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《湖心亭看雪》与《江 雪》练习 【甲】 江 雪 柳宗元 千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟说笠翁， 独钓寒江雪。 ...
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教案备课库《初中课内文言文比较阅读训练及答案》真题及答案
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阅读湖心亭看雪完成文后各题湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月余住西湖大雪三日湖中人鸟声俱绝是日更定矣余孥一
大雪三日张岱湖心亭看雪
古人写雪手法不一刘义庆世说新语·咏雪中的和岑参白雪歌送武判官归京中的比喻精妙而张岱湖心亭看雪中的湖上
古人写雪手法不一刘义庆世说新语·咏雪中的和岑参白雪歌送武判官归京中的比喻精妙而张岱湖心亭看雪中的湖上
舟子喃喃曰____________________________！张岱湖心亭看雪
___________作者写的湖心亭看雪和柳宗元写的一诗经常被人们拿来比较阅读
湖心亭看雪中具体描写雪景的句子是__________________________________
湖心亭看雪写湖心亭奇遇有天涯遇知音的愉悦请写出两联有关知己的古诗A.B.
湖心亭看雪是作家的文集陶庵梦忆中的一篇
阅读湖心亭看雪选文回答问题崇祯五年十二月余住西湖大雪三日湖中人鸟声俱绝是日更定余挐一小船拥毳衣炉火独
张岱在湖心亭看雪中用寥寥十余字描写了一个混沌一片的冰雪世界这个句子是________________
张岱的小品文名篇有等
《西湖七月半》
《观第五泄记》
《湖心亭看雪》
《丘长孺》
《柳敬亭说书》
冬雪翻译下列句子⑴是日更定余拏一小船拥毳衣炉火独往湖心亭看雪____________________
张岱的小品文名篇有湖心亭看雪柳敬亭说书等
湖心亭看雪崇祯五年十二月余在西湖大雪三日湖中人鸟声俱绝是日更定矣余拏一小船拥毳衣炉火独往湖心亭看雪雾
依次填入下面语段横线处的词语排列恰当的一项是崇祯五年十二月余住西湖大雪三日湖中人鸟声俱绝是日更定矣余
④①③②
③④②①
④③②①
①②③④
阅读邹忌讽齐王纳谏回答问题10分湖心亭看雪崇祯五年十二月余住西湖大雪三日湖中人鸟声俱绝是日更定矣余拏
雾凇沆砀张岱湖心亭看雪
阅读下列诗文完成1～5题湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月余住西湖大雪三日湖中人鸟声俱绝是日更定矣余挈一小
文中开头说独往湖心亭看雪后来又写到舟中人两三粒况且文章末尾舟子还出现了这是不是矛盾?
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陈太丘与友期行期日中过中不至太丘舍去去后乃至元方时年七岁门外戏客问元方尊君在不答曰待君久不至已去友人便怒非人哉！与人期行相委而去元方曰君与家君期日中日中不至则是无信对子骂父则是无礼友人惭下车引之元方入门不顾1.解释下列几个加点的字词1陈太丘与友期行2太丘舍去2.元方认为父亲友人犯了哪两个错误3.你何如评价元方这个人物请结合文章分析
释盗遗布陈寔字仲弓为太丘长有人伏梁上寔见呼其子训之曰夫不喜之人未必本恶习以性成梁上君子是矣俄闻自投地伏罪寔曰观君形状非恶人应由贫困乃遗布二端令改过之后更无盗节选自忍经·劝忍百箴1.给文中画线部分断句停顿处用/划开限断三处夫不喜之人未必本恶习以性成梁上君子是矣2.下列句子中加点词解释有误的一项是A.呼其子训之曰教诲B.俄闻自投地不久C.乃遗布二端赠送D.后更无盗强盗3.陈寔为什么不处罚梁上君子用原文句子回答答4.结合文章内容说说陈寔是一个怎样的人答
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阅读塞翁失马近塞上之人有善术者马无故亡而入胡人皆吊之其父曰此何遽不为福乎居数月其马将胡骏马而归人皆贺之其父曰此何遽不能为祸乎家富良马其子好骑堕而折其髀人皆吊之其父曰此何遽不为福乎居一年胡人大入塞丁壮者引弦而战近塞之人死者十九此独以跛之故父子相保1.积累下列文言词汇用现代汉语写出加点词的含义①有善术者________②马无故亡入胡________③人皆吊之________④死者十九________2.下列加点词意思相同的一项是A.居数月见宫殿数十所B.此独以跛之故故时有物外之趣C.此独以跛之故以亿万记D.近塞上之人下车引之3.翻译句子此何遽不为福乎译文_______________________________________________________________4.①本文蕴含的道理是________________________________________②成语________________就出自本文
阅读下面文言文选段陋室铭①山不在高有仙则名②水不在深有龙则灵③斯是陋室惟吾德馨④苔痕上阶绿草色入帘青⑤谈笑有鸿儒往来无白丁⑥可以调素琴阅金经⑦无丝竹之乱耳无案牍之劳形⑧南阳诸葛庐西蜀子云亭⑨孔子云何陋之有1本文作者是朝文学家1分2下列句子中加点字意思相同的一项是2分A.山不在高有仙则名虽人有百口口有百舌不能名其一处也B.斯是陋室惟吾德馨是谓大同C.惟吾德馨惟有乳下孙D.可以调素琴则素湍绿潭3下列句子中的之用法与其他三项不同的一项是2分A.水陆草木之花B.何陋之有C.能以径寸之木D.实是欲界之仙都4下列句子节奏划分有误的一项是1分A.山/不在高B.谈笑/有鸿儒C.可以/调素琴D.无案/牍/劳形5下列句子修辞手法完全相同的两句是和2分A.无丝竹之乱耳无案牍之劳形B.黄发垂髫并怡然自乐C.烽火连三月家书抵万金D.菊花之隐逸者也牡丹花之富贵者也6本文是一篇铭文这种文体一般都是押韵的请找出本文押韵的字2分押韵的字有7请给本文划分层次2分①②③④⑤⑥⑦⑧⑨8请找出文中表现陋室主人交往之雅的句子并翻译3分句子是1分翻译2分
课外拓展阅读下面课外文言语段完成后面的题目凡治国之道必先富民民富则易治也民贫则难治也奚以知其然也?民富则安乡重家安乡重家则敬上畏罪敬上畏罪则易治也民贫则危乡轻家危乡轻家则敢凌上犯禁凌上犯禁则难治也故治国常富而乱国常贫是以善为国者必先富民然后治之1解释下列加点的词语1是以善为国者2民富则安乡重家3奚以知其然也2翻译下列句子1凡治国之道必先富民2故治国常富而乱国常贫3在短短百十字的文字中直接体现了管仲这一远见卓识
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童趣余忆童稚时能张目对日明察秋毫······神定捉蛤蟆鞭数十驱之别院1.为加点字注音怡然称快庞然大物癞虾蟆项为之强2.上文选自作者是3.解释下列句中之字的含义1物外之趣2昂首观之3为之怡然称快4心之所向则或千或百果然鹤也4.翻译句子①心之所向则或千或百果然鹤也②常蹲其身使与台齐定目细视③见藐小之物必细察其纹理5.第1段在全文中的作用是:6.文中叙述了哪些物外之趣7.文中出现了好几个成语请写出三个来8.文章末一句神定捉蛤蟆鞭数十驱之别院表现了作者幼小心灵中怎样的思想感情9.文中所写的都是平常之物而我却产生了物外之趣你认为主要原因是什么
塞翁失马近塞上之人有善术者马无故亡而入胡人皆吊之其父曰此何遽不为福乎居数月其马将胡骏马而归人皆贺之其父曰此何遽不能为祸乎家富良马其子好骑堕而折其髀人皆吊之其父曰此何遽不为福乎居一年胡人大入塞丁壮者引弦而战近塞之人死者十九此独以跛之故父子相保1.本文选自此书为西汉淮南王编著成语出自于此2.联系上下文解释文中加点的词语⑴近塞上之人有善术者⑵马无故亡而入胡⑶其马将胡骏马而归⑷此独以跛之故3.翻译下面的句子⑴此何遽不为福乎⑵近塞之人死者十九4.本文是一则文体其蕴含的道理是是
人民解放军百万大军横渡长江①新华社长江前线22日22时电人民解放军百万大军从1000余华里的战线上冲破敌阵横渡长江西起九江不含东至江阴均是人民解放军渡江区域②20日夜起长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆芜湖线渡至繁昌铜陵青阳荻港鲁港地区24小时内即已渡30万人21日下午5时起我西路军开始渡江地点在九江安庆段至发电时止该路35万人民解放军已渡过三分之二余部23日可渡完这一路现已占领贵池殷家汇东流至德彭泽之线的广大南岸阵地正向南扩展中和中路军所遇敌情一样我西路军当面之敌亦纷纷溃退毫无斗志我军所遇之抵抗甚为微弱此种情况一方面由于人民解放军英勇善战锐不可当另一方面这和国民党反动派拒绝签订和平协定有很大关系国民党的广大官兵一致希望和平不想再打了听见南京拒绝和平都很泄气战犯汤恩伯21日到芜湖督战不起丝毫作用汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的弱点只存在于南京九江一线不料正是汤恩伯到芜湖的那一天东西防线又被我军突破了我东路35万大军与西路同日同时发起渡江作战所有预定计划都已实现至发电时止我东路各军已大部渡过南岸余部23日可以渡完此处敌军抵抗较为顽强然而在21日下午至22日下午的整天激战中我已歼灭及击溃一切抵抗之敌占领扬中镇江江阴诸县的广大地区并控制江阴要塞封锁长江我军前锋业已切断镇江无锡段铁路线1本文的作者是A.文中的第①段是这篇新闻的__B____部分开头括号内的字是新闻的C.部分交代了发电的D.和E.体现了新闻报道的F.性一则新闻它的结构往往包括五个部分即G.导语H.I.J.10分2新闻一般以记叙为主用事实说话但可以穿插议论本文从两方面议论了敌人毫无斗志的原因这两个方面各是什么2分1_________________________________________________________________2__________________________________________________________________3战争的场面虽然壮观人们在战争中所表现出来的精神也让我们为之动容但是但是战争同时也给我们带来了伤害请谈谈你对战争的看法
阅读下面的古诗文完成后面的题目【甲】江雪柳宗元千山鸟飞绝万径人踪灭孤舟蓑笠翁独钓寒江雪【乙】湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月余住西湖大雪三日湖中人鸟声俱绝是日更定余拏一小舟拥毳衣炉火独往湖心亭看雪雾凇沆砀天与云与山与水上下一白湖上影子惟长堤一痕湖心亭一点与余舟一芥舟中人两三粒而已到亭上有两人铺毡对坐一童子烧酒炉正沸见余大喜曰湖中焉得更有此人！拉余同饮余强饮三大白而别问其姓氏是金陵人客此及下船舟子喃喃曰莫说相公痴更有痴似相公者！1请找出下列各组加点字含义或用法相同的一项A.是日更定B.更有痴似相公者莫衷一是更深月色半人家C.问其姓氏是金陵人客此D.湖中焉得更有此人旦日客从外来与坐谈且焉置土石2请将文中画线句子翻译成现代汉语大雪三日湖中人鸟声俱绝3【乙】文中叙写亭中奇遇时运用了哪些描写方法表现了作者怎样的性情41从【甲】诗独钓寒江雪和【乙】文独往湖心亭看雪中的独字可以看出两文中作者均有怎样的思想情怀和生活态度2爱莲说中也有含独字且意蕴相同的句子请写出一句5以上诗文都描写了雪景和人的活动但描写手法和表达的情感却有不同下列赏析不正确的一项是A.【甲】诗用烘托手法景为人设描画出一个独钓江雪的渔翁形象B.【乙】文用白描手法勾勒写意使西湖奇景与游者雅趣相互映照C.【甲】诗主要表达了作者怀才不遇的孤独之感D.【乙】文主要表达了作者孤芳自赏的厌世之情
阅读下面文段回答后面的问题西湖游记袁宏道西湖最盛为春为月一日之盛为朝烟为夕岚今岁春雪甚盛梅花为寒所勒与杏桃相次开发尤为奇观石篑数为余言傅金吾园中梅张功甫家故物也急往观之余时为桃花所恋意不忍去湖上由断桥至苏堤一带绿烟红雾弥漫二十余里歌吹为风粉汗为雨罗纨之盛多于堤畔之草艳冶极矣然杭人游湖止午未申三时其实湖光山色染翠之工山岚设色之妙皆在朝日始出夕舂未下始极其浓媚月景尤不可言花态柳情山容水意别是一种趣味此乐留与山僧游客受用安可为俗士道哉!1解释下列句中加点的词1梅花为寒所勒2余时为桃花所恋2将下面的句子翻译成现代汉语其实湖光山色染翠之工山岚设色之妙皆在朝日始出夕舂未下始极其浓媚3理解填空1总领全文的句子是_________________________________2作者描绘西湖春景时运用的方法是_________________作者描绘西湖月景时则是运用__________________的手法用自己的语言概括4文中此乐留与山僧游客受用安可为俗士道哉！一句表达了作者怎样的思想感情__________________________________________________________________
一课内外对比阅读甲水陆草木之花可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来世人盛爱牡丹予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩焉予谓菊花之隐逸者也牡丹花之富贵者也莲花之君子者也噫!菊之爱陶后鲜有闻莲之爱同予者何人牡丹之爱宜乎众矣乙兰之味非可逼而取①也盖在有无近远续断之间纯以情韵胜氲氲无所②故称瑞③耳体兼彩④而不极于色令人览之有余而名之不可即善绘者以意取似莫能肖也其真文王孔子屈原之徒不可得而亲不可得而疏者耶选自张大复梅花草堂集［注释］①取这里是嗅取兰的香味②氲氲yūnyūn无所弥漫飘忽没有一定的地方③瑞吉善④兼彩兼有各种颜色1.解释下面句中加点的词1出淤泥而不染2予谓菊花之隐逸者也3陶后鲜有闻4而名之不可2.翻译下面的句子1莲之爱同予者何人牡丹之爱.宜乎众矣译文2即善绘者以意取似莫能肖也译文3.作者独爱莲的原因是什么?请用原文回答4.阅读本文许多同学喜欢出淤泥而不染濯清涟而不妖因为这两句写出了莲的高洁质朴比喻君子既不与恶浊的世风同流合污也不孤高自许你还喜欢本文中描写莲的那些语句为什么句子原因5.某市在确定市花的活动中居于民意调查前三名的是兰花梅花桂花如果让你从这三种花中选择兰花请你说说赞成它的理由我喜欢原因
阅读与朱元思书一文根据要求回答问题风烟俱净天山共色从流飘荡任意东西自富阳至桐庐一百许里奇山异水天下独绝水皆缥碧千丈见底游鱼细石直视无碍急湍甚箭猛浪若奔夹岸高山皆生寒树负势竞上互相轩邈争高直指千百成峰泉水激石泠泠作响好鸟相鸣嘤嘤成韵蝉则千转不穷猿则百叫无绝鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反横柯上蔽在昼犹昏疏条交映有时见日1.解释下列加点的字词①泉水激石泠泠作响②负势竞上③窥谷忘反2.翻译下列文言句子急湍甚箭猛浪若奔3.鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反这两句话引发了作者怎样的感受4.对文章后四句横柯上蔽在昼犹昏疏条交映有时见日理解错误的一项是A.补写了日光明暗的林中景致照应寒树B.写峰上丛树枝繁叶茂长势葱郁给人以欣欣向荣的感觉C.最后以抒情作结让人回味无穷D.结尾平稳和缓给读者留下了无限想像的余地
课外拓展阅读下面的两段文言文完成后面的题目陶潜字元亮少怀高尚博学善属文颖脱不羁任真自得尝著五柳先生传日环堵①萧然不蔽风日短褐穿结箪瓢屡空晏如②也其自述如此时人谓之实录尝曰令吾常醉于酒足矣其亲朋好事或载酒肴而往潜亦无所辞焉每一醉则大适③四融然④时或无酒亦雅咏不辍性不解音而畜⑤素琴一张弦徽⑥不具每朋酒之会则抚而和之曰但识琴中趣何劳弦上声!节选自晋书水陆草木之花可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来世人甚爱牡丹予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩焉予谓菊花之隐逸者也;牡丹花之富贵者也;莲花之君子者也噫!菊之爱陶后鲜有闻莲之爱同予者何人?牡丹之爱宜乎众矣!节选自周敦颐爱莲说[乙]自荷钱①出水之日便为点缀绿波;及其劲叶②既生则又日高一日日上日妍有风既作飘飘之态无风亦呈袅娜之态;迢至菡萏③成花娇姿欲滴后先相继;乃花中既谢乃复蒂下生蓬蓬中结实亭亭玉立犹似未开之花与翠叶并擎不至白露为霜而能事不已此皆言其可目者也可鼻则有花荷叶之清香荷花之异馥④避暑而暑为之退纳凉逐之生至其可人之口者则莲实与藕皆并列盘餐而互芬齿颊者也只有霜中败叶零落难堪似成废物矣及摘而藏之又备经年襄物之用是芙蕖⑤者也无一时一刻这适耳目之观;无一物一丝不备家常之用者也节选自李渔闲情偶寄[注释]①荷钱指初生的小荷叶②劲叶指长大了的荷叶③菡萏未开的荷花④异馥异香⑤芙渠荷花1解释下面句子中加点的字⑴不蔓不枝⑵陶后鲜有闻⑶不至白露为霜而能事不已⑷此皆言其可目者也2下列句子中的文言虚词而的意义和用法与摘而藏之中而的意义和用法相同的一项是A.予独爱莲之出淤泥而不染B.溪深而鱼肥C.乃记之而去D.面山而居3用现代汉语翻译下列句子⑴可远观而不可亵玩焉_______________________________________________________________⑵无一时一刻不适耳目之观_______________________________________________________________4甲乙两个文段的主要意思各是什么?甲文_________________________________________________________________________________________________________________________________乙文_________________________________________________________________________________________________________________________________5甲乙两个文段都写荷花都表达了作者对荷花的喜爱和赞美之情但赞美和喜爱的原因有所不同请用简洁的语言分析__________________________________________________________________________________________________________________________________________
大道之行也天下为公选贤与能讲信修睦故人不独亲其亲不独子其子使老有所终壮有所用幼有所长矜寡孤独废疾者皆有所养男有分女有归货恶其弃于地也不必藏于己;力恶其不出于身也不必为己是故谋闭而不兴盗窃乱贼而不作故外户而不闭是谓大同1解释下列加点的字1仿佛若有光2屋舍俨然3矜寡孤独4盗窃乱贼而不作2翻译1土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属2货恶其弃于地也不必藏于己;力恶其不出于身也不必为己31[乙]文中老有所终幼有所长在甲文中有具体的描绘这一句话是2在大同社会里现实社会中□□□□□□等诸多__现象将不复存在代之而兴的是一个□□□□□的和平安定的局面4读了[乙]文以后想一想文中所说的大同社会是不是陶渊明描绘的那个世外桃源?5仿照例句结构再写一个句子不独亲其亲不独子其子
秋水秋水时至百川灌河泾流之大两涘渚崖之间不辩牛马于是焉河伯欣然自喜以天下之美为尽在己顺流而东行至于北海东面而视不见水端于是焉河伯始旋其面目望洋向若而叹曰野语有之曰‘闻道百以为莫己若’者我之谓也且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者始吾弗信今我睹子之难穷也吾非至于子之门则殆矣吾长见笑于大方之家1.下列加点词语的解释不正确的一项是A.两涘渚崖之间水边B.河伯始旋其面目掉转C.吾非至于子之门则殆矣危险D.吾长见笑于大方之家看见2.下面各组加点词语意思相同的一项是A.秋水时至四时之景不同B.吾非至于子之门子有生孙C.闻道百我尝闻少仲呢之闻D.以为天下之美为尽在己以为莫己若3.下列对选文内容的分析不正确的一项是A.选文是一篇寓言故事通篇设喻说明哲理在写河神认识的前后变化时运用了对比的手法如将黄河的壮阔与北海的广阔作比较还将河伯前后的认识作对比B.望洋兴叹和贻笑大方两个成语都出自选文前者本义是指因力量或条件达不到而感叹无可奈何后者的本义是被道德修养高的人笑话C.焉河伯欣然自喜以天下之美为尽在己写河伯的骄傲自满一个天下一个尽把河伯踌躇满志飘飘然的神态写得淋漓尽致D.选文以河神见海神为喻说明个人的见识是有限的大小都是相对的经过比较就会显示出自己的不足如果骄傲自满就难免贻笑大方4.翻译吾长见笑于大方之家
阅读下面的文段回答后面的问题自三峡七百里中两岸连山略无阙处重岩叠嶂隐天蔽日自非亭午夜分不见曦月至于夏水襄陵沿溯阻绝或王命急宣有时朝发白帝暮到江陵其间千二百里虽乘奔御风不以疾也春冬之时则素湍绿潭回清倒影绝巘多生怪柏悬泉瀑布飞漱其间清荣峻茂良多趣味每至晴初霜旦林寒涧肃常有高猿长啸属引凄异空谷传响哀转久绝故渔者歌曰巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳!1解释下列句中加点的词1良多趣味2林寒涧肃3属引凄异4虽乘奔御风不以疾也2翻译下面文言语句绝巘多生怪柏悬泉瀑布飞漱其间3填空文章用描绘了山形的挺拔险峻用写尽了深秋的凄婉幽美
伤仲永金溪民方仲永世隶耕······又七年还自扬州复到舅家问焉曰泯然众人矣1.解释加点的字1未尝识书具2指物作诗立就3不能称前时之闻4稍稍宾客其父2.下列加点字用法不同的一项是A.忽啼求之B.邑人奇之C.不能称前时之闻D.于舅家见之3.指出下列加点字词的词义或用法A.父异焉B.稍稍宾客其父C.父利其然也D.日扳仲永环谒于邑人E.邑人奇之4.下列句中停顿有误的一项是A.借旁近／与之即／书诗四句B.其诗以养父母收族／为意C.父/利其然也D.余闻之也／久5..找出文段中的通假字并注音释义6.翻译下列句子1邑人奇之稍稍宾客其父或以钱币乞之2父利其然也日扳仲永环谒于邑人不使学7.回答问题1方仲永的变化经历了哪几个阶段各阶段有何特征?2方仲永由天资过人变得泯然众人原因是什么用原文归纳回答3开头介绍方仲永的身世意在突出什么4.作者为什么要详写方仲永才能初露时的情形5联系全文说说本文阐述了一个什么道理
文言文阅读余忆童稚时能张目对日明察秋毫见藐小微物必细察其纹理故时有物外之趣夏蚊成雷私拟作群鹤舞空心之所向则或千或百果然鹤也昂首观之项为之强又留蚊于素帐中徐喷以烟使其冲烟飞鸣作青云白鹤观果如鹤唳云端怡然称快于土墙凹凸处花台小草丛杂处常蹲其身使与台齐定目细视以丛草为林以虫蚁为兽以土砾凸者为邱凹者为壑神游其中怡然自得一日见二虫斗草间观之正浓忽有庞然大物拔山倒树而来盖一癞蛤蟆也舌一吐而二虫尽为所吞余年幼方出神不觉呀然惊恐神定捉蛤蟆鞭数十驱之别院1.解释下列加粗的字①必细察其纹理②项为之强③徐喷以烟④怡然自得2找出文中的成语至少找两个①____________________②___3.翻译下列句子①夏蚊成雷私拟作群鹤舞空译句_________________________________________②故时有物外之趣译句_________________________________________4.课文写了许多有趣的事情请依次概括三件在下面横线上①②③5.说说作者幼时为什么时有物外之趣文中所叙物外之趣反映了作者什么样的童心童趣
樵髯传清刘大櫆樵髯翁姓程氏名骏世居桐城县之西鄙性疏放无文饰而多髭须因自号曰樵髯云少读书聪颖拔出凡辈于艺术匠巧嬉游之事靡不①涉猎然皆不肯穷竟其学曰吾以自娱而已尤嗜弈棋常与里人弈翁不任苦思里人或注局凝神翁辄颦蹙曰我等岂真知弈者聊用为戏耳乃复效小儿辈强为解事②！时时为人治病亦不用以为意诸富家尝与往来者病作欲得翁诊视使僮奴候之翁方据棋局哓哓③然竟不往也翁季父官建宁翁随至建宁官廨得以恣情山水其言武夷九曲幽绝可爱令人遗弃世事欲往游焉选自中华散文精粹·明清卷有删节【注释】①靡不无不②解事懂事这里指懂得下棋的技艺③哓哓xiāo争辩声1.给文中画波浪线的部分断句停顿处用/划开限断三处诸富家尝与往来者病作欲得翁诊视使僮奴候之2.解释下列句中加点的词①因自号曰樵髯云②拔出凡辈③然皆不肯穷竟其学④乃复效小儿辈3.用现代汉语翻译文中画横线的句子句子我等岂真知弈者聊用为戏耳译文4.对樵髯翁其人你是否欣赏请用自己的话简要说明理由答
阅读下面的文段回答后面的问题山不在高有仙则名水不在深有龙则灵斯是陋室惟吾德馨苔痕上阶绿草色入帘青谈笑有鸿儒往来无白丁可以调素琴阅金经无丝竹之乱耳无案牍之劳形南阳诸葛庐西蜀子云亭孔子云何陋之有?1解释下列句子中加点词的意思1有仙则名2惟吾德馨3谈笑有鸿儒4无案牍之劳形2.用原文语句回答1表现陋室主人交往之雅的语句是2作者认为陋室不陋的原因是3表现陋室环境之雅的句子是4与时人莫小池中水浅处无妨有卧龙意思相近的句子是3写出本文中你最喜欢的一个骈句4翻译下面的句子1无丝竹之乱耳无案牍之劳形2孔子云何陋之有?5.请写出你的居室无论你是有自己独居的小天地还是和家人或亲戚同学合住一室最值得你骄傲的地方并说明理由6在物质生活日益丰富的今天你如何看待本文作者所表达的惟吾德馨的道德情操?
阅读下面的文段回答后面的问题大道之行也天下为公选贤与能讲信修睦故人不独亲其亲不独子其子使老有所终壮有所用幼有所长矜寡孤独废疾者皆有所养男有分女有归是故谋闭而不兴盗窃乱贼而不作故外户而不闭是谓大同1解释下面加点的字1故人不独亲其亲2不独子其子2按照原文将横线上的语句补充完整3把下列句子译成现代汉语1故人不独亲其亲不独子其子2故外户而不闭是谓大同4找出文中的排比句对偶句并指出其效果51本语段可分为_____层请用//线在文中划分2这几层的关系是____________6总领全文的语句是___________________照应此句的是____________________7作者所描绘的大同社会的景象是___________________________________8大同社会在当时能否变成现实?我们今天如何看待这一理想?25.杜甫诗三首
阅读下面文段回答问题①鱼我所欲也熊掌亦我所欲也二者不可得兼舍鱼而取熊掌者也生亦我所欲也义亦我所欲也二者不可得兼舍生而取义者也生亦我所欲所欲有甚于生者故不为苟得也死亦我所恶所恶有甚于死者故患有所不避也如使人之所欲莫甚于生则凡可以得生者何不用也使人之所恶莫甚于死者则凡可以避患者何不为也！由是则生而有不用也由是则可以避患而有不为也是故所欲有甚于生者所恶有甚于死者非独贤者有是心也人皆有之贤者能勿丧耳②一箪食一豆羹得之则生弗得则死呼尔而与之行道之人弗受蹴尔而与之乞人不屑也万钟则不辨礼义而受之万钟于我何加焉！为宫室之美妻妾之奉所识穷乏者得我欤向为身死而不受今为宫室之美为之向为身死而不受今为妻妾之奉为之向为身死而不受今为所识穷乏者得我而为之是亦不可以已乎此之谓失其本心1.下面加点字的意思相同的一项是A.故不为苟得也而两狼之并驱如故B.万钟于我何加焉因使唐雎使于秦C.得之则生弗得则死多助之至天下顺之D.生亦我所欲也己所不欲勿施于人2.翻译下面句子
阅读生于忧患死于安乐舜发于畎亩之中傅说举于版筑之间胶鬲举于鱼盐之中管夷吾举于士孙叔敖举于海百里奚举于市故天将降大任于是人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身行拂乱其所为所以动心忍性曾益其所不能人恒过然后能改困于心衡于虑而后作征于色发于声而后喻入则无法家拂士出则无敌国外患者国恒亡然后知生于忧患而死于安乐也1.下面句子中加点词语的解释不正确的一项是A.傅说举于版筑之间举发动B.故天将降大任于是人也任责任使命C.人恒过然后能改过犯错误D.出则无敌国外患者出指在国外2.下面句子中加点字的词语不是通假字的一项是A.曾益其所不能B.困于心衡于虑而后作C.入则无法家拂士D.征于色发于声而后喻.3.下面对选文的分析不正确的一项是A.选文第一自然段列举古代贤士的事例说明有成就的人必先经历苦难的磨练B.选文第二自然段先提出中心论点再论述一个国家如果没有内忧外患将导致灭亡C.从选文可以看出困于心衡于虑而后作是造就人才的主观因素D.选文善用排比而且句式灵活既增添了气势也给人以美感
按照要求完成下面的题目①秦人饭食少盐寡醋没辣子可以凑活生活中没有秦腔没法过②生子呱呱坠地满月时以秦腔迎接成人过寿都要请自乐班助兴老者去世更要唱大戏热热闹闹送行③乔迁新居到了新的地方子女升学也要唱折子戏祝贺1请在第①句的空格处填上恰当的关联词语2第②句中有一个标点符号使用有误请将修改后的句子写在下面的横线上3第③句有语病请将修改后的句子写在下面的横线上
阅读下面的课外文言文小石城山记自西山道口径北逾黄茅岭而下有二道其一西出寻之无所得;其一少北而东不过四十丈土断而川分有积石横当其垠其上为睥睨梁欐之形其旁出堡坞有若门焉窥之正黑投以小石洞然有水声其响之激越良久乃已环之可上望甚远无土壤而生嘉树美箭益奇而坚其疏数偃仰类智者所施设也噫!吾疑造物者之有无久矣及是愈以为诚有又怪其不为之中州而列是夷狄更千百年不得一售其伎是固劳而无用神者傥不宜如是则其果无乎?或曰以慰夫贤而辱于此者或曰其气之灵不为伟人而独为是物故楚之南少人而多石是二者余未信之1解释加点词语的意义1其一少北而东2类智者所施设也3更千百年不得一售其伎2把下列句子译成现代汉语1其疏数偃仰类智者所施设也2以慰夫贤而辱于此者3作者借小石城的奇景抒发了什么样的思想感情?
◎课内欣赏浙江之潮天下之伟观也自既望以至十八日为盛方其远出海门仅如银线既而渐近则玉城雪岭际天而来大声如雷霆震撼激射吞天沃日势极雄豪杨诚斋诗云海涌银为郭江横玉系腰者是也每岁京尹出浙江亭教阅水军艨艟数百分列两岸既而尽奔腾分合五阵之势并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者如履平地倏尔黄烟四起人物略不相睹水爆轰震声如崩山烟消波静则一舸无迹仅有敌船为火所焚随波而逝吴儿善泅者数百皆披发文身手持十幅大彩旗争先鼓勇溯迎而上出没于鲸波万仞中腾身百变而旗尾略不沾湿以此夸能江干上下十余里间珠翠罗绮溢目四马塞途饮食百物皆倍穹常时而僦赁看幕虽席地不容闲也1给下面加点的字注音如履平地一舸无迹珠翠罗绮艨艟数百2如果把课文的第一段名为涨潮图那么二三四段分别为3第二段写静景和动景的句子有哪些静景动景4翻译下列句子1震撼激射吞天沃日势极雄豪______________________________________________________2并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者如履平地______________________________________________________
比较阅读甲文公输选段和乙文鱼我所欲也选段【甲文】公输盘为楚造云梯之械成将以攻宋子墨子闻之起于鲁行十日十夜而至于郢见公输盘公输盘曰夫子何命焉为子墨子曰北方有侮臣愿借子杀之公输盘不说子墨子曰请献十金公输盘曰吾义固不杀人子墨子起再拜曰请说之吾从北方闻子为梯将以攻宋宋何罪之有荆国有余于地而不足于民杀所不足而争所有余不可谓智宋无罪而攻之不可谓仁知而不争不可谓忠争而不得不可谓强义不杀少而杀众不可谓知类公输盘服【乙文】一箪食一豆羹得之则生弗得则死呼尔而与之行道之人弗受蹴尔而与之乞人不屑也万钟则不辩礼义而受之万钟于我何加焉！为宫室之美妻妾之奉所识穷乏者得我与乡为身死而不受今为宫室之美为之乡为身死而不受今为妻妾之奉为之乡为身死而不受今为所识穷乏者得我而为之是亦不可以已乎此之谓失其本心1.用/为下列句子标出语意停顿每句标一处1行十日十夜而至于郢2此之谓失其本心2.解释下列加点的词语1吾义固不杀人2不可谓知类3乡为身死而不受4是亦不可以已乎3.翻译下面句子1夫子何命焉为2万钟则不辩礼义而受之万钟于我何加焉！4.甲文主要写了的故事乙文批判了这种见利忘义的行为5.甲文中墨子采用的方法先以设下圈套并诱使公输盘说出公输盘虽服但仍不放弃攻宋这种行为就是乙文中所说的
阅读三峡一文自三峡七百里中两岸连山略无阙处重岩叠嶂隐天蔽日自非亭午夜分不见曦月至于夏水襄陵沿溯阻绝或王命急宣有时朝发白帝暮到江陵其间千二百里虽乘奔御风不以疾也春冬之时则素湍绿潭回清倒影绝巘多生怪柏悬泉瀑布飞漱其间清荣峻茂良多趣味每至晴初霜旦林寒涧肃常有高猿长啸属引凄异空谷传响哀转久绝故渔者歌曰巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳1.解释下列加点的字1略无阙处2夏水襄陵3不以疾也4属引凄异2.将下列句子译成现代汉语1自非亭午夜分不见曦月译文2素湍绿潭回清倒影译文3.下面对文章的理解和分析不正确的一项是A.本文层次清楚先写山后写水按春夏秋冬的顺序来写四时景色B.文中写山突出了连绵不断雄起险峻遮天蔽日的特点C.朝发白帝暮到江陵写出了三峡水流的迅急D.文章用寒肃凄哀数字便将三峡秋季景物的神韵生动地表现了出来4.三峡风光美不胜收为了更好地宣传三峡请你根据本文内容写一则广告词要求体现三峡特点朗朗上口20字以内广告语
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