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下列不属于教师常用文体写作的是( )
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中学教育学(省考)《中学教育学综合练习》真题及答案
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下列不属于导游词写作基本要求的是
准确
鲜明
新颖
具体
下列哪项不属于教师反思的环节
具体经验
观察分析
具体的重新概括
积极的验证
下列各项中不属于新闻文体特征的一项是
鲜活的形象性
丰富的情感性
形象的间接性
语体的思辩性
下列不属于教师道德规范体系的是
教师道德规范;
教师道德规范范畴;
教师道德原则;
教师道德准则
以下不属于对写作的三种划分的是
前写作
元写作
写作
后写作
下列哪种情况不属于教师常用的反思方法
写反思日记
详细描述
交流讨论
行为模仿
报道文体消息寻人寻物征文征婚等均不属于广告
下列哪种文体不属于应用文体
说明文
议论文
工作计划
合同
以下不属于教师专业自我发展的具体途径和策略的是
接受进修培训班
日常教学反思
阅读和反思性写作
交流合作
下列不属于教师常用文体写作的是
教案
听课笔记
教学笔记
操行评语
想象与变形是下列文体中哪一种文体写作中常用的技巧
散文
诗歌
小说
文学评论
阅读下面的材料根据要求写作 师德是教师的立师之本是教师事业成功的保障请以师德为话题进行写作诗歌除外
以下不属于教师专业自我发展的具体途径和策略的是
接受进修培训
日常教学反思
个人阅读和反思性写作
同伴交流与合作
下列不属于信息交流的方式是
面谈面谈
上网冲浪
写作
写作
在线聊天在线聊天
沈从文小说创造了多种文体形态下列不属于沈从文小说文体形态的是
写实故事
浪漫传奇
自我抒情小说
讽刺小说
简述5种常用的农业推广应用与宣传文体的名称及其写作要领
沈从文小说创造了多种文体形态不属于沈从文小说文体形态的是
下列不属于教师在指导学生写作毕业论文或毕业设计时应遵循的原则是
教育性原则
科学性原则
因材施教原则
循序渐进原则
下列不属于导游词的写作的基本要求是
准确
鲜明
新颖
具体
在公文写作中下列不属于积累与占有材料的途径的是
观察体验
调查采访
文献采集
主观编创
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严谨治学最重要的是实事求是
从中学生的心理特点出发中学共青团工作中的激励应特别重视
教师遵守公德的意义是
暗示教学法的核心就是教师间接地告诉学生怎么做
小赵大学毕业后就职于一所高级中学工作踏实肯干但是不久他却发现同事和学生都自觉不自觉地疏远他他感到很苦恼后来他才明白原来是由于自己不修边幅个人卫生方面太不注意常常被同事和学生视为另类他感到十分迷惑我把课讲完讲好不就行了吃什么穿什么这不是我个人的私事吗?试从教师职业道德的角度对小赵的做法和想法进行分析
20世纪末在中国开始的素质教育运动实质上是马克思主义人的全面发展学说的具体实践
试述学习策略训练常见的方法
教师良心是隐藏在教师内心深处的一种对教师社会道德责任感义务感的认识和感情以及自我评价能力
自我管理法指的是学生自己组织起来自我评价自我认识自我控制的一种管理方法
根据教学口语的信息流向可以将教学口语分为单向传输语言双向对话语言和多向交流语言
下列不属于知觉的基本特征的是
教学中教师处于主体地位教师的教具有指导作用
最经济最有效的教学形式是
课堂教学的具体形式包括
使用最多最普遍的强化方式是语言强化
提出操作性条件反射的心理学家是斯金纳
施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中应当推广使用全国普通话
教学反馈在课堂教学中的作用表现在
教师根据教材特点创设一个有关的情景以激发学生的学习兴趣和积极性使学生生动活泼地掌握知识发展智力的教学方法是
所谓专题作业法是以学习和掌握独立的学科知识为目的.而不是以解决实际问题为目的
教师职业道德基本原则对整个教师体系中的一切具体规范和范畴都具有约束力是评价教师道德行为的最高道德准则这反映的是教师职业道德基本原则的哪个作用?
为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的是
下列不属于问题解决的基本特点的是
马克思恩格斯关于教育与生产劳动相结合的著名论断有
对于问题行为学生我们要
下列有关听课的描述正确的是
现代教学媒体运用的基本原则是
试述制定班级管理目标的原则
教师法是调整教学活动中以为主体而产生的社会体系的部门法
目标教学法是美国教育学家布卢姆提出的
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