前提也正是独创价值消亡的深层根源如果这还不能让读书人醒悟那么反对思想多元主张文化霸权的人往往是读书人这一事实也应让偏执的阅读者警醒了不用讳言读书人是对书籍伦理有过分嗜好的人所谓书籍伦理就是书本中的道德原则和价值观念所以读书人与市井人的分野就在于读书人对事物的判断有形而上的既定判断而在市井人那里除了生存的智慧不再有别的智慧因此在突发的生活事件面前普通人往往有比读书人更灵活的变通能力他们生活得更灵动更有生气也更有力量有人问纪德伦理能增加你的乐趣吗不能纪德回答说只会证明我的乐趣是正当的那么书籍伦理的直接作用就是使人长期处在对自己行为后果的考虑之中犹豫踯躅弄得筋疲力尽最后确信只有干脆一动不动才不会犯错误在生存原则是首要的原则甚至是唯一的原则的现实面前在不容分说的生活洪流面前书籍伦理显得多么苍白书生的面孔显得多么柔弱他们是孱头而不是强者他们是最先倒下的人书本把他们害了!再说读书人拥以自负的书斋书斋就像专门培养庸人的太过于幸福的家庭--封闭的窝关闭的门怕人分享幸福的占有自以为是的自我感觉发黄的册页遮挡了读书人的目光使他忘记了门外的原野也正为他敞开着更为博大的胸怀被书香麻痹了的心灵使他无力做一番字纸外的畅想和憧憬正像生活在幸福家庭的人幽禁于妻子孩子之中一样读书人生命最美好的部分被幽禁于书本也正像家庭把伟岸的丈夫奴役为庸夫书本也把智者奴役成腐儒腐儒是什么是与自然社会和生气格格不入的边缘人是离开书本就不能发出生命之音的人纪德说我憎恶家园家庭我憎恶人寻求安歇的所有地方也憎恶持久的感情爱的忠贞以及对各种观念的迷恋--一切损害我主持正义的东西所以读书人有理由憎恶书斋幽闭了生命的处所疏离了社稷民生的所在非但倾听不到生命因受到生活的创击而发出的人性的呐喊更不会听到正义的讼辞走出书斋吧美的东西一旦超过了我们的渴求就弱化了在我们心中的价值过于魇饱的阅读会淡化读书的生命乐趣我们应该时常到市井上走走不仅是因为生活的给予与教化大于书本也因为对书本的暂时疏离会找回久已不尝的对阅读的饥饿感---因为饥饿才有渴望才有被满足之后的酣畅醉意到了这般天地书才真正融入读书人的生命之中读书生活已远离了功利成为一种天伦之乐l2一l3题为选择题请在答题卡选择题答题区作答12题选对两项给5分选对一项给2分多选不给分下列对本文相关内容理解不正确的两项是A.读书人如果过于眷恋一种思想导致思维方式的固化就不可铯保持一种能随时接受新事物的敏感B.书斋的空间有限光线也比较暗淡读书人要有选择地抛掉书本到远离书斋的旷野去倾听风声C.对已有思想的迷执正是独立思考能力丧失的前提也正是独到价值消亡的深层根源这是让读书人醒悟的原因之一D.由于读书人嗜好书籍中苍白的伦理所以读书人对事物的判断能力总是不如市井之人E.读书人过分嗜好书籍伦理疏离了社稷民生的所在不但失去了读书的价值也失去了读书的乐趣下列对本文中心论点理解恰当的一项A.读书应该使心灵达到更开阔更开朗的境界营造一种无限的容量即保持一种能随时接受新事物的敏感B.个体生命的局限性是人们选择阅读的原动力如果读书幽闭了我的内心真的不如没有书C.智性的读书人应该像智慧的爱者不贪恋对美色的占有一样对思想也不要拘泥于一时的占有D.因为生活的给予与转化大于书本我们应该走出书斋离开书本走入市井这才是读书的一种天伦之乐作者引用纪德地粮中的话目的是什么请作简要分析请你结合文本内容谈谈怎样的阅读才是走出书斋的阅读
阅读下面的问题完成下列各题毛毛雨陈金辉谚曰七月黑八月白九月落山白山白即毛毛雨又有谚道毛毛雨打湿衣裳农谚道出毛毛雨发生的时间和其渐湿人衣的特点多年不见毛毛雨在我居住的F城关总是进行着阴晴云雨天气的交替变换难得出现落山白屈指算来我离开故乡熟悉的毛毛雨总该有30多个年头了一天傍晚我乘公交汽车回乡车子驶入城北不久但见群山裹上白色的纱巾那丝丝缕缕的毛毛细雨飘进车窗抚摸着我滚烫的脸颊一种亲切的温馨的家乡问候着实让我感动不己久违了毛毛雨!抵达北西亭车站我转乘摩的回乡我的话题仍离不开毛毛雨中年司机也脱口赞颂起毛毛雨来他说这是我们家乡的特产因我们地处城北三面皆山‘山白雨’只落在我们北区一带很难落到县城司机的话道出了毛毛雨贵客难来的神秘感沐浴在柔柔软软飘飘洒洒的雨雾中精神顿觉无比舒畅我仿佛置身在硕大无比的瀑布前领受着细小雨滴的溅濡看着路上的行人没有一个带上雨具也许大家也如同我一样怀着好心情接受这轻盈潇洒的使者润物细无声的馈赠自然万物真是丰富多彩耐人寻味它们走近人们的脚步和方式又是多么不一样雷雨闪电是那么迅猛暴风骤雨是那样粗鲁无礼地震海啸又是多么__无情惟独毛毛雨她是如此温柔飘逸可亲可近就是这可亲可近的毛毛雨她曾落在我生命的旅程中我的故乡在人山因山形而得名脚下由于特殊的地理位置农历九月以后人山山上山下常飘飞着毛毛细雨她悄悄地润泽着山野草木田间庄稼每当毛毛雨来临时节故乡的父老乡亲依然参加劳动而毛毛雨更给我们贪玩的少年儿童增添了不少情趣我们摸摸被毛毛细雨润湿的头发照样狂奔乱跳跋山涉水反倒觉得精神抖擞!毛毛雨她的百般柔情给我的少年平添上温馨浪漫的色彩!但在以后的岁月里不知她竟去向何方大概也缘于温室效应才逼使她退避三舍销声匿迹我在不断地刨根究底试图探明不见她芳影的原因今天在家乡的土地上我们相逢了!那似曾相识燕归来的喜悦和亲切感自不在话下而你那温柔细腻的特点着实更让我想到我的本行工作--教书育人几十年来我对待自己的万千桃李都曾像毛毛雨一样地进行着潜移默化的工作吗我曾像毛毛雨一样滋润着他们的思想情操培育着他们的优良品格吗其间哪怕只有一次我曾暴风骤雨般地批评过他们吗我曾粗鲁地训斥过他们吗我不断地拷问着自己!几十年来我在默默无声地滋兰树蕙我以我毛毛雨般的方式实现了师生间的和谐许许多多的学生离开我的视线又回到我的视线之内虽然我叫不上他们全部的姓名但这并不妨碍他们仍然亲亲热热地叫我老师并随着我的学生们像毛毛雨一样的讲述重温着往日师生间的细枝末节点点滴滴那些往事更像毛毛细雨一般洒落在我干涸的心怀上给我丝丝快慰总是伴随着一种莫名的幸福感!在今天飘飞的毛毛雨中我的万千思绪也随着她自由飞舞亲情友情鼓满我的心胸我沉浸在深深的惬意中下列对文章的分析和概括不正确的两项是A.本文以毛毛雨为题既描绘了自然界中的毛毛雨又抒写了生活中的毛毛雨使人耳目一新B.毛毛雨只落在城北农村而县城难得一见主要是因为县城地域宽阔没有屏障所以毛毛雨贵客难来C.同样是自然现象但毛毛雨不同于雷雨闪电的迅猛暴风骤雨的粗鲁无礼地震海啸的__无情作者对毛毛雨情有独钟并进而借物抒情令人产生共鸣D.作者常年从事教书育人的工作以毛毛雨般的方式让学生接受书本知识提高学业水平丰富文化素养E.本文前后连贯首尾一致以毛毛雨为感情线索引起丰富的联想这是古典诗歌中比兴手法在散文中的应用联系全文回答毛毛雨具有哪些特点每个特点不得超过五个字可选用原文词语答依据文章内容探究作者为什么说就是这可亲可近的毛毛雨她曾落在我生命的旅程中作者列举了哪些事例这些事例在文中起到了什么作用答
现代文阅读树上的男爵节选[意大利]卡尔维诺我的兄弟柯希莫·皮奥瓦斯科·迪·隆多最后一次坐在我们中间的那一天是1767年6月15日我记得很清楚事情好像就发生在今天一样大家坐在翁布罗萨我家别墅的餐室里几扇窗户都嵌满了花园里那棵高大的圣栎树的繁茂枝条时间正当中午我们全家人按照老规矩在这个时候坐到餐桌边虽然那时从不习惯早起的法国宫廷传来的下午吃正餐的时尚已在贵族之中风行我记得有风从海上吹来树叶抖动柯希莫说我说过不要我就是不要!他推开那盘蜗牛他往常可从来没有闹得这么凶在首席上端坐着我们的父亲阿米尼奥·皮奥瓦斯科·迪·隆多男爵他头上戴着路易十四式的垂至耳际的假长发这像他的许多东西一样已经过时了在我和我的兄弟中间坐着福施拉弗勒尔神父我们家的食客和我们这些孩子的家庭教师在我们对面坐着我们的母亲女修道会会长科拉迪娜·迪·隆多和我们的姐姐巴蒂斯塔住家的修女在桌子的另一头与我们的父亲面对面坐着的是土耳其式着装的律师埃内阿·西尔维奥·卡雷加骑士我们家庄园的总管和水利工程师而且他作为父亲的非婚生兄弟是我们的亲叔叔柯希莫满了12岁我8岁我们刚被允许上父母的餐桌几个月也就是说我沾了我哥哥的光随他一起提前升级因为他们不想让我一个人单独在一边吃饭我说沾光只是说说而已实际上无论对柯西莫还是对我来说欢乐的日子结束了我们怀念在我们自己小房间里的进餐只有我们两个和福施拉弗勤尔神父我们在神父陪伴下的饭餐在长时间的祷告之后才开始一勺勺规规矩矩合乎礼仪一声不响地进行如果谁从盘子上拾起眼来或者喝汤时发出了轻微的响声那可不得了但是神父在喝完汤时就已经吃腻了他茫然地呆望着每啜饮一口酒就啧啧舌头好像只顾品味这短暂而浅表的感觉上第二道莱时我们就可以开始用手抓起来吃了吃完饭时互相掷梨瓢玩而神父不时懒洋洋地说一声够了!安静些!而如今呢同全家人一起坐在餐桌边家庭里的积怨显形了这是童年中不幸的篇章我们的父亲我们的母亲不停地对我们唠叨要用刀叉吃鸡啦身体要坐直啦胳臂肘不要靠在桌子上啦简直没完没了!还有我们那位讨厌的姐姐巴蒂斯塔一系列的叫嚷气恼处罚踹腿踢脚就开始了直至柯希莫拒绝吃蜗牛并决定把他的命运同我们断开的那天为止后来第一次重新同家人共餐时好像什么事情也不曾发生过似的大家准时到来这就是那个6月15日的中午我们的姐姐膳食的总管预备了什么东西呀蜗牛汤和蜗牛做的主菜柯希莫连蜗牛壳也不愿碰要么你们吃下去要么马上把你们关进小房间!我屈从了我开始吞咽那些软体动物这是我的一次颇为软弱的表现它使我的哥哥觉得更加孤独了因此他抛弃我们的行动中也有着对我的抗议因为我让他失望了但是我那时只有8岁何况我的意志力而且是我当儿童时的意志力怎么能够同我哥哥与生俱来的那种超人的顽强相比呢怎么样我们的父亲问柯希莫不吃还是不吃!柯希莫回答并推开盘子从饭桌上滚开!而柯希莫已经转过身去背向着我们大家正要走出餐室你去哪儿我们从玻璃门里望见他正在门廊里取他的三角帽和佩剑我知道!他朝花园跑去我们从窗子里看见他很快爬上那棵圣栎树他穿戴和打扮得非常整齐他是按照我们的父亲的要求弄妥贴后来吃饭的尽管他只有12岁扑上粉头发用带子扎起辫子三角帽针织领带绿色开叉燕尾服浅紫色的短裤佩剑白皮长护腿套护套只包半截这是唯一的让步措施使得穿着方式更符合我们的乡间生活而我由于只有8岁免除了在头发上扑粉如果不是在盛大宴会之时也免挂佩剑虽然我喜欢佩戴也不行他就这副模样往那棵多结的树上爬手脚并用以我们在长期一起练就的准确而迅速的动作在树枝上攀登我已经说过我们在树上度过许多时光不是像许多孩子那样图实惠他们爬上去只是为了找果子或掏鸟窝而我们是为了越过树干上险恶的蜂巢和树叉爬到人上得去的最高处找舒适的地方坐下来观看下面的世界对着从树下走过的人们呼喊或捉弄他们因此我认为柯希莫面对那种不公正的强逼首先想到的是爬上我们熟悉的那棵圣栎树是很自然的圣栎树的树枝向上伸到与餐室之窗户相同的高度使得全家人都看见他的委屈和愤慨小心!小心!会摔下来呀可怜的孩子!我们的母亲焦急地喊道倘若她看见我们在炮火之中冲锋一定满心欢喜可是她却为我们的每一种游戏而忧惧交加柯希莫爬至一条粗枝的叉口上他在那里可以呆得舒适一些他坐下来双腿悬垂着两臂交叉手掌塞进腋下脑袋缩进双肩里三角帽低压在前额上我们的父亲从窗台里探出身对他喊道你在那里呆腻了就会改主意的!我决不会改变想法我的哥哥在树冠上说只要你下来我就叫你好看!我决不下树!他说到做到作者为何在选文第三段中写我们在自己小房间里进餐的场景文中多次写到那棵高大的圣栎树其作用是什么请结合文章对柯西莫的描写分析柯西莫的性格特点我在小说中的作用是什么请作简要分析柯西莫爬到圣栎树上有何深刻的隐喻意义请结合文章展开探究
读下面文字完成第3~5题雕琢自己使生命更富有意义雕琢自己使人生更灿烂辉煌青松雕琢自己从而坚忍不拔百折不挠扎根岩石与青天白云游戏小草雕琢自己一片翠绿生命顽强与大地蓝天共绘山水油画大海雕琢自己从而浩渺无边博大深沉敞开胸怀拥抱大山和小川小溪雕琢自己从而义无反顾勇往直前朝着远方的江河和大海奔去雕琢自己并不那么容易它需要胆识和勇气听惯了赞誉的华丽之辞觉得自己完美无缺因而批评对我们总抱有敌意所以雕琢自己还需要认识自己——你的优势你的不足你的志向你的毅力你的个性你的脾气认识自己才知道哪些该凿去哪些该保留哪些又该míbǔ玉经雕琢才成器剑不沉埋便倚天雕琢的目的远胜于雕琢的技巧用心雕琢自己终会雕出一个yìlì大地笑傲苍穹的人字来根据拼音写出文段括号处应填入的词语míbǔyìlì修改画线处句子的语病把正确的句子写在下面用下面的词语另写一段连贯的话至少用上其中的两个义无反顾辉煌胸怀笑傲勇气
阅读下面的文字完成下列各题①白居易的荔枝图序中对荔枝的介绍有这样的记载壳如红缯膜如紫绡瓤肉莹白如冰雪浆液甘酸如醴酪②白居易用比喻的笔法来描写荔枝的形态的确有不足之处缯是丝织物丝织物滑润荔枝壳却是粗糙的用果树学的术语来说荔枝壳表面有细小的决状裂片好象龟甲特称龟裂片裂片中央有突起部分有的尖锐如刺这叫做片峰裂片大小疏密片峰尖平都因品种的不同而各异③荔枝的肉大多数白色半透明说它莹白如冰雪完全正确有的则微带黄色从植物学的观点看它不是果肉而是种子外面的层膜发育而成的应称做假种皮真正的果肉倒是前面说的连同果壳扔掉的那一层膜荔枝肉的细胞壁特别薄所以入口一般都不留渣滓味甜微酸适宜于生食有的纯甜早熟品种则酸味较强荔枝晒干或烘干肉就成红褐色完全失去洁白的面貌④荔枝不耐贮藏正如白居易说的一日而色变二日而香变三日而味变四五日外色香味尽去矣现经研究证实温度保持在1℃到5℃可贮藏三十天左右还应进一步设法延长贮藏期以利于长途运输因为荔枝不耐贮藏古代宫延想吃荔枝就要派人兼程飞骑从南方远送长安或洛阳给人民造成许多痛苦唐明皇为了宠幸场贵妃就干过这样的事唐代杜牧诗长安回望绣成堆山顶千门次第开一骑红尘妃子笑无人知是荔枝来就是对这件事的嘲讽⑤荔枝原产于我国是我国的特产海南岛和廉江有野生的荔枝林可为我国是原产地的明证据记载南越王尉佗曾向汉高祖进贡荔枝足见当时广东已有荔枝它的栽培历史就从那个时候算起也已在二千年以上了唐代对四川荔枝多有记述自从蔡襄的荔枝谱1059成书以后福建荔枝也为所重视广西和云南也产荔枝却有少有人说起⑥古代讲荔枝的书包括蔡襄的在内现在知道的共有十三种以记福建所产的为多尚存八种记载广东所产的仅存一种清初陈鼎一谱则对川粤闽三省所产都有记载蔡谱不仅是我国也是世界的果树志中著作年代最早的一部内容包括荔枝的产地生态功用加工运销以及有关荔枝的史事并记载了荔枝的三十二个品种其中陈紫一种现在在仍然广为栽培宋公荔枝现名宋家香有老树一株尚生长在莆田宋氏祠堂里依然每年开花结实这株千年古树更足珍惜⑦荔枝是亚热带果树性喜温暖成都福州是它生长的北限汉武帝曾筑扶荔宫把荔枝移植到长安没有栽活迁怒于养护的人竟然对他们施以极刑宋微宗时福建以小株结实者置瓦器中航海至阙下移植宣和殿微宗写诗吹嘘说密移造化出闽山禁御新栽荔枝丹实际上不过当年成熟一次而已明代文征明有新荔篇诗说常熟顾氏种活了几株仙人本是海山姿从此江乡亦萌蘖但究竟活了多少年并无下文现在科学发达使荔枝北移将来也许不是完全不可能的事下列各项不能作为荔枝原产于我国的论据的一项是A.海南岛和廉江有野生的荔枝林B.少有人说起广西和云南也产荔枝C.蔡襄的荔枝谱1059记载了福建荔枝D.从南越王尉佗向汉高祖进贡荔枝的时候算起广东荔枝的栽培历史已有二千年多年下列有关第⑥段的叙述正确的一项是A.据考证古代介绍荔枝的书包括蔡襄的在内共有十三种且以记福建所产的为多尚存八种记载广东所产的仅存一种B.蔡谱不仅是我国也是世界树志中著作年代最早的一部C.蔡谱中记载的生长在莆田宋氏祠堂里的宋公荔枝已有千年历史D.陈谱中记载的陈紫荔枝现在仍然广为栽培下列对原文的说明方法的分析不正确的一项是A.第②段说明荔枝壳的特点时用了定义说明的方法B.第③段介绍荔枝肉的特点时用了解释说明的方法C.第④段介绍荔枝不耐贮藏的特点时用了引用说明的方法D.第⑦段为了说明荔枝喜温暖的习性用了举例说明的方法根据原文提供的信息以下推断不正确的一项是A.从第⑦段的叙述来看可知前人北移荔枝均未成功B.作者对白居易在荔枝图序中对荔枝的介绍均提出异议C.根据介绍荔枝的书来推测荔枝的品种可能超过32种D.作者认为随着科技的发展使荔枝北移将来也许能够做到
阅读下面的作品完成下列各题雪域青稞次旦多吉①久在江南读书一日独坐阳台竟忽而想起家乡的青稞地来那苍茫的图景连带着一些许心绪竟一股脑儿地填满胸壑不能得解②也许你会觉得奇怪青藏高原上的青稞地不就和北方的麦子地是一模一样的吗不就是如此平淡吗看上去不如南国的稻田秀丽不如西北的胡杨壮观我只能这样告诉你那是因为你还没有登上过巍峨的青藏高原在如此恶劣的环境看它们是如何坚强地生长③在我老家的东面就有一块不大的土地每到播种季节母亲都会找人把青稞播种到地里这块土地的土质很差而且已经让先前的作物生长了一季营养早已被上季的作物用光再种青稞不是白白地浪费种子吗有时我会禁不住向母亲提出这样的问题不过母亲每次都是微微一笑说青稞可不像你想的那样只管种下去不论怎么着到了明年也能收这样咱们就可以做青稞饼也可以做青稞酒了!原来如此!就像母亲对我说的青稞真像她小时候一样养孩子和养牲口一样只要有能吃的东西哪怕是糟糠窝窝头只要有能穿的衣服哪怕是几片破布头他们一样可以长大成人现在想起来可不是吗青稞不就是庄稼中的牲口吗!④于是渐渐地喜欢上了青稞这种低调却又顽强的草本植物闲暇时候我仿佛是受到了某种诅咒似的总是会在不经意的漫步中走进齐腿深的青稞田之中那些青稞刀切似的整齐看上去异常壮观偶尔地会有几株从整齐的队伍中冒将出来饱满的果穗倔强地想要触摸天空也许是因为贪婪生长所以它们才会这么突出而我更愿意将它们看成是田中的佼佼者⑤严冬过后正是青稞返青继续生长的时候然而这个时候却是高原多风的季节强劲的北风一旦吹起就连杨树那些看似坚不可摧的植物都要断条手臂下来可是青稞呢它们凭借根须紧紧地抓住脚下的土壤在猎猎北风中集体舞蹈!我似乎正在慢慢参透这其中的玄机飞翔并不单单那么一种鸟儿张开翅膀翱翔于蓝天白云之上的叫做飞翔然而像青稞这样乘着劲风在地面上恣肆舞蹈的也是一种飞翔只有一个完全的自由者才会拥有这种飞翔怪不得会有那么多诗人热衷于描写青稞这其貌不扬的青稞真倒像极了海明威笔下的圣地亚哥活脱脱的一个硬汉活脱脱的一个精神象征⑥犹能记起初见稻子时的情景因为读书的缘故那是我第一次离开家离开生活了二十年的西藏火车一路驶向江南的土地当我还沉浸在长江的壮观时一抹重重的绿色映着敞开的车窗扑进来我心想这就是稻苗吧它们整整齐齐地拥簇在一起绿得发亮绿得耀眼如果说家乡的青稞地是一尊富有内涵的雕像那么初见江南的稻田真觉得它们像极了由色彩取胜的泼墨画雕像凝重饱含着思想的力量而泼墨画则精致细腻让人想起草长莺飞二月天让人想起那争抢暖树的几只早莺⑦如今久在南国我已切身感受到江南文化的典雅和细腻然而不论它是多么迷人即便是每天都在看那一片片的稻田我却总也忘却不掉西藏的青稞虽然没有那么精致典雅却也别有一番率性而为的美⑧某一个暑假我专程赶回老家想去看看久违的青稞这个时期青稞和油菜花一样长得茂盛而碧绿回到家后母亲先为我打点好餐饭我心里就一直默默念叨我已经有一年的时间没有吃上青稞我一口气吃了四个热乎乎的青稞饼紧接着就独自一人跑向青稞田当我爬上一座山头一边啃着母亲做的青稞饼一边放眼辽阔的青稞田时我的情绪变得有些难以控制仿似一下子扑进了母亲的怀里⑨到这里我觉得我真是一个孝顺的孩子不但孝顺生我养我教诲我的母亲而且更加孝顺生我母亲养我母亲教诲我母亲的青藏高原联系全文作者为什么说青稞是低调却又顽强的草本植物结合文本说说像青稞这样乘着劲风在地面上恣肆舞蹈的也是一种飞翔的含意赏析第⑥自然段中画线句子的表达技巧和作用有人认为最后一段抒情是多余的你赞同这一观点吗试结合文章内容加以探究
阅读下面的文字完成下题促织促织!宗璞秋来了最初的信息还在玉簪花那一点洁白的颜色仿佛把厚重的暑热戳了一个洞凉意透了过来渐渐地鼓鼓的小棒槌花苞绽开了愈来愈多满院中弥漫着淡淡的香气人走进屋内有时会问一句怎么会这样香是熏香还是什么我们也答说熏香哪有这样气味只是花香侵了进来罢了花香晚间更觉分明带着凉意一个夏天由着知了聒噪吵得人恨不得大喝一声别吵了!也只能想想而已谁和知了一般见识随着玉簪的色与香夜间忽然有了清亮无比的鸣声那是蟋蟀!叫叫停停显得夜间愈发的静又是一年一度虫鸣音乐换演员的时候了知了的呐喊渐渐衰微终于沉默蟋蟀叫声愈来愈多愈来愈亮清晨在松下小立竹丛里地锦间都有不止一支小乐队后来中午也能听到了最传神最有秋之意韵的鸣声是在晚间似比白天的鸣声高了八度很是饱满狄更斯在炉边蟋蟀这篇小说里形容蟋蟀的叫声像一颗星星在屋外的__中闪烁歌声到最高昂时音调里便会出现微弱的难以描述的震颤小说中的男女主人公都喜欢这小东西说炉边能有一只蟋蟀是世界上最幸运的事我们的小歌者中最优秀的一位也是在厨房里它在门边炉边碗柜边水池边转着圈鸣叫像要叫醒墨沉沉的夜叫得真欢!叫到最高昂处似乎星光也要颤一颤我们怕它饿了几片白菜叶子扔在当地它总是不屑一顾养蟋蟀有许多讲究可以写几本书我可无意此道几十年前亲戚送的古雅的蛐蛐罐早不知到哪里去了我喜欢在自然环境中蟋蟀的歌声那是一种天籁是秋的号角充满了秋天收获的喜悦家人闲话时常常说到家中的两个淘气包——两只猫说到一只小壁虎它每天黄昏爬上纱窗捉蚊子恪尽职守说到在杂物棚里呼呼大睡的小刺猬肚皮有节奏地一凸一凹煞是好看也说到蟋蟀这小家伙为整个秋天振翅长鸣不惜用尽丹田之气它的歌声使人燥热的梦凉爽了使人凄清的梦温暖了我们还讨论了它的各种名字蟋蟀俗名蛐蛐一名蛰一名促织促织这两个字很美据说是模仿虫鸣声声音似不大像却给人许多联想促织可以想到催促纺织催促劳动提醒人一年过去了大半劳动成果已在手边还得再接再厉聊斋志异中有促织一篇写官府逼人上交蟋蟀九岁孩童为了父母身家性命魂投蟋蟀之身以人的智慧对付虫当然所向披靡这篇故事不止写出以皇帝为首的统治者的暴虐荒唐更写出了人的精神力量生不可为之事死以魂魄为之!这是一种执著奋斗无畏无惧山河为动金石为开的力量近来我非常不合潮流地厌恶潇洒这两个字这两个字已被用得极不潇洒了几乎成了不负责任的代名词潇洒得有坚实的根底是有源有本是自然而然的一种人格体现不是凭空追求能得到的晋人风流的底是真情晚明小品空灵闲适的底是妙赏没有底只是哼哼唧唧自哀自怜或刻意作潇洒状徒然令人生厌听得一位教师说她班上有一个学生既聪明又勤奋决不浪费时间她向别的同学推广有些人竟嗤之以鼻说太牲了!经过解释才知道牲者畜牲也意思是太不像人了究竟怎样才像人才是人才能做与天地参的人只是潇洒么只是好玩么听听那小蟋蟀!它还在奋力认真地唱出自己的歌!促织促——织——选自2007年第2期中国校园文学作者是怎样写秋天不知不觉全面到来的有人评说作者在促织鸣叫的歌声里听到了别样的意味请结合全文说说作者听到的别样的意味有哪些文中顺手拈来狄更斯的炉边蟋蟀与聊斋志异的促织两个典故有什么作用作者从小小的蟋蟀身上挖掘出奋力认真的精神象征对流俗进行了批驳请分析作者是如何导引这一主题的
阅读下文完成下面试题①直到16岁他仍是懵懵懂懂地在学校混日子打架斗殴抽烟逃学十足的坏学生连教师都有些怕他他从没觉得这有什么不好16岁正是情窦初开的年龄那年他喜欢上了班上一个女同学他给她写了一封情书她鄙视地看了他一眼竟然把他的情书贴到了学校的宣传栏里虽然他的检讨书在宣传栏贴过不下20次但这一次不知为什么他感到一种刺心的痛第二年他就转学了在后来的那两年的时间里他像变了个人似的拼命地学习竟然考上了湖南大学②22岁他大学毕业顺顺利利地进了政府机关每天一杯茶一张报地在机关混日子他觉得这日子过得也不错有一回他到乡下去访亲亲友竟然把一头狼像狗一样地养在家里看家护院他惊问其故亲友告之这狼自幼就与狗一同驯养久而久之这狼连长相都有些像狗更别提狼性了他当时看着那狼想想自己顿时有些心惊没多久他就在别人的惋惜声中辞职了去了深圳③他专找那些有名的外资公司去求职而且他总能想方设法直接地向外方经理面送自荐信搞得那些外方经理一个个莫名其妙的我们现在没有招聘需要啊!他微笑着告诉对方总有一天你们会需要招聘的真到那时那么我就是第一个应聘的人还别说他真的被其中一家公司录用了那一年他24岁④27岁他因为成绩突出被调到地处丹佛的美国总部上班的第一天他按国人的习惯请美国的新同事共进午餐然而就在他准备买单的时候同事们却一个个不合情理地坚持自己买自己的单他当时觉得很是尴尬但同时也明白到了些什么于是更加努力地工作⑤这是一个人的真实经历他叫王其善现在是位于美国丹佛市的全球第四大电脑公司的技术总监⑥他告诉我们16岁时的经历让我明白一个人要想被他人接受并且被他人尊重首先得自己尊重自己22岁我开始明白狼之所以失去狼性是因为它没有学会自立24岁我知道要想求职成功首先自己要自信而27岁在美国上班的第一天我知道了美国人为什么要实行AA制因为每个人都不能指望别人会为自己的人生买单要想获得成功你就得自己努力根本就不能指望别人这就叫自强自尊加自立加自信加自强就等于成功这是成功的公式!9.你认为第一自然段中不知为什么他感到一种刺心的痛到底是为了什么10.请用自己的语言说出第二自然段在别人的惋惜声中一句众人惋惜的内容11.第四自然段国人的习惯在本文具体指什么请简要谈谈你对这种习惯的看法12.季羡林先生说成功=天资+勤奋+机遇本文认为自尊加自立加自信加自强就等于成功你能否列出你的成功公式请写出来并做一定的解说4分有创意的适当加分公式解说
阅读下面的作品完成下面试题园花寂寞红季羡林①楼前右边前临池塘背靠土山有几间十分古老的平房是清代保卫八大园的侍卫之类的人住的地方整整四十年以来一直住着一对老夫妇女的是德国人北大教员男的是中国人钢铁学院教授我在德国时已经认识了他们算起来到今天已经将近六十年了我们算是老朋友了三十年前我们的楼建成我是第一个搬进来住的从那以后老朋友又成了邻居有些往来是必然的逢年过节互相拜访感情是融洽的我每天到办公室去总会看到这个个子不高的老人蹲在门前临湖的小花园里不是除草栽花就是浇水施肥再就是砍几竿门前屋后的竹子扎成篱笆嘴里叼着半只雪茄笑眯眯的忙忙碌碌似乎乐在其中②他种花很有一些特点除了一些常见的花以外他喜欢种外国种的唐菖蒲还有颜色不同的名贵的月季最难得的是一种特大的牵牛花比平常的牵牛花要大一倍宛如小碗口一般每年春天开花时颇引起行人的注目据说此花来头不小在北京只有梅兰芳家里有齐白石晚年以画牵牛花闻名全世临摹的就是梅府上的牵牛花③我是颇喜欢一点花的但是我既少空闲又无水平买几盆名贵的花总养不了多久就呜呼哀哉因此为了满足自己的美感享受我只能像北京人说的那样蹭花现在有这样神奇的牵牛花绚丽夺目的月季和唐菖蒲就摆在眼前我焉得不蹭呢每天下班或者开会回来看到老友在侍弄花我总要停下脚步聊上几句看一看花花美地方也美湖光如镜杨柳依依说不尽的旖旎风光人在其中顿觉尘世烦恼一扫而光仿佛遗世而独立了④但是世事往往有出人意料者两个月前老友在夜里患了急病不到几个小时就离开了人间我简直不敢相信然而这又确是事实我年届耄耋阅历多矣自谓已能做到悲欢离合总无情了事实上并不是这样我有情有多得超过了需要的情老友之死我焉能无动于衷呢当时只道是寻常这一句浅显而实深刻的词又萦绕在我心中⑤几天来我每次走过那个小花园眼前总仿佛看到老友的身影嘴里叼着半根雪茄笑眯眯的蹲在那里侍弄花草这当然只是幻象老友走了永远永远地走了我抬头看到那大朵的牵牛花和多姿多彩的月季花她们失去了自己的主人朵朵都低眉敛目一脸寂寞相好像溅泪的样子她们似乎认出了我知道我是自己主人的老友知道我是自己的认真入迷的欣赏者知道我是自己的知己她们在微风中摇曳仿佛向我点头向我倾诉心中郁积的寂寞⑥现在才只是夏末秋初即使是寂寞吧牵牛和月季仍然能够开花的一旦秋风劲吹落叶满山牵牛和月季还能开下去吗再过一些时候冬天还会降临人间的到了那时候牵牛们和月季们只能被压在白皑皑的积雪下面的土里做着春天的梦连感到寂寞的机会都不会有了⑦明年春天总会重返大地的春天总还是春天她能让万物复苏让万物再充满了活力但是这小花园的月季和牵牛怎样呢月季大概还能靠自己的力量长出芽来也许还能开出几朵小花然而护花的主人已不在人间谁为她们施肥浇水呢等待她们的不仅仅是寂寞而是枯萎和死亡至于牵牛花没有主人播种恐怕连幼芽也长不出来她们将永远被埋在地中了⑧我一想到这里就不禁悲从中来眼前包围着月季和牵牛的寂寞也包围住了我我不想再看到春天我不想看到春天来时行将枯萎的月季我不想看到连幼芽都冒不出来的牵牛我虔心默祷上苍不要再让春天降临人间了如果非降临不行的话也希望把我楼前池边的这一个小花园放过去让这一块小小的地方永远保留夏末秋初的景象就像现在这样为什么作者要在第①段中叙述与一对老夫妇的交往过程请体会第④段作者引用的当时只道是寻常这句词在文中的含意第⑤段使用了哪些表现手法这样写有什么作用文章以园花寂寞红为题有何妙处结合全文试作简要分析
阅读下面的文字完成文后各题从百草园到三味书屋童年对一个人来说是永不终结的存在——正如浪子以离开的方式接近故乡一个人以他的成长回到童年当他足够老了牙掉光了走路有点踉跄像孩子那样需要搀扶这时他离童年更近了到了晚年他与童年相依为命他倒在自己的童年里——童年变成了一种抚慰一种个人zōng jiāo 一个可以取暖的地方与世界文学中那些高龄的大师如歌德托尔斯泰相比鲁迅活得不够漫长56岁他用加速度——一种呕心沥血的存在——透支了自己的晚年那么他的童年呢童年对他来说又是什么童年是一出生就尝到的五味醋盐黄连钩藤糖是迷宫式的老台门和新台门是蜜饯牛痘万花筒射死八斤漫画与弟弟们演出的童话剧是长妈妈的鬼故事闰土送来的贝壳羽毛是安桥头的外婆家种田打鱼酿酒摇着小船去看社戏是父亲的病与死家道的败落童年是从百草园到三味书屋的路一头是儿童乐园另一头是启蒙学堂从百草园到三味书屋从菜畦皂荚树蟋蟀们的歌到孔子牌位四书五经先生的摇头晃脑如同从旷野到书斋从一个星球到另一个星球是一个人一辈子都无法走完的鲁迅没有走完的路我们装模作样跟着在走从百草园到三味书屋就是从一个景点到另一个景点百草园早已不是鲁迅描述的样子增加了一个盆景园古戏台变成了小卖部蜡像馆搬进了鲁迅家一些人物他在小说中写过更多的人物他从未见过周作人终于拥有了一间小小的展室家门口改成了步行街店铺林立如同集市霉干菜和臭豆腐的香味阵阵飘来三味书屋前的小河里乌蓬船在为旅游业忙碌在本质上鲁迅是童年和故乡的逃离者灵台无计逃神矢风雨如磐暗故园有一次郁达夫告诉他孙伏园又回绍兴了鲁迅笑着说伏园的回绍兴实在也很可观意思是绍兴又凭什么值得这样频频回去的从1912年2月离开家乡到1936年10月去世整整24年鲁迅没有回过绍兴他的逃离是决绝者的硬骨头对思乡病的逃离是一个也不放过的愤怒对宽容的逃离是战斗的热情匕首和投枪对隐喻寓言和叙述的逃离是杂文对小说的逃离有时我会想如果鲁迅少写一点杂文把更多的精力放在小说上沿着呐喊彷徨和故事新编开辟的个人传统走下去他的文学又会是怎样的景观呢当然如果有这样的如果鲁迅就不是我们今天看到的鲁迅了卡夫卡手里没有真理而只有关于真理的寓言对于鲁迅来说情况颇为不同对手的卑劣凶残使__者加倍地感到真理在手他抓住了他认为的真理或真话牺牲了叙事因素耿占春被喝彩的愤怒2004年5月竣工的鲁迅纪念馆新馆一个多亿的投资这是中国给予一位作家的最高礼遇了纪念馆里有一份鲁迅著作统计表杂文16本小说集3本散文集2本理论著作2本书信1400封译著300万字日记70万字共计1000万字——38.7公斤!这是鲁迅去世时的体重一个十岁孩子的体重在生活的路上将血一滴一滴地滴过去以饲别人虽自觉瘦弱也以为快活两地书他枯槁的遗容是一个苦难民族的纪念碑!一个耗尽了自己的鲁迅终于以一个孩子的体重和轻盈回到故乡交还童年选自沈苇的七个绍兴第四段作者选择了什么样的内容用了什么样的方式来表现鲁迅童年生活的理解文中语句的含义回答下面的问题1一个人以他的成长回到童年这句话包含几层意思2我们装模作样跟着在走作者为什么这样说文章开头在全文中处于什么地位由此展示出一个怎样的行文思路下面对散文的赏析错误的两项是A.本文的笔触是冷峻的平静的叙述的没有漾溢的情感宣泄抒情式的赞美但却表达了对一个高贵生命的祭奠和尊敬B.随手而引的附注丰富了文章的文化气息也补充了表达的内容增强了散文的旁证力量起到支持作者主张的作用C.本文作者一直做着把感性的意思进行抽象化的解释的努力使语言更具玩味如:童年是一出生就尝到的五味醋盐黄连钩藤糖是迷宫式的老台门和新台门是蜜饯牛痘万花筒射死八斤漫画与弟弟们演出的童话剧D.文中反复多次使用逃离一词寓意丰富和深刻第八段画线处逃离具体所指的意思应该是躲避回避之意E.文章最后从重量的比较入手形成鲜明的对比形象地突出了鲁迅凝重浓缩的一生和为写作耗尽心血的伟大精神
生活的滋味①生活过得没有滋味②确实常常听得人抱怨生活就像一部放映了千百回老得泛黄的电影乏味单调重复成天就是上班下班买菜做饭睡觉看电视没有一点新鲜玩意儿③一日闲极无聊翻看杂志很快被一则小故事吸引了一位小女孩随妈妈赶集在商店的橱窗里她看见了一件美丽的羊毛披肩妈妈的生日就要到了要是能送给妈妈多好啊!小女孩偷偷溜到商店她想用自己最珍爱的项链换披肩不孩子老板摇摇头你的项链最多值5块钱而披肩却要40块钱小女孩急了她恳求老板千万留着披肩她一定会再找些东西来换的接下来的一个月小女孩非常忙碌她常常背着母亲藏匿一些东西有时还独自一人去沙漠又到了赶集的日子小女孩骄傲地递给老板一坛野蜂蜜说若不够我下次再带些来老板一眼就看见她那双被蜜蜂蜇得伤痕累累的胳膊沉吟了一会儿遗憾地说真抱歉披肩已经卖出去了小女孩一下呆住了风暴般的愤怒和忧伤充斥了她的心她没有哭一言不发地回到了家孩子桌上有你一个包裹母亲招呼她小女孩打开包裹一看正是那条披肩!里面还夹着一张纸条上面写着你有一颗纯洁的心孩子这是你给母亲的礼物也是我给你的一份礼物祝你快乐④这是一个多么美丽而温馨的故事美丽得让人妒嫉为什么上帝不为我安排如此美妙的经历⑤或许是嫉妒而生出恶念吧心中琢磨A.如果她没有忍着蜜蜂蜇刺的疼痛去采蜂蜜B.如果小女孩只是漠然地走过橱窗没有注意到那条美丽的披肩C.如果她没有想起母亲的生日没有萌生出让母亲喜说的愿望那么这个美丽的故事还会发生吗⑥看来不是上帝做了巧妙的安排而是小女孩以自己的________________和______演绎出了这么一段美妙的经历⑦现在再来看看我们所谓无聊而单调的生活罢我们每天急匆匆赶着上班下班从来也没时间关注一下街边的橱窗我们每天与左邻右舍擦肩而过只是简单地点点头从来没心情停下来好好聊一聊我们漠然地看着雨地里狼狈奔跑的路人想不起和他共享自己的雨伞我们漠然地看着树上苹果坠地从来不愿费脑子去想一想这是为什么是的我们每天目的明确心无旁骛地忙碌着上班下班买菜做饭看电视睡觉除了这些以外我们还关注过什么我们还思考过什么我们还参与过什么我们还付出过多少爱心我们不得不痛苦地承认不是生活太单调太乏味而是生活中的人太麻木太冷漠太机械太刻板太怠惰⑧生活真的像是一幕没有脚本的话剧一个单调的演员在几十年的生命历程中永远只是重复着上班下班吃饭睡觉的老调而一个优秀的演员他总是充满爱心去关注充满热情去感受充满激情去参与充满智慧去思索勇敢无畏去冒险坚持不懈去奋斗⑨试试看再看见雨中狂奔的路人递上一把雨伞或许一个美丽动人的故事就会由此发生再遇见面熟而陌生的邻居停下来好好聊一聊或许就会聊出一个新的事业再经过橱窗想一想年迈的老母亲或许你会带给她一个终生难忘的惊喜⑩生活过得没有滋味再想一想还是我们自己没有滋味1请给文中加点字注音藏匿怠惰蜇心无旁骛2文中第③段画线句子运用了和两种描写方法请你合理想像将她此时的心理活动描绘出来50字左右3第⑤段中划线部分的语序有错误请排列正确的顺序只写序号并说明理由正确语序理由4第⑥段在文中起什么作用其中执着爱心努力诚心从文中漏掉了请按序将它们填到文中横线上5文中的小女孩为什么会有如此美丽的经历请用原文回答
阅读下面的文字完成下列各题父亲与粮仓田机耕父亲与粮仓是我打小时候起记忆尤为深刻的一件事粮食于父亲就像命根子当时家里的粮食囤在楼上是一个长方型的大木柜子粮仓落盖处锁了一把瘦长型的旧式锁惟一能打开这把锁的人就是父亲只有当父亲从他的裤腰带上取下那把同样是瘦长型的钥匙时锁才能打开仓储里的稻谷才会被舀出来挑下楼成为全家人的食粮因此每到家里米缸没米了母亲就会对我喊满伢快去把你爹唤回来叫他开仓于是我便咚咚咚一溜小跑出去满街满巷地寻找父亲父亲回到家往往并不立即去上楼而是先问娘一句真没米了说着就去掀米缸盖看看过有时他会一声不吭径直上楼有时则边走边唠叨吃得太快了要省着点我们村一带有逢年过节用米做各种小吃的习俗像米糕米粉米豆腐这无疑是__我们小孩儿的食物但有无福分享用那还得看父亲的脸色若父亲的脸上写着晴我们便会陡然一喜不用说父亲会端起撮箕上楼去取谷若父亲的脸上布着阴我们心会重重一沉这回肯定没戏了!果然没错这个节我们只能吃到父亲的一句话粮食紧就省了吧正因为父亲粮食抓得紧管理有方在我的记忆中家里没断过一天炊哪怕年成再差的歉收年那些年搞大集体田瘦得皮包骨也没人心疼就像人家的孩子再瘦不关自己的事一样因此一年只有半年粮是常有的事每每遇上这种情况父亲在秋后就会对家里的用粮作出调整我记得具体情况是这样的大忙时一天两干一稀稍忙时一天一干两稀冬闲时一天两稀外加一小锅红薯芋头这样安排虽然我们的肚子常会在半夜里鸣冤叫屈但看到别人家过罢年就断了炊我们家则还能细水长流我们便深感父亲的这一决策是何等英明伟大父亲是个性格比较内向的人一年中难得有几回笑但队里分粮这天父亲的笑容早就会挂上脸这天他会比平日里更起得早笑盈盈地提一把扫帚上楼扫谷仓准备进粮分粮一般要进行一整天一整天中父亲的笑容似乎从没离开过脸庞如若年成好分得的粮食颇丰父亲还会哼起他极喜爱的花鼓晚饭还会兴致悠悠地饮上两杯小酒在我的记忆中家里很长一个时期只有一个粮仓直到我上初二那年家里才又添了两口小仓储那年的初夏父亲像有些迫不及待地请来木匠师傅打好两只仓储并高高兴兴安放上了楼后来我才知道这一年上面放宽政策队里栽种了不少杂粮作物结果这年秋后家里除分得稻谷外还囤积了两小仓储的杂粮但不幸的是好景不长只过了一年这条好政策便被收回去了从此那两只小仓储就一直闲搁在楼上只是每年父亲往大仓储里进谷的时候都不免要过去望上两只小仓储一阵脸色阴沉沉的终于有了让父亲舒展眉目的时候那是我到县城参加工作的第二年春天村里的田地责任到了户望着大块大块的田地从此归自己掌管父亲高兴得一时有些手足无措为了精确落实栽种计划父亲没日没夜地去田地转悠还邀来几个亲戚共同合计这年父亲除栽种主粮稻谷外还栽种了多个杂粮品种如同失落在外的孩子抱回了家父亲每日里精心伺候着庄稼随着庄稼不断长高长大长旺父亲也变得愈来愈兴奋整日里花鼓不离口有天我回到家正赶上父亲荷锄从外边回来乐不可支的样儿母亲就打趣说瞧你爹这样下去怕要乐癫喽这一逗父亲更是喜上加喜说道到了秋天收回大担大担的粮食别说我就连你们也会一块乐癫呢确如父亲所言这年秋收打下的粮食不仅装满了家里所有仓储和器皿还从姐姐家搬过来一个大谷仓翌年秋收又到来的时候家里还有满满一仓谷原封未动这是我们家盘古开天地首次有了余粮往后几年粮食愈积愈多父亲先是又打了两口仓储后又添养了些牲畜粮食仍是没法打发完终于父亲下定决心卖粮了当一担一担的粮食换成一叠叠钞票攥在手里的时候我看见父亲激动不已眼里还闪耀着晶莹的泪花父亲与粮仓这个令父亲也是令父亲他们这一辈人感觉沉重无比的话题终于从生活中落下了就像家里的那把旧式瘦长锁永远地从谷仓上落下了一样选自散文百家2004年第9期简要概括父亲难得有的几回笑请简要分析父亲的性格特点粮仓由一变三由三变多终于盛不下了以至出现了余粮这些变化说明了什么
下面文段回答文后各题王利发别再瞎扯干活儿去!嘿!王淑芬早晚不是累死就得叫炮轰死我看透了!慢慢地往后边走王利发温和了些拴子的妈甭害怕开过多少回炮一回也没打死咱们北京城是宝地!王淑芬心哪老跳到嗓子眼里宝地!我给三爷拿菜钱去下〔一群男女难民在门外央告〕难民掌柜的行行好可怜可怜吧!王利发走吧我这儿不打发还没开张!难民可怜可怜吧!我们都是逃难的!王利发别耽误工夫!我自己还顾不了自己呢!〔巡警上〕巡警走!滚!快着!〔难民散去〕王利发怎样啊六爷!又打得紧吗巡警紧!紧得厉害!仗打得不紧怎能够有这么多难民呢!上面交派下来你出八十斤大饼十二点交齐!城里的兵带着干粮才能出去打仗啊!王利发您圣明我这儿现在光包后面的伙食不再卖饭也还没开张别说八十斤大饼一斤也交不出啊!巡警你有你的理由我有我的命令你瞧着办吧!要走王利发您等等!我这儿千真万确还没开张这您知道!开张以后还得多麻烦您呢!得啦您买包茶叶喝吧!递钞票您多给美言几句我感恩不尽!巡警接票子我给你说说看行不行可不保准!〔三五个大兵__破烂都背着枪闯进门口〕巡警老总们我这儿正查户口呢这儿还没开张!大兵屌!巡警王掌柜孝敬老总们点茶钱请他们到别处喝去吧!王利发老总们实在对不起还没开张要不然诸位住在这儿一定欢迎!递钞票给巡警巡警转递给兵们得啦老总们多原谅他实在没法招待诸位!大兵屌!谁要钞票要现大洋!王利发老总们让我哪儿找现洋去呢大兵屌!揍他个小舅子!巡警快!再添点!王利发掏老总们我要是还有一块请把房子烧了!递钞票大兵屌!接钱下顺手拿走两块新桌布巡警得我给你挡住了一场大祸!他们不走呀你就全完连一个茶碗也剩不下!王利发我永远忘不了您这点好处!巡警可是为这点功劳你不得另有份意思吗王利发对!您圣明我糊涂!可是您搜我吧真一个铜子儿也没有啦!掀起褂子让他搜您搜!您搜!巡警我干不过你!明天见明天还不定是风是雨呢!下王利发您慢走!看巡警走去跺脚他妈的!打仗打仗!今天打明天打老打打他妈的什么呢分别从难民巡警大兵三个方面概括故事内容并指出社会状况简要分析巡警这个人物形象对下面两句舞台说明结合人物形象进行解释A.大兵屌!接钱下顺手拿走两块新桌布B.王利发您慢走!看巡警走去跺脚
阅读下文完成下列各题水之经典肖复兴①世上丽水秀水晶莹之水清澈之水恢弘之水浩瀚之水多得是但在我看来极富个性最值得看的是这两处都江堰和九寨沟②看都江堰的水看的是强悍奔腾的水如何层层叠叠化为生命的涓涓细流飞奔如兽桀骜不驯的岷江水经过都江堰立刻将仰天长啸变为喃喃细吟将浪涛如山变为珍珠四溢将凶猛如火变为柔情万缕出宝瓶口流入内江立刻呈现一派水光潋滟的情景让人叹为观止看到水的柔劲可塑和万难不屈长流不懈的生命活力那是一种将绚烂归于平淡将刚劲寓于柔顺将一时融于永恒的生命③都江堰看水看的是水如何从天上流入人间如何从神话流入现实如何将自己化为一种哺育人类灌溉庄园的生命④都江堰的水是一种入世的现实的水⑤李冰的都江堰名垂千古功劳在于他知道水可载舟亦可覆舟这看似浅显的道理水的两重性比之人的多重性他认识得还要透彻深刻他或许对付不了人类的多变纷纭的世界一辈子只当个蜀中郡守却能对付水把疯狂的水引入现实一直绵绵流淌了二千多年花开花落不间断春去春来不相关⑥去年秋天我曾在成都看国际熊猫节开幕式的演出演李冰父子治水一幕满场旌旗飘扬战鼓如雷黄尘翻滚刀光剑影让李冰父子率领众人杀败龙王恶神我实在不以为然这种善恶之斗人鬼之争的简单演绎把李冰父子变成了神其实恰恰是李冰父子将水从不可治理不可理喻的神化为同芸芸众生一样的在现实中浇灌着农田在平凡土地上存活的生命⑦看九寨沟的水看的是宁静恬淡的水如何凝聚成生命的湖泊镜海长海珍珠滩每一个湖泊都是那样清澄透明纤尘不染让人如同看到教堂里洗礼用的圣洁露水如同听到教堂里管风琴演奏的圣母颂而不敢有丝毫杂念俗念让人懂得并真正地看到人世间居然有纯洁美好真诚和透澈明净就在这里远避尘嚣而静静地存在⑧那水几乎一动不动任外面的世界如何纷繁变幻将污染噪音连同人心泛起的种种污浊的泡沫一起抛向天空和大地它独自坚持着自己的贞操不动丝毫涟漪不染丝毫尘俗将水底的虬枝沉木水藻水锦将天上的薄云丽日山岚清风将身旁的雪峰幽谷古树老藤一一映在自己的怀中映得那么明净幽深清冽因为它的洗涤所有这一切都显得比本身还要清纯与洁净如同脱胎换骨一般玉洁冰清重塑了自己一番尘世沾惹的市俗庸俗风骚矫情浪声虚名欲火利海起码不敢在这里抖擞而被这水洗却大半⑨九寨沟看水看的是水如何从人间流向天上如何从现实流向童话如何将自己化为一种启迪人类净化心灵的艺术⑩九寨沟的水是一种出世的艺术的水⑾看都江堰和九寨沟的水给人以完全不同的感觉在现实中找不准自己的位置便会蹉跎生命沉迷现实而背弃心灵抛掷精神亵渎纯洁不懂得一点点现实永远不会给予而只有艺术才能焕发和唤回的浪漫与童话的情怀便会麻木了生命而只剩下一个蝉蜕一样的空壳心因缺少水的滋润会成为一片荒芜的沙漠在现实与艺术之间在物质与精神之间人总是矛盾着跌撞着顾此失彼而永远找不到连接两者之间的直线或弧线大概这正是人类永远苦恼困惑的原因而都江堰和九寨沟的水分别给予人类一面镜子⑿我们谁也无法离开水我们选择水水也选择着我们我们身旁喧嚣嘈杂泛滥的污泥漂浮着的落叶禁不住一阵风吹就会抖搂波纹的水太多了要不就是人工制造的湖水喷泉水蒸馏水矿泉水太多了我们身旁浅吟低唱矫揉造作流行时尚浮华奢靡的水太多了都江堰和九寨沟是那种旷世稀有属于我们生命核心与灵魂深处之水他们才是我们的水之经典作者认为都江堰和九寨沟的水是水之经典经典在这里的含义是什么有什么表达作用文中插叙国际熊猫艺术节开幕式演出的场景用意是什么有何作用为什么说都江堰的水是一种入世的现实的水而九寨沟的水是一种出世的艺术的水都江堰和九寨沟的水分别给予我们什么样的启迪说说你自己的看法
从长安出发和谷①从长安出发意味着我们可以走出四塞走向世界的每一个角落从长安出发也意味着我们可以走入历史的长河或溯源而上或顺流直下去寻找今之西安在世界格局中的位置和一种饱满的思想感情②我曾躲开罗马威严而阴冷的废墟绕过喧哗的街市像一位当地的平民百姓徘徊在一座地下商场的普通厨具货档间想购置一件两件美观又实用的瓷碗一件是敞口的碗一件像盆儿肉色的白釉饰有黄或蓝的色块点缀着一些简练明朗的小花图案我用不多的人民币对换来的挺吓人的多少万里拉买了它作为纪念品当时我是怎么想的买了它回去显然是舍不得用来盛玉米糁吃的我是在寻找这异域的CHINA对我这么个从长安出发的旅人来说究竟在意味着什么老家的耀州瓷有我与生俱来的思维的资源它在我幼年玩瓷瓦片的时候就把一粒坚硬的种子埋进了我的体内连老家一字不识的老汉也会说条条大路通罗马的话当然他们并不完全明白罗马的准确含义但知道这个词语所能表达的喻义③从长安出发我们很容易走到汉朝我们汉朝的先人很大气也朴素得可爱当他们第一次极模糊地得知有关罗马的信息时马上想到的是罗马可能类似于我们的神州便不无友好地说那就叫它大秦吧!这是一个极具中国化的命名我的乡党张骞尚不知罗马班超的二次西行认识了这个西方大帝国丝绸之路是从长安土地上长出的茂盛的桑叶喂肥的蚕儿吐出来的无疑精美的瓷器连同丝绸漆器铁器等一起是从这里出发从西域经中亚的中路或从北方经匈奴转中亚入西亚的北路以及从南海经印度入波斯湾的海上丝绸之路抵达遥远的罗马的④是的罗马的商团第一次来到洛阳的时间是公元前100年左右而这更早旧约中便以西尼一语称中国了怎么去考证长安与罗马究竟是谁先认识了谁似乎并不十分要紧我们所面对的无可争辩的事实是从长安出发我们走到了哪里走出了多远为什么走获得的又是什么一个是柔软的丝绸一个是坚硬的瓷器在漫长漫长的历史风尘中它们在大漠的驼背上在沧海的帆船上是以长安的名义长安的标签长安的品牌远行的⑤我曾留意过海底打捞瓷器商船的消息那被海水湮没了若干岁月的瓷器是不会变质的它的破碎应该说是期待和梦想的破碎打捞上来的也许是瓷的尸骨也许是旅人的灵魂我尽管弄不明白它是出自定窑钧窑景德镇还是出自龙泉或我的老家耀州它在重见日月后所发出的光芒却使我为之炫目我会在还乡时去问候故土上的古窑址和依然生生不息的炉火打听新瓷品的工艺创新和销路行情并向他们说说有关在罗马购置瓷具的琐事它肯定已不是我们的泥土和炭火烧制的它的釉色也没有一方水土的亲切感但这的确很美很可爱让人一样感觉温和前不久的丝路之行我在大漠中的玉门关遗址旁捡到了一小块古瓷片有黄褐色的釉饰它又该是谁丢下的又有多少让人思忖和念想的事情呢⑥当今从长安出发的路已似乎不再曲里拐弯它有形也可以无形既有物质的也有精神的通向世界的每一个角落也通向众多的人群和无数斑驳而丰饶的心灵每一次的出发总让我们感动不已选自散文月刊简析文章为何沿用长安这一旧称却不使用西安的今称第三段为什么说我们汉朝的先人很大气也朴素得可爱文章第六段说当今从长安出发的路已似乎不再曲里拐弯它有形也可以无形有形之路指什么无形之路指什么结合全文分条回答文末一句每一次的出发总让我们感动不已的具体内涵
写一段表现葛朗台守财奴本性的经典言论
潮阳区2008年—2009年第一学期高三级期末统一考试迷失朱宏何玲在幸福街上穿过的时候就像一只孔雀那样从容和骄傲尽管每天早上出门的时候幸福街还处在昏睡中没有多少人欣赏她晨风中的倩影何玲还是要把自己仔细地打扮一番那是为她九点钟以后开始的工作而打扮的何玲熟悉那几盏昏昏欲睡的路灯尽管幸福街边上的岔路纵横交织就像电影里高家庄的地道但在路灯的指引下何玲总能顺利地走出幸福街向左转百米之外有公交站牌何玲在那里乘车前往公司在车上何玲可以拥抱着自己的皮包小睡一会儿然后在到达目的地的前一站准时醒来此时车流让大街变成了一条河何玲紧三慢四地趟过这条河公司就到了一天的工作结束后何玲顺着原路返回到达幸福街的时候已经华灯齐放幸福街的夜生活开始了何玲接受着在路两边大排挡吃饭喝酒的男人们的注目礼随脚步摆动的长发把小伙子们的目光都扫乱了过了天香烩面馆再过了左邻右舍超市左转就看到了老四烧烤的灯箱躲过那呛人的浓烟再七拐八绕地经过几个店铺何玲就停在一个馒头摊前拎上一兜子馒头转过身就进了楼洞然后钻进租住的房子里工作日里天天如此何玲就这么从容地在幸福街上走了一个月了何玲的生活是这么单调到了休息日也绝不像其他女孩那样逛街而是睡个天昏地暗但是有一天何玲的生活秩序被打乱了那天下午何玲刚刚处理完一份文字材料楼下的保安忽然打电话来说何玲的母亲来了本来何玲的精神是没有光彩的那一份份文书就像海绵吸干了她的快乐这会儿听见母亲来了精神头就仿佛沐浴过滋润且饱满了起来告了假乘电梯下楼见母亲已经在大堂等着何玲唤了一声妈香瓜似的脆甜何玲在母亲的脸上亲了一口母亲说这死丫头已经不是学生了呀还这么不稳重何玲说稳重稳重我平时可稳重了她们登上了公交车何玲说今天晚上又能有妈睡在一起了一个多小时以后幸福街到了何玲拎着行李在前面带路此时她的步态不再像一只孔雀却如小鸟那样蹦蹦跳跳母亲埋怨道怎么住得这么远上班多不方便何玲说城郊这些地方房租便宜呗何玲说完这句话就突然止住了脚步实在不知道该往哪条岔街里拐了她领着母亲摸索了几次始终找不到正确的方向她凑向一个商铺的老板问自己的住处老板诧异地说我怎么会知道呢何玲索性把母亲安置在商铺的凳子上休息自己则焦急地四处张望冬天的傍晚仿佛是突然到来的太阳一跌入远处的楼群天就黑了这时候何玲尖叫了起来看老四烧烤对了就是那里母亲顺着何玲的手指望去老四烧烤的灯箱果真在路那边立着呢何玲拽起母亲就走然后又是一阵欢呼看水清的馒头摊何玲一路欢呼着带着母亲向前走母亲跟在何玲后面眼里盈满了远远近近的灯火选自2006年12月25日羊城晚报·花地16.作品运用象征手法写何玲迷失了回家的路请说明这迷失的寓意及作者的写作意图17.在作品中何玲先后被比喻为孔雀和小鸟这样写有什么作用18.在母亲到来之前何玲过的是一种怎样的生活你是怎样看待何玲的这种生活请结合作品联系现实谈谈你的看法
下面有关名著名篇的说明不正确的两项是
阅读下面的内容完成下面3题保卫我们城市的传统王澍近二十多年来我们在城市建设方面流于简单地向西方学习建设高楼大厦这种现象和中国近代以来长期处于落后形成的追赶心态有关很多人希望城市从外观上都向发达国家靠近很多旧城拆迁中地方决策层都认为太落后了太破旧了非拆不可实际上中国有非常优秀的城市化传统和西方不同中国从唐朝开始就出现很多城市由于社会具有成熟的宗族礼法格局到明代形成了建筑无城乡差别的城市在皖南的山区里现在可以看到遗存下来的非常成熟优美先进的古代建筑从秦汉时人们开始用夯土技术造房子在杭州这座南方富庶大城至今可以看到那么多的土房子显示出秦汉建筑脉络的延续是很重要的城市记忆看起来土得掉渣的夯土技术其实是高度理性的产物百年的砖千年的土中国古代造房子很注重稳固和长久中国本土的建筑传统是一个循环营造的体系有很多奇妙的细节为现代建筑技术所不及如传统的中国建筑方式是没有下水道的主要用地渗技术从地表大范围地向地下渗透排水效果很好而现在的下水道技术只要有一个地方堵了其他地方就都要积水很多抛弃传统简单采用西方技术的建筑方式都是这样花了大价钱却制造出新的问题举这些例子并不是简单地提倡复古而是想说明中国传统建筑文化存在的很多闪光点但是目前处于不被人重视的境地城市之魅力不是来自于大楼有多高马路有多宽而是来自于文化的独特性竞争力就来自于创造这种有差异性的文化的能力在很多城市一些街道原本拥有历史上不同时代的各种痕迹都有其独特的城市记忆层次分明形成历史线索的会合不应该在一次次旧城改造中被全面覆盖更新尤其不能简单地用有没有住过名人有没有发生过著名事件作拆除与否的依据前几年发生的拆除中国美术馆后一个四合院的事件当时的说法就是不是文物也不是名人故居也不是著名历史事件的发生地这种思路左右了我们城市保护工作很长一段时期很多人没有认识到中国建筑文明并不是个别名人和历史事件构成的普遍意义上的大众生活才构成文化的根基很多路边的小东西都是重要的历史文化痕迹但是人们却把它们忽略了中国要变成有文化魅力的创新型国家需要的动力就包括历史文化的记忆这是产生自主创新灵感的土壤而城市的文化价值不是简单的先进落后之比较而应该是文化之差异从这个角度讲面对越来越迅猛的城市化热潮保卫我们城市的传统已经到了无论怎么说都不为过的地步了根据文意以下说法正确的两项是A.近二十年来我们在城市建设方面喜欢简单地向西方学习失去了本应有的自我个性B.现在我国不少城市都是崭新的这主要是由于地方决策层有着盲目追赶的心态C.由于社会具有成熟的zōng jiāo 礼法格局中国从唐朝就形成了建筑无城乡差别的城市D.文中所说的城市记忆是指显示历史上不同时代的建筑特色和其他文化特征的各种痕迹E.中国本土的建筑传统是一个循环营造的体系超越现代建筑技术中国传统建筑同西方对比有哪些闪光点结合全文你认为我们该如何保卫我们城市的传统
阅读下面的文字回答下列题青储香刘心武如今的城郊难得见到大片农田了我在村里的书房温榆斋最让我惬意的就是尚可步行去亲近田野当然那已经是被膨胀的城市挤压得破碎零落的地块了所谓一望无际早已只是词典上的一个干瘪的词条跟我所望见的田园如断线的风筝再也联系不上东边不远处现出一片脚手架是正开发的新楼盘据说其风格是北欧与澳洲风情的完美拼贴北边稍远处现出集装箱堆积出的壮阔的轮廓线那里有一家吞吐量很大的物流公司不过还好我终于找准一个角度从那里望过去毕竟还有大片的玉米地而且最可喜的是听到了突突突的马达声有大型收割机在那片尚堪称是青纱帐的大田里仿佛大象举鼻迈进般地雄伟地移动过来玉米还没有完全成熟被收割的玉米株连杆叶带嫩棒子被立即粉碎从高耸的象鼻中喷出一辆接收那些碎屑的卡车与收割机平行驶动青纱帐被豁开了很大的篇幅收割过的田地仿佛一堂课讲完又被擦净的黑板默默地等待着下面更精彩的一课一群早已被飞机汽车轰鸣声震聋耳朵的灰喜鹊飞落在收割完的田垄里欢叫着寻觅可以啄食的美味风吹过一股浓烈的带有酒香的鲜活植物的气息扑鼻而来连续深呼吸七窍中的浊气仿佛都被驱尽身躯中整个儿换了腔好心情!我站在公路边的树阴下忽然有辆小轿车停在路边车里出来位男士他舒展两臂深呼吸眯眼作陶醉状然后偏过头问我好闻呀!这叫什么气息我跟他微笑对视回答说这叫青储香他特别问明了储字道了谢显然还得继续赶路去办事坐进车里开车离去了他给我留下的最后的面影带有明显的恋恋不舍神情愿这田野中的青储香伴他一大程起码充实他一天的好心情!我深深理解那位男士的感受在我书房附近的这片城乡犬牙交错的地带一些零田碎野常惹得一些偶然路过的城里人利用休假日特地开私家车找过来或一家人或一群朋友找片柳阴傍藕田憩河湾铺席毯挂悬床弹吉他放音乐野餐吟唱城市真是张越烙越大的饼热烘烘油晃晃每天都在滋滋地滚展着它的体积农村正被这张饼吞噬切割碾碎有种说法富裕文明的城市被贫困粗陋的农村包围似乎城市很委屈但是城市的膨胀难道不应该产生使农村均富的效果吗文明的含义又究竟是什么难道只有城市里那种完全靠人造气候维系的所谓智能大厦才算得人类文明像这大田里的青储香就算不得文明各类文明都应该得到尊重要学会与异己的文明共处城乡差别的消失不应该是乡村的消失完全地城市化而应该是城市与乡村的好处的双发扬城市与乡村的缺点的双消失包括青储香在内的乡村诗意是不应该在我们故土上消弭的青储也就是青储饲料把玉米等农作物在未完全成熟时带青地收割粉碎然后运送到专门的大坑里一车车的青储料运进去以后并一再地压挤密集直到彻底储满这些青储料是供应奶牛食用的尤其在漫长的冬季奶牛全靠这些青储料才能给我们酿出优质的乳汁在青储坑库边那股气息就更加浓烈因为发酵得非常充分也就更接近美酒的醇厚但美酒却没有青储的那种令人如置身田野青纱帐里的嗅觉感受哎多么美好的青储香啊!回到温榆斋书房里鼻息里还氤氲着沁人心肺的青储香本文以青储香为题有什么作用赏析文中画线的句子从那里望过去毕竟还有大片的玉米地而且最可喜的是听到了突突突的马达声有大型收割机在那片尚堪称是青纱帐的大田里仿佛大象举鼻迈进般地雄伟地移动过来第五段描写开车男士的言行目的是什么第六段中作者说我深深理解那位男士的感受的原因是什么联系城市和乡村的现状谈谈你对城市与乡村的好处的双发扬城市与乡村的缺点的双消失这句话的认识
阅读文字完成后面的题目这一年的清明分外寒冷杨柳才①出半粒米大的新芽天明未久华大妈已在右边的一坐新坟前面排出四碟菜一碗饭哭了一场化过纸呆呆的坐在地上仿佛等候什么似的但自己也说不出等候什么微风起来吹动他短发确乎比去年白得多了小路上又来了一个女人②是半白头发褴褛的衣裙提一个破旧的朱漆圆篮外挂一串纸锭三步一歇的走忽然见华大妈坐在地上看他便有些踌躇惨白的脸上现出些羞愧的颜色但终于硬着头皮走到左边的一坐坟前放下了篮子1.在②处选填一个字应该是A.已B仍C也D还2.在个女人的脸上现出些羞愧的颜色是因为A.自己衣衫破旧B自己上坟来迟了C儿子是官府杀死的D上述三者兼而有之
热门题库
更多
教案备课库
高中语文
高中数学
高中物理
高中信息技术
高中历史
高中生物
高中地理
高中政治思想品德
英语
语文
中石油职称英语
理工类
卫生类
综合类
国际货运代理师