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阅读下面文言语段，完成下面小题（共19分） 马伶传侯方域 马伶者，金陵梨园部也。金陵为明之留都，社稷百官皆在；而又当太平盛时，人易为乐，其士女之问桃叶渡游雨花台者，趾相错也。梨园以技鸣者，无论数十...
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阅读侯方域马伶传中的一段文字回答下列小题异哉!马伶之自得师也夫其以李伶为绝技无所于求乃走事昆山见昆山
马伶传的作者是
刘义庆
侯方域
柳宗元
宗臣
侯方域在马伶传一文中说马伶为提高演技乃走事昆山这里昆山所用的修辞格是
比喻
借代
象征
拟人
阅读侯方域马伶传中的一段文字然后回答下面小题 其夜华林部过马伶曰子天下之善技也然无以易李伶
马伶传报刘一丈书故都的秋的作者依次是
侯方域 宗臣 郁达夫
宗臣 侯方域 沈从文
侯方域 柳宗元 郁达夫
宗臣 柳宗元 沈从文
马伶传的作者是
宗臣
侯方域
顾炎武
柳宗元
五代史伶官传序张中丞传后叙马伶传的作者依次是
欧阳修、侯方域、韩愈
欧阳修、韩愈、侯方域
韩愈、欧阳修、侯方域
侯方域、韩愈、欧阳修
侯方域的人物传记是
《种树郭囊驼传》
《马伶传》
《箱子岩》
《背影》
侯方域在马伶传中说马伶为提高演技乃走事昆山这里昆山所用的修辞格是
比喻
借代
拟人
象征
马伶传的作者侯方域生活在
明代中期
明末清初
清代中期
晚清
阅读侯方域马伶传中的一段文字回答下列小题 异哉!马伶之自得师也夫其以李伶为绝技无所于求乃走事昆山
19.用斜线／给下面文言语段划线部分断句5分古人呼剧本为传奇者因其事甚奇特未经人见而传之是以得名可见
阅读侯方域马伶传中的一段文字然后回答下面小题 其夜华林部过马伶曰子天下之善技也然无以易李伶
射箭中石没镞的细节出自
韩愈《张中丞传后叙》
欧阳修《五代史伶官传序》
司马迁《李将军列传》
侯方域《马伶传》
阅读侯方域马伶传中的一段文字然后回答下面小题 其夜华林部过马伶曰子天下之善技也然无以易李伶
阅读侯方域马伶传中的一段文字回答下列小题异哉!马伶之自得师也夫其以李伶为绝技无所于求乃走事昆山见昆山
19.用斜线／给下面文言语段划线部分断句5分古人呼剧本为传奇者因其事甚奇特未经人见而传之是以得名可见
阅读侯方域马伶传中的一段文字回答下列小题 异哉!马伶之自得师也夫其以李伶为绝技无所于求乃走事昆山
阅读侯方域马伶传中的一段文字回答下列小题 异哉!马伶之自得师也夫其以李伶为绝技无所于求乃走事昆山
阅读侯方域马伶传中的一段文字回答下列小题异哉!马伶之自得师也夫其以李伶为绝技无所于求乃走事昆山见昆山
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阅读下面的文字完成3题王政辰州熊岳人也其先仕渤海及辽皆有显者政当辽季乱浮沈州里高永昌据辽东知政材略欲用之政度其无成辞谢不就永昌败渤海人争缚永昌以为功政独逡巡引退吴王阇母闻而异之言于太祖授卢州渤海军谋克从破白霫下燕云及金兵伐宋滑州降留政为安抚使前此数州既降复杀守将反为宋守及是人以为政忧政曰苟利国家虽死何避宋王宗望壮之曰身没王事利及子孙汝言是也政从数骑入州是时民多以饥为盗坐系政皆释之发仓廪以赈贫乏于是州民皆悦不复叛傍郡闻之亦多降者宋王召政至辕门抚其背曰吾以汝为死矣乃复成功耶慰谕者久之天会四年为燕京都曲院同监未几除同知金胜军节度使事改权侍卫亲军都指挥使兼掌军资是时军旅始定管库纪纲未立掌吏皆因缘为奸政独明会计严局鐍金帛山积而出纳无锱铢之失吴王阇母戏之曰汝为官久矣而贫不加富何也对曰政以杨震四知自守安得不贫吴王笑曰前言戏之耳以黄金百两银五百两及所乘马遗之六年授左监门将军历安州刺史檀州军州事户吏房主事天眷元年迁保静军节度使致仕卒年六十六选自金史卷一一八下列对加点字在文中的意思解释不正确的一项是A.政当辽季乱浮沈州里浮沈埋没B.是时民多以饥为盗坐系坐因此C.未几除同知金胜军节度使事除任命D.致仕卒年六十六致仕从官任上退休下列各组句子中直接表明王政的材略的一组是①渤海人争缚永昌以为功政独逡巡引退②吴王阇母闻而异之言于太祖授卢州渤海军谋克③宋王宗望壮之④政从数骑入州⑤政独明会计严局鐍金帛山积而出纳无锱铢之失A.①②④B.②③④C.①③⑤D.①④⑤下列对原文有关内容分析和概括不正确的一项是A.高永昌占据辽东地区他知道王政有才智胆识想任用他王政认为他不会成功辞谢不赴任B.先前很多州投降后州民又杀掉守将挂上宋朝的旗帜这时人们都为王政担忧王政说如果有利于国家即使被杀而死又怎么能逃避呢C.当时军事行动刚刚停息仓库没有制度掌管仓库的官吏趁机作奸犯科王政到任后明确会计制度严格物资进出库中金帛虽然堆积如山但进出物品却无丝毫差错D.吴王听出王政回答的话里有一些幽怨就笑着解劝说刚才说的只是个玩笑并且还把一百两黄金五百两白银以及自己所乘的马送给了王政
阅读下面一段文言文完成1—5题甘罗者甘茂孙也茂既死后甘罗年十二事秦相文信侯吕不韦秦始皇帝使刚成君蔡泽于燕三年而燕王喜使太子丹入质于秦秦使张唐往相燕欲与燕共伐赵以广河间之地张唐谓文信侯曰臣尝为文信侯伐赵赵怨臣曰'得唐者与百里地'今之燕必经赵臣不可以行文信侯不快未有以强也甘罗曰君侯何不快之甚也文信侯曰吾令刚成君蔡泽事燕三年燕太子丹已入质矣吾自请张卿相秦而不肯行甘罗曰臣请行之文信侯叱曰去！我身自请之而不肯汝焉能行之甘罗曰大项橐生七岁为孔子师今臣生十二岁于兹矣君其试臣何遽叱乎于是甘罗见张卿曰卿之功孰与武安君卿曰武安君南挫强楚北威燕赵战胜攻取破城堕邑不知其数臣之功不如也甘罗曰应侯之用于秦也孰与文信侯专张卿曰应侯不如文信侯专甘罗曰卿明知其不如文信侯专欤?曰知之甘罗曰应侯欲攻赵武安君难之去咸阳七里而立死于杜邮今文信侯自请卿相燕而不肯行臣不知卿所死处矣张唐曰请因孺子行令装治行行有日甘罗谓文信侯曰借臣车五乘请为张唐先报赵文信侯乃入言之于始皇始皇召见使甘罗于赵赵襄王郊迎甘罗甘罗说赵王曰王闻燕太子丹入质秦欤曰闻之曰闻张唐相燕欤曰闻之燕太子丹入秦者燕不欺秦也张唐相燕者秦不欺燕也燕秦不相欺者伐赵危也燕秦不相欺无异故欲攻赵而广河间王不如赍臣五城以广河间请归燕太子与强赵攻弱燕赵王立自割五城以广河间秦归燕太子赵攻燕得上谷三十城令秦有十一甘罗还报秦乃封甘罗以为上卿复以始甘茂田宅赐之节选自史记·甘茂列传1对下列句子加点的词语的解释正确的一项是A.卿明知其不如文信侯专欤明知明明知道B.令装治行治行准备出发C.行有日甘罗请文信侯曰有日有一天D.燕秦不相欺无异故异故不同的缘故2下列各组句子中加点的虚词的意义和用法不相同的一组是A.①今之燕必经赵臣不可以行B.①今臣生十二岁于兹君其试臣②项伯乃夜驰之沛公军②尔其无忘乃父之志C.①复以始甘茂田宅赐之D.①应侯之用于秦也孰与文信侯专②秦亦不以城予赵赵亦终不予秦璧②三年而燕王喜使太子丹入质于秦3对下列句子中加点的词的用法或作用判断正确的一项是①我身自请之而不肯汝焉能行之②秦归燕太子③甘罗者甘茂孙也④燕太子丹入秦者燕不欺秦也A.①②相同③④相同B.①②不同③④相同C.①②相同③④不同D.①②不同③④不同4以下六句编为四组全都说明封甘罗为上卿原因的一组是①臣请行之君其试臣②始皇召见使甘罗于赵③赵攻燕得上谷三十城令秦有十一④请因孺子行令装治行⑤臣不知卿所死处矣⑥赵王立自割五城以广河间A.①③④B.②⑤⑥C.②③⑥D.②④⑤5下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一组是A.当时秦国派蔡泽出使燕国燕国派太子到秦国做人质秦国又准备派张唐去燕国做丞相这样秦燕两国和好使赵国处于燕秦两国夹攻的危险之中B.要张唐去燕国做丞相张唐不肯出发是因为他害怕对他有怨恨的赵国不会放过他就连吕不韦亲自劝说也不肯答应张唐处在十分危险的境地C.甘罗劝说张唐引导张唐将历史教训与现实情况进行比较使张唐惊醒过来为了秦燕联盟他立即同意出使燕国甘罗帮助张唐摆脱险境显示了甘罗是一个智谋出众的人才D.甘罗出使赵国游说赵王三言两语就说服赵国割地给秦国拆散了秦燕联盟并唆使赵国去攻打燕国让秦国从中渔利甘罗帮赵国脱离了秦燕夹攻的危险进一步显示了甘罗纵横游说善于谋划的才干
阅读下文完成文后各题罗复仁吉水人少嗜学陈友谅辟为编修已知其无成遁去谒太祖于九江留置左右从战鄱阳赍蜡书谕降江西未下诸郡授中书谘议从围武昌太祖欲招陈理降以复仁故友谅臣也遣入城谕且曰理若来不失富贵复仁顿首曰如陈氏遣孤得保首领俾臣不食言于异日臣死不憾太祖曰汝行吾不汝误也复仁至城下号恸者竟日理缒之入见理大哭陈太祖意且曰大兵所向皆摧不降且屠城中民何罪理听其言遂率官属出降已复使扩廓①前使多拘留复仁议论慷慨独得还洪武元年擢编修复偕主事张福往谕安南②还占城③侵地安南奉诏遗复仁金贝土产甚厚悉却不受帝闻而贤之三年置弘文馆以复仁为学士与刘基同位在帝前率意陈得失尝操南音帝顾喜其质直呼为老实罗而不名间幸其舍负郭穷巷复仁方垩④壁急呼其妻抱杌⑤以坐帝帝曰贤士岂宜居此遂赐第城中天寿节制水龙吟一阕以献帝悦厚赐之寻乞致仕陛辞赐大布衣题诗衣襟上褒美之已又召至京师奏减江西秋粮报可留三月赐玉带铁拄杖坐墩裘马食具遣还以寿终节选自明史列传第二十五注①扩廓人名明初西北地方军事割据势力首领②安南明时贵州属地名③占城古南国名④垩è粉墙用的白土⑤杌wù矮凳对下列句子加点的词的解释不正确的一项是A.赍蜡书谕降江西未下诸郡赍携带B.俾臣不食言于异日俾使得C.遗复仁金贝土产甚厚悉却不受却推辞D.奏减江西秋粮报可报报告以下各组句子全部表明罗复仁性格质直的一组是①已知其无成遁去②俾臣不食言于异日臣死不憾③遗复仁金贝土产甚厚悉却不受④大兵所向皆摧不降且屠城中民何罪⑤复仁方垩④壁急呼其妻抱杌⑤以坐帝A.①②⑤B.②③⑤C.②④⑥D.③④⑥下列有关原文内容的分析和概括不正确的一项是A.罗复仁从少年时便好学先被陈友谅赏识任用但在认识到陈友谅难以成就事业之后就毅然离去后一直忠心耿耿地为朱元璋效力B.罗复仁出使扩廓处慷慨陈词得以安全返回后来又劝说安南归还所侵占的土地很好地完成了任务从而捍卫了中央政权的威严C.罗复仁号恸者竟日真情动人继而大大势所趋百姓生命方面来劝说陈理陈理听从他的劝说带领官兵出城投降罗复仁终不辱使命D.罗复仁地位尊崇忠于职守敢于直言诚实质朴朱元璋对他虽然宠信有加但是后来因为他上奏请求减免江西地方的秋粮赋税而被免职
阅读下面文言文完成下题12分每小题3分侯览者山阳防东人桓帝初为中常侍以佞猾进倚势贪放受纳货遗以巨万计延熹中连岁征伐府帑空虚乃假百官奉禄王侯租税览亦上缣五千匹赐爵关内侯又以与议诛梁冀功进封高乡侯小黄门段珪琏家在济阴与览并立田业近济北界仆从宾客侵犯百姓劫掠行旅济北相滕延一切收捕杀数十人陈尸路衢览珪大怨以事诉帝延坐多杀无辜征诣廷尉免延字伯行北海人后为京兆尹有理名世称为长者览等得此愈放纵览兄参为益州刺史民有丰富者辄诬以大逆皆诛灭之没入财物前后累亿计大尉杨秉奏参槛车征于道自杀京兆尹袁逢于旅舍阅参车三百余两皆金银锦帛珍玩不可胜数览坐免旋复复官建宁二年丧母还家大起茔冢督邮张俭因举奏览贪侈奢纵前后请夺人宅三百八十一所田百一十八顷起立第宅十有六区皆有高楼池苑堂阁相望饰以绮画丹漆之属制度重深僭类宫省又豫作寿冢石椁双阙高庑百尺破人居室发掘坟墓虏夺良人妻略妇子及诸罪衅请诛之而览伺候遮截章竟不上俭遂破览冢宅籍没资财具言罪状又奏览母生时交通宾客干乱郡国复不得御览遂诬俭为钩党及故长乐少府李膺大仆杜密等皆夷灭之遂代曹节领长乐大仆熹平元年有司举奏览专权骄奢策收印绶自杀阿党者皆免——选自后汉书·卷七八列句子中加点的词的解释不正确的—项是A.赐爵关内侯赐被赏赐B.侵犯百姓劫掠行旅行旅钱财C.延坐多杀无辜征诣廷尉征押送D.有司举奏览专权骄奢举揭发下列各组句子中加点的词的意义和用法不相同的一组是A.乃假百官奉禄王侯租税今君乃亡赵走燕B.又以与议诛梁冀功罚所及则思无以怒而滥刑C.与览并立田业夫六国与秦皆诸侯D.督邮张俭因举奏览贪侈奢纵因为长句歌以赠之以下语句分别编为四组全都说明侯览倚势贪放的一组是①受纳货遗以巨万计②乃假百官奉禄王侯租税③起立第宅制度重深僭类宫省④虏夺良人妻略妇子⑤籍没资财具言罪状⑥遂诬俭为钩党皆夷灭之A.①②③⑤B.①③④⑥C.②④⑤⑥D.①④⑤⑥下列对原文有关内容的分析和概括正确的一项是A.延熹年间国家府库空虚侯览也献出缣帛五千匹得以进封为高乡侯B.滕延曾因捕杀段琏侯览的为非作歹的仆从宾客为览珪诬告被判罪免官C.太尉杨秉上奏章揭发侯参的罪状侯览下令将杨秉以囚车押回杨秉只好在途中自杀D.侯览大肆修建母亲的陵墓规模宏伟陵园的房庑高达百尺还毁掉了他人的房屋把下面文言阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语士不以利移不为患改孝敬忠信之事立虽死而不悔智而用私不如愚而用公故曰巧伪不如拙诚学问不倦所以治己也教诲不厌所以治人也所以贵虚无者得以应变而合时也说苑[注]虚无虚心谦虚1士不以利移不为患改2学问不倦所以治己也3所以贵虚无者得以应变而合时也
阅读下文完成第17—21题①欧阳公讳晔字日华自为布衣非其义不辄受人之遗少而所与亲旧后或甚贵终身不造其门初为随州推官治狱之难决者三十六大洪山奇峰寺聚僧数百人转运使疑其积物多而僧为奸利命公往籍之僧以白金千两馈公公笑曰吾安用此?然汝能听我言乎?今岁大凶汝有积谷六七万石能尽以输官而赈民则吾不籍汝僧喜曰诺饥民赖以全活②陈尧咨以豪贵自骄官属莫敢仰视在江陵用私钱诈为官市黄金府吏持帖强僚佐署公呵吏曰官市金当有文符独不肯署尧咨讽转运使出公不使居府中③鄂州崇阳素号难治乃徙公治之至则决滞狱百余事桂阳民有争舟而相殴至死者狱久不决公自临其狱出因坐庭中去其桎梏而饮食之食讫悉劳而还于狱独留一人于庭留者色动惶顾公曰杀人者汝也囚不知所以然公曰吾视食者皆以右手持匕而汝独以左手死者伤在右肋此汝杀之明也囚即涕泣曰我杀也不敢以累他人公之临事明辨犹古良吏决狱之术多如此所居人皆爱思之17.写出下列加点词在句中的意思1少而所与亲旧2终身不造其门3素号难治4乃徙公治之18.下列各组中加点词的用法和意义相同的一项是A.饥民赖以全活以吾一日长乎尔B.至则决滞狱百余事他植者则不然C.去其桎梏而饮食之恍惊起而长嗟D.决狱之术多如此愿伯具言臣之不敢倍德也19.用现代汉语解释下列句子1尧咨讽转运使出公不使居府中2桂阳民有争舟而相殴至死者狱久不决20.第①段__笑曰的笑反映了欧阳晔怎样的心理?21.本文表现了欧阳晔口口口口和口口的品质
阅读下面一段文言文完成下面试题陈幼学字志行无锡人万历十七年进士授确山知县政务惠民积粟二千石以备荒垦莱田八百余顷给贫民牛五百余头核黄河退地百三十余顷以赋民里妇不能纺者授纺车八百余辆置屋千二百余问分处贫民建公廨八十间以居六曹吏俾食宿其中节公费六百余两代正赋之无征者栽桑榆诸树三万八千余株开河渠百九十八道布政使刘浑成弟烂成助妾杀妻治如律行太仆卿陈耀文家人犯法立捕治之汝宁知府丘度虑幼学得祸言于抚按调繁中牟秋成时飞蝗蔽天幼学捕蝗得千三百余石乃不为灾县故土城卑且圮给饥民粟俾修筑工成民不知役县南荒地多茂草根深难垦令民投牒者必入草十斤未几草尽得沃田数百顷悉以畀民有大泽积水占膏腴地二十余里幼学疏为河者五十七为渠者百三十九俱引入小清河民大获利大庄诸里多水为筑堤十三道障之给贫民牛种贫妇纺具倍于确山越五年政绩茂著以不通权贵当考察拾遗掌道御史拟斥之其子争日儿自中州来咸言中牟治行无双今予殿何也乃已稍迁刑部主事中官采御园果者想杀园夫母弃其尸河中幼学具奏逮置之法嘉兴人袁黄妄批削四书书经集注名曰删正刊行于时幼学驳正其书抗疏论列疏虽留中镂版书毁以员外郎恤刑畿辅出矜疑三百余人进郎中迁湖州知府甫至即捕杀豪恶奴有施敏者士族子杨升者人奴横行郡中幼学执敏置诸狱敏赂贵人嘱巡抚檄取亲鞠幼学执不予立杖杀之敏狱辞连故尚书潘季驯子廷圭幼学言之御史疏劾之下狱他奸豪复论杀数十辈独杨升畏祸敛迹置之巳念己去升必复逞遂捕置之死一郡大治淫雨连月禾尽死幼学大举荒政活饥民三十四万有奇御史将荐之征其治行推官阎世科列上三十六事御史以闻诏加按察副使仍视郡事久之以副使督九江兵备幼学年已七十其母尚在遂以终养归母卒不复出天启三年起南京光禄少卿改太常少卿俱不赴明年卒年八十四矣中牟湖州并祠祀之节选自明史·卷一百九十三列下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.俾食宿其中俾使B.以不通权贵通结交C.他奸豪复论杀数十辈论讨论D.御史以闻闻使上级听见报告上级以下各组句子中全都表明陈幼学政务惠民的一组是①垦莱田八百余顷②栽桑榆诸树三万八千余株③为筑堤十三道障之④驳正其书抗疏论列⑤以员外郎恤刑畿辅⑥执不予立杖杀之A.①②③B.④⑤⑥C.①③⑤D.②④⑥下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.陈幼学任确山知县时一方面致力于施惠于民造福百姓一方面敢于触犯权贵严明法纪汝宁知府担心他惹上祸端请求上司将幼学调到中牟B.陈幼学在中牟任职时组织百姓捕蝗抗灾修复城墙开垦荒地开凿沟渠治理水患由于措施得力政绩卓越C.陈幼学任湖州知府时刚一到任就严格执法为民除害发生洪涝灾害时他不惜荒废政务全力抗灾被救活的饥民有三十四万多人D.陈幼学七十岁时以供养母亲为由去职还乡母亲去世后朝廷曾两次征召他都没有赴任去世后中牟湖州都为他立祠祭祀把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1咸言中牟治行无双今予殿何也?译文2稍迁刑部主事中官采御园果者怒杀园夫母译文3置之已念已去升必复逞译文
阅读下面一段文言文完成下面试题9分每小题3分①任延字长孙南阳宛人也年十二学于长安显名太学学中号为任圣童②更始元年以延为大司马属拜会稽都尉时天下新定道路未通避乱江南者皆未还本土会稽颇称多士延至皆聘请高行如董子仪严子陵等敬待以师友之礼掾吏贫者辄分奉禄以赈给之省诸卒令耕公田以周穷急吴有龙丘苌者隐居太末志不降辱掾吏白请召之延曰龙丘先生躬德履义有伯夷之节都尉洒扫其门犹惧辱焉召之不可遣功曹奉谒修书记致医药吏使相望于道积一岁苌乃乘辇诣府门愿得先死备录延辞让再三遂署议曹祭酒苌寻病卒延自临殡不朝三日是以郡中贤士大夫争往宦焉③建武初延上书愿乞骸骨归拜王庭诏征为九真太守光武引见赐马杂缯令妻子留洛阳九真俗以射猎为业不知牛耕民常告籴交址每致困乏延乃令铸作田器教之垦辟田畴岁岁开广百姓充给又骆越之民无嫁娶之礼延乃移书属县皆以年齿相匹其产子者始知种姓延视事四年征诣洛阳以病稽留左转睢阳令九真吏人生为立祠④拜武威太守时将兵长史田绀郡之大姓其子弟宾客为人暴害延收绀系子父子宾客伏法者五六人绀少子尚乃聚会轻薄数百人自号将军夜来攻郡延即发兵破之自是威行境内吏民累息郡北当匈奴南接种羌民畏寇抄多废田业延至选集武略之士千人明其赏罚令将杂种胡骑屯据要害其有警急逆击追讨虏恒多残伤遂绝不敢出后坐擅诛羌不先上左转召陵令永平二年征会辟雍因为以河内太守视事九年病卒后汉书·循吏传对下列句中加点词语的解释不正确的一项是A.省诸卒省裁减B.是以郡中贤士大夫争往宦焉宦做官C.民常告籴交址每致困乏籴买卖粮食D.皆以年齿相匹匹匹配下列各句中加点词语的意思与现代汉语不同的一项是A.天下新定道路未通避乱江南者皆未还本土B.延辞让再三遂署议曹祭酒C.父子宾客伏法者五六人D.光武引见赐马杂缯下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.任延礼贤下士宽厚待人郡中有才能的人都乐意为他所用龙丘苌隐居不仕任延以仁义之举感动了他使他主动请命B.任延治政有方善化边俗任九真太守期间他教民田作教民婚嫁之礼使百姓由贫困走向富裕由野蛮走向文明C.任延处事果断赏罚分明田绀父子为乱他发兵破之外族骚扰他遣良卒驽马把守要害之地保证了治内的社会安定D.任延功绩卓著但也曾两度贬官一次是在九真太守任上因为患病耽搁了征诣洛阳的行期一次是做武威太守时擅自诛杀羌人被贬
阅读下面文言文完成1～4题孟尝君名文姓田氏齐王惑于秦楚之毁以为孟尝君名高其主而擅齐之权遂废孟尝君诸客见孟尝君废皆去冯驩乃西说秦王曰王亦知齐之废孟尝君乎使齐重于天下者孟尝君也今齐王以毁废之其心怨必背齐背齐入秦则齐之情人事之诚尽委之秦齐地可得也君急使使载币阴迎孟尝君不可失时也秦王大悦乃遣车十乘黄金百镒以迎孟尝君冯驩辞以先行至齐说齐王曰今臣窃闻秦遣使车十乘载黄金百镒以迎孟尝君孟尝君不西则已西入相秦则天下归之临淄即墨危矣王何不先秦使之未到复孟尝君折秦之谋而绝其霸强之略齐王曰善王召孟尝君而复其相位而与其故邑之地又益以千户自齐王毁废孟尝君诸客皆去后召而复之冯驩迎之未到孟尝君太息叹曰文常好客遇客无所敢失食客三千有余人先所知也客见文一日废皆背文而去莫顾文者今赖先得复其位客亦有何面目复见文乎如复见文者必唾其面而大辱之冯驩结辔下拜孟尝君下车接之曰先生为客谢乎冯驩曰非为客谢也为君之言失夫物有必至事有固然君知之乎孟尝君曰愚不知所谓也曰生者必有死物之必至也富贵多士贫贱寡友事之固然也君独不见夫朝趣市者乎明旦侧肩争门而入日暮之后过市朝者掉臂而不顾非好朝而恶暮所期物忘其中今君失位宾客皆去不足以怨士而徒绝宾客之路愿君遇客如故孟尝君再拜曰敬从命矣闻先生之言敢不奉教焉节录自史记•孟尝君列传对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.齐国之情人事之诚尽委之秦诚实情B.君急使使载币阴迎孟尝君币钱币C.君独不见夫朝趣市朝者乎趣同趋D.不足以怨士而徒绝宾客之路徒白白地下列各组句子中加点虚词的意义和用法解说正确的一组是①以为孟尝君名高其主而擅齐之权②王召孟尝君而复其相位③齐王惑于秦楚之毁④使齐重于天下者孟尝君也A.①和②相同③和④相同B.①和②相同③和④不同C.①和②不同③和④相同D.①和②不同③和④不同下列各组句子中分别表明孟尝君得士和怨士的一组是A.①文常好客遇客无所敢失②与其故邑之地又益以千户B.①后召而复之冯驩迎之②客见文一日废皆背文而去C.①冯驩乃西说秦王②如复见文者必唾其面而大辱之D.①冯驩辞以先行至齐说齐王②闻先生之言敢不奉教焉下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.孟尝君被废黜的原因除了是齐王不满其声名盖过了自己并独揽了齐国的政权还有就是齐王被秦楚两国散布的流言蜚语迷惑B.众宾客的离去反衬了冯驩的忠诚西行游说的成功更说明了他的能力冯驩并不同于那些鸡鸣狗盗之辈C.孟尝君有食客三千体现了他的礼贤下士而他复职后准备狠狠地侮辱弃他而去的宾客又反映了他心胸狭隘缺乏容人之量D.冯驩不仅善于游说而且善于劝谏他巧用比喻劝说孟尝君并真心祝愿他能恢复往日门客盈门的盛况孟尝君最终接受了他的建议
阅读下面的文言文完成1—4题复多尔衮书节选①史可法大明国督师兵部尚书兼东阁大学士史可法顿首谨启大清国摄政王殿下今倥偬之际忽奉琬琰之章真不啻从天而降也循读再三殷殷致意若以逆贼尚稽天讨烦贵国忧法且感且愧惧左右不察谓南中臣民偷安江左竟忘君父之仇敬为贵国一详陈之本朝传世十六正统相承自治冠带之族继绝存亡仁风遐被贵国昔在先朝夙膺封号后以小人构衅致启兵端先帝深痛疾之旋加诛戮此殿下所知也今痛心本朝之难驱除乱逆可谓大义复着于春秋矣若乘我国运中微一旦视同割据转欲移师东下而以前导命元凶义利兼收恩仇倏忽奖乱贼而长寇仇此不惟辜本朝借力复仇之心亦甚违殿下仗义扶危之初志矣昔契丹和宋止岁输以金缯回纥助唐原不利其土地况贵国笃念世好兵以义动万代瞻仰在此一举若乃乘我蒙难弃好崇仇规此幅员为德不卒是以义始而以利终为贼人所窃笑也贵国岂其然乎！往者先帝轸念潢池②不忍尽戮剿抚互用贻误至今今上天纵英武刻刻以复仇为念庙堂之上和衷体国介胄之士饮泣枕戈忠义兵民愿为国死窃以为天亡逆闯③当不越于斯时矣语曰树德务滋除恶务尽今逆成未伏天诛谍知卷土西秦方图报复此不独本朝不共戴天之恨抑亦贵国除恶未尽之忧伏乞坚同仇之谊全始终之德合师进讨问罪秦中共枭逆成之头以泄敷天之忿则贵国义闻照耀千秋本朝图报惟力是视从此两国世通盟好传之无穷不亦休乎至于牛耳之盟本朝使臣久已在道不日抵燕奉盘孟从事矣法北望陵庙无涕可挥身蹈大戮罪该万死所以不即从先帝于地下者实为社稷之故传曰竭股肱之力继之以忠贞法处今日鞠躬致命克尽臣节而已即日奖率三军长驱渡河以穷狐兔之窟光复神州以报今上及大行皇帝之恩贵国即有他命弗敢与闻惟殿下实昭鉴之！弘光甲申九月十五日[注释]①1645年4月清军兵围扬州清军主将多铎五次发书招降南明朝廷的扬州守将史可法史可法坚拒不回期间时任清王朝摄政王的多尔衮曾致信史可法写了与史可法书此文为史可法给多尔衮的复信②轸念潢池怜惜那些____③逆闯指李自成下文逆成亦同1.对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是A.真不啻从天而降也啻止仅B.后以小人构衅构衅造成衅隙结怨C.规此幅员为德不卒规同窥窥测D.传之无穷不亦休乎休停止罢休2.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是A.法且感且愧河水清且涟漪B.后以小人构衅余以乾隆三十九年十二月C.若乃乘我蒙难若寡人者可以保民乎哉D.当不越于斯时矣孔子曰苛政猛于虎也3.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.对这封复多尔衮书历来褒贬不一有人认为史可法措辞极为软弱对多尔衮委曲求全反复为南明辩解有人认为史可法忠君爱国信中表达了将与扬州城共存亡的誓死决心B.史可法认为从前大清国助明朝驱除乱臣逆贼其大义著于春秋现在若乘大明内不靖视明为割据移军南下那么思仇关系转眼颠倒这样为德不卒之举将为贼匪之徒暗笑！C.在写完这封给多尔衮的回信后史可法随即派人火速赶往燕京与多尔衮缔结牛耳之盟同时马上奖率三军长驱渡河去剿灭逆贼李闯以完成光复神州之志D.史可法的复多尔衮书抒述了誓不降清之民族大义洋溢着慷慨激昂之情字字珠玑词采华章实为晚明难得的较有风骨的作品4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1昔契丹和宋止岁输以金缯回纥助唐原不利其土地译文2语曰树德务滋除恶务尽译文3本朝图报惟力是视译文
阅读下面一段文言文完成7—10题赵普字则平幽州蓟人太祖尝与语奇之太祖北征至陈桥被酒卧帐中众军推戴普与太宗排闼入告太祖欠伸徐起而众军擐甲露刃喧拥麾下及受禅以佐命功授右谏议大夫充枢密直学士太祖数微行过功臣家普每退朝不敢便衣冠一日大雪向夜普意帝不出久之闻叩门声普亟出帝立风雪中普惶惧迎拜帝曰已约晋王矣已而太宗至设重裀地坐堂中炽炭烧肉普妻行酒帝以嫂呼之因与普计下太原普曰太原当西北二面太原既下则我独当之不如姑俟削平诸国则弹丸黑子之地将安逃乎帝笑曰吾意正如此特试卿尔初太祖侧微普从之游既有天下普屡以微时所不足者言之太祖豁达谓普曰若尘埃中可识天子宰相则人皆物色之矣自是不复言普少习吏事寡学术及为相太祖常劝以读书晚年手不释卷每归私第阖户启箧取书读之竟日及次日临政处决如流既薨家人发箧视之则论语二十篇也普性深沈有岸谷虽多忌克而能以天下事为己任宋初在相位者多龌龊循默普刚毅果断未有其比有臣当迁官太祖素恶其人不与普坚以为请太祖怒曰朕固不为迁官卿若之何普曰刑以惩恶赏以酬功古今通道也且刑赏天下之刑赏非陛下之刑赏岂得以喜怒专之太祖怒甚起普亦随之久之不去竟得俞允宋史·赵普传7.对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是A.太祖数微行过功臣家过探访B.一日大雪向夜向将近C.太祖侧微普从之游微地位低D.若尘埃中可识天子宰相识认识8.下列各组句子中加线的词的意义和用法不相同的一组是A.①因与普计下太原②请以剑舞因击沛公于坐B.①太原既下则我独当之②七八月之间旱则苗槁矣C.①岂得以喜怒专之②夫以秦王之威而相如廷叱之D.①普坚以为请②老臣以媪为长安君计短也9.下列各组句子中全表示赵普的正直有谋略的一项是①因与普计下太原②不如姑俟削平诸国将安逃乎③普屡以微时所不足者言之④及次日临政处决如流⑤太祖素恶其人普坚以为请⑥且刑赏天下之刑赏岂得以喜怒专之A.①②⑥B.③④⑤C.②⑤⑥D.①③④10.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.赵普在陈桥驿和太宗晋王及诸将一起拥戴宋太祖做了皇帝因辅佐有功被任命为右谏议大夫枢密直学士等官职B.赵普为臣十分谨慎退朝后在家时也不敢穿便服害怕皇上一旦到自己家来而失礼而宋太祖对他们夫妇也很亲近随便C.在是否先攻打太原一事上显示了赵普的思虑深远但从多次谈论太祖做皇帝前二人交往的一些不足之事来看又显得不够豁达D.赵普性格沉稳有城府虽说爱嫉妒别人但能以天下为己任这从他关门读论语临朝断案抗颜迁官等事中就可以看出
阅读下文完成第8—10题李浩字德远其先居建昌迁临川浩早有文称绍兴十二年擢进士第时秦焙①挟宰相子以魁多士同年皆见之或拉浩行毅然不往调饶州司户参军襄阳府观察推官继调金州教授改太常寺主簿寻兼光禄寺丞乞外得台州州有禁军五百人训练官贪残失众心不逞者因谋作乱忽露刃于庭浩谓之曰汝等欲为乱乎?请先杀我众骇曰不敢乃徐推其为首者四人黥徙之迄无事除直秘阁并海有宿寇久不获浩募其徒自缚赎罪即得其魁明年除司农少卿时朝廷籴米八万董其事者隐克官钱户部不敢诘浩白发其奸下有司穷竞户部欲就支稽见数大理附会之浩争蛡曰非但惠奸且亏军食上是其言会大理②奏结他狱上顾辅臣曰棘寺官得刚正如李浩者为之已而卿缺又曰无以易浩遂除大理卿浩至郡旧有灵渠通漕运及灌溉岁久不治命疏而通之民赖其利邕管所隶安平州其酋恃险谋聚兵为边患浩遣单使谕以祸福且许其引赦自新即日叩头谢过焚彻水栅听太府约束浩天资质直涵养浑厚不以利害动其心少力学为文辞及壮益沈潜理义立朝慨然以时事为己任忠愤激烈言切时弊以此见忌于众平居未尝假人以辞色不知者以为傲或谮于上前上谓斯人无他在朕前亦如此非为傲者小人惮之诱以禄利正色不回谋害之者无所不至独赖上察其衷始终全之为郡尤洁己自海右归不载南海一物平生奉养如布衣时风裁素高人不敢干以私云节选自宋史·李浩传【注】①秦熺秦桧之子②大理官署名掌管刑狱又名大理寺棘寺对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.改太常寺主簿寻兼光禄寺丞寻不久B.浩白发其奸下有司穷竟穷竟追究到底C.浩遣单使谕以祸福谕口谕D.不知者以为傲或谮于上前谮诬陷以下六句话分别编为四组全能表现李浩正直的一组是①或拉浩行毅然不往②汝等欲为乱乎?请先杀我③浩争曰非但惠奸且亏军食④棘寺官得刚正如李浩者为之⑤命疏而通之民赖其利⑥平生奉养如布衣时风裁素高A.①③④B.③⑤⑥C.①②⑥D.②④⑤下列对原文的理解和分析不正确的一项是A.秦熺凭借宰相秦桧儿子的身份考中状元招揽读书人同年考中的都去拜见他李浩毅然不去B.台州训练禁军的官员贪婪残暴于是禁军中有人图谋作乱被李浩用语言震慑住李浩查出为首的四个人施以黥刑后流放事情得以平定C.朝廷买米八万石李浩检举负责的官员克扣官钱户部打算凑一个数目蒙混过去大理寺跟着附和李浩力争严查得到皇上认可D.李浩为人傲慢平时从来不给人好脸色看对用金钱__他的小人不予理睬图谋害他的人用尽各种方法但是皇上始终保全庇护他用斜线／给第三大题文言文阅读材料中中划波浪线的句子断句并把划横线的句子翻译成现代汉语1用斜线／断句并海有宿寇久不获浩募其徒自缚赎罪即得其魁2翻译①会大理奏结他狱上顾辅臣曰棘寺官得刚正如李浩者为之译文②立朝慨然以时事为己任忠愤激烈言切时弊以此见忌于众译文
阅读下面的文言文完成文后各题朱敬则字少连亳州永城人以孝义世被旌显一门六阙①相望敬则志尚恢博好学重节义然诺善与人交振其急难不责报於人与左史江融左仆射魏元忠善咸亨中高宗闻其名召见异之为中书令李敬玄所毁故授洹水尉久之除右补阙初武后称制天下颇流言遂开告密罗织之路兴大狱诛将相大臣至是已革命事益宁敬则谏曰臣闻李斯之相秦也行申商之法重刑名之家杜私门张公室弃无用之费损不急之官惜日爱功亟战疾耕既庶而富遂屠诸侯此救弊之术也故曰刻薄可施于进趋变诈可陈於攻战天下已平故可易之以宽简润之以淳和秦乃不然淫虐滋甚往而不反卒至土崩此不知变之祸也陆贾叔孙通事汉祖当荥阳成皋间粮饷穷智勇困未尝敢开一说效一奇唯进豪猾贪暴之人及区宇适定乃陈诗书说礼乐开王道高帝忿然曰‘吾以马上得之安事诗书’对曰‘马上得之可马上治之乎’帝默然於是贾著新语通定礼仪此知变之善也向若高帝斥二子置诗书重攻战尊首级则复道争功拔剑击柱晷漏之不保何十二帝二百年乎故曰仁义者圣人之蘧庐礼者先王之陈迹祠祝毕刍狗②捐淳精流糟粕弃仁义尚尔况其轻乎后善其言迁正谏大夫兼修国史以老疾还政事俄改成均祭酒冬官侍郎易之等集名儒撰三教珠英又绘武三思李峤苏味道李迥秀王绍宗等十八人像以为图欲引敬则固辞不与世洁其为人出为郑州刺史遂致仕侍御史冉祖雍诬奏与王同皎善贬涪州刺史既明其非罪改庐州代还③无淮南一物所乘止一马子曹步从以归卒年七十五【注】①仕宦之家门前所建用以表彰的建筑物②祭祀时用的用草扎成的狗③朝臣出任外官者重新被调回朝廷任职5.下列各项中加点词语的解释不正确的一项是3分A.以孝义世被旌显被受到B.故可易之以宽简易代替C.为中书令李敬玄所毁毁诽谤D.祠祝毕刍狗捐捐捐献6.下列各项中加点的虚词用法相同的一项是3分A.秦乃不然淫虐滋甚良乃入具告沛公B.向若高帝斥二子怒而飞其翼若垂天之云C.晷漏之不保句读之不知惑之不解D.以老疾还政事不爱珍器重宝肥饶之地以致天下之士7.下列各句都有实词活用现象与其他三句不同类的一项是3分A.高宗闻其名召见异之B.往而不反卒至土崩C.后善其言迁正谏大夫D.固辞不与世洁其为人8.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是3分A.朱敬则家世代以孝义闻名屡受表彰他自己志向远大品行高洁高宗跟他谈话以后非常欣赏他尽管有人说他坏话但高宗还是委以重任先授洹水尉后除右补阙B.朱敬则认为李斯为相严刑峻法富国强兵使秦国得以一统天下但此后秦国没有及时调整国策施行仁政最终导致__可见为政者需要审时度势善于变通C.武后执政之初立足未稳鼓励告密大施酷刑朱敬则当时没有提出批评在武后政权稳定之后朱敬则便提出仁义诗书有时的确可以丢开但有时却必须把它拿出来D.朱敬则为人正直对张易之等奸佞权臣采取拒不合作的态度受到世人的称赞出任地方官廉洁自律不贪任何财物回京时只有一匹马随行家人甚至步走而从9.断句和翻译10分⑴请用/为下面的文字断句4分臣闻李斯之相秦也行申商之法重刑名之家杜私门张公室弃无用之费损不急之官惜日爱功亟战疾耕⑵翻译下面的句子6分①善与人交振其急难不责报於人②既明其非罪改庐州
阅读下面的文字完成3题唐寅字伯虎一字子畏吴县人童髻入学才气奔放与所善张灵纵酒放怀诸生或笑之慨然曰闭户经年取解元如反掌耳弘治戊午举乡试第一主考洗马梁储还朝携其文示詹事程敏政相与叹赏遂招寅往还门下储奉使寅乞敏政文以饯已未会试敏政为考官同舍生徐经以币交敏政家人为给事华昶所参语连寅俱下狱掠问无状竟坐乞文事论发浙藩为吏不就放浪远游祝融匡庐天台武夷观海于东南浮洞庭彭蠡归筑室桃花坞与客日饮其中尝缘故去其妻自伤放废无所建立譬诸梧枝旅霜苟延何为复感激曰丈夫虽不成名要当慷慨何乃效楚囚因图其石曰江南第一风流才子作伥伥诗读者悲之宁王朱宸濠慕其名而厚币聘之寅察其有异志佯狂以归其学务穷研造化寻究律历历法求扬马元虚邵氏音声之理而赞订之旁及风鸟壬遁太乙出入天人之间其应景诗文不甚措意谓后世知我不在是奇气时发或寄于画下笔则追唐宋名匠厌苦征求亦不尽其所至晚乃皈心佛门自号六如年五十四卒节选自明史拟稿【注】楚囚本指被俘的楚国人后用以借指处境窘迫的人对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.与所善张灵纵酒放怀善交好B.为给事华昶所参参弹劾C.竟坐乞文事坐因犯罪D.不就放浪远游祝融匡庐天台武夷就就绪指官员任职期满下列加点词语意义和用法相同的一项是A.以币交敏政家人抟扶摇而上者九万里去以六月息者也B.宁王朱宸濠慕其名而厚币聘之某所而母立于兹C.其学务穷研造化汝其善抚之使之肖我D.寅奇气时发或寄于画月出于东山这上徘徊于斗牛之间下列对原文有关内容分析和概括不正确的一项是A.唐伯虎从小就才气奔放关键时常常表现出满腔的豪气和十分的自信B.因受到程敏政案的牵连唐伯虎弃官为民放浪漫游但他始终没有沉沦C.唐伯虎参加乡试时写了一篇很漂亮的文章深得两个主考官的赞赏于时被招纳为门下任其往来D.唐伯虎在诗歌绘画天文历法等方面都很有造诣不愧为才子称号但他最后还是心归佛门
阅读下面一段文言文完成下题李忠字仲都东莱黄人也父为高密都尉忠元始中以父任为郎署中数十人而忠独以好礼修整称王莽时为新博属长都中咸敬信之更始立使使者行郡国即拜忠都尉官忠遂与任光同奉世祖以为右大将军封武固侯时世祖自解所佩绶以带忠因从攻下属县至苦陉世祖会诸将问所得财物唯忠独无所掠世祖曰我欲特赐李忠诸卿得无望乎即以所乘大骊马及绣被衣物赐之进围钜鹿未下王郎遣将攻信都信都大姓马宠等开城内之收太守宗广及忠母妻而令亲属招呼忠时宠弟从忠为校尉忠实时召见责数以背恩反城因格杀之诸将皆惊曰家属在人手中杀其弟何猛也！忠曰若纵贼不诛则二心也世祖闻而美之谓忠曰今吾兵已成矣将军可归救老母妻子宜自募吏民能得家属者赐钱千万来从我取忠曰蒙明公大恩思得暛命诚不敢内顾宗亲世祖乃使任光将兵救信都光兵于道散降王郎无功而还会更始遣将攻破信都忠家属得全世祖因使忠还行太守事收郡中大姓附邯郸者诛杀数百人及任光归郡忠乃还复为都尉建武二年更封中水侯食邑三千户其年征拜五官中郎将从平庞萌董宪等六年迁丹阳太守是时海内新定南方海滨江淮多拥兵据土忠到郡招怀降附其不服者悉诛之旬月皆平忠以丹阳越俗不好学嫁娶礼仪衰于中国乃为起学校习礼容春秋乡饮选用明经郡中向慕之垦田增多三岁闲流民占著者五万余口十四年三公奏课为天下第一迁豫章太守病去官征诣京师十九年卒选自后汉书·卷二十一下列对加点字在文中的意思解释不正确的一项是A.时世祖自解所佩绶以带忠带带领B.收太守宗广及忠母妻收拘押C.行太守事行代理D.三公奏课为天下第一课政绩下列各组句子中分别直接表明李忠忠诚和任官有为的一组是A.王莽时为新博属长都中咸敬信之收郡中大姓附邯郸者诛杀数百人B.问所得财物唯忠独无所掠招怀降附其不服者悉诛之C.责数以背恩反城因格杀之忠以丹阳越俗不好学嫁娶礼仪衰于中国D.蒙明公大恩思得暛命诚不敢内顾宗亲垦田增多三岁闲流民占著者五万余口下列对原文有关内容分析和概括不正确的一项是A.因为李忠以喜爱礼仪行为严肃著称王莽时做新博属长郡中都尊敬信任他更始帝登位派使者巡行郡国就地拜任李忠为都尉官B.信都之乱发生时马宠的弟弟跟随李忠做校尉李忠立即召见他拿背弃恩义据城反叛来责怪他接着杀死了他目的是以此震慑对方王郎和马宠确实有所畏惧一直没敢杀害李忠的亲人C.世祖听到李忠的话后称赞他对李忠说现在我们的__已经平定了你可以回去营救母亲妻子儿女你可以自己招募官吏百姓中能够救你家属的人赐给钱一千万来向我取D.世祖让李忠回去救家属李忠没有回去世祖只好派任光率部救信都可是任光的士兵在路上或逃散或投降王郎结果无功而返把文言文阅读材料中划线的句子译成现代汉语1世祖曰我欲特赐李忠诸卿得无望乎________________________________________________________________________2乃为起学校习礼容春秋乡饮选用明经郡中向慕之______________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下面文言文完成1—6题太史慈字子义东莱黄人也少好学仕郡奏曹吏会郡与州有隙曲直未分以先闻者为善时州章已去郡守恐后之求可使者慈年二十一以选行晨夜取道到洛阳诣公车门见州吏始欲求通慈问曰君欲通章耶?吏曰然问章安在?曰车上慈曰章题署得无误耶?取来视之吏殊不知其东莱人也因为取章慈已先怀刀便截败之吏踊跃大呼言人坏我章！慈将至车间与语曰向使君不以章相与吾亦无因得败之是为吉凶祸福等耳吾不独受此罪岂若默然俱出去可以存易亡无事俱就刑辟吏言君为郡败吾章已得如意欲复亡为?慈答曰初受郡遣但来视章通与未耳吾用意太过乃相败章今还亦恐以此见谴怒故俱欲去尔吏然慈言即日俱去慈既与出城因遁还通郡章州家闻之更遣吏通章有司以格章之故不复见理州受其短由是知名而为州家所疾恐受其祸乃避之辽东北海相孔融闻而奇之数遣人讯问其母并致饷遗时融以黄巾寇暴出屯都昌为贼管亥所围慈从辽东还母谓慈曰汝与孔北海未尝相见至汝行后赡恤殷勤过于故旧今为贼所围汝宜赴之慈留三日单步径至都昌时围尚未密夜伺间隙得入见融因求兵出斫贼融不听欲待外救未有至者而围日逼融欲告急平原相刘备城中人无由得出慈自请求行遂到平原说备曰慈东莱之鄙人也与孔北海亲非骨肉比非乡党特以名志相好有分灾共患之义今管亥暴乱北海被围孤穷无援危在旦夕以君有仁义之名能救人之急故北海区区延颈恃仰使慈冒白刃突重围从万死之中自托于君惟君所以存之备敛容答曰孔北海知世间有刘备邪!即遣精兵三千人随慈贼闻兵至解围散走融既得济益奇贵慈曰卿吾之少友也事毕还启其母母曰我喜汝有以报孔北海也节选自三国志•太史慈传1.解释下列句子中加点词的意义4分①吏然慈言即日俱去②北海相孔融闻而奇之③故北海区区延颈恃仰④惟君所以存之2.下列句子中加点的词语意义与现代汉语相同的一项是3分A.慈将至车间与语曰B.赡恤殷勤过于故旧C.夜伺间隙得入见融D.故北海区区延颈恃仰3.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是3分A.吏殊不知其东莱人也因为取章请以剑舞因击沛公于坐B.吾用意太过乃相败章今其智乃反不能及C.出屯都昌北海相孔融闻而奇之狗彘食人食而不知检D.时融以黄巾寇暴臣以供养无主辞不赴命4.下列句子的句式与而为州家所疾相同的一项是3分A.太史慈字子义东莱黄人也B.今管亥暴乱北海被围C.纵一苇之所如凌万顷之茫然D.融欲告急平原相刘备5.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是3分A.太史慈任郡奏曹吏时朝廷因无法判断东莱郡太守与州官之间的是非曲直就把先向朝廷上报情况的一方定为正确的B.太史慈以各种手段骗取并毁坏州吏的奏章又哄骗州吏和他一起逃亡出城后却又借机逃回郡里重新呈送郡守的奏章C.太史慈巧用计谋使郡守在与州官的纷争中处于有利地位而扬名却又因此得罪了州官不得不远走他乡避祸辽东D.太史慈冒死冲出重重包围成功地劝说刘备出兵援助解救了被黄巾起义军围困的孔北海母亲对他的义举甚感欣慰6.断句与翻译9分1用/给文中划线的句子断句3分慈东莱之鄙人也与孔北海亲非骨肉比非乡党特以名志相好有分灾共患之义2把下面的句子翻译成现代汉语6分①君为郡败吾章已得如意欲复亡为?②融既得济益奇贵慈曰卿吾之少友也
阅读下面一段文言文完成下题公孙景茂河间阜城人也容貌魁梧少好学博涉经史在魏察孝廉射策甲科稍迁太常博士掌祭祀礼乐之官多所损益时人称为书库历高唐令大理正俱有能名齐灭周武帝闻而召见与语器之授济北太守以母忧去职开皇隋文帝年号初召拜汝南太守迁息州刺史法令清静德化大行属平陈之役征人在路病者景茂减俸禄为汤药多方振济之赖全活者千数上闻嘉之诏宣示天下转道州刺史悉以秩俸买牛犊鸡猪散惠孤弱不自存者好单骑巡人家至户人阅视百姓产业有修理者于都会时乃褒扬称述如有过恶随即训导而不彰也由是人行义让有无均通男子相助耕耘妇女相从纺绩大村或数百户皆如一家之务其后请致仕上优诏听之仁寿中上明公杨纪出使河北见景茂神力不衰还以状奏于是就拜临淄刺史赐以马舆便道之官前后历职皆有德政论者称为良牧大业隋炀帝年号初卒官年八十七谥日康身死之日诸州人吏赴丧者数千人或不及葬皆望坟恸哭野祭而去北史·循吏传下列各句中加点的字解释不正确的一项是A.稍迁太常博士稍渐渐B.属平陈之役属正值C.上优诏听之听聆听D.论者称为良牧牧指州的长官下面各组句中加点的字意义用法相同的一项是B.
阅读下文完成文后各题陈亮传明李贽陈亮字同甫永康人生而目光有芒为人才气超迈喜谈兵论议风生下笔数千言立就尝著酌古论郡守周葵得之曰他日国士也！及葵执政朝士白事必指令揖亮因得交一时豪俊隆兴初与金人约和天下忻然幸得苏息独亮持不可因上中兴五论奏入不报亮圜视钱塘喟然叹曰城可灌耳！盖以地下于西湖也淳熙五年孝宗即位又十七年矣亮更名同复诣阙上书书奏孝宗赫然震动欲榜朝堂用种放①故事召令上殿将擢用之左右大臣恶其直言遂有都堂审察之命亮待命十日再诣阙上书帝欲官之亮笑曰吾欲为社稷开数百年之基宁用以博一官乎遂渡江而归日与邑之狂士饮醉中戏为大言有欲中亮者以其事首刑部侍郎何澹澹尝为考试官黜亮亮不平数语侵澹澹闻而慊之即檄状以闻事下大理笞掠亮无完肤孝宗知为亮及奏入取旨帝曰秀才醉后妄言何罪之有划其牍于地亮遂得免居无何亮家僮杀人适被杀者尝辱亮父其家疑事繇亮闻于官乃囚亮父于州狱而属台官论亮情重下大理时丞相王淮知帝欲生亮而辛弃疾罗点素高亮才援之尤力复得不死未几光宗策进士问以礼尔政刑之要亮以君道师道对时光宗不朝重华宫②群臣更进迭谏皆不听得亮策及大喜以为善处父子之间奏名第三御笔擢第一既知为亮则大喜孝宗在南内宁宗在东宫闻之皆喜授签书建康军判官厅公事未至官一夕卒年五十五亮志存经济重许可人人见其肺肝虽为布衣荐士恐弗及家仅中产畸人寒士衣食之久不衰卒之后叶适请于朝命补一子官非故典也李卓吾③曰终始知公者叶虽与文公④游文公不知也乃郡守周葵早岁便知亮异哉！堂堂朱夫子反以章句绳亮粗豪目光悲夫！士唯患不粗豪耳有粗有豪而后真精细出矣不然皆假也！选自明代散文选注岳麓书社出版有删改【注】①种放北宋隐士屡辞征辟后诏至京对崇政殿以幅巾见命坐与语即日授左司谏直诏文馆赐巾服简带宋史隐逸传②重华宫为孝宗所居处借指退位为太上皇的孝宗③卓吾:李贽号卓吾明代思想家文学家④文公朱熹字元晦文公是其谥号对下列句子中加点的词的解释正确的是A.朝士白事必令揖亮白明白B.居无何亮家僮杀人居居住C.以其事首刑部侍郎何澹首首先D.命补一子官非故典也故典先例成例下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是A.生而目光有芒锲而舍之朽木不折B.独亮持不可因上中兴五论君因我降与君为兄弟C.即檄状以闻阙秦以利晋唯君图之D.既知为亮则大喜欲苟顺私情则告诉不许下列用/给文中画波浪线部分断句正确的一项是A.乃囚亮父/于州狱而属台/官论亮情重/下大理时丞相王淮知/帝欲生亮/而辛弃疾罗点素高/亮才援之/尤力复得不死B.乃囚亮父于州狱/而属台官论亮情重下/大理时/丞相王淮知帝欲生亮/而辛弃疾罗点素高亮才/援之尤力/复得不死C.乃囚亮父于州狱/而属台官论亮情重/下大理/时丞相王淮知帝欲生亮/而辛弃疾罗点素高亮才/援之尤力/复得不死D.乃囚/亮父于州狱/而属台/官论亮情重下/大理时/丞相王淮知/帝欲生亮而辛弃疾/罗点素高/亮才援之/尤力复得不死下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.陈亮很有才气喜欢谈论兵法写作水平也很高深得所在地之郡守周葵的赏识与栽培也因此有幸结识了当时的英雄豪杰B.陈亮失意之时整日借酒消愁曾有一次因为酒后骂了当时的主考官何澹所以遭到了罢免并被其陷害下狱受尽折磨C.对于光宗不朝太上皇孝宗之事陈亮的谈论暗合光宗之意也得到了孝宗与宁宗的认可所以在考试进士时被光宗钦点为第一随后还被授予签书建康军判官厅公事一职D.陈亮家境不是很殷实才能卓异性格直率敢于直谏前后共上书三次可堪重用却终生未能得以重用就连常与他的朱熹也并不真正了解作者深感遗憾和痛惜
阅读下面的短文完成下列问题.陈群字长文熲川许昌人祖父实父纪群为儿时实常奇异之鲁国孔融高才倨傲年在纪群之间先与纪友后与群交更为纪拜由是显名刘备临豫州辟群为别驾时陶谦病列徐州迎备备欲往群说备曰袁术尚强今东必与之争吕布若袭将军之后将军虽得徐州事必无成备遂东与袁术战布果袭上邳遣兵助术大破备军备恨不用群言随纪避难徐州属吕布破太祖辟群为避空掾属时有荐乐安工模下邳周逵才太祖辟之群封还教以为模逵秽德终必败太祖不听后模逵皆坐奸宄诛太祖以谢群群荐广陵陈矫丹阳戴乾太祖皆用之后吴人叛乾忠义死难矫遂为名臣世以群为知人青龙中营治宫室百姓失农时群上疏禹承唐虞之盛犹卑宫宣而恶衣服况今丧乱之后人民至少比汉文景之时不过一大郡加边境有事将士劳苦若有水旱之患国家之深忧也且吴蜀未死社稷不安宜及其未动讲武劝农有以待之今舍此急而先宫室臣惧百姓遂困将何以应敌今中国劳力亦吴蜀之所愿此安危之机也惟陛下虑之初刘廙坐弟与魏讽谋反当诛群言之太祖太祖曰廙名臣也吾亦欲赦之乃复位廙深德群群曰夫议刑为国非为私也且自明主之意吾何知焉三国志17.翻译文中画线的两句话①吕布若袭将军之后将军虽得徐州事必无成译文②禹承唐虞之盛犹卑宫室而恶衣服译文
阅读下面的文言文完成下面试题郭崇韬代州雁门人也为人明敏以材干见称庄宗为晋王崇韬为中门使甚见亲信晋兵围张文礼于镇州久不下而定州王都引契丹入寇崇韬曰契丹之来非救文礼为王都以利诱之耳且晋新破梁军宜乘已振之势不可遽自退怯庄宗然之果败契丹庄宗即位拜崇韬兵部尚书枢密使崇韬素廉自从入洛始受四方赂遗故人子弟或以为言崇韬曰:吾位兼将相禄赐巨万岂少此邪今藩镇诸侯多梁旧将皆主上斩祛射钩①之人也今一切拒之岂无反侧且藏于私家何异公帑?明年天子有事南郊乃悉献其所藏以佐赏给同光三年夏霖雨不止庄宗患宫中暑湿不可居思得高楼避暑乃遣宫苑使王允平营之崇韬对曰:陛下昔以天下为心今以一身为意艰难逸豫为虑不同其势自然也愿陛下无忘创业之难庄宗默然终遣允平起楼崇韬果切谏宦官曰:崇韬之第无异皇居安知陛下之热!由是谗间愈入明年征蜀议择大将乃以继岌为西南面行营都统崇韬为招讨使军政皆决崇韬崇韬素嫉宦官继岌监军李从袭等见崇韬专任军事心已不平思有以图之庄宗闻破蜀遣宦官向延嗣劳军崇韬不郊迎延嗣大怒因与从袭等共构之延嗣还因言蜀之宝货皆入崇韬且诬其有异志将危魏王庄宗怒遣宦官马彦圭至蜀视崇稻去就圭以告刘皇后刘皇后教彦圭矫诏魏王杀之当崇韬用事自宰相豆卢革韦悦等皆倾附之崇韬父讳弘革等即因他事奏改弘文馆为崇文馆以其姓郭因以为子仪之后崇韬遂以为然其伐蜀也过子仪墓下马号恸而去闻者颇以为笑然崇韬尽忠国家有大略其已破蜀因遣使者以唐威德风谕南诏蛮欲因以绥来之可谓有志矣!晋书郭崇韬传注:①斩祛射钩祛袂钩衣带之钩意谓旧怨对下列加点词的解释不正确的一项是A.而定州王都引契丹入寇寇:敌人B.且藏于私家何异公帑帑:国库里的钱财C.由是谗间愈入谗间:离间的话D.因与从袭等共构之构:设计诬陷下列各项句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.契丹之来非救文礼人非生而知之者B.为王都以利诱之耳则遣从事以一少牢告庙C.晋兵围张文礼于镇州或脱身以逃不能容于远近D.因言蜀之宝货皆入崇韬然后践华为城因河为池下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.契丹来犯郭崇韬认为应该乘士气高涨之机主动迎战庄宗采纳了他的建议果然打败了契丹B.郭崇韬进入洛阳后开始接受别人的贿赂在故人子弟的劝谏下他把收受的钱财都献出去了C.庄宗建造高楼避暑郭崇韬认为不能只图一个人享乐力谏不可宦官乘机在庄宗面前说他的坏话D.向延嗣诬陷郭崇韬把蜀地的宝货据为己有并有谋反的意图庄宗对此大怒马彦圭假传圣旨让魏王处死了他联系全文看下面对文言文最后一段的议论的理解不正确的一项是A.作者认为郭崇韬当权时把弘文馆改为崇文馆以避父讳的做法值得非议B.郭崇韬自认为是郭子仪的后代路过其墓地时下马恸哭作者对此不以为然C.郭崇韬尽忠国家征蜀时军政大事都由他决断能破蜀他功不可没D.破蜀后郭崇韬派遣使者招抚南诏诸蛮作者认为这种举动体现了他的远大志向把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1崇韬素廉自从入洛始受四方赂遗故人子弟或以为言2其已破蜀因遣使者以唐威德风谕南诏蛮欲因以绥来之
阅读下面一段文言文完成下题圬①者王承福传韩愈圬之为技贱且劳者也有业之其色若自得者听其言约而尽问之王其姓承福其名世为京兆长安农夫天宝之乱发人为兵持弓矢十三年有官勋弃之来归丧其土田手镘②衣食馀三十年舍于市之主人而归其屋食之当焉视时屋食之贵贱而上下其圬之佣以偿之有馀则以与道路之废疾饿者焉又曰粟稼而生者也若布与帛必蚕绩而后成者也其它所以养生之具皆待人力而后完也吾皆赖之然人不可遍为宜乎各致其能以相生也故君者理我所以生者也而百官者承君之化者也任有大小惟其所能若器皿焉食焉而怠其事必有天殃故吾不敢一日舍镘以嬉夫馒易能可力焉又诚有功取其直虽劳无愧吾心安焉夫力易强而有功也心难强而有智也有力者使于人用心者使人亦其宜也吾特择其易为无愧者取焉嘻！吾操镘以入富贵之家有年矣有一至者焉又往过之则为墟矣有再至三至者焉而往过之则为墟矣问之其邻或曰‘噫！刑戮也’或曰‘身既死而其子孙不能有也’或曰‘死而归之官也’吾以是观之非所谓食焉怠其事而得天殃者邪非强心以智而不足不择其才之称否而冒之者邪非多行可愧知其不可而强之者邪将富贵难守薄功而厚飨之者邪抑丰悴有时一去一来而不可常者邪吾之心悯焉是故择其力之可能者行焉乐富贵而悲贫贱我岂异于人哉又曰功大者其所以自奉也博妻与子皆养于我者也吾能薄而功小不有之可也又吾所谓劳力者若立吾家而力不足则心又劳也一身而二任焉虽圣者不可为也注①圬粉刷墙壁②镘粉刷墙壁的列对文中加点词的解释有误的一项是A.其色若自得者神色B.稼而生者也播种C.必蚕绩而后成者也织布D.取其直通值价值下列加点词的意义和用法相同的一项是A.则以与道路之废疾饿者焉欲以客往赴秦军B.若器皿焉青麻头伏焉C.食焉而怠其事青取之于蓝而青于蓝D.皆养于我者也得复见将军于此都能表现社会分工必要性的一项是①然人不可遍为宜乎各致其能以相生也②又诚有功取其直虽劳无愧吾心安焉③有力者使于人用心者使人亦其宜也④吾之心悯焉是故择其力之可能者行焉⑤一身而二任焉虽圣者不可为也A.③④B.①③C.②⑤D.④⑤下列句子对文章理解不正确的一项是A.本篇名为人物传记实际上与人物传记的一般写法不一样它主要通过圬者之言来阐发和宣扬作者自己的思想观点B.圬者认为社会是有一定分工的也只有承认社会分工的必要性才能安心于自己所做的事业得到自己应有的利益而问心无愧C.圬者经常到富贵人家干活其目的是为了见证许多富贵人家日益破落借此揭露当时腐败的吏治D.本文言辞犀利直接揭露当时社会的阴暗面写人叙事简明扼要人物形象栩栩如生翻译下面这段文字划线的句子①视时屋食之贵贱而上下其圬之佣以偿之②然人不可遍为宜乎各致其能以相生也③乐富贵而悲贫贱我岂异于人哉
阅读下面文言文回答问题朱买臣吴人也家贫好读书不治产业常艾①薪樵卖以给食担束薪行且诵书其妻亦负戴相随数止买臣毋歌讴道中买臣愈益疾歌妻羞之求去买臣笑曰我年五十当富贵今已四十余矣汝苦日久待我富贵报女功妻恚怒曰如公等终饿死沟中耳何能富贵买臣不能留即听去后数岁买臣随上计②吏为卒将重车至长安诣阙上书书久不报待诏公车粮用乏上计吏卒更乞丐之会邑子③严助贵幸荐买臣召见说春秋言楚辞帝甚悦之拜买臣为中大夫与严助俱侍中后买臣坐事免久之召待诏上拜买臣会稽太守初买臣免待诏常从会稽守邸者寄居饭食拜为太守买臣衣故衣怀其印绶步归郡邸值上计时会稽吏方相与群饮不视买臣买臣入室中守邸与共食食且饱少见其绶守邸怪之前引其绶视其印会稽太守章也守邸惊出语上计掾吏皆醉大呼曰妄诞耳!守邸曰试来视之其故人素轻买臣者入内视之还走疾呼曰实然！坐中惊骇白守丞相推排陈列中庭拜谒会稽闻太守且至发民除道④县吏并送迎车百余乘入吴界见其故妻妻夫治道买臣驻车呼令后车载其夫妻到太守舍置园中给食之居一月妻自经死买臣乞其夫钱令葬悉召见故人与饮食诸尝有恩者皆报复焉居岁余买臣受诏将兵与横海将军韩说等俱击破东越有功征入为主爵都尉列于九卿数年坐法免官复为丞相长史张汤为御史大夫始买臣与严助俱侍中贵用事汤尚为小吏趋走买臣等前后汤以廷尉治淮南狱排陷严助买臣怨汤及买臣为长史汤数行丞相事知买臣素贵故陵折之买臣深怨常欲死之后遂告汤阴事汤自杀上亦诛买臣节选自汉书??卷六十四【注释】①艾通刈yì割取收获②上计汉代规定年底时地方官须派人到京都呈报有关辖地人口钱粮等事项的簿籍此称为上计③邑子同乡④除道清理道路对下列句中加粗词的解释正确的一项是A.买臣愈益疾歌疾形容歌声悲凉B.将重车至长安将勉强将就C.坐中惊骇白守丞白抢白嗔怨D.后买臣坐事免坐触犯法律对下列句中加粗词语的理解不正确的一项是A.诣阙上书书久不报诣阙到皇宫门前B.上计吏卒更乞丐之乞丐乞求讨要C.会邑子严助贵幸贵幸因得皇帝赏识而富贵D.居一月妻自经死自经上吊自杀理解下列各句的意思其中不存在因果关系的一项是A.我年五十当贵今已四十余矣汝苦日久待我富贵报汝功B.后汤以廷尉治淮南狱排陷严助买臣怨汤C.朱买臣有功征入为主爵都尉列于九卿D.数年坐法免官复为丞相长史括号中的文字表明下列各句所省略的成分不正确的—项是A.买臣不能留她即听她去B.入吴界买臣见其故妻妻夫治道C.买臣入室中守邸与官员们共食D.买臣幸得召见为皇帝说春秋言楚辞用现代汉语翻译下列语句①常从会稽守邸者寄居饭食___________________________________②知买臣素贵故陵折之______________________________________③待我富贵报汝功__________________________________________④后遂告汤阴事______________________________________________下列评议不恰当的一项是A.朱买臣担束薪行且诵书精神可嘉但以求仕途为本不足为训B.红数梦有诗云子系中山狼得志便猖狂朱买臣亦属此类得志者C.朱买臣知恩图报人当颂之过分汁较个人恩怨则有失名士落拓之风D.朱买臣的命运具有戏剧性与不可逆性这在中国封建社会是司空见惯的
阅读下面的文字完成下面题目申徽字世仪魏郡人也性审慎不妄交游元颢入洛以元邃为东徐州刺史邃引徽为主簿颢败邃被槛车送洛阳故吏宾客并委去唯徽送之及邃得免乃广集宾友叹徽有古人风寻除太尉府行参军孝武初文帝与语奇之文帝察徽沉密有度量每事信委之乃为大行台郎中时军国草创幕府务殷四方书檄皆徽之辞也河桥之役大军不利近侍之官分散者众徽独不离左右魏帝称叹之十年迁给事黄门侍郎刘彦频征不奉诏又南通吐谷浑将图叛逆文帝难于动众欲以权略致之乃以徽为河西大使密令图彦徽轻以五十骑行既至止于宾馆彦见徽单使不以为疑徽乃遣一人微劝彦归朝以揣其意彦不从徽又使赞成其住计彦便从之遂来至馆徽先与瓜州豪右密谋执彦遂叱而缚之彦辞无罪徽数之曰君无尺寸之功滥居方岳之重恃远背诞不恭贡职戮辱使人轻忽诏命计君之咎实不容诛但受诏之日本令相送归阙所恨不得即申明罚以谢边远耳于是宣诏慰劳吏人及彦所部复云大军续至城内无敢动者十二年以徽信洽西土拜瓜州刺史徽在州五稔俭约率下边人乐而安之徽性勤至凡所居官案牍无大小皆亲自省览以是事无稽滞吏不得为奸后虽历公卿此志不懈出为襄州刺史时南方初附旧谷官人皆通饷遗徽性廉慎乃画杨震像于寝室以自戒乃代还人吏送者数十里不绝徽自以无德于人慨然怀愧因赋诗题于清水亭长幼闻之皆况来就读递相谓曰此是申使君手迹并写诵之节选自北史??列传第五十七下列各项中对加点字的解释不正确的一项是A.寻除太尉府行参军寻不久B.邃引徽为主簿引推荐C.彦辞无罪徽数之曰数几次D.所恨不得即申明罚恨遗憾下列各组句子中加点字意义和用法不相同的一项是A.①遂叱而缚之②彦遂杀康而取其位B.①既至止于宾馆②得复见将军于此C.①欲以权略致之②以是事无稽滞D.①乃广集宾友②乃为大行台郎中以下各项中的两句话分别表现申徽审慎勤至的一项是A.①近侍之官分散者众徽独不离左右②复云大军续至B.①徽先与瓜州豪右密谋执彦②幕府务殷四方书檄皆徽之辞也C.①徽在州五稔俭约率下②凡所居官案牍无大小皆亲自省览D.①故吏宾客并委去唯徽送之②徽乃遣一人微劝彦归朝以揣其意以下对原文的叙述与分析不正确的一项是A.申徽做官一向勤奋尽职廉洁面对百姓的拥戴却感到有愧他将这种感受以诗的形式表达出来这首诗也受到了百姓的欢迎B.申徽不妄交游但遇到知己却又不轻易放弃这一点在无邃被囚车押往洛阳时他与上吏宾客的不同举动便足以证明C.申徽在捉拿刘彦时表现出了他的谋略先派人规劝试探不成后又亲自出面假装帮助刘彦按事先商定的计划终于达到了智擒刘彦的目的D.申徽办事认真深得文帝的信任做大行台郎中时国家有关文书往往出自他的手笔河桥之战军队失利申徽忠于职守得到了魏帝的称赞把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语①以徽信洽西土拜瓜州刺史②彦见徽单使不以为疑徽乃遣一人微劝彦归朝以揣其意彦不从③计君之咎实不容诛
赵光逢字延吉父隐右仆射光逢与弟光胤皆以文学德行知名光逢幼嗜坟典动守规检议者目之为玉界尺僖宗朝登进士第逾月辟度支巡官历官台省内外两制俱有能名转尚书左丞翰林承旨昭宗幸石门光逢不从昭宗遣内养戴知权赴行在称疾解官驾在华州拜御史中丞时有道士许岩士瞽者马道殷出入禁庭骤至列卿宫相因此以左道求进者众光逢持宪纪治之皆伏法自是其徒颇息改礼部侍郎知贡举光化中王道浸衰南北司为党光逢素惟慎静虑祸及己因持冠伊洛屏绝交游凡五六年门人柳璨登庸除吏部侍郎太常卿入梁为中书侍郎平章事累转左仆射兼租庸使上章求退以太子太保致仕梁末帝爱其才征拜司空平章事无几以疾辞授司徒致仕同光初弟光胤为平章事时谒问于私第尝语及政事他日光逢署其户曰请不言中书事其清净寡欲端默如此尝有女冠寄黄金一镒于其室家时属乱离女冠委化于他土后二十年金无所归纳于河南尹张全义请付诸宫观其旧封尚在两登廊庙四退邱园百行五常不欺暗室缙绅咸仰以为名教主天成初迁太保致仕封齐国公卒于洛阳诏赠太傅选自旧五代史??卷五十八1.对下面语句中加点词的解释不正确的一项是A.辟度支巡官辟征召B.骤至列卿宫相骤很快C.王道浸衰浸浸透D.弟光胤为平章事为任担任2.下面各组语句中加点词的意义和用法相同的一组是A.皆以文学德行知名//无几以疾辞B.自是其徒颇息//梁末帝爱其才C.时谒问于私第//尝有女冠寄黄金一镒于其室家D.瞽者马道殷出入禁庭//使来者读之悲予志焉3.下列句子分别编为四组全都表明赵光逢慎静廉洁的一组是①光逢与弟光胤皆以文学德行知名②因持冠伊洛屏绝交游凡五六年③光逢署其户曰请不言中书事④纳于河南尹张全义请付诸宫观⑤历官台省内外两制俱有能名⑥缙绅咸仰以为名教主A.②④⑥B.①③⑤C.②③④D.①⑤⑥4.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项A.赵光逢年幼时爱读经典书籍一举一动都很守规矩人们把他看作象玉界尺那样正直温和的人B.他的门人柳璨受重用任吏部侍郎太常卿到梁朝时柳璨又担任了中书侍郎平章事转任左仆射兼租庸使C.赵光逢眼见王道衰退有人结党他担心灾祸殃及自己因而辞官到伊洛隐居前后达五六年之久D.曾经有个女道士寄放了二十两黄金在他家里后来女道士死了二十年后赵光逢便将金子交给官府金子上的旧封条还在
阅读下面一篇文言文完成下题刘安世刘安世字器之父航终太仆卿安世登进士第不就选从学于司马光咨尽心行已之要光教之以诚且今自不妄语始迁起居舍人兼左司谏进左谏议大夫安世仪状魁硕音吐如钟初除谏官未拜命入白母曰朝廷不以安世不肖使在言路倘居其官须明目张胆以身任责脱有触忤祸谴立至主上方以孝治天下若以老母辞当可免母曰不然吾闻谏官为天下诤臣汝父平生欲为之而弗得汝幸居此地当捐身以报国恩正得罪流放无问远近吾当从汝之所于是受命在职累岁正色立朝扶持公道其面折廷争或帝盛怒则执简却立伺怒稍解复前抗辞旁侍者远观蓄缩悚汗目之曰殿上虎一时无不敬慑家居未尝有惰容久坐身不倾倚作字不草书不好声色贷利其忠孝正直皆则像司马光年既老群贤调丧略尽岿然独存而名望益重梁师成用事心服其贤求得小吏吴默尝趋走前后者使持书来啖以即大用默因劝为子孙计安世笑曰吾若为子孙计不至是矣吾欲为元全人见司马光于地下还其书不答宋史卷三百四十五注元宋哲宗年号1对下列句子中加点安的解释错误的一项是A.咨尽心行已之要咨询问B.迁起居舍人兼左司谏迁升官C.初除谏官未拜命除免职D.啖以即大用啖利诱2下列加点词古今意义相同的是A.朝廷不以安世不肖使在言路B.岿然独存而名望益重C.倘居其官须明目张胆D.梁师成用事3对下列加点词的意思判断正确的是光教以诚或帝盛怒则执简却立啖以即大用或师焉或不焉A.①和②相同③和④不同B①和②不同③和④也不同C.①和②相同③和④也相同D①和②不同③和④相同4以下六句话分别编为四组全都说明刘安世忠孝正直的一组是①登进士第不就选②主上方以孝治天下若以老母辞当可免③其面折廷争或帝盛怒则执简却立伺怒稍解复前抗辞④家居未尝惰容久坐身不倾倚⑤还其书不答A.①③⑤B②④⑥C①④⑤D③④⑥5下列叙述不符合原文意思的一项是A.初任谏官尚未接受任命时刘安世认为任谏官要有胆识敢于伸张正义而无所畏惧这样容易惹祸遭贬因此禀告母亲不愿就职B.刘母认为谏官是天子的重臣其夫生前竭尽全力而没能做好鼓励其子捐身以报朝廷大恩C.刘安世任谏官多年敢于主持公道朝廷之上人人敬畏到了老年名望更加显赫D.本文三次提到司马光目的是写刘安世在司马光的教诲和精神感召下捐身报国是一个忠孝正直的道德完美的人6把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1登进士第不就选2正得罪流放无问远近吾当从汝之所
胡励字元化磁州武安人少嗜学天会间大军下河北励为军士所掠行至燕亡匿香山寺与佣保杂处韩昉见而异之使赋诗以见志励操笔立成思致清婉昉喜甚因馆置门下使与其子处同教育之自是学业日进昉尝谓人曰胡生才器一日千里他日必将名世十年举进士第一授右拾遗权翰林修撰久之改定州观察判官定之学校为何朔冠士子聚居者常以百数励督教不倦经指授者悉为场屋①上游称其程文为元化格皇统初为河北西路转运都勾判官励性刚直无所屈行台平章政事高桢之汴道真定燕于漕司砺欲就坐桢责之砺曰公在政府则礼绝百僚今日之会自有宾主礼桢曰汝他日为省吏当何如砺曰当官而行亦何所避桢壮其言改谢之改同知深州军州事加朝奉大夫郡守暴戾蔑视僚属砺常以礼折之守愧服郡事一委于砺州管五县例置弓手百余少者犹六七十人岁征民钱五千余万为顾直其人皆市井无赖以迹盗为名所至扰民砺知其弊悉罢去继而有飞语曰某日贼发将杀通守或请为备砺曰盗所利者财耳吾贫如此何备为是夕令公署撤关竟亦无事再补翰林修撰迁礼部郎中一时典礼多所裁定海陵拜平章政事百官贺于庙堂砺独不跪海陵问其故砺以令对且曰朝服而跪见君父礼也海陵深器重之天德初再迁侍讲学士同修国史以母忧去官起复为宋国岁元副使刑部侍郎白彦恭为使海陵谓砺曰彦恭官在卿下以其旧劳故使卿副之迁翰林学士改刑部尚书扈从②至汴得疾海陵数遣使临问卒深悼惜之年五十五金史卷一百二十五注①场屋科举考试的地方②扈从随从护驾9.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.他日必将名世名闻名B.岁征民钱五千余万为顾直直通值报酬C.桢壮其言改谢之谢道歉D.令公署撤关竟亦无事竟竟然246
阅读下面的文言文回答8一10题唐震字景实会稽人少居乡介然不苟交有言其过者辄喜既登第为小官有权贵以牒荐之者震内牒篷中已而干政震取牒还之封题未启其人大愧.后为他官所至以公廉称成淳中由大理司直通判临安府时潜说友尹京①恃贾似道势甚骄蹇政事一切元所顾让.会府有具狱将置辟②震力辨其非说友争之不得上其事刑部卒是震议六年江__旱擢知信州.震奏减纲运米蠲③其租赋令坊置一吏籍英户劝富人分粟使坊吏主给之吏有劳者辄为具奏复其身吏感其诚事为尽力所活无算州有民庸童牧牛童逸而牧舍火其父讼庸者杀其子投火中民不胜掠自诬服震视牍疑之密物色之得童傍郡以诘其父对如初震出其子示之狱遂直擢浙西提刑赵民有守阡僧甚暴横震遣吏捕治似道以书营救震不省卒按以法似道怒使侍御史陈坚劾去之成淳十年起震知饶州时兴国南康江州诸郡皆已归附大兵略饶.饶兵止千八百人震发州民城守昧爽出治兵至夜中始寐上书求援未果元兵使人入饶取降款通判万道同阴使于所部敛白金牛酒备降礼饶寓士皆从之.道同讽震降震叱之日我忍偷生负国邪?城中少年感震言杀使者?民有__圣者谋出降械置狱中明牟二月元兵大至都大提举邓益遁震尽出府中金钱t募有能出战者赏之众惧不能战北兵登陴众遂溃震入府中玉芝堂其仆前请日事急矣潘江门兵未合亟出犹可免震骂日城中民命皆系于我我若从尔言不得死域中民死我何面目生邪?左右不复敢言皆出有顷兵入执牍锚案上使震署降震掷笔于地不屈遂死之.节选自宋史?唐震传【注】①尹京做京官②置辟定罪量刑③蠲juān免除8.下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.卒是震议认为正确肯定B擢知信州做知府C.震不省卒按以法知道D.震内牒篷中通纳纳入放进9.以下六句话分别编为四组全部表现唐震为官清正或不畏强权的一组是①有言其过者辄喜②震取牒还之封题未启③会府有具狱将置辟震力辨其非说友争之不得④震出其子示之狱遂直⑤吏捕治卒按以法⑥震掷笔于地不屈遂死之A.①②⑤B.②④⑤C.②③⑤D.②③⑥10.对原文有关内容的赏析不正确的一项是A.文章叙写了唐震做官请正不畏强权的事迹他的一生中先后多次顶着压力办案甚至曾因之丢官B.后为他官所至以公廉称是叙事的总纲下文选取的材料都围绕这一总纲从而使文章结构严谨而且叙事也有条不紊中心突出C.这篇文章选材角度有特色抓住唐震处理政务抗击元兵的个性化言行塑造了一个公正为民恪尽职守至死不渝的忠臣形象D.以事写入是史传类文章常用的手法这篇文章也是如此通过唐震退荐牍屈说友减纲运直诬案治暴僧守饶州等事突出他的性格特征与精神品质11.翻译文中画横线的两个句子10分1少居乡介然不苟交有言其过者辄喜5分2其父讼庸者杀其子投火中民不胜掠自诬服5分
阅读下面一段文言文完成下面题目山涛字巨源河内怀人也涛早孤居贫少有器量介然不群性好庄老每隐身自晦与嵇康吕安善后遇阮籍便为竹林之交着忘言之契康后坐事临诛谓子绍曰巨源在汝不孤矣涛年四十始为郡主簿举孝廉州辟河南从事咸熙初封相国左长史时帝以涛乡闾宿望命太子拜之帝以齐王攸继景帝后素又重攸尝问裴秀曰大将军开建未遂吾但承奉后事耳故立攸将归功于兄何如秀以为不可又以问涛涛对曰废长立少违礼不祥国之安危恒必由之太子位于是乃定太子亲拜谢涛及羊祜执政时人欲危裴秀涛正色保持之由是失权臣意出为冀州刺史加宁远将军涛再居选职十有余年每一官缺辄启拟数人诏旨有所向然后显奏随帝意所欲为先故帝之所用或非举首众情不察以涛轻重任意或谮之于帝故帝手诏戒涛曰夫用人惟才不遗疏远单贱天下便化矣而涛行之自若一年之后众情乃寝涛中立于朝晚值后党专权不欲任杨氏多有讽谏帝虽悟而不能改后以年衰疾笃上疏告退不许帝尝讲武于宣武场涛时有疾诏乘步辇从因与卢钦论用兵之本以为不宜去州郡武备其论甚精初陈郡袁毅尝为鬲令贪浊而赂遗公卿以求虚誉亦遗涛丝百斤涛不欲异于时受而藏于阁上后毅事露槛车送廷尉凡所以赂皆见推检涛乃取丝付吏积年尘埃印封如初晋书·山涛传1.对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是A.康后坐事坐因犯罪B.时帝以涛乡闾宿望宿素有的C.涛再居选职十有余年居担任D.一年之后众情乃寝寝平定2.下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一项是A.①随帝意所欲为先②先是庭中通南北为一B.①帝以齐王攸继景帝后②故临崩寄臣以大事也C.①帝虽悟而不能改②明足以察秋毫之末而不见舆薪D.①太子位于是乃定②质于齐兵乃出3.下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是A.州辟河南从事B.涛正色保持之C.不遗疏远单贱D.上疏告退4.下列句子分别编为四组全都表明山涛清廉正直的一组是①少有器量介然不群②废长立少违礼不祥③诏旨有所向然后显奏④时人欲危裴秀涛正色保持之⑤不欲任杨氏多有讽谏⑥积年尘埃印封如初A.①③④B.①⑤⑥C.②③⑥D.②④⑥5.下列对原文有关内容的概括和分析正确的一项是A.山涛早年丧父家境贫寒故其为人气量狭小孤高气傲他很少结交朋友只是结识了阮籍这批竹林贤士之后这才有人生的归宿感B.山涛虽然入仕较晚但德望乡闾他也因此深得司马氏政权统治者的尊崇晋帝还以太子的立选问题征求过山涛的意见C.山涛为人正直在朝廷任职期间以选贤任能为己任尽管工作上的我行我素造成了一些失误从而招人非议但山涛还是一位好官D.山涛既有文韬又有武略皇帝到宣武场讲习武事还让有病的山涛跟随以及他和卢钦谈论用兵之本这些都见出他有杰出的军事指挥才能
阅读下面的文言文完成6—9题南宫生吴人伟躯干博涉书传少任侠喜击剑走马尤善弹指飞鸟下之家素厚藏生用周养宾客及与少年饮博游戏尽丧其资逮壮见天下大乱思自树功业乃谢酒徒去学兵得风后①握奇陈法将北走中原从豪杰计事会道梗周流无所合遂溯大江游金陵入金华会稽诸山渡浙江泛具区太湖的古名而归家居以气节闻衣冠慕之争往迎候门止车日数十两生亦善交无贵贱皆倾身与相接有二军将恃武横甚数殴辱士类号虎冠其一尝召生饮或曰彼酗不可近也生笑曰使酒人恶能勇吾将柔之矣即命驾往坐上座为语古贤将事其人竦听居樽下拜起为寿至罢会无失仪其一尝遇生客次顾生不下己目慑生而起他日见生独骑出从健儿带刀策马踵生后若将肆暴者生故缓辔当中道路不少避知生非懦懦遂引去不敢突冒呵避明旦因客诣生谢请结欢生能以气服人类如此性抗直多辩好箴切友过有忤己则面数之无留怨与人论议蕲必胜然援事析理众莫能折时藩府②数用师生私策其隽蹶多中有言生于府欲致生幕下不能得将中生法生以智免家虽以贫然喜事故在或馈酒肉立召客与饮啖相乐四方游士至吴者生察其贤必与周旋款曲延誉上下所知有丧疾不能葬疗者以告生辄令削牍疏所乏为请诸公间营具之终饮其德不言故人皆多生谓似楼君卿原巨先③而贤过之久之稍厌事阖门寡将迎辟一室庋④历代法书周彝⑤汉砚唐雷氏琴⑥日游其间以自娱素工草隶逼钟王⑦患求者众遂自秘希复执笔歆慕静退时赋诗见志怡然处约若将终身生姓宋名克家南宫里故自号云选自明•高启高太史凫藻集注①风后传说是黄帝时的一个大官曾作握奇经讲兵法的书②藩府指元朝末年张士诚占据苏州称吴王③楼君卿原巨先都是任侠好客的人④庋收藏⑤周彝周代的铜器⑥雷氏琴传说唐代雷威用松木制的琴⑦钟王钟繇王羲之6.下列各句中加点的字词解释不正确的一项是3分A.乃谢酒徒去谢告别B.故人皆多生多赞许C.素工草隶逼钟王逼逼迫D.使酒人恶能勇恶怎么7.下列各句编为四组都能反映南宫生任侠好客性格的一组是3分①遂溯大江游金陵入金华会稽诸山②生亦善交无贵贱皆倾身与相接③生故缓辔当中道路不少避④与人论议蕲必胜然援事析理众莫能折⑤或馈酒肉立召客与饮啖相乐A.②④⑤B.②③⑤C.①③④D.③④⑤8.下列对文章内容的理解和分析不正确的一项是3分A.南宫生年轻时不仅任侠好客而且有大志只是因为没有遇到志同道合的人才未能建一番大的功业B.南宫生的任侠可以用两个字来概括那就是勇和义文章也正是从这两个方面举例说明的C.作者表现南宫生的奇引的事例都很突出叙述描写很生动所以能够给读者以深刻的印象D.文章末尾推崇南宫生由进取变为退隐这是旧时代一部分士大夫的思想我们今天应该批判地对待9.请把上面文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语9分⑴即命驾往坐上座为语古贤将事3分译文⑵明旦因客诣生谢请结欢3分译文⑶有言生于府欲致生幕下不能得3分译文
阅读下文完成文后各题陈丞相平者阳武户牖乡人也少时家贫好读书里中社平为宰分肉食甚均父亲曰善陈孺子之为宰！平曰嗟乎使平得宰天下亦如是肉矣陈涉起而王陈立魏咎为魏王陈平从少年往事魏王咎于临济说魏王不听人或谗之陈平亡去平遂至修武降汉其后楚急攻围汉王于荥阳城久之汉王患之谓陈平曰天下纷纷何时定乎陈平曰项王为人恭敬爱人士之廉节好礼者之归之至于行动爵邑重之士亦以此不附顾楚有可乱者彼项王骨鲠之臣亚父钟离昧周殷之属不过数人耳大王诚能出捐数万斤金行反间间其君臣以疑其心项王为人意忌信谗几内相诛汉因举兵而攻之破楚必矣汉王以为然乃出黄金四万斤与陈平恣所为不问其出入陈平既多以金纵反间于楚军宣言诸将钟离昧等为项王将功多矣然而终不得裂地而王咸与汉为一以灭项氏而分王其地项羽果意不信钟离昧等项王既疑之使使至汉汉王为太牢具①举进见楚使详惊曰吾以为亚父使乃项王使！复持去更以恶草具②进楚使楚使归具以报项王项王果大疑亚父亚父欲急攻下荥阳城项王不信不肯听亚父闻项王疑之乃怒曰天下事大定矣君王自为之！愿请骸骨归！未至彭城疽发背而死史记??陈丞相世家[注]①太牢具牛羊豕三牲皆备的饭食待客的最高礼数②恶草具粗劣的饭食对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.使平得宰天下亦如是肉矣宰治理B.久之汉王患之患担忧C.行功爵邑重之爵封爵D.大王诚能出捐数万斤金捐捐献下列各组句子中加点的词的意义和用法不相同的一组是A.B.C.D.下列句子分别编为四组全都属于陈平的离间奇谋的一组是①士之廉节好礼者多归之②行反间间其君臣以疑其心③多以金纵反间于楚军④宣言咸与汉为一以灭项氏而分王其地⑤详惊曰吾以为亚父使乃项王使！⑥未至彭城疽发背而死A.①②④B.①⑤⑥C.②③④D.③⑤⑥下列对原文的叙述和分析不正确的一项是A.陈平少有大志足智多谋刘邦荥阳被围他利用楚军中存在的可以导致混乱的因素行反间计使得项羽怀疑刚直忠诚之臣成功地分裂了楚军B.刘邦能够用贤不疑不吝重金他接受了陈平的反间计让陈平便宜从事又依计而行故意降低规格接待楚使加深了项羽的疑心C.项羽听信谗言猜忌多疑这样的性格弱点使得他无法招致天下正直有节的人才也使他生疑中计贻误了战机D.范增颇有谋略性情刚直他欲急攻荥阳体现了正确的战略主张但他又任气使性面对项羽的生疑他忿而离去最终使敌方的计谋得逞
阅读下列各段文言文完成文后相应的题目十六年奉车都尉窦固出击匈奴以超为假司马将兵别击伊吾战于蒲类海多斩首虏而还固以为能遣与从事郭恂俱使西域超到鄯善鄯善王广奉超礼敬甚备后忽更疏懈超谓其官属曰宁觉广礼意薄乎此必有北虏使来狐疑未知所从故也明者睹未萌况已著耶乃召伺胡诈之曰匈奴使来数日今安在乎伺胡惶恐俱服其状超乃闭伺胡悉会其吏士三十六人与共饮酒酣因激怒之曰卿曹与我俱在绝域欲立大功以求富贵今虏使到裁数日而王广礼敬即废如令鄯善收吾属送匈奴骸骨长为豺狼食矣为之奈何！官属皆曰今在危亡之地死生从司马超曰不入虎穴不得虎子当今之计独有因夜以火攻虏使彼不知我多少必大震怖可殄尽也灭此虏则鄯善破胆功成事立矣众曰当与从事议之超怒曰吉凶决于今日从事文俗吏闻此必恐而谋泄死无所名非壮士也众曰善初夜遂将吏士往奔虏营会天大风超令十人持鼓藏虏舍后约曰见火然皆当鸣鼓大呼余人悉持兵弩夹门而伏超乃顺风纵火前后鼓噪虏众皆乱超手格杀三人吏兵斩其使及从士三十余级余众百许人悉烧死[注]班超班固之弟沟通西域为发展与西域的政治文化联系作出不朽功绩1.对下列句子中词语的解释不正确的一项是A.宁觉广意薄乎薄微薄B.明者睹未萌萌开始发生显现C.可殄灭也殄灭消灭D.见火然皆当鸣鼓大呼然燃2.下列以字与其他各项用法不同的一项是A.以超为假司马B.固以为能C.欲立大功以求富贵D.独有因夜以火攻虏使3.下列加点词语用法相同的一组是A.悉会其吏士三十六人B.因激怒之曰会天大雨道不通独有因夜以火攻虏使C.今虏使到裁数日D.遣与从事郭恂俱使西域唯大王裁其罪匈奴使来数日4.下列各句的翻译正确的一项是A.鄯善王广奉超礼敬甚备——鄯善国的国王广接待班超的礼节很恭敬完备B.卿曹与我俱在绝域——你们和我都身在绝境C.从事文属吏闻此必恐而谋泄——从事是庸俗文官知道了一定害怕而想办法告密D.死无所名非壮士也——死了却不能扬名就不是壮士5.下列句子中不能都表现班超多谋善断的一项是A.明者睹未萌况已著耶如令鄯善收吾属送匈奴骸骨长为豺狼食矣B.此必有北虏使来狐疑未知所从故也匈奴使来数日今安在乎C.战于蒲类海多斩首虏而还酒酣因激怒之D.从事文属吏闻此必恐而谋泄不入虎穴不得虎子6.对这段文字的理解不恰当的一项是A.班超从鄯善礼节上的先敬后废察知有变便机智诱供鄯善侍者断然采取相应措施B.鄯善佯结汉朝暗通匈奴终于被班超发现得到应有的下场C.班超运用激将法发动官兵出敌不意火攻匈奴一举获胜D.班超英勇善战出使西域又多谋善断终于取得巨大胜利
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